谈一谈“懂而不会”现象 - 姜堰教育网专题站

谈一谈“懂而不会”现象

姜堰中学数学组林春斌

高一第一学期已近半。最近接触班上的部分学生和家长，最常听说的一句话就是，“上课都能听懂，但做的时候就不会。”

作为高中的数学老师，这样的话听了很多次了。想必每位数学老师在班会或者自习课上不止一次的和同学们分析过数学的学习方法和技巧，但往往收效不尽如人意。那么，面对高中生对数学学习的这种困惑和不解，即我们所说的“懂而不会”这一现象。以下说说我的一些看法。

从教师教学方面来看：

1、教师备课虽然备学生，但不充分，对学生的基础与能力估计过高。教师与学生、学生与学生认知水平与接受能力存在差异，老师在备课过程中，没有仔细思考和认真研究分析，没有联系学生实际的认知水平，只是凭以往经验按照自己的思路、想法备课。

例如在学习一元二次不等式的解法时，学生要解一元二次不等式，首先需解一元二次方程。有些学生忘记了一元二次方程的解法并且很多不会用十字相乘法解一元二次方程。老师往往忽略了这一点。导致学生在解一元二次不等式时卡壳。

因此教师必须做好全面的准备了解学生的基础与能力，低起点、多层次、高要求让学生扎扎实实一步一个脚印地提高学习能力。

2、教师传授知识的主要方式是讲，学生接受知识的主要渠道靠听。老师把所有的步骤、思路都讲出来了，其实学生根本不知道为什么要这样想、为什么会想到这方面去，学生所谓的“听懂”只是老师具体的解法，而不是抽象的解法，学生没有主动地参与教与学活动，当然谈不上运用知识解题了。

教师讲清不等于学生听懂。教师不能只顾自己滔滔不尽地讲解，不顾学生的反应。在课堂上要使师生的思维能同步。所以教师要把握好起点抓住关键、突出重点、分清难点、由浅入深、由易到难，让学生主动探索、发现知识，理解知识并能及时反馈。

3、教师总是想方设法地在尽可能少的时间内解决尽可能多的问题。但是讲的多不等于效率高。提高课堂效率必须紧紧抠住教材围绕重点，充分考虑学生实际，并不是越多越好。课堂教学任务完成的好坏不能只看容量大小，关键看学生对知识的掌握程度与能力培养效果。因此教师要在认真钻研，理清主次的基础上驾驭课堂，旁征博引、合理拓宽、精讲精练。

另外忽视了错误的发现及纠正过程，也容易造成课上一听就会，课后怎么也想不起来或者一做就错的结果。因此教学中应设计一两个典型例题，让学生的错误解答充分地暴露出来。师生共同分析原因，学生就能反面接受教训，从错误中迅速走出。提高判断错误的原因。同时增强分析问题与解决问题的能力。

从学生学习方面来看：

1、预习是听好课的前提，虽然不预习也能听懂课，但预习后才能做到有的放矢，根据自己的情况有选择地听，不会被老师“牵着鼻子走”，打无准备之仗。很多同学课前没有预习的良好习惯，结果课上很费劲才能跟上老师的进度，谈不上思考，全盘接受。这样没有真正听懂、想通，不会解题也就成为必然。

2、听课是学生学习的关键环节，教材和课堂是学生获得知识和能力的主要

来源。听课时精力不集中，缺乏思考，很多学生存在这种现象。上课时真正听懂学习内容是学好数学的关键。课堂上不仅要认真听，积极思考，多问几个为什么。而且重点内容、方法、技巧要记住，适当做好笔记，以备复习时再用。要注重听课的环节，真正听清楚想明白，这样才能做到事半功倍，为解题奠定坚实的基础。

3、不能及时复习巩固，几乎是学过即忘。大多数学生认为自己能听懂，自己就会了，就放弃了复习巩固，做题时，就出现懂而不会的情况。学生在做作业、解题时，往往只满足于问题的答案，对于推理、计算的严密性、解法的简捷性和合理性不够重视，把作业当成负担，完成作业仅仅是完成任务。没有认识到作业是复习巩固所学知识的必要。

根据一百多年前德国艾宾浩斯研究的遗忘曲线可以知道，在接触新知识的最初阶段是忘得最快的。因此，在此期间就应及时复习。否则学过即忘，对课本的基本知识、定理、定律熟练程度不够，以至于看到题目就产生畏惧感，不愿解题。

学生做题如同学习游泳。听教练讲解游泳要领是懂得，要学会游泳还需要到水中去练习。把游泳要领跟水中动作结合起来，要不怕困难，呛几口水也是常事，经过反复练习与体验，就能在水中自由翱翔了。

其实学生“听得懂，不会解”，是对“懂”的理解上有误。有的学生的懂只是懂得了解题的每一步，是在老师讲解下的懂，自己想不到的地方，老师讲课时有提示，有诱导，能想起来，认为自己懂了。同样的问题，没有老师的提示，就不能想起来。说明学生的“懂”不是真“懂”。所以需要教师和学生共同努力，老师要讲其“然”还要讲其“所以然”，学生要学其“然”更要想通其“所以然”，常常温习，等到很熟的时候，自然能“生巧”，也就能自己解决问题了。

