“初中女生要自尊自爱自重”教案

“初中女生要自尊、自爱、自重”教案

教学目的：

1、让学生对女性的特点有一定的了解

2、要求学生要自尊、自爱、自重

教学重点：让学生了解早恋的危害并要自尊、自爱、自重

课时：一课时

教学步骤：

一、导入课题：

随着年龄的不断增长，同学们的生理和心理都在悄悄地发生着变化，在座的各位都是12---16岁的年龄，在你们看来正是花季年龄，在这个年龄，我们每个女同学了解自己吗？这一年龄阶段要注意些很多的问题，而且你们要自尊、自爱、自重啊。

二、首先我就女性的特点来分析一下：

1、从体格力量上来看我们是无法与男性相提并论的，是弱势群

体。

2、从性格上来看较男性更温柔、善良、单纯和敏感，这些特质

可以成为女性的在人际交往的优势，因为你的热情能够感染人，你的善意能够打动人，你的单纯能够让人信任你，而你的敏感细心能够弥补男性的粗心等等，但这些特质有时也可以成为你人际交往中的劣势，因为，女性纤弱的身体不可能抵挡得住男性的侵害；女性善良单纯易动感情，容易轻信人，最终伤害了自己；女性的过于敏感会使女性心胸狭隘，考虑问题转牛角尖，不能自拔，最终也会伤害自己。

通过分析，我们可以看出，女性安全问题确实很值得关注，提高我们女生自身安全意识至关重要。

我们了解了自己的优势和劣势，那么，我们在生活中特别要注意克服自己的劣势，遇事要多动脑筋，要有防范意识，不做伤害自己的事情！特别要注意有些伤害事件的发生是在不知不觉中发生的。

三、女生在生活交往中的安全

（一）拒绝“早恋”。早恋的危害：

1、为了所谓的“争风吃醋”打架斗殴等, 导致犯罪。(思想未成

熟，女孩子不自重，喜欢挑逗男生或随意地接受男生的东西，造成男生之间的误会；或者男生暗恋一个女孩子，没有调整好心理，反而形成吃醋的心理，最终做出不负责任、不计后果的打架事件)

2、影响身心健康、使学习成绩下降。(对待性这一问题，觉得神秘，总是想知道些什么，男女生在交往中过于亲密，男生不负责任，女生不自爱，越过了界限，无心学习，最终不仅毁了学业，同时也毁身体。）

所以，女生要自重，不贪小便宜。正确对待男女生的关系，避免男女生独处，防止过于亲密而越轨。时刻提醒自己要自爱，爱惜自己的身体，爱惜自己的青春。要保持自身文明向上健康发展。我们学校的个别女生半夜爬围墙出去问题很大，给别人有了可乘之机，容易让自己受到伤害，这方面要加以改正。（例举新闻报道：浙江丽水19名女生被诱奸、强奸）

（二）对于已陷入早恋的少女来说，应该下决心使自己尽快摆脱早恋“情网”的束缚，为此要做到以下几点：

1、要提高思想认识，认识到早恋的危害，并勇于承认自己是不对的。

2、要当机立断，痛下决心，用理智战胜情感。

3、要努力说服对方，促使对方觉醒，用理智加以克制，逐渐淡化彼此间的感情，疏远相互间的关系。

4、采取积极的措施，把主要精力集中在学习，发展和深化自己的兴趣，爱好。多参加有益的课外活动，让自己尽可能充实起来。

（三）网络交友，造成的伤害。

一种情况：受骗上当，被网友侵害。（举例）

一种情况：交上社会上的不良青年，造成社会上的不良青年与身边的学生发生打架斗殴事件。

防范：认识网络是虚幻的，虚幻与现实要区分开。

时刻有防范心理，不轻易上当，不与网友见面。

用心学习，远离网吧，防止网隐。

（四）真正的美丽是内在与外在的完美结合。

1、外貌是客观存在的，是不以人的意志为转移，当你庆幸上天赐给你姣好的容貌和优美的风姿时，你可千万别亵读它，辜负它。如果有美的外貌，又有美的心灵，会相得益彰，锦上添花。

2、举止是心灵的外化，美的举止会使人变得更美，甚至使丑人变美。反之，粗俗、矫饰的举止。恰使美人变丑，所以，少女还应当注意培养具备良好举止的习惯，落落大方，不亢不卑，自尊自重，稳重而不拘谨，热情而不轻浮，坦率而不造作。

3、在打份上，要追求朴实，清新的风格，俗话说：“三分长相，七分打份”，修饰，自然是需要，但不是靠奇装异服；不三不四的发型。这样反倒会被人讨厌，因此，化妆、打扮应遵循整洁、素雅、朴实的宗旨，自己还自己一个清纯活泼的形象。

四、要有选择性的从外界获取信息。

看电视、电影、书刊、上网要有选择性，不要看色情照片、裸体图片及黄色书刊、黄色网站等，因为在这些情况的包围下，会使你们的躯体受到伤害，灵魂受到毒害，而最终是自毁前程。

最后，希望我们每个学生要珍惜自己生命，珍惜来之不易的学习生活，努力奋斗，追求更高理想，培养独立人格，做到自尊、自爱、自强、自立！

提示学生在男女交往过程中要学会沟通、学会尊重。指出这一阶段男女交往中关系处理不当的危害性，引导她们学会如何保护自己，同时也强调了在与异性交往过程中要自尊、自爱、自重，洁身自好，避免给自己造成不必要的伤害。作为女生更要自觉抵制来自社会的不良因素影响和诱惑，防止误入歧途，悔恨终生。她说女生事半边天，只要努力坚持就一定能够做到，鼓励同学们要好好学习做一个独立自主的新时代女性。她希望旅游学院的女生经过这次教育可以清楚的认识到自己的价值并且好好保护自己，为以后的人生道路奠定基础。

《自尊自信》教案

《自尊自信》教案 示标： 【教学目标】： 、认知目标：了解自尊的涵义，认识自尊是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。 2、能力目标：明白自尊心与羞耻心的关系，懂得做人必须有羞耻心，能够识别什么是卑下无耻的行为，学会节制自己，拒绝卑下，维护自尊。 3、思想觉悟目标：认识自尊是人格之本，是促进人的道德健全发展的重要力量，是人的基本价值。懂得怎样的人格才是健康高尚的人格，形成对健康高尚人格的追求和向往；懂得什么是有损人格的卑下的行为，有维护自己人格尊严的明确意识，对庸俗卑贱的行为能够加以抵制。 【教学重点】：自尊的内涵和意义 【教学难点】：自尊对形成健康人格的作用 【教学方法】：自主学习，主动探究、模拟情境、启发、引导、创设情境、营造氛围等方式激发学生自主学习的愿望，增强学生自主学习的能力。 【教学课时】：1课时 【教学课型】：新授课（常规） 【教学过程】：

