湘教版英语七年级下册单元检测试卷

初中英语素质教育阶段评估检测卷(湘教版)

命题人：贵州省松桃民族寄宿制中学邱美双

Ⅰ．略。

Ⅱ．单项选择（15%）

A．指出能填入相应空白处的最佳答案。

( )⒈There ____ any milk in this bottle. Could you give me another one?

A. is

B. are

C. isn’t

D. are n’t

( )⒉There are a few people in the room, ____?

A. are there

B. aren’t there

C. are they

D. aren’t they

( )⒊This is Mary’s ruler. Please give ____.

A. to her

B. it her

C. her it

D. it to her

( )⒋There ____ a football game in our school yesterday.

A. is

B. are

C. was

D. were

( )⒌I know she ____ a new watch last Sunday.

A. buy

B. buys

C. buyed

D. bought

( )⒍They ____ to the park yesterday and ____ a good time there.

A. go; have

B. gone; had

C. went; had

D. going; having

( )⒎Lucy didn’t come to school yesterday, ____?

A. did she

B. didn’t she

C. dos she

D. doesn’t she

( )⒏Let’s go to the cinema, ____?

A. will you

B. shall we

C. don’t we

D. do we

( )⒐Michael ____ in rock music.

A. interest

B. interesting

C. interested

D. is interested

( )⒑“Excuse me, sir. ____ you help me, please?”“Certainly.”

A. Could

B. Do

C. Will

D. Are

B．指出能替换句中划线部分的选项。

( )⒒Tom often goes to school on foot every day.

A. rides to school

B. walks to school

C. drives to school

D. has a walk after school ( )⒓I would like to go to the movies with you.

A. will

B. want

C. like to

D. am going to

( )⒔What’s the matter with your watch?

A. the thing

B. something

C. wrong

D. about

( )⒕The children had a good time at Kangkang’s birthday party.

A. had a rest

B. spent

C. had some nice food

D. enjoyed themselves ( )⒖Jane’s new friends are very friendly to her.

A. kind

B. glad

C. happy

D. helpful

Ⅲ．完形填空（10%）

阅读下面的短文与对话，指出能填入相应空白处的最佳答案。

(A)

Paul couldn’t 1 last night. He woke up early and sat up, and he lay down again. He felt terrible. “I must be ill,” he thought, “but I must study for that 2 .”He got up and looked for his history notebook. He finally found it on his chair. He 3 over his history notes, but he couldn’t remember any of the facts in his notes. “What shall I do?” He felt terrible.Just then Paul’s telephone rang, so he put down his notebook and picked up the telephone. “Good morning,” Jack’s voice said. “Y ou must be wrong about the test.”“What do you mean?” Paul asked weakly.“We aren’t going t o 4 today,” Jack said. “I wrote down the date in my notebook. The test will be next Wednesday. It isn’t today. 5 do you feel this morning?”“Fine,” said Paul. “Just fine!” Suddenly he really felt fine.

( )⒈A. asleep B. sleep C. slept D. sleepy

( )⒉A. test B. lesson C. book D. class

( )⒊A. go B. went C. goes D. going

( )⒋A. took a rest B. have a rest C. have a test D. give a test

( )⒌A. Why B. Which C. What D. How

(B)

A：What’s the 6 today, Mary?

B：It’s May 21st.

A：Oh, tomorrow is your mom’s birthday. Do you 7 ?

B：Of course, I do. How shall we celebrate it?

A：First of all, a birthday present. What about 8 her a beautiful sweater?

B：That’s a good idea. I think it will make 9 happy.

A：Er… shall we have a special dinner?

B：Y es, Dad. How about a Chinese dinner?

A：OK, I’m going to buy a sweater. Y ou can cook at home.

B：Oh, don’t forget to buy a 10 .

A：Certainly.

( )⒍A. date B. day C. number D. month

( )⒎A. forget B. remember C. think D. think out

( )⒏A. buy B. to buy C. buying D. bought

( )⒐A. you B. me C. dad D. mom

( )⒑A. birthday cake B. sweater C. chicken D. flower

Ⅳ．阅读理解（20%）

阅读理解下面的短文，然后按要求答题。

(A)

There are twelve months in a year. The names of the twelve months are January, February, March, April, may, June, July, August, September, October, November, December. Each month has thirty days or thirty-one days. In a leap-year (闰年), February has twenty-nine days. A leap year comes once in four

years. There are 365 days in a year. There are seven days in a week. They are Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. The parts of the day are morning, afternoon, evening and night. April, June, September and November have thirty days. All the rest have thirty-one days, except February alone.

根据短文内容，指出能回答所提问题的最佳答案。

( )⒈Which month has twenty-nine days?

A. Every month.

B. Every month except February.

C. February in each leap-year.

D. February in every year.

( )⒉Is Monday the first day of the week?

A. Yes, it is.

B. Y es, they are.

C. No, it isn’t.

D. No, they aren’t. ( )⒊What day comes after Thursday?

A. Wednesday.

B. Friday.

C. Saturday.

D. Tuesday.

( )⒋How many days are there in a year?

A. 7.

B. 365.

C. 12.

D. 29.

( )⒌How many days are there in a leap-year?

