七年级上科学复习资料整理

V 表示像距的绝对值

8.色盲：人类不能辨别颜色的现象，它是由先天遗传决定的。根据不能辨别的颜色种类，色盲可以分为红色盲、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲。盲点是视神经在视网膜上穿过的地方,无感光细胞. 人的盲点位于眼中间的近鼻侧。

9.保护眼睛：近视大多数是因为长期用眼不科学造成的。青少年正处于身体的发育期，应该养成正确的用眼习惯。

第七节信息的获取和利用

1、信息反映的是事物的状态、特性的变化。

2、获取、处理信息的途径：外界事物→感受器→传入神经→神经中枢→

传出神经→效应器

3、用于获取、传递、处理和利用信息的技术称为信息技术。

4、电磁波是信息传递的重要载体。电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等。光也是一种电磁波。紫外线可以杀菌消毒，还能是荧光物质发光，用来鉴别纸币真伪；X射线在医学上可以诊断疾病；γ射线可以杀死肿瘤细胞。

5、不论是嗅觉、味觉、视觉、听觉，它们形成的部位都在大脑。

第三章代代相传的生命

第一节动物的生命周期

1、人的一生的生长时期：婴儿期—幼儿期—儿童期—青春期—中年期—老年期

2.人的生命周期：

3、青蛙一生的生长时期：受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙

4、青蛙的生命周期：

5

6、变态发育：像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大

改变的发育类型叫做变态发育。

7、昆虫的发育类型：完全变态发育和不完全变态发育

完全变态发育：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇等）不完全变态发育：受精卵、幼虫、成虫三个阶段。（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、臭虫）

6、动物的生长时期：动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。

7、动物一生都要经因出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。这些生长时期构成了动物的生命周期。生命就是在这种周而复始的运动中不断地得经延续。

