请假条与留言条的异同
请假条、留言条
一、教学目标：
1、掌握请假条的写法；
2、能根据语境准确地表达意思；
3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。
4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条；
5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。
6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。
二、教学重点：
1、教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表达自己的意思。
三、教学难点：
了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。
四、教学内容：
第一课时：
一|、导入
二、请假条的概念
三、请假条的注意事项
四、写请假条
第二课时：
一、导入
二、留言条的概念
三、留言条的写法
四、写留言条
五、小结，互动
五、板书：
第一课时
一、导入：
以某同学的请假展开导入。
二、请假条的概念：
是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。
三、请假条的注意事项：
首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。
其次，要注意按请假条的格式写。
请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。
1．标题写“请假条，居中写。
2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记、“张老师”就可以了。
3．正文称呼之下空两格写。直接写请假的原因及请假的起止时间。写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。
4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。
5．署名和日期写请假人和请假时的日期。写在正文末尾的右下方，空二至三行写。请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。日期写在署名下面，另起一行写。有时在日后加写上午或下午，必要时甚至可写到时、分。
第三，请假条要简明扼要。
举例：
请假条
赵老师：
今天因我妈妈有病需要作手术，我要和我爸爸共同去陪护，所以需要请假一天，希望批准。
学生：王明明
2010年3月26日
请假条
刘老师：
昨天晚上我突然肚子痛，今天我妈妈要带我到医院检查。所以上午不能上学了。特此请假一上午，希望您批准。
学生：李丽丽
2010年3月26日
四、写请假条
(1)老师口述请假条的内容。
因病不能参加学校的运动会，向老师请假。
时间：2011年月日
（2）学生动手写一写，师巡查，发现问题，及时指导。
（3）学生交换修改。
（4）学生读作品，点生评点。
第二课时
一、导入：
同学们，如果爸爸妈妈不在家，你要求出去办事该怎么办呢？有可能有些同学说给爸爸妈妈打电话呀。
如果爸爸妈妈没有电话，或者是电话打不通怎么办？还有一种办法，就是给爸爸妈妈留个条告诉他们一声，这种方法就是我们今天这节课要学的留言条。
二、留言条的概念
大家知道什么时候、什么情况下应该写留言条吗？（······）在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
三、留言条的格式
首先，标题写“留言条即可，居中写。篇二：留言条与请假条
请假条、留言条
一、教学目标：
1、掌握请假条的写法；
2、能根据语境准确地表达意思；
3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、
留言条，并能在生活中应用。
4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条；
5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白
的写话能力。
6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。
二、教学重点：
教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清
楚地表达自己的意思。
三、教学难点：
了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。
四、课时：4课时
五、教学内容：
第一、二课时
一、导入：
以某同学的请假展开导入。
二、请假条的概念：
是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一
种应用文。
三、请假条的注意事项：
首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活
动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。其次，要注意按请假条的格式写。
请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。
1．标题写“请假条，居中写。
2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，
直写“李书记、“张老师”就可以了。
3．正文称呼之下空两格写。直接写请假的原因及请假的起止时间。写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。
4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”
“请原谅”“望批准”之类的客气话。
5．署名和日期写请假人和请假时的日期。写在正文末尾的右下方，空二至三行写。请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。日期写在署名下面，另起一行写。有时在日后加写上午或下午，必要时甚至可写到时、分。
第三，请假条要简明扼要。
举例：
请假条
赵老师：
今天因我妈妈有病需要作手术，我要和我爸爸共同去陪护，所以
需要请假一天，希望批准。
学生：王明明
2012年3月26日
请假条
刘老师：
昨天晚上我突然肚子痛，今天我妈妈要带我到医院检查。所以上午
不能上学了。特此请假一上午，希望您批准。
学生：李丽丽
2010年3月26日
写请假条
(1)老师口述请假条的内容。
因病不能参加学校的运动会，向老师请假。时间：2011年月日
（2）学生动手写一写，师巡查，发现问题，及时指导。
（3）（3）学生交换修改。
（4）（4）学生读作品，点生评点。
第二课时
一、导入：
同学们，如果爸爸妈妈不在家，你要求出去办事该怎么办呢？有可能有些同学说给爸爸妈妈打电话呀。
如果爸爸妈妈没有电话，或者是电话打不通怎么办？还有一种办法，就是给爸爸妈妈留个条告诉他们一声，这种方法就是我们今天这节课要学的留言条。
二、留言条的概念
大家知道什么时候、什么情况下应该写留言条吗？（······）在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
三、留言条的格式
首先，标题写“留言条即可，居中写。
其次，顶格先写称呼，写给谁。
第三，空两格另起一行写清事情，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
第四，署名要写在留言条正文的右下方；最后，在落款的右下侧写上时间。
