做一名党和人民满意的教师1
做一名党和人民满意的教师
鼓足正能量，去换桃李满园香
身为人民教师，所肩负的是时代的使命，而不是个人的任务，是一种责任，教师是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者，我们虽然有为人师的资格，那不仅是简简单单的一个资格证，要完成党和人民交给我们的任务，我们更应重新审视自己，反思自己，更具有紧迫感、责任感。在五年的教育教学生涯中，我逐步认识到，要想做人民满意的教师，不负“太阳底下最光辉的职业”称号，我们应该做到：
千教万教教人学真，千学万学学做真人
伟大教育家陶行知说过，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是高尚的师德和奉献精神，也是党和国家对我们教育工作者的基本要求，我作为人民教师，也作为一名党员，更应忠于人民的教育事业，从内心深处热爱教育事业，将满腔的热情投入实践，明确信念，为党为人民为社会。
当然教育的真正的内涵不是纸上谈兵，韩愈有云：“师者，传道授业解惑也。”这一点说明教师的作用在古代已被人们所定义，传道是对每一个教育工作者的首要任务，何为“道”？“皮之不存，毛将焉付”，“道”如皮，应是每一个人必备的道德素养，“授业”是教育工作的立身之本，不应把“授业”仅仅当成是传授学生课本知识，应该把认真钻研学问、孜孜不倦的一种探索精神和为人处世之道传承给学生。
司马光说：“经师易遇，人师难遇”，我们不能做单纯的“教书匠”。所谓“千教万教教人学真，千学万学学做真人”，这是教育的真正目地，让学生成才，首先得教会他们如何成人。我们学会树立正确的人生观和职业信念，并拥有职业自豪感，站在讲台上，就是把自己的人身价值定位在党和人民的教育事业之上。
为人师表，甘于清苦
有人说，选择了教师就是选择了清贫，的确，我们所付出的和得到的不能成正比，但是这就是教师真正神圣所在，甘于清苦，乐于奉献，不计较个人的得失，不与其它高薪行业攀比，像冰壶玉尺一样，拥有高尚的道德情操，懂得师德师范的重要性。
我们是老师，更是模范，所谓身正为范，摆正自己的本位，教师的言行是教学中的隐形课程，教师的师德品行素养在教育教学中起了极大的潜移默化的作用，影响着校风、学风，是调节教育过程中人际关系的杠杆，也是教育和感染学
生的巨大精神力量。教师的优良高尚的师德素养，直接关系到教育教学的质量，关系到下一代，甚至整个民族。
爱生如爱己，教生如教子
每个孩子都有接受教育的权利，我们不能戴着有色眼镜去看待他们，对待教育我们就要勇于奉献，热爱教育，热爱学生，这是师德的基本要求，在师生关系中起着决定性的主导作用，苏霍姆林基斯说：“教育者的关注和爱护在学生心灵上会留下不可磨灭的印象。”
孩子渴望知识，更渴望老师的关爱，尤其是那些留守儿童，父母长期不在身边，我们更应该去关爱他们，利用家访，了解孩子的境况，真正走进孩子的内心，像对待自己的孩子一样。“爱生如爱己，教生如教子”，没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。教师热爱学生，尊重学生，把自己的知识、才能和做人道理无私地奉献给学生，能激起学生对老师的爱戴、尊重，他们热爱老师，信赖老师，把老师的教导内化为自己的思想和行为。
关爱每一个孩子不是一朝一夕的事，需要老师付出更多的爱心和精力。作为教师，我们的工作不是挑学生，而是去面对一个个不同的学生，教育他们，指导他们，培养他们，提高他们。师爱，能成就孩子的未来，施爱，是教师迈向成功的阶梯，我们应有高度的社会责任感和使命感，爱每一个学生，循循善诱，诲人不倦。
把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究
与时俱进也是时代赋予我们的要求，跟不上时代的步伐就会被社会淘汰，变成迂腐的“教书匠”。不仅要教好课本上的知识，还要将学生的视野引向生活和社会，这是培养二十一世纪新人需要，这就要求教师像海绵一样，不断吸取新知识。
在科学技术发达的今天，新的知识不断产生，不好好学习和不善于学习的人，好比无水之源，无本之木，难以生存和持续发展，教师是人类文化的传递者，是学生心智的开启者，有这么一句话：“教师即课改”，的确，课改对教师提出了太多的探求课题和内容，摒弃旧思想，老教法，墨守成规已是适应不了课程改革的新形势，让我们转变观念，“教书型”转变为“教科型”，树立新观念，研究新问题，提出新办法，寻找新规律，真正做到精益求精。魏书生说的好：“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你会发现无穷的乐趣”。
做一名人民满意的教师
做一名人民满意的教师 做一名人民满意的教师，归根到底就是让学生让家长满意的教师。“满意”——写起来容易，做起来就没有那么简单了。在提倡并全面推进素质教育的今天，深感要完成党和人民交给我们教师的任务，更具有紧迫感、责任感，让人民满意不仅涉及到学校的校风建设，更关系到教师个人的师德修养和学识能力等多个方面。 “十年树木，百年树人”——学校要坚持树立育人为本的思想，学校文化建设要有利于教师良好素质的发展，有利于实现学生德智体美全面发展的根本要求，学校能够做到依法依章治校，能够做到以教师学生为主体的民主科学的管理。一个拥有良好育人环境的教师，教育教学要让人民满意，关键还需要个人的努力。合格的教师不是终身的，“不进”或是“慢进”，都将会被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师、人民满意的教师。 一、热爱每个学生，诲人不倦 热爱学生是师德的基本要求。在师生关系中，教师起着决定性的主导作用。学生在校学习期间除了学庭成员外，接触最多的要算是老师了。所以学生对社会上人与人之间的关系的感受，很大程度受上与老师关系的影响很大。教师热爱学生，尊重学生，把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生，能激起他们对教师的爱戴、尊重，他们就会热爱教师，信赖教师，把老师的教导内化为自己的思想和行
