北京林业大学园林植物遗传育种复习提纲

1.6 细胞质遗传与雄性不育

1、核遗传（染色体遗传）：核染色体上基因决定遗传现象。

2、核外遗传（非染色体遗传）：染色体外基因决定的遗传现象。

细胞质遗传：细胞中固有成分中的基因控制或影响的形状遗传。

（细胞器基因组和非细胞器基因组：质粒等）

2、细胞质遗传特点（1）杂种后代不表现经典的分离规律

（2）正交与反交后，杂种表现不一样

（3）杂种均表现母本的性状特点（母性遗传），由细胞质基因控制（4）被子植物，受精卵的细胞质物质主要由卵细胞控制，少量花粉。

（5）裸子植物，叶绿体DNA遗传主要或绝对来自父本线粒体DNA遗传

（松科，母本遗传；杉科、柏科，父本遗传）

3、叶绿体基因组：裸露的环装双链分子，一般含有一个至多个这样的DNA分子。

特点：（1）有自我复制能力，半保留复制

（2）叶绿体DNA复制酶等许多参与蛋白质合成的成分均由核基因编码，在细胞质中合成后转运至叶绿体。

（3）总结：有相对独立的遗传体（自己的转录翻译系统），但仍然与核基

因组共同作用，半自主性细胞器

功能：（1）编码多种蛋白质

（2）参与光合作用

（3）转录与翻译有关基因

（4）AA、脂肪酸等物质合成的基因

4、线粒体基因组：裸露的双链分子，主要呈环状，但也有线性的。

特点：（1）有自我复制能力，半保留复制

（2）双重遗传控制，结构、生命活动同时需要核基因参与

（3）半自主性细胞器

功能：（1）合成与呼吸作用有关的多肽

（2）编码自身需要的一些核糖体蛋白和核糖体rRNA

5、雄性不育：植物花粉败育的现象。

特征：雄蕊发育不正常，不能产生可育花粉，而雌蕊发育正常，可接受正常花粉而受精结实。

（1）细胞核雄性不育（核不育型）：细胞核基因控制

遵循孟德尔遗传定律；由多基因突变引起，隐形核基因控制（ms），纯合体（msms）表现雄性不育；采用有性繁殖时，无法保证后代群体保持不育型，在F1（Msms）制种中，采用两用系体系（万寿菊两用系）

（2）细胞质雄性不育（质不育型）：细胞质基因控制

细胞质遗传特点，用可育系给不育系授粉，后代均表现不育；这类雄性不与性状容易保持但是不容易恢复，主要利用在以营养体为产品的植物中，不可用于种子产物的作物；细胞质不育基因S,可育基因N。

（3）核质互作不育型：细胞质基因和核基因共同控制

只有当细胞质基因S和核基因msms同时存在时才表现雄性不育。

①S(msms) ×N(msms) → S(msms) 全部不育

N(msms) 具有保持不育性在世代中稳定遗传的能力，称为保持系。

S(msms) 其不育性可以被N(msms)所保持，在后代中出现稳定的不育的个体，称为不育系。

②S(msms) ×N(MsMs) 或S(MsMs) → S(Msms) 全部可育

N(MsMs) 和S(MsMs)具有恢复育性的能力，称为恢复系。

③S(msms) ×N(Msms) 或S(Msms) → S(Msms) 或S(msms) 出现育性分离，一半一半

6、雄性不育常用制种方法：三系两区制种法

（1）不育系繁殖区：隔行种植不育系和保持系

①不育系上采收的种子是不育系和保持系的杂交种，后代仍未不育

②保持系上收获种子是自花授粉的后代，仍是保持系

（2）杂种一代制种区：不育系和恢复系

①不育系上收获种子为杂种F1代S(Msms)，用于销售

②恢复系上得到种子仍为恢复系，为下一年制种区的父本

三系两区制种法的应用：杂种优势利用，母本雄性不育系

（1）免于去雄

（2）保证杂交种子纯度

满足以上两点从而提高杂交种子生产效率

1.7数量性状遗传

质量性状与数量性状最本质的区别在于控制性状的基因数目和受环境因素影响的程度。由于数量性状受多对基因控制，每一个基因作用微小，同时多对基因协同作用，易受环境条件影响。

2、数量性状特点（1）数量性状的变异及表现型表现为连续性，正态分布

（2）易受环境条件影响

（3）广泛变异：趋中变异，超亲变异，退化

3、数量性状遗传规律

F2代个表现型比例：1对基因1、2、1

2对基因1、4、6、4、1

3对基因1、6、15、20、15、6、1

4对基因

3、遗传力的概念及应用

（1）表现型值P=遗传型值G+环境值E V P=V G+V E

其中只有遗传型不同而造成的变异才是可遗传的变异，在育种上才有利用的价值，因此要研究表现型中能遗传的变量占有多少分量。

（2）遗传力：指亲代传递某一遗传特性给后代群体的能力。

①广义遗传力：遗传方差占总方差的比值。h B2=V G/V P×100%

如果该比值越大，说明性状传递给子代的能力就越强，受环境条件的影响相对较小。凡是遗传指数高的性状，在自带中有较多的机会表现出亲本的性状，选择效果也较好；反之说明基因型效应相对较小，而环境条件影响较大，也就是亲本传递该性状于子代的能力较小，选择效果就较差。遗传力大小可作为衡量亲代和子代之间性状遗传程度的标准。

②狭义遗传力：h N2=V A/V P×100%

i h B2和h N2高：说明性状主要由基因的加性作用所控制，能在早期世代就通过对

单株的表型加以选择，选择效率高。

iih B2高和h N2低：说明基因的非加性作用占有相当的分量，在世代传递中性状有

较大变化，选出的优株应通过无性繁殖的方式，将显性和上位

性作用保留下来。

iiih B2和h N2低：该性状受环境影响大，需在多个世代加以选择。

（3）遗传方差由基因作用来分析

基因加性方差：V A基因加性方差，基因加性作用引起的变量（可固定在上下代之间遗传）

非基因加性方差：V D显性方差，等位基因间互作产生的（不可固定遗传变量）

V I上位性方差，非等位基因间互作产生的变量（不可固定遗传变量）V G=V A+V D+V I

V P=V A+V D+V I+V E

（4）计算题中常用公式

H=（V F2-V E）/V F2

V E=V F1

V E=1/2(V F1+V P2)

V E=1/3(V P1+V P2+V F1)

4、数量性状多基因假说（Nilson-Ehle)，表现型正态分布：

（1）多基因控制（2）每个基因对性状影响是微小的、等效的、其作用是累加的（3）等位基因间的显隐性关系通常不存在，传递遵循孟德尔遗传规律（4）微效基因对环境敏感（5）后代分离表现为连续变异

