第6单元 亚非拉国家的独立和振兴

第六单元单元测试题

一、选择题：

1．1947年8月，尼赫鲁在一次会议上说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”尼赫鲁所说的“厄运的时代”是指（）

A．法国殖民者统治时期B．英国殖民者统治时期

C．第二次世界大战时期 D．印巴冲突时期

2．二战后的半个多世纪里，亚非拉独立的国家努力创新，积极发展经济。目前，已经发展为现代化的亚洲国家是（）

A．中国B．韩国、新加坡C．日本、菲律宾 D．印度、巴基斯坦

3．二战后，非洲民族独立运动蓬勃发展起来，小明不知道，非洲民族独立和解放运动最先开始的地区是什么地方，你帮帮他吧（）

A．东非B．西非C．南非 D．北非

4．世界现代史上，人类社会在取得空前进步和巨大发展的同时，也经历了巨大的苦难。下列属于“苦难”的是（）

①纳粹政权屠杀犹太人②巴勒斯坦地区出现大量难民③巴拿马收回运河主权④北约轰炸南联盟

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

5．1990年3月21日晨，非洲大陆最后一块殖民地庄严宣告独立。在温得和克体育场，新成立的共和国的国旗冉冉升起，人群中爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。这个国家的独立，标志着世界殖民体系的最终瓦解和殖民时代的终结。这个国家是（）A．纳米比亚 B．埃及 C．苏丹 D．埃塞俄比亚

6.在反对殖民掠夺和民族独立运动中，亚非各国经过努力纷纷取得了胜利。20世纪60年代，下列亚非国家中尚未获得独立的是（）

A．印度 B．纳米比亚 C．巴基斯坦 D．埃及

7．20世纪六七十年代，巴拿马人民为收回巴拿马运河的主权，与哪个国家进行了不懈的斗争（）

A．英国B．法国C．德国 D．美国

8．小慧列出了本单元的知识点，总结出了下列说法，但由于马虎。出现了一些错误。请你认真阅读，看看其中正确的有（）

①尼赫鲁成为印度共和国首任总理②1967年被称为“非洲独立年”③埃及七月革命爆发于1952年④1956年，埃及宣布将巴拿马运河收归国有

A．①②③ B．②③ C．①③ D．②④

9．2006年是中印文化友好交流年。下列有关中印两国历史的叙述，正确的是①两国都曾沦为西方大国的殖民地或半殖民地②独立后，两国都走上了社会主义民主化道路③两国都属于发展中国家④当今两国在经济、科技领域均取得较大成就

A、①②④

B、②③④

C、①②③

D、①③④

10．领导古巴人民推翻美国支持的傀儡政权，取得真正独立的是（）

A.苏加诺

B.尼赫鲁

C.卡斯特罗

D.纳赛尔

11．1956年，震惊全世界，极大的维护了埃及的民族利益和国家主权的历史事件是（） A．埃及宣布独立B．纳赛尔当上埃及总统

C．埃及收回苏伊士运河D．非洲独立年

12．“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。”说这句名言的是( )

A.阿拉法特

B.拉宾

C.佩雷斯

D.萨达特

13．二战后至今，中东地区长期动荡不安，给世界带来不安定的因素，严重影响着世界的安全。你知道，中东问题的关键是哪两方的冲突？（）

A．美国与巴基斯坦 B．印度和巴基斯坦

C．以色列和美国 D．以色列和巴勒斯坦

14．中东地区始终动荡不安有着很繁杂的因素，主要是外因，你知道它的外界因素是什么吗？（）

A．巴以冲突B．列强的干预C．阿拉伯人不团结D．民族矛盾

15．中东战争接二连三，频频爆发，但谁也不是赢家。请你说说。在数次中东战争中，始终处于优势的国家是（）

A．以色列B．巴勒斯坦C．阿拉伯国家D．伊拉克

二、阅读判断题：

16．历史诊所（阅读下列材料，然后把错误的地方找出来，并改错。改错可以不依顺序；如果只发现错误，未能正确改正不能得分）：

2009年是新中国与非洲国家外交关系开启的53周年。某校九年级历史复习课上王老师要求学生找出下列关于二战后非洲独立浪潮叙述中的四处错误，如果你是王老师的学生，相信你能很快发现并予以纠正。（要求：改错不能改变非洲独立浪潮这一主题）二战后，非洲的民族独立和解放运动最先在南非展开。1952年，埃及爆发了反帝反封建革命。以尼赫鲁为首的革命力量发动武装起义，赢得了埃及的真正独立。20世纪五六十年代，非洲先后有三十多个国家取得独立。其中，仅1950年一年就出现17个独立国家，因此这一年被称为“非洲独立年”。七八十年代，非洲的民族独立运动深入发展。1990年3月津巴布韦的独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。

请回答：

（1）错在：_________________________，应该是：______________________。

（2）错在：_________________________，应该是：______________________。

（3）错在：_________________________，应该是：______________________。

（4）错在：_________________________，应该是：______________________。

三、识图题：

17．亚非拉人民的独立自主之路是艰难曲折的，有多少个仁人志士为之努力为之奋斗，最终都赢得了胜利。下列人物都是二战后为此做出过重大贡献的伟人。读图，回答问题：

图一图二图三图四

（1）请你用简短的语言介绍上图所示的几位伟人。

（3）他们的最大的共同点是什么？

（3）从他们身上，你能够学到什么？

四、材料解析题：

18．阅读材料回答问题：

材料一：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”

材料二：影响印巴地区稳定和发展的主要因素中，既有该地区历史上的民族宗教对立问题，更有英国在被迫结束对印度实行殖民统治时所采用的“分而治之”政策造成的后患，特别是“分而治之”政策所带来的克什米尔领土之争问题。

材料三：印度和巴基斯坦两国外长2004年9月5日开始在新德里举行会谈，讨论有关双方存在争议的克什米尔问题和其他双边问题。据悉，会谈第一天即取得“一定进展”，双方已就旨在促进双边关系早日走向正常化的部分互信措施达成协议。

请回答：

（1）材料一是谁说的话？他是在什么背景下这样说的？材料中“厄运的时代”是指什么？

（2）你怎么评价“分而治之”？

（3）根据材料二说说影响印巴地区稳定和发展的主要因素是什么？给两国及世界带来什么影响？

（4）材料三说明了什么？

（5）综上所述，你认为印巴应该怎样和平解决纷争？

19．阅读材料回答问题：

战火频仍和动荡不安是二战后中东地区历史发展的最大特点。据不完全统计，约三万以色列人在战争中伤亡，十余万阿拉伯人伤亡，数百万巴勒斯坦阿拉伯人被逐出家园沦为难民。战争使阿拉伯国家背上了沉重的军费开支负担，债台高筑，民生凋敝，基础设施受到严重破坏，经济损失严重。为防范阿拉伯国家，以色列全民皆兵，多年保持着庞大的军费开支，其国防支出在政府预算中的比例高居世界之首，严重制约了经济的发展。更加严重的后果是巴以双方长期陷入报复与反报复的恶性循环。

