性格与职业倾向测试
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答题规则：阅读下面每题，并从A、B、C、D四个答案中选出您最认同、第二认同、第三认同、第四认同的答案，并依次在您认为最认同的选项右边的文本框里填上4，第二认同的选项填上3，第三认同的答案填上2，第四认同的答案填上1。
清注意：因为本项测试每人只能做一次，并且测试完成后不能对答案进行修改和补答，所以请在答题之前认真阅读答题规则，并且在确认所有题目都已经完成后再点提交按钮提交测试
1)
A．天生的领导者，同时也会要求领导地位和他人的追随。
B．衣着整洁，并时时坚持自己举止合乎公认的道德规范。
C．易于接受和理解别人的想法，不愿反对或改变他人。
D．希望成为人们注意力的中心，喜欢在别人面前展示自己。
2)
A．从不掩饰自己的情感和喜好，别人与自己相处充满乐趣。
B．愿意听别人的倾诉，非常好的倾听者。
C．行动力强，闲不住，常被高效率的需要所推动。
D．善解人意，会从别人的立场看问题。
3)
A．头脑冷静，不易冲动。
B．天生的带领者，自信不低头。
C．喜欢与周围的人不断的说话讲笑，觉得应避免沉默而使他人尴尬。
D．在任何冲突中不受干扰，保持平静。为他人利益愿放弃自己意见。
4)
A．待人主动热情，充满活力，并将快乐感染他人。
B．安静，善于控制自己的情感，会自我约束情绪和热忱。
C．深沉，思想深刻并常常内省，对肤浅的交谈和消遣感到厌恶。
D．行动迅捷，有很快做出判断与结论的能力，对任何情况都能给予快速回应。
5)
A．当机立断，坚决果敢。不怕冒险，无所畏惧。
B．喜欢在工作前做详尽计划，宁愿按计划进行工作，而不喜欢临时变化。
C．积极参与活动，并能尽量将每件事都变得有趣味性。
D．易于接受他人，不愿说或做可能会引起别人不满和反对的事。
6)
A．以自己完美的标准来设想和衡量事情。
B．有令人回味深长的幽默诙谐的表述，不鸣则已，一鸣惊人。C．风趣，有很强的幽默感，能把任何事情演绎成精彩的故事。D．深信自己的个人能力与成功，极少犹豫或动摇。
7)
A．经常居中调解不同的意见，以避免双方冲突。
B．意志坚强，决心依自己的方式做事。
C．敏感，对周围的人和事非常注意，能记住特别的日子。
D．开心且充满乐趣，并能将快乐感染他人。
8)
A．不达目标，誓不罢休。
B．对自己和别人都订立高标准，觉得一切事情都应该有秩序。C．喜欢帮助别人或经常热心地自告奋勇。
D．满足自己所拥有的，甚少羡慕别人。
9)
A．待人得体有耐心，易于相处，让人接近。
B．擅长于语言表达，充满生命力与兴奋。
C．毫无保留，坦率发言。
D．谦虚且对人诚实尊重。
10)
A．童心未泯，对事物充满了好奇心，相信任何事都会好转。
B．稳定，常走中间路线。
C．对事情记忆清晰，做事有条不紊。
D．不停地工作以完成任务，不愿休息。
11)
A. 调整自己，使自己与周围协调，适应能力强。
B. 相信一件事未完成之前，是无法做好下一件事的。
C. 独立性强，依靠自己的能力，断与才智而少借助他人。
D. 经常冒出新点子和想法，做事起动快，往往是想干就干。
12)
A. 把一切都当作竞赛，总是有强烈的赢的欲望。
B. 不会因延误码而懊恼，总代表且能容忍。
C. 喜欢结交很多朋友，认为与人交往是有趣的事情。
D. 对自已的理想、朋友和工作都绝对忠实，有时甚至无需任何理由。
13)
A. 容易适应并接受任何环境或情况。
B. 聚会场合的快乐人物，受欢迎的宾客。
C. 热爱艺术（如文学、音乐、绘画等），并有较高的思想性和鉴赏力。
D. 为了成就感，设立大目标在不断设立目标的过程中享受快乐。
14)
A. 注重细节，喜欢研究事物各部分之间的逻辑和关系。
B. 自给自足，独立性强，通常无需他人帮忙。
C. 说话时表情生动，手势多，善于鼓动和渲染。
D. 愿意听别人的倾诉，很有耐心。
15)
A. 爱用新颖有趣的方法完成工作，不喜欢事先计划或受计划牵制，崇尚无任何束缚的自由。
B. 乐意面对挑战和变革，并敢于下决心掌握，不喜欢墨守成规。
C. 喜欢用图表、数字来解决问题，生活处事均依照计划，不喜欢被人干扰。
D. 情绪平稳，乐于一成不变。在冲突中可不受干扰，保持平静。
16)
A. 因缺乏主张，常草率听从别人而行动。
B. 易感到被疏离，缺少安全感或担心别人对自己的看法。
C. 喜欢命令支配，有时略显傲慢。
D. 总想要吸引人，让自己成为别人注意力的中心。
17)
A. 乐于推动或表现强势，而常使周围的人倍感压力。
B. 过于谨慎而使行动缓慢，常需要别人推动。
C. 注意力短暂，需经常变化燃烧自己的激情。
D. 无自信心，少安全感或担心别人不喜欢与自己相处。
18)
A. 不愿卷入是非，宁作旁观者。
B. 滔滔不绝，说话声和笑声总是盖过别人，喜欢表达胜于倾听。
C. 思想与兴趣深藏在自己心中，活在自己人的世界里。
D. 易与人产生冲突，不管怎样总感到自己是对的。
19)
A. 常感到情绪忧郁，强烈地期待别人能够理解自己的心思。
B. 当别人行动不够快，不能完成指定任务时，易发怒或感到不耐烦。
C. 情绪变化快，时而兴奋，时而低落。
D. 迟迟才有行动，不易参与。
20)
A. 无法专心或集中精力，做事缺少一贯性。
B. 抗拒或拒不接受别人的建议或方法，有时显得固执。
C. 不断地衡量和判断，经常考虑并提出反对意见。
D. 为避免矛盾和冲突，即使有时是对的也不惜放弃自己的立场。
21)
A. 自我评价高，认为自己是最好的人选
B. 被人认为清高或与人相处严肃冷漠，而拒人千里之外
C. 对多数事情均漠不关心，中间性格，无高低之分
D. 乐于表现，经常开玩笑，有时会无意中让别人不高兴
22)
A. 任性，易激动，但过后遗忘也快
B. 调解冲突时，最重要的是大事化小，小事化无。
C. 决心以自己的意愿行事，不易被说服
D. 非常敏感，对事情过分反应，被人误解时会觉得被冒犯
23)
A. 因要求过高，而使别人难以达成自己的标准
B. 有时不能忍受他人的态度、观点及做事的方式
C. 情绪起伏很大，让人感觉不够稳重，或经常兑现不了自己的诺言
D. 不喜欢订目标，也无意订目标
24)
A. 说话时注重言语的色彩胜过精确，为达成效果有时会紧张
B . 面上极少流露真实情感，说话低声
C. 情绪不易高涨，当感到自己不被欣赏时很容易低落
D. 直言不讳地坦率表达自己的看法，即使冒犯别人也不在乎
25)
A. 抗压能力强，压力之下毫无惧色
B. 不易相信别人，怀疑论者
C. 自控力弱，有时说话过多影响自己的倾听
D. 行动和思想较慢，不易兴奋和冲动
26)
A. 常因追求完美导致反复考虑，做决定速度慢
B. 总是先估量做每一件事要耗多少精力，遇到困难退缩
