宁夏回族自治区2010年初中毕业暨高中阶段招生思想品德、历史地理、生物试题

宁夏回族自治区2010年初中毕业暨高中阶段招生

思想品德历史地理生物试题

注意事项：

1．本试卷为开卷考试，考试时间120分钟，满分100分。其中思想品德为必考科目，满分70分；历史、地理、生物为选考科目，各科满分均为30分。考生须从历史、地理、生物中选考一科。

2．答题前将密封线内的项目填写清楚，答题时不得出现具体的地名、校名、人名。

3．用黑、蓝水性或油性笔直接答在试卷上。可以翻阅自带资料，但必须独立答卷，不得

讨论或交换资料。

4．答题前首先确定选考科目，并将确定的选考科目填入下面方框内，考生须按所填的选考科目作答，不得交叉答题，若多选科目作答，按排序最前的科目批阅记分。

思想品德（70分）

一、选择题（选出每题中惟一正确的答案，把正确答案的序号填在括号内。每小题2分，共20分。）

1．2010年上海世博会不会（）

①是世界上最高级别的展览活动②是第一次落户发展中国家的世界博览会

③是世界军事力量的集中展示④被誉为经济、科技、文化领域的奥林匹克盛会

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

2．十一届全国人大三次会议通过的新修改的选举法，首次实现同票同权的是（）

A. 城乡

B. 男女

C.不同地区

D.不同民族

3．2010年中央一号文件推出了一系列含金量高的强农惠农新政策，其最大亮点是（）

A. 努力促进农民多渠道就业

B. 切实加强农业基础设施建设

C. 加快转变农村经济发展方式

D.强力推动资源要素向农村配置

4．2009年12月，在哥本哈根举行的联合国气候变化大会上，发达国家和发展中国家存在严重分歧的议题是（）

①减排责任②资金支持③监督机制④能源开发

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

5．改革开放以来，我国非公有制经济持续快速发展，为经济社会发展作出了重大贡献，这说明非公有制经济（）

A.是国民经济发展的主导力量

B.已经不再需要国家的支持和引导

C.是社会主义经济制度的基础

D.是社会主义市场经济的重要组成部分

6．只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。表明 ( )

①教育的根本任务是培养尖端人才

②教育创新是科技创新的基础

③教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量

④教育的发展与国家的发展息息相关

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

7. 2009年我区全国人大代表提出的关于支持宁夏发展马铃薯种薯基地的建议，被列为

全国人大常委会办公厅重点督办建议。这充分体现了我区人大代表 ( )

①代表人民行使当家作主的权力

②履行宪法和法律赋予的职责

③权力大、能力强，不受人民监督

④关注民生、反映民意

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

8. 西部大开发的10年，是西部地区经济发展最快、城乡面貌变化最大、人民群众受

实惠最多的10年。这充分体现了 （ ）

①改革是社会发展的动力 ②东西部之间的差距已经消除

③西部发展已经达到全面小康水平 ④社会主义制度的优越性

A. ①②

B. ①④

C. ②④

D. ③④

9．从抗击甲流、王家岭煤矿透水事故救援到玉树抗震，在一次次猝不及防的灾难和考

验面前，我们感受到民族就是 （ ）

①同舟共济 ②知难而上 ③各取所得 ④自强不息

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

10. 面对世界金融危机，我国政府出台的扩大内需，刺激经济发展的措施，不仅有助

于国内经济和稳定与发展，而且有助于推动世界经济持续发展，这表明我国 ( )

①已经进入世界强国行列 ②已经能够独立解决世界的发展问题

③国际地位、国际影响力日益提高 ④是维护世界稳定与发展的重要力量

A.①②

B. ①④

C. ②③

D.③④

二、分析（共30分）

11.运用法律知识回答：（8分）

右图数据表明，全国中小学安全事故以溺水和交通事故为主。请选取两者中的一

类事故，分析造成的原因。并就这类事故，谈谈应如何加强对中学生的安全保护？

12. 分析漫画致富路，说说他们是怎样走上共同富裕道路的？：（10分）

13. 宁夏是居住着35个民族。其中，回族约占35%，汉族占大多数，其他少数民族

比例很小。尽管他们生活习惯和宗教信仰不同，但和睦相处。不论是一般聚会，还是出差旅

行，只要有回民，哪怕只有一位，就会安排清真餐。回民办喜事，会请汉族朋友；汉族有嫁

娶，也邀请回民朋友。

拉萨八廓街是西藏最著名的商业街之一。在八廓街附近的一座藏式楼里，居住着40

多户藏、汉和回等多个民族的居民。每逢节日，邻里互献哈达，相互祝福，左邻右舍有着兄

弟姐妹般的情感。在八廓街周围，像这样藏、汉、回等各族群众聚居的大院有100多个。

结合民族政策常识或国情知识回答：

上述材料可以看出我国各民族之间存在着怎样的关系？（6分）巩固和发展这样的民族

关系有什么重要意义？（6分）

三、应用与探究（共20分）

14. 近年来，旅游投诉呈上升趋势。某报记者为撰写一篇关于披

游览时间缩水 频频安排购物 在西双版纳著名的原始森林，导游一再提醒游客，不

要停留时间太长。很快，游客就被拉到一个又一个的玉器购物点，这里导游不再限定时间，

甚至要求必须下车购物。记者不想下车，导游竟称：不下车购物他就拿不到回扣。

强推自费项目 不去就给脸色 去香格里拉途中，导游不断推介晚上的歌舞节目，门

票150元，说如果不去他将不能保证好的服务。当记者表示不愿意去时，导游脸色很难看，

无奈只得和其他游客一样乖乖交钱。一位游客不愿去，导游和他争吵起来，游客情绪激动，

心脏病发作，被送进医院。事后，大家得知自购歌舞节目门票知需50元，便要求退还差价，

遭到拒绝。

请你根据暗访情况，分析消费者的哪些合法权益受到了侵害并说明理由。（6分）

15. 追风逐日发展低碳经济

低碳经济是以低能耗、 低污染 、低排放为基础的经济模式。风能、太阳能具有污染少、

储量大、可再生的特点。在一定程度上说，发展风能、太阳能产业就是发展低碳经济。

我国许多地区如甘肃、内蒙古、辽宁受地区和季风影响形成大风带；西藏、宁夏海拔高、

日照时间长、辐射强度高。这些地区凭借得天独厚的自然优势追风逐日，风能、太阳能产业

发展初具规模。但是，无论是是风机制造还是太阳能光伏领域，核心技术甚至原材料都需要

从国外引进。目前，我国太阳能发电的成本是煤电水电的5—10倍，风能发电价格高于煤电

水电。许多人对风能太阳能产业还比较陌生。

阅读上述材料，结合我国资源、环境现状，分析发展低碳经济对我国资源、环境带来

的积极影响。（10分）你认为目前我国开发利用风能、太阳能资源存在哪些制约因素？（4

分）

历史试题（30分）

正确选项的字母填写在括号内）

1.中国现代史是党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史，其开端是（）Ａ.1911年辛亥革命Ｂ.1919年五四运动

Ｃ.1921年中国共产党成立Ｄ.1949年中华人民共和国成立

2.辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信中说：“我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，┅┅现在这个梦想实现了。”这封信内容反映的历史背景是（）Ａ.全国农业合作化高潮Ｂ.土地改革运动

