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青岛广播电视大学创先争优标语

青岛电大创先争优宣传标语

1、创先争优科学发展一主多元追求卓越

2、创先争优健党强基，科学发展强校立教

3、建堡垒夯实基础、学先进争当楷模

比奉献岗位立功、促电大事业发展

4、争做创先争优的践行者优良作风的传承者

一流开放大学的创建者办学特色的探索者

合格人才的培养者职工利益的维护者

5、创先争优铸师魂、教书育人当先锋

立足岗位做贡献、一主多元促发展

6、乘势而上创先争优求突破

一主多元科学发展促跨越

7、掀起创先争优新热潮，开创岛城科教兴市新局面

8、抢抓创先争优工作新机遇

推进“一主多元”事业新进程

9、深入开展创先争优活动，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果

10、发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥共产党员的先锋模范作用

11、筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展

12、以创先争优为动力争当科学发展排头兵

13、工作创先、服务创先、业绩创先

学习争优、作风争优、素质争优

14、创先争优深入人心、基层组织坚强有力、党员队伍充满生机、科学发展取得实效

15、把党组织资源转化为发展资源、把党组织优势转化为发展优势

16、大力推进学习型党组织建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力

17、创先争优无止境、科学发展不停步

18、深入开展创先争优，实现强校立教新跨越

19、组织抓创先促发展，党员抓争优葆先进

20、创先争优走在前列，科学发展落到实处

21、创先争优立党风，共为党旗添光彩

党员创先争优就业宣传口号.doc

党员创先争优工作宣传口号党员创先争优工作宣传口号党员创先争优工作宣传口号： ★把创先争优活动与深入推进干部作风建设有机结合起来。 ★创建五个好先进基层党组织，争当五个模范优秀共产党员。 ★创建五好基层党组织，争当五带优秀共产党员。 ★创建先进基层党组织、争当优秀共产党员。 ★创先争优，促进和谐稳定，营造安定团结局面。 ★创先争优，服务人民群众，密切党群干群关系。 ★创先争优，增强人民群众幸福指数。 ★创先争优葆先进，增强本领促发展。 ★创先争优健党强基，科学发展强县富民。 ★创先争优讲实干，立足岗位做贡献。 ★创先争优立党风，共为党旗添风采。 ★创先争优求突破，科学发展促赶超。 ★创先争优无止境，科学发展不停步。 ★大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。 ★带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法好公民。 ★党旗有我更鲜红，我为党旗添光彩。

★发挥党员先锋模范作用，全域建设中国幸福家园。 ★发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥共产党员的先锋模范作用。 ★发展罗江公安精神，争当优秀共产党员。 ★工作争先，业绩争先，服务争先。 2019年党员党政领导干部选拔任用工作条例心得体会（两篇）党员党政领导干部选拔任用工作条例心得体会（两篇）【篇一】我们要严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，以科学发展观统揽干部工作，把探索建立科学规范的选人用人机制作为深化干部人事制度改革的重要举措，坚持“凭德才物色干部、凭实绩使用干部”的正确用人导向，有力地推进干部工作科学化、民主化、制度化的进程，不断提高市委选人用人的公信度，为全市又好又快发展提供坚实的组织保证。《干部任用条例》是党内选拔任用领导干部的重要法规，《条

创先争优标语：筑坚强堡垒,树先锋形象!

创先争优标语：筑坚强堡垒，树先锋形象！【篇一】自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。组织创先进党员争优秀企业有发展职工得实惠。推动科学发展促进社会和谐服务人民群众增强基层组织。把党组织建设成为“科学理论武装具有世界眼光善于把握规律富有创新精神”的学习型党组织。推进创先争优深入开展，共创孤竹古城美好明天。创先争优求突破句，科学发展促赶超。兴起创先争优热潮，以优异成绩向建党周年献礼。争创“五个好”先进基层党组织，争当“五带头”优秀共产党员。创先争优，增强人民群众幸福指数。抢抓新机遇创争谱新篇。创建先进基层党组织争做优秀共产党员。强化创先争优意识提升机关服务效能。掀起创先争优新热潮开创富民强县新局面。开展创先争优，打造“周边地区审批环节最少县。创建先进基层党组织争当优秀共产党员。增强创先争优意识，提升党建工作水平。

建堡垒夯实基础学先进争当楷模比奉献岗位立功强舟曲科学发展。创建“五个好”先进基层党组织，争当“五个模范”优秀共产党员。强化党员争先意识，提升带头致富能力。创先争优葆先进增强本领促发展。【篇二】争创“五个好”先进基层党组织，争做“五带头”优秀共产党员。深入开展创先争优活动，打造繁华舒适现代一流的省会城市。创先争优，服务人民群众，密切党群干群关系。强化争先意识，提升服务效能。扎实推进创先争优活动深入开展，喜迎建党周年。积极为群众解难题办实事，自觉维护群众正当权益。在工作中争创，在争创中完善，在完善中发展。深入开展创先争优活动，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果。把创先争优活动与深入推进干部作风建设有机结合起来。深入开展创先争优活动，努力争当科学发展标兵。争当自觉学习的模范执行政策的模范服务群众的模范爱岗敬业的模范遵纪守法的模范。深入开展创先争优活动努力争当科学发展标兵。深入开展创先争优活动推进县域经济科学发展。

