第15讲简单的议论文阅读综合训练
课前一开心
学驾照时,悄悄给教练递了个红包:“一点小意思,不成敬意,您拿去抽烟。”
没成想教练正义凛然地说:“对不起,我们有规定,不能收红包。”
知识梳理
1、阅读思路:析标题→理结构→明论点→说方法
(1)理结构:议论文的基本结构:
引论:准确勾画和提取中心论点
↓
本论:理清层次,准确勾画和提取分论点,明确每个语段使用的论证方法
↓
结论:重申论点,发出号召
(2)抓住两个“关键”:
关键词:结论词、次序词
关键句:①每个语段的首尾句;②单独成段的语句;③段首或单独成段的疑问句。
(3)说方法:
论据:用来证明论点的事实和道理。(真实可靠,充分典型。)
举例论证:典型的事例、历史事实、统计数字等。
道理论证:人们公认的科学原理、定律定理、名言警句、格言谚语等。对比论证、比喻论证金题精讲
题一:阅读文章,回答问题。
远大理想成就人生辉煌
①青春是刚刚起航的征帆,理想是指引人生的灯塔。青年人必须拥有远大的理想,才能成就人生的辉煌。
②什么是远大的理想呢?符合祖国人民和时代发展需要的理想才会是远大的理想。“把青春献给祖国”和“团结起来,振兴中华”分别是建国之初和改革开放之后两个时代青年人的不同理想,但都与祖国人民和时代发展的需要紧密相连,正是在这两个远大理想的带动下,当时的许多热血青年创造出了辉煌的人生业绩。
③为什么青年人只有树立远大理想才能成就人生辉煌呢?
④首先,青年时代的远大理想能孕育出丰功伟业。历史证明,有大志者方能成大器。马克思中学毕业时就立下了为人类幸福献身的坚定信念;毛泽东在学生时代就写下了“自信人生二百年,会当水击三千里”的豪迈诗句,来抒发自己的宏伟抱负,最终,他们都为人类进步事业做出了重大的贡献。他们正是因为在青年时代就树立了远大的理想,所以才在后来建立了不朽的功绩。
⑤其次,远大理想能带来战胜困难的强大动力。徐特立老人曾经说过:“一个人有了远大的理想,就是在最艰苦的时候,也会感到幸福。”的确,与辉煌业绩相伴随的往往是极端的艰难困苦,一个人如果缺乏远大的理想,一旦遭遇到这样的困难,就会像大海里一只没有动力的小船,只能随波逐流,很难再向目标前行。而如果此刻他拥有远大的理想,就好像小船拥有了巨大的能量源,无论风浪怎样凶猛,他都能开足马力,勇往直前,直到抵达胜利的彼岸。
⑥那么,青年人又该怎样实现远大理想,成就人生辉煌呢?这就必须要脚踏实地,从一点一滴做起。。桥梁专家茅以升,从小立下大志,要为人们造一座结实的桥。为了实现理想,他无论走到哪里,都认真观察桥,读书读到桥,就把内容摘抄下来,看到报刊上桥的照片,他就搜集起来。正是靠这样一步一步的积累,后来他终于实现了自己的理想,设计建造了著名的钱塘江大桥、武汉长江大桥,为国家做出了重大贡献。
⑦今天的广大青年,更应当早日树立起远大的理想,肩负起时代的重托,在实现中国梦的道路上,脚踏实地,拼搏进取,成就自己人生的辉煌。
1、本文的中心论点是什么?
2、④⑤两段分别使用了什么论证方法?有何作用?
3、根据文意,下列句子填入第⑥段横线处,最恰当的一项是。(填序号)
【甲】有理想而无行动的人,只能在梦中等到收获。(谚语)
【乙】生活好比旅行,理想是旅行的路线。失去了路线,只好停止前进。(雨果)
【丙】人生最高之理想,在于追求真理。(李大钊)
题二:阅读文章,回答问题。
守“拙”求进
①在中国文化中,尚拙是一大特点。“文以拙进,道以拙成”,讲的就是对拙的推崇。的确,做人守拙,以拙求进,往往是一个人有所成就的基础。
②守拙体现为一种坚韧执著的生活态度。“”,讲的也是这个道理。“书读百遍,其义自见”,是读书求学之拙。多少人正是用这样的笨功夫,实现了质的提升。同
样,
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,是干事创业之拙。不下苦功、不打牢基础,就不可能采撷到成功的果实。
③。院士谢家麟这样评价自己:只顾埋头拉车,拙于人事交往。干部的楷模王彦生被誉为坚持原则、淡泊名利、拙于交际的老实人。凡勤于正事者大都会“拙于人事”,他们并非交际能力差,而是一心扑在工作上。这样的拙不仅使他们专心致志做事,不断攀登事业的高峰,也使他们远离诱惑、超凡脱俗,站在了人生的高界。
④可见,守拙是一种生活态度和处世方法。有了这样的人生定力,就能摆脱私欲的羁绊,视名利淡如水;就能战胜前行路上的挑战,一步一个脚印,拾级而上、奋力攀登。守拙不仅是一种品格,也是一种智慧,日日积累,久久为功,方见其真章,享其果实。
⑤与拙相对应的是巧。在追求成功的道路上,我们并不排斥巧,但巧应该是心血和汗水的结晶,是无数拙的积累。一些人梦想成功,却不愿与拙为伍,而偏爱与巧同行。不愿辛勤耕耘,总想着一蹴而就、一鸣惊人,企盼天上掉馅饼;不想凭自身努力证明自己,总想着投机取巧,甚至干出种种弄虚作假的勾当。不仅于事无补、与成功无缘,最后还把做人的原则和本分也丢了,弄得个被人不齿的结果。
⑥所以说,守拙,归根结底是要当老实人、做本分事,遵循客观规律,信守天地良心,以拙立身,以拙求进。如是,我们不仅会获得内心的宁静,抵达心中的梦想,不经意间自己也会成为一道风景。
1、本文的中心论点是什么?
2、结合上下文,填入第②段横线处最恰当的词语是()
A. 春华秋实
B. 千里之堤,溃于蚁穴
C. 滴水穿石
D. 路遥知马力,日久见人心
3、根据第③段的内容,在段首横线处补写一句能表明观点的话。
4、第⑤段中,作者针对“巧”有哪些看法?这一段在文中有什么作用?
小结收获
判断论点莫心急,三个标志要牢记。
方法识别看情节,先近后远有层级。
每课一积累
没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。
如果海浪冲掉了一块岩石,欧洲就减少。
如同一个海岬失掉一角,如同你的朋友或者你自己的领地失掉一块。
每个人的死亡都是我的哀伤,因为我是人类的一员。
所以,不要问丧钟为谁而鸣,它就为你而鸣!
——《丧钟为谁鸣》
第15讲简单的议论文阅读综合训练
金题精讲
题一:1、青年人必须拥有远大的理想,才能成就人生的辉煌。
2、第④段使用例证法,举马克思和毛泽东青年时代有大志最终成大器的事例,具体准确地证明了“远大理想能带来战胜困难的强大动力”的语段观点。
第⑤段使用道理论证和比喻论证的方法,具体准确地证明了“青年时代的远大理想能孕育出丰功伟业”的语段观点。
3、甲
题二:1、做人守拙,以拙求进,往往是一个人有所成就的基础。2、C
3、守拙体现为一种宁静致远的精神追求。
4、看法:①不排斥巧,巧是心血和汗水的结晶。②对巧有错误认识的人与成功无缘。
作用:更全面更充分地论证了“守拙才能成功”的观点。
如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!
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