举例：
留言条
林艳同学：
今天上午，我到你家来想向你借一本《小学生常用成语词典》。可是不巧，你不在。我准备晚上6时再来借书。请你在家里等我，谢谢！
你的同学李强
9月5日留言条
爸爸、妈妈：
班主任陈老师告诉我们，原定后天下午看电影，改为今天下午。所以，我大约要在5点半才能回家。请爸爸、妈妈放心。
你们的儿子陆云
9月6日
四、写留言条
(1)老师口述留言条的内容。
向张晓峰同学借《成语故事》，同学不在家，约定明天再来，请同学在家等。
时间：2011年月日
（2）学生动手写一写，师巡查，发现问题，及时指导。
（3）学生交换修改。
（4）学生读作品，点生评点。
五、小结：
请同学们说一说请假条与留言条有什么区别？（复习请假条与留篇三：便条教案(请假条、
留言条、托事条) 教学目标：
1、掌握便条的必备内容和格式规范。
2、能正确写作和运用这种文体。
教学重点、难点：
1、引导学生正确认识应用文的用途和使用场合，正确认识应用文的格式及其意义。
2、引导学生正确认识应用文语言陈述的准确性要求及其意义。
时间安排：二课时
教学过程
一、导入新课
1、雷人便条引起学生们的兴趣，引入新课
妈妈给儿子的便条
亲爱的儿子：
如果你看到了这张便条，那一定是你的电脑出了问题，上不了网了，你不用给咱们的网
络供应商打电话，也不用反复查看浏览器了。你只要按照我说的做就行了：你先去街角那家
药房给爷爷买一趟药，药方就放在玄关柜的镜子下面。顺便再到药房旁边的小商店买两袋牛
奶、一袋切片面包和一包茶。路过车站旁边的菜摊时买两公斤土豆、半公斤圆葱和一个大头
菜。所有的收据都要收好。
回来后你要抓紧时间做作业。尽管你今天的作业不多，只有数学，但这绝不是你一直拖
到深夜的理由。打开教材第116页、第118页和第121页，一共有三道题。第三道题结尾有
答案，但你要看清楚，这道题是要你列出方程。而不是要你只简单地写出计算结果。前两道
题还好，没有答案。做完作业后，你再把自己的房间收拾一下。你把所有的东西都放回原位
后，数一下搁架上有多少张光盘和玩具，箱子里有多少辆汽车和变形金刚。
所有这些事都处理完，你就可以上网了。你点击浏览器，界面弹出窗口需要输入密码时，
你依次输入你所做的三道数学题的答案，药房、商店购物收据上的金额，以及你房间中各种
玩具和光盘的总数就可以了。
我相信你一定能顺利上网。我晚上下班回来后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务
器和恐怖分子的故事。
吻你！你的妈妈
这是一个什么？答：便条。
2、军训期间大家累不累？累的时候最想干什么？（想请假回家），那大家猜一猜这节课
我们学什么呢？（学生答，教师板书）你们是否写过假条、留言条之类的便条？能写好吗？
应不应该写好，为什么呢？一是写不清楚要误事，二是为了尊重别人尊重自己。
二、便条的定义、格式、使用场合
定义：便条是人们用于临时性事务的一种简便的书信体，用来向别人说明事项，不用邮
寄，而是托人转交、直接面交或留置交与。
格式：便条一般由标题、称谓、正文、落款组成。
（1）标题：留言条、托事条等一般不需要写标题。请假条需要写标题，标题写在称谓上
方中间的位置。
（2）称谓：称谓是对便条接收对象的称呼，如“xx老师”。称谓应顶格写，后接冒号。
（3）正文：正文开头要空两格，用简单几句话说明便条事项，如因何事请多久假，或托
人办什么事等。
（4）落款：在正文右下方署名，在署名下方写明日期。
使用场合：在日常生活中，有些事要向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必
须告知的，或者是出于手续上的需要，要留做依据的，都可以用到便条这种形式。
常用便条：请假条、留言条、托事条等。
用便条告知别人事情，一般有两种情况，一是亲自留给告知对象，二是托人送文告知对
象。如果是托人送交告知对象，则要说明或写明受条人的地址、姓名。以便带信人准确传递。
三、便条的写作，一般要注意以下几点：
a．文字要简明。一般只写事实，不用说理分析。
b．要写明日期。
c．不要用铅笔或红墨水书写。
d．用词准确，书写端正，防止歧义或误认。
四、几种常用便条。
1、请假条
请假条是因事或因病不能出勤，要向单位、组织或领导请求给予假期的便条。一个请假
条，通常由标题、称呼、正文、署名和日期五部分组成。其中标题用“请假条”即可；称呼
写时要顶格；正文直接写请假的原因、起止时间，如有别的什么事要交代，可另起—段；署
名写在正文右下方；最后是日期，另起一行写在署名的下面。请假条用语要有礼貌，宜用“请
批准”等字样。需要注意的是，请假理由必须充分，要符合有关规章制度，有些请假条还须
经过有关负责人的批准才能有效。
例：假如你发烧39度，医生建议你卧床休息一天，你要给老师写一张请假条，请试写。
请假条
李老师：
我发烧39度，到医院看医生，医生建议我卧床休息，我特向您请假一天，望批准。此
致
敬礼
附：医生证明
学生：xxx
x年x月x日
请假条格式：
标题：居中，写“请假条”；
称呼：顶格写，后面加上冒号；
正文：另起一行空两格；
另起一行空两格写“此致”，再起一行顶格写“敬礼”；(可写可不写) 最后再起一行空两格写“附：医生证明”；
落款：右下方，先署名，可以写“请假人：某某某”或“学生：某某某”，另起一行写日
期.
注：a. 注意叙述中的内容，要写清请假的充分而真实的理由;
b. 应是事先递交的;
c. 如果是委托他人代写的假条或是代他人写的假条应该注意叙述的语气委托他人代为
请假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假的姓名，有的还要写明与请假人的关
系。病假要附上医院证明.
2、留言条
走访别人未遇，多使用留言条。这种情况下，留言条一般要写明来访目的、未遇心情及
希望与要求。如果以前没有交往，还要做自我介绍。临时有一活动要请对方参加，而对方恰
好不在，这时可以留条通知。有时替人接了电话不能当面转告，也可写个留言条。想请人代
办某事，一时见不了面；有事不便与当面谈，又必须让对方知道等等。从广义上说，凡因故
不能面谈而将有关事项简要地写下来告知对方的便条都是留言条，比如父母上夜班时给尚未
放学回家的孩子留言，告知他到哪儿去吃晚饭等。留言条在内容上要求把要告知对方的事写
清楚，让收条方看后清楚自己在什么时候，什么地方，要做什么事。
一份完整的留言条，一般包括标题、正文两大部分。标题，多用“留言条”三个字，但
多数时候并不加标题，只写正文。正文由称呼、内容、署名和日期组成。称呼要和平时一样；
内容要简明；署名可以是全名，也可以是小名或外号等。但必须让对方明确知道是谁；日期，有两种写法：一是写月、日、时、分，二是只写“即日”二字。
例文:
刘英同学：
今天下午我和曹英来你家，准备同你商量明日团支部组织参观“市青年志愿者在行动图
片展览”一事，恰巧你外出未归。今晚8点半我们再来找你。望你在家等候。
蒋琪
x年x月x日
留言条条格式：
标题：居中，写“留言条”，大部分情况不写；
称呼：顶格写，后面加上冒号；
正文：另起一行空两格；
落款：右下方，先署名，可以写“请假人：某某某”或“学生：某某某”，另起一行写日
期.
注：要放在书桌显眼处，或贴在门上，贴在车站、码头的留言栏内。也可托对方的家人、
熟人或者门卫转交。
3、托事条
请人代办某些事情，又因故不能当面相托，将所托之事留言告知，就是所谓托事条。托
事条的写法与留言条相同，要注意的是所托之事必须是对方比较容易办到的，而且估计对方
是愿意受托的，否则可能会引发一些误会、不快。甚至矛盾。托事条在内容上要求把所托之
事写清楚，让对方一看就知道怎么做。由于托事条有请求的性质，所以在语言表达上得体礼
貌的要求较严格
例文：
孙老师：
听说你明天去北京出差，若方便，请代我购买一张北京地图和一册故宫资料(要详细一点
的)，钞票请你先代垫，回来再向你付清。有劳大驾，不胜感激!
