美术招教试题及答案2015年真题题库01

一、单项选择题（35分，每小题1分）

1、哪一时期被誉为“青铜时代”（）

A、魏晋

B、秦代

C、夏商周

D、唐代

2、在美术史上，被誉为“画圣”的是（）

A、张择端

B、李成

C、吴道子

D、范宽.

3、迄今为止，出土最早的最完整的青铜器是（）

A、二里头爵

B、司母戊大方鼎

C、大编钟

D、人面方尊.

4、在我国的画坛上，用线被称为“春云浮空，流水行也”的是哪一位名家（）

A、吴道子

B、李公麟

C、顾凯之

D、周肪

5、我国雕塑史上的第一个高峰期出现在（）

A、秦汉

B、魏晋

C、唐代

D、清代

6、“诗、书、画、印”合而为一，是在哪一个朝代形成的（）

A、唐代

B、南宋

C、北宋

D、元代

7、哪位名家明确地提出了“士人画”的概念以及与其代表的美学思想.（）

A、顾恺之

B、苏轼

C、马远

D、李成

8、有关山水画的理论著作《笔法记》其作者是（）

A、荆浩

B、董源

C、范宽

D、李成

9、名作《韩熙载夜宴图》为哪位画家所作（）

A、孙位

B、顾闳中

C、周文矩

D、展子虔

10、《五牛图》是下列哪位画家的作品（）

A、韩滉

B、曹霸

C、李成

D、韦偃

11、理论著作《林泉高致》为哪位画家的得意之作（）

A、郭熙

B、范宽

C、李成

D、关仝

12、在书法方面哪位各家的书法破称为“瘦金书”（）

A、苏轼

B、文同

C、赵佶

D、金农

13、《踏歌图》是哪位画家的得意之作（）

A、李唐

B、马远

C、刘松年

D、米友仁

14、水墨山水画之祖指的是（）

A．李思训B、王维C、李昭道D、范宽

15、花鸟画作为一门独特的画科是在哪一时期形成的（）

A、魏晋

B、唐代

C、宋代

D、明代

16、青铜器中的“鼎”应归于哪一范畴之中（）

A、乐器

B、礼器

C、工具

D、兵器

17、被美术史家称为“中国古代的现实主义杰作”指的是哪一幅作品（）

A 、清明上河图B、流民图C、五马图D、听瀑图

18、《泼墨仙人图》是以下哪位各家的作品（）

A、徐渭

B、梁楷

C、马远

D、郑板桥

19、明代画坛上哪位画家在大写意花卉方面达到了较高的艺术水准（）

A、徐渭

B、陈淳

C、五原祁

D、吴历

20、江南第一风流才子指的是（）

A、仇英

B、唐演

C、文征明

D、沈周

21、我国哪位近代画家被选为1962年世界十大文化各人（）

A、李可染

B、徐悲鸿

C、齐白石

D、张大千

22、谁最早将西方木刻艺术介绍到了我国（）

A、齐白石

B、李大钊

C、鲁迅

D、陈独秀

23、近代绘画各作《流民图》出自哪位画家之手（）

A、徐悲鸿

B、蒋兆和

C、李铁夫

D、林风眠

24、绘画名作《开国大典》的作者是（）

A、王式廓

B、吴作人

C、董希文

D、罗工柳

25、在近代画坛上哪位画家的彩墨画达到了真正意味上的中西结合（）

A、卫天霖

B、张大千

C、陈之佛

D、林风眠

26、哪位画家最早提出了“传神写照”理论体系（）

A、顾恺之

B、周肪

C、阎立本

D、吴道子

27、在书法方面谁的书法被称为“六分半”体（）

A、郑百桥

B、齐白石

C、吴作人

D、任何年

28、在描绘马的作品中各作《照夜白》的作者是（）

A、韦偃

B、徐悲鸿

C、曹霸

D、韩干

29、理论著作《历代各画记》的作者是（）

A、石涛

B、董其昌

C、张彦远

D、张大千

30、宋代画坛上（）绘制了青绿山水画方面的千古杰作《千里江山图》

A、李成

B、王希孟

C、郭熙

D、范宽

31、（）的山水画风格可以用“烟笼雾锁，苍茫雄奇”来形容

A、张大千

B、任伯年

C、傅抱石

D、范宽

32、近代国画精品《愚公移山》它的作者是（）

A、张大千

B、林风眠

C、徐悲鸿

D、傅抱石

33、近代国画精品，《愚公移山》它的作者是（）

A、张大千

B、林风眠

C、徐悲鸿

D、董希文

34、在康熙年间来到我国的意大利画家（）他的到来为中西绘画的结合作出了突出贡献

A、提香

B、郎土宁

C、凡代克

D、达芬奇

35、北宋山水各作《读碑窠石图》的作者是（）

A、李成

B、范宽

C、任伯年

D、马远

36、山水各作《雪景寒林图》的作者是（）

A、范宽

B、李成

C、马远

D、徐渭

二、多项选择题（共２０分。每小题２分）

１、除去龙门和云冈石窟我国的四大石窟还包括（）

Ａ、敦煌Ｂ、莫高窟Ｃ、麦积山Ｄ、云龙山

２、以下哪几位画家可以被列入“元四家”（）

Ａ、沈周Ｂ、黄公望Ｃ、王蒙Ｄ、吴镇

３、下列哪几位画家可以被列入“扬州八怪”（）

Ａ、叶欣Ｂ、金农Ｃ、高翔Ｄ、郑板桥

４、通常对青铜器进行艺术史角度的考察包括以下哪个方面（）

Ａ、大小Ｂ、形制Ｃ、自身的特征Ｄ、纹饰

５、除去模仿法和游戏说还有哪俩种说法被认为是艺术的起源学说（）

