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第一章 电法测井

第一章 电法测井
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第一章 电法测井

§1-1 普通电阻率测井

普通电阻率测井是最早出现的测井方法之一,岩石的电阻率和岩性、储油物性、含油性有密切的关系,利用岩石电阻率来区分油性、划分油水层进行剖面对比就是普通电阻率测井的主要任务。

一、岩石电阻率的测量原理 1、 测量原理 (1)电阻率:

由物理学知,用均匀材料制成的规则形状的导体,其电阻r 与导体截面积S 成反比,与导体的长度L 成正比,表达式为: S

L

R

r = 其中比例常数R ,是与导体的材料性质有关而与导体形状无关的量,称为电阻率,表达式为: L

S r R ?

= (2)岩石的电阻率,在数值上相当于截面积为12

m ,长度为1m 的单位体积的岩石的电阻值。岩石的电阻率越高说明岩石的导电能力越差。 (3)测量原理——四极法

图1-1 岩样电阻率测量原理图

按欧姆定律: S

L R r I U r t MN

?

=?=

→I

U K L S I U R MN MN t ?=??=

式中:r --- MN 之间的电阻, t R --- 岩样电阻率,m ?Ω; S ---- 岩样截面积,m 2

; L --- 测量电极间的距离,m ; K --- 比例系数,m ;-----仪器常数

MN U ? ---- 测量电极MN 之间的电位差;

二、普通电阻率测量原理

1、均匀介质中的电阻率测井 (1)稳恒电流场

描述电流场的物理量是E 和j ,它们之间满足的微分方程是:j R E

=,由于稳恒电流

场是有源无旋场,即,0=??j

0=??E ,所以其电场强度E 和电流密度j 成正比,且

方向一致。

在均匀介质中放入点电流源,则均匀介质点电源在空间上电流场的分布: 2

4r

I j π=

j 为均匀介质中点电源场中任意点的电流密度,即在电流方向上单位面积上的电流强度的大小,其中r 为电源A 到测量点的距离,I 为点电源的电流强度。 故在均匀电流场分布中,应有关系式:2

4r I R E π= (2)电阻率测井的理论依据

任意点电位与电场强度之间有: dr dU E -

=,则2

4r

I

R dr dU π=-, 积分得:C r

RI U +?=

1

4π,C 为积分常数,取无穷远处电位为0时,则C 为0。

(3)实际电阻率测井原理

当忽略井眼影响,无穷大均匀介质地层,有供电电极A ,测量电极M 、N ,根据均匀介质电位与电阻率之间的关系,则M 、N 点电位分别为: AM I R U t M 1

4?=

π AN

I R U t N 1

4?=

π N M MN U U U -=? 则AN

AM MN

I R AN AM I R U t t MN ??=-=

?ππ4)11(4 得 I U K I U MN

AN AM R MN MN

t ??=???=

π4

其中MN

AN

AM K ?=

π4, 为电极系系数。

故电阻率的通式为:I

U K

R MN

t ?= 沿井提升仪器,测量出一条随井身变化的电阻率曲线,即为普通电阻率测井曲线。

2、非均匀介质中的电阻率测井

实际电阻率测井要受到井眼、围岩、层厚、泥浆(冲洗带、侵入带)及测井仪器本身等多因素的影响。

(1)介质的非均匀特征

如图1-5所示的渗透层附近介质电阻率分布,分别有:

图1-4、普通电阻率测井原理图

纵向非均匀:渗透层的厚度为h ,上下围岩的电阻率s R 与渗透层电阻率t R 不同; 横向非均匀:井中充满泥浆,电阻率为

m R ,井壁上附着泥饼,电阻率为mc R ,井壁

附近是冲洗带,其电阻率是XO R ,然后是过渡 带和原状地层。

显然由于这些非均匀性,井内泥浆、泥饼、 冲洗带、过渡带、侵入带、原状地层等电阻率

的不同,电极系测出的并非是岩层的真实电阻率,将这种在综合条件影响下测量的岩层电阻率叫视电阻率a R ,其表达式为:

I

U

K

R a ?= 一般电极系系数可以通过仪器刻度得到。因此,测井技术要求人们要通过仪器上的改进,尽可能获得逼近地层真实情况的信息,也要求人们从原理上和处理方法上,进行地层真电阻率的反演,实际上,这两方面都面临着较大的困难,原因在于测井环境的复杂性及测井工艺本身的局限性。

三、电极系的基本知识

1、 电极系

由供电电极A 、B 和测量电极M 、N 按一定的位置和间距固定在一个绝缘体上构成普通电阻率测量下井装置---称为电极系。

通常电极系下井仪:三个井下电极, 另一个地面电极。 成对电极:

在三个井下电极中,与地面系统接在同一电路的电极称为成对电极(A 、B 或M 、N );成对电极要么都是供电电极A 、B ,要么都是测量电极M 、N 。

单电极:另外一个与地面电极接在同一电路的电极称为为单电极(N 或B )。 电位电极系:

单电极A 到相邻成对电极M 、N 之间的距离远小于成对电极之间的距离(如

N M M A <<)的电极系称为电位电极系;

图1-5、渗透层附近介质电阻率的分布

梯度电极系:

单电极A 到相邻成对电极M 、N 之间的距离远大于成对电极之间的距离(如

N M M A >>)的电极系称为梯度电极系。

电极系互换原理:

记录点:记录点即为测井参数的深度参考点。

梯度电极系:成对电极M 、N (A 、B )的中点O (如上表)。 电位电极系:单电极到相邻成对电极中点(AM 的中点O )。

电极距L

梯度电极系:单电极到记录点之间的距离(AO )。 A2.25M0.5N, AO=2.25+0.25=2.5

电位电极系:单电极到相邻成对电极的距离(AM )。 A0.5M2.25N AM=0.5 探测深度

指探测器的横向探测深度,对普通电阻率测井来说,以供电电极为中心,以某一深度为半径的球面内包含的介质对测量结果贡献为50%时,此半径为探测深度。 梯度电极系:探测半径为1.4AO 。 电位电极系:探测半径为2AM 。 表示方式

B A M 5.025.2表示双极供电正装梯度电极系,其中m MO L 5.2==; N M A 25.25.0表示单极供电正装电位电极系,其中m L 5.0=

四、岩石电阻率的影响因素

1、岩石电阻率与岩性的关系

①岩性不同对岩石电阻率的影响

不同岩性的岩石,它的电阻率是不同的。从表2-1可以看出,不同的岩石、矿物的电阻率各不相同。金属矿物的电阻率极低,而造岩矿物(石英、云母、方解石等)及石油的电阻率都很高。对于致密岩石像致密灰岩、火成岩等它们的电阻率都很高,而像泥岩,含水砂岩、泥质砂岩等电阻率较低(注意泥岩的电阻率特点)。

②岩石的导电类型

对于金属矿物来讲,它们的导电能力取决于金属的丰富的自由电子,对于致密岩石由于孔隙度很小,它的导电能力也取决于自由电子,只不过本身含的自由电子很少,因此电阻率很高,这类依靠自由电子导电的岩石叫电子导电型岩石;对于孔隙型和裂缝型的岩石,它们的孔隙空间充满了地层水,地层水含有盐类离子,此类岩石的导电能力取决于这些离子,称之为离子导电类型岩石。

沉积岩石电阻率的大小主要决定于组成岩石的颗粒大小、组织结构和岩石中所含流体的性质。

2、岩石电阻率和地层水性质的关系

岩石的导电能力取决于地层水的电阻率,地层水的电阻率与地层水的性质有密切关系。

①地层水电阻率与地层水所含盐类化学成分的关系

在温度、浓度相同的条件下,溶液内所含盐类不同,电阻率也不同,地层水中常见NaCl、

KCl、CaCO3、Na2SO4、MgSO4等,其含量也各不相同,如何确定地层水的电阻率?测井中常用等效NaCl溶液矿化度来衡量地层水电阻率的大小。

矿化度:又称含盐量或者质量浓度,指溶液中全部盐类(钠、钾、氯化物、硫酸盐等)的含量,通常用单位l

g/。

mg/或者t

等效NaCl溶液矿化度:当地层水只含NaCl时,可用“NaCl溶液电阻率与其浓度和温度的关系图版”来确定地层水的电阻率。由于地层水中含有不同的成分,通常将其它离子换算成等效NaCl溶液矿化度。

