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isight集成UGPatranNastran教程

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抱米花

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isight集成Solidworks和Ansys教程

Solidworks和Ansys集成教程 本教程是一个进行悬臂梁减重分析的例子,iSIGHT-FD V2.5集成的软件是Solidworks 2004和Ansys V10。 一 Solidworks参数化过程 1. 新建一零件图,选择基准面进入草图绘制状态; 2. 使用”直线绘制”按钮绘制下图所示工字形界面; 3. 使用”智能尺寸”按钮标注如下所示各处的尺寸; 4. 可以在菜单“工具—选项”中的“系统选项”的“一般”栏中选择是否显示标注的尺寸的名称,如果不选择该项的话,则图中所标注的尺寸就会只显示数字,而不会显示如D1、D2、D3等尺寸名称。

5. 左键点击一下所标注的尺寸,例如右上角的尺寸20,然后点击右键选择”属性”; 6. 在出现的尺寸属性菜单中,将名称后的D1修改为HeightUp ,全名后的D1@草图1 会自动更改为HeightUp@草图1。SolidWorks 零件的更新主要是通过修改与这个名称对应的尺寸数值来实现的;

7. 同样的方法,将其它几处尺寸也进行修改,修改后如下图所示; 8. 接下来添加几何关系,首先点击图标添加几何关系的,在左边弹出添加几何关系面板,然后选择下图中的两条绿色的直线12和2,最后点击添加几何关系面板中下方的相等属性,将这两条直线设置为相等约束,修改参数HeightUp的值,则另外一条直线也会相应更改; 9. 同样方法,将下图所示的四组对应直线也设置为相等约束;

10. 最后如下图所示。 11. 接受草图绘制,然后点击“拉伸凸台/基体”按钮,将深度设置为200mm,如下图所示; 12. 双击左边树形菜单的拉伸1图标,右边的图形如下所示,选择拉伸尺寸参数200,右键点击属性,将参数名称修改为Length;

中文版word基础教程

W o r d 2003基础教程 编 撰 花 椒 文 刀 版权归属:中国盲文出版社信息无障碍中心盲人挚友聊天室 前 言 结合阳光读屏软件强大的Word 朗读功能, 由信息无障碍中心开办的于2008年11月至 2009年3 月,推出在线《Word2003基础讲座》。同期,我们将讲座内容编纂成册,免费提供给 阳光软件的广大用户,以便查阅。 本教程用Word2003编写, 您可以通过单击目录快速跳转到需要查阅的文本,具体操作方法是:用上下光标逐行朗读目录,听到您想查阅的条目后,按下 Ctrl+小键盘的斜杠键,这样,光标会自动跳转到目录对应的文本,以方便您的查阅,同时,在阅读过程中,教程所提及的所有操作,您均可在当前窗口尝试,当然,为了保持教程的完整,建议您在关闭本 教程时选择不保存修改。 本教程由阳光软件免费提供,版权归属中国盲文出版社信息无障碍中心盲人挚友聊天室, 请勿用于商业用途,违者必究。

目录 第一章 初识中文版Word2003 中文版word2003是微软公司推出的中文版office2003软件套装中的重要组成部分,它具有 强大的文本编辑和文件处理功能,是实现无纸化办公和网络办公不可或缺的应用软件之一。 第一节安装、启动和退出程序 一、安装程序 安装word2003和安装其它软件并无二致,需要说明一下的是光盘版的安装。当您将中文版 office2003光盘放入光驱后,请不要自动播放,因为自动播放会弹出图形化的安装界面,读 屏软件无法操作。您可以在插入光盘后,打开“我的电脑”找到CD驱动器,application键 弹出快捷菜单,通过“打开(O)菜单”来打开光盘,然后在列表中选中office文件夹,打开 以后,列表中出现几个文件夹,由于版本不同,文件夹数量和名称可能会略有区别,不过没 关系,在这些文件夹中寻找setup.exe并回车执行,您就能顺利地用键盘完成安装操作了。 二、启动程序 按下Windows键弹出“「开始」菜单”,展开“所有程序(P)菜单”后。上下光标到 “MicrosoftOffice子菜单”,右光标展开该子菜单后,上下光标找到 “MicrosoftOfficeWord2003菜单”回车即可启动Word程序。另外,当您在资源管理器中选 择任意一个后缀名为.doc的文档回车时,计算机也会为您启动word程序,同时打开您选中 的文档。 三、退出程序 在程序窗口按下快捷键:“Alt+F4”是退出程序最简便的方法。当然您还可以在程序窗口按下 Alt键激活菜单栏,下光标展开“文件(F)子菜单”并找到到“退出(X)菜单”回车,或在程 序窗口按下“Alt+空格”弹出控件菜单,上下光标找到“关闭(c)菜单”回车即可退出程序。

Scratch2.0入门中文使用教程

儿童编程 SCRATCH2.0入门中文使用教程 目录: 1. Scratch的简介 第1课下载与安装 第2课初识Scratch 2.Scratch基础课程 第3课让角色动一动 第4课键盘控制 第5课迷宫程序 第6课会飞的巫婆 第7课三角形的面积 第8课造型切换---人物走动 第9课移动人物教师进阶使用 第10课判断人物位置 3. Scratch进阶课程--打蝙蝠 3-1 第一节课 3-2 第二节课 3-3 第三节课