A. 364.

B. 365.

C. 366.

D. 367.

(B)

Jack works in a factory. The factory is far from his house. He gets up very early. He usually has breakfast at half six and takes the bus to the factory. He has lunch at the factory. And he has supper at home with his family. After supper he usually goes out for a walk. At seven he watches TV or listens to the radio. He is an old worker. He likes his work very much. He works very hard in the factory. He often says he works hard for the people. He is ready to (乐于) help the young men. He teaches them how to do

their work better (更好). All the young workers like him.

根据短文内容，判断下列句子的正( R )与误( W )。

( )⒍Jack is a teacher in a family.

( )⒎Jack’s house isn’t far from the factory.

( )⒏He doesn’t have lunch at home with his family.

( )⒐He likes his work very much and works very hard in the factory.

( )⒑He often helps the young workers and teaches how to speak English.

Ⅴ．情景交际（10%）

A．从右栏中找出左栏正确的应答语。

( )⒈Why not buy some flowers for Betty? A. February.

( )⒉Can you sing an English song? B. Sure. Here you are.

( )⒊Why he can’t come to school today? C. Because he’s ill in bed.

( )⒋Can I have a look at your photo? D. Y es, I can. It’s easy.

( )⒌Which month is different from others in days? E. Good idea.

B．通读对话，选择可以填入相应空白处的五个答案。

A：What’s the date today?

B：____

A：And what’s the date tomorrow?

B：It’s September 31.

A：____ September has only thirty days.

B：Oh, I see.

A：Please remember this. There are thirty-one days in January, March, May, July, August, October and December. And thirty days in April, June, September and November.

B：____

A：Oh, it has twenty-eight or twenty-nine days.

B：What is your favorite month?

A：____ But I like June and July best.

B：Why?

A：____

B：Is swimming your favorite sport?

A：Y es, and I like growing flowers, too. April, May and September are also my favorite months.

A. What about February?

B. It’s September 30.

C. It’s h ard to say.

D. Because I can go swimming.

E. Oh, you’re w rong.

F. It’s Friday.

Ⅵ．短文填空（7%）

阅读下面的短文，根据上下文意思及所给首字母写出所缺单词。

Basketball is a very popular g_______ in America. People and children all 1_____ it. Most people can play it. A basketball is a r_________ and big ball. It’s b igger and heavier than a f___________. It’s the biggest of all the balls. There are f______ players in each team. Basketball is quite popular in China, too. Children often t______ a basketball to school and play it after school. In China, some girls can play basketball b________ than boys.

Ⅶ．翻译（8%）

根据所给汉语提示完成下列英语句子。

⒈你能算出这些数学题吗？

Can you ________ ____ these math problems

⒉两年前我不会骑自行车。

I ________ _______ a bike two years ago.

⒊萧芳芳昨天生病住院了。

Xiao Fangfang was ill ____ ___________ yesterday.

⒋六点半了，我该上学了。

It’s half ______ six. I ________ go to school.

Ⅷ．书面表达（10%）

提示：Bob, Mike, Bill, Mary和Jack今年都11岁了，请你根据下面表格所给的信息，写一段

The Keys

Ⅰ．DACEB BCACA BCCAD RWWRR Ⅱ．CBDCD CABDA BBCDAⅢ．BABCD ABCDAⅣ．CCBBC WWRRW Ⅴ．EDCBA BEACD Ⅵ．game, like, round, football, five, take, better Ⅶ．work out; couldn’t ride; in hospital; past must Ⅷ．Bob can swim now. Mike and Bill can’t play the piano now. Mary could draw when she was four years old. Jack couldn’t ride a bike when he was eight years, but now he can.

湘教版-英语-七上-Topic1 (知识点)

仁爱英语七年级Topic 1 What can I do for you? 语言点 一、词汇： 1. 数词：21-101 注意：A. forty; eighty; B. 读音：~teen 与~ty 2. 名词：可数名词与不可数名词的划分 3. 词形变换： also （同义词）—— too each （同义词）——every kilo （复数）—— kilos watch （复数）—— watches mouse （复数）—— mice expensive （同义词）—— dear waiter （对应词）—— waitress try （第三人称单数）—— tries sell （反义词）—— buy 二、词语与短语： 1.try on 试穿 2.look nice 看起来很漂亮 3.buy sth. for sb.= buy sb. sth.给某人买…… 4. sell / buy… for…以…价出售/ 购买 5.too long太长too heavy太重 6.running shoes跑鞋 7.make a shopping list 列购物清单 8.run over to…跑到… 9.two bags of salt 两包盐 two kilos of eggs 两公斤鸡蛋 six bottles of milk 六瓶牛奶 a bag of rice 一袋米 10.pick up购买 11.How many+可数复数名词；How much+不可数名词“多少” on the fourth floor 在第四层楼 12.Thanks anyway = Thanks all the same. 仍然感谢。 13.Don't worry. 别担心。 三、功能话题 1.购物用语： 服务员或营业员： What can I do for you? Can / May / Could I help you? 回答：Yes, please. I'd like (to buy ) … I want ( to b uy ) … I'm looking for…Do you have…? 2.谈论事物：How do you like…? = What do you think of…? How do you look in this dress? Not bad. How do the pants fit? They're too long. 询问价格： How much is ＋主语（单数或不可数）？ How much are ＋主语（复数）？How much do you want for something? 3.讨论价格： How / What about thirty yuan? That's too expensive. It's a good price. The price is good. 4.表示感谢： Thanks a lot. Thanks very much. Thanks anyway. 回答： Not at all. That's all right. You're welcome.

