提高复习效率.主题班会

提高复习效率，迎接期末考试

迎接期末考试主题班会

一、教学目的：

时光飞逝,不知不觉，在这温暖的冬日,我们又迎来了新的一年!期末又要来临了，一系列活动都将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，为了更好的督促同学们进行期末复习，我为我们在座的所有同学进行一次期末动员，总结过去，展望未来，为即将到来的期末考试鼓劲加油!

期末考试是我们一学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以,我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期末考试的竞争当中去，要以百分之百的精力投入到教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响每个同学人生的交响曲，书新的篇章。

二、教学过程：

此时此刻，我想对在座的同学提几点要求：

1、明确个人目标,制订学习计划

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！

我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成。

2、心动不如行动

目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。明日复明日，明日何其多。从现在就开始行动吧。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动！我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。

3、我想我能行，决不轻言放弃

期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就

象弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为

一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，千方百计做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。记住：失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计找

方法。要相信自己，我能行；要相信自己，决不轻言放弃。乘风破浪会有时，

直挂云帆济沧海！

4、养成良好的行为习惯，加强非智力因素的培养

习惯决定人生。请问，你有良好的生活习惯吗？你有良好的学习习惯吗？

你有恒心吗？你有毅力吗？你能执着的追求吗？你能锲而不舍的坚持吗？现在，你们所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你们的智力已不能改变，唯一能

改变的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的执著，你的坚持。古人说，

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。古往今来，中外许多

的成功人士都证明了这一点。

5、要全身心地投入复习

复习是学习之母，是最好的学习方法。要有好的成绩，就必须拥有好的复习。希望同学们重视基础的训练；重视学习的效率；重视归纳总结；重视查漏

补缺，扬长补短；重视举一反三，触类旁通；坚持把每天学的知识放放电影。

真正得法于课内，得益于课外。

6、要锻炼良好的心理素质。谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。考试不仅仅是考一个人的知识和能力，也是考一个人的心

理素质。

7、要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼。文武之道，一张一弛。身体是革命的本钱，拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。

三、总结：

期末考试将越来越近，同学们要在心中树立一块倒计时牌，要有紧迫感和危

机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友，一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。

总之，就是从现在开始，戒除一切与学习和考试无关的活动，全身心地投

入到学习当中去。希望同学们加强自我管理，自主学习，发挥潜力，通过努力

用自己的实力来证明自己的能力。

《珍惜今天,勤奋学习》主题班会教案

新修订小学阶段原创精品配套教材 《珍惜今天，勤奋学习》主题班会教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 The lesson plan of the theme class "Treasure Today, Study Hard" 教师：风老师 风顺第二小学 编订：FoonShion教育

《珍惜今天，勤奋学习》主题班会教案 一．开场白 主持人：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!主题班会现在开始! 二、活动开始 1主持人：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如““悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。 2主持人：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?: 接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧! a同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无

头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！ b同学: 鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！ 小结: 没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧! 4、主持人：是啊,我们在学习中要做到:a 头脑聪明客观存在b上课专心有目共睹c作业认真用心思考d课余勤奋学法自现 主持人:学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习呢？展示若干份作业和试卷,分组讨论,进行评价,然后与自己比较、总结、交流 （a字迹:书写工整 b 做题:认真专心,仔细检查 c 质量:速度快,效率高） 5、主持人：1那么怎样才能提高学习效率呢? (同学讨论

