三年级语文句子练习(齐全)

三年级上册句子专项复习一

班级：姓名：组长检查签字：

一、把句子补充具体。

1、（）橡树（）挺立在路旁。

2、（）天空挂着一轮（）月亮。

3、翠鸟（）注视着（）水面。

4、腹部的羽毛像（）。

5、（）太阳（）东山了。

二、把下列词语整理成一句通顺的话。

1、操场上在打乒乓球李小明和王小红

2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是

3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地

4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操

三、选择恰当的关联词填空。

如果……就……虽然……但是……不但……而且……

只要……就……因为……所以……一……就……

1、它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。

2、天气（）很冷，（）月季花仍然开得那么鲜艳。

3、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。

4、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。

5、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

6、森林（）是一座大水库，（）是一个巨大的空调器。

四、把下列句子改成“把”字句。

1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。

2、卫生区被同学们打扫得非常干净。

3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

4、我向老板说明了自己的处境。

5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。

五、把下列句子改成“被”字句。

1、西门豹把漳河的水引到田里。

2、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。

3、回到家里，我把这件事告诉了父亲。

4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。

5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。

6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。

六、修改病句。

1、发现了不好的缺点，要及时改进。

2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。

3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。

4、小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。

5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。

6、湖的四周缠绕着绿树红墙。

七、照样子把句子换个说法。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。 1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？

2、楚国在南边，你怎么能往北走呀？

3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？

4、这么远，箭哪能射得到呢？

5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？

八、照样子，扩句。

例：赵州桥石栏的栏板上雕刻着（精美的）图案。

1. 红军走过（）草地。

2. 河上漂着（）落叶。

3. 树上挂满了（）果子。

4. 龙潭湖是（）公园。

5. 教室里坐满了（）学生。

6. 同学们表演了（）节目。

7. 战士守卫着（）边疆。

8. （）游泳池里有许多孩子在戏水。

九、照样子，扩句。

例：战斗正在（激烈地）进行着。

1. 王红（）做作业。

2. 同学们（）打扫教室。

3. 幕布（）拉开了。

4. 轮船在海上（）航行。

5. 一位老人（）看着墙上的画。

6. 小鸟在树上（）叫着。

7. 它（）注视着泛着微波的水面。

8. 八路军战士（）打击日本鬼子。

十、缩句。

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、时光老人给我们的礼物是珍贵的.

8、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

9、嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。

10、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。

11、夏天的天气热得像个蒸笼。

12、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。

13、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

14、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

15、绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。

16、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

十一、先圈出下列句子中的错别字，再在括号里改正。

1、同学们向高高漂杨的国旗敬礼。( ) ( )

2、古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。( ) ( )

3、我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。( ) ( ) ( )

4、劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。( ) ( )

5、高尔基赶紧站起来，小男孩己经题着照像机跑出去了。( ) ( ) ( )

6、坦克把盾的自卫，矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。( ) ( )

7、“我确实不赶碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辫说。( ) ( )

8、娃丽睁大眼睛望着爸爸，说：“大既……大既是给我的。” ( ) ( )

9、她不担送给我们人爱、体贴、同情，以及一个陌生女孩如原以

常的笑脸。( ) ( ) ( ) ( )

10、大家的掌声给了我及大的古厉，使我能微笑着面对生活。( )

( ) ( )

11、小鹿们有的府下身子渴水，有的测着脑袋欣尝自己印在水里的

影子。( ) ( ) ( ) ( ) ( )

12、列宁没在问那个小男孩，应为他知道男孩是成实的。( ) ( )

( )

13、同学们非常遵进和爱带王老师。( ) ( ) ( )

十二、为下列加点字选择正确的解释。

1、过：A.经过 B.过错 C传

(1)、现在的日子越过．越好。( )

(2)、小明经老师一翻教育后，已必过．了。( )

(3)、他从小红手上拿过．语文书。( )

2、间：A.中间 B.量词

(1)、今年，家里盖了三间．大瓦房。( )

(2)、爸爸还在田间．辛勤地劳作。( )

3、结：A.系 B.用绳等打成的扣 C.完了

(1)、这样的结．局，谁也没想到。( )

(2)、节日的夜晚，大家张灯结．彩，高兴极了。( )

(3)、爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结．。( )

4、冷：A.温度低，跟热相反。 B.不热情。 C.乘人不备的。

(1)、冷．不防吹来一阵大风，刮走了纸张。( )

(2)、一听到妈妈不让出去玩，小红冷．着脸，十分生气。( )

(3)、下了大雨，好冷．啊! ( )

5、了：A.明白 B.完了

(1)、这房间的顶楼，可以一目了．然地年到远处。( )

(2)、做完了．作业，小明马上打开电视。( )

6、落：A.掉下来 B.停留

(1)、小鸟在树上落．着。( )

(2)、太阳落．下山了。( )

三年级上册句子专项复习二

班级：姓名：组长检查签字：

一、为下列加点字选择正确的解释。

1、收拾：A、整顿，整理 B、修理 C、整治 D、消灭，杀死

(1)、猎人会来收拾

．．你的。( )

(2)、这间屋子的东西该收拾

．．一下了。( )

2、温和：A、气候不冷不热 B、性情、态度、言语不粗暴。

(1)、我的性情十分温和

．．。( )

(2)、广东气候温和

．．，适宜农作物生长。( )

3、牢：A关牲畜的圈 B监狱 C永远，深深

(1)、跟着妈妈住在女牢．。( )

(2)、我要牢．记老师的教导。( )

(3)、亡羊补牢．( )