湘教版七年级数学下册知识点总结

知识点总结 湘教版七年级数学下册知识点归纳 第一章二元一次方程组 一、二元一次方程组 1、概念： ①二元一次方程：含有两个未知数，且未知数的指数（即次数）都是1的方程，叫二元一次方程。 ②二元一次方程组：两个二元一次方程（或一个是一元一次方程，另一个是二元一次方程；或两个都是一元一次方程；但未知数个数仍为两个）合在一起，就组成了二元一次方程组。 2、二元一次方程的解和二元一次方程组的解： 使二元一次方程左右两边的值相等（即等式成立）的两个未知数的值，叫二元一次方程的解。 使二元一次方程组的两个方程左右两边的值都相等的两个未知数的值，叫二元一次方程组的解。 注：①、因为二元一次方程含有两个未知数，所以，二元一次方程的解是一组（对）数，用大括号联立；②、一个二元一次方程的解往往不是唯一的，而是有许多组；③、而二元一次方程组的解是其中两个二元一次方程的公共解，一般地，只有唯一的一组，但也可能有无数组或无解（即无公共解）。 二元一次方程组的解的讨论：

3、用含一个未知数的代数式表示另一个未知数： 用含X的代数式表示Y，就是先把X看成已知数，把Y看成未知数；用 含Y的代数式表示X，则相当于把Y看成已知数，把X看成未知数。 例：在方程 2x + 3y = 18 中，用含x的代数式表示y为：___________,用含y的代数式表示x为:____________。 4、根据二元一次方程的定义求字母系数的值： 要抓住两个方面：①、未知数的指数为1，②、未知数前的系数不能为0 例：已知方程 (a-2)x^(/a/-1) – (b+5)y^(b^2-24) = 3 是关于x、y 的二元一次方程，求a、b的值。 5、求二元一次方程的整数解

湘教版七年级上英语复习知识点归纳

湘教版英语七年级上册知识点归纳 1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好 2、 glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样） 3、 welcome to + 地点欢迎来到……(回答：Thank you 或者Thanks) 4、let’s + V（原）让我们做…… 5、 stand up 起立sit down 坐下 6、 this is----- 这是……（用于介绍第三者的用语） 7、 How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8、 How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。 9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 10、 excuse me 打扰一下；请问 11、 I’m -----= my name is ---- 我是…… 12、 be from = come from 来自 13、 in English 用英语 14、Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗？能/不能 15、 That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢 16、……years old ……岁 17、 telephone number 电话号码QQ number QQ号码ID number 身份证 18、the same （相同的）反义词是different （不同的） 例: We are in the same grade, but we are in different classes. 句型： 1. What is your name ? 你的名字是什么？ 2. Where +be + 主语+ from? 某人来自于哪里？（回答：主语+be+地点） Where are you from? I am from quanzhou. 3. How old + be + 主语？某人几岁？(回答：主语+ be + 数字) 例：How old are you ? I’m forteen. 4. What is your telephone number? 你的电话号码是多少? （回答：My telephone number is----或者It’s -------）注意：读出号码的时候要逐个读出。 5. What class / grade +be + 主语+ in ? 某人在哪一个班级/年级？ 例：what class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和Five需要大写） what grade are you in ? I am in Grade Seven.（注意：Glass 和Seven需要大写） 6. What’s this/ that (in English) ? 这是什么？（回答：I t’s a/an + 单数名词. 这是……） What’ re these/ those (in English) ? 这些是什么？（回答：They’re + 复数名

最新湘教版七年级下册地理知识点

第六章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 1.地理位置（图6-1）：①半球位置：亚洲、欧洲位于东半球和北半球。 ②纬度位置：亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，地跨寒温热三带，大部分 北温带。欧洲大部分在北温带，没有热带。 ③海陆位置：亚洲北临北冰洋，南面濒临印度洋，东面濒临太平洋,西连欧洲，西南以苏伊 士运河为界与非洲相连，东隔白令海峡与北美洲相望。 欧洲北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。 2.地形特点（图6-3） 3.气候特点：（图6-9） 4.河流特征：（图6-3）

5.亚洲最长的河流——长江（世界第三长河）； 亚洲流经国家最多河流——湄公河（中国境内叫澜沧江，注入南海） 世界最长的内流河——伏尔加河（注入里海） 世界（欧洲）流经国家最多的河流——多瑙河，注入黑海 6.北半球的“寒极”——奥伊米亚康；世界雨极——乞拉朋齐（印度）（地形雨） 7.人口特征：亚洲是人口最多的大洲，东亚、东南亚和南亚是人口稠密的地区。世界上人口超 过1亿有6个在亚洲；欧洲是人口自然增长率最低的大洲，人口密度大。 8.亚洲之最: 湄公河——亚洲流经国家最多的河流里海——世界上最大的湖泊 贝加尔湖——世界上最深的湖泊巴尔喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊 马来群岛——世界上最大的群岛阿拉伯半岛——世界上最大的半岛 死海—世界上湖面海拔最低、含盐度很高的湖泊 9.熟练掌握时区换算的基本方法。 如：我们地生会考的北京时间是6月14日上午9点， 东京（东九区），纽约（西五区）， 伦敦（中时区），莫斯科（东三区）。 重点图：①第4页图6-3 亚洲和欧洲地形图