为。相反，如果教师体罚、敌视学生，会使他们从小养成孤僻、冷漠、缺乏信心等不良品质。在日常工作中，教师喜欢听话的、聪明的学生是容易的，但要热爱淘气的、不够聪明的、有这样那样过错行为的学生却不容易。诚然，后进生对教师的教学带来了许多困难，转变后进生也不是一朝一夕的事，需要老师付出更多的爱心和精力。作为教师，我们的工作不是挑学生，而是去面对一个个不同的学生，通过我们的工作去发展他们，提高他们，培养他们。这就需要教师有高度的社会责任感和使命感，爱每一个学生，做到循循善诱，诲人不倦。 二、自觉学习，提高自我 学校完成传授知识技能、培养人才的任务，主要通过教学活动来实现。因此，认真教好功课，这是对教师最基本的要求。当前，在课程改革深入发展的新形势下，教好功课的内涵更丰富了。教师不仅要教好学科课程，而且要教好活动课程；不但要能教好书，而且要育好人；不但要教好书本上的知识，还要将学生的视野引向生活和社会，这是培养二十一世纪新人的需要。这就要求教师像海绵一样，不断吸取新知识。在科学技术高速发展的今天，新的知识不断产生，不好好学习和不善于学习的人，好比无水之源，无本之木，难以生存和持续发展，是要被时代淹没的。教师是人类文化的传递者，是学生心智的开启者，如果自己不学无术，以其昏昏，怎能使人昭昭。在教育工作中，有些教师心有余而力不足，虽然有一颗爱学生的心，但得不到好的教学效果，甚至做出一些有悖于师德的事。究其原因，很重要的一条就是缺乏学习。在新形势下，教师要自觉学习教育理论，学习现代
做新时代人民满意的教师
做新时代人民满意的教师 祁万红 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我今天演讲的题目是《争当新时代人民满意的教师》。 首先我想说，站在这里我倍感荣幸，因为在现场的每一位老师，无论年长或年轻，你们每一个人，每一天，都默默无闻把自己的美好时光奉献给了学生，奉献给了三校，所以你们比我更适合站在这，在这个美好的节日里，请允许我把深深的祝福和崇高的敬意献给每一老师，祝可爱的老师们节日快乐！ 其次，我想说，站在这里我是感动的。来到三校的每一天，每一年，点点滴滴我都记得，我的成长离不开在做每一位领导和老师的帮助，支持。每一次公开课，都有师傅不厌其烦，耐心指导；每一次年级组赛课，都有同级老师齐心协力，献计献策；每一次优质课竞赛，都有一支团结协作的队伍加班加点，共同奋战。我相信，这些感动的瞬间，不仅仅留存在我心中，它还在我们每一个青年教师的心头。正是这些老师默默的付出，才会让我们有了今天，也让我觉得，作为三校的一名教师，我是幸福的。 选择教师这个职业，恍然间已经10个年头，虽然不能用漂亮的诗句讴歌我的职业，不能用动听的歌喉歌咏我的岗
位，但我还是觉得，教师这个职业，虽然平凡，但有她独特的美。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。然而只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。是学生天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验；是学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力；是学生单纯善良的心灵给了我们心理上的慰藉。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔。每天和孩子们打交道，虽然很累，但也有乐趣。天真活泼，心地善良的孩子们，在我的教育下一天比一天懂事，一天比一天成熟。这让我欣喜，也让我觉得，每一天，我都应该用最凝重的感情，唱出心中最动人的颂歌，那就是：爱我的学生，爱我的事业，执著着我的追求, 做一名让人民满意的教师。 习总书记指出，作为一名好老师，应当具备四大特质，即：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。我知道，自己身上还存在着许多不足之处，距离四有好老师的标准还相差甚远。明天，迎着朝阳，向着人民满意的教师这个目标，我将继续努力，不忘初心，一路向前。
做人民满意的教师演讲稿
爱与责任 ——做人民满意的教师 一、没有爱就没有教育。 爱是伟大而又无穷的力量！爱是只要奉献而没有回报的！爱是世界上无所不见的事实！爱是人类生命中不可缺少的资源！它，取之于人，用之于万物。 在意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》中有这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 师爱更多地温润在平凡的日子里。在我们的学校生活中，每天都会发生许多爱与被爱的故事，我们就带着这些爱与被爱幸福地生活着。教育的"爱"是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……,为“山花工程”募捐，无不饱含XX教师人对于学校对于社会对于学生深沉而又博大的爱。 教育战线广大优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育”。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到，“没有爱就没有教育”；邹有云老师提出，“让爱的阳光照亮深山”；黄静华老师“用心去爱每一位学生”；盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”；林崇德老师指出“师爱是师德的灵魂”。
把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。 二、没有责任就办不好教育。 是春风就该吹红花朵，是秋霜就需染翠松柏；是春雨就应滋润嫩嫩的禾苗，是寒雪就要覆盖山峦塞河川。是山花就需在崖畔竟吐芬芳，是雄鹰就应在九天搏击风暴，是冬梅就需傲风斗雪给大地添幽香。 关于责任的解释是“应尽的职责”。而我更愿意把责任理解为一种承担、一种付出、一种奉献,学校开展形式多样的“党员奉献日”活动，以实际行动为社会为学生为学校为群众办实事是一种爱，也是责任。 有人说，现代人的责任感正在功利化的导向面前一点点消失，我们迷惘于理想与现实的夹缝中。在面对民族整体素质急需提高的今天，现在众多的教育者也在理想的素质教育和现实的应试教育之间徘徊，但我将教育的责任放在自己的心中，更将这种责任付诸于自己的行动，遵循人才培养的规律，以素质教育赢得教育教学质量的全面提高，冲锋在新课改的前线，力图在素质教育和考试之间做到平衡，围绕以人为本的教育理念，致力于创新教育模式的构建和完善，在课堂教学、校本课程开发、艺术教育、环境教育、心理健康教育等各个领域，培养学生适应未来要求和国际化环境、具有可持续发展素质的人才，这些都是对学生责任对社会的责任的体现。