自学：以四人小组为单位进行活动： 活动：阅读P2/P3探究园：寓言透视《人的尊严》 第一步：指导学生细读教材材料； 第二步：让学生思考并与同桌交流书本P3中的问题； 第三步：全班自由发言，逐一讨论各道问题，并引导学生举出社会生活中相类似的事例；第四步：结合问题三，学习心灵导航第一、第二节，让学生归纳尊自的含义； 第五步：教师总结。 导入新课：人从幼年就会表现出自尊心，那么，什么是自尊？由此引入自尊的含义。 导学 （讲授新课：） 【板书】一、自尊是健康人格的基石 、自尊的内涵 学生阅读P5的“自尊是健康人格的基石”课文内容、找出自尊的含义： ——自尊是对自己的人格重视和肯定的情感。（可以引导学生从人爱护自己的身体、仪表，维护自己的行为、心灵的表现来理解以上涵义的表述。） 2、自尊是人的基本心理需要 ▲小组讨论：为什么说自尊是人的基本心理需要？ （教师提示：从个人体验可以感受到自尊对人的情绪的

自尊自爱自立自强主题班会教案

自尊自爱自立自强主题班会教案 一、教学目的 教育学生做自尊自爱自立自强的人，使学生深刻领悟什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，明辨是非曲直，具有自尊自爱、严格自律的好品格，养成良好的行为习惯，做自尊自爱自重自强的人，为建设和谐文明校园做出贡献。 二、教学过程 1、自尊：一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自己尊重自己，知道有些事能做，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。 2、自爱：在日常生活中要爱惜自己，接受并喜欢真实的自己，在适当的时候懂得理解自己，宽容自己。不拿别人的错误惩罚自己。我从内心知道，我是这么想的，我是值得爱的。作为青少年的我们，其自尊自爱的特点则表现在：期望能有机会表现自己，并希望受到他人的好评。开始关注自己的外貌形象，非常注意自己的言行举止。已有了一定的独立性，内心世界开始丰富起来，并有了“我是成人”的感觉。希望他人尊重自己，尤其是希望家长和老师能理解、尊重自己。 3、自立：自我独立，自己的事情自己做。不靠别人自我完成一件事等等就是靠自己的劳动生活，不依赖别人，靠自己的力量而有所成就。 4、自强：在困难面前不低头、不丧气，想办法克服困难，战胜挫折。就是靠自己的劳动生活，不依赖别人，不安于现状，勤奋，进取，依靠自己的努力不断向上。自立自强是一种良好的品质，一种可贵的精神。 5、同学谈谈感想，回顾一下，身边有哪些不自尊自爱自立自强的例子。 例：课堂说话、插嘴、和老师顶嘴、考试作弊、物质攀比、作业抄..... 6、我们如何做到自尊自爱自立自强? 学生自由讨论 从身边的点滴小事做起。具体地说：不说侮辱他人的话；尊重他人的劳动；见到老师、同学问好；从内心欣赏他人、接纳他人。把他人看成同自己一样需要自尊。能学会控制自己冲动，遵守规定，养成良好的行为习惯，能用较高的道德标准要求自己，能控制自己的情绪、调整好心态。能严于律己、宽于待人，少指责别人，多要求自己，能自省、自我反思。 7、表扬这段时间在自尊自爱自立自强方面做得好的同学。 老师总结: "自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”,更需要我们“自立自强”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，让我们从现在起，抛弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯，做一个自尊自爱、朴素大方的学生；做一个勤奋学习、自立自强的中学生。

女生青春期教育讲座演讲稿

女生青春期教育讲座演讲稿 很难说从哪一天开始，你惊喜的发现自己从生理到心理在不断的发生变化。我们所有的人——你的父母.老师.朋友都要恭喜你，你进入了人一生中最美丽最丰富多彩的黄金阶段。 当你面对自己的成长时，你是不是会感到又兴奋又不知所措，还常常有一些烦恼和痛苦呢？这些都不要紧张，人人都有青春期，就从现在开始，我们一起来了解，一起来学习。因此，我们要自尊，自爱，自律，健康安全的渡过青春期。 女性青春期一般在11岁－18岁左右，是由儿童到成人的一个过渡时期，青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。 13－14岁这个年龄被称为“花季、雨季”，是一个敏感多愁的季节，也是美好浪漫的季节。我们在不知不觉中长大，在神秘、困惑中关注着自己的变化，蓦然间，发现自己少了儿时的稚气，多了几分成熟，少了童年的欢乐，添了几分烦恼，少了许盲目，多了几分思索……花季女孩快乐多多，烦恼多多。我希望大家能够了解自己，增加快乐，减少烦恼，顺利度过花季。 一、生理特征 1、月经初潮 这是女孩进入青春期的重要标志。什么是月经？月经是指女性子宫内膜在内分泌影响下周期性的剥脱出现并从阴道排出，每月一次，叫做月经。两次月经第一天间期的时间称为月经周期，一般为28-30天，提前或延后7天仍属正常范围，如果短于21天或高出40天，那么最好到医院检查一下。 月经来潮后部分女孩会出现两种烦恼，一是经前紧张症，二是痛经。 女性月经来潮前一周左右开始出现情绪异常，如精神紧张、烦恼、易怒、失眠、头痛等。有的出现面部浮肿，这种症状主要是体内雌激素和孕激素的比例不正常及体内贮留过多引起，不用治疗，也不影响学习，只要避免精神紧张，转移注意力，少吃盐，即可减轻症状。但是，同学们，千万别以此为挡箭牌。认为可以随心所欲，为所欲为，可以随便对人发脾气，因为别人根本不知道为什么。 痛经也是大部分女孩会碰到的，不严重者不需治疗，可以有热毛巾热敷腹部，洗热水澡，不吃生、冷、辛辣刺激性食物，可以喝红糖水，当然，如果痛、经出现冷汗、恶心、呕吐、腹泻等症状应去医院就诊。 经期由于子宫内膜脱落，血管破裂未愈，形成一个创面，加上子宫口微张，容易感染细菌，人体抵抗力下降，所经要注意经期卫生。 （1）注意选择质量信得过，安全卫生的卫生巾。比较有名的牌子的质量有保证，不要使用廉价不知名的牌子。有新闻报道，有些不法商贩用“黑心棉”制作成卫生巾，很不卫生，甚