高一鸣拜托
x月x日
练习：
秦根生本周六下午2点要到南京上课，他托小潘代订一张去南京的火车票，希望发车时
间是上午7点到9点之间，这样可以中午到南京，赶上下午的课。秦根生明天自己去取票。
请代秦根生写一张托事条。
小潘：
请代我订一张本星期六赴南京的火车票，发车时间最好是在上午7点到9点之间，这样
我可以赶上下午2点的课。我明天自己去取票，拜托了！
秦根生
9月24日
三、课堂小结
便条虽小，但特色鲜明：1、语言通俗平实，套话空话较少；2、内容简明扼要，篇幅简短；3、不用信封，不需邮寄，一般请人代为转交，有时课写在留言板或留言簿上。因此，它在日常生活中的应用极为普遍，我们应该掌握它的写法。
四、课堂作业。
1、写一则托事条：李明让要到上海交大出差的秦文思代他捎两本书给在上海交大的李亮老师，李亮的电话已经写在纸包上，去了可以与他电话联系。
例：
秦文思：
听说你要到上海出差，我托你捎两本书给上海交大的李亮老师，他的电话我已经写在纸包上了，去了你与他电话联系吧，拜托你了！
李明
2、课后练习。篇四：9.18留言条与请假条
请假条
请假条：是因有故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。
请假条的注意事项：
首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。其次，要注意按请假条的格式写。
请假条的内容有：
标题、称呼、正文、结语、署名和日期。
1．标题写“请假条，居中写。
2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记、“张老师”就可以了。
3．正文：称呼之下空两格写。直接写请假的原因及请假的起止时间。写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。
4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。
5．署名和日期写请假人和请假时的日期。写在正文末尾的右下方，空二至三行写。请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。日期写在署名下面，另起一行写。有时在
日后加写上午或下午，必要时甚至可写到时、分。第三，请假条要简明扼要。
请假条
赵老师：
明天因我妈妈有病需要作手术，我要和我爸爸一起去陪护，所以需要请假一天。望批准。
此致
敬礼！
学生：王明明
2015年9月18日
请假条
刘老师：
昨天晚上我突然肚子痛，今天我妈妈要带我到医院检查。所以上午不能上学了。特此请假一上午，希望您批准。
此致
敬礼！
学生：李丽丽 2015年3月26日
写请假条：因病不能参加学校的运动会，向老师请假。
留言条
同学们，如果爸爸妈妈不在家，你要求出去办事该怎么办呢？有可能有些同学说给爸爸妈妈打电话呀。
如果爸爸妈妈没有电话，或者是电话打不通怎么办？还有一种办法，就是给爸爸妈妈留个条告诉他们一声，这种方法就是我们今天这节课要学的留言条。
留言条的概念
大家知道什么时候、什么情况下应该写留言条吗？
在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
留言条的格式
首先，标题写“留言条即可，居中写。
其次，顶格先写称呼，写给谁。
第三，空两格另起一行写清事情，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
第四，署名要写在留言条正文的右下方；
最后，在落款的右下侧写上时间。
留言条
林艳同学：
今天上午，我到你家来想向你借一本《小学生常用成语词典》。可是不巧，你不在。我准备晚上6时再来借书。请你在家里等我，谢谢！
你的同学：李强
9月5日
留言条
爸爸、妈妈：
班主任陈老师告诉我们，原定后天下午看电影，改为今天下午。所以，我大约要在5点半才能回家。请爸爸、妈妈放心。
你们的儿子：陆云
9月6日篇五：请假条、留言条
写请假条
1．清明节到了，王静要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天都不能来上课，请你替她给张老师写一张请假条。
2.12月29日这天上午，李华突然发烧，不能来学校上课了，你能帮她写张请假条给她的班主任张老师，为她请半天假吗？
3. 王明昨晚吃了不干净的食物，早上肚子非常疼，要到医院去看病，请你帮他写张请假条。
4、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。时间是：2010年3月20日。
5、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请你写张请假条向班主任王老师请假。
6、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。请你替王丽的爸爸写这张请假条。
7、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。今天的日期是2010年01
月24日。
留言条
5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条
3月11日下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。
7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。
张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6：00叫她起床。
今天放学后奶奶接你去她家，晚上就不回自己家了，请你写一张留言条给妈妈，告诉她这件事。注意留言条的格式
今天放学后奶奶接你去她家，晚上就不回自己家了，请你写一张留言条给妈妈，告诉她这件事。
请假条,留言条,收条,借条,便条,通知怎么写
篇一：请假条、收条、借条的格式及例文 小作文： 【便条格式】假条、借条、收条、领条、留言条、便条。欠条、 【书信格式】介绍信、申请书、请柬、感谢信、倡议书、贺信、（贺电）证明信 【通知格式】通知、毕业留言 【启事格式】寻物启事·招领启事、招聘启示。 一、请假条书写格式要求 请假条由标题、称呼、正文、落款组成。 1、标题：标题写在正文上方中间位置，字体稍大。 2、称呼：顶格，一般用敬称。 3、正文：写明请假的理由，时间及返回的时间，结束语用礼貌语言，如“敬请批准” 4、落款：签上请假人姓名，日期 二、请假条例文 请假条 尊敬的（姓）老师： 我由于****（可以是生病、家里有什么事，详细一些好，而且最好是非去不可的）原因，需要请假*天，希望老师批准！ 请假人：*** **年**月**日 收条书写的基本要求 一、收条的格式 一个完整的收条，通常应由标题、正文、落款三部分组成。 (一)标题：标题写在正文上方中间位置，字体稍大。标题的写法有两种。一种是直接由文件名构成。即写上“收条”或“收据”字样。另一种是把正文的前三个字作为标题，而正文从第二行顶格处接着往下写。如用“今收到”、“现收到”、“已收到”作标题。 (二)正文：正文一般是在第二行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空格的。正文一般要写明下列内容，即写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况。 (三)落款：落款一般要求写上收钱物的个人或单位的名称姓名，署上收到的具体日期，一般还要加盖公章。是某人经手的一般要在姓名前署上“经手人：”的字样。是代别人收的，则要在姓名前加上“代收人：”字样。 二、收条例文 收条 今收到点军区土城小学教师黄传元、邹永胜二同志交来的土城小学教师培训费，人民币大写叁千元整。小写￥3000.00元整。 点军区教学研究室 经手人：彭正贵 二0一一年五月七日 收条 今收到幸福印刷社王庆、刘永昌二同志送来的打印讲义五捆。每捆各一百份。每五份一套，每套价格为壹元伍角捌分。共计人民币大写壹百伍拾捌元整。小写￥158.00元整。近日内付款。 点军区土城小学校务办公室(盖章) 经手人：王章立 二0一一年四月二十八日
请假条写作教案
请假条、留言条 湖南省通道县牙屯堡中心小学陈芳 一、教学目标： 1、掌握请假条的写法； 2、能根据语境准确地表达意思； 3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。 4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条； 5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。 6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。 二、教学重点： 1、教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表达自己的意思。 三、教学难点： 了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。 四、教学内容： 第一课时： 一|、导入 二、请假条的概念 三、请假条的注意事项 四、写请假条