如何做一名人民满意的教师
如何做一名人民满意的教师 苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》中说的一句话:“教师,这是学生智力生活第一盏灯、继而也是一盏指路灯,是他在激发学生的求知欲,教会他们尊重科学、文化和教育。”这句话足以道出了教师的重要性。这不仅因为教师承担着教书育人的责任,更因为教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏,对于青少年自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。有人说,教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人。而我觉得教师是阳光,照亮别人温馨自己。对于刚刚踏上工作岗位的我,满怀激情,心中一直有着坚定的信念,一直都在追求一个理想,那就是:当一名好老师,做一名让人民满意的教师。虽然我现在还很年轻,对于很多问题,也许我的认识还不够深入,在教育教学及管理方面经验不足,但我相信,只要我坚定信念,勤政务实,敢于担当,清正廉洁,兢兢业业,秉持全心全意为民服务的态度,一定能够实现我的理想。我认为,要成为一名让人民满意的教师,应从以下几个方面去努力。 一、教师要爱岗敬业,热爱教育事业 俗话说的好,干一行,爱一行,当教师,就应该热爱教师这一职业,献身教育事业。热爱教育事业,就是不应只把“教师”,当作是一种谋生的手段,而是要把“教育”,作为人生的目标。只有真正热爱教育这一事业,才会努力钻研、勇于拼搏、乐于奉献。教师的职业道德标准告诉我们,热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的集中表现,是教师职业道德的核心,也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益关系的一个准则,我认为这句话说的极对。因为只有热爱教育,所以,想的更多的是怎么才能脚踏实地把课上好,怎么才能让学生更热爱学习、学到更多的知识。因为热爱教育,所以才会全身心的投入教学,甘于默默无闻地奉献着自己。无论领导安排什么工作,都认认真真地、努力去完成;因为热爱教育,所以,积极的探索学习,不断的提高自己;因为热爱教育,所以,热爱每一个学生,更热爱生活。 二、教师要心中有爱,热爱学生
如何做一名让人民满意的好老师
如何做一名让人民满意的好老师 又一次学习了《韶关市教师职业道德教育手册》及其相关的内容，自己的心灵再一次受到洗礼，心中充满了无限的感动，与此同时，也深刻的反省了自己的教学行为。 苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》中说的一句话：“教师，这是学生智力生活中第一盏、继而也是主要的一盏指路灯；是他在激发学生的求知欲，教会他们尊重科学、文化和教育。” 这句话足以道出了教师的重要性。这不仅因为教师承担着教书育人的责任，更因为教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏，对于青少年自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。老师们都说，做一名教师容易，可做一名优秀的教师却非常之难。江泽民总书记在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话中对教师提出几点希望：希望教师志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进。并特别强调：“教师富有创新精神，才能培养出创新人才。”，的确，因为做一名优秀教师必须拥有比普通教师更高的要求。在此，要做一名优秀的教师应该具备的一些素质及条件： 1、教师要做到心中有爱。 教师的基本职责是“热爱学生，教书育人”。温总理讲过，“无论是做教师，还是做人，都应该有一颗同情心、一颗爱心。同情和爱心是道德的基础。”教师的爱心，既是激励学生成长、学习的催化剂，更是一颗种子，把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。同样，只有充满爱心的人，才会懂得教师存在的价值，乐于做教师并享受教师生活的乐趣。只有热爱学生，接近学生，了解学生，学生才乐于接受教师的教育，“亲其师，信其道”就是这个道理。作为老师不仅要爱那些优等生，更要偏爱那些差生，让每位同学都体会到老师的爱不仅是无私的，更是公平的。所以，老师的爱，将缩短师生之间的距离，更是培养一个良好的班集体的良方。 什么是对学生的爱？是充分的理解，有选择的信任，有边界的宽容，无条件 的帮助。公平公正的对待每一名同学，无关他成绩的优劣等。保护他们的自尊心 不受伤害，保护他们的人身安全，给他们营造适合他们身心发展的学习环境，严 慈相济，恩威并重，做他们的良师益友。 2、要爱岗敬业，有责任感 用一句话来讲，教师，应该是责任、爱心和求知者的化身！把关乎国家、民 族兴衰的教育作为终身的事业，甘愿为此奉献自己的智慧、才能和青春，这是每 个教师的责任。一个人最大的幸福是热爱自己的工作。一名优秀教师要爱岗敬业， 有责任感，也就是要很认真的对待自己的工作。教师要全面贯彻党的教育方针， 坚持教育为社会主义、为人民服务，坚持教育以提高全民素质为根本宗旨。尽管 教师的工作是平凡的、平淡的，然而在这平凡与平淡的背后，却蕴含着无限的艰 辛以及丰富的内涵，这需要倾注大量的心血，进行持久不懈的探索，这需要强烈
做一名党和人民满意的好老师.