4. scratch进阶课程2-打地鼠 4-1 设计背景、铁锤及地鼠 4-2 撰写地鼠的程序 4-3 撰写铁锤程序 4-4 分数的计算 5. 接球游戏 5-1 设计球部份的程序 5-2 人物部份的程序 5-3 程序计分 5-4 扣分的构想 6.如何分享SCRATCH作品 7.如何把sb2文件转化成swf格式的flash文件

SCRATCH2.0入门中文使用教程 1. Scratch的简介 Scratch是 MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的程序语言,可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。很适合8岁以上儿童使用,目前1.4版已经完全支持中文界面,更方便使用,完全不用背指令,使用积木组合式的程序语言,让学习变得更轻松,并充满乐趣。 官方网站:https://www.wendangku.net/doc/de15579719.html,/ 目前已经推出2.0版本,支持在线和离线模式。 由于国外网站速度较慢,gateface门面,已经集成了scratch的程序,所以只要安装了伽卡他卡电子教室(15.5以上版本)或这个gateface5.5以上版本,都有scratch,不用另外安装。(伽卡他卡电子教室集成了gateface,scratch在gateface的门面编辑器里,点击相应按钮,就可以启动scratch) Gateface门面中,集成的是离线程序,可以不用登录scratch网站,在本机使用。搜索伽卡他卡电子教室或者gateface都可以到官网或者华军下载。 分享SCRATCH作品的方法: 方法1:放到网站共享。SCRATCH网站,可以上传sb2格式的文件,这样,别人通过访问SCRATCH网站来访问你的作品,需要在SCRATCH

isight集成UG、Patran、Nastran实例教程

UG、Patran和Nastran集成教程 本教程是一个进行悬臂梁减重分析的例子,iSIGHT-FD V2.5集成的软件是UG NX3.0、MSC.Patran 2005 r2和MSC.Nastran 2005 一 UG参数化过程 1.打开UG NX 3.0程序,新建一个零件,名称为beam.prt,然后点击菜单“应用-建 模”,右键选择“视图方向-俯视图”; 2.点击草图按钮,进入草绘界面,然后点击直线按钮,绘制如下图所示的工字形 截面; 3.使用”自动判断的尺寸”按钮标注如下所示线段的尺寸; 4.按照同样方法标注其它尺寸,最终结果如下图所示:

5.点击左侧的“约束”按钮,然后选择下图所示的最上面的两条竖直线段,最后点击约束 工具栏上的等式约束,给这两条线段施加一个等式约束; 6.给这两条线段施加等式约束后,点击左侧的“显示所有约束”按钮,会在两条线段上出 现两个“=”,标明等式约束已成功施加上,如下图所示;

7.接下来,为最下面的两条竖直线段施加等式约束,如下图所示; 8.为左侧的两条Flange线段施加等式约束,如下图所示; 9.为右侧的两条Flange线段施加等式约束,如下图所示; 10.点击左上角的“完成草图”按钮,退出草绘状态。

11.选择菜单“工具-表达式”,弹出表达式编辑窗口,在下方名称后的文本框中输入Length, 在公式后的文本框中输入200,点击后面的√,即可将该参数加入中部的大文本框中,然后点击确定; 12.点击左侧的拉伸按钮,选择工字形草图,然后在弹出的输入拉伸长度的框中将数值改为 上一步创建的参数名称Length,最后点击拉伸对话框中的√,接受所作的更改;

isight与 proe 和ansys集成的多学科优化案例介绍

Isight 与Pro/e 和Ansys 集成的多学科优化案例介绍 迫于研究生毕业设计的要求,需要用到多学科优化,自己当时学习的时候网上找了很久没找到教程,这里就将通过自己研究学习后的心得介绍介绍。 案例中使用的软件:isight5.5 proe4.0 ansys12.0 注意:必须是这几个版本的组合,本人多次尝试,用ansys15.0、proe5.0什么的组合都不行,只有这个搭配才能正常集成。 参考教材《isight 参数化理论与实例详解》,该书电子链接(百度文库里面有): https://www.wendangku.net/doc/de15579719.html,/view/0f56499689eb172ded63b7cb.html?from=search 目标:有必要装置关键结构尺寸参数进行优化设计,使得在满足整体装置刚度要求的情 况下,装置更加轻量化。 一般优化设计模型 一般标准的优化设计模型为: ?? ?? ?? ?=≤≤===≥) ,,2,1(,),,2,1(,0)() ,,2,1(,0)(.S.t ) (Find n i d d d m i h l i q f B t t A t i i d d d 式中,d =(d 1,d 2…d k )是优化设计过程中待确定的设计变量,f (d )是待优化的目标函数,q i (d )是不等式形式的约束函数,h i (d )是等式形式的约束函数,d 1A 和d 1B 是相对于设计变量d t 的上届和下届,以下对此进行分析。 设计变量 装置主体结构包括由矩形钢焊接而成的支撑框架和环形基座,如下图所示,装置的体积V 、形变量E 1与矩形钢的长a 、宽b 、厚度c 、环形基座的厚度d 有关