5、基因与基因间的相互作用

（1）加性作用：等位基因或非等位基因之间无显隐性关系，基因的作用是按一定的常数累加或者倍加，多基因假说主要指的就是这一种情况，能把形状固定地传递给后代群体。（2）非加性作用：包括等位基因间的完全显性、部分显性和超显性作用，以及非等位基因之间的作用（上位性作用）。这种基因的作用不能把性状固定地遗传给后代群体，它随着基因纯合程度的提高而不断减少。

6、数量性状基因座（QTL）是指控制数量性状的基因在基因组中的位置。

7、增加花径的途径

花径的遗传：植物花朵直径大小的遗传变异规律

（1）改进栽培条件（2）人工诱变（3）倍性育种（4）增加花朵重瓣性（5）定向选择（6）杂种优势

1、染色体定位：基因在染色体上呈线性排列，确定基因在染色体上的相对位置和排列顺

序的过程。

2、染色体作图：有染色体定位绘制的的线性示意图为染色体图。

遗传作图涉及（1）基因间线性顺序的确定

（2）基因间相对位置的确定

两个基因间的距离决定了它们的充足率，一个图距单位（cM）= 1%的交换

3、两点测验：3次杂交3次测交

（1）AABB×aabb（2）bbCC×BBcc（3）AACC×aacc 不选择两点测验的原因（1）当两对连锁基因之间的距离超过5cM时，彼此之间会发生

两次交换（双交换）而两点测验无法测得双交换值，使得其

准确性不如三点测验

（2）两点测验必须进行三次杂交三次测交，工作繁琐。

4、三点测验：1次杂交1次测交

5、重组值和交换值

（1）交换值(Cv)：指不完全连锁的两基因间发生交换的频率(百分率,平均次数) 。

（2）重组值(Rf)：不完全连锁的双杂合体产生的重组型配子数占总配子数的比率(百分率)。

通常又把交换值称为重组值。但严格说，交换值不能等同于重组值，因为若两个基因座之间相距较远，其间发生偶数次多重交换时，结果不形成重组型配子，用重组值代表交换值会造成偏低的估计。

北京林业大学园林专业所开课程

北京林业大学园林专业相关信息 主干学科：生物学、林学、建筑学. 主要课程：生态学（包括景观生态、植物生态、城市生态）、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步（包括形态构成设计与表现技法）、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑设计理论。 教学实践 包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文（设计）等，一般安排25～30周。 培养目标 本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。 培养要求 本专业学生中要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计，园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。就业方向 1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识； 3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、同林植物造景设计方法、园林植物栽培、繁育及养护管理的技术； 4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力； 5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态； 6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保

2019年北林园林学院考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验

2019年北林园林学院考研复试时间复试内容复试流程复试资料 及经验 随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！ 院系简介 北京林业大学园林学院始建于1951年，是中国现代园林教育的发源地。1956年，建立城市及居民区绿化系，标志着中国园林高等教育正式建系并与专业配套;1959年招收研究生，开创了中国风景园林研究生教育之先河;1964年城市及居民区绿化系更名园林系;1981年获得全国首个园林规划与设计和园林植物硕士学位授权;1988年在园林系基础上设立园林系 和风景园林系，1992年两系合并成立我国第一个园林学院;1993年获得我国首个园林学科博士学位授权。 >园林学院现有风景园林学(分属工学和农学两个学科门类)、城乡规划学(工学门类)和建筑学(工学门类)三个一级学科。风景园林学现为国家林业和草原局重点学科、北京市重点学科，2017年风景园林学协同城乡规划学、建筑学进入国家“世界一流学科建设”行列，2018年入围北京市与中央高校共建一流学科名录。在2012教育部全国一级学科评估中风景园林学位列全国第一，在2016年教育部全国一级学科评估中风景园林学获得A+;2018年风景园林学开展国内首次同类学科国际评估，评估专家一致认为，“当前北京林业大学风景园林学科已达到国际高水平地位，享有国际盛誉并产生了相当的国际影响力，在中国具有强有力的领导地位。北京林业大学园林学院是世界上规模最大的风景园林教学科研机构，是世界上唯一以风景园林为核心，引领建筑、城市规划、区域规划、观赏园艺、旅游规划及管理的学院。” 复试时间 所有复试工作在4月6日前完成，具体请查看各院复试安排。 复试内容（科目）

北林园林植物拉丁文

1.藿香蓟Ageratum conyzoides 2.红草五色苋Alternanthera amoena 3.五色苋Alternanthera bettzickiana 4.雁来红Amaranthus tricolor 5.金鱼草Antirrhinum majus 6.雏菊Bellis perennis 7.羽衣甘蓝Brassica oleracea var. acephala f. tricolor 8.金盏菊Calendula officinalis 9.翠菊Callistephus chinensis 10.长春花Catharanthus roseus 11.鸡冠花Celosia cristata 12.蛇目菊Coreopsis tinctoria 13.波斯菊Cosmos bipinnatus 14.锦团石竹Dianthus chinensis var. heddewigii 15.须苞石竹Dianthus barbatus 16.毛地黄Digitalis purpurea 17.银边翠Euphorbia marginata 18.花菱草Eschscholtzia californica 19.千日红Gomphrena globosa 20.霞草Gypsophila elegans 21.麦杆菊Helichrysum bracteatum 22.凤仙花Impatiens balsamina 23.非洲凤仙Impatiens sultanii ×I. holstii 24.地肤Kochia scoparia 25.香雪球Lobularia maritima 26.紫罗兰Matthiola incana 27.紫茉莉Mirabilis jalapa 28.花烟草Nicotiana sanderae 29.虞美人Papaver rhoeas

2017年北京林业大学风景园林硕士(专业学位)历年分数线

2016年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目 一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部） 育明教育考研课程部宋老师解析： 1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向：01风景园林、02：园林植物03：风景园林。各专业方向的专业一均为“风景园林基础”，专业二为各自方向业务课。 2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:1(竞争比较激烈) 3、总成绩计算：初试成绩/*（50%-70%）+复试成绩*（50%-30%）各项成绩计算到小数点后两位. 4、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括：专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。近年来北林风景园林硕士的录取考生中，近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。 （北林考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩：二四五九、六二二、四七七）二、风景园林基础考研指定参考书 参考书名称作者出版社 《中国古典园林史》周维权清华大学出版社 《西方园林》郦芷若，朱建宁河南科学技术出版社 《园林树木学》陈有民中国林业出版社