做一名党和人民满意的好老师 团风县马曹庙镇小学贾建兵 我从小就立志当一名光荣的人民教师。带着这样的梦想，1974年高中毕业后，我走上了民办教师的行列。手捧着一颗诚挚的爱心，怀揣着为祖国教育事业奉献终身的鸿鹄之志，我踏上了教育事业的征程。将近40年的教育生涯，我深深地感受到“做一名教师容易，做好一名教师却非常不容易。”因为相对来讲，做一名好教师必须拥有普通教育没有的标准，应该有更高的要求。就我个人认为，的确做一名好教师不容易，然而，我们一旦从教，那么必须为之奋斗。 “德高为师，学高为范” 作为人民教师应该注意一言一行，“上要所好，下必盛焉”，一个人可以影响一批人。不让学生做的，老师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到。好老师要加强自身修养，在学习中不断改变自己，在教学中不断影响祖国下一代。 教师的主要任务是“教书育人“，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今天，作为一个教师，我们必须具备所教学科的知识，同时还应具备教育学和心理学方面的知识，“水之积也不厚，负大舟也无力”。打铁先须身板硬，这就要求做一名好教师，必须拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。那么我们作为一名教师站在三尺讲台，是不是就是拥有广博知识呢？有句话说得好，要想给人一杯水，自己须有一桶水，而且这一桶水最好还在不断地增加。 狄德罗提出：“教师要有丰富的情感——热爱孩子，是教师生活中最主要的东西。不允许漠视学生的情感，因为教师的漠视就是一种摧残，这是不能容忍的。情感淡漠使人平庸，情感衰退使杰出的人失色，有意摧残情感是绝对的蠢事。我们当以自勉——不论对自己还是对学生。”在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的。因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排
做一名人民满意的教师
做一名人民满意的教师 ——张丽莉事迹有感 红旗区实验小学 甘丽飞
做一名人民满意的教师 ——张丽莉事迹有感人间正道是沧桑,正当我们这有着几千年文明的中华民族传统美德一次次遭受挑战与冲击时，我们身边也不断涌现出人间大美大爱的感动事迹和感动人物。像奋不顾身用手臂接住从10层楼坠落的两岁女孩而受伤的杭州“最美妈妈吴菊萍”，像深圳打工的19岁女孩无惧危险用“天使之吻”救下轻生男孩的“最美少女刘文秀”，像冒着大火帮助贫困户往出抢救财产而被烧伤的三位青年农民，像刚刚发生的生死关头舍身救学生的“最美女教师张丽莉”…… 正是他们的大美大爱，犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是他们一次次善良和美丽的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我们前行的道路就会越发平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动。 作为一名教师，对我触动更深的是那个最美教师的事迹，“最美的女教师---张丽莉”是一位富有责任心和爱心的教师,她的事迹报道令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆车辆失控撞向学生，危急之下，张丽莉老师奋不顾身将学生推向一旁，而自己却被碾到车下，双腿高位截瘫……不平凡的瞬间感动了国人，她的病情更牵动着人心。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国
的同时，也给我们每个人真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，张丽莉老师用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。“丽莉在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。”哈尔滨医科大学附属第一医院主任赵鸣雁说，“张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！”多么负责任的老师啊。 作为一名普通教师，我们的职责就是全心全意为学生服务。关心他们的成长，关心他们的冷暖，关心他们的生活。恪尽职守，甘为人梯，无私奉献，用自己的行动谱写一曲爱之歌。用自己的行动唱响一曲爱的奉献。“最美女教师”张丽莉是我们新时期人民教师的楷模，是师德的表率。她的先进事迹和高尚师德感人至深、催人奋进。我们要向她学习，学习她为教育工作无私奉献的人生追求；学习她勇于开拓的敬业精神；学习她爱岗敬业、为人师表、爱生如子的高尚师德。 她，从教学5年来，用全部的热情，点亮了无悔的从师之路。张老师总是在老教师身边虚心求教，听课成了她的一种习惯，事发当天张老师还连续听课两节，一天一月也许简单，但她一做便是5年。“要么不做，要做就做到最好”是她的座右铭，张老师,用瘦削的臂膀给了很多孩子栖息的港湾,更给了车祸中被她救下的孩子生命的新岸。她是一朵美丽的茉莉花，她的事迹传递给我们的是大爱无疆的感动，我们学到了很多，既有工作努力的感动，又有无私奉献的钦佩。总之，我为张老师能为我不能为的行为感动，为她的无畏的牺牲与奉
做一名党和人民满意的教师心得体会
做一名党和人民满意的教师心得体会 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。以下是我对做一名党和人民满意的好老师的浅显看法。 还记得一位长者对我说过："只有你喜欢你的职业，你的工作，你才会真正投入满腔的热情去为它任劳任怨。"诚然，作为一名教师，首先要敬业，热爱自己所从事的这个职业，献身教育事业。教师的爱心，既是激励学生成长、学习的催化剂，更是一颗种子，把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。同样，只有充满爱心的人，才会懂得教师存在的价值，乐于做教师并享受教师生活的乐趣。师爱是师德的核心，师爱也是师魂。教师热爱本职工作很重要的是体现在热爱学生身上，教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。教师要认识到，学生有他们自己的世界，有他们自己不同于成人的生活，如果硬是象成人式的说教与灌输，便是赶鸭子上架。作为老师就要走进学生的内心世界，同她们一起成长，一起发展，一起走过他们生命里那一段至关重要的岁月，成为孩子的知心朋友。就便于对学生的情况作深人了解，对孩子的心理变化做细致
观察，只有这样，教师才能更好的接触到学生真实的情感，也是沟通和传递情感的渠道。这样也有助于教学。 教师的职业道德告诉我们，热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义事业的集中表现，是教师职业道德的核心，也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益的一个准则。的确，只有热爱教育事业，才会去更多地去思考怎样把课上得更好，怎样才能让学生更热爱学习、学到更多的知识。因为热爱教育，所以才会全身心地投入到教育事业，默默地奉献自我。无论领导安排什么样的工作，都会勤勤恳恳、兢兢业业地去完成。因为热爱教育，所以会积极地去探索学习，不断提高自身素养与专业技能。因为热爱教育，所以才会热爱每一位学生，关心每位学生，关注每位学生的成长。 一名优秀教师要爱岗敬业，有责任感，也就是要很认真的对待自己的工作。教师要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义、为人民服务，坚持教育以提高全民素质为根本宗旨。尽管教师的工作是平凡的、平淡的，然而在这平凡与平淡的背后，却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵，这需要倾注大量的心血，进行持久不懈的探索，这需要强烈的事业心和责任心，需要凭良心做事，要有职业责任感，对教师这个职业怀有深挚的爱。不论是遇到挫折还是险阻，都决不放手，决不回头。优秀的教师大都是全身心地投入，才成就
争做一名人民满意的教师.
