北师大版九年级10.6《燃料的利用和环境的保护》试题

《北师大版九年级上第十章第六节燃料的利用和环境的保护》作业

山东肥城孙伯中学李思平

积累●整合

1、完全燃烧14g酒精，能放出多少热量？若这些热量全部被质量为5kg，初温为20℃的水吸收，水的温度会升高到多少摄氏度？（酒精的热值为3×107J/kg）.

2、甲柴油机的效率比乙柴油机的效率低，这表明( )

A.甲的功率比乙小

B.甲做的功比乙少

C.甲消耗的柴油多

D.甲柴油机内能转化成机械能的百分比小

3、学校在室温20℃时，每天向学生供100kg开水.烧这些水若分别用干木柴、烟煤、汽油三种燃料，在完全燃烧的情况下，需多少千克干木柴？多少千克烟煤，多少千克汽油？（设燃料完全燃烧放出的热量全部被水吸收）

4、关于提高热机效率的途径，下列说法中错误的是( )

A.尽量使燃料充分燃烧

B.尽量减少输出功率

C.尽量减少摩擦

D.尽量减小热量的损失

5、一辆汽车牵引力是4×103N，行驶10km消耗3kg汽油，这辆汽车的效率是多少？（汽油热值为4.6×107J/kg）

6、有一箱木炭，它的质量为10kg，其热值为3.4×107J/kg.若用掉一半，剩下的木炭的热值为，半箱木炭燃烧最多放出的热量是 .

7、为什么热机的效率总小于1？

8、怎样才能有效提高热机的效率？有什么重要意义？

9、已知干木柴的热值是1.2×107J/kg，完全燃烧0.7kg干木柴能放出 J热量.假设这些热量全部被水吸收，能使多少千克水温度从20℃升高到70℃？已知水的比热容为

4.2×103J/（kg·℃）.

10、下列供热方式最有利于环境保护的是( )

A.用煤做燃料供热

B.用石油做燃料供热

C.用天然气或煤气做燃料供热

D.用太阳能灶供热

拓展●应用

11、酸雨是怎样形成的？它有什么主要危害？

12、报载，在南美一些国家的原始丛林中发现大量奇怪的青蛙、蚂蚁等动物，有些甚至有剧毒且会攻击人类，这是怎么回事？

13、火箭发动机采用液态氢作为燃料，原因是什么？

14、酒精是实验室常用的燃料，现用酒精灯来加热水，若酒精燃烧产生的热量有50%被水吸收，试计算：

（1）把0.5kg20℃的水加热到100℃，需要完全燃烧多少千克酒精？

（2）同时耗掉空气中的氧气多少千克？

[酒精的热值为3.0×107J／kg，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]

探索●创新

15、某校每天需将103kg、20℃的水烧开供师生饮用.

（1）试计算每天烧开水所需的热量是多少？

（2）若分别使用煤炭、煤气、天然气做燃料，根据课本中的知识和你的生活经验，简述以上三种燃料中使用哪种燃料对大气污染程度最重以及它对大气的污染物主要是什么？

16、小明学习了热学的有关知识后，知道水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，他想估算一下自己家每天烧水、做饭需要的热量，于是小明仔细记录了他家每天烧水、煮饭、炒菜需要的时间，并把它折算成烧水时间相当于每天将30kg、20℃的水烧开.

（1）小明家每天烧水做饭需要多少热量？

（2）如果普通煤的热值为3×107J/kg，从理论上讲，小明家每天烧水做饭需要多少千克煤？

（3）小明家实际每天需要烧4块蜂窝煤，按每块蜂窝煤0.5kg算，他家实际用煤2kg，由此小明算出他家煤炉的效率只有16.5％，你认为小明家煤炉效率低的原因是什么？

（4）从大的方面讲，家用煤炉除了热效率低，浪费能源外，另一个主要的缺点是什么？

17、如图10-6-1所示是锅炉工作时的外景，存在的主要问题是什么？

18、天然气是一种清洁能源，国家“西气东输”重点工程的建设已于2002年国庆节期间部分投入使用.对保护环境和解决内地省区能源问题都有重大意义.天然气的热值约为8.7×107J/m3，从新疆吐一哈油田往上海每输送100m3的天然气，相当于输送了 J的能量.

参考答案：

1、4.2×105J，40.

2、D

3、需2.8kg干木柴，1.16kg烟煤，1.73kg汽油.

4、B

5、答：这辆汽车的效率是29%.

6、3.4×107J/kg 1.7×108J

7、答：热机中可用于做有用功的能量只是燃料完全燃烧所放出的能量的一部分，因为各种热损失以及燃烧条件限制，这部分能量远远小于总能量，所以其与燃料完全燃烧所放出总能量的比值必然小于甚至远远小于1，即热机效率总小于1.

8、答：改进热机结构和性能，减少各种热损失；保持良好的润滑，减少摩擦从而减少已经获得的机械能的损失；改进燃烧条件，尽可能地使燃料充分燃烧，这些都是提高热机效率的重要方法.提高热机效率可以降低消耗，提高经济效益，同时还可以大大地节约能源.