《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社 （北林考研资料、辅导课程可咨询育明教育宋老师电话：一三六、四一二三、一四九六） 三、风景园林硕士考研真题分享（育明考研辅导中心） 风景园林专业硕士11年综合理论真题 中西方园林史部分 一、填空 1、上林苑的功能有______、______、______、______、______、______、______、______、此外还有______ 2、东京四苑有______、______、金明池、宜春苑 3、伊斯兰园林以______的园路把整个园林______ 4、英国率先打破规则式园林的是______，真正开始自然风景式园林的是______ 5、法国规则式园林在文艺复兴后期真正摆脱______，开始了______ 6、古希腊园林形式分为宫廷园林、庭院、______、______ 7、魏晋南北朝时期私家园林的设计趋势是______、______ 8、静宜园景区分为______、______、和别垣 9、拙政园中跟荷花有关的景点有______、______、______ 二、名词解释 1、卡西诺 2、桃金娘宫 3、封闭式结园 4、张南垣 5、姑苏台 三、简答题 1、简述兰池宫在中国古典园林史中的地位 2、简述清末园林史的特点 3、简述雷普顿的造园风格 四、论述题 图文并茂的结合北京三个皇家园林说明一池三山的一式多样 （北林考研资料、辅导课程可咨询育明教育宋老师电话：①③⑥/④①②③/①④⑨⑥） 四、北京林业大学风景园林专业课考研笔记分享 一、与园林规划设计相关概念 1、园林的概念 “圜”或“園”：字组成的含义为：“口”表示围墙（人工构筑物）；“土”表示地形变化；“口”是井口，代表水体；“衣”表示树木的枝杈。从这个“圜”字可以看出园林的含义——人与自然相和谐的典范创造。 林：会意，从二木，表示树木丛生，本义：丛聚的树木或竹子；林，平土有丛木曰林。

2014北京林业大学园林学院风景园林建筑设计考研真题及初试科目(含招生简章)

全心全意因才思教 2014北京林业大学园林学院风景园林建筑设计考研真题及初试科目 (含招生简章) 学院、学科名称及研究方向 导师总招生数 (推免数) 考试科目备注 宋兵波陈丽 鸿吴建平杨 智辉 011外语学院 62337732 39（17）050200外国语言文 学 17(7) 01 语言学研究史宝辉范莉 高月琴姚晓 东①101思想政治理论 ②240俄语二外或241日语 二外③718英语读写能力 ④848英汉互译与英语国 家文化 不招收同等学 力 02 应用语言学曹荣平李 芝李欣陶 嘉玮 同上 03 英语国家文学研究白雪莲陈莉 莎罗灿 同上 04 英语国家社会与文化研究南宫梅芳祖 国霞武田田 同上 05 翻译研究朱红梅武立 红张永萍柴 晚锁 同上 06 日本语言文化研究段克勤①101思想政治理论 ②201英语一③ 於国瑛刘笑 非祝葵陈咏 梅范婷婷 709基础日语④830日语专 业综合

全心全意 因才思教 055101英语笔译（专业学位） 22（10） -不分方向 白雪莲曹荣平柴晚 锁常青陈 莉莎范莉 高月琴蒋 兰李欣李 芝梁艳春 刘玮娄瑞 娟吕丽塔 罗灿马平 南宫梅芳 史宝辉 ①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识 不招收同等学力 景象简约而已经深远。不是单调、简单，而是以少胜多，以一当十。主要创造一种意境，除视觉景象的简约而留有余韵之外，还借助于景物题署的“诗化”来获致意外之旨。 ⑵疏朗 园内景物的数量不求多，因而园林的整体性强、不流于琐碎。 ⑶雅致 文人士流园林追求高蹈、雅趣，并把这种志趣寄托于园林中的山水花木，并通过它们的拟人化而表现出来。 ⑷天然 表现为两方面： ①力求园林本身与外部自然环境的契合；②园林内部的成景以植物为主要内容。 宋代的寺观园林及其他园林 一、宋代寺观园林的发展 宋代寺观园林在唐代的基础上继续发展，与唐代的不同之处，即出现了大量的“灯录”和“语录”。 1、“灯录”和“语录”的出现标志着佛教进一步汉化，从此，与文人士大夫的关系更为密切，也标志着道观园林由世俗化而进一步文人化。

北京林业大学园林植物与观赏园艺专业研究生内部复习资料(独家)-园林植物填空题

园林植物填空题 1、园林树木在城市中的作用有：防护作用、美化作用、生产作用。 2、我国园林树木种质资源的特点是：种类繁多、分布集中、丰富多彩、特点突出。 3、祖国在园林树木方面的遗产有：宋代陈景沂《全芳备祖》、明代王象晋《群芳谱》、 清代汪灏《广群芳谱》、清代陈淏子《花镜》、范成大《梅谱》。 4、我国特产的园林树木有：银杏、金钱松、水杉、水松、穗花杉、珙桐、杜仲。 5、我国的活化石树种有：银杏、金钱松、水杉、水松、穗花杉、珙桐、鹅掌楸。 6、我国引进并成功栽活的树种有：悬铃木、刺槐、落羽杉、金松、罗汉柏、南洋杉。 7、我国在长期栽培中独具特色的品种及类型有：黄香梅、龙游梅、红花继木.、红花含笑、重瓣杏花。 8、世界五大公园树是：南洋杉、雪松、金钱松、日本金松、巨杉。 9、世界五大行道树是：银杏、悬铃木、七叶树、鹅掌楸、椴木。 10、按树木的观赏特性将园林树木分为：观姿、观叶、观花、观果、观干、观根。 11、按树木的性状分类将树木分为：针叶、阔叶乔木、阔叶灌木、腾本类、竹类。 12、按空气因子分类：抗风树种、抗烟害和有毒气体树种、抗粉尘树种、卫生保健树种。 13、按土壤因子分类：喜酸性土树种、耐碱性土树种、耐瘠薄土树种、海岸树种。 14、按树木的园林用途将园林树木分为：园景树、庭荫树、行道树、观花树、 垂直绿化树、绿篱树。 15、行道树在我国有：一块板、两块板、三块板和花园林荫道等形式。 16、我国特产的观花木有：梅花、桂花、牡丹、月季花、栀子花。 17、两大分类系统是：恩格勒、哈钦松。 18、豆科可分为：含羞草亚科、云实亚科、蝶形花亚科。 19、松科可分为：冷杉亚科、落叶松亚科、松亚科。

北京林业大学园林学院风景园林历史与理论考研真题及初试科目(含招生简章)

