厦门市思明区校园足球可持续发展研究

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厦门市思明区校园足球可持续发展研究

作者：陈志辉阮家净

来源：《当代体育科技》2016年第29期

DOI：10.16655/https://www.wendangku.net/doc/d615486601.html,ki.2095-2813.2016.29.085

摘要：为探索厦门市思明区校园足球活动可持续发展运用文献资料法、问卷调查法、专

家访谈法，对厦门市思明区校园足球开展现状进行调查分析。得出：学生的参与程度相对较高，开展的足球课程设置相对合理，安全保障措施不够完善，师资力量薄弱，社会各界对于校园足球活动的开展有较大地关注力度。建议：建立主体明确的校园足球管理体系、可持续发展的资源配给及人才培养体系。

关键词：体育教育校园足球可持续发展

中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2016）10（b）-0085-02

2016年4月11日，国家发展改革委员会发布《关于印发中国足球中长期发展规划（2016-2050年）的通知》，这标志中国足球史上第一次有了一部时间段明确的长远发展规划。规划

中要求实行全国校园足球四级联赛制度，到2020年，全国特色足球学校达到两万所，这足以看出国家大力发展校园足球的决心。

思明区是福建省厦门市所辖的一个区，是厦门市最早的经济、政治、文化、金融中心。同时作为厦门市校园足球开展最为成熟的地区，现有80所校园足球布点学校，包括52所小学，17所初中，11所高中，其中有10所小学和6所中学为校园足球重点学校。思明区的校园足球，见证厦门足球乃至我国足球运动发展的漫长岁月。如今足球再一次成为厦门校园体育的亮点，全区已形成了班级、年级、学校、区多个层级的校园足球联赛。这样的开展环境对足球在全省范围内的推广具有重要意义，同时对于其他省市地区同样有着重要的借鉴作用。尽管厦门校园足球取得一定的进展，具有一定基础，但同时也暴露出许多的问题。该文通过对思明区校园足球开展现状的研究，以期找到我国校园足球可持续发展的道路。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文研究对象为厦门市思明区校园足球活动。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

浅谈建筑的可持续性发展

浅谈建筑的可持续性发展 [摘要] 随着时代的发展，社会、经济、政治与生态环境都发生着巨大变化，中国进入了工业化、城镇化加速发展的时期。在高速发展的同时，也暴露出发展过程中的一些弊端，其中就出现资源总量和人均资源量的严重不足的弊端。尤其是在房地产方面的发展，其增长速度过快，已成为目前我国社会、经济发展过程中的突出矛盾。在这样的社会环境下，建筑形式也理所当然的发生了变化，将传统的耗材耗能型建筑转向节能环保型建筑。这样，绿色建筑就成为未来建筑业发展的方向。 [关键词]绿色建筑；可持续发展 一、可持续发展概念的提出 随着科技的发展、全球经济的迅猛增长，发展与环境矛盾的问题越来越尖锐，使人类不得不面对。温室效应、环境污染、生物资源退化、贫困、疾病等一系列影响人类生存与发展的重大问题迫使人们重新思考人与环境的关系这一重要论题。人类正在探索“只有一个地球”的生态健康的发展道路。“可持续发展”是上世纪八十年代提出的一个新概念，是人类对发展的认识进步深化的重要标志。１９８７年，世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中，第一次阐述了“可持续发展”的概念。报告指出，“可持续发展”就是要在“不损害未来一代需求的前提下，满足当前一代人的需求”。换句话说，可持续发展就是指经济、社会、资源和环境保护等方面协调发展，既要是经济得到发展，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，这样才能让子孙后代能够持续发展和安居乐业。可持续发展的核心是发展，但同时要求在保持自然资源和环境永久利用的前提下实现经济和社会的共同发展。 可持续发展是人类对工业文明进程进行反思的结果，也是人类为了克服一系列环境、经济和社会问题，特别是全球性的环境污染和广泛的生态破坏，以及它们之间关系失衡所做出的理性选择，“经济发展、社会发展和环境保护是可持续发展的相互依赖互为加强的组成部分”。 二、绿色建筑的概念 为应对可持续发展的理念，一些专家提出了“绿色建筑”的概念。所谓“绿色建筑”的“绿色”，并不是指一般意义的立体绿化、屋顶花园，而是代表一种概念或象征。指能充分利用自然资源，并以基本不触动自然环境平衡为目的而建造的一种建筑，又可称为可持续发展建筑、生态建 筑、回归大自然建筑、节能环保建筑等。它既适应地方生态又不破坏地方生态，具有节约土地、节约水源和能源、改善生态环境、减少环境污染、延长建筑物使用寿命等优点。实现无垃圾无污染、高效节能、开放式闭合性良性循环。这种建筑有利于小环境和大环境的保护，而且其所形成的作用对人类的健康生活有很大益处。它所考虑的不仅是指单体建筑的生态平衡、节约能源、保护环境，更

校园足球教学教案

欢迎阅读校园足球教案1 教学内容脚弓、脚背正面、外脚背 传球 教学重点：支撑脚站位 教学难点：发力方法 教学目标1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。 2、发展下肢力量和身体协调性。 3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。 内 容结构教学内容教法与学法 运动负荷 教学组织与要求 次数时间 开始部分1、集合整队 2、报告人数，师 生问好 3、教师宣布本课 任务及要求 4、检查服装 5、安排见习生 6、安全教育 1、体委组织学生集 合 2、教师宣布本课任 务 ①足球踢球 ②素质练习 3、见习生随班上 课，参与适量运动 1 1-2′集合队形： 要求： 1、集合快静齐。 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 准备部分1、热身跑400米 2、徒手操 （1）头部运动 （2）扩胸运动 （3）体转运动 （4）腹背运动 （5）压腿 （6）全蹲起 （7）高抬腿 1、教师讲解练习方 法与要求 2、教师组织学生参 与练习 3、学生根据教师口 令迅速按要求做动 作 教学步骤： 1、教师强调节重点 活动开膝、踝关节 2、体委带领全班同 学完成 3、教师个别辅导 4、教师做必要补充 5 4×8 2×8 20×2 6-8′练习队形： 1、两路纵队 2、绕操场慢跑2圈 要求： 1、速度均匀、队形整齐 2、体会呼吸与节奏 组织队形：体操队形 要求： 1、体委带领完成 2、重视，认真对待准备活动 3、动作有力到位，充分活动开各个关节及 韧带，避免受伤