北师大版五年级语文上册期末试题及答案

中小学教师命题比赛参赛试卷 五年级语文（期末试卷） 友情提醒：本试题书写分3分，书写时要求做到：规范、工整、美观。 一、语言积累与运用： 1、读拼音，写词语：（10分） zhèn hàn tuǒyuán cuòzhéxiāo yǒng huǐhuài （）（）（）（）（） yōu huìpài qiǎn bāo fúfázhàn mái zàng （）（）（）（）（） 2、比一比，组词：（10分） 锡（）侦（）裸（）碗（）挨（） 惕（）锁（）课（）腕（）埃（） 3、把下列词语补充完整：（11分） 镇定自（）（）（）有序生死（）关 （）名遐尔惊心动（）小心（）（）（）（）而逃急不可（）（）然一新得意（）（）（）名其妙 4、填空：（14分） （1）欲把西湖比西子，。 （2）大漠沙如雪，。 （3）春天，；秋天，。 （4）我喜欢生活，。 （5）暮去朝来淘不住，。 （7）高速公路代替了；破旧的土屋变成了。5、根据要求回答下列问题：（6分） （1）写出两个与“水”有关的成语： （2）写出一句珍惜时间的名言：------------------------------------------------------- （3）写出两句含有“马”的诗句：------------------------------------------- 二、口语交际（5分） 1.改革开放三十年以来，祖国的城乡面貌已经发生了天翻地覆的变化，小红的姑婆婆从台湾回来探亲，请你做一下小导游，介绍一下家乡近年来的新变化。 三、阅读理解：（16分） 胡杨泪的启发 塔里木河流域上,生长着一种美丽的树——胡杨。在干旱少雨的沙漠地带,胡杨的根可扎进地下10多米的地层中①【A.获取B.吸收C. 汲取D.抽取】水分,据说这种树能够“长着不死一千年,死了不倒一千年,倒了不烂一千年”,当地人称之为“英雄树”。 胡杨有顽强的生命力,能忍受荒漠中干旱、多变的恶劣气候,对盐碱有极强的忍耐力。在地下水盐碱含量很高的塔克拉玛干沙漠中,胡杨照样枝繁叶茂,因此又被人们誉为“沙漠的脊梁”。 胡杨泪是胡杨树与众不同之处,这名字听着很诗意,其实,这是它的一种生存本领,在塔克拉玛干沙漠,胡杨将地下水汲进主干里,然后再将水分中的盐碱通过枝干排出体外,排出的液体就像眼泪一样,人们形象地称之为胡杨泪。 胡杨泪让我对胡杨一下子膜拜起来,在生存环境恶劣的沙漠里,胡杨（）没有灭绝,（）枝繁叶茂,这一顽强的物种,它自有一套适应环境的本领,胡杨泪就是它对付干旱沙漠的本领之一。 我由此想到人类自身,在纷繁复杂的社会里,我们总是千头万绪的,也许有些人会沾染上不良习气,比如吸毒、犯罪等等,最终断送了前途；也许有些人会受到各种负面情绪的困扰,比如恐惧、愤怒等等,长久被负面情绪左右的人,往往抑郁成疾,最典型的有早夭的林黛玉为例。 众所周知,负面情绪不利于人的身体健康,但是,我们对于负面情绪,通常（）积极地抵抗它,（）犯贱地找上门去,沉溺于其中无法自拔,久而久之,心病容易致使身体抱恙。 当我在电视里,看到胡杨树在干旱的沙漠中,为了汲取水分,保留精华去除糟粕,最终形成胡杨泪时,我不禁②【A.赞不绝口 B.啧啧称奇 C.交口称赞D.叹为观止】。

新北师大九年级数学下册知识点总结

新北师大九年级数学下 册知识点总结 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

新北师大版九年级数学下册知识点总结 第一章 直角三角形边的关系 一．锐角三角函数 1.正切： 定义：在Rt△ABC 中，锐角∠A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正切．． ，记作tanA ， 即的邻边 的对边A A A ∠∠=tan ; ①tanA 是一个完整的符号，它表示∠A 的正切，记号里习惯省去角的符号“∠”； ②tanA 没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中∠A 的对边与邻边的比； ③tanA 不表示“tan”乘以“A”； ④初中阶段，我们只学习直角三角形中，∠A 是锐角的正切； ⑤tanA 的值越大，梯子越陡，∠A 越大；∠A 越大，梯子越陡，tanA 的值越大。 2.正弦．． ： 定义：在Rt△ABC 中，锐角∠A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦，记作sinA ，即 斜边 的对边A A ∠=sin ; 3.余弦： 定义：在Rt△ABC 中，锐角∠A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦，记作cosA ，即 斜边的邻边 A A ∠=cos ;

图1 锐角A 的正弦、余弦和正切都是∠A 的三角函数当锐角A 变化时，相应的正弦、余弦和正切之也随之变化。 二．特殊角的三角函数值 三．三角函数的计算 1. 仰角:当从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为仰角．． 2. 俯角：当从高处观测低处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为俯角．． 3.规律：利用特殊角的三角函数值表，可以看出，(1)当角度在0°～90°间变化时，正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)；余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。(2)0≤sin α≤1，0≤cos α≤1。 4.坡度：如图2，坡面与水平面的夹角叫做坡角坡角的正切称为坡度．．．．．．．．．．． (或坡比．． )。用字母i 表示，即A l h i tan == 5.方位角：从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角．．． 。如图3，OA 、OB 、OC 的方位角分别为45°、135°、225°。 6.方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角，叫做方向角．．． 。如图4，OA 、OB 、OC 、OD 的方向角分别是；北偏东30°，南偏东45°(东南方向)、南偏西为60°，北偏西60°。 7.同角的三角函数间的关系： 30 o 45 o 60 o sin α cos α tan α 1 图2 h i=h:l l B

