课堂激励语句100句
鼓励性课堂评价用语一百言
1、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。
2、你的回答，与众不同，真了不起。
3、老师欣赏你的勇气。
4、你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过老师！
5、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！
6、你真勇敢，是个小小男子汉。
7、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！
8、真棒！你的想法就是和其他同学不一样！
9、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！
11、你敢第一个站起来发表意见，勇气可嘉。
12、是呀，这个字挺难读的，老师有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。
13、你写的字真漂亮，老师很欣赏你。
14、你的见解真独道，真是我班的智慧星。
15、如果把你比作一种绿的话，那该是梅花潭的绿，绿得飘逸，绿得自信，绿得有灵性。
16、发现你笑得越来越甜了，真的很好，多笑笑，我们都不怕甜。
17、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！
18、老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。
19、不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！
20、其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！
21、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。
22、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。
23、别着急，同学们都在耐心地等着。
24、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！
25、会提问的孩子，就是最聪明的孩子。
26、从你的进步，让我看到希望的曙光。
27、你们会成功的，我对你们非常有信心。
28、你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。
29、一下子给忘了，是吧？没关系的，等会想起后再告诉大家，好吗？
30、你的想法真是与众不同。
33、你说的真棒，像个小博士呢！
34、能再读一遍吗？来，老师和你一起读。
35、多么精彩的语言，老师欣赏你！
36、失败是成功之母，笑一笑一切都会过去。
37、你的想法很奇特，老师欣赏你。
38、你想出了比书上更好的方法。
39、你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！
40、知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！
41、看，你不是回答得很好吗？多给自己一些信心，你会更棒的！
42、你真行，大家都要自觉地向你看齐！
43、你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！
44、别灰心，别放弃，机会正向我们招手呢！
45、真能干，能将你的想法用操作演示出来吗？
46、别紧张，你会成功的！
47、噢，真棒！
48、你的想法比老师的好！
49、只要你再仔细一些，一定会改掉这个坏习惯。
50、你们的真诚是一份宝贵的“财富”，令我感动不已。
51、你的努力是你与你父母及其他关心、爱护你的人的荣耀。
52、他的回答让人有耳目一新的感觉，你们能从另外方面回答吗？
53、错了，并不可怕。这不，从他的错误之处，大家又有了新的想法，这不
就是错误的价值吗？
54、你的脑筋动得真快，声音又那么响亮，谢谢你为大家开了一个好头。
55、其实你的想法很不错，能大胆地介绍给大家吗？
56、一道题你能用那么多的方法来解决，老师好佩服你呀！
57、你的办法很好，你能把这件事认真完成吗？
58、你这样看着我，一定有心里话要对老师说，对吗？
59、我有点听出来了，你的思路方向是对的，再说一遍好吗？
60、你的回答真有创意。
61、想好了再说，你肯定行的！
62、多好的主意啊！
63、站起来，大胆讲！
64、你真能干，都快成我的老师了！
65、听你的回答（批你的作业）是我的享受！
66、没关系，如果有困难，我们下课后继续讨论好吗？
67、别急，这次没考好，下次定能考好的！
68、棒！
69、你真是长大啦！
70、你不仅自己行，还帮助别人行！
71、你已学会了和别人合作，真了不起！
72、“我不会。”说出这句话需要有多大的勇气呀！为你的勇气鼓掌！
73、静下心，慢慢想，一定会有令人满意的答案！
74、你真的同意别人的观点，是否有自己的？
75、相互学习交流，才会有长进。
76、这么难读的句子，你却读得这么棒，你一定花了不少功夫！
77、只有爱动脑筋的孩子，才会有这么精彩的回答。
78、瞧！你为大家带了好头，我们都要向你学习呢！
79、你不但会动脑筋，动手能力也很强！
80、啊！你的课外知识真丰富！
81、你已经说出一部分了，继续往下说好了！
82、你能说出自己不懂的地方，真棒！正因为有不懂的，所以要学习，你说对吗？
83、“天生我才必有用。”请相信，你能行！
84、了不起，你们想的办法与书上一模一样！
85、你们有没有感觉自己非常棒？
86、你的想象真丰富。
87、你有一双小音乐家的耳朵。
88、你的歌声真甜，像一只清脆的小百灵。
89、这位小编导可真能干，想出了这么多不同的动作。
90、说得如此生动，你真不简单！
91、你的歌声真动听，要是表情再好一些，那该多好呀！
92、请将你自己的发现，大声告诉大家好吗？
93、你的朗读太精彩了，就像个小播音员。
94、妙极了，能和你握个手，交个朋友吗？
95、你的发言让老师渐入佳境。
96、开心地唱着老师教会的歌，自信地走进清华和北大。
97、我为你鼓掌。
98、你的动作真优美，像划过天空的一道彩虹。
99、看你的作业，像是在欣赏一副有意思的书法作品。
100、你是我的“一字之师”。
1．在这个问题上，你可以当老师了！
2．你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。3．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！
4．你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。5．你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
.7．你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！
8．通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！
9．你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？
10．谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11．你的进步可真大，老师为你感到高兴！
12．你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！13．老师真想在下节课看到你更出色的表现！
14．对学习较吃力学生经常说："老师相信你经过努力一定能行！15．你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人
16．希望下节课，你是第一个回答问题的人！
17．虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！
18．你的声音真好听，你能大声读一遍吗、
19．这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？
20．你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。21．你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！
22．同学样真精神。能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23．咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？
24．虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？25．来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。
