小白兔遇见大灰狼_小学作文

小白兔遇见大灰狼

在森林中生活着一只小白兔，有一天她上外面采蘑菇，被一只饥饿的大灰狼看见了，大灰狼装可怜的说：“可怜可怜我吧！我已经三天三夜没吃食物了，你当我的食物好吗？”小白兔说:“你才不是什么好东西呢。”

大灰狼说：“既然被你看出来了，那我吃了你。”大灰狼像小白兔扑去，还好小白兔机灵躲了过去，小白兔快步跑回家，把门关上，大灰狼也很快追了上来，，看门关上了，便拿一根很粗很长的树棍向小白兔家的门撞去只听“矿”的一声小白兔家的门被撞开了。

而小白兔不慌不忙这是为什么呢？原来小白兔做好了陷阱，大灰狼刚进屋，就掉进了陷阱里，小白兔用泥土把她挖的一个坑埋住了，大灰狼再也出不来了。

《小白兔智斗大灰狼》教案

《小白兔智斗大灰狼》教案设计与构思 本节课是二年级跳跃课，具体的内容是——助跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远。根据二年级学生生理和心理特点，在教学形式上，我采用情景教学《小白兔智斗大灰狼》。通过小白兔和大灰狼之间发生的事情和遇到的一些困难，让孩子们充分发挥动脑能力和想象能力，使他们在轻松、愉悦的情绪中主动地学习。在教学方法上我运用了形象、想象、情景、示范、分组等教学方法，老师再用形象生动的语言来创设情境，激发兴趣，调动学生学习的积极性。在活动中，我很尊重学生的个性发展，能够及时有效的多表扬，多鼓励，塑造学生积极向上、团结合作的优良品质；促进学生个性的形成，使孩子们早尝成功的喜悦。在教学过程中我把整节课分为七个部分，每部分之间循序渐进、环环相扣、步步深入。具体是这样设计的： 一、开课，教师语言导入，讲述《小白兔智斗的大灰狼》的故事。 二、兔宝宝学做动物模仿操。 三、丢失同伴，跋山涉水组织营救。 四、路上遇阻，努力解决。 五、到达目的地，打败大灰狼。 六、欢庆胜利，放松舞蹈。 七、回家。 根据二年级孩子性格比较活泼的特点，我觉得这样的设计，能够使单调的跳跃课比较生动活泼，使孩子们在玩中学，导中练，导教结合，最终完成教学任务。

小学体育课教案 执教者胡丹课型新授课授课年级二年级课题小白兔智斗大灰狼课时1 教学目标1、认知目标：通过假设《小白兔智斗大灰狼》情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育的兴趣，培养学生参加体育锻炼的积极性。 2、技能目标：初步掌握跑几步，单脚起跳双脚落地的动作要领， 发展弹跳素质，提高跳跃能力。 3、情感目标：培养学生积极进取、勇于挑战、团结友爱的精神品 质。 教学重点教学重点：单踏双落 教学难点教学难点：上下肢协调配合场地器材投掷物、绳子、音响等 教学方法情景教学法 顺序教学内容教师活动学生活动组织 时 间 收心热身阶段一：开始部分 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布内容 4、检查服装 组织：如图一 二、准备部分。 1、情景导入《小白 兔智斗大灰狼》的故 事 2、孩子们跟着“兔 妈妈”学做动物模仿 操 组织：如图一，成体 操队形散开。 3、丢失同伴，组织 营救。 组织：如图二 1、观察学生， 检查服装。 2、接受体育委 员汇报 3、向学生问好 4、宣布本课的 内容和要求 1、老师讲述《小 白兔智斗大灰 狼的故事》 2、“兔妈妈’ 领做，兔宝宝们 跟着学做《动物 模仿操》。 3、“兔妈妈’ 带着小兔子们 翻山越岭去营 救同伴。 1、全班同学 站成四列横 队 2、体育委员 整队，报告人 数。 3、向老师问 好 4、认真听讲。 1、思想集中， 认真听讲 2、生跟着老 师学做动 物模仿操 3、生在老师 的带领指挥 下进行走、 跑、钻山洞， 过独木桥等 练习。 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× Δ 图一 2 分 4 分

《遇见》作文范文

长河落日，斜阳温热。我穿越浩渺的历史长空，降临到千年前的南国大地，缘分使然，遇见了他——后主李煜。 初遇他时，正是一天中最美好的时刻——早晨。他正倚栏而立，倔强清瘦的模样就不置可否的印在我心上。他正望着一池新绿出神，阳光姣好得恰到好处，柔柔地泻在那张如凝脂的面容上，隐隐泛光。 雨后空气被滤洗的很清爽，嗅不到一丝尘埃的痕迹。屏息凝神，还可听到花开的声音。脱尘若神的他就嵌在这一片朦胧美景中，不着痕迹的完美。 许是发现了外人的注目，他温柔若水的目光定在我身上，继而向这边踱步走来。也许是心灵的莫名契合，他并没有质问我为何冒失的出现在此地，反而友好的朝我挤出一抹微笑，生涩而单纯。我不懂，一个亡国之君，那样清澈空灵的眼神他不该有，该是燃炽着仇恨的火焰啊! 不需要多余的解释，我随他来到了书房。他手执毛笔，在宣纸上洋洋洒洒的写起了文章。时而停笔构思，时而泼墨挥毫。复杂的表情上读不穿他的心，凝重在眉毛上郁结，眼里闪过一丝清冷的泪光，不易察觉。我俯身望去，一行隽永苍劲的隶书映入眼帘：帘外雨潺潺，春意阑珊。 “奈何，此种境地你还有闲情逸致来写诗作赋?良辰美景你已不复拥有，皆过往云烟，你要做的是如勾践一般卧薪尝胆东山再起啊!”不等他写完，我冷冷的丢下这番话离开了书房。 梦里不知身是客，忘记了身为俘虏，还以为仍在故国的宫殿要贪恋这片刻的欢娱吗? 风卷过一把残花碎瓣，扬过空旷的花野。眼前有月光浸润下轮廓蒙胧的一切开始破碎成透明的片，剥落而下。 既然南唐已为历史，就让它成为永远的历史吧。 回头望了他最后一眼，竟看到那眼神中流露的孤寂愁苦 原来，他从不曾停止过“梦重回故国，觉来双泪留”啊! 还是懂他了：离恨恰如春草，更行更远还生。拥有绝世的才华情谊，却错生在了帝王之家。是李煜的不幸，还是南塘的悲哀?历史的车轮碾下的轨迹，他一文弱才子又凭何力去改变?背着王国的骂名，过着幽囚的生活，谁懂，别是一般滋味在心头。 温存月光下的我一行清泪无声坠落。后主，一天已完结，此生亦难见。 月如钩，锁清秋，留人醉，几时重。问君能有几多愁?我知;恰似一江春水向东流，我懂。