第一课时 一、导入： 以某同学的请假展开导入。 二、请假条的概念： 是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。 三、请假条的注意事项： 首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。 其次，要注意按请假条的格式写。 请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。 1．标题写“请假条"，居中写。 2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记"、“张老师”就可以了。 3．正文称呼之下空两格写。直接写请假的原因及请假的起止时间。写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。 4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。
请假条、留言条、借条、收条、信封练习
一、写一张请假条（从下面三个内容中选一个写） 1、2014年1月5日。王新昨天下午放学回家的路上摔了一跤，手臂受伤了。今天早上妈妈要带她到医院看医生，所以要向高老师请一个早上的假。请你代王新写一张请假条吧！ 2、假如你叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请半天假的请假条交给班主任李老师。今天的日期是2008年12月18日。 3、今天，你要区市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请向班主任王老师写请假条。 二、写一张留言条 3月11日下午王明去找李红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你替王明写张留言条。
信封练习一 杨素梅奶奶家住四川省大英县象山镇莲花村五组，邮编（629307）。她的儿子赵家义在北京市海淀区中关村科技园区工作，邮编(100070)。请你帮杨奶奶给她的儿子写个信封。 家住辽宁省沈阳市皇姑区陵东街2号（邮编：110032）的陈晓明，想向《小学生》杂志社的王小红投一份稿件，但忘记了信封书写的格式，请你帮陈晓明一个忙，帮他写好信封。《小学生》杂志社，社址：山西省太原市学府街502号凯通大厦601室。邮编：030006
四、借条练习 根据下列资料，写一张借条。 （一）借人民币423元被借款人：王大妈 借款人：留守儿童张轩逸借款事由：手头紧，缺生活费 归还日期：30天内借款日期:2013年5月20日 (二）今天青田电子学院的王红从丽水市图书馆借了一部《四库全书》。请你代王红写一张借条。 五、收条练习 居委会主任王昌东送给五保户张奶奶600元养老金，需要写收条，请你帮张奶奶写张收条。
请假条和留言条的区别
教学目标： 1、掌握便条的必备内容和格式规范。 2、能正确写作和运用这种文体。 教学重点、难点： 1、引导学生正确认识应用文的用途和使用场合，正确认识应用文的格式及其意义。 2、引导学生正确认识应用文语言陈述的准确性要求及其意义。 时间安排：二课时 教学过程 一、导入新课 1、雷人便条引起学生们的兴趣，引入新课 妈妈给儿子的便条 亲爱的儿子： 如果你看到了这张便条，那一定是你的电脑出了问题，上不了网了，你不用给咱们的网络供应商打电话，也不用反复查看浏览器了。你只要按照我说的做就行了：你先去街角那家药房给爷爷买一趟药，药方就放在玄关柜的镜子下面。顺便再到药房旁边的小商店买两袋牛奶、一袋切片面包和一包茶。路过车站旁边的菜摊时买两公斤土豆、半公斤圆葱和一个大头菜。所有的收据都要收好。 回来后你要抓紧时间做作业。尽管你今天的作业不多，只有数学，但这绝不是你一直拖到深夜的理由。打开教材第116页、第118页和第121页，一共有三道题。第三道题结尾有答案，但你要看清楚，这道题是要你列出方程。而不是要你只简单地写出计算结果。前两道题还好，没有答案。做完作业后，你再把自己的房间收拾一下。你把所有的东西都放回原位后，数一下搁架上有多少张光盘和玩具，箱子里有多少辆汽车和变形金刚。 所有这些事都处理完，你就可以上网了。你点击浏览器，界面弹出窗口需要输入密码时，你依次输入你所做的三道数学题的答案，药房、商店购物收据上的金额，以及你房间中各种玩具和光盘的总数就可以了。 我相信你一定能顺利上网。我晚上下班回来后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务器和恐怖分子的故事。 吻你！你的妈妈 这是一个什么？答：便条。 2、军训期间大家累不累？累的时候最想干什么？（想请假回家），那大家猜一猜这节课我们学什么呢？（学生答，教师板书）你们是否写过假条、留言条之类的便条？能写好吗？ 应不应该写好，为什么呢？一是写不清楚要误事，二是为了尊重别人尊重自己。 二、便条的定义、格式、使用场合 定义：便条是人们用于临时性事务的一种简便的书信体，用来向别人说明事项，不用邮寄，而是托人转交、直接面交或留置交与。 格式：便条一般由标题、称谓、正文、落款组成。 （1）标题：留言条、托事条等一般不需要写标题。请假条需要写标题，标题写在称谓上方中间的位置。 （2）称谓：称谓是对便条接收对象的称呼，如“xx老师”。称谓应顶格写，后接冒号。 （3）正文：正文开头要空两格，用简单几句话说明便条事项，如因何事请多久假，或托人办什么事等。 （4）落款：在正文右下方署名，在署名下方写明日期。 使用场合：在日常生活中，有些事要向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的需要，要留做依据的，都可以用到便条这种形式。
9.18留言条与请假条
请假条 请假条：是因有故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。 请假条的注意事项： 首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。其次，要注意按请假条的格式写。 请假条的内容有： 标题、称呼、正文、结语、署名和日期。 1．标题写“请假条"，居中写。 2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记"、“张老师”就可以了。 3．正文：称呼之下空两格写。直接写请假的原因及请假的起止时间。写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。 4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。 5．署名和日期写请假人和请假时的日期。写在正文末尾的右下方，空二至三行写。请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。日期写在署名下面，另起一行写。有时在
日后加写上午或下午，必要时甚至可写到时、分。第三，请假条要简明扼要。 请假条 赵老师： 明天因我妈妈有病需要作手术，我要和我爸爸一起去陪护，所以需要请假一天。望批准。 此致 敬礼！ 学生：王明明 2015年9月18日 请假条 刘老师： 昨天晚上我突然肚子痛，今天我妈妈要带我到医院检查。所以上午不能上学了。特此请假一上午，希望您批准。 此致 敬礼！ 学生：李丽丽 2015年3月26日
写请假条：因病不能参加学校的运动会，向老师请假。
留言条 同学们，如果爸爸妈妈不在家，你要求出去办事该怎么办呢？有可能有些同学说给爸爸妈妈打电话呀。 如果爸爸妈妈没有电话，或者是电话打不通怎么办？还有一种办法，就是给爸爸妈妈留个条告诉他们一声，这种方法就是我们今天这节课要学的留言条。 留言条的概念 大家知道什么时候、什么情况下应该写留言条吗？ 在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方，这种条子就是留言条。 留言条的格式 首先，标题写“留言条"即可，居中写。 其次，顶格先写称呼，写给谁。 第三，空两格另起一行写清事情，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 第四，署名要写在留言条正文的右下方； 最后，在落款的右下侧写上时间。
什么是留言条和请假条