基本部分一、脚弓推球 二、脚内侧踢球 三、正脚面踢球 四、外脚背踢球 五、素质练习 “穿梭接力” 分为2组手持接 力棒，S型绕杆去 和回，经过起点 将接力棒交给下 一名同学，依次 类推。排尾最先 经过终点为胜。 1、教师讲解演示支 撑脚站位。 2、教师演示并解说 脚弓推球动作。 3、学生测量距离并 模仿脚弓推球动 作。 4、分组练习、纠正 指导。 1、教师演示讲解脚 触球的位置、发力 方法。 2、分组练习巡视指 导。 3、引导学生如何发 力踢出弧旋球。 1、方法同上。 2、注意支撑脚距离 和踢球脚触球位置 力量的变化。 3、观察足球运动路 线的变化。 1、方法同上。 2、注意支撑脚距离 和踢球脚触球位置 力量的变化。 3、观察足球运动路 线的变化。 1、讲解游戏方法和 规则。 2、强调安全 3、组织或参与。 2 6-8′ 6-8′ 6-8′ 6-8′ 6-8′ 一 1、 2、密集队形讲解演示，学生实际测量支撑 脚位置。 3、先近后远距离练习脚弓推球。 二、 1、学生2人一组相对练习。 2、练习、体会、演示、讨论。 3、遵守秩序、练习认真。 三、队形及组织练习方法同上。 四、队形及组织练习方法同上。 五、 1、遵守规则、注意安全。 2、体会身体过杆感觉，提高灵活性。 3、团结一心、互相鼓励。

中学校园足球实施方案(1)

山丹育才中学校园足球工作实施方案 根据《教育部办公厅关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选活动的通知》精神以及青少年校园足球活动实施要求，我校被初步推荐创建“全省青少年校园足球特色学校”，为了推动我校青少年校园足球活动的开展，经学校行政会研究，特制定本实施方案。 一、工作方针 充分利用现有条件，逐步形成和不断完善校园足球各项工作及联赛制度，为校园足球活动开展予以有力配合。学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极推荐和选拔热爱足球的师生，共同为校园足球活动的开展提供保障。 二、组织机构 （一）为了加强校园足球工作的领导，成立山丹育才中学校园足球工作领导小组。 组长：梁积功 副组长：刘世俭茹育才魏军德李忠玺 成员：吴自春杲立业刘克麒周晓华

赵国芳 （二）职责分工 1.教导处负责将足球教学落实到体育课堂教学中；负责开展各种形式的课外足球活动；负责参赛运动员的学籍及注册管理。 2.教研室负责师资培训工作和校本教材的开发。 3.政教处负责安排组织参加各类比赛活动，并负责活动安全工作。 4.总务处负责经费筹措和经费管理；负责器材和装备购置。 5.体育组负责组队参加全校足球联赛。 6.领导小组下设办公室，办公室设在教导处。负责校园足球活动的组织、协调和落实。 (三)组队 成立班级代表队、年级代表队、校队（足球社团），并上报校园足球工作领导小组办公室。 三、工作措施 （一）抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围。 有效利用学校的各种宣传阵地在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用校园广播、电子彩屏（国际比赛）等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化。 （二）抓好足球运动的普及、训练及各项活动。 1.安排每两周一节体育课（2课时），选调足球爱好教师，对