北师大版八年级物理第一章测试卷

第一单元物态变化测试卷 一、填空题： 1．物质从态变为态叫做汽化；从态变为态叫做液化2．沸腾是液体和同时发生的剧烈汽化现象，各种液体沸腾时的温度叫．蒸发是在温度下都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的，沸腾的两个必要条件是和． 3．液化的方法有两种：和．气体液化后缩小，便于和 4．物质从态直接变成态叫升华；从态变为态叫做凝华． 5．夏天，早晨看天草叶上的露珠是现象，空气中的雾是现象，冬天，早晨看到的霜和雪是现象夏天，泼在地面上的水很快变干了，这是现象．衣柜里的樟脑片放置一段时间，会变小，这是现象．冬天树枝上的出现的“雾凇”是现象． 6．液体在蒸发的过程中，致使液体和它依附的物体温度，所以蒸发有作用． 7.家庭和物理实验室常用的温度计是利用、、等液体的性质来测量温度的。体温计能离开人体读数是因为。 8.一个用后未甩的温度计的示数是39℃，如果用它去测两个人的体温分别是38℃和39.5℃的病人的体温时，温度计上的读数分别为和 9.干湿温度计是用两个相同的温度计并列制成的.在使用时，右边温度计下端的玻璃泡包着湿布由于水在蒸发时要，因此右边温度计的读数要比左边温度计的读数.干泡和湿泡的温度计示数差值越大，就表明空气中的水蒸气含量. 10．-6℃应读作或，-6℃比6℃低℃． 11．温度计上字母C或℃表示采用，它规定为0℃为100℃，其间等分100份，每一份是．使用温度计前，要注意观察它的和．12．体温计的测量范围是，最小刻度是．一个体温计的示数为38℃，如果没有甩，就用它给一个体温计为36．5℃的人测体温，测量结果将会是，若用这支体温计给一个体温为39℃的人测体温，测量结果是． 13．填写下列现象的物态变化名称。 （1）烧饭时，锅盖内会有许多小水滴，这是现象； （2）雪花落入手掌后很快变成小水珠，这是现象； （3）出炉的钢水变成钢锭，这是现象； （4）冰冻的衣服直接变干，这是现象； （5）夏天，湿衣服晒在外面很快就干了，这是现象。

新北师大版五年级语文小学上期期中精选测试题

新北师大版五年级语文小学上期期中精选测试题 （时间： 90分钟） 班级： ___________ 姓名： _____________ 、填空题。（共 30 分） 2. 读一读，连一连。 消灭 _______ 水分 红润的 _____ __ 响声 披上 _______ 敌人 顽皮的 _____ __ 脸 蒸发 _______ 猛兽 沙沙的 _____ 孩子 驱赶 _______ 轻纱 简单的 _____ __ 葫芦藤 铺上 _______ 眼睛 细长的 _____ __ 天气 闭上 _______ 地毯 闷热的 _____ __ 问题 圈出每组中不同类的一个。 大象 昆虫 长颈鹿 ___ 菊花 茄子 黄瓜 ___ 抹布 拖把 水桶 ___ 哭①河马 ②菠菜 ③扫地 6. 读拼音 ,写汉字。 装 sh ____ 苏 sh _ 干 z do ____ 急 z do _____ g _____ 膊 g e 草 防y u ____ 比y u x 1 盖 x 1 少 g e 壁 l 1 如 监 y u _____ 无x _____ 茉l 1 ____ 仪q_

7. 将下列词语补充完整，并根据要求选择相应词语的序号填空。 ① _______ 大悟 ②无 ________ 束③众志成 ____________ ④三顾 ________ 庐 ⑤ _______ 又止 ⑥循规蹈 _________ ⑦微不足 _________ ⑧高谈 ________ 论 上述词语中，第④个词语中顾”的意思是 ____________ 。比喻大家团结一致,就能克 服困难，取得成功的词语是 _________ 。听了老师一番语重心长的话,我 ______________ ，泪 水渐渐模糊了我的双眼 ……”勾画人物说话神态的词语是 _____________ 。 8. 一般来说,我们把 __________ 、 _______ 、 ______ 、 _______ 这四部古典长篇小说叫 做四大名著” 9.根据读音写字成词。 p o 山 水 zh i 病 同 ji u 月 长 j i 名胜古 无边无 10.根据拼音,写字组词。 课t ng 不 捣 守 规 不w 在 不 ku mg 上 lu n i u 反 课 错 不 q n 学 不d d 要j 1 极 不y m 烦 f n 习 慢 不 ma ng 是 非 不 幼 有 刖 p n 困生 从 b ii zh i zh 血 去ju ① 献 要 h e 护 不y i 憾 衣 gu i 整 做标g m 、综合练习题。（共 30 分） 1.抄写词语 危险 朽烂 不约而同 2.用钢笔描红

最新北师大版九年级数学下册全套教案

第一章 直角三角形的边角关系 §1.1 从梯子的倾斜程度谈起（第一课时） 学习目标: 1.经历探索直角三角形中边角关系的过程.理解正切的意义和与现实生活的联系. 2.能够用tanA 表示直角三角形中两边的比，表示生活中物体的倾斜程度、坡度等，外能够用正切进行简单的计算. 学习重点: 1.从现实情境中探索直角三角形的边角关系. 2.理解正切、倾斜程度、坡度的数学意义，密切数学与生活的联系. 学习难点: 理解正切的意义，并用它来表示两边的比. 学习方法: 引导—探索法. 学习过程: 一、生活中的数学问题: 1、你能比较两个梯子哪个更陡吗？你有哪些办法？ 2、生活问题数学化： ⑴如图：梯子AB 和EF 哪个更陡？你是怎样判断的？ ⑵以下三组中，梯子AB 和EF 哪个更陡？你是怎样判断的？ 二、直角三角形的边与角的关系（如图，回答下列问题） ⑴Rt △AB 1C 1和Rt△AB 2C 2有什么关系? ⑵ 2 2 2111B AC C B AC C 和有什么关系？ ⑶如果改变B 2在梯子上的位置(如B 3C 3)呢?