篇一：留言条与请假条 请假条、留言条 一、教学目标： 1、掌握请假条的写法； 2、能根据语境准确地表达意思； 3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、 留言条，并能在生活中应用。 4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条； 5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白 的写话能力。 6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。 二、教学重点： 教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清 楚地表达自己的意思。 三、教学难点： 了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。 四、课时：4课时 五、教学内容： 第一、二课时 一、导入： 以某同学的请假展开导入。 二、请假条的概念：是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。 三、请假条的注意事项： 首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活 动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。其次，要注意按请假 条的格式写。 请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。 1．标题写“请假条，居中写。 2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假 的单位或个人。如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示 尊称的词语。如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”， 直写“李书记、“张老师”就可以了。 3．正文称呼之下空两格写。直接写请假的原因及请假的起止时 间。写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。 4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉” “请原谅”“望批准”之类的客气话。 5．署名和日期写请假人和请假时的日期。写在正文末尾的右下方， 空二至三行写。请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字， 表示对老师的尊重。日期写在署名下面，另起一行写。有时在日后加 写上午或下午，必要时甚至可写到时、分。 第三，请假条要简明扼要。 举例：请假条 赵老师：
留言条请假条练习
留言条请假条练习 【篇一：三上语文留言条、请假条】 泰师附小三年级语文专项复习（留言条练习）2013-12 班级姓名成绩 1．张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留 2 ．小东去姥姥家玩时，弄破了姥姥家的皮球。当时没敢承认，把破皮球藏在了墙角的垃 3． 7 月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不不知道就写了一张留言条。请你帮小强 出卷人：朱正云审核人：陶亚琴 泰师附小三年级语文专项复习（请假条练习）2013-12 班级姓名成绩 1．王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通， 2．李阳今天（2010年3月20日）早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了， 3．王新昨天下午放学回家的路上摔了一跤，手臂受伤了。今天（2008年9月18日）早上 【篇二：留言条请假条作业】 留言条： 小方和小宁要合作完成班级辩论赛的资料准备工作。他们本来约好这周六下午去国家图书馆查资料，可是因为小方家里有事，需要改到周日下午1点30分在国家图书馆电子阅览室见面。小方本想电话联系小宁，可是小宁手机无法接通，于是小方在周五晚上来到小宁家告知此事。当他来到小宁家发现只有小宁奶奶在家，他担心奶奶年纪大了转述不清楚，就给小宁写了一张留言条。 请假条： 星期三晚上，班级准备召开班委会，讨论宣传活动的分工及相关具体任务的安排。班委会的全体成员不能参加晚自习的第一节课，因
此需要向值班的王老师请假。班长赵敏决定以班委会集体的名义撰 写一份请假条。 请假条： 2014.12.15晚，王梦凡在家发烧到39.5℃，妈妈带他去医院挂急诊，大夫诊断说是病毒性感冒，要求在家隔离休养三日。请你以王梦凡 妈妈的名义，给班主任林老师写一张请假条。 【篇三：三年级上语文留言条、请假条】 三年级上学期语文专项复习（留言条练习） ②下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红 不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。 请你为王明写张留言条。 ③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强 把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不 知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。 ④张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替 她给妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6：00叫她起床。 三年级上学期语文专项复习（请假条练习） 1、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带 去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。时间是：2010年3月20日。 2、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请你写张请假条向班主任王老师请假。 3、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他 给贾老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。请你替王丽的爸爸写这张请假条。 4、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条 交给班主任李老师。今天的日期是2011年01月24 日。
留言条和请假条的区别解读
留言条和请假条的区别解读 教学目标： 1、掌握便条的必备内容和格式规范。 2、能正确写作和运用这种文体。教学重点、难点： 1、引导学生正确认识应用文的用途和使用场合，正确认识应用文的格式及其意义。 2、引导学生正确认识应用文语言陈述的准确性要求及其意义。时间安排：二课时 教学过程 一、导入新课 1、雷人便条引起学生们的兴趣，引入新课妈妈给儿子的便条 亲爱的儿子： 如果你看到了这张便条，那一定是你的电脑出了问题，上不了了，你不用给咱们的络供应商打电话，也不用反复查看浏览器了。你只要按照我说的做就行了：你先去街角那家药房给爷爷买一趟药，药方就放在玄关柜的镜子下面。顺便再到药房旁边的小商店买两袋牛奶、一袋切片面包和一包茶。路过车站旁边的菜摊时买两公斤土豆、半公斤圆葱和一个大
头菜。所有的收据都要收好。回来后你要抓紧时间做作业。尽管你今天的作业不多，只有数学，但这绝不是你一直拖到深夜的理由。打开教材第116页、第118页和第121页，一共有三道题。第三道题结尾有答案，但你要看清楚，这道题是要你列出方程。而不是要你只简单地写出计算结果。前两道题还好，没有答案。做完作业后，你再把自己的房间收拾一下。你把所有的东西都放回原位后，数一下搁架上有多少张光盘和玩具，箱子里有多少辆汽车和变形金刚。所有这些事都处理完，你就可以上了。你点击浏览器，界面弹出窗口需要输入密码时，你依次输入你所做的三道数学题的答案，药房、商店购物收据上的金额，以及你房间中各种玩具和光盘的总数就可以了。我相信你一定能顺利上。我晚上下班回来后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务器和恐怖分子的故事。吻你！你的妈妈这是一个什么？答：便条。 2、军训期间大家累不累？累的时候最想干什么？（想请假回家），那大家猜一猜这节课 我们学什么呢？（学生答，教师板书）你们是否写过假条、留言条之类的便条？能写好吗？应不应该写好，为什么呢？一是写不清楚要误事，二是为了尊重别人尊重自己。 二、便条的定义、格式、使用场合定义：便条是人们用于临时性事务的一种简便的书信体，用来向别人说明事项，