如何提高课堂效率主题班会

如何提高课堂效率主题班会 班会背景：目前班的课堂气氛比较沉闷，大部分同学都不能积极参与课堂，这对我们的学习与成长都是非常不利的，为此举行这次主题班会，希望通过此次班会改变这一态势，让我的课堂我做主。 班会目标： 1、明白读书四境界。 2、明白高效课堂才是学生的成功之本。 活动形式：诗歌赏析名人故事名人名言学生讨论 班会内容：通过俗语导入读书的重要性，从而广义地理解读书（即学习）及其意义。以此为引子，引导学生珍惜课堂的学习时间，提高课堂效率。 班会过程： 1、第一驿站：读万卷书行万里路 由古诗词引入读书的四种境界： “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”此乃第一境也 读书，要静心而读，守住心灵深处的宁静和纯真，耐住寂寞，甘于孤独，要潜心铸剑，专心致志，聚精会神，心无旁鹜。柳宗元诗云：“真源了无取，妄迹世所逐”，“淡然离言说，悟悦心自足。” 在明媚的春光里，小桥流水，白云悠悠，在树荫下，就是一本书，一把椅子，一杯清茶，读起来，你感到是那样的清静，那样的优雅；在寒冷的冬夜中，夜阑人静、万籁俱寂，一个人，一盏孤灯，手不释卷，你又觉得是那样的幽静，那样的惬意。这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。 “采菊东篱下，悠然见南山。”此乃第二境也 读书不仅要坐下来，还要能读进去。书读进去了，就会沉醉其中，废寝忘食，乐而忘忧，真可谓时光现在最佳，江山如此多娇，风景这边独好。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，阅遍人间春色，人与书就会融为一体。这是一种“书人合一”的读书境界。 “会当凌绝顶，一览众山小。”此乃第三境也 古今中外多少事，一切都付书本中。书籍犹如巍峨的高山，绵延不尽，读书到一定的程度，就会高屋建瓴，对事物的认识就会更深更透，人的心胸就会无限宽阔，显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。这是一种超越自我、超越现实、超然物外的“天人合一”的至高至上的境界。让我们的心灵在读书中升华自由之境。 “欲穷千里目，更上一层楼。”此乃第四境也 千江有水千江月万里无云万里天。人生有限，学海无涯，山外有山，天外有天，永无止境。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”读

掌握科学的学习方法提高学习效率主题班会设计方案

掌握科学的学习方法提高学习效率 一、总体构思 【教育背景】 “学习没有捷径可走，但有规律可循。”从初中进入高中，在学习文 化知识上对学生的要求有所不同了，很多同学有这样的疑惑：为什么我整 天都在学习，可成绩却上不来?为什么上完课之后，老师讲过的知识我都 记住了，可到了第二天，回想老师前一天讲过的知识大多都给忘了呢?还有的同学回到家，赶忙做作业，一遇问题，赶紧翻书，看一眼书中的例题，然后继续做。就这样，看看书做做作业，总算把作业做完了，他就觉得完 成了学习任务。这种做作业的习惯好吗?有效吗?考试之后更是焦虑，又无所适从不知如何调整状态，陷入恶性循环。通过这次主题班会，给同学以 启发，掌握科学的学习方法，提高学习的效率。 【班情分析】 1、召开的基础：本班学生为计算机（动漫设计与游戏制作）一年级 学生，文化课和专业课成绩都学的浅显，不扎实。学生性格都比较开朗， 从心底愿意去学习。 2、召开的必要：班级学生都很努力的去学习了，但是成绩不理想， 需要科学的学习方法指引他们学好文化课和专业课，为两年后的高考打下 坚实的基础。 【教育目标】 1、认知：能认识到科学的学习方法在学习中所起的作用。

2、情感：愿意用科学的方法提高自己的学习效率。 3、行为：自我剖析，制定一套适合自己的学习方法。 【教育方法】 例案法、剖析法、讲解法、榜样示范法、自我分析法。 【设计思路】 以学生的疑惑导入，以科学的学习方法为主线，按照明确奋斗目标、拥有锲而不舍的拼搏精神、掌握科学的学习方法，循序渐进的深化主题。 二、活动准备 教师：所需视频，材料等，指导班级学习成绩优秀的两名学生整理好他们的学习方法材料。 学生：氛围营造小组围坐，黑板报设计，主持编排，准备班会记录。 三、实施过程 具体步骤： 导入：主持学生以同学们的疑惑导入（为什么我整天都在学习，可成绩却上不来?为什么上完课之后，老师讲过的知识我都记住了，可到了第二天，回想老师前一天讲过的知识大多都给忘了呢?还有的同学回到家，赶忙做作业，一遇问题，赶紧翻书，看一眼书中的例题，然后继续做。就这样，看看书做做作业，总算把作业做完了，他就觉得完成了学习任务。这种做作业的习惯好吗?有效吗?） 环节一： 学生提出自己平时存在的困惑，然后请提前准备好的两位同学作答，并且说说自己平时好的做法，老师做补充。