中央广播电视大学比较初等教育历年真题及答案

中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科”期末考试比较初等教育一、填空题（每空2分，共20分） l.“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家 ----朱利安-----一提出来的。 2.---色诺芬------在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。 3. 1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作---《比较教育研究》---—— 4．法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是_世俗___学校，不允许进行任何宗教教育。 5．随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“---儿童中心论-----”来编制和安排初等学校的课程，编制课程计划。 6．日本初等学校课程实行的是__全国统一__的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。7．英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考；二是__校内教师的评价___。 8. 1990年，新加坡教育部课程发展署成立了《—好公民—》教材组，负责修订新的小学公民教育教材。9．在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课—28—节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中，每人几乎都要教三四种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。 10. 20世纪80年代以来，法国教师的继续教育从其目标到具体实施办法上不断得到调整与完善。在教师继续教育目标上强调两个方面：一是不断适应教学与教育质量提高的需要，适应社会环境的变化及其对教师的新要求；二是_---完善教师的人格----------- 二、简答题（每题10分，共40分） 11.简述比较教育的特点。第一，比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法，同时辅以其他方法；（2.5分）第二，比较教育的研究以当代教育问题为中心；（2.5分）第三，比较教育的研究具有国际性和跨国性；（2.5分）第四，比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。(2.5分) 12.“比较教育”至今经历了哪些发展阶段？ (1)比较教育的“史前期”；(2分) (2)比较教育领域的创建时期；(2分)(3)比较教育的学科建制时期；(2分)1015 (4)比较教育的蓬勃发展时期；（2分）(5)比较教育的泛化发展时期。（2分） 13.简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括。 (1)增进儿童的健康和发展儿童的体格；（1分） (2)增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；(2分)(3)发展儿童对社会和科学世界的认识；(2分) (4)发展儿童有效地参与民主社会的技能；（2分）(5)发展儿童民主的生活价值；（2分） (6)发展儿童的创造性能力。（1分） 14.在学业评价中的英国初等学校学生的课程作业有哪些类型？ (1)实践作业；(2.5分) (2)书面作业；（2.5分） (3)口头、听力作业；(2.5分)(4)表演作业。(2.5分) 三、简述题（每题10分，共40分） 15. 1995年1月，法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目的是什么？

党建口号标语

党建宣传标语一、创先争优 2 、深入开展创先争优活动,巩固和扩大学校实践科学发展观活动成果 3、共产党员要在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业 4、建设“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的基层党组织 5、共产党员要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气 6、情为民所系、利为民所谋,全心全意为人们服务 7、发挥基层党组织的战斗堡垒作用,发挥共产党员的先锋模范作用 8、筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展 9、建堡垒夯实基础、学先进争当楷模、比奉献岗位立功、强舟曲科学发展 10、想群众之所想、解群众之所急,切实办好顺民心、解民忧、惠民生的实事 12、立足岗位做贡献,创先争优当先锋 13、扎实推进创先争优活动深入开展,喜迎建党90周年 14、兴起创先争优热潮,以优异成绩向建党90周年献礼 15、创先争优,服务人民群众,密切党群干群关系

16、创先争优,促进和谐稳定,营造安定团结局面 17、上下联动抓创先争优,晋档升级创五好 18、创先争优立党风,共为党旗添风彩 19、扎实开展创先争优活动,加强基层党的建设 20、深入开展创先争优活动,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用 21、深入开展创先争优活动,努力加强党的执政能力建设 22、创先争优,夯实党的执政基础 23、强核心、提升班子执行力,抓实效,促进创先争优 24、创先争优,兴业、富民、强区 25、以创先争优活动开展促进工作落实,以工作落实检验活动成效 29、学习争优、作风争优、素质争优 30、乘势而上抓机遇,创先争优铸精品 31、解放思想、创先争优、实现乡镇大发展 32、深入开展创先争优活动,巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果 33、共产党员要在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众,共产党员要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气 34、建堡垒夯实基础、学先进争当楷模、比奉献岗位立功、强高邑教育发展

