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MLA Format MLA格式

MLA 格式指南（文学论文适用）

1.文内引用格式（In-Text Citations）

文内引用是指在论文中对其它文献内容进行直引用或对文献中的某些观点、内容进行诠释。以下部分将简要介绍文内引用时可能遇到的情况及其相应的处理方法。

(1) 基本引用格式（Basic In-Text Citation Rules）

根据MLA格式的要求，如引用他人作品，应该用“文内/括号内引用法(parenthetical citation)”对其出处进行标注。

●引文的出处应紧跟在引文或对引文观点、内容的诠释之后；格式为：（作者姓名+空格+

引文所在页码）。例：Human beings have been described as "symbol-using animals" (Burke 3).

●当原文作者不明时，要用缩写的文献名来代替作者姓名这一项。如文献的篇幅较短，文

献名上要加引号；如篇幅较长，则将文献名斜体或加下划线。

●文内引用项要与你的“Works Cited”页中的条目相对应。如上述对Burke的引用，在Works

Cited中应有如下项：

Burke, Kenneth. Language as Symbolic Action: Essays on Life, Literature, and Method.

Berkeley: U of California P, 1966.

●如同时进行多项文内引用，用分号将各引用信息分开。例：

...as has been discussed elsewhere (Burke 3; Dewey 21).

●作者名可以出现在正文句子里，也可放在引语或对引语的诠释之后的括号中；页码只能

出现在括号中，而不能出现在正文句子里。例如：

Wordsworth stated that Romantic poetry was marked by a "spontaneous overflow of powerful feelings" (263).

Romantic poetry is characterized by the "spontaneous overflow of powerful feelings"

(Wordsworth 263).

(2) 古典或经典著作引用格式（Author-Page Citation for Classic and Literary Works with Multiple Editions）

页码信息是必不可少的，而除此之外的其他引用信息则会对那些和你持有不同版本的古典著作（如，马克思和恩格斯的《共产党宣言》）的学者们有所帮助。这时，在你所用版本的页码后应加一分号，然后附上卷（vol.）、部(bk.)、部分（pt.）、章(ch.)、小节(sec.)、段落(par.) 等信息，注意要用其适当的缩写形式。

例：Marx and Engels described human history as marked by class struggles (79; ch. 1).

(3) 引用多位同姓作者的格式（Citing Authors with Same Last Names）

如两位或多位作者的同姓，在引用信息中还应给出他们名的首字母（而当他们名的首字母也相同时，则给出其全名）。例：

Although some medical ethicists claim that cloning will lead to designer children (R. Miller 12), others note that the advantages for medical research outweigh this consideration (A. Miller 46).

(4) 引用同位作者多部作品的格式（Citing Multiple Works by the Same Author）

当引用同一作者的多部作品时，在其姓后加上所引用作品的题名的缩写，以与作者的其他作品区分开来。

例：Lightenor has argued that computers are not useful tools for small children ("Too Soon"

38), though he has acknowledged elsewhere that early exposure to computer games does lead to better small motor skill development in a child's second and third year ("Hand-Eye Development"

17).

(5) 转引格式（Citing Indirect Sources）

有时可能不得不使用转引/间接引用。转移是指对对另一引语中的内容进行引用。此时，用“qtd. in”来标注出你所实际参考的文献资料。

例：Ravitch argues that high schools are pressured to act as "social service centers, and they don't do that well" (qtd. in Weisman 259).

值得注意的是，负责的研究者会尽量使用原始资料，而尽少地使用转引。

(6) 圣经引用格式（Citing the Bible）

在第一次引用《圣经》时，应明确给出你所使用的版本（书名要斜体或者加下划线）；又因各版本的译本各异，故应同时给出“部book”（不要斜体或加下划线）、“章chapter”和“小节verse”等信息。

例：Ezekiel saw "what seemed to be four living creatures," each with faces of a man, a lion, an

ox, and an eagle (New Jerusalem Bible, Ezek. 1.5-10).

此后再引用时，均可只给出“部book”、“章chapter”和“小节verse”等信息，因为你已对所用版本做过说明。

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2.引文格式处理（Formatting Quotations）

(1) 短引文格式（Short Quotations）

当引文较短（散文体打印后少于四行，诗歌少于三个诗行）时，在引文上加双引号。在文内标出作者和引语页码（如引用诗，则标出诗行号），并在“Works Cited”页中给出完整的参考信息。

例：According to some, dreams express "profound aspects of personality" (Foulkes 184), though others disagree.

(2) 长引文格式（Long Quotations）

当引文长于四行，将其单独列出，并省去双引号。引文另起一行，并将整个引文部分从左起缩进一英寸；双倍行距。如果引文为多个段落，只在首行上缩进半英寸。括号内/文内引用信息放在引语的最后的标点之后。当引文为诗时，应保留其原来的断句格式（论文通篇双倍行距）。例如：

Nelly Dean treats Heathcliff poorly and dehumanizes him throughout her narration: They entirely refused to have it in bed with them, or even in their room, and I had no more sense,

so, I put it on the landing of the stairs, hoping it would be gone on the morrow. By chance, or else

attracted by hearing his voice, it crept to Mr. Earnshaw's door, and there he found it on quitting

his chamber. Inquiries were made as to how it got there; I was obliged to confess, and in

recompense for my cowardice and inhumanity was sent out of the house. (Bronte 78)

(3) 对引文作调整的格式（Adding or Omitting Words In Quotations）

如在引文上添加文字，将所添加文字用方括号括起来，以区别于原文。例如：

Jan Harold Brunvand, in an essay on urban legends, states: "some individuals [who retell urban legends] make a point of learning every rumor or tale" (78).

省略引文中的文字时，应在省略部分换上省略号；省略号为三个英文句号，且其前后需

各留一空格。例：

In an essay on urban legends, Jan Harold Brunvand notes that "some individuals make a point of learning every recent rumor or tale ... and in a short time a lively exchange of details occurs"

(78).

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3.脚注与尾注（Footnotes and Endnotes）

(1) 使用注释的情况（When to Use Footnotes and Endnotes）

MLA不提倡过度使用说明性或繁冗的注释。然而，MLA却允许你使用脚注或尾注来对有价值的作品评论的信息进行介绍，例如：

1 See Blackmur, especially chapters three and four, for an insightful analysis of this trend.

2On the problems related to repressed memory recovery, see Wollens pp. 120- 35; for a contrasting view, see Pyle.

脚注或尾注中偶尔也可包含一些说明性或其他简要、有帮助的附加信息，而这些信息如放在文内则会使正文显得过于繁冗：

3In a 1998 interview, she reiterated this point even more strongly: "I am an artist, not a politician!" (Weller 124).