②第7页图6-9 亚洲和欧洲气候分布图 第二节非洲 1.国家：目前，非洲共有60个国家和地区，是世界上国家和地区最多的大洲；二战前，三个独立国家：埃及、埃塞俄比亚、利比里亚。 2.地理位置：①纬度位置：南北回归线穿过南北，赤道穿过中部，大部分在热带。 ②海陆位置：东临印度洋、西临大西洋、北临地中海； ③相对位置：位于东半球的西部，地跨赤道南北； 3.非洲的地形、气候、河流、资源：（图6-17） 地形：①高原为主的地形，被称为“高原大陆”：②地势东南高，西北低 气候：①大部分在南北回归线之间，被称为“热带大陆”； ②气候特点：以赤道为轴，南北对称分布； ③干旱区面积世界最大；热带草原的面积在各大洲中最大。 河流：①尼罗河——世界上最长的河流，自南向北流入地中海； 定期泛滥的原因：尼罗河上游流经热带草原气候区，降水分干湿两季。 ②刚果河——水量居世界第二，仅次于亚马孙河；自东向西注入大西洋。 水量大的原因：①流经热带雨林气候区，全年多雨；②流经刚果盆地，支流众多。 资源：非洲地域辽阔，物产丰富多样，被誉为“富饶大陆”，金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸 盐等的储量和产量都居世界前列； 4.非洲之最：非洲最高的山峰—乞力马扎罗山（称为“赤道雪峰”原因：海拔高，气温低） 非洲屋脊——埃塞俄比亚高原非洲最大海湾——几内亚湾 非洲最大半岛——索马里半岛

(完整版)2017湘教版七年级下册数学教学计划

2017年湘教版七年级下册数学教学计划 一、基本情况： 本学期担任七年级两个班数学教学工作。通过上学期的教学学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生由形象思维向抽象思维转变，抽象思维得到了较好的发展，但部分学生没有达到应有的水平，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，没有形成对数学学习的浓厚兴趣；通过教育与训练培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体表现较为活跃，积极开动脑筋，乐于合作学习和善于分享交流在学习中的发现与体会，喜欢动手实践。 本学期将促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；体现现代信息社会的发展要求，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。 二、教学内容： 本学期教材是湘教版七年级下数学教材，其主要内容有： 第一章二元一次方程组 第二章整式的乘法 第三章因式分解 第四章相交线与平行线 第五章轴对称与旋转 第六章数据的分析 三、教材分析： 1 本书的第一章“二元一次方程组”，是与实际生活密切相关的内容，与上学期学习的一元一次方程具有许多共同的特征，相互之间有着密不可分的联系，从实际情境出发，基于学生现有的认知准备，引入并展开有关知识，使学生了解方程，方程组都是反映现实世界数量关系的有效的数学模型，并学会寻找所给问题中隐含的数量之间的等量关系，掌握其基本的解决方法。本章的最后设置了一个选学内容“三元一次方程组”与阅读内容“数学与文化高斯消元法”，目的在于通过实例，与学生一起解剖分析，尝试解决实际问题，逐步提高对方程组的应用能力，提升学生对方程组的探索与全面认识。 2 本书的第二章“整式的乘法”是在七年级上册“整式的加法和减法”的基础上进行的深化，将整式的加减法过渡到整式的乘法，并通过乘法公式进行系统化与公式化，为后续的因式分解方面的知识作好铺垫，从同底数的幂的乘法与幂的乘方、积的乘方，再过渡到单项式的乘法、多项式的乘法、乘法公式等，既是对上册知识的补充，同时也是知识的升华与深化，在实际中应用很广，应着重掌握。 3 本书的第三章“因式分解”是本学期的重点与难点，虽然只介绍了“提公因法”与“公式法”两种方法进行因式分解，但对初一学生来说，有一定的难度，“因式分解”知识历来是初中数学成绩的“分界点”，将它提前到七年级下册进行教学，实际上也就是将学生的知识水平提前了，对于因式分解的其他方法，如

七年级英语湘教版上册_4

七年级英语湘教版上册 英语知识点总结与测试题【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about…? 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s…? It is…/ It’s… 7. Where is…? It’s…. 8. How old are you? I’m…. 9. What class are you in? I’m in…. 10. Welcome to…. 11. What’s …plus…? It’s…. 12. I think… 13. Who’s this? This is…. 14. What can you see？I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)… 17. Whose …is this? It’s…. 18. What time is it? It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name? My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today? 11. Let’s do. 12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法；

新版湘教版七年级下册数学教案全册

第一章二元一次方程组 二元一次方程组 教学目标 1．了解二元一次方程，二元一次方程组和它的一个解含义。会检验一对对数是不是某个二元一次方程组的解。 2．激发学生学习新知的渴望和兴趣。 教学重点 1．设两个未知数列方程。 2．检验一对数是不是某个二元一次方程组的解。 教学难点 方程组的一个解的含义。 教学过程 一、创设问题情境。 问题：小亮家今年1月份的水费和天然气费共元，其中水费比天然气费多元，这个月共用了13吨水，12立方米天然气。你能算出1吨水费多少元。1立方米 天然气费多少元吗？ 二、建立模型。