26．你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！27．这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！
28．你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声
29．你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！
30．你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
魏书生班级管理细则
他的班级管理目标被界定为：培养学生的自我学习能力、自我教育能力和自我管理能力。
一．常务班长职责
１．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
２．及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
３．班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。
４．负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。
５．负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。
６．通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。
二．团支部
１．团支部设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。
２．支部书记可由班长兼任，必要时，在班委会成员外另设一人。支部书记负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。
３．支部组织委员，具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织，主持会议。
４．支部宣传委员，具体负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样；一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，使上级及时发现先进典型。对团员及同学中的不良倾向，凡带有普遍性的，也有在一定范围内宣传的义务，以便引起有关单位与个人的警觉，及时加以控制。
三．班委会委员
１．班委会设学习、生活、体育、文娱４位委员，加常务班长一人，共由５人组成。极特殊情况下，可设副班长（或称班长助理）一人。学校要求设的劳动委员职责由生活委员承担，卫生委员职责由体育委员承担。
２．学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活
动小组的工作负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统全班各学科的平均分和总平均分；负责计算同学何处估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚，负责同学互助组的指导。
３．生活委员，负责协助班长维护班级纪律；负责指导班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责收取学杂费、书费、班费等班级各项费用，及时将需上交的费用于当日放学前上交学校；负责班费的保管及记好班费往来帐目，并于必要时向同学们颂负责班级卫生清扫的指导工作组织好全班大扫除。负责服装、发型、零食等项工作的同学开展工作负责郊游的组织。
４．体育委员负责全班各项体育活动具体领导同学们的跑步、课间操、眼保健操、练气功、体育活动课、仰卧起坐、俯卧撑、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人，协助体育老师上好体育课，负责全班同学身体检查工作，协助医务室建立本班同学的健康档案，负责组织同学控制或降低觉病、多发病的发病率。
５．文娱委员班级的文娱活动的组织领导工作负责课前一支歌活动教歌人完成任务。负责班班有歌声比赛、国庆文艺汇演、老师娱节目的编排，新年联欢会的编排导演工作。
四、值周班长职责
１．班长不在时，代行班长职责。
２．完成班长交给的各项任务。
３．领导值日班长发行各项职责。
４．及时与学校值周工作的师生取得联系，征求值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。
五、值日班长职责
１．负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日报上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。
２．维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。
３．维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学予以批评、处罚。
４．领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。
５．协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。
６．督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员发现眼保健操不认真的同学，予以批评、处罚。
７．在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。
８．协助体育委员组织好练气功活动。
９．在当天的１２：００之前将《班级日报》装订在班级的报夹子上，并在第二天的《班级日报》上刊登自己在任职期间的工作总结，值周评比若对出席、纪律、卫生、课间操、眼保健操、练气功中的某项活动不满意，给予扣分，值日班长则须写清失误分析登在日报上。
１０．当天学校若召开班主任会，则可代替班主任参加会议，倘若召开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时，则可参加班长或干部会议。
六．科代表职责
１．负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。
２．及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。
３．协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分
４．更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应都是的教法。
５．负责记载末学期历次考试，并对成绩升降民政部进行分析，为提高人同学们以指导，给教师当好参谋。
６。负责本学科兴趣小组的工作带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。
七．备品承包现任制
１．承包某项备品者须保持该项备品的清洁。如：承包暖气片者，应按学校规定，定期擦拭，在校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。
２．承包者要保证该项备品的合理使用：承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。
３．提高备品的使用率。如：承包得篮球、排球的同学，要使同学们在该玩的时间内有可玩；承包暖壶的同学要使需要喝开水的同学有水可喝；承包负鱼缸的同学使愿观赏鱼的同学时刻有鱼可观赏。
４．保护备品不被损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清现任者，及时赔偿或报生活更新。
v５．具体承包人
细化范围：
（１）教室门
（２）保管粉笔
（３）鱼缸及养鱼
（４）卫生角及洗手用具
（５）暖壶及下班杯
（６）班内及大会议室的灯具（７）两个写字台
（８）保险柜及油画
（９）扫除用具
（１０）大会议室的门
（１１）擦瓷砖
（１２）养班内的２８盆花
（１３）保管班级篮球、排球（１４）刷痰盂
（１５）教室及大会议室黑板（１６）大会议室北部暖气片（１７）大会议室暖气片
（１８）教室面部暖气片
（１９）教室北部暖气片
（２０）教室南数第一个窗户……
（２１）大会议室北数第三个窗户……
（２２）教室内的窗帘
（２３）班级图书柜橱
（２４）每把椅子上的紧固螺钉
（２５）两个水桶
（２６）讲桌
（２７）班级奖状
同学桌椅自己承包
八、专项任务承包责任制
１．承包专项任务的同学必须持之以恒，对某项任务因事完成不了时须指定临时负责人或通过常务班长，重新委托他人负责。
２．对所承包的专项任务，检查发现违纪者，有权按班规给予当事者惩罚。
３．对所承包的专项任务应定期提出改进意见，对旧的奖惩规定发现不合理时，一面坚定不移地执行，一面向班长提出修改建议。