电大地域文化复习题

一、单项选择 1、我国唯一经历了两次世界大战战火洗礼的城市是（C）。 A．北京 B．上海 C．青岛 D．天津 2、距今约四五千年前，在青岛地域集群而居的原始居民是（A）。 A.东夷族 B.羌族 C.汉族 D.不其族 3、从现在出土的文物来看，（B ）时代，青岛一带已有人类聚居生活。 A.旧石器 B.新石器 C.铁器 D.青铜器 4、青岛地区发现的最早的原始文化遗址是（A ），这充分说明早在原始氏族公社时期，青岛文化便开始萌芽了。 A.三里河文化遗址 B.岳石文化遗址 C.齐长城文化遗址 D.琅琊台文化遗址 5、即墨因地居（ D ）而得名。 A.不其县 B.琅琊郡 C.齐国 D.墨河 6、即墨故城始建于（ C ）时期，古址在今平度市东南大朱毛村附近。 A.秦国 B.汉朝 C.春秋战国 D.夏朝 7、“朱毛城，临淄土”、“秦砖汉瓦”。这里的“朱毛城”指的是（A ）。 A.即墨故城 B.平度 C.莱西 D.城阳 8、战国时期，齐国都城临淄十分繁荣，是著名的大城市，齐国第二大城市是（ D ）。 A.青州 B.胶州 C.不其县 D.即墨 9、在中国历史上最早建长城的是（C ）。 A.秦国 B.燕国 C.齐国 D.赵国 10、创建于春秋初期，距今已有2500多年的历史，比秦始皇的万里长城还要早470多年，堪称是中国历史上影响最大的长城巨防指的是（B ）。 A.燕长城 B.齐长城 C.赵长城 D.楚长城 11、2011年是青岛建置（C ）周年纪念。 A．100 B．110 C．120 D．130 12、光绪十七年(1891年)，清廷终于决定调登州镇总兵（B ）率部4个营2000余人移驻青岛。 A．盛宣怀 B．章高元 C．许景澄 D．刘铭传 13、1897年11月，德国政府经与俄国密谋以后，以（D ）为借口，出兵青岛。 A．登陆演习 B．停泊军舰 C．租借胶澳 D．巨野教案 14、1898年3月6日，清政府代表李鸿章、翁同和与德使海靖签订了（A ），将胶州湾口南北两面租与德国99年，共10条款。 A．《胶澳租界条约》 B．《租地合同》 C．《潮平合同》 D．《边界合同》 15、德国把（D ）作为在远东的唯一基地，所以锐意经营，企图与香港、上海相抗衡。 A．济南 B．天津 C．大连 D．青岛 16、1913年以恭亲王溥伟为首在青岛发动了封建复辟，因泄密流产，史称（ C ）。 A．“辛酉政变” B．“戊戌变法” C．“癸丑复辟” D．“洋务运动” 17、德国侵占青岛以后，在青岛设立（ B ），俗称“提督”，为地方最高长官。 A．总统 B．总督 C．总理 D．总兵

2020年企业党建宣传标语

2020年企业党建宣传标语本文是关于2020年企业党建宣传标语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 20xx年企业党建宣传标语推荐 1. 敢为人先，追求卓越，大力加强基层党组织建设 2. 大力营造和形成重视学习崇尚学习坚持学习的浓厚氛围 3. 树百业标兵，做时代先锋。 4. 深入开展基层组织建设年活动，全面提升基层党建工作水平。 5. 争科学发展之先，创社会和-谐之优 6. 时时作示范，处处当先锋，事事我带头。 7. 紧紧把握“抓落实全覆盖求实效受欢迎”的总要求 8. 立足岗位做贡献，我为党旗添光彩! 9. 立足岗位做贡献，创先争优当先锋 10. 加强党的自身建设，巩固党的执政地位。 11. 把握党建规律，在建上抓拓展，在用上下功夫，在活上创特色，在强上求实效。 12. 思路清，干劲足，比学赶超促进交通大发展。 13. 不比聪明比奉献，不比基础比进步。 14. 创建先进基层党组织、争做优秀共-产-党员 15. 深入开展创先争优活动，巩固和扩大学校实践科学发展观活动成果 16. 共产党员要在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业 17. 建设“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的基层党组织 18. 共-产-党员要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气 19. 情为民所系、利为民所谋，全心全意为人们服务

20. 发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥共-产-党员的先锋模范作用 21. 筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展 22. 建堡垒夯实基础、学先进争当楷模、比奉献岗位立功、强舟曲科学发展 23. 想群众之所想、解群众之所急，切实办好顺民心、解民忧、惠民生的实事 24. 争创“五个好”先进基层党组织，争做“五带头”优秀共-产-党员 25. 立足岗位做贡献，创先争优当先锋 20xx年企业党建宣传标语集锦 1. 扎实推进创先争优活动深入开展，喜迎建党周年 2. 兴起创先争优热潮，以优异成绩向建党周年献礼 3. 创先争优，服务人民群众，密切党群干群关系 4. 创先争优，促进和-谐稳定，营造安定团结局面 5. 上下联动抓创先争优，晋档升级创五好 6. 创先争优立党风，共为党旗添风彩 7. 扎实开展创先争优活动，加强基层党的建设 8. 深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共-产-党员先锋模范作用 9. 深入开展创先争优活动，努力加强党的执政能力建设 10. 创先争优，夯实党的执政基础 11. 强核心、提升班子执行力，抓实效，促进创先争优 12. 创先争优，兴业、富民、强区 13. 以创先争优活动开展促进工作落实，以工作落实检验活动成效 14. 创建先进基层党组织，努力做到领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好 15. 争当优秀共-产-党员，做自觉学习、执行政策、服务群众、爱岗敬业、遵纪守法模范 16. 围绕业务抓创先争优，抓好创先争优促发展 17. 学习争优、作风争优、素质争优