C. 做事持久力不强，当觉得看不到收获或收到新的吸引时就放弃
D.会冲动地控制事情或别人，经常毫不犹豫地表示自己的正确
27)
A. 对多数事情漠不关心，得过且过
B. 非常不喜欢等待别人，对别人的生活也不感兴趣
C. 不易宽恕或忘记别人对自己的伤害，常把别人的冒犯放在心中
D. 经常健忘，反复变化，情绪与行动有时不合逻辑
28)
A. 设立雄伟目标不断工作，认为休息是浪费时间
B. 感到需要大量时间独处，避开人群，不喜成为众人瞩目的焦点
C. 需要别人的认同和赞美，就如同演员需要观众的掌声和笑声
D. 常因自己不愿打断别人，而耐心地听别人唠叨
29)
A. 生活中事事不确定，对所做之事缺乏信心
B. 生活规律和秩序性不强，时常找不到东西
C. 处事精明，喜控制事情的进展，使自己达成目标
D. 过于坚持细节和整洁，有时略显死板
30)
A. 喜新厌旧，不喜欢长期做相同的事
B. 行动迟缓，难以下定决定
C. 尽管期待最好的结果，但往往看到事物的不利之处
D. 因缺少耐性，思考不够缜密，行动有时草率
职业能力测试题和标准答案
职业能力倾向测试题 之一 首先，请你先完成下面的这个心理小测验。 操作指令：以下有60道题目。如果你认为自己是属于这一类人，便在序号上画个○，反之，便不必做记号。答题时不需要做反复思考。 1．我喜欢自己动手干一些具体的能直接看到效果的活。 2．我喜欢弄清楚有关做一件事情的具体要求，以明确如何去做。 3．我认为追求的目标应该尽量高些，这样才可能在实践中多获成功。 4．我很看重人与人之间的友情。 5．我常常想寻找独特的方式来表现自己的创造力。 6．我喜欢阅读比较理性的书籍。 7．我喜欢生活与工作场所布置得朴实些、实用些。 8．在开始做一件事情以前，我喜欢有条不紊地做好所有准备工作。 9．我善于带动他人、影响他人。 10．为了帮助他人，我愿意做些自我牺牲。 11．当我进入创造性工作时，我会忘却一切。
12．在我找到解决困难的办法之前，通常我不会罢手。13．我喜欢直截了当，不喜欢说话婉转。 14．我比较善于注意和检查细节。 15．我乐于在所从事的工作中承当主要责任人。 16．在解决我个人问题时，我喜欢找他人商量。 17．我的情绪容易激动。 18．一接触到有关新发明、新发现的信息，我就会感到兴奋。19．我喜欢在户外工作与活动。 20．我喜欢有规律、干净整洁。 21．每当我要作重大的决定之前，总觉得异常兴奋。22．当别人叙述个人烦恼时，我能做一个很好的倾听者。23．我喜欢观赏艺术展和好的戏剧与电影。 24．我喜欢先研究所有的细节，然后再做出合乎逻辑的决定。25．我认为手工操作和体力劳动永远不会过时。 26．我不大喜欢由我一个人负责来做重大决定。 27．我善于和能为我提供好处的人交往。 28．我善于调节他人相互之间的矛盾。
职业倾向测评
测试编号：B1823525 高中生职业倾向测评报告 2012-6-24 22:35:03 本报告仅供参考本报告解释权归"杭州弘文教育咨询有限公司"所有 高中生职业倾向测评报告－－
本测试的目的和意义 在当今这个知识爆炸的信息社会中，对于每一位高中学生来说，要想在平时的学习及未来的人生道路上取得更大的成功，应该首先搞清楚两个基本的问题： 1、自己究竟该采取怎样的学习方式，才更加有利于自己取得更好的成绩？ 2、自己在文理科分班，以及在高考完之后选择专业时，究竟做出哪一个选择，更加有利于自己在未来的学习工作中获得成功？ 本测评即是为了帮助广大学生解决上述问题而开发。 （1）关于学习： 学习的方式，主要有四种：听、说、读、写。每个人都有着自己最擅长的学习方式。 本测试的目的之一，就是通过有效的测试，来帮助测试者发现自己最擅长的学习方式，从而在学习过程中，能够花费最少的时间精力，取得最佳的学习效果。 （2）关于文理科的选择和报专业选择： 本测试的目的之二，就是为了帮助测评者发现自己独特的思维风格和工作风格，以及自己的"职业素质、职业类型、岗位趋向"等重要职业特征，从而帮助测评者更加全面、准确、深入、客观地了解自己，在文理科选择和报考专业选择过程中做出更好的选择。 第1页共19页 高中生职业倾向测评报告－－ 报告阅读说明 ·本测试的目的是为了帮你更加全面地了解自己。 ·报告结果没有绝对的"好"与"坏"之分。每一种性格，往往都有其优势不足和最适合的工作； ·一般来说，每个人的性格特点是由其遗传、家庭环境、成长经历等决定的。性格一旦形成后，往往有其相对的稳定性。我们在进行职业选择时，首先应该是全面了解我们自身的风格特点，以及最适合我们的学习方式和工作环境，从而在学习和工作中尽可能地充分发挥自己性格中的优势，回避自己的不足，而不是一味"强迫自己改变自身的性格"去适应工作的要求。 ·本测试题目的设计以"卡特尔16种人格因素测试（国内修订版）"为基础，同时加入了"学习风格"测试等内容。卡特尔测试已经有50年的历史，广泛应用于教育辅导、职业分析等各方面。经过大量的实践结果表明，卡特尔16种人格因素测试
2018年招生考试职业适应性测试复习题及参考答案
个人总结，仅供交流学习，精品资料
2018年招生考试职业适应性测试复习题 及参考答案 一、选择题 1、小黄安排早上、中午、晚上各1个小时的时间学习房地产中介理论。一段时间后，他发现早上、晚上的记忆特好，很容易掌握，但中午的学习效率特差。于是他调整了学习计划，取消了中午的学习安排，扩大了早晚的学习时间。小黄的事情主要说明了（B）时候需要做自我形象检查。 A、在学习过程中要善于“算计时间” B、在学习过程中要善用生物节律 C、在学习过程中要善于调整计划 D、在学习过程中要善于突破“循环圈” 2、多媒体学习工具的利用是传统学习方式的一种补充，他能更好的解决在传统学习中不能或难以解决的问题。那么人类记住的信息主要是（D）部分。 A、读到的 B、听到的 C、看到的 D、交流的 3、人讲举一反三、触类旁通，意思是掌握某种知识后，能把这些知识应用于相似的或有联系的工作岗位及工作任务中去，实现学习的迁移。当然，迁移有正迁移和负迁移之分，下面哪些现象不属于正迁移？（B） A、学习钢琴的人再来学习小提琴 B、学习汉语
拼音的人再去学习英语 C、学习数字的人再去学习经济学 D、学习英语的人再来学习法语 5、第一次的月考结束了，老师把各科的试卷都发下来了，面对这些试卷，你应该（CD） A、看见这么低的分数，心里气馁，干脆就不学了。 B、需要好长一段时间来平静下。 C、在老师讲解试题的时候，认真听老师分析。 D、找各科老师，请老师帮着分析成绩，制定复习方案。 6、下列表示学习的成语是（B） ①循序渐进②乐学勤思③废寝忘食④闻鸡起舞⑤不耻下问⑥目不转睛 A、②③⑤ B、①②③④⑤ C、①②③⑤ D、 ②③⑤⑥ 7、毕业后，你有一个生产项目在脑中成形，此项目要进行实施，你首先要做：（A） A、市场调研 B、生产 C、小批量生产 D、试点试销 8、在北京残奥会上，我们看到了篮球运动员们借助特制的篮球轮椅进行比赛。图1为普通轮椅，图2为篮球轮椅。在强度方面，篮球轮椅能承受极高强度的撞击。设计者是通过以下哪一些方法来增加篮球轮椅的强度（D）。