三、例题： 例1、如图是甲，乙两个自动扶梯，哪一个自动扶梯比较陡? 例2、在△ABC中，∠C=90°，BC=12cm，AB=20cm，求tanA和tanB 的值. 四、随堂练习： 1、如图，△ABC是等腰直角三角形，你能根据图中所给数据求出tanC吗? 2、如图，某人从山脚下的点A走了200m后到达山顶的点B，已知点B到山脚的垂直距离为55m，求山的坡度.(结果精确到0.001) 3、若某人沿坡度i＝3：4的斜坡前进10米，则他所在的位置比原来的位置 升高________米. 4、菱形的两条对角线分别是16和12.较长的一条对角线与菱形的一边的夹角为θ，则 tanθ＝______. 5、如图，Rt△ABC是一防洪堤背水坡的横截面图，斜坡AB的长为12 m，它的坡角为45°，为了提高该堤的防洪能力，现将背水坡改造成坡比为1：1.5的斜坡AD，求DB的长.(结果保留根号) 五、课后练习： 1、在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=3,BC=1,则tanA= _______. 2、在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,则tanA=_______. 3、在△ABC中,AB=AC=3,BC=4,则tanC=______. 4、在Rt△ABC中,∠C是直角,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,且a=24,c= 25,求tanA、tanB的值.

北师大版八年级物理上册期末测试卷及答案

北师大版八年级物理上册期末测试卷及答案 班级： 姓名： 一、填空题(每空1分，共26分) 1．根据所学物理知识完成下面内容： （1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的 产生声音； （2）节日燃放鞭炮时，火药爆炸发出爆炸声。有经验的人能够判断出远处的爆炸声是鞭 炮声而不是枪声，他实际上是根据声音的 进行辨别的； （3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传递 的性质。 2．我们通常听到的声音是靠 进行传播的．声音传播速度除了跟介质有关外，还与介质的 有关。目前，已有飞机的速度超过声音的传播速度，称为超音速飞机。则超音速飞机每小时飞行的距离至少在 km 以上．（声音常温下在空气中传播的速度是340m/s ） 3．人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起 振 动，这种振动通过听小骨及其他组织传给 ，然后再传给大脑， 这样人就听到了声音。 4.我市的浑河公园是具有北方园林艺术风格的公园，浑河流经园中，河 边垂柳成荫，水面倒影如镜。从物理学的角度看，“垂柳成荫”是由于 光的 形成的，“倒影如镜”是由光的 所形成的岸边 柳树的 (选填“实像”或“虚像”)。 5．图1是一束光在玻璃和空气的分界面上发生折射的光路图。 由图可知，光线是从 射入 中。 6.检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，让被测 者识别对面墙上镜子里视力表的像，如图2所示，视力表在镜 中的像与被测者相距 m ，与不用平面镜的方法相比， 这样做的好处是 。 7．当我们有机会到内蒙古草原时，看到草原上会呈现出“白云悠悠，绿草茵茵，牛羊成群”的美景，草原呈现绿色是因为草 了绿光（选填“吸收”或“反射”）；我们能够从不同方向看到同一片白云，是因为白云对光产生了 反射。 8．如图3所示，蜡烛的烛焰在凸透镜的右侧光屏上成一个 倒立、缩小的像，图中O 点是凸透镜的中心，A 、B 、C 、D 四个点中有一点是凸透镜的焦点，且AB=BC=CD=DO ，根据成 像情况可知， 点是凸透镜的焦点． 9.眼镜店交给小红一个塑料袋，里面用纸包着四种眼镜 镜片.小红知道这里面有刘老师+150度和李老师+300度 的镜片，还有小华的-175度和小玲-350度的镜片.回到学校里打开纸包，发现四种镜片上都没有标明度数，小 图1 图2 图3

北师大五年级语文阅读试卷

成都市义务教育2011 — 2012学年度学业质量测评 五年级语文（阅读）试卷 考前寄语：亲爱的小朋友，经过近五年的学习，你一定收获不小。今天，就将你阅读 方面的才能充分地展示出来，相信自己是最棒的！ 一、阅读下面文章，完成后面的题目。（正题 23分，加分题5分） 在三 亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比 日出逊色 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风 情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人 担心那洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。你看那挺拔俊秀的椰子树，不时在海 风中尽情地摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪 闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成 韧韧的面。 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋， 毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的 亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了 光芒，变得温柔，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许 是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了. 它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无比的床面上顽皮地 蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。 人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。