Ａ、造型说Ｂ、巫术说Ｃ、劳动说Ｄ、活动说

６、下面哪两幅作品为阎立本所做（）

Ａ、女史箴图Ｂ、洛神赋图Ｃ、步辇图Ｄ、历代帝王图

７、哪俩件作品能够反应除战国肖像画所达到的艺术高度（）

Ａ、人物驭龙图Ｂ、人物骑马图Ｃ、人物升天图Ｄ、人物龙凤图

８、以下哪几位画家可以被列入“明四家”之列（）

Ａ、唐寅Ｂ、文征明Ｃ、沈周Ｄ、仇英

９、以下哪几位画家可以被列入“清明四王”之列（）

Ａ、王时敏Ｂ、高翔Ｃ、王原祁Ｄ、戴进

１０、在书法发面，以下哪几位家应列入“宋四家”（）

Ａ、米蒂Ｂ、苏轼Ｃ、黄庭坚Ｄ、蔡襄

三、填空（１０分、每空１分）

１、在宗教人物画方面，吴家样指的是周家样指的是。

２、“曹衣山水，吴代当风”的曹指的是吴指的是。

３、山水画这一画科最早始于主要注意的表达与探求，现存最早的一幅卷轴山水画为。

４、在字号方面，白石山人指的是大涤子指的是原济指的是

四、简答题（共２０分）

1、请你对张萱与周肪这两位画家作出一定评述与比较（6分）

2、请你试对“黄家富贵，徐熙野逸”作出一定的评述（6分）

3、请你对“院体画”与“文人画”分别代表审美倾向进行一定的简述（8分）

五、论述题（15分）

请你试着论述明代画家董其昌所提出的“南北宗”论

试题十一

一、填空题（每空1分，共40分）

1、《弋射收获画像砖》是————地区画像砖艺术的代表作品；东汉时期画像石艺术以山东省嘉祥县的——————画像石艺术最为著名；

2、马家窑文化是仰韶文化晚期在————和————地区的一个分支，按时间先后顺序可分为————、————、————、————四个类型；

3、“笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中”是————在其花鸟画作品—————中的题诗；

4、“文质彬彬”是————的美学思想，“解衣盘薄”是————的美学思想；

5、明代前期院体花鸟画最突出的两位画家是————和————；

6、《人面鱼纹彩陶盆》属于————文化，《鹳鱼石斧彩陶缸》属于————文化；

7、“秀骨清像”是————创造的一种人物画样式，“手挥五弦易，目送归鸿难”是———提出的人物画观点；

8、唐代的画马名家是————和————，《五马图》是————的作品；

9、“借古以开今”是————的艺术主张；

10、五代时期著名的山水画家有北方的————和————，南方的————和————；

11、山水画中的“三远”法是————时期的画家————在其著作————————中提出的；

12、佛经故事画包括————故事、————故事、————故事，敦煌壁画中的供养人是为————————画的像

13、“波臣派”是以——————命名的绘画流派；

14、《司母戊大方鼎》是————青铜器的代表作品，《莲鹤方壶》是————青铜器的代表作品；

15、唐代工艺美术品中成就最为卓著的首推————；

16、“海派”后期的代表画家是————，早期影响最大的西画家是————；

17、战国时期的《人物龙凤帛画》和《人物驭龙帛画》的主题思想是————；

二、选择题（每小题可有一个以上的正确答案，每小题1分，共10分）

1、下列画论著作中属于魏晋南北朝时期的有（）

A、《画品》

B、《历代名画记》

C、《画山水序》

D、《叙画》

2、属于元四家的画家有（）

A、沈周

B、王蒙

C、倪瓒

D、仇英

3、对宋代石窟雕塑叙述正确的有（）

A、宋代中原地区已无大型石窟雕塑

B、天水麦积山石窟全是宋代雕塑C 宋代石窟雕塑的中心转移到山东和四川地区D、宋代石窟雕塑进一步世俗化

4、属于范宽的作品有（）

A、《雪景寒林图》

B、《早春图》

C、《万壑松风图》

D、《溪山行旅图》

5、对文人画叙述正确的有（）

A、讲究绘画技巧

B、强调书法入画

C、注重文化修养

D、以山水和花鸟为主

6、属于扬州八怪之列的画家有（）

A、石涛

B、郑燮

C、金农

D、朱耷

7、属于五大名窑的有（）

A、越窑

B、汝窑

C、官窑

D、钧窑

8、《清明上河图》属于（）

A、南宋时期的作品

B、文人画作品

C、风俗画作品

D、现实主义作品

9、和商代青铜器相比，西周青铜器的特征有（）

A、风格转向典雅

B、酒器减少、食器增多

C、铭文加长

D、风格神秘怪异

10、关于吴门四家叙述正确的是（）

A、他们都是诗书画三绝的文人名士

B、他们都是以水墨山水为主

C、主要画家包括周臣、唐寅、文征明、仇英

D、吴门画派兴起于沈周

三、名词简释：（每小题4分，共8分）

1、曹衣出水、吴带当风

2、南北宗论

四、分析作品（每小题4分，共12分）

1、秦陵兵马俑

2、霍去病陵墓石雕

3、《虢国夫人游春图》

五、简答题（每小题5分，共10分）

3、简述唐代敦煌壁画的艺术特征（和魏晋南北朝时期相比较）

4、宋代绘画的繁荣表现在那些方面？

六、论述题（20分）

试论述元四家山水画在艺术形式和审美内涵方面的变化

最新美术教师招聘考试题库(附答案)