(2) 注释标号（Numbering Endnotes and Footnotes）

MLA格式的正文中的脚注/尾注用连续的、上标式的阿拉伯数字表示；其位置在需注释短语或句子的标点之后：

Some have argued that such an investigation would be fruitless.6

Scholars have argued for years that this claim has no basis,7 so we would do well to ignore it.

但脚注/尾注的上标号应放在破折号之前：

For years, scholars have failed to address this point8—a fact that suggests their cowardice more than their carelessness.

(3) 注释格式（Formatting Endnotes and Footnotes）

MLA格式要求注释与正文分开。注释要另起一页，此页标题为Notes (居中、正文文字格式、不加上引号或斜体)，位置在“Works Cited”页之前。注释须按连续的、上标式的阿拉伯数字排列，并使用普通段落格式、双倍行距（一个注释自成一段）

4.引用文献条目格式（Works Cited Page: Basic Format）

(1) 基本规则（Basic Rules）

?Works Cited页位置在论文最后，另起一页。

?Works Cited页上应标出页码；Works Cited 字样位于此页最上方、居中。

?均为双倍行距；条目之间不留空行。

?如需要，可直接列出所引用的页码。如你所引用的期刊文章出现在225到250页，则可在Works Cited上这样标出页码：225-50。

(2) 大小写与标点（Capitalization and Punctuation）

?文章、书籍等的题名需要大写，但其中的冠词、短的介词或者连词不能大写，除非这些词位于标题或者副标题的开头：Gone with the Wind, The Art of War, There Is Nothing Left to Lose

?篇幅较长文献（书、杂志）的题名要斜体或加下划线；篇幅较短文献（诗、文章）的题名则加双引号。

(3) 条目排序与姓名顺序（Listing Author Names）

引用文献的条目按作者姓名（而整部经过编辑的作品集，则按编者姓名）排列。作者姓名的排列顺序为：Family Name+First Name+Middle Name。

不要将作者头衔（Dr., Sir, Saint, etc.）或学位(PhD, MA, DDS, etc.)与名字同时列出。如一本作者为"John Bigbrain, PhD"的书，在Works Cited 页中应为"Bigbrain, John"；但务必要给出如"Jr." 或"II."这样的后缀，如Dr. Martin Luther King, Jr.的作品的引用格式应为"King, Martin Luther, Jr." 即后缀要放在first/middle name和逗号之后。

(4) 书籍条目格式（Works Cited Page: Books）

第一作者或单独作者姓名的书写方式为last name, first name。书籍引用的基本格式为：Lastname, Firstname. Title of Book. Place of Publication: Publisher, Year of Publication.

(5) 单作者（Book with One Author）

Gleick, James. Chaos: Making a New Science. New York: Penguin Books, 1987.

(6) 多作者（Book with More Than One Author）

当作者为多位时，第一作者的姓名书写顺序为last name, first name；其他作者姓名书写顺序为first name, last name。

Gillespie, Paula, and Neal Lerner. The Allyn and Bacon Guide to Peer Tutoring. Boston: Allyn, 2000.

如作者多于三个，可只列出第一作者然后在其后附上et al.这一短语，或按作者在书籍题名页上出现的顺序依次列出全部的作者。

Wysocki, Anne Frances, et al. Writing New Media: Theory and Applications for Expanding the Teaching of Composition. Logan, UT: Utah State UP, 2004.

或

Wysocki, Anne Frances, Johndan Johnson-Eilola, Cynthia L. Selfe, and Geoffrey Sirc. Writing New Media: Theory and Applications for Expanding the Teaching of Composition.

Logan, UT: Utah State UP, 2004.

(7) 同作者多部著作（Two or More Books by the Same Author）

当引用同一作者的多部著作时，在首次列出作者姓名后，用三个连字符和一个英文句号来代替作者名。而书籍则按书名的字母顺序排列。

Palmer, William J. Dickens and New Historicism. New York: St. Martin's, 1997.

---. The Films of the Eighties: A Social History. Carbondale: Southern Illinois UP, 1993. (8) 集团作者（Book by a Corporate Author）

集团作者可以是委员会或未在书籍题名页上单独列出其成员的任何集团：

American Allergy Association. Allergies in Children. New York: Random, 1998.

(9) 无作者（Book with No Author）

当作者不明时，按书名的字母顺序来排列文献引用页中的作品。

Encyclopedia of Indiana. New York: Somerset, 1993.

如文内引用的文献作者不明，则用缩写的文献名来代替作者姓名项，并可酌情在文献名加双引号和下划线（短文献、双引号；长文献、斜体后下划线）。例如：如对对上例中的文献进行引用时，可做如下处理：(Encyclopedia 235).

(10) 译著（A Translated Book）

格式与引用书籍格式相同，但要在翻译者名字后标注"Trans."字样。

Foucault, Michel. Madness and Civilization: A History of Insanity in the Age of Reason. Trans.

Richard Howard. New York: Vintage-Random House, 1988.

(11) 编选著作（Anthology or Collection）

按编者姓名排列，姓名后加一逗号和"ed."；如编者为多位，将“ed.”改为“eds.”。

Hill, Charles A. and Marguerite Helmers, eds. Defining Visual Rhetorics. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 2004.

(12) 书的部分（A Part of a Book）

书的部分包含选集中的一篇文章或一本书中的一章时，基本格式如下：

Lastname, First name. "Title of Essay." Title of Collection. Ed. Editor's Name(s). Place of Publication: Publisher, Year. Pages.

Harris, Muriel. "Talk to Me: Engaging Reluctant Writers." A Tutor's Guide: Helping Writers One to One. Ed. Ben Rafoth. Portsmouth, NH: Heinemann, 2000. 24-34.

(13) 多卷著作（A Multivolume Work）

如引用多卷本著作中的一卷时，应在著作名后或其作者/编者名后标注出其卷号。例：Quintilian. Institutio Oratoria. Trans. H. E. Butler. Vol. 2. Cambridge: Loeb-Harvard UP, 1980.

当引用多卷本著作中的多卷时，应标注其总卷数。例：

Quintilian. Institutio Oratoria. Trans. H. E. Butler. 4 vols. Cambridge: Loeb-Harvard UP, 1980.

文内引用多卷本著作时，务必在引用信息中给出卷号，并在其后加一冒号，然后附上引文页码例：

...as Quintilian wrote in Institutio Oratoria (1:14-17).

