湖北省巴东三中2018年春季学期高一《安全知识“六进”校园读本》防溺水教育教案

珍爱生命，远离危险

（防溺水安全教育）

教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

教学目标：

情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

今天我们要学习的主题是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳防溺水要严格遵守“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到深水的地方、江溪池塘或不熟悉的水域游

泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。（摘自：教育部基础教育司致学生家长的一封信）

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

（2）如何开展岸上急救

教师详细讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的

拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

三、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

2019-2020学年湖北省恩施州巴东县九年级(上)期末数学试卷-解析版

2019-2020学年湖北省恩施州巴东县九年级（上）期末数学试卷 一、选择题（本大题共12小题，共36.0分） 1.一元二次方程x2=0的解是() A. x=0 B. 无实数根 C. 1 D. x1=x2=0 2.已知二次函数y=?1 2 x2，下列说法正确的是() A. 该抛物线的开口向上 B. 顶点坐标是(0,0) C. 对称轴是x=?1 2 D. 当x<0时，y随x的增大而减小 3.下列图形中，是中心对称图形，而不是轴对称图形的是() A. 菱形 B. 平行四边形 C. 正六边形 D. 矩形 4.正六边形的周长为6，则它的外接圆半径为() A. 1 B. 2 C. 3 D. 6 5.下列事件中，是必然事件的是() A. 射击运动员射击一次命中10环 B. 任意一个三角形的内角和360° C. 掷一次骰子，向上一面的点数为6 D. 水加热到100℃时，水沸腾 6.点A(2,?3)关于原点对称的点的坐标是() A. (?2,3) B. (?3,2) C. (3,?2) D. (?2,?3) 7.抛物线y=?x2+2x+3与x轴的两交点间的距离是() A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8.若一个圆锥的侧面积是底面积的2倍，则圆锥侧面展开图的扇形的圆心角为() A. 120° B. 180° C. 240° D. 300° 9.为了估计鱼塘中鱼的条数，养鱼者首先从鱼塘中捕获n条鱼，在每一条鱼身上做好 记号后把这些鱼放归鱼塘．再从鱼塘中捞a条鱼，如果在这a条鱼中有b条鱼是有记号的，估计鱼塘中鱼的条数约为() A. bn条 B. an条 C. bn a 条 D. an b 条 10.某商品的价格为100元，连续两次降x%后的价格是81元，则x为() A. 9 B. 10 C. 19 D. 8 11.如图，四边形ABCD的两条对角线AC与BD互相垂直， AC+BD=10，设AC=x(0

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湖北省部分重点中学2020届高三年级新起点联考 化学试题 命题学校：沙市中学（付四喜杜瑛）审题学校：夷陵中学（秦治成）巴东一中（万华明） 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 可能用到的相对原子质量：H—1，C—12，O—16，Hg—200.6 第Ⅰ卷（选择题，共16小题，共48分） 下列各题中只有一个选项是符合题意的。 1．（原创，容易）化学与生活、生产、科技密切相关。下列说法错误的是（） A．地下钢铁管道用导线连接锌块可以减缓管道的腐蚀 B．中国天眼传输信息用的光纤材料是硅 C．研发新能源汽车，减少化石燃料的使用，与“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念一致 D．港珠澳大桥用到的合金材料，具有强度大、密度小、耐腐蚀等性能 【答案】B 【解析】A选项考金属的电化学防护措施——牺牲阳极的阴极保护法。B中光纤材料应为二氧化硅。C、D正确。 【考点】化学与生活、科技、社会 2．（原创，容易）下列化学用语表达正确的是（） A．CaCl2的电子式: B．Cl－的结构示意图： C．乙烯的分子式：C H4D．纯碱溶液呈碱性的原因：CO32－+2H2O H2CO3+2OH－ 【答案】C 【解析】A阴离子和阳离子应相间写，不能合并。B的最外层电子应为8个。C正确。D多元弱酸的酸根离子分步水解，应先生成HCO3－和OH－。 【考点】基本化学用语

巴东县文化赶集暨第二届民族民间文化艺术节活动方案(3)

巴东县第二届民族民间文化艺术节活动方案 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会，以及习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，全面落实县委县政府提出的“生态优先、文化引领、产业兴县、开放包容”发展战略，全面完成“文化巴东、富裕巴东、智慧巴东、美丽巴东、幸福巴东”的建设任务，弘扬和传承巴东丰富多彩的民族民间文化，发现和推介本土优秀文艺人才，促进巴东文化旅游产业融合发展繁荣，丰富广大人民群众精神文化生活，按照“主题突出、文旅结合、节俭高效、安全有序”的原则，特制定巴东县文化旅游赶集暨第二届民族民间文化艺术节活动方案。 一、活动主题 浪漫七夕〃文化相约 二、活动时间 2016年8月8日-10日（8月9日为农历七夕节） 三、活动地点 巴东城区（民族文化公园、巴东县体育场、宣传文化中心、东圣九州国际大酒店）及各旅游景区 四、活动组织 主办单位：中共巴东县委、县人民政府 承办单位：中共巴东县委宣传部、巴东县文体新广局、巴东县民宗局、巴东县旅游局、巴东县商务局、巴东县农业局、湖北广播电视台垄上频道 协办单位：巴东县文化艺术联合会、巴东广播电视台、长江巴东网、巴东县文化馆、巴东县博物馆、巴东县非遗传承展演中心、巴东幺妹文化演艺公司等