据此，请回答：

（1）二战后中东地区的的特点是什么？中东地区冲突不断的重要根源是什么？

（2）读了上述中东战争的严重后果的材料，你有什么感触？

（3）中东地区动荡不安的关键事件是什么？产生这一事件的主要原因是什么？

（4）你认为采取什么措施才可以使中东地区和平共处？

五、探究简答：

20．在中东地区错综复杂的矛盾中，既有生存之争，也有意识形态之争；既有当地人的

利益之争，也有局外大国的利益之争；既有历史遗留问题之争，也有现实问题处理不当引发

的问题之争。

据不完全统计，约三万以色列人在战争中伤亡，十余万阿拉伯人伤亡，数百万巴勒斯坦

阿拉伯人被逐出家园沦为难民。战争使阿拉伯国家背上了沉重的军费开支负担，债台高筑，

民生凋敝，基础设施受到严重破坏，经济损失严重。为防范阿拉伯国家，以色列全民皆兵，

多年保持着庞大的军费开支，其国防支出在政府预算中的比例高居世界之首，严重制约了经

济的发展。更加严重的后果是巴以双方长期陷入报复与反报复的恶性循环。

面对动荡不安的巴以冲突，请你以和平使者的身份给巴以领导人（任选一个国家领导人）写一封短信，表达你的心声（50字以内）。

答案：1—5：BBDCA 6—10：BDCDC 11—15：CADBA 16．（1）南非北非（2）尼赫鲁纳赛尔（3） 1950年 1960年（4）津巴布韦纳米比亚 17．（1）图一：印度首任领导人，为印度的独立和振兴做出了重大贡献。图二：埃及领导人，他发动起义使埃及获得真正的独立，又通过斗争将苏伊士运河收归国有。图三：古巴领导人卡斯特罗，领导古巴人民推翻美国扶植的傀儡政府，建立革命政府，使古巴走上社会主义道路。图四：阿拉法特，巴解组织领导人，中东和平的使者。（2）为亚非拉民族独立运动做出了重大贡献。（3）顽强的斗争，艰苦奋斗，维护民族利益，热爱祖国等。18．（1）尼赫鲁。印度独立。被英国殖民统治的时代。（2）印巴分治既是民族独立运动的成果，又是不利于印巴社会稳定和发展的根源之一。（3）印巴分治、民族宗教对立（矛盾）、克什米尔领土之争。印巴之争不仅是南亚地区安宁与发展的巨大障碍，而且还影响到世界的安宁。（4）印巴之争有望和平解决。（5）通过对话谈判，在联合国框架内和平解决矛盾和纷争。19．（1）战火频仍和局势动荡；大国争夺。（2）战争就是灾难，我们要和平解决争端，拒绝战争，只有和平才能发展等（3）巴以冲突。大国插手地区事务，使领土争端问题严重；历史渊源较深，有当地复杂的民族矛盾、尖锐的宗教斗争。等（4）和平对话；土地换和平；切实履行联合国关于中东问题的决议。 20．有话好好说，多一点对话和宽容，切实推动中东和平

进程。以土地换和平；切实履行联合国关于中东问题的决议。远亲不如近邻，冤冤相报何时了。我们都是同一个祖先（亚伯拉罕）的子孙，本是同根生，相煎何太急。战争只会给人民带来灾难和痛苦，和平才能求发展。等等（信的主体部分，依此展开信的内容，可以形式多样，但必须紧扣主题“倡导和平，反对暴力”。注意书信格式）

亚非拉国家的独立和振兴

亚非拉国家的独立和振兴 亚非拉国家的独立和振兴 第1课亚洲民族国家的兴起和发展 【课程目标】 知识和能力：以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。 过程和方法：培养学生的读图能力、分析历史问题的能力。 情感态度和价值观：认识殖民主义走向衰落的必然趋势，引导学生树立对外开放意识。 【教学的重点和难点】印巴分治、巴勒斯坦问题的由来、中东战争【教学步骤】 导入 1、导言框：1952年，埃及爆发反帝反封建革命。 2、新闻报道：巴拿马运河全部主权被巴拿马收回，这意味着什么？（图片或报纸或视频资料等） 一、亚洲国家的独立 由来：印度反英浪潮高涨，英国被迫移交政权。印度的“国父“—圣雄甘地事迹简介；什么是蒙巴顿方案？它提出的原因和后果如何？印度和巴基斯坦相继独立，领导人分别是尼赫鲁、真纳。 二、亚洲经济的迅速发展 1、20世纪60年代开始，亚洲经济迅速发展，出现了“亚洲四小龙”。

什么是“亚洲四小龙”？ 韩国—“惊人的汉江之奇”，经济迅速发展；香港—“耀眼的东方之珠”，重要地位：中心城市；台湾—“突起的海岛之星”；新加坡——“神奇的港口之国”。 2、经济发展成就：“亚洲四小虎”与东盟、中国大陆的经济成就 三、巴勒斯坦问题 1、巴勒斯坦位置的重要、帝国主义势力干涉。巴以冲突、犹太人与阿拉伯人的争端及与当前联系。 2、有关中东地区图片（阿拉法特或巴以冲突或巴基斯坦难民营等）；录像《中东战争》；哈马斯自杀性爆炸事件的照片或报道；战火频仍的中东。 3、梳理线索：“中东”的概念（介绍中东的地理、历史概念及中东地区的特点）――巴勒斯坦阿拉伯人的形成；阿拉伯国家对以色列国建立的抵制。 4、历史溯源：简述巴勒斯坦问题的由来。 5、时事报道：中东战火频仍有何具体表现? 6、课堂讨论：历次中东战争发生的直接原因是什么?战争带来的最严重的后果是什么? 7、小组讨论：①中东地区战火频仍，和平历程艰难的原因是什么?（理清线索：地理位置、战略地位、石油资源之争、水资源之争、宗教之争）

2019-2020年九年级历史下册第14课亚洲国家的独立和振兴习题4新人教版

2019-2020年九年级历史下册第14课亚洲国家的独立和振兴习题4 新人教版 问答题： 1、试一试，阅读下列材料，解决相关问题 某运河1914年建成通航，是沟通大西洋和太平洋的著名国际航运水道。该运河主权国政府一位领导人曾经说：“目睹一个外国国旗插在自己国家的心脏，谁能忍受这种屈辱呢？” (1)你能说出材料中的“运河”指的是什么运河吗? (2)你认为该运河的主权应属于哪个国家?但历史上一直被哪个国家控制? (3)请你告诉我，70年代后期，该运河的主权国陆续收回了运河区什么权力？什么时候收回了运河全部主权？ 2、请列举第二次世界大战后至20世纪70年代反映第三世界在国际政治舞台上发挥重要作用的三件史实。 3、再试身手，阅读材料，解决相关问题 1947年11月29日第二届联大通过《巴勒斯坦将来治理问题的决议》。……决议规定，1948年8月1日前结束英国的委任统治，在巴勒斯坦地区建立两个独立国家：一个是犹太国，面积1、5万平方千米，……其中犹太人49、8万，阿拉伯人40、7万；另一个是阿拉伯国，面积1、1万平方千米，其中阿拉伯人72、5万，犹太人约1万；两国在经济上实行联合，“圣城”耶路撒冷及郊区由联合国管理。据此，占人口总数不足1／3的犹太人将占有巴勒斯坦全部面积的56％，而当时犹太人只占巴勒斯坦面积的6％。 ——孙颖、黄光耀主编《世界当代史》 (1)你认为材料中决议内容完全实现了吗?请说出你的理由。 (2)你对上述决议有什么看法? 4、看图回答问题： （1）你能认出他是谁吗？你知道他为中东地区的什么事情献出 了毕生的精力吗？ （2）中东地区冲突不断的原因有哪些？