(14) 序言或后记（An Introduction, a Preface, a Forward, or an Afterword）

当引用导语、序、前言或后记时，先给出作者姓名，然后给出所引部分题名，并注意不要在题名上进行斜体或加下划线及双引号。例：

Farrell, Thomas B. Introduction. Norms of Rhetorical Culture. By Farrell. New Haven: Yale UP, 1993. 1-13.

如以上述部分（导语、序、前言或后记等）的作者与整部作品的作者不同，应标注为：“By 引用部分作者的全名”。

Duncan, Hugh Dalziel. Introduction. Permanence and Change: An Anatomy of Purpose. By Kenneth Burke. 1935. 3rd ed. Berkeley: U of California P, 1984. xiii-xliv.

(15) 圣经(The Bible)

给出具体版本的名及编者，并附上出版信息。

The New Jerusalem Bible. Susan Jones, gen. ed. New York: Doubleday, 1985.

(16) 连续出版物条目格式（Works Cited: Periodicals）

MLA格式对报纸、学术期刊等连续出版物的引用要求有所不同，具体参看以下各条。

(17) 报纸杂志（An Article in a Newspaper or Magazine）

基本格式：

Author(s). "Title of Article." Title of Periodical Day Month Year: pages.

日期要按月日顺序排列；月份要用三个字母的缩写形式。如同一日期中有多个版本（如报纸有早间版和晚间版），要在日期后标注出版本。例：

Poniewozik, James. "TV Makes a Too-Close Call." Time 20 Nov. 2000: 70-71.

(18) 学术期刊（An Article in a Scholarly Journal）

Author(s). "Title of Article." Title of Journal Volume.Issue (Year): pages.

作者. "文章名. “期刊名” 卷.期(年份): 页码.

Bagchi, Alaknanda. "Conflicting Nationalisms: The voice of the Subaltern in Mahasweta Devi's Bashai Tudu." Tulsa Studies in Women's Literature 15.1 (1996): 41-50.

如期刊在某卷中统一使用连续页码，则只需给出卷号和年份

例：Modern Fiction Studies 40 (1998): 251-81.

然而，如期刊的每期都从第一页开始编排，则必须在卷号后标注出期号

例：Mosaic 19.3 (1986): 33-49.

其他实例：

Allen, Emily. "Staging Identity: Frances Burney's Allegory of Genre." Eighteenth-Century Studies 31 (1998): 433-51.

Duvall, John N. "The (Super)Marketplace of Images: Television as Unmediated Mediation in DeLillo's White Noise." Arizona Quarterly 50.3 (1994): 127-53.

(19) 电子文献条目格式（Works Cited: Electronic Sources）

●引用整个站点（An Entire Web Site）

基本格式：

Name of Site. Date of Posting/Revision. Name of institution/organization affiliated with the site (sometimes found in copyright statements). Date you accessed the site

address>.

例：The Purdue OWL Family of Sites. 26 Aug. 2005. The Writing Lab and OWL at Purdue and Purdue University. 23 April 2006 .

网络日志或博客的引用方式与网站同。单独作者博客，应给出作者名（底线可用其网名或化名）；多作者或匿名作者博客，应按博客名来排列。例如：

Design Observer. 25 Apr. 2006. 10 May 2006. .

Ratliff, Clancy. CultureCat: Rhetoric and Feminism. 7 May 2006. 11 May 2006.

●长URL地址的处理（Long URLs）

有的网站的网址特别的长，使重新进行一次键盘输入也不大现实；有的则使用框架结构，以使每页的URL都保持相同。这种情况，可以提供一搜索页面的URL或提供一URL相对简单的链接页面的路径。路径的引用格式为：路径字样后加一冒号，后再跟各链接名，各链接

名用分号分开（即“Path: link name; link name.”）。例如：如the https://www.wendangku.net/doc/da10369051.html,上的客户隐私和安全信息的地址：

而我们需将其简化为：

https://www.wendangku.net/doc/da10369051.html,. "Privacy and Security." 22 May 2006 . Path: Help;

Privacy & Security.

●引用单个网页（A Page on a Web Site）

对于网站上的单个页面，如可能，应列出作者或其化名，后附上上述的整个网站的信息。必须保证你所给出的URL直接指向你所引用的特定页面或条目或以系列作品集的主页。

"Caret." Wikipedia: The Free Encyclopedia. 28 April 2006. 10 May 2006 .

Stolley, Karl. "MLA Formatting and Style Guide." The OWL at Purdue. 10 May 2006. Purdue University Writing Lab. 12 May 2006

●引用网络杂志的文章（An Article in a Web Magazine）

Author(s). "Title of Article." Title of Online Publication. Date of Publication. Date of Access .

作者. "文章名." 网络杂志名. 发表日期. 访问日期<电子地址s>.

例如：

Bernstein, Mark. "10 Tips on Writing The Living Web." A List Apart: For People Who Make Websites. No. 149 (16 Aug. 2002). 4 May 2006

●引用网络学术期刊的文章（An Article in an Online Scholarly Journal）

网络学术期刊与网络杂志的处理方式不同。第一，如可能，应尽量列出其卷号和期号信息；同时，一些电子期刊和杂志如提供了段落和页码信息，也应将其列出。例如：Wheelis, Mark. "Investigating Disease Outbreaks Under a Protocol to the Biological and Toxin Weapons Convention." Emerging Infectious Diseases 6.6 (2000): 33 pars. 8 May

2006 .

●引用网络数据库的文章（An Article from an Electronic Subscription Service）

当通过电子订阅服务（如，数据库或图书馆订阅的电子期刊）引用文献时，先按引用期刊的形式（作者，文章名，其刊名，卷号，日期，页码信息）来对其进行引用，后加数据库或所订阅的期刊名、你所获取内容的图书馆名（注：要包含图书馆所在城市或州的信息）、再加访问日期。如地址中有服务主页的信息，应列出。不要列出文章的URL，因为此地多是不可开放式访问的。例：

Grabe, Mark. "Voluntary Use of Online Lecture Notes: Correlates of Note Use and Note Use as an Alternative to Class Attendance." Computers and Education 44 (2005): 409-21.

ScienceDirect. Purdue U Lib., West Lafayette, IN. 28 May 2006

通用的引用格式如下：

Author. "Title of Article." Periodical Name Volume Number (if necessary) Publication Date: page number-page number. Database name. Service name. Library Name, City, State.

Date of access .

作者. "文章名." 杂志名卷号(如可能) 出版日期: 页码-页码. 数据库名. 服务名. 图书馆名, 城市名, 州名. 访问日期<数据库的电子地址>.

●引用光盘数据库的文章（Article in a Database on CD-ROM）

"World War II." Encarta. CD-ROM. Seattle: Microsoft, 1999.