请假条、留言条
写请假条 1．清明节到了，王静要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天都不能来上课，请你替她给张老师写一张请假条。 2.12月29日这天上午，李华突然发烧，不能来学校上课了，你能帮她写张请假条给她的班主任张老师，为她请半天假吗？ 3.王明昨晚吃了不干净的食物，早上肚子非常疼，要到医院去看病，请你帮他写张请假条。 4、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。时间是：2010年3月20日。 5、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请你写张请假条向班主任王老师请假。 6、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。请你替王丽的爸爸写这张请假条。 7、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。今天的日期是2010年01月24日。 留言条 5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。 爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条 3月11日下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。
7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。 张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6：00叫她起床。今天放学后奶奶接你去她家，晚上就不回自己家了，请你写一张留言条给妈妈，告诉她这件事。注意留言条的格式 今天放学后奶奶接你去她家，晚上就不回自己家了，请你写一张留言条给妈妈，告诉她这件事。注意留言条的格式
语文留言条、请假条
三年级上学期语文专项复习（留言条练习） ①5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条。 ②下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。
③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。 ④张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6：00叫她起床。
三年级上学期语文专项复习（请假条练习） 1、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。时间是：2010年3月20日。 2、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请你写张请假条向班主任王老师请假。
3、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。请你替王丽的爸爸写这张请假条。 4、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。今天的日期是2011年01月24日。
请你拟写一张劳动通知，要求我们全班同学12月18日（星期四）中午12；30，带好工具，到学校操场进行大扫除。要求全班同学都参加。 端午节即将到来，请你代卉贤小学教务处拟写一张通知，通知所有家长6月8日下午3：15分来接孩子，并告知家长6月9、10、11日三天放假。
便条.契据.留言条.请假条
便条.契据. 留言条.请假条 1 、便条 看条人姓名： 留条正文。。。。。。。 此致 敬礼！ 留条人姓名 年月日便条的写作格式同一般书信大致一样。通常由标题、称呼、正文、落款四部分组成。 （一）标题 便条的标题是可有可无的。一般人们只在写请假条、留言条时，使用标题，即在正文上方中间写上“请假条”或“留言条”等字样。 （二）称谓 称谓要求在标题下顶格写上收条子人的称呼或姓名，后加冒号。如“XXX老弟：”。 （三）正文 正文从下一行空两格处写起。正文内容要求将所要表达的意思、需对方办的事情全部写出来。内容写完后，可视具体情况写下“谢谢”、“敬礼”、“特此拜托”等礼貌性的话语，也可不写。 （四）落款 便条的落款包括署名和写日期两项。署名写在正文右下方，署名的方式视写给的对象而定。在署名的下方还要写明具体的成文日期。 看条人姓名： 留条正文。。。。。。。 此致 敬礼！ 留条人姓名 年月日 2 、契据
契据，是指契约、合同、协议、公约、外交协议文书、条据等实用文书。它们都是两方或几方面对于某事或某问题取得一致意见，并确定了各自的权利或义务后订立的条文，使这些意见和权利义务用书面的形式固定下来，以利执行，并作为书面的凭证。遇有纠纷，可以此为证辩明是非曲直，并督促当事人履行其所承诺的义务。 （一）、借据。借据的写法一般来讲包括三部分。 1 、标题. 借据的标题可以由两种方式构成： 其一，直接由文种名构成。即在正文上方中间写上“借条”或“借据”字样。其二，在第一行空两格后写上“今借到”作为标题，而正文的其它内容放在下一行顶格写，其 实这是一种省去标题的借据的写法。 2 、正文。 正文要写明下列一些内容： 首先，从哪里得到了什么东西，数量多少。要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型号、式样、规格等。借出方也需写清楚。从单位借出的钱物要写上所为何用。 其次，写明归还的具体日期或大致时间，有较为复杂的情况，则要写明具体归还的方 法。 3 、落款 要写上写借条者的单位名称和经手人姓名或借方个人的姓名。必要时需加盖公（私）章，以示负责。单位、个人名称前一般写上“立据人”或“借款人”字样。在署名上还要写上借钱物的具体时间。年月日要写齐，不要只写月日。 4 ，写借款借据（也叫借款借条）的注意事项 第一用语要严密 写借条时不要使用多音、多义字。我国的许多汉字存在一字多音，一字多解的现象，在借条中一旦使用这些汉字，就有可能造成纠纷。例如：王某借孙某5000 元，向孙某出具借条一份。一年后王某归还2000 元，遂要求孙某把原借条撕毁，并重新为孙某出具一份：“王某借孙某现金5000元，现还欠款2000 元。”这里的“还”字既可以理解为“归还”，又可以解释为“尚欠”。根据民事诉讼法相关规定“谁主张，谁举证”，如果孙某不能举出其他证据证实王某仍欠其3000 元，其权利将很难得到保护 第二利息要清楚 写借条时，可以约定利息，但利率要合乎规定。目前，国家规定民间借贷款利率最高为银行同类贷款利率的 4 倍，超出部分不受法律保护。借款约定支付利息的，一定要在借条上写明利息。例如：李某与孙某商量借款10000 元，约定年利率为2%。在出具借据时李某写道：今借到孙某现金
最新苏教版三年级语文上册留言条、请假条
三年级练习卷姓名 留言条 1、8月23日，王名到小刚家去问暑假作业中的一道难题，还想借一本《小学生成语词典》。可是小刚出去了，王名准备晚上再去小刚家。请你代他写一张留言条。 2、9月9日，王红、李琴和朱萍一起去看望他们休息在家的黄老师，可是黄老师不在。于是，他们约好了第二天下午再来看望黄老师。请你代王红给黄老师写一张留言条。 3、李江早上跑步时扭伤了脚，王芳准备陪她去医院，可王芳原先答应吴敏上午去看电影，于是，王芳给吴敏留条，把看电影时间改为晚上。请以王芳的名义给吴敏写一张留言条。 4、5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条。 5、 7月5日下午，小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是
小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不知道，就写了一张留言条。请你帮小强写一写。 请假条 1、4月10日，王小华病了，头痛发烧，不能到校上课了。特向李老师请假一天。请代王小华写一请假条。 2、李华和马媛是邻居。12月8日，马媛发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。第二天早晨她父母请李华代马媛写一张请假条交给班主任周老师。请你代李华写一写。 3、体育达标运动会开始了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动。假如你是李明，请写一张请假条给体育王老师，说明自己不能参加达标运动会的情况。 4、小强昨天（6月8日）在学校游泳池游泳患了感冒，今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现他发烧了，便带他去看医生，医生说需要卧床休息两天，特向老师请假。 5、国庆节放假期间，爸爸要带赵玉回老家看望爷爷，因路途遥远，需提前一天动身，所以9月30日不能到校上课，所以赵玉准备提前