2016北京林业大学园林学院风景园林历史与理论考研真题及初试科目(含招生简章) 02 林产化学加工工程宋国勇蒲 俊文蒋建 新张力平 樊永明姚 春丽雷建 都何静张 学铭马明 国宋先亮 吴玉英金 小娟李瑞 韩春蕊彭 锋王波王 堃袁同琦 李明飞 ①101思想政治理论②204英 语二③ 302数学二④815化工原理或 853植物纤维化学 同等学力加 试：科目一： 林产化工工 艺学或制浆 造纸工程；科 目二：香料工 艺学或造纸 机械 学院、学科名称及研究方向导师总招生数 (推免数) 考试科目备注199（87） 081300建筑学3(1) 01 建筑历史与理论秦岩郑小 东①101思想政治理论②201英 语一③ 710建筑史④502建筑设计 (六小时) 不招收同等 学力 02 建筑设计及其理论秦岩郑小 东 同上 083300城乡规划学5(2) 01 城乡规划设计与理论曹珊达婷 李翅钱云 王静文 ①101思想政治理论②201英 语一或203日语③702城乡 规划基础理论④ 501城市设计（六小时） 不招收同等 学力 02 住房与社区建设 规划 钱云同上

03 城市绿地系统与景观规划达婷李翅 王静文 同上 04 城乡规划法规与 管理 曹珊同上083400 风景园林学43（20） 01 风景园林历史与理论曹新董 璁李雄刘 晓明刘毅 娟刘志成 薛晓飞张 晋石赵鸣 郑曦朱建 宁 ①101思想政治理论②201英 语一或203日语③706风景 园林建筑设计④ 503园林设计（六小时） 不招收同等 学历 02 风景园林规划与设计崔柳冯潇 郭巍雷芸 李倞李 素英李雄 李运远 林箐刘东 云刘毅娟 刘志成王 向荣魏民 姚朋 尹豪曾 洪立 张晋石 张凯莉张 媛 同上 学院、学科名称及研究方向导师总招生数 (推免数) 考试科目备注 郑曦周曦 朱建宁

北京林业大学园林植物考研真题解析及讲解

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。 目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师. 北京林业大学园林植物考研真题及解析 一写出下列植物的拉丁学名（10分） 木香紫薇 牡丹蚊母树 刺槐白桦 樟树木棉 金钱松杉木 香雪球桔梗 花毛茛千屈菜 假俭草二月兰 苏式凤仙朱顶红 巢蕨令箭荷花 二基本概念15分 城市树种规划 植物生态因子 酸性土树种 温室花卉 促成和抑制栽培 三填空 将紫丁香、迎春、石榴、南天竹按耐荫程度由强至弱进行排列

具有肉质根，不耐土壤积水的树种有、、、。观春华秋实的树种有、、、。 诗词中填上植物名： 一夜落，天下尽知秋。 一路山花呈锦绣，清溪倒挂。 得雨便欣然，终夜作声清更妍。 竹外三两枝，春江水暖鸭先知。 5、可自播繁衍的一、二年生花卉有、、、 。 6、在花镜设计中，开花时可以形成竖向线条的花卉有、、 、。 7、铺设法建立草坪时，主要形式有、、、 。 四、请写出下列树种的主要形态识别要点8分 1、白皮松 2、梅 3、银杏 4、槐树 5、广玉兰 五、简述草花露地播种的基本过程及技术要点。8分 六、何为行道树？其应具备哪些条件？分析你所在城市应用的两种行道树，说明其优缺点。12分 七、试述菊花依自然花期可分为哪几类？说明它们花芽分化及开花对温度和日照长短的要求。（12分） 八、拟在你学习（工作）城市，设计一个生态效益好、景观质量高的专类园（如牡丹园、月季园、松柏园），说明你是如何考虑的（设计思想）。（20分）

2020年北京林业大学风景园林考研复习笔记

2020年北京林业大学风景园林考研复习笔记 其他园林 1、中央政府的衙署园林 多有山池花木点缀，个别还建置独立的小园林。 2、公共园林 多以亭为中心、因亭而成景的邑郊公共园林。 长安城内开辟的公共园林有三种情况： ①利用城南一些坊里内的岗阜——“原”； ②利用水渠转折部位的两岸而创为以水景为主的游览地 ③街道的绿化 ●园林的成熟期（一）——宋代 南北宋是中国古典园林进入成熟期的第一个阶段。 ●宋代历史成就 1、城市商业和手工业空前繁荣，资本主义因素已在封建经济内部孕育。 2、城乡经济高度发展，带动了科学技术的长足进步；例：建筑和园林方面的发展。 3、宋代文人的社会地位提高，刺激文人士大夫的造园兴趣，园林规划设计趋于清新、精致、细密。 4、中唐以后，诗词在内容和风格上发生了明显的变化。 5、宋代的文人士大夫阶层，除传统的琴、棋、书、画等艺术活动外，品茶、古玩赏和花卉观赏也开始盛行。 ●宋代皇家园林 宋代皇家园林集中在东京和临安两地，其造园的规模和气魄不如隋唐、但规划设计较精致。东京：（现代的开封） 一、城规方面 规划模式沿袭北魏、隋唐的皇都模式。 共有三重城垣：宫城、内城、外城，每重城垣之外围都有护城河环绕。 二、皇家园林 东京的皇家园林只有大内御苑和行宫御苑。

（一）大内御苑代表作：后苑、延福宫、艮岳。 例：艮岳 兴筑于北宋晚期政和七年，宣和四年建成。京城的东北部。先经过构图立意，然后根据画意施工建造。 1、园林性质：人工山水园。 2、造园艺术成就 ①筑山：园林掇山构思奇特，精心经营。万岁山居于整个假山山系的主位，西边的万松岭为侧岭，南面的寿山居于山系的宾位，隔水体与万岁山呼应。 筑山特点：主宾分明、远近呼应，体现了山水画论的“先立宾主之位，决定远近之形”、“主山始尊”的构图规律。 ②置石经过优选的石料千姿百态，因此大量运用石的单块“特置”。 ③理水园内形成一套完整的水系，几乎包罗了内陆天然水体的全部形态：河、湖、沼、溪、涧等。 ④动植物珍奇丰富，且成为景题对象，使皇家园林平添诗情画意。植物品种丰富，包括乔、灌、藤本、水生、草本、药用、果树等等。 ⑤建筑园林建筑几乎包罗了当时的全部建筑形式，建筑布局大部分从造景需要出发，充分发挥“点景”、“引景”和“观景”的作用。 ⑥假托道教风格，创设多样意境。 2、根据各种文献记载： ①艮岳是以山、池作为园林的骨干，但欣赏景点的位置设在建筑物内，因此这些建筑不仅是休息的地方，也是风景的观赏点，具有了使用与观赏双重作用。 ②因地制宜的造园原则，使艮岳构园得体，精而合宜。如依山势建楼，有依翠楼，降雪楼等。沼池有洲，洲中植梅或植芦，亭、榭隐于花树之间，形成隐露的庭园景色。 ③艮岳的营建，是我国园林史上的一大创举，它不仅有艮岳这座全用太湖石叠砌而成的园林假山之最，更有众多反映我国山水特色的景点；它既有山水之妙，又有众多的亭、台、楼、阁的园林建筑，它是一个典型的山水宫苑，成为宋以后元、明、清官苑的重要借鉴，而元、明、清的宫苑也是在继承这一传统的山水宫苑形成的基础上进一步发展。 （二）行宫御苑 代表作：景华苑、琼林苑、宜春园、玉津园、金明池、牧苑等。著名的“东京四苑”指琼林苑、玉津园、金明池、宜春苑。