建筑业可持续发展调研措施

建筑业可持续发展调研措施 建造业可持续进展调研措施 建造业在资源利用、环境建设和社会经济进展等方面负有重要使命，别仅要为社会建筑各类工业与民用建造和配套设施，而且依然劳动密集型行业，具有较大的就业容量。据估算，每增加10万平方米建安工程量，可直接间接增加就业人员1000人左右；建造业每增加1元产值，可带动相关行业增加1.67元产值。所以，建造业在我区经济进展和社会进步方面居有十分重要的地位。本文在深入调研的基础上，就我区建造业的可持续进展提出几点考虑意见。 一、**建造业进展现状分析 1、建造业进展已达一定规模，但与国民经济和社会进展需求来衡量，尚有差距。改革开放以来，**建造业充分发挥能工巧匠多，吃苦耐劳，勇于闯荡的传统优势和机制灵便的时代新优势，抢抓机遇，积极开拓，得到了持续快速健康的进展。先后两次被省政府命名为“建造之乡”。20xx年度，全区建造业企业总产值达76.58亿元，比上年增长27%，建造施工产值72.44亿元，增长28.8%,在全省八个“建造之乡”中名列第六。出省施工产值13.41亿元，增长33.4%，建造业增加值15.84亿元，增长31%，创利税4.17亿元，增长52%。这说明我区建造业保持稳定进展。但是，与20xx年**793.64亿的工业总产值比，建造业产值（76.58亿）占9%左右。所以，我区建造业虽具一定规模，但尚存在差距。 2、建造业企业有较大进展，但组织结构别尽合理，区域分布别均匀。到20xx年底，全区共有建造业企业105家，其中一级企业8家，二级企业23家，三级企业40家，四级企业34家，从业人员6.5万人左右。全区31家一二级企业，占建造业企业总数的29.5%共计完成59.7亿占建造业总产值的82.5%，一二级企业占了产值的大半江山。说明这几年在哺育重点骨干企业方面取得了明显成效。但与兄弟县市相比，差距之大是显而易见的，20xx 年度浙江省建造业产值1亿元以上企业排名中，我区最高的萧二建（施工产值7.08亿）名列31位，前三名的浙江中成建工集团、浙江宝业集团、龙元建设集团产值均在20亿以上。从专业结构看基本合理，涉及房屋建造、架钢结构、市政、装饰、园林绿化、水利、交通等12个类别。特别是架钢结构和园林绿化类企业进展势头强劲，已成为我区建造业新的经济增长点，在省内外享有较高的知名度。但从目前现状看，建造企业组织结构别尽合理，队伍供过于求，大的别强，小的别专，劳务层素养较低，引发市场混乱，过度竞争，导致效率和经济效益低下，而且布局别均。如南部的楼塔、河上、戴村和东片的新湾、靖江、头蓬、益农相对照较薄弱。随着“十五”打算的实施和都市化的推进，必将推起新一轮经济建设的高潮，也将会给建造业带来机遇，我区建造业产业结构调整任务还是紧迫。 3、建造企业在开拓市场上作了较大努力，但市场占有率还别高，外向度比较低。**建造队伍对外开拓市场比较积极，20xx年出省完成产值达13.41亿元，占建造施工产值的18.5%，脚迹几乎遍及全国各地，最大的是上海市场，产值达5.9亿元左右。表明我区省外市场占有率别高，市场分布别合理，怎么积极地利用上海市场积存的经验和优势，推进中原，开拓西部，用自身的优势去抢占中西部市场，关键在于行动。此外，随着wto的加入，我区建造业企业没有一家获得外经权，也必将严峻制约国外、境外市场的开拓。 4、建造业的进展已从单纯的数量扩张转向素养提高的新时期,但还需努力。经过80年代末和90年代初期的快速扩张，**建造业完成了产业的原始积存，进入分化、调整、提高的新时期。所谓80年代靠气力和面子，90年代靠财力和票子，新世纪要靠智力和机制，正是建造业进展的过程和趋势。表现为一是产业集中度提高，表明产业进展逐步走向成熟；二是质量兴业战略深入人心，行业进展转向注重素养提高。20xx年共创优质工程26项，其中“钞票江杯”2只，“白玉兰杯”2只，“西湖杯”3只。尽管由杭州大地架创造有限公司参建的**国际机场航站楼工程，钢结构施工获“鲁班奖”，但至今尚没有一家总包企业获得过“鲁班

科研课题申报立项：6077-小学校园足球发展模式的实践与研究

小学校园足球发展模式的实践与研究 1、问题提出：足球运动是世界上开展最广、影响力最大的体育运动项目之一，远观世界足坛足球实力雄厚的国家不仅仅专注于足球职业化的建设，其更注重于校园足球的建设，通过校园足球来源源不断的培养足球后备人才。中国足球未能走在世界足坛的前列有着很多因素，其中一个重要因素就是足球后备人才青黄不接。2015年根据《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》《教育部办公厅关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选工作的通知》在有关单位自主申报，省级教育行政部门审核推荐基础上，组织专家进行综合认定，经综合遴选认定并命名北京市崇文小学等8651所中小学校为全国青少年校园足球特色学校，我校荣幸成为这首批8651足球特色学校之一，经过3年的实践与发展，我校积累了一定的发展经验。校园足球作为一项重大而紧迫的战略任务，是成就中国足球梦想提升国家软实力的基础工程，是促进青少年全面发展，培养践行社会主义核心价值观的重要途径，是深化学校体育改革，推动健康中国建设的有效抓手。 课题界定：本课题结合校园足球开展现状，提出“校园足球”基本概念，以学校为中心，在广大学生中全面开展以促进学生强身健体全面发展为目标的足球相关活动的总称。在社会活动中“模式”是指事物的标准样式，“发展模式”是指已经开展并实践的样式，“校园足球发展模式”是指为推动学校体育的改革，全面实施素质教育，学校依据现有的条件以开展足球活动为载体，形成自身的足球发展样式。 国内外研究现状评述：后备人才培养体系的相对健全和青少年足球运动的良好开展，可能是国外对青少年校园足球研究较少的主要原因。国外足球后备人才培养模式主要分为两种：一种是以培养中心模式为主，如德国的“天才促进计划”、英格兰的“品质特许计划”等；另一种是以学校模式为主，代表国家是韩国和日本。国内，一些专家学者从多个角度对我国目前的足球后备人才培养问题进行了深入地思考和分析，并提出了有针对性的发展对策。尤其2014年以来，随着第十届中国足球协会会员大会、全国青少年校园足球工作电视电话会议的召开，以及《中国足球改革总体方案》的颁布，大力发展学校足球成为共识。但是，如何有效推进校园足球发展，如何将足球文化融入学校整体教育文化当中，则未形成系统性研究成果，也没有典型推广案例。 选题意义与研究价值：足球运动不仅仅需要的是勇气和精神，更需要的是知识和智慧，文化沉淀与底蕴。这一切，都离不开有力的教育支持，离不开规范的校园生活。以正规学校为依托，配合学校素质教育，以新课程改革为契机，以“健康第一”培养学生的终身体育为前提，形成新的足球运动的发展模式，这是一个尝试和探索过程。实施本课题使体育教学改革新形式下的小学体育教学，教育水平得到提高，使本校体育教师的课余体育锻炼，体育教学，体育健康思想观念发生转变，利用学校平常的常规教学模式与足球兴趣培养相结合，健全了学校足球运动普及方式，通过学生管理自己的足球俱乐部锻炼提高学生实践组织能力和创新能力;培养坚韧不拔、团结协作的良好品质。同时以点带面，通过足球校本课程开发培养多样化，个性化的少儿体育人才、办现代化学校，突出学校办学特色的形成，帮助学生通过体验足球运动，实现对体育，社会和自我的整体认识，使教师专业精神，专业技术得到提高，实现教师个性特长良好的发展，为足球的基础教育事业创造一个新的普及方式。 足球运动的特点、作用，影响力决定了它在体育教学中的重要性，通过足球运动提高学生综合素质，是素质教育的一次实践，在教学与推广中如何从学生的兴趣入手，教师通过足球运动教学推广，在实践体验中、提高师生的实践组织能力和创新能力;学习到足球文化，体育精神的重要性，为学校其它体育和非体育项目的管理和发展提供了宝贵的建设性经验。 2、课题理论依据：①《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《教育部、体育总局和团中央关于开展全面亿万学生阳光体育运动的通知》《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》《教育部