2b.本科学位论文MLA格式的基本结构、引用文献和参考书目格式

论文的基本结构和引用文献格式（MLA格式）学术论文文献的引用有三种形式：文内注释、注解（Notes）和参考文献（Bibliography）。正文中引用别人的论述、词汇、材料、观点或思想时，文内注释采用同论文末尾参考文献相关联的信息，用圆括号表示。正文中除了文内注释外，往往还需要注解；注解同文内注释不同，它主要是针对正文中需要说明的问题作注解，而不是针对正文中的引用作注解。参考文献（Bibliography）是指被论文参考和引用过的所有作品，位于正文末尾。如论文末尾有注解，参考文献则位于注解后。论文末尾的“注解”和“参考文献”可能同时存在。凡是在参考文献中以书的形式出现的出版物品名称，无论是小说、诗歌、戏剧，还是小册子、报刊杂志、电影、光盘、盒式录音磁带、唱片、绘画、雕塑作品等，英文用斜体表示。中文名称则用书名号表示。对于“注解”和“参考文献”中提到的文章、论文、短篇小说、短诗、书中的章节，包括未公开出版的讲座、会议发言稿、手稿、学位论文等，都一律加引号表示。中文的也采用同样方法，避免同书名混淆。一、论文的基本结构不同学科、不同研究方向以及不同类型的学术论文在基本结构上存在差异，但本科毕业论文一般应有以下部分：Introduction，（Literature Review）and Discussions (与APA不一致), Conclusion 等等。当然，研究类型不同，中间部分章节内容也就不同。北京第二外国语学院教务处对各章布局作如下规定，Introduction、Chapter 1、Chapter 2…Conclusion。其中，Introduction和Conclusion前不加Chapter等字样。下面对这些章节的大致内容略作介绍。 Introduction 本章应该包括以下内容：本研究的背景、意义以及预期解决的问题。有时需要对重要概念或术语进行简单的定义。本章末尾一般对全篇论文的章节主要内容作简单介绍（An overview of the thesis）。本章要求简练，开门见山，一般为1-2页。如果论文没有单独一章作文献综述，那么简单的文献综述可以放在这部分。文献综述的主要目的是向读者介绍与本研究有关系的现有研究（existing studies），重点介绍以下内容：（1）为何要做这一研究，论文要研究的问题前人已经做了哪些研究？采用了哪些研究方法？得出了哪些研究结论？（2）关于这个问题还有哪些问题没有解决？前人的研究存在哪些局限性？关于这个问题还有哪些争议或值得进一步研究的问题？ Chapter 1, Chapter 2… 论文主体部分对论文所要探讨的研究问题进行展开陈述。 Conclusion 本章名为结论，实际上应该包括以下几方面的内容：本研究的主要发现（Main findings）、本研究的启示（Implications）、本研究的局限性（Limitations of the present study）以及需要进一步研究的问题（Further research suggestions）等等。

写信格式范文

写信格式范文导读：本文是关于写信格式范文的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【篇一：给山区小朋友的一封信】山区的小朋友：你们好！我是湖南省长沙市东郡小学二年级（2）班的孙雅琮。我很高兴给你们写信。你们想认识我吗？我是一个活泼可爱的小女孩，我的爱好是钢琴、舞蹈。我现在能弹奏许多优美动听的中外名曲，还获得了舞蹈四级证书。我们的学校非常美丽。高高的教学楼，宽敞明亮的教室。教学楼前面是宽阔的操场，操场四周鲜花盛开，特别漂亮。我们更有可敬的老师和可爱的同学，我们天天都很快乐。前不久，我们学校召开了运动会，我们班上的同学还取得了名次，我们可高兴了。我原来也到乡下作过客，那里特别好玩。山区的小朋友，你们的学校是什么样子呢？希望能收到你们的来信。祝你们学习进步！长沙市东郡小学二年级（2）班孙雅琮 20xx年xx月xx日

【篇二：村长贪污检举信】尊敬的各级有关领导：关于XX市XX村XX镇村长某某某贪污举报，仅列几件典型事例：一、贿选：选举前给每个选民一包好烟请“帮忙”。二、欺诈：族弟陈前众的遗孀根本就无拆迁危房改建之事却为其上报使其枉得镇民政“补偿”二千元(帐是陈迪院代领)。三、勒索：本人拆迁补偿款750元由其代领后，却还叫本人再去领，经验签名确认后才承认(见原始收据)，但要强行扣下50元“水果费”(见原始收据)。四、弄虚：将村边扑船山旁一条荒垭的暂时积水摄成录相上报“洪灾”向上级求助。五、设赌：每日开部白色小车到处找人以扑克或象棋设赌，并当众一掷数百元给无资本者陈敬益作本。六、怂勇：听说本人与妻不睦欲离另娶，便上门鼓励说：“真这样办，村里奖给一万元。” 七、渎职：即将全盲的孤老村民陈建华找其要求办理“五保”，见其无礼敬奉后就数十次故意避而不见了，使其悲愤得欲跳河。八、索贿：娶媳和孙女满月，各厂、学校、农户都被逐一叫去送礼，大肆敛财(可查原始礼簿)，并到酒楼设宴显摆权势。像本人这等穷人没去的就进行打击，郑祖伟(见其举报信)和本人就因此被其找碴设局而遭当众毒打(镇里毫无处理，反而替其付治疗费以助凶势)。

文献中mla格式规范

MLA格式简要规范 MLA格式简要规范 1.独著姓，名. 书名. 出版地: , 出版年代. Bambrough, Renford. The Philosophy of Aristotle. New York: The New American Library, 1963. 2. 两至三名作者姓，名, 名姓, and 名姓. 书名. 出版地: , 出版年代. Horton, Rod W., and Herbert W. Edwards. Backgrounds of American Literary Thought. New York: Appleton-Century-Crofts, Inc., 1952. Atwan, Robert, Donald Mcquade, and John Wright. Edsels, Luckies, and Frigidaires: Advertising the American Way. New York: Dell, 1979. 3. 四名或以上作者姓，名, et al. 书名. 出版地: , 出版年代. Belenky, Mary Field, et, al. Women's Ways of Knowing: The Development of Self, Voice, and Mind. New York: Basic, 1986. 4.机构作者

机构名称. 书名. 出版地: , 出版年代. American Psychological Association. Publication Manual of the American Psychological Association. 4th ed. Washington: American Psychological Association, 1994. 5.匿名作者书名. 出版地: , 出版年代. The New York Times Atlas of the World. New York: New York Times Books, 1980. 6.同一作者两本以上著作以书名第一个主要单词的首字母顺序排列先后，作者的姓名放在第一条文献条目前，第二条文献条目前用三个连字号。 Bloom, Harold. The Anxiety of Influence, a Theory of Poetry. New York: Oxford University Press, 1973. ---. A Map of Misreading. New York: Oxford University Press, 1975. 7.编著一名编者: 姓, 名, ed. 书名. 出版地: , 出版年. Frye, Northrop, ed. Romanticism Reconsidered. New York: Columbia University Press, 1963. 两名编者: 姓, 名, and 名姓, eds. 书名. 出版地: , 出版年.