女生自尊自爱讲座稿

女生自尊自爱讲座稿 (2014-11-17 21:35:09) 标签： 教育 校园 亲爱的同学们: 大家好！今天学校利用晚自修时间，专门召开女生工作会议，足见 学校领导对我们女生的关心和重视，现在我就在这个只属于我们女孩子 的时间里，讨论一下我们女孩子的事情。 人常说:“三个女人一台戏”什么意思？“女大十八变，越变越好 看”什么意思？“女性不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽”怎 么理解？如果一所学校没有一个女生，那一定会少了许多风景，所以女生被称为是学校的一道风景线，那“什么样的女生才是可爱的”？我觉 得一个可爱的女生应该是乐观向上、不卑不恭、平静淡泊，应该是精神 饱满，像露珠一样纯洁，像白桦一样蓬勃，像麦穗一样端庄。现代社会 呼唤精品，同样做女人，何不做优秀的女人，同样在学校，何不让我们 做一个优秀的女生？那怎样才能塑造女生的美好形象? 怎样才能让我们美丽的气质由内而外地散发？今天我们就聊聊这方面内容。 学生当然离不开学习。我们就先从学习方面谈起。 我们经常能听到这样的一些说法"在初中，女生还可以抖抖威风，一到高中女孩子就不灵了。"但在高考状元性别大战，巾帼略胜须眉。 报告显示，在中国校友会网调查到的2000-2012年中国各省市自治区高

考状元中，女状元略多于男状元，“半边天”的高考成就令人刮目相看。统计发现，女状元有522人，占总数的51.84%;男状元有485人，占总数的48.16%。其中，女状元从2000年最低的40.00%上升到2007年最高的62.79%，上升势头迅猛，男状元比例则从2007年的60.00%下降至2012年的49.38%，跌幅明显。中国校友会网大学研究团队首席专家、 中南大学蔡言厚教授指出，总体而言，2000年以来全国高考状元“阴盛阳衰”趋势明显，巾帼略胜须眉，男性高考竞争力下降，如果高考模式 和科目未做大的改革，未来女状元可能将“独霸天下”。特别是全国高 考文科状元中,可谓“一骑红尘妃子笑”，女性已经远超男性，处于绝 对领先地位，占66.98%，男性仅占33.02%。这说明女生和男生一样聪明。综观成绩优秀的女生,她们都能够自尊、自信、自立、自强,她们都能够严格要求自己，不断提升自己，从而养成应对各种挑战的能力。我 们常说“心想事成”。人生中的许多事,只要想做就能做到。关键是你想不想去做,敢不敢去做,会不会去做！ 20世纪30年代,在英国一个不出名的小城里,有一个叫玛哥丽特的小姑娘,从小他父亲就给她灌输这样的观点:无论做什么事情都要 力争一流,永远走在别人前面,而不落后于人,即使是坐公共汽车时,也要永远坐在前排。她父亲从来不允许她说“我不能”或者“太困难“之 类的话。对于年幼的孩子来说，这种要求可能太高了，但他的教育在以 后的年月里证明是非常宝贵的。正是因为这种教育，才培养了玛哥丽特 积极向上的决心和信心。无论是学习生活或工作，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，克服一切困难，做好每一

做自尊自爱的人教学设计

课时教案设计 年级 初一 学科___道德与法治__ 课时 总第 课题 做自尊自爱的人 课型 新授 教 学 目 标 1、通过感悟、体验等活动，养成自尊自爱的品质，尊重爱护他人，不做有损人格的事。2、通过案例对比分析就，提高辨别是非的能力。 3、通过讨论、体验活动，了解自尊自爱的基本要求。 重 点 培养自尊自爱品质的基本要求 难 点 不做有损人格、国格的事 教学方法 分组合作 讨论 自主合作探究 教学过程(教学情景设计、自主学习、合作探究与交流、点拨升华、当堂检测与反馈） 二 次备 课 情景导入： 1、出示漫画图片，创设两个情境：（1）公共汽车上主动让座赢 得尊重；（2）姐姐教育自己要尊重他人、不随意伤害他人。指导学生观察、思考：通过这两个漫画图片你能感悟到什么道理？师点评导入新课。 2、指导学生齐读本课的学习目标，明确本课学习的主要内容，初步了解本课学习的重点、难点。 自主学习：怎样做自尊自爱的人？怎样尊重他人？ 合作探究： 1、探究分享：阅读P76-77辅助文，讨论分享： （1）回顾自己生活中的成功之处，体验自己的价值。 （2）谈谈自身价值对培养自尊自爱的品质有何作用？ 2、观察思考：观察P77漫画，讨论交流： （1）小慧和小壮会得到他人的尊重吗？为什么？ （2）你认为应怎样才能做到尊重他人？ 3、交流分享：阅读P78辅助文，思考： （1）为什么推销员会如此看重一种小小的名片？ （2）搜集用实际行动维护人格尊严的事例，讲给大家听 （3）如果遇到下列情况，你会怎么办？ ①同学取笑你的身材，你会___________________________

②自己家庭条件比较差，有人看不起你，你会____________ ③你辛辛苦苦写的作文获奖了，有人却说你是抄来的，你会 4、心灵对话：阅读P80辅助文，（1）说一说，面对“不跪就开除”的淫威，天帅失去的是工作，得到的是什么？（2）如果你遇到类似问题，将会作出怎样的选择？ 能力提升，拓展应用： 1947年，美国政府为了在亚洲建立其势力范围，一方面大力支持蒋介石发动内战，一方面加紧武装战败国日本。为此遭到我国人民的强烈反抗。由于当时我国物价飞涨，物品奇缺，很多人在饥饿和死亡线上挣扎。…… （1）朱自清拒买美国“救济粮”失去的是生命，得到的是什么？ （2）如果你遇到类似问题，将会作出怎样的选择？ 教师点拨感悟升华：1、总结建构本课知识体系 2、指导学生畅谈本课的学习收获和感悟 当堂检测：1、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的道理是( )A.自尊的人最看重自己的人格 B.希望过富贵的生活C.人活着不能贫穷 D.无论何时都不能屈服 2、“敬人者，人恒敬之。”我们要尊重他人，就要（） ①尊重他人的人格②尊重他人的劳动③对他人有礼貌④欣赏他人，善待他人 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④作业布置：参见同步训练P64--65 一、选择题：必做二、简答题：选做 板 书 设 计 反 思 与 重 建