关于建筑经济的可持续发展探究 李春红

关于建筑经济的可持续发展探究李春红 发表时间：2018-02-28T16:23:50.493Z 来源：《基层建设》2017年第33期作者：李春红 [导读] 摘要：由于当前时代的影响，建筑经济的发展往往趋于功利化与局限化，对于社会效益与环境效益关注过少，导致经济发展进入误区。 杭州博望建设工程招标投标代理有限公司浙江杭州 311200 摘要：由于当前时代的影响，建筑经济的发展往往趋于功利化与局限化，对于社会效益与环境效益关注过少，导致经济发展进入误区。为了提升建筑行业的经济效益，除了需要提升资源利益率，同步应当提升其环保及社会效益。鉴于此，本文笔者对建筑经济的可持续发展展开探究，以供相关研究人员参考。 关键词：建筑经济；可持续发展 一、建筑经济可持续发展的内涵 为了中国经济的进一步发展，我们必须要做好建筑经济的可持续发展。所谓建筑经济的可持续发展，就是在不破坏生态环境的前提下，利用不断出现的新型资源，给人们提供所需要产品的新型的经济模式。这种经济模式不会破坏城市的生态环境，还会提高城市的经济水平，对建筑资源充分利用。人们也叫它绿色建筑或是低碳建筑。其实我国已经开始实行减排任务，而且也在不断推动它的发展，这也预示着，我国的建筑经济可持续发展能不断推动，有一个好的发展前景。 二.建筑经济可持续发展的不同模式 建筑行业有狭义建筑和广义建筑这两个概念，建筑材料设计和规划属于广义概念，而建筑产品生产属于狭义概念。随着社会的不断变化，建筑工程管理体系也在不断完善，人们对建筑经济的重视程度越来越高。我国各级政府也开始宣传并实施可持续发展战略，在建筑经济管理工作中渗透可持续发展理念，可以有效降低建筑能耗量，达到保护环境和节约能源的目的，并且有利于提升建筑经济的发展水平。 2.1企业共生关系模式 围绕核心企业不同类型企业可形成产业间的“生态链”，达到企业共生的关系模式。如简单处理过建筑施工过程中出现的垃圾或报废建筑物垃圾，可用作建材企业墙体材料生产的原材料，在建筑物实体构建中必须选用墙体材料。作为核心企业，水泥生产厂家可将水泥等材料提供给建筑企业，墙体材料厂家可选用矿渣作为原料，可回收再利用水泥包装袋，其产生的热能还能为部分企业进行能源的提供，生产水泥的原料可选用城市垃圾灰尘及污泥，以此达到循环利用，可持续发展的目的。 2.2单体企业资源节约模式 这种模式是指在满足建筑物使用功能的前提下，设计单位对设计方案进行优化，减少建筑材料的浪费情况，从而降低能耗的产生。在选择建筑物回填材料的时候，施工企业应筛选出建筑垃圾，确保这些废弃物能够得到再次利用，发挥出更多作用。 三、建筑经济可持续性发展现状 就当前我国的建筑经济的可持续发展现状来看，因为这种可持续性的发展理念落实到建筑经济发展中的时间尚短，所以积累的经验也不足，导致当前的现状并不理想。具体来说，这种不理想的现状主要表现在以下几点： 2.1重视程度不够 这种重视程度问题是表现在多方面，自上而下的从政府机构到具体的建筑企业都存在这种重视程度不高现象，这是一个根本性的问题。 2.2缺少专业的理念 对于建筑行业而言，要保证自身行业的经济长远发展，除了需要贯彻高效运作的理念，同时应当注重对于社会效益以及环保效益的相关理念学习，同时了解社会效益及环保效益对于自身行业经济效益持续提升的影响，但是在当下，很多建筑企业往往缺少对于这些专业经济理念的认知，开展经济战略改革，存在盲目性与局限性。 2.3缺少技术资金支持，技术落后 经济可持续发展，不仅仅是一个理念，更是建筑行业现下乃至未来发展的重要战略目标，因而相应的技术支持与资金支持也必不可少的，但是在当前，很多建筑企业虽然意识到了经济可持续发展的重要性，但是在发展过程中往往缺少对于施工技术绿色化改革或者引入新的科学技术，再加上投入改革的资金严重匮乏，导致经济可持续发展的战略目标仅仅成为一句“形式化”的口号。 四、建筑经济可持续发展的措施 3.1积极推广建筑经济可持续发展理念 建筑经济可持续发展效果的好坏与可持续发展理念能否被建筑工程建设各单位所接受具有至关重要的作用。在建筑经济可持续理念推广中，应将其充分融入到建筑工程管理的各项内容，如计划、组织、协调等，强调工程建设与环境、社会之间的协调性，才能实现经济的可持续发展。 3.2强化经济可持续发展人才的培养 建筑经济的可持续发展必然要依托于一批高素质的管理人才，而这些管理人才相对于当前建筑行业中所具备的一些管理人员来说，存在较大的差距，需要针对当前的这些管理人员进行具体的培训和教育，具体来说，当前的建筑行业管理人员主要就是在建筑施工技术和相关的管理上具备一定的能力，但是对于可持续的建筑经济发展却总是一筹莫展，也不利于其具体工作的开展，因此，对于这些管理人员来说，就必须加强该方面的学习和培训，对于这一点来说，建筑管理人员应该首先主动的接受可持续性建筑经济发展的概念和论点，参加各种系统性的可持续性建筑经济发展培训课程，并且要在学习之后，积极地和自身的工作实践状况结合在一起，把理论化的知识落实成建筑施工管理实践，切实维护建筑经济的可持续性发展。 3.3 扩大经济可持续发展技术上的资金投入，加强创新 由于建筑企业对经济发展的了解不到位，在实践中没有丰富的经验，就直接导致了经济可持续发展技术上的落后。对于建筑行业来说，大部分的环境破坏和污染都来自于施工过程，而且当代建筑企业使用的还是传统、老旧的施工技术，传统的施工技术对环境的破坏力更为强大。所以，我们必须要在施工技术上做足功夫，创新新的施工技术，引进外来先进的施工技术和施工设备，这样才能提高整个工程