2018年北京林业大学园林植物与观赏园艺考研经验复习方法总结

2018年北京林业大学园林植物与观赏园艺考研经验 复习方法总结 1.总的来说 ●学校和专业的选择。提醒一点，学校内部不同课题组能力也是参 差不齐的，别只看学校光环，具体到课题组和老师。北林在观赏园艺方向的研究是全国最集中的，但不一定是最牛的。 ●考研这件事，除了选择，最重要的还是态度。见过很多同学懒散 复习，最后连个普通大学都考不上的。决定考研，就放下一切看起来可能是机会的诱惑，专注复习，才会有成绩。没有绝对正确的选择，有些选择从客观上来说是差不多的，是你后面做的事让你的选择变得正确。 ●学校的考试大纲不是随意给的，上面有的不一定都会考，但考的 都在上面，所以复习时针对大纲，去掉不需要复习的，整理需要看的，可以减少很多负担。 ●考观赏园艺的都想问是考遗传育种，还是考生理生化。我考的遗 传育种，本科的时候学过生理生化，我觉得这两门专业课从难度上来说是差不多的。区别在于遗传育种是一种关于实践经验的科学，动手能力强、实际生活中栽培植物经验丰富的同学会比较熟悉；生理生化是一种抽象理论的科学，喜欢思考、善于理解的同学会觉得比较容易。 ●复习不要太早，太早战线太长，人容易疲劳，考试状态不好。也

别听信那种11月再复习也不迟的神话，自己的路自己走，需要看多少书自己清楚。个人觉得专业课在11月中旬左右达到熟悉课本的程度，再用一个月总结提升，完全可以考出个好成绩。 2.关于英语 ●推荐新东方的专项训练教材，我用了作文和翻译，作文练完了， 效果比较好。 ●真题练习尤其重要，特别是阅读，老师的出题方式基本不变，所 以把真题练出感觉就没太大问题了。阅读可以先做一遍，然后认真学一遍，最后多读，有精力可以背几篇。这样很容易练出感觉的。 3.关于政治 ●政治有条件可以报班，可以省一些时间，但也不是必须。我没有 报班，考前三个月左右开始学大纲，练题。每天基本要花三个小时。 4.关于园林植物 园林植物主要是花卉和树木学，草坪学有一点。从最近几年的真题看设计之类的题应该是不会出了。 题型有拉丁文（20’）、填空题（30’）、简答题（55’）、论述题（45’）。 ●拉丁文对于我来说是最头疼的，因为我不喜欢死记硬背。但还是 得背，我挑选历年真题里频率最高的前一百个，学了陈之欢老师的植物拉丁名读法，边读边背，一天学习8个左右新拉丁名，然后按照每隔12h、24h、3天、一周、一个月复习一次，复习的时

北京林业大学园林植物与观赏园艺专业历年真题及解析

北京林业大学园林植物与观赏园艺专业2006年真题及解析 一、请写出下列园林植物的拉丁学名(20分) 1波斯菊Cosmos bipinnatus 2凤仙花Impatiens balsamina 3须苞石竹Dianthus barbatus 4巢蕨Neottopteris nidus 5石斛Dendrobium nobile 6王莲Victoria amazonic 7晚香玉Polianthes tuberosa 8毛地黄Digitalis purpurea 9广东万年青Aglaonema modestum 10吊竹梅Zebrina pendula 11罗汉松:Podocarpus macrophyllus 12广玉兰Magnolia grandiflora 13榔榆Ulmus parvifolia 14楸树Catalpa bungei 15木荷Schima superba 16猬实Kolkwitzia amabilis 17映山红:Rhododevdron simsii 18假连翘Duranta repens 19紫薇Lagerstromia indica 20金叶女贞Ligustrum vicaryi 二、填空(30分) 1鸢尾属花卉是(蝎尾状)花絮，园林中常用的种类有(鸢尾)(德国鸢尾)(香根鸢尾)(花菖蒲)(燕子花)(马蔺) 2夏秋开黄色的花卉有(麦秆菊)(半枝莲)(忽地笑)(硫化菊)(黄秋葵)(黄菊)等 3我国园林中应用的暖季型草有(狗牙根)(假俭草)(野牛草)(结缕草)属 4喜半荫的落地草本花卉有(紫萼)(铃兰)(玉簪)(白芨)(百合)(雪滴花) 5将罗汉松、樟子松、白皮松、马尾松、杜松按耐寒性由强到弱进行排序樟子松-杜松-白皮松-罗汉松-马尾松 6请列举四种不同颜色的园林观果树(山楂红)(红瑞木白)(紫珠紫)(柿树橙黄) 7具观赏价值的刺篱树种有(紫叶小檗)(枸骨)(枸橘)(刺柏) 8为西北地区推荐两种耐瘠薄、耐盐碱的优质行道树(绒毛白蜡)(榆树) 三、简答题(45分) 1请介绍Miller和冢本氏按原产地分类的方案(8分) 【育明老师解析】：根据Miller和冢本氏分 1)中国气候型花卉：温暖型冷凉型 2)欧洲气候型花卉 3)地中海气候型花卉 4)墨西哥气候型花卉 5)热带气候型花卉 6)寒带气候型花卉 7)沙漠气候型花卉 2某花卉的种子，常规播种不发芽，请提出尽可能多的解决方案（12分） 教授创办集训营、一对一保分、视频、小班 北大、人大、中财、北外、中传 中传教授创办

2020北京林业大学风景园林植物方向考研真题总结(四)

计算题总结 1.遗传的细胞学基础 1.1有丝分裂与减数分裂 1.2配子的形成与受精过程 2.孟德尔式遗传分析 2.1分离定律与自由组合定律 典型真题： （03）在南瓜中白色果（W）显性于黄色果实（w），扁形果（D）显形于圆形果（d）。 试判断各种情况中亲本的基因型 （1）白色扁形*黄色圆形产生1/2白色扁形后代 （2）白色圆形*白色圆形产生3/4白色圆形，1/4黄色圆形后代 （3）黄色扁形*白色圆形，只产生白色扁形后代 （4）白色扁形*黄色圆形，产生1/4白色扁形，1/4白色圆形，1/4黄色圆形，1/4黄色扁形（5）白色扁形*白色圆形，产生3/8白色扁形，3/8白色圆形，1/8黄色扁形，1/8黄色圆形 （04）下列是某种植物五组不同交配的结果，请写出在每一交配组合中亲本植株可能的基因型，并说明出现这种比例可能的原因 （05）白花高植株抗白粉病的月季品种（rrHHAA），和红花矮植株白粉病敏感的月季品种（RRhhaa）杂交，希望从F3中选出红花高植株抗病的纯和个体10株，试问F2群体中至少应选择表现型为红花高植株抗病的月季多少株？ （06）月见草中发现了控制植物自交不亲和性的4个复等位基因s1，s2，s3，s4，控制着自花授粉的不结实性。现有下列基因型的单株间杂交 S1s2*s3s4 s1s2*s1s4 请分别写出子一代各种可能的基因型 （18）花柱与花粉管有同样基因就自交不亲和 (1) 一共四组，写出胚，胚乳基因型及比例 S1S3 S1S4 S1S2 S3S4