争做一名人民满意的教师 作为一名奋战在教育第一线的工作者，如何投身到和谐社会的建设当中来，让教育服务社会，为构建和谐社会服务呢？我觉得我们的教育只有让人民满意，让社会放心，这才能在构建和谐社会进程中发挥教师的应有的作用。怎样才能让人民满意呢？我从三方面来说明。 第一、让自己满意 要想做一名让人民满意的教师，应该首先让自己满意。我选择了教师，也就选择了奉献，但我要做精神上的富有者！虽然“我不能改变世界，但我能改变自己！”对我而言，教师不仅仅是一个职业，更是一项平凡而伟大的事业，为了这神圣的事业，奉献，我无怨无悔！ 其次，要树立崇高的师德。历来人们对教师的敬重主要源自教师美好的品德修养。爱生是教师道德的精髓。一切服务学生、服务一切学生、服务学生一切，是我工作的宗旨。 再次，树立终身学习的目标。作为教师，我用心钻研教育教学业务，掌握最新的教育动态，不断更新自己的知识体系和提高自己的业务水平，用我的行动影响和带动学生学习，我知道，只有生生不息的活水，才能源源不断地浇灌学生求知的心田。 第二、让学生满意 要让学生满意，这是做好教育教学工作的前提。心中有爱、爱生如子，才能让学生感受到学习的快乐，做学习的主人。在工作中，我和学生建立起平等的师生关系，我充分尊重学生，保护学生的自尊心。因为，我爱我的学生。 用科学的方法教育学生。在工作中，我改变以往的“灌输”为“潜移默化”。粗暴的态度根本解决不了问题，学生需要“温声细气”、需要“和风细雨”，需要宽容和理解，我“不让学生做的，自己坚决不做；要求学生做到的，我自己首先做到。” 第三、让家长和社会满意 一个学生对于一所学校来说可能是百分之一、千分之一，但对于一个家庭来说就是百分之百。教学质量的好坏直接影响到家长、社会对学校、教师满意度的高低，也直接影响着社会的稳定。在工作中，我教会学生做人，教会学生学习，教会学生如何适应这个社会。及时和家长沟通，积极争取家长、社会各方面的支持，形成合力，教育好每一个学生。我坚持做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为了学生着想，努力提高教育教学质量，向“使人民满意，让人民放心”目标迈进。 “学无止境、教海无涯”，我觉得自己离一名人民满意的教师还有相当大的差距。不过，我会以“做一名人民满意教师”为航标，以“热爱学生”为动力，不断地设计自我、完善自我、超越自我，向着更高更远的目标挺进，为构建和谐社会，办人民满意的和谐教育，尽自己的一份力量，做一名人民满意的教师。
争做人民满意好教师心得体会
争做人民满意好教师心得体会 要想成为一位成功的幼儿教师，首要前提就是要让幼儿喜欢你。只有幼儿喜欢了你，你才有资格谈是否令人民满意，现就该问题浅谈个人的点滴心得体会。 人们常说“给别人的第一印象很重要”，这句话同样适用于教师与幼儿的初次见面接触。本学期我带的是大班，幼儿入园前的家访，也就是见到孩子的第一次，我就始终带着微笑与他们见面，亲切地与他们交谈。我想用我的微笑来赢得孩子的好感，同时也想用微笑来消除孩子普遍存在着对老师的那种“敬畏感”，让他们在对我有好感的基础上，进而产生一种亲切感与安全感。果然，入园第一天就有许多孩子愿意让我牵着他们的手走入活动室。尽管那时他们的脸上还挂着泪珠儿，但我却能感觉到他们愿意接受我。就这样，我用微笑渡过了别人眼里的最艰难的“非常时期”。 受传统的“师道尊严”的影响，教师总习惯把自己定位于管理组织者和控制者的角色，很少站在孩子的位置考虑问题。在孩子眼里老师是“高高在上”、“绝对权威”的。在这种压力和环境下，一方面幼儿的主体性几乎丧失，另一方面良好和谐的师生关系也很难建立，而现在的我和孩子们基本保持平等、自然的关系，形成了“同伴、朋友”的新型师生关系。在与幼儿的交流中，我经常要求自己蹲下来与孩子说话。蹲下来这个简单的动作提醒我是和孩子平等的，不要让孩
子与你说话时抬头仰视，教师蹲下来不仅能给孩子视觉上的平等，更能给孩子心理上的平等。教师从站着到蹲下，不仅仅是简单的姿势变换，它体现了教师教育观念的变化，体现了教师对幼儿的尊重和热爱。 著名的罗森塔尔效应说明，教师的爱心、好感和期望对孩子影响的深远意义。但由于传统教育观念的影响，教师往往容易偏爱聪明、乖巧的孩子，而对那些调皮、捣蛋，行为问题多的孩子在心理上总是很不容易接纳，因而在教育态度、方式方法上存在急功近利倾向，很少给这样的孩子一个发展的机会。《纲要》指出：“要尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿获得满足和成功”。我们只有尊重幼儿的主体地位，给幼儿一个发展的空间，为幼儿创造发展的条件，幼儿才能获得真正的发展。因此，我始终坚信：没有不好的孩子，只有不好的教育方法。对班上的每一个孩子，我对他们的爱和尊重是相同的，不同的只是爱与交流的方式：对于聪明伶俐、发展快的孩子，我对他们在肯定与表扬的同时提出更高的要求；对于发展一般的孩子，我注意加大激励的力度，激发其学习的积极性主动性；对于“问题”多，发展慢的孩子，我尽量挖掘他们身上的闪光点，多为他们提供表现自己长处的机会，增强其自尊心和自信心。 为什么幼儿一般喜欢年轻的老师，因为年轻的老师大多童心未泯，易与幼儿沟通。因此，要想走入幼儿的世界，老师就要保持一颗童心，
幼儿教师争做人民满意好教师心得体会
幼儿教师争做人民满意好教师心得体会 要想成为一位成功的幼儿教师，首要前提就是要让幼儿喜欢你。只有幼儿喜欢了你，你才有资格谈是否令人民满意，现就该问题浅谈个人的点滴。 人们常说“给别人的第一印象很重要”，这句话同样适用于教师与幼儿的初次见面接触。本学期我带的是大班，幼儿入园前的家访，也就是见到孩子的第一次，我就始终带着微笑与他们见面，亲切地与他们交谈。我想用我的微笑来赢得孩子的好感，同时也想用微笑来消除孩子普遍存在着对老师的那种“敬畏感”，让他们在对我有好感的基础上，进而产生一种亲切感与安全感。果然，入园第一天就有许多孩子愿意让我牵着他们的手走入活动室。尽管那时他们的脸上还挂着泪珠儿，但我却能感觉到他们愿意接受我。就这样，我用微笑渡过了别人眼里的最艰难的“非常时期”。 受传统的“师道尊严”的影响，教师总习惯把自己定位于管理组织者和控制者的角色，很少站在孩子的位置考虑问题。在孩子眼里老师是“高高在上”、“绝对权威”的。在这种压力和环境下，一方面幼儿的主体性几乎丧失，另一方面良好和谐的师生关系也很难建立，而现在的我和孩子们基本保持平等、自然的.关系，形成了“同伴、朋友”的新型师生关系。在与幼儿的交流中，我经常要求自己蹲下来与孩子说话。蹲下来这个简单的动作提醒我是和孩子平