国际权威职业倾向测试(含标准答案)
霍兰德职业倾向测验量表 本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。 第一部分您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业， 按顺序写下来。 第二部分您所感兴趣的活动 下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。 请按顺序回答全部问题。 R：实际型活动是□否□ 1．装配修理电器或玩具 2．修理自行车 3．用木头做东西 4．开汽车或摩托车———— 5．用机器做东西———— 6．参加木工技术学习班———— 7．参加制图描图学习班———— 8．驾驶卡车或拖拉机———— 9．参加机械和电气学习班———— 10．装配修理机器———— 统计“是”一栏得分计—— A：艺术型活动是□否□ 1．素描／制图或绘画
2．参加话剧／戏剧———— 3．设计家具／布置室内———— 4．练习乐器／参加乐队———— 5．欣赏音乐或戏剧 6．看小说／读剧本 7．从事摄影创作 8．写诗或吟诗 9．进艺术(美术／音乐)培训不喜欢的在“否”栏10．练习书法———— 统计“是”一栏得分计—— I：调查型活动是□否□ 1．读科技图书和杂志———— 2．在实验室工作———— 3．改良水果品种，培育新的水果————4．调查了解土和金属等物质的成分 5．研究自己选择的特殊问题————6．解算术或玩数学游戏———— 7．物理课———— 8．化学课———— 9．几何课———— 10．生物课———— 统计“是’一栏得分计—— S：社会型活动是□否□
MBTI16种人格类型及其通常具有的特征和职业倾向
性格类型与职业的匹配 为了便于理解，我们将MBTI的各个维度做了单独的介绍，但这并不等于可以从单个的维度去理解人。人的性格非常复杂，每个维度都会彼此影响。因此，将四个维度结合起来，是正确理解一个人的方法。 在MBTI中，四个维度的两极正好组合成16种人格类型。 性格类型如下： MBTI 16 种性格类型及其通常具有的特征
知道自己的MBTI类型，可以帮助你了解职业倾向。有研究数据表明S-N，T-F两种维度的组合ST、SF、NF、NT与职业的选择更为相关。 ST型的人更关注通过实效和实际的方式应用详细资料，如商业领域。例如：一位ST型的心理咨询硕士将会成为心理测评和应用方面的专家。 SF型的人喜欢通过实践的方式帮助别人，如健康护理和教育领域。例如：一位SF型的心理咨询硕士将关注自己的管理、督导技能，以发展和促进同事之间有效地工作关系。 NF型的人希望能通过在宗教、咨询、艺术等领域的工作来帮助人们。例如：一位NF型的心理咨询硕士将成为临床专家来帮助人们成长、发展，学习如何更好的了解自己和他人。NT型的人更关注理论框架，如科学、技术和管理，喜欢挑战。例如，一位NT型的心理咨询硕士将运用他的战略重点和管理技巧，成为人力资源领域的管理者。 16种类型各有其职业倾向。其中，职业倾向的描述都是从大的类别描述的，从中理解自己的职业倾向时，不要陷入类别名称的描述，而要关注这一类别工作的特点。 MBTI 16种性格类型的职业倾向
每一个偏好和类型没有好坏、对错之分。每种类型都是独特的，会在适合的环境中发挥自己的特点。世界上没有百分之百适合某种性格的职业，也没有百分之百不适合某种性格的职业，懂得用己所长，整合资源，才是问题解决之道。
职业能力倾向测试题及其答案
职业能力倾向测试题之一 首先，请你先完成下面的这个心理小测验。 操作指令：以下有60道题目。如果你认为自己是属于这一类人，便在序号上画个○，反之，便不必做记号。答题时不需要做反复思考。 1．我喜欢自己动手干一些具体的能直接看到效果的活。 2．我喜欢弄清楚有关做一件事情的具体要求，以明确如何去做。 3．我认为追求的目标应该尽量高些，这样才可能在实践中多获成功。 4．我很看重人与人之间的友情。 5．我常常想寻找独特的方式来表现自己的创造力。 6．我喜欢阅读比较理性的书籍。 7．我喜欢生活与工作场所布置得朴实些、实用些。 8．在开始做一件事情以前，我喜欢有条不紊地做好所有准备工作。 9．我善于带动他人、影响他人。 10．为了帮助他人，我愿意做些自我牺牲。 11．当我进入创造性工作时，我会忘却一切。 12．在我找到解决困难的办法之前，通常我不会罢手。 13．我喜欢直截了当，不喜欢说话婉转。 14．我比较善于注意和检查细节。 15．我乐于在所从事的工作中承当主要责任人。 16．在解决我个人问题时，我喜欢找他人商量。 17．我的情绪容易激动。 18．一接触到有关新发明、新发现的信息，我就会感到兴奋。
19．我喜欢在户外工作与活动。 20．我喜欢有规律、干净整洁。 21．每当我要作重大的决定之前，总觉得异常兴奋。 22．当别人叙述个人烦恼时，我能做一个很好的倾听者。23．我喜欢观赏艺术展和好的戏剧与电影。 24．我喜欢先研究所有的细节，然后再做出合乎逻辑的决定。25．我认为手工操作和体力劳动永远不会过时。 26．我不大喜欢由我一个人负责来做重大决定。 27．我善于和能为我提供好处的人交往。 28．我善于调节他人相互之间的矛盾。 29．我喜欢比较别致的着装，喜欢新颖的色彩与风格。 30．我对各种大自然的奥秘充满好奇。 31．我不怕干体力活，通常还知道如何巧干体力活。 32．在做决定时，我喜欢保险系数比较高的方案，不喜欢冒险。33．我喜欢竞争与挑战。 34．我喜欢与人交往，以丰富自己的阅历。 35．我善于用自己的工作来体现自己的情感。 36．在动手做一件事情之前，我喜欢先在脑中仔细思索几遍。37．我不喜欢购买现存的物品，希望能购买到材料自做。38．只要我按照规则做了，心里就会踏实。 39．只要成果大，我愿意冒险。 40．我通常能比较敏感地觉察到他人的需求。
职业能力倾向测试
职业能力倾向测试 定义 职业能力倾向测试是一种心理测试，它可以发现一个人的潜 在才能，预测个体在将来的学习和工作中可能达到的成功程度， 帮助选择适合自己的职业。 起源与发展 当代社会的激烈竞争和种种挑战，实质是知识和智力的竞争，也就是人才的竞争。准确可靠地发现和使用人才，已成为企业生 存和发展的关键因素，“得人才者，得业务”。而在人才流动频 繁的今天，仅凭个人的简历和经验已不能适应人才选拔和考评的 人力资源管理需要。 现代职业能力倾向测试的真正兴起，始于西方工业革 命时期，心理测验从早期的心理缺陷诊断，演变为心理评价，从 教育领域拓展到社会管理的其它领域，为学生升学、就业、人才 选拔、晋升、培训等提供指导和服务，在西方已成为一重要产业。特别是20世纪五六十年代以来职业能力倾向测试的思想和方法日 新月异，开发了名目繁多、内容丰富的测评技术，包括智力测验、能力测验、性向测验、成就测验、情景模拟等。这些技术客观科学，得到了广泛运用。现在在西方，无论是政府机关选拔公务员，