4、硬：A、坚 B、坚决，坚定 C、勉强 D、能力强

(1)、这块石头真硬．。( )

(2)、妈妈有过硬．的业务能力。( )

(3)、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬．是不让他读书。( )

5、好：A、优点多，使人满意 B、友好，和睦 C、（身体）健康

(1)、经过医生的治疗，王老师的病好．了。( )

(2)、李红是一个好．学生。( )

(3)、王芳是我的好．朋友。( )

6、快：A速度大，跟“慢”相反 B赶紧，从速 C将，就要，接近

D高兴 E锋利

(1)、天快．黑了，你们回家去吧。( )

(2)、师卫生部长要求白求恩赶快．离开阵地。( )

(3)、你的小刀可真快．。( )

(4)、汽车开得快．极了。( )

(5)、列宁十分喜欢这三只欢快．的灰雀。( )

7、巧：A、心思灵敏 B、（手口）灵巧 C、恰好 D、虚浮不实

(1)、我们班的李明心灵手巧．。( )

(2)、狼的花言巧．语骗不了羊。( )

(3)、真不巧．，他刚走一会儿。( )

8、才：A、只有 B、刚刚 C、最终

(1)、童第周17岁才．上中学。( )

(2)、第一学期期末考试，平均成绩才45分。( )

(3)、这个问题浪费了很长时间，领导才．给解决。( )

二、为下列句子填上正确的标点。

1、你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣

2、她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了

3、老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛

4、来吧我让他们放你进来高尔基说

5、是个小男孩吗高尔基问

6、快点收拾行装妈妈说大部队要出发了

7、时间长了他对这块大石头发生了兴趣这么大的一块石头是从哪儿来的呢

8、我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑

了笑说那你就留下来吧

9、后来祖逖当上了将军他带领的部队纪律严明作战勇敢

三、填写名言

1、聪明在于学习，___________________________。( )

2、___________________________，只要肯登攀。( )

3、___________之崛起___________。( )

4、任何成就_________________________结果。( )

5、书籍是_________________________的阶梯。( )

6、___________而知新。_________________，必有我师焉。( )

7、_________________________，不亦乐乎？( )

8、___________________，清泉石上流。( )

9、__________________，不知为不知，是知也。( )

10、江碧鸟逾白，_____________________。( )

11、________________________，水村山郭酒旗风。( )

12、_______________________，柳暗花明又一村。( )

13、重重柳，_____________处处梅。( )

14、____________________，始于足下。百尺竿头，____________________。

15、耳听为虚，____________________。____________________，金无足赤。

16、人之初，____________。____________，____________。____________，____________。幼不学，____________。玉不琢，不成器。____________，____________。____________，____________。____________，习礼仪。

四、找出句子中用得不恰当的词语，用“”标出，把正确的写在括号里。

1、同学们非常敬爱王老师。（）

2、这次考试，同学们的成绩都升高了。（）

3、老师巴望我们努力学习。（）

4、在庆祝会上，同学们热情地欢乐。（）

5、会场上爆发出一阵激烈的掌声。（）

6、我们要爱惜今天的幸福生活。（）

7、弟弟作业本上的字迹整整齐齐。（）

9、他的英雄事迹鼓励了在场的观众。（）

10、我家邻居的小女孩惹人可爱。（）

11、老师请求同学们像王红那样刻苦学习。（）

12、足球是大家十分热爱的一项运动。（）

13、林老师说话的态度很温暖。（）

五、把下列句子补充具体。

1、一只（）灰雀在树上（）唱歌。

2、同学们看到了王老师（）脸。

3、我们（）爬着（）石级。

4、（）枝叶把森林（）封起来。

5、（）草地上盛开着（）野花。

6、（）西北风（）刮过树梢。

7、（）汽车（）驶过来。

8、西沙群岛是个（）地方。

9、（）岩石上长着（）珊瑚。

10、海参（）蠕动。

11、（）大龙虾（）划来划去。

12、（）海龟（）翻了个身。

13、（）树林里栖息着（）海鸟。

14、（）夜空中挂着一轮（）明月。

15、（）盒子里装着（）贝壳。

16、张老师（）给我们讲课，我们（）听着。

17、金鱼在（）水里（）游来游去。

18、少先队员（）歌声在（）田野上荡漾。

19、（）小星星（）对我们眨眼睛。

20、（）海风吹过（）大海。

六、修改病句练习。（一）、成分残缺：

1.老师和我去医院看望。

2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。

3.每天早上去公园锻炼身体。

4.晶晶从小养成了讲卫生。

5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。

6.艰难地向高峰攀登。

7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。

8.我们学校的诗歌朗诵比赛。

（二）、重复：

1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。

2.树上结满了许许多多数不清的果子。

3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。

（三）、用词不当：

1.我要连续努力，争取更大进步。

2.我把教室打扫得整整齐齐。

3.我们要做到节约用水的好习惯。

4.宽敞的草原一望无边。

5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

（四）、矛盾：

1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。

2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

（五）、前后颠倒：

1.田野里吹来稻花香一阵。

2.中国人口是世界上最多的国家。

3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。

4.我介绍给来宾们学校的情况。

七、按原文填空

1、这时候，窗外十分安静，（）（）不摇了，（）（）不叫了（）（）停在花朵上，好像都在（）（）（）（）（）（）（）。最（）（）的是，跑来了几只（）（）。这些山林里的朋友，是那样（）（）地听着同学们（）（）（）。下课了，同学们在大青树下跳（）（）（）、摔跤|、（）（）（），（）（）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）（）（）。