以上是自己几点粗浅的体会，不当之处，谨请批评指正。

校园网络安全问题分析与对策

校园网络安全问题分析与对策 随着教育信息化的发展,计算机校园网络系统成为学校重要的现代化基础设施,为学校建设提供安全、可靠、快捷的网络环境,学校的学生思想教育、教学、科研、管理等对网络的依赖将越来越紧密。校园网的安全状况直接影响到这些活动的顺利进行,因此,保障校园网络信息安全已经成为当前各高校网络建设中不可忽视的首要问题。 1.校园网网络安全问题分析 校园网具有速度快、规模大,计算机系统管理复杂,随着其应用的深入,校园网络的安全问题也逐渐突出,直接影响着学校的教学、管理、科研活动。当前,校园网网络常见的安全隐患有以下几种。 1.1计算机系统漏洞。目前,校园网中被广泛使用的网络操作系统主要是WINDOWS,存在各种各样的安全问题,服务器、操作系统、防火墙、TCP/IP协议等方面都存在大量安全漏洞。而且随着时间的推移,将会有更多漏洞被人发现并利用。 1.2计算机病毒的破坏。计算机病毒影响计算机系统的正常运行、破坏系统软件和文件系统、使网络效率下降、甚至造成计算机和网络系统的瘫痪,是影响校园网络安全的主要因素。 1.3来自网络外部的入侵、攻击等恶意破坏行为。校园网与Internet相连,在享受Internet方便快捷的同时,也面临着遭遇攻击的风险。黑客也经常利用网络攻击校园网的服务器,以窃取一些重要信息。目前在因特网上,可以自由下载很多攻击工具,这类攻击工具设

置简单、使用方便,破坏力大,这意味着攻击所需要的技术门槛大大降低。 1.4校园网用户对网络资源的滥用。实际上有相当一部分的Internet访问是与工作无关的,有人利用校园网资源进行商业的或免费的视频、软件资源下载服务,甚至有的是去访问色情、暴力、反动站点,导致大量非法内容或垃圾邮件出入,占用了大量珍贵的网络带宽,Internet资源严重被浪费,造成流量堵塞、上网速度慢等问题,而且不良信息内容也极大地危害青少年学生的身心健康。 1.5网络硬件设备受损。校园网络涉及硬件的设备分布在整个校园内,管理起来有一定的难度,暴露在外面的设施,都有可能遭到有意或无意地损坏,这样可能会造成校园网络全部或部分瘫痪的严重后果。 1.6校园网安全管理有缺陷。随着校园内计算机应用的大范围普及,接入校园网的计算机日益增多,如果管理措施不力,随时有可能造成病毒传播泛滥、信息丢失、数据损坏、网络被攻击、系统瘫痪等严重后果。校园计算机网络建设普遍存在重视硬件投入,忽视软件投资;重运行,轻管理的现象。网络系统管理员只将精力集中于IP的申请分配和开通、帐户的维护、各服务器上应用系统日常维护、系统日志的审查和网络规范的设计及调整上,而很少去研究网络安全状态的发展变化、入侵手段、防范措施、安全机制等。 1.9计算机病毒的破坏行为 1.攻击系统数据区，攻击部位包括：

校园网安全防护解决方案

校园网安全防护解决方案 随着校园网接入互联网以及其它各种应用的增多，校园网上的各种数据也急剧增加，我们在享受网络带来便利的同时，各种各样的安全问题也就开始困扰我们每一个网络管理人员，如何保证校园网不被攻击和破坏，已经成为各个学校校园网络管理的重要任务之一。本文针对这类问题提出了相应的解决方案，使校园网能够有效应对网络应用带来的安全威胁和风险，以确保校园网系统的安全。 一、校园网安全风险分析 校园网络作为学校信息平台重要的基础设施，担负着学校教学、科研、办公管理和对外交流等责任。在网络建成应用的初期，安全问题还不十分突出，但随着应用的深入，校园网上的各种数据也急剧增加，各种各样的安全问题也就开始困扰我们。对校园网来说，谁也无法保证其不受到攻击，不管攻击是有意的还是无意的，也不管这种攻击是来自外部还是来自内部网络。操作系统、数据库系统、网络设备、应用系统和网络连接的复杂性、多样性和脆弱性使得其面临的安全威胁多种多样。校园网络系统可能面临的安全威胁可以分为以下几个方面： ⒈物理层的安全风险分析 网络的物理安全风险主要指网络周边环境和物理特性引起的网络设备和线路的不可用,而造成网络系统的不可用。我们在考虑校园网络安全时，首先要考虑物理安全风险，它是整个网络系统安全的前提。物理安全风险有：设备被盗、被毁坏，线路老化或被有意或者无意的破坏，通过搭线窃取数据，电子辐射造成信息泄露，设备意外故障、停电，地震、火灾、水灾等自然灾害。 ⒉网络层安全风险分析 网络层是网络入侵者进攻信息系统的渠道和通路。许多安全问题都集中体现在网络的安全方面。由于网络系统内运行的TPC/IP协议并非专为安全通讯而设计，所以网络系统存在大量安全隐患和威胁。校园网是一个应用广泛的局域网，且接入了互联网，如何处理好校园网网络边界的安全问题，直接关系到整个校园网网络系统的稳定运行和安全可控；另一方面，由于校园网中使用到大量的交换机、路由器等网络设备，这些设备的自身安全性直接影响到校园网和各种网络应用的正常运转。例如，路由器口令泄露，路由表配置错误，ACL设置不当等均会

校园网安全及防范策略

校园网安全及防范策略 1.引言 随着计算机技术、网络技术的飞速发展和普及应用，校园网在学校的教学和管理中发挥着越来越重要的作用，为师生工作、学习、生活提供了极大的方便，正在悄然改变着传统的教学和管理模式。但是，它的安全问题日渐突显：计算机病毒的侵害、黑客的攻击、数据的篡改和丢失等等网络安全隐患，对校园网信息安全构成了极大的威胁。随着网络用户的快速增长，校园网信息安全问题已经成为当前各高校网络建设中不可忽视的首要问题。在校园网建设和运行过程中必须针对不同的安全威胁制定相应的防范措施，以确保建立一个安全、稳定高效的校园网络系统。 2.校园网面临的安全威胁 2.1操作系统漏洞。这是造成校园网自身缺陷的原因之一。目前常用的操作系统Windowsxxxx年/XP、UNIX、Linux等都存在着一些安全漏洞,对网络安全构成了威胁。如Windowsxxxx年/XP的普遍性和可操作性使它成为最不安全的系统：自身安全漏洞、浏览器的漏洞、IIS的漏洞、病毒木马等。加上系统管理员或使用人员对复杂的系统和自身的安全机制了解不够，配置不当，从而形成安全隐患。 2.2内部用户的恶意攻击。这是校园网安全受到威胁的另一个主要原因。学校是计算机使用者集中的地方，学生中不乏高手；同时，学生的好奇心重，摹仿力强，即使水平不高，也可以用从网上下载的专门