还是公司录用新员工，抑或个人进行职业生涯设计均要实施严格 的测评。 使用原理 职业能力倾向测试是选贤任能的一种科学方法和手段，它综 合利用心理学、行为学、管理学、测量学、计算机技术等多种学 科和技术，通过严密的测评过程和客观的评分标准，对人的知识 水平、能力结构、个性特点、职业倾向、发展潜能等素质进行综 合测评，为企事业单位招聘、选拔、培养各类人才提供参考依据，同时也为个人的发展提供咨询。目前，世界各地已经广泛地将其 应用于人力资源开发，国内亦在蓬勃发展。在某个类型维度上的 圆点越接近0，表明您在该类型上的偏好越弱，应避免选择相应的工作。
霍兰德职业兴趣测试题完整版
霍兰德职业兴趣测试题 现实型（R）研究型⑴ 常规型（C）艺术型（A） 企业型（E）社会型（S） 【霍兰德职业兴趣理论的定义】 约翰?霍兰德（John Holla nd ）是美国约翰?霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指 导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与 职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。 Holla nd认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。 【六种类型内容】 1、社会型：（S） 共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴 望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德 典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如：教育工作者（教师、教育行政人员）： 社会工作者（咨询人员、公关人员）。 2、企业型：（E） 共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及 经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 3、常规型：（C） 共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和 领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程
2018年单独招生考试职业适应性测试复习题及参考答案
2018 年单独招生考试职业适应性测试复习题及参考答案 一、选择题 1、小黄安排早上、中午、晚上各 1 个小时的时间学习房地产中介理论。一段时间后， 他发现早上、晚上的记忆特好，很容易掌握，但中午的学习效率特差。于是他调整了学习计划，取消了中午的学习安排，扩大了早晚的学习时间。小黄的事情主要说明了（B）时候需要做自我形象检查。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 A、在学习过程中要善于“算计时间” B、在学习过程中要善用生物节律 C、在学习过程中要善于调整计划 D、在学习过程中要善于突破“循环圈” 2、多媒体学习工具的利用是传统学习方式的一种补充，他能更好的解决在传统学习中 不能或难以解决的问题。那么人类记住的信息主要是（D）部分。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 A、读到的 B、听到的 C、看到的 D、交流的 3、人讲举一反三、触类旁通，意思是掌握某种知识后，能把这些知识应用于相似的或 有联系的工作岗位及工作任务中去，实现学习的迁移。当然，迁移有正迁移和负迁移之分， 下面哪些现象不属于正迁移？（B）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 A、学习钢琴的人再来学习小提琴 B、学习汉语拼音的人再去学习英语 C、学习数字的人再去学习经济学 D、学习英语的人再来学习法语 5、第一次的月考结束了，老师把各科的试卷都发下来了，面对这些试卷，你应该（CD） A、看见这么低的分数，心里气馁，干脆就不学了。 B、需要好长一段时间来平静下。 C、在老师讲解试题的时候，认真听老师分析。 D、找各科老师，请老师帮着分析成绩，制定复习方案。 6、下列表示学习的成语是（B） ①循序渐进②乐学勤思③废寝忘食④闻鸡起舞⑤不耻下问⑥目不转睛 A、②③⑤ B、①②③④⑤ C、①②③⑤ D、②③⑤⑥ 7、毕业后，你有一个生产项目在脑中成形，此项目要进行实施，你首先要做：（A ） A、市场调研 B、生产 C、小批量生产 D、试点试销 8、在北京残奥会上，我们看到了篮球运动员们借助特制的篮球轮椅进行比赛。图 1 为普通轮椅，图2 为篮球轮椅。在强度方面，篮球轮椅能承受极高强度的撞击。设计者是通过 以下哪一些方法来增加篮球轮椅的强度（D）。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 ①选用特制合金材料；②主体框架采用刚连接；③增加了轮椅中轴；④以上答案均可 A、①② B、①③ C、②③ D、④ 9、信息能力的作用有(A) 。 A、信息能力是开拓创新的基础和现代人才的关键 B 、信息能力是工作的手段 C、信息能力是创造财富的途径 D、信息能力是实现现代化的手段 10、某件产品的维修保养手册上写道：“一、请勿震动或撞击；二、使设备远离水源和 过度潮湿的区域；三、使设备远离高强度电磁场,, ”从中可以判断这件产品可能是（C）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 A、药品类 B、服装类 C、电器类 D、机械类 11、高三同学为迎接高考，整日忙于复习，因而体质下降。班委会决定让同学们利用课 余时间，到户外开展体育锻炼以增强体质。××公司为培养人才，发展教育，多次以实际行 动支持××学校教育。根据以上材料，从班委会和学校的角度，需要写两篇应用文。这两篇 应用文应该用的体裁是（D）。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。 A、建议书表扬信 B、通知表扬信 C、倡议书感谢信 D、通知感谢信 12、观察下面的图片，以下哪些信息是不正确的是（C）
