一年级家校联系单 (15)
第六周亲情联系单
学号姓名
各位家长周末好！
近期我校进行了多次幼小斜接活动，和幼儿园大班的孩子们进行了互动和交流。尤其是在开放日中，这些小小朋友参与了我们的课堂，和我们的小学生展开了一次亲密接触。我们的少先队员们，在课堂上展示了自己的风采，积极举手发言，响亮回答，给小小朋友们树立了榜样。不仅在课堂上，课间的行为规范都充分体现了近一年时间的成果。幼小衔接活动，接下来还会继续开展，相信孩子们的表现一定会为班级、为学校、为我们教育集团争光，用礼貌的行为和语言给来校参观交流的客人们留下深刻的印象。
“时代百家”特长生材料收集进行中、部分作品已在校园中进行展示，会在近期展开全面评比，最终确定“百家”特长生人选，给予表彰。“童谣”创作大赛，孩子们积极上交，作品充满童趣、形象生动，我班徐婕芯获得校级一等奖，陆俊杰获得二等奖。
1.本周语文学习了《美丽的小路》，要求熟读课文，能够背诵更好。完成语文作业本。
2.《美丽的小路》课后六个生字抄写三遍并组词两个。
字词还需书写练习：1、3、7、13、19、20、23、24、33（抄写生字表二各一行）
听写词语：写字、欢歌笑语、引人注目、万里无云、春暖花开、认真、扫地、我写完了、百鸟争鸣、兴致勃勃、看见、出去玩、收回、母亲、家人、看着、亮光、丁冬。加粗字体要会写。（免做此项作业：4、5、10、11、15、21、31）
多音字组词：干、看、着、和、的、行、处、兴。每个字读音写出，并组词两个。（13、33、26、16、12、20、15、28）
识字：盖住拼音能熟练认读语文书第168—170页生字（33、26、16、12、20、15、28、27、2、19、23、24、1、17、18、14）
阅读能力加强：3、18、32、1、7、24、10、30、8、19、22、2、4、29、28、15、20、16、26、33、13、11、6
做题速度需加快：23、12
*清明假期为4.5——4.7三天。
与老师交流的话：
家校联系单新版
杞县外国语学校第十周家校联系单2014 年1 月12 日班级：姓名： 学校大事 1、月考； 2、期末考试及表彰； 3、一年级新队员入队仪式； 4、各班召开假期安全班会； 5、住校生洗澡； 6、散学典礼。 7、寒假“英语小明星”评选布置。 老师寄语： 各位同学，愉快的寒假就要开始了，为了使大家度过一个安全快乐的寒假，老师提醒大家寒假期间需要注意以下事项：1、防盗、防火、防触电；2、防冻，防摔，不要在结冰路面玩耍、嬉戏，防止摔跤受伤及其他安全事故；3、防交通事故、防拐骗，严格遵守交通规则，不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车辆，不要轻易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西，如果遇到困难直接找警察叔叔帮忙；4、春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，同学们不要暴饮暴食，更不要饮酒、醉酒，酗酒，注意身体健康，不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动，从小养成“崇尚科学，远离毒品”的良好习惯；5、不放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾；6、下面是几个常用紧急电话，同学们一定要记住：匪警110、火警119、急救120。此外，要充分利用寒假的时间，注意劳逸结合，好好休息，保证有充沛的精力投入到下一学期的学习中去。最后祝愿各位家长和同学度过一个平安祥和的春节！ 另外，我们学校的第三届英语小明星评选开始啦！为了让家长了解学生的英语水平，促进学生积极主动地学习英语，培养学习英语的兴趣，有效提高学生的英语素质，树立英语学习的榜样。希望家长朋友关注这项活动得开展。评选内容：本学期学过的英语课文、对话、单词、短语。评选方法：闯三关：初评关——班评关——校评关，方能获奖。家长主要参与的是初评关，每个学生发5张《英语小明星评选表》，在寒假里从本学期学习的英语课文中任选三课，让不同的五个成人家属检查，看掌握的如何。家长评价后签字并写上建议及联系电话，方可进入班评关。开学后第一周，每班选出20名优秀同学参加校评关。每个级段评出五星级英语小明星1名。四星2名，三星4名，二星8名，一星10名。并颁发奖状和奖品。 期末奖项设立及表彰学生名单 小博士汤百恩 三好学生 周家钰、张一飞 马文璇、王俊祥 孔琳、徐庆航 班级优秀 杨宇、卢冠桥、侯欣玮、朱亮亮 李怡然、陈阳、张晗 优秀班干部周家钰、邢冉熙 进步奖陈焱、郭素夕、常文蝶、黄中博 文明之星周鑫雨诚信之星李申奥守纪之星陈豪爱校之星韩少博环保之星韩梦劳动之星陈子昂 家庭作业语文：寒假作业做完；读三本有益的课外读物并写出读后感；每天写一篇日记。数学：寒假作业做完；课本上的概念抄写一遍。 英语：寒假作业做完；1—12课单词抄一行，课文抄写一遍。
第13周家校联系单
初二13班第13周家校联系单 一、常规情况通报： 1、5月5日——5月10日常规评比加减分情况统计表： 2、表扬本周男生315、406、407、408均被评为“优秀寝室”，感谢以上寝室的每一位同学，并给每位同学加班分2分。他们是： 龙博、朱钊励、杨岱昆、谭浩林、刘宗睿、梁立湘、瞿溢呈 3、校园艺术节已经闭幕，有下列同学积极参加本次活动，并获了奖，他们是： 徐博言：“我型我秀”表演大赛一等奖刘天艺：“我型我秀”表演大赛二等奖 周曼轩：摄影一等奖符桐：摄影一等奖 杨心玥：摄影二等奖刘越：摄影二等奖 杨亦：摄影三等奖冯烨芷：摄影三等奖 朱晨：书法二等奖 特向以上同学表示祝贺！并号召每一位同学积极参加年级和学校开展的各项活动，展示自己的素养，锻炼自己的能力，为把自己培养成德、智、体、美、劳全面发展的五好学生付出努力。 年级于本周四下午七、八节课对本次期中考试及前几次考试情况进行总结，表扬综合排名前100名及进步100名以上的同学： 1、学习标兵（共24人）： 周曼轩、王付芷晴、黄纯熙、周璐晴、李逸云、杨心玥、张时岱、龙博、胡竞涛、刘承宇、张文昊、蒋啸林、何皓、瞿溢呈、符浩、杨启航、向斌杰、杨璞莹、刘畅、刘越、罗砚冰、