五、活动内容 巴东县第二届民族民间文化艺术节活动包括开幕式、民族民间文艺展演、七夕文化喜乐会、茶歌茶舞茶艺展演、特色美食大赛、闭幕式六大主体活动版块。活动期间,配套举办传统技艺展示、摄影书法美术奇石根雕作品展览、旅游景区考察等系列活动，营造喜庆热烈的文化旅游及商务活动氛围。 （一）开幕式 时间：8月8日上午 地点：巴东县体育场 内容：开幕式包括方队入场式、领导致辞、文艺演出、传统技艺展示和摄影书法美术奇石根雕作品展览5项内容。其中：方队入场仪以土家族文化为主题，组织各乡镇民俗表演方队进行入场表演；文艺演出以近年来我县文艺工作者创编的精品节目为主，同时演出首届文化艺术节期间涌现的部分优秀文艺节目，弘扬优秀民族民间文化。开幕式当天，在民族文化公园同时举办传统技艺展示和摄影书法美术奇石根雕作品展览，选择性展示土家族“九佬”（劁猪佬、补锅佬、钓鱼佬、打枪佬、挑脚佬、杀猪佬、磨刀佬、修脚佬、剃头佬）和“十八匠”（金银铜铁锡石木雕画泥弹篾机织瓦棕染漆）手艺，以及有关秘境巴东的诗词、书法、摄影、美术、奇石、根雕作品，供观众参观体验。 主办：中共巴东县委宣传部 承办：县文体新广局、县民宗局、湖北广播电视台垄上频道、县文化馆、县博物馆、县非遗展演中心、县文联各协会、巴东幺妹文化演艺公司 （二）民族民间文艺展演 1、民间歌舞展演

湖北省宜昌至巴东高速公路土建工程施工

湖北省宜昌至巴东高速公路土建工程施工 计量支付管理办法（试行） 第一章总则 为加强湖北省宜巴高速公路建设项目合同管理，规范承包人、高监办、总监办各处室的计量支付工作，确保建设资金及时拨付，更好地促进工程建设，根据合同文件和监理计划等文件的有关规定，结合本项目特点制定本办法。 第二章计量一般规定 一、计量的规定 （1）计量范围 ①工程量清单及修订的工程量清单的内容。 ②合同文件规定的各项费用支付。 （2）主要计量依据 ①工程量清单及说明； ②变更工程预算审查书； ③技术规范；

④图纸； ⑤三方联测签认资料； ⑥合同条件； ⑦有关计量的补充协议。 （3）计量原则 计量是对承包人已完成的工程数量进行计算和测量的过程。在计量过程中，必须满足以下要求： 1、计量支付每月进行一次，每次计量金额在扣除质保金和开 工 预付款、材料预付款后进度付款不小于100万元（人民币）。 2、所有计量工程项目在计量前必须签发中间交工证书。 3、只能对工程量清单中的所列项目进行计量。除变更工程以外，所有计量项目应该是工程量清单中的所列项目，承包人必须完成了该项目的各项工序，形成符合技术规范对该细目所要求的“产品”才能组织计量工作。 4、工程未经质量验收，不能组织计量工作。必须明确，计量的对象是合格品而不是次品，因此，监理工程师签发中间交工证书是组织计量工作的前提和基础。

5、计量支付不免除承包人应尽的任何义务。已经计量支付的工程项目，发现有质量缺陷或发生质量事故的，业主有权扣回该项目已支付的款额，施工单位应无偿返工并承担相应的责任，业主视其情节轻重和造成损失的程度对施工单位进行违约处罚并上报上级主管部门，违约金在计量支付款中予以扣减。 6、承包人和高监办从事计量工作人员必须同时具备丰富高速公路施工管理经验和计算机知识，并确保人员稳定，以更好地适应本项目计量工作。施工单位计量人员不得少于2人。 二、工程计量资料的装订 1、计量支付资料共分两册，即：第一册（包括第一分册和第二分册）和第二册，每册必须附有封面及目录，编定相应页码。 2、支付表中编号原则：按照《监理计划》要求进行编制。 3、所有计量支付资料必须用A4版面，并使用专用装订机进行装订，使其牢固、整洁、并不得涂改。 三、工程计量需提供的主要文件 1、第一册之第一分册包括以下内容： ZF-001 工程进度表 ZF-002 中期支付证书

2017防溺水安全教育发言稿

2017防溺水安全教育发言稿 孩子是祖国的未来，是祖国的希望，我们更知道，每一个孩子都寄托着一个家庭的期盼，下面是小编收集的防溺水安全教育发言稿，希望对大家有所帮助! 【篇一】防溺水安全教育发言稿老师们、同学们 大家早上好!今天我讲话的题目是《珍爱生命预防溺水》。 亲爱的同学们!现在天气越来越热，暑期也即将来到。在炎热的夏季，游泳，是广大小朋友喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。据调查，在中国，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。在此，我希望大家注意游泳安全，做到以下几点 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水域、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 2、必须要有组织并在大人或熟悉水性的人带领下去游泳,以便互相照顾。 3、游泳时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。 4、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。 5、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 6、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