建筑设计中的可持续性

建筑设计中的可持续性 摘要：介绍建筑设计中的可持续性现状，解析建筑设计中的可持续性发展趋势，指出建筑设计中的可持续性主要包括精神层面上的生态设计意识、物质层面上环保材料的使用、技木层面上的设计基本措施，并需要这三个方面的协同发展。 关键词：墙体自保温中空遮阳玻璃可持续性环境保护 1可持续性建筑设计现状 可持续性建筑和可持续性发展一样，许多理论工作者和实际工作者积极投身于可持续性建筑的研究与实践。在我国，建筑业是受计划经济体制影响最深的行业之一，建筑业面临着巨大的压力和挑战。可持续性建筑的主要问题往往不在于技术，而在于观念。当前的一些经济政策也不利于可持续性建筑的推行，必须通过建立环境评估制度和环境管理体系，重新思考很多过去习以为常的东西，重新审视某些传统的价值观念, 只有这样我国的建筑业才能适应社会、经济发展的需要。任何建筑物都是消耗大量能源和材料的产物，而且在其使用过程中还将继续不断地消耗能源与材料。我们需要引入可持续发展的观念重新认识建筑，实现对建筑的“再认识”，减少建筑物对大自然的伤害和不良影响。 2可持续性建筑设计发展趋势 可持续性建筑的基本技术原则——“整体适用性”。建筑是一个动态非线性的“大系统”，可持续性建筑应强调系统集成。城市地区可以比非城市地区多使用更为高层次的技术，农村地区更可以结合生态村、生态庭院的建设来实施可持续性建筑。从建筑类型讲，奢侈类建筑可相应采用中、高技术来实现可持续性建筑，其运用的一些技术可以和西方可持续性建筑看齐。非奢侈类建筑可以通过中、低技术措施实现其可持续性，但是可持续性建筑标准不可降低。 3可持续发展建筑设计的探索 3.1 精神层面上的设计 在精神层面上，除注重对空间布局等的感受，生态环境也是一种人类意识的精神平台。一个可持续发展的社会应该建立在人类的自然观等发生了根本变化的基础之上。在建筑外环境创造中，尽管环境生态设计把“改善人居条件，提供更舒适优美的环境”作为目标；但与以往不同的是，它同时强调人类在遵循生态规律和形式美法则的前提下，倡导适度消费思想，运用科技手段改造自然，倡导节约型的生活方式，而不是无原则地为满足某一方面的需求去破坏环境。应充分考

初中校园足球训练计划

初中校园足球训练计划 为认真贯彻国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神、全国校园足球指导方针，认真执行《甘肃省校园足球工作实施方案》落实校园足球行动，能够在新的学期中将我校足球整体水平大幅度提升，进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战县区中小学生校园足球联赛。 一、指导思想 为大力开展丰富的课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，实现我校办负责任学校，做负责任的教师，育负责任的学生的办学宗旨，树立“健康第一”的指导思想，更好地贯彻学校的教育方针、增强学生的体质，推动我校校园足球运动的开展，进一步提高足球队员的技战术的水平。特制定校园足球训练计划。 二、工作目标 提高我校学生的足球队员的技战术水平，为参加县区校园足球联赛，为培养足球后备力量打下基础，也为我校校园足球运动成为我校的特色之一做准备。 三、工作措施 （一）训练时间 每周一——周五、下午大课间，训练时间为半小时。 （二）训练原则 科学进行训练，系统训练，积极提高原则，技术训练结合战术训练，体能训练结合技术训练，个人技术结合全队战术。 1.队员应准时参加训练，不得无故缺席。

2.坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。 3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。 4.有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技、战术能力。 5.在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。 6.在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。 四、训练的基本任务，内容要求及手段 （一）提高队员的训练比赛作风。 训练作风方面：1、严格的组织纪律性 2、严格的训练自觉性 比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风 2、培养勇猛顽强的踢球作风 3、严格的比赛纪律 （二）全面提高队员的基本技术 为迎接比赛加强训练，重点：体能方面的训练，提高射门的准确性，熟悉战术的运用，队友之间的配合，培养团结，坚强的意志。 1、提高队员的传接球的速度。 2、提高队员的防守能力。 3、提高队员运控球的保险系数。 4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。 5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

校园足球研究方案

[标签:标题] 篇一：校园足球活动实施方案 黄沙街镇中心小学校园足球活动实施方案 根据省教育厅《关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）申报工作的通知》和教育部《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》，为了大力推动我校校园足球活 动的开展，进一步提升学校特色文化，创建“全国校园足球特色学校”，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，经学校班子研究，特制定本实施方案。 一、指导思想： 以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。 通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针： 坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，德育办、后勤处、大队部、艺体教研组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。三、成立机构，明确职责 （一）成立校园足球活动工作领导小组 组长：尹开彬（校长） 副组长：熊承（教导主任） 周群（副教导主任） 成员：班主任、体育老师。 （二）职责分工：学校各领导、教导处、后勤处、德育办、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。 1、尹开彬校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“全国校园足球特色学校”研究申报工作。（周群协助） 2、周群主任：负责与各级学校校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行学期考核和评估，负责校际每学期校园比赛（包 括校际之间联赛规程编制和竞赛组织、选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理）。 3、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和