便条、契据、留言条、请假条
1、便条 看条人姓名： 留条正文。。。。。。。 此致 敬礼！ 留条人姓名 年月日便条的写作格式同一般书信大致一样。通常由标题、称呼、正文、落款四部分组成。 (一)标题 便条的标题是可有可无的。一般人们只在写请假条、留言条时，使用标题，即在正文上方中间写上“请假条”或“留言条”等字样。 (二)称谓 称谓要求在标题下顶格写上收条子人的称呼或姓名，后加冒号。如“×××老弟：”。 (三)正文 正文从下一行空两格处写起。正文内容要求将所要表达的意思、需对方办的事情全部写出来。内容写完后，可视具体情况写下“谢谢”、“敬礼”、“特此拜托”等礼貌性的话语，也可不写。 (四)落款 便条的落款包括署名和写日期两项。署名写在正文右下方，署名的方式视写给的对象而定。在署名的下方还要写明具体的成文日期。 看条人姓名： 留条正文。。。。。。。 此致 敬礼！ 留条人姓名 年月日 2、契据 契据，是指契约、合同、协议、公约、外交协议文书、条据等实用文书。它们都是两方或几方面对于某事或某问题取得一致意见，并确定了各自的权利或义务后订立的条文，使这些意见和权利义务用书面的形式固定下来，以利执行，并作为书面的凭证。遇有纠纷，可以此为证辩明是非曲直，并督促当事人履行其所承诺的义务。 （一）、借据。借据的写法一般来讲包括三部分。 1、标题.借据的标题可以由两种方式构成： 其一，直接由文种名构成。即在正文上方中间写上“借条”或“借据”字样。 其二，在第一行空两格后写上“今借到”作为标题，而正文的其它内容放在下一行顶格写，其实这是一种省去标题的借据的写法。 2、正文。 正文要写明下列一些内容：
首先，从哪里得到了什么东西，数量多少。要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型号、式样、规格等。借出方也需写清楚。从单位借出的钱物要写上所为何用。 其次，写明归还的具体日期或大致时间，有较为复杂的情况，则要写明具体归还的方法。 3、落款 要写上写借条者的单位名称和经手人姓名或借方个人的姓名。必要时需加盖公(私)章，以示负责。单位、个人名称前一般写上“立据人”或“借款人”字样。在署名上还要写上借钱物的具体时间。年月日要写齐，不要只写月日。 4，写借款借据（也叫借款借条）的注意事项 第一用语要严密 写借条时不要使用多音、多义字。我国的许多汉字存在一字多音，一字多解的现象，在借条中一旦使用这些汉字，就有可能造成纠纷。例如：王某借孙某5000元，向孙某出具借条一份。一年后王某归还2000元，遂要求孙某把原借条撕毁，并重新为孙某出具一份：“王某借孙某现金5000元，现还欠款2000元。”这里的“还”字既可以理解为“归还”，又可以解释为“尚欠”。根据民事诉讼法相关规定“谁主张，谁举证”，如果孙某不能举出其他证据证实王某仍欠其3000元，其权利将很难得到保护 第二利息要清楚 写借条时，可以约定利息，但利率要合乎规定。目前，国家规定民间借贷款利率最高为银行同类贷款利率的4倍，超出部分不受法律保护。借款约定支付利息的，一定要在借条上写明利息。例如：李某与孙某商量借款10000元，约定年利率为2%。在出具借据时李某写道：今借到孙某现金10000元。孙某考虑双方都是熟人，也没有坚持要求把利息写到借据上。后孙某以李某出具的借条起诉要求还本付息，人民法院审理后以《合同法》第211条“自然人之间的借款合同对支付利息没有约定或约定不明的，视为不支付利息”的规定，驳回了孙某关于利息的诉讼请求。 第三时间要明确 写借条时，应当写明还款时间和借款时间，最好将其明确到年月日。现实中人们经常对还款时间不作明确约定。最常见的表述为“一定时间后”还款，如“一年后”还款。还款时间的不明确，在实践中容易引发关于诉讼时效的争议。 对于借款时间，实践中债务人往往有意或无意地漏写这一项，或仅仅书写年月日的一部分。如债务人仅写明7月5日。尽管在书写借条时这一时间对债权人债务人都是明确的，但时过境迁，难免会对借条的形成时间产生争议。而借条形成时间的不明确则可能导致诉讼时效难以计算。债权人可能不得不面对借条是否已经超过诉讼时效的法律问题。 第四其他应注意的问题 写借条时，借款金额要大、小写兼有，数额要一致，并须注明币种。出借人和借款人的姓名要和本人居民身份证上的姓名一致，结尾处要有双方当事人的亲笔签名，注意不要潦草。 借条 今借到党史办省组织史一部，限半月内归还。 ××省文化厅文史处 经手人张××
五年级复习---通知、留言条、书信、请假条格式和训练
五年级复习---通知、留言条、书信、请 假条格式和训练 课 件www.5yk https://www.wendangku.net/doc/db9333502.html, 通知的写法： 通知的格式。通知分为标题、正文、署名、时间四部分。注意事项： 1、通知谁？在什么时间？在什么地点？做什么事？应注意什么？再写上要求性词语，如“不得缺席”等。署名是通知发出者的名称，如“少先队大队部”等。日期是通知发出的时间。 2、通知的内容必须确切。时间是几点就写几点，不能模糊不清。 3、通知要简洁通俗不罗嗦，让人一眼就能看完，一看就能了解，不用偏僻词儿。 例： 会议通知 各中小学校大队部： 兹定于8月17日上午8点整，在××区青少年宫三楼阶梯会议室进行少先队活动组织的培训会议。会议重要，望
各中小学大队部通知各班大队干部和大队长带好笔记本准时到达，不得迟到或缺席。特此通知。 青少年宫活动组织培训部 ×年×月×日 练习：1、请你拟写一张劳动通知，要求我们全班同学12月18日（星期四）中午12：30，带好工具，到学校操场进行大扫除。要求全班同学都参加。 2、学校大队部准备在XX年元旦举行庆祝元旦文艺汇演，届时将有每班精选出来的文艺节目参加演出。时间：XX年12月31日（星期三）下午1点；地点在学校大礼堂。请你写一张通知，要求要求全体同学前往观看。 条据的写法： 条是便条，如请假条、留言条等；据是单据，如借据、
收据等等。统称条据。如因事、因病不能上学，必须事先告诉学校和老师，即写假条。你去访问朋友，他不在家，这时就可写个便条。便条是一种简化了的书信，一般有四点：写给谁，谁写的，什么事，什么时间写的。写给谁就是“称呼”（第一行顶格处开始写）。“什么事”即便条的内容（第二行前头空两格处开始写）。“谁写的”、“写的时间”（应放在“什么事”的正文下方靠右的地方，谁写的就签谁的名）第一行写上“假条”二字。第二行起空两格写正文，应写清向哪个老师请假，因为有什么事情或生了什么病，最后在右下角写上自己的单位（学校）、姓名和日期。 尊敬的老师: 我今天因为感冒发烧，身体不舒服,医生建议我休息一天,。所以请假一天。望老师能够批准. 请假人:张月
留言条和请假条的区别解读
留言条和请假条的区别解读 ?边的菜摊时买两公斤土豆、半公斤圆葱和一个大头菜。所有的收据都要收好。回来后你要抓紧时间做作业。尽管你今天的作业不多，只有数学，但这绝不是你一直拖到深夜的理由。打开教材第116页、第118页和第121页，一共有三道题。第三道题结尾有答案，但你要看清楚，这道题是要你列出方程。而不是要你只简单地写出计算结果。前两道题还好，没有答案。做完作业后，你再把自己的房间收拾一下。你把所有的东西都放回原位后，数一下搁架上有多少张光盘和玩具，箱子里有多少辆汽车和变形金刚。所有这些事都处理完，你就可以上网了。你点击浏览器，界面弹出窗口需要输入密码时，你依次输入你所做的三道数学题的答案，药房、商店购物收据上的金额，以及你房间中各种玩具和光盘的总数就可以了。我相信你一定能顺利上网。我晚上下班回来后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务器和恐怖分子的故事。吻你！你的妈妈这是一个什么？答：便条。 2、军训期间大家累不累？累的时候最想干什么？（想请假回家），那大家猜一猜这节课 我们学什么呢？（学生答，教师板书）你们是否写过假条、留言条之类的便条？能写好吗？应不应该写好，为什么呢？一是写不清楚要误事，二是为了尊重别人尊重自己。 二、便条的定义、格式、使用场合定义：便条是人们用于临时
性事务的一种简便的书信体，用来向别人说明事项，不用邮寄，而是托人转交、直接面交或留置交与。格式：便条一般由标题、称谓、正文、落款组成。 （1）标题：留言条、托事条等一般不需要写标题。请假条需要写标题，标题写在称谓上方中间的位置。 （2）称谓：称谓是对便条接收对象的称呼，如“xx老师”。称谓应顶格写，后接冒号。 （3）正文：正文开头要空两格，用简单几句话说明便条事项，如因何事请多久假，或托人办什么事等。 （4）落款：在正文右下方署名，在署名下方写明日期。使用场合：在日常生活中，有些事要向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的需要，要留做依据的，都可以用到便条这种形式。 常用便条：请假条、留言条、托事条等。用便条告知别人事情，一般有两种情况，一是亲自留给告知对象，二是托人送文告知对象。如果是托人送交告知对象，则要说明或写明受条人的地址、姓名。以便带信人准确传递。 三、便条的写作，一般要注意以下几点： a．文字要简明。一般只写事实，不用说理分析。 b．要写明日期。 c．不要用铅笔或红墨水书写。 d．用词准确，书写端正，防止歧义或误认。