许琮雅、许康捷、龙奕芊。 2、进步标兵（共9人）： 贡昊男、刘雯恋、李津羽、周晟民、郭翰林、聂晓婧、冯源、黄楚惟、吴倩。 3、关心集体、热心班级事务，乐于奉献的雷锋式先进个人（共3人）： 谭浩林、符桐、徐博言。 班级期中考试总结表彰情况反馈： 上周日，班级对期中考试优秀和进步显著的同学进行了表彰，表彰分为两类： 1、表扬期中考试打了6A的同学共21位（名单见11周家校单），奖品分A\B\C三种类型，价格相同，都为每份16.5元，其中： ?A:1本子+2支笔+2条糖 ?B:1本子+ 1支笔+1胶+1尺+1橡皮 ?C:2支笔+ 1胶+2条糖+自动铅笔及笔芯1套； 2、表扬期中考试5A的同学；表扬期中考试生物、地理两科都打了A的同学；表扬期中考试进步大的同学（在年级进步100名以上或与上次月考相比增加1个A以上），这一类同学不与6A奖重复，奖品分为D\E\F三类，每份价格相同，都为11元，其中：?D: 1本子+2支笔+ 1胶 ?E: 2支笔+自动铅笔及笔芯1套+ 1胶 ?F: 1本子+2支笔+ 1胶 本次共有45位同学获得奖励。买奖品共花去了560.5元，本次奖品由张时岱同学负责选购和分发，感谢他和他的家长花费心思，耐心细致地为班级的奉献。 上次家长会得到了全体家长的大力支持，再次表示感谢！共筹得奖励基金4780元，其中3000元由家长委员会的委员张时岱同学的家长保管，主要用于购买奖品；另外1780元用作班费和奖励同学吃饭的经费，由罗砚冰、许琮雅、贡昊男、钟翔负责管账，班主任来管钱。 二、常规每日小结： 5月6日（总结上周六的情况） （一）常规 1、午休迟到的同学：周璐晴徐博言刘承宇刘畅刘越龚迪琳黄楚惟 2、批评：袁子祺（上课吃东西）王梦娇（上课听音乐） 3、数学课批评(打A)：杨璞莹贡昊男谭浩林李津羽袁子祺杨岱昆丁炳坤瞿溢呈周晟民 4、表扬：瞿溢呈谭浩林张时岱邓超在李老师提出上楼倒垃圾意见后马上举手，对班级无私奉献）聂晓婧 5、星期五表扬义务刷地板的同学：袁子祺符桐贡昊男聂晓婧瞿溢呈钟翔朱晨周晟民龙博郭翰林每人+2分常规分 6、晨练到得早的同学：龚迪琳朱晨罗砚冰许琮雅王付芷晴何皓蒋啸林郭翰林冯源符桐龙博刘畅丁炳坤 7、迟到的同学：钟翔王梦娇刘越 8、地理背书不合格的同学：钟翔聂晓婧陈瀚宇贡昊男王付芷晴黄楚惟瞿溢呈邓超5月7日 1、生物作业批评：陈瀚宇李刘若兰刘畅刘宗睿唐涛袁子祺朱钊励李津羽周晟民 2、地理作业批评：周晟民袁子祺 3、眼保健操批评谭浩林无故迟到 4、晨练表扬来得早的同学：朱晨龚迪琳罗砚冰何皓刘天艺郭翰林莫凌杰冯源贡昊男丁炳坤
家校联系卡家长的话
家校联系卡家长的话 金泓家长：要严格遵循预习、学习、复习三个步骤进行学习，透彻理解每个知识点，多做练习题。课堂上要积极发言，多与同学交流。希望通过认真的学习，期中考试能有明显的进步。 紫琪家长：要找到学习的方法，还要保持学习的劲头，希望看到你的进步!加油呀！小朋友！ 宇轩家长：如果没有班主任、科任老师的辛勤劳动，你不可能进步。借此机会，妈妈代表你向所有关心你的老师道谢。孩子如果你上课能认真一些，特别是举手发言这一点，何时能冲破这道障碍，你的人生将因此多姿多彩。至于动作拖拉，你自己深有感触，我不再啰嗦。 俊坚家长：妈妈看到英语有所进步，倍感欣慰。语文、数学须看到不足，继续努力。希望你上课高举小手，争取口语表达能力有所提高，相信你会做得更好，加油！ 述强家长：述强你两次英语失败，是你对英语背读时间较少，对内容理解不透。不懂要请教老师或同学，希望你每天早上先读英语再读其他科，调整对英语的兴趣，方能提高成绩。另外，你也应该调整学习状态期中考争取做到全面进步，你要相信自己一定行，加油，孩子！！ 王枫家长：应尽快掌握新的学习方法，更快地适应初中阶段，养成课前预习的良好习惯非常重要，希望以后避免出现学习成绩一飞冲天或一落千丈的现象，争取稳步上升的趋势。 依琳家长:：主科和副科都要重视，不要临急抱佛脚。 颖捷家长：爸爸知道你三科没有弱项，只是英语成绩不够稳定，只要你牢固基础，不再粗心大意，爸爸相信你一定能考得更好。 盛邦家长：不能认为自己只要完成老师布置的作业就“万事大吉”，有空间时间要多复习、阅读、背，反复地不厌其烦、刻苦些提高学习的兴趣。但自己也要有计划地学习、休息、锻炼身体，不要一有空闲就想怎样上网玩游戏，这样只会成绩退步。 琳琳家长：学习要养成模式化习惯，定好计划，要踏实践行，及时总结，吸取经验教训，查缺补漏，勤于向师长同学请教，不断将漏洞补好。同时要巩固好已学知识，在此基础上再更好吸收消化新知识，把握学习上环环相扣原理，不断增长知识。 黄宇家长：黄宇，妈妈希望你能认识到自己的长处，同时也认识自己的不足，并更加会合理安排时间，提高学习效率。祝我的好儿子取得更好的成绩。
家校联系的重要性