2、萧萧梧叶（）（）（），江上秋风（）（）（）。知有儿童（）（）（），（）（）篱落一灯明。这是叶绍翁的《（）（）（）（）》。

3、

，

，（）（）茱萸少一人。这首诗是（）代诗人（）（）写的《九月九日忆山东兄弟》。

4、千里之行，始于（）（）。（）（）竿头，更进一（）。

耳听为（），（）见为（）。人无（）人，金无（）赤。

三年级上册句子专项复习三

班级：姓名：组长检查签字：

一、按原文填空

1、秋天的雨有一盒（）（）缤纷的（）（）。你看，它把黄色给了（）（）（），黄黄的叶子像（）（）（）（）（）（），（）（）（）（），（）走了（）（）的（）（）。它把红色给了（）（），红红的（）（）像（）（）（）（）（），（）（）（）（），（）又来了秋天的（）（）。金黄色是给（）（）的，看，（）（）像（）（）（）（）（）。橙成红色是给（）（）（），橘子、（）（）（）（）（）碰，争着要人们（）（）（）！

2、凌晨四点，（）（）（）吹起了（）（）的小喇叭；五点左右，（）（）的蔷薇绽开了（）（）；七点，睡莲从（）（）（）（）；中午十二点左右，（）（）（）开花了；下午三点，万寿菊（）（）（）（）；傍晚六点，（）（）（）在暮色中（）（）；月光花在七点左右（）（）（）（）（）（）（）（）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（）（）（）（）……看来植物开花的时间与（）（）、（）（）、（）（）有着密切的关系。

3、这座桥不但（）（），而且（）（）。前面两侧有（）（），栏板上雕刻着（）（）（）（）（）：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，（）（）相互抵着，各自（）（）（）（）；还有的刻着（）（）（）（）。所有的龙（）（）都在游动，真像活了一样。

4、西沙群岛一带海水（）（）（）（），瑰丽无比：有（）（）的，（）（）的，（）（）的，（）（）的。一块块，一条条，相互（）（）着。因为海底（）（）（）（），有山崖，有峡谷，海水有（）有（），从海面看，（）（）就不同了。

5、（）（）的岩石上长着（）（）（）（）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（）（）到处都是，在海底（）（）（）地蠕动。大龙虾全身（）（），（）过来，（）过去，样子挺（）（）。

6、鱼（）（）（）（）地在珊瑚丛中（）（）（）（），好看极了。有的全身（）（）彩色的（）（）；有的头上长着一簇红缨；有的（）（）像（）着好些扇子，游动的时候（）（）（）（）；有的（）（）圆溜溜的，身上（）（）了刺，（）起气来像皮球一样（）。各种各样的鱼多得（）（）（）。正像人们说的那样，（）

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）。

7、春天，树木（）（）新的枝条，长出（）（）的叶子。山上的（）（）融化了，雪水（）（）小溪，淙淙的流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边（）（），它们有的俯下身子喝水，有的（）（）（）（）（）（）自己（）（）水的影子。

8、夏天，树木长得葱葱茏茏，（）（）（）（）的枝叶把森林（）（）（）（）（）（）的，（）（）了人们的（）（），遮住了蓝蓝的天空。早晨，（）从山谷里升起来，整个森林（）（）乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，（）（）树梢，（）（）在工人（）（）门前的草地上。草地上盛开着（）（）（）（）的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的（）（）（）。