8、动物的生命周期：由生长时期构成。生命周期的时间就是这种动物的寿命。对动物的寿命影响较大的生活环境因素有气候、食物、敌害等。

第二节新生命的诞生

1、精子和卵细胞

⑴新生命都是从受精卵发育而来。

⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。

⑶精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，而精子有尾巴，能够移动。精子和卵细胞

属于

性细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。

2、人的生殖系统

人的卵细胞和精子都是由人的生殖系统产生的。

⑴男性生殖系统：由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。

睾丸的主要功能：产生精子，分泌雄性激素。

⑵女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。成年女性大约每个月会排出一个

成熟的卵细胞，子宫是胚胎发育的场所。

卵巢的主要功能：产生卵细胞，分泌雌性激素。

3、受精与妊娠

⑴受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。

能接近卵细胞的精子有很多个，但能钻入卵细胞的精子只有一个，最终和卵细胞结合形成了受精卵。

⑵妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子

宫壁上，这时女性就怀孕了，也称为妊娠。

（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。）

4、胚胎发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月）

①胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自

母体。

②胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。

③胎盘的结构特点是有丰富的毛细血管；胎盘是胚胎和母体进行物质交换的主要器官。

胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的，即胚胎的血液与母体的血液是分开的。

④胚胎在子宫内被羊水包围，可以使胚胎免受震荡，对胚胎有保护作用。

⑤胚胎在母体内发育具有良好的环境条件是温暖、安全、营养和氧的保障，这些都是胎

生的优越性。

5、胚胎在第二个月已初具人样，从此称为胎儿；第六个月胎儿活动已很频繁，生长迅速；

大约要在母体内孕育九个多月，然后在母亲体内产出。

6、分娩和养育

⑴分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩

出三个阶段。

⑵试管婴儿：（P81）人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。（本质上是

种有性生殖）

⑶婴儿：产出的胎儿叫婴儿。新生婴儿主要靠母乳喂养，母乳中含有丰富的营养，还含有抗病物质。

第三节走向成熟

一、人的生长时期

人的发育分为胚胎发育和胚后发育。其中胚胎发育在母体子宫内完成。

胚后发育是指出生以后的以下阶段：

1、婴儿期：出生到一周岁，是孩子生长发育的第一个高峰期；

2、幼儿前期：一到三岁，是孩子发育的敏感期，也是早期教育的重点时期。

3、幼儿期：三到六岁，也称学前期；

4、儿童期：六、七岁到十一、二岁，又称学龄初期，大体是小学阶段；

5、青春期：是儿童逐渐成为成年人的过渡时期。女孩青春期一般是从十一、二岁到十七、

二、青春期的发育

1、青春期发育的主要特征是性发育、性成熟。

2、男女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征。

3、青春期是人体发育的重要时期，也是人体变化最明显的时期。

①人体的外表变化

青春期人体的外表男、女共同变化有：身体迅速长高、体重明显增加，长体毛、体型向成人化发展。

男性第二性征的主要表现是长胡须、喉结突出和声调较低等。

女性第二性征的主要表现是骨盆宽大、乳房发育和声调较高等。

②青少年在青春期的最大发育特点是生殖器官的发育和成熟

进入青春期，女孩的卵巢发育成熟后，大约每一个月有一个成熟的卵子从卵巢中排出。如果卵子没有受精，就会引起子宫出血，这就是月经。即女孩生殖器官成熟的标志是出现月经。

进入青春期，男孩睾丸已经能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象叫遗精。即男孩生殖器官成熟的标志是遗精。

③内脏功能日渐健全。

进入青春期，心脏收缩力增强，肺通气量增大，脑调节功能增强。

第四节：动物新老个体的更替

一、动物的生殖方式：

⑴有性生殖：通过精子和卵子结合，形成受精卵产生新个体的生殖形式。（即需经过两性

生殖细胞的结合）。

⑵无性生殖：不需要精子和卵子结合，直接由一个母体产生新个体的生殖形式。（即不需

经过两性生殖细胞的结合）

①分裂生殖：一个母细胞通过细胞分裂变成两个子细胞。（代表动物：变形虫、草履虫）；

②出芽生殖：母体发育到一定时候能产生一些芽体，这些芽体从母体上脱落下来，就可

以长成新个体。（代表动物：水螅）。

③克隆技术是无性生殖。

④其他常见的无性生殖方式还有很多，如蚜虫的孤雌生殖，蚯蚓（横断）的再生生殖。

二、动物的有性生殖

A、动物的有性生殖的受精方式和胚胎发育方式

1、受精方式：体外受精、体内受精。

2、胚胎发育方式：卵生、胎生、卵胎生。

3、动物的胚胎发育方式比较：

1、昆虫一般进行有性生殖，而且通常是体内受精，体外发育。

2、脊椎动物的胚胎发育方式

6、胎生与哺乳对哺乳动物的繁殖的意义：为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养，成活率有很大提高。

三、动物的衰老和死亡

1、衰老的实质是：身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。

2、衰老的最终结果是死亡。

死亡的主要特征是心脏、肺和大脑停止活动。

死亡的主要标志：大脑停止活动。

第五节植物的一生

1、种子的结构和分类

2、植物的胚是新植物提体的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

3、根据胚中的子叶数目，可分为单子叶植物(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗) 和双子叶

植物（菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘）

4、根据种子里有无胚乳，可分为有胚乳种子和无胚乳种子。

5、有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在胚乳里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在