5、请你运用所学的历史预地理知识，简单分析中东地区的重要性和中东问题的复杂性。并尝试为其和平进程提供一些合理化的建议。 参考答案： 1、（1）巴拿马运河。（2）巴拿马；美国。（3）巴拿马逐渐收回运河区的海关、邮政、司法等权力。xx年底，巴拿马最终收回运河全部主权。 2、 (1)1955年，亚非会议(或万隆会议) 召开 (2)1961年，不结盟运动形成 (3)1971年在第三世界的支持下，中国在联合国的代表权得到恢复。 (每个2分，满分6分) 3、（1）没有。以色列建国后，阿拉伯国迟迟没有建立起来。 （2）上述决议是美英等国积极支持犹太复国主义运动的产物，在美国等国的偏袒下，以色列侵占了阿拉伯人的大量土地，造成严重的巴勒斯坦难民问题。中东和平进程，直到目前看不到冲突结束的迹象。 4、（1）阿拉法特。中东和平进程。（2）①地理位置和战略位置极为重要，世界列强争夺丰富的石油资源；②历史、宗教、种族的因素。 5、中东地区自古以来就是欧、亚、非三洲各民族迁移的通途，东西交流的要道，各民族经济文化交流的地区。苏伊士运河沟通三大洲，此处还是世界石油宝库。因此，中东地区交通地位重要，战略地位重要，经济价值巨大。中东问题的复杂性是大国插手地区事务，使领土争端问题严重；历史渊源较深，有当地复杂的民族矛盾、尖锐的宗教斗争等；当地水资源奇缺，加剧了双方的争夺；几十年的斗争加深了双方的仇恨，并陷入连续不断的报复与反报复的恶性循环之中。（对于合理化建议，言之有理即可）。

18亚非拉国家的独立与振兴练习

18亚非拉国家的独立与振兴练习 〖内容标准〗 （1）以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。 （2）简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。 （3）知道中东战争，认识战后中东地区矛盾的复杂性。 〖知识回顾〗 任印度共和国第一任总理。 年，非洲有个国家独立，称“” 年，独立，殖民体系瓦解。 1959年，古巴革命，走向社会主义之路。 年，巴拿马人民收回巴拿马运河的全部主权。 动荡原因：核心是问题，民族宗教问题。大国干预使问题复杂化。 表现：1948—1982年次中东战争 和平进程：①出现：1991年，以“土地换和平”的中东和平会议 ②曙光：1993年，在华盛顿签署巴勒斯坦地区部分地区实现自治宣言 原因：南斯拉夫解体后，科索沃地区民族矛盾激化 表现：年北约以旗号对南联盟进行了78天的空袭 影响：未经安理会授权，表现美国的霸权主义，使多级化受阻 俄罗斯、中国的积极作用，表明：世界政治格局的多极化趋势。 主要的作战方式：空袭，俗称“非接触性战争” 海湾战争（1991年）、伊拉克战争（2003年） 〖备考建议〗 本考点试题呈现方式多是选择题和简答题，复习时注意印巴分治以印巴冲突的根源、埃及独立领导人及收回苏伊士运河、非洲独立年、纳米比亚独立的意义、古巴走上社会主义道路、中东动荡原因即为和平努力的代表人物等。 〖点击中考〗 例解1 (2005年南宁市中考题)帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃的标志是 ( ) A、利比亚独立 B、苏丹独立 C、纳米比亚独立 D、埃及独立 【考点】帝国主义殖民体系的崩溃。本考点多以选择题的形式出现。 【思路】通过回顾课本知识，可知1990年纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束。 【解答】C 【评注】对于此类陈述式选择题，回顾课本知识即可解决。 例解2（2004年安徽省中考题）在拉丁美洲，推翻美国扶植的傀儡政权，建立革命政府，并走上社会主义道路的国家是 A、古巴 B、巴拿马 C、巴西 D、海地 【考点】古巴革命。此考点多以选择题形式出现。 【思路】通过回顾二战后社会主义制度建立的史实，可知在拉美地区，古巴是唯一的社干 戈 不 息 殖 民 废 墟 上 的 重 建

湖南省益阳市益师艺术实验学校九年级历史下册《第14课 亚洲国家的独立和振兴》教案岳麓版

第 14 课亚洲国家的独立和振兴 一、教学目标： 1、知识与能力 以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况； 2、过程与方法： 结合时代背景进行分析，正确理解以印度为代表的大部分亚洲国家在战后初期获得独立的原因。认识东亚是目前世界经济发展最活跃的地区之一。认识和总结各国、各地区发展经济的共同经验。 3、情感态度与价值观：通过学习，使学生认识到亚非拉广大地区民族民主运动的高涨、帝国主义殖民体系的全面崩溃，是20世纪世界历史发展中的重大事件，民族独立，人民解放是不可抗拒的历史潮流；独立后的民族国家在振兴民族经济和促进社会发展、维护主权和改变不合理的国际政治经济秩序方面进行了不懈的努力，民族独立国家在国际舞台上结成了一股不可忽视的国际力量。要正确认识到，亚非拉各国在取得民族独立后，必须大力发展经济，推进社会发展，增强综合国力。为此也必须根据自己的国情，选择适合本国发展的道路。教学重点应从阐述独立前的解放斗争转到独立后的民族振兴上来。 二、教学的重点和难点 重点：印度的独立与经济发展。 难点：印巴分治。 三、学法指导：质疑导学法 四、课时安排：一课时 五、教学过程： 导入：我们已经学了主要资本主义国家的发展变化和社会主义国家的改革与演变，今天，我们来学习亚非拉国家的独立和振兴。由此导入。 讲授新课： （一）、亚洲的民族独立运动 简要介绍本课的导言，介绍第二次世界大战亚非拉国家纷纷取得独立，走上独立发展和民族振兴的道路以及殖民体系崩溃的概况。 组织学生讨论。如：（1）结合尼赫鲁庆祝印度独立的讲话，谈谈印度历史上遭受的“厄运”，谈谈印度人民争取独立的艰难历程和不屈的斗争精神。（2）结合课外收集的资料谈谈印度独立后经济发展的情况。（3）结合当今国际时政热点谈谈你对印巴问题的认识和解决问题的建议。（4）印度独立前后，亚洲还有哪些国家取得独立?它们的经济发展情况如何? 重点理清印度历史发展的以下线索： （1）印度于17世纪开始遭受英国东印度公司的侵略，18世纪中期被英国完全占有，1858年英王派总督管辖印度，直到1947年英国在印度民族独立运动的高潮中以“分而治之”的政策结束了对印度长达277年的侵略和近200年的直接统治历史。 （2）印度自1857年进行反英民族大起义失败后，先后于19世纪末20世纪初、一次大