9、蓬（）稚（）（）垂纶，侧（）莓苔（）（）（）。

（）人（）问（）招手，（）（）鱼（）不（）人。

10、聪明在于（）（），天才在于（）（）。——列宁

世上无（）（），只要（）（）攀。——毛泽东

为（）（）之崛起而（）（）。——周恩来

书籍是人类（）（）的（）（）。——高尔基

任何（）（）都是（）（）劳动的（）（）。——宋庆龄

11、天对地，雨对（），大（）对长（）。山（）对海（），赤日对苍穹。

（）（）白，晚霞（），水（）对云（）。雨中（）（）（），灯下（）（）（）。

12、正月（）（）才（）（），二月栽下（）（）葱；

三月韭菜（）（）旺，四月（）（）（）后生；

五月（）（）大街卖，六月葫芦（）（）（）；

七月茄子（）（）（），八月辣椒（）（）（）；

九月（）（）（）（）（），十月（）（）上秤（）；

（）（）（）（）家家有，（）（）蒜苗（）泛（）。

12、子鼠丑（）寅（）卯（）

辰龙巳（）午（）未羊

申（）酉鸡戌（）亥（）

13、明月（）（）（），（）（）石上（）。——王维

（）（）鸟逾白，（）（）花欲燃。——杜甫fǔ

千里莺啼（）（）（），水村山郭（）（）风。——杜牧

山（）水（）疑无路，（）暗（）明又一（）。——陆游

水（）水（）重重（），山后山前处处（）。——王安石

14、人之（），（）本善。（）相（），习相（）。

子不学，非（）（）。（）不学，老（）（）。

（）不琢，不成（）。人不学，不（）（）。

为人子，（）（）时。亲师友，习（）（）。

二、我会写。

1. 严严实实 _________ ____________ ______________

又松又软 _________ ____________ ______________

不慌不忙 _________ ____________ ______________

2、. （）餐（）宿日（）兼（）（）（）而归

如（）（）偿没（）打（）（）默不（）

目不（）（）恍（）大（）五洲（）（）（）世（）名（）楼大（）（）有（）有

三、把句子补充完整，并加上标点。

1、在天空中自由地飞翔。

2、我们的祖国

3、灿烂的阳光。

4、有趣极了

5、妈妈过生日那天，我送给妈妈

6、我最喜欢的事是

7、真吸引

人

8、躺在

9、晚上，爸爸

10、完成了吗

11、许多事情看起来很难，但，就一定能做好

12、无边无际

四、造句。

1、因为……所以……

2、如果……就……

3、……有的……有的……有的……还有的……

4、……有……有……有……还有……

5、……为了……终于……

6、希望……

五、找一找描写颜色的词语。

红

黄

黑

绿

蓝

白

六、照样子，写一写。

1、叮当叮叮当叮叮当当

2、哗啦哗啦啦哗啦哗啦

七、照样子，填上合适的词。

例：鲜嫩嫩的小白菜

水灵灵的毛茸茸的雾蒙蒙的

金灿灿的火辣辣的胖乎乎的

香喷喷的绿油油的的

八、按要求写句子

1、把下列句子组成一句通顺的话。

欣赏小鹿水里自己影子映在的

___________________________________________________________

2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改被字句）

___________________________________________________________

3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。（用关联词合成一句话）

___________________________________________________________

4、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）

5、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）

___________________________________________________________ 6、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。（合并成一句话）

__________________________________________________________ 7、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。（合并成一句话）

__________________________________________________________ 8、他最早发明了微生物。（改病句）

____________________________________________________________ 9、柿子树上挂着许多大柿子。（改成比喻句）

____________________________________________________________ 10、牵牛花开出了紫色的小花。（改拟人句）

____________________________________________________________ 11、我们怎么能不努力学习呢？（换个说法，句意不变）

____________________________________________________________ 12、天空飘着白云。（扩句）

____________________________________________________________ 13、露珠在荷叶上滚动。（改拟人句）

____________________________________________________________ 14、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。（改拟人句）

____________________________________________________________

15、爸爸会下棋。爸爸会游泳。（合并成一句话）

____________________________________________________________ 16、草地上，一群小孩子在快乐地做游戏。（调换词序，使句意不变）____________________________________________________________ 17、放学回家，喝了一瓶果汁。（改病句）

____________________________________________________________

三年级语文句子专项练习附答案

小学语文句子专题练习 一、反问句与陈述句. 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一）反问句变陈述句方法指导 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去.“？”变“。”。 练习： 1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _______________________________________________ 2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _______________________________________________ 3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ __________________________________________________________ 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ ___________________________________________________________ （二）陈述句变反问句方法指导 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词加上“。”变“？” 。 练习： 1、这个真实的故事使我深受感动。 _______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。 _______________________________________________ 二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。_________________________________________________ (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。_______________________________________________ (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 ________________________

部编人教版三年级语文上册句子专项练习题

部编人教版三年级语文上册句子专项练习题 1. 照样子写句子。 ①青蛙披着碧绿的衣裳。 ②小蝌蚪甩着长长的尾巴。 2. 句子加工厂（按要求写句子）。 （1）他是少先队员。（扩句） （2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。（修改病句） （3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句） （4）他埋头走路。他像是在思考着什么。（用关联词连成一句话） 3. 小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。如果你是小明，会对这个小伙子说些什么？ 4. 句子大本营。 （1）把句子补充完整。 ①______坐在______的大树下。 ②______趴在______的草地上。 （2）照样子，用划线的词语写句子。 ①例：远处的霓虹灯亮了，像一道道亮丽的彩虹。 ②例：小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛，一会儿又在空中盘旋。 5. 根据要求完成对话。 黄霏霏向龙一鸣借了一本书，还书的时间到了，可她还没有看完，想再多借几天。黄霏霏该怎样对龙一鸣说呢？ 黄霏霏：龙一鸣，我想跟你商量件事情。 龙一鸣：可以，请说吧！ 黄霏霏：______ 龙一鸣：好的，没问题。 黄霏霏：______ 龙一鸣：______ 6. 根据课文内容，把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。 小喜鹊挖个树枝睡大觉 小松鼠衔来松果造房子 小青蛙找来地洞当粮食 7. 句子练习。 （1）种子一边想一边努力生长。（用划线词语写句子）

（2）它觉得自己又变成了一棵树。 ①“它”是指______。 ②“又”说明了______。“它”变成木地板后的感觉是______。 8. 仿照下面画线句子，再写两个句子。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿：一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；______，______；______，______。 9. 按要求仿写句子。 （1）写出果实的形状、大小。 例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。 （2）写出果实的颜色及其变化。 例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 （3）写出果实的味道。 例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。 （4）写出动物淘气可爱的地方。 例：“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。 它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。 10. 照样子用划线的词写句子。 ①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。 ②奶酪全被他吃光了。 11. 按要求完成句子练习。 ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（用划线词语造句） ②人们把街道打扫得十分于净，甚至连一片落叶都没有。（改成“被”字句） ③船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。（缩句） 12. 照样子写句子。 （1）例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句） ①小鸟从南方飞回了北方。 ②小狗摇着尾巴向我走来。 （2）例：黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句） ①穿过树梢的阳光像______。 ②______像______。 13. 按要求写句子。 （1）用括号里的词把句子写具体。周总理来到人群中。（笑容满面地） （2）照样子写句子。 例：多么幸福啊，1961年的泼水节！ ①多么快乐啊，______！ ②多么______，______！

小学三年级语文句子排序题及答案

小学三年级语文句子排序题及答案 三年级是学好小学语文的一个分水岭；所以我们一定要学习好三年级语文的句子. 在此整理了三年级语文句子排序题及答案；供大家参阅；希望大家在阅读过程中有所收获! 三年级语文句子排序题(一)1、给叙事短文的句子排序 在日常生活中；每时每刻我们都会遇到许多事情；叙事的文章；就是把作者感受最深的事；有条理地用文字叙述下来.叙事离不开记叙文的六要素；即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果. 排序的方法是什么? 首先；要读懂每一句话;其次；要想一想短文写了一件什么事;然后；根据记叙文的六要素；找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物；以及事件发生的起因、经过和结果；这样；理清作者的思路再给句子排序就容易多了. 例1] ()小军玩得口渴了；买了一根冰棍儿吃. ()小丽看见了；连忙把冰棍儿纸捡起来. ()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩. ()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里. ()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上.