我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。 哦，这就是三亚的落日！ 1你认为本文的中心句是___________________ 。（2分） 2._________________________________________ 请你给本文取一个恰当的题目 __________________________________________ 。（2分） 3.根据意思在文中找出相应的词语，并写在后面的括号内。（3分） ①美丽是独一无二的，没有可以与之相比的，形容景物美到了极点。 （） ②寂静，没有一点声音。（） ③（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵味，不拘束。（ ） 4.第二自然段以优美的笔触，描绘一幅由蓝天、（）、（ ）、 （）和（）构成的美丽画面。这些景物是按照由（）到（）顺序来描写的。（6分） 5.在作者的眼中，夕阳像孩童，像（），像（），写得生动形象。请根据你的观察和想象，写一句描写夕阳的话。（4分） 6.阅读下面的句子，仔细思考，尤其要关注加点部分的内容，然后回答问题。（6分） ①在“蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面， 真让人担心那洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。”句子中，加点部分的内容能去掉吗？为什么？ ②大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。

2020新版北师大版数学九年级下册教案(全)

2020新版北师大版数学九年级下册教案(全) 第1课时 §1.1.1 锐角三角函数 教学目标 1、 经历探索直角三角形中边角关系的过程 2、 理解锐角三角函数（正切、正弦、余弦）的意义;并能够举例说明 3、 能够运用三角函数表示直角三角形中两边的比 4、 能够根据直角三角形中的边角关系;进行简单的计算 教学重点和难点 重点：理解正切函数的定义 难点：理解正切函数的定义 教学过程设计 ? 从学生原有的认知结构提出问题 直角三角形是特殊的三角形;无论是边;还是角;它都有其它三角形所没有的性质。这一章;我们继续学习直角三角形的边角关系。 ? 师生共同研究形成概念 1、 梯子的倾斜程度 在很多建筑物里;为了达到美观等目的;往往都有部分设计成倾斜的。这就涉及到倾斜角的问题。用倾斜角刻画倾斜程度是非常自然的。但在很多实现问题中;人们无法测得倾斜角;这时通常采用一个比值来刻画倾斜程度;这个比值就是我们这节课所要学习的——倾斜角的正切。 1） （重点讲解）如果梯子的长度不变;那么墙高与地面的比值越大;则梯子越陡； 2） 如果墙的高度不变;那么底边与梯子的长度的比值越小;则梯子越陡； 3） 如果底边的长度相同;那么墙的高与梯子的高的比值越大;则梯子越陡； 通过对以上问题的讨论;引导学生总结刻画梯子倾斜程度的几种方法;以便为后面引入正切、正弦、余弦的概念奠定基础。 2、 想一想（比值不变） ☆ 想一想 书本P 2 想一想 通过对前面的问题的讨论;学生已经知道可以用倾斜角的对边与邻边之比来刻画梯子的倾斜程度。当倾斜角确定时;其对边与邻边的比值随之确定。这一比值只与倾斜角的大小有关;而与直角三角形的大小无关。 3、 正切函数 （1） 明确各边的名称 （2） 的邻边 的对边 A A A ∠∠=tan （3） 明确要求：1）必须是直角三角形；2）是∠A 的对边与 ∠A 的邻边的比值。 ☆ 巩固练习 a 、 如图;在△ACB 中;∠C = 90°; 1） tanA = ；tanB = ； 2） 若AC = 4;BC = 3;则tanA = ；tanB = ； 3） 若AC = 8;AB = 10;则tanA = ；tanB = ； b 、 如图;在△ACB 中;tanA = 。（不是直角三角形） （4） tanA 的值越大;梯子越陡 4、 讲解例题 A B C A B C ∠A 的对边 ∠A 的邻边 斜边 A B C

北师大版中考物理试卷新版

北师大版中考物理试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、单选题 (共8题；共16分) 1. （2分）(2018·琼海模拟) 下列数据最接近实际的是（） A . 人跑步的速度为15 m/s B . 一个鸡蛋的质量约为50g C . 人的正常体温约42 ℃ D . 初中生的身高一般为1.8 m左右 2. （2分）关于能源的利用，下列说法正确的是（） A . 大量使用石油产品会造成大气污染，所以应停止开采石油 B . 和平利用核能特别要注意防止核泄漏，以免造成环境污染 C . 修筑拦河坝建造水电站利用水能发电，有百利而无一害 D . 天燃气是一种清洁能源，人类可以无穷无尽地开发 3. （2分）如图是某物质加热时温度随时间变化的图象．下列对图象的分析正确的是（） A . 该物质一定是晶体 B . T2一定是物质的沸点

C . O～tl时间内物质的温度一定升高 D . tl～t2时间内物质的温度不变，也不吸热 4. （2分） (2018八下·长沙期末) 正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（） A . 立即停下来 B . 先慢下来，然后再停下来 C . 改变运动方向 D . 沿原来的运动方向做匀速直线运动 5. （2分）如图工人用动滑轮将重1000N的货物匀速提高2m,所用时间为10s。若不计绳重、动滑轮的重和摩擦，则在此过程中（） A . 拉力F做的功为1000J，功率为500W B . 拉力F做的功为2000J，功率为500W C . 拉力F为500N，绳子自由端移动距离为2m D . 拉力F为500N，绳子自由端移动距离为4m 6. （2分）关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（） A . 声音可以在真空中传播 B . 声音在铁轨中比在空气中传得慢 C . 一切发声的物体都在振动 D . 在空气中声音的速度与光的速度相同 7. （2分）有些商品是有使用时限的。酒厂把瓶装酒的生产日期用印章印在商标背面，贴在酒瓶上。字虽然