子叶中。

（淀粉遇碘会变蓝。）

二、种子萌发的条件

1、种子萌发同时具备内部条件和外部条件：

①内部条件：种子具有完整的胚，并已度过休眠期或已解除休眠；

②外部条件：需要充足水分、适宜的温度和空气。

2、种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、叶并转绿。种子萌发过

程中所需要的营养物质由子叶和胚乳提供。叶转绿后，靠光合作用合成自身的营养。

3、种子萌发过程中，首先是胚根发育成根，其次胚芽发育成茎和叶。

4、根据芽的着生位置，芽分为顶芽和侧芽。叶原基发育成幼叶，芽轴发育成茎。顶芽的

生长会使植物的茎增长，侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。

根据芽将来发育成的结构来分，芽可分为叶芽、花芽、混合芽。

5、顶芽发育较快，往往抑制侧芽的发育，摘除顶芽，就会促使侧芽发育，多长侧枝。

三、果实和种子的形成

1、花的结构

花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊。

2、植物经过开花、传粉之后，经过一系列复杂的变化，子房发育成果实，胚珠发育成种子。

3、植物的一生经过种子萌发、幼苗生长发育、植株开花、结果等生长期后，将会死亡。

4、植物的种族是在生命周期的循环运动中得以延续的。

第六节植物生殖方式的多样性

1.开花：萼片、花瓣张开，花丝伸长，花药裂开，花柱伸长，柱头分泌粘液的过程。

1、传粉：雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。

传粉的方式主要有自花传粉和异花传粉，其中较普遍的传粉方式是异花传粉。

自花传粉：花粉落在同一朵花的柱头上的传粉方式。

异花传粉：花粉落到另一朵花的柱头上的传粉方式。

2、根据传粉的不同途径，花分为虫媒花和风媒花；前者主要靠昆虫传粉，后者主要靠风力

传粉。

3、被子植物受精过程：

4、植物受精后，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。

（子房内的胚珠数决定了果实内的种子数）

5、人工授粉：为使作物的大多数雄蕊都能得到花粉，可以用人工的方法给作物传授花粉，这种方法叫做人工授粉。

6、通过种子来繁殖的方式叫做植物的有性生殖，

不是通过种子来繁殖的方式叫做植物的无性生殖。

7、蕨的繁殖：

8、植物的无性生殖

（1）孢子繁殖：（如：蕨、地钱、葫芦藓、藻类）

（2）营养繁殖：用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖的方式。

包括：分根、压条、扦插和嫁接等。

（注：营养繁殖的优点（1）能保持亲本的优良性状；（2）繁殖速度较快。）

9、接穗能否成活的关键是接穗和砧木的形成层是否紧密结合。

10、组织培养：在人工配制的培养基上，于无菌状态下离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体等，并使其增殖，分化来得到新植株的一种技术手段。

11、组织培养特点：1）新个体能保持亲本的优良性状；2）亲本利用率高；3）适用范围广；4）繁殖速度快，受季节影响小且诱导变异也比较容易。

第四章不断运动的地球

第一节地球的自转

1.地球自转方向和周期：北极上空看逆时针,南极上空看顺时针----------北逆南顺。地球自转的周期为一天（约24小时）。

2.昼夜现象的原因:地球不发光不透明。

昼夜交替现象的原因:地球在自转。

3.晨昏线(圈): 白昼、黑夜的分界线

晨线:顺着地球自转的方向,从变黑夜为白昼的界线。昏线: :顺着地球自转的方向,从白昼变为黑夜的界线。

第二节北京时间和北京的时间

1.地方时:同一瞬间,因经度不同的时刻,称为地方时。

2.东边的地方时总比西边的地方时来的早。例如:东京的地方时比北京的早,东京为早上7点时,北京还不到7点。

3.经度差1。地方时差4分钟。例如：东经116度为11点，则东经120度为11点16分。

4.时区：地球上分24个经度宽为15度的地区。从中时区开始向西分别是西一区到西十二区，向东分别是东一区到东十二区，其中东西十二区合为一个时区。

5.中央经线：每个时区最中间的那根经线

6.某个时区中央经线度数=时区数×15度。例如：东九区的中央经线度数=9×15度=东经135度。

7.时区数=经度/15度（四舍五入）。例如：东经125度所在时区为：125/15=8.33≈8，即东八区。

8.区时：以中央经线的地方时作为全区统一使用的时间，也叫标准时。

9.区时与时区的区别：区时指时间，时区指地区。

10.北京的时间与北京时间差别：北京的时间指北京所在东经116度的地方时，北京时间指北京所在东八区的区时，即东八区中央经线东经120度的地方时。

11.我国共有5个时区，自西向东分别是东五区，东六区，东七区，东八区，东九区。全国大部分地区使用北京所在时区东八区的区时，新疆采用东六区的区时。我国最东端和最西端相差4个小时。

12．算区时：第一步，计算时区差，同为东时区或西时区的将时区数相减，一个东时区一个西时区的将时区数相加。如：东五区和东八区时区数差为3，东二区和西九区时区差为11。

第二步，时区差的值即区时差。第三步，所求区时=已知区时±区时差（东加西减）

所在地在已知地的东侧是加，所在地在已知地的西侧是减，因为地球自西向东自转，所以东边的区时比西边的区时早。

13.日界线：国际上规定，把180度经线作为国际日期变更线，简称日界线。日界线是曲折

的，为了避免通过的国家和地区不处于同一日期。

14.日界线变更法则：从北京出发向西做环球航行，向西每穿过一个时区，时间减一小时，时钟回拨1小时或向前拨1小时。（1）日界线的西侧为东十二区，东侧为西十二区，时刻相同，日期差一天。（2）从东十二区（自西向东）进入西十二区，日期减一天，从西十二区（自东向西）进入东十二区日期加一天。（3）日界线的西侧（东十二区）是新一天的起点，日界线的东侧（西十二区）是旧一天的终点。