现代教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。任何学生的成长都离不开三个方面的环境：家庭、学校、社会，三个方面不可以替代。学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的。社会上经常流传这么一句话：“5+2=0”，意思是说学生在学校里接受了5天的教育，但因为周六周日在家，家长没有约束好管教好，放任自流，加上又接触了社会，受到了社会上不良风气的影响，结果把5天在学校的教育白白浪费了，一切又得从零开始了。前苏联苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续，而是与学校教育互为补充的一条重要途径。无数事实证明，家庭的影响对孩子的发展都具有举足轻重的作用。 一、家校联系的必要性 对于学校的学生而言，学校和家庭是最重要的环境。如果缺失任何一方，我们的教育都是不全面的，学生的心理发展也是不健全的。如果有一方面薄弱，我们的教育则会产生内耗，会形成事倍功半的状况。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。 家长对孩子的要求、期望也是多种层次的，有些要求、期望和学生的实际，和我们的教育思想很可能是不相符合的。所以我们必须和家长联系、沟通，以便相互了解和理解，在教育孩子的理念、标高、实际操作方面达成共识，形成教育的合力。 二、家校联系的作用 1、家校联系有利于提高家长对家庭教育的认识，使家校教育产生合力，为孩子创设良好的成长环境。 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。但是不少家长还没真正认识到自己就是教育者。这就需要提高家长对家庭教育的认识，让家长积极担负起教育者的责任，这样才能形成合力。 家庭是社会的细胞,是孩子生活和成长的基本环境.从教育的角度说,家庭是孩子的第一所学校,家长是他们的第一任教师.孩子从小到大,家长的一举一动,一言一行,都对其性格和品德的形成起着潜移默化的作用。无数事实证明,孩子不论向哪个方向发展,家庭的影响都具有举足轻重的作用.学校教育比较系统,规范,多从大处着眼,理论性强;家庭环境则具有具体,生动,现实性强的特征.学校的教育在校园之外能否继续辐射和强化亦有待于家庭环境的配合。如果两者相得益彰则可能形成良性循环。 在这种情况下，进行有效的家校沟通就能让家长了解学校教育的方式、内容和要求，以便使家长能在对孩子的教育过程中，配合学校开展教育，积极给孩子营造良好的成长环境，保持与学校教育的一致性，使学生能更健康地成长。 2、家校联系有利于家长走出家教误区，掌握科学的家教方法。 通过交谈、讲座、书面联系、向家长推荐一些谈家教重要性的文章，并针对孩子的特点和实际问题，教给家长一些科学的、有效的家庭教育方法，还要让家长正确了解自己孩子的性格、能力、爱好等，既不要“望子成龙、望女成凤”，也不要“包办代替”或“放任不管”。3、家校联系有助于家长了解孩子在校的表现，有利于老师了解孩子的性格特点，开展针对性教育。 每个学生的性格、能力、爱好都是不同的，学生在学习与成长过程中也可能出现不同的特点：有人学得快，有人学得慢；有人成熟得早，有人成熟得迟；有人兴趣比较广泛，也有人兴趣比较专一。这些差别对于某些学生而言因为性格心理等原因，未必会在学校流露出学习与生活中由于某些不便导致的情绪，但家庭对他而言是不设防的，细心的家长较之学校更易发现学生各个时期异常心理的流露。家长可以把自己孩子哪方面不足，哪方面有优势，以及孩子
一年级班主任家校沟通个人总结
一年级班主任家校沟通个人总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 一年级学生家长起着至关重要的作用，因此工作三年来我积极和家长进行沟通，在每一阶段学习过后我会积极和家长沟通，比如开家长会，建立微信群，米学网，或者给家长写信的形式，三年来我给家长写过几封信，如《家长请跟我来》《相信孩子》等，也得到家长的肯定。作为年轻的班主任最害怕的就是闭门造车，第一年工作自己就是这样，不知道与人交流，第二年我开始向学校的领导，老教师学习，他们都给了我莫大的帮助，同时我开始上网搜索教育视频，全国优秀班主任博客，并看了一系列班主任书籍如薛瑞萍老师《心平气和的一年级》，于永正老师《给新教师的22条建议》等，这些书籍都在默默的助我前行。另外我还利用身边资源，经常翻看
郑州教育博客，特别是么么小丫的“蹦豆向前冲”系列，更是让自己受益匪浅，同时也开启纪录自己班级学生的路途，在工作期间坚持把自己的所得所思写下来，不仅不进自己进步，同时也连续获得两届“优秀教育博客”，今年我也将继续在博客中纪录自己班主任工作的点点滴滴。工作三年我对自己严格要求，不敢有丝毫懈怠，担任班主任期间我认真备课，如果课上不好，你连一名教师都称不上，何谈班主任工作？因此在工作期间我认真备课，积极编写基于标准的教学设计，得到领导的肯定，并让其他教师学习。班主任一年级学生家长起着至关重要的作用，因此工作三年来我积极和家长进行沟通，在每一阶段学习过后我会积极和家长沟通，比如开家长会，建立微信群，米学网，或者给家长写信的形式，三年来我给家长写过几封信，如《家长请跟我来》《相信孩子》等，也得到家长的肯定。作为年轻的班主任最害怕的就是闭门造车，第一年工作自己
家校联系单
. '. 第四周亲情联系单 亲爱的家长： 您好！经历了3天的假期，孩子们回到了学校，多了一份亲切，多了一份静气，仿佛长大了不少。真好！孩子的教育需要您的配合，上学第一个月很重要，是学生最不适应、最不稳定的一个月，是一些习惯、行为培养的最佳期，也是最容易形成差异的一个阶段。让我们一起携手吧！ 本周进行了第一次月测，是孩子学习成长之路的第一次评价。经过一个月的学习大家都有不同的收获，都该为他们感到开心！语数英的成绩请站在孩子的角度，不要计算考分离100差多少，而要“从零开始”，计算孩子在这个月里学到了多少——分数无论高低，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。这样，我们就会以平和、理性的态度去对待孩子，并且找到今后的用力点。 此外，孩子们还要注意书写规范、强化时间概念。 光荣榜：孩子们都已经知道了自己的学号，以下表扬均用学号表示。 假期要求熟读的作业，今天在老师这里读得熟练的是： 辛苦您督促孩子按时完成作业。一年级是孩子学习习惯养成的关键期，需要我们坚持不懈、密切配合，帮助孩子养成按时完成作业的习惯。 在阅读课和自由阅读时间，发现有些孩子能注意力很集中地听故事或安静地看书，但有些孩子一直静不下心来。阅读的习惯很重要，希望我们一起帮助孩子养成。