ArchiCAD入门中文教程

ArchiCAD中文教程 带领您进入ArchiCAD的世界,一步一步地创建一个虚拟建筑。 步骤 00 –介绍 (1) 步骤 01 –建立布局 (4) 步骤 02 –利用楼层 (18) 步骤 03 –完成建筑封顶 (23) 步骤 04 –发展设计 (28) 步骤 05 –添加门窗 (38) 步骤 06 –增加楼梯 (52) 步骤 07 –定义房间用途和空间 (57) 步骤 08 –增加最终细节 (61) 步骤 09 –测量和估算建筑成本 (65) 步骤 10 –向客户演示 (69) 步骤 00 –介绍 我们将向您展示使用一个物体模型是多么容易的一件事,30分钟内您将完成所有的建筑系统,为您的客户和项目合作伙伴递送高质量的设计和图纸,ArchiCAD 虚拟建筑使用的概念都是您司空见惯的,如如墙、门、楼板和屋顶等,我们的演示过程是符合您传统的设计方式的,不过不是二维中的绘图,而是使用了三维几何和其他属性的智能物体。 “The ArchiCAD in 30 minutes”光盘包含的是一个提供仅限制了保存和打印功能的该软件的演示版。安装好后,我们将带来您完成10个步骤,每个步骤的ArchiCAD 项目文件都可以在ArchiCAD 8.0 Demo/ArchiCAD in 30 minutes目录下找到,您

必须在一次完成一个步骤,因为您不能保存,您只需要打开对应步骤的文件,该步骤之前的所有步骤完成的内容都有。 您将学习创建一个小展览室,底楼是展览空间,二楼为画廊,以及其他一些员工和参观者所需要的日常设施。 建筑平面图如下,不同的用户界面元素将帮您完成建筑该项目。

AVL_FIRE中文入门教程

流场分析的基本流程(FIRE软件) ID:qxlqixinliang 一、网格自动生成 (2) 二、网格划分工具的使用 (5) 1、Mesh tools (5) 2、surface tools (7) 3、edge tools (7) 三、网格和几何信息工具 (8) 1、网格check (8) 2、Geo info (9) 四、流场求解求解器的设置 (9)

一、网格自动生成 根据电池包内部流场的特点,我们一般使用fame的网格自动生成和手动划分网格,两者相结合基本上能完成网格划分。对于电池数量较少的模型(如下图)完全可以用网格自动生成功能来实现网格划分。 下面介绍网格自动生成的流程: 1)准备面surface mesh和线edge mesh:要求:面必须是封闭曲面,一般FIRE中可以应用的是.stl的文件,在PRO/E,CATIA 等三维的造型软件中都可以生成;与面的处理相似的还要准备边界的线数据 2)Hybrid assistant,选择start new meshing,分别定义表面网格define surface mesh和线网格define edge mesh 3)然后进入高级选项fame advanced hybrid,在这里定义最大网格尺寸和最小网格尺寸,最大网格尺寸是最小网格尺寸的2^n倍 4)选择connecting edge,一般在计算域的进出口表面建立face selection,这样可保证edge 处的网格贴体,否则网格在几何的边角会被圆滑掉,另外还可以保证进出口面的网格方向与气流方向正交,有利于计算的精确性和收敛性。通过add添加上进出口的selection 即可。

赛特达 iSIGHT-FD培训初级教程

iSIGHT-FD 培训初级教程之二 使用Simcode组件 简介 本教程的目的是说明使用Simcode组件在iSIGHT-FD Gateway中建立一个工作流的过程,这个集成过程使用一个已有的可执行文件aeroarg.exe 和输入输出模版文件。 步骤过程 1.启动iSIGHT-FD Gateway的standalone 模式,如下图所示。 2.iSIGHT-FD Gateway 启动时带有一个默认的任务,如上图所示。默认状态下,部件面版激活‘Drivers’ 标签。此时系统 准备好创建工作流。点击‘Activities’标签以观察活动部件。

3.图标 代表 ‘Simcode’. 拖动并将此图标拖至工作域的粗红线上,如下图所示。 4.首先是告诉iSIGHT-FD 如何执行aeroarg.exe 。本例使用文件参数来添加可执行程序。单击‘Simcode’ 组件,打开Files 标签栏,点击右边的添加新参数按钮。

5.选择input,然后单击Next。 6.默认选项即可,点击Next。 7.选择In Model方式,点击Next。

8.点击Load From,打开浏览器,找到aeroarg.exe所在路径,单击Load。点击Next。 9.其余均按照默认选项,一直单击Next,最后点击Finish,完成文件参数的建立。

10.建立完成后,如图所示。 11.回到主窗口,单击Simcode组件,如图所示。 12.点击Parameter后面的下拉菜单,可以看见在4到10中添加的文件参数aeroarg_exe,已经在列表当中了,选择aeroarg_exe 后,单击橙色的添加按钮,参数被添加到Command Line中,如图所示。