第三节地球绕日运动

1.太阳高度角：太阳光和地面的夹角，简称太阳高度。

2.太阳高度与影子长短的关系：太阳高度越大，影子越短。一天中，正午时候，太阳高度最大（正午太阳高度），影子最短。早晨或黄昏太阳高度最小，影子最长。（一天中地球的自转引起）

3.直射：某些地方正午受到太阳光的垂直照射。太阳直射点：地表受到太阳垂直照射的点。

4. 一年中，正午太阳高度与季节的关系：北半球中纬度地区，夏季大冬季小，即：夏季影子短冬季影子长。

5.一年中，正午太阳高度与纬度的关系：太阳高度随直射点向南北两侧递减，影子变长。（由一年中地球倾斜的绕太阳公转引起）

6.地球的公转：（1）方向：自西向东。（2）周期：365.2422天，即一年。（3）轨道：椭圆形。（4）地轴倾斜，始终指向北极星附近。（5地球公转轨道面和赤道面的交角为23.5

度，称为黄赤交角（地球公转轨道面叫黄道面）。

地轴和地球公转轨道面的交角为66.5度。

（6）二分二至日期：春分：3月21日前后），夏

至（6月22日前后），秋分（9月23日前后），

冬至（12月22日前后）。（7）公转效应：四季变

化，正午太阳高度随季节变化而变化，昼夜长短的

变化。

7. 太阳直射点变化规律：春分、秋分直射在赤道，

夏至直射在北回归线（北纬23.5度），冬至直射在

南回归线（南纬23.5度）。

8.一年中直射2次的地方：北回归线和南回归线，

直射一次的地方：北回归线和南回归线之间的地

方，无直射的地方：北回归线以北南回归线以南地区。

9.北回归线以北影子始终朝北，南回归线以南影子始终朝南。

10.离太阳直射点越近，太阳高度越大，影子越短。北回归线以北，夏至这天太阳高度最大，

影子

最短，

冬至

这天

太阳

高度

最小，

影子

最长。

而且

北回

归线

以北

地区，

不管

什么季节，纬度越高，太阳高度越小，影子越长。例如：在同一时间，北京和上海，北京的太阳高度小于上海，影子比上海长。

11.春分秋分昼夜等分，晨昏线和经线重合。夏至北半球昼长夜短，纬度越高昼越长，南半球昼短夜长，纬度越高夜越长，北极圈及其以北地区出现极昼，南极圈极其以南地区出现极夜。冬至北半球昼短夜长，纬度越高夜越长，南半球昼长夜短，纬度越高昼越长，北极圈及其以北地区出现极夜，南极圈极其以南地区出现极昼。

12.北纬90度和南纬90度一年中有半年极昼，半年极夜（除去春分和秋分两天是昼夜等长）。

13.对于北半球来讲，从春分到秋分这段时间昼长于夜，称为夏半年。秋分到次年春分夜长于昼，称为冬半年。南半球相反。因此，去北极考察最好是在夏半年，去南极考察最好在冬半年。

14.五带划分的依据：单位面积上获得太阳辐射能量的多少。

15.具体划分：北寒带：北纬90度----北纬66.5度，有极昼极夜现象，无太阳直射现象，比较寒冷。北温带：北纬66.5度-----北纬22.5度，无极昼极夜现象，无太阳直射现象，四季分明。热带：北纬22.5度----南纬22.5度，无极昼极夜现象，有太阳直射现象，气候炎热。南温带：南纬66.5度-----南纬22.5度，无极昼极夜现象，无太阳直射现象，四季分明。南寒带：南纬90度----南纬66.5度，有极昼极夜现象，无太阳直射现象，比较寒冷。

第四节日历上的科学

1.世界主要历法的种类：阳历（以地球绕日公转周期为依据，目前世界上最通用的历法），阴历（以月相变化周期为依据）阴阳历（结合阴历与阳历的特点）。

2.我国日历组成部分：公历和农历。公历属于阳历的一种，农历属于阴阳历的一种。

3.日历中一年的天数是整数，而四季更替周期为365.2422天，因此设立了闰年（366天），比平年（365天）多一天，多的一天是2月29日。每400年设97个闰年。公元年被4整除的是闰年，世纪年（即末2位是0的）被400整除的是闰年。

4. 阴历是根据月相变化的周期来制订，一年的时间是354.3667日，和回归年比起来要相差11天左右，这样每隔3年就要置一个闰月。农历不是一种纯粹的阴历，而是“阴阳历”。闰月：每19年安排7个闰月。