４．专项任务承包人
Ａ．思想方面
（１）宋君（检查日记，没按时完成者，当天补完，写５００字说明书；每拖一天５００字。未经本人允许，私自看人日记者写１０００字说明书。）
（２）张海英（负责记录每位同学在校内外做的好人好事。做好事一件，操行评定可加０．１分。）
（３）马宏峰（检查座右铭，未摆到桌上者，立即摆上，并擦玻璃一大扇。）
（４）张卓伦（负责班级日报，凡在中等１２：００前未出报者，罚３０００字说明书；本班内容不够６０％版面者，撕掉重办；按日报１０条规定不合其它要求者主管人酌情惩罚。）
（５）白桂红（负责记录、整理班规班法，同学违法规定，忘记班法时，及时给予查阅，督促专项承包人执行班规班法。）（６）宋君（对犯了错误、挨批评时只顾流泪的同学，每滴眼泪，收１００字的说明书。）
（７）孟欣（负责各项违纪者说明书的登记、收取、归类、统计。每写１０００字的说明书，在该生操行总分中减去０．１分。）（８）张卓伦（检查黑板上每日一条格言写得是否认真，不认真者，擦掉重写。）
（９）蔡乐（负责班会的准备工作，召开班会时可自己主持，也可指定有关同学主持。）
（１０）李峰（负责开展独往独来活动期间的独往独来监督工作，违反规定者，扫操场４５分钟。）
（１１）刘娲（负责班级课外书的借阅保管工作，指导不同类型的学生看不同内容的有益的课外书，对将不适合中学生看的内容的书籍带入班级者，书籍没收；并写１０００字说明书。）
Ｂ．学习方面
（１）王磊（负责检查作业。可定期检查，亦可抽查。未完成者，立即补上，打水一桶。）
（２）张颖（负责语文文学常识的归类及解答同学们的疑问，辅导。）
其余承包字、词、标点、读写知识、汉语知识、修辞、课后习题、文言文等知识者略。
（３）王磊（负责指导学生出互测试题，没按时出完者，写１０００字说明书，并当天补上。试卷没写出题人或没装订在一起，均写５００字说明书。负责收取试题，并组织同学们抽签考试。）（４）张一楠（负责组织互测后未达到分数线的同学出补考试题，并组织补考。）
（５）赵伟（负责监督不懂装懂的同学。不懂装懂，打水三桶。）
（６）张士英（负责组织每两周一次的智力竞赛活动，包括竞赛试题的选择，竞赛方式的确定。）
（７）刘文强（负责检查中午路上背一个英语单词的活动，没带单词本或书者，立即回教室取。）
（８）赵海（负责帮助赵伟同学掌握学习方法，提高学习成绩。检查其各科作业完成情况。）
另外几名帮助后进同学者略。
Ｃ．纪律方面
（１）值周班长（负责考勤。发现早晨上习迟到者，罚扫操场４５分钟；早退者写５００字说明书）
（２）张林（负责检查班标，缺一次写１０００字说明书）
（３）张士英（负责检查是否有电子游戏厅的同学。发现认进一次，则罚其写１０００字说明书，并每天早自习扫操场，连扫一周。）
（４）王娇（负责检查是否有买乱七八糟贴画的同学，发现以后，罚其买粘贴画款的１０倍，交团支部，邮到灾区。）
（５）雷蕾（负责自理叫别人外号或骂人者，叫别人侮辱性外号者写２０００字说明书，赞誉性外号另当别论。骂人者，写２０００字说明书。）
（６）王海鸥（负责监督不爱护粉笔者。知乱扔粉笔头，一次写５００字说明书，擦窗户一扇。）
（７）王海鹏（负责自习说话接力本，凡接力本上有名的，一次写５００字说明书，晚间没交出接力本的，写１０００字说明书。）
（８）值日班长（负责监督自习课借东西者。一经则罚其写５００字说明书，借东西给他人而不阻止者写２５０字说明书，生习课传作业本、文具等送还别人者，扫操场一节课。）
（９）张宇博（负责处理造谣的同学。造谣危害别人者写５０００字的说明书，传谣危害别人者，写２５００字的说明书。）（１０）刘月（负责监督班长民主表决，表决时，如发现由于情绪过于激动，举两只手以票数的人，即予以揭穿，并让其两只手举１０分钟。）
（１）滕育新（负责每周六选举。选举说话最多者，或周退者，或周乱者，选举用微型选票，计票者需大声公布自己所计人姓名，凡１０票以上者，每得一票写１００字说明书，并自己将名字及票数写到黑板上。）
（１２）值日班长（发现无声日课间大声说话者，一次罚写５００字说明书；平时发现在教室走廊跑跳者，一次罚写２５０字说明书。）
激励人的名言名句
激励人的名言名句 1、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 2、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 3、与其临渊羡鱼，不如退而结网。 4、你不勇敢，没人替你坚强。 5、没有伞的孩子必须努力奔跑。 6、一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。 7、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。 8、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。 9、对的，坚持；错的，放弃！ 10、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 11、即使光环已不再也不要放弃你的梦想。 12、等待机会，是一种十分笨拙的行为。 13、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。 14、当有人说你是傻瓜时，证明你离成功不远了。 15、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。
16、理想的路总是为有信心的人预备着。 17、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。 18、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 19、有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。 20、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 21、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 22、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 23、卓越的人一大优点是：在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。 24、莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战！ 25、人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。 26、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 27、我们要多设想一些美好的事物，比如健康、强壮、富裕和幸福，将那些贫困、疾病、恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样！ 28、三十年河东，三十年河西,莫欺少年穷！ 29、虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥有一切宇宙智慧。
最新教师常用课堂评价用语一百句
教师常用课堂评价用语一百句课堂评价就是教师运用语言对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴 点评的过程，它主要的起反馈、激励、调控和导向作用，帮助提高学习数学的兴趣，建立自信心，最终提高其数学素养。下面是一些常用评价语，教师要斟酌使用。 1、你的记忆真好的 2、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！ 3、我发现你考虑的问题很周全！ 4、声音不响亮，没有自信呀！ 5、你很自信！自信是成功的开始。 6、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！ 7、你讲得秀有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了解 8、别急，再想想，你一定会说好的 9、老师发现你不叹得仔细，说得也很好！ 10、有想法就说出！ 11、你有达得这么清晰流畅，真棒子 12、你的表达特别清楚，让大家一听就懂得 13、别急，再想想，你一定会说好的 14、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！ 15、同学们多聪明！肥我们刚才所学的知识马上就应用上了。 16、瞧、他的思路多清晰呀！ 17、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力，真是好样的） 18、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！ 19、啊哈你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！ 20、你的思维很独特别能说说你的想法吗？ 21、你敢于向教材（老师）提出个人见解，非常了不起！ 22、只要肯动脑，你一定会变得更聪明！ 23、再给你一次机会，一定要把握住啊！ 24、你的想法得特别！多好的想法呀！ 25、找一位同学把他的想法和大家分享一下！ 26、比一比，哪位同学书写的最有条理！ 一、鼓励式（大家都不动时） 1、要举手呀，老师就指望你了。（信任） 2、他已经举了三次手了，要向他学习呀。（树立榜样） 3、大家都会的问题还用讨论吗？谁有勇气把自己的不懂之处提出来，我们一起讨论？（激将） 4、（大家都不举手时）不懂没关系，我们一起来解决。请大家回忆一下，我们学习阅读短文一般采用怎样的方法？。