美术课程标准理论测试题 一、填空题（每空1分，共32分） 1、美术课程以对视觉形象的、和为特征，是学校进行美育的，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有的作用。 2、美术课程总目标按“”“”“”三个维度设定。 3、美术课程分目标从“”“”“”“”四个学习领域设定。 4、“综合·探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层次：一是，二是相综合，三是相联系。 5、重视和不仅是内容的改革，是本次课程改革的一个重要特点。 6、美术课程评价应以学生在美术学习中和客观事实基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强评价和评价。 7、在针对具体的美术作业、作品评价时应该考虑和两个方面。 8、美术课程标准修订的总原则是不“伤筋动骨”，而着力于使之更、更、更、更中国的文化教育传统和中国义务教育阶段的美术教学实际。 9、美术课程具有视觉性，可以从、、和四个方面来理解。 10、一般来说，评价的时机可以从教学的不同阶段切入，包括学习开始、学习过程、学习结束三个阶段。 第一、学习开始时进行评价。第二、学习过程中的评价。第三、学习结束进行评价。 二、选择题（每题2分，共16分） 1、关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是（）。 A、依据美术课程标准进行评价 B、注重美术学习表现的评价 C、采用一种评价方式评价美术作业 D、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法 2、下列资源中：①、学校资源②、自然资源③、社会资源④、网络资源⑤、物力资源属于美术课程资源的是（）A、①②③④B、①③④⑤C、①②④⑤D、②③④⑤ 3、下列说法中：①形式大于内容②一味地“鼓励”产生误导③重结果轻过程④对学生的评价是错误的。属于当前课程评价中存在的主要问题的是（）。A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③ 4、关于美术课程的基本理念的说法错误的是（）。 A、面向全体学生 B、激发学生学习兴趣 C、关注文化与生活 D、注重审美精神 5、各学习领域分别由目标、学习活动建议和（）要点三部分组成。 A、评价 B、反思 C、总结 D、交流 6、（）是当代教育发展的一个新特点，美术课程特别设置了“综合·探索”这一新的学习领域。 A、自主学习 B、合作学习 C、探究性学习 D、综合性学习 7、对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是（）。 A、美术课程凸显视觉性 B、美术课程具有理论性 C、美术课程追求人文性 D、美术课程强调愉悦性 8、下面选项中不是检测课堂教学的有效性的是（）。 A、教学目标达成情况。 B、课堂文化建设情况。 C、反思教学的负效应。 D、学生课上的表现情况 三、简答题（48分） 1、美术课程标准的教材编写建议是什么？（4分） 2、新课程标准修订的具体原则是什么？（6分） 3、课程评价的内容包括哪些方面？（3分） 4、如何提高美术课堂教学的有效性？（5分）

美术试题含答案

一、填空 1、美术又称(造型艺术).按其存在形态与用途可分为(绘画)(雕塑)(工艺美术)(设计艺术)和(建筑艺术)等门类。 2、工艺美术是指以(美术技巧)制成的与(实用)相结合并有欣赏价值的工艺品一般分两类:类是(日用工艺),即经过装饰加工的生活实用品;另一类是(陈设工艺),即专供欣赏的陈设品。 3、雕塑是用固体材料制作的占有三维空间的尸体艺术从形态和可观赏的角度分为(圆 雕)(浮雕)和(透雕);从材料上分类有(泥塑)(石雕)(木雕)(金属雕塑)和各种新材料雕塑. 4、美术中所说的三原色是指(红)(黄)(蓝)。间色是指(橙)、(绿)、(紫)。人们根据经验把色彩分为(冷)、(暖)两大调 5、手绘线条图像具有(叙事),(说明),(交流)(记录)(抒情)等多种功能. 6、现代画家(齐白石)是以画虾着称,而(徐悲鸿)则是以画马出名的。 7、凡高是(荷兰)国家的着名油画家,他的代表作有(《向日葵》)(《星月夜》)。 8、《蒙特芳丹回忆》作者是法国的(柯罗)。 9、漫画是可以用于(讽刺)或用于(愉悦),但必须具有幽默感的图画。漫画的类别有(讽刺画)(幽默画)(肖像漫画)。 10、以头为单位来衡量身体各部分的比例,盘腿(三个半)头长,坐约(五)头长,站约(七)头长。

11、陶瓷艺术是(工艺)与(绘画)的艺术。 12、中国木版年画的着名产地有(天津杨柳青)、(山东潍坊)、 (河南朱仙镇)、(苏州桃花坞)、(河北武强)、(四川绵竹)等。 13、招贴,也称(海报),具有发布信息烘托活动气氛、强化活动主题的作用。招贴包含(文字)、(标志)、(图案)和(色彩)等,设计要从(主题)出发,同时注意加强(视觉冲击力)。 14、中国画大致可分为(山水)、(花鸟)和(人物)三大画科。 15、明暗五调子是指(高光)、(亮灰)、(明暗交界线)(反光)、(投影)五种。构成物体明暗度的两大系统是(亮面)和(暗面)。明暗法重在表现物体的(质)感和(空间)感。 16、法国印象主义代表画家(莫奈)开拓了表现外光的道路,色彩成了他的主要艺术表现语言,其代表作品《印象·日出》。 二、判断 1、优秀的美术作品有一个共同的特征:有表现力的情节,精心设计的构图,人物的深入刻画,环境气氛的渲染等。总之,要表达画家的独特感受,引发观赏者的思索。(√) 2、日用品在设计的候,只要考虑给人以美的感受就可以了,不用考虑其他的。(x) 3、优秀的美术作品不是停留在对劳动情节的描绘上(x) 4、优秀的美术作品,要选择有表现力的情节,精心设计的构图和对人物形象的深入刻画,环境氛围的渲染等艺术手段,表达画家对所描绘对象的独特感受。(√) 5、产品的设计首先需要考虑它的用途即功能。(√)。

小学二年级美术教学计划

小学二年级美术教学计划 【篇一】小学二年级美术教学计划 岁月如梭，转眼一个学期又开始了。在这个个学期中，根据我校 的实际需要，我担任了二年级一班的语文、劳动以及二年级一班和二 年级二班的美术等课。我对一个学期中的美术课教学工作计划如下： 一、思想政治 忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言 传身教。 二、教学工作 在教育教学此文转自斐斐课件园工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年 龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识， 掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提升学 生的审美水平。在教学中，我以促动人格全面发展为出发点，以公民 必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。倡导学生自主、主动、合作、探究、生 动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践水平，通过学习美术 提升生活质量。我注重去激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学 习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形 式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感 态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调 知识和技能在协助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟 美术的独特军装价值。