水滴系列2020九年级历史下册 第14课《亚洲国家的独立和振兴》习题2(无答案) 新人教版

第14课亚洲国家的独立和振兴 选择题： 1、由于历史上英国殖民统治的影响，现在该地区仍时有冲突的是（） A、南亚地区 B、拉丁美洲地区 C、朝鲜半岛 D、台湾地区 2、20世纪60年代至90年代，亚洲新兴的工业国家有（） A、韩国、新加坡 B、新加坡、泰国 C、韩国、中国 D、韩国、越南 3、中国经济腾飞包括（） ①内地经济迅速崛起②沿海建立许多经济开发区③香港经济繁荣④台湾经济发展 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 4、下列不是印度独立后发展经济的措施的是（） A、发展劳动密集型产业 B、推行国营经济和私营经济共同发展 C、优先发展重工业 D、重视教育和科学技术 列举题： 列举印度经济发展的成就。 材料分析题： 请根据下列材料回答问题： 材料一：《蒙巴顿方案》把印度分成印度教徒为主的印度和伊斯兰教徒为主的巴基斯坦两个自治领。……各土邦可分别谈判，自己决定加入任一自治领。 材料二：印巴分治带来一系列恶果，造成两国的教派大屠杀和统一经济的分割，土邦归属问题尤其是克什米尔归属问题导致印巴战争的多次爆发，使印巴两国关系长期处于紧张状态。（1）材料一中《蒙巴顿方案》实施的结果怎样？ （2）根据以上材料，结合当前印巴关系，谈谈你对《蒙巴顿方案》的看法。 简答题： 1、比较新加坡、韩国发展经济的措施有哪些不同之处？两国经济发展的哪些措施，对我国有何借鉴作用？

2、有人认为21世纪是太平洋的世纪，东亚是当今世界经济发展最有活力的地区。结合实际，谈谈你对这一观点的看法。 参考答案： 1、思路解析：此题旨在考查理解、分析问题的能力。南亚地区长期受英国殖民掠夺，二战后，英国在此实行印巴分治，导致印巴冲突接连不断。 答案：A 2、思路解析：本题考查的重点是亚洲新兴的工业国。亚洲独立的国家有许多，早在20世纪60年代就开始引进外资，发展本国经济，参与国际竞争的只有韩国和新加坡。中国在改革开放后才注重现代化建设，越南和泰国经济也是近年来才有较快的发展。 答案：A 3、思路解析：本题命题灵活，考查学生灵活运用知识的能力。中国经济的发展是亚洲经济振兴的重要组成部分，对世界经济发展起着重要作用。中国经济腾飞不只是内地经济的迅速崛起，还包括香港和台湾经济的繁荣与发展，三地并驾齐驱，共同发展。因而东亚尤其是中国是当今世界经济发展中最有活力的地区。 答案：B 4、思路解析：这是一道综合性较强的选择题。印度独立后，历届政府都致力于发展经济，采取了许多政策和措施，如：发展国营经济和私营经济、优先发展重工业、重视教育和科学技术等。但发展劳动密集型新型产业还较少，表述不正确的显然是A。 答案：A 列举题： 思路解析：印度经济发展采取了许多有利的措施，特别是在20世纪90年代开始实行全面经济改革后，更是得到长足发展。建立了比较齐全的工业体系，核工业、航天技术、软件开发等尖端科技成就斐然，特别是软件大国形象的确立，使印度经济获得未来发展的广阔空间，20世纪90年代以来经济年平均增长率达6%以上。 答案：一是建立了比较齐全的工业体系；二是实现了粮食自给有余，由“饥荒之国”变成“余粮之国”；三是核工业、航天技术、软件开发等尖端科技成就斐然；四是经济指标喜人，1998年国民生产总值居世界第11位。 材料分析题： 思路解析：本题引用的材料明确，要求透过字面，分析其内在含意。第（1）问依据材料就能作出准确的判断，这也是课文中强调的重点问题。关键是第（2）问，要结合时政要闻，

第18课 亚非拉国家的独立和振兴第18课 亚非拉国家的独立和振兴

第18课：亚非拉国家的独立和振兴 一、教学目标 1、知识识记： （1）知道印度国家独立和民族振兴的基本概况。 （2）知道巴拿马运河收回的情况。 （3）了解新加坡和韩国的崛起。 （4）了解非洲国家的民族独立运动。 2、能力培养： （1）结合地图，指出印度、韩国、新加坡、巴拿马运河的地理位置。 （2）探究印巴冲突不断的根源，锻炼学生分析探究能力。 （3）比较20世纪六七十年代新加坡、韩国与中国的国情，锻炼学生分析对比能力。 3、情感态度价值观： （1）通过本课学习，使学生认识到第二次世界大战后亚非拉国家民族独立运动，是促使西方殖民体系土崩瓦解的根本原因。 （2）通过学习，使学生明确亚非拉国家为争取民族独立，振兴和捍卫国家主权、促进经济发展所进行的斗争，体现了亚非拉人民在世界舞台上的作用与地位。 二、教学重难点 （1）重点：印度的独立与振兴，非洲独立年，巴拿马运河的收回。 （2）难点：“蒙巴顿方案”，新加坡、韩国崛起的原因。 三、教学、学法 图片欣赏、地图识别、分析对比、分析阐述、合作探究、归纳总结。 四、教学辅助工具 多媒体课件。 五、教学流程设计 导入新课：新航路开辟以来，亚非拉绝大多数国家先后沦为西方列强的殖民地或半殖民地，饱受殖民压迫与掠夺之苦。二战后，亚非拉地区民族解放斗争风起云涌，帝国主义殖民体系土崩瓦解。

新课教授： （一）、亚洲国家的独立与发展：（板书） 创设情境：印度与巴基斯坦是我国西南边陲的两个主要邻国（结合地图），下面我们来看一段与这两个国家相关的新闻报道。 设置问题：实际上，半个多世纪以来，印巴关系时紧时缓，双方武装冲突几乎没有中断过；那么二战结束以来，什么问题成为印巴冲突不断的主要诱因？该问题的历史根源是什么？（克什米尔问题，“蒙巴顿方案”） 教师讲解：“蒙巴顿方案”既是印度民众长期民族解放斗争的成果；又是造成印巴冲突不断的主要根源。 印度民众经过一个多世纪的长期斗争，到1947年终于结束了厄运时代；这年8月英国被迫出台“蒙巴顿方案”，承认印度自治领的独立地位；21教育名师原创作品 1、1947年8月，根据“蒙巴顿方案”，印度与巴基斯坦宣告独立（板书）。 根据“蒙巴顿方案”的规定，印度教徒居多数的地区划归印度，穆斯林占多数的地区归属巴基斯坦。但对克什米尔的归属问题却规定由各王公土邦自己决定加入印度或巴基斯坦，或保持独立。当时，克什米尔地区77％的人口为穆斯林，他们倾向加入巴基斯坦；克什米尔土邦王是印度教徒，他先是既不想加入印度，也不愿加入巴基斯坦，但最后又倾向加入印度。因此，印巴分治时，克什米尔的归属问题未能得到解决。 合作探究：假如你是联合国处理国际争端、冲突的官员；请你结合所学知识试着提出一套解决克什米尔问题的方案？（小组讨论） 过渡：独立后的印度是怎样发展民族经济，实现民族振兴的呢？ 设置问题：20世纪初期（20世纪50—80年代）印度实行怎样的经济发展战略？90年代以来，印度的经济发展战略又做了怎样的调整？ 2、独立后印度的民族振兴之路（板书）: 初期——实施内向型的工业化战略（板书）：发展国有经济，优先发展重工业，限制外国资本和商品进入印度，鼓励垄断，压制竞争；导致印度经济发展落后于东北亚和东南亚大多数国家。 90年代以来——实行开放和经济“自由化”政策（板书）：该政策的实行，使印度扭转了长期停滞落后的状况，综合国力有了较大增强，成为亚洲一支举足轻重的力量；印度现在不但能制造飞机、汽车、远洋轮船、各种机床和仪器，还建立了原子能发电站，发射了自己设计和制造的人造地球卫星和通讯卫星，在新兴的信息软件产业领域，其实力仅次于美国，在全