软件对他人的计算机进行攻击。据统计，校园网约有70%的攻击来自内部用户，相对于外部攻击者来说，内部用户更具有得天独厚的破坏优势。 2.3保密意识淡薄。在校园网中内部用户的非授权访问，是校园网安全受到威胁的主要原因之一，最容易造成系统资源和重要信息的泄漏或被篡改。一些校园网为了简单省事，计算机的命名经常按部门名称命名，计算机的管理员账号也不作任何修改而采用默认账号，甚至不设登录密码，这等于给攻击者大开方便之门，让攻击者能轻而易举地发现自己感兴趣的目标而随意进入，对保密内容随意浏览，更为危险的是，有的数据非授权就可以任意改动，根本无安全可言。 1 / 5 2.4计算机病毒的侵害。计算机病毒是由某些人利用计算机软、硬件系统编制的具有特殊功能的恶意程序。影响计算机系统的正常运行、破坏系统软件和文件系统、破坏网络资源、使网络效率急剧下降、甚至造成计算机和网络系统的瘫痪,是影响高校校园网络安全的主要因素。 2.5黑客的攻击。除了面临来自内部的攻击之外，校园网还要防范来自外部黑客的攻击。外部黑客是利用黑客程序，针对系统漏洞，在远程控制计算机，甚至直接破坏计算机系统。黑客通常会在用户的计算机中植入一个木马病毒，与黑客程序内外勾结，对计算机安全构成威胁进而危及网络。

____教育网安全管理协议完整版

编号：TQC/K788 ____教育网安全管理协议 完整版 In the case of disputes between the two parties, the legitimate rights and interests of the partners should be protected. In the process of performing the contract, disputes should be submitted to arbitration. This paper is the main basis for restoring the cooperation scene. 【适用合作签约/约束责任/违约追究/维护权益等场景】 甲方：________________________ 乙方：________________________ 签订时间：________________________ 签订地点：________________________

____教育网安全管理协议完整版 下载说明：本协议资料适合用于需解决双方争议的场景下，维护合作方各自的合法权益，并在履行合同的过程中，双方当事人一旦发生争议，将争议提交仲裁或者诉讼，本文书即成为复原合作场景的主要依据。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 甲方：_____现代教育发展中心（_____ 教育网） 乙方：_______ _____教育网是_____省教育厅直接领导 的全省公共教育计算机网络，其目的是利 用先进实用的计算机技术和网络通信技 术，实现校园网间计算机连网、信息资源 共享，促进教育与社会双向交互服务，其 服务对象主要是我省的教育、科研机构和 全社会教育需求。_____教育网的所有接 入、使用单位必须签署本项协议，并报教

学习海西教育心得体会

海西教育学习心得体会 黄珺随着现代网络技术的迅猛发展，利用网络技术对中小学教师开展远程培训学习已成为教师继续教育的重要手段和途径。网络远程培训具有突破时空限制、有效解决工学矛盾、丰富的教学资源、优良的师资队伍等优势,进而克服了传统培训的一些缺陷和不足。 远程培训让我们获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式，视频、与同仁互动式的交流等深深地吸引着我们，朴素、真实的交流与评论，让我们感动，得到启发。每一专题中的各个观点，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。 网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家精辟的讲解；在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在指导学员中问题的豁然开朗；从初上网时的应付指导到现在迫不及待地领略学员们的风采……这一切让我们的收获变得灿烂无比。在次次远程研修指导中，我们按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同僚进行了探讨，同时按时指导了学员们的作业。积极参与交流，广泛阅读了学员们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。 指导多了，想的便也多了，一个优秀的培训平台，着实需要在指

导教师的培训上应该下一定的力度，或者在适当的时候安排指导老师外出听课，或者集训，或者让他们多出去走走开拓视野等等。要知道，一个高效而有质量的指导教师团队，是一个培训平台坚强后盾的核心所在，是一个团队长远前进的根本动力！ 一个优秀培训平台的魅力所在，大家伙的真实收获是最为有力的见证，这也是海西网整个团队最愿意、最想看到的结果，如此好平台，作为指导教师之一的我，岂有理由不爱？ 时光荏苒又是一年，在这一年中，我们见证了中国新蓝图的绘就，也见证了海西教育网的茁壮成长。在徐敏院长及所有海西教育网工作人员的努力打拼之下，海西教育网杀出了一条“血路”，堪称白手起家，成为福建省中小学教师远程教育中心，成为中国中小学教师网络培训的一面旗帜。在这样耀眼的成就背后，闪现的是所有海西教育人的智慧和辛劳。 年终，正是收获和贮藏的时节，也是回望和感恩的时节。对我个人来说，与海西教育网相伴走过的每一天，都值得反复品味和感怀。在这一年中，我与其他指导老师一起，体验了新版本中所蕴藏着的海西教育人精益求精，不断进取的精神；有幸作为鼓楼教师培训的数学学科班主任，与海西教育网有了新的合作形式；更有幸自已在互联网时代以及移动互联时代的一样体验作法，有机会能够在海西教育平台上与大家共享。是的，我们正经历着一个新的时代，互联网时代还没有完全适应，移动互联的时代就已经到来。不，我们不必坐等适应，作为教育人，我们应当是向滩头立的弄潮儿，是时代变迁的传承者。