小白兔与大灰狼的故事5篇

《小白兔与大灰狼的故事》 小白兔与大灰狼的故事（一）： 小白兔在森林里散步，遇到大灰狼迎面走过来，上来啪啪给了小白兔两个大耳贴子，说我让你不戴帽子。小白兔很委屈的撤了。第二天，她戴着帽子蹦蹦跳跳的走出家门，又遇到大灰狼，他走上来啪啪又给了小白兔两个大嘴巴，说我让你戴帽子。兔兔郁闷了。 思量了许久，最终决定去找森林之王老虎投诉。说明了状况后，老虎说好了，我明白了，这件事我会处理的，要相信组织哦。当天，老虎就找来自己的哥们儿大灰狼。你这样做不妥啊，让老子我很难办嘛。说罢抹了抹桌上飘落的烟灰：你看这样行不行哈？ 你能够说，兔兔过来，给我找块儿肉去！她找来肥的，你说你要瘦的。她找来瘦的，你说你要肥的。这样不就能够揍她了嘛。当然，你也能够这样说。兔兔过来，给我找个女人去。她找来丰满的，你说你喜欢苗条的。她找来苗条的，你说你喜欢丰满的。能够揍她揍的有理有力有节。 大灰狼频频点头，拍手称快，对老虎的崇敬再次冲向新的颠峰.不料以上指导工作，被正在窗外给老虎家除草的小白兔听到了。心里这个恨啊。 次日，小白兔又出门了，怎样那么巧，迎面走来的还是大灰狼.大灰狼说：兔兔，过来，给我找块儿肉去。兔兔说：那，你是要肥的，还是要瘦的呢？大灰狼听罢，心里一沉，又一喜，心说，幸好还有B方案。他又说：兔兔，麻利儿给我找个女人来。兔兔问：那，你是喜欢丰满的，还是喜欢苗条的呢？大灰狼沉默了2秒钟，抬手更狠的给了兔兔两个大耳帖子.靠，我让你不戴帽子。 哲理故事启示：这天身在职场的你，像不像故事中的小白兔呢？遇到这种状况，你会怎样处理，怎样应答？ 小白兔与大灰狼的故事（二）： 感情是什么？友情是什么？ 小白兔问妈妈什么是感情，感情来的时候是什么样的？ 妈妈说：当你看到他的时候，你会觉得害怕，心跳会加速。想躲又躲不了，脚会不听使唤。 然后小白兔就出门去寻找自己的感情去了。她看见谁都没有这种感觉，真是很失落。 突然大灰狼出此刻她面前。小白兔觉得好害怕，心跳也开始加速，想跑又跑

命题作文“遇见”写作指导及范文

（2018·湖南怀化）生活中总有很多遇见，世间万物都是遇见。与自然遇见，也许就是一次诗意的旅程；与书籍遇见，也许就是一次 心智的陶冶；与他人遇见，也许就是一次心灵的碰撞。当温暖遇见了寒冷，便有了雨；当春天遇见冬天，便有了岁月；当梅花遇见了寒冬，便有了生命的绽放……总有一次遇见，会让我们难以忘怀。请以“遇见”为标题，写一篇文章。 题目：遇见 要求： ①除诗歌外，文体不限，不少于600字； ②文中不得出现真实地人名、校名、地名； ③卷面书写整洁； ④不得照抄题目中的文字材料。 【真题解析】 审题：这是一道命题作文，“遇见”即碰到，据题目提示语可知，“遇见”的可以是某个人，可以是某件物，可以是某种情感，可以是 某一风景――一切能体现“神奇”，给予你惊叹、遐思、回味、憬悟的东西皆可为文。 立意：本命题的主旨是让写作者在无限广阔的生活空间中发现、 思考，表现其印象最深、最难以忘怀的“神奇”的遇见，所以，我们 在文章中要极力渲染出来相遇对于自己的意义，或者是让自己欣赏到了一幕美景，或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人某物多了新的认知等等。

构思：以从实际生活中选取写作对象为佳。比如，选择遇见亲人朋友，书写一段感人的真情；选择遇见书籍，书写自己对书中人物的 新认知；选择遇见风景，带领读者一起体会风景的美丽以及从此引发 出的对生命真谛的感悟等等。 【写作思路】 “遇见”这篇作文，课文中不乏这样的例子：宗璞《紫藤萝瀑布》在燕园遇见一树开放的紫藤萝花，在写景叙事中生发出“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生哲理；张 晓风《敬畏生命》在国外遇见一树不断飘送的种子，她被“生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动”；冯骥才《珍珠鸟》在自家书房里遇见一只不断和他亲近的珍珠鸟，笔底流泻出“信赖，往往创造 出美好的境界”这样的句子等等。 人世间有许多种遇见：如伯牙与钟子期的遇见，造就了高山流水的绝世传唱；诸葛亮与刘备的遇见，筑就了一代英雄豪杰的雄图霸业；梁山伯与祝英台的遇见，留下了一段千古佳话…… 思路一：写自己与现实生活中某个人相遇。这个人可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取相遇后心与心发生了 碰撞，产生了美好情感的事。比如你只身在外，身处困境，遇上了一 位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。 思路二：写自己与某种物相遇。这种物可以是动物、植物或其他 事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地

童话作文：小白兔与大灰狼的故事

童话作文：小白兔与大灰狼的故事 导读：第一篇： 从前，山上住着一位兔妈妈和三只小白兔。 一天，兔妈妈要到山上去采蘑菇，它跟小白兔们说：“你们千万不要给陌生人开门呀!”说完就走了。大灰狼看见兔妈妈走了，马上跑到门边说：“孩子们，我回来了。”小灰兔说：“妈妈回来了，快开门呀。”小白兔抓住它说：“妈妈的声音不是那么难听的。”大灰狼说：“你们怎么样才能相信我呢?”小白兔想了想说：“只要你把你的尾巴从门底下伸进来让我们看看就可以了。”大灰狼把尾巴放了进来，它们一看这是一只狼尾巴，拿起木棍就打，打得大灰狼只叫，可尾巴怎么也弄不出来。 正在这个时候，兔妈妈回来了，看见门口的大灰狼，也拿起木棒来打，大灰狼快受不了，只好丢了尾巴往山里逃命去了。兔妈妈一进屋就说：“你们真是一群有智慧的好孩子。 第二篇： 森林里，住着一只聪明的小白兔，叫白白。还住着一只想吃了白白的大灰狼，叫笨笨。白白是一只聪明的小白兔，而笨笨则是一只很笨的大灰狼。 有一天，笨笨又想吃白兔肉了。于是他找到在草地上打滚的白白，一下子就扑了过去，将白白用绳子绑住，然后高兴地回家了。 回到家以后，笨笨把白白又绑在一根柱子上，想把白白煮着吃。但柴没了，它只好出去砍柴。