等的，不要让孩子与你说话时抬头仰视，教师蹲下来不仅能给孩子视觉上的平等，更能给孩子心理上的平等。教师从站着到蹲下，不仅仅是简单的姿势变换，它体现了教师教育观念的变化，体现了教师对幼儿的尊重和热爱。 著名的罗森塔尔效应说明，教师的爱心、好感和期望对孩子影响的深远意义。但由于传统教育观念的影响，教师往往容易偏爱聪明、乖巧的孩子，而对那些调皮、捣蛋，行为问题多的孩子在心理上总是很不容易接纳，因而在教育态度、方式方法上存在急功近利倾向，很少给这样的孩子一个发展的机会。《纲要》指出：“要尊重幼儿在发展水平、能力、、方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿获得满足和成功”。我们只有尊重幼儿的主体地位，给幼儿一个发展的空间，为幼儿创造发展的条件,幼儿才能获得真正的发展。因此，我始终坚信：没有不好的孩子，只有不好的教育方法。对班上的每一个孩子，我对他们的爱和尊重是相同的，不同的只是爱与交流的方式：对于聪明伶俐、发展快的孩子，我对他们在肯定与表扬的同时提出更高的要求;对于发展一般的孩子，我注意加大激励的力度，激发其学习的积极性主动性;对于“问题”多，发展慢的孩子，我尽量挖掘他们身上的闪光点，多为他们提供表现自己长处的机会，增强其自尊心和自信心。
浅谈如何做党和人民满意的好老师
浅谈如何做党和人民满意的好老师 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。怎么做才能成为一名好老师呢？这是我常常在思考的一个问题。也是我所不断追求为之奋斗的目标。我谈谈个人看法： 一、要有健康心态。 好老师应该有着开阔的胸怀，还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感。过去人们常把老师比做“红烛”，照亮了别人，燃尽了自己，未免有点悲怆，但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在，因为他用自己的绵薄之力“照亮”了别人，为社会作出了自己微不足道的贡献，他受到了社会和别人的肯定和尊敬，这样的精神财富是永恒的，是物质财富难以比拟的。 二、心中必须充满爱。 好教师，心中要有爱，这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。用真爱去关心学生。对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，缩小师生间心灵上的距离，使他们把教师当成知心朋友。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。所以一个好老师首先要具备的就是仁爱之心。要能从学生成长的出发，关注学生学习品质的形成，要成为学生学习的朋友，学习的知己，成为学生生命成长的同行者，领路者和鼓励者。 三、提升自身素质。 俗话说：“活到老，学到老。”要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。作为教
《做党和人民满意的好老师》演讲稿
争做党和人民满意的好老师 尊敬的各位领导、各位评委老师： 大家好！我今天演讲的题目是：《争做党和人民满意的好老师》。 人们常说“教师是人类灵魂的工程师！”“教师是太阳底下最光辉的职业！”众所周知，做一名教师容易，但做一名让党和人民满意的教师就不那么简单了！要做到让党和人民满意，这不仅是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师的一个终身奋斗目标。那么，如何做一名让党和人民满意的好老师呢？下面结合我的工作经验，给大家讲一讲我的一点不成熟的看法。 一，做好老师，要热爱教育事业。 既然我们选择了教育事业，就要对教育事业尽心尽力，就要对自己的选择无怨无悔，就要积极进取，尽心尽责地完成好每一项教学任务。从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累。作为一名老师,我们要献身教育，甘为人梯。在教育的岗位上辛勤耕耘,兢兢业业为学生授课，为培养人才倾注自己的全部心血。教师的工作是繁琐的，不只是限于工作上的八小时。教师的工作又是精细的，教学面对的是一个个鲜活的生命，来不得半点马虎，它需要老师事无巨细和无私奉献的爱心。 二，做好老师，要尊重、关爱学生。 首先，要建立起平等和谐的师生关系。我们老师做好教育教学工
作，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的，从而快乐地学习，做学习的主人。 其次，要尊重、理解、宽容学生。学生得到了老师的尊重，他们才会真正从内心尊重老师，愿意学习老师所传授的各种知识。我们要用自己的信任与关切，能激发他们强烈的求知欲和创造欲。 再次，要走进并呵护学生的心灵。我们要走进学生的心灵，拉近与学生心灵的距离;走进学生的心灵世界，做学生的知心朋友。学生难免会犯一些小错误，但是他们的心灵是脆弱的。我们应该发扬学生的个性，巧妙地化解学生的错误行为！ 三，做好老师，要有健康的心态。 健康的心态要求我们老师树立崇高的师德，对我们而言，选择的不仅仅是一个职业，更是一项平凡而伟大的事业，教师师德最集中的体现就是热爱他的教育对象。我们热爱学生，就获得了做好工作的不竭动力。健康的心态更要求我们老师树立终身学习的目标。作为老师，要用心钻研教学业务，掌握最新的教育动态，不断更新自己的知识体系和提高自己的业务水平。我们常说这样一句话：“教给学生一碗水，教师自己要有一桶水”，有一位教育名家对这句话做了拓展，她说：“教给学生一碗水，教师必须是一眼泉”。这就是说教师的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不断地浇灌学生求知的心田。 四，做好老师，要甘于平凡 人生夫复何求，我就是一个平凡的人，是千万个普普通通的人民
做人民满意的教师演讲稿