非常经典的励志话语句子
精心整理 非常经典的励志话语句子 1.要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。 2.生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 3.那种渺小又微不足道的感受，就算遍体鳞伤也要故作坚强。 4.人生的路上，有一条路每一个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟 5. 忍受。 6. 7. 8. 9. 13.脚是大地上飞翔的翅膀。 14.苦难是化了装的祝福。 15.只要比竞争对手活得长，你就赢了。 16.只要还有明天，今天就永远是起跑线。 17.再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。
18.幸福其实真的很简单：有人爱；有事做；有所期待。 19.不要为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。 20.当看破一切的时候，才知道，原来失去比拥有更踏实。 21.享受生活中每一件小事情，因为有一天你回首从前，你会发现这些其实都很重要。 30.不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。 31.泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后则却可以为你赢得成功。 32.其实旅行最大的好处，不是能见到多少人，见过多美的风景，而是走着走着，
在一个际遇下，突然重新认识了自己。 33.一个人真正的幸福并不是呆在光明之中，而是从远处凝望光明，朝它奔去，就在那拼命忘我的时间里，才有人生真正的充实。 34.每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好！ 44.如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。 45.你球衣前面的名字，比后面的名字更重要。 46.永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 47.养成每天写点什么的习惯，哪怕是记录，哪怕只言片语。 48.如果你坚信石头会开花，那么开花的不仅仅是石头。
教师课堂激励学生的语言
教师课堂激励学生的语言
教师课堂激励学生的语言 1．在这个问题上，你可以当老师了！ 2．你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。 3．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！ 4．你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。 5．你的想法很有创意，看来你是认真思考了。 6．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！ .7．你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！ 8．通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 9．你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？ 10．谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。 11．你的进步可真大，老师为你感到高兴！ 12．你虽然没有完整地回答问题，但你能大
胆发言就是好样的！ 13．老师真想在下节课看到你更出色的表现！ 14．对学习较吃力学生经常说："老师相信你经过努力一定能行！" 15．你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！ 16．希望下节课，你是第一个回答问题的人！ 17．虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！ 18．你的声音真好听，你能大声读一遍吗、 19．这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？ 20．你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。 21．你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！ 22．同学样真精神。能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨 ！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23．咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再 大声回答一遍问题好吗？ 24．虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种 毅力，还有什么事情能难倒你呢？ 25．来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法 。勇敢地站起来。 26．你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！ 27．这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！ 28．你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。 29．你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！ 30．你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
100句激励人心的名言警句
100句激励人心的名言警句 下面是为大家带来的100句激励人心的名言警句，欢迎大家阅读， 1、没什么可以阻挡你想做的事情，只有你自己的心。 2、不平凡的人，一定有过不平凡的经历! 3、把尽力而为变成竭尽全力。 4、种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。 5、鸟儿站在树上从不害怕树枝会断，它相信的不是大树，而是自己的翅膀。 6、我害怕的不是失败，而是没有勇敢的去尝试。 7、我宁愿坚强得让人妒忌，也不会懦弱得让人可怜。 8、你可以平凡，但不能平庸。 9、这辈子你只管努力就行，剩下的交给命运。 10、不是因为有了希望才去坚持，而是坚持了才会有希望! 11、你想要的未来，是一步步走出来的。 12、白日莫闲过，青春不再来。 13、辉煌肯定有，就看你怎么走。 14、你想成为一个什么样的人最终靠自己决定。 15、瀑布是河水走投无路的奇迹。 16、身无饥寒，父母不曾亏我，人无长进，我何以对父
母。 17、没人扶你的时候，自己站直，路还长，背景要美。 18、身后还有那么多期许的目光，怎么可以轻易放弃。 19、每一天都是一个新的开始，深呼吸，从头再来! 20、你凭什么认为你一努力就能超过别人，这样岂不是对那些一直努力的人来说很不公平。 21、唯有埋头，才能出头。 22、当我们在抱怨没有鞋子，却发现有些人没有脚。 23、不求胜过别人，但求超越自己。 24、同是风华正茂，怎甘他人之下。 25、改变之所以难，是因为内心推动力不够。 26、只要今天比昨天好，就是前行路上最大的幸运。 27、如果你不把时间用在实现梦想上，别人就会占用你的时间，帮助他们自己实现梦想。 28、心若向阳，哪里都会是晴天。 29、你所烦恼的原因在于你读书不多而想的太多。 30、把努力变成一种习惯，而不是一时热血。 31、当你休息的时候，别人还在奔跑! 32、只有自己强大，才不会被别人践踏。 33、每天叫醒自己的不是闹钟，而是梦想。 34、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 35、输家总是抱怨他们已经尽力了，是真的尽力了吗?