【精选范文】一封信的格式

识字也是我的爱好，在红太阳幼儿园，罗老师、力老师都夸我是识字大王呢；玩电脑游戏时，我能认识各种指令，一旁的姥姥奇怪地问我：“你什么时候学的这些字呢？”；我喜欢唱歌，特别是姥姥教的“国歌”“歌唱祖国”“草原上升起不落的太阳”“毛主席来到我们农庄”“长江之歌”…，都是我和姥姥在大自然里尽情玩耍时，姥姥教我唱会的；拼图玩具我也喜欢，空军部队、陆军部队、五号赛车等，我都爱拆、爱装；滑板车玩得好，姥姥们都说，赵韦臣的滑板车可以考级了；玩电脑游戏也在大人的帮助下学会自己控制自己，说什么时候下，就什么时候下，虽说也不情愿，但还是要听指令，否则下次就没有机会上机了；我喜欢和姥姥、张梦蝶、江子豫、田志轩他们一起比赛跑。今年暑假，姥姥根据放假须知、做作业、生活自理、安全知识、帮大人做家务五方面，实行自我管理记录，表现好画红旗，表现不好画黑旗，每天一结帐。我真喜欢红旗飘飘的样子。但我还是因不按时作作业，不按时睡午觉，没自己穿衣服和不小心受了伤而得了黑旗。现在，我愿意自己听自己的话了，比如：我在对面刘启航哥家玩，妈妈叫我吃饭，这时我就说：不用你喊，我自己会回来的。在楼下玩，爸爸叫我回家，我也是这样回答他。因为我想做个说话算话的男子汉呀！我还有许多不足：写字总要大人陪同、贪玩、力老师总说我上课时坐不住、生活自理是弱项，在家吃饭还要大人喂、时常感冒了要请假…。在新学期里，希望在您的教育下，发挥优点，克服缺点，百尺竿头更进一步，做您班上的优等生，为您争光彩。您的学生：赵韦臣活动目标：1、能用比较连贯的语句表达自己对弟弟妹妹的道别之情。2、了解写信的格式。活动准备：纸笔，各种废旧材料。活动过程：

APA、MLA、Chicago、Harvard引用格式说明

APA引用格式说明一、正文中引用标注格式要求 ● 正文中引用的内容后标注为（作者姓，出版年，页码），如： Even Einstein recoiled from the implication of quantum mechanics that reality is an illusion (Gribbin, 1984, p.2) . 注：如文内已出现作者名，括号里就只要加出版年和页码，如 In a recent study Harvey (1993, p.2) argued that ... ● 当直接引用的原话超过三行以上时，引文须另起一行，左右各缩进3个字符，并用斜体书写，不需用引号，在引文结束处将页码放入小括号内。比如， Paine etal.(1983) added that good praise follows the “if-then” rule: The “if-then rule” states that if thestudent is doing something you want to encourage—something youwant to see the student do again or domore often in the future (and if you aresure that that is what the student is doing)—then (and onlythen) you should praise the student for it(p.46). 二、文尾 References页格式要求 ● 按作者姓的首字母顺序排列引用，网页引用放在最后 ● References页不会添加的话，请在如下网址自动生成。 MLA引用格式说明一、正文中引用标注格式要求 ● 正文中引用的内容后标注为（作者姓页码），如 Naiman et al. (49-52) found a similar relationship, although in this case ‘ effort’ on the part of the learners was also associated with

英文写信的格式范文

英语信件的种类比较多，有一般信件，邀请信，推荐信等。但几乎所有信件的格式都大同小异。书写英语信件要注意下面几点：（一）英语书信结构、书写款式及要求 1．书信结构英语书信结构一般有以下几个部分组成： 1）信封（envelope）英语的信封和中文的一样，有三部分组成，即发信人地址、收信人地址和邮票。只不过英语信封的格式除了邮票所贴的位置（信封的右上角）和中文的一样外，英语信封上要写的发信人和收信人的地址和中文的大不一样。发信人的地址应写在信封的左上角，收信人的地址应写在信封偏中右偏下处，英文书信的地址应从小写到大，先写门牌号码，再写街道、城镇、省或州及邮政编码，最后是国家名称。国家名称的每一个字母都要大写。如下： 2）信头(heading) 公司信纸上方居中一般都印有其名称、地址和联系号码，这就是通常所说的信头。在没有信头的普通信纸上写信，作者就需要写明回邮地址和联系号码。 3）封内日期(Date Line) 封内日期是写信或打字时的日期。封内日期写在信头或作者地址的下两行。 4）封内地址(Inside Address) 封内地址是收信人的地址，包括姓名，职务(如适用)，公司名称(如适用)，街道名称或信箱号，城市，州或省，邮政编码和国家。封内地址通常写在左手边，在日期线和称呼之间。以上信头、信内姓名和地址三部分的结构如下：

【注】如果是相当熟悉和随便的朋友之间，因为彼此都知道对方的地址，故信头和信内的地址常常省略。 5）称呼(Salutation) 称呼是一封信开头对收信人的称呼，写在封内地址或提示句下两三行。称呼后可以写冒号或逗号。在商业信函或其他正式书信中，用冒号。在非正式书信中，称呼后用逗号。(注意：尽量避免使用“To Whom It May Concern”或“Dear Sir or Madam”,因为这种称呼已经过时，并且不很友好。改进方法是争取确定收信人的姓名，或使用“Dear Human Resources Manager”，“Dear Friends”这样的称呼。在给律师或外交领事写信时，可以使用“Esquire”或“Esq.”这样的头衔，但它们不应出现在称呼中。同样，如果收信人的姓名后面有“Jr.”或“Sr.”，如“George Bush,Jr.”也不能把它们包含在称呼中。) 6）头衔(Titles) 除非写信人与收信人熟到可以直呼其名，通常要在收信人名字前加上“Mr.”，“Professor”等表示礼貌的头衔。 7）提示句(选择性)Attention Line(optional) 提示句的用途是指明把信送给某个具体的人或部门处理，尽管信是写给这个组织的。另外，在指明的收信人不在时，它也允许组织中其他人查看信的内容。提示句通常写在封内地址的下两行或封内地址的上面。