时间一分一秒地过去了，白白想：我得想个办法逃走。聪明的白白立刻想到一个好办法。笨笨回来了，白白立刻抖声音说：“大……“大灰狼叔叔，如果你把我种……种到地里，就……就可以像种苹果一样结出好多个我来啦!”“对呀!我怎么就没想到呢?”笨笨听了一边说一边把绑白白的绳子解开，挖了个坑，把白白放下去。又跑到屋里提水，白白立刻从坑里跳出来逃跑了。边跑边喊：“大灰狼叔叔，看来你吃不成兔子肉了!”聪明的白白又一次“狼”口逃生! 第三篇： 一个阳光明媚的早晨，大灰狼在草地上散步，看到一块牌子，上面写着“请小白兔们到‘小白兔考场’进行比赛”外附一张地图。大灰狼一看到小白兔，就馋得要流口水，他看了看地图，自言自语道：“唉，真复杂，幸亏我带了指南针。”于是，他拿出指南针，照着地图上的'路线一步一步地找了起来。 可算找到了，躲到考场后面的一棵大树下一看，那里的兔子个头又高又大，身手非常矫健，大灰狼吓得当场晕倒。当他醒来后，发现兔子们仍然很害怕他，就高兴得发出一声狼嗥，正准备扑上去饱餐一顿兔肉时，考官突然说：“我们现在该比勇气了，谁能把大灰狼赶出去，谁就是胜利者!”兔子们就聚在一起商量着，一只兔子说：“我们一起把大灰狼赶出去肯定可以。”另一只兔子摇摇头说：“不行，如果我们一起去，万一行不通，我们都得丧命，如果单独去只会丧命一些。”许多兔子都点头。第一只兔子说：“如果我们一起去，又成功了，那么我们所有人都会是胜利者。”一听到“胜利者”这三个字，

遇见初二作文800字

遇见初二作文800字 人生就是一场旅行，我们并不知道自己接下来会遇见怎样的未来。遇见什么人，相识什么人，都是未知数。下面是为大家精心整理的关于遇见初二作文800字，希望能够帮助到你们。 遇见 伴随着一声婴儿的啼哭，我与你相遇了，从此我成为了一个哥哥，肩膀上无形中多了一份责任。 印象中，小时候妹妹是很可爱的，无论遇到什么事都哭着喊“哥哥!”找我来帮她解决。圆圆的小脸上挂着晶亮的泪珠，模样楚楚动人，惹人怜爱。“哇(哭声)……哥哥，我把小伙伴的玩偶弄坏啦，小伙伴不理我啦，呜呜……”我怜爱地捏了捏她嫩嫩的小脸蛋，安慰道：“别担心，哥哥再买一个给她。乖，别哭啦”当妹妹满脸崇拜地望着我时，那是我最幸福的时光。 可是这种时光往往是短暂的，从何时开始，妹妹开始怠慢我，她越来越优秀，我们之间的距离也越来越远，从开始的冷淡，到后来的视而不见，看我的眼光就如同陌生人。我很无奈，但我仍努力修复我们之间的关系，在父母面前保守妹妹的秘密，帮助妹妹和朋友和好，为实现妹妹的小小兴趣而努力.....也许很麻烦，但我仍然努力着，只是希望漂亮的妹妹能绽开笑颜，妹妹也一定感受到我的心意了吧!

随着时间的推移，不知不觉中，妹妹对我的态度逐渐转变。 圣诞节，妹妹与我一起去参加盛典，看着妹妹欢呼雀跃的样子，我也满心欢喜“新的一年了啊!”我轻轻地感叹道。“哥哥，快去前面看看。”妹妹拉着我跑来跑去，像一只快乐的小鸟。终于，盛典中最大的内容;;放烟花要开始了。“哇!”在烟花的映衬下，妹妹的脸上绽放出如夏花般绚烂的笑容，我的心突然一荡，抑制不住的感情向外喷涌，我好想守护这灿烂的笑容，让它永远绽放下去。我决定向妹妹倾诉一直压抑的兄妹感情，让她知道，遇见她是我一生最大的幸运。随着这份感情，“砰!”的一声，巨大的烟花在星空下绽放…… 因为遇见你 天上最美的是星星，人间最美的是亲情，脸上最美的是笑容，心中最美的是朋友。 ;;题记 六年，有朋友陪伴的记忆宛如一首歌，忧伤、明丽、温馨，让我舍不得忘记。还记得这匆匆走过的六年…… 以前的校服被收进了衣柜，压在柜底。以前的我总是丢三落四的，我们那些被风偷走了颜色的红领巾，不知遗失在母校的哪一个角落，肯定很久了吧…… 一些零碎的记忆定格在脑海中，串联起来……和晓楠在一起的时候，粗壮的大树上的叶子才刚刚变青，在风中摇曳不定。当上课铃想起时，就看见两个背着粉红色的书包的身影匆匆跑过，然

幼儿园音乐活动案例：小白兔和大灰狼

幼儿园音乐活动案例：小白兔和大灰狼 一、活动背景; 背景：音乐活动《小白兔和大灰狼》中小兔音乐的活泼、欢快与大灰狼音乐的粗旷、缓慢呈现明显的对比，结合小班幼儿易受情景、游戏的吸引的年龄特点，将活动设计成音乐游戏。旨在强调对音乐的感受和表现，体验自主表现的快乐。 二、活动过程： （一）去森林里玩 （二）感知小白兔与大灰狼的形象 （三）感知小白兔与大灰狼的音乐 欣赏完A段活泼、欢快的音乐后，幼儿们一下子猜到了是小白兔出来了。“小白兔出来会做些什么事呢？”幼儿们基于生活经验及对小白兔的食物喜好的了解，大胆想象。A幼儿说：“小兔子出来滑滑梯。”B幼儿说：“小兔子出来荡秋千。”C幼儿说：“小兔子出来拔萝卜了。”D幼儿说：“小兔子出来采蘑菇了。”……模仿了个别幼儿的动作后，我们跟着音乐做了只快乐的小兔。这一环节是幼儿大胆表现的环节，也对幼儿的回答做了一个总结，也是对小兔这个角色形象表演的一个提升。 欣赏B段粗矿、缓慢的音乐。听一听，这一段音乐是谁来了？许多幼儿都异口同声地说：“是大灰狼来了。”在个别模仿后。幼儿们在音乐下大胆表现大灰狼那凶狠、可怕的样子。