小学语文课堂激励性语言100句
小学语文课堂激励性语言集 1、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！ 2、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。 3、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！ 4、通过你的发言，老师觉得你不仅认真学了，而且积极动脑思考了，加油哇。 5、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？ 6、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。 7、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！ 8、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！9、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！10、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。 11、你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！ 12、同学们真精神。能不能站起来让老师看看？啊!站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小 白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。 13、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？ 14、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？ 15、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！ 16、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力吧。你一定会更出色!17、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。 18、你真是一个知识渊博的孩子，你懂的比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊!19、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。 20、你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。21、你的语言组织的这么好，可见你的语言表达能力非常强。 22、老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！23、比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。
最经典的励志句子
?生有很多事，需要忍；人生有很多欲，需要忍；人生有很多情，需要忍；人生有很多苦，需要忍；人生有许多痛，需要忍；人生有很多话，需要忍。人生有很多气，需要忍。 忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。 查看原图向左转向右转更多图片 世界上最浪漫的英文经典歌曲！】1.《yesterday》2.《let it be》3.《it's my life》4.《you can't say》5.《heal the world》6.《the girl is mine》7.《under the sea》8.《Crying in the Rain》 9.《never say goodbye》。 ? A layer of a cool autumn rain, a valve and a fragrance, as time since unforgettable, a busy but nowhere to hide.一层秋雨一阵凉，一瓣落花一脉香，一样流年自难忘，一把闲 愁无处藏。 爱，得之，我幸。不得，我命，如此而已。轻吟一句情话，执笔一副情画，绽放一地情花，覆盖一片青瓦，共饮一杯清茶，同研一碗青砂，挽起一面轻纱，看清天边月牙，爱像水墨青花，何惧刹那芳华。——徐志摩。 ?世上之所以有矢志不渝的爱情，忠肝义胆的气概，皆因为时间相当短暂，方支撑得了。久病床前无孝子，旷日持久不容易，一切事物之美好在于“没时间变坏”。——李碧华 ?Just because you can’t understand something, it doesn’t mean it’s wrong.不能因为你无法理解一些东西，就代表那些是错的。 如果我放弃，不是因为我输了，而是因为我懂了。有时候，受了委屈，本来不想哭，可是只要别人一问你怎么了，就会忍不住地流眼泪。对你最好的那个人，往往是最好欺负的人。天下间的人，往往总是欺负对他最好的那个人。 ?最使人疲惫的不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的不是挫折的打击，而是你心灵的死亡；凡事看淡一些，心放开一点，一切会慢慢变好。 ?Keep your face to the sunshine and you cannot see the shadow.永远面向阳光，这样你就看不见阴影了。 查看原图向左转向右转更多图片
教师精彩课堂用语50句
教师精彩课堂用语50句 田墩中心小学何龙 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆听☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆说☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆读☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。 6、读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。 7、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。 8、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。 9、默读，要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考…… 10、“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆问☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 1、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。 2、你们的问题很有价，看来你读书时是用心思考的。 3、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。 4、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。 5、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。 6、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。 7、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。 8、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别提出，让我
超经典激励人名言警句
超经典激励人名言警句集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
超经典激励人名言警句 1.忘记昨天，直面今天，迎接明天。 2.命不能争，运可以造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。 3.善用内在潜能，你就是走运的人。 4.人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。 5.以爱之心做事，感恩之心做人。 6.珍惜今天的拥有，明天才会富有。 7.学习不一定成功，不学习一定不能成功。 8.经验是负债，学习是资产。 9.读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。 10.不是没有用，而是没去用。 11.想法产生看法，看法产生做法。 12.观念决定思路，思路决定出路。 13.看我的，跟我来，一起干。 14.借力，吃力，不费力。 15.做人低三分，做事高三分。 16.有信念不一定成功，没信念一定会失败。 17.合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。 18.言行一致是成功的开始。 19.人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。 20.人生要策划，要洗涤心灵，洒扫心灵。