5.二十四节气依据：地球绕日公转周期为依据划分，属于阳历成分。节气的日期是不变的。二十四节气的季节属性是北半球，反映的是北半球的气候随季节转变而变化的规律。二十四节气在农业生产中有很重要的作用，是古代我国各地从事农业活动的主要依据。其中四立（立春，立夏，立秋，立冬）表示季节的开始，二分二至（春分秋分夏至冬至）表示季节的转折点，即一个季节的中间。约15天一个节气。

第五节地壳变动和火山地震

1.地球内部构造：

地壳（相当于蛋壳）厚度为0----17千米

地幔（相当于蛋白）上地幔厚度：17千米-------1000千米

下地幔厚度：1000千米-----2900千米

地核（相当于蛋黄）外地核厚度：2900千米------5000千米

内地核厚度：5000千米------6371千米

2.地壳的全部和上地幔的顶部（0----100千米）称为岩石圈。岩石圈以下-----400千米处为软流层，是岩浆的发源地。

3.地壳变动的结果：（1）上升或者下沉或者弯曲断裂，形成山脉，谷地。（2）地壳变动有的很缓慢，有的很激烈迅速，如火山地震。

4地壳变动的依据：（1）意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降。（2）悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹。（断层）（3）采石场上弯曲的岩层。（褶皱）（4）高山上海洋生物的化石。

5.火山的组成：火山口，火山锥，岩浆通道。火山喷发物：气体（水蒸气，二氧化硫），液体（熔岩流），固体（火山灰，火山尘，火山弹）。

6.火山分类：活火山，死火山，休眠火山。

7.火山分布：环太平洋，地中海----喜马拉雅山一带。

8.地震：每年500万次，造成极大破坏的不到20次。

震源：地震发生的发源地，一般位于地表以下0-----300千米。

震中：与震源对应的地表部分，一般受地震影响最大。

震源深度：震源距离地表的垂直距离。

震中距：各点离震中的距离。

等震线：与震中距离相等的点的连线。

9地震分布：环太平洋，地中海----喜马拉雅山一带。

10.地震不能准确预报但是有先兆，如动物的异常行为，井水异常冒出地面等。张衡发明的地震仪——侯风地动仪（世界上最早的地震仪），可以测量地震。现代的地震仪和其原理相似但是准确度要高的多。

11.地震时，注意（1）快速离开房间跑到空旷的地方。（2）来不及跑出去的要躲到面积小的房间和桌子底下。

第六节地球表面的七巧板——板块

1.魏格纳的“大陆漂移说”。

2.“板块构造学说”建立在“大陆漂移说”基础上。具体内容：地球岩石圈像一整块拼好的七巧板，这一小块一小块的“七巧板”叫板块。全球分六大板块。分别为亚欧板块，美洲板块，太平洋板块，印度洋板块，非洲板块，南极洲板块。

3.各大板块漂浮在软流层上，不断碰撞和张裂。

4.大陆板块相互碰撞形成山脉：如亚欧板块和印度洋板块碰撞形成阿尔卑斯喜马拉雅山系。大洋板块和大陆板块碰撞形成（1）大洋板块俯冲形成海沟（2）大陆板块上拱形成岛屿和海岸山脉。如：太平洋西部边缘的深海沟就是太平洋板块与亚欧板块相撞形成的。

板块张裂形成断层裂谷和海洋：如东非大裂谷，红海，大西洋（位于美洲板块与亚欧板块非洲板块的张裂地区）

5.碰撞边界也叫消亡边界，形成海沟造山带，张裂边界也叫生长边界，形成海岭，断层。

6.板块的碰撞和张裂是引起地壳变动的最主要原因。

7.印度尼西亚是个多地震的国家，位于亚欧板块，印度洋板块和太平洋板块交界地带，地壳活动频繁，不稳定。

第七节地形和表示地形的地图

3.

4.

（2）内力作用：常常使地表的起伏变大，具有阶段性。表现形式：火山地震，地壳运动（断

层，褶皱）（3）外力作用的影响具有广泛性和持续性，其结果使地表趋于平坦。表现形式：

流水，风，冰川，生物人为因素。

5.（1）在降水丰富的湿润地区，对地表影响最大的是流水。（2）在降水比较少的地区，风的吹蚀和沙的沉积会形成风蚀城堡和沙漠。（3）在高寒地区，Array在冰川移动下会形成角峰和冰斗谷。