职业生涯规划与性格类型剖析
职业生涯规划与性格类型剖析 这种个性类型的人在事务性的职业中最为常见。这一类人容易组织起来，喜欢和数据型及数字型的事实打交道，喜欢明确的目标，不能接受模棱两可的状态。这些人可以用这一类的词语来表述他们：服从的，有秩序的，有效率的，实际的。如果用不太客气的话说，就是缺乏想像，能自我控制，无灵活性。出纳员就是这种类型的典型代表。2、艺术型：这种类型与传统型形成最强烈的反差。他们喜欢选择音乐、艺术、文学、戏剧等方面的职业。他们认为自己富有想像力，直觉强，易冲动，好内省，有主见。这一类型的人语言方面的资质强于数学方面。如果用消极一些的语言描述，这类人是感情极丰富的、无组织纪律的。3、现实主义型：这种类型的人真诚坦率，较稳定，讲求实利，害羞，缺乏洞察力，容易服从。他们一般具有机械方面的能力，乐于从事半技术性的或手工性的职业，这类职业的特点是有连续性的任务需要却很少有社会性的需求，如谈判和说服他人等。4、社会型：社会型的人与现实主义型的人几乎是相反的两类。这类型喜欢为他人提供信息，帮助他人，喜欢在秩序井然、制度化的工作环境中发展人际关系和工作。这些人除了爱社交之外，还有机智老练、友好、易了解、乐于助人等特点。其个性中较消极的一面是独断专行，爱操纵别人。社会型的人适于从事护理、教学、市场营销、销售、培训与开发等工作。5、创新型：这种类型的人与社会型的人相似之处在于他也喜欢与人合作。其主要的区别是创新型的人喜欢领导和控制他人，其目的是为了达到特定的组织目标。这种类型的人自信，有雄心，精力充沛，健谈。其个性特点中较消极的一面是专横，权力欲过强，易于冲动。6、调查研究型：这种类型与创新型几乎相反。
霍兰德职业倾向测试题及答案解析
霍兰德职业倾向测试题 本测验是由美国著名职业教育专家霍兰德的人才测评理论为基础，结合中国广大学生和工作者的实际而编制。 根据霍兰德的研究成果和后人的分析论证，按照不同的职业特点和个性特征，一般可以将人分为六类：现实型(R)、探索型(1)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和常规型(C)。这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣，人格特征和职业需求进合理搭配的特点。 同时，人们在择业时主要受三个因素的影响：兴趣(你想做什么——兴趣倾向)、能力(你能做什么——个人经历)和人格(你适合做什么——人格倾向)。以此为依据，本套试题由三部分组成：兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向问卷，分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。通过对测评结果的综合分析，可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，使我们对与自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识，从而在我们就业、升学、进修或职业转向时，做出最佳的选择。 该测评适用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生，以及已参加工作但渴望转行，需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士。 请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况每一题回答“是”或“否” 1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。 2、在工作中我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉。 3、在集体讨论中，我往往保持沉默。 4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。 5、每次写信我都一挥而就，不再重复。 6、我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。 7、对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。 8、我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的工作。
《职业能力倾向测验》试卷及答案
最新行政职业能力倾向测试模拟试卷 第一部分数量关系（共15题，参考时限15分钟） 一、数字推理： 给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项。 请开始答题： 1．1 11 21 31 ( A ) A．41 B．39 C．49 D．51 2．－1 1 7 17 31 ( C ) 71（49＋22） A．41 B．37 C．4931＋18 D．50 3．38 32 27 23 20 ( B ) A．17 B．18 C．19 D．15 4．3/7 1/2 7/13 9/16 （ C ） A．12/19 B．13/18 C．11/19 D。2/3 5．1 4 8 13 19 ( A ) A．26B．25 C．27 D．28 二、数学运算：你可以在草稿纸上运算，遇到难题，你可以跳过不做，待你有时间再返回解决它。6．阿姨给幼儿园小朋友分苹果，如果每人分3个，多16个苹果，如果每人分5个，那么就差四个苹果。问共有多少个苹果? A A．46B．44 C．48 D．42 7．904与594的差除以620的1/4，商是多少? A A．2 B．3 C．4 D．5 8．甲乙两队合修一条公路，甲队每小时修12米，比乙队多修1/3，两队合修1小时可修多少米? B A．15 B．21 C．24 D．9 34．王明工资的60％是900元，他每月的工资是多少? C A．1000 B．1200 C．1500D．1600 9．王静把12600元钱存人银行A，年利息率为7．25％，如果他把这些钱存人银行B，利息率是6．5％，那么她一年少得多少利息? B A．194．5元B．94．5元C．84．5元D．47．25元 10．两个水桶共盛水30斤，如果把第一桶里的水6斤倒到第二个水桶里，两个水桶里的水就一样多，问第二桶水重多少斤? B
霍兰德SDS职业兴趣测试试题