做人民满意的教师演讲稿 做人民满意的教师演讲稿 人们都说教师是人类灵魂的工程师！教师是太阳底下最光辉的职业！ 众所周知，做一名教师容易，但做一名让人民满意的教师就不那么简单了！要做到让人民满意，这是对教师的一种严格要求，也是 对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师的一个终身奋斗目标。如何做一名人民满意的教师呢？下面结合自己十几年的工作经历， 谈谈自己一点肤浅的认识。 首先让自己满意。 要想做一名让人民满意的教师，应该首先让自己满意。满意并不等于满足，如果一个人满足于眼前的生活，那么他将停滞不前，就 像抛锚的船一样。满足于现实的人，他将沉迷于吃喝玩乐，再也不 会有远大的人生追求了！让自己满意就要有一颗健康的心态，是积 极向上的心态，是立足现实而高于现实的心态，是屈原吾将上下而 求索的心态！健康的心态要求教师充分认识自己。 雨果说得好花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。教师就像那默默奉献 的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，期盼着硕果累累的丰收！如 果把教师当作职业，你就只会去完成任务。如果把教师当作事业， 你就会有更高的追求。对我们而言，选择的不仅仅是一个职业，更 是一项平凡而伟大的事业，为了这神圣的事业，奉献，无怨无悔！ 做一名人民满意的教师，永远是我们的追求。健康的心态还要求教师树立崇高的师德。历来人们对教师的敬重主要源自教师美好的 品德修养，同时人们对教师的道德也提出了更高的标准。学高为师，身正为范，为人师表，教师的一言一行、一举一动都必须合乎道德
的要求。教师道德最集中的体现就是热爱他的教育对象，爱生是教 师道德的精髓。对学生的感情是教师道德的试金石，你热爱学生， 你就获得了做好工作的不竭动力，一切服务学生、服务一切学生、 服务学生一切，是对教师工作的要求，爱生不仅是工作的动力，同 时又是师德的最高境界。健康的心态更要求教师树立终身的目标。 发展才是硬道理！ 作为教师，要用心钻研教育教学业务，掌握最新的教育动态，不断更新自己的知识体系和提高自己的业务水平，做终身学习的楷模。我们常说这样一句话：教给学生一碗水，教师自己要有一桶水，有 一位教育名家对这句话做了拓展，她说：教给学生一碗水，教师必 须是一眼泉。这就是说教师的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不断地浇灌学生求知的心田。 其次要让学生满意。 要让学生满意，就要求教师做好教育教学工作，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让学生 感受到学习知识是快乐的、愉悦的，进而快乐地学习，做学习的主人。要了解学生，因生施教。了解学生的学习情况，在家表现，同 伴的评价及家庭背景等，更重要的是了解学生的心理状况，即心理 健康，并及时采取科学有效的措施对其帮助、矫正！要建立起平等 和谐的师生关系，充分尊重学生，保护学生的自尊心。现在提倡以 人为本，学生也是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。要用科学的方法教育学生。既然我们不能改变他人和世界，就 先改变自己的方式和方法，同样可以达到预期的效果。我们要改变 以往的灌输为潜移默化。 现在的学生特别是留守儿童逆反的心理特别的严重，恶劣的态度根本解决不了问题，有时候还是需要温声细气、需要和风细雨，学 会宽容和理解学生，多一些耐心摆事实，讲道理，用情感生、用实 际行动感化生。作为人民教师还应该注意自己的一言一行。榜样的 力量是无穷大的，再加上学生的向师性，就更要求教师严格要求自己。不让学生做的，老师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首
如何做一名人民满意的好老师范文多篇
如何培养争做新时代党和人民满意的好老师 新林二小温朵 金铁军有人说，老师是蜡烛，燃烧自己、照亮别人；也有人说，老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸声声赞誉，饱含着对人民教师师德的莫大崇敬。 学高为师，德高为范。随着我国教育事业的发展，广大教师兢兢业业地奋战在教书育人第一线，其中涌现出一批致力于教育教学改革、爱岗敬业的优秀教师和教育工作者。然而在新的历史时期，面对社会的一些不正之风，也有些意志薄弱的老师没有经受住考验，产生了这样那样的问题。在我们的教师队伍中，也出现了一些不协调的现象，有的教师职业道德观念淡薄，对学生缺乏应有的爱心；有的教师工作不负责任，对学生放任自流；还有的教师只追求个人利益，热衷于有偿补课；甚至还有违法乱纪者。这些都严重影响了人民教师的形象，直接或间接损害了“教师”在学生、家长和社会中的形象，影响了教育、教学质量的提高使我们愧对“人民教师”这个光荣的称号，也使我们意识要加强自身的素质，提高教师的师德修养，努力做人民满意的教师。 那怎么样才能做一个人民满意的好老师呢？我觉得作为一个二十一世纪的教师，起码应具备以下几点： 一、无私奉献的师魂 陶行知先生曾说过：捧着一颗心来，不带半根草去。社会主义的教育事业，既是伟大崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，也是需要付出艰苦劳动的事业。这里，没有令人羡慕的财富和权利，也没有显赫一时的声名和荣誉，更没有悠闲自在的舒适和安逸。甘于清贫、乐于奉献；甘为人梯，为教清廉，以园丁的品格和“孺子牛”的精神去感动学生，教育学生，为祖国的教育事业贡献终生。 二、学高为师，身正为范 教师被称作是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品德去教育和影响学生，可以说教师的人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。作为文明信息的使者，在新的历史阶段，教师更应注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好精神面貌，以带动社会对教师职业的特殊要求，这也是从师立教的根本前提。 三、爱岗敬业，关注学生培养的目标身心健康 传统教育中我们关注的是“分数、优秀率、及格率”。现在我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展。知识的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注学生的能力培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这是对学生对事业高度负责的表现。 四、树立终身学习的观念 现今社会是知识型社会，学习型社会，知识更新加眼快。因此，教师要有宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段，积极参与教育科研。在教学实践中，要有发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力的学生的目标。教书育人是教师的天职。只有品德高尚的教师才能培养出品学兼优的学生。二十一世纪揭开了人类历史的新篇章。我们要实现伟大的民族复兴，作为教师任重而道远。我们应该向全国优秀的教师学习，学习他们的爱国情怀、高尚品德、无私奉献；修身敬业。我们要不断地在思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，热爱教育事业，把学生培养成有理