21.时间让我们沉淀，空间让我们成长。 22.学习是制度，培训是责任。 23.发展*配合，配合*参与。 24.老板无胸怀，企业无团队。 25.坚持是一种智慧，固执是一种死板。 26.一切都会过去，生活还需继续。 27.如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能. 28.复杂的事情要简单做。简单的事情要认真做。认真的事情要重复做。重复的事情要创造性地做。 29.大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 30.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 31.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 32.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 33.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。 34.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 35.人之所以能，是相信能。 36.一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 37.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 38.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 39.任何的限制，都是从自己的内心开始的。
课堂激励语句100句
鼓励性课堂评价用语一百言 1、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。 2、你的回答，与众不同，真了不起。 3、老师欣赏你的勇气。 4、你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过老师！ 5、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！ 6、你真勇敢，是个小小男子汉。 7、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！ 8、真棒！你的想法就是和其他同学不一样！ 9、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！ 11、你敢第一个站起来发表意见，勇气可嘉。 12、是呀，这个字挺难读的，老师有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。 13、你写的字真漂亮，老师很欣赏你。 14、你的见解真独道，真是我班的智慧星。 15、如果把你比作一种绿的话，那该是梅花潭的绿，绿得飘逸，绿得自信，绿得有灵性。
16、发现你笑得越来越甜了，真的很好，多笑笑，我们都不怕甜。 17、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！ 18、老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。 19、不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！ 20、其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！ 21、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。 22、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。 23、别着急，同学们都在耐心地等着。 24、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！ 25、会提问的孩子，就是最聪明的孩子。 26、从你的进步，让我看到希望的曙光。 27、你们会成功的，我对你们非常有信心。 28、你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。 29、一下子给忘了，是吧？没关系的，等会想起后再告诉大家，好吗？
管理经典励志话语
1、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 2、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 3、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 4、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 5、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 6、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 7、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 8、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。 9、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 10、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 11、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 12、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 13、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 14、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 15、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 16、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。 17、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 18、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 19、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 20、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 21、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 22、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 23、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 24、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 25、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 26、人生最重要的一点是，永远不要迷失自己。 27、左右一个人成功的，不是能力，而是选择。 28、一个人承受孤独的能力有多大，他的能力就有多大。 29、实力塑造性格，性格决定命运。 30、普通人成功并非靠天赋，而是靠把寻常的天资发挥到不寻常的高度。 31、对于强者，要关注他们的灵魂，对于弱者，他关注他们的生存。 32、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 33、不要等待机会，而要创造机会。 34、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 35、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 36、含泪播种的人一定能含笑收获。 37、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 38、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 39、懂得低头，才能出头。 40、要学会新东西，要不断进步，就必须放低自己的姿势。 41、只有懂得谦虚的意义，才会得到别人的教诲，才会处处受人喜爱。 42、低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。 43、有时稍微低下头，或许我们人生路会更加精彩，我们的能力也会有所长进。 44、有的人一生默默无闻，有的人一生轰轰烈烈，甚至千古流芳，为什么会这样？因为默默无闻的人只是满足于现状，而不去想怎么轰轰烈烈过一生，不要求自己，去做，去行动，
语文：教师课堂激励孩子用语100句
新修订小学阶段原创精品配套教材 教师课堂激励孩子用语100句教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Teachers encourage 100 sentences in the classroom 教师：风老师 风顺第二小学 编订：FoonShion教育
教师课堂激励孩子用语100句 1、你的发言让人振奋！ 2、看他多勇敢，今天发言的声音真响亮！ 3、你的发言让大家赞叹不已！ 4、你回答得真完整，让大家听得明明白白！ 5、你的回答真精彩，让我们为你的勇敢和博学鼓掌吧！ 6、说得多好啊！让我们用掌声来祝贺他！ 7、你能有根据、有条理地说出自己的想法和做法，真了不起！ 8、你的声音真美！老师希望经常听到你的声音。 9、你的声音真动听，像个小百灵。 10、你的声音像鸟儿歌唱一样，真好听！ 11、你银铃般的声音，使大家都陶醉了。 12、你的声音真洪亮，让大家听得清清楚楚！ 13、你的声音真好听，大家都很想听，你再读一读。 14、读的真美呀！我们全都陶醉了！ 15、你读得太感人了，我们的心都被你牵动了！ 16、你读的很有韵味，像个小诗人！