()小军听了不好意思地点点头. ()她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁；不要随地乱扔东西.” 答案：2、4、1、7、3、6、5 提示： (1)请你读一读上面的句子；想一想；每句话的意思你是否读懂了. (2)请你再读一遍句子；想一想：这篇短文写的是的时候；在公园；发生在和之间的事. (3)事情发生的主要人物是；事情发生的起因是；被发现了；说了；小军的态度；结果 . (4)请你根据提示给上面错乱的句子排序.读一读你排好的顺序；和老师的一样吗? 三年级语文句子排序题(二)2. 给状物短文的句子排序 状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等；或者动物进行描写的短文.状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察. 排序的方法是什么? 首先；要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的;其次；再读懂每一句话;然后；确定短文是写静物还是写动物;最后；按照写状物的方法给短文排序. 例1

小学三年级语文句子训练题

小学三年级语文句子训练题 【篇一】 1、今天开家长会，各位家长们都到齐了。（改病句） ___________________________________________________________ 2、会场上爆发出一阵热闹的掌声。（改病句） ___________________________________________________________ 3、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空。（改病句） ___________________________________________________________ 4、商人听了，照老人的指点一路找去，突然找到了丢失的骆驼。（改病句） ___________________________________________________________ 5、他最早发明了微生物。（改病句） ___________________________________________________________ 6、同学们把教室打扫得整整齐齐。（改病句） ___________________________________________________________

7、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。（改病句） ___________________________________________________________ 8、早上，同学们继续来到学校。（改病句） ___________________________________________________________ 9、星期天，一起到动物园看大象。（改病句） ___________________________________________________________ 10、老师要求我们十分严厉。（改病句） ___________________________________________________________ 【篇二】 1、露珠在荷叶上滚动。（改拟人句） ___________________________________________________________ 2、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。（改拟人句） ___________________________________________________________ 3、爸爸会下棋。爸爸会游泳。（合并成一句话）

三年级语文句子练习题

三年级语文句子练习题 班级：： 一、把下列词语整理成一句通顺的话。 1、操场上在打乒乓球小明和王小红 2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地 4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操 二、把下列句子改成“把”字句。 1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 2、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 3、我向老板说明了自己的处境。 4、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。 三、把下列句子改成“被”字句。 1、西门豹把漳河的水引到田里。

2、回到家里，我把这件事告诉了父亲。 3、村里的人提着斧子砍下山上的树木。 4、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。 四、关联词语练习。 （一）选择适当的关联词语填空。 只有……才……虽然……但是……如果……就…… 无论……都……不但……而且……既然……就…… 1、雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。 2、（）学哪一门学科，（）要有扎实的基本功。 3、我们（）要迅速发展生产，（）要逐步改善生活。 4、（）明天不下雨，我们（）就可以去郊游。 5、（）你答应了这件事，你（）应该努力把事情做好。 6、我们（）认真学习，（）能取得好成绩。 只要……就……因为……所以……一……就…… 与其……不如……尽管……还是……不是……而是…… 1、（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。 2、（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。 3、（）羊圈破了个窟窿，（）羊被狼叼走了。

4、（）小鱼很机灵，（）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 5、从他的眼里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。 6、我（）进门（）闻到一阵清香。 （二）在下面的句子中填上合适的关联词语。 1、更羸说：“我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。” 2、（）明天还会有新的太阳，（）永远不会是今天的太阳了， 3、那几步（）很小很小，用途（）很大很大。 4、（）你一直和时间赛跑，你（）可以成功。 5、（）你知错了，（）应该第一个伸过手去请他原谅。 6、小姑娘伤得很重，（）不立即抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。 7、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。 8、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。（三）加上适当的关联词语，把两个句子合成一句话。 1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2、我们平时认真学习。我们取得优异的成绩。 3、我知道这件事。我并不了解事情的全过程。 4、这部电影太感人了。我打算再看一次。

部编人教版三年级语文上册句子专项练习题(含答案)

部编人教版三年级语文上册句子专项练习题（含答案）1. 按要求写句子。 （1）小草长。（扩句） （2）夏天是万物迅速生长的季节。（缩句） 2. 按要求完成练习。 （1）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用划线的词语写一句话） （2）因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。（仿写句子） 因为______，______。 （3）胡萝卜先生的胡子长（cháng）得______。（看图补充句子） 3. 照样子把句子写具体。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 ①小花猫______，______追了过去。 ②妈妈______，______抱住了我。 4. 按要求改写句子。 ①蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。（缩句） ②频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。（改成“被”字句） 5. 按要求写句子。 （1）飞快地哥哥的我身边跑到了（连词成句，并加上恰当的标点符号） （2）树很快乐，喜鹊也很快乐。（用划线的词语写句子） （3）______的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的______。（把句子写具体） 6. 语言·运用 （1）周总理是多么劳苦,多么简朴!（给句子加一组关联词,保持意思不变。）（2）仿照划线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言 童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,______,______。母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。 7. 给下面的节日按照时间顺序排序。（填序号）

