感恩的心 ——理解父母,感恩父母 简案

感恩的心——理解父母，感恩父母

Tiyu121(niezyhf) 2018.10.24

活动目的:

1、让学生体会父母为抚养自己付出的辛苦，感受父母对自己的爱；

2、学会理解父母，掌握化解亲子冲突的方法；

3、学会表达对父母的感情，学会感恩父母。

活动要求:

环境要求：多媒体课室

设备要求：多媒体

教具要求：

1、《天下父母心》、《感恩的心》。

2、需要呈现的多媒体课件；

活动重点:

学会体会父母养育自己的辛苦，用换位思考等方法去理解父母；难点在于如何化解亲子间的冲突。

导入：

同学们，首先让我们来听一首歌。

播放歌曲《天下父母心》。

活动一：走近父母，感受父母的爱

1、图片展示，让学生体会父母对孩子伟大而无私的爱。播放一段公益视频，让学生体会父母对孩子浓浓的、事无巨细的爱，同时思考如何回报。

2、学生体会与感悟。

教师总结：可能是父母为我们付出的太多，让我们已经习惯了，认为他们为我们做的一切都是理所当然的我们总是会忘记或忽略父母为我们做过的事情，没能够很好的理解父母，这就容易造成我们与父母的误会和冲突，接下来让我们进入“爱的冲突”环节。

活动二：爱的冲突

下面我们来欣赏视频故事……在看的过程中，请大家尝试站在父母的角度去思考。

讨论并谈一谈：如何避免或减少与父母发生矛盾和冲突？

解决冲突与矛盾：因为在青春期的我们往往都会有着和父母不同的思想和观点,这时我们一定要控制好自己的情绪，让自己冷静地、理智地思考问题。多站在父母的角度，理解和尊重父母，发生分歧要心平气和的沟通。自己有了错误要诚恳道歉，求得父母的原谅，也可以选择写信和发送短信的方式，与父母交流沟通。同时不要向父母提过分的要求。

活动三：感恩在行动

刚才，同学们总结了不少化解冲突的方法。当冲突发生的时候，我们就可以用这些方法去化解。接下来，老师带大家进入时光隧道。

时光隧道

1.学生在老师的引导描述中，体会感受隧道中的一切，从而唤醒学生感恩父母、孝敬父母的决心与行动。

2.学生发出自己的感恩宣言。

3.教师设置场景，学生给出具体的感恩行动。

活动四：教师对整个活动进行总结。

播放手语歌《感恩的心》，德育实践课结束。