回家后，请您给孩子读至少15分钟的书。最好能进行亲子阅读，我们在要求孩子读书的同时，如果自己也能静下来专注于书本，孩子一定会记在心里的。记得让孩子每天带上一到两本课外书，在校可以随时进行阅读。 3.课堂注意力集中的是：2、3、6、8、9、11、12、13、15、17、19、20、22、24、26、27、28、30、31。 4.今天走楼梯靠右并能安静的是：1、2、3、6、8、10、11、12、13、15、16、18、19、20、21、22、23、 24、25、26、27、30。 7.今天就餐安静、并会整理桌面的是：1、2、3、4、5、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、 19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、34。 8.今天排队安静、站姿、坐姿符合要求的是：1、2、3、8、10、11、12、13、15、16、17、19、20、21、22、 23、24、25、26、27、29、30、31。 今日作业： 语文：1.听磁带第二课三遍，并跟读。（） 2.熟读书本P6纸片单韵母三遍。（） 3.亲子阅读30分钟。我们一起读了《》，我学到了两个词语是（）和（） 体育：1.跳绳五分钟。每分钟跳了（）个。2.练习扔沙包十分钟。最远一次我能扔（）米。数学：转眼之间，孩子学习数学已经有一个月了，他们非常能干，学会了数数、写数字、认立体图形、平面图形、1—7的分解和组成、认识了0，还能比较大小了。还学会了参加月度数学测试，这些对于一个刚刚进入小学的一年级学生来说实在是太了不起了！第一次月测的成绩有些很棒，有些看起来有点低，这都不需要过分在意。因为很多孩子没有考好都是因为题目的意思没有听明白，我测试后都对每个孩子口头提问过了，用口头问答的形式他们都能掌握。相信适应了这样的一种测试形式，第二次月测的时候他们一定会有更好地表现。当然认真听监考老师读题的习惯也需要培养一下，这也是非常重要的。长假来临，希望家长在假期中跟孩子一起在生活中找找数学、找找图形，练习练习数的分解和组成，也可以练习练习数字的书写。还有一套非常有意思的数学课外阅读书《从小爱数学》，如果您有时间也可以跟孩子一起读一读，帮助孩子爱上数学非常重要，毕竟兴趣才是最好的老师！ 与老师交流的话： 家长签名：
家校联系单班主任寄语样稿
家校联系单班主任寄语样稿： 703班家校联系单班主任寄语 1、谭珈钦 你是一个颇有个性的聪明女孩，小学里的基础也打得不错，各方面发展潜力很大。进 我们班级时更是女一号选手，无论是老师还是同学对你的实力都非常看好。一个月的初中生活，你曾困惑过，迷惘过，在学习进步的道路上遭遇过一些小小的曲折，但是你一直在努力调整自己，使自己渐渐适应了初中的节奏，自信的笑容又常常绽放在你的脸上。这次月素质评价的成绩又让大家看到了一个有实力的谭珈钦，相信只要你继续努力，你仍旧是你，我们3班出色的女一号！ 2、朱夏婷 有着一双充满灵气的大眼睛的你，特别聪明可爱，人很有礼貌，又很懂事，学习上极 为要强，各方面表现非常优秀，是老师和同学心目中品学皆优的好学生。一个多月的初中生活，功底极好的你很快就能够适应，而且处处显得得心应手。尤其是数学，你学得棒极了。 其实你门门功课都具备数学一样的潜质，只要你在平时的学习中再扎实点，再细心点，有意识的在相对薄弱的功课上多花点时间与精力，你一定是我们班的骄傲！ 3、李瑶 早在夏令营时期，老师就注意到了个性活泼开朗喜欢与人交流的你，一个多月的学习生活，你更让人印象深刻。你为人直爽，心里有什么就说什么，这是你的优点。如果能加强自 制力，注意分清场合，那样你会学得更好，也会更受老师与同学们的欢迎。相信你一定对自己有很清醒的认识，好好努力，大家期待着越来越懂事越来越出色的你！ 4、张玉婷 你是一个聪明的女孩子，与人交往讲话轻声细语，很有礼貌。进初中后在学习上适应起来很快，特别是理科，你很有天赋，数学老师对你称赞有加。如果你在语文方面有意识的多 花点时间，经常注意阅读与复习，平时加强练笔，考试时再细心一点，相信你会越来越全面发展。 5、陆悦 文文静静的你很可爱，又很有自己的个性，喜欢把自己的想法藏在心里。在学习上对 你喜欢的科目充满兴趣，而且学得特别好，比如数学，表现真是棒极了。如果你能够把学好 数学的秘诀用在其他功课上，相信你各科一定会更平衡，综合能力会上一个新台阶。阳光体育期待你更投入的参与。 6、沈郁洁 你高挑的个子，文文静静的坐在那里，一副乖乖女的好形象。你又聪明又懂事，一个多月的初中生活，你适应起来是比较快的。学习上比较喜欢独立的思考问题，与老师交流还有点害羞，因此课间在办公室很少看见你来问问题的身影。其实老师知道你也是很要强的，只要在平时有意识的在语文上多花点时间，严格按照老师的要求去做，多一点细心，你一定会把各科搞得非常平衡，做最出色的自己！
(完整)一年级家长会会议记录,推荐文档
一年级家长会记录 会议内容： 1.介绍班级基本情况 2.科目介绍 3.安全工作 4.卫生习惯 5.养成良好的学习习惯 6.做好家校联系与老师多沟通。 7.提出意见和建议 尊敬的各位家长： 大家下午好！ 今天非常荣欣的站在这里和各位家长见面，首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会。其次我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长，是你们相信我、支持我、配合我的工作才使孩子们步入小学短短的一个多月各方面 都取得了巨大的进步，本次家长会是您的孩子步入小学阶段的第一次正式的家长会。对于您、对于我、对于我们的孩子，这都是一次非常有意义的聚会，也是一次非常必要的聚会。我们深深知道那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长 的殷切希望和美好憧憬。 俗话说性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的开端一定不能