1.①端午节②春节③重阳节④中秋节⑤清明节⑥元宵节 2.①国庆节②建军节③儿童节④妇女节⑤劳动节 8. 用下面句子中划线的词语写一句话。 海豚表演开始了，它一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中，一会儿在水面上漂浮。 9. 按要求写句子。 （1）海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句） （2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。（照样子补充句子） 妈妈生气了，______关上了房门；不再理睬我和妹妹。 （3）接着把句子写完整。 教室里安静极了，______ （4）老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上。"（改为转述句） 10. 照样子写句子。 例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 只要______，______就______。 11. 仿写句子。 这么松软的地， 简直是一张软床， 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。 12. 照样子把事物写得有趣。 例：“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 ①“______”雨就跑到草地上来了。 ②“我要看柳枝跳舞。”春风______。 13. 语言表达 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“”。 ①老师的言外之意是：______? ②如果你是那位学生，你解嘲的话是：______。 14. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。 （）真期待花苞早点绽放！ （）花骨朵一天一个样儿，不断地膨胀。 （）墨兰绿叶幽幽，每一片绿叶细长如剑，密密麻麻地长着，叶子长短不一。 （）没过几天，花苞的表层终于被撑开了，花儿开心地露出了大笑脸，芳香

三年级语文句子排序练习题有答案

三年级语文句子排序练习题 1. ( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。( )鱼的生长跟气候有直接的关系。 ( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。 ( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。 ( )有的科学家叫它“生长圈”。 ( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。 2. ( )我把钢笔交给老师。 ( )我心里感到很高兴。 ( )我在校门口拾到一支钢笔。 ( )老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。 ( )同学们都说钢笔不是他们丢的。 ( )到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？” 3. ( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。 ( )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。 ( )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。 ( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。 ( )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。 4. ( )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”

( )当我写到“鸭子gāgā叫”时“gā”字难住了我。 ( )我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。 ( )晚上，我在家乐里日记。 ( )我去问爸爸，“gā”字怎么写。 5. ( )雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。 ( )忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 ( )满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。 ( )闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。 ( )渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。 6. ( )下午，雷声隆隆，点光闪闪。 ( )我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。 ( )我们终于把缺口堵住了。 ( )河堤裂开了一个口子。 ( )只见他脱下外衣，卷起裤管，条下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口。 7. ( )开始，小花苞穿着绿色的外衣。 ( )又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。 ( )几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。 ( )现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。

小学语文三年级句子练习

三年级语文上册句子练习？ 一、把下列“把”字句改成“被”字句？ 1．小牛把麦子保存起来。_____________________________________？ 2．蒲公英把大地装点得十分美丽。____________________________？ 3．小红把小明扔过来的沙包接住了。_________________________________？ 二、修改病句？ 1．小明很爱护时间，不浪费一分一秒。____________________________？ 2．下课了，争先恐后地走出了教室。____________________________？ 3．今天看电影，全班同学和我都去看了。____________________________？4．秋游之前，同学们都做好了充分的准备。____________________________？5．我们把教室里的地打扫得整整齐齐。____________________________？ 6．在学习上，我们要善于发明问题，更要善于解决问题。____________________________？ 7．大家都积极体育活动。____________________________？ 8．小明刚刚加入少先队员。____________________________？ 9．我们要做到热爱劳动的习惯。____________________________？

10．我的学习成绩比过去增加了。____________________________？ 11．听了战斗英雄的报告，受到了深刻的教育。____________________________？12．我们步行走到学校。____________________________？ 13．我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。？ 14．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。？ 15．我今天上午看了一天的书。？ 16．同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。 17.昨天晚上下了一夜的雨。 三、照样子把句子写具体？ 例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。？ 1．小英走上了讲台。____________________________？ 2．土地上长出了小草。____________________________？ 3．他注视着年轻人。____________________________？ 4.公园里开着花。____________________________？ 5．小明在写作业。____________________________？ 6．小孩数着星星。____________________________？

三年级语文上册按要求写句子练习题

三年级语文上册按要求写句子练习题 姓名：成绩： 一、把下面的句子改写成“把字句”或“被字句”，并且加上标点符号。 1、一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。 改写成“把字句”： 改写成“被字句” 2、汹涌的洪水淹没了整个村庄。 改写成“把字句”： 改写成“被字句” 3、走马灯吸引住了好奇的茅以升。 改写成“把字句”： 改写成“被字句” 4、妈妈洗完来了全家人的脏衣服。 改写成“把字句”： 改写成“被字句” 5、白胡子老头儿吓走了不可一世的“年”。 改写成“把字句”： 改写成“被字句” 二、把两句话合成一句话，并且加上标点符号。 1、星期天，我和妈妈来到江油西山公园。我们看到了五颜六色的菊花。合成一句话： 2、下课铃响了，同学们有序地跑出教室。同学们来到操场上做操。

合成一句话： 3、我们来到绵阳动物园。我们看到了各种有趣的动物。 合成一句话： 4、我们去了福利院。我们为爷爷奶奶表演了精彩的文艺节目。合成一句话： 5、妈妈和我去书店。妈妈和我买了很多书。 合成一句话：三、把句子写得更具体。 1、（）小姑娘（）端着（）水罐。 2、秋天到了，（）树叶从（）飘落下来。 3、因为（），所以（）。 4、鱼儿在水里欢快地游来游去，是那么（），那么（）。 5、老师（）讲解着（）课文。 四、我能修改下面的病句，并且加上标点符号。 1、我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。 改：2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。 改： 3、妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。 改： 6、今天下午，我做完了所有的作业和数学作业。 改：7、六一节那天，我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。改： 五、按要求改写成比喻句或拟人句，并且加上标点符号。