小白兔和大灰狼一起来做游戏了。这一次是完整地欣赏。幼儿的思维较活跃， 当听到粗矿的音乐后，都马上表演起了大灰狼的形象。能感知A、B两段音乐的不同性质；并用动作来表现小白兔和大灰狼不同的音乐形象。 （四）音乐游戏：小白兔和大灰狼 在这些音乐里面还藏着一个好听的故事：一天，小兔子蹦蹦跳跳地……（配上音乐讲述故事）我们也来做一只快乐的小兔到草地上玩好吗！可是，等下大灰狼来了，我们怎么办呀？……（学一学故事里面的小白兔做块不会说话不会动的石头。） 动静交替的小故事让幼儿在不知不觉中融入到游戏的情景中，并在故事中加入了游戏的规则。

小白兔与大灰狼的看图作文

小白兔与大灰狼的看图作文 导语：上次大灰狼进到嘴边的肉就这样给飞了，它不甘心，又去下出看看能不能找到兔子。下面是小编整理的一些看图的作文，欢迎查阅，谢谢! 篇一：小白兔与大灰狼的故事作文 从前，有一只可爱的小白兔，住在一个偏僻的小山村里，那里有山有水，非常美丽。可是谁知道啊，山村里出现一只大灰狼，大灰狼出现后小白兔就每天睡不着觉。 有一天，小白兔的妈妈让小白兔去山下的老伯伯家去送点糕点，于是小白兔就要跑到山下。结果到了半路上被一只大灰狼逮住啦，大灰狼把小白兔弄回了家，准备把小白兔吃了，可是小白兔眼睛一转，想出了一个非常好的办法。 小白兔大喊到：“你看，外面来了一个拿着猎枪的人。”大灰狼往外看了看，当大灰狼转身一看，小白兔早就一溜烟的跑没影了。大灰狼发火了，于是就去追小白兔了。小白兔看见大灰狼来追它就跑到了小猪家去避难。大灰狼跺了小猪的房子几脚，小猪结实的房子一动不动，大灰狼实在没办法了，就找来了一个梯子，爬到了小猪的房顶上。大喊到：“你们再不出来我就从烟囱里钻进去，把你们都吃掉。” 这时，小猪慌了，小白兔对小猪说：“你别慌，我有办

法，拿个大锅放在烟囱下面烧水，等大灰狼从烟囱下来的时候正好掉在大锅里，这样他就会烫死，正好也为我们村的小动物们除掉这个大坏蛋。” 一会儿，大灰狼在房顶上等的不耐烦了，就从烟囱里跳了下来，正好落在大锅里了，把大灰狼活活烫死了。小白兔和小猪高兴地跳了起来。他们两个成了最要好的朋友，也为其他的小动物们除掉了大坏蛋，小动物们晚上可以安安心心的睡觉了! 篇二：大灰狼和小白兔的故事 在一个茂密的森林立，住着一只小白兔和一只大灰狼。大灰狼几次想吃小白兔，可都没得手。这天，饿的饥肠辘辘的大灰狼又下山找吃的，忽然它看见小白兔正在吃草，大灰狼就飞快的跑过去，一把将小兔子按在地上，正在气喘吁吁的时候，就在这时小白兔对大灰狼说：“大灰狼这么吃我，我有一点不甘心，只要你吹一吹这个蓝色的哨子，我也就甘愿被你吃，就这你也吃的痛快。”大灰狼不知道是召唤两条烈狗的哨子，而且现在烈狗正在为猎人寻食。大灰狼听了小白兔的话觉的有点儿道理，于是狼用力一吹，这声音被正在觅食的烈狗听见了。它们飞快寻着哨子的声音赶到了。 大灰狼一看两条烈狗来了，哪还顾的上吃兔子，一溜烟的跑的没影了，小白兔也用飞快的速度跑回了自已的窝。上次大灰狼进到嘴边的肉就这样给飞了，它不甘心，又去下出

2019年满分作文范文：遇见

2019年满分作文范文：遇见 人们常说:""遇见既是快乐的又是愁怅的。""我这样认为:""纵使遇见是愁怅的，但他也曾经美好过。对于人们来说,有时再痛苦的回忆，依然是最好的遇见。""佛曰：前世千百次的回眸，才能换来今生的相识、相知。所以我们要珍惜我们命中注定遇见的亲人和朋友，因为这是你三生有幸，遇见了最好的人，无论他们有多么的糟糕，但他们终究是你最好的遇见。 曾经有位人口社会科学家这么说过：人与人沟通的比率非常小，两个陌生的人能够见面就是十几万之一，倘若能说上一句话将是几十万分之一，如果能够成为朋友机率将是百万分之一，若成为知己机率将是千万分之一，若成为伴侣最终做到一块机率将是亿万分之一。如果这么一个测算比较科学的话，你说说我们能够与重要的人在此相遇是不是已经是十几万分之一了？所以遇见是美妙的舞蹈，在一瞬间就已经注定了。 那天，我遇见了最好的你，我亲爱的朋友，如同阳光撒下的星光，一切都是那么的不可思议。你静悄悄地坐在靠窗的角落，本没有交集的你我就这样阴差阳错的被老师安排做了同桌。也许这就是命中注定我们的相遇。 你静默地坐着，看着我好像有点失落，但终究还是对着我友好的笑了笑，像-个三岁的小孩还有点小脾气。虽然戴着鏡框，但那双眼睛依然闪动着聪慧的光芒。滑稽的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号，简直就是天生的艺术品。上

课时，总是特别忘我，特别认真，与书本合二为-。下课时，你又是在认真学习，什么也不说。你越是这样我就越想打扰你，干扰你，捉弄你，渐渐地成为一种习惯，而你却总是包容我。虽然你经常说我无理取闹，粗俗，野蛮，但我知道你并不怪我。也许这就是真正的友谊。现在，你和我己经不在一个学校了，我也终于明白能够与你相互遇见是多么值得珍惜的啊——我最亲爱的朋友。 人海茫茫，众生芸芸，遇见你，真的像赴那个偶然中必然的缘。不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。很高兴遇见你！"