电大比较初等教育形成性考核01任务及答案

01任务_0001 一、单项选择题（共8 道试题，共20 分。） 1. “比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。 A. 朱利安 B. 索科洛娃 C. 塔西陀 D. 施奈德 2. 西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究（）和（）两个城邦的教育训练的方法。 A. 古罗马、古埃及 B. 古罗马、古印度 C. 古希腊雅典、斯巴达 D. 古希腊、斯巴达 3. 英国比较教育家尼古拉斯?汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。 A. 历史性 B. 国际性 C. 民族性 D. 传统性 4. 1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作（）。 A. 《比较教育》 B. 《比较教育研究》 C. 《教育年鉴》 D. 《国际比较教育》 5. 唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著（），记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。

A. 《西游记》 B. 《大唐西域记》 C. 《礼记》 D. 《马可.波罗游记》 6. 朱利安于1817年撰写出版了（），为人类构建起第一个比较教育的发展框架。 A. 《演说家》 B. 《共和政体》 C. 《比较教育研究的计划和初步建议》 D. 《比较教育》 7. 由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。 A. 生物学 B. 动物学 C. 比较 D. 历史学 8. 在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。 A. 埃德蒙.金 B. 色诺芬 C. 琼斯 D. 朱利安二、简答题（共 5 道试题，共50 分。） 1. 比较教育蓬勃发展时期表现出哪些特点？参考答案：研究规模迅速扩大，地方和国际性比较教育团体涌现，研究成果影响巨大，研究方法多种多样。 2. “比较教育”至今经历了那些发展阶段？参考答案：（1）比较教育的“史前期”。（2）比较教育领域的创建时期。（3）比较教育的学科建制时期。（4）比较教育的蓬勃发展时期。（5）教育的泛化发展时期。

争先创优标语口号

创先争优标语口号 1、创建先进基层党组织、争做优秀共产党员 2、深入开展创先争优活动，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果 3、共产党员要在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业 4、建设“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的基层党组织 5、共产党员要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气 6、情为民所系、利为民所谋，全心全意为人民服务 7、深入开展创先争优活动，打造繁华舒适现代一流的省会城市 8、发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥共产党员的先锋模范作用 9、筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展 10、建堡垒夯实基础、学先进争当楷模、比奉献岗位立功、强省会科学发展 11、创先争优深入人心、基层组织坚强有力、党员队伍充满生机、科学发展取得实效 12、想群众之所想、解群众之所急，切实办好顺民心、

解民忧、惠民生的实事 13、全面推进基层党建工作创新、夯实党的执政基础 14、学习先进、崇尚先进、争当先进 15、争创“五个好”先进基层党组织，争做“五带头”优秀共产党员 16、推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织 17、建设团结高效的基层党组织和党员干部队伍 18、推动经济发展方式转变、推动产业结构调整优化 19、推进三年大变样、统筹城乡发展 20、下基层、访群众、解难题、促发展 21、牢固树立党的意识、宗旨意识和责任意识 22、把党的组织资源转化为发展资源、把党的组织优势转化为发展优势 23、坚决把党组织要求和各项规定落到实处 24、积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益 25、自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规 26、带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法好公民 27、深化农村“三级联创”，打好治难转后攻坚战 28、开展社区党组织星级创建，打造特色鲜明的党建精品社区

青岛电大机械设计基础试卷题A

和。 9、用范成法加工齿轮时，如果齿轮的齿数太少，就会出现现象，为了避免根切现象，不产生根切的最少齿数为。 10、直齿圆柱齿轮正确啮合的条件是和必须相等。第二题选择题 (每题2分，共20分) 1、带传动采用张紧轮的目的是（）。 A ．增加带的传动能力 B ．调节带张紧力 C ．提高带传动的平稳住 D ．延长带的使用寿 2、设计三角带传动，限制带轮的最小直径是为了限制（）。 A. 小带轮包角 B ．带的长度 C ．带的弯曲应力 D ．带的线速度 3、对于动力用蜗杆传动，为了提高传动效率，可采用（）。 A ．较大的传动比 B ．较小的蜗轮螺旋角 C ．较多的锅杆头数 D ．较大的蜗杆直径 4、通常把轴设计为阶梯形的主要目的在于（）。加工制造方便 B ．满足等强度要求 C ．满足刚度要求 D ．满足使用要求 5、两个零件的螺纹联接，若其中一个零件较厚，联接不常拆卸，则宜使用（）联接。 A ．螺栓联接 B ．螺钉联接 C ．双头螺柱联接 D ．紧定螺钉联接 6．实现减速传动的带传动中，带的最大应力发生在何处？（） A. 进入主动轮；B. 退出主动轮； C. 进入从动轮；D. 退出从动轮。 7．设计软齿面齿轮传动时，通常小齿轮的齿面硬度与大齿轮的硬度之差，应取多少较合理？（） A ．0 ；B. 10H B ；C. 小于30HB ；D. 30 50HB 。