人教版九年级历史下册第六单元亚非拉国家的独立和振兴知识点

第六单元亚非拉国家的独立和振兴 第12课亚非拉的奋起 一、亚洲国家的独立和振兴 1947年英国被迫同意印度独立，但决定把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。尼赫鲁任印度第一任总理。英国实行印巴分治是今天印巴矛盾的根源，克什米尔的归属问题造成严重对立。 二、非洲民族独立浪潮 1、非洲的民族解放运动最先在北非展开，1952年埃及人民在纳赛尔的领导下，通过武装斗争，实现了国家独立。1956年埃及宣布将苏伊士运河收归国有。 2、1960年非洲一年有17个国家独立，被称为“非洲独立年” 3、1990年纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵非洲五个世纪的历史结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。 三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争 1、1959年古巴人民在卡斯特罗的领导下，通过武装斗争，推翻了美国扶持的傀儡政权，走上了社会主义道路。 2、1999年，巴拿马人民从美国手中收回了巴拿马运河的全部主权。 第13课动荡的中东地区 一、中东地区矛盾错综复杂的原因 一战后，英国获得巴勒斯坦地区委任统治权，支持犹太复国运动。 二战后，联合国大会通过“巴以分治”：建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家。 1948年以色列国家建立，引发第一次中东战争。中东战争发生四次，1948-1973年 原因：①地理位置和战略位置极为重要；②石油资源丰富，大国介入；③历史、宗教、种族等因素；④对珍贵水源的争夺；⑤耶路撒冷的归属问题，犹太教、基督教和伊斯兰教都看作“圣城”。

二、中东问题关键是巴以冲突（指巴勒斯坦和以色列），有时也称阿以冲突。 认识：倡导和平，反对暴力，加强对话；加强国际交流与合作，推动巴以和平进程。

第三章 战后亚非拉国家

第三章战后亚非拉国家 一、单项选择题（在下列每小题给出的四个备选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请将所选项的字母代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均不得分） 1.战后战后殖民国家改变武力镇压独立运动的原因不包括（） A二战使帝国主义整体力量被消弱 B二战使和平思想深入人心 C 殖民地国家自身强大 D发展高新技术产业取代了对殖民地的搜刮 2.与战后30年拉美经济发展不相符合的是（） A. 大量出口初级农矿产品 B. 国家大力干预经济 C. 实行高度保护民族经济的政策 D. 进口替代工业化战略 3.确定印巴分治的事件是（） A. 水兵起义 B. 特仑甘纳起义 C. 蒙巴顿方案 D. 西姆拉圆桌会 4. 关于战后民族独立运动高涨的原因叙述不正确的是（） A.老牌殖民国家在二战中被严重削弱 B. 战后社会主义力量壮大 C. 各国采取和平斗争策略 D. 反法西斯战争促进了各国的民族觉醒 5.下列各项中，与第二次世界大战以来席卷全球的民族独立浪潮无关的是（） A殖民地半殖民地民族独立意识增强 B社会主义国家和社会主义运动的发展 C 各种民族主义政党纷纷建立D殖民国家完全放弃了殖民政策 6.1947年“印巴分治”是（）。 ①印度教和伊斯兰教教派矛盾的反映②长期武装斗争的结果③英国“分而治之”政策的产物④执行联合国“分治”决议的结果 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ 7.下列各项中，与第二次世界大战以来席卷全球的民族独立浪潮无关的是（）。 A、殖民地半殖民地民族解放斗争的发展 B、社会主义国家和社会主义运动的

发展 C、殖民主义国家完全改变了殖民政策 D、亚非会议的召开和不结盟运动的形成 8不符合广大发展中国家特点的是（） A.殖民体系崩溃中成长起来的 B.民族解放斗争中成长起来的 C.资本主义的充分发展中成长起来的 D.政治民主化道路艰难曲折 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”） 1．非洲是世界上中等发达的大陆。（） 2．非洲国家在取得政治独立后，决心以经济独立巩固政治独立（）3．从50年代起，拉丁美洲开始实行进口替代的发展战略。（） 4．中美洲动荡的根本原因是外部美国与前苏联在中美洲展开的激烈争夺。（） 5．自70代起，中美洲地区处于长期稳定发展的状态。（） 6中国国防政策始终是防御性的。（） 7经过20多年的努力，中国初步形成了全方位、多层次的对外开放格局。（） 8．中国奉行的是独立自主的和平外交政策。（） 9.1960年是“非洲独立年”，这一年非洲有17个国家获得独立（） 10.亚非拉各国在二战中，各种民族主义政党纷纷建立（） 三、名词解释题 1.尼赫鲁主义 2.1973年石油斗争风暴 3.蒙巴顿方案 4.石油输出国组织(欧佩克)

亚非拉国家的独立与振兴

第六单元亚非拉国家的独立与振兴 〖内容标准〗 （1）以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。 （2）简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。 （3）知道中东战争，认识战后中东地区矛盾的复杂性。 〖知识回顾〗 任印度共和国第一任总理。 年，非洲有个国家独立，称“” 年，独立，殖民体系瓦解。 1959年，古巴革命，走向社会主义之路。 年，巴拿马人民收回巴拿马运河的全部主权。 动荡原因：核心是问题，民族宗教问题。大国干预使问题复杂化。 表现：1948—1982年次中东战争 和平进程：①出现：1991年，以“土地换和平”的中东和平会议 ②曙光：1993年，在华盛顿签署巴勒斯坦地区部分地区实现自治宣言 原因：南斯拉夫解体后，科索沃地区民族矛盾激化 表现：年北约以旗号对南联盟进行了78天的空袭 影响：未经安理会授权，表现美国的霸权主义，使多级化受阻 俄罗斯、中国的积极作用，表明：世界政治格局的多极化趋势。 主要的作战方式：空袭，俗称“非接触性战争” 海湾战争（1991年）、伊拉克战争（2003年） 〖备考建议〗 本考点试题呈现方式多是选择题和简答题，复习时注意印巴分治以印巴冲突的根源、埃及独立领导人及收回苏伊士运河、非洲独立年、纳米比亚独立的意义、古巴走上社会主义道路、中东动荡原因即为和平努力的代表人物等。 〖点击中考〗 例解1 (2005年南宁市中考题)帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃的标志是 ( ) A、利比亚独立 B、苏丹独立 C、纳米比亚独立 D、埃及独立 【考点】帝国主义殖民体系的崩溃。本考点多以选择题的形式出现。 【思路】通过回顾课本知识，可知1990年纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束。 【解答】C 【评注】对于此类陈述式选择题，回顾课本知识即可解决。 例解2（2004年安徽省中考题）在拉丁美洲，推翻美国扶植的傀儡政权，建立革命政府，并走上社会主义道路的国家是 A、古巴 B、巴拿马 C、巴西 D、海地 【考点】古巴革命。此考点多以选择题形式出现。 【思路】通过回顾二战后社会主义制度建立的史实，可知在拉美地区，古巴是唯一的社会主义国家。这样就很容易解决此问题。 【解答】A 干 戈 不 息 殖 民 废 墟 上 的 重 建