智斗大灰狼

智斗大灰狼 讲故事：顾开在美丽的小树林里面，住着很多聪明、机智的小动物，有小白免、小刺猬、小白象，还有小山羊。每天早上，它们在森林里面又是唱歌、又是跳舞，一直玩到太阳下山才回家，可开心了。 一天晚上，一只又丑又坏的大灰狼溜进了小树林。它走着走着，一脚踩上了一串喇叭花，把它从睡梦中惊醒了。喇叭花一看，哎呀是大灰狼，它赶紧吹起了小喇叭，嘟……，大灰狼来了，大灰狼来了，小动物们一听是大灰狼来了，立刻在家做好了准备。 大灰狼走到一间红房子前，往窗子里一看，哎呀满屋子都是大老虎小老虎，正张牙舞爪的大声吼叫着呢，嗷……，大灰狼吓坏了，小声的说，妈呀这是大老虎的家，可不能进去。大灰狼灰溜溜的走了，从屋子里的大衣柜里，蹦出一只小白免，原来这是小白免的家，那些老虎呀，全是用棉花和布做的，老虎的吼声呢，是从录音机里放出来的，聪明的小白免一下子就把大灰狼吓跑了。 一会儿，大灰狼又看见一座蓝色的小屋，就气势汹汹的闯过来。忽然它脚上被扎了一下，疼得它直叫唤，一屁股坐在了地上，可是刚一坐下，大灰狼又捂着屁股喊叫起来，哎呀妈呀疼死我了。几只小刺猥从窗口探出头来，冲着它哈哈大笑，原来呀，小刺猥在门口放了很多很多钉子，专等着对付大灰狼呢。 大灰狼什么便宜也没捞着，就一瘸一拐的走了。走着走着，大灰狼突然瞪大了眼睛，它看见前面的树上挂着一条大大的香肠，大灰狼心花

怒放，蹭的蹿起来，张开大嘴就要把香肠吞进肚子，谁知，大香肠突然动了起来，一下子就把大灰狼卷住了。原来那不是香肠，而是小白象的长鼻子，大灰狼还没明白过来呢，就被小白象甩到一间草屋门前。大灰狼好不容易才爬起来，忽然，它看见草屋门口拴着一只雪白雪白的小山羊，还奶声奶气的叫着，咩……，大灰狼谗得呀口水都流出来了，哈哈，总算交上好运了。说着，它一跃而起奔向小山羊，只听见嗷的一声惨叫，大灰狼就倒在地上，一动也不动了。小山羊从小草屋里跑出来，高兴的喊，大灰狼死了，大灰狼死了……小动物们一听都跑了过来，高兴的围成一圈，又唱又跳。原来呀，门前的那只小山羊不是真的，而是一只带电的机器羊，大灰狼一碰到它就被电死了。

《遇见》作文范文5篇

【范文一】遇见 长河落日，斜阳温热。我穿越浩渺的历史长空，降临到千年前的南国大地，缘分使然，遇见了他——后主李煜。 初遇他时，正是一天中最美好的时刻——早晨。他正倚栏而立，倔强清瘦的模样就不置可否的印在我心上。他正望着一池新绿出神，阳光姣好得恰到好处，柔柔地泻在那张如凝脂的面容上，隐隐泛光。 雨后空气被滤洗的很清爽，嗅不到一丝尘埃的痕迹。屏息凝神，还可听到花开的声音。脱尘若神的他就嵌在这一片朦胧美景中，不着痕迹的完美。 许是发现了外人的注目，他温柔若水的目光定在我身上，继而向这边踱步走来。也许是心灵的莫名契合，他并没有质问我为何冒失的出现在此地，反而友好的朝我挤出一抹微笑，生涩而单纯。我不懂，一个亡国之君，那样清澈空灵的眼神他不该有，该是燃炽着仇恨的火焰啊! 不需要多余的解释，我随他来到了书房。他手执毛笔，在宣纸上洋洋洒洒的写起了文章。时而停笔构思，时而泼墨挥毫。复杂的表情上读不穿他的心，凝重在眉毛上郁结，眼里闪过一丝清冷的泪光，不易察觉。我俯身望去，一行隽永苍劲的隶书映入眼帘：帘外雨潺潺，春意阑珊。 “奈何，此种境地你还有闲情逸致来写诗作赋?良辰美景你已不复拥有，皆过往云烟，你要做的是如勾践一般卧薪尝胆东山再起啊!”不等他写完，我冷冷的丢下这番话离开了书房。 梦里不知身是客，忘记了身为俘虏，还以为仍在故国的宫殿要贪恋这片刻的欢娱吗? 风卷过一把残花碎瓣，扬过空旷的花野。眼前有月光浸润下轮廓蒙胧的一切开始破碎成透明的片，剥落而下。 既然南唐已为历史，就让它成为永远的历史吧。

回头望了他最后一眼，竟看到那眼神中流露的孤寂愁苦 原来，他从不曾停止过“梦重回故国，觉来双泪留”啊! 还是懂他了：离恨恰如春草，更行更远还生。拥有绝世的才华情谊，却错生在了帝王之家。是李煜的不幸，还是南塘的悲哀?历史的车轮碾下的轨迹，他一文弱才子又凭何力去改变?背着王国的骂名，过着幽囚的生活，谁懂，别是一般滋味在心头。 温存月光下的我一行清泪无声坠落。后主，一天已完结，此生亦难见。 月如钩，锁清秋，留人醉，几时重。问君能有几多愁?我知;恰似一江春水向东流，我懂。 【范文二】遇见 我走进你的世界，你著上我的颜色。那回，我遇见了你，正如，你遇见了我。——题记 (一)当易安遇见日暮 残阳如血，夕日晚照。 清波荡漾开一阵阵泛着霞光的涟漪，莲塘幽静，轻舟过处，唯有水声。她坐在船上，看着眼前微醺的天地，似乎只剩下这片夕日映照下的莲花塘了。红，这种透骨的颜色。 兰舟摇进莲塘，易安遇见日暮。她确实有些醉了，在暖霞的映照下，双颊更显得醉红，像是上了胭脂一般凝润。她似乎有着一腔莫名的欢悦，想要对每一朵含露的莲诉说，但她已经没有力气了。日暮似乎比酒更加醉人，一抹云烟就让她有些找不到归路了。 争渡，争渡?

遇见作文范文

遇见作文范文 遇见作文三篇 在茫茫人海中，回眸瞬间，定格永恒。提供了有关遇见作文，希望能够切实的帮助到大家。 纵有相忆，却不悔相遇。不论过去、现在，亦是未来。若有分离后失忆的一天，我也是恳求上苍，保留我们每个人相遇的时刻。因为，我不想失去相遇那刻的美。 在悠扬笛声穿越蝴蝶花间的场面，刘彻与阿娇相遇。那刻，犹如无数飞花腾起，少女清亮的眼眸中闪过一丝涟漪。我素喜这样的场面，是那么唯美、纯真，不掺一点杂念，那是独特的美。这种美，只能留给相遇。王献之与爱妾桃叶的相遇中，就夹杂着这样的美，千古传诵的《桃叶渡》仿佛记录了那样的一个唯美的故事，“桃叶复桃叶，桃叶连桃根……”“春光映无限，感郎独采我。”王献之与桃叶的词句间流露出他们对相遇时刻的感恩与回味。 我常在想，若我有失忆的一天，会不会忘记我所认识的亲人、朋友？那种失去一切，毫无依靠的感觉是怎样的？也许，我会祈求，但凡是失去一切的记忆，也一定要保留我与每个人相遇的记忆。相