8．轴上零件的轴向固定方法有：1）轴肩和轴环；2）圆螺母与止动垫圈； 3）套筒；4）轴端挡圈和圆锥面；5）弹性挡圈、紧定螺钉或销钉等。当轴向力较大时，可采用几种方法？（） A.2种； B. 3种； C. 4种； D. 5种。 9. 为了提高齿轮传动的齿面接触强度，下列哪一条措施有效？（） A.分度圆直径不变条件下增大模数； B.增大小齿轮分度圆直径； C. 分度圆直径不变条件下增加齿数； D. 减少齿数。 10. 滚动轴承的基本额定动载荷指的是什么? ( ) A.滚动轴承能承受的最大载荷； B.滚动轴承能承受的最小载荷； C. 滚动轴承在基本额定寿命为106转时所能承受的载荷； D.一批滚动轴承能承受的平均载荷第三题是非题(每题1分,共10分) ]1．V带传动在正常工作时不能保证准确的传动比是因为带在带轮上打滑。（） 2．在带传动中，发生弹性滑动时，其传动仍正常进行工作。（） 3．一对圆柱齿轮传动中，其两齿轮材料与热处理相同，则大小齿轮在啮合处的接触应力相等，接触疲劳许用应力也相同。（） 4．齿轮的齿面硬度小于350HBS时的齿轮传动，其主要失效形式是齿根弯曲折断。（） 5．重合度为ε=1.6的一对齿轮，传动时同时有两对齿轮啮合的时间为60%，一对齿轮啮合的时间为40%。（） 6．带传动时只要不超载，弹性滑动和打滑都可避免。（） 7．将轴的结构设计成阶梯形，主要目的是使轴上零件定位，装拆方便。（） 8．滚动轴承的直径系列是指同一类型、在内径相同时外径的大小不同。（） 9．在正常情况下，滚动轴承的主要失效形式为疲劳点蚀。（） 10．联轴器主要用于轴与轴之间的联接，以实现不同轴之间运动与动力的传递。（）第四题（14分）图示铰链四杆机构中，已知各构件长度mm 40 l AB =， mm 80 l CD =，mm 120 l AD =。若以AD为机架，则：该机构是否存在曲柄？如果存在，则哪个构件为曲柄？机构是什么类型？

创先争优条幅标语大全

创先争优条幅标语大全|条幅内容大全 11、创建先进基层党组织、争做优秀共产党员 2、深入开展创先争优活动，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果 3、共产党员要在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业 4、建设“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的基层党组织 5、共产党员要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气 6、情为民所系、利为民所谋，全心全意为人民服务 7、深入开展创先争优活动，打造繁华舒适现代一流的省会城市 8、发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥共产党员的先锋模范作用 9、筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展 10、建堡垒夯实基础、学先进争当楷模、比奉献岗位立功、强省会科学发展 11、创先争优深入人心、基层组织坚强有力、党员队伍充满生机、科学发展取得实效 12、想群众之所想、解群众之所急，切实办好顺民心、解民忧、惠民生的实事 13、全面推进基层党建工作创新、夯实党的执政基础 14、学习先进、崇尚先进、争当先进 15、争创“五个好”先进基层党组织，争做“五带头”优秀共产党员 16、推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织 17、建设团结高效的基层党组织和党员干部队伍 18、推动经济发展方式转变、推动产业结构调整优化 19、推进三年大变样、统筹城乡发展 20、下基层、访群众、解难题、促发展 21、牢固树立党的意识、宗旨意识和责任意识 22、把党的组织资源转化为发展资源、把党的组织优势转化为发展优势 23、坚决把党组织要求和各项规定落到实处 24、积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益 25、自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规 26、带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法好公民 27、深化农村“三级联创”，打好治难转后攻坚战 28、开展社区党组织星级创建，打造特色鲜明的党建精品社区 29、发挥党组织政治核心作用，促进企业科学发展 30、把创先争优活动与深入推进干部作风建设有机结合起来 31、把党组织建设成为“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的学习型党组织 32、大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围 33、建设马克思主义学习型政党是保持党的先进性的本质要求 34、大力推进学习型党组织建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力 35、坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，做学习型党组织建设的排头兵 36、把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重 1、创建基层坚强堡垒、争当无为跨越先锋 2、立足岗位作贡献、创先争优当先锋