17、老师特别爱听你读书的声音，你能读读这一段吗？ 18、你今天的讲解太精彩了，真为你高兴！ 19、你独到的见解、流畅的语言真让人佩服！ 20、你是一个细心的好孩子！ 21、你真是个有心人，这么细小的地方也能注意到。 22、好眼力，你观察得真仔细！ 23、你有很强的记忆力，一遍就记住了。 24、你的想法真奇妙！ 25、你的想法很独特，真是太妙了！ 26、你的想象把我们带进了一个奇妙的世界。 27、展开想象的翅膀，你会有许多新的发现！ 28、希望在未来的星空中有你的名字！ 29、谁说你不行，我看你是最棒的！ 30、来，试一试，老师相信你一定能行！ 31、相信自己，再试一试！ 32.、勇敢点，大家相信你一定能做好！ 33.、你朗读得真棒，比中央电台的播音员还出色。 34、你朗读得真棒，可以和中央电台的播音员相媲美了。 35、让我们一起来欣赏xx同学那富有表情的朗读吧！ 36、这段话并不好读，也xx同学竟能读出激昂、自豪的语气，不愧是我们班的朗读能手！ 37、读得真好！准确、流利，还很有感情！
激励人上进的名人名言
激励人上进的名人名言 一个民族，一个国家，要有一种精神的，一种能激励人奋发上进的精神。下面为你分享的是激励人上进的名人名言的内容，希望你会喜欢！ 1）热爱你所拥有的。；；列夫？托尔斯泰 2）（—般情况下）不想三年以后的事，只想现在的事。（现在有成就，以后才能更辉煌） 3）把问题看宽广些，没有解决不了的事。（真理路广，人欲路窄； 当然不要超越时代去想现在任何人都解决不了的事） 4）不问收获，只问耕耘。（如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆小、懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人?!（暴笑）） 5）忍耐和信仰（邓小平认为自己能三起三落的原因，比较难达到，不过现代社会简单的事都由机器做了，白领越来越多，需要注意哦） 6）有恒则断无不成之事。 7）智慧之泉必须畅饮才能使人清醒。（引自新英语教材，那些头痛英语的哥么大概没看吧，提醒一下大家） 8）生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。
9）不要怕，不要悔（虽然只有六个字，但是常看常新）
10）机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 11）守业最好的办法就是不断的发展 12）心急吃不了热汤圆 13）必死则生，幸生则死;;《吴子兵法》（武经典籍中仅次于《孙子兵法》） 14）要改变命运，首先改变自己 15）走自己的路，让别人说去吧！ 激励人上进的名人名言精选1）生气是用别人的错误惩罚自己。；；康德（这个哲学家让人眉开眼笑） 2）失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气 的人损失一切。 3）只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。；戴尔;卡耐基 4）害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。；；戴尔;卡耐基 5）“不可能”这个字（法语是一个字），只在愚人的字典中找得到。；；拿破仑 6）去做你害怕的事，害怕自然就会消失。；；罗夫;华多;爱默生 7）这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如 果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。；；马丁;
教师课堂表扬激励语100句演示教学
教师课堂表扬激励语 100句
教师课堂表扬激励语100句 当学生正确回答教师提问时——回答得完全正确。/棒，太棒了！/真好，听你的回答真是一种享受。/简洁明快，切中要害，无可挑剔。/不出我所料，这次你又回答得很好。 当学生的回答对错参半时——回答基本正确，如能把这句话改为……就更好了。/你的回答有许多可取之处。/你对这个问题的回答虽有欠缺，但有几个方面是正确的（独到的）。/你的这句话对我很有启发。/听你的回答就知道你经过了充分思考，有的地方理解的不错，请吧……再重新考虑一下好吗？ 当学生完全答错时——我喜欢（欣赏、佩服）你敢于回答问题的勇气。/你可 能有点紧张，再好好想一想。/能主动发表自己的见解，这本身就值得表扬。/虽然回答得不理想，但比我当学生时表现得好多了。/虽然这次没回答好，但我相信你下一次一定行。 当学生犯了错误时——我想你现在一定为自己刚才的所作所为感到懊悔。/从 你的眼神里我不难看出你后悔的心情。/你一定是因为一时冲动作了一件你本不应该做的事，能告诉我原因吗？/人非圣贤，孰能无过。你一定要关注下一步怎样走，你说是吗。/我将始终关注你，期待着你的进步，你绝不会让老师失望！/你今天的表现让我感到不安和焦虑。/我为你痛心和难过。/这是我第一次批评你，我希望也是最后一次批评你。/或许你并不一定能成为一个伟大的人，但你一定要成为一个高尚的人。 当你表扬某一个学生时——你是一个很有灵气儿的孩子/悟性很好的孩子/善解人意的孩子/将来很可能有大作为的孩子//学习上刻苦踏实的孩子/让人放心的孩子/我为你父母有你这样一个聪明、懂事的孩子而感到骄傲。 写 1、同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。 2、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。这些同学的作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。（好句子，每一点滴的进步都要看到，即使没有进步只要有努力就要表扬即使是没有进步的表扬，这样会让孩子们感到每一点的付出都有回报，每一点滴的努力老师都看到了） 3、同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。 4、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。 5、优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。（可以举一反三的句子，很多都是财富，学会分享学会互助努力创造一个没有竞争只有互助的学习环境尽量减少成绩带来的竞争的负面影响） 6、用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班×同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。 7、“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的 ，看得出他们课外有较大的阅读量。
鼓舞士气的经典励志句子
鼓舞士气的经典励志句子 鼓舞士气的经典励志句子 1、不论就是狮子还就是羚羊,都要奔跑;不论就是贫穷还就是富有,都要去奋斗。 2、用最少的浪费面对现在。 3、用最多的梦面对未来。 4、快乐不就是因为拥有的多而就是计较的少。 5、您的选择就是做或不做,但不做就永远不会有机会。 6、如您想要拥有完美无暇的友谊,可能一辈子找不到朋友。 7、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐,那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 8、假如您从来未曾害怕受窘受伤害,好就就是您从来没有冒过险。 9、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。 10、站在巨人的肩上就是为了超过巨人。 11、泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。 12、没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。 13、要有积极的人生态度,不要受了点挫折就想不开,人生最尊贵者莫过于生。 14、成功的人总就是愿意做没成功的人不愿意做的事。 15、以智慧时时修正偏差,以慈悲处处给人方便。 16、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口。 17、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 18、希望就是厄运的忠实的姐妹。 19、美丽属于自信者,从容属于有备者,奇迹属于执着者,成功属于顽强者。 20、富贵不淫贫贱乐,男儿到此就是豪雄。 21、我们不得不饮食睡眠游惰恋爱,也就就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情:不过我们必须不屈服于这些事物…… 22、一个精神生活很充实的人,一定就是一个很有理想的人,一定就是一个很高尚的人,一定就是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。 23、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 24、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 25、阳光哺育,水露滋润,为灵感的万物赋予生机;土地养育,雨雪浇滴,为神奇的生命灌注活力。 26、大胆地想望,不倦地思索,一往直前地行进,这才就是青春的美,青春的快乐,青春的本分！ 27、没有哪一种胭脂能涂抹时间,没有哪一件服装能掩饰灵魂,没有哪一套古籍能装潢空虚。 28、烈火燃烧青春的血,冰水冻结年轻的骨,让新一代因残酷而傲立,因绚烂而精明,因瑰丽而传奇。 29、书写漫漫青春,激荡热血的心灵;挥洒淡淡笔墨,感慨奋斗的生命。
小学教师精彩课堂用语及说明和对提问思考学生激励性语言