Ｃ.“大跃进”运动Ｄ.改革开放新时期

3.“我国第一个五年计划取得了重大成就。”下列史实中可以证明这一结论的是（）

①武汉长江大桥建成②开展了大炼钢铁的群众运动③长春汽车制造厂、鞍山钢铁公司等重工业企业投产④新藏、青藏、川藏公路及宝成铁路修通

Ａ.①②③Ｂ.①②④Ｃ.①③④Ｄ.②③④

4.在全面建设社会主义进程中，下列人物事迹共同体现的时代精神是（）

王进喜焦裕禄雷锋邓稼先

①艰苦创业②全心全意为人民服务③同仇敌忾抗击侵略④国际主义人道主义

Ａ.①②Ｂ.①③Ｃ.②③Ｄ.③④

5.有关新中国成立六十周年成就展内容先后排序正确的是（）

①西藏和平解放②基本完成农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造③成功举办北京奥运会，积极筹办上海世博会④党的十一届三中全会召开，实现伟大的历史转折

Ａ.①②③④Ｂ.②①③④Ｃ.①②④③Ｄ.③④②①

6.中国共产党第十五次全国代表大会的重大历史贡献是（）Ａ.形成了以邓小平为核心的党中央领导集体

Ｂ.通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》

Ｃ.粉碎江青反革命集团，结束了“文化大革命”

Ｄ.确立邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想和光辉旗帜

二、材料题（本题共8分）

7．材料题

材料一：我国农村长期实行的是集中管理，集中劳动，统一分配……。在所有制上表现为“一大二公”；在经营方式上是“单打一”、“瞎指挥”；在分配方式上是“大锅饭”。

——刘宗绪《历史学科专题讲座》材料二：大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。

——农民歌谣

回答：

（1）材料一反映的是二十世纪五十年代后期我国农村开始实行的制度。（2分）

（2）材料二反映的是十一届三中全会以来在我国农村实行的。（2分）（3）联系所学知识，概括说明材料一和材料二内容对我国农村产生的不同影响（4分）

三、问答题（本题共10分）

8．我国奉行社会主义独立自主的外交方针，倡导和坚持和平共处五项原则，维护世界和平，在国际事务中发挥越来越重大的积极作用。

回答：

（1）指出和平共处五项原则的主要内容（4分）

（2）简述二十世纪七十年代我国对外关系取得的显著成就（4分）

（3）列举改革开放以来我国积极参与国际事务活动的具体事例（2分）

一、单项选择题：本题共有6道小题，每小题2分，共12分（每小题只有一个选项符合题目要求，请把选定答案前面的字母填在题干后的括号内）

1. 下列四辆汽车的牌号中，属于宁夏相邻省级行政区的是 （ ）

2．某校地理兴趣小组的同学经过查阅地图发现，宁夏由北到南所处的温度带和干湿区依次是 （ ）

A 、中温带、干旱区—→暖温带、半干旱区

B 、中温带、半干旱区—→暖温带、干旱区

C 、暖温带、半干旱区—→中温带、干旱区

D 、暖温带、干旱区—→中温带、半干旱区

3．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽…”这句话反映了我国的地势特征是 ( )

4．我国高新技术产业主要分布在 （ ）

A 、自然资源丰富的地区

B 、科技实力雄厚的地区

C 、交通运输便利的地区

D 、劳动力密集的地区

5．我国的四大牧区是指 （ ）

A ．青、藏、甘、内蒙古

B ．甘、青、藏、新

C ．青、藏、新、内蒙古

D ．陕、甘、宁、青

6．我区某中学有几位同学打算利用暑假结伴从银川到上海参观世博园，若从确保旅途安全和减少交通费用方面考虑，他们应选择的交通方式是 （ ）

A 、铁路运输

B 、公路运输

C 、航空运输

D 、内河航运

二、读图题：本题有2小题，共18分

7．（8分）读中国地理位置示意图，回答下列问题。

（1）从南北半球看，我国位于 半

球（南、北）。判断的理由是

。（2分）

（2）在图中适当位置填注我国所在大

洲和濒临大洋的名称。由于这样

的海陆位置，使我国东部地区自

南到北依次形成了热带季风气

候、带季风气候和带季风气候。（4分）

（3）按照低、中、高纬度地带的划分依据（＜30°为低纬、30°-60°为中纬、＞60°为高纬），我国大部分地区处在纬度地带（低、中、高），四季分

明；少部分地区处在纬度地带（低、中、高），热量充足。（2分）

8．（10分）读长江干支流分布示意图，回答下列问题。

（1）如图所示的长江各大支流中，A是江，它位于长江的游（上、中、下）；B是江，它流经我国重要的棉花生产基地。（3分）

（2）在图中相应位置填注长江沿岸工业城市武汉、重庆和南京的名称。（3分）

（3）图中甲地所在的地形区（名称）是，它是我国重要的甘蔗生产基地之一；乙地所在的地形区（名称）是，按照因地制宜发展农业的原则，该地应该发展业（种植、林、畜牧、水产），选择的理由

是。（4分）

生物试题

一、选择题（选出惟一符合题意答案的序号填在题后括号内。每小题2分，共12分。）

1. 人体消化液中不含

．．消化酶的是（）A．唾液 B．胰液 C. 胆汁 D．肠液

2. 下列血细胞与其功能相对应中，正确的一组是（）

A．白细胞——止血和加速凝血 B．血小板——吞噬病菌

C．红细胞——运输氧气和部分二氧化碳 D．红细胞——吞噬病菌

3．下列哪一项不是

．．呼吸道对空气的作用（）A．清洁空气 B．温暖空气

C．湿润空气 D．杀死空气中的细菌

4. 人在平静状态下完成呼气过程，胸廓容积和肺内气压的变化是（）

A．容积缩小、气压升高 B．容积缩小、气压下降

C．容积增大、气压升高 D．容积增大、气压下降

5. 分别取某健康人的血浆、原尿和尿液进行成分分析，发现某种物质在尿液中没有、在血

浆和原尿中都有且含量几乎相等，则该物质是（）A．蛋白质 B．葡萄糖 C．水 D．尿素

6. 保护好眼、耳有利于青少年准确地获取信息。下列有关眼或耳的说法正确的是（）

A．人的视觉是在视网膜形成的 B．近视眼可配戴凸透镜加以矫正

C．人的外耳道上有听觉感受器 D．鼻咽部有炎症时可引起中耳炎

二、识图题（在［］内填图中标号，在横线上填相关内容。共6分。）

7．右图是人体心脏及所连血管的解剖图。据图回答：

它相连的血管是［］。

［3］是，管内流动的是血。

（2）人有时需从臀部肌肉注射某种药物，若跟踪

检测，则在心脏的［］

最先发现这种药物。

（3）当房室瓣关闭，动脉瓣打开时，心脏的房室

舒缩状态为。

三、分析说明题（本大题共两小题，共12分。）

8．（7分）下面是同学们喜爱喝的某种酸牛奶外包装盒上提供的产品说明及营养成分表。分

析回答：

□

网址：https://www.wendangku.net/doc/da15960687.html, 净含量：180克

（1）在购买带外包装的食品时，需关注外包装上提供的营养成分、生产厂家、厂家地址以及、等信息。（答出两项即可）

（2）该酸奶中的钙、铁属于类营养物质，可促进青少年正常的生长发育。

如果儿童时期体内缺钙，易患。

（3）酸奶中的蛋白质最早是在人体消化道的处开始被消化的，其消化后被吸收的场所是。

（4）酸奶在人体内代谢后产生的废物，是通过皮肤、系统和泌尿系统排出体外的。

9．（5分）2010年元月，我区某中学七年级二班学生出现了5名甲型H1N1流感患者，学校采取了如下措施：①将这5名学生送指定医院隔离治疗；②要求学生避免用不干净的手触摸口、鼻；③对与5名患者有密切接触的学生进行医学观察；④要求学生坚持体育锻炼，进食有营养的食物，保证睡眠；⑤教室经常开窗通风、及时清扫、定期消毒；⑥分批给学生接种相应的疫苗。分析回答：