让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面。老师的循循善诱、孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以我们衷心希望通过今天面对面的交流心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境提供更科学的帮助。 一、汇报班级基本情况 下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下我班38人男生25人女生13人。我们班学生年龄偏小，男生多给老师的教学管理工作增加了一定的难度。从开学到现在总体来说每个孩子的学习不管是在课堂上还是在作业 中都有了一定的进步。记得他们在刚开学时有些小朋友上课随随便便想干什么就干什么没有纪律性。但是现在他们知道了课前要做课前准备上课已经基本上能够按 老师的要求去做了，也知道了课间做一些安全的游戏。 他们懂得了尊敬老师团结友爱关心班集体。 二、一年级学生开设科目有语文、数学、品德与社会、 美术、音乐、体育。 三、做好孩子的安全教育工作。我们常说“安全大于天” 孩子的安全问题是学校工作的重心，没有安全保障一切都是空谈。所以孩子入学之初直至现在我们讲得最多的就是这个问题。但通过观察效果还不够理想主要表现在
702第13.14周家校联系单
初一（2）班第14周家校联系单 尊敬的家长朋友： 您好！一周又匆匆过去，很高兴通过每周的家校联系单和您交流。5月即将过去，激情的6月马上到来。下周，各科老师都将陆续的结束新课的内容，保证一月有余的时间进行充分的复习。期末考试又呼啸而至，希望同学们调整好心态，继续努力，提早为期末考试做好准备，在不断的追求中，创造辉煌的奇迹！ 上周，学校召开了期中考试后的家长会，特别感谢家长您对学校工作的支持。本次家长会我班家长到会率98%，有3名孩子的爸爸和妈妈同时来参加会议，特向各位家长表示真诚的感谢！孩子的成长需要学校的呵护和教育，更需要无声的陪伴，在心路历程的道上，让我们家校携手，共同为孩子撑起一把用爱编织的伞。 本周，各科老师都按照学科计划，进行新课的传授，预计至下周，各科的新课内容结束，转而投入到复习之中，为期末考试而留足充分的时间。 周一至周四，每天下午的课外活动时间，因天气下雨的原因，同学们在教室自主的复习。数学老师发放印好的试题，让同学们巩固练习；语文科目薄弱的同学，要重新背诵已学过的古文和诗词；通关未过同学，也在这个时间进行再通关，直至通关为止。 灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾（俄罗斯）。 有时候为了写一篇文章搜肠刮肚，冥思苦想，无法动笔，突然脑子一闪，思路豁然开朗，文章就随之而来。这种突然之间思路豁然开朗的现象，实际上就是灵感的突然降临。灵感是创造想像的自动突发状态，是人们对一个问题长期苦思后豁然开朗的“顿悟”，是一种创作性思维。这样说来，灵感显得挺神奇，人人都希望灵感越多越好。而灵感的获得却是有条件的。正如俄国音乐家柴可夫斯基所言：灵感不是一个客人，不是一请就到的。要迎娶这个“不期而至”的客人，必须要做艰苦的努力。要有丰富的积累，要作长期的努力，即所谓“长期积累，偶然得之”。这是获得灵感的客观条件，也是获得灵感的最重要的前提。 1. 作业：语文试卷一张，练字（得A+同学写1篇，A 同学写2篇，B+同学3篇，B 、C 同学4篇），要求写出有笔法之字。作文写在作文本上，600字以上。数学作业：一张试卷。英语作业：第11单元练习册A 部分课前。完成其他科的作业。 2. 作业通报：上周的家庭作业只有4个同学没有完成，下周将会在家校单上点名警示。 3.最近阴雨绵绵，气温升高，同学们在校偶感不适，请带点常备药品。 另外，教室空调已经开始使用，因个人体质不同，可带上一至二件内衣。晚间宿舍也会开启空调，建议大家穿衣而眠，并带上薄被。
利民小学家校联系卡六2
利民小学家校联系卡六 天生我材必有用，自信的人最美，无论走到哪里都能为自己赢得尊重与成功。美国的小孩，不管学习好坏、长得丑俊、高矮胖瘦，个个都是趾高气扬、活灵活现的，谁都觉得自己很特别，是个人物。换句话说，这些孩子都特别自信。如何在生活中培养孩子的自信呢？一、如果出现下列情况：觉得处处都不如别人，极度缺乏自信；性格内向，孤立自己，不同人交往；在意他人眼光，过于压抑、悲观、失望；拒绝说话和表达，只想自己一个人待着；孩子没有主见，别人让干嘛就干嘛；情绪低落又爱哭，还伴有焦虑失眠。对这种情况家长千万不能坐视不管，孩子心理问题需要纠正了！！！许多成年人的拘谨都可以追溯到孩童时代。因为如果孩子的拘谨在儿时得不到解决，那么，他的不合群、不爱与他人交往的个性将会妨碍他今后在事业上的成功。 二、先来了解一下孩子出现这种情况的原因，具体有以下三个： 1.心理阴影：不少的家长在孩子成长的过程中说过这样的话语，比如：不要到处乱跑，小心捡垃圾的把你骗走；再不听话就把你送给坏人。这些“大灰狼”式的话语无形中就给孩子造成一定的心理压力，孩子就会认为外面的世界很黑暗，坏人很多，自然就产生逃避或防备的心理。也有一些孩子听过一些可怕的故事，亦或者看过一些可怕的影片，给孩子的心理留下了阴影，从而使孩子胆小不自信。 2.家长保护过度：有些家长对自己的孩子保护过度过细，捧在手上怕摔了、含在嘴里怕化了，日常生活中什么事情都不让孩子接触，比如：孩子要碰一下扫把，家长就说“小心扎着你，快放下”；孩子想洗一下碗，家长就嚷：“别动，会摔烂的”，隔辈带孩子常常就是这种状态。这些小细节，使孩子没有在尝试和实践中得到经验，从而变得胆小。当孩子逐渐长大了，也还是照样保护着，正是这种保护伞导致了孩子的胆小。 3.