口号标语之党建主题口号

党建主题口号【篇一：基层党建工作宣传标语】党建宣传标语一、创先争优 2 、深入开展创先争优活动，巩固和扩大学校实践科学发展观活动成果 3、共产党员要在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业 4、建设“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的基层党组织 5、共产党员要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气 6、情为民所系、利为民所谋，全心全意为人们服务 7、发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥共产党员的先锋模范作用 8、筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展 9、建堡垒夯实基础、学先进争当楷模、比奉献岗位立功、强舟曲科学发展 10、想群众之所想、解群众之所急，切实办好顺民心、解民忧、惠民生的实事 12、立足岗位做贡献，创先争优当先锋 13、扎实推进创先争优活动深入开展，喜迎建党90周年 14、兴起创先争优热潮，以优异成绩向建党90周年献礼 15、创先争优，服务人民群众，密切党群干群关系 16、创先争优，促进和谐稳定，营造安定团结局面 17、上下联动抓创先争优，晋档升级创五好 18、创先争优立党风，共为党旗添风彩 19、扎实开展创先争优活动，加强基层党的建设 20、深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用 21、深入开展创先争优活动，努力加强党的执政能力建设 22、创先争优，夯实党的执政基础 23、强核心、提升班子执行力，抓实效，促进创先争优 24、创先争优，兴业、富民、强区 25、以创先争优活动开展促进工作落实，以工作落实检验活动成效

29、学习争优、作风争优、素质争优 30、乘势而上抓机遇，创先争优铸精品 31、解放思想、创先争优、实现乡镇大发展 32、深入开展创先争优活动，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果 33、共产党员要在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众，共产党员要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气 34、建堡垒夯实基础、学先进争当楷模、比奉献岗位立功、强高邑教育发展 35、创先争优深入人心、基层组织坚强有力、党员队伍充满生机、科学发展取得实效 36、想群众之所想、解群众之所急，切实办好顺民心、解民忧、惠民生的实事 37、学习先进、崇尚先进、争当先进 38、争创“五个好’’先进基层党组织，争做“五带头”优秀共产党员下基层、访群众、解难题、促发展 39、把党的组织资源转化为发展资源、把党的组织优势转化为发展优势 40、坚决把党组织要求和各项规定落到实处 41、立足岗位作贡献、创先争优当先锋 42、创先争优求突破、科学发展促赶超 43、增强创先争优意识、提升党建工作水平 44、深入开展创先争优活动、努力建设人民满意政府 45、深入开展创先争优活动、巩固学习实践科学发展观的成果 46、发挥党组织核心作用、促进企业科学发展 48、开展创先争优活动、办人民满意学校 49、开展创先争优活动、争当优秀共产党员教师 50、掀起创先争优新热潮、开创富民强县新局面 52、深入开展创先争优活动、推进县域经济科学发展 554、强化创先争优意识、提高机关服务效能 56、创建先进基层党组织、争当优秀共产党员 58、维护社会稳定，在和谐社会建设中创先争优 59、强化执行意识，在转变作风抓落实上创先争优 60、提高学习能力，在建设学习型党组织上创先争优

电大比较初等教育形考答案

《比较初等教育》第1、2、3、4次形考作业答案《比较初等教育》形考作业1答案一、填空题 1、“比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（朱利安）提出来的。 2、朱利安于1817年纂写出版了（《比较教育研究的计划和初步建议》,）为人类构建起第一个比较教育的发展框架。 3、（色诺芬）在他纂写的《波斯国王塞勒斯传》中,比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。 4、西塞罗是古罗马的一位著名学者和思想家.他在《演说家》和《政体》等著作中,比较研究（古希腊雅典）和（斯巴达）两个城邦的教育训练的方法。 5、唐朝高僧玄瘬旅行取经20余年,完成巨著（《大唐西域记》）,记载了印度的西域国家的民族历史、社会和文化教育,详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。 6、英国教育家迈克尔.萨德勒为后来的学者留下了一段名言:（"校外的事情）甚至比较的事情更为重要,（校外的事情）制约和说明着校的事。 7、1933年,美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程意义的经典著作（《比较教育研究》）。 8、英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为,"（民族性）"是比较研究各国教育中,必须特别重视的因素。 9、由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导,用（历史学）的方法去探询制约教育发展的因素。 10、1929年,大学（教育系主任庄泽宣）教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。 11、二战以后,国际比较教育机构大量涌现。第一类是政府间国际组织。首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、（科学）和（文化）组织。” 12、文字的产生使人类社会进入到一个新时代,在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明,学校也最早出现在这些古代文明社会中。如古代两河流域在公元前3500年的马里城中,出现了"（泥板书舍）"在古代埃及产生了宫廷学校。 13、古代埃及产生了三类初等学校机构,第一种（寺庙学校）"第二种是专为王国官吏的子弟设立的宫廷学校"第三类是（政治学校）。 14、由于整个斯巴达社会处于一种"（尚武）"的观念中,因此,斯巴达儿童的初等教育也带有浓烈的军事色彩,这不仅表现在儿童的学习容上,也表现在儿童所接受初等教育的场所上。 15、罗马人在公元前7世纪左右创造了自己的文字--学习论文网资料提供（https://www.wendangku.net/doc/d010749714.html,）（-拉丁字母）,这种文字成为欧洲在罗马、中世纪时期的通用文字,在西方历史发展的很长一段时期中,（拉丁语）一直是西方儿童所学习读写的语言。