(2)如何获得S1S1这种纯种 (3) S1S1同S1S3自然授粉，种子基因型。反交结果:如何? 2.2基因互作的遗传分析 典型真题： （94）将香豌豆的两个白花纯合体品种杂交，F1全表现为紫花，当F1自交时，F2分离为9/16的紫花，和7/16的白花。请解释这种现象，并写出基因型和表现型 ＊非等位基因间的相互作用，互补作用 （95）下列紫茉莉花的杂交组合中，你预料子代颜色的比例是多少 红花*红花 红花*粉红花 白花*粉红花 粉红花*粉红花 ＊等位基因间的相互作用，不完全显性 （96）金鱼草的正常花型白花植株和反常花型红花植株杂交，其结果F1是粉红色正常花型，F1自交得 ②粉红色花正常花型94株反常花型28株 ③白色花正常花型39株反常花型15株 ④红色花正常花型45株反常花型13株 请解释上述杂交结果，并提出解释依据 花色——不完全显性 花型——完全显性 （98）某种植物中，紫花类型PrPr与白花类型prpr杂交，F1代中Prpr植株上每一朵花的边缘都是紫色，中央为白色，试解释这种现象 镶嵌显性——一对等位基因的两个成员分别与不同的物质形成及其存在的位置有关，这两种物质同时在杂合体中出现，有关杂合子往往同时表现父母本的性状，如花叶、花色的某些镶嵌现象 （99）日本牵牛花的紫色花，可能是两对不同的基因中任何一个显性基因所引起，也就是A-bb或aaB-，当两个显性基因都在时（A-B-），花是蓝色，如是隐形纯合体（aabb）时，花是猩红色，因而蓝色花是由两种不同紫色花AAbb和aaBB杂交得到的 (1) 你预料F1与两个亲本分别杂交得到的表型比例是多少 (2) 你预料F1和F1杂交得到的表型比例是多少 （01）当杂交两白花香豌豆时，得到紫花F1植株；而F1*F1杂交得到55株紫花，45株白花问： (1)这是什么表现类型 (2)亲本、F1、F2的基因型如何 (3)F2中各种基因型比例如何 （03）金鱼草中，红花（R）不完全显性于白花（r），R/r的杂合子为粉红色，现有一红色花

2015北京林业大学园林学院风景园林建筑设计考研真题及初试科目(含招生简章)

全心全意因才思教 2015北京林业大学园林学院风景园林建筑设计考研真题及初试科目 (含招生简章) 学院、学科名称及研究方向 导师总招生数 (推免数) 考试科目备注徐基良 04 保护经济与政策法规武曙红刘 晶岚 同上 010人文社会科学学 院 62338383 80（13）010100哲学10(3) 01 环境哲学严耕阎景 娟杨志华 罗美云樊 阳程①101思想政治理论 ②201英语一③ 716西方哲学史④823科学 思想史 不招收同等学力 02 生态文化严耕李铁 铮阎景娟 杨志华吴 明红李飞 樊阳程 同上 03 林业科学技术思想史严耕阎景 娟李莉张 连伟李飞 同上 030101法学理论8(3) 01 法学基础理论徐平杨帆 李媛辉姚 贝韦贵红 魏华杨朝 霞①101思想政治理论 ②201英语一③ 704法理学④818环境与资 源保护法 不招收同等学力

全心全意 因才思教 02 环境与资源保护法学 韦贵红魏华杨朝霞 徐平杨帆 李媛辉姚 贝 同上 030501马克思主义基本原理 1（0） 01 马克思主义与当代社会 金鸣娟 ①101思想政治理论②201英语一③ 726历史 唯物主义④842思想政治 教育学原理 不招收同等学力 02 生态文化传播 金鸣娟 同上 030505思想政治教育 3(1) 01 思想政治教育理论与实践 戴秀丽陈丽鸿宋兵波 ①101思想政治理论②201英语一③ 726历史 唯物主义④842思想政治 教育学原理 不招收同等学力 02 生态文明教育 戴秀丽陈丽鸿 同上 ● 城市规划区 城市市区、近郊区、以及城市行政区域内其他因城市建设和发展需要实行规划控制的区域。 ● 行政办公，政府，人大代表这些机构属公共设施 ● 市政设施：基础设施，供水供电。 ● 城市绿地系统规划的工作内容 城市绿地系统规划根据城市发展的要求和具体条件，制定城市各类绿地的用地指标，并选定各项主要绿地的用地范围，合理安排整个城市的园林绿地系统，作为指导城市各项绿地的详细规划和建设管理的依据。 包括：绿地发展目标、绿地布局、形成城市绿地系统——合理安排各类绿地、确定绿地指标、各类绿地的规划。 ● 绿地 《辞海》：配合环境创造自然条件，适合种植乔木、灌木和草本植物而形成一定范围的绿化