利用“不同离子的换算系数”图版,求出各种非NaCl盐类离子的换算系数,然后分别乘上其矿化度,最后算出各离子上述乘积之和,得到地层水的等效NaCl溶液的矿化度。

图1-2是不同离子的换算系数图版,横坐标是溶液总的矿化度(各离子浓度之和),纵坐标即为各种离子的换算系数。

图1-2 不同离子的换算系数图版

例1 根据某地层水样分析结果:Ca2+为460ppm,SO42-为1400ppm,Na+、Cl-19000ppm。求该水样的电阻率。

(1)水样总的矿化度

总矿化度=460ppm+1400ppm+19000ppm=20860ppm

(2)各离子换算系数

横坐标找到20860ppm ,纵坐标分别得到各离子的换算系数。Ca 2+为0.81,SO 42-

为0.45, Na +

、Cl -

为1。

(3)等效NaCl 溶液矿化度

等效NaCl 溶液矿化度=460×0.81+1400×0.45+19000×1=20000ppm (4)求地层水电阻率

利用“NaCl 溶液电阻率与其浓度和温度的关系图版”,找到20000ppm 的斜线,对应纵轴找到已知温度t,该点横坐标(下方)即为此溶液该温度下的电阻率。

图2-2 NaCl 溶液电阻率与其浓度和温度的关系图版

②地层水电阻率与矿化度的关系

随溶液矿化度的增高,导电能力增强,溶液的电阻率降低。同样可用“NaCl 溶液电阻率与其浓度和温度的关系图版”进行处理。 ③地层水电阻率与温度的关系

随温度的升高,溶液离子的迁移速度加快,导电能力增强,因而电阻率降低。

例 2

已知75o

F(24o

C),NaCl 溶液的电阻率为1.2m ?Ω, 求160 o

F(71o

C)时该溶液电阻率。

“NaCl 溶液电阻率与其浓度和温度的关系图版”(15页),对应75o

F 、1.2m ?Ω找到A

点,沿斜线向下找到160 o

F(71o

C)B 点,该溶液电阻率为0.57m ?Ω。

3 岩石电阻率与孔隙度的关系

岩石的电阻率取决于孔隙流体,因此孔隙度对岩石的电阻率具有直接的影响。对于饱含水岩石(纯砂岩),它的电阻率0R 取决于孔隙水的电阻率W R 、孔隙度Ф、岩性。为了直接确定岩石电阻率与孔隙度的关系,改变地层水电阻率W R ,对饱含水岩样电阻率进行测量研究表明:

无论如何改变地层水W R ,含水岩石电阻率与地层水电阻率的比值总是一个常数,即

Wn

n W W R R

R R R R 0202101=???== 这个比值只与岩样的孔隙度、胶结情况和孔隙形状有关,而与地层水电阻率无关。这个比值定义为岩石的地层因素:

W

R R define

F 0

式中0R 饱含水(100%含水)地层电阻率;W R 为孔隙中地层水电阻率。

对同类岩石不同孔隙岩样实验发现,地层因素与孔隙度之间存在较好的关系,如图1-3。

由图1-3可以看出地层因素与孔隙度关系曲线在双对数坐标系下二者成线性关系, 即著名的阿尔奇第一公式:

m

a

F Φ=

(注意定义式与决定因素) 其中: a 是与岩性有关的系数,变化范围为0.6-1.5;

m 为胶结指数,与岩石的胶结情况有关,变化范围为1.5-3。

如果岩石的孔隙度Φ越高,胶结程度m 越差,所含地层水的电阻率越低,则岩石的电阻率就越低。

4、岩石电阻率与含油饱和度的关系

岩石的电阻率主要取决于孔隙中含水饱和度W S 及地层水电阻率W R 和孔隙度Ф。为了消除孔隙度和地层水电阻率对岩石电阻率的影响,研究岩石电阻率与含水饱和度的关系,引入“电阻率增大系数”的概念,即含油岩石电阻率与该岩石完全含水时的电阻率的比值: 0

R R I t

=

t R 为含油岩石电阻率,0R 完全含水岩石电阻率。

实验表明,电阻率增大系数与含水饱和度之间存在下列关系,即著名的阿尔奇第二公式: n

o n W t S b

S b R R I )1(0-===

(注意定义式与决定因素) 其中:b 是岩性系数,n 为饱和度指数,W S 含水饱和度,o S 含油饱和度。

阿尔奇公式是测井中利用电阻率测井和孔隙度测井进行纯砂岩岩石含油性定量评价的最基本的公式。

Archie 公式或其它含水饱和度方程中有一组重要的解释参数为a 、b 、m 、n,它们对解释结果有极重要影响,因而合理选择这组参数是至关重要的。

五、普通电阻率的影响因素

(1)电极系的影响

不同的电极系测得的视电阻率曲线不同,即使对相同电极系来说,尽管地层模型相同,测量条件相同,如果电极距不同,得到的曲线也会有较大差别(如课本图2-13 不同电极距的视电阻率曲线)。图中为电极距分别为2倍、8倍和16倍井径的视电阻率曲线。

根据普通电阻率测井的探测深度定义可知,电极距不同也就是说它的探测深度不同,探测深度不同,受到井眼和围岩的影响也就不同。探测深度小,受井眼影响较大,受围岩的影响较小,测得的视电阻率曲线幅度较低(对高阻层来说);探测深度大,井眼的影响相对减弱,而围岩的影响又逐渐增大,降低了曲线的分辨率,也会给目的层测得的视电阻率曲线造成较大影响。

因此,选用的电极系电极距不能太大也不能太小。

(2)井的影响

由于井内泥浆电阻率比剖面上高阻岩层的电阻率低得多,从而对电极系供电电极造成的电场分布起分流作用。主要有以下两个方面:

①井径的影响:井径越大,探测范围内低阻泥浆越多,对测量结果影响越大,视电阻率越低;

②井内泥浆电阻率的影响:泥浆电阻率低时,由于分流作用增强,也使得视电阻率曲线幅度降低。

(3)围岩和层厚的影响

电极系选定后,电极距一定。渗透层(地层)厚度不同,视电阻率曲线也会出现差异。地层薄,低阻围岩的影响就会加大,视电阻率曲线值幅度偏低。

(4)侵入影响

泥浆侵入造成渗透层径向电阻率分布的变化,出现了冲洗带、过渡带和原状地层,井壁还有泥饼的存在。

R表示;

冲洗带:岩层孔隙中的地层水全部被泥浆滤液取代,电阻率用

XO

过渡带:岩层孔隙中的地层水部分被泥浆滤液取代;

R表示。

侵入带:冲洗带和过渡带,电阻率用

i

原状地层:未受到泥浆的影响。

对于水层,由于泥浆滤液的电阻率一般大于地层水电阻率,因此泥浆侵入,致使冲洗带电阻率较原状地层增大;对于油气层,由于泥浆的侵入,泥浆滤液取代了一部分油气,致使冲洗带电阻率较原状地层电阻率减小。

增阻泥浆侵入(泥浆高侵):对于渗透层,由于泥浆的侵入,致使其径向电阻率分布发

生变化,当冲洗带电阻率大于原状地层电阻率时,称为增阻泥浆侵入(泥浆高侵)。

减阻泥浆侵入(泥浆低侵):对于渗透层,由于泥浆的侵入,致使其径向电阻率分布发生变化,当冲洗带电阻率小于原状地层电阻率时,称为减阻泥浆侵入(泥浆低侵)。

增阻泥浆侵入一般发生在水层,低阻泥浆侵入一般发生在油气层,利用这一点可以判断油水层。

(5)高阻邻层的屏蔽影响

在实际的电极探测范围之内存在几个高阻薄层,测量时由于相邻高阻之间产生屏蔽影响,使视电阻率曲线发生畸变,如图1-10所示,为两个电阻率和层厚相同的高阻层模型。

图1-10 高阻邻层屏蔽影响示意图

a.当两个高阻层之间的距离(夹层厚度)远远小于电极距时,两个高阻层很难用曲线划分出来

b.当夹层厚度增大时,两层就可以从曲线分出来,但下方高阻层的视电阻率降低了,因为此时A通过上方高阻层,由于屏蔽作用,使得流过下面高阻层的电流密度比单一地层时的电流密度小了,结果使得其视电阻率曲线幅度降低,叫低阻屏蔽。

c.当夹层厚度稍大于电极距AO,记录点处于下部高阻层,单电极靠近上方高阻层底界

j增加,而使测量电阻率值增高,叫增阻屏蔽。

面,由于该层的屏蔽影响使

O

实际上夹层厚度的大小是相对电极系的电极距来说的,电极距不同,测量结果也会出现较大差别。(上图2-10(b)第一个油层,AO=2.5m时增阻屏蔽,视电阻率曲线幅度较高;AO =8m,减阻屏蔽造成视电阻率曲线幅度较低。)。

(6)地层倾角的影响

理论曲线是在水平岩层得出的,地层倾斜也使得实测曲线和理论曲线形状和幅度均有差异,如图1-11所示。

由图可以看出:随地层倾角的增大,曲线的极大值向地层中心移动使曲线趋近对称;极大值随地层倾角的增加幅度降低,曲线变得平缓,极小值模糊不清;当060>β时,梯度曲线基本特点已不复存在。

四、视电阻率曲线的应用 1、 岩层视电阻率读数

地层不同深度上的视电阻率值差别较大,读数应尽可能接近岩层真电阻率。 高阻厚层:取视电阻率曲线中间的平直部分的平均值。

中等厚度的高阻层:去掉屏蔽区取面积平均值法,在底部梯度电极系视电阻率曲线上,在高阻层内距顶界面一个电极距范围内,视电阻率值低,这个范围叫盲区或屏蔽区。读数时去掉这部分,找一条与井轴平行的直线与视电阻率曲线相交, 使得视电阻率曲线在交点两侧与直线围成的面积相等。