给朋友的一封信_书信格式范文

给朋友的一封信 ——书信格式范文亲爱的朋友：你好! 也许，你会觉得奇怪，为什么我会给你写信?但我只想说，我想说的太多了，怕我会忘词，那我只有写下了…… 新年将至，首先我祝福你，收到很多很多的红包，有好多好多的礼物呢! 其次，我回顾了我们从小学至现在的时光，我有一些感触，分享一下。我知道，我不会用多美的语句来说，可我会用最平凡的文字诉说我们最纯真的友谊。小学六年里，我们曾经分分合合，在哪个时间段里，我们有五个人玩的较好，那时候，我们还成了一个小组和呢，组合名字多的有点数不清了，在这里我也不多说了。但我只记得那是我们俩最要好了，也许，其中的一个原因是我们同年同月同日生呢吧，我挺高兴的，认识你这个朋友真的很好。有时，我觉得我很依赖你，有些话，我都不曾像我父母提起过，也许，这就是朋友的魅力所在吧。有个朋友真好，你应该也这样认为。就在前几天，你对我说：你会永远站在我这一边的。我听了之后很感动，因为我都没有这样对你的说过，作为朋友，我表示深深的歉意。但是，我会用时间证明，我们彼此都会站在对方那边的。在初中，我们虽不是一个学校的，但我敢保证，我可从未把你忘过。你一直都是我挂在嘴边的好闺蜜呢。在我在班级找不到集体温暖时，我会想到我还有你呢，我相信你也是这样，你好几次对我说，班级里没有几个真心朋友，但这里，我可以说，我永远都在你身边。感觉有点太过那什么了，但我相信你懂的。这么多的我相

信，有点充分说明我对你有点依赖，但朋友之间不就应该这样吗，彼此信任，彼此帮助。你随时都要相信，就算世界上没有人要你，我也会站在你身边，因为未来还有很远，我们的路还很长，我们可以携手渡过难关，共同分享乐与忧。这应该只算是我想说的话的一部分，暂时头脑有点转不过弯来了，但不代表我说完了。这是第一次，我以后会经常写信给你，因为口语对话有点不好意思。希望你也这样呢。最后，祝你越长越漂亮，为你的梦想继续奋斗，我永远相信你是最棒的。新年快乐，朋友! 此致敬礼永远站在你身边的朋友

MLA格式参考文献标注实例

MLA: Bever, G. Tyler and McElree, Bob. “Empty categories access their antecedent during comprehension”. Linguistic Inquiry, 19 (19 88): 35-43. Bever, Tyler. "The cognitive basis for linguistic structures". Cognition and the development of lan guage. Hayes, R. John Ed. New York: Wiley, 1970: 279-362. Dickey, W. Michael and Cynthia K. Thompson. “Automatic processing of wh- and NP-movement in agrammatic aphasia: Evidence from eyetracking”. Journal of Neurolinguistics, 22(2009): 563-83. Dominey, Peter F., et al. “A neurolinguistic model of grammatical construction processing”. Journal of Cognitive Neuroscience 18/12 (2006):2088-107. Dominey, Peter F. "A model of learning syntactic comprehension for natural and artificial grammars". Basic mechanisms of language, reading and reading disability.Ed. Ele Witruk, Friederici Ale and Lachmann. Dordrecht: Kluwer, 2002: 61-77. ---. "Emergence of grammatical constructions: Evidence from simulation and grounded agent experiments". Connection Science 17(2005): 289-306. Doughty, J. Catherine and Michael H. Long. The handbook of second language acquisition. UK: Blackwell, 2003. Goral, Mira, et al. “Neurolinguistic aspects of bilingualism”. The International Journal of Bilingualism6/4 (2002): 411-40. J ackson, Peter and Isabelle Moulinier. Natural language processing: Natural language processing for online applications text retrieval, extraction and categorization. Philadelphia: Benjamins,2002. Jansky, J. Jack. "Development reading disorder (Alexia and Dyslexia) ". Comprehension Textbook of Psychiatry IV. Kaplan, I. Harry and Baltimore B. Sadock. Eds. Maryland: Williams and Wilkins, 1985: 112-15. Lee, Y. Chia, et al. “Cognitive and neural basis of the consistency and lexicality effects in reading Chinese”. Journal of Neurolinguistics, 23 (2010): 10-27. McWilliams, Sandra, et al. “Comparison and evaluation of aspects of teacher education in Northern Ireland and the Republic of Ireland”. European Journal of Teacher Education 29/1 (2006): 67-79. 桂诗春.认知与语言测试.《基础教育外语教学研究》, 12（2003）：10-13. 沈彤.关于言语障碍的神经语言学思考.《四川外语学院学报》20/4（2004）：69-72. 孙学军等.脑功能磁共振成像研究进展.《中国神经科学杂志》3（2001）:270-278. 杨亦鸣，曹明.基于神经语言学的中文大脑词库.《语言文学应用》3（2000）：91-98. 周雪婷.交叉学科：神经语言学及其哲学思考.《求索》6（2008）：191-93.

写信的格式是什么

写信的格式是什么 1.把对方当作就在眼前，应诚实，礼貌并充满热情。 2.书信尽管没有一个统一的格式，但有一定的规矩。因此，应该遵守这些规矩。 3.为不给对方或对方的家属造成失礼，应十分注意措辞（尤其是敬语和尊称的用法） 4.不写时候可能会收回或后悔的事。 5.注意不要错过应该寄出的时间。复信，感谢信应马上寄发。但对于有伤害对方、使对方不愉快内容的信、应待几天冷静下来后再写回信。 6.在落笔写信之前应认真思考要写的内容，写完后务必再读一遍，做必要的订正。 7.正确、简洁地写清你要说的事情。 8.注意用字、用语，并杜绝错字、漏字或别字。尤其应该准确书写自己和对方的住址和姓名。 9.无论哪一类信件，都应写明日期。 10.用对方寄来的往返明信片复信时，应去掉对方给自己加的“御、贵、芳、ご、お”等尊称，并去掉对方收件人名下的“行”字，将其改写成“様”（收件人为个人时）、“御中”（收件人为团体时）。 11.不能在同一信封捏夹入写给不同对象的信，也不能在写给身份或地位比自己高的人的信中要求给他人传话。