三年级语文句子排序实用技巧(附练习题)

三年级课文《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习题一、我能写出生字的拼音。 增( ) 靴( ) 棕( ) 凌( ) 洼( ) 二、读拼音，写词语。 yuàn zi( ) 墙壁上yìn( )画的图案有guīzé( ) 地pái liè( )着，看上去极其美丽。 三、在括号里填上恰当的词语。 ( )的水泥道( )的天空 ( )的水洼( )的小雨靴 ( )的叶子( ) 的地毯 ( ) 的小巴掌 ( )的小鸟 四、按要求写词语。 1．亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________ 2．一片一片(一A一A式) ________ ________ ________ ________ 3．金黄(表示颜色的词) ________ ________ ________ ________ 五、下列句子是比喻句的是( )。 A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

B．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 C．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。 六、理解课文内容填空。 《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________(季节)________的美，我发现这个季节还有________、________等美景。 七、课内阅读。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 1．根据课文内容填空。 _______地走着_______地数着_______地跳着 2．“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”我用____________的方法理解了句中加点词，它的意思是__________________；我还会用它造句： ________________________________________________________________________ 3．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。 ________________________________________________________________________ 八、课外阅读。

三年级语文下册句子专项练习附答案

小学语文句子专题练习 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一）反问句变陈述句方法指导 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“？”变“。”。 练习： 1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _______________________________________________ 2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _______________________________________________ 3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ __________________________________________________________ 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ ___________________________________________________________ （二）陈述句变反问句方法指导 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词加上“。”变“？” 。 练习： 1、这个真实的故事使我深受感动。 _______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。 _______________________________________________ 二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。_________________________________________________ (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。_______________________________________________ (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 ________________________

部编版三年级语文上册句子变换练习及答案

部编三年级语文上册句子变换练习及答案 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（）。 例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（） A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B.雨一来，便放假了。 C.班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思，先生从来不讲。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 B.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 C.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会 像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 D.秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（） A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的 天分。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（） A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太 阳。润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口 笛。 C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小 巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 6.下面的省略号与其他用法不同的是（） A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着…… B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树…… C.男孩说：“没……我没看见。”

三年级语文错乱句子排序练习及答案

三年级语文错乱句子排序练习及答案 1、（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。 （）菊花不怕冷，不和别的花争艳。 （）秋天一到，校园里的花都谢了。 （）我爱菊花。 （）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。 2、（）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。 （）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。 （）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。 （）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。 （）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。 （）小军听了不好意思地点点头。 （）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。” 3、（）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。（）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。 （）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。 （）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。 （）直到第八次终于结成了一张网。 （）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。

4、（）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。 （）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。 （）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。 （）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。 （）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。 （）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。 5、（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。 （）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。 （）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。 （）一有时间，我就捧着书专心地读起来。 （）我很喜欢看书。 （）我高兴极了，连忙打开书看了起来。 （）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。 练习类型一：给叙事短文的句子排序 在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙

三年级语文句子训练题

三年级语文句子训练 题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1、把下列句子组成一句通顺的话。 欣赏小鹿水里自己影子映在的 2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。(改被字句) 3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词合成一句话) 4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。(仿写句子) 5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(仿写句子) 6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写句子) 7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。(合并成一句话) __________________________________________________________ 8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。(合并成一句话) __________________________________________________________ 9、例：我国的首都是北京。北京是我国的首都。

大树长满了嫩绿的叶子。 _____________________________________ 10、例：羊圈不是修好了吗?羊圈修好了。 你不是写齐作业了吗 ________________________________________ 11、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。 妹妹的脸蛋红通通的。 ________________________________________ 12、例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳。 海滩上有贝壳。 树下堆积着一层厚厚的鸟粪。 ___________________________________ 香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。 ____________________________ 13、柿子树上挂着许多大柿子。(改成比喻句) ___________________________________________________________ _

新人教版三年级语文下册句子专项练习

新人教版三年级语文下册句子专项练习1. 按要求写句子。 （1）丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句） （2）樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用关联词连成句话） （3）从此以后，楚王尊重晏子了。（改为双重否定句） （4）湖面上有几只小船划过。（把句子写具体） （5）喂，到阳光小区坐几路公交车?（用上礼貌用语） 2. 请说说下列划线词语在句中的意思。 ①夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色，美丽极了。 ②扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。 ③狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 3. 下面的示意图是太原市某小学三(3)班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧： 这条班规突出了四个字：______、______、______、______。 这条班规里我最喜欢的一个字是“______”，因为______。 4. 照样子，写一写。 例：语语文我爱学语文。 子______ ______ 5. 句子加工厂（按要求写句子）。 （1）他是少先队员。（扩句） （2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。（修改病句） （3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句） （4）他埋头走路。他像是在思考着什么。（用关联词连成一句话） 6. 张开想象的翅膀，你会发现生活充满了乐趣。读读下面的词语，并用它们编