2、应用

①划分岩性

在砂泥岩剖面上,利用视电阻率曲线可以确定渗透层。

对于油气层,视电阻率表现为高值;而泥岩层的视电阻率值一般较低;SP 测井在渗透层有自然电位异常,对于淡水泥浆砂泥岩剖面,SP 为负异常,盐水泥浆为正异常。视电阻率曲线和SP 曲线相结合就可以粗略确定高阻油气层。

地层界面的确定方法:顶部(底部)梯度电极系曲线在高阻层上(下)界面处为极大值,因此采用顶、底梯度电极系曲线分别确定高阻层的上下界面。 ②求岩层的真电阻率

岩层的电阻率受井眼、侵入、层厚、上下围岩等多种因素的影响,因此普通电阻率曲线无法直接得到地层的真实电阻率,这对求准地层的含油性带来了较大的困难。在横向测井和感应测井出来之前,人们多采用“横向测井图版”求得地层的真实电阻率。主要是利用电阻网络模型,模拟已知参数,绘制理论曲线,并和实测曲线对比,如果吻合较好,则说明地层

图1-11 岩层倾角不同时所测的顶部梯度视电阻率曲线

的真实电阻率与模型所设置的电阻率值接近,而看成地层的真实电阻率(目前基本不用,故不做多述。

③求岩层的孔隙度

对于巨厚水层,将视电阻率值作为R0,利用水样分析或SP 求出地层水电阻率,利用阿尔奇公式(m W a

R R F Φ

==

0)确定地层的孔隙度(可根据岩性选取岩性系数)

。 ④确定油层的含油饱和度

利用SP 测井,求出地层水电阻率,结合孔隙度测井资料根据阿尔奇第一公式,确定地层的R0(m W a R R F Φ==

0);利用阿尔奇第二公式

(n

W t S b

R R I ==0)确定地层的含油饱和度。 ⑤视电阻率测井是标准测井图和柱状剖面图的重要组成部分,也是目前常用的测井方法。

五、标准测井

在一个油田或一个油区,常利用标准测井来研究岩性变化、构造形态和划分大段油层组。

标准测井是使用几种测井方法在全区的各口井中,用相同的横向比例和深度比例,对全井段进行测井,这种组合测井叫标准测井。标准测井内容包括标准电极系测井、自然电位测井及井径测井和自然伽马测井。

标准电极系测井选择要求既要尽可能有高的分辨率,即能够清楚的划分`本地区地质剖面,需要较短的电极距;又要尽可能接近地层的真实电阻率,即要有较深的探测深度。二者往往无法同时满足要求,目前我国大部分油田用2.5m 梯度电极系(M2.25A 0.5B )和0.5m 电位电极系(B2.25A 0.5M )。

三、视电阻率曲线

纵向阶跃介质:均匀各向同性介质、均匀各向异性介质、电阻率不随径

拉普拉斯方程 向变化而只随轴向阶跃变化的介质;

径向阶跃介质:电阻率不随纵向变化而只随径向阶越变化的介质。

数值解法:全非均匀介质 1、梯度电极系理论曲线

(1)假设条件:不考虑井眼的存在,地层为横向无限延伸的水平层,储集层为高阻层,电阻率为2R ,厚度为10倍的电极距,上下围岩电阻率分别为1R 、3R ,厚度无限大。

(2)理论曲线特点

经过计算得到的理想梯度电极系的视电阻率曲线如图1-6所示,顶部梯度和底部梯度电

极系的视电阻率曲线形状恰好相反。顶部梯度曲线上的视电阻率极大值、极小值分别出现在高阻层的顶界面和底界面,底部梯度曲线的极大值和极小值分别出现在高阻层的底界面和顶界面;地层中部曲线由于地层很厚,其视电阻率的测量不受上、下围岩的影响,出现一个直线段,其幅度为2R 。

(3)中等厚度和薄层高阻的底部理论梯度曲线

如图1-7(a )和(b )所示,曲线在高阻层界面附近特点和厚地层视电阻率曲线基本相同,地层中部差异较大,随着地层的变薄,由(a )和(b )可以看出,地层中部的平直线段部分不再存在,曲线变化陡直,幅度变低。

高阻薄层:在高阻薄层处只有极大值是明显的,另外在高阻层的下方距高阻层底界面一个电极距深度上出现一个假极大B 点。

图1-6顶部和底部梯度电极系理论曲线

(4)理想底部梯度电极理论曲线的理论分析 由前面的理论公式

I U K I U MN

AN AM R MN MN

t ??

=???=

π4 由于理想梯度电极系MN (或AB )为无穷小,此时M 、N (或A 、B )和记录点O 合为一点,视电阻率公式可写为:I

E AO I MN

U AO R O

MN a ?

=??

=2

2

4/4ππ 其中O E 是记录点O 处沿井轴方向的电势的梯度,令2

4AO

I j Oj π=

,且有O O O j R E ?=

则视电阻率公式为:O Oj

O

a R j j R =

O R 为记录点O 所在处的介质的真电阻率,O j 为记录点O 处的实际电流密度。

由公式可以看出,在测量条件不变的情况下,所测的视电阻率值与记录点处的实际电流密度、记录点所在介质电阻率成正比。

下面由图1-8来说明电极系在井中提升的过程中,视电阻率的变化。

设一高阻层,其电阻率为m R t ?Ω=5, 厚度为AO h 10=,上下围岩相同,电阻率为

m R S ?Ω=1,忽略井的影响。

第一阶段,在下部围岩离高阻层较远处, 相当于电极系在电阻率为S R 的均匀介质中, 视电阻率测量结果不受高阻层的影响,因此 为一直线,S a R R =,到a 点为止; 第二阶段,仪器上升到离高阻层较近时, Ra 受到高阻层的影响,对电流有排斥作用,使 记录点处的实际电流密度增加,此时Oj O j j >, 并且越靠近高阻层,O j 呈上升趋势,所以a R 值增大,到达高阻层底界面时,电阻率到达b 点;

第三阶段,仪器上升到记录点离高阻层一倍电极距以内时,A 电极流出的电流在界面法向上连续,a R 值只与界面两端的介质的电阻率有关,)1(S

t S

t S a R R R R R R +-+=,直到记录点

进入高阻层,得到曲线bc 段;

图1-8底部梯度理论曲线

第四阶段,记录点进入高阻层以后开始一段时间内,记录点处的介质电阻率突然由S R 增至t R ,并且由于下面围岩的电阻率较低,对电流有一定的吸引作用,因此记录点处的实际电流密度O j 要大于Oj j ,由公式O Oj

O

a R j j R =

看出,t a R R >,因此在界面处形成了视电阻率极大值,即曲线的cd 段,故极大值可确定地层界面;

第五阶段,随仪器的上升,a R 受下部围岩的影响逐渐减小,a R 也逐渐减小至高阻层实际电阻率t R 止,曲线到达e 点;

第六阶段,在高阻层内远离上下围岩的一段距离内,a R 保持不变,为高阻层的实际电阻率值。

第七阶段,随仪器的上升,a R 逐渐受到上部围岩的影响,使O j 减小,a R 逐渐变低。 第八阶段,记录点上升到离上界面一倍距离内,视电阻率值保持不变,且主要受到上下介质电阻率的影响为)1(S

t t

S t a R R R R R R +-+

=直到记录点到达上界面处。

第九阶段,记录点进入上部围岩,此处的电流由于受到高阻层的影响,实际电流O j 较Oj j 小,且记录点处的介质电阻率突然由t R 变为S R ,因此曲线急剧下降到i 点,且S a R R <达到极小值,随仪器的上升,受高阻层的影响逐渐减小,a R 逐渐增大至S R 。 第十阶段,记录点远离高阻层而不受其影响,此时a R 为一直线段值S R 。

这是底部梯度电极系在较厚纵向阶跃介质视电阻率曲线特征的理论依据,由极大和极小值点可以确定高阻层的底界面和顶界面深度;而顶部梯度电极系视电阻率曲线具有相反的特征。

2、电位电极系理论曲线

对于上述地层,若采用理想电位电极系,则视电阻率理论曲线如图1-9所示。

图1-9 电位电极系理论曲线

特点:(1)曲线对地层中点对称;

h>时,地层中点得

(2)视电阻率曲线对地层中点取得极值。当地层厚度AM R的极大值,并且随地层厚度的增加视电阻率极大值接近于岩层的真电阻率;当到

a

h<时,对着高阻层的中点取得视电阻率极小值;

AM

(3)在地层界面处,曲线上出现“小平台”,其中点整对着地层的界面;

h<(薄层)时,“小平台”靠(4)当h减小时,“小平台”发生倾斜,当AM

地层外侧一点被夸张为高值点,通常称为“假极大”。

大部分油田使用的电位电极系的电极距为0.5m。

§1-2自然电位测井

自然电位测井(spontaneous potential logging):是在裸眼井中测量井轴上自然产生的电位随深度的变化,以研究井剖面地层性质的一种测井方法。它是最早使用的测井方法之一,最简单而很有用,至今仍然是砂泥岩剖面、淡水泥浆井必测的项目之一。