12.不能使用稿纸或小纸片、彩色笔（尤其是红色笔）书写。贴邮票时注意不能将收信人姓名、地址盖住。信封分为竖式信封与横式信封两种。现在所通用的则是横式信封。信封上应准确填写下列内容：邮政编码中国国内，除台湾省外，已经开始使用统一的邮政编码。邮政编码是由阿拉伯数字组成，用来表示邮局和它的投递区域的专用代号。目前的邮政编码由6位数字组成。例如吉林省长春市第五中学的邮编是130061。书写邮政编码时要注意，信封正面左上方空格内应填写收信人所在地邮政编码，而右下方的空格则是发信人所在地的邮政编码。收信人的详细地址寄往城市家庭的，要具体写上收信人所在的省（市、自治区）、市（县）、城区、路、街（弄）和门牌号码，如果是高层建筑，还应写上室号。寄往农村家庭的，则要写出省、县、乡、村甚至街。寄往收信人工作单位的，不仅要写上收信人详细地址，还应写明单位全称和具体部门。书写地址时，可在一行内写完，也可分两行写出。在大地名和小地名、地名和号码之间，都应空开一个字的位置。收信人姓名姓名要写完，不能省略。常见的错误写法如：“老王”、“小杨”、“董事长”。在收信人姓名后面空两个字的距离，写上“同志”、“先生”、“小姐”等字样，也可以不写。千万注意的是，信封上不要使用写信人对收信人的亲属称谓，这是因为信封

MLA格式文内引用_说明

MLA格式文内引用说明 MLA In-Text Citations: The Basics Summary: MLA (Modern Language Association) style is most commonly used to write papers and cite sources within the liberal arts and humanities. This resource, updated to reflect the MLA Handbook for Writers of Research Papers (7th ed.) and the MLA Style Manual and Guide to Scholarly Publishing (3rd ed.), offers examples for the general format of MLA research papers, in-text citations, endnotes/footnotes, and the Works Cited page. Please use the example at the bottom of this page to cite the Purdue OWL in MLA. Contributors:Tony Russell, Allen Brizee Last Edited: 2010-04-21 07:58:21 https://www.wendangku.net/doc/da10369051.html,/owl/resource/747/02/ Guidelines for referring to the works of others in your text using MLA style is covered in chapter six of the MLA Handbook and in chapter seven of the MLA Style Manual. Both books provide extensive examples, so it's a good idea to consult them if you want to become even more familiar with MLA guidelines or if you have a particular reference question. Basic In-Text Citation Rules In MLA style, referring to the works of others in your text is done by using what is known as parenthetical citation. This method involves placing relevant source information in parentheses after a quote or a paraphrase. General Guidelines ?The source information required in a parenthetical citation depends (1.) upon the source medium (e.g. Print, Web, DVD) and (2.) upon the source’s entry on the Works Cited (bibliography) page. ?Any source information that you provide in-text must correspond to the source information on the Works Cited page. More specifically, whatever signal word or phrase you provide to your readers in the text, must be the first thing that appears on the left-hand margin of the corresponding entry in the Works Cited List. In-Text Citations: Author-Page Style MLA format follows the author-page method of in-text citation. This means that the author's last name and the page number(s) from which the quotation or paraphrase is taken must appear in the text, and a complete reference should appear on your Works Cited page. The author's name may appear either in the sentence itself or in parentheses following the

一封信的格式

一封信的格式 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

一封信的格式亲爱的迈克小朋友：你好! 我叫小超，是中国人。我的家在商贸城郑州，我是小学一年级学生。我现在八岁半了，我有一张圆圆的脸，乌黑的眼睛，耳朵不大也不小，当我笑起来的时候，眼睛弯弯的，好像一个小月牙，说很讨人喜欢。我的爱好是写作和练武术。还非常想当一名科学家或是一名教师。迈克，希望把汉语学好，现在我的家乡很美，有中外驰名的古刹少林寺，还有黄河从的家乡流过，它豪迈，奔放，涛涛巨浪，所向披靡，显示出一种排山倒海的雄伟气魄。李白还曾为此挥笔写下了：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回的奇伟诗句呢。迈克，请有时间来我的家乡作客，尝尝我们这里味道鲜美，非常有名的黄河大鲤鱼，到那时，给作免费小导游。祝学习进步! 尊敬的新老师：您好！我叫赵韦臣，随妈妈工作的关系，我从红太阳幼儿园转入，很高兴成为您的一名学生。现在我作一个自我介绍，希望您能尽快地了解我，以便引导我、帮助我、教育我。我是一个顽皮的小孩，开朗、快乐，但有时也耍小脾气，还憔气呢！上课时，我爱大声回答老师的提问；美术课，我喜欢调颜色；蒙氏数学是我的特长，比一比，涂一涂真快乐；我会写1——50的数字；识字也是我的爱好，在红太阳幼儿园，罗老师、力老师都夸我是识字大王呢；玩电脑游戏时，我能认识各种指令，一旁的姥姥奇怪地问我：“你什么时候学的这些字呢”；我喜欢唱歌，特别是姥姥教的“国歌”“歌唱祖国”“草原上升起不落的太阳”“毛主席来到我们农庄”“长江之歌”…，都是我和姥姥在大自然里尽情玩耍时，姥姥教我唱会的；拼图玩具我也喜欢，空军部队、陆军部队、五号赛车等，我都爱拆、爱装；滑板车玩得好，姥姥们都说，赵韦臣的滑板车可以考级了；玩电脑游戏也在大人的帮助下学会自己控制自己，说什么时候下，就什么时候下，虽说也不情愿，但还是要听指令，否则下次就没有机会上机了；我喜欢和姥姥、张梦蝶、江子

MLA格式论文范文

. MLA 格式论文范文 MLA论文格式（一） 1 MLA 文献引用格式的基本描述：文学类论文通常使用MLA（Mden Lnguge Assiin）格式。作者在正文中用括号夹注的形式注明参考文献的简要出处，即（作者姓氏+页码）。 Anien ies ibued he invenin f he nhd Pyhgs, h lived in he sixh enuy BC (Muse 19) 而在论文末尾的参考文献部分（按作者姓氏的字母顺序排列），则可根据作者姓氏很容易的找出该引用文献的详细信息。包括作者信息，书名信息，和出版信息（出版地：出版社，出版年）三个部分。三个部分之间用“”分开。 Muse, Sibyl A Suvey f Musil Insuens Ne Yk: Hpe, 195 引语（Quins）的格式—用方括号（sque bkes“[ ]”）和省略号（ellipses“…”）标明更动原文的地方。 —短于三行的一句或者短于一句的引语应该写入正文，并且用双引号标明。 —双引号表示直接引语，单引号只用来标注引语中的引语。 —引语不得使用斜体或粗体来表示（书名除外）。在任何情况下（即使引语仅仅只有一个单词）： —句末、小句末的句号和逗号都必须放在引号之内（无论单引号还是双引号）， —冒号（“:”）和分号（“;”）都必须放在引号之外， —引文是疑问句则问号应放在引号之内，否则问号（“?”）应放在引号之外。 —三行或以上的引语作为独立的引语段（blk quin）。 —引语段可以用单倍行距，但其首行和末行应与正文空15行。 —引语段左右两边均应较正文缩进5格或1个制表符（TAB）的距离。 —如果引语段原为一自然段，则其首行应进一步缩进4至5格或1个制表符的距离。 —引语段的段首和段尾不得使用引号。