主题班会 女生课堂

主题班会青春私语 ——女生课堂谈自尊自爱自信自强 主备人：沈海燕 活动背景： 进了中学后，随着年龄的增长，常有一部分女学生由于迷恋言情小说，或沉溺于流行音乐，有的还出现早恋现象。由于这些原因，这些学生的成绩下降，精神不振。对于这些现象，针对目前部分女生爱慕虚荣、心胸狭窄、对自己要求不严格、缺乏自我保护意识等情况，给女孩子们开一个《做个自尊、自爱、自强、自信的好女孩》的主题班会。就怎样做个美丽的女孩、正确认识纪律与个性的关系、正确看待和处理与男生的交往、做个自强自立的女孩、增强自我保护意识等几方面和学生进行探讨，并组织学生观看有关青春期生理和心理健康教育的教育视频。 教育目标： 对女生进行自尊、自爱、防骗教育，引导她们正确交友，珍视青春；男女生如何友好相处，预防早恋，以及正确处理与家长、老师、同学之间存在的矛盾等学生关心的话题。 班会过程： 一、导入 校园内，女同学处处是美丽的风景。有知书达礼、聪明伶俐的女生出色在书山题海，学习优异；有温柔善良、优雅可人活跃在台前幕后，才艺惊人；有健康活泼、拼搏努力欢腾在运动场上，豪气逼人…… 可是也有一部分女生，多多少少存在着一些不良表现：或骄横霸道、或性格粗鲁、沉迷恋爱，或自暴自弃、无心向学……叛逆、厌学、自闭、脆弱、不思进取，贪图享受，既不自珍，也不自爱！令人心甘痛惜。 同学们，我们都希望成为可爱的女孩，都想得到别人的尊重和关爱，对吧？这种尊重和关爱不是别人赐予的，而是我们自己争取来的。只有自尊、自爱、自强、自信的女孩才可爱。 二、学习伟大女性的事迹（交流） 我国封建社会强化的“男尊女卑”观念，把妇女置于社会的最底层。可即便是在那样的社会环境下，伟大的女性仍然为人类的历史谱写了辉煌的篇章：如花木兰、穆桂英、梁红玉等驰骋疆场的女英雄，“红色娘子军”这样的妇女武装团体，李清照、黄道婆等科学文化能人…… 人类历史上伟大的女性比比皆是，在当今社会更是层出不穷，令我们敬佩推荐人物：南丁格尔、罗莎〃卢森堡、圣女贞德、宋庆龄、向警予、林巧稚、冰心、杨绛、陈冯富珍、邓亚萍、杨澜等 另：如两次获得诺贝尔奖金的居里夫人、美籍华人女物理学家吴健雄两次当选为美国物理学会会长。

《自尊自爱》教案(2课时)

1.1 自尊自爱 第一课时自尊自爱健康人格 1.了解自爱的含义、表现和重要性,知道自爱是宝贵的心理品质。 2.理解自尊的含义和意义,知道自尊是人的基本心理需要,努力养成自尊自爱的优秀品质。 重点:自尊自爱的含义。 难点:养成自尊自爱、积极健康的心态。 【课堂导入】 山东德州的残疾小伙刘元甲命运多舛、四海为家,一直靠打工生活。2013年8月,来到河北沧州的刘元甲在走投无路的情况下,在公园门口、马路边等人流密集的地方摆起了“求助”地摊儿,内容主要是寻求一份工作。“我一分钱也不要,我不是乞丐,我只想求助一份工作,自食其力。”看到他的求助,许多好心人都上前来给他钱,但都被他婉言拒绝了。他希望能够找到一份工作,靠自己的劳动养活自己。 我们该如何看待刘元甲拒绝施舍的行为呢?带着这个问题,我们开始这节课的学习。 【课堂探究】 探究点1 自爱 廖智,绵竹汉旺镇美女舞蹈老师,在5·12地震中她失去了双腿,不屈从命运安排的廖智通过义演为家乡灾民筹款捐衣。2013年4月雅安地震后,廖智又奔赴抢险救灾一线当志愿者,她觉得在这样的危难时刻,必须要和家乡人民站在一起,奉献自己的绵薄之力。 问题探究:(1)廖智的表现能否说明她具有自爱的品质?请简要分析。 (2)你认为讲自爱有何重要性? 答案:(1)能。廖智能认识到生命的宝贵,并知道珍爱生命;面对命运的安排,她没有屈服,而是积极行动起来,为家乡灾民义演筹款;在雅安地震后奔赴灾区抗震救灾,为他人、为社会贡献了自己的一份力量。这些都是自爱的表现。 (2)有了自爱,我们的人生就有了起点,有了目标,就能对自己的人生积极领悟,努力奋斗。自爱是宝贵的心理品质,是美好品德的出发点。 过渡语:一个自爱的人对自己的人格有充分的重视和肯定,尊重自己,爱护自己,维护自己人格的尊严,不做有损人格的事,也不容许他人损害自己的人格,这就是自爱。 探究点2 自尊 1995年,珠海市南山工业区瑞进电子公司韩国女老板金珍仙因工人们工休期间在工作台上打盹,没有遵照她定的“铁纪律”列队离开车间,要求120多名来自河南、四川、江西、湖南等地的打工者跪下,来自河南郑州的小伙子孙天帅一个人坚定地站在了那里。不跪的孙天帅在女老板的辱骂声中离

“自尊自爱自信自强”主题班会策划书范文

“自尊自爱自信自强”主题班会策划书范文 一、活动全称：大学生如何自尊、自爱、自信、自强 二、活动地点：b区106多媒体教室 三、活动时间：xx年3月13号晚上7:00到9:00 四、策划举办机构：经济管理系财务会计3班 五、参与人员：财务会计3班全体同学 六、嘉宾：何宇雁老师、团支部干事、谢佩丹师姐、蓝美芳师姐、谢泽宇师兄、陈利凡师兄、、、 七、活动目的：教育和引导广大学生树立正确的荣辱观、世界观、价值观，自觉成为“知荣辱、讲文明、促和谐”的模范，自尊自爱、自信自立、勤俭自强、勤奋学习、积极进娶立志成才，为建设和谐文明校园做出贡献。 八、班会准备： 1. 节目的准备： （1）主持人宣布班会开始 （2）开场白： 自尊，就是要求我们，尊重别人，也尊重自己。当受到不公正的待遇，或者委屈时，我们要勇敢地站起来，为自己说不。每个人都是社会上平等的一员，我们的灵魂不可以遭到别人的践踏。当然，我们也要学会尊重别人，没有尊卑，每个人都是一样的。 自爱，要懂得爱自己，只有懂得爱自己，这样才会让你更好的懂