遇，那是一段故事的开始，是人生一小段的起点。相遇，更是一种美丽。 或许，我会与你在未来的某一瞬间相遇。就在一个雨后的清晨，在雨水未干的青石路上。那会是一个怎样的清晨？青石路上，石子间稀松的泥土里还散发着雨后的清香，稀少的行人路上留下一串斑驳的脚印，树上的雨水滴落下来，正好滴进小印坑里，冲淡了印记……你从对面走来，脸上挂着那朵淡淡的微笑，目光柔和，你轻轻地触着路旁的芍药花，就这样走来。我也许是微笑的，或是诧异的，期盼的，静静地迎接这样的一次相遇。这种相遇，我在期盼，期盼着那一刻的美。 总有过后的无尽的相忆，也不如璀璨或唯美的开始。有时，我们，也许就会站在窗前，望着芍药花，回想曾经或是期盼未来的相遇，而自然忽略了那些也许是令人悲叹的过程。 那是因为，相遇是一种美。 那是因为，纵有相忆，却不悔相遇！ “一片模糊浅淡的粉白，而后渐渐清晰，呈现出海棠花娇美的姿态，一朵朵，一簇簇，缀满青枝绿叶……”你轻声诉说着，散发出

高一关于遇见的作文

高一关于遇见的作文 高一关于遇见的作文 1遇见 人生就像一趟列车，这路途中会有许多站口，来来往往的人群会在这里上车或是下车，不知道是否会有人陪我们走到人生的尽头。 ——题记 能遇见你们，我很幸运。 家·温暖的港湾 从第一眼看见这个多姿多彩的世界开始，从第一次哇哇大哭开始……我遇见了你们，爸爸妈妈。是你们让我来到这个世界，能够感受到大自然的奇美壮观；是你们给予了我双眼，让我看见了美丽，看见了神奇；是你们给了我双手，让我懂得如何凭自己的努力去创造奇迹……在我得意时，警告我的是你；在我快乐时，笑的最灿烂的是你；在我退缩时，支持我的是你；在我努力时，鼓励我的是你……这个家，因你们而温暖。 在这趟列车上，在任何的站口，你们都不会下车，我知道，你们将会一直陪伴着我，直到永远…… 爸爸妈妈，能遇见你们，我很幸运。 师·辛勤的园丁 从第一步迈入教室开始，从第一次遨游在知识的海洋开始……我遇见了您，我的老师。在课堂上，您风味有趣的讲课方

式，让本是枯燥的课堂变得格外精彩；在课下，您和我们聊学习，聊生活……那时，我们不再只是师生，在尊重的基础上，我们成为了朋友，虽然不是形影不离，但是我们却很亲切。你带领我们畅游在智慧的天地间，让我们无穷无尽地接受清风的吹拂，雨点的洗礼……我们是树苗，老师，您让我们茁壮成长。 在这趟列车上，您陪我走了很长的路，虽然在某个时候，您可能赶上了另外一辆列车，但是在匆匆忙忙的上上下下间，我不会忘了您，我的老师。 老师，能遇见你，我很幸运。 …… 列车在继续前行，可能许多乘客已经下车。我不知道，待你们再次上车时，我还能想起我们曾经相识过吗？但是，我会一直带着你们的期望，伴着列车，前进再前进。我相信，在远方，我会遇见最精彩的自己。 2遇见 人生最美丽的风景在于遇见，我遇见你，我要向你鞠躬！ "大江东去，浪淘沙，千古风云人物。"历史洪荒没有将你淹没，智慧超群，一代忠臣，你以独特的光芒闪耀在历史的长河中，引得无数英雄竞折腰，你就是——诸葛孔明！ 忆往昔，运筹帷幄，决胜于千里之外。你，智慧卓绝，一夜之间筹备十万支箭。是你，巧借东风，打破曹操之势如破竹。是你，军令如山，痛失街亭挥泪斩马谡。是你，鞠躬尽瘁，死而后已酬三顾。千百年来，史家工笔，民间故事，戏文说书，你早已

遇见作文(20篇)

遇见作文(20篇) 遇见作文第1篇： 那是好久以前的事了。那场景，就像浓茶浸过，透出些许古色古香的感觉；同时，也包含着一种淡淡的温馨的意蕴。 我们以往。 我遇见你时，你比我小了一岁，却是一个世纪的“漫长”。我出在一个世纪末，似乎还含着那个世纪所经历的痛处，而你，出在一个世纪之初，充满了新世纪所赠予的阳光，但这一切并没有丝毫影响到我们的友情。 我们经常在一齐玩，玩得痛痛快快，玩得大汗淋漓，简简单单的头脑，简简单单的欢乐，简简单单的一切，伴随着我们简简单单的每一天。 一切就像是梦。 不知你是否还记得我们的秘密基地？那一丛矮竹深处――藏满了我们的憧憬和欢乐； 不知你是否还记得翻过铁栅栏，到那个童真的幼儿园里去，还处处提防着看门的老大爷？ 不知你是否还记得那一只雨天死去的小小麻雀？那一次，我们用那棕黄色的土，为它垒起了小小墓碑； 你必须还记得，我和你，还有那一帮孩子，在荡着秋千，你总爱左边那个秋千，我总爱右边那个秋千，在秋千架下欢

乐的笑，商讨更多新鲜的玩法 一切的一切，像翻过一本积满灰尘的相册，一页页陆续浮此刻脑海，并且渐渐亲切起来，很久，很久 如果说，遇见是一种缘，那分别就是一种愁了。因为我们以往一齐说，我们就这样一齐活――这也算是个约定吧。而我，却先违约了。 前不久，爸爸给了我一张照片，是你在操场上跑步，镜头很远，却是那么亲切。得知你即将去南京戏剧学院学习，还在茫茫人海中穿梭的我，祝福你顺利迈入自我的舞蹈涯。 这次回家，我在那一丛矮竹前久久伫立 我们以往打水仗的那一片操场，躲雨的那一方斜檐，还有沉浸在儿时的回忆里，猛地拉回现实，才觉得已经过了两年。 两年的时间，说长也不长，也仅仅是命长河中的两朵小小浪花。说短也不短，已然是过了７００多个日日夜夜。 两年来，无论是这阳光下的触景遐想，还是那夜深处的回首翘望，总会不由自主地忆起我们的相遇，和相遇中的我们。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？尽管有这千古名句的抚慰，我还是更珍惜相遇对命的润 遇见作文第2篇： 乍暖还寒时，漫步在拆迁的废墟中，沉浸于一片苍凉，