1. 填空： 若设小亮家1月份总水费为x 元，则天然气费为_____元。可列一元一次 方程为__________做好后交流，并说出是怎样想的？ 2.想一想，是否有其它方法？（引导学生设两个未知数）。 设小亮家1月份的水费为x 元，天然气为y 元。列出满足题意的方程， 并说明理由。还有没有其他方法？ 3 .本题中，设一个未知数列方程和设两个未知数列方程哪能个更简单？ 三、解释。 1.察此列方程。.46=+y x 4 6.5=+y x ()6.51213,4.461213=-=+y x y x 说一说它们有什么特点？讲二元一次方程概念。 2. 二元一次方程组的概念。 3. 检查 ???== 4.451y x ???==4.460y x ???==3.461.0y x ???-==200 100y x 是否满足方程4.46=+y x 。简要说明二元一次方程的解。 4. 分别检查???==4.2026y x ???==4.451y x 是否适合方程组? ??=-=+6.54.46y x y x 中的每一个方程？ 讲方程组的一个解的概念。强调方程组的解是相关的一组未知数的值。

湘教版七年级英语(上)期末试题

CEM学习辅导班英语训练题 I．根据括号中的要求，写出下列单词的相应形式。 1．photo（复数）_______________ 2．new（反义词）______________ 3．box（复数）________________ 4．friendly（同义词）___________ 5．babies（单数）______________ 6．know（同音词）_____________ 7．these（单数）_______________ 8．up（反义词） _______________ 9．they are（缩写）____________ 10. buy（同义词）______________ II. 选择填空。 ( ) 1．The man is _____father. A．Kate B．Kate's C．she's ( ) 2．How old _____? A．are you mother B．are your mother C. is your mother ( ) 3.--Who's that girl? --She's _____. A．my sister B．ten C．in red ( ) 4 I go to bed _____ 9:15 in the evening. A．in B．at C．under ( ) 5. Tom can ____ it in English A．speak B．say C．to tell ( ) 6．Let me _____it. A．to do B．do C．do to ( ) 7．---Have you any French songs? ---____. A．Yes, I have B．No, haven't C．Yes, I've ( ) 8。Wait ______ moment, please. A．two B．an C. a ( ) 9．Hello, Jim! Nice_____ you! A．see B．meet C. to see ( ) 10. Give him_______, please. A．six bottles of milks B．six bottle of milk C．six bottles of milk IV. 按要求改句子,一空一词，包括缩略词。 1. We would like something for lunch.(一般疑问句) _______ you like _______ for lunch? 2. Your father often watches TV in the evening.（否定句） Your father _____ often _______ TV in the evening. 3. I’d like two kilos of rice. (对划线部分提问) _________ _________ rice would you like? 4. The girl in red is Maria. (对划线部分提问) __________ __________ is Maria? 5. Can I help you? (改为同义句) ________ can I________ for you? V. 完型填空。 My name is Wang Guang. I’m twelve. I am 1 . I am a student in Xiwang High School. I am in Class Seven, 2 Seven. This is a picture of my 3 . You can see my father, my mother and my 4 brothers, Da Mao and Xiao Mao. One is five years old, the other is only two. My father and mother like my little brothers 5 much. I like them, 6 . They are very lovely!

湘教版七年级英语上册期末试卷

湘教版七年级英语上册期末试卷 经悄悄地向我们走来----- 回首过去的一学期，既有失败的经历，又有成功的喜悦。我们哭过、笑过、彷徨过；我们输过、赢过、拼搏过。听！新年的钟声已经敲响，让我们挥手告别过去，昂首迎接未来。我们相信在新的起点上，每个人心中都充满了期盼：期盼着更多的成功、期盼着更多的挑战、也期盼着自己能拿出一份满意的答卷！ 一、写出下列代词的相应形式： 二、选择填空： （）1. —________. Can you spell "tiger"? —_________, I can't. A. Sorry; Sorry B. Excuse me; Sorry C. Sorry; Excuse me D. Excuse me; Excuse me （）2. —________are they? —They’re doctors. A. Who B. Whose C. How D What. （）3. —May I study English with you? —__________ A. No, you can’t. B. What do you want me to do? C. No problem. D. Please let us help you. （）4. —______________? —He’s old with white hair A. What is he? B. Who is he? C. What do he look like? D. What does he look like? （）5. —Jane, would you like to go shopping with me this afternoon? —________ A. Oh, I'd love to. B. I want to buy some things for you. C. I'd like. D. Why don't you do it yourself?