（1）甲型H1N1流感病毒是引起该传染病的。

（2）在学校采取的措施中，属于控制传染源的是；属于切断传播途径的是；属于保护易感人群的是。（以上三空填题干中编号即可）（3）夏季是肠道传染病的高发季节，请你对同学或家人从有效预防方面提一个具体建议。

。

宁夏回族自治区210年初中毕业暨高中阶段招生

思想品德试题评分标准及参考答案

分析题和应用与探究题评分要求：

1、不要死抠文字，学生意思答对就可适当给分。

2、给分要注意区分度，把优、中、差区分出来。对能发表自己的见解，回答有创意的学生或能从不同角度思考、回答问题的学生，应给鼓励分（但不超出各题分值）。

二、分析（共30分）

11、（8分）

右图数据表明，全国中小学安全事故以溺水和交通事故为主。请选取两者中的一类事故，分析造成的原因。并就这类事故谈谈应如何加强对中小学生的安全保护？

评分要求：学生应从法律角度作答。选取其中某一类事故进行分析即可。分析造成的原因4分；加强安全保护的措施4分。如果学生汉有从法律角度作答，酌情给分。

评分思路：学生从社会、学校、家庭、自我中的三个及以上方面作答即可。

参考答案：例如：交通事故

造成的原因：社会：司机不遵守交通法规无证驾车、超载、酒驾等；有关部门对交通运行管理力度不够、宣传不能到位等。学校：缺乏对学生交通安全知识的教育。家庭：家长安全意识淡薄，缺乏对孩子的监管及教育。自我：交通法律意识淡薄，安全防范意识差。

如何加强对中小学生的安全保护：社会：大力宣传交通法律法规，严厉惩治违反交通法律法规的行为；加大整治校园周边交通环境。学校：对学生进行交通法规的教育，提高学生的交通法律意识。家庭：加强对孩子安全知识及技能的培养，禁止12岁以下的未成年学生骑自行车。自我：提高自己的安全意识，依法规范自己的行为，不闯红灯、走人行横道。

例如：溺水（略）

12、（10分）

分析漫画致富路说说他们是怎样走上同富裕道路的？

评分要求：学生应运用基本观点对漫画中的信息进行准确且清晰的分析。结合漫画，运用基本观点进行分析，且条理清晰给6-10分；仅分析漫画或仅叙述基本观点给4-6分。其它方面酌情给分。

评分思路：考生应答出先富带后富和逐步达到共同富裕的基本观点。

参考答案：漫画中东部凭借资金、技术等优势支持、帮助西部开发，利用当地资源、劳动力等优势，取长补短，共同创业，共同发展，先富带后富，走上共同富裕的道路。同时，西部要抓住机遇，发扬自力更生，艰苦奋斗的精神，走上共同富裕的道路。

13、（12分）

上述材料可以看出我国各民族之间存在着怎样的关系？（6分）巩固和发展这样的民族关系有什么重要意义？（6分）

评分要求：学生用民族政策常识或国情知识作答都可。

上述材料可以看出我国各民族之间存在着怎样的关系？

参考答案：平等、团结、互助、和谐的新型民族关系：汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开或民族平等、团结和共同繁荣或民族平等和民族团结

巩固和发展这样的民族关系有什么重要意义？（6分）

评分思路：只要学生能答出有利于国家和地区的稳定，有利于我国各民族共同繁荣的意思来，言之有理，即可得分。

参考答案：有利于维护祖国统一和社会稳定；是我国各族人民的共同愿望和根本利益所在；有利于维护国家的政治稳定；是我们经受住困难和风险的考验、不断胜利前进的重要保证；有利于各民族和睦相处，和谐发展，有利于巩固改革发展的丰硕成果，防范渗透、抵御民族分裂。

三、应用与探究（20分）

14（6分）

请你根据暗访情况，分析消费者的哪些合法权益受到了侵害并说明理由（6分）

评分要求及思路：答案出三个及以上权利并阐明理由即可得分。基本观点3分，理由3分。

参考答案：自主选择权、知悉权、公平交易权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权（维护尊严权）、依法求偿权、安全权。理由（略）

15、（14分）

（1）阅读上述材料，结合我国资源、环境现状，分析发展低碳经济对我国资源、环境带来的积极影响。（10分）

评分要求及思路：答案出我国资源、环境现状给4分，带来的积极影响给6分

参考答案：我国资源、环境形势严峻。发展低碳经济，有利于保护环境、合理开发利用资源；解决我国在经济发展过程中人口、资源和环境之间的不协调，实现社会可持续发展。

（2）你认为目前我国开发利用风能、太阳能资源存在哪些制约因素？（4分）

评分要求及思路：学生可结合材料信息作答，也可结合对国情国策的理解作答。答出两个及以上方面即可得4分

参考答案：缺乏自主创新能务；科技水平低；生产力水平低；对新能源宣传、推广、应用力度不够；缺乏创新人才等。

历史试题参考答案及评分标准

一、选择题（每题2分，共12分）

二、材料题（共8分）

7、

（1）人民公社（2分）

（2）家庭联产承包责任制（2分）

（3）挫伤了农民生产的积极性；给农业生产造成了严重破坏（2分）

极大地调动了农民的积极性；推动了农业生产的发展，乡镇企业发展迅速（2分）

三、问答题（共10分）

8、

（1）（4分）

互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处

★答错一点扣除1分，答错四点以上不得分

（2）（4分）

1971年，恢复中国在联合国的合法席位（1分）

1972年，美国总统尼克松访华，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分（1分）1972年，中日建交（1分）