简析建筑经济的可持续发展

简析建筑经济的可持续发展 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 随着城镇化进程的加快，我国建筑行业逐渐走向繁荣，建筑物数量呈逐年上升趋势，而其所引起的资源浪费和环境污染问题也逐渐引起人们的重视。随着能源与环境危机的加剧，低碳与环保已经成为21 世纪的主题。在这种背景下，人们提出了建筑经济可持续发展理念，如何减轻建筑中的能耗问题和污染问题，促进建筑经济的可持续发展，是我们必须要思考的问题。 1、绿色建筑与建筑经济的可持续发展 为了促进建筑经济的可持续发展，人们提出了绿色建筑概念，目的是从生态角度对建筑经济的发展进行思考。绿色建筑是一个非常广义的概念，从人的角度来说，建筑是人们生活和工作的主要场所，为保证人们的身体健康，要保证建筑物不向空气中释放有毒有害物质，同时可以有效降低各类辐射，保证良好的隔音效果。从能源的角度来说，绿色建筑设计要尽量减小对能源的消耗，或是使用一些可再生能源，或是进行废物利用，缓解当前的能源危机。从生态环境的

角度来说，要尽量减少建筑垃圾以及有害气体、烟尘的产生，尽量减少对环境的污染。从以上分析中我们可以看出，要想实现建筑经济的可持续发展，就必须大力发展绿色建筑，减轻能源消耗、减少建筑垃圾的产生，降低对生态环境的污染，为城镇化建设的持续发展提供支持。 2、建筑经济可持续发展的依据 首先，从国际大环境的角度分析，低碳环保已经成为全球的主题，未来一段时间内，全球经济的发展都要将低碳环保作为出发点和落脚点。我国作为世界第一大经济体，选择低碳环保的发展道路是一种必然，一方面是适应全球经济发展形势，另一方面也是实现自身发展的需要。 其次，从国内经济发展的角度分析，当前我国经济已经进入新常态，各个行业经济发展速度开始放缓，建筑行业是也如此。党的十八大强调，要转变经济发展模式，实现粗放型到集约型的跨越，由资源、环境驱动转向创新驱动，大力发展绿色建筑施工技术，实现建筑领域的低碳化发展。建筑企业要想在竞争激烈的市场上求得生存和发展，必须将创新作为法宝，兼顾经济效益与环境效益，通过技术创新和管理创新降低成本、减轻对环境的污染，实现建筑领域的可持续

建筑的可持续发展

人、建筑、环境--呼唤建筑的可持续发展 以实用和粗糙为特征的原始建筑阶段到以美学和艺术为基础的古典建筑阶段,从古典建筑阶段到以功能、经济、技术为原则的现代建筑阶段,这其中的每一发展阶段都是一个建筑认识深化的过程。如今,建筑要如何发展才能顺应二十一世纪的发展趋势呢? 回答是明确的,那就是在人,建筑与生态环境之间建立相互保护,相辅相成,相互促进的合理关系,达到三者的和谐统一。 作为社会发展主力军之一的建筑业是耗能的大户,建筑的建造与使用消耗了全球能量的50 % ,同时,由于现代建筑携带的破坏性格,与建筑业有关的环境污染也占35 % ,成为对生活环境影响巨大,造成恶劣后果的主要根源之一,在以往的建筑发展过程中,人们只注重建筑环境中的硬件部分———道路、房屋、广场、城市等可见性强的部分的设计,疏忽了其软件部分———阳光、空气、水、土地、矿产的破坏、恶化、减少。 自然生态环境是建筑的必要条件,而在这样一个生态环境到了极度危险的时刻,建筑有责任对生态环境付出回报,在人,建筑与生态环境之间建立更加和谐的关系才能使生态环境得到优化,有了生态环境的优化,才能使包括建筑在内的社会环境不致畸形发展。只有充分理解建筑是人,社会,环境的共生品,并将人,建筑和生态环境的关系充分运用,才是建筑生命的真谛所在。 无论从人类赖以生存的生态环境的优化,还是从建筑本身的发展来看,都要求人,建筑与生态环境之间相互和谐,相互促进。 从主观出发,我们需要改变长久以来以人为中心的观念。将人从一味的中心主体转变到既为主体也为客体的位置,树立人与生态环境共生共存的观念,将优先权赋予整体生态环境。 同时客观上,我们还必须一系列的实际措施。 一、设计时应充分考虑建筑的自然采光通风,注重建筑节能 二、加强建筑围护结构的保温性能可有效的节约能源 三、从建筑材料上下功夫挖掘潜力 四、合理利用水资源,作好垃圾的处理与回收 随着能源消耗的加剧,作为耗能大户的建筑业也应把建筑节能当作一件大事来考虑。目前,空调的滥用是造成环境和能源问题的重要原因。 一方面可利用一定的技术手段,把太阳能转化为电能,为建筑提供取暖和制冷及生活热水; 另一方面必须强调自然通风,因为自然通风可以不消耗不可再生的能源而达到人体舒适度,而又有利于人的健康。对于目前高层建筑能耗大的问题,我们可以从以下几方面考虑: 城市可持续发展城市可持续发展是指在一定的时空尺度上，以长期持续的城市增长及其结构进化，实现高度发展的城市化和现代化，从而既满足当代城市发展的现实需要，又满足未来城市的发展需要。 在城市经营中应贯穿可持续发展的理念，具体体现在以下三个方面： 一是可持续发展城市经营的功能导向性。功能导向的城市经营注重对城市资源进行以服务于城市功能提升为主要目的的资本资产运作与管理。这种经营方式，有助于政府根据城市功能对城市环境的要求，对构成城市各种资源进行市场化运作，进而实现资源的可持续利用和资本投入产出的良性循环。 二是可持续发展城市经营的生态环境导向性。城市经营应强调以生态环境为基