孩子交往太少，对陌生人和群体不适应：有些孩子除了跟父母长辈一起外，就很少与同龄的小朋友交往玩耍，这样就使孩子的交往能力得不到锻炼，慢慢地就使孩子怕见到陌生人，怕在众人面前说话。 三、让孩子从小自信的几句话：1、“我相信你”。无论任何时候，我们都需要从他人的肯定中找到一份存在感和满足感，尤其是亲人的信任，小孩子内心简单，一句对他鼓励的话，胜过一堆糖果的甜，得到了肯定和鼓励，他会不断开始新的努力尝试，带给你更多惊喜。2、“我一直在你身边”。孩子也会有沮丧和难过的时候，告诉孩子，爸爸妈妈一直在你身边，是你强大的后盾，遇到任何事，都不要害怕，不要慌乱，这可以缓解孩子的不愉快情绪。3、“我为你骄傲”和孩子一起分享他的喜悦，为他的每一次进步而鼓掌，孩子迈出的小小一步，都是他为未来人生铺下的垫脚石。4、“一切都会好的”孩子，现在的你，可能什么也不会，但是经过你的不懈努力，不断尝试，一切都慢慢变好的。上天不会辜负有心人，当你学会各种本领，回头再看，会感谢那个不怕吃苦，倔强可爱的自己。5、“谢谢你帮我”。如果孩子帮忙做事情了，不要吝啬一句“谢谢”，这两个字可以教会孩子对任何人都需要常怀感恩之心，要尊重身边的每一个人，只有这样才会得到他人的尊重与喜爱。6、“你以后想做什么？”有梦的孩子会勇敢飞，跟孩子聊聊他的梦想，听听他对梦想蓝图的描绘。父母可以从孩子的理想中，引导他要怎样做才能达到这个美好的梦想。7、“我爱你”妈妈的爱里，有繁星闪耀，爸爸的爱里，有山川河流，父母的爱，呵护孩子健康快乐的成长，一句“我爱你”可以代替千言万语，融化孩子的心。
家校联系单(5)
9月12 亲情联系单姓名（） 亲爱的家长： 您好！感谢家长们的配合，从孩子的身上我感受到了各位对学校教育的支持、理解和配合。今天收到了32张《亲情联系单》，其中1人未交。在交的单子中其中19张有家长留言。您的留言是对我最大的鼓励，谢谢了！ 摘录一些与大家分享：今天孩子在家能独立完成作业了，还学会了操作录音机，我们家长会积极配合老师，在家里巩固孩子的好习惯。 感谢老师的细心指导，我们对您的这种方法很肯定，希望在我们共同努力与配合下，孩子能够很快适应小学生活。 感谢老师的细致工作，我们会根据以上情况，在家配合教育孩子的。 深深感受到老师的细心、耐心、关心！通过此亲情联系单，我们看到了孩子在校的多维表现，谢谢老师的辛苦付出。 老师的亲情单真的很贴心，也给我们家长在小孩的教育问题上有很大的帮助，谢谢您，我们一定会按老师的要求积极配合！…… 读着，读着，心里不禁暖暖的，由于时间关系，还有很多家长的留言很出色，就不一一输入了。谢谢各位的支持。我们的配合是对孩子最大的帮助，我相信在我们的共同努力下，孩子一定会有更大进步的。 光荣榜： 1、按时上交作业进步非常大。除了1个孩子没有带来亲情单之外，其余孩子都能及时上交亲情联系单。 2、《朗读手册》中说：你为孩子读的书越多，孩子的理解力就越强，孩子就越聪明。为了让您的孩子更聪 明，让我们亲子阅读吧！昨天亲子阅读至少半小时以上的有1、2、3、5、6、7、8、9、11、13、14、 15、16、17、18、19、20、21、22、25、26、27、28、29、30。 3、关注孩子奖励卡的取得情况。为了鼓励孩子的积极性和管理物品的能力，这几天根据孩子的表现，我 奖励给孩子“清洁小卫士”、“文明通行卡”“纪律通行卡”等奖励卡，您的孩子有没有拿到，有多少呢您可以围绕此，和孩子聊聊天怎样才能拿到奖励卡 4、能安静用餐、会整理自己餐桌的孩子有2、3、4、 5、7、8、10、12、13、15、1 6、1 7、1 8、1 9、21、 22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、34。 5、坚持体育运动，让孩子拥有健康的体魄。这是我一直对孩子的要求。这学期我们要达标的体育项目是跳绳和扔沙包，昨天做得较好的同学是：2、3、5、7（只完成了扔沙包）、8、9、11、13、14、15、1 6、 17、19、21、22、24、25、26、27、29、30、32、34。 6、好习惯的养成需要一定时间的巩固，今天我们继续努力让自己做得更好，分别是： ①走楼梯靠右，并且能轻轻走的是：1、2、3、4、7、8、10、12、13、15、16、17、18、19、20、21、 22、23、24、25、26、27、28、29、30、32、34。 ②排队我能做到“静、齐、快”的是：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、 17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、34、。 ③卫生我能保持的是：1、2、3、4、5、7、8、9、10、12、13、14、15、16、17、19、20、21、23、 24、26、27、29、30、31、32。 ④我能做到“站如松、坐如钟”的是： 2、3、8、9、10、13、14、16、16、19、20、21、22、24、25、 26、27、28、29、30、31。 ⑤上课我能认真听讲的是：1、2、3、8、9、10、12、13、16、19、20、21、24、25、26、27、29、31。温馨提醒：1.开学时发给孩子的英语光盘明天让孩子带过来。2.明日课程：美术、数学、英语、语文、体。 3．至今还有2位同学没有带上课外书、圆头剪刀，明天记得带来。4.今天有二位同学8:20之后到校，明天开始记得稍微早一点到。 今日作业：1.熟读《田字格》本子P1小纸片。（） 2.听第二课磁带三遍，跟读三遍。（） 3.亲子阅读30分钟。我们一起读了《》，我学到了两个词语是（）和（）体育：1.跳绳五分钟。每分钟跳了（）个。2.练习扔沙包十分钟。最远一次我能扔（）米。 数学：详见杨老师发的短信。谢谢。
家校联系一年级