MLAFormatMLA格式解读

MLA 格式指南（文学论文适用） 1.文内引用格式（In-Text Citations）文内引用是指在论文中对其它文献内容进行直引用或对文献中的某些观点、内容进行诠释。以下部分将简要介绍文内引用时可能遇到的情况及其相应的处理方法。 (1) 基本引用格式（Basic In-Text Citation Rules）根据MLA格式的要求，如引用他人作品，应该用“文内/括号内引用法(parenthetical citation)”对其出处进行标注。 ●引文的出处应紧跟在引文或对引文观点、内容的诠释之后；格式为：（作者姓名+空格+ 引文所在页码）。例：Human beings have been described as "symbol-using animals" (Burke 3). ●当原文作者不明时，要用缩写的文献名来代替作者姓名这一项。如文献的篇幅较短，文献名上要加引号；如篇幅较长，则将文献名斜体或加下划线。 ●文内引用项要与你的“Works Cited”页中的条目相对应。如上述对Burke的引用，在Works Cited中应有如下项： Burke, Kenneth. Language as Symbolic Action: Essays on Life, Literature, and Method. Berkeley: U of California P, 1966. ●如同时进行多项文内引用，用分号将各引用信息分开。例： ...as has been discussed elsewhere (Burke 3; Dewey 21). ●作者名可以出现在正文句子里，也可放在引语或对引语的诠释之后的括号中；页码只能出现在括号中，而不能出现在正文句子里。例如： Wordsworth stated that Romantic poetry was marked by a "spontaneous overflow of powerful feelings" (263). Romantic poetry is characterized by the "spontaneous overflow of powerful feelings" (Wordsworth 263). (2) 古典或经典著作引用格式（Author-Page Citation for Classic and Literary Works with Multiple Editions）

书信的书写格式范文

书信的书写格式范文写信的格式怎么写？以下关于书信的书写格式及范文是小编为各位整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。信的内容格式： 1、“尊敬的：”或“亲爱的,：”(顶格写，别忘了冒号) 2、(空二格)先向对方问好长辈的话：“您好!”;平辈的话“你好!”熟稔的话：“好久不见了!”之类的 3、正文有事说事儿，没事儿闲扯，反正随你写了，每段段首也要空两格。 4、结尾格式：“此致(空几格写) 敬礼”(另起一行，要顶格写) 5、写信人署名(靠右) 写信日期(靠右) 内容实例：尊敬的XXX: 您(你)好正文……(略) 此致敬礼! (上两行也可写成：祝身体健康!) 写信人名字或昵称写信的日期写信的格式范文亲爱的赵老师： ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

你好! 这是我第一次给你写信，在第一次见你的时候，我对你的印象是，你一定是一个很幽默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人，却在课堂外是一个非常孩子气的人。赵老师我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更深动。赵老师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级就开始了，老师也让我参加过许多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我还有很多要学。你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学负责。赵老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很处得来。当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。祝：身体健康，天天开心! ×××(初一) 20XX年12月4号

MLA格式范文

Hua Su Political Science 101, Section009 Professor Dighton M. Fiddner 24 March 2010 Brief Analysis of Cuban Missile Crisis I think the people who have at least a little bit concern about the world issues should know the famous Cuban Missile Crisis. It has being discussed and studied over and over again by many scientists, scholars and experts since it happened. On October 15, 1962, United States reconnaissance discovered and had photos to prove that there were missile bases being built in Cuba. “One of the most startling of the thousands of photographs---some 30,000 feet of film in all---analyzed by the President and his advisers is this one of a fully operating medium-range missile base, manned by Russian technicians and able to shoot its missiles as far into the U.S. as Norfolk or Houston “(The Pictures That Spurred Us to Act)”. The next day, the president of United States was informed and organized a group of advisors, which is called Executive Committee of the National Security Council, short for EXCOMM, to discuss how to deal with this perilous event. In Cuba at that time, the government was led by communist Fidel Castro. He was afraid that the United States would attack Cuba again after the failure of the Bay of Pigs invasion. So he agreed that Soviet Union, which was led by Nikita Khrushchev at that time, could put missiles in Cuba. Because Cuba and United States are so close to each other, the missiles in Cuba were

MLA格式

论文格式要求 1．论文全文采用小四号Times New Roman（12号）字体：论文题目采用小二号Times New Roman；中文题目采用小2号宋体。一级标题（章标题）采用16号Times New Roman，分别冠以I、II、III、IV、V等序号；二级标题（节标题）14号，分别冠以1.1, 1.2、2.1, 2.2、等序号；三级标题（节以下标题）均采用12号，分别冠以1.1.1、2.1.1等序号。所有标题加黑。 2．论文正文采用段首缩进5个字符，单面打印；2倍行距。正文第一页加论文题目。 3．正文（包括附录和参考文献）页码标注格式为阿拉伯数字1 2 3….页码标注在页面底部居中。论文封面不标注页码。 4．论文采用A4复印纸单面打印。上、下、右边距为25mm；左边距为30mm，其中10mm供装订。 5．论文装订次序为论文封面、论文主体（body），参考文献、附录（若有）。论文页码从正文开始。示例1：MLA格式参考文献著录及引述格式第一部分：正文内引述(In-text Citation: MLA Style) [The formatting generally follows the latest Modern Language Association (MLA) style, including parenthetical references.＊Parenthetical documentation means that in the text, only the author’s surname and the page number is given in parentheses following the quotation or any reference to another source. If the author’s name is given in the introductory statement to the quotation, only the page number is given in parentheses at the end. Footnotes are not used for this purpose in the modern MLA style. （MLA一般不用脚注）The Works Cited page contains the full name of the author, the title of the book, etc. Internet sites frequently do not have page numbers, so that only the name of the author or web site is given in parentheses. Footnotes are used sparingly, and only to give additional information not suitable to include in the text.] (Julia Diterman) Ⅰ. MLA格式文内摘录一般用括号加注法： 1．括号内（作者姓氏＋引文页码），如果引文中已经给出作者姓名，只需括号加注内页码即可。例如：