7、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 8、当发现有人落水时，不能贸然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。 同学们!为更好地做好防溺水的安全教育工作，根据市教育局《关于开展第二届中小学防溺水专项教育活动》的文件精神，我校将从本周开始，举行为期三个月的“珍爱生命预防溺水”的专项教育活动。活动包括举行一次国旗下讲话动员活动;进行一次“珍爱生命预防溺水”签名教育活动;开展一次防溺水“三字经”、儿歌诵读比赛活动;召开一次“防溺水”主题班会;出一期预防溺水教育黑板报或宣传栏;发一份《“防溺水”告家长书》;设立一个安全教育的警示牌等。 【篇二】防溺水安全教育发言稿各位尊敬的老师、亲爱的同学们 大家好! 有人这样形容我们，我们是早晨冉冉升起的朝阳，充满了青春活力，饱胀着蓬勃朝气，多么快乐，多么美丽!然而，您有没有想过，在我们离开母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们如此美妙的生命靠的是什么?曾有诗人问“是生存，还是死亡?”;也有哲人说“艰难和困惑是生命的本身。”我思来想去，只能说是安全!是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命，维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪，居安思危。”说得多好呀!人的生命是美好的、灿烂的，可也是非常短暂的。 我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语!现实生活中那一件件本不该发生的的事件，那一幕幕因小失大而酿成的悲剧，是否让你有了刻骨的心痛? 两个不会游泳的孩子，从游泳池的跳台滑下去，因为没有带救生圈，结果溺水而死;几个小学生去旅游，他们不听工作人员劝阻，走在狭窄的小桥上玩耍，结果坠山而亡;夜晚，一个学生在路上，突然转弯，不仅自己被车撞死，而且还连累了别人。

湖北省2015届高考部分高中一本率排名

湖北省2015届高考部分高中一本率排名 1 华中师大一附中：854/882=96.8%【其中平行部为98%】 2 武汉外国语学校：305/315=96.8% 3 武昌实验中学：96.7% 4 武汉二中：474/507=93.5% 5 武汉三中：91.95% 6 武汉六中：450/500=90% 7 夷陵中学：762/850=89.6% 8 武汉十一中：87.7% 9 武汉一中：450/530=85% 10 宜昌一中：682/850=80.2% 11 武钢三中：527/675=78.1% 12 新洲一中：1004/1300=77.2% 13 襄阳五中：1559/（70*30）=74.2% 14 荆州中学：643/897=71.7% 15 襄阳四中：1717/2400=71.5% 16 黄冈中学：946/1400=67.6% 17 恩施高中：1005/1500=67% 18 黄石二中：655/1000=65.5% 19 龙泉中学：714/1093=65.3% 20 孝感高中：1043/1600=65.2% 21 华中科大附中：290/446=65% 22 当阳一中：596/918=64.9% 23 武汉中学：294/453=64.9% 24 麻城一中：759/1232=61.6% 25 沙市中学：460/750=61.3% 26 武汉十四中：61% 27 巴东一中：60.13% 28 宜都一中：457/800=57.125% 29 黄梅一中：1013/1800=56.3% 30 武穴中学：616/1096=56.2% 31 天门中学：666/1226=54.3% 32 郧阳中学：748/1400=53.4% 33 武汉四十九中：285/537=53% 34 武汉四中：252/480=52.5% 35 长阳一中：52.3% 36 武汉二十三中：234/450=52% 37 蕲春一高：728/1410=51.6% 38 葛洲坝中学：340/676=50.3% 39 潜江中学：538/1074=50.1% 40 鄂州高中：50% 41 洪山高中：284/569=50% 42 公安一中：516/1041=49.6% 43 广水一中：473/972=48.7%

巴东三中示范学校复评解说词(三)

【片头】 在高峡平湖、碧波万顷的峡江北岸，神奇秀丽的神龙溪从他的脚下蜿蜒流过，巍峨耸立黄金观是他的脊梁，他，就是伴着共和国六十年风雨成长的———巴东县第三高级中学。这里，书香满园，绿荫匝地；这里，是雏鹰展翅的高地，是梦想起飞的舞台。历经六十年积淀与酝酿，巴东三中正走向辉煌…… 推出片名：魅力三中尽显风采 （旭日初升→硕果累累的秋景→镜头推向校门，聚焦于“巴东县第三高级中学”→校园：古松苍翠、秋枫流丹→正步出旗的学生→升旗手甩旗的动作→全体师生抬头注视国旗→国旗冉冉升起，由近而远····） 【引言】 六十年的创业与求索，六十年的梦想与辉煌。 这里是人才的摇篮，曲径通幽中传承着文明的薪火，氤氲书香里播种着科学的精神； 这里是思想的殿堂，苍松翠柏间绽放着智慧的灵光，激昂讲堂上高扬着人文的旗帜! （校训、、科教楼仰视、玉兰花、劲松、教学楼。背景音乐） 〖第一乐章〗地灵人杰翰墨飘香【办学历史、基础设施】 巴东三中，位于楚天明星乡镇----巴东县溪丘湾乡集镇。学校创办于1957年，那是一个激情澎湃而又筚路蓝缕的时代，创业者们，披荆斩棘，薪火相传，六十年风雨兼程，数代人接力奋进，黄金观下的那片荒芜之地，如今已是桃李满园。 走进巴东三中，朴素，宁静，雅致，和谐，人文氛围浓郁；校园里，古木参天，苍松错落，丹枫如画，曲径通幽，莘莘学子，心无旁骛。 巴东三中，校园面积62624平方米，校舍建筑面积26336平方米，教学、生活、运动三大区域已初具规模。学生食堂、洗浴中心、学生公寓、功能齐备的科教楼，规范的理化生实验室、计算机室、多