北师大版五年级语文阅读能力训练题

北师大版五年级语文阅读能力训练题(附答案) 《老银杏树》五年级阅读题和答案 在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。 这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。 春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一会儿就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的图画，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。 银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。 啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！ 1．写出下面词语的反义词。

漫长——（）稠密——（） 2．“假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了_______的手法。把_________比作_________，把_________比作_________，突出地了银杏树的_________。 3．在第1、3 自然段中，用“_______”画出一个拟人句，用“～～”画出一个句。4．全文是抓住了银杏树的_________、_________、_________、_________来记叙的。5．短文赞扬了银杏树的什么品德？ ______________________________________ 参考答案： 1．短暂稀疏2．大地一张弓银杏树长箭高大挺拔…（本文答案在第4页）…5．赞扬了它坚韧挺拔却不骄傲自大的美好品德。 《西湖》五年级阅读题 ①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 ②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。 ③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心

北师大九年级数学下册知识点汇总

图 1 北师大版初中数学定理知识点汇总[九年级(下册) 第一章 直角三角形边的关系 ※一. 正切： 定义：在Rt △ABC 中，锐角∠A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正切．． ，记作tanA ，即的邻边 的对边 A A A ∠∠=tan ; ①tanA 是一个完整的符号，它表示∠A 的正切，记号里习惯省去角的符号“∠”； ②tanA 没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中∠A 的对边与邻边的比； ③tanA 不表示“tan”乘以“A”； ④初中阶段，我们只学习直角三角形中，∠A 是锐角的正切； ⑤tanA 的值越大，梯子越陡，∠A 越大； ∠A 越大，梯子越陡，tanA 的值越大。 ※二. 正弦．．： 定义：在Rt △ABC 中，锐角∠A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦，记作sinA ，即斜边 的对边 A A ∠=sin ; ※三. 余弦： 定义：在Rt △ABC 中，锐角∠A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦，记作cosA ，即斜边的邻边 A A ∠=cos ; ※余切： 定义：在Rt △ABC 中，锐角∠A 的邻边与对边的比叫做∠A 的余切，记作cotA ，即的对边的邻边 A A A ∠∠= cot ; ※一个锐角的正弦、余弦、正切、余切分别等于它的余角的余弦、正弦、余切、正切。 （通常我们称正弦、余弦互为余函数。同样，也称正切、余切互为余函数，可以概括为：一个锐角的三角函数等于它的余角的余函数）用等式表达：若∠A 为锐角，则 ①)90cos(sin A A ∠-?=； )90sin(cos A A ∠-?= ②)90cot( tan A A ∠-?=； )90tan(cot A A ∠-?= ※当从低处观测高处的目标时，视线与水平线 所成的锐角称为仰角．． ※当从高处观测低处的目标时，视线与水平线所成 的锐角称为俯角．． ※利用特殊角的三角函数值表，可以看出，(1)当 角度在0°～90°间变化时，正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)；余弦值、余切值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。(2)0≤sin α≤1，0≤cos α≤1。 ※同角的三角函数间的关系： 倒数关系：tg α·ctg α=1。 ※在直角三角形中，除直角外，一共有五个元素，即三条边和二个锐角。由直角三角形中除直角外的已知元素，求出 0o 30 o 45 o 60 o 90 o sin α 0 2 1 22 2 3 1 cos α 1 23 2 2 2 1 0 tan α 0 3 3 1 3 — cot α — 3 1 3 3 0

北师大版九年级数学下册教学计划.doc

九年级数学下册教学计划 李艳娟 一、学情分析： 本学期我仍担任初三年级的数学教学工作，经过上一学期的努力，很多学生在学习风气上有了较大的改变，学习积极性有所提高，也有不少学生自知能力较差，特别是到了最后一学期，有些学生对自己要求不严，甚至自暴自弃，这些都需要针对不同情况采取相应的措施，耐心教育，此外，面临中考阶段对学生要有总体的掌握，使之考出好成绩。 二、教材分析 本学期的内容只剩两章，：圆与统计与概率。 圆这一章的主要内容是圆的定义和性质，点、直线、圆与圆的位置关系，圆的切线，弧长和扇形的面积，圆锥的侧面展开图。本章设涉及的概念、定理较多，应弄清来龙去脉，准确理解和掌握概念和定理。垂径定理及推论、圆的切线的判定定理和性质定理是本章的重点。垂径定理、圆周角定理的证明、运用与圆有关的性质解决实际问题，是本章的难点。 统计与概率这章有总体与样本、用样本估计这两节内容。统计是统计理论和应用的一项重要内容，其基本思想是通过部分估计全体。本章在介绍总体、个体、样本、样本容量的概念后，先后以百分比、平均数和方差为例，介绍了用样本估计总体的统计思想方法。 除了这两章，还要复习初中数学教材其他的内容。 三、教学目标： 1、知识与技能：理解点、直线、圆与圆的位置关系，弧长和扇形的面积，圆锥的侧面展开图，掌握圆的切线及与圆有关的角等概念和计算。教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理的进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理，提高学生学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。 2、过程与方法：经历探索过程，让学生进一步体会数学来源与实践，又

九年级第二学期第一次月考物理试题(北师大版)