一、自然电位的产生

井内自然电位产生的原因是不同浓度的盐溶液相接触时的扩散和吸附作用;盐溶液在岩石孔隙中的渗滤作用;金属矿物的氧化还原作用等。 1、扩散电动势的产生 (1)扩散现象

用一渗透性膜隔开的不同浓度的NaCl 溶液在相互接触时,高浓度溶液中的离子在渗透压的作用下,总要向低浓度溶液扩散,这种现象称为扩散现象。

(2)扩散电动势产生的机理

在两种不同浓度的NaCl 溶液接触时,高浓度溶液中的离子穿过渗透性隔膜扩散到低浓度溶液中去,且在扩散过程中各种离子的迁移率不同,氯离子的迁移率大于钠离子的迁移率,使低浓度溶液中氯离子相对增多,形成负电荷富集,而高浓度一方钠离子相对增多形成正电荷富集,在溶液接触面形成了扩散电场。

在扩散电场作用下,Cl -

受到电场的排斥作用而迁移速度减小,Na+则受到电场的吸引而受到增大,同时在渗透压的作用下两种离子继续扩散,最终达到一种动态的平衡,即Na +

和Cl -的迁移速度相等,从而在隔膜的两端产生一个稳定的电动势,即扩散电动势Ed 。

(3)扩散电动势的表示: 涅耳斯特公式(Nernst ):

m

W d C C v n Z u n Z v n u n F RT

E lg 3

.2--++-++-?= 对于氯化钠溶液,m

W

d C C v u v u F RT E lg

3

.2+-?= 其中 R ——克分子气体常数,等于8.313J/K ; T ——绝对温度,K ;

u 和v ——正离子和负离子的迁移率,)/(N m s ?,N 为浓度的单位,即equiv/l ; W C 和m C ——两种溶液的浓度。

令 v

u v

u F RT K d +-?=3

.2 ——扩散电动势系数 则扩散电动势即为:m

W

d d C C K E lg

= 在温度为180

C 时,氯化钠溶液的mV K d 6.11-= (4)砂泥岩剖面纯砂岩的扩散电动势

在纯砂岩井段,井壁附近地层水和泥浆滤液接触,其矿化度(浓度)分别为W C 和m f C ,

教育学期末考试试卷(含答案)

《教育学》期末考试试题: 一、选择题(每题1分,共10分) 1、教育目的不具有(B) A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能 2、教育评价的核心是(B) A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索 3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是(A) A讲授法B演示法C实验法D研究法 4、教学活动的本质是(D) A课堂活动B实践活动C交往活动D认识活动 5、被称为现代“教育学之父”的教育家是(B) A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D赞可夫 6、学校管理的基本途径是(B) A教学活动B沟通C教劳结合D协调 7、我国学校教学工作的基本组织形式是(C) A个别教学B复式教学C班级授课D分组教学 8、“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来12÷3=4(人),12÷2=6(人), 12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了(C) A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则 9、“活到老学到老”是现代教育(C) A大众性B公平性C终身性D未来性 10、学校管理的目标和尺度是(C) A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响 二、填空题(每空0.5分,共10分) 1、广义教育包括____、____、____。(社会教育、家庭教育、学校教育) 2、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的______,是对受教育者的一个总的要求。(质量规格标准) 3、影响学生发展的因素___、___、___(家庭,学校,同辈群体) 4、影响教师专业发展的因素______、______、______、______。(社会环境、学校文化、个人经历、自我更新) 5、教学是__________共同组成的双边活动。(教师的教和学生的学) 6、____是教学必须遵循的基本要求。(教学原则) 7、教师的素养包括_________(思想品德修养、知识结构、能力结构) 8、教育评价的功能是多种多样的,但从根本上说是两大功能____和____。(教育功能、管理功能) 9、____是教师专业情意发展成熟的标志。(专业情操) 10、____是制订课程标准的思维起点,也是制订课程标准的核心依据。(课程性质) 三、名词解释(每题4分,共20分) 1、教育:教育是培养人的一种社会活动,它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上说,凡是增进

徐州职业技术学校德育期末考试试题

徐州职业技术学校德育期末考试试题 (医护班) 一.选择题(每题2分共计30分) 1.商品是用于交换的-----------。 A 劳动产品 B 产品 C 食品 D 现象 2. 商品的价值量与劳动生产率成-----------。 A 反比 B 正比 C 平比 D 比例 3. 商品的两个因素是----------和--------------。 A 价格价值 B 价值价值量 C 使用价值价值 D 价格价值量 4. 商品的使用价值是凝结在商品中的----------的人类劳动。 A 有差别 B 无差别 C 有分别 D 无分别 5. 商品的价值量是指-------------的大小。 A 价值 B 商品价值 C 价值量 D 价格 6. 商品经济的发展阶段,依次顺序是----------------。 A 小商品经济社会主义商品经济资本主义商品经济 B 资本主义商品经济小商品经济社会主义商品经济 C 社会主义商品经济小商品经济资本主义商品经济 D 小商品经济资本主义商品经济社会主义商品经济 7. 社会平均的劳动强度是指--------生产同样数量的产品所消耗的劳动量。 A 少数人的 B 大多数人的 C 同样人数 D 一部分人 8. 最早的货币是----------。 A 纸币 B 铜钱 C 金银 D 布币 9. 货币最初的两个基本职能------------。 A 价值尺度和流通手段 B 贮藏手段和支付手段 C 支付手段和世界货币 D 价值尺度和贮藏手段 10. 通货膨胀是指纸币的发行量超过了流通中所需要的数量,纸币就会----------, 引起物价上涨。 A 贬值 B 涨幅 C 涨值 D 流通 11. --------是人们对自己可支配收入消费方式的指导思想和态度以及对商品价值 追求的取向。 A 价值观 B 消费观 C 人生观 D 理性消费 12. 人们消费观念的变化,依次是------------。 A 理性消费感觉消费感性消费 B 感性消费理性消费感觉消费 C 感觉消费理性消费感性消费 D 理性消费感觉消费感性消费 13. 树立正确消费观应做到------------------。 A 提倡适度消费,反对奢靡浪费 B 物质消费与精神消费协调发展 C 改变落后的生活习惯,提高消费的科学性 D 发扬艰苦奋斗,勤俭节约的优良传统

(完整版)管理学基础--模拟试题一

管理学基础模拟试题一 1、“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?(C ) 选择一项: A. 泰罗 B. 法约尔 C. 西蒙 D. 韦伯 2、管理的首要职能是( A ) 选择一项: A. 计划 B. 控制 C. 协调 D. 指挥 3、泰罗科学管理理论的中心问题是(C) 选择一项: A. 科学技术 B. 加强人的管理 C. 提高劳动生产率 D. 增强责任感 4、企业流程再造的目的是提高企业竞争力,从( B )上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。 选择一项: A. 生产管理 B. 生产流程 C. 作业管理 D. 操作规程 5、企业目标的内容和重点是随着外界环境、企业经营思想、自身优势的变化而变化的。这就是企业目标的()。 选择一项: A. 层次性

C. 变动性 D. 重合性 6、目标管理是一个全面的( A ),它用系统的方法,使许多关键活动结合起来。 选择一项: A. 管理系统 B. 评估工具 C. 指标体系 D. 激励手段 7、战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目标,规定组织总的行动纲领。这就是战略管理的( A )特征。 选择一项: A. 全局性 B. 纲领性 C. 长远性 D. 客观性 8、经常重复发生,能按已规定的程序、处理方法和标准进行的简单化决策,属于( B )。 选择一项: A. 日常管理决策 B. 程序化决策 C. 确定型决策 D. 风险型决策 9、在管理学中,组织的静态方面含义就是( C )。 选择一项: A. 人事关系 B. 组织目标 C. 组织结构 D. 责权利关系 10、根据每个人的能力大小安排合适的岗位。这就是人员配备的(B )原则。 选择一项: A. 因人设职