得去爱别人，也会让自己的生活更精彩的。 自信，伟人说“自信是成功的一半”。一个自信的人，会让身边的人感到他的不同，充满活力，充满信心，怎么不能成功呢。那句话“不想当将军的士兵不是好士兵”，我想也是因为自信的原因吧，如果你连想将军的自信都没有，你怎么可能当上将军。 自强，又想起了那句话“一个人的内心要强大，就具有抵御一切屈辱”，真的是这样，即使经历失败，即使生活都不顺心，别人不能够鼓励我们，但是我们要自强，学会自己鼓励自己，这样我们才能成功。 自尊，自爱，自信，自强这四个“自”,但愿我们都能够做到。 （3）106宿舍大合唱“我们都是好孩子” （4）507宿舍表演歌舞 （5）互动游戏“模仿明星表演” （6）李巧巧歌唱“蜗牛” （7）互动游戏“官兵捉贼” （8）刘舒芳演唱“素颜” （9）107宿舍表演小品 （10）施茂泉演唱“水手” （11）互动游戏：写纸条送 （12）104宿舍大合唱“最初的梦想” （13）全班大合唱“隐形的翅膀” 2. 活动道具：奖品

青春期女生的自尊自爱教育

青春期女生的自尊自爱 授课人：丁云 亲爱的同学们: 大家好！今天学校专门召开女生会议，主题是自尊自爱。我根据学校的要求和我们存在的问题，把这次主题范围缩小----青春期女孩的自尊自爱。在去年我曾和你们中的一些同学讨论过这个话题，提倡大家做一个知书达理，让人温暖的女生。这次我们在进一步认识自尊自爱的基础上，想和大家讨论如何正确面对青春期的“爱”，如何学着保护好自己。 一、女生的自尊 一所学校没有一个女生，那一定会少了许多风景，所以女生被称为是学校的一道风景线。每一个女孩都来自不同的家庭，拥有属于自己的特点。现代社会呼唤精品，同样是女生，同样在学校，何不让我们做一个优秀的女生？那怎样才能塑造女生的美好形象? 让我们美丽的气质由内而外地散发？我们首先要成为一个有自尊的女生。那自尊是什么？ 一个小游戏 看这是什么？大家都认识它。我们这个游戏叫“为它寻找主人”。在座的哪位同学是它的主人，它就是谁的。它是谁的呢？现在我把它揉成一团，它是谁的？现在我把它扔在地上，在踩上一脚、、、、它是谁的？

好了，找到了它的主人，能说说为什么你一直要它呢？在这里大家知道钞票的价值不会因为外在的纸张是否皱了，脏了、、、没有关系，它的价值不随外在变化而变化。 同样，一个人自尊与否，不是你的耳朵上是否有耳钉，头发是否去理发店烫过什么大波浪或小卷卷，也不会是你的脚上是否登上高跟鞋、、这些不会提升你的价值，但可以反映出，你在关注什么，或者说你在心理上需要什么、、、 什么是自尊呢？我想跟大家分享一个故事：一天一个愁眉苦脸的男孩来到老师面前，伤感地说：“我是个学习不好，又没人爱的孩子，我该怎么办呢”？老师送她一块石头说：“明天早上你拿这块石头到集市上去卖，但是，无论别人出多少钱你都不能卖。”第二天，男孩拿着这块石头到集市上去了，陆续有人出钱买他的石头，而且价钱越出越高，连续几天，石头的身价涨了几十倍。由于男孩怎么也不卖，这块普通的石头竟被传为“稀世珍宝”。为什么会这样呢？老实说，一块不起眼的石头，之所以被人传为“稀世珍宝”，是由于珍惜提升了它的价值。生命的价值就像这块石头一样，在不同环境下就会有不同的意义，不管是谁，只要珍惜自己，自尊自爱，那么你的生命就有了意义有了价值。 自尊，即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人的歧视。自尊是一种健康良好的心理。自爱，即对自己的幸福或利益的关心，爱护自己的身体，珍惜自己的名誉。 ※我们不想做那种花瓶似的摆设，成为别人消遣的工具 ※我们不愿过那种没有自主的寄生生活。

心理活动课教案-自尊自爱做魅力女生-初中详案

自尊、自爱，做一个快乐の魅力女生 ——珍惜青春，珍爱自我 容县都峤中学：彭峰活动课目の：1、激励女生学会自尊、自强、自爱、自律、自学、自理，做生活の强者。 2、让女生掌握自我保护の方法，提高自我保护能力 活动步骤： 活动形式：讨论 活动准备：准备课件以及相关资料 适合对象：初二学生 活动课时：1课时 活动过程： 一、我思，我看（说）——什么样の女生最有魅力？ 孟佩杰：恪守孝道の平凡女孩 【获奖名片】孝女当家 【推选委员评价】 感动中国推选委员丁俊杰这样评价孟佩杰：孝顺，是中国人の传统美德。孟佩杰，付出の是孝心，赢得の是尊重，一个感动中国人の平凡女孩。 推选委员王振耀说：小小の年岁，撑起几经风雨の家。她の存在，是养母生存の勇气，更激起了千万人心中の涟漪。 【颁奖词】在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春の朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统の孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她の笑容依然灿烂如花。 【事迹】命运对孟佩杰很残忍，她却用微笑回报这个世界。 何玥：何处春江无月明 【颁奖词】：正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后の闪光，把人间照亮。 【推选委员评价】