足球进校园 足球进课堂

“足球进校园足球进课堂”活动实施方案(草稿) 为了贯彻国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，加快发展和普及校园足球，确保我校早日成为校园足球特色学校，打造传统体育特色校的品牌，根据我校的实际情况，特制定本活动方案。 一、总体目标 通过足球进校园，足球进课堂活动，让足球这项运动在学生中得到普及，增强学生体质；培养学生的集体荣誉感和团队意识；提高学校凝聚力；形成体育传统，让孩子在体育上终身受益，了解足球文化，了解体育。 二、加强组织领导 1、健全工作机制，成立校园足球工作领导小组。 李立东徐铭鹤刘春城郭占峰 2、纳入发展规划。将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，制定《“足球进校园足球进课堂”活动实施方案》并严格执行。 3、完善规章制度。学校根据实际情况制定校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。 三、活动内容 1、深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。 2、开设足球课。将足球列入课程表，每周利用一节体育课进行

足球教学，由体育教师任课，使用《中小学校园足球教材》进行教学。足球课为学生“足球专属时间”，体育教师要负责对学生进行具体方法和技巧的指导，课上进行分组训练，学生基本达到全员参与足球。 3、成立足球组织。 （1）成立足球艺术团活动组。通过艺术团活动，吸纳有兴趣的学生参与足球活动。让喜爱足球运动的学生有充分了解足球的机会，通过玩玩练练、练练玩玩、以玩代练的方法，培养他们对足球的强烈爱好，提高他们积极参与足球活动的浓厚兴趣，并能从中观察了解儿童的协调、灵敏、速度等素质。普及足球基本技术的基础上，规范足球动作，学习运动防护，为培养和选拔足球运动员做充分准备。 （2）组建足球代表队。小学三年级以上建有班级、年级代表队，学校建有校级男、女足球代表队。 4、营造校园足球文化。 通过校园电视台和红领巾广播站，介绍足球起源和发展历程，感受足球文化，领略足球魅力。做好校园足球活动的宣传报道。经常开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等）。在条件成熟时举办足球文化节、足球表演赛等，让足球真正走进校园，扎根校园。 5、开展科学训练，完善竞赛制度。学校制定系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛、年级

如何将校园足球引入课堂的课题研究总结汇编

如何将校园足球引入课堂的结题报告一．运用足球游戏，让课堂不再枯燥乏味 兴趣是学习的前提，对于发展“校园足球”，扩大和孕育足球人口是建立于培养兴趣、形成爱好的基础之上的，想办法让更多的学生参与其中，激发学生的兴趣是第一位的。所以在初中足球教学中，要将“快乐足球”的理念融入到校园足球中来，灵活运用足球游戏，使课堂不再枯燥乏味，回归足球的游戏、健身和教育功能，让学生在娱乐中激发对足球的兴趣。在足球教学中，要通过多种方法来提高学生的兴趣，如准备活动中，如果我们一直沿用跑几圈后进行徒手操的形式，学生就会觉得枯燥，就会对足球课产生厌烦情绪，造成喜欢足球，但不喜欢足球课的现象。如果在准备活动中，利用一些简单的小游戏，如“曲线运球接力”、“抢圈”、“喊数接球”来代替传统的徒手操和慢跑，不但可以改变一成不变的准备活动形式，而且还能在短时间内集中学生注意力，提高身体兴奋性，使机体迅速进入活动状态。在足球基本技术的教学中，教师通过研究教材，将一些足球基本技术渗透在游戏中，来巩固和提高基本技术，如传接球采用“传接球比准”“踢准比赛”，垫球采用“网式足球”，射门采用“射门比多”等，让学生在练习过程中增强趣味性，加大了练习的密度和强度，在不知不觉中掌握足球的基本技术。在战术的练习中，也可以采用“二打一”或者“三打二”的基础配合，在教学比赛中，也可以采用改变足球比赛规则的游戏玩法，如“限制传球次数”“限定触球次数比赛”。来加强学生运用和应变技术的能力，提高学生的学习兴趣，提高足球教学的效果。足球教学采用游戏教学形式，可以以基本技术为主，来拓展学生的游戏玩法，通过多变、灵活的方法，让学生在潜移默化中掌握足球技能。通过游戏教学渗透足球的基本技战术，学生上课的兴趣和注意力会比单纯的技术讲解和练习要好很多，在游戏中学生会养成相互帮助、相互竞争的团队意识，对于提高学生足球技能的掌握有很大帮助，同时还能解决部分开展校园足球场地、资金等方面的难题，提高足球教学质量。 二、“百讲不如一练”，在实践中学练技术 当前推进足球教学改革是发展校园足球首当其冲的任务，全国的教育、体育等领域的专家，正在编写中小学校园足球教学指南、训练大纲，提高学生的足球技能是扩大和孕育足球人口的重要途径。对于一般学校每学期10节足球课、足球传统校每周1节课的足球教学，在进行教学时要做到“百讲不如一练”，要通