九年级历史下册第14课亚洲国家的独立和振兴教案

第14课亚洲国家的独立和振兴 教学目标： 知识与能力 : 以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况； 过程与方法： 1、结合时代背景进行分析，正确理解以印度为代表的大部分亚洲国家在战后初期获得独立 的原因。 2、认识东亚是目前世界经济发展最活跃的地区之一。认识和总结各国、各地区发展经济的 共同经验。 情感态度与价值观： 1、通过学习，使学生认识到亚非拉广大地区民族民主运动的高涨、帝国主义殖民体系的全 面崩溃，是20世纪世界历史发展中的重大事件，民族独立，人民解放是不可抗拒的历史潮流。 2、独立后的民族国家在振兴民族经济和促进社会发展、维护主权和改变不合理的国际政治 经济秩序方面进行了不懈的努力，民族独立国家在国际舞台上结成了一股不可忽视的国际力量。 3、要正确认识到，亚非拉各国在取得民族独立后，必须大力发展经济，推进社会发展，增 强综合国力。为此也必须根据自己的国情，选择适合本国发展的道路。教学重点应从阐述独立前的解放斗争转到独立后的民族振兴上来。 教学的重点和难点： 重点：印度的独立与经济发展 难点：印巴分治 教学方法： 先学后教 教具准备: 教材、相关图片及影视资料 教师活动（教案） 导入：我们已经学了主要资本主义国家的发展变化和社会主义国家的改革与演变，今天，我们来学习亚非拉国家的独立和振兴。由此导入。

讲授新课： 一、亚洲的民族独立运动 简要介绍本课的导言，介绍第二次世界大战亚非拉国家纷纷取得独立，走上独立发展和民族振兴的道路以及殖民体系崩溃的概况。 重点理清印度历史发展的以下线索： （1）印度于17世纪开始遭受英国东印度公司的侵略，18世纪中期被英国完全占有，1858年英王派总督管辖印度，直到1947年英国在印度民族独立运动的高潮中以“分而治之”的政策结束了对印度长达277年的侵略和近200年的直接统治历史。 （2）印度自1857年进行反英民族大起义失败后，先后于19世纪末20世纪初、一次大战后、二次大战后进行了许多次民族独立斗争，直至最终获得独立。 （3）1950年印度共和国建立后，实行独立自主和不结盟的外交政策，积极倡导并发起不结盟运动；集中精力发展经济，建立起比较齐全的工业体系，实现了粮食的基本自给，在科技方面取得突出成就。 （4）印巴之争的历史根源。印度和巴基斯坦两国的印度教徒与穆斯林曾在南亚次大陆共同生活了十几个世纪，他们共同创造了灿烂的文化。1947年6月3日，英国最后一任印度总督蒙巴顿公布印巴分治的"蒙巴顿方案"，使这一地区分裂并由此开始了印巴两个国家持续半个多世纪的冲突。 （5）印度独立前后，亚洲许多殖民地、半殖民地获得独立，各国经济得到不同程度的发展，特别是70年代的新加坡和韩国，实现了经济起飞，经济以年增长率超过10％的速度高速发展，超过西方发达资本主义国家，被称为“70年代的奇迹”。 然后教师强调：中国、朝鲜、越南等国革命胜利后，走上了社会主义道路 二、新加坡和韩国的工业化 学生读课文，师生共同讨论: 1、你对目前新加坡和韩国的印象怎样？了解市场上有哪些韩国产品？ 2、目前新加坡和韩国以是工业化国家，教材讲了它们哪些方面的成就？ 3、新加坡和韩国发展经济的共同原因有哪些？措施有哪些不同之处？对我国有何借鉴作用？ 三、西亚经济的发展 学生读课文，师生共同讨论: 1、你了解西亚国家经济发展的情况吗？

民族社会主义在亚非拉国家兴起的基本特征

民族社会主义在亚非拉国家兴起的基本特征 社会主义思潮于19世纪中叶开始兴起, 到20世纪初科学社会主义在苏联取得阶段性胜利后, 就以一股不挡之锐气席卷亚洲和东欧, 甚至非洲、美洲的第三世界国家, 社会主义也从当初的科学社会主义发展到今天形形色色的社会主义。当今的社会主义最有影响力的莫过于以下三支: 第一支是共产党执政国家的科学社会主义; 第二支是发达资本主义国家执政的社会民 主党人的民主社会主义;第三支是亚非拉发展中国家民族主义政党的民族社会主义。民族社会主义由于都是存在于第三世界,所以又称为第三世界社会主义。 一、民族社会主义的由来和发展 （一）民族社会主义 关于“民族社会主义”一词的由来，学界大多认为其源自德文Nazismus，是National-sozialismus一词的缩写，sozialismus是个单意词，专指“社会主义”，而National 则是多义词，有国家的、民族的意思，因此，长期以来这一缩写被译为“国家社会主义”。二战后，开始以“民族社会主义”的含义出现，这里的“民族社会主义”专指第三世界国家民族主义政党和民族主义国家领导人倡导和奉行的“社会主义”，具有浓厚民族色彩的“社会主义”。 （二）民族社会社会主义由来 “民族社会主义”作为一种思潮，早在19世纪末20世纪初，就已在亚非拉地区破土萌芽，先是欧洲社会主义思想漂洋过海传播到了拉丁美洲，并受欧洲社会主义思想的影响出现了智利激进党（1863年成立）和阿根廷社会党（1896年成立）。然而这一思想最终形成大气候，是在二战以后到20世纪80年代这一时期，在亚非拉地区出现了大量新生国家，即“第三世界”。二战前，亚非拉地区除少数国家外，广大的第三世界大多处于殖民主义的统治之下，是西方发达资本主义国家的殖民地和半殖民地，经济社会落后，随着反法西斯的胜利和欧亚一些社会主义国家的诞生，极大地鼓舞和推动了战后亚非拉民族解放运动的蓬勃兴起和发展。首先是亚洲，随之是非洲及拉丁美洲不断掀起民族解放运动的高潮。 第三世界的崛起，为亚非拉发展中国家独立自主地选择自己的发展道路提供了必要的条件。同时，战后出现的两大阵营对立，也为新生的第三世界国家发展道路的选择产生重要影响。在新生国家当中，有些国家是在无产阶级政党领导下取得了民族解放和民族独立，自然这些国家在取得民族独立后逐步都走上了科学社会主义的发展道路，如中国、越南、朝鲜、老挝和古巴等国家。这在战后还是少数，绝大多数新生国家在民族主义政党、民族资产阶级及其知识分子领导下实现了民族独立和解放。但是这些国家在独立后面临着走什么路的问题，由于长期的殖民统治，致使这些国家的民族自尊心受到严重损伤，走西方资本主义的老路是不得人心的，但是有没有条件走向新的道路（科学社会主义），于是就开拓了自己的道路，即在科学社会主义和资本主义之间的“民族社会主义”。 第三世界国家各自国情不尽相同，这样，就涌现出形形色色、名目繁多的“民族社会主义”，如军事社会主义、村舍社会主义、佛教社会主义、基督教社会主义、伊斯兰教社会主义等）。有些学者甚至把这种“民族社会主义”称作是“第三世界社会主义”。除此之外，各国所选择的民族社会主义有其一定的共性，一是共同主张推翻西方资本主义的殖民体系，建立新的国际政治经济新秩序。二是选择社会主义或是以社会主义为方向的发展道路。三是主张民族独立、经济独立。 二、民族社会主义的发展 （一）民族社会主义的发展 第二次世界大战后民族社会主义随着亚非拉民族解放运动的节节胜利而开始兴起和发展。它的大致运动轨迹是首先从亚洲兴起，而在非洲达到高潮，然后在亚非拉广大地区扩展，在不断遭受挫折中继续保持前进的势头，直至08年初以后才逐渐走向低落。因此，一般地说，它的兴起和发展可以分为以下三个阶段和时期：