媒体教室、图书室、阅览室、工会活动室、美术工作室、党员活动室、校史陈列室，地面卫星接收系统，闭路电视系统，远程教育和网络班班通工程，这些基础设施基本能满足教育教学和生活的需要。在校学生共2089人，开设了29个教学班，在岗教职工131人。 黄金观下苦育才，春华秋实六十载。 巴东三中，为社会培养了数以万计的德才兼备的人才，为巴东的社会经济的发展做出了巨大的贡献。 〖第二乐章〗以人为本科学发展【办学理念】（远景）神龙溪景区、沪蓉高速公路、校园远景 （近景）校门、校徽、文化长廊、校训等 苍梧之树，根深叶茂。 巴东三中秉承六十年办学的厚重文化底蕴，肩负着浩然的社会责任，以济世报国的胸怀规划着未来，以立根树人为学校发展之本，把“科学发展，以人为本，和谐共进，服务学生，服务社会”凝炼为巴东三中发展的核心理念和学校的办学理念。高度关注学生健康成长和终身发展；把“办一流学校，办社会满意学校”作为办学目标，坚持全面贯彻教育方针、全面推行素质教育、全面提高教育质量、促进学生全面发展；把“继承与创新、改革与发展、开放与自主、追求科学与人文相融”作为学校的办学特色，致力于“优质、高效”课堂建设，致力于“实效性、生态化”德育体系建设，全校上下，正全心全意、同心同德，致力把巴东三中打造成一所“现代化、高质量、有特色、示范性”的在全州更有辐射力的示范高中。 全校师生重于行、勤于学、立于思，形成“团结、严谨、求实、创新”的校训，“严谨、求实、敬业、奉献”的校风，形成了“关爱学生、严谨育人”的教风，和“勤奋、求真、进取”的学风，以及“管理科学、文化精深、教育优质、科研领先、内涵发展”的办学思路。 【校长寄语———校长采访特写】 教育的本质是培养人、成就人。让每一位学生都得到发展，给每一位教师提供专业成长的平台，是三中人的教育理想。 学校尽全力创造条件，使每一个学生在三年的学习过程中，获得

美丽的家乡(巴东)作文300字_写景作文

美丽的家乡（巴东）作文400字_写景作文 我的家乡在巴东，那里风景优美，特产丰富，一年四季分明。 春天，大地铺上了绿色的地毯，大树穿着绿色的服装，小草也从地底下探出头来，地里的油菜花也开了…….春天到处一片生机勃勃。 夏天，火红火红的太阳照射着大地，知了在树上不停的叫着知了、知了、知了……好像在在说夏天来了、夏天来了，真热啊！这时候巴东的著名旅游圣地巴人河就是一个好去处，那里空气清新凉爽，是游玩、避暑的好地方。 秋天，农民伯伯丰收的季节到了，果树上，结出了许许多多的果子。这时候，雷家坪的碰柑也成熟了，那里的碰柑果肉厚，汁多味美，你可千万不要错过哦。 冬天，大地盖上了雪白的被子。人们开始做新鲜的腊肉。如果这时，你到巴东来可不要忘记尝一尝巴东的美味，赏一赏巴东的美景。 我爱我美丽，富饶的家乡。 美丽的家乡（巴东）作文300字_写景作文 我的家乡巴东，位于湖北省西南部，这里景色诱人、物产丰富。 春天：盛开着各种各样的野花，有红的，白的，黄的，蓝的，绿的，就像花的海洋。夏天：树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把山林封的严严实实的，只听见鸟儿欢快地歌声。秋天：树上的叶子变黄了，纷纷飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶。冬天：雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。就像给大地披上了一条白色绒毯。冬天非常冷，但却给我们小孩子带来无数的快乐，因为我们可以堆雪人，打雪仗，印足迹，快乐极了。 我们巴东不但风景优美，而且物产丰富，我们这里最闻名的果子椪柑，还有许多葡萄，李子，梨子等，我们这里的椪柑皮薄味美，可以称得上是美味中的美味，每到丰收的季节，满山遍野都是柑橘，农民伯伯兴高采烈得把柑橘装好，送往全国各地，让他们品尝我们家乡的美味。 我的家乡不但风景优美，而且物产丰富，欢迎你到我的家乡来做客。