东城一中2007—2008学年度第二学期第一次月考 九年级物理试题 1、甲乙两灯串联接在电源上时，甲灯比乙灯亮，若改接为并联则（） A、甲灯亮，R甲＞R乙 B、乙灯亮，R甲＞R乙 C、甲灯亮，R甲＜R乙 D、乙灯亮，R甲＜R乙 2、两电阻R1=R2，串联接在某一电源上时总功率为P串，若并联后接在同一电源上总功率为P并则 P串：P并为（） A、9 ：2 B、2 ：9 C、9 ：4 D、4 ：9 3、甲乙两电阻之比为1 ：4在相同时间内产生热量之比为3 ：4，则通过甲乙两个电阻的电流之比为（） A、1：3 B、3：1 C、4：3 D、3：4 4、将标有“36V、18W”的灯接入某电路中时，测得灯的电流为0.4A，则灯的实际功率为（） A、18W B、9W C、11.52W D、12W 5、电磁铁是利用下列哪种原理制成的（） A、磁场对电流的作用 B、电磁感应现象 C、电流的磁效应 D、电流的热效应 6、第一个发现电和磁联系的科学家是（） A、托里拆利 B、伽利略 C、奥斯特 D、法拉第 7、如图，甲乙都是软铁片，当开关闭合后（） A、甲乙左边都是N极 B、甲乙右边都是N极 C、甲右为N极，乙左为N 极 D、甲左为N 极，乙右为N 极 8、下列四个例子中采用相同的物理研究方法的是 （） ①研究电流时把它比做水流②利用磁感线来描述 ③根据磁铁产生的作用来认识磁场④根据电流所产生的效应认识电流 A、①与② B、①与③ C、③与④ D、②与④ 9、利用磁场对通电导体产生的作用制造的装置是（） A、发电机 B、电铃 C、动圈式扬声器 D、电磁铁 10、所有的电磁波在真空中都具有相同的（）

五年级语文阅读试卷(北师大版)

成都市义务教育2011—2012学年度学业质量测评 五年级语文（阅读）试卷 说明：全卷正题满分70分；加分题30分。70分钟完卷。 考前寄语：亲爱的小朋友，经过近五年的学习，你一定收获不小。今天，就将你 阅读方面的才能充分地展示出来，相信自己是最棒的！ 一、阅读下面文章，完成后面的题目。（正题23分，加分题5分） 在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不 比日出逊色。 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热 带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面， 真让人担心那洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。你看那挺拔俊秀的椰子树， 不时在海风中尽情地摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙， 金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团 一团，将它揉成韧韧的面。新-课- 标-第 -一-网 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸 蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无 数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈 一片。 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收 敛了光芒，变得温柔，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边

缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无比的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。 哦，这就是三亚的落日！.com 1．你认为本文的中心句是。（2分） 2．请你给本文取一个恰当的题目。（2分） 3．根据意思在文中找出相应的词语，并写在后面的括号内。（3分） ①美丽是独一无二的，没有可以与之相比的，形容景物美到了极点。（） ②寂静，没有一点声音。（） ③（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵味，不拘束。（） 4．第二自然段以优美的笔触，描绘一幅由蓝天、（）、（）、（）和（）构成的美丽画面。这些景物是按照由（）到（）顺序来描写的。（6分）5．在作者的眼中，夕阳像孩童，像（），像（），写得生动形象。请根据你的观察和想象，写一句描写夕阳的话。（4分）新课标第一网 6．阅读下面的句子，仔细思考，尤其要关注加点部分的内容，然后回答问题。（6分） ①在“蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心那洁白的翅尖会被海水蘸蓝了 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．。”句子中，加点部分

北师大九年级数学下册知识点总结

图1 图3 图4 九年级数学下册知识点归纳 第一章 直角三角形边的关系 一．锐角三角函数 1.正切： 定义：在Rt△ABC 中，锐角∠A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正切．．，记作tanA ， 即的邻边 的对边A A A ∠∠=tan ; ①tanA 是一个完整的符号，它表示∠A 的正切，记号里习惯省去角的符号“∠”； ②tanA 没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中∠A 的对边与邻边的比； ③tanA 不表示“tan”乘以“A”； ④初中阶段，我们只学习直角三角形中，∠A 是锐角的正切； ⑤tanA 的值越大，梯子越陡，∠A 越大；∠A 越大，梯子越陡，tanA 的值越大。 2.正弦．． ： 定义：在Rt△ABC 中，锐角∠A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦，记作sinA ，即斜边的对边A A ∠=sin ; 3.余弦： 定义：在Rt△ABC 中，锐角∠A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦，记作cosA ，即斜边的邻边A A ∠=cos ; 锐角A 的正弦、余弦和正切都是∠A 的三角函数当锐角A 变化时，相应的正弦、余弦和正切之也随之变化。 二．特殊角的三角函数值 三．三角函数的计算 1. 仰角:当从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为仰角．． 2. 俯角：当从高处观测低处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为俯角．． 3.规律：利用特殊角的三角函数值表，可以看出，(1)当角度在0°～90°间变化时，正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)；余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。(2)0≤sin α≤1，0≤cos α≤1。 4.坡度：如图2，坡面与水平面的夹角叫做坡角坡角的正切称为坡度．．．．．．．．．．． (或坡比．． )。用字母i 表示，即A l h i tan == 5.方位角：从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角．．．。如图3，OA 、OB 、OC 的方位角分别为45°、135°、225°。 6.方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角，叫做方向角．．．。如图4，OA 、OB 、OC 、OD 的方向角分别是；北偏东30°，南偏东45°(东南方向)、南偏西为60°，北偏西60°。 7.同角的三角函数间的关系： ①互余关系sinA=cos(90°－A)、cosA=sin(90°－A ) 30 o 45 o 60 o sin α 2 1 2 2 2 3 cos α 23 2 2 2 1 tan α 3 3 1 3 图2 h i=h:l B C