大班奥尔夫音乐游戏活动 小白兔与大灰狼

大班奥尔夫音乐游戏活动—《聪明勇敢的小白兔》 ?1、让幼儿感受音乐韵律的诙谐和有趣，在音乐当中找到快乐。 2、初步增强对音乐节奏、倾听音乐的能力。 3、在学习中创编动作，体验音乐游戏创编的乐趣。 ?音乐 影碟机 椅子数把 情景道具（大灰狼、小白兔的玩偶或头饰，小山背景） ?（一）音乐律动，谈话活动导入新课 倾听音乐，做各种小动物的模仿动作。 小朋友们做着自己喜欢的小动物的动作进入活动室，并且找到自己的小椅子坐好。 谈话：小朋友们，陈老师知道你们最喜欢小动物了，那你们都和陈老师说说，你们都喜欢哪些小动物，好吗？（幼儿分组自由讨论，积极举手回答），激发幼儿的浓厚兴趣。 今天，陈老师请小朋友们听一个非常好听的故事，你们想听吗？ 幼儿回答：想（充分调动起孩子们的积极性） （二）新授游戏《聪明勇敢的小兔子》 1、小朋友们，陈老师今天讲的故事，可有趣拉，你们可要象小兔子一样，竖起你们的耳朵来听哦。 （看老师边做动作边讲故事，让幼儿了解游戏的情节）。 2、教幼儿做游戏，感知游戏带来的乐趣。（教师示范） 教师先做在椅子上，用手当小白兔，两个手指头在大腿上跳十五下，再拍两下腿，拍三下手,感受节奏的高低，强弱的不同，听到灵巧的音乐节奏时，把手握拳藏起来，藏到身体看不到的地方，衣服、裤子、头发等里面，听到响几下就藏几个不同的地方。 左膝盖—右膝盖—衣服里—胸口里—脖子后面—左裤脚里—右裤脚里（首先响一下就藏一个地方，响两下就藏两个不同的地方，这样循序渐进，一共是响七下，就要藏七个不同的地方） 等幼儿熟悉之后，教师可以让幼儿自己想藏自己身体的哪里就藏在哪里，根据幼儿对身体的了解，自己去发现，仔细听音乐的能力。先跟老师藏同样的地方，让幼儿记住刚才都藏了哪些地方，能用语言完整地表达出来，顺序清晰，并且体验当中的乐趣，增强孩子们的记忆能力，空间位置感知能力。 （三）教师和幼儿一起进行游戏（扩展活动） 师：小朋友们，刚才我们都玩得可开心拉，是吧，我们发现我们的小手还有这样大的本领是吧，可以当我们最喜欢的小白兔，还发现了，我们自己身上竟然有这么多的地方可以藏，是不是很神奇啊。恩，好，接下来呢，我们不坐在小椅子上玩了，现在我们全体小朋友们起立。 让幼儿全体站起来，我们大家一起倾听音乐来做这个游戏吧。

遇见优秀作文范文

遇见优秀作文范文 凡世间的一切都是遇见，每个人的一生都在遇见，一些人、一些事、一段文、一段情……这些人、这些事或让你感动，或让你牵挂，或让你点赞；这些文、这些情、或让你动容，或让你成熟。在我的成长道路上有许许多多的遇见，有一段遇见让我刻苦铭心。 我在班里面属于比较开朗的女生，和大家都相处的比较好，虽然有许多朋友，但都是泛泛之交，我没有遇到一个值得我掏心掏肺和对我掏心掏肺的人。对于这件事情我一直表示好无奈，我多么希望快点遇到她。直到有一天，我们班的班长欺负我，我跟老师说了之后，老师在班会课上问班长，没想到她却否认了，老师便问同学们有没有人可以为我做证，可是她们都怕得罪班长，平日里的那些好朋友没有一个人站出来帮我做证，我感到好挫败。当我都不抱任何希望的时候，一个跟我没有太多交极的一个女生站出来帮我向老师坦述整个事情 的经过，老师最后说了班长几句。 别人总是说在自己最落魄最无助的时候遇到一个可以站出来帮 助你的人，那个人是最值得信任的。就在那一刻我真正体会到了，是的，是这么一回事！ 这件事情过去后，我们便经常一起聊天、一起玩、一起做作业。她是一个很好的女生，为人很坦诚，她总是喜欢跟我分享一些她遇见的人和事，不经意成为了最好的朋友。其实我很感谢我的班长，因为

她的诬陷使我看清楚了我身边的人，也让我找到了值得我掏心掏肺和对我没有隐瞒的朋友。 每个人的一生总是会遇见好多人和事，不管遇见的人或事是好是坏，我都会以平静的心态去面对和看待，因为我知道这是生活对我的磨练，只有经过磨练并积累经验才会使我更好的生活下去！ 世界上有无数的人，能够遇见就是缘分，珍惜你们的每一份遇见！

六年级睡前小故事【三篇】

六年级睡前小故事【三篇】 【小白兔智斗大灰狼】 一天，白兔妈妈对小白兔说："我要去买菜，你在家里玩。听见有人敲门，你就说白菜，如果我说白熊，你才能开门。" 小白兔说：“好的，妈妈,放心吧。" 妈妈说完走了，小白兔继续在家里玩。这时，大灰狼来了。它说："小白兔，妈妈回来了，快开门吧！” 小白兔听到暗号不对，就说：“你不是我妈妈，我妈妈的声音比你细。” 大灰狼找到一根大粉笔，吞了下去，又跑到了小白兔家门口，说：“小白兔，你妈妈我回来了，快开门吧！” 小白兔从门眼儿向外看了看，说：“你才不是我妈妈那。我妈妈是白色的，你是灰色的。” 大灰狼不知道从哪里找了件白衣服，披在身上之后，去找小白兔。“妈妈回来了，还给你买了好吃的，快开门啊！” 小白兔看到大灰狼死缠烂打的，就叫醒正在睡觉的表哥。对了，小白兔的表哥是猎狗先生。小白兔对表哥说：“你不是很喜欢跑吗？门外有一个挑战者。看你们谁跑得快！” 门开了，大灰狼一看到猎狗，撒腿就跑，猎狗在后面紧追不舍。 最后，大灰狼累的变成瘸腿狼了，它再也不敢跟聪明的小白