基层组织建设宣传标语

基层组织建设年宣传标语（参考） 1、围绕经济抓党建，抓好党建促发展 2、围绕中心，服务大局，努力实现基层党建工作新跨越 3、保持党员先进性，建设和谐新农村 4、勇于创新，敢挑重担，冲锋在前，无私奉献 5、讲党性，比奉献，树形象，促发展 6、加强党员队伍建设，提高党的执政能力 7、坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统 8、做率先发展的带头人，当人民群众的贴心人 9、全面提高党员综合素质，切实发挥党员表率作用 10、为党旗增辉，让人民满意 11、保持党员先进性，建设和谐新农村 12、党员履诺葆先进支部践诺促发展 13、党员经常受教育科学发展上水平群众长期得实惠 14、加强党的作风建设，树立党员良好形象 16、忠于职守，甘当公仆，求真务实，廉洁高效 17、提高党员素质加强基层组织服务人民群众促进各项工作 18、坚持高标准、严要求，精心组织基层组织建设年活动 19、讲学习、比能力，讲宗旨、比服务，讲正气、比党性，讲发展、比创新，讲奉献、比实绩，争当共产党员时代先锋

20、解放思想与时俱进开拓创新扎实工作全面开创我县党建工作新局面 21、加强基层党组织建设充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用 22、党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。 23、加强党的建设，增强基层组织的创造力、凝聚力和战斗力。 24、全面加强和改进党组织自身建设，全面提高基层组织的创造力、凝聚力和战斗力。 25、在改革与创新中谋求发展，在基层组织建设中创造辉煌。 26、聚精会神抓党建，专心致志搞建设，一心一意谋发展。 27、抓党建聚合力促发展筑和谐 28、树共产党员新形象建社会主义新农村 29、时时作示范处处当先锋事事我带头 30、树党员先锋形象做带民致富表率 31、群众富不富，全在党支部 32、党员带头闯市场，带领群众走富路 33、党员发挥先进性，支部增强凝聚力 34、农村经济要发展，党员带富是关键 35、党员干部领正路，人民群众走富路 36、党员致富把头带，人民群众富得快 37、排忧解难办实事，树立党员好形象

创先争优宣传口号

1、创建基层坚强堡垒、争当无为跨越先锋 2、立足岗位作贡献、创先争优当先锋 3、掀起创先争优新热潮、开创富民强县新局面 4、抢抓新机遇、创争谱新篇 5、增强创先争优意识、提升党建工作水平 6、深入开展创先争优活动、努力争当科学发展标兵 7、创先争优无止境、科学发展不停步 8、强化创先争优意识、提高机关服务效能 9、创先争优葆先进、增强本领促发展 10、创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员 11、立足岗位做贡献，创先争优当先锋 12、抢抓新机遇，创争谱新篇 13、创先争优求突破，科学发展促赶超 14、掀起创先争优新热潮，再造科学发展新优势 15、深入开展创先争优，实现孟集崛起 16、创建先进基层党组织、争当优秀共产党员 17、扎实推进创先争优活动深入开展，喜迎建党90周年 18、创先争优，服务人民群众，密切党群干群关系 19、创先争优，促进和谐稳定，营造安定团结局面 20、上下联动抓创先争优，晋档升级创五好 21、创先争优立党风，共为党旗添风彩 22、扎实开展创先争优活动，加强基层党的建设

23、深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用 24、深入开展创先争优活动，努力加强党的执政能力建设 25、创先争优，夯实党的执政基础 26、争当优秀共产党员，做自觉学习、执行政策、服务群众、 27、爱岗敬业、遵纪守法模范 28、围绕业务抓创先争优，抓好创先争优促发展 29、创建先进基层党组织、争做优秀共产党员 30、深入开展创先争优活动，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果 31、共产党员要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气 32、情为民所系、利为民所谋，全心全意为人民服务 33、发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥共产党员的先锋模范作用 34、筑坚强堡垒，树先锋形象、促科学发展 35、创先争优深入人心、基层组织坚强有力、党员队伍充满生机、科学发展取得实效 36、想群众之所想、解群众之所急，切实办好顺民心、解民忧、惠民生的实事 37、学习先进、崇尚先进、争当先进

建党标语口号(多篇)

建党标语口号(精选多篇) 第一篇：建党标语口号第二篇：迎接建党89周年宣传标语口号第三篇：标语口号第四篇：标语口号第五篇：标语口号更多相关范文 1、热烈庆祝中国共产党成立90周年！ 2、伟大的中国共产党万岁！ 3、中国共产党是全国各族人民的领导核心！ 4、加强党风廉政建设，全心全意为人民服务！ 5、巩固党的执政基础，全面建设和谐社会！ 6、全面加强和改进党的建设，不断提高党的执政能力！ 7、立党为公，执政为民，知荣明耻，再建新功！ 8、发挥先锋作用，永葆先进本色！ 9、深入开展创先争优活动喜迎建党90岁华诞 10、保持党的先进性，落实科校发展观，构建社会主义和谐社会，全面推进海峡西岸经济区绿色腹地建设！ 11、立党为公，执政为民，以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设！ 12、保持党的先进性落实科学发展观 13、坚持科学发展共建和谐光泽 14、权为民所用情为民所系利为民所谋 15、立党为公，执政为民，加强党的先进性和执政能力建设！