《德育》期末考试试卷(B卷)与参考答案

2011~2012学年度第一学期11级《德育》期末考试试卷(B卷)与参考答案 班级学号姓名总分 (考试形式:闭卷时间:90 分钟) 一、默写《弟子规》的相关语句。(共10分,每题2分) 1、长者立,______,长者坐,______。 2、______,如事父,______,如事兄。 3、兄道友,______,兄弟睦,______。 4、斗闹场,______,邪僻事,______。 5、______,及时还,______,借不难。 二、看拼音,选择正确的文字。(每小题2分共20分) 1、父母教,须jìng听A、敬B、近() 2、出必告,fǎn必面A、反B、返() 3、事虽小,勿shàn为A、擅B、善() 4、兄道友,弟道gōng A、恭B、公() 5、言语忍,fan自泯A、愤B、忿() 6、冬则温,勿则qìng A、清B、庆() 7、háo泣随,挞无怨A、号B、嚎() 8、骑下马,乘下jūA、驹B、车() 9、路遇长,疾趋yīA、揖B、衣() 10、xi?僻事,绝勿问A、邪B、斜() 三、请给下列各句选择正确的理解。(每小题2分共20分) 1、用人物,须明求。() A、用别人的东西,一定要事先讲清楚。B、用别人的东西,要去求别人。C、用别人的东西,自己明白就好。 2、朝起早,夜眠迟。() A、早上早起,晚上一两点才睡。B、早上早起,晚上早睡。C、早上早起,晚上安顿好父母再睡。 3、路遇长,疾趋揖。() A、路上遇到长辈,慢吞吞的过去打招呼。B、路上遇到长辈,快速向前问好。C、路上遇到长辈,快点跑开。 4、新年快到了,父母要带你去置办新衣,你应该做到() A、衣贵洁,不贵华。上循分,下称家。B、冠必正,纽必结。袜与履,俱紧切。 C、置冠服,有定位。勿乱顿,致污秽。 5、张刚与好朋友李杰因为一句口角,最后大打出手。如果你用《弟子规》中的经文劝说他们化解矛盾,你会用() A、兄弟睦,孝在中。B、言语忍,忿自泯。C、尊长前,声要低。 6、陆绩怀橘对应的时弟子规中哪句话。() A、物虽小,勿私藏。B、事虽小,勿擅为。C、亲所好,力为具。 7、当你的朋友请求与他一同去酒吧时,你应该() A、答应他B、不做声C、拒绝 8、海神妈祖的故事体现了弟子规中的哪句话。() A、称尊长,勿呼名。B、事诸父,如事父。C、尊长前,声要低。 9、事诸兄,如事兄。() A、对待各位朋友,好像对待哥哥一样。B、在别人的兄长手下做事,就如同在自己的兄长手下做事一样。C、对待堂兄表兄和他人的兄长时,也应像对待自己的兄长一样。 10、德有伤,贻亲羞。() A、品德上有缺欠,会让自己感到羞愧。B、父母的品德上有缺欠,会感到羞愧。 C、在德行上有缺欠,就会使父母感到羞愧。 四、将下列《弟子规》中的语句翻译成现代文。(共25分,每题5分) 1、或饮食,或坐走,长者先,幼者后。 2、兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。 3、置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。 4、身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。

管理学基础模拟试题及答案

管理学基础模拟试题及答案 一.选择题(下列各题答案中,只有1个是正确的,请选择。每题2分,共20 分) 1.由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同,对管理所下定义也各异。法约尔认为,() A. 管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干 B. 管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 C. 管理就是决策 2.法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响,成为后来管理过程学派的理论基础,他的代表作是 ()。 A.《社会组织与经济组织理论》 B.《工业管理和一般管理》 C.《科学管理理论》 3.系统管理学派认为,组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的 ()。 A.社会技术系统 B.社会经济组织 C.社会经济系统 4. 在完全竞争的市场环境下,企业在追求自身利益最大化的同时,通过市场中“看不见的手”的引导, 实现 (),从而实现全社会的公共利益最大化。 A.资源配置的优化 B.利益的再分配 C.劳动力的合理利用 5.例外决策,具有极大偶然性、随机性,又无先例可循且具有大量不确定性的决策活动,其方法和步骤也是难以 程序化、标准化,不能重复使用的。这类决策属于()。 A、风险型决策 B、不确定型决策C非程序化决策 6. 责任、权力、利益三者之间不可分割,必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织工作中的(则。 )原 A、责权利相结合 B、分工协作C目标任务 7. 以职位的空缺和实际工作的需要为出发点,以职位对人员的实际要求为标准,选拔、录用各类人员。 这就是人员配备的()原则。

A、因事择人 B、因人择事 C、量才使用 8.领导者与工作人员的职责权限明确划分,工作人员在职权范围内有自主权。这种领导方式属于(导。 )领 A、集权型 B、分权型 C、均权型 9 .美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工仅能发挥其能力的20- 30 %;而受到激励的职工,其能力可发挥至()。 A、60-70% B、70-80% C、80-90% 10 .企业中体现企业目标所规定的成员之间职责的组织体系就是()。 A、正式组织 B、非正式组织C企业结构 二.判断题(下列各题有对有错,请指出错误所在并改正。每题 2 分,共20 分) 1.? 现代企业管理学认为,企业管理的重点在经营,而经营的核心是计划。 2.组织的效率,是指组织活动达到组织目标的经济效益大小。 3.梅奥认为,在共同的工作过程中,人们相互之间必然发生联系,产生共同的感情,自然形成一种行为准则或惯 例,要求个人服从。这就构成了“人的组织”。 4.企业战略管理过程一般由战略制定、战略实施和战略评价及控制等环节组成。\ 5.目标管理把以科学技术为中心,以人为中心的两种管理思想统一起来,是对管理学的重要贡献。 6.依靠人的知识和经验,对事物变化发展的趋势作出定性的描述,这就是经济预测。它往往用于对事物远期前景 的预测。 7.究竟采取扁平型或是高层型组织结构,主要取决于组织规模的大小和组织领导者的有效管理幅度等因素。因为 在管理幅度不变时,组织规模与管理层次成正比。规模大,层次多,则呈高层型结构;反之亦然。 8.让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力,就是管 理人员培训方法中的职务培训。 9.大批量生产的企业生产专业化程度较高,产品品种少,主要进行标准化生产,对职工技术要求相对较低,适于 采用分权式组织形式。 10.企业要顺利运转,必须根据经营目标,对各生产要素进行统筹安排和全面调度,使各要素间能够均衡配置,各 环节相互衔接、相互促进。这里的统筹安排和全面调度就是组织,它需要管理者的管理行为来执行。 三.名词解释(每题 4 分,共20 分) 1.行为科学

德育期末考试试卷A

11(1)《德育》期末考试试卷A 班别 1111 姓名学号成绩 一、名词解释(每题3分,共6分) 1、诚信 2、依法治国 二、填空题(每空1分,共20分) 1、现代职业发展的趋势有、、、。 2、、、的职业素养是在职业学校学习的三大目标。 3、社会公德的基本要求是、、、和 。 4、人际交往的四个原则是、、、。 5、所谓自制力,是指个体能够完全、地控制自己的情绪,约束自己的、的品质。 三、单选题(每小题2分,共20分,答案填写在表格内) 1、科学技术是生产力,( )也是生产力,而且是推动社会进步和经济发展的重要因素。 A、操作技能 B、知识 C、创造发明 D、理论创新 2、学会主动适应不包括()。 A、认清环境的变化 B、一切由父母安排 C、既来之,则安之 D、增强自理能力3、作为学生,诚实守信体现在()。 A、以严谨的态度对待生活 B、不弄虚作假 C、同学朋友的要求都能满足 D、不说大话 4、对“小偷小摸”这种行为理解不正确的是()。 A、无所谓,又不是什么犯罪行为 B、是一种严重违反社会道德规范的行为 C、如果成为习惯,就会构成人格上的缺陷 D、极易引发青少年犯罪行为 5、一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律,才会自觉()法律的权威。 A、遵守 B、维护 C、敬畏 D、服从 6、下列不利于展现自身魅力的心理品质是()。 A、真诚守信 B、稳重宽厚 C、唯我独尊 D、机智幽默 7、“凡事预则立,不预则废”,是说做事情首先要有()。 A、预测 B、计划 C、目的 D、创造 8、每个公民都要以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,这是因为爱国主义是()。 ①民族精神的核心②推动我国社会历史前进的巨大力量③各族人民共同的精神支柱④激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜 A、①② B、①②③④ C、①②③ D、②③④ 9、法国作家巴尔扎克说过:“苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”这句话的寓意是()。 A、经得起考验的人能从中得到锻炼 B、每个人都要经历挫折 C、挫折越多越好 D、挫折使人们事业成功 10、()是公民道德宣传日。 A、9月20日 B、9月25日 C、8月20日 D、8月25日