MathType6.9中文基础教程之一

MathType6.9 中文入门教程 (一) MathType 实现“所见即所得”的工作模式,是一个强大的数学公式编辑器。它可以将编辑好的公式保存成多种图片格式或透明图片模式,可以很方便的添加或移除符号、表达式等模板(只需要简单地用鼠标拖进拖出即可),也可以很方便地修改模板。MathType 与常见的文字处理软件和演示程序配合使用,能够在各种文档中加入复杂的数学公式和符号,可用在编辑数学试卷、书籍、报刊、论文、幻灯演示等方面,是编辑数学资料的得力工具。 本教程为中文基础教程系列之一——手把手教你快速入门

练习一:分式与根式 (6) 打开MathType (6) 创建等式 (6) 1.输入y= (7) 2. 输入根式符号了 (7) 3.输入分式模板 (7) 4.输入数字 (8) 5.移动光标 (8) 6.输入数字 (8) 7.增加sinx (8) 8.插入点光标 (9) 9. 输入-c (9) 10.加上角标 (9) 11.输入数字2 (10) 12.点按±键 (10) 13.选择m (10) 14.输入tan x (10) 练习二:总和,上标和下标 (11) 1.打开一个Word文档 (11) 2.选择插入 (11) 3.输入 (11) 4.创建一个上标的位置 (12)

5.输入上标数字 (12) 6.移动插入点 (12) 7.输入= (12) 8.构建分式 (12) 9.插入点定位 (13) 10.使用Tab键 (13) 11.输入总和模板 (13) 12.插入一组圆括号 (13) 13.输入字母x (13) 14.给x附加下标 (13) 15.输入-x (13) 16.给x上增加一横线 (13) 17.按下Tab键 (13) 18.输入上标数字2 (14) 19.按下Tab键 (14) 20.按下Tab键 (14) 练习三:编辑修改练习二的等式 (15) 1.打开文档 (16) 2.选中项目 (16) 3.删除项目 (16) 4.输入字母 (16) 5.全选所有部分 (16)

isight 5.Excel和阵列

iSIGHT-FD 培训初级教程之五 Excel和阵列 简介 本案例介绍如何在工作流中增加一个Excel工作表并进行计算。已有的工作表保存在工作目录下,并将其命名为perf.xls ,其内容如下图所示。 其中输入参数以金色高亮显示,输出参数以蓝色高亮显示。我们将在iSIGHT-FD中读入其中的两列参数,一列作为的输入参数,另外一列作为输出。

集成过程 1.打开名为Lab4.zmf的模型文件。 2.本案例将在案例四的基础上添加一个Excel表单,来进行一些性能计算。选择组件面版上的Activities标签,左击Excel 组件并将其拖至工作流中Weightarg组件之后,如图所示。 3.右击组件Excel,”rename”重命名Excel组件为Performance。然后双击组件,弹出Excel组件编辑器。

4.Excel组件编辑器是一个简单的界面,用来建立Excel与iSIGHT-FD工作流之间的联系。首先点击绿色加号标志,浏览定 为所需封装的Excel表单 ,本案例中为perf.xls。 5.当弹出消息框询问是否默认将Excel变量加入成为FIPER变量时,点击yes接受默认参数设置 ,一个Excel表格出现在 编辑器中,如下图所示。 6.将Excel表左侧的一组”参数名-参数值”一一对应的单元阵列定义为iSIGHT-FD的输入参数:拖动鼠标左键,框选选 中这两列,然后点击”Add name-value mappings” 完成对LoverD, Wtot, Wfueltot, eta, sfc, Swing,和Clmax这一组输入变量的定义。

PCSchematic中文入门教程

创建一个自动化方案 本章节将示范如何完成您的第一个自动化方案。它包括五个步骤,每一个步骤都有些范例, 将示范您如何完成设计方案中的各个部分。 本章内容简介 第一步:创建一个控制回路图,在设计方案和页面中输入数据,布置导线符 号,使用数据库及保存设计方案…………………………………………(第1页)第二步:创建一个主回路图,布置绘图模板,恰当地排列符号文本,移动电 路号,打印页面……………………………………………………………(第13页)第三步:自动导线编号………………………………………………………………(第21页) 第四步:布置元件……………………………………………………………………(第22页) 第五步:制作信息清单,并更新清单………………………………………………(第25页) 在PROJECT文件夹里,您会发现五个文件,其中的内容对应方案的各个部分。因此,您 既可以从头开始学习整个章节的内容,也可以选择一个主题,学习您感兴趣的部分。通过上 面的摘要,您可以选择想要学习的主题。 如果您想很快地完成这一章的学习,可以跳过文本框。 接下来,在位于第86页的“创建一个PLC方案”一节中,将详细介绍更多的功能。 一些预置的功能,例如设计方案章节和区域内的参考符号,没有在这部分阐述。在 演示方案.PRO这一设计方案中将应用其中一些功能。 如果您对“Windows”不熟悉,应在学习后面的课程前阅读“Windows”内容。 1.画控制回路图 打开一个已有的设计方案 点击位于程序工具栏的打开文件按钮(快捷键[Ctrl+o])。打开PROJECT文件夹,然后双 击设计方案文件开始2.pro。现在会打开这个设计方案文件。 ——如果您不熟悉如何使用“Windows”打开文件/方案,可以阅读位于26页的“Windows” 内容。 设计方案内容 设计方案开始2.pro中包含一些已经生成的页面: 1)页面F1是扉页。 2)页面I1是目录表。 3)页面1是画控制回路图页面。 4)页面2是零部件清单模板。 5)页面3是元器件清单模板。 6)页面4是接线端子清单模板。 比思 (香港,深圳,上海,北京) 电子有限公司 https://www.wendangku.net/doc/de15579719.html, kgs@https://www.wendangku.net/doc/de15579719.html, Page 1