校园网网络安全解决方案.doc

xx校园网网络安全解决方案1 xx校园网网络安全解决方案 校园网网络是一个分层次的拓扑结构，因此网络的安全防护也需采用分层次的拓扑防护措施。即一个完整的校园网网络信息安全解决方案应该覆盖网络的各个层次，并且与安全管理相结合。 一、网络信息安全系统设计原则 1.1满足Internet分级管理需求 1.2需求、风险、代价平衡的原则 1.3综合性、整体性原则 1.4可用性原则 1.5分步实施原则 目前，对于新建网络及已投入运行的网络，必须尽快解决网络的安全保密问题，设计时应遵循如下思想： （1）大幅度地提高系统的安全性和保密性； （2）保持网络原有的性能特点，即对网络的协议和传输具有很好的透明性； （3）易于操作、维护，并便于自动化管理，而不增加或少增加附加操作；

（4）尽量不影响原网络拓扑结构，便于系统及系统功能的扩展； （5）安全保密系统具有较好的性能价格比，一次性投资，可以长期使用； （6）安全与密码产品具有合法性，并便于安全管理单位与密码管理单位的检查与监督。 基于上述思想，网络信息安全系统应遵循如下设计原则： 满足因特网的分级管理需求根据Internet网络规模大、用户众多的特点，对Internet/Intranet信息安全实施分级管理的解决方案，将对它的控制点分为三级实施安全管理。 --第一级：中心级网络，主要实现内外网隔离；内外网用户的访问控制；内部网的监控；内部网传输数据的备份与稽查。 --第二级：部门级，主要实现内部网与外部网用户的访问控制；同级部门间的访问控制；部门网内部的安全审计。 --第三级：终端/个人用户级，实现部门网内部主机的访问控制；数据库及终端信息资源的安全保护。 需求、风险、代价平衡的原则对任一网络，绝对安全难以达到，也不一定是必要的。对一个网络进行实际额研究（包括任务、性能、结构、可靠性、可维护性等），并对网络面临的威胁及可能承担的风险进行定性与定量相结合的分析，然后制定规范和措施，确定本系统的安全策略。

教育网安全管理协议

教育网安全管理协议 Education network security management protocol 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01

教育网安全管理协议 前言：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据服务合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 甲方：_______现代教育发展中心（_______教育网）乙方：_______________________________________ _________教育网是_________省教育厅直接领导的全省公共教育计算机网络，其目的是利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园网间计算机连网、信息资源共享，促进教育与社会双向交互服务，其服务对象主要是我省的教育、科研机构和全社会教育需求。_______教育网的所有接入、使用单位必须签署本 项协议，并报教育行政部门备案。 第一条总则 （一）_______教育网接入、使用单位的所有工作人员和 用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。 （二）_______教育网的所有工作人员和用户必须对所提 供的信息负责。不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不得制作、查阅复制和传播有碍社会治安和有伤风化的信息。

（三）在_______教育网上不允许进行任何干扰网络用户、破坏网络服务和破坏网络设备的活动，这些活动包括（但并不局限于）在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、使用网络进入未经授权使用的计算机、不以真实身份使用网络资源等。 （四）_______教育网的单位用户应设立网络安全员，负责相应的网络安全和信息安全工作。 （五）_______教育网定期对相应的网络用户进行有关的信息安全和网络安全教育。 （六）_______教育网责成各接入、使用单位根据国家有关规定对于上网信息进行审查。凡涉及国家机密的信息严禁上网。 （七）_______教育网的所有用户有义务向网络安全员和有关部门报告违法犯罪行为和有害信息。 （八）_______教育网的有关工作人员和用户必须接受并配合国家有关部门依法进行的监督检查。 第二条接入管理 （一）接入_______教育网的连网、使用单位和用户必须遵守_______教育网制定的规定和制度，按时缴纳有关费用。 （二）_______教育网的接入、使用单位和用户不允许在网页上刊载与己无关的广告资讯。

2020年青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈市中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案

2020年青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈市中小学、幼儿园教师进城考 试真题库及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。 A、行为矫正 B、学会生存 C、克服障碍 D、学会调试 【答案】D 2、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。 A、启发式教学 B、因材施教 C、循序渐进 D、教学相长 【答案】A 3、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。 A、陶行知 B、张雪门 C、陈鹤琴 D、蔡元培 【答案】C 4、在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）。 A、家族本位儿童观 B、社会本位儿童观 C、个人本位儿童观 D、人类自然本位儿童观 【答案】B

5、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是（）。 A、游戏场地 B、游戏材料 C、游戏者 D、游戏时间 【答案】C 6、十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件（）不公开审理。 A、可以 B、一般 C、一律 D、应当 【答案】C 7、幼儿观察的发展，没有表现在观察的（）等方面。 A、目的性 B、观察方法 C、直观性 D、概括性 【答案】C 8、在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。 A、小组教学 B、道尔顿制 C、个别教学 D、课堂教学 【答案】D 9、循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（）。 A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁 B、在理解的基础上巩固 C、建立民主平等的师生关系 D、了解学生发展的具体特点 【答案】A 10、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。 A、美国

海西教育网正式考试题及答案

试卷2-测试试卷 一判断题 1. 对于教师来说，小环境比大环境更为重要，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性的作用。 (3.0 分) a 对 b 错 2. 一个教师的专业素养越高，就会享有更多的专业自主权，就一定能获得更好的专业的成长。 (3.0 分) a 对 b 错 3. 学校制度建立的好不好，是不是比较人性化，会影响到每一个教师对于学校生活的感受。让教师参与学校的制度建设，有助于增强他们遵守学校制度的自觉性，有助于增强学校的亲和力与凝聚力。 (3.0 分) a 对 b 错 4. 教师的专业成熟，其途径大致有学历提升、各种形式培训、校本培训、参与教育实验四种形式。 (3.0 分) a 对 b 错 5. 教育追求和教育智慧取决于我们的文化底蕴，不可能从外面灌输，也没有哪一门课程可以教给我们教育的智慧。 (3.0 分) a 对 b 错 6. 教师的学历提升还是十分必要的。教师基础文明的教养程度决定着他们胜任工作的程度，全国许多地方提出提高教师任职的学历标准是十分必要的。