九年级历史下册 第六单元 亚非拉国家的独立各振兴同步练习 岳麓版

亚非拉国家的独立各振兴 第I卷（选择题） 1．揭开拉丁美洲独立战争序幕的事件是（） A.海地独立 B.多洛雷斯呼声 C.墨西哥独立 D.巴西独立 2．中东地区自古就是世界列强的必争之地。结合所学知识说明，解决中东问题的关键是解决（） A．恐怖组织 B．印巴冲突 C．伊朗核危机 D．巴以冲突 3．热爱足球的同学都知道“南美解放者杯”，它是为了纪念下列哪位历史人物（） A.玻利瓦尔 B.圣马丁 C.章西女王 D.伊达尔哥 4．导致中东地区矛盾复杂的主要因素中不包括 ( ) A．地理和战略位置重要，石油资源丰富 B．大国对此地区的争夺和介入 C．长期存在的历史、宗教和民族矛盾 D．海湾战争的影响 5．标志着帝国主义殖民体系在非洲最终崩溃的事件是1990年（） A. 埃及的独立 B. 阿尔及利亚的独立 C. 纳米比亚的独立 D. 南非的独立 6．下图为纳米比亚独立后的首届总统萨姆·努乔马。他曾经访华14次，深受中国人民尊敬和爱戴。纳米比亚独立是在（） A．1947年 B．1949年 C．1990年 D．1999年 7．标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃的事件是 ( ) A、纳米比亚的独立 B、印度的独立 C、埃及的独立 D、南非的独立 8．二战后至今，中东地区长期动荡不安。中东问题的关键是哪两方的冲突 ( ) A、美国与巴基斯坦 B、印度和巴基斯坦 C、以色列和美国 D、以色列和巴勒斯坦 9．在玻利维亚一广场上有一人物雕像。它是为了纪念被誉为“南美的解放者”、委内瑞拉“祖国之父”的拉丁美洲独立战争领导人（） A．伊达尔哥 B．卡斯特罗 C．玻利瓦尔 D．圣马丁10．二战结束以来，中东地区长期动荡不安、冲突不断。导致这一局面出现的外部因素是A．民族矛盾 B．领土争端 C．教派冲突 D．大国干涉 11．第二次世界大战后亚非拉各国在维护民族主权斗争中，收回运河主权的是 ①埃及②印度③巴拿马④古巴 A.①③ B.②④ C.①② D.③④

第19课 亚非拉国家的新发展(解析版)

第19课亚非拉国家的新发展 1．（2020年山东临沂）从如图所反映的会议开始，作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台的是 A．工业化国家 B．亚非与会国 C．殖民地国家 D．发展中国家 【答案】D 【解析】为解决保卫和平，争取民族独立和发展民族经济等各国共同关心的问题，1955年，亚非各国在万隆召开会议，这是历史上第一次没有殖民国家参加的国际会议，由于周恩来在会议上提出“求同存异”方针，会议取得圆满成功，会议在经济合作、文化合作等多个方面达成的共识，促进了亚非各国的团结、合作与发展，表明发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台，故D项正确，ABC项不符合题意，排除。故选择D项。 2．（2020江苏镇江）某班组织主题探究活动，他们在网上输入“万隆会议”“纳米比亚独立”“巴拿马从美国手中收回运河区主权”等关键词查找资料，其探究的主题最有可能是 A．世界殖民体系趋于崩溃 B．国际共产主义运动兴起 C．世界经济大危机的爆发 D．国际经济格局的全球化 【答案】A 【解析】根据“万隆会议”“纳米比亚独立”“巴拿马从美国手中收回运河区主权”结合所学知识可知，题干反映的都是世界殖民体系趋于崩溃，万隆会议是一次没有殖民主义国家参加的会议，纳米比亚独立标志着非洲

殖民体系的崩溃，巴拿马从美国手中收回运河区主权反映的是亚非拉人民掀起了争取民族解放和捍卫主权的斗争，A符合题意；BCD项题干关键词没有体现，排除。故选择A。 3．（2020·江苏宿迁·初三二模）某班学生开展研究性学习，收集了有关“印巴分治”、“非洲年”、“古巴革命”和“巴拿马运河区收回”等相关材料，据此推断，他们研究的主题是 A．社会主义国家的改革与演变B．西属拉美反殖民斗争 C．亚非拉国家的独立与振兴D．二战后西方国家的发展变化 【答案】C 【解析】二战后，帝国主义殖民势力逐渐瓦解，民族解放运动高涨。1945年以后亚洲、非洲民族解放运动高涨，诞生了大批独立国家。1947年，英国被迫同意印度的独立，决定把印度分为印度和巴基斯坦两个国家，即印巴分治。20世纪六七十年代，非洲独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得了独立。1960年，非洲有17个国家获得独立。这一年因此被称为“非洲年”。20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发群众性的反美运动，要求收回运河区主权。1977年，巴拿马与美国签订条约，收回了运河区的海关、邮政、司法等主权，并参与运河的管理和营运。1999年底，巴拿马收回了运河区的全部主权。据“印巴分治”、“非洲年”、“古巴革命”和“巴拿马运河区收回”等相关材料推断，这些内容体现了亚非拉国家的独立与振兴，故他们研究的主题是亚非拉国家的独立与振兴。选项C符合题意；材料中的民族解放运动并不都是社会主义国家，排除A；非洲独立运动不属于西属拉美反殖民斗争，排除B；材料中论述的是亚非拉国家独立与振兴，排除D。故选C。 4．（2020·辽宁大洼·初三月考）二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。下列历史事件能够佐证上述观点的有 ①印度非暴力不合作运动①玻利瓦尔和圣马丁解放南美 ①纳米比亚独立①“非洲年” ①巴拿马收回运河主权 A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①① 【答案】D 【解析】印度的非暴力不合作运动发生在20世纪二三十年代，与题干时间不符，排除①；玻利瓦尔和圣马丁在拉丁美洲掀起民族独立运动的时间是19世纪，也与题干时间不符，排除①；1945年二战结束，①纳米比亚独立是在1990年，①“非洲年”是在1960年，①巴拿马收回运河主权是在1999年，因此反映了二战后亚非拉地区的民族解放运动，①①①正确。故本题选D。 5．（2020·长沙市长郡双语实验中学初三一模）英国历史学家杰弗里?巴勒克拉夫惊叹道：“1945年到1960年期问，至少40个国家和8亿人口反抗过殖民主义，并赢得了他们自己的独立。亚洲和非洲人民的地位以及他们与欧洲关系的改变，是一个新时代来临的最有力表现。”该史实应纳入的主题是