16、发挥前锋作用，实现跃升发展，纵深推进海峡西岸经济区绿色腹地建设！ 17、跃升发展、纵深推进，加快建设海峡西岸经济区绿色腹地！ 18、坚持科学发展、构建和谐社会，全面推进海峡西岸经济区绿色腹地建设！ 19、始终坚持发展唯大，始终坚持夯实基础，始终坚持改革创新，始终坚持凝心聚力，始终坚持为民谋利！ 20、更新发展观念，课件突破发展瓶颈，拓展发展空间，强化发展支撑，优化发展环境1、发挥纵深推进前锋作用推动绿色腹地跃升发展 22、全面贯彻落实科学发展观，努力构建社会主义和谐社会！ 1、热烈庆祝中国共产党建党90周年 2、发挥党员先进性，立足岗位建新功 3、加强党的执政能力建设，推动嵩县经济社会发展 4、缅怀党的丰功伟校绩，展现嵩县美好未来 5、发挥党员先锋模范作用，积极投身嵩县经济建设 6、发挥党员先进性，我为党旗添光彩 7、立党为公，执政为民，知荣明耻，再建新功 8、深入学习实践科学发展观，实现县域经济平稳较快发展 9、做科学发展先锋队，当xx县振兴排头兵 10、高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，全面建设小康社会 11、认真学习党章，自觉贯彻党章，模范遵守党章

2020年电大考试比较初等教育形成性考核

01任务 1. “比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。 A. 朱利安 B. 索科洛娃 C. 塔西陀 D. 施奈德满分：2 分 2. 朱利安于1817年撰写出版了（），为人类构建起第一个比较教育的发展框架。 A. 《演说家》 B. 《共和政体》 C. 《比较教育研究的计划和初步建议》 D. 《比较教育》满分：2 分 3. 在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。 A. 埃德蒙.金 B. 色诺芬 C. 琼斯 D. 朱利安满分：2 分 4. 西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究（）和（）两个城邦的教育训练的方法。 A. 古罗马、古埃及 B. 古罗马、古印度 C. 古希腊雅典、斯巴达

D. 古希腊、斯巴达满分：2 分 5. 唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著（），记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。 A. 《西游记》 B. 《大唐西域记》 C. 《礼记》 D. 《马可.波罗游记》满分：2 分 6. 1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作（）。 A. 《比较教育》 B. 《比较教育研究》 C. 《教育年鉴》 D. 《国际比较教育》满分：2 分 7. 英国比较教育家尼古拉斯?汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。 A. 历史性 B. 国际性 C. 民族性 D. 传统性满分：2 分 8. 由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。 A. 生物学 B. 动物学

精选的创先争优标语大全

精选的创先争优标语大全 1、大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。 2、建设团结高效的基层党组织和党员干部队伍。 3、创建基层坚强堡垒、争当无为跨越先锋。 4、立足岗位作贡献、创先争优当先锋。 5、抢抓新机遇、创争谱新篇。 6、创建先进基层党组织、争做优秀共产党员。 7、牢固树立党的意识、宗旨意识和责任意识。 8、全面推进基层党建工作创新、夯实党的执政基础。 9、学习先进、崇尚先进、争当先进。 10、创先争优无止境、科学发展不停步。 11、推进三年大变样、统筹城乡发展。 12、建设“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的基层党组织。 13、创先争优深入人心、基层组织坚强有力、党员队伍充满生机、科学发展取得实效。 14、筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展。 15、发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥共产党员的先锋模范作用。 16、争创“五个好”先进基层党组织，争做“五带头”优秀共产党员。 17、增强创先争优意识、提升党建工作水平。 18、推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。

19、把党组织建设成为“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的学习型党组织。 20、深入开展创先争优活动、努力争当科学发展标兵。 21、想群众之所想、解群众之所急，切实办好顺民心、解民忧、惠民生的实事。 22、大力推进学习型党组织建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。 23、下基层、访群众、解难题、促发展。 24、推进创先争优、构建和谐无为。 25、坚决把党组织要求和各项规定落到实处。 26、深化农村“三级联创”，打好治难转后攻坚战。 27、带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法好公民。 28、推动经济发展方式转变、推动产业结构调整优化。 29、自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。 30、建堡垒夯实基础、学先进争当楷模、比奉献岗位立功、强省会科学发展。 31、建设马克思主义学习型政党是保持党的先进性的本质要求。 32、强化创先争优意识、提高机关服务效能。 33、情为民所系、利为民所谋，全心全意为人民服务。 34、共产党员要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。 35、开展社区党组织星级创建，打造特色鲜明的党建精品社区。