时文朝：12岁の小女孩坦然面对生死已属难能，在病痛中还不忘善济他人。这一场生命最后の告别，不知敲动了多少人の心灵，平凡善举，可以开启一个有爱の未来。 阿来：今天，当我们怀着悲伤提起这个名字时，却又怀着欣喜，为她の生命与另外の生命合二为一，仍在这个世界上熠熠生辉。 【事迹】何玥，女，2000年生，广西桂林人。2012年11月17日凌晨，何玥因患脑瘤晚期被确定为脑死亡。她父亲根据她生前の意愿，将她の肾脏和肝脏进行捐献。她の两个肾脏和一个肝脏被分别移植到了两名尿毒症患者和一名肝病患者体内，使3名患者の生命得以延续。 思考：在她们身上有什么闪光点？ 二、我思、我行——如何成为魅力女生？ （一）、仪表美——我是一个会打扮の女孩儿（穿着打扮符合自己の年龄和学生身份） 青春是最美丽の，青春是一种藏都藏不住，躲都躲不掉の自然美。如果赶时髦效仿成年人去染发、烫发、修眉、美甲、纹身、涂口红、戴首饰、用手机，不但使自己变得虚浮、轻薄、庸俗，失去青春の美丽和动人，而且危及健康。爱美之心人皆有之，女孩打扮一定要把握两个原则： 1、符合家庭经济条件 2、穿着得体，符合学生形象 穿着打扮反映一个人の审美情趣、知识水平和内在修养。我们现在是学生，不是演员、模特。学生の职责是好好念书，学生形象应是清纯の、纯洁の，这样の角色定位很重要。时尚の并不都是美の，时尚の并不都适合我们。因此不能标新立异，不穿过紧、过露、过短、过于时髦の服装，以免给人造成轻浮、不自重、不自爱の感觉，尤其是在炎热の夏季。女孩不合身份の打扮，就会失去少女の淳朴和天真，只会让自己变得庸俗，百害而无一益。更危险の是穿着暴露会造成角色错位，容易成为坏人の追逐目标，一旦后果酿成，终生遗憾（影响婚姻质量、心理承受压力）。另外，学生の穿着不能太随意，太邋遢，要干净整洁、朴素大方。 （二）、谈吐、举止美——谈吐得体，举止文明优雅，体现自身涵养如果说外在形象会给人留下第一印象，那言谈举止则更真实、更深入の反映一个人の文化涵养。有些人外表虽美，但行为粗鲁，语言粗俗，心灵肮脏。作为一个文明の中学生应追求外表美、行为美、语言美、心灵美の统一。 1、待人接物不卑不亢，落落大方 与人交谈时，语言要文明礼貌，语调要亲切诚恳，讲话注意场合，分清对象，不能粗俗尖刻，伤害别人の自尊心，从而产生矛盾，疏远了关系。一个善于尊重他人の人必定得到别人の尊重，一个不注意尊重他人の人肯定得不到别人の尊重。 2、做一个文明の听众，善于倾听 不要随意打断别人の谈话，听人讲话时目光注视着讲话者，不要心不在焉，东张西望，这是对别人の不尊重。 3、心口如一，不夸大其词，也不转弯抹角，更不矫揉造作

女生自尊自爱主题班会策划书

重庆三峡医药高等专科学校女生自尊自爱教育主题班会 活 动 策 划 书 系别：护理系 策划人：白雪 班级：11级急救、社 区护理1班 时间：2013年3月17日

《女生自尊自爱教育》主题班会 一、活动名称:做一个自尊自爱的女生 二、活动背景： 当今社会很多女生对于不知道如何与异性进行正常交往，如何提高警惕，加强自我保护，如何提高自己的人生品味，把握好人生方向，踏踏实实的走好人生的每一步，让自己过得充实有意义. 三、活动目的： 1. 通过班会使女同学懂得在生活中要“自尊、自爱”，要知羞耻、克服虚荣等缺点。 2. 让女生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。 3. 通过班会使女生意识到自我保护的重要性，并学会自我保护。 四、活动时间: 五、活动地点：主教301 六、活动对象：2011级急救、社区护理1班 七、主要负责人：班长 八、前期准备： （一）确立主持人； （二）收集活动资料； （三) 班委向全支部宣传本次活动；

（四）布置活动现场； 九、活动流程: (一) 团支书点到。 （二）活动内容： （1）班长宣读此次会议的目的。 （2）进行《女生自尊自爱》讲座。 （3）同学表演有关女生自尊自爱的小品。 （4）讨论大学生谈恋爱的利与弊。 （5）讨论“如果有一名异性朋友向你告白或表示爱慕，你该怎么办？” （6）歌曲表演《我是女生》。 （7）讨论“女生如何与异性朋友交往”。 （8）歌曲表演《我们都是好孩子》。 （9）主持人会议终结。 十、后期活动： （一）清理现场，做好教室卫生工作； （二）班会后进行总结，加大认识班会的意义； （三）及时听取同学们的意见，总结反馈班会中的问题。

1.1《自尊与自爱》教案

1.1《自尊自爱》 备课：八年级政治组课型：新课时间：9月2日 教学目标 1．知识、能力目标：了解自爱、自尊的含义，认识自爱自尊是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。 2．过程与方法：采用灵活多样的教学方法，利用多媒体课件创设问题情境，引导学生在参与中学会学习、合作与探究，在体验中感受自尊自爱对个人的重要意义。 3．情感态度与价值观：养成自尊自爱的健康心态，学会抵制庸俗卑贱的行为，克服自卑心理，培养不虚荣、脚踏实地的良好品德。 教学重点 自卑的危害，自尊与自负、虚荣的区别。 教学难点 自卑的危害，自尊与自负、虚荣的区别。 教学过程 一、创设情境，引入新课 探究园 让学生看书：寓言故事——人的尊严 布置思考并与同学交流： 1. 智者提出的事情，你愿意去做吗？为什么？ 2. 少年得到了答案了吗？什么是自爱？什么是自尊？ 二、自主学习，合作探究 阅读课文，思考： 什么是自爱？自爱的要求有哪些？自爱对我们有什么影响？ 什么是自尊？自尊的表现有哪些？自尊心对我们有什么影响？ 三、教师点拨 （一）自尊自爱，健康人格 1.自爱是宝贵的心理品质 （1）自爱的含义 珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。

（2）做到自爱的要求： 第一,我们懂得自己的生命是宝贵的，珍惜它，维护它，不使它受到伤害； 第二，我们还要学会认识自己是一个怎样的人，期待和追求更加美好的自我； 第三，懂得自己和社会生活有怎样的关系，怎样适应和创造更好的社会生活。 （3）自爱的重要性：自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。所以说，有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗。 2.自尊是健康人格的基石 （1）什么是自尊？ （2）自尊是人的基本心理需要 四、巩固练习 1.小故事： 有骨气的中国打工仔孙天帅的故事《一课一练》P6 孙天帅的所作所为让我们想起了一个成语：士可杀，不可辱。关键时刻，有骨气的人宁可牺牲自己的利益，甚至性命，也不可丧失自己做人的尊严。 1.古往今来，勇于维护自尊的人有不少，其中，至今还广为传诵的有“晏子使楚”的 故事 （可由老师讲述，也可由学生来讲） 春秋时期，齐国和楚国都是大国。有一回，齐王派大夫晏子出使楚国。楚王仗着自己的国家强盛，想乘机侮辱晏子，显示楚国的威风。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。晏子看了看，对接待他的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去。 师问：晏子是一个怎样的人？ 机智敏捷，能言善辩，不卑不亢 师问: 同学们从这个故事中可得到什么启示？ 学生答：一个自尊的人才能得到别人的尊重