1979年，中美建交（1分）

★所举其他事例，只要真实、符合题意要求，均可得1分，但本问最后得分为4分。

（3）（2分）

1991年，中国加入“亚太经合组织”，积极参与其活动。或2001年，亚太经合组织会议在上海举行

中国加入世界贸易组织（WTO）

2001年，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦六国元

首或（中俄等六国元首）在上海签署了《“上海合作组织”成立宣言》

★本问共计2分，回答出二个要点既可得2分。

★所举其他事例，只要真实、符合题意要求，均可得1分，但本问最后得分为2分。

地理试题参考答案与评分标准

（共30分）

一、单项选择题：本题共有6小题，每题2分，共12分

1．B 2．A 3．D 4．B 5．C 6 A

二、读图题：本题有2小题，共18分

7．（8分）读中国在地球位置示意图，回答下列问题。

（1）参考答案：北我国位于赤

道以北（理由合

理即可得分）

评分标准：各1分，共2分。

（2）参考答案：见图（亚洲太平

洋）（填图位置适

当即可得分）亚

热温

评分标准：各1分，共4分。

（3）参考答案：中低

评分标准：各1分，共2分。

8、（10分）读长江干支流分布示意图，回答下列问题。

（1）参考答案：嘉陵上；汉

评分标准：各1分，共3分。

（2）参考答案：见图（位置适当即可得分）

评分标准：各1分，共3分

（3）参考答案：四川盆地（或成都平原）长江中下游平原（或洞庭

湖平原）；种植位于湿润的平原（或地势低平、气

候适宜等）（理由合理即可得分）或水产气候温

暖、河湖众多等（理由合理即可得分）。

评分标准：各1分，共4分。

生物试题参考答案及评分标准

一、选择题（选出惟一符合题意答案的序号填在题后括号内。每小题2分，共12分。）

二、识图题（在［］内填图中标号，在横线上填相关内容。共6分。）

7. 本题要求标号与内容都对才得分

（1） [5]左心室（1分） [1] 主动脉（1分）

肺静脉（1分）动脉（1分）

（2） [7]右心房（1分）

（3）心房舒张，心室收缩（1分）

三、分析说明题（本大题共两小题，共12分。）

考生答案与以下参考答案表述不同，但表意相同且答案合理，也可得分。

8．（7分）

(1) 生产日期、保质期、食用方法、是否添加防腐剂和色素、产品质量认证、产品说明、

食品安全标记等（答出任意两点得2分）

(2) 无机盐（1分，答无机物也得分）佝偻病（1分）

（3）胃（1分）小肠（1分）（4）呼吸（1分）

9．（5分）

（1）病原体（1分）

（2）①③（1分）②⑤（1分）④⑥（1分）（编号都答对才得分，不给0．5分）（3）①不吃腐烂变质食物②不喝生水③生吃蔬菜、水果要洗干净

④饭前便后洗手⑤消灭苍蝇、蟑螂、鼠类等媒介生物（可避免因这些生物接触了

病人的排泄物、呕吐物、病人用具后，再接触食物、食具等传给正常人。）

属于开放性问题。上述几项中答出一项且意思对即可。（1分）

消化道传染病是通过饮食和饮水传播的，只要能从注意饮食和饮水卫生方面分析思考都能够预防这种疾病，其它答案合理也得分。

某高中生思想品德自我评价材料

某高中生思想品德自我评价材料 某高中生思想品德自我评价材料 时光荏苒，一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我评价如下： 一、思想道德素质方面 本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作，积极参加学校和班级的活动。

二、科学文化素质方面 学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。 三、身体、心理素质方面 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。 我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，

初中思想品德七至九年级思想品德课本(人教版)目录大全

《思想品德》总目录 七年级上册 第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校，新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新白我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课白我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现白己的潜能 (51) 白我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69)

情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75) 第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护白我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害，保护白己 (93) 七年级下册 第一单元做白尊白信的人 (2) 第一课珍惜无价的白尊 (3) 白尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起白信的风帆 (17) “我能行！” (18) 白信是成功的基石 (23) 唱响白信之歌 (27) 第二单元做白立白强的人 (32) 第三课走向白立人生 (33) 白己的事白己干 (34) 告别依赖走向白立 (39) 第四课人生当白强 (46) 人生白强少年始 (47) 少年能白强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58)

第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72) 钢铁是这样炼成的 (79) 第四单元做知法守法用法的人 (84) 第七课感受法律的尊严 (85) 走进法律 (86) 法不可违 (91) 防患于未然 (97) 第八课法律护我成长 (102) 特殊的保护特殊的爱 (103) 善用法律保护白己 (108) 八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2) 第一课爱在屋檐下 (3) 我知我家 (4) 我爱我家 (8) 难报三春晖 (12) 第二课我与父母交朋友 (18) 严也是一种爱 (19) 两代人的对话 (23) 第二单元师友结伴同行 (28) 第三课同侪携手共进 (29) 同学.朋友 (30)

学生道德品质表现评语_学生思想品德鉴定评语

学生道德品质表现评语_学生思想品德 鉴定评语 学生评语它不仅要评价学生学习的优劣，更是对于学生在校的思想道德等综合表现做出的评价。下面是小编为大家整理了学生道德品质表现评语，希望能够帮到大家。 通往精彩评语的高速通道 对新教师的评语 新教师考核鉴定评语 大学生综合表现评语 幼儿园保育员考核评语

对实习幼儿教师的评语 学生道德品质表现评语 1.该生是一个聪明活泼可爱的学生，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，理解能力强，学习接受能力强，踏实勤奋，吃苦耐劳，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优秀，关心集体，助人为乐，与同学相处融洽，是一个全面发展的好学生。 2.该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，性格开朗热情大方。做事负责干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。成绩较稳定，保持前列。 3.该生有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加

体育锻炼，是一名优秀的学生。 4.该生是一个文静可爱的好学生。在课堂上能积极发言，作业能认真完成，学习上脚踏实地勤奋好学，懂得方法技巧，成绩优秀，生活上艰苦朴素，尊敬师长，关心集体，与同学能和睦相处，是一个优秀的中学生。 5.该生能在思想上和行动上严格要求自己，忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能够勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，主动与老师和同学交流，互相帮助。 6.该生性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，谦虚诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，是一个优秀的中学生。 7.该生为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，明是非，懂道理，对事物有自己的见解，并有一种不达目的决不罢休的坚毅，有理想，目标明确，并能为实现理想而不懈努力;关心集体，做事认真，不计较名利得失。

高中生思想品德评语

高中生思想品德评语 篇一：高中生思想品德自我鉴定 高中生思想品德自我鉴定 我是一个爱思考的学生，热爱祖国，在校我能遵纪守法，与同学友好相处，为班尽到自己应尽的责任。在学习上，我能勤奋踏实地学习，不断努力，力求每次都能做到最好，虽然我现在学习成绩还没有到最理想的阶段，外语是我最薄弱的环节，但是我有坚定的信念：只要肯付出，就一定能成功。本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学乐于助人。并以务实求真的精神热心参予公益宣传和爱国主义活动。 魏彤 篇二：高考考生思想品德鉴定评语 该生能积极参加政治学习，自觉性强，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，性格独立，做事踏实，有很强的责任心，能圆满完成各项工作，热爱集体，乐于助人。学习刻苦认真，有充分的自信心，敏捷的思维，上课发言积极主动，学习成绩优秀，是一个品学兼优的学生。 该生能积极参加政治学习，自觉性强，忠厚诚实，性格开朗，心胸开

阔，乐于助人。能勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助，人际关系融洽，是一个优秀的中学生。 该生能在思想上积极要求进步，在行动上严格要求自己。尊重师长，团结同学，待人有礼貌，讲文明，热心于班集体的事情，爱劳动。学习态度端正，有刻苦钻研精神，上课积极思考，发言积极，时时有创造性的见解，注意方法与效率，成绩优异，是一个品学兼优的学生。该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，待人有礼貌，爱劳动。上课积极思考，发言积极，认真完成作业，往往有创新的做法。遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班集体做好事。 该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，为人踏实、诚恳,正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明。学习认真、刻苦,成绩能稳定于班级的前列。 该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班级体做好事。有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。 该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，是颇受赞赏的好学生。