使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还要注重面向全 体学生，以学生发展为本，培养学生[此文转于斐斐课件园https://www.wendangku.net/doc/d110356612.html,] 的人文精神和审美水平，为促动学生健全人格的形成，促动他们全面 发展奠定良好的基础。所以，我选择了基础的有利于学生发展的美术 知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程 内容的层次性适合不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步 体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习水平，为终身学 习奠定基础。 三、自身素质 课堂之余，我要认真参加学校以及教研组组织的各种政治业务学 习外，还订阅了教育教学此文转自斐斐课件园刊物从理论上提升自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自 己能更好的实行教育教学此文转自斐斐课件园工作，能更快地适合二 十一世纪的现代化教学模式。 【篇二】小学二年级美术教学计划 一、学生的情况分析 二年级的学生也是由以游戏为主的学习方式，转为以学校正规教 育为主的学习生活的开始。第一学期已经过去，在二年级学生们的造 型水平就有了新的变化，陈海伦在美术方面是一个发展不错的学生， 它的造型水平甚至远远高于六年级的一些学生，在上学期我的异界临 摹课上，他上角的作品，线条流畅、大小比例和图片基本一致。在新 学期将要展开的美术社团里，素描成为了一项基本内容，虽然只有二 年级，我感觉还是很合适的。陈兴雯和杨义政在美术方面也是很突出的，一个是绘画清晰，一个是想象丰富，都是很有发展水平的学生。 作为美术老师，二年级所面临的最主要课题，就是如何把全体学生们 的造型水平提升，本学期我会带领学生增强形的练习，提升他们的绘 画水平。 二、教材内容分析

小学美术教师招聘考试试题及答案(最新)

小学美术教师招聘考试试题及答案 专业基础知识部分 一、填空题。(本大题共14小题，每空1分，共32分) l．中国山水画中的三远指________ 、________ 、________ 。 2．油画《蒙娜丽莎》的作者是________ 。 3．澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_________ 设计的。 4．新课程标准根据美术学习活动方式划分为、________、________、________、________四个学习领域。 5．宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”，父亲大米名叫________，儿子小米名叫________。 6．画家________的素描画《________》再现了土地改革运动中的斗争场面。 7.________是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。 8．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指________ 、________、________、________、________。 9．西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感，中国传统绘画中的空间表现大多采用________透视来表现。 10．《虾》是国画大师________所作，他画的虾在“________”与“________”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。 11．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：________窑、________窑、________窑、________窑、________窑。 12．《流水别墅》是________建筑师________的代表作。 13．云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。14．青铜器饰以饕餮纹，是我国________制时代青铜器艺术的一个显著特点。 二、单项选择题。(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。本大题共4小题，每小题1分，共4分) 1．色彩三要素指( )。 A．光源色、环境色、固有色 B．红、黄、兰 C．色相、明度、纯度 D．原色、问色、复色 2．高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论 A．《画山水序》 B．《林泉高致》 c．《画山水赋》 D．《历代名画记》 3．李公麟创作的动物画珍品是( ) A．《牧马图》 B．《五马图》 c．《五牛图》 D．《照夜白》

教师招聘考试 美术作品分析题

1、分析秦汉陶俑《杂技俑盘》 答：(1)作品共塑造21人，其中表演者 7人，乐器伴奏者7人(原为8人，残失1人)， 观赏者7人。 (2)分组排列，身份有所体现。在粗轮廓 的飞扬流动中，体现出一种力量、运动的气势和欢乐热闹的气氛。 (3)造型古拙、夸张，神态鲜明生动，俑人有动有静，再加上用朱、黄、粉、紫、赭等色彩绘，更增加了艺术形象的生动性。 2、请描述成都天回山出土的《说唱俑》的形象特点 答：说唱俑描绘的是东汉时期的一个表演者，身材短胖，头上 戴帻，上身坦裸，两肩高耸，乳肌下垂，大腹如鼓，两臂穿戴珠翠 饰件;下身着大口长裤，赤足，坐于圆榻之上，左臂抱一小鼓，右 手握一鼓槌;左足翘举，张口嘻笑，恣意调戏。造型古拙，形象生 动。作者不是简单模仿生活中的说唱艺人，而是着意刻画他的神气， 使之惟妙惟肖，活灵活现。从那伸头、耸肩、一说一笑，手舞足蹈，有声有色的表演中，流露出健康的调戏娱人的神情，毫无油滑之气。整个塑像，动作夸张，神态诙谐，极富吸引力。令人如身临其境，仿佛听到他的说唱和爽朗的笑声，似乎看到他的周围，有一大批入迷的观众正在全神贯注地凝视、倾听，并随着有趣的段落和引人入胜的鼓词而在哄笑。 3、简析西汉《霍去病墓石雕》

答：(1)霍去病，西汉大将军，五年六次出击抗击匈奴均获全胜。 (2)墓以能象征他功绩的祁连山修建。 (3)以雕塑特殊手法“因材施雕”塑造。 (4)形体单纯、古朴，构思独特，气魄雄伟，力量沉雄。 4、分析桃花坞年画《上海火车站》 答：(1)画面反映清朝末年民国初期，不同 的人在火车站的各种活动;人物活动明确， 场面热闹。 (2)人物衣着、鲜明。背景不着颜色，但借 用树木、阳伞、人物，点明了夏日炎炎的 热闹气氛。 (3)通过表现热闹新颖的火车站这一新事物，表达人们在辞旧迎新，求吉利，向往新事物，歌颂新事物的心里。 (4)整个画面采用散布的构图手法，产生一种平铺直叙的观赏效果，表现手法上运用变形，增加了趣味性、装饰性。 5、分析《荆轲刺秦王》 答：是汉代的山东嘉祥县武梁祠画像石，表现荆轲刺秦王紧张而富有戏剧化的瞬间，人物动作夸张，把荆轲的勇猛无畏和秦王的惊恐表现得淋漓尽致。 画面分为三层。第一层为管仲射小白的故事;第三层为神话题材伏羲女娲的故事;中间第二