北京林业大学园林植物与观赏园艺考研04-06真题及解析

北京林业大学园林植物与观赏园艺专业2006年真题解析 一、请写出下列园林植物的拉丁学名(20分) 1波斯菊Cosmos bipinnatus 2凤仙花Impatiens balsamina 3须苞石竹Dianthus barbatus 4巢蕨Neottopteris nidus 5石斛Dendrobium nobile 6王莲Victoria amazonic 7晚香玉Polianthes tuberosa 8毛地黄Digitalis purpurea 9广东万年青Aglaonema modestum 10吊竹梅Zebrina pendula 11罗汉松:Podocarpus macrophyllus 12广玉兰Magnolia grandiflora 13榔榆Ulmus parvifolia 14楸树Catalpa bungei 15木荷Schima superba 16猬实Kolkwitzia amabilis 17映山红:Rhododevdron simsii 18假连翘Duranta repens 19紫薇Lagerstromia indica 20金叶女贞Ligustrum vicaryi 二、填空(30分) 1鸢尾属花卉是(蝎尾状)花絮，园林中常用的种类有(鸢尾)(德国鸢尾)(香根鸢尾)(花菖蒲)(燕子花)(马蔺) 2夏秋开黄色的花卉有(麦秆菊)(半枝莲)(忽地笑)(硫化菊)(黄秋葵)(黄菊)等 3我国园林中应用的暖季型草有(狗牙根)(假俭草)(野牛草)(结缕草)属 4喜半荫的落地草本花卉有(紫萼)(铃兰)(玉簪)(白芨)(百合)(雪滴花) 5将罗汉松、樟子松、白皮松、马尾松、杜松按耐寒性由强到弱进行排序樟子松-杜松-白皮松-罗汉松-马尾松 6请列举四种不同颜色的园林观果树(山楂红)(红瑞木白)(紫珠紫)(柿树橙黄) 7具观赏价值的刺篱树种有(紫叶小檗)(枸骨)(枸橘)(刺柏) 8为西北地区推荐两种耐瘠薄、耐盐碱的优质行道树(绒毛白蜡)(榆树) 三、简答题(45分) 1 请介绍Miller和冢本氏按原产地分类的方案(8分) 【参考答案】：根据Miller和冢本氏分 1) 中国气候型花卉：温暖型冷凉型 2) 欧洲气候型花卉 3) 地中海气候型花卉 4) 墨西哥气候型花卉 5) 热带气候型花卉 6) 寒带气候型花卉 7) 沙漠气候型花卉 2 某花卉的种子，常规播种不发芽，请提出尽可能多的解决方案（12分） 3 将下列树种的科名、干皮、花序、果实特征填入表中（8分） 科名干皮花序果实 泡桐 梧桐 法桐 4 造成落叶阔叶树移植困难的原因有哪些？ 四、问答题 1 园林花卉观赏栽培中，栽培类型为一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉各主要采用哪些花

2016北京林业大学园林学院风景园林建筑设计考研真题及初试科目(含招生简章)

全心全意因才思教 2016北京林业大学园林学院风景园林建筑设计考研真题及初试科目 (含招生简章) 学院、学科名称及研究方向导师总招生数 (推免数) 考试科目备注 02 生态旅游马宝建石 玲乌恩张 茵张玉钧 同上 03 旅游管理李丽娟张 茵 同上 04 文化及遗产旅游蔡君同上125400 旅游管理（专 业学位） 蔡君10（0） -不分方向张玉钧乌 恩张茵马 宝建李丽 娟王忠君 石玲①199管理类联考综合能 力②204英语二③--无 ④--无 不招收同等学历 007经济管理学院 62338109 195（64）020204金融学4(2) 01 金融理论与政策潘焕学秦 涛李月梅①101思想政治理论 ②201英语一③ 303数学三④845西方经 济学 不招收同等学力 02 金融市场邓晶陈晓 倩张宝林 同上 03 林业金融与森林 保险 秦涛同上020206国际贸易学8(5)

全心全意 因才思教 01 国际贸易理论与政策 田明华吴红梅王雪 梅付亦重 印中华万 璐 ①101思想政治理论②201英语一③ 303数学三④845西方经济学 不招收同等学力 02 国际贸易实务 缪东玲侯方淼 同上 03 国外直接投资与跨国经营 宋维明田明华程宝 栋王雪梅 同上 04 林产品市场与贸易 宋维明程宝栋缪东 玲侯方淼 印中华 同上 025200应用统计(专业学位) 8(4) -不分方向 张彩虹胡明形王立 群金笙 李 川 ①101思想政治理论②204英语二③ 303数学三④432统计学 不招收同等学力 攻略二：手绘工具选备 针管笔: 大家平时画图用的最多的就是针管笔了,快题设计中才思教育咨询师推荐用一次性针管笔或黑色钢笔画线条。此外， 红 环:很多人都说很好用, 它的墨水多,使用寿命长, Kuelox: 日本的,笔杆和红环颜色差不多,棕红色 美工笔：习惯用这种笔来写生，一支笔能当很多比来用，画建筑时也可以表达阴影等效果， 用笔的方向不同还能画出不同线型出来，个人觉得比较划算。 马克笔:才思教育咨询师认为这是快速设计中最好的色彩表现工具了,表现速度快,效果好, 就是价格贵了点.分为油性和水性两种.才思教育咨询师推荐美国三幅的和韩国MY COLOR 与 TOUCH 了。相对来说，三幅的可能会较贵些的。 攻略三：多看多记多练 背—--并不是指死记硬背,而是要多看,把平时看到的一些好图,好的表现记下来,画下来,等

园林专业学校排名

园林专业排名1、北京林业大学园林学院定位：雄厚的专业办学实力、多位德高望重的教育大师，全国排名第一位。学校总体实力：北京林业大学属教育部直属“211工程”全国重点大学办学背景：园林学院是我国建立最早、学科队伍最强的园林教育基地。学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学营建系合作创建的造园专业，1956年全国院系调整时调入北京林学院，改名为城市及居民区绿化系。其中园林植物与观赏园艺为国家重点学科，同时具有城市规划与设计具有博士学位授予权。其中院士2人，学科主要带头人：孟兆祯，规划设计专家，中国工程院院士，1956年9月毕业于北京农业大学造园专业，建设部风景园林专家委员会副主任，全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会主任。陈俊愉，园林及花卉专家，师从华中农业大学已故园艺学教育家章文才教授，中国工程院院士。张启翔，园林及花卉专家，1982年1月毕业于北京林业大学，建设部风景园林专家组成员王向荣，规划设计专家，1983年毕业于同济大学建筑系，建设部风景园林专家组成员同时还拥有朱建宁、李雄、唐学山、孙筱祥、苏雪痕等一大批规划设计、园艺专家。学院弱点：办学实力强悍，但内部团结有待加强，园林规划设计人才的培养需要多学科合作，需要有人出来整合。2、同济大学景观学系定位：建筑院校中风景园林教育第一高校，根基扎实，成果丰硕，全国排名第二位学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学办学背景：开办的风景园林本科专业及其近邻专业已有45年的办学历史，于1958年开办城市规划（城市绿化专门化）班；1979年开办风景园林专业；1986年建立风景园林硕士点。拥有景观规划设计硕士点及博士点，目前本科设有旅游管理、园林、景观学三个专业。学科主要带头人：刘滨谊教授，建设部风景园林专家组成员，全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会副主任委员，《中国园林》期刊编委，《城市规划汇刊》期刊编委，《规划师》期刊编委另外有另外有吴人韦、严国泰、金云峰、吴承照等大批优秀规划设计师弱点：毕业学生植物素养不足，植物营造空间意识淡薄3、南京林业大学风景园林学院定位：实力雄厚，专业性极强，华南地区着名的园林教育基地，全国排名第三位学校总体实力：华东地区专业性较强的林业院校办学背景：1956年创建城市居民区绿化专业,培养了二届本科生。1981年园林专业恢复并正式面向全国招生。创始人陈植教授是我国杰出的造园学家和现代造园学的奠基人，与陈俊愉院士、陈从周教授一起并称为“中国园林三陈”。其所着<造园学概论>、<观赏树木学>、<中国造园史>、<园冶注释>等是中国风景园林学科的经典论着。拥有园林植物与观赏园艺博士点，城市规划与设计（含风景园林规划设计）硕士点，现有专业教授、副教授12人学科主要带头人：王浩，1983年毕业于同济大学建筑系风景园林专业，济大学兼职教授、建设部风景园林专家顾问、国务院学位委员会风景园林专业硕士学位指导委员会委员、中国风景园林教育专业委员会副主任委员、《中国园林》编委、《南京林业大学学报（人文版）》常务编委、《风景园林》编委王晓俊（已经离开南林），前风景园林学院国园林规划设计教研室主任，着名年轻园林设计教育家另外有丁彦芬、谷康、芦建国、田如男等大批优秀规划设计师弱点：学校园林教学环境有待改善，教学硬件薄弱4、清华大学景观学系定位：依靠强大的学校品牌效应及建筑学院的基础，迅速崛起成为中国大陆一所不可忽视的景观教育高校，全国排名第四位学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学办学背景：1951年在梁思成先生支持下,清华曾经成立过我国第一个“园林学组”。现在的景观学系成立于2003年10月，学科主要带头人：吴良镛，中国科学院院士，中国工程院院士，国家一级注册建筑师，国家注册城市规划师；杨锐，清华大学建筑学院景观学系常务副主任；另外有朱育帆、刘海龙、孙凤岐、胡杰等大批优秀规划设计师弱点：学校缺乏景观（园林）本科教育，不能自主培养优秀本土学生5、东北林业大学园林学院定位：东北地区园林教育最好的学院，扎实的专业办学实力和悠久的学科背景，全国排名第5位学校总体实力：教育部直