(3.0 分) a 对 b 错 7. 教科书上的就是所谓“课内知识”，凡是教科书上没有的就是“课外知识”。 (3.0 分) a 对 b 错 8. 现在许多教师阅读量太少，其原因固然是多方面的，但缺乏阅读习惯是一个重要的原因。作为教师，没有很好地培养学生自主阅读的习惯和品质，是当前教育存在的一个缺憾。(3.0 分) a 对 b 错 9. 人受的教育档次越高，越贴近时代脉搏，他面对压力的应对和他的态度也越来越积极。 (3.0 分) a 对 b 错 10. 教师的职业压力源于自身的特殊的职业所具有的高度的责任心和使命感，当这种压力得到缓解和释放时，一定能获得极大的心理满足。 (3.0 分) a 对 b 错 二选择题 1. 教师的专业成熟体现在三个方面的内容，其中，（）是指建立于教育理想与信念、体现于日常的细微的行为之中的以身作则、率先垂范。 (3.5 分) a 专业眼光 b 专业技能 c 专业品质

教育网安全管理协议范本正式版

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教育网安全管理协议范本正式版 使用说明：当事人在信任或者不信任的状态下,使用合同文本签订完毕，就有了法律依靠,对当事人多方皆有约束力。且在履行合作期间,有法可依,有据可寻，材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 为了满足社会对高层次专业人才的需求，更好地为地方经济建设和社会发展服务，经甲乙双方协商决定联合举办成人高等教育，为保证联合办学的顺利进行，在符合国家和院校规定的情况现就有关事项协议如下： 一、联合办班招生计划、专业及学制 二、甲方承担的主要工作和责任 1、负责联系主考院校的招生计划的申报与落实。 2、负责学籍的管理、注册及毕业证的办理工作。 3、检查、督导教学计划的实施。 4、对学习期满，成绩合格者，颁发主考院校的成教专本科毕业证，省教育厅纳入电子注册，国家承认其学历。 三、乙方承担的主要工作和责任 1、组织宣传、报名、招生，并按甲方要求将学员有关资料报送甲方，以便招生、录取和注册，组织学生按国家和甲方要求参加成人高考。 2、依据甲方提供的教学计划及教学大纲，提供教学场所、聘任合格教师，组织实施教学。 3、根据甲方的要求，负责学生在学习期间的日常管理。 四、经费及分成

继续教育“一带一路”考试题和答案解析(92分)

1.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，最早可追溯到（）年间，一直延续至今。 (单选 ) A东汉 B夏商 C西汉 D宋代 2.“一带一路”展现了建设世界命运共同体的（）。 (单选 ) A中国智慧 B中国担当 C中国道义 D重大目标 3.“一带一路”标志着我国现代化的（）。 (单选 ) A中国智慧 B中国担当 C中国道义 D治理体系和治理能力 4.“一带一路”这条世界上跨度最长的经济大走廊，发端于（）。 (单选 ) A德国 B日本 C美国 D中国 5.习近平同志指出：“（）是‘一带一路’建设的重要内容，也是关键基础”。 (单选 ) A民心相通 B政策沟通 C道路连通 D货币流通 6.西方重（）思维。 (单选 ) A直觉 B理性 C伦理型 D理智性 7.西方文化主要是（）的。 (单选 ) A直觉

B理性 C伦理型 D理智性 8.中国文化相对重视人与自然的（）。 (单选 ) A和谐统一 B征服与改造 C合作 D独立 9.西方文化则强调对自然的（）。 (单选 ) A和谐统一 B征服与改造 C合作 D独立 10.从（）而言，“一带一路”战略将改善沿线国家公路、铁路、港口、油管桥梁、输电网路、光缆传输等基础设施。 (单选 ) A经济层面 B安全层面 C社会层面 D家庭层面 11.（）包含建筑业（建筑及基础设施工程），装备制造业（设备及配套类装备制造），基建材料（钢铁、建材、有色等）。 (单选 ) A“通路通航”主题 B“基础设施产业链”主题 C“能源建设”主题 D“通商文化”主题 12.长期来看，道路连通、贸易连通中同样伴随着文化沟通，“丝绸之路”自古是文化交会的体现，其交流合作的内容涵盖了文化、旅游、教育等人文活动。体现的是（）。 (单选 ) A“通路通航”主题 B“基础设施产业链”主题 C“能源建设”主题 D“通商文化”主题 13.除产业迎来发展机遇外，自贸区战略也将和“一带一路”战略产生良性互动。指的是（）。 (单选 ) A“通路通航”主题