2018年防溺水安全教育主题班会教案

2018年春季学期防溺水安全教育主题班会教案 时间:2018年5月25日 地点:七(5)班教室 主讲人: 参会人:七(5)班全体学生 教学目标: 情感目标——提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。 知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。 能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学过程: 五月,气温增高,为谨防溺水事件的发生,防止学生私自到堰塘、水池、河沟内玩水,造成安全事故。特举行本次主题班会。 一、谈话引入课题 生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。 二、新授

1、游泳中要注意的问题: 学生讨论:在游泳时要注意哪些问题? 学生分组讨论以后,教师进行总结: 游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结: 溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 (1)发现溺水者如何将其救上岸。 方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。 (2)如何开展岸上急救

巴东县概况

巴东县概况 巴东县位于湖北省西部，地跨东经110°04'-110°32'，北纬30°13'-31°28',东与秭归县、长阳县、东北与兴山县相连，南与鹤峰县、东南与五峰县、西与建始县和巫山县毗邻；北与神农架林区接壤。全县国土面积3353.62平方千米，有汉族、土家族、苗族等21个民族，其中少数民族占全县总人口的43.99%，以土家族最多，占总人口的43.79%。 ‘ 历史沿革 巴东古异名信陵。西周属夔子国地，春秋、战国属楚。秦、汉为南郡巫县地。东汉建安六年（201年）属巴东郡。南朝宋景平元年（423年）分秭归置归乡县。梁普通六年（525年）置信陵郡，为郡治。北周天和三年（568年）废郡，改名乐乡县。隋开皇十八年（598年）更名为巴东县，沿用至今。唐属山南东道归州，宋、元因之。明洪武九年（1376年）属夷陵州，隆庆四年（1570年）还属归州。清雍正十三年（1735年）属宜昌府。1914年属荆南道。1921年属荆宜道。1932年属第十行政督察区。1949年属恩施专区，1970年属恩施地区，1983年属鄂西土家族苗族自治州。1993年属恩施土家族苗族自治州。截至2016年5月，辖2乡10镇,301个村民委员会，21个社区居民委员会。县人民政府驻信陵镇。 自然地理 巴东处于新华夏系一级隆起带的第三隆起带，喀斯特地貌发达。县境狭长、西高东低。境内长江、清江二江分割。大巴山、武陵山、巫山三山盘踞，海拔高差悬殊、地表褶皱，多为坡面，平均坡度28.5度。全县为亚热带季风气候，温暖多雨，四季分明。全县年日照总时数为1200～1650小时，年平均降水量1100～1900毫米。全县有14条承雨面积100平方千米以上的支流分别注入长江和清江，有5千米以上的小河溪流62条。水质良好，多为Ⅱ级。巴东地处中国植物区系关键地东缘，北部属神农架著名植物“基因库”的一部分。动物中属国家一级保护的2种；省级保护的140种。480多种药用植物成为“华中药材宝库”和国家规划的“GAP”道地药材种植基地。巴东境内已知矿种20余种类，矿产地84处。 经济 巴东工业以建材、煤炭、电力、食品、中药材加工等为主。耕地面积3.6万公顷，主产玉米、小麦和薯类。草场丰富，为我国山羊基地县。名土特产有柑橘、茶叶、魔芋、烟叶、生漆、木耳、核桃、板栗等。2015年全县完成生产总值88.8亿元。 交通 巴东交通已初步形成铁路、公路、水道和空运一体化的立体交通网络。除黄金水道长江舟楫之便外，沪渝高速高速公路、318国道横贯东西，209国道纵穿南北。全县公路通车总里程4196千米；农村公路通行政村100%。公路中有等级公路3750.8千米，高速路70.3千米。宜万铁路巴东段全长34.54千米，途经县境2镇13村，设有县级火车站1座。巴东县城东行108千米抵宜昌三峡国际机

各省内A等级学校名单(高中)

各省内A等级学校名单（高中） 各省内名校名单（仅供参考） 红色为这次新增加的，蓝色为删除的学校 北京市名校名单 前三 1.中国人民大学附属中学 2.北京四中 3.北大附中 4清华附中 A类 中国人民大学附属中学、北京市第四中学、北京师范大学附属实验中学、北京大学附属中学、清华大学附属中学、北京101中学、北京师范大学第二附属中学、北京十一学校、北京市第八十中学、北京景山学校、北京汇文中学、北京二中、牛栏山一中、首师大附中、北京第八中学、北京十二中 上海市名校名单 前三 1.上海中学 2.华师大二附中 3.复旦附中 4上海交大附中 A类 上海中学、华师大二附中、复旦附中、上海交大附中、格致中学、市北中学、建平中学、上海市延安中学、上海师大附中、南洋模范中学 删除：育才中学 重庆市名校名单 前三 1.重庆南开中学 2.重庆一中 3.巴蜀中学 4.重庆八中 A类 重庆三中（重庆南开中学）重庆一中巴蜀中学重庆市第八中学 重庆市育才中学西南师范大学附属中学重庆外国语学校 天津市名校名单 前三 1.南开中学 2.耀华中学 3.天津市第一中学 A类 南开中学、耀华中学、天津市第一中学、实验中学、新华中学、海河中学、天津二中、天津三中、天津七中、天津中学 删除：天津四中 广东省名校名单 前三 1．华南师大附中 2．深圳中学 3．广东省实验中学 4. 中山市纪念中学 A类 华南师范大学附属中学、深圳中学、广东省实验、中山市第一中学、广州二中佛山市第一中学、深圳高级中学、惠州市第一中学、中山市纪念中学、湛江市第一中学、广州执信中学、广州市第六中学、广雅中学、金山中学、梅州东山中学