《管理学》模拟试题I及答案

《管理学》模拟试题I及答案 一、单项选择题(共20 分,每小题1分) 1.甲公司生产某种产品的固定成本是30万元,除去固定成本外,该产品每单位成本为4元,市场售价为10元,若要达到6万元销售毛利的目标,该产品产销量应为多少? A. 30000件 B.45000件 C.60000件 D. 75000件 2.没有接受过正规管理教育的管理人员,为取得事业的成功主要依靠的是 A.专业经验 B.技术经验 C.多方面的经验 D.行政管理经验 3.在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时管理人员需要的技能主要是 A.诊断技能 B.人际关系技能 C.概念性技能 D.技术技能 4.在整个企业管理中,倡导尊重每一位员工、重视员工权利的思想。这种观念和做法属于: A.公司文化 B.政治手腕 C.经济条件 D.激励理论 5.面对动态变化、竞争加剧的世界经济,管理者必须注意考虑环境因素的作用,以便充分理解与熟悉环境,从而能够做到有效地适应环境并 A.进行组织变革 B.保护组织稳定 C.减少环境变化 D.推动环境变化 6.对于一个长期从事国内经营、毫无国际经营经验的企业来说,最初开展国际经营最容易采取的做法往往是: A.许可证贸易 B.进出口贸易 C.战略联盟 D.直接投资 7.中国企业引人奖金机制的目的是发挥奖金的激励作用,但到目前,许多企业的奖金已经成为工资的一部分,奖金变成了保健因素。这说明: A. 双因素理论在中国不怎么适用 B.保健和激励因素的具体内容在不同国家是不一样的 C. 防止激励因素向保健因素转化是管理者的重要责任 D. 将奖金设计成为激励因素本身就是错误的 8. 著名管理学家巴纳德说过:”高层管理人员的首要作用,就是发展并维持意见沟通系统。"在实践中,进行意见沟通需要一定技巧。通常不能采取的技巧是: A. 该告诉职工的全部告诉 B. 让下级明了他在领导心目中的地位 C.不要经常称赞下级 D. 要明白上行沟通效率永远不会太高 9.对于管理者来说,进行授权的直接原因在于: A.使更多的人参与管理工作 B.充分发挥骨干员工的积极性 C. 让管理者有时间做更重要的工作 D. 减少管理者自己的工作负担 10.一个生产化学添加剂的小型民营企业,对其销售员采取了一系列的奖惩考核办法,使得企业产品销售量的市场份额不断扩大。最近,该企业领导发现了经营中的一个问题,这就是:伴随着产品销售额的大幅增加,却出现了销售回款额下降的严重问题。为什么会出现这种情况,在以下所列举的各原因中,你认为其中可能性最大的原因是哪一个? A.企业用户的财务状况急剧恶化 B.销售奖惩考核指标设计有缺陷 C.销售员工作责任心显著减弱 D.企业催款人员工作不够努力 11. 某技术专家,原来从事专业工作,业务志精,绩效显著,近来被提拔到所在科室负责人的岗位。随工作性质的转变,他今后应当注意把自己的工作重点调整到: A.放弃技术工作,全力以赴,抓好管理和领导工作 B.重点仍以技术工作为主,以自身为榜样带动下级 C.以抓管理工作为主,同时参与部分技术工作,以增强与下级的沟通和理解 D.在抓好技术工作的同时,做好管理工作

教育学期末考试试卷A卷

教育学期末考试试卷(A)卷 一.填空题(每空1分共20分) 1.1776年,康德在哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。 2.德国的梅伊曼拉伊是近代教育学实验派的代表。 3 环境在人的发展中起潜移默化耳濡目染作用。 4 中国第一个近代学制是壬寅学制。 5 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 6 教育目的主要包括身心素质和社会价值两部分。 7 根据教学评价在教学过程中的作用不同,可以分为诊断性评价、形成性评 价、总结性评价。 8 学生品德的发展是在活动中实现的。 9 教师劳动的特点包括强烈的示范性、独特的创造性、空间的延续性和时间 的连续性。 10 陶冶包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。 二.(判断只写出对或者错不必说明理由每题1。5分共15分) 1.世界最早的教育专着是《学记》。(√) 2 信息论研究问题的基本方法,是把整体的运动过程当作信息的输入传递和转换消解过程来研究。(×) 3 社会主义教育最先提出教育普及的口号,是社会发展的必然。(×) 4生产力的发展影响教育的速度和规模。(√) 5 “六三三”制又称壬戌学制,是新中国成立后颁布的。(×) 6 教学大纲是根据教学计划,以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件, 它的基本部分是说明部分。(×) 7赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明:学生的发展远没达到极限,主张高速度高难度教学,教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。(×)8老师教学质量除与业务水平有关外,还与教学态度学生的学习态度有关。 (√) 9班主任制定班级目标是要高标准难度大,激励作用才明显。(×) 10 热爱学生不是教师职业道德的核心。(×) 三.简答(共37分) 1.教育对生产力的推动作用有哪些?(6分)P61~63 (1)教育是劳动力再生产的必要手段(2)教育是科学知识技术再生产的手段(3)教育是生产新的科学知识技术的手段 2.怎样理解人的发展过程中的阶段性规律?(10分) 从总体上看,在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾,面临这不同的发展任务,当然,不同的发展阶段之间是相互联系的,上一阶段影响着下一阶段的发展,所以人生的每一个阶段对于人的发展来说,不仅具有本阶段的意义,而且具有人生全程的意义 3.怎样认识教师主导性?(9分)p215三个层次 4.怎样评价班级上课制?(6分) 有利于发挥教师的主导作用,但不利于发挥学生的主体地位;有利于提高教师的效率,但不利于理论联系实际;有利于集体教育,但不利于因材施教。 5.怎样开展德育工作?(6分) 德育内容上要更新;德育方法要改进;从小事做起,由近到远,由小到大,注重实际效

质量管理模拟试题

( _至 _ 学年第_ _学期) 课程名称:质量管理考试时间: 100 分钟 课程代码:试卷总分: 100 分 一、单项选择题(在每个小题的四个备选答案中选出一个正确答案,填在下表对 A.戴明 B.休哈特 C.朱兰 D.石川馨 2. 在正态分布情况下,工序加工产品的质量特性值落在±3σX围内的概率或可能性约为()。 A.99.73% B.95.45% C.68.27% D.80.25% 3.百万机会缺陷数(DPBO)为3.4,则可以认为达到了()管理水平。 A.3σ B.4.5σ C.6σ D.4.5σ-5.5σ之间 4. 在散布图中,当x增加,相应的y减少,则称x和y之间是()。 A.正相关 B.不相关 C.负相关 D.曲线相关 5. 直方图定量表示的主要特征值中的平均值(x)表示()。 A.数据的分散程度 B.数据X围的间隔 C.数据值的大小 D.数据的分布中心位置 6. 最先提出全面质量管理概念的学者是()。 A.朱兰 B.菲根堡姆 C.戴明 D.泰罗 7. 提高工序能力的首要措施是()。 A.减少中心偏移量 B.减少工序加工分散程度 C.增大公差X围 D.增大质量数据分布中心数值 8. 衡量产品质量和各项工作质量的尺度是()。 A.计量 B.标准 C.质量 D.技术监督 9. 从质量管理学的角度看,作为产品质量产生、形成和实现过程中的第一环是()。 A.营销 B.设计 C.采购 D.产品试制 10.产品交货后,因产品不能满足规定的质量要求所造成的损失是()。 A.内部故障成本 B.外部故障成本

C.外部质量保证成本 D.鉴定成本 11. 把不同材料、不同加工者、不同操作方法、不同设备生产的两批产品混在一起时,直方图形状为( )。 A.双峰型 B.孤岛型 C.对称型 D.偏向型 12. 汽车用安全玻璃所使用的认证标志是()。 A.方圆标志 B.PRC标志 C.长城标志 D.SG标志 13. 在PDCA循环四个阶段中,把成功的经验加以肯定,制定成标准、规程、制度的阶段是()。 A.P阶段 B.D阶段 C.C阶段 D.A阶段 14.当工序能力指数X围为0.67<Cp≤1时,工序能力等级为 ( )级。 A.特 B.1 C.2 D.3 15. 在计数值控制图中,计算量大、控制线凸凹不平、样本数量不等的控制图是( )。 A.不合格品数控制图 B.不合格品率控制图 C.缺陷数控制图 D.单位缺陷数控制图 16. 当技术要求以不小于某一标准值表示时,只需控制加工工件的下限,下列需控制下限的是()。 A.铸件上的沙眼 B.形位公差 C.灯泡的寿命 D.材料中的有害物质 17. 在计量值控制图中,计算简便,但敏感性不强,不适合于大量生产需要的是()。 A.平均值一极差控制图 B.中位数一极差控制图 C.单值一移动极差控制图 D.连续值一极差控制图 18. 排列图的作用之一是识别()的机会。 A.质量管理 B.质量进步 C.质量控制 D.质量改进 19. 产品或质量管理体系认证,普遍称为()认证。 A.生产企业 B.顾客 C.经销企业 D.第三方 20. 某厂加工手表齿轮轴,为控制其直径,应采用( )。 A.不合格品率控制图 B.均值-极差控制图 C.不合格数控制图 D.单位缺陷数控制图 二、多项选择题(在每个小题的四个备选答案中选出正确答案,填在下表对应题 分,共10分) A.设备 B.硬件 C.材料 D.软件和服务 2.引起产品质量波动的偶然因素的特点是 ( ) 。 A.不经常存在B.影响微小 C.条件不同D.与质量标准相关3.不合格品数控制图的特点有( )。 A.样本量固定 B.下控制线不起实际控制作用 C.建立在二项分布基础上 D.上控制线凹凸不平 4.抽样后在控制图上打点,其中 ( )点的排列分布上有缺陷。 A.点子服从正态分布 B.连续7点中有3点超过2σ线 C.连续7点在中心线同一侧 D.连续 5点上升 5.下述费用中属预防成本的有()。

职业高中德育期末试卷及答案

《经济政治与社会》期末测试题 班级:_________ 学号:___________姓名:____________ 计分表: 说明: 1、本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分,满分为100分,答题时间为90分钟。 2、请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内,第Ⅱ卷请在各题后空白处直接作答。 第Ι卷(选择判断题共75分) 一、单项选择题:在下列各题的备选答案中选择一个正确答案,将其标号填入 括号中,多选或不选均不得分。(每小题 2 分,共30 分) 1.商品的二因素是指() A.价值与价格B.使用价值与价格 C.使用价值和价值 D.交换价值和价值 2.价值规律的表现形式是() A.价格等于价值 B.价格低于价值 C.价格高于价值 D.价格围绕价值上下波动 3.我国现阶段生产力的发展状况是()