Scratch20入门中文使用教程

SCRATCH2.0入门中文使用教程 目录: 1. Scratch的简介 第1课下载与安装 第2课初识Scratch 2.Scratch基础课程 第3课让角色动一动 第4课键盘控制 第5课迷宫程序 第6课会飞的巫婆 第7课三角形的面积 第8课造型切换---人物走动 第9课移动人物教师进阶使用 第10课判断人物位置 3. Scratch进阶课程--打蝙蝠 3-1 第一节课 3-2 第二节课 3-3 第三节课

4. scratch进阶课程2-打地鼠 4-1 设计背景、铁锤及地鼠 4-2 撰写地鼠的程序 4-3 撰写铁锤程序 4-4 分数的计算 5. 接球游戏 5-1 设计球部份的程序 5-2 人物部份的程序 5-3 程序计分 5-4 扣分的构想 6.如何分享SCRATCH作品 7.如何把sb2文件转化成swf格式的flash文件

SCRATCH2.0入门中文使用教程 1. Scratch的简介 Scratch是 MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的程序语言,可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。很适合8岁以上儿童使用,目前1.4版已经完全支持中文界面,更方便使用,完全不用背指令,使用积木组合式的程序语言,让学习变得更轻松,并充满乐趣。 官方网站:https://www.wendangku.net/doc/de15579719.html,/ 目前已经推出2.0版本,支持在线和离线模式。 由于国外网站速度较慢,gateface门面,已经集成了scratch的程序,所以只要安装了伽卡他卡电子教室(15.5以上版本)或这个gateface5.5以上版本,都有scratch,不用另外安装。(伽卡他卡电子教室集成了gateface,scratch在gateface的门面编辑器里,点击相应按钮,就可以启动scratch) Gateface门面中,集成的是离线程序,可以不用登录scratch网站,在本机使用。搜索伽卡他卡电子教室或者gateface都可以到官网或者华军下载。 分享SCRATCH作品的方法: 方法1:放到网站共享。SCRATCH网站,可以上传sb2格式的文件,这样,别人通过访问SCRATCH网站来访问你的作品,需要在SCRATCH

ArcGIS中文基础教程

第一章GIS 的概念和需求 理解GIS的三种角度: GIS是一个用于管理、分析和显示地理信息的系统。地理信息可以通过一系列地理数据集来表达。而地理数据集则通过使用简单的,普通数据结构来为地理信息建模。GIS包含了一套用以处理地理数据的综合工具。 我们可以从多个角度来理解地理信息系统是如何工作于地理信息的: 1.从空间数据库的角度看:GIS是一个包含了用于表达通用GIS数据模型(要素、栅格、拓扑、网络等等)的数据集的空间数据库。 2.从空间可视化的角度看:GIS是一套智能地图,同时也是用于显示地表上的要素和要素间关系的视图。底层的地理信息可以用各种地图的方式进行表达,而这些表现方式可以被构建成“数据库的窗口”,来支持查询、分析和信息编辑。 3.从空间处理的角度看:GIS是一套用来从现有的数据集获取新数据集的信息转换工具。这些空间处理功能从已有数据集提取信息,然后进行分析,最终将结果导入到数据集中。 这三种观点在ESRI ArcGIS中分别用ArcCatalog(GIS是一套地理数据集的观点)、ArcMap(GIS是一幅智能的地图)和ArcToolbox(GIS是一套空间处理工具)来表达。这三部分是组成一个完整GIS的关键内容,并被用于所有GIS 应用中的各个层面。 从空间数据库的角度: GIS是世界上独一无二的一种数据库――空间数据库(Geodatabase)。它是一个“用于地理的信息系统”。从根本上说,GIS是基于一种使用地理术语来描述世界的结构化数据库 这里我们来回顾一些在空间数据库中重要的基本原理。 地理表现形式 作为GIS空间数据库设计工作的一部分,用户要指定要素该如何合理的表现。例如,地块通常用多边形来表达,街道在地图中是中心线(centerline)的形式,水井表现为点等等。这些要素会组成要素类,每个要素类都有共同的地理表现形式。 每个GIS数据集都提供了对世界某一方面的空间表达,包括: 基于矢量的要素(点、线和多边形)的有序集合