初中学生思想品德评定方案

初中学生思想品德评定方案 为了把学校德育工作放在首位，落到实处，更好地对学生进行思想品德教育，使学生养成良好的道德品质和文明的行为习惯。根据《德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，拟定此方案。 一、思想品德评定的意义： 1、学生思想品德评定要做到经常化制度化，使其成为对学生进行思想品德教育的有机组成部分。 2、在对学生进行行为训练的基础上，着重培养学生实现从道德认识，道德情感向道德信念的转化。 3、坚持以表扬、奖励为主，批评、惩罚为辅的原则，帮助学生形成良好的行为模式和生活方式。 4、坚持思想品德评定的民主化，发挥班、组等学生集体和家长在思想品德评定中的作用。把自我评定作为学生思想评定的重要组成部分；培养发展学生自我教育，自我管理和自我评价的能力。 5、充分发挥班主任在学生思想品德评定中的主导作用。学校各任科教师，各有关部门及人员参与学生的思想品德评定，政教处负责评定结果的审核。 6、在学生思想品德评定中，坚持定性与定量相结合，做到周密严谨，符合教育教学规律，评定结果准确、客观，符合学生实际，同时又便于应用，具有可行性。 二、学生思想品德评定的指标体系。 我校学生思想品德评定的质量指标体系主要根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《德育大纲》的基本精神，结合我校学生思想品德评定实际而确立。 三、学生思想品德评定方法。 我校对学生思想品德评定结果，由行为规范得分，思想品德等级和操行评语三部分组成，其评定方法如下： （一）行为规范得分评定方法： 1、学生本人是行为规范得分评定的主体，学生对照思想品德评定指标体系，经自己评定分数，学生自我评分每学期进行一次。 2、行为规范得分的计算为：行为规范得分=基础分+加分+奖励分-减分

高中生思想道德自我评价

Word文档仅供参考 高中生思想道德自我评价 高中生思想道德自我评价 【自我评价一】 进入高中后，学校十分重视对我们的思想品德教育。在高一短短的学习生活中，我刻苦学习，积极参加学校开展的各项文化活动，参加社会实践，继承和发扬了困难奋斗的精神，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。当然，我也认识到了自身的不足。在学习中不够努力刻苦，成绩没有达到自己的理想高度。正因为我非常清醒的认识到了这一点，因此在生活中保持自己的乐观生活态度，在学习上不断的努力求知，虚心求学，奋力拼搏。我相信自己一定能够取得属于自己的成功。吾生也有涯而学无涯。我要用勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的以后生活！有志者，事竟成，只有付出努力才会取得成功。 【自我评价二】 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加各项活动，与同学和睦相处，关怀热爱集体，劳动积极肯干，自觉锻炼躯体，是老师的好帮手，同学的好朋友，。我学习勤奋，积极向上，喜爱和同学讨论并解决咨询题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 有较强的实践能力和组织能力。当然我也深刻认识到自己的不足，有时候做情况会只有三分钟热情，我相信只要克服这些咨询题，我就能做得更好。 【自我评价三】 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关怀国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。 【自我评价四】 本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关怀热爱集体，乐于关心不人，劳动积极肯干，自觉锻炼躯体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 【自我评价五】 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜爱和同学讨论并解决咨询题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 【自我评价六】 我是一个爱考虑的学生，热爱祖国，在校我能遵纪守法，与同学友好相处，为班尽到自己应尽的责任。在学习上，我能勤奋踏实地学习，不断努力，力求每次都能做到最好，尽管我现在学习成绩还没有到最理想的时期，外语是我最薄弱的环节，然而我有坚决的信念：只要肯付出，就一定能成功。本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学乐于助人。并以务实求确实精神热心参予公益宣传和爱国主义活动。

2020年思想品德自我鉴定评语

思想品德自我鉴定评语 思想品德好与坏决定学生自身综合素质，下面是为大家收集的思想品德自我鉴定评语，欢迎阅读。 1.该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并在院运动会中多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，责任心强。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。 2.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任学生会副主席，在班级担任女生委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。 3.该同学，思想积极要求上进，为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，成绩优良，善于思考，注重培养创新意识，有较高的专业理论水平和较强的实践操作能力。担任学生会心理部副部长和班级副班长等职，工作尽心尽责，具有较强的组织管理、协调能力，主动积极的参加体育锻炼，综合素质好，是一名品学兼优的大学毕业生。 4.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，具备一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动并获奖。在

学生会心理部任副部长，在班级担任副班长，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名合格的大学生。 5.该同学在校学习期间，自觉学习马克思主义中国化最新理论成果，关心时事，拥护党的路线、方针、政策，政治立场坚定，积极要求上进，注重政治思想素质提升。在大一时加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。专业学习上，该生目的明确，态度端正，学生成绩优异(优良、合格)，系统地掌握了专业基本知识和基本理论，具有较强的(一定的)科学研究能力和创新能力，曾获得国家励志助学金、院级一等奖学金等。该生任班级班长团支书，学生会宣传部副部长等，工作认真负责，组织管理能力强，勇于开拓，深受同学信赖和支持。平时，该生性情平和，尊敬师长、关心集体，遵守纪律，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，是一名优秀的毕业生。 6.该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩! 7.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优良，具备良好的专业素养。积极参加各类院系活动并获奖。尊敬师长，团结同学，与人为善，有一定的交际能力，是一名品学兼优的大学生。

高中学生思想品德评语

高中学生思想品德评语 写评语是一件非常辛苦且痛苦的差事。其苦一在于量，二在于质，而且评语的内容要根据学生生的时候情况来写，不能随便的应付了事。下面给大家分享高中学生思想的品德评语，欢迎借鉴！ 高中学生思想品德评语1 1．你是个很讨人喜欢的学生。首先你很有文采，可以称得上“江南才子”，其次你的耐性与毅力也令人钦佩。不过令人担忧的是你的办事态度。“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话你还记得吗?有时你的不经意会误大事的，所以老师希望你能像你文章里所写的那样干一番大事业，希望你这个好男儿志在四方。 2．你是一个聪明、活泼，善于开动脑思考，勇于探索，富有进取心的好学生。你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力，性格开朗。进入高二以来，思想日趋成熟，咱们班团支部能被评为区“红旗团支部”，这里面你的功劳很大，你也被评为区级优秀团干部，老师为你的成长而欣慰。你有强烈的进取心，有端正的学习态度。努力、执着、向上的状态是你学习成绩优秀的保障。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。让你的学习更上一层楼。 3．一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。你有很强的上进心，严格遵守学校纪律，尊敬老师，友爱同学，待人有礼貌。积极参加体育运动。关

心班集体。当团支部书记，能带头工作，获得同学好评。学习自觉勤奋。对待学习中的困难，希望能从战略上藐视之，从战术上重视之，一个一个地解决学习中的问题，一步一步地走向胜利。 4．你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好老师交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善思的好孩子。老师特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，在工作和生活中不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。 5．你开朗活泼;热情勇敢，有着冲过高考这一关，上到理想的大学。积极的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。相信经过你的拼搏，一定会达到你的理想。 6．你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。 7．一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意