海西复习资料修订稿

海西复习资料 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

四年级上册海西家园期末复习题 综述——知我海西，爱我家园 1、以（福建省）为主体的台湾海峡西岸，地处中国大陆东南部的（十字路口），重要的地理位置使海峡西岸成为（海上丝绸之路）的东方起点。 2、古代“海上丝绸之路”的东方起点的主要城市为（泉州）和（广州）。 3、海峡西岸已成为我国大陆与（台港澳区）、中国与（世界交往）的重要门户。 4、中国大陆东南屋脊是（武夷山脉）。（武夷山）更是被誉为“鸟的天堂”、“蛇的王国”、“昆虫世界”。 5、“海西”是“（海峡西岸）”的简称。“海峡西岸”是指（台湾海峡西岸）。 6、“海峡西岸经济区”是以（福建省）为主体，包括（广东）省、（江西）省、（浙江）省邻近福建省的一些地方。 7、（闽商）有着“海上第一商帮”之称。 8、（厦门）、（汕头）是我国的经济特区，同时也是着名的国际性海港风景城市。（宁德）的三都澳是世界最大的天然深水良港之一。（泉州）、（温州）等地民营经济发达，多年来经济增长居全国前列，许多世界和全国知名品牌都在这里诞生。（福州）具有深厚的文化积淀，是海西唯一的省会城市。花果之乡（漳州）的农业全国有名，是台湾农民来大陆创业的理想之地。“红土地”（龙岩）自然 9、（龙岩）是红军时期中央苏区的一部分，是我国红色旅游开发的重点地区。10、（厦门）、（泉州）、（漳州）经济比较发达，有“闽南金三角”的美称。 第一单元绿色海西 绿色海西带领我们流连于（武夷山）的山水文化、（鼓山）的古道亭台、（九龙漈）的激流飞瀑和（冠豸山）的客家神韵之中。 第一课武夷山水双世遗 1、（武夷山）位于福建省西北部边境，是首批国家级风景名胜区之一，也是全国着名的国家级旅游度假区之一。1999年，武夷山被列入（世界文化）与（自然遗产）名录。 2、后人把武夷山脉方圆百里内最具代表性的峰岩概括为“（三十六）峰、（九十九）岩”。奇峰有（玉女峰）、（大王峰）、（天游峰）等，奇石有（鹰嘴岩）、（虎啸岩）、（三姑石）、（水龟石）等。 3、古代有一个着名的才子叫江淹，他游览过武夷山后，给它冠以“（碧水丹山）”的美称。 4、（1999）年，武夷山被定为（世界文化）和（自然）双重遗产。 5、武夷山是中国（茶文化）艺术之乡、（世界文化）与（自然）双重遗产、中华十大名山，国家级旅游度假区、中国优秀旅游城市。 第二课石鼓名山多史迹 1、（鼓山）因其顶峰上的一块鼓形巨石而得名。它耸立于闽江北岸，距（福州市）中心仅8千米。鼓山的主要景点包括（涌泉寺）、（灵源洞）和（十八景）等。 2、鼓山山道上建有7个亭。前面三亭分别为（东际亭）、（石门亭）（古名“听涛观瀑亭”）、（乘云亭），第四亭是（半山亭），第五亭是（茶亭），第六亭是（松关亭），第七亭是（更衣亭）。 3、涌泉寺是五代时期的闽王（王审知）出资建造的，并邀请雪峰寺高僧（神晏）聘任住持。 4、涌泉寺有“三铁”，即（“铁木” ）、（大铁锅）、（铁树）。 5、（鼓山）是福建省的十佳风景区之一，2002年5月被国务院列入国家级风景名胜区。 第三课九龙飞瀑溪水亲

校园网络安全问题分析与对策(一)

校园网络安全问题分析与对策(一) 【摘要】本文针对目前高校校园网面临的各种安全威胁进行了分析,列举出影响校园网安全的因素,并从网络安全技术和网络安全管理两个方面提出了自己的观点。 【关键词】校园网络;网络安全与分析;安全策略;入侵检测;入侵防御Thesafetyproblemofthecampusnetworkanalysisandcounterplan JiangYu-fang 【Abstract】ThistextaimatcurrentlyaGaoXiao4campusnettofaceofvarioussafetythreatcarriedonanalysis,enume rateinfluencecampusnetsafetyoffactor,andfromthenetworksafetytechniqueandnetworksafetyman agement2putforwardoneselfofstandpoint. 【Keywords】Campusnetwork;Networksafetyandanalysis;Safetystrategy;Invadeanexamination;Invadedefense 随着教育信息化的发展,计算机校园网络系统成为学校重要的现代化基础设施,为学校建设提供安全、可靠、快捷的网络环境,学校的学生思想教育、教学、科研、管理等对网络的依赖将越来越紧密。校园网的安全状况直接影响到这些活动的顺利进行,因此,保障校园网络信息安全已经成为当前各高校网络建设中不可忽视的首要问题。 1.校园网网络安全问题分析 校园网具有速度快、规模大,计算机系统管理复杂,随着其应用的深入,校园网络的安全问题也逐渐突出,直接影响着学校的教学、管理、科研活动。因此,在全面了解校园网的安全现状基础上,合理构建安全体系结构,改善网络应用环境的工作迫在眉睫。当前,校园网网络常见的安全隐患有以下几种。 1.1计算机系统漏洞。目前,校园网中被广泛使用的网络操作系统主要是WINDOWS,存在各种各样的安全问题,服务器、操作系统、防火墙、TCP/IP协议等方面都存在大量安全漏洞。而且随着时间的推移,将会有更多漏洞被人发现并利用。许多新型计算机病毒都是利用操作系统的漏洞进行传染,如不对操作系统进行及时更新,这些漏洞就是一个个安全隐患。 1.2计算机病毒的破坏。计算机病毒影响计算机系统的正常运行、破坏系统软件和文件系统、使网络效率下降、甚至造成计算机和网络系统的瘫痪,是影响校园网络安全的主要因素。计算机病毒具有以下特点:一是攻击隐蔽性强;二是繁殖能力强;三是传染途径广;四是潜伏期长;五是破坏力大。如ARP欺骗病毒、熊猫烧香病毒,网络执行官、网络特工、ARPKILLER、灰鸽子等木马病毒,表现为集体掉线、部分掉线、单机掉线、游戏帐号、QQ帐号、网上银行卡等帐号和密码被盗等等,严重威胁了校园网络的正常使用。 1.3来自网络外部的入侵、攻击等恶意破坏行为。校园网与Internet相连,在享受Internet方便快捷的同时,也面临着遭遇攻击的风险。黑客也经常利用网络攻击校园网的服务器,以窃取一些重要信息。目前在因特网上,可以自由下载很多攻击工具,这类攻击工具设置简单、使用方便,破坏力大,这意味着攻击所需要的技术门槛大大降低。因此,一个技术平平的普通攻击者很可能就是对网络系统造成巨大危害的黑客。 1.4校园网内部的攻击。高校校园网是广大师生进行教学与科研活动的主要平台,由于高校部分学生对网络知识很感兴趣,具有相当高的专业知识水平,对内部网络的结构和应用模式又比较了解,攻击校园网就成了他们表现自己的能力,实践自己所学知识的首选,经常有意无意的攻击校园网系统,干扰校园网的安全运行。 1.5校园网用户对网络资源的滥用。实际上有相当一部分的Internet访问是与工作无关的,有人利用校园网资源进行商业的或免费的视频、软件资源下载服务,甚至有的是去访问色情、暴力、反动站点,导致大量非法内容或垃圾邮件出入,占用了大量珍贵的网络带宽,Internet资源严重被浪费,造成流量堵塞、上网速度慢等问题,而且不良信息内容也极大地危害青少年学