龙泉驿区特教育家校联系 龙泉特校张海燕 时间：2014年5月 学生姓名：李佳怡 所在班级：培智一年级 年龄：9岁 性别：女 学生类别：弱智伴随自闭症 学生情况分析： 李佳怡属于先天性的脑子缺氧，刚生先来时在保温箱度过一个月，后来也去各大医院检查，做手术。但是，还是没有治疗好。由于治疗费用都是靠家长自费，最终因支付不了长期的治疗费用，所以放弃一切治疗。孩子幼儿阶段去过康复机构训练过，所以，还有言语能力，但是该孩子行为较混乱，时常伴有刻板行为和情绪问题，注意力也不持久，机械记忆力还较好，认知能力很差。 家校联系记录： 该孩子也在普通家庭成长，家里主要靠爸爸一人在上班维持经济生活。家里还有一个小弟弟，今年四岁，现在上幼儿园，为了两个孩子的上学，妈妈只好待业在家里。李佳怡的弟弟很聪明，没有任何问题，家长虽然读的书不多，但是他们的思想观念还算前卫，就算再苦再累，也要让孩子做自己喜欢做的事情，弟弟喜欢弹琴，家长很支持，家长给孩子买了电子琴，同时家长也自学弹琴以便于教孩子，这样李佳怡也会受音乐的熏陶，每当我们上音乐课时，她非常兴奋，跟着音乐舞动身姿，虽然并未跟着节奏和旋律舞动，但是此时此刻的她很快乐，她本身上课就是爱喊爱闹，但是只有音乐响，她就很乖，知道自己要干什么了，所以家庭环境对一个孩子的成长至关重要。 心得体会： 通过与李佳怡的家长沟通之后，我明白当前特殊孩子很多，都来自不同家庭
经济背景。由于我们国家现在没有实行免费治疗特殊孩子，所以在一般比较困难的家庭中，有些家长由于支付不了昂贵的医疗费用，他们只能选择放弃治疗，有的甚至在幼儿阶段都没有去康复机构训练孩子，导致到了八、九岁把孩子送到没有学前教育阶段的特殊教育学校，孩子没有一点言语能力，感知觉能力也很差甚至没有，有的孩子没有生活自理能力，这对孩子、对家长、对老师来说，再要从头开始训练和矫正是很不容易的，更何况学校的学生很多，老师不可能一个个去教，如果家长再不重视家庭教育，想要改变孩子，让孩子有所进步，那是很不容易的一件事。所以，对特殊孩子的教育，要坚持早发现、早治疗，坚持家庭教育与教育相结合，才能有助于促进孩子的成长和发展。
初二(5)班第2周家校联系单
初二（5）班第2周家校联系单 尊敬的家长朋友： 您好！首先祝您周末愉快！开学已过第二周，本周班级的学习生活有条不紊地开展着，周五教 师节同学们纷纷以各种形式向老师们献上祝福。下面将一周情况反馈如下： 本周孩子在校表现为 班级公告： 1、本周出勤：游文城、赵家辉、邓俊杰课堂迟到各1次，李书伟迟到2次，其余同学全勤。 2、小组竞赛积分： 陶一弘-4 谭婷丹27 刘冬冬25 钟佩晴2（75分）刘子澎23 叶锐锋21 范港平30 余影华26（100分）邓俊杰21 高菽悦22 胡艺子25 王志威25（95分）谭兆龙22 曾秋莉25 罗诗琪25 卢冰霓23（97分）徐家辉16卢俊桦10 张国钦20 符咏琪27 （73分）林毓基1 聂世锐25 刘钧朗9 郭晓莉25（62分）江世豪18 彭哲宇22 王广鹏21 徐芷筠23（88分）魏任远0 游文城13 赵家辉22 杨嘉翔27（73分）谭浩志21 陈佳森19 谭晓莹16刘晨23（87分）钟志鸿24 程乐彤20 李书伟11 代欣月25（80分）马梓扬19 黄伟就27游文倩13 邓惠莹21（82分） 3、表扬：上周末布置同学们带学习用品，经检查以下同学都准备得非常齐全：谭晓莹、陶一弘、 范港平、马梓扬、聂世锐、魏任远、谭浩志、张国钦、符咏琪、陈佳森、邓惠莹、游文倩！其余同 学所缺的学习用品务必在周末购买好周日晚带来。 4、从本周开始我们开展了每天15分钟的阅读课，请同学们一定要把必读的书本带来，选读的要 带两到三本到校（请看后面书目）。 学科反馈： 语文： 周末作业优秀者：余影华、代欣月、范港平、符咏琪、钟佩晴、杨嘉翔、徐芷筠、王志威、胡艺子、 黄伟就、刘晨、谭浩志、郭晓莉、李书伟、曾秋莉、谭晓莹、游文城、彭哲宇、谭婷丹、谭兆龙、 卢冰霓 周测满分的有：符咏琪、张国钦、徐芷筠、刘子澎、叶锐锋、谭婷丹、刘冬冬、杨嘉翔、刘晨、 江世豪、赵家辉、彭哲宇、徐家辉、钟志鸿、马梓扬、胡艺子、王志威。 数学：表扬以下同学数学课堂听讲认真，回答问题积极：卢冰霓、游文倩、钟佩晴、邓惠莹、 王志威、陈佳森、钟志鸿、杨嘉翔、江世豪、胡艺子、符咏琪、高菽悦、邓俊杰、徐家辉、叶锐锋、 谭浩志、赵家辉、林毓基、代欣月、魏任远、郭晓莉、刘冬冬、王广鹏、谭晓莹、范港平、徐芷筠、 余影华、聂世锐、刘晨、罗诗琪、黄伟就、曾秋莉等。 周末作业： 语文：1、周记一篇《开学一周来我的新感受》，500字以上。 2、本周末请注意观察小区、街道广告牌、标语类的东西，发现不规范汉字按下表填写好： 地点：，错误的句子（字）： 正确： 数学：试卷一张 英语：1.背诵Unit1学习过的单词和词组，准备周日晚上周测考试。2.完成英语复习试卷一张。 政治：1、背诵必背知识(下周上课时听写) 2、预习第二课第一框，自己去准备一些素材或尝试着做一份课件（5班例外，做练习册） 物理：试卷一张
小学召开一年级学生家校联系会简报
家校牵手共育未来 ----*****小学召开一年级学生家校联系会今天为了让一年级的孩子顺利并且迅速适应小学的学习生活，并让广大家长更全面的了解学校，亲近学校，和平街小学于2020年9月17日下午召开了一年级家校联系会。 此次家校联系会主要围绕以下内容进行： 1.观看宣传片 全体家长观看了***小学宣传片《发展中的***小学》，家长们通过视频短片全面了解了学校的发展历程及取得的成绩。 2.安全教育 综治办主任***同志对学生校内安全及正确行为习惯的养成方面提出了建设性和指导性的建议。同时，介绍了学生21天养成教育计划的实施要求。王主任倡导家长积极配合，在全校形成“人人关心校园安全"的浓厚氛围。 3.班主任代表发言 一年级班主任代表****老师就如何让孩子快速适应小学生活，如何养成孩子正确的读书、写字、听课、独立思考等习惯谈了自己的见解，并向家长们提出了三个非常实用的建议，赢得家长热烈掌声。 4.现场培训 教导处副主任***同志就如何正确填写学生学籍信息作了详细讲解和现场培训 5.颁发聘书