指导语： 1.人格和职业有着密切的关系，不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的，如果通过科学的测试，可以预 知自己的人格特征，这有助于选择适合于个人发展的职业，您将参与测试的这个《职业兴趣倾向量表》，可以帮助您作一次简单的人格自评，从而更加清楚自己的人格特征更适合从事哪方面的工作。 2.在这份问卷上共有60问题，在旁边答案上印有“是”和“否”。请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细 推敲，答案没有好坏、对错之分。根据自己的实际情况回答“是”或“否”。在答案右方的空白框中填入选择符号“√”。（使用复制粘贴这个红色对号在答案栏中即可） 3.在开始回答前，请先在上表填写好你的姓名（昵称或匿名都可）；性别；出生年月日，教育程度；答题的年月日。 答题卡（可复制粘贴的”√”） 姓名性别男（）女（） 留学（）高中（） 出生年月日 教育程度 答题年月日大学（）研究生（） 职位班级（）学校团体（）校外团体（）社会实践（） 问题答案 题号题号是否 1我喜欢把一件事情做完后再做另一件事1 2在工作中我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉。2 3在集体讨论中，我往往保持沉默。3 4我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。4 5每次写信我都一挥而就，不再重复。5 6我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。6 7对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。7 8我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的工作。8
9我喜欢成为人们注意的焦点。9 10我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。10 11我曾经渴望有机会参加探险。11 12当我一个独处时，会感到更愉快。12 13我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。13 14我讨厌修理自行车、电器一类的工作。14 15我喜欢参加各种各样的聚会。15 16我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。16 17音乐能使我陶醉。17 18我办事很少思前想后。18 19我在处理学校事务时，经常请示老师。19 20我喜欢需要运用智力的游戏。20 21我很难做那种需要持续集中注意力的工作。21 22我喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣。22 23我的动手能力很差。23 24和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。24 25和别人谈判时，我总是很容易放弃自己的观点。25 26我很容易结识同性别朋友。26 27对于社会问题，我通常持中庸的态度。27 28当我开始做一件事情后，即使碰到再多的困难，我也要执著地干下去。28 29我是一个沉静而不易动感情的人。29 30做事情时，我喜欢避免干扰。30 31我的理想是当一名科学家。31 32与言情小说相比，我更喜欢推理小说。32
《职业能力倾向测验》
《职业能力倾向测验》 第一节常识判断 1.【答案】D。解析：根据《刑法》第18条规定，精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果的，不负刑事责任；但是应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗。故本题正确选项为D。 2.【答案】A。解析：十九大报告指出，加快建设创新型国家，要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。故本题答案选A。 3.【答案】C。解析：随着梵净山的加入，我国共拥有53项世界遗产，居世界第二。其中，文化遗产36项，自然遗产13项（居世界第一），自然与文化双遗产4项。故本题答案选C。 4.【答案】B。解析：2018年6月12日，朝鲜最高领导人金正恩与美国总统特朗普在新加坡举行会晤。故本题答案选B。 5.【答案】A。解析：四书又称为四子书，是指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。五经是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》等五本儒家经典的合称。故本题答案为A。 6.【答案】C。解析：《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，先秦时期称《诗》，又称《诗三百》或《三百篇》，它收集了自西周初年至春秋中叶大约五百多年的305篇诗歌。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。故本题答案为C。 7.【答案】D。解析：“初唐四杰”是中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。故本题答案为D。 8.【答案】A。解析：王维，字摩诘，唐代著名山水田园诗人、画家，创立了水墨山水画派；其诗清新淡远，自然脱俗，其被苏轼赞为“诗中有画，画中有诗”。故本题选A。 9.【答案】D。解析：李商隐和杜牧的合称是“小李杜”，“大李杜”是李白和杜甫的合称。故本题选D。 10.【答案】B。解析：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自李白的《望庐山瀑布》。选项A“春宵一刻值千金”出自苏轼的《春宵》；选项B“举头望明月”出自李白的《静夜思》；选项C“两情若是久长时”出自秦观的《鹊桥仙-纤云弄巧》；选项D“墙角数枝梅”出自王安石的《梅花》。选项B与题目出自同一作者李白，故本题选B。 11.【答案】A。解析：这句话出自杜甫的《前出塞》。全诗为：“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。杀人亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤。”故本题答案选A。 12.【答案】B。解析：新能源和再生清洁能源技术是21世纪世界经济发展中最具有决定性影响的五个技术领域之一，新能源包括太阳能、生物质能、核能、风能、地热、海洋能