肇庆中学、北江中学、仲元中学、珠海一中、东莞东华高级中学、汕头潮阳实验学校 山东省名校名单 前三 1．山东省实验中学 2．青岛二中 3．山东师大附中 A类 山东省实验中学、青岛第二中学、山东师范大学附属中学、烟台第二中学、潍坊中学、济南外国语学校、济南第一中学、潍坊第一中学、日照第一中学、枣庄市第八中学、莱州市一中、济南历城二中、滕州一中 江苏省名校名单 前三 1．南京师大附中 2．金陵中学 3．南京外国语学校 A类 南京师范大学附属中学、南京外国语学校、南京金陵中学、苏州中学、常州高级中学、徐州一中、盐城中学、启东中学、扬州中学、如东实验中学、江苏省丹阳高级中学、天一中学、无锡市第一中学、泰兴中学、南通中学、南京一中、江苏省六合高级中学、阜宁中学、盐城一中、淮阴中学 删除：海门中学、辅仁高级中学、清江中学 浙江省名校名单 前三 1．杭州二中 2．镇海中学 3．杭州学军中学 A类 杭州市第二中学、镇海中学、杭州学军中学、宁波效实中学、诸暨中学、台州中学、杭州外国语学校、绍兴市第一中学、嘉兴市第一中学、杭州第十四中学、瑞安中学、台州路桥中学、温州中学、金华一中、余杭高级中学、淳安中学、桐乡市高级中学、温州乐成寄宿学校、宁波慈溪中学 湖北省名校名单 前三 1．华中师大一附中 2．襄阳五中 3．武汉外国语学校 4.武汉二中 A类 华中师范大学第一附属中学、襄阳五中、武汉外国语学校、黄冈中学、荆州中学、武汉市第二中学、武钢三中、孝感高中、襄樊市第四中学、襄樊市第五中学、沙市中学、宜昌市第一中学、武汉市一中、夷陵中学、龙泉中学、鄂南高中、黄石二中、武汉市四中、仙桃中学、水果湖高级中学、十堰市一中、襄阳四中、黄陂一中、武汉六中、武汉三中、枝江一中、巴东一中 湖南省名校名单 前三 1．雅礼中学 2．长郡中学 3．湖南师大附中 4．长沙一中 A类

《世界是永恒发展的》教学设计

《世界是永恒发展的》教学设计 巴东三中赵金英 一、教学内容 本框题系人教版高中思想政治必修四之《生活与哲学》第三单元第八课第一节内容。主要内容是学习发展的观点，包括了解发展的普遍性，结合自然界、人类社会、人的认识的有关事实，说明世界上任何事物都处在变化发展中；把握发展的实质，说明发展的实质是事物的前进和上升，从而学会用发展的观点看问题。 二、学情分析 高中学生的思维处于从感性认识向理性认识发展的阶段,形象思维比较强，抽象思维在逐步发展。而哲学是一种思维科学，理论比较抽象，学生没有实际的体验而无法理解抽象的理论,造成学习上的困难。因此在教学中利用身边具体事例，让学生在分析案例的过程中轻松把握教材的理论。 三、设计思路 本课力争在教学过程贯彻新课改“以人为本”的核心理念，尝试转变传统教学模式，教师在教学中争做引导者，突出学生的主体地位，实现教与学的双边互动。通过设置具体的教学情景，引导学生进行思考和讨论，重视合作探究，使学生在探讨中破解教材的重难点，体现新课改倡导的“自主——合作——探究”的教学理念和学习策略，激发学生参与课堂的主动性和积极性，实现快乐学习。 四、教学目标 1、知识目标 识记发展的实质；理解发展的普遍性；了解唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学，又是关于世界永恒发展的科学。 2、能力目标 运用发展的普遍性原理去观察和分析社会问题，提高判断是非、正误的能力。 3、情感、态度、价值观目标 通过本课的学习，培养学生发展观点和创新意识，自觉抵制形而上学的静止观；增强对社会发展的信心，自觉树立远大理想和崇高信念；使学生认同并自觉坚持科学发展观。 五、教学重点和难点 1、重点：发展的普遍性 2、难点：发展的实质 六、教学方法 运用自主学习法、合作探究法，创设具体的情境作为载体，分析情景中的哲学道理并加以总结。真正注重知识的生成过程，使哲学道理生活化、通俗化，使学生理解哲学道理的过程自主化。 七、教学过程 导入新课 播放《阳光总在风雨后》，引入新课：世界是永恒发展的。 黑板板书：世界是永恒发展的 自主学习 唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒发展的科学。 和是唯物辩证法的总特征。 一、发展的普遍性