北师大九年级数学下册知识点总结

图 1 图 3 图4 九年级数学下册知识点归纳 第一章 直角三角形边的关系 一．锐角三角函数 1.正切： 定义：在Rt△ABC 中，锐角∠A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正切．．，记作tanA ， 即的邻边 的对边A A A ∠∠=tan ; ①tanA 是一个完整的符号，它表示∠A 的正切，记号里习惯省去角的符号“∠”； ②tanA 没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中∠A 的对边与邻边的比； ③tanA 不表示“tan”乘以“A”； ④初中阶段，我们只学习直角三角形中，∠A 是锐角的正切； ⑤tanA 的值越大，梯子越陡，∠A 越大；∠A 越大，梯子越陡，tanA 的值越大。 2.正弦．． ： 定义：在Rt△ABC 中，锐角∠A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦，记作sinA ，即斜边的对边A A ∠=sin ; 3.余弦： 定义：在Rt△ABC 中，锐角∠A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦，记作cosA ，即斜边的邻边A A ∠=cos ; 锐角A 的正弦、余弦和正切都是∠A 的三角函数当锐角A 变化时，相应的正弦、余弦和正切之也随之变化。 二．特殊角的三角函数值 三．三角函数的计算 1. 仰角:当从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为仰角．． 2. 俯角：当从高处观测低处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为俯角．． 3.规律：利用特殊角的三角函数值表，可以看出，(1)当角度在0°～90°间变化时，正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)；余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。(2)0≤sin α≤1，0≤cos α≤1。 4.坡度：如图2，坡面与水平面的夹角叫做坡角坡角的正切称为坡度．．．．．．．．．．． (或坡比．． )。用字母i 表示，即A l h i tan == 5.方位角：从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角．．．。如图3，OA 、OB 、OC 的方位角分别为45°、135°、225°。 6.方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角，叫做方向角．．．。如图4，OA 、OB 、OC 、OD 的方向角分别是；北偏东30°，南偏东45°(东南方向)、南偏西为60°，北偏西60°。 7.同角的三角函数间的关系： ①互余关系sinA=cos(90°－A)、cosA=sin(90°－A ) ②平方关系：③商数关系： 图2 h

北师大版初二物理下册测试题及答案

第七达标卷 测试内容：运动和力时间：90分满分：100分 题号一二三四总分 得分 一、选择题（36分） 1.下列关于力的说法错误的是（） A、两个物体接触时才能发生力的作用 B、力是物体对物体的作用 C、物体间力的作用是相互的 D、物体间发生力的作用时，不一定要接触 2．对于g=9.8N/㎏的理解正确的是（） A.质量为1㎏的物体所受的力是9.8N B.1㎏=9.8N C. 在地球上，质量是1㎏的物体所受的重力大小9.8N D. 在地球上，质量是9.8㎏的物体所受的重力大小是 1N 3．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果C A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关 4．关于摩擦力，下列说法中错误的是（） A.用滚动摩擦代替滑动摩擦可大大地减小摩擦 B.滑动摩擦力的大小与压力大小接触面的粗糙程度有关 C.在任何情况下，摩擦都是有害的 D.有时摩擦力是使物体运动的动力 5. 在湖水中划船时，使船前进的动力是（） A、桨对水的推力 B、水直接对船的推力 C、人对船的推力 D、水对桨的推力 6．小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是A A．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用 B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变 C．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 D．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变 7. 图示是运动员顶足球的情景，以下说法中正确的是（） A.顶足球时，球对头没有作用力 B.足球在空中一直受到头的作用力 C.足球在空中继续运动是由于惯性 D.头对足球的力和足球的重力是一对平衡力 8．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于

2020年北师大版五年级下册语文期末试卷(带答案)

2020年北师大版五年级下册语文期末试卷(带答案) 一、看拼音写词语。(10分) cányǐhàohànshòuhuòqūqiàozhūgé ()()()()() liàngqiàngmáodùnguàngàiqīnrénxīnpí ()()()() 二、多音字组词。(6分) xiāo()qiáng()liáo() 肖强撩 xiào()qiǎng()liāo() 三、辨字组词。(8分) 砌()嘻()燥()晏() 彻()嬉()操()宴() 四、补充词语。(12分) ()云驾雾兴亡盛()()然无味馋()欲滴 ()然一笑万马齐()提心吊()()尔不群 ()而不舍恋恋不()各奔前()月落乌() 五、选择恰当的词语填空。(6分) 严密严格严肃 1.父亲是个很()的人，从来不苟言笑。 2.凡是()要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。

3.敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成()的火网，阻挡着战士们前进。 偶然居然果然 1.报上介绍一位90多岁的老太太()长出了一颗新牙齿。 2.王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝，()是苦的。 3.一个()的机会，使我俩成了好朋友。 六、按要求改写句子。(10分) 1.一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。(缩句) ________________________________________________________ ________ 2.九色鹿救人。(扩句) 3.雨下得很大。(改成夸张句) ________________________________________________________ ________4.他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。(用关联词合成一句话) ________________________________________________________ _______ 5.如此美丽的花，我们怎么能摘去?(改成陈述句) ________________________________________________________ ________ 6.您为我们付出了这么多，足以表达您的深厚情意了。(改为反问句) ________________________________________________________ ________