六年级美术试题及答案

六年级美术试题及答案 班级___________ 姓名____________ 一.连一连【每题2分，共8分】 作品作者 《大卫》毕沙罗 《奔马图》徐悲鸿 《村口》达芬奇 《梦娜.丽萨》米开朗基罗 二.填一填【每题2分，共12分】 1. 纯度推移：选择一种单色，逐渐加入【】和【】。 2. 通过光和影的表现，可以增强表现物体的【】和【】 3.【】构图给人宁静.开阔的感觉。 4.指墨画，用指方法【】.【】. 擦.【】。 5.物体亮部的颜色和暗部的颜色通常会形成【】。 6.适合纹样的结构形式【】.【】.【】.离心式.旋转式。 三.选一选【每题2分，共16分】 1.在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画，是我国民间早有的过年习俗，这些内容吉祥.画面喜庆的画叫【】。 A.宣传画 B.年画 C.门神画 2.在绘画中，描绘两个以上的事物时，主要表现的事物经常要画得【】些。 A.突出而细致 B.和其他事物一样大而简单 C.颜色鲜艳 3.在制作树叶拼贴画.纸工拼贴等学习活动中，为了使画面更有【】，就要先拼摆后粘贴。 A.创意和独特性 B.平整和干净 C.方便性 4.手工制作时经常要用纸，一张平面的纸通过【】方法可以使它立起来。 A.卷.折 B.剪.贴 C.撕.拼 5．《椅中圣母》是意大利画家拉斐尔的【】作品。 A.国画 B.油画 C.素描 D.版画 6．《干草车》是19世纪英国著名风景画家【】的作品，这是一副极富诗意的田园风光作。 A.张大千 B.达芬奇 C.梵高 D.康斯太勃 7．以画马见长的画家是【】以画虾见长的画家是【】以画竹见长的画家是 【】。 A. 徐悲鸿.齐白石.郑板桥 B. 徐悲鸿.郑板桥.齐白石 C.齐白石.郑板桥.徐悲鸿. D.郑板桥.徐悲鸿.齐白石 8．适合纹样制作步骤【】。 A.1.起线稿2铺背景色3 上主体色彩4.调整完成 B.1.起线稿2 调整3铺背景色4. 上主体色彩完成

小学低年级美术教学工作计划

小学低年级美术教学工作计划 新的学期又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入 地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继 续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力 提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计 划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新 的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我继续担任一、二、三年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对低、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融 合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握 绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对 美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教 学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本 教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。学习用调查、汇报的方式，让学生欣赏所在地区有特色的 建筑，了解其艺术形式的特点和功能。欣赏民间年画、传统纹样、木雕，了解民间艺术中 的象征和寓意。 三、具体工作： 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有 哪些困难,采取相应的预防措施. 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在 后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整 理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重.

美术课程标准试题及答案.pdf

《美术课程标准》试题 一、填空：40分 1.《美术课程标准》力求体现（）的要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的（)和（），注重（）与（）的紧密联系。 2.美术学习应当从单纯的（）、（）学习层面提高到（）的层面。 3.《美术课程标准》根据美术学习活动方式划分为（）（）（）、（）。 4.活动表现评价可以采用（）、（）或（）的方式，既可以在（）中进行，也可以在（）后进行。 5.课程的总目标是按照三个维度表述的，即（）（）（）。 二、选择：24分 1.美术课程具有（）的性质。 A、综合 B、人文 C、审美 2.美术课程是学校进行（）的主要途径。 A、德育 B、美育 C、智育 3.各学习领域分别由（）、教学活动建议和评价建议三部分组成。

A、标准 B、阶段目标 C、学习方式 4.造型表现学习领域在低年级阶段强调感受、体验和（）。 A、学习性 B、探究性 C、综合性 D、游戏性 5.欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等（）进行欣赏和评述。 A、听觉世界 B、视觉世界 C、触觉世界 D、知觉世界 6.综合探索领域可分为（）个层次。 A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 7.通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感是（） A、美术表现 B、艺术风格 C、美术创作 8.在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成（）和提高动手能力。 A、设计意识 B、审美意识 C、探究意识 三、判断题：12分 1.综合探索领域可分为三个层次。（） 2.美术课程有培养创新精神和解决问题的能力。（） 3.美术课程具有审美的性质。（） 4.基本的美术素养能运用美术形式表达自己的情感或观念。（） 四、问答题：24分 1. 基本的美术素养应包括哪几个方面？12分 答：1、能解读身边的美术现象

小学低年级美术教学方法初探

小学低年级美术教学方法初探 《美术课程标准》指出：“美术教育是对学生进行美育，促进智力发展的重要手段。”由此，根据小学生的心理特点，我们认为小学低年级美术教学应从观察入手，培养想象力，提高创造力，重点放在美的感受力、审美能力培养上，放在学生思维能力的促进上，进而发展创造能力。这就需要我们在教学时要遵循规律、掌握特点、循序渐进，根据儿童认识世界的规律性，以及认识世界、感受世界的能力，把握好对象，从复杂到简单，再由简单到复杂的转化过程。 一、培养儿童观察力 善于摹仿是儿童活动的天性。亚里斯多德说：“人从孩提的时候起就有摹仿的本能。”人们的最初知识就是从摹仿中得出来的，然而儿童摹仿往往具有极大的盲目性和随意性。那么怎样才能将摹仿纳入科学的轨道、艺术的天堂呢？这就需要培养儿童精确的基本观察力，而观察力正是绘画所必须具备的基本品质。怎样引导小学生，特别是低年级学生进行观察训练呢？儿童观察事物往往喜欢夸张他最感兴趣的部分。这种观察既有优点，也有缺陷。优点是观察对象重点突出，而缺陷是往往只注意局部而忽视了整体布局结构。这是低年级学生概括能力差所造成的。为克服这一毛病，我们采用了“几何构图”方式进行训练，培养儿童观察、概括能力。如利用三角形和平行四边形、长方形、正方形拼房子，学生们利用这些图案拼出了不同式样的房屋等。同时充分利用七巧板，进行拼图训练，通过丰富的排列组合、拼出了许多形象生动的图案。这样引导学生通过观察，将图案对象由繁到简，把复杂的对象进行了简单明了的抽象化处理，让学生从整体上把握住了对象并形成了从整体到局部、由局部到整体的正确观察方法，同时也促进了低年级儿童的想象力和创造思维能力的发展。 二、激发学生的想象力 生动活泼是小学美术课的显著特点，也只有生动活泼的教学才能激发学生的想象力和学习兴趣。处在启蒙教育阶段的低年级美术教学，在立足于美术教学的同时，还应利用一切有利条件，为培养全面发展且具有创造精神的高素质接班人而努力，在提倡素质教育的今天更加显示它的重要性。如教手掌印画时，笔者让学生把手掌拓印在纸上，然后通过观察，根据学生自己的理解，充分发挥自己的想象，在拓印上添上不同的线条符号，组成各不相同的画。这样在促进学生把握整体的同时，还把握了局部，正确地处理好了整体和局部的关系。如：要求学生在太阳下画出自己或站或坐的轮廓图后，再在图上添画细节，从而弥补了“几何图形拼画”忽视细节的不足。学生作业画面真是百花齐放、各有千秋，有添人物的，有添景色的，有添各种人物动态及事件的，从而训练了想象力，也培养了学生创造思维的能力。“添画”给学生的想象指明了一定的方向，并为某种创作提供了前提，同时也为学生的创造力表现提供了无限广阔的天地。 三、努力提高儿童的创造力