湘教版数学七年级下册2.2.1 平方差公式.docx

初中数学试卷 2.2.1 平方差公式 要点感知两个数的__________与这两个数的__________的等于这两个数的平方差,即 (a+b)(a-b)=__________. 预习练习计算： (1)(2a+1)(2a-1)=__________； (2)(s-3t)(s+3t)=__________； (3)(2a+3b)(2a-3b)=__________； (4)(ab+4b)(ab-4b)=__________. 知识点1 平方差公式 1.下列计算中，不能用平方差公式计算的是( ) A．（x+y）（x-y） B．（-x-y）（-x+y） C．（x-y）（-x+y） D．（-x-y）（y-x） 2.下列各式计算正确的是( ) A.(x+3)(x-3)=x2-3 B.(2x+3)(2x-3)=2x2-9 C.(2x+3)(x-3)=2x2-9 D.(5ab+1)(5ab-1)=25a2b2-1 3.如果(2x-3y)·M=4x2-9y2,那么M表示的式子为( ) A.-2x+3y B.2x-3y C.-2x-3y D.2x+3y 4.下列各式:①(x-2y)(2y+x)；②(x-2y)(-x-2y)；③(-x-2y)(x+2y)；④(x-2y)(-x+2y).其中能用平方差公式计算的是( ) A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.计算：（1）(3x-y)(3x+y)=__________;（2）(-x-1)(x-1)=__________. 6.当x=3，y=1时，代数式(x+y)(x-y)+y2的值是__________. 7.计算： (1)(2m+3n)(3n-2m); (2)(-1 2 x- 1 3 y)( 1 3 y- 1 2 x); (3)(-3x2+1 2 )(-3x2- 1 2 ). 知识点2 平方差公式的应用 8.若a2-b2=12,a+b=6,则a-b的值是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 9.对于任意的整数n,能整除(n+2)(n-2)-(n+3)(n-3)的整数是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 10.如果（x+y-3)2+(x-y+5)2=0，那么x2-y2=__________. 11.计算： (1)197×203; (2)99.8×100.2. 12.如图1，从边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形，再沿着线段AB剪开，把剪成的两张纸片拼成如图2的等腰梯形.

七年级下册数学全册教案湘教版

湘教版七年级下册数学全册教案 第一章一元一次不等式组 1.1 一元一次不等式组 第1教案 教学目标 1．能结合实例，了解一元一次不等式组的相关概念。 2．让学生在探索活动中体会化陌生为熟悉，化复杂为简单的“转化”思想方法。 3．提高分析问题的能力，增强数学应用意识，体会数学应用价值。 教学重、难点 1..不等式组的解集的概念。 2.根据实际问题列不等式组。 教学方法 探索方法，合作交流。 教学过程 一、引入课题： 1．估计自己的体重不低于多少千克？不超过多少千克？若没体重为x 千克，列出两个不等式。 2．由许多问题受到多种条件的限制引入本章。 二、探索新知： 自主探索、解决第2页“动脑筋”中的问题，完成书中填空。 分别解出两个不等式。 把两个不等式解集在同一数轴上表示出来。 找出本题的答案。 三、抽象： 教师举例说出什么是一元一次不等式组。什么是一元一次不等式组的解集。（渗透交集思想）

四、 拓展： 合作解决第4页“动脑筋” 1． 分组合作：每人先自己读题填空，然后与同组内同学交流。 2． 讨论交流，求出这个不等式的解集。 五、 练习： P5练习题。 六、 小结： 通过体课学习，你有什么收获？ 七、 作业： 第5页习题1.1A 组。 选作B 组题。 后记： 1.2 一元一次不等式组的解法 第2教案 教学目标 1． 会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，会用数轴确定解决。 2． 让学生进一步感受数形结合的作用，逐步熟悉和掌握这一重要思想方法。 3． 培养勇于开拓创新的精神。 教学重点 解决由两个不等式组成的不等式组。 教学难点 学生归纳解一元一次不等式组的步骤。 教学方法 合作交流，自己探究。 教学过程 一、做一做。 1．分别解不等式x+4>3。022 1 >-x 。

(完整word版)湘教版七年级下册美术教案

第一课《画家乡的风景》 第一课时 教学分析： 本课以风景画展开教学，通过分析朝戈作品《草原的路》，帮助学生理解绘画风景画中的透视现象及其相关知识，解读其情感表现；重点以霍贝玛的《村道》来寻找其基本方法 和透视规律；强化学生对透视基本规律的了解与掌握，帮助学生了解透视知识在绘画中的 作用，使学生建立和表现绘画的空间意识。 教学目标： 1、初步了解风景画作品中的情感因素，体验绘画作品中的情感表现。 2、通过对作品的透视规律分析与学习，加强对透视在作品中的运用。 3、能通过图片或作品，表现出透视规律的风景作品。 4、学生通过观察分析掌握透视现象与规律，感受在绘画作品中表现出的空间感，通过精心设计问题，探讨，扩大学生参与性，在表现中实现学生的理解与掌握。形成初步的表 现与运用意识。 5、通过分析作品，感受作品所给予的情感因素，并初步理解风景画中特定劲舞描绘的 情感表现力。 教学重点： 1、理解风景画中的情感因素； 2、掌握风景画中的透视，能运用透视表现于风景作品中。 教学难点：如何把自己的理解通过作品表现出来 教学过程： 一、导入新课 欣赏家乡自然风景；拿一张白纸，钩一幅简单的家乡风景画；典型作业评比； 问：哪一张作业更有空间感？ 体会如何在平面的二维空间表现出立体的三维空间。 二、新课讲授 《风景画的透视》 1、欣赏朝戈《草原的路》给你什么感觉？