A.生产力水平发展高 B.生产力水平发展高,并且发展不平衡 C.生产力发展水平低,并且发展比较平衡 D.生产力发展水平低,并且不平衡 4、社会主义的本质是() A、解放和发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕 B、走向共产主义 C、消除阶级统治 D、社会成员达到绝对平等 5、在我国,村民委员会和我居民委员会属于() A、基层政协组织 B、基层自治组织 C、基层经济组织 D、基层民间组织 6、市场竞争必然存在竞争,但它要求市场主体() A、公平竞争、合法竞争 B、不择手段竞争 C、误导用途竞争 D、夸大性能竞争 7、我国的政党制度是:() A、一党制 B、多党制 C、多党合作制 D、中国共产党领导的多党合作制 8、我国公民的基本的民主权利,也是公民参与国家管理的基础和标志的是 ( ) A、选举权和被选举权 B、言论、出版、集会的自由 C、结社、游行、示威的自由 D、监督权 9、2010年5月5日,商务部巡视员郭京毅被北京市检察院批准逮捕,其被指控涉嫌受贿罪。上述材料体现了() A、民主集中制原则 B、权利和义务相统一的原则 C、公民在法律面前一律平等的原则 D、个人利益与国家利益相结合的原则 10、《政府制定价格听证办法》规定,在价格听证会参加人员中,消费者人数不得少于听证会参加人总数的五分之二,听证代表还要邀请其他利害关系人。这有助于消费者行使( ) A.民主选举权 B.民主管理权 C.民主决策权 D.民主监督权

管理学模拟试题

管理学原理试题 课程代码:00054 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列原理中,属于人员配备工作原理的是( ) A.许诺原理 B.目标统一原理 C.责权利一致原理 D.命令一致原理 世纪初,提出图表系统法的人是( ) A.甘特 B.泰罗 C.维纳 D.穆登 3.管理控制工作的基本目的是( ) A.维持现状 B.打破现状 C.改变现状 D.实现创新 4.管理的主体是( ) A.企业家 B.全体员工 C.高层管理者 D.管理者 5.利用过去的资料来预测未来状态的方法是( ) A.因果法 B.外推法 C.德尔菲法 D.头脑风暴法 6.一般认为管理过程学派的创始人是( ) A.泰罗 B.法约尔 C.韦伯 D.德鲁克 7.下列哪种组织结构又称为“斯隆模型”( ) A.多维立体结构 B.矩阵结构 C.职能型 D.事业部制 8.双因素理论中的双因素指的是( ) A.人和物的因素 B.信息与环境的因素 C.保健因素与激励因素 D.自然因素和社会因素 9.利克特的管理模式认为,极有成就的管理者一般采用的管理方法是( ) A.利用—命令 B.温和—命令 C.集体参与 D.商议式 10.管理的核心是( ) A.决策 B.领导

C.激励 D.处理好人际关系 11.泰罗的科学管理理论出现在( ) A. 19世纪末20世纪初 B. 20世纪30年代 C. 20世纪40年代 D. 20世纪60年代 12.头脑风暴法属于( ) A.外推法 B.直观法 C.因果法 D.德尔菲法 13.弗鲁姆提出的激励理论认为( ) A.激励力=期望值×效价 B.人是社会人 C.对一主管人员来说,最重要的需求是成就需求 D.激励不是一种简单的因果关系 14.控制活动应该( ) A.与计划工作同时进行 B.先于计划工作进行 C.在计划工作之后进行 D.与计划工作结合进行 15.组织结构设计中,划分管理层次的主要原因是( ) A.组织高层领导的偏好 B.法律的规定 C.组织规模 D.管理宽度的限制 16.泰罗认为工人和雇主双方都必须来一次( ) A.管理培训 B.管理实践 C.劳动竞赛 D.心理革命 17.从某种意义上讲,组织就是一个信息沟通网络,处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人是( ) A.信息系统管理员 B.高层管理者 C.一线员工 D.主管人员 18.一般说来,组织越稳定,管理宽度应该( ) A.越小 B.越大 C.无法判断 D.无影响 19.古典管理理论阶段的代表性理论是( ) A.科学管理理论 B.管理科学理论 C.行为科学理论 D.权变理论 20.使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是( ) A.指导与领导工作 B.组织工作 C.控制工作 D.计划工作 21.个人管理与集体管理相比,据美国管理协会的调查结果显示,在制定决策方面( ) A.前者更有效(个人管理) B.后者更有效

德育二试卷习题.docx

2016-2017 学年第一学期 15 测量班 《德育二》期末试卷 题号一二三四总分 得分 评卷人一、填空题( 10 分每空 1 分) 得分 1.货币的基本职能包括和。 2.的波动主要由市场上商品供给与需求之间的引起。 3.价格就是用表现的商品价值。 4.按目的划分,消费可以分为消费、和享受消费。 5.企业是以盈利为目的从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的。 6.是商品经济的重要组成部分,是经济发展的先导产业,是经济发展的“寒暑表”。 7.是市场经济条件下企业竞争的必然结果,也是增强我国企业竞争力的现实需要。 评卷人二、单选题( 20 分每题 2 分) 得分 1 我国最早出现的纸币是北宋四川境内流通的()。 A. 刀币 B.交子 C.宝钞 D.交钞 2. 塑料货币是指()。 A. 债券 B.支付宝 C.银行卡 D.本票 3.某同学为购买一双自己心仪已久的时尚运动鞋,整整一个学期每天少吃一顿饭,硬是从非常拮据的生活费中省出了500 多元。对该同学的这项消费行为()。 A. 生存消费 B.发展消费 C.享受消费 D.冲动消费 4. 下列属于间接投资的一项是()。 A. 购卖商铺 B.入股企业 C.买卖债券 D.独立创办公司 5. 在我国,下列不能由企业自主经营的商品是()。 A. 水泥 B.食用油 C.钢材 D.武器 7.为了遏制一线城市房地产价格快速上涨的势头,我国中央政府和相关地方政府相继发布了以限购为主的一系列政策。国家对房地产价格的这种干预行为,属于()。A.经济手段B.法律手段 C.行政手段D.市场手段 8. 下列关于税收的表述不正确的是()。 A.税收是国家财务收入最普通形式 B.是财政收入最要的源泉 C.有国必有税,有税必有法 D.税收的种类可以随时调整 9. 我国第一个经济特区是()。 A. 上海 B.海南 C.深圳 D.重庆 10.三狮集团所属 30 多子公司中,既有国有资本,也有民间资本,还有外国资本。由此可以断定,该企业集团属于()。 A. 国有经济组织 B.集体经济组织 C.混合所有制经济组织 D.非公所有制经济组织 评卷人三、多选题(每题 3 分,共 30 分) 得分 1. 属于政府定价的项目有()。 A. 教育收费 B.汽油价格 C.汽车价格 D.天然气价格

《管理学》模拟试题及答案

《管理学》模拟试题D及答案 一、简述题(每小题4分,共20分) 1、有些企事业单位的领导者在管理工作中总是爱好“只罚懒,不奖勤”,你认为这样做是否 合理?为什么? 2、根据管理学原理,“领导”一词的含义包括哪儿方面? 3、简述“管理幅度”与“管理层次”的区别与联系。 4、组织设计必须考虑的影响因素有哪些? 5、简述网络计划法的原理及其优点。 二、选择题(每小题1分,共40分) 1、70年代人们追求的三大件是:手表、自行车和缝纫机;80年人们追求的三大件是:彩电、冰箱和洗衣机;到了90年代,人们追求的三大件则是:住房、轿车和手机。这表明: A、人们的需求层次发生了变化 B、人们的需求已进入到第三个层次 C、人们的需求层次并没变化,只是生活水平有了三次大的提高 D、A+B+C 2、计划工作的经济性是指: A、计划工作是经济工作 B、计划工作的主要完成者是经济工作者 C、计划工作为经济工作服务 D、计划工作的制订和执行必须用最少的费用来完成组织的目标 3、环式信息沟通的特点是: A、集中性低 B、速度快 C、领导能力高 D、成员满足度低 4、关于路径-目标理论的说法正确的是: A、属于领导行为理论 B、属于领导品质理论 C、属于领导品质理论,又属于领导行为理论 D、属于领导权变理论 5、比较马斯洛的需求层次理论和赫兹伯格的双因素理论,马斯洛提出的五种需求中,居于保健因素的是: A、生理和自尊的需要 B、生理、安全和自我实现的需要 C、生理、安全和社交的需要 D、安全和自我实现的需要 6、如果你是一位公司的总经理,当你发现公司中存在许多小团体时,你的态度是: A、立即宣布这些小团体为非法,予以取缔 B、深入调查,找出小团体的领导人,向他们提出警告广不要再搞小团体 C、只要小团体的存在不影响公司的正常运行,可以对其不闻不问,听之任之 D、正视小团体的客观存在性,允许乃至鼓励其存在,对其行为加以积极引导 7、为提高我国轿车工业发展的规模经济性,你认为在市场经济条件下以下诸项国家产业政策中最具可操作性的是: A、强制关闭达不到生产经济规模的厂家 B、通过行政干预对达不到经济规模的厂家实行联合经营 C、在限制轿车进口数量的同时,努力扩大国内轿车市场的需求 D、积极扶持规模大的厂家,努力提高其轿车的市场竞争力 8、某企业的管理部门每月均对工程师们的工作分等级考核,并将考核结果与报酬挂钩。这样做最有可能产生的后果是: A、获得高等级的工程师们会再接再厉,而低等级的则会努力改进工作以求提高