湖北巴东野三关镇中2021年春八年级中考一模地理试题

湖北巴东野三关镇中2021年春八年级中考一模地理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．读某区域经纬网图和地球公转示意图，下列说法正确的是() A．甲图中A点的地理坐标 是(60°S，20°W) B．A地位于B地的正西方向；而B地更早迎来日出 C．当太阳直射C地时，郑州的玲玲发现自己正午时的影子在一年中最短 D．当地球公转到②位置时，此时我国华北地区盛行东北季风2．当X>Y时，下列判断正确的是 A．L1为河流，自西南向东北流B．L1为 河流，自东北向西南流 C．L2为河流，自西南向东北流D．L2为河流，自东北向西南流 1

3．丽丽今年去了两次海南岛，一次是和爸爸一块去的，她发现她的影子朝南；一次是和妈妈一块去的，她发现她的影子朝北．那么丽丽和爸爸、妈妈去海南的时间可能是（）A．6月22日和10月1日B．3月21日和9月23日C．2月14日和12月22日D．1月1日和6月22日4．甲、乙、丙是三幅不同纬度的三座房屋二至日的阳光照射情况（a或b），下列对三座房屋所处地理位置判断正确的是（） A．三地都位于北半球B．甲 地位于赤道附近 C．乙地位于南温带D．丙地位于北温带 5．有一地理兴趣小组判读“我国东南沿海某地等高线地形图”时得出以下结论，请你找出说法错误的一项（） A．图中①、②、③处都有可能发育成河流 B．村庄甲位于水电站乙的东北方向 C．B处、C处地形部位的名称分别为鞍部、陡崖 D．村庄甲及附近地区若有大片农田，最有可能种植的粮食作物是水稻 6．读区域示意图，完成下题。

湖北省恩施巴东县第一高级中学2020-2021学年高二上学期第三次月考语文试卷

巴东一中2019级高二上第三次月考 语文试题 时间：150分钟满分：150分 一、现代文阅读(20分) (一)现代文阅读(本题共4小题,10分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一： 敦煌学是目前世界上以地名学的国际显学。为何敦煌如此特殊，能形成一门以其地名而命名的学科，而且成为世界关注、举世闻名的学科? 敦煌引人关注是由其地位决定的，敦煌的地理位置决定了其特殊的历史地位。汉唐时期中国的经济重心在北方，政治重心在西北，对外交往的通道主要就是丝绸之路。不论丝绸之路分几条道路，或作为网络状不断变化，但敦煌都是唯一不变的吐纳口，故而成为东西方文明交汇的枢纽。通过敦煌，来自异域的物种和文化传到了中国，如西方的葡萄、胡桃、石榴等物产，佛教、景教、摩尼教等宗教，以及音乐、绘画、雕塑等艺术。中国的丝织品、钢铁，以及精美的手工艺品，也经敦煌传入天山南北和中亚，并经中亚远播欧洲。 敦煌在丝绸之路和中西文化交流方面的特殊地位，赋予敦煌以地名学的条件。能产生在世界上有广泛影响的敦煌学，则主要缘于敦煌文献的发现。1900年，道士王圆箓偶然发现了藏经洞，里面有中国中古时期的各类文献6万余卷。这些文献以佛教典籍为主，还有道教、景教和摩尼教典籍。除了宗教文献，还有政治、经济、军事、文学、艺术、医学等诸多方面的资料。 敦煌文献有着不可替代的学术价值，这是因为中国的史学传统是当代人基本上不修当代史，多是后代修前代的历史，当后世修前代历史时，主要利用前代留存下来的官方实录等各种档案文献，史家对这些档案文献进行提炼、考释，并根据官方意识和史家个人的史德、史识进行取舍分析，再加上所处的位置及政治倾向的限制，还有史书体裁、体例和字数的局限等，可能大部分是提钢挈领的记述。如魏晋隋唐时的均田制，在《旧唐书》《新唐书》《资治通鉴》中，都是简略的提纲，缺少具体内容，从而使史学界怀疑均田制是否实行。敦煌所发现的文献，就是未经后世加工改造的原始文献，其中有许多关于实行均田制的具体细节，如授田、退田、给田等，退田包括老退、剩退、婚退等。通过对这些文书的解读研究，我们知道均田制确实实行了。至于授田的数量与均田令的规定不一致，一方面是不同时代、不同地域的情况不同;另一方面是制度规定与实际执行的问题，即令文的规定是最高的限额，不是一定要达到的数额。 敦煌文献包含范围非常广泛，被称为“学术的海洋”、中国中古时期的“百科全书”。敦煌文献在敦煌发现，也主要是敦煌的地域文献，但它绝对不仅仅是敦煌的地方文献，而是全国的文献，要跳出敦煌，放眼全国。还有中国以外的文献，如梵文、叙利亚文、希伯来文等，反映了中国以外的历史文化，是了解、研究世界历史文化的绝好材料。 敦煌学成为以地名学的国际显学，还有一个重要的内容，即敦煌的石窟。这是“西夏学”“徽学”“吐鲁番学”等无法可比的。莫高窟位于敦煌东南25公里的鸣沙山东麓，从4世纪到14世纪，人们在这里连续开窟造像，形成了南北长1700余米来的石窟群。作为中国西部的边郡敦煌，能够产生如此宏伟的石窟艺术，绝不是偶然的，而是各种因素综合的结果。从汉代开始，尤其是魏晋时期中原文化在敦煌积淀，中西文化交流趋于繁荣。作为丝路“咽喉”，敦煌最先接触到中亚、南亚、西亚及欧洲的文化艺术，使佛教艺术与文化在敦煌落地生根。 敦煌艺术是佛教艺术，而佛教艺术源于印度、并经中亚传入中国。所以，在敦煌石窟中必然会有许多印度、中亚艺术的痕迹。如莫高窟是建筑、壁画、雕塑结合的产物，仅就壁画的内容而言，它描绘了我国