职业生涯规划与性格类型剖析_职业规划.doc
职业生涯规划与性格类型剖析_职业规划 职业生涯是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗并努力实现这一目标的过程。下面是小编整理的职业生涯规划与性格剖析，大家一起来看看吧。 职业规划的性格类型1、传统型：这种个性类型的人在事务性的职业中最为常见。这一类人容易组织起来，喜欢和数据型及数字型的事实打交道，喜欢明确的目标，不能接受模棱两可的状态。这些人可以用这一类的词语来表述他们：服从的，有秩序的，有效率的，实际的。如果用不太客气的话说，就是缺乏想像，能自我控制，无灵活性。出纳员就是这种类型的典型代表。 2、艺术型：这种类型与传统型形成最强烈的反差。他们喜欢选择音乐、艺术、文学、戏剧等方面的职业。他们认为自己富有想像力，直觉强，易冲动，好内省，有主见。这一类型的人语言方面的资质强于数学方面。如果用消极一些的语言描述，这类人是感情极丰富的、无组织纪律的。 3、现实主义型：这种类型的人真诚坦率，较稳定，讲求实利，害羞，缺乏洞察力，容易服从。他们一般具有机械方面的能力，乐于从事半技术性的或手工性的职业(如管道工、装配线工人等)，这类职业的特点是有连续性的任务需要却很少有社会性的需求，如谈判和说服他人等。 4、社会型：社会型的人与现实主义型的人几乎是相反的两类。这类型喜欢为他人提供信息，帮助他人，喜欢在秩序井然、制度化的环境中发展人际关系和工作。这些人除了爱社交之外，还有机智老练、友好、易了解、乐于助人等特点。其个性中较消极的一面是独断专行，爱操纵别人。社会型的人适于从事护理、
教学、市场营销、销售、培训与开发等工作。 5、创新型(企业家型)：这种类型的人与社会型的人相似之处在于他(她)也喜欢与人合作。其主要的区别是创新型的人喜欢领导和控制他人(而不是去帮助他人)，其目的是为了达到特定的组织目标。这种类型的人自信，有雄心，精力充沛，健谈。其个性特点中较消极的一面是专横，权力欲过强，易于冲动。 6、调查研究型：这种类型与创新型几乎相反。这一类型的人为了知识的开发与理解而乐于从事现象的观察与分析工作。这些人思维复杂，有创见，有主见，但无纪律性，不切实际，易于冲动。生物学家、社会学家、数学家多属于这种类型。在商业性组织中，这类人经常担任的是研究与开发职务及咨询参谋之职。这些职务需要的是复杂的分析，而不必去说服取信于他人。 当然，一个人往往不是单一地表现某种类型，常常是两三种类型的组合，但不管怎样，总要往积极的性格方向发展，要让自己选择工作，而不是工作选择自己。 职场职业规划方案一：立足本行业，谋求更高发展 第一步：短期目标稳扎稳打，立足现有岗位求发展。 需抓紧时间，在现有岗位上充分学习、全面掌握相关专业技能。在此之后，转换工作环境。可计划离开目前家庭小作坊式的公司，在大中型企业谋求初级岗位。需要提醒的是，转到大企业的任职初期，薪水或许得不到较大提升，但只要企业的文化氛围对自身职业技能的发展有利，也就达到了转换职业环境，进一步谋求发展的目的。 第二步：中期目标三年内成为行家 中期目标是成为相关职业的专家。能熟练运用英文;广泛涉猎心理学、管理类书籍，拓宽知识和技能，为下一步实现进入管
某事业单位考试《职业能力倾向测验》A类真题及答案解析
2016年5月21日***事业单位《职业能力倾向测验》A类真题 1(单选题) 常识判断/法律，关于我国公民的基本权利和义务，下列说法错误的是（）。 A劳动是我国公民的基本权利和义务 B公民住宅不受侵犯属于人身自由权 C公民不履行宪法规定的义务会构成违宪 D我国公民有受教育的权利和义务 解析正确答案:C, 你的答案:A 《宪法》第42条第1款规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务，A项说法正确。根据《宪法》的规定，人身自由权包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护，B项说法正确。《宪法》第46条第1款规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，D项说法正确。违宪是指违反宪法的非法行为，违宪行为是最高的违法行为，对于一般公民能否成为违宪主体在理论界存在争议，C项说法不够准确。因此，本题正确答案为C。 2(单选题) 常识判断/法律，关于我国土地制度，下列说法错误的是（）。 A农村的土地归农民集体所有 B用来建设经济适用房的行政划拨用地的土地使用期限不确定 C现阶段坚持严守18亿亩耕地红线 D农村村民一户只能拥有一处宅基地 解析正确答案:A, 你的答案:B 《宪法》第10条第2款规定，农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。故A项说法错误，农村的土地还可能属于国家所有。根据《经济适用住房管理办法》第7条的规定，经济适用住房建设用地以划拨方式供应。而划拨用地无使用年限，故B项说法正确。我国现阶段的耕地保护形势仍十分严峻，18亿亩耕地红线必须坚持严守，故C项说法正确。《土地管理法》第62条第1款规定，农村村民一户只能拥有一处宅基地，其宅基地的面积不得超过省、自治区、直辖市规定的标准。故D项说法正确。因此，本题正确答案为A。 3(单选题) 常识判断/法律，根据我国刑法，下列情形构成犯罪的是（）。 A甲将一岁的女儿遗弃在公园长椅上，后女孩被冻死
霍兰德职业生涯规划倾向测验量表
霍兰德职业倾向测验量表 姓名：___________ 性别：_______ 年龄：_______ 学历：________ 日期：__________ 本测验量表将帮助您发现并确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地帮助我们做出求职择业或专业选择的决策。 本测验共七个部份，每部份测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。 第一部份您心目中的理想职业（专业） 对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或想读的3种专业，按顺序写下来，并说明理由。请在所填职业/专业的右测按其在你心目中的清晰程度或具体程度，按从很朦胧/抽象到很清晰/具体分别用1、2、3、4、5来表示，如5分表示它在你心中的影象非常清晰。 一、职业/专业：_________________________清晰/具体程度：______ 理由：_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 二、职业/专业：_________________________清晰/具体程度：______ 理由：_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、职业/专业：_________________________清晰/具体程度：______ 理由：_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 以下第二、三、四部份每个类别下的每个小项皆为是否选择题，请选出比较适合你的，与你的情况相符的项目，并按有一项适合的计1分的规则统计分值，将相应分值填写在第六部份的统计项目中。