体会作品所表现出的对家乡的情感； 分析作品中的透视现象：水平线：开阔斜线：深远 思考题：如果把斜线换成直线，你的感觉有什么变化？为什么？ 总结：透视的规律 2、透视知识：艺术与科学的结合。基本方法：平行透视、成角透视 （自学第7页概念） （1）霍贝玛《村道》指出作品中视平线、消失点（心点）、透视线分别在哪里？属于什么透视？ 对照透视图； 平行透视规律小结：与画面平行的无透视变化；其他则近大远小、近宽远窄、近高远 低。 （2）袁运秿《马棚》指出作品中视平线、左右消失点、左右透视线分别在哪里？ 对照透视图； 成角透视规律小结：都会呈现近大远小、近宽远窄、近高远低。 3、透视在作品中的运用欣赏古元作品及其他作品，并判断其透视现象。 分析农民画作品中的透视：了解农民画中透视。 4、第4页练习，思考这是为什么？运用所学知识解答。 5、学生实践 从课件中或课本风景摄影作品中，用线条临摹，重点表现画面中的透视关系。 学生实践，教师巡视辅导，发现问题，提示修正。 三、讲评 选出有情感表现、较准确的透视表现部分优秀作业，进行简评。 生生互评；师生点评。 四、课后总结 教学反思：

湘教版七年级英语上册期中试卷原创新课标

湘教版七年级英语上册期中试卷姓名班级座号分数 一、听力部分（20分） Ⅰ、从所给的每组句子中，选出你所听到的句子（听两遍）（5分） ( )1、A. This is a cake. B. That a cake. C. It is a cake. ( )2、A. Whose is this B. Who is this teacher C. Who’s this ( )3、A. It’s 354900 B. It’s 345900 C. It’s 543900 ( )4、A. What can you see in the picture B. Can you see the picture C. What’s in the picture ( )5、A. Here you are. B. Oh, thank you. C. Nice to see you. Ⅱ. 情景应答（听句子，选择适当的答句，听两遍）（5分） ( )1、A. I’m a student. B. I’m in Class One, Grade One. C. Yes, I am. ( )2、A. I’m good. B. I’m 11. C. I’m fine. ( )3、A. Yes, I can. B. No, I’m not. C. Yes, I am. ( )4、 A. They are black and white dogs. B. They are yellow. C. They are cats. ( )5. A. It’s 3054. B. It’s time to get up. C. It’s ten to ten.. Ⅲ、根据所听短文，选者正确答案（听两遍）（10分） ( )1. Bill is now in ______ . A. China B. America C. England ( )2.Bill is in ______ . A. class1, grade 2 B. Class3, Grade 1 C. class2, grade 1 ( )3. There are ____ people in bill’s family. A. two B. three C. four

(完整)新湘教版七年级下册数学期末试题

七年级下册数学期末试题 一选择题（每题4分、共40分） 1.已知一个二元一次方程组的解是，则这个方程组是（） （A）（B） （C）

（D） 4.下列运动属于平移的是（） A．荡秋千B．地球绕着太阳转

C ．风筝在空中随风飘动 D ．急刹车时，汽车在地面上的滑动 5、如图，∠1＝20°，AO ⊥CO ，点B 、O 、D 在同一直线上，则∠2的度数为 （ ）。 A 、70° B 、20° C 、110° D 、160° 6、下列各式从左到右的变形中，是因式分解的是( ) A 、()()2339a a a +-=- B 、()()22a b a b a b -=+- C 、()24545a a a a --=-- D 、23232m m m m m ? ?--=-- ?? ? 7、把代数式 322363x x y xy -+分解因式，结果正确的是（ ） A ．(3)(3)x x y x y +- B ．223(2)x x xy y -+ C ．2(3)x x y - D ．23()x x y - 8、 已知代数式133m x y --与5 2 n m n x y +是同类项，那么m n 、的值分别是（ ） A ．21m n =??=-? B ．2 1m n =-??=-? C ．2 1m n =??=? D ．2 1m n =-??=? 9、某校四人绿化小组一天植树如下：10、10、x 、8已知这组数据的众数与平均数相 等,那么这组数据的中位数是（ ） （A ）9 （B ）10 （C ）11 （D ）12 10、 y x y x n n 123)6(-?-的计算结果是( ) A ．21318y x n -； B ．31236y x n --； C ．y x n 13108--； D ．313108y x n - 二填空题（每题4分、共32分） 11、在二元一次方程8512-=-y x 中，用含x 的代数式表示y ，则y ＝ ；用含y 的代数式表示x ，则x ＝ 。 12、已知21x y =??=?是二元一次方程组7 1ax by ax by +=??-=?的解，则b a -的值为 13、如果22(8)(3)a pa a a q ++-+的乘积不含3a 和2a 项，则p= ；q = 14、因式分解：32_____________a ab -= 15、若()()7,1322=-=+b a b a ，则=+22b a ______，=ab _____。 16、如图，直线AB 、CD 相交于点E ,DF ∥AB ，若∠AEC=1000，则∠D 的度数等 于 . A B C D E F