五班《女生如何自我保护》主题班会

《女生如何自我保护》主题班会 新兴小学五（3）班 教学目标： 1、培养学生辨别真、善、美，识别假、恶、丑的意识 2、学会如何应对危险情况，能自我保护 3、掌握女生应特别注意的人身安全 教学重难点：掌握女生应特别注意的人身安全 教学过程： （一）理解什么是“自我保护” 1）什么是自我保护？ （二）假设情景，展开想象 （1)设想我们会遇到哪些危险的情况回需要自我保护？ （2)如何预防坏人勒索呢？ 1、放学后应立即和同学结伴回家。 2、离开家时，不要带过多的钱和贵重物品。 3、天黑时，不要独自出来玩。 4、在有路灯照明和人多的地方行走。 5、遇到坏人勒索时，应大声喊叫，并立即向家人或老师报告。如果情况紧急， 有生命危险时，应采取一切方法保全自己的生命 （3）女同学应特别注意的人身安全 1、不穿奇装异服，不穿紧身衣或过于暴露的衣服。 2、外出时应和家人或同伴在一起，不要独自行动，特别是天黑时，更不要独

自一人外出。 3、不要轻信陌生人，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，提高警惕性。 4、最重要的是女孩子一个千万不要在外面喝酒，喝醉酒是最容易出事了！对 待朋友或陌生人，热情的你要谨记：善良也需要理智。 5、如果你曾经上网聊天，不要去见网友。非见不可的话，要说明实情征求父母同意，最好由家长陪同，避免不必要的意外发生。 6、不要贪图小便宜，对熟人（不专指亲戚）异常的殷勤要小心。信任你的父母和老师，主动找他们谈心事，是个好办法。 总结:坚强独立去面对一切，你就能看清这个世界充满了真、善、美，你也能明察假、恶、丑。 （三）给女生们提出下列三点具体要求： 一、要学会自爱 自爱：就是尊重自己，爱惜自己。自爱，是我们做人的开始。知识就是财富、读书改变命运。现代女性爱自己可以说是从读书开始的。古代女人为什么没有地位、任人摆弄。就是因为她们没有知识、没有见识，所以不能解放自己。台湾名人李敖曾把女性的美归纳为三个境界：第一个境界是化妆化出来的美；第二个境界是吃好了睡出来的睡美人；第三个境界是学出来的美，多读书，多积累知识，让美从内心里渗透出来。不难看出，李敖关于女性美的三个境界是递进关系的。而少女的美是清水出芙蓉、天然去雕饰，要获得长久不衰的魅力只有多读书，读好书，不断完善自己，提高自己的综合素养。才能更好地珍惜自己的身体、珍惜自己的前途、珍惜自己的价值。 二、要学会自信 自信：就是相信自己——我能！ 20世纪以来，世界上科学创造的最高成果奖要算是诺贝尔奖了。在300多位

自尊自爱自重主题班会

《自尊自爱自重自强》主题班会设计 班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。 班会过程： 1、漫谈自尊自爱自重 （1）什么是自尊？ 自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。 （2）什么是自爱？自爱就是直面自己，与自己进行沟通，就是你对自己来说是很重要的，只有这样才能得到幸福。通过倾听自己，感受自己，从而表达自己，表现自己，有助于自己更好地了解自己，更多地认识自己。你是否自爱，取决于你的感觉如何。你千万不要孤立自己，你寻找与别人的共处，你知道你需要通过他们来认识自己以往的人生经历。当你热爱自己时，你就是强者，当你不爱自己时，你倒不如说就是个弱者，你表现自己越少，你认识自己也就越少。如果你愿意尊重自己，别人也会尊重你。因为一个自私自利的人认为，这个世界只有他一个人。 （3）什么是自重？ 自重从某种意义上说就是自律，能学会控制自己冲动，遵守规定、养成良好行为和习惯，能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自己的心理状态，能严于律己、宽于待人，少指责别人、多要求自己，能自省、自我反思。

2、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？ 学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天、物质攀比、早恋等。 3、听听故事： 一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题。可是当老师问到他时，他却答不上来。感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：“老师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。”老师由此感到了学生有一颗强烈的自尊心。他私下里告诉这个学生，下次提问时，如果会答就举左手，不会就高举右手。此后，每看到他举左手，老师都努力给他机会让他答，举右手时则从不让他站起来。一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩也有了很大的进步。于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生。结果，他发现整个班都变了。--------自尊自爱 4、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观” （1）汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。---------自立自强 （2）拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军

自尊自爱演讲稿800字

自尊自爱演讲稿800字 自尊自爱意思是首先自己爱自己，尊重自己，才会得到他人的爱护和尊重。下面就是小编整理的自尊自爱演讲稿800字，一起来看一下吧。 自尊自爱演讲稿800字篇一朋友们： 你们好! 我们每一个人都会感觉到自身的不足，比如，相貌不够漂亮，身体不够健壮，个子不够高，成绩不够好，家庭条件比较差等等，总之才能找到一些不如意之处。第三世界人都渴望完美，但第三世界人都有缺点，我们对自己的不够满意，这种心理是很正常的。但不同的人，对待自己缺点的态度可能是不一样的。有的人自暴自弃，经常唉声叹气，丧失了生活的热情和勇气;有的人则不是这样，他们承认自己有不足，但却相信自己可以通过努力获得成功。这两种人都认识到自己不足，但采取的态度却截然不同。前者自我藐视，自轻自贱，失去了奋斗的动力;后者自我鼓劲，自尊自信，积极奋进。这两种对自我持不同态度的人，他们的人生结局肯定也是不一样的。 在这里，我们探讨的实际上是自我实现的问题。我们已经学会了认识自我，但认识自我不是目的。我们认识自我，目的是为了更好地实现自我。那么，我们又应当怎么做呢?怎样才能实现自己的人生价值，使自己这一生过得有意义呢?