2020年中小学美术教师招聘考试试题(三)

2020年中小学美术教师招聘考试试题（三） 一、填空题： 1、东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁祠为代表。 2、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了雅俗共赏的新画风。 3、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工马君祥等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了连环画的表现形式。 4、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的拉斯科和西班牙的阿尔塔米拉。 5、《掷铁饼》的作者是希腊雕刻家米隆。 6、巴黎圣母院是著名的哥特式建筑之一。 7、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是丢勒和霍尔拜因。 二、问答题：

1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位 （1）克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多样性题材。 （2）明确提出了“传神”的重要性。 （3）加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。 （4）揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描风格。（5）在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。 2、谢赫《画品》是一部怎样的著作？“六法”的内容是什么？试述“六法”对于中国美术理论发展的重要意义? 魏晋南北朝是绘画评论和绘画史著作创立的重要时期，在此以前绘画评论只有零星片断，且往往依附在经史之中。东晋顾恺之的《论画》和南朝宗炳《画山水序》王微《论画》是现存较早的绘画理论著述。随着绘画实践的扩大和深入，需要对前人创作给予品评和总结，画家谢赫的《画品》（《古画品录》）就是一部较为系统完整的绘画品评专著。谢赫大致经历齐梁两朝，生卒年代已不可考。《画品》写于梁代，书中对魏晋以来27位画家进行评论。《画品》首先阐明了绘画的功能和艺术要求，即品评绘画的教育功能和艺术标准。作者继承秦汉以来重视绘画的教育感化作用的传统，明确提出绘画具有“明劝戒，著升沉，千古寂寥，披图可鉴”的政治作用，在此前提下列出品评画家优

美术教师招聘考试试题及答案

1 、《红色的与谐》就是法国著名的( 马蒂斯 )所创。 2、北宋画家王希孟的(《千里江山图》),全图长1119、5厘米,高51、5厘米,就是我国古代绘画中最杰出的作品之一。 3、用笔,中国画技法属于。在技法上,笔不就是指毛笔,而就是指( 勾、皴、点、染 )等方法。 4、毕加索就是( 西班牙 )籍的画家、雕塑家、版画艺术家,就是(立体派 )画派的主要代表人物。 5、《椅中圣母》描绘的就是(宗教故事)中的圣母与圣婴。 6、纯度就是指色彩的( 鲜浊 )。 7、在色环中,互成(150°至180°)的色,为强烈对比。位于60°以内的色,为柔与对比。 8、课程的改革不仅就是内容的改革,也就是(教学过程)与(教学方法)的改革。 9、美术史就是研究(美术发展过程)的学问,包括有关美术作品、美术家、流派与风格的信息、阐释与评价。 10、美术媒材就是构成美术作品的(物质材料),如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材与塑胶。 二、名词解释: 1、农民画:农民的画。也包括渔民与其她劳动者的画。在内容上主要表现农民自己的生活与思想感情,在形式上自由随意,经常借用民间美术,如剪纸、刺绣、皮影等造型方法,在画法上没有既定的框框,不求形似,不讲透视,总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。 2、版画:在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。从拓印方法与材质上可分为七个类别:凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。 3、肖像画:人物画的一种。专描绘人物形象之画。可分头像、半身像、全身像、群像等。 4、二方连续:就是用一个单独纹样,按一定的形式法则,上下或左右连续或重复而成的。 5、雕塑:造型艺术的一种形式,就是雕与塑的总称。以可塑的或可雕刻的材料,制作出各种实在体积的形象。 6、如果物体的一个角与画着相对,这种透视称成角透视。 7、晕染:也叫渲染或烘染,中国画技法的异种。将两只湿笔种的一只蘸颜色,将颜色涂染要求范围的一部分,再用另一支清水笔沿颜色的边缘运行,同时带少许颜色,一直涂到要求的范围,使颜色产生深浅自然的过渡效果。 8、接染:用渲染的方法,将两个在一个范围的颜色,用清水衔接起来,产生自然过渡的效果。 9、明度:色彩的明暗、深浅程度成为明度。 10、插图:又名“插画”,绘画的异中,指插附在书报杂志中的图画。一般份艺术插图与图解插图。 二、简答题: 1、美术课程的性质与价值就是什么？ (1)陶冶学生的情操,提高审美能力。(2)引导学生参与文化的传承与交流。(3)发展学生的感知能力与形象思维能力。(4)形成学生的创新精神与技术意识。(5)促进学生的个性形成与全面发展。 2、美术课程的基本理念就是什么？ (1)使学生形成基本的美术素养。(2)激发学生学习美术的兴趣。(3)在广泛的文化情境中认识美术。(4)培养创新精神与解决问题的能力。(5)为促进学生发展而进行评价。 3、美术课程的教学建议就是什么？ (1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中,应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。 (2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神与培养学生实践能力。

2020小学二年级美术教学计划(标准版)

编号：YB-JH-0579 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020小学二年级美术教学计 划(标准版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

2020小学二年级美术教学计划(标 准版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 一、学生知识能力，学习习惯分析 二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。 二、教学目的任务 １、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 ２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 ３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。 三、教材重点难点 １、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。 ２、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。

四、个人教研专题 小组合作学习中学习学习习惯意识的培养 五、主要措施 １、做好课前准备，精心制作教具。 ２、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。 ３、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。 六、教学进度安排 第一周各种族朋友（１） 第二周各民族朋友（２）看新闻，画新闻 第三周拉根线条去散步即兴添加，练笔成图 第四周新奇的帽子（１、２） 第五周美丽的手提袋画味觉，画嗅觉 第六周装饰瓶（１、２） 第七周车 第八周我设计的车我造的车 第九周乘车印象吹气投篮