九下第六单 亚非拉国家的独立和振兴

第六单元亚非拉国家的独立和振兴（一）表解知识点 1．亚洲国家的独立和振兴 2．非洲民族独立浪潮

3．拉丁美洲捍卫民族主权的斗争 4．四次中东战争

5．中东地区错综复杂的矛盾 （二）剖析重、难点 （一）重要历史事件 1．印度的独立

本单元重点讲述的是二战后亚非国家的民族独立和振兴，其中最具代表性的历史事件是“印度的独立”。结合大字和小字，教材将近百年间印度人民的反英独立斗争做了比较精练的介绍。 从19世纪中期起，印度人民就以武装斗争和争取民族自治运动的形式开展反英运动。并出现过占西女王等反英民族英雄。20世纪二三十年代，印度在“圣雄”甘地的领导下，再次掀起民族独立运动新高潮。“非暴力不合作运动”是这次斗争的主要方式。上述运动虽未达到国家独立的目的，但在不同程度上打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 二战后，由于英国殖民主义势力的削弱，印度再次出现民族独立运动高潮，印度民族独立运动的高涨，极大地动摇了英国的殖民统治基础。面对印度人民的激烈反抗，英国殖民者被迫改变策略。在不断出现教派流血冲突和工农运动高涨的形势下，1947年，英国最后一位印度总督蒙巴顿勋爵公布了“印巴分治方案”：根据居民宗教信仰的不同，实行印巴分治，让它们分别独立，即把原来的印度分为两个独立的自治领。这样，经过近百年的不懈努力，印度人民终于赢得了民族解放运动的胜利。印度共和国和巴基斯坦伊斯兰共和国分别于1950年和1956年宣告成立。 印度独立结束了英国对这一地区近二百年的直接统治，这对英国海外殖民体系是一个巨大的打击，但是，英国给印度独立所采取的方式，却遗留下不少严重问题，它使一个完整的国家人为地分割为印度和巴基斯坦两部分，造成了印度教教徒和穆斯林之间的矛盾和冲突不断以及克什米尔的归属之争，更造成了印巴之间的严重对立，产生了深远影响。 2．非洲独立年 非洲人民在二战后也掀起了民族独立的浪潮，从二战后到20世纪60年代，再到90年代，非洲大陆历史发展的主线就是：非洲人民的反殖民主义斗争一刻也不停止，直到把殖民主义统治体系彻底摧毁。在非洲民族独立浪潮中，“非洲独立年”是二战后非洲人民反殖民主义斗争的高潮。学习这一段历史，我们可以体会到：60年代非洲人民争取民族独立，反对殖民主义的斗争浪潮如火如荼的发展。可以感受到：非洲各国人民团结一心，同心协力与殖民主义战斗的智慧和意志，可以享受到非洲人民战败殖民者的快乐。 非洲独立年简表

第6单元 亚非拉国家的独立和振兴

第六单元单元测试题 一、选择题： 1．1947年8月，尼赫鲁在一次会议上说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”尼赫鲁所说的“厄运的时代”是指（） A．法国殖民者统治时期B．英国殖民者统治时期 C．第二次世界大战时期 D．印巴冲突时期 2．二战后的半个多世纪里，亚非拉独立的国家努力创新，积极发展经济。目前，已经发展为现代化的亚洲国家是（） A．中国B．韩国、新加坡C．日本、菲律宾 D．印度、巴基斯坦 3．二战后，非洲民族独立运动蓬勃发展起来，小明不知道，非洲民族独立和解放运动最先开始的地区是什么地方，你帮帮他吧（） A．东非B．西非C．南非 D．北非 4．世界现代史上，人类社会在取得空前进步和巨大发展的同时，也经历了巨大的苦难。下列属于“苦难”的是（） ①纳粹政权屠杀犹太人②巴勒斯坦地区出现大量难民③巴拿马收回运河主权④北约轰炸南联盟 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．1990年3月21日晨，非洲大陆最后一块殖民地庄严宣告独立。在温得和克体育场，新成立的共和国的国旗冉冉升起，人群中爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。这个国家的独立，标志着世界殖民体系的最终瓦解和殖民时代的终结。这个国家是（）A．纳米比亚 B．埃及 C．苏丹 D．埃塞俄比亚 6.在反对殖民掠夺和民族独立运动中，亚非各国经过努力纷纷取得了胜利。20世纪60年代，下列亚非国家中尚未获得独立的是（） A．印度 B．纳米比亚 C．巴基斯坦 D．埃及 7．20世纪六七十年代，巴拿马人民为收回巴拿马运河的主权，与哪个国家进行了不懈的斗争（） A．英国B．法国C．德国 D．美国 8．小慧列出了本单元的知识点，总结出了下列说法，但由于马虎。出现了一些错误。请你认真阅读，看看其中正确的有（） ①尼赫鲁成为印度共和国首任总理②1967年被称为“非洲独立年”③埃及七月革命爆发于1952年④1956年，埃及宣布将巴拿马运河收归国有 A．①②③ B．②③ C．①③ D．②④ 9．2006年是中印文化友好交流年。下列有关中印两国历史的叙述，正确的是①两国都曾沦为西方大国的殖民地或半殖民地②独立后，两国都走上了社会主义民主化道路③两国都属于发展中国家④当今两国在经济、科技领域均取得较大成就 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ 10．领导古巴人民推翻美国支持的傀儡政权，取得真正独立的是（） A.苏加诺 B.尼赫鲁 C.卡斯特罗 D.纳赛尔 11．1956年，震惊全世界，极大的维护了埃及的民族利益和国家主权的历史事件是（） A．埃及宣布独立B．纳赛尔当上埃及总统 C．埃及收回苏伊士运河D．非洲独立年

第19课亚非拉国家的新发展

第19课亚非拉国家的新发展 1．掌握以下知识点：万隆会议；非洲民族独立的进程及其胜利的意义；古巴革命和巴拿马运河主权的收复。 2．通过对亚非拉民族解放运动发展史的回顾，提高运用唯物主义历史观点解决现实社会问题的能力。 3．通过对殖民体系形成与崩溃原因的分析，认识到亚非拉民族解放运动瓦解了帝国主义的殖民体系。 重点：万隆会议；非洲民族独立浪潮。 难点：纳米比亚独立的作用；巴拿马人民收回巴拿马运河主权。 第二次世界大战对世界的影响，不仅有前几课我们了解的资本主义世界与社会主义阵营的变化，而且也使殖民地与半殖民地人民深受鼓舞，纷纷掀起民族解放与民族独立运动，并取得了巨大的成果。亚非拉不仅出现了一系列新兴的民族独立国家，而且使资本主义列强于19世纪末20世纪初建立起来的殖民体系宣告瓦解。今天，我们就一起学习第19课亚非拉的奋起。 1. 自读教材 2. 结合学生用书预习部分，在书中找到答案，并在书上标注清楚。 探究一：万隆会议 阅读教材，回答问答问题： 1．万隆会议召开的背景是什么？ 师生讨论，教师归纳：第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。这些新独立的国家都面临巩固独立、发展经济的共同问题。 2．万隆会议召开的时间、地点、十项原则、万隆精神、作用是什么？ 学生归纳： 时间、地点：1955年4月，在印度尼西亚的万隆，亚洲、非洲29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议。十项原则：会议通过了和平相处、友好合作的十项原则。 万隆精神：万隆会议体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神，被称为“万隆精神”。 作用：万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。中国提出的和平共处五项原则受到国际社会的认可，逐渐推行开来。 探究二：“非洲年” 1．埃及的独立 二战前，埃及名义上是“独立国家”，但实际上仍受英国控制，是英国的殖民地。受世界反殖民主义战争胜利的影响，以纳赛尔为首的爱国青年军官组成的”自由军官组织”在人民群众的拥护和支持下推翻了封建王朝，使埃及获得了真正独立。