德育期末测试试卷(哲学与人生-职业

3、价值判断与价值选择 【原理内容】价值判断是人们对事物能否满足主体的需要以及满足程度作出的判断。人们在价值判断基础上所作出的价值取向就是价值选择。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同,这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同,价值判断和价值选择具有阶级性特征。 【方法论】这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准,分辨什么是对的、什么是错的,应该怎么做、不应该怎么做。正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己的价值追求。 只有这样,才能保证我们的价值判断和价值选择的正确性。 4、人生价值的实现 【原理内容】人要在劳动和奉献中体现和创造价值,要在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功。(后两句还可以表述为:人生价值的实现需要一定的客观条件和主观条件。社会为人们实现人生价值提供客观条件;个人需要充分发挥主观能动性、努力发展自己的才能、坚定理想信念和正确价值观的指引等等。 【方法论】要求我们要在与社会的统一中实现个人的价值,同时要发挥主观能动性提高个人素质,埋头苦干,要有顽强奋斗精神,充分利用好客观条件。 2010—2011学年度德育测试题(哲学与人生)一,选择题(20x2=40分)A、量力而行B、自知之明C、不自量力D、妄自菲薄1、“实事求是”这句话中的“是”是指()。4、我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。郡守李冰A、客观实际B、客观规律为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交C、主观愿望D、正确观点织的局面。这一事实说明(.)2、下列选项中属于个人的主观条件的是()

管理学基础模拟试题及答案

管理学基础模拟试题及 答案 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

管理学基础模拟试题及答案 一.选择题(下列各题答案中,只有1个是正确的,请选择。每题2分,共20分) 1.由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同,对管理所下定义也各异。法约尔认为,()。 A.管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干 B.管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 C.管理就是决策 2.法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响,成为后来管理过程学派的理论基础,他的代表作是 ()。 A.《社会组织与经济组织理论》B.《工业管理和一般管理》C.《科学管理理论》 3.系统管理学派认为,组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的 ()。

A.社会技术系统B.社会经济组织C.社会经济系统 4.在完全竞争的市场环境下,企业在追求自身利益最大化的同时,通过市场中“看不见的手”的引导,实现 (),从而实现全社会的公共利益最大化。 A.资源配置的优化B.利益的再分配C.劳动力的合理利用 5.例外决策,具有极大偶然性、随机性,又无先例可循且具有大量不确定性的决策活动,其方法和步骤也是难以程序化、标准化,不能重复使用的。这类决策属于()。 A、风险型决策 B、不确定型决策 C、非程序化决策 6.责任、权力、利益三者之间不可分割,必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织工作中的()原则。 A、责权利相结合 B、分工协作 C、目标任务 7.以职位的空缺和实际工作的需要为出发点,以职位对人员的实际要求为标准,选拔、录用各类人员。这就是人员配备的()原则。 A、因事择人 B、因人择事 C、量才使用

中职德育期末测试题

2015 级中职班 德育《经济与政治常识》试题 (劳动保障版全册) 温馨提示: 1、有答题栏的题目务必写在答题栏上。考试时间为45分钟。 2、试卷要写清楚班级、姓名、考号等个人信息。 1.商店里大蒜的价格是8元钱一斤,此时货币执行的是( )职能。 A. 价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D. 世界货币 2.科学发展观的第一要义是 ( )。 A.改革 B.环保 C. 发展 D. 节能 3.××公司有股东23人,注册资本金60万,请判断这家公司属于( )。 A. 无限公司 B. 有限责任公司 C. 股份有限公司 D.独资公司 4.下面选项中属于第二产业的是( )。 A. 养殖业 B. 服务业 C. 教育业 D. 建筑业5.下列对恩格尔系数的描述错误的是( )。 A. 恩格尔系数越大,说明用于食物支出的金额越多 B. 恩格尔系数越小,说明用于食物支出的金额越少 C. 恩格尔系数越高,说明该国越富有 D. 恩格尔系数越高,说明该国越贫穷 6.“小康”这一概念是由( )首先提出来的。 A. 孙中山 B.毛泽东 C. 邓小平 D. 胡锦涛 7.中国加入WTO的时间是( )。 A. 2008年1月1日 B. 2003年12月11日 C. 2002年12月1日 D. 2001年12月11日 8.下面选项不属与经济全球化表现形式的是( )。 A. 人才全球化 B. 生产全球化 C. 贸易全球化 D. 资本全球化 9.个体经济与私营经济的不同之处在于( ①个体经济规模小,而私营经济规模大。 ②个体经济投资小,而私营经济投资大。 ③个体经济主要依靠自己和家庭从事生产、经营、雇少量工人, 而私营经济主要依靠多数雇工从事生产和经营。 ④个体经济设备简单,经营灵活。而私营经济设备先进,生产效 率高。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①④② D. ①②③④ 10.“社会主义核心价值观二十四个字”中属于国家层次的是( )。 A. 富强民主文明和谐 B. 自由平等公正法治 C. 爱国敬业诚信友善 D. 以上都是 11.我国的国体是( )。 A. 人民民主专政制度 B. 社会主义制度 C. 人民代表大会制度 D. 民主区域自治制度 12.下面不属于“中国人民政治协商会议”主要职能的是( )。 A. 政治协商 B.民主监督 C.参政议政 D. 民族平等13.迄今为止,通过识别并经过中央政府确立的民族有56个。出汉族以外,其余55个民族习惯上被称为 ( )。

最新管理学基础模拟试题及答案

精品文档 《管理学基础》模拟试题及答案 一.单项选择(请从所给出的四个选项中,选择一个正确答案的字母填入括号。每小题2分,共20分。)1.D;2.A;3.A;4.B;5.D;6.A;7.D;8.A;9.A;10.B 1.“凡事预则立,不预则废。”是强调(D)的重要性。 A.组织B.预测C.预防D.计划 2.理想的行政组织体系理论,是由马克斯·韦伯提出来的。其中“理想的”是指现代社会( A )组织形式。 A.最有效和合理的B.最符合需要的C.最经济和合理的D.最先进科学的3.目标管理是一个全面的(A)。它用系统的方法,使许多关键活动结合起来。 A.管理系统B.评估工具C.指标体系D.激励手段 4.在预测过程中,如果缺乏或难以获取足够数据的资料,而主要运用个人的经验和知识进行判断,这时需要采用(B)。 A、时间序列法 B、定性预测法 C、定量预测法 D、简单平均法 5.某公司生产某产品的固定成本为50万元,产品单位售价为80元,本年度产品定单为10000件。据此,单位可变成本降到(D)元/件时才不至于亏损。 A.300B.130C.60D.30 6.企业组织结构的核心内容是(A)。 A、权责利关系 B、实现企业目标 C、分工合作关系 D、一项管理职能 7.在管理人员选聘的测试办法中,考查人员事先不拟订谈话形式和内容的框架,而是以漫谈形式让备选人员自由发挥的方法是( D )。 A、即席发言 B、无领导小组讨论 C、结构式面谈 D、非结构式面谈 8.赫茨伯格提出的双因素理论认为(A)不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。 A、保健因素 B、激励因素 C、成就因素 D、需要因素 9.全面质量管理体现了全新的质量观念,它强调(A)。 A.产品质量是制造出来的,不是检验出来的B.产品质量是制造出来的,也是检验出来的 C.产品的服务质量D.产品的最终检验过程 10.协调组织内部的人际关系主要指的是(B)。 A.正式途径内的关系B.正式途径外的非正式关系 C.上下级之间的关系D.工作中形成的相互关系 二.判断正误(下列各题有对有错,对的划√;错的划×并改正。每小题2分,共20分。)1.专项计划是为完成特定任务的计划,是某项重要项目的特殊安排,所以在拟订时不必考虑综合计划。× 2.在目标设立过程中,目标要略低于企业当前的生产经营能力,保证企业经过一定努力能够实现。目标过高,会因无法完成任务而使职工丧失信心。×2.×在目标设立过程中,目标要略高于企业当前的生产经营能力 3.当能够收集到足够可靠的数据资料时,运用时间序列法是可取的。√ 4.管理幅度越大,需要的管理人员越多,管理人员之间的协调工作越难做。×4.×管理幅度越大,需要的管理人员越少,管理人员之间的协调工作越难做 5.管理幅度、管理层次与组织规模存在着相互制约的关系。也就是说,当组织规模一定时,管理幅度与管理层次成正比关系。√5.×也就是说,当组织规模一定时,管理幅度与管理

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