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2019年浙江省杭州市江干区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析

2019年浙江省杭州市江干区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年浙江省杭州市江干区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析

2019年浙江省杭州市江干区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题

及答案解析

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)

1、从系统管理学的角度看,师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。处于最高层次的是()。

A、伦理关系

B、管理关系

C、法律关系

D、人际关系

【答案】A

【解析】师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中,教师与学生构成一个特殊的道德共同体,各自承担一定的伦理责任,履行一定的伦理义务。这种关系是师生关系中最高层次的关系形式,对其他关系形式具有约束和规范作用。故选A。

2、根据研究目的,改变或控制某些条件,以引起被试某种心理活动的变化的研究方法是()。

A、实验法

B、调查法

C、问卷法

D、观察法

【答案】A

【解析】实验法是指根据研究目的,改变或控制某些条件,以引起被试某种心理活动的变化,从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。故选A。

3、进行心理辅导的前提条件是()。

A、面向全体学生

B、尊重与理解学生

C、个别化对待

D、建立良好的辅导关系

【答案】D

【解析】在进行心理辅导时,不论采用何种方法,都必须以建立良好的辅导关系为前提。辅导教师与受辅导学生之间要建立起一种新型的、建设性的、具有辅导与治疗功能的人际关系,其主要特点是:积极关注、尊重、真诚与同感。故选D。

4、“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误,不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日

记等。”这个规定是要求教师要保护()。

A、学生的身心健康权

B、学生的人身自由权

C、学生的名誉权

D、学生的隐私权

【答案】D

【解析】我国《未成年人保护法》规定,任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检査,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开

5、下面四位小学教师的教学理念及行为与教育学家杜威最为接近的是()。

A、王老师在课堂上特别严肃,并且不允许学生讨论和提问

B、李老师认为应该给学生充分的自由,由此放任不管

C、张老师的课堂生动有趣,充分调动每一位学生的积极性

D、赵老师在平时及课堂教学中只关心成绩较好的学生,对成绩差的学生置之不理

【答案】C

【解析】把教育的重心从教师、教材那里转移到儿童身上,这就是杜威倡导的“新教育”(或“进步教育”),也

就是“以儿童为中心”的教育。故选C。

6、对客观事物作判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰。这种认知方式是()。

A、场依存

B、内在型

C、场独立

D、冲动型

【答案】C

【解析】题目中所述为场独立的含义,与场独立对应的为场依存,这两个概念来源于美国心理学家维特金对

知觉的研究。

7、对于教育心理学学科的建立起到关键作用的是()。

A、卡普捷列夫的《教育心理学》

B、赫尔巴特的《心理学》

C、冯特的心理学

D、桑代克的《教育心理学》

【答案】C

【解析】对于教育心理学学科的建立起到关键作用的是冯特的心理学,他的实验教育心理学对教育心理学的研究方法有很大的影响。研究方法是一个学科建立的必要条件之一,卡普捷列夫以及桑代克是其之后的著作,赫尔巴特的代表作是《普通教育学》。故选C。

8、培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识属于普通中学在()方面的要求。

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

【答案】C

【解析】体育教育是培养学生进行体育锻炼,培养良好的生活卫生习惯,了解科学营养知识。故选C。

9、教师热爱学生的内容最重要的是()。

A、要把热爱事业与热爱学生结合起来

B、关心学生、了解学生

C、尊重学生、信任学生

D、严格要求学生,对学生一视同仁

【答案】B

【解析】教师职业道德素养要求教师要热爱学生、关爱学生、了解学生。教师只有做到关心学生的学习、生活,了解学生各方面的特点,才是真正地热爱学生,才能让学生信赖教师、依赖教师、愿意听教师的话,也才能做好教育工作,取得更好的教育效果。故选B。

10、“杂施而不孙,则坏乱而不修”,《学记》中提出的这一主张与下列()教学原则对应。

A、因材施教

B、教学相长

C、循序渐进

D、量力性原则

【答案】C

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