办公室主任****同志宣读了《****小学关于成立一年级家长委员会的通知》，党支部书记、校长***同志为15位新当选的家委会成员颁发了聘书。 6.专题讲座 副校长***同志作了《以爱导航以严护航一一筑牢通向学生心灵的桥梁》主题讲座。从培养孩子正确的做作业习惯、阅读习惯、积极对待问题的习惯等方面做了生动交流。建议家长尊重学校的文化，尊重孩子的未来，尊重家庭的希望，落实家校民主管理。 7.后记 此次家校联系会进一步促进了家校之间的互相了解，架起了家校沟通的桥梁，进一步明确了家委会的组成及职责，为孩子们尽早适应一年级学习生活起到指导作用。整个会议井然有序进行，全体家长聚精会神，屏气敛息，认真倾听并做笔记生怕漏掉重要的信息。通过这次精心组织的家校联系会，家长们纷纷表示，既了解了学校，又认识了老师，更重要的是知道了如何帮助孩子顺利地从幼儿园的学习生活过渡到小学学习生活中，领会了教育孩子的正确方法，受益匪浅。 孩子就像初升的太阳，散发着光芒，洋溢着希望，希望在学校、老师、家长的共同努力下，能给孩子创造最优的学习和生活环境。让我们用责任和爱心携手托起明天的太阳！
家校联系卡
姜堰市俞垛学校家校联系卡 尊敬的家长朋友： 孩子的成长，除了严格有序的学校教育外，需要孩子自己的明白事理、积极进取，更需家长朋友的坚持不懈，每天、每周、每月的对孩子密切的关注，“父母是孩子的第一任老师”。请经常来校和老师交换意见，谢谢合作！班级: 三（2）班学生姓名: 高子祥班主任: 丁松山日期：4月28日 学校栏诵读能力 A 遵守纪律 A 写字能力 A 参与活动 A 普通话水平 A 卫生习惯 A 课堂表现 A 两操 A 期中学业水平测试等次：语文：（），数学（），英语（） 教师寄语：如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！ 家长栏文明礼貌感恩成长 生活习惯学习习惯 家务劳动听从长辈教导 您对学校或班级工作的意见和建议： 备注：评价可以用语言评价，也可以用符号代替：A( 很好)，B( 较好)， C( 一般)，D( 还需继续努力)。
姜堰市俞垛学校家校联系卡 尊敬的家长朋友： 孩子的成长，除了严格有序的学校教育外，需要孩子自己的明白事理、积极进取，更需家长朋友的坚持不懈，每天、每周、每月的对孩子密切的关注，“父母是孩子的第一任老师”。请经常来校和老师交换意见，谢谢合作！班级: 三（2）班学生姓名: 殷媛班主任: 丁松山日期：4月28日 学校栏诵读能力 A 遵守纪律 A 写字能力 A 参与活动 A 普通话水平 A 卫生习惯 A 课堂表现 A 两操 A 期中学业水平测试等次：语文：（），数学（），英语（） 教师寄语：你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子！你踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，课堂上勇敢举手发言，作业质量、速度都大有进步！愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！ 家长栏文明礼貌感恩成长 生活习惯学习习惯 家务劳动听从长辈教导 您对学校或班级工作的意见和建议： 备注：评价可以用语言评价，也可以用符号代替：A( 很好)，B( 较好)， C( 一般)，D( 还需继续努力)。
一年级家校联系单 (6)
第十周亲情联系单姓名： 各位家长好！ 转眼间孩子们在学校又度过了第十个礼拜。这一周是我们的期中练习时间，通过这次练习，孩子们通过自己的努力都有着点滴进步，“有付出就有收获”，相信他们在未来的学习道路上一定能够越走越顺，越走越远。在此表扬进步比较大的小朋友：2、3、5、10、12、13、16、17、19、20、21、22、23、26、27、28、29。 在阅读题中有一题要求是从文中找出代表颜色的词语并划线。因为没有空格需要填写，很多小朋友都忽略了这一题。这也是一种不细心的表现。杜绝马虎，还是要从生活中的点滴做起，例如：写好正楷字、计算物价、择洗蔬菜等等，教孩子们如何认真对待每件事，做好每个细节。通过干细活，训练细心，克服急躁的小毛病毛病，远离马虎。另外最近还发现有的小朋友们在使用自动铅笔和子弹头式的铅笔，其实孩子们现还处于学写字的起步阶段，自动铅笔没有铅笔硬度高，笔锋很难写出来，而且笔芯经常会断，写出来的颜色也比较淡，所以练字建议还是用铅笔比较好，等以后高年级了再用自动铅笔也不迟！ 上一周四月课外阅读竞赛的成绩已出，恭喜以下五位小朋友获得了优胜：林嘉川、黄智慧、张芯萌、俞飞帆、王榆宁。本周我们语文学习了《识字五》、《四个太阳》、《乌鸦喝水》三篇课文，都需要孩子们背诵，请孩子们放假在家也不要忽略了巩固已学的知识，“温故而知新”！ 另外春假及五一劳动节放假安排再向大家明确下：4月27日至5月3日共7天学生放假（其中4月27日至30日为春假，5月1日至3日为五一节假）。5月4日（周日）返校正常上课，上周二的课，请不要忘记咯！ 这周《住校生家校互动联系表》，22、32、33小朋友没带，下周请不要忘了带回交给生活老师。 最后，请在完成作业之后尽情享受假期吧！ 语文作业：1.熟读《四个太阳》《乌鸦喝水》《司马光》，把最满意的一次朗读在向上网完成提交，再背诵《识字五》《四个太阳》《乌鸦喝水》这三课，家长签字。（） 2.期中练习一份。（） 3.长假期间你是怎么度过的？是欣赏了美景，还是品尝了美食？发生了怎样令你难忘的事情？试着用文字将每天的生活记录在日记本上，还可以配上简单的插图哦！（） 4.语文生字抄写本每天练习两课（之前没有写的） 日期 4.27 4.28 4.29 4.30 5.1 5.2 5.3 自评星级 家长评星 、 5.五月份的课外读物是《没头脑和不高兴》，相对绘本来说内容多了，请提前阅读起来，每天保证阅读时间。