小学教师精彩课堂教学用语 教师言语道德集锦 1、你真了不起！你太聪明了！ 2、老师为你的进步感到高兴！老师和同学都相信你会说得很好！ 3、请坐！（不要说坐下吧！）请你回答这个问题。（要用“请”字。） 4、你的回答比沉默更有风度！ 使用说明：此话适用于不敢举手回答问题的学生。有的学生怕回答问题，一旦答错了没面子。有的老师再批评一两句，就更无地自容了。这时常常用这句话鼓励他们，让学生勇于思考，敢于发表自己的观点，这样课堂上就活跃起来，不再沉默，死气沉沉了。因为谁都有风度，有价值。 5、再想想，办法总比问题多。 使用说明：如今的社会，独生子女越来越多，学习科目越来越多，需要自己动脑筋解决问题的时间越来越少。天长日久，连一些稍复杂的学习题目很多学生懒得动脑思考了，他们的理由是“我不会”，一些不肯动脑筋的学生“我不会”就成了他们逃避问题的挡箭牌，这时候，我从不让他们轻易坐下，而是经常鼓励他们说：“让‘我不会’埋进坟墓吧，动动你的脑子再想想，办法总比问题多”，坚信自己“我行，我行，我一定行”，时间长了，还真有效果。 6、你的知识面真广，会的知识真多！ 使用说明：这句话适用于课堂所提的问题涉及到课外知识，学生能回答时，教师给予的评价。 7、你的感情真丰富，谢谢你这么精彩的朗读。 使用说明：在语文课由感情朗读课文时，对课文读的表较好，达到预期效果的同学予以此言，会激发朗读兴趣，增强信心。 8、你真是一个细心的孩子，观察得真仔细。 使用说明：可用在一些善于观察和发现的孩子身上，说上一句，他会很自豪，也可用在一个差生身上，因为他们对于一些较难的问题答不好，但会发现一些比较细小和不被人注意的问题上，说上一句，会给他们以激励。 9、你的语言组织得真完整。 使用说明：对班内有的同学说话是底气不足，说话不连贯,总是结巴,当孩子说的较好时,用上此用语,鼓励学生。 10、问题的三分之一已被你解决了，再想想，能否完全答对？
关于鼓励人的名言警句
关于鼓励人的名言警句 1、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。 2、比我强大的人都在努力我还有什么理由不拼命。 3、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 4、生活不可能像你想的那么美好，但也不会像你想的那么糟。 5、世界是属于勇敢者的。 6、莫等闲，白了少年头，空悲切。 7、绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。 8、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。 9、只要功夫深，铁杵磨成针。 10、要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。 11、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。 12、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。 13、在人之上，要看得起别人；在人之下，要看得起自己。 14、路再远也会有终点，夜再长也会有尽头，雨再大也会有停的时候。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
15、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 16、这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。 17、竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。 18、艰苦能磨练人的意志。 19、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。 20、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。 21、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 22、世上只有想不通的人，没有走不通的路。 23、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 24、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 25、战胜困难，走出困境，成功就会属于你。 26、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 27、理想的路总是为有信心的人预备着。 28、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 29、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。 30、任何地点都可以成为起点，只要你的心不拒绝奔跑。 31、别人能做到的事情，我也能做到。 32、要改变命运，首先要改变自己。 33、你有多努力，就有多幸运。 34、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
20条经典励志语句
20条经典励志语句 1、对于生活，对于人生，我们谁都有许多想法，但由于迟迟没有付诸行动，结果多少光阴过去，却只能停留在计划中。如果有朝一日忽然发现，我们因为缺乏当机立断的决心，已经错过了生活，那会让人多么难受与悲伤。 2、当人生遇到坎坷，历经磨难时，我们应该不断为自己鼓掌，鼓劲、鼓励。不为困苦所屈服，不为艰险而低头，不为磨难所吓倒。生活的理想是为了理想的生活，只有为自己鼓掌，人生之路会越走越宽广，人生之路会越走越坦荡。 3、坎坷的人生不可怕，可怕的是缺乏了自信，没有了自我。如果整天怨天尤人，埋怨老天的不公，命运的不顺，生活的不平。只会一蹶不振，碌碌无为，无所事事。只会向命运低头，迷失前进的方向，丧失自身的人生价值。 经典励志图片18 4、我们可以不必理会别人奢侈的掌声，但应在乎自己在胜利征途上迈出坚实的每一个脚印。 5、只有对自己的人生充满自信，才能在自信里找到自强，自强中彰显自立，自立成就自我，才会在自我中不断演绎人生的精彩。 6、在挫折中坚强，在逆境中前行，在失败中奋起，一定会赢得成功的掌声。 7、在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会为你停留，成功也需要速度。 8、拥有一个良好的心态，用积极的态度应对人生的风风雨雨。你经历了、努力了，为之而奋斗了，就是成功者。 9、想干就干，要干就干的漂亮，即使没有人为你鼓掌，至少还能够勇敢的
自我欣赏。当你为自己的坎坷人生不断鼓掌，加油、奋进时，必将迎来别人的掌声与喝彩。 10、对坎坷的人生，需要用自己鼓掌来增加力量。增加成功的希望，增加胜利的自信。与其受命运的摆布，不如做生活的强者。去找寻属于自己的一片天地。以乐观向上的精神去面对，全力以赴去解决人生的难题，不言弃、不放弃，不屈服。就有希望走出阴霾，迎来一片艳阳天。 11、要想成就一个伟人，不仅要有聪明的头脑，还要有执着的信念，滴水穿石的雄心。 12、在你失败的每个人生驿站中，你应该为自己鼓掌，虽然此时掌声有点微弱。但能给自己增添信心，能给自己增强斗志，能给自己增加豪情。 经典励志图片21 13、要想拥有成功，就需要赋予人生足够的速度。这是成功者的姿态，也是胜利者的姿态。 14、人，活着，真是不易，尤其在病痛的折磨下活着。有时，不管你承不承受得了，磨难压在身上，就得扛。谁也帮不了。同情帮不了，眼泪帮不了，愤怒帮不了，只有自己坚强起来，面对所有苦痛折磨，走过风雨熬煎的日子。 15、带着积极的心态，及时抓住机会，不断进取，不停拼搏，才有可能创造成功。 经典励志图片22 16、耐得住寂寞，对每个人来说，都至关重要。耐得住寂寞，方能内心平静、宠辱不惊，有所作为。耐得住寂寞，才能不为外物所诱，抛开私心杂念，不浮躁，不盲从，保持正确的人生态度和价值取向;才能对真正所爱好的事情专情凝注，
教师课堂表扬激励语100句
教师课堂表扬激励语100句 当学生正确回答教师提问时——回答得完全正确。/棒，太棒了！/真好，听你的回答真是一种享受。/简洁明快，切中要害，无可挑剔。/不出我所料，这次你又回答得很好。 当学生的回答对错参半时——回答基本正确，如能把这句话改为……就更好了。/你的回答有许多可取之处。/你对这个问题的回答虽有欠缺，但有几个方面是正确的（独到的）。/你的这句话对我很有启发。/听你的回答就知道你经过了充分思考，有的地方理解的不错，请吧……再重新考虑一下好吗？ 当学生完全答错时——我喜欢（欣赏、佩服）你敢于回答问题的勇气。/你可能有点紧张，再好好想一想。/能主动发表自己的见解，这本身就值得表扬。/虽然回答得不理想，但比我当学生时表现得好多了。/虽然这次没回答好，但我相信你下一次一定行。 当学生犯了错误时——我想你现在一定为自己刚才的所作所为感到懊悔。/从你的眼神里我不难看出你后悔的心情。/你一定是因为一时冲动作了一件你本不应该做的事，能告诉我原因吗？/人非圣贤，孰能无过。你一定要关注下一步怎样走，你说是吗。/我将始终关注你，期待着你的进步，你绝不会让老师失望！/ 你今天的表现让我感到不安和焦虑。/我为你痛心和难过。/这是我第一次批评你，我希望也是最后一次批评你。/或许你并不一定能成为一个伟大的人，但你一定要成为一个高尚的人。 当你表扬某一个学生时——你是一个很有灵气儿的孩子/悟性很好的孩子/善解人意的孩子/将来很可能有大作为的孩子//学习上刻苦踏实的孩子/让人放心的孩子/我为你父母有你这样一个聪明、懂事的孩子而感到骄傲。 写 1、同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。 2、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。这些同学的作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。（好句子，每一点滴的进步都要看到，即使没有进步只要有努力就要表扬即使是没有进步的表扬，这样会让孩子们感到每一点的付出都有回报，每一点滴的努力老师都看到了） 3、同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。 4、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。 5、优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。（可以举一反三的句子，很多都是财富，学会分享学会互助努力创造一个没有竞争只有互助的学习环境尽量减少成绩带来的竞争的负面影响） 6、用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班×同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。 7、“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。