自尊也称自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。 自尊是一种评价和体验。一般来说，到了三四岁，儿童就能够评价自己并从中体验到自豪或羞愧，出现了自尊的萌芽，如“我漂亮”、“我秀乖”等等。自尊是自我意识中带有评价和情绪情感色彩的描述，如“我是个懂事的孩子”。 自尊是一种具有积极意义的品质。这与我们日常语言中所说的“自尊心”有所区别。在日常生活中，我们有时会听到这样的话：“你自尊心太强了。”这不是夸奖，而是责备。言下之意是，自尊心高了并不好。我们认为，自尊只包括人格中具有积极意义的部分，是应该努力培养的个性品质。从这个角度来看，自尊越高越好。相反，所谓“死要面子”、“爱慕虚荣”等，不仅不是自尊，反而是一种自卑的表现。 自尊与个人的自我价值有关。例如，当我们见义勇为，受到群众的赞扬时，我们会觉得自己品德高尚;当我们解决了别人解决不了的难题时，我们会觉得自己有能力;当我们的建议被老师或同学采纳后，我们会认为自己很重要，这些都是自尊。其他一些与自我价值无关的情感体验，如恐惧、焦虑、厌恶等就不属于自尊。只有正确理解了自尊的含义，我们才经受在学习、生活和工作中真正地把握自尊、追求自尊。 自尊的人独立、有责任民主管理神算心情舒畅一不轻视

学生自尊自爱教案设计

学生自尊自爱教案设计 一、教学目标 1．认知 理解自尊自信的重要性。 2．情感态度观念 尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌，珍惜自己的人格尊严。 3．运用 把学到的塑造健康人格的方法运用到实践中去，从点滴做起，塑造健康人格。 二、教材分析 1．教学重、难点 1）正确理解自尊自信（重点） 什么是自尊和自信？对于这个问题，学生都有自己的理解，但很多学生的理解存在着失误和偏差，对自尊与自信理解方面的不足将直接或间接地导致学生在日常行为中的一些不够自尊、不够自信的行为。而要引导学生学会自尊自信，必须先从认识上解决问题。 2）珍惜人格尊严，努力塑造健康人格（重点也是难点）

在日常德育课教学中，知的问题往往是比较好解决的，但要落实到学生的思想和行动中去，却存在着相当的难度。在本节课的教学中，使学生理解自尊与自信的重要性只是解决了知的问题，而引导学生从自己做起，从日常生活的小事做起，自觉珍惜自尊自信，加强修养，努力成为一个自尊自信的人，对于这节课来说，不仅是重点，也存在着实实在在的难度。 2．结构线索 本课时的主题是“做自尊自信的人”。教材从认识自己入手，在此基础上引导学生深刻理解自尊自信的内容及重要性，然后再进入践行的层面，帮助学生通过学习培养自信心的方法和了解塑造健康人格的途径，自觉加强修养，成为具有健康人格的，自尊自信的人。 三、学情分析 学生正处在一个重要而特殊的发展阶段。一方面，他们有着强烈的自尊心，渴望成为一个自尊自信的人，另一方面，多数同学对于自尊和自信理解得并不全面，存在着一些认识和行为上的偏差。还有相当一部分学生有着较强的自卑情结。通过本节课的学习可以帮助他们纠正一些认识上的误区，更主要的是要帮助他们学会一些树立自尊与自信的方法，帮助他们更自信地走好今后的人生道路。

高中女生自尊自爱演讲稿分析

高中女生自尊自爱演讲稿 亲爱的同学们: 大家好！今天学校利用晚自修时间，专门召开女生工作会议，足见学校领导对我们女生的关心和重视，现在我就在这个只属于我们女孩子的时间里，讨论一下我们女孩子的事情。 人常说:“三个女人一台戏”什么意思？“女大十八变，越变越好看”什么意思？“女性不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽”怎么理解？如果一所学校没有一个女生，那一定会少了许多风景，所以女生被称为是学校的一道风景线，那“什么样的女生才是可爱的”？我觉得一个可爱的女生应该是乐观向上、不卑不恭、平静淡泊，应该是精神饱满，像露珠一样纯洁，像白桦一样蓬勃，像麦穗一样端庄。现代社会呼唤精品，同样做女人，何不做优秀的女人，同样在学校，何不让我们做一个优秀的女生？那怎样才能塑造女生的美好形象? 怎样才能 让我们美丽的气质由内而外地散发？今天我们就聊聊这方面内容。 学生当然离不开学习。我们就先从学习方面谈起。 我们经常能听到这样的一些说法"在初中，女生还可以抖抖威风，一到高中女孩子就不灵了。"但在高考状元性别大战，巾帼略胜须眉。报告显示，在中国校友会网调查到的2000-2012年中国各省市自治区高考状元中，女状元略多于男状元，“半边天”的高考成就令人刮目相看。统计发现，女状元有522人，占总数的51.84%;男状元有485人，占总数的48.16%。其中，女状元从2000年最低的40.00%上升到2007

年最高的62.79%，上升势头迅猛，男状元比例则从2007年的60.00%下降至2012年的49.38%，跌幅明显。中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授指出，总体而言，2000年以来全国高考状元“阴盛阳衰”趋势明显，巾帼略胜须眉，男性高考竞争力下降，如果高考模式和科目未做大的改革，未来女状元可能将“独霸天下”。特别是全国高考文科状元中,可谓“一骑红尘妃子笑”，女性已经远超男性，处于绝对领先地位，占66.98%，男性仅占33.02%。这说明女生和男生一样聪明。综观成绩优秀的女生,她们都能够自尊、自信、自立、自强,她们都能够严格要求自己，不断提升自己，从而养成应对各种挑战的能力。我们常说“心想事成”。人生中的许多事,只要想做就能做到。关键是你想不想去做,敢不敢去做,会不会去做！ 20世纪30年代,在英国一个不出名的小城里,有一个叫玛哥丽特的小姑娘,从小他父亲就给她灌输这样的观点:无论做什么事情都要力争一流,永远走在别人前面,而不落后于人,即使是坐公共汽车时,也要永远坐在前排。她父亲从来不允许她说“我不能”或者“太困难“之类的话。对于年幼的孩子来说，这种要求可能太高了，但他的教育在以后的年月里证明是非常宝贵的。正是因为这种教育，才培养了玛哥丽特积极向上的决心和信心。无论是学习生活或工作，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，克服一切困难，做好每一件事。在上大学时，考试科目中的拉丁文课程要求五年内学完，可她凭着自己顽强的毅力，在一年内全部完成了。不光学业出类拔萃，在体育音乐演讲及其他活动方面她也是名列前茅。当年她所在学校的校长这样