小学美术招教考试试题

教师公开招聘考试模拟试卷 小学美术 （满分100分时间120分钟） 专业基础知识部分 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1.广义的美术包括_绘画雕塑建筑工艺美术设计_和书法等。 2.人类最早的洞窟壁画是指法国的___拉斯科洞窟壁画___和西班牙的___阿尔塔米拉洞窟壁画___。 3.文艺复兴时期的“美术三杰”是指_达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔_。 4.1904年1月清政府颁布了__《癸卯学制》____，其中明确规定图画、手工为学校开设课程，我国从此开始了学校美术教育的历史。 5.不能由其他颜色调和出的颜色叫___原色___。 6.中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在__彩陶____的装饰纹样上。 7.美术课程具有__人文____性质，是学校进行_美育_____的主要途径。 8.突破“黄家富贵”宫廷花鸟画成规的画家是北宋中后期的__崔白____。 二、单项选择题（从每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的答案，并将正确答案前的字母序号填入括号内。本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.美术创作原则“外师造化、中得心源”是由（B ）提出的。 A. 王洽 B. 张璪 C. 王维 D. 张彦远 2.下列不属于中国画中常用的用墨方法的是（A）。 A. 滴墨法 B. 泼墨法 C. 破墨法 D. 积墨法 3.中国现代画家中，以山水画著称于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虚实有致”特点的是（D）。 A. 齐白石 B. 徐悲鸿 C. 董希文 D. 黄宾虹 4.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（C ）。 A. 共鸣 B. 想象 C. 评价 D. 欣赏 5.兰斯主教堂、沙特尔主教堂以及巴黎圣母院都是（B）建筑。 1 A. 古典式建筑 B. 哥特式建筑 C. 阿拉伯建筑 D. 拜占庭式建筑 6.雕塑《加莱义民》是谁的作品？（A ） A. 罗丹 B. 吕德 C. 摩尔 D. 布朗库西 7.色彩三要素指（C ）。 A. 光源色、环境色、固有色 B. 红、黄、兰 C. 色相、明度、纯度 D. 原色、问色、复色

美术招教试题及答案

2009—2010年中小学美术教师招聘测试试题（二） 中小学美术教师招聘测试试题（二） 注意事项：1、本试卷测试时间为90分钟。 2、限用钢笔或圆珠笔（黑、蓝色）答题。 3、答卷前将密封线内各项目填写清楚。 一、填空题：（每空0.5分，共15分） 1、美术课程具有 __________ 性质，是学校进行____________ 的主要途径。1、人文美育 2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为_______________________ 、 ____________________ 、____________________ 、_________________________ 四大学习领域。 2、造型？表现设计？使用欣赏?评述综合?探索 3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自______________ 兴起，、、朝以 后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性，强调 _________ 、 ______ 、_______ 、_______ 等多种艺术的结合。3、北宋元明清诗书画印 4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、__________ 、__________ 、_________ 、_________ 手卷等。4、横幅中堂扇面斗方 5、伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种____________ 式的____________ 把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的 _____________ 和____________ 的对比使物体质感得到完美的表现。 5、舞台光线厚薄 6、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象，19世纪的上半叶，享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于以 _____________ 、__________ 的线条和细腻、深入的描绘来营造出一种符合 _______________________ 理想的美，而他的反对者 ______________________ 却相信在绘画中___________ 的运用比素描法则重要得多，他一改 古典派素描的表现手法，强调 ____________ 和____________ ，偏爱幻想的___________ 世界，追求灿烂的色调。6、冷静清晰古典德拉克洛瓦色彩个性情感主观 二、单选题：（每空1分，共10分） 1、河北满城汉墓出土了一件名为（d ）的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。 A. 树形灯 B.银错铜牛灯 C.铜雀灯 D.长信宫灯 2、在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带（a），把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。 A.甩水发B .抖水袖C .吹髯口D .撩褶子 3、唐三彩常用的颜色主要是（d）。A、红、黄、蓝B、红、绿、白C、绿、黄、紫D、黄、绿、白 4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为（b）之神。 A、北方 B、东方 C、西方 D、南方 5、唐代阎立本的《步辇图》分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的 题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是（c）。 A、隶书 B、行书 C、篆书 D、楷书 6、齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是（a）。 A、青蛙 B、牛蛙 C、蝌蚪 D、树蛙 7、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过（c）的形式表现岀来。 A、水彩画 B、工笔画 C、版画 D、油画 8、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是（c ）。 A、法国贝尼尼 B、意大利多纳太罗 C、法国罗丹 D、意大利米开朗基罗 9、故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是（b ）。 A、文华殿、武英殿、太和殿 B、中和殿、太和殿、保和殿 C、中和殿、武英殿、保和殿 10、“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。此诗作者是（c ）。 A、苏东坡 B、金农 C、王冕 D、齐白石 三、多项选择题（每小题2分，共20分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多选、漏选、错选均不得分） 1 ?某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是（B C ）。 A.突岀专长，对于教学内容进行了优化 B ?违背了素质教育“全面发展”的要求 C.师傅带徒弟的传统模式D ?应当大力提倡 2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括（ABD ）。 A、能初步解读身边的美术现象 B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念 C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象 D、有自己的审美趣味 3 .笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于（ACD ）。 A.画笔的特性B .画笔的大小、长短