初中思想品德学习总结

初中思想品德学习总结 初中思想品德学习总结 一、树立正确的教育思想 现代化教育对教师的要求已远远超出“传道、授业、解惑”的教学模式，而是要做学生的领路人。俗话说，“授人以鱼，不如授之以渔”。我们教师要做的一项最重要的工作就是教会学生如何学习，而不是简单的灌输知识。因为未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。教师要传授学生学习的方法，让他们自主掌握知识，只有这样，才能让他们终身受用。 而且现代的师生关系也远远超出了传统意义上的教育者和被教育者 的关系，师生之间应该互相尊重、理解、信任、合作，师生关系是一种互相教育、互相感染、教学相长的关系。 因此，在教学过程中，我努力地探索教学规律，钻研教材，帮助学生们建立起了自主学习、合作学习、探究学习等新的学习方式。俗话说：学习有法，但无定法。因此我还注意学生好的学习方法和学习习惯的培养和形成，让他们总结性的创造和运用适合自己学习特点的学习方法。 二、立足教材，努力提高课堂教学效果 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。虽然七年级的教材我已经上过好几年了，八年级也已经是第三次上了，但是在备课、教学过程中还是发现一些新的问题，得到一些新的启发与经验，因此

我在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，争取把每一节课都当做第一次来上。 给学生一碗水，自己必须拥有一桶水。所以我一有时间就坚持自学。积极学电脑，不断地熟练、拓展自己的电脑知识，坚持用先进的多媒体给学生上精彩的课，提高他们的学习兴趣。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 三、积极参加学校的教科研活动,促进自身水平的提高 反思本学期的工作，我对于思想品德课程相关的理论书籍读得还太少，还要不断提高自身修养和素质，给自己不断充电；对差生在情感上关注的不够，没能为其树立学习的自信心，在方法培养上没教给适合其正确的方法，导致差生转化工作没做好；在课堂气氛上要注意对学生做到收放自如，不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。

【日常使用评语】学生思想品德鉴定评语

学生思想品德鉴定评语 1、在校期间表现良好。热爱祖国，，积极进取，关心集体，乐于助人，学习目的明确，态度端正。自担任班干部以来，工作认真负责、任劳任怨。希望继续努力发扬成绩，超越自我、增强自信、赢得成功。 2、该生学习勤奋，学习上自我要求严格，刻苦钻研，探索适合个人的学习方法。思维积极、善于分析总结、学习成绩优良。生活中能吃苦耐劳，具有开拓进取的精神，希望能以这种精神去迎接未来的挑战。 3、你性格活泼开朗、尊敬师长，与同学能融洽相处。对美术专业有着浓厚的兴趣，勤学苦练。同时，又不放弃对文化课程的学习与掌握，尽量地夯实文化基础，完善知识体系。希望能坚持对人生理想和艺术的执着追求，成人成材。 4、该生在校期间表现良好。热爱祖国、思想活跃，待人诚恳、各方面都有较大的进步。性格乐观，学习较为努力，与同学关系融洽。能积极参加学校的各项活动，集体观念较强。希望你能将高中快乐与充实的学习生活延续，不断地前进。 5、该生热爱祖国，积极进取，关心集体，乐于助人、积极参加各种有益的活动，遵守法纪法规与社会公德，文明习惯良好、学习目的明确，态度端正，学习成绩良好。有一定的表达及表演天赋，祝你全面发展，心想事成。 6、你，为人热心；你，真诚直率；你，性格乐观；你，灵巧聪明。你对每个人都会有深深的祝福。圣诞来临之际，你给每位女同学都寄了贺卡，与每个人分享快乐。你，就是咱们快乐的小天使。其实，你是多么聪明。但你却未把聪明都投入进学习中。新的学期里，你将更优秀，对吧！

7、你，宽容，大方。对任何事情，你总是以“退一步，海阔天空；忍一时，风平浪静”为原则。在班级里，从没听到过你对任何一件事的抱怨，也没听到你对任何一个人的憎恨。你的谅解，同学们都非常感动。不过，在此，老师更希望你做事积极些，振作些。不要常沉迷于言情小说中。新学期里，你要学会“在合作中竞争，在竞争中合作”。为你加油！ 8、我印象最深的，就是你那灿烂的笑容和爽朗的笑声了。没节下课，总有你温和的笑容，缓解紧张的学习气氛。在学习上，你是那么认真。上课时，你更是专心致志，不开任何小差。但你的成绩有时不尽人意。也许是你的学习方法错了吧。希望你改进学习方法，成功就在你的前方。 9、在班级里，你是一个好脾气的男同学。你不会为一些繁琐小事而发脾气。你也喜欢热心帮助每一个同学。刚来到这个新集体的你，在学习上是那么积极主动。上课发言你总是那样的积极。但没过多久，你的积极性就明显减退了。你的学习成绩也直线下降，上课时你总有讲不完的话。是什么原因，使你改变了那么多。你的恢复原来那个上进的你吗？老师，期待你的改变。 10、你诚实守信。就如你憨厚的外表。同学都说你长的像大熊猫。也许说的不错，你从不会有过激的行为。你待人温和，但老师不希望你在学习上也这么温和。老师希望你能永往直追，以好同学为目标。发奋学习，不屈不挠，向同学们展现一个勇敢的你，崭新的你，你能做到吗？ 11、如果有人问我，80班最博学多才的学生是谁，我一定脱口而出――你。你对科学和历史课外知识的了解，令老师赞叹，令同学羡慕。可想而知，你家的书架上一定摆满了许多丰富多彩的课外书。而你的进步也是相当大的。比起上学期“小气”的你，这学期你更多了一些“绅士风度”。下课时，你也不再与同学吵架了。你总是捧着一本书，文质彬彬的坐在座位上。老师对你的这些进步，感到非常欣慰。希望你再接再厉，不断完善自己。

高中学生思想品德表现评语

高中学生思想品德表现评语 本文是关于高中学生思想品德表现评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 高中学生思想品德评语 1. 该生热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，帮助同学。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐，心理素质很好。 2. 该生自觉遵守中学生守则，不违反校纪校规，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生热爱学习，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感。 3. 你是一个乐观开朗活泼外向的孩子，学习努力，乐于助人，有很多聊得来的朋友，对自己感兴趣的事，你热情高涨，坚持不懈，是一个很活跃的学生。老师希望你能在学习上再下大点力，多花时间和精力用在各门功课的学习上，相信通过自己的努力，你一定能取得更大的进步! 4. 你是一位心底善良的好同学，性格活泼，人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能积极配合老师，思维活跃，学习成绩还不够理想，要善于发挥自己在数学方面的长处，课堂上集中注意力，搞好各科的平衡，争取在下学期有大的进步! 5. 看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可平时你为什么总不爱和同学们多说一句话呢?内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦;失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。敞开你的心扉，主动和同学讨论探究关于学习的问题吧，当你真