建筑经济的可持续性发展研究 范黄燕

建筑经济的可持续性发展研究范黄燕 发表时间：2019-09-19T09:57:55.763Z 来源：《防护工程》2019年11期作者：范黄燕 [导读] 从而保证建筑行业的生机以及活力。对此，本文对建筑经济的可持续性发展展开探讨，以供参考。 常州润源电力建设有限公司江苏常州 213017 摘要：建筑行业无论是发展规模还是资金投入量，在众多行业之中都身居前位，当下在建筑工程施工中，存在严重的资源浪费情况，这与我国节能环保的要求背道而驰，也不符合经济发展规律，针对这一情况，必须要及时纠正，快速改正。建筑行业必须要适应大环境，从原来的传统发展模式，转向可持续发展模式，从而保证建筑行业的生机以及活力。对此，本文对建筑经济的可持续性发展展开探讨，以供参考。 关键词：建筑经济；可持续性发展；措施分析 1建筑经济的可持续性发展概述 建筑经济的定义是建筑行业与建筑工程项目等经济相关的一系列预测与决策等活动的总称，其本质目的是促进建筑工程的顺利实施，重点在于协调好成本、质量与进度这三大要素，将工程质量作为前提，实现最低化成本、最低时间提供高质量的房屋建筑，确保建筑经济的最大化。可持续化，是基于我国的可持续发展战略，在城市化进程加速背景下，加强对国内环境的保护关注，在经济发展中实现资源的可持续性利用，选择质量较高的材料，减少资源的二次加工，减少建筑生产成本的同时，相应提高施工的生态效益。基于长远发展角度，做好施工成本计划编制，将长远、可持续化发展纳入企业发展施工项目设计与规划中，将能源可持续化与使用寿命长远、可持续化为目标，最终实现建筑项目施工中生态的可持续化发展。使用现代化智能科技，促使将建筑设计走向环境效果更优良，功能更丰富以及建设速度更快的方向前进，从而优化建筑结构，保温性能以及自然采光等等，使用绿色环保建材，延长资源的使用寿命。 建筑经济是建筑行业的核心，它关系着建筑行业的发展以及走势，当下地球环境随着工业的发展而逐渐恶化，很多区域甚至已经不再适合生物生存，这些情况都提醒着我们，节能环保刻不容缓。可持续发展与节能环保可谓是相辅相成，两者互为表里，在当下的大环境下，任何行业都要与可持续发展相结合，既要保证发展速度与发展质量，同时还要避免造成资源的浪费与环境的破坏。我国建筑行业在过去的发展之中，缺乏这种可持续发展的想法与思维，从而导致建筑行业的发展陷入畸形，当下想转变发展模式，就必须要以西方的经验为指导，同时深入分析我国建筑行业的特点与历史，从而发展出有中国特色的建筑经济可持续发展之路。 2建筑经济可持续发展过程中存在的问题 2.1对可持续发展缺乏重视 在传统建筑行业之中，人们始终无法将建筑行业与环境破坏相联系，认为地球是具有自净功能，所以尽管在施工之中对环境有所破坏，但是无足轻重，这种错误的想法，导致很多建筑行业从业人员，自始至终就没有考虑过可持续发展模式。除此之外，近些年经济的快速发展，导致建筑行业迅速膨胀，各个企业乃至每一个人员，都将经济效益作为工作与发展的重心，这种错误的发展观，造成了对可持续发展模式的轻视，这严重影响着我国未来建筑经济的发展。 2.2缺乏可持续发展的经验技术 因为当前很多建筑企业从未将可持续发展作为其企业发展模式，自然就会导致大量建筑企业并不具有足够的可持续发展经验，在这种情况下，建筑企业必须要从外部去吸收先进的发展经验，从而不断为其发展打下经验上的基础。另外一方面，对于建筑企业而言，很难主动的转变发展模式，因此政府部门需要帮助其进行转变，鼓励其进行转变，从而让可持续发展成为建筑行业发展的主流。 2.3对经济可持续发展认知不足 针对建筑经济可持续发展这一论题，下到基层施工人员，上到企业老板以及政府管理人员，都没有形成正确的认识，主要是没有认识到可持续发展的重要性与必要性，从而导致整个行业都陷入一种错误的认识之中。想要改变这一局面，只有从认识和思维入手，逐步转变人们的思想，从而让可持续发展的观念深入人心。 3建筑经济可持续发展的措施 3.1优化政府宏观调控 在建筑经济可持续性发展的过程当中，政府的宏观调控机制十分重要。所以，在建筑经济发展过程当中，政府部门应该通过相关措施，积极引导人们认识绿色建筑经济的必要性以及其内涵。与此同时，政府出台相关的政策，促进建筑经济的可持续发展，政府还应该加大支持，在资金上加大投入，为绿色建筑经济的发展提供物质保障。还有对于一些对环境造成极大污染的建筑物，政府应该严格打击。宣传教育工作的核心同样是让人们了解可持续发展理念，在绿色建筑以及建筑经济的发展过程当中十分重要。现如今有很多的建筑单位，并没有关注节能环保对于整个社会以及国家所造成的影响。所以，如果想要更好地解决这个问题，政府部门的宏观调控功能十分重要，相关的政府机关应该对企业的工作人员进行培训教育，可以通过网络教育或者是讲座的方式，讲一些关于可持续发展的重要意义以及具体措施的内容，让更多的人了解可持续发展。 3.2在城市规划中加入绿色建筑经济 当今社会，建筑行业飞速发展，促进了建筑经济的可持续性发展，所以一定要强化建立绿色建筑经济体制，在城市发展规划当中融入绿色建筑经济，提高人们的节能环保意识，促进城市经济的可持续发展。调查研究结果表明，在全社会的能源消耗当中，建筑业占比百分之三十以上，并且在我国有百分之九十五以上的建筑物都属于高能耗建筑。最近几年，城镇一体化的实施，城镇绿色建筑的数量正在不断增加，但是所占的比例仍然比较小，现如今我国绿色建筑仅仅占新建筑的百分之五，距离百分之五十的目标还有很大的一段距离。所以，在城市规划当中融入绿色建筑经济，充分发挥政府的监督和管理职能，促进绿色经济的发展。与此同时，尽快提出相关管理体制，在政策的保障之下进行发展。 3.3积极借鉴国内外先进技术，提高绿色建筑水平 在建筑经济可持续发展的过程当中，绿色节能环保、高效地施工技术时十分关键的，所以，应该在建筑施工过程当中积极引进国内外先进技术手段，提高绿色建筑建设水平，不断提升绿色建筑所创造出的经济效益。首先，在建筑工程施工过程当中，应该积极运用先进技