2016年公需科目考试 95 分答案

2016年公需科目考试95 分,满分100分考试通过！ 单选题 1.在'一带一路'建设中，要联合打造具有（）特色的国际精品旅游线路和旅游产品，提高沿线各国游客签证便利化水平。（1分） A .丝绸之路 B .民族 C .文化 D .历史 2.'一带一路'建设要加强供应链安全与便利化合作，推进跨境监管程序协调，推动（）国际互联网核查，开展'经认证的经营者'(AEO)互认。（1分） A .检验检疫证书 B .缴税证明 C .货物安全 D .海关签证 3.共建'一带一路'的途径是以目标协调、政策沟通为主，不刻意追求一致性，可高度灵活，富有弹性，是（）的合作进程。（1分） A .尊重自愿 B .发扬民主 C .协商自主 D .多元开放 4.北部湾经济区要深化国内区域合作，发挥沟通（）的作用。（1分） A .东西 B .东中西 C .粤港澳 D .广西与广东

5.（）城市群包括济南、青岛、烟台、淄博等8个设区城市和22个县级市。（1分） A .长三角 B .山东半岛 C .渤海湾 D .珠三角 6.推进'一带一路'建设既是中国（）的需要，也是加强和亚欧非及世界各国互利合作的需要。（1分） A .企业'走出去' B .深化改革 C .扩大和深化对外开放 D .对外投资 7.北部湾经济区要大力发展劳动密集型产业、（）非公有制经济、中小企业，多渠道、多方式增加就业岗位，扩大就业规模，改善就业结构。（1分） A .物流业 B .房地产业 C .服务业 D .金融业 8.2005-2014年'一带一路'相关国家四大主要产品中原子能反应堆和机械产品及相关设备部件的进出口变化状况：（1分） A .进口大于出口，进口与出口缺口减少 B .进口大于出口，进口与出口缺口增大 C .出口大于进口，出口与进口缺口减少 D .出口大于进口，出口与进口缺口增长 9.北部湾经济区的新型城镇化要以（）为核心，有序推进产城融合发展，全面推进农业转移人口市民化。（1分）

海西教育网远程培训心得体会范文

海西教育网远程培训心得体会范文篇一：海西络学习心得体会年终，正是收获和贮藏的时节，也是回望和感恩的时节对我个人来说，与海西教育相伴走过的每一天，都值得反复品味和感怀。通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：“教是为了不教” 为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习” ，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。 1、首先要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速发展，只有不断学习，才能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作，时代对教师提出了非常高的要求，教师要学习的东西越来越多，多学科的知识都要涉及，无论是哪方面的知识都要懂一点才能胜任新时期的教学。 2、把学到的观念方法落实在教育教学工作中。教师除了一方面有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，教师要通过自身榜样的力量教给学生做人的道理，教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上。在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严、

学生也有尊严。每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱和尊重，才能愉快地学习，健康的成长。在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长、共同进步。 篇二：海西远程教育培训心得体会通过海西教育这个平台，我观看了所有专家的视频讲座，参加了线上研讨，感觉受益匪浅。感动越来越现代化的培训学习方式，让我们足不出户就能学到新的知识，掌握最具前沿的专业知识；同时也方便着每位在一线辛勤工作的老师们；一样的培训，不一样的收获。下面谈谈本人对本次远程络培训的收获： 一、重新认识自主探究的学习模式新课程强调了“教”服务于“学” ，把学生置于教学的出发点和核心地位。只有合作学习、自主探究的学习模式才能真正的调动学生学习的积极性，使学生获得最深的体验和理解，。对比以往的教师讲学生听的传统模式我深感其不足和落后。今后的教学我会以以学生的眼界去设计教学思想，重新定位教师在课堂上的角色，并将以此为起点，让“差距” 成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，学会在学习中反思，在反思中提高，在提高中完善，在完善中创新，促使自己不断成长，