湖北省巴东三中2018-2019学年高一地理寒假作业(解析版)

湖北省巴东三中2018-2019学年高一地理寒假作业 (时间:90分钟满分:100分) 一、选择题(每小题2分,共50分,每小题只有一个正确选项) 读“太阳及其大气结构示意图”，回答1～2题。 1．图中太阳大气层①、②、③的名称分别是( ) A．光球层色球层日冕层 B．色球层日冕层光球层 C．光球层日冕层色球层 D．色球层光球层日冕层 2．太阳黑子和耀斑( ) A．都发生在①层 B．分别发生在①层和②层 C．都发生在②层 D．分别发生在②层和③层 解析:1.A 2.B 第1题, 太阳大气层由里到外分别是光球层、色球层和日冕层。第2题, 太阳黑子和耀斑分别出现在光球层和色球层上。 下图表示12月22日a、b、c、d四城市昼夜长短情况示意图(阴影部分为黑夜)。据图回答3～4题:

3.四城市中地球自转线速度最大的是( ) A.a B.b C.c D.d 4.由南向北排出a、b、c、d四城市的顺序( ) A.acbd B.acdb C.cadb D.dcab 解析:3.A　4.C 第3题,由题意可知,12月22日时,只有赤道上会出现昼夜平分现象,故a城市位于赤道上,自转线速度最大。第4题,图中a城市昼夜平分,位于赤道上;b城市出现极夜现象,应位于北极圈内,是四城市中位置最北的;c城市昼长夜短,应属于赤道与南极圈之间的城市,是四城市中位置最南的;d城市昼短夜长,应位于赤道与北极圈之间。 读“某地地质构造剖面图”,回答5～6题: 5.在a、b两处采煤,应该注意的安全问题分别是( ) A.透水事故和井喷事故 B.井喷事故和瓦斯爆炸 C.透水事故和瓦斯爆炸 D.瓦斯爆炸和透水事故

2017年防溺水安全教育主题班会教案

2017年防溺水安全教育主题班会教案 教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。 教学目标： 情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。 能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 课时数：1课时 教学过程： 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。 二、新授 1、游泳中要注意的问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 学生分组讨论以后，教师进行总结： 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结： 溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 （1）发现溺水者如何将其救上岸。 教师进行详细讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。 （2）如何开展岸上急救 教师详细讲解急救步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。 第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。 三、课堂总结 1、同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师小结： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 四、课后作业 利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的知识，写一篇调查报告。

防溺水安全教育测试题(A4纸)

XX小学2017-2018年春季防溺水安全教育知识测试题 预防溺水“四不一会”要求： 一不在无成人带领下私自下水游泳；二不擅自与同学结伴游泳；三不到无安全保障的水域游泳；四不在上下学途中下江河池塘等区域戏水玩耍；学会基本的自护、自救方法。 预防溺水宣传口号： ·珍爱生命，预防溺水·预防溺水，人人有责·生命至高无上，学生安全第一·注意安全常记得，快快乐乐每一刻 温馨提示：不会游泳者，切勿下水游泳！未成年人无救助技能不能贸然下水救助溺水者！ 一、我会正确选择 (60分) 1、必须在（）带领下去游泳，单身一人去游泳最容易出问题。在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。 A、成年人 B、儿童 C、体弱多病的老人 2、身体不舒服不要去游泳。最容易发生（），危及生命。 A、危险 B、不危险 3、参加强体力劳动或剧烈运动后，（）能立即跳进水中游泳。 A、能 B、不能 C、试试看 4、恶劣天气情况下，（）游泳。 A可以 B、不可以 C、试试看

5、下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则（）在此游泳。 A、可以 B、不可以 C、试试看 6、下水前试试水温，若水太冷，就( )游泳。 A、可以 B、不可以 C、试试看 7、风浪太大、照明不佳（）游泳。 A、可以 B、不可以 C、试试看 8、如遇人溺水，怎么做？（） A、盲目施救 B、没有把握不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。 9、要在（）场所游泳。 A、野外 B、要在有救生员及合格场所游泳。 10、不明溪流、池塘等地形或水深处均( )游泳。 A可以 B、不可以 C、试试看 11.若在江、河、湖、海游泳，则必须有（）相陪，不可单独游泳; A.同伴 B.会游泳的成人 C.老师 D.家长 12.下水前观察游泳处的环境，若有（），则不能在此游泳; A.危险警告 B.安全标志 C.青山绿水 13.以下哪些地方适合游泳？（） A.水流湍急的水域 B.自然水库 C.水深未知区域 D.安全的 浅水区域 14. 当发现有人落水时，你会怎么做？