探索自我性格与职业发展
探索自我性格与职业发展 随着社会的不断进步和科技不断的发展，当代大学生面临着严峻的就业竞争现状，面对着各种各样的职业和门类，如何在强手如云的环境中脱颖而出，就需要我们对自己有较强的认知能力和对自己想要从事的职业发展现状有所了解和进一步规划自我人生价值，这些会对我们即将步入社会、进入工作岗位的在校生有重要的作用。通过性格测试，知道了自己是个平和兼完美型的人，同时也知道了自己以前不曾注意到的优点以及缺点。 性格类型没有好坏，只有不同。每一种性格特征都有其价值和优点，也有缺点和需要注意的地方。性格是人的态度和行为方面的较稳定的心理特征，是个性或称人格的重要组成部分。性格对人的事业能否成功具有重大影响。在选择职业时，应根据自己的性格，选择适合的职业和工作。瑞士精神分析学家荣格将人的性格划分为内倾型、外倾型两种。荣格认为，在人的生命中存在着一种心理能量——里比多，它是人的一切行为变化的基础，由于“里比多”的倾向不同，可以把人分为两种基本类型：里比多面向客体（外），其兴趣、关心有面向他人或他事倾向者为外倾型；里比多面向主体（内），将兴趣、关心面向自己倾向者为内倾型。属于外倾型的人对外界事物表现出关心和兴趣，善于表露自己的情感和行为并乐于与人交往；而属于内倾型的人对外界事物缺少关心和兴趣，不善于表露自己的情感和行为而且不乐于与人交往。清楚地了解自己的性格优劣势，有利于更好地发挥自己的特长，而尽可能的在为人处事中避免自己性格中的劣势，更好地和他人相处，更好地作重要的决策。清楚地了解他人（家人、同事等）的性格特征，有利于减少冲突，使家庭和睦，使团队合作更有效。只有不断地充分的发现自己的优点、改进自己的不足才会在自己的职业生涯中绽放出自己的光芒。所以不同的职业性格适应着不同的职业发展，只有正确的认识了自我，才能找到最适合自己的一份职业。探索自我性格是确定职业方向，了解职业发展的嘴关键的前提条件。 对于不同的人格类型和不同的动力等级而言，没有好与坏之分，每一个人都是独一无二的个体，都有其特别的优势与劣势，但问题的关键在于如何认识这些优势与劣势，完善自己。我们对于成功的建议是“取己之长，补己之短”，学会了这一点将会影响到我们的成败以及我们与工作的喜好。什么样的性格，决定你能适应的环境，也就是工作场合如果你的性格与所在的环境格格不入那么即使那份工作再好，也坚持不长久。 对于处于大三的在校学生，我们现在就要着手毕业方向以及相应能力与素质的培养。例如：开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧。最重要是先要确定自己今后的就业方向是怎么样的，根据自己的规划和具体目标来确定自己应该具备怎样的职业性格来应对接下来的职业和岗位。然后及时发现和认识到自己性格中的不足和缺点，进一步完善自己的性格，提高自己的综合素质，并着重提高自己的社交能力。除了社交能力之外，学习演讲和辩论技巧，提高自己的口头表达能力，还要提高自己的文笔写作能力。 对于我自身来说，我是计算机专业的学生，首先确定志向，志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：“志不立，天下无
教师招聘考试职业能力倾向测验试卷 (2)
昨天参加了海淀区教委的教师招聘笔试，人还是很多的，考试两个小时，三部分，名字都冠为职业适应性测试什么的，第一部分有点像调查问卷，先是基本信息，然后各种问题，性格方面的，教师方面的，150题，35分钟，第一部分不计入总分。 第二部分说是类似于行测的部分，30题，45分钟，有常识判断，材料分析等。第二部分还是挺难的。总共是占65分吧。第三部分是教师类的部分，关于上课啊，学生啊等等，前10题判断，然后20个单选，最后一道题是主观题，是什么王老师上课，迟到，学生不尊重老师等等，让分析成因及解决办法等，这部分40分钟，大概35分。 教师招聘考试职业能力倾向测验试卷(B卷) 第三部分判断推理 （共40题，参考时限35分钟） 一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。 请开始答题：
二、定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求应试者严格按照定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。 请开始答题： 66.履历分析又称资历评价技术，是通过对被评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析，来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法，是相对独立于心理测试技术、评价中心技术的一种独立的人才评估技术。 根据上述定义，下列属于履历分析的是( )。 A.很多企业在筛选简历的时候，会首先剔除那些千篇一律，没有特点的简历 B．顾大鹏在面试中介绍完自己的工作经历后，用人单位觉得他口齿伶俐，思维活跃，很适合应聘的这个职位 C．相对其他应聘者，田雨凭借自己的第二外语能力，顺利地进入了一家跨国大公司 D．杨先生拥有名牌大学MBA的学历，同时又在出版行业有7年的项目管理经验，志新公司据此高薪聘请他做该公司的市场部经理 67.家用医疗器械是指在家庭中使用的，作用于人体体表或体内的对健康起到预防、诊断、监护和缓解作用的仪器、设备或器具。 根据以上定义，以下不属于家用医疗器械的是( )。 A.体温测量计 B．有按摩作用的足浴盆 C．用于吊挂液体的输液架 D．家用氧气袋 68.所谓刻板效应，又称刻板印象、社会定型，是指某一类人产生的一种比较固定的、类化的看法，是还没有进行实质性的交往，就对某一类人产生了一种不易改变的、笼统而简单的评价，这是我们认识他人时经常出现的现象。 根据上述定义，下列不属于刻板效应的是( )。 A.中国人通常都有这样的看法，即“老年人是保守的，年轻人是爱冲动的；北方人是豪爽的，南方人是善于经商的” B．网友说自己的父母都是高级知识分子，宋海波觉得她一定是知书达礼的那种女孩