出一个小故事，然后写下来。 大黑熊小蜜蜂旅馆大哭 7. 学校里很多人都在玩滑板车，壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买，他们分别对妈妈说了下面的话： 淘淘：妈妈，别人都有滑板车，我也要有。你不买，我就不吃饭！ 壮壮：妈妈，我的好朋友都有滑板车，我想和他们一起快乐地玩耍，同时这也能让我锻炼身体。 我认为______的话更恰当，因为______。 8. 照样子写句子。 （1）例：他跑得像兔子一样快。 ______得______。 （2）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） 9. 用句中下划线词写句子。 （1）小青蛙的尾巴已经不见了。 （2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 （3）我的牌气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 （4）谷像黄金粒粒香。 10. 把下列句子补充完整，不会写的字可以写拼音。 （1）春天来了，花儿______，老师让同学们到______找春天。 （2）树叶黄黄，他对______说：“______。” 11. 按要求写句子。 （1）河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句） （2）葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”（改为转述句）12. 根据要求改写句子。 （1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句) （2）天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句) （3）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子) （4）到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子) 13. 注意下列句子中加下划线的词语，接着往下写。（用前面结尾的词语或句子做下文的开头） （1）桃花被风吹落，吹落的桃花飘过小桥，______，______…… （2）星星，闪耀在蓝天；蓝天，______；______，______。 14. 按要求写句子。 （1）海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句） （2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。（照样子补充句子）

新人教版三年级语文上册句子专项专题训练

新人教版三年级语文上册句子专项专题训练 1. 照样子写句子。 例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 只要______，______就______。 2. 仿照例子写一写。 例：“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？” “是啊。拖在地上不难受？” 小叶和小美一起问。 “没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。”长头发还有哪些不好的方面？小真又是如何解决的呢？ 我问：“______？” 小真回答说：“______。” 3. 照样子改写句子。 例：“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” ①狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” ②“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。 “不！”他喊道，“这不是我的错！” ①______ ②______ 4. 仿照例句将句子补充完整。 （1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。 ①飞舞的白雪像______，______。 ②______的小草像______，______。 （2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ①______的小树在春风中______。 ②火红的______在______。 （3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 ①夏天的雨，带给庄稼的是一首______的歌，带给小朋友的是______。 ②春天的雨，带给______，带给______。 （4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 ①它把______给了枫树，红红的枫叶像______。 ②它把______给了______，______。 5. 读词语，选几个词语写一句话（最少选两个）

小学语文句子排序练习题及答案

1 （）碧溪河从村前流过。 （）村后是一望无际的桑园。 （）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。 （）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。 （）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。 2 （）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。 （）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。 （）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。 （）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 （）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。 （）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！ 3 （）地上的水越来越多。 （）雨落在对面的屋顶的瓦片上。

（）像一层薄烟罩在屋顶上。 （）渐渐地连成了一条线。 （）溅起一朵朵水花。 （）雨水顺着房檐流下来。 — （）汇合成一条条小溪。 （）开始像断了线的珠子。 4 （）王红同学真值得我们学习。 （）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。 （）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 （）天突然下起雨来。 （）啊！那是三年级（4）班的王红。 （）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。 （）原来，她是冒雨去降国旗的。 ` （）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。 5 （）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。 （）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来

了。 （）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 （）浅红色的浮标漂在水面上。 （）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！” 6 （）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。” （）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。” { （）那个读者问：“他每天都来吗你是说他今天一定会来” （）话刚说完，马克思果然跨进门来了。 （）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。 7 （）我连忙站起来让老爷爷坐。 （）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。 （）星期日，我坐汽车去奶奶家。 （）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。” （）上车后，我找到一个座位。 （）我说：“不用谢，这是我应该做的。”

小学三年级语文句子训练带答案

句子练习答案： 1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 2、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。（造句） 姑娘们伴随着欢乐的乐曲翩翩起舞。 3、珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着（排成通顺的一句话） 珍珠泉周围镶嵌着不大整齐的石头。 4、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。（改病句） 不用说我是多么喜欢珍珠泉了。/不用说我是多么喜爱珍珠泉了。 5、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话） 虽然村里的井水干涸了，但是珍珠泉依然不停地冒着水泡。 6、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。（改病句） 我看到了一池美丽的荷花，闻到了一阵清香。 7、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句） 要想取得好成绩，就要刻苦学习。 8、叔叔语重心长的话打动了我。（改为“把”字句） 叔叔语重心长的话把我打动了。 9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。（改为“把”字句和“被”字句。 1.他们把一批特殊的客人----燕子送来了。 2.一批特殊的客人----燕子被他们送来了。 10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句） 政府呼吁人们拯救燕子。 11、列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”（改病句）列宁对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。” 12、工程师看着筑路计划。（扩句） 工程师仔细地看着城市筑路计划。

13、现在谁也不会责备我们了。（改反问句） 现在还会有谁来责备我们呢? 14、路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句） 路旁挺立着橡树。 15、在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句）在这次救灾活动中，同学们都献了爱心。 16、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。（改病句） 雷锋舍己为人，是我们学习的榜样。 17、我怀着激动的心情来到。（改病句） 我怀着激动地心情来到革命纪念馆。 18、因为今天下雨，所以我要上学。（改病句） 虽然今天下雨，但是我还要上学。 19、小红从图书馆借来了一本书籍。（改病句） 小红从图书馆借来了一本书。 20、在讨论会上明明第一个首先发言。（改病句） 在讨论会上，明明第一个发言。 21、我们要发挥革命先辈的光荣传统。（改病句） 我们要继承革命先辈的光荣传统。 22、大雪下了一夜。（扩句） 23、他爸爸的老家是四川省人。（改病句） 他爸爸的老家是四川省。 24、画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句) 《画杨桃》画成了五角星，不好笑。 25、三个画师有位徒弟收了（连词成句）