CHEMCAD中文入门教程

Chemcad在化工课程设计中的应用 指导教师:葛明兰 学生:高00-4班应伟斌 摘要:介绍了化工流程模拟软件Chemcad的特点、作用,以精馏过程的工艺设计为实例说明其应用。 关键词:Chemcad软件,设计,应用 化工课程设计是学习化工设计基础知识、培养学生化工设计能力的重要教学环节。计算机辅助化工过程设计以成为化工设计的基本手段,有效地利用化工模拟设计软件进行化工设计工作可以极大地提高工作效率。将模拟软件用于过程设计或过程模拟,对于当代的化工过程工程师已是一件很普通的工作。基于此,本院购进美国Chemstations公司化工流程模拟软件Chemcad。本文主要介绍该软件特点、模块功能作用,并以精馏过程的工艺设计实例较详细地对该软件的应用进行说明。 1.CHEMCAD软件概述: CHEMCAD系列软件是美国Chemstations公司开发的化工流程模拟软件。使用它,可以在计算机上建立与现场装置吻合的数据模型,并通过运算模拟装置的稳态或动态运行,为工艺开发、工程设计、优化操作和技术改造提供理论指导。 1.1使用CHEMCAD可以做的工作主要有以下几项: A.设计更有效的新工艺和设备使效益最大化 B.通过优化/脱瓶颈改造减少费用和资金消耗 C.评估新建/旧装置对环境的影响 D.通过维护物性和实验室数据的中心数据库支持公司信息系统 1.2CHEMCAD中的单元操作: CHEMCAD提供了大量的操作单元供用户选择,使用这些操作单元,基本能够满足一般化工厂的需要。对反应器和分离塔,提供了多种计算方法。ChemCAD可以模拟以下单元操作: 蒸馏、汽提、吸收、萃取、共沸、三相共沸、共沸蒸馏、三相蒸馏、电解质蒸馏、反应蒸馏、反应器、热交换器、压缩机、泵、加热炉、控制器、透平、膨胀机等50多个单元操作。 1.3热力学物性计算方法: CHEMCAD提供了大量的最新的热平衡和相平衡的计算方法,包含39种K值计算方法,和13种焓计算方法。K值方法主要分为活度系数法和状态方程法等四类,其中活度系数法包含有UNIFAC 、UPLM (UNIFAC for Polymers)、Wilson 、T. K. Wilson 、HRNM Modified Wilson 、Van Laar 、Non-Random Two Liquid (NRTL) 、Margules 、GMAC (Chien-Null) 、Scatchard-Hildebrand (Regular Solution)等。焓计算方法包括Redlich-Kwong 、 Soave-Redlich-Kwong 、Peng-Robinson 、API Soave-Redlich-Kwong 、Lee-Kesler 、 Benedict-Webb-Rubin-Starling 、Latent Heat 、Electrolyte 、Heat of Mixing by Gamma 等。 1.4使用CHEMCAD主要有以下步骤: A.画出您的流程图

Camtasia-studio-8.4中文基础教程之一

Camtasia Studio 8.4 中文基础教程之一 录制屏幕 Camtasia Studio 8.4 ............................................ ...................... 软件的欢迎(启动)界 面: .................................................... 录制 (Recorder) ........................................................... ......... 录制 PPT .................................................................... ............... 使用缺省设置首次录 制 .............................................................. 录制的预视窗 口 ..................................................................... ..... 改变预视的效 果 ..................................................................... ..... 其他录制选 项 ..................................................................... ......... Camtasia智能聚焦(SmartFocus)录制技巧 .......................... 录 制 ..................................................................... .................... Camtasia(TREC)格式录制文 件 ..............................................

isight集成catia和abaqus,nastran流程详解讲课教案

i s i g h t集成c a t i a 和a b a q u s,n a s t r a n 流程详解

精品资料 isight集成catia和abaqus,nastran流程详解CAD软件中参数化建模,导入有限元软件中计算各个工况,isight根据计算结果调整模型参数,反复迭代计算的过程是尺寸优化的典型问题~ 下面将比较详解叙述菜鸟新手是如何成功用isight集成catia和abaqus流程,在此过程中,遇到不少棘手问题,翻遍了本版的帖子,浸淫在#isight优化联盟群#,得到了许多人的帮助,特别鸣谢@牛人@Alex和@潇潇,这也反哺自己将之分享给类似问题的亲们以参考。 优化思路 同做其他事情一样,我们必须思路清晰,这一点在isight流程集成上面显得尤为突出。isight有比较标准的集成流程,但又没有唯一固定的途径,像集成catia,即可以用自带的组件,又可以用通用的simcode,而关于catia的宏命令又有不同的写法,文件路径设置时又有不同的方法,诸如之类。条条大路通罗马,前提是我们知道罗马在何方,如果我们为了集成而集成,会发现照着别人的流程做,别人的没有问题自己的有问题,同样的错误解决方法适用于别人的模型,不适用于自己的。 我要处理的算例是一个L型的支架,约束条件是均布载荷下最大应低于上限值,目标函数是结构质量最小,一阶频率最大。优化思路是在catia中参数化建模,更改参数值即可实现模型的自动更新,每次更新的模型导入abaqus 中分别计算模态和均布载荷作用下的应力值,isight根据计算结果,更改模型参数值,反复迭代计算优化的过程。 5.7含自带的catia和abaqus组件,自己也花了些时间尝试下的,可以集成,但有其局限性,个人推荐用simcode集成,虽然步骤繁琐点,但是灵活性更好,适用于不同的机子。 catia参数化建模和宏命令 catia建模咱都会,参数化的话即把相关尺寸用参数代替,这样我们只需要更改参数值便可实现模型的更新,而无需重复建模,具体的操作步骤请百度一下。 以上便是参数化的L支架模型,参数已在模型上象征性标出 .txt文件是catia自己可以输出的参数设计列表,更改参数值,你会发现模型出现更新提醒,但是需要手动执行更新 那如何实现模型的自动更新的呢?我的做法是用宏命令记录我手动更新的过程,宏命令的具体操作步骤也请百度一下的吧。 宏录制——更改.txt参数值——打开模型——手动更新——保存模型——退出模型 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2