中学生思想品德评定细则

岔路口中学学生思想品德评定细则 为了把学校德育工作放在首位，落到实处，更好地对学生进行思想品德教育，使学生养成良好的道德品质和文明的行为习惯。根据《德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，拟定此方案。 一、思想品德评定的意义 1、学生思想品德评定要做到经常化制度化，使其成为对学生进行思想品德教育的有机组成部分。 2、在对学生进行行为训练的基础上，着重培养学生实现从道德认识，道德情感向道德信念的转化。 3、坚持以表扬、奖励为主，批评、惩罚为辅的原则，帮助学生形成良好的行为模式和生活方式。 4、坚持思想品德评定的民主化，发挥班、组等学生集体和家长在思想品德评定中的作用。把自我评定作为学生思想评定的重要组成部分；培养发展学生自我教育，自我管理和自我评价的能力。 5、充分发挥班主任在学生思想品德评定中的主导作用。学校各任科教师，各有关部门及人员参与学生的思想品德评定，政教处负责评定结果的审核。 6、在学生思想品德评定中，坚持定性与定量相结合，做到周密严谨，符合教育教学规律，评定结果准确、客观，符合学生实际，同时又便于应用，具有可行性。 二、学生思想品德评定的指标体系 我校学生思想品德评定的质量指标体系主要根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《德育大纲》的基本精神，结合我校学生思想品德评定实际而确立。 三、学生思想品德评定方法 我校对学生思想品德评定结果，由行为规范得分，思想品德等级和操行评语三部分组成，其评定方法如下： （一）行为规范得分评定方法：

1、学生本人是行为规范得分评定的主体，学生对照思想品德评定指标体系，经自己评定分数，学生自我评分每学期进行一次。 2、行为规范得分的计算为： 行为规范得分=基础分+加分+奖励分-减分 3、基础分。分值为20分，凡能熟记《行为规范细则》，并理解其意义的学生可得基本分。 4、加分。由学生本人对照思想品德评定指标体系计算累加分数，每学期进行一次，加分的标准是：学生思想品德评定指标体系的80个B级指标中，凡做得好的加1分，较好的加0.5分，做得一般的不加分。 5、奖励分。得分标准是： （1）被评为校、区、市、省级三好学生的，依次得4、6、8、10分。 （2）连续三年被评为校级和校级以上三好学生的，分别得8、10分。 （3）在道德行为方面有突出好的表现的学生可酌情加4到8分。 凡属同一类型的评定不得重复加分。 6、减分。只对较严重的过失行为减分。 （1）受过学校大会点名批评的学生每人次减2分。 （2）受过警告处分的学生减4分。 （3）受过记过以上处分的学生，视情节减6至10分，减分由班主任掌握，确定减分后，通知学生本人。 （二）思想品德等级评定方法。 1、学生思想品德等级采取加权综合评定法，由学生本人及小组评议结果和班主任评定意见按0. 2、0.4、0.4分权重，计算等级评定结果。 2、学生思想品德等级采用四级分等法，依次为优、良、一般、差，各等级的分等标准为：

个人思想品德鉴定评语

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 个人思想品德鉴定评语 导读：个人思想品德鉴主要从思想觉悟，学校情况，精神面貌，集体中表现等几个方面进行评价。下面小编为大家带来关于个人思想品德的鉴定评语，希望能帮助到大家。 1、出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改善教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。所开的观摩课《安全在我心》《平面图形的周长和面积》等受到同行及领导的一致好评。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在担任辅导员工作时，能根据学区少先队计划及本班状况制定中队工作计划，配合学校用心开展工作，组织主题队会观摩，组织学生开展运动会硬笔比赛数学竞赛六一文艺汇演游园活动讲故事比赛等活动，开展红读雏鹰争章活动，组织尊老敬老义务劳动，使全校队员的素质得到全方位的发展，大队构成一股礼貌礼貌团结协作用心向上的风气。 2、本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上用心要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终持续着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不 1 / 18

教育部高中生综合素质评价分思想品德等五方面.doc

教育部：高中生综合素质评价分思想品德等 五方面__ 中新网12月16日电据教育部网站消息，教育部日前印发《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》(以下简称《意见》)，这是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的重要配套政策。《意见》将学生综合素质评价内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面，明确了每个方面的考察重点。 教育部基础教育二司负责人就《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》答记者问全文： 问1：国务院文件印发后，社会各界对学生综合素质评价十分关注，请介绍一下《意见》出台的背景和意义。 答：教育规划纲要提出，“全面实施高中学业水平考试和综合素质评价”。党的十八届三中全会决定强调，“推行初高中学业水平考试和综合素质评价”。近期，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，“探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”，并要求2014年出台规范高中学生综合素质评价的指导意见。 综合素质评价是促进学生德智体美全面发展、培养个性特长、扭转唯分数论的重要举措。该评价工作从2002年开始，目前所有省份均已开展，但还存在评价要求各地不一、操作性不强等问题。这次改革重在进一步规范，确保程序公开透明、内容真实准确。 实施综合素质评价意义重大。首先，将促进学生认识自我、

规划人生，激发潜能，主动发展，走出教室、走向社会，在社团活动中培养兴趣，在社会实践中经受锻炼，全面提升德智体美各方面综合素质。其次，使人才选拔标准更加全面，方式更加科学，有助于扭转单纯用考试分数评价学生的做法，促使人才选拔从只看“冷冰冰的分”到关注“活生生的人”，实现知行合一。 问2：《意见》政策性、专业性很强，请介绍一下研制过程？ 答：建立促进学生发展的评价体系是新世纪课程改革的重要目标之一。对普通高中学生综合素质评价工作的研究、谋划与高中新课改同时起步，至今可以说是“十年磨一剑”。在这期间，研制工作主要有以下三个方面：一是委托专业机构开展了相关国际比较研究，对各地中小学校的综合素质评价实施情况进行了深入调研，对有关重大基础理论和实践操作问题，组织开展了全面论证。二是规划纲要颁布后，即组织思想品德、科技、体育、艺术等方面的教育教学专家，教育评价专家、心理专家，高中校长、教师等，参与文件的研究起草。三是召开十多次征求意见会，广泛听取各方面的意见。书面向各省教育行政部门征求了意见，反复修改，十几易其稿。国务院实施意见以及两省市试点方案发布后，根据社会各方面意见，作了进一步修改完善，细化了有关要求。 问3：综合素质评价工作涉及诸多方面，应遵守哪些基本原则？ 答：《意见》强调了四个方面的基本原则：一是方向性原则，引导学生践行社会主义核心价值观，热爱中国共产党，弘扬中华民族传统美德。二是指导性原则，把握学生的个性特点，关注成长过程，激发每一个学生的潜能优势，鼓励学生不断进步。三是客观性原则，如实记录学生成长过程中的突出表现，真实反映学

高中学生思想品德表现鉴定评语

高中学生思想品德表现鉴定评语 高中学生思想表现鉴定评语 1. 你的自我介绍给老师留下了很深的印象。老师觉得你是一个很可爱听话的女生，性格独立,做事踏实,有较强的责任心，应该能较好地完成学习、值日及班委工作，是老师的得力助手。能看到你热爱学校生活，乐于助人，学习上也比较主动，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，能在工作上有所突破，锻炼自己其它方面的能力，争取以更好的成绩。 2. 祝贺你光荣地加入团组织。这充分证明有付出就有回报的深刻道理。你在完成宣传委员和值日组长的工作中表现了较强的动手能力，学习上也能努力刻苦，严格遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，受到同学及老师的认可。希望你不断完善自己，改掉不良习惯，做一个各科成绩优异、信心坚定的好学生，能够成为一个优秀的班长，我期待你的成功! 3. 你待人有礼，聪明可爱，是一个明白事理的女孩。有集体荣誉感，乐于为集体做事。各科基础知识比较扎实,上课能专心听讲，学习刻苦，作业认真，书写工整。希望今后能保持已经取得的成绩，多问,多思,注意克服缺点，养成勤学好问的品格，成为一个全面发展的优秀学生!相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页。 4. 你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思