如何做一名人民满意的好教师
如何做一名人民满意的好教师 当今世界，科学技术日新月异，知识经济初见端倪，国际竞争日趋激烈，着力促进教育的发展与改革已经成为世界各国迎接挑战的主要对策。老师更应在这次改革大潮中成为转变教育思想，更新教育观念的先驱者，要从“教书匠”向“教育家”转化。为了适应新的形势，我们老三办全体教师对“如何做人民满意的教师”作了反思，现归纳如下： 一、做一名“真”教师 1.与时俱进 要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，和“三个代表”重要思想，努力实施科教兴国战略，做先进生产力的开拓者；要始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，忠诚于人民的教育事业，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任。把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行好自己的光荣职责。遵纪守法，不参与邪教、迷信、赌博等活动，不散布有违党的路线、方针、政策的言论，不做有违党的路线、方针、政策的事，做一名合格的社会主义精神文明的传播者和建设者；恪守职责，与时俱进，做一名人民群众信得过的教师和教育工作者。 2、求真务实 教师是智慧的化身，“传道授业解惑”的载体，没有足够的知识储备，就无法更好的教育好学生，又怎么成为让人民满意的教师呢？。只有不断地学习、充实自己，把自己变成“一眼泉”，才能源源不断地浇灌学生求知的心田，在教学中能做到“游刃有余”。为此，平时在业余时间，应主动学习，看相关教育杂志和论著、学习新的教学手段，还积极攥写论文、教案。 教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识，它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。时代需要我们持之以恒地发扬严谨治学、诚信质朴、求真务实、勇于创新的优良学风。在丰富多彩的教育教学实践中更新观念，掌握现代教育理论和技术；了解学生的“需要”，围绕“学生”这个学习主体，努力创设开放的课堂，多元化发展教学。不断提高教育教学质量，做热爱学习、善于学习和终身学习的楷模。 3、热爱学生 有一位教育家曾说过，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，因为别人的孩子跟自己没有任何血缘关系，要做到从心底里去爱他们，那真是很不容易的。而教师对学生的爱就是这类爱，我们认为做一名让人民满意的教师最基本的就是热爱学生，没有爱生，就没有教育。多年的教育生涯使我们体验到：通常所说的“优等生”和“差等生”并没严格的界线，每一个学生都有其独特的闪光点，只要教师多用欣赏的眼光看待学生，多看学生的长处，多鼓励学生，多关爱学生，那么每一个孩子都会成为个有用的人。 记得曾经有人问我，是用什么诀窍让大男生班的学生转变的那么快，都能听你的话。其实很简单，就是热爱学生，真诚的对待学生。你爱学生，学生也会爱你，“亲其师，信其道”这样搞好教学工作就不会是件困难的事，而且这种双向的爱会让你摆脱外界的诱惑、忘记生活的烦恼，工作何尝不是一种享受。 二、做一名“活”教师
第30个教师节演讲稿做党和人民满意的好老师.doc
第30个教师节演讲稿:做党和人民满意的好 老师 各位老师，同学们： 明天是我国第三十个教师节，很高兴来到北京师范大学，同大家共度教师们的节日。首先，我祝在座各位教师和未来的教师节日好!借此机会，我向全国所有教师，致以崇高的节日敬礼!大家辛苦了，党和人民感谢你们! 北京师范大学是百年名校，是我国最早的现代师范教育高等学府，学校学为人师、行为世范的校训十分精练地诠释了师范的意义。112年来，北师大为国家、为民族培养了一大批优秀老师和各类人才，也曾拥有过李大钊、鲁迅、梁启超这样的一代名师。这是北师大的光荣和骄傲。 刚才，我听了有关教师节和你们学校基本情况的介绍，参观了庆祝教师节30周年展览，考察了心理学院的心理学实验室，观摩了中小学教师国家级培训计划教学现场，同老教授们见了面。这对我来说是一次很好的学习。 见到你们，我就回想起自己的学生时代。教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。我希望在座的同学们，也希望全国2.6亿在校学生，珍惜学习时光，多学知识，多学道理，多学本领，热爱劳动，身心健康，茁壮成长。
各位老师、同学们! 教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说：教师是太阳底下最崇高的职业。自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存。在古代，孔子被推崇为大成至圣先师，被誉为万世师表。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。 新中国成立65年来，党和国家高度重视教育事业，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，极大提高了全民族素质，有力推动了经济社会发展。长期以来，广大教师自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。 当今世界，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。特别是经历了历史上罕见的国际金融危机，各国纷纷调整发展战略，更加注重科技进步和创新驱动。当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。两个一百年奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要潜在力量和后发优势。希望广大教师认清肩负的使命和责任，努力为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献! 各位老师、同学们!