告假条请假条区别
告假条请假条区别 篇一：年假条请假条 编号：GTBG036流水号： 篇二：请假条类型 员工请假类别及有关规定员工请假分为事假、病假、工伤假、婚假、丧假、产假、探亲假、公假、年休假。 一、事假 1．员工因私事必须请事假时，须事先填写《请假单》说明事由、时限，根据工作安排及 本人的实际需要酌情核给。 2．员工因特殊情况，不能在事先办理请假手续的，应在2小时内以电话或其他方式告知 部门主管，以便工作安排，并及时补办手续。 3．员工请事假在三天以内的，由部门负责人审批，超过三天以
上的，须由公司分管领导 批准同意；部门负责人请事假三天以内的，由公司分管领导审批，超过三天以上的，须报请 公司总经理审批。 4．请事假员工的日工资按月工资÷21天计扣。 5．离退休回聘及临时用工人员均按此规定执行。 二、病假 1．员工因病或非因公受伤而不能坚持正常工作的，应取得医院的病休证明，方可确认病 假。 2．员工因公外出期间患病，凭所在地医疗单位证明，作病假处理。 3．病假工资计算办法： （1）病假六个月以内的，连续工龄未满2年，按本人工资的60%发给病假工资；满2年
未满4年的，按本人工资的70%发给病假工资；满4年未满6年的，按本人工资的80%发给病 假工资；满6年未满8年的，按本人工资的90%发给病假工资；满8年及以上的，按本人工 资的100%发给。 （2）连续病假六个月以上的，连续工龄未满1年的，按本人工资的40%发给疾病救济费； 满1年未满3年的，按本人工资的50%发给疾病救济费；满3年及以上的，按本人工资的60% 发给疾病救济费。 （注：连续工龄指本企业工龄） 三、工伤假 1．员工因公受伤、致残，经医疗单位诊断证明，需要停工休养的，可按工伤假考勤，工 伤期间工资照发。
应用文写作请假条范文
篇一：应用文写作格式及范文 目录条据请假条留言条借条收条领条欠条 启事请柬书信感谢信贺信表扬信推荐信求职信请托信决心书建议书申请书倡议书公文通知通报报告请示批复函会议纪要其他说明文新闻消息演讲稿计划 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。 条据 请假条 请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。 第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。 留言条 在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候 留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 留言条 留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 借条 借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。 借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。
范文： 今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。 *年级（2）班：周涛 ****年**月**日 收条 收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。 范文： 今天收到了六年级（2）班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。 *年级（1）班生活委员：宋超 ****年**月**日 领条 领条一班用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。 范文 *年级（3）班：王琳 ****年**月**日 欠条 [提要]欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。... 欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。 ◇欠条范文一 【范文一】 欠条 ×年8月6日...全文>> ◇欠条范文二 【范文二】 欠条 张红玉(签名盖章)
留言条和请假条。
留言条和请假条。 篇一：请假条和留言条的区别 教学目标： 1、掌握便条的必备内容和格式规范。 2、能正确写作和运用这种文体。教学重点、难点： 1、引导学生正确认识应用文的用途和使用场合，正确认识应用文的格式及其意义。 2、引导学生正确认识应用文语言陈述的准确性要求及其意义。时间安排：二课时 教学过程 一、导入新课 1、雷人便条引起学生们的兴趣，引入新课妈妈给儿子的便条 亲爱的儿子： 如果你看到了这张便条，那一定是你的电脑出了问题，上不了网了，你不用给咱们的网 络供应商打电话，也不用反复查看浏览器了。你只要按照我说的做就行了：你先去街角那家 药房给爷爷买一趟药，药方就放在玄关柜的镜子下面。顺便再到药房旁边的小商店买两袋牛 奶、一袋切片面包和一包茶。路过车站旁边的菜摊时买两公斤土豆、半公斤圆葱和一个大头
菜。所有的收据都要收好。回来后你要抓紧时间做作业。尽管你今天的作业不多，只有数学，但这绝不是你一直拖到深夜的理由。打开教材第116页、第118页和第121页，一共有三道题。第三道题结尾有 答案，但你要看清楚，这道题是要你列出方程。而不是要你只简单地写出计算结果。前两道 题还好，没有答案。做完作业后，你再把自己的房间收拾一下。你把所有的东西都放回原位 后，数一下搁架上有多少张光盘和玩具，箱子里有多少辆汽车和变形金刚。所有这些事都处理完，你就可以上网了。你点击浏览器，界面弹出窗口需要输入密码时，你依次输入你所做的三道数学题的答案，药房、商店购物收据上的金额，以及你房间中各种 玩具和光盘的总数就可以了。我相信你一定能顺利上网。我晚上下班回来后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务 器和恐怖分子的故事。 吻你！你的妈妈 这是一个什么？答：便条。 2、军训期间大家累不累？累的时候最想干什么？（想请假回家），那大家猜一猜这节课 我们学什么呢？（学生答，教师板书）你们是否写过假
三年级上语文留言条、请假条
三年级上语文留言条、请假条 ①5月11日；小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海；要过三天才能回来.爸爸要小红在家听妈妈的话；把学习、生活安排好；请你替小红的爸爸写一张留言条. ②下午王明去找红红；他想明天和李红一起去公园植树；可是李红不在家；他写了张留言条；让李红明天上午8点在家等他一起去.请你为王明写张留言条.
③7月5日下午小强到小芳家来还书；可小芳家没有人；于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶；请她转交给小芳?但小强怕小芳不知道就写了一张留言条.请你帮小强写一写. ④张硕周一要参加合唱队的演出；要早上7：00就到校；请您代替她给妈妈写一张留言条；告诉妈妈早上6：00叫她起床.
三年级上学期语文专项复习（请假条练习） 1、李阳今天早上觉得头疼；母亲给他量了体温后；发现发烧了；带去看医生；医生说需要卧床休息两天；请你帮他向班主任张老师请假?时间是：2010年3月20日. 2、今天；你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛；不能到校上课了?请你写张请假条向班主任王老师请假? 请假条 王老师: 今天；我要去市少年宫参加少儿英语风采大赛；不能到校上课了 特此请假；请批准!
3、王丽的爸爸要到济南出差；不能参加12月26日的家长会；他给贾老师打电话没打通；于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师?请你替王丽的爸爸写这张请假条. 请假条 贾老师: 我要到济南出差；不能参加12月26日的家长会；特此请假；请批准! 此致敬礼! 王丽的爸爸2011年12月22日 4、假如你是叫李华；同学高韵是你邻居.她昨晚发烧并咳嗽得很厉害；一直到半夜才入睡.今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师.今天的日期是2011年01月24日. 昨晚高韵发烧并咳嗽得很厉害；一直到半夜才入睡.今天不能来上课了；请假一天；请批准! 此致敬礼! 您的学生李华2011年01月24日