北京林业大学园林植物与观赏园艺专业-园林植物92-12年历年考题及部分答案(修改版)

北京林业大学1990年硕士生 入学考试

一、写出下列园林植物的拉丁学名及所属科名： 苏铁毛白杨 水杉玉兰 腊梅合欢 白皮松梧桐 金银花毛竹 金盏菊翠菊 一串红芍药 大丽花荷花 野牛草瓜叶菊 文竹大花君子兰 二、各列举10种（中文名及所属科名） （1）夏秋开花美丽的树种：珍珠梅、木槿、月季、黄山栾树、栾树、广玉兰、石榴、凌霄、扶桑、合欢、木香、蔷薇、长春藤、紫藤、猕猴桃、扶芳藤、地锦、木芙蓉、槐、喜树、九里香、红千层、柠檬桉、桂花、黄蝉、夹竹桃、金露梅、国槐、栀子、女贞、茉莉花、探春、金丝桃、八仙花。 （2）秋色叶树种： （3）攀缘绿化树种：（92） （4）国内外室内常见观叶植物的中文名及所属科名:龟背竹、文竹、绿萝、花叶芋类、一叶兰、变叶木、富贵竹、橡皮树、豆瓣绿、铁线蕨。 三、各列举5种（中文名及所属科名） （1）酸土树种： （2）耐盐碱树种： （3）耐荫树种： （4）抗大气污染树种： （5）耐水湿树种： 四、如何发挥园林树木在城市绿化中的美化作用？ 五、什么是草坪植物？什么是地被植物？各举出2种植物中文名。 答：草坪植物：由人工建植、养护管理，起保护、绿化、美化环境作用，并为人类活动所利用的草地。如结缕草、狗牙根、早熟禾。 地被植物：植株紧密、低矮，用以覆盖地面而免杂草滋生的低矮植物类群，以宿根花卉为主。 园林地被植物：指覆盖于地表的低矮的植物群体，包括一二年生、多年生低矮植物、蕨类植物及一些低矮、匍匐性的灌木、竹类和藤本植物，高度一般在0.5米以下，外国学者则将高度标定为0.25~1.2米。如沿阶草、葱兰、沙地柏、鸢尾、萱草、玉簪、马蔺。 六、布置花丛花坛和模纹花坛，各宜选用什么样的花卉材料？各列举出2种花卉的中文名。答：（1）花丛花坛：①株丛紧密、整齐； ②开花繁茂，花鲜明艳丽，高矮一致； ③花期长而一致。 例如：一二年生：三色堇、雏菊、万寿菊、金光菊、翠菊、一品红、鸡冠花； 宿根花卉：小菊、荷兰菊； 球根花卉：风信子、郁金香、大丽花。 （2）模纹花坛：①生长缓慢，多年生； ②低矮，低于10cm，分枝密，发枝强，耐修剪；

2020北京林业大学风景园林植物方向考研真题总结(六)

一、遗传学名词解释 1.嵌合体：是遗传上不同的两种植物的组织，机械地共存于一个生长点的植物。 2.复等位基因：在群体中占据某同源染色体同一座位的两个以上的、决定同一性状的基因定义为复等位基因。 3.数量性状：相对性状间不易区别明显，表现性状表现程度上有一系列的中间过渡型，呈现连续变异的性状。 4.移动基因：能够转移到基因组内其他位置上去的DNA序列，称为跳跃基因，也称之为转座元件，或转座子。 5.中心法则：阐述生物世代、个体以及从遗传物质到性状的遗传信息流向，即遗传信息在遗传物质复制、性状表现过程中的信息流向。 也就是遗传信息从DNA→mRNA→蛋白质的转录与翻译的过程，以及遗传信息从DNA →DNA的复制过程，这就是生物学的中心法则。 6.结构基因：指编码蛋白质（包括结构蛋白、酶和调节蛋白等）或RNA的任何基因。由RNA聚合酶活化表达为蛋白质的一类基因 7.基因型频率：是指某一性状的各种基因型在群体中所占的比例。 8.操纵子：结构基因的转录受一个开关单位的控制，这种开关单位称为操纵子。 9.端粒：是指染色体的自然末端。不一定有明确的形态特征，只是对染色体起封口作用，使DNA序列终止。 10.异源多倍体：指体细胞中包含2至3种不同来源的染色体组，即体细胞中的染色体组来自不同物种。 11.染色体图：依据基因之间的交换值（或重组值）确定连锁基因在染色体上的相对位置，绘制出来的简单线性示意图。 12.染色体组：一个染色体组是指二倍体生物体配子中所包含的全部染色体。 13.反式作用因子：反式作用的编码基因的产物。 14.基因家族：在真核生物的基因组中，有许多来源相同、结构相似、功能相关的一组基因。 15.染色体核型：染色体组在有丝分裂中期的表型，包括染色体数目、大小、形态特征的总和。 16.遗传力：是指遗传方差在总方差中所占的比率。