校园网络安全风险分析

2011--2012学年度第一学期 校园网络安全 风险分析 学生姓名： 学生学号： 所属学院： 所属班级： 指导教师： 2011年12月17日

摘要 校园网络安全是现在各类学校校园网运行过程中所面临的实际问题，更是网络管理人员的困惑所在。本文对东北农业大学校园网所面对的各种风险进行分析，并对我校针对该问题的应对策略做了相应调查。 关键词 校园网络安全；风险分析；调查 一、校园网络普遍存在的安全隐患和漏洞 1来自硬件系统的安全威胁 硬件的安全问题也可以分为两种，一种是物理安全，一种是设置安全。物理安全是指由于物理设备的放置不合适或者防范不得力，使得服务器、交换机、路由器等网络设备，光缆和双绞线等网络线路以及UPS和电缆线等电源设备遭受意外事故或人为破坏，造成校园网不能正常运行。设置安全是指在设备上进行必要的设置(如服务器、交换机的密码等)，防止黑客取得硬件设备的远程控制权。 2来自校园网内部的威胁 校园网内部也存在很大的安全隐患，由于内部用户对网络的结构和应用模式都比较了解，特别是在校学生，学校不能有效的规范和约束学生的上网行为，学生会经常的监听或扫描学校网络，因此来自内部的安全威胁更难应付。 3来自Internet的威胁 Internet上有各种不同内容的网站，这些形形色色、良莠不齐的网络资源不但会占用大量流量资源，造成网络堵塞、上网速度慢等问题，而且由于校园网与Internet相连，校园网也就面临着遭遇攻击的风险。 4系统或软件的漏洞 目前使用的操作系统和应用软件都存在安全漏洞，对网络安全构成了威胁。而且现在许多从网络上随意下载的软件中可能隐藏木马、后门等恶意代码,这些软件的使用也可能被攻击者侵入和利用。 5管理方面的问题 一是校园网的用户群体一般比较大，少则数千人、多则数万人，数据量大、速度高。随着校园内计算机应用的大范围普及，接入校园网节点日渐增多，学生通过网络在线看电影、听音乐，很容易造成网络堵塞和病毒传播。而这些节点大部分都没有采取一定的防护措施，随时有可能造成病毒泛滥、信息丢失、数据损坏、网络被攻击、系统瘫痪等严重后果。二、威胁校园网安全的原因分析 网络的不安全因素很多，但是由于学校是以教学活动为中心的场所，所以，校园网的安全问题有着它自己的特殊性，目前，校园网存在的安全隐患和漏洞主要有如下几点： 1校园网中的设备多 校园网需要各种设备的支持，而这些设备分布在各种不同的地方，管理困难。其中任何环节上的失误都有可能引起校园网的瘫痪，如室外通信光缆、电缆等，分布范围广，不能封闭式管理；室内设备也可能发生被盗、损坏等情况。校园网是一个平台，面向全校的师生，校园网中的设备管理也比较多样化，校级设备一般有网络中心管理，院、系级设备由本部门管理，也由本部门维护，学生自用的机器，放在学生宿舍中，由学生自行维护。这样就很难对所有设备实施统一的安全策略，如安装防病毒软件等。所以当用户的计算机接入校园网后感染病毒，这台感染病毒的计算机又影响了校园网的运行，于是出现“交叉感染”。

××教育网安全管理协议实用版

YF-ED-J8697 可按资料类型定义编号 ××教育网安全管理协议 实用版 An Agreement Between Civil Subjects To Establish, Change And Terminate Civil Legal Relations. Please Sign After Consensus, So As To Solve And Prevent Disputes And Realize Common Interests. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日

××教育网安全管理协议实用版 提示：该协议文档适合使用于民事主体之间建立、变更和终止民事法律关系的协议。请经过一致协商再签订，从而达到解决和预防纠纷实现共同利益的效果。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 甲方：_______现代教育发展中心 （_______教育网） 乙方：___________ _________教育网是_________省教育厅直接领导的全省公共教育计算机网络，其目的是利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园网间计算机连网、信息资源共享，促进教育与社会双向交互服务，其服务对象主要是我省的教育、科研机构和全社会教育需求。 _______教育网的所有接入、使用单位必须签署本项协议，并报教育行政部门备案。

第一条总则 （一）_______教育网接入、使用单位的所有工作人员和用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。 （二）_______教育网的所有工作人员和用户必须对所提供的信息负责。不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不得制作、查阅复制和传播有碍社会治安和有伤风化的信息。 （三）在_______教育网上不允许进行任何干扰网络用户、破坏网络服务和破坏网络设备的活动，这些活动包括（但并不局限于）在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、使用网络进入未经授权使用的计算机、不以真实

2016年福建电大地域文化(本科)网考题(已排序整理)

福建电大地域文化单项选择题 （ B .南平）是福建主要风景名胜区，尤其以其典型的“碧水丹山奇秀甲东南”的“双世遗”风光，更是吸引了众多的海内外游客。 （A .春节）是闽台人民最隆重盛大的节日，保留的古代遗风也最为浓郁。 （A .泉州开元寺）是众多木构寺庙建筑中年代最久、规模最大的，其特点是继承传统又不囿于传统，大胆突破创新，将雕饰艺术与构造技术巧妙地融为一体。 （B .龙岩）是福建省最重要的三条大江——闽江、九龙江、汀江的发源地，是享誉海内外的客家祖地，是河洛人的祖居地之一，也是台湾同胞的主要祖籍地之一。 （C .泉州）素有“宗教博物馆”之称，佛寺、道观遍布大街小巷、山野村头，举凡世界各大宗教如佛教、道教、基督教、天主教、伊斯兰教、印度教都能在这里找到它们过去的栖息地，其中大多至今香烟氤氲，信徒甚众。 2 2 包 本 成

创 当 对 福 福 古代，闽南和台湾都出现了经营海峡两岸贸易的商业组织是（B .郊行） 古代官方政府采取很多措施加强对福建海外贸易的管理，其中最为有效的就是（A .市舶司 关

关 关 关 关 关 光 祭

近 近 龙 龙 闽 闽

闽 闽 闽南、台湾有些节庆习俗是其他地方罕见的，饶有情趣。台湾有俗话说：“偷得一根葱，嫁个好老公；偷得一根菜，选个好女婿。”菜园主人成人之美，往往主动放开菜园，任人去偷。这反映的是（ A .元宵节）节庆活动的习俗。 闽台动植物崇拜中，最具特色的是（A . 蛇）崇拜。 闽台民众的饮食习俗与其他地方相比，有个很显著的特点，即（C .讲究食补） 明 明 目

农 三 史书记载的闽台之间人口交流的第一次是（B .孙权“夷州数千人”到大陆定居） 是 是 是 是