想上进，关心集体，与同学关系融洽，有明辨是非的能力。严格遵守学校的各项纪律，积极参加学校组织的各项活动，认真完成老师布置的各项工作，老师非常感谢你为集体所做的贡献!愿你今后更注重基础知识的学习与训练，加强各方面能力的培养，做一个全面发展的好学生! 5. 你平时能尊敬师长，团结同学，为人热情，更能识大体，遵从安排，配合老师的工作，这点老师很感谢你。不过，老师还希望你能注意小节，记住：上课时能注意听讲，尽自己最大的努力去学习。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高，成为一名合格的学生。 6. 老师眼里你是一个不爱言语、纯朴、稳重的女孩。对老师交给的事是能认真对待的。老师曾多次指出你自身的不足之处，是想看到一个努力上进、刻苦学习的你，成为一个知书达理，有一技之长的人。这样才不会辜负你的父母对你的期望。希望你多参与集体活动，锻炼自己提升自己，能改掉一些小毛病，把精力投入到学习中，取得更好的成绩，老师关注着你的进步。祝你新年愉快，永远开心! 7. 虽然平日里你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，渴望参与班级工作的孩子。学习上，有时稍欠自觉，略显粗心，在新的学期，要多多努力，发扬优点，逐步改掉缺点，争取更大的进步! 8. 你是个亦静亦动，很有主见的女孩。你的勤勉努力、

如何加强中学生思想品德教育

如何加强中学生思想品德教育 初中学生正处在长身体、长知识的时期，同时也是思想意识、道德品质逐步形成的时期。他们在这一时期所受的教育，所形成的思想品德，对他们的一生都有很大的影响。因此，对他们进行思想品德教育，是我们教育工作者的一项重要任务，任何时候都不能放松和忽视。我们必须按照教育规律和德育教育要求，结合学生的年龄特点，及时对他们进行思想品德教育，这样才有利于他们向正确的方向发展。我认为，要想做好中学生的思想品德教育，应该做到以下几点。 一、充分利用思想品德课这块主阵地 思想品德课是有系统、有计划、有步骤，并结合中学生的年龄特征和身心发展规律进行德育教育的有效手段。因此，学校要认真上好思想品德课，并坚持贯彻落实胡锦涛主席在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的重要讲话，理论联系实际，用中华民族的伦理道德及优秀品质陶冶学生的情操，塑造学生的美好心灵，认真抓好五爱教育，以及人生观、价值观的教育，大讲胡锦涛主席倡导的“八荣八耻”，使广大青少年能够明辨是非，树立远大的理想。 二、必须把思想品德教育放在各项工作之首 怎样才能培养出合格的社会主义建设人才呢？这就要求我们必须先要塑造好青少年一代美好的心灵，使他们懂得如何做人，形成良好的思想品德。此外，我们要对学生进行爱国主义教育，社会主义的道德理想信念教育，集体主义观念的情感行为教育，从整体出发，点滴做起，把思想品德教育真真正正落到实处，只有这样才会收到良好的效果。 三、遵纪守法教育不可少 法律是由国家行使立法的机关依照立法程序制定的，受国家的强制力保证执行的行为规则。没有严密的法律制度，社会主义民主就不能实现。所以，加强法制教育，是实现社会主义现代化的客观需要。 同样，在一个学校里，无规矩不成方圆，中学生必须学会遵纪守法。纪律是在集体中以规章制度、守则、条例等形式明确规定出来的行为规范。没有纪律，集体就不能从事有秩序、有效率的活动。没有纪律的保证，学校就不可能取得教育和教学的实际效果。

中学生思想品德自我鉴定

中学生思想品德自我鉴定 中学生思想品德自我鉴定 工作鉴定中学生思想品德鉴定自我品德思想中学生 思想品德怎样写呢？大家可以参考以下分享的这六则中学生思想品德： 中学生思想品德范文一 我酷爱祖国，我关心我的学校，班级体。初中生活令我成长了很多，我在学习上不是最出色的，但我喜欢提问，我有目标，有理想。我喜欢帮助他人，我想成为一位科学家，为大家提供更方便的生活，为国家创造更先进的科技，为地球节省更多的能源。即使现在离中考不远了，但我会在我有限的青春创造出无穷的光辉。 中学生思想品德范文二 我今年16岁，个子不高不矮，黑沉沉的。 学习成绩不是很好，俗语说天下无难事，只怕有心人，我相信我不会比他人差，只要我努力，就会超出他人。我喜欢看书，对一些新奇的事物特别感爱好，只求会心不求甚解也是我读书的方法。 这就是我，一个争强好胜，又爱看书的男孩，虽然说不太帅，也不太聪明不过尺有所短，寸有所长。 中学生思想品德范文三 我是一个乐观、有修养的女孩子。温文尔雅，喜欢用微笑面对人生。固然我的学习成绩其实不理想，但是我已意想到学习的重要性，我将尽自己所能，进步各科成绩。我乐于助人，和同学们相处和谐，有说有笑，同学间从不吵架。固然，我的特长是拉丁舞，跳得还不

错，但是，我还是要以学业为重，不断充实自己，向属于我的舞台迈进，在舞台上发光发热!不管中考如何，我相信只要尽我所能，我将问心无愧! 中学生思想品德范文四 我是一个开朗,率直的男孩.我酷爱我的祖国,拥戴中国共-产-党,身为一位团员.我会把团的任务做好,其实不断的改善自我.同时,我是一个求和欲强的人.每当我碰到疑问时,我都会请教同学或老师,在学习遇疑问时,我会和同学一起思考,攻破这个难关,在这个进程中,我和同学之间的友谊促进了很多.今后我会加倍努力学习,以考上重点高中为目标奋斗! 中学生思想品德范文五 我是一个活泼，好动的男孩子，喜欢笑，也喜欢带给同学欢笑。我在班上的人际关系不错，与同学们相处得很和谐。我现在是一棵小树，固然成为一棵大树离我还有一些间隔，但我还是会不懈努力的。多是学习方法的不当，我的成绩依然有待进步。在初三的学习生活中，我获益很多。今后，我会更加努力学习，不断充实自己。今后我会加倍努力学习，用我所学的知识往迎接生活，争取更优秀的成绩! 中学生思想品德范文六 我是个活泼的女孩,我很幽默，经常给同学带来欢笑。我是个酷爱集体，尊敬师长的学生。当同学们有困难，我都会热情帮助。固然我的成绩还不够好，但每碰到困难，我都会专研它，思考它，努力地解开它。今后，我以考上高中为目标，加倍努力地往学习，力求能考到优良的成绩，不让对我有期看的人失看!

单位思想品德鉴定评语

单位思想品德鉴定评语 实习单位考核评语 ×××同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各 项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。 该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配 合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。 xx同志在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其 他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。 1、该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识， 较好完成各项工作任务。2、该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任，能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。 3、能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳、工作积极，表现优秀。 4、该生在实习期间，能自 觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学习。得到大家的一致好评、希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基矗 5、该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。 6、该生在我**部实 习期间，表现相当好，工作认真负责，受到我部师傅的表扬。 7、本学员在本单位工作，基本能遵守国家法规和单位规章制度，按时上下班、待人有礼、 业务成绩还可以，对器材有一定钻研能力，服从主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一个对社会有贡献的人。