兔斗了。 【自卑的小黑猪】 在辽阔的大草原上，住着一位农民。那位农民养了许多牲口，如鸡、羊、牛、马，还有一头小黑猪。它很自卑。因为其他的动物朋友总是嘲笑它，看不起它，除了一头老母牛。于是，小黑猪每天除了吃饭、排泄和在泥地里打滚，就只会一声接一声地哀号。 也难怪其他动物会奚落它，瞧它那副样子，真是丑不堪言：一双棕色的猪眼失去了生气，显得昏昏入睡；两个猪鼻孔吊挂着鼻涕，让人感觉十分恶心；一张巨大的嘴一直张着，不时地流着口水；两只呈三角形的耳朵里塞满了耳屎。它浑身是泥，泥巴散发出一阵阵恶臭，你要是走进它身旁，准会被它身上那股臭味熏晕。 一天早晨，小黑猪睁开它那小小的眼睛，走向石槽时，看见一头老母牛向它走来，就是那头没有嘲笑过它的老母牛。小黑猪见它走来，恐慌地说：“你想干什么？” “我想和你交朋友。”老母牛充满慈爱地说。 这话险些没让小黑猪高兴死。小黑猪疑惑地问：“我没什么特长，你为什么要和我交朋友！” “哪里，你有一个我们大伙儿都不会的本事呢！你会在泥地里打滚，而我们都不会。” “你说的是真的吗？哈，我要在大伙儿面前好好表演表演！” 于是，老母牛召集了所有的动物朋友，让它们来观看小黑猪的表演。 小黑猪跳进泥地里，给大家表演泥地打滚，还把水吸进鼻子

以遇见为话题的初中作文

以遇见为话题的初中作文 导读：以遇见为话题的作文【一】 如果我没有遇见你，我不知道我是否还是原来的我。是会快乐多一点，还是会忧伤多一点。 如果我没有遇见你，我不知道自己还习不习惯一个人生活。因为以前的我，总是孤孤单单的一个，一个人走，一个人吃饭，一个人哭，一个人回家。没想过依赖谁，也没有谁可以依赖。 有时，我会问自己，和他的相识是否只是为了遇见你。如果是，我会惊异于上天的安排。我不知道缘分是什么，是甜蜜，还是苦涩，还是只是为了遇见一个人，他会陪你走一段路，教会你很多，然后和你擦肩而过。岁月走过，留下一段回忆，还把我留在原地。 如果我没有遇见你，抑或是你没有遇见我，在我们本该相识的那段日子里，你是否会觉得你的世界的少了点什么?是否是因为没有遇见我，才如此的失落?虽然相识的日子很短，但我去因此真正的快乐过。我想，如果我没有遇见你，那段日子里，我会一直落寞，一直落寞，更不会想着，身边还有一群朋友，在默默的关心着我，支持着我，鼓励着我。所以不用担心，我会一直伤心，我会学会重新振作的。 如果没有遇见你，我不知道我的世界是否会依然凭空的多出这么多颜色。在此之前，我只忠于黑色、白色、和红色。你知道吗?因为你，我开始觉得天空是蓝色的，也是很美丽的颜色(有时，我觉得它是灰色的).一个人在路上走着，心里也是很暖的，因为有你可以想着，

内心就不会孤单了。因为你，我也开始学着去容纳更多的颜色，我希望我的世界是缤纷多彩的，至少你不会因为我，偶尔感到太落寞。 如果，如果，还有多少如果? 如果，如果，这一次不是如果，那会怎样，你我的世界会不会黯然失色? 如果，我放手，离开你，你会不会难过，还会不会想我? 如果，真的有如果，我希望你会一直好好的，我也会好好的。 后记： 本想写，如果遇简直是为了怀念，最好还是不要遇见。但是，我不后悔遇见。我曾经看过一句话：那些曾经出现在你生命中后来又消失的人，他们都是天使，会给你带来幸福，活着教会你懂得更多的道理。我想，我现在我已经体会到了这句话的真谛。 对于过去的一些事，我要学着去忘记。如果忘不掉，我会选这一辈子去铭记。 以此来纪念，那些曾经出现在我的生命中后来! 以遇见为话题的作文【二】 我喜欢童话里的世界，那里的爱很长久，那里的人很幸福。 ——题记 雨落窗外，今夜，谁的相思入了谁的梦;谁的泪水湿了谁的心;谁的等待苍白了谁的爱…… 寂寥的天空看不见远方的明天，我守着黑暗里的泪水上了整个夜

作文《遇见》优秀范文(5篇)

2017年湖南省衡阳市中考作文《遇见》优秀范文（5篇） 【作文原题】 27.阅读下面的材料，按要求作文。 世间万物，都是遇见。当温暖遇见寒冷，便有了雨;当春天遇见冬季，便有了岁月;当天空遇见地面，便有了永恒;当男人遇见女人，便有了爱。生命中总有一些遇见是难以忘怀的。 请以“遇见”为题写一篇文章。 要求：感情真挚，文体不限(除诗歌外)，不少于600字;文中不得出现真实的人名、地名、校名等;书写工整，卷面整洁。 【优秀范文】 【范文一】遇见 纵有相忆，却不悔相遇。不论过去、现在，亦是未来。

若有分离后失忆的一天，我也是恳求上苍，保留我们每个人相遇的时刻。因为，我不想失去相遇那刻的美。 在悠扬笛声穿越蝴蝶花间的场面，刘彻与阿娇相遇。那刻，犹如无数飞花腾起，少女清亮的眼眸中闪过一丝涟漪。我素喜这样的场面，是那么唯美、纯真，不掺一点杂念，那是独特的美。这种美，只能留给相遇。王献之与爱妾桃叶的相遇中，就夹杂着这样的美，千古传诵的《桃叶渡》仿佛记录了那样的一个唯美的故事，“桃叶复桃叶，桃叶连桃根……”“春光映无限，感郎独采我。”王献之与桃叶的词句间流露出他们对相遇时刻的感恩与回味。 我常在想，若我有失忆的一天，会不会忘记我所认识的亲人、朋友?那种失去一切，毫无依靠的感觉是怎样的?也许，我会祈求，但凡是失去一切的记忆，也一定要保留我与每个人相遇的记忆。相遇，那是一段故事的开始，是人生一小段的起点。相遇，更是一种美丽。 或许，我会与你在未来的某一瞬间相遇。就在一个雨后的清晨，在雨水未干的青石路上。那会是一个怎样的清晨?青石路上，石子间稀松的泥土里还散发着雨后

的清香，稀少的行人路上留下一串斑驳的脚印，树上的雨水滴落下来，正好滴进小印坑里，冲淡了印记……你从对面走来，脸上挂着那朵淡淡的微笑，目光柔和，你轻轻地触着路旁的芍药花，就这样走来。我也许是微笑的，或是诧异的，期盼的，静静地迎接这样的一次相遇。这种相遇，我在期盼，期盼着那一刻的美。总有过后的无尽的相忆，也不如璀璨或唯美的开始。有时，我们，也许就会站在窗前，望着芍药花，回想曾经或是期盼未来的相遇，而自然忽略了那些也许是令人悲叹的过程。 那是因为，相遇是一种美。 那是因为，纵有相忆，却不悔相遇! 【范文二】遇见 人生就像一趟列车，这路途中会有许多站口，来来往往的人群会在这里上车或是下车，不知道是否会有人陪我们走到人生的尽头。 ——题记