Isight集成CarSim或TruckSim教程

Isight集成CarSim/TruckSim教程 以Isight为平台,集成Trucksim与Matlab软件,其中Matlab用于结果的后处理。搭建平台首先对需要每个仿真试验分别建立如下文件: (1)Run311_all.par、Run311.erd、Run311_echo.par、Run311_end.par和Run311 _log.txt文件 Run311_all.par为TruckSim中的整车模型文件,包含车辆所有参数,在程序运算前需将其作为输入文件导入Isight中并设置变量;Run311.erd为TruckSim仿真生成的指引结果文件,包含需要的响应参数;Run311_echo.par为仿真执行文件;Run311_end.par为仿真结束文件;Run311_log.txt为记录文件。 (2)Run311_mat.cvt_cfg文件 利用转换器ERDConverter生成,用于指定目标响应及对应通道。 (3)RunTrucksim.bat文件 第一行用来控制TruckSim求解器solver_simple_x64.exe执行仿真;由于Run311.erd文件无法直接被Isight读取,需要将其转换为mat格式的文件,因此第二行作用是利用转换器ERDConverter.exe及配置文件Run311_mat.cvt_cfg将其转换为能被matlab读取的文件Run311.mat。该文件通过Isight中的Simcode组件调用。 (4)Simfile文件

该文件为TruckSim仿真的配置文件,定义了求解器的路径名,如果求解器找不到Simfile文件时将不会进行运算。技术交流qq450668968 建立好相关文件后,利用Isight搭建优化平台,在Isight中根据所述设置目标函数、变量和约束条件,Isight会根据优化算法确定迭代的步数及每一步的变量取值,通过不断调用TruckSim运行相关试验并输出评价指标,Isight会自动判断是否为优化解。

完整版Scratch20入门中文使用教程

范文范例指导学习 儿童编程 SCRATCH2.0入门中文使用教程 目录: 1. Scratch的简介 第1课下载与安装 第2课初识Scratch 2.Scratch基础课程 第3课让角色动一动 第4课键盘控制 第5课迷宫程序 第6课会飞的巫婆 第7课三角形的面积 第8课造型切换---人物走动 第9课移动人物教师进阶使用 第10课判断人物位置 3. Scratch进阶课程--打蝙蝠 3-1 第一节课 3-2 第二节课 3-3 第三节课 版本整理分享word

范文范例指导学习 4. scratch进阶课程2-打地鼠 4-1 设计背景、铁锤及地鼠 4-2 撰写地鼠的程序 4-3 撰写铁锤程序 4-4 分数的计算 5. 接球游戏 5-1 设计球部份的程序 5-2 人物部份的程序 5-3 程序计分 5-4 扣分的构想 6.如何分享SCRATCH作品 7.如何把sb2文件转化成swf格式的flash文件 版本整理分享word 范文范例指导学习 SCRATCH2.0入门中文使用教程 1. Scratch的简介 Scratch是 MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的程序语言,可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。很适合8岁以上儿童使用,目前1.4版已经完全支持中文界面,更方便使用,完全不用背指令,使用积木组合式的程序语言,让学习变得更轻松,并充满乐趣。 官方网站:https://www.wendangku.net/doc/de15579719.html,/

目前已经推出2.0版本,支持在线和离线模式。 由于国外网站速度较慢,gateface门面,已经集成了scratch 的程序,所以只要安装了伽卡他卡电子教室(15.5以上版本)或这个gateface5.5以上版本,都有scratch,不用另外安装。(伽卡他卡电子教室集成了gateface,scratch在gateface的门面编辑器里,点击相应按钮,就可以启动scratch) Gateface门面中,集成的是离线程序,可以不用登录scratch 网站,在本机使用。搜索伽卡他卡电子教室或者gateface 都可以到官网或者华军下载。 分享SCRATCH作品的方法: 方法1:放到网站共享。SCRATCH网站,可以上传sb2格式的文件,这样,别人通过访问SCRATCH网站来访问你的作品,需要在SCRATCH版本整理分享word 学习指导范文范例 注册账号,分享上传时需要登录账号。flashswf格式的将gateface门面,sb2格式文件转化成方法2:门面空间页面里,别人直接访问门面空间,就能文件,放在gateface 看 到你的作品。下载与安装1-1 gateface15.5以上版本或者如果已经安装了伽卡他卡电子 教室门面以上版本,不需要另外安装离线版本,直接从gateface门面5.5 编辑器里启动离线程序即可使用。SCRATCH网站使用。在线版本不用安装,直接登录