最新2018湘教版七年级下册数学教学计划

七年级下册数学教学计划 1 2 一、学生基本情况分析： 3 本学期担任的七年级163班数学教学工作。本学期将继续促进学生自主学习，让学4 生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；体现现代信息社会的发展要求，通过5 6 各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。 7 二、教学内容： 本学期教材是湘教版七年级下数学教材，其主要内容有： 8 9 第一章二元一次方程组 10 第二章整式的乘法 11 第三章因式分解 12 第四章相交线与平行线 13 第五章轴对称与旋转 第六章数据的分析 14 15 三、教材分析： 16 1.本书的第一章“二元一次方程组”，是与实际生活密切相关的内容，与上学期学 习的一元一次方程具有许多共同的特征，相互之间有着密不可分的联系，从实际情境出 17 18 发，基于学生现有的认知准备，引入并展开有关知识，使学生了解方程，方程组都是反19 映现实世界数量关系的有效的数学模型，并学会寻找所给问题中隐含的数量之间的等量20 关系，掌握其基本的解决方法。本章的最后设置了一个选学内容“三元一次方程组”与21 阅读内容“数学与文化高斯消元法”，目的在于通过实例，与学生一起解剖分析，尝22 试解决实际问题，逐步提高对方程组的应用能力，提升学生对方程组的探索与全面认识。 23 2.本书的第二章“整式的乘法”是在七年级上册“整式的加法和减法”的基础上进24 行的深化，将整式的加减法过渡到整式的乘法，并通过乘法公式进行系统化与公式化，25 为后续的因式分解方面的知识作好铺垫，从同底数的幂的乘法与幂的乘方、积的乘方，

(完整版)2017湘教版七年级下册数学教学计划

2017年上学期七年级下册数学教学计划 一、学生基本情况分析： 本学期继续担任的七年级45班数学教学工作。本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；体现现代信息社会的发展要求，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。 二、教学内容： 本学期教材是湘教版七年级下数学教材，其主要内容有： 第一章二元一次方程组 第二章整式的乘法 第三章因式分解 第四章相交线与平行线 第五章轴对称与旋转 第六章数据的分析 三、教材分析： 1.本书的第一章“二元一次方程组”，是与实际生活密切相关的内容，与上学期学习的一元一次方程具有许多共同的特征，相互之间有着密不可分的联系，从实际情境出发，基于学生现有的认知准备，引入并展开有关知识，使学生了解方程，方程组都是反映现实世界数量关系的有效的数学模型，并学会寻找所给问题中隐含的数量之间的等量关系，掌握其基本的解决方法。本章的最后设置了一个选学内容“三元一次方程组”与阅读内容“数学与文化高斯消元法”，目的在于通过实例，与学生一起解剖分析，尝试解决实际问题，逐步提高对方程组的应用能力，提升学生对方程组的探索与全面认识。 2.本书的第二章“整式的乘法”是在七年级上册“整式的加法和减法”的基础上进行的深化，将整式的加减法过渡到整式的乘法，并通过乘法公式进行系统化与公式化，为后续的因式分解方面的知识作好铺垫，从同底数的幂的乘法与幂的乘方、积的乘方，再过渡到单项式的乘法、多项式的乘法、乘法公式等，既是对上册知识的补充，同时也是知识的升华与深化，在实际中应用很广，应着重掌握。 3.本书的第三章“因式分解”是本学期的重点与难点，虽然只介绍了“提公因法”与“公式法”两种方法进行因式分解，但对初一学生来说，

七年级英语湘教版上册语法专题教案 介词总结

七年级英语湘教版上册语法专题教案介词总结 一. 教学内容： 介词总结 二、重难点内容： 介词的使用 三、具体内容： 介词用法口诀： 早、午、晚要用in，at 黎明、午夜、点与分。 年、月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。 将来时态in...以后，小处at 大处in。有形with 无形by， 语言、单位、材料in。特征、方面与方式，心情成语惯用in。 介词at 和to 表方向，攻击、位置、恶、善分。 日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，收音、农场、值日on， 关于、基础、靠、著论。着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。特定时日和“一……就”，on 后常接动名词。 年、月、日加早、午、晚，of 之前on 代in。 步行、驴、马、玩笑on，cab出租马车，出租汽车，carriage(四轮)马车则用in。 at 山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。 工具、和、同随with， 具有、独立、就、原因。就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。 this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。 over、under正上下，above、below 则不然，若与数量词连用，混合使用亦无关。beyond 超出、无、不能，against 靠着，对与反。 besides，except 分内外，among 之内along 沿。同类比较except，加for 异类记心间。原状because of、owing to有负于，受恩于；应归功于(to)、due to应归于；起因于……，由于(to) 表语形容词 under后接修、建中，of、from 物、化分。 before、after 表一点, ago、later 表一段。 before 能接完成时，ago 过去极有限。 since 以来during 间，since 时态多变换。 与之相比beside，除了last but one。 复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。快到、对、向towards， 工、学、军、城、北、上、南。 but for 否定用虚拟，复合介词待后言。 ing 型由于鉴，除了除外与包含。之后、关于、在……方面，有关介词须记全。 in 内to 外表位置，山、水、国界to 在前。 如大体掌握如上介词用法口诀，就不易出错。 下面对该口诀分别举例帮助你理解消化。 早、午、晚要用in 例：in the morning 在早上in the afternoon 在下午 in the evening 在晚上in the day 在白天 at 黎明、午、夜、点与分例: at dawn, at daybreak 在黎明时候