小学低年级美术教学初探

小学低年级美术教学初探 导读：本文小学低年级美术教学初探，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 让绘画插上想象的翅膀——小学低年级美术教学初探 王燕华 （江苏省南京市翠屏山小学） 《义务教育美术课程标准》指出："美术课程以社会主义核心价值体系为导向，……注重美术课程与学生生活经验紧密相连，使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力。"美术教学要注重创新精神。要在某个领域有创新，首先要对这个领域有浓厚的兴趣。在美术教学中，只有让学生对绘画产生了兴趣，才会有充满想象力的画面。在教学中，我从以下几个方面，进行了尝试： 一、课堂角色的转换 "3~9岁，是儿童绘画发展、变化较大也是儿童绘画发展研究中分歧最大、问题最多的阶段。有时能表现简单的情节，想象丰富、形象夸张、表现大胆、充满情绪。"根据不同年龄学生的心理特点，结合教材内容，采用合作教学与自主学习相结合的形式，把课堂的主动权交还给学生，是我校的一个办学特色。 如，第一册教材《找找三角形》中，我提出三组问题。第一组问题，师："老师画了什么？"生："三角形。"师："你会用笔画出来吗？你能把它变成什么？请同学上来画，好吗？"学生在黑板上画了一个

滑滑梯，这时候，下面的学生坐不住了："老师，我也会画三角形，我画的三角形和他画的不一样。这样一来，学生的兴趣被调动了起来，纷纷要求上来演示，老师及时地表扬学生，"你画得真棒，很漂亮！"我看到被表扬的学生脸上的表情瞬时丰富了起来。第二组问题，师："你还知道哪些东西是三角形的吗？"教师打出投影"自行车".为什么自行车的框架要设计成三角形？你们可以用手上的材料演示一下三角形的特点。不一会儿，就有几个学生聚到一起动手演示起来，生："老师，三角形不容易改变形状。"师："三角形比较稳定。"第三组问题，师："你会画吗？画完自行车，你能给它们设计一个摆放背景吗？"生"老师，它可以放在草地上。""可以飞在天上。"……整节课下来学生始终处于主动的学习状态中，老师的问题只能插空提出，每提出一个问题，总有很多的学生说出各种想法，让他们自己去思考、去发挥，从真正意义上把课堂还给了学生。随着不断增加的外部刺激，这些潜在的心理因素也在不断发展，最终表现为儿童的个性。只有具备这些因素，创新心理才趋于健康、完善。 二、鼓励学生大胆想象 在低年级的美术作业中，常会看到，树能看到它们的地下根、洗衣机涂成了七彩的颜色……对事物的未来大胆地想象是创新的起点，"只怕想不到，不怕做不到".如，在《太阳和月亮》的教学中，我利用低年级学生爱听故事的特点，虚构了一个太阳和月亮的故事，并且在黑板上画了出来，一边画，一边提示学生，"太阳和月亮之间还会有什么故事呢？"给学生留有发挥的余地，把对太阳和月亮不同的想象，

中小学美术教师招聘考试试题

美术教师考试试题 一、填空题（每格0.5分，共30分） 1、美术课程评价是促进学生全面发展，，改进教师教学，促进美术课程，不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。 2、“综合?搜索”领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动搜索，研究，创造以及综合解决问题的美术学习领域，它分为三个层次：①融美术各学习领域("造型表现","设计应用"和"欣赏评述")为一体；②美术与其他学科相综合;③美术与现实社会相联系.。三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠. 3、《清明上河图》是北宋画家张择端，的作品，整幅作品可分为三段内容，第一段为汴京郊外的景物；，第二段为上土桥及大汴河两岸的繁忙景象，第三段为汴京市区的街景，其中____为整幅作品的中心和高潮。作品采用的是______透视。 4、元代最有代表性的四个山水画家分别是黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇.

5、我国的四大石窟是指敦煌—莫高窟、大同—云冈石窟、洛阳—龙门石窟、天水—麦积山石窟。 6、中国画在表现形式上有中堂，条幅，小品，卷轴.册页扇面等多种。 7、欧洲文艺复兴时期最具代表性的三位画家是达芬奇，米开朗基罗，拉斐尔，他们的代表性分别是最后的晚餐，西斯廷教堂天顶壁画，西斯廷圣母像。 8、中国的古典园林的苏州四大园林是指拙政园，留园、狮子林、网师网。古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物，如亭、台、楼、阁、廊、榭、轩、舫、桥等。 9、《加菜义民》是法_国雕塑家罗丹的作品，他另外的代表作有吻。 11、新课程标准要求在美术教师中加强师生的双边关系，既重视.教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，倡导师生间的情感交流和平等关系。 12、巴黎圣母院位于法国，是典型的哥特式建筑。悉尼歌剧院则是澳大利亚国家的建筑，它的造型如贝壳。 13、雕塑以其不同的表现形态可以分为圆雕与浮雕。米开朗基罗的作品《大卫》是一件圆雕作品。

历年美术教师招聘真题

2006年浙江绍兴市教师招聘美术试卷 一、填空： 1、《红色的和谐》是法国著名的（马蒂斯）所创。 2、北宋画家王希孟的（《千里江山图》），全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。 3、用笔，中国画技法属于。在技法上，笔不是指毛笔，而是指（勾、皴、点、染）等方法。 4、毕加索是（西班牙）籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是（立体派）画派的主要代表人物。 5、《椅中圣母》描绘的是（宗教故事）中的圣母和圣婴。 6、纯度是指色彩的（鲜浊）。 7、在色环中，互成（150°——180°）的色，为强烈对比。位于60°以内的色，为柔和对比。 8、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学方法）的改革。 9、美术史是研究（美术发展过程）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。 10、美术媒材是构成美术作品的（物质材料），如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。 二、名词解释： 1、农民画：农民的画。也包括渔民和其他劳动者的画。在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情，在形式上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法，在画法上没有既定的框框，不求形似，不讲透视，总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。 2、版画：在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。从拓印方法和材质上可分为七个类别：凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。 3、肖像画：人物画的一种。专描绘人物形象之画。可分头像、半身像、全身像、群像等。 4、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。 5、雕塑：造型艺术的一种形式，是雕和塑的总称。以可塑的或可雕刻的材料，制作出各种实在体积的形象。 6、如果物体的一个角和画着相对，这种透视称成角透视。 7、晕染：也叫渲染或烘染，中国画技法的异种。将两只湿笔种的一只蘸颜色，将颜色涂染要求范围的一部分，再用另一支清水笔沿颜色的边缘运行，同时带少许颜色，一直涂到要求的范围，使颜色产生深浅自然的过渡效果。 8、接染：用渲染的方法，将两个在一个范围的颜色，用清水衔接起来，产生自然过渡的效