Scratch2.0入门中文使用教程

SCRATCH2.0入门中文使用教程目录: 1. Scratch的简介 第1课下载与安装 第2课初识Scratch 2.Scratch基础课程 第3课让角色动一动 第4课键盘控制 第5课迷宫程序 第6课会飞的巫婆 第7课三角形的面积 第8课造型切换---人物走动 第9课移动人物教师进阶使用 第10课判断人物位置 3. Scratch进阶课程--打蝙蝠 3-1 第一节课 3-2 第二节课 3-3 第三节课 4. scratch进阶课程2-打地鼠 4-1 设计背景、铁锤及地鼠 4-2 撰写地鼠的程序 4-3 撰写铁锤程序

4-4 分数的计算 5. 接球游戏 5-1 设计球部份的程序 5-2 人物部份的程序 5-3 程序计分 5-4 扣分的构想 6.如何分享SCRATCH作品 7.如何把sb2文件转化成swf格式的flash文件

SCRATCH2.0入门中文使用教程 1. Scratch的简介 Scratch是 MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的程序语言,可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。很适合8岁以上儿童使用,目前1.4版已经完全支持中文界面,更方便使用,完全不用背指令,使用积木组合式的程序语言,让学习变得更轻松,并充满乐趣。 官方网站:https://www.wendangku.net/doc/de15579719.html,/ 目前已经推出2.0版本,支持在线和离线模式。 由于国外网站速度较慢,gateface门面,已经集成了scratch的程序,所以只要安装了伽卡他卡电子教室(15.5以上版本)或这个gateface5.5以上版本,都有scratch,不用另外安装。(伽卡他卡电子教室集成了gateface,scratch在gateface的门面编辑器里,点击相应按钮,就可以启动scratch) Gateface门面中,集成的是离线程序,可以不用登录scratch网站,在本机使用。搜索伽卡他卡电子教室或者gateface都可以到官网或者华军下载。 分享SCRATCH作品的方法: 方法1:放到网站共享。SCRATCH网站,可以上传sb2格式的文件,这样,别人通过访问SCRATCH网站来访问你的作品,需要在SCRATCH注册账号,分享上传时需要登录账号。 方法2:gateface门面,将sb2格式文件转化成swf格式的flash文件,放在gateface门面空间页面里,别人直接访问门面空间,就能看到

Tecplot_简单的中文入门教程

Tecplot的使用入门与技巧 汪继文 前言 Tecplot 是一种绘图视觉处理,使用Tecplot来驾驭您的资料会更显轻松无比,从简单的xy图到复杂的3d动态模拟,Tecplot可快捷地将大量的资料转成容易了解的图表及影象。表现方式有等高线、3d流线、网格、向量、剖面、切片、阴影、上色等… Tecplot是一种资料视觉化软件,可以进行科学计算,将电脑计算后的资料进行视觉化处理,便于更形象化地分析一些科学数据,是一种传达分析结果功能最强大的视觉化软件。Tecplot可以用来建立一个图形,二维数据的等高线和矢量图块。使用Tecplot可以很容易地在一页上建立图形和图块或者对它们进行定位。每一个图形都是在一个文本框中,而这些框架可以被复制再修改,这就会使你很容易地对一个数据集显示其不同的视图。 本文主要对Tecplot的使用做一个简单的说明,先简单介绍一下各菜单及其选项的一些基本而主要的功能,然后说明一下边框工具栏的基本用法,最后会分别就几个一维和二维图形来说明一下Tecplot中一些常用的概念和一些基本图形的处理方法。 目录 第一章菜单功能 (2) 1.1文件菜单 (2) 1.2编辑菜单 (2) 1.3视图菜单 (2) 1.4轴菜单 (2) 1.5域菜单 (3) 1.6xy菜单 (4) 1.7格式菜单 (4) 1.8数据菜单 (5) 1.9框架菜单 (5) 1.10 工作空间菜单 (6) 1.11 工具菜单 (6) 第二章边框工具栏选项的用法 (6) 第三章XY图形的绘制实例 (7) 3.1边框的编辑 (7) 3.2关于轴线坐标的编辑 (7) 3.3在XY图形中关于symbol的设置 (8) 3.4坐标调整 (8) 3.5 XY图形的存储与输出 (9) 3.6 两个XY图形的叠加 (9) 3.7 图形的复制 (10) 第四章2D和3D图形的绘制实例 (10) 4.1 文件头说明 (10) 4.2 有限元与数据的结构 (11) 4.3 等高线与3D图形的绘制 (13) 第一章:菜单功能 打开Tecplot之后,可以看到Tecplot的界面,最上面一行是菜单栏,且每一菜单下都有其对应的

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