6、读等高线地形图(单位：米)：

A山顶等高线呈封闭状态，由外向内海拔增高

B鞍部位于两座山峰之间

C山脊等高线向海拔低处凸出

D峭壁等高线重叠

E山谷等高线向海拔高处凸出

七年级上册科学知识点复习资料汇总

§0-2、什么是科学探究 1、观察和实验是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。 2、科学探究需要观察和提出问题，收集证据和处理数据，建立假设，检验假设，应用科 学原理进行解释。 也可以总结为科学探究的基本步骤：发现问题→建立假设→收集证据→得出结论→检验 假设。 §0-3、建立你的健康信息档案 1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。 2、长度的测量： （1）长度的国际单位是米（m）， 其他单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm) 1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109 纳米（2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等）（3）认识刻度尺：①观察零刻度线是否有磨损 ②量程：测量的最大范围 ③最小刻度值：每一最小格所表示的长度。测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻 度值决定的 （4）刻度尺的正确使用方法： ①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。（倾斜造成读数偏大） ②看正确：视线要与尺面垂直。（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小） ③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估 计值。（一定要估读） ④记正确：记录数值= 准确值+ 估计值+ 单位（无单位的记录是没有意义的） ⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。但一定要注意读数时减去起点长 度。（5）长度的特殊测量方法： 1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。如：测量一张纸的厚 度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。(注意：页数和张数的区别) 2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚 到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度=周长×圈数。 3）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲 线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。用刻度 尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。如：测理地图上两点间的距离。4）组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。如：硬币的直径，乒乓球直径等。（6）测量误差： ①误差：测量值与真实值之间的差异。 ②可以用多次测量求平均值的方法减小由于估计不准确造成的误差。3、温度的测量 1、温度：表示物体的冷热程度。常用的温度单位是摄氏度, 用符号℃表示, 它的规定 是: 把冰水混合物的温度规定为0℃, 一标准大气压下水的沸点规定为100℃, 在0℃到100℃之间分为100等份,每一等份就表示1℃。2、实验室中常用的有水银温度计,酒精温度计等 温度计原理：根据液体的热胀冷缩的性质制成的. 3、液体温度计的使用: （1）使用前,要先观察温度计的量程和最小刻度。（估计被测物体的温度选用合适的温度计） （2）测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡完全浸没在液体中, 跟被测物体

六年级科学(下册)复习资料详细版

六年级科学（下册）复习资料 第一单元微小世界 1、放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生产生活的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）、边缘较薄。 4、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大镜也叫凸透镜。 5、放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。 6、放大镜的构造：镜架、镜片（凸透镜）。 7、能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节，如：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。 8、像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。 9、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。 10、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。 11、列文·虎克发现微生物。 12、洋葱表皮是由细胞构成的，生物都是由细胞组成的。 13、正确使用显微镜的方法：安放→对光→上片→调焦→观察。 14、一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 15、细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。

16、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。 17、在水中生活着很多形态各异的微生物。如草履虫、变形虫等。 18、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。 19、微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。 20、罗伯特?胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列文?虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界。 21、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。 22、人类观察工具的改进： 肉眼能看清昆虫等较小的 动物 放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西 光学显微镜能看清细胞和微生物 电子显微镜能看清能看到更小的组成物质的原子、分子 第二单元物质变化 1、世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 2、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新的物质。

七年级上册科学期末复习卷(带答案)

A B C D 图1 七年级科学试卷 （考试时间90分钟，试卷满分100分） 一、耐心选一选（每小题2分，共30分） 1、以下实验器材中，用来加热的 是（ ） 2、下列物体中，质量最接近50克的物体是（ ） A 、一瓶牛奶 B 、一只鸡蛋 C 、一枚硬币 D 、一块橡皮 3、主要食用部分是叶的蔬菜有（ ） A 、萝卜 B 、大白菜 C 、冬笋 D 、番茄 4、下列动物中属于脊椎动物的是（ ） A 、蚊子 B 、金鱼 C 、蝴蝶 D 、对虾 5、如图1是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片才能达到这个要求（ ） A 、右上方 B 、左上方 C 、左下方 D 、右下方 6、人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是（ ） A 、胃 B 、小肠 C 、口腔 D 、大肠 7、植物界种类最多的植物是（ ） A 、被子植物 B 、裸子植物 C 、蕨类植物 D 、苔藓植物 8、太阳大气由外到内的正确排序是（ ） A 、光球 、色球、日冕 B 、日珥、日冕、光球 C 、太阳黑子、日冕、色球 D 、日冕、色球、光球 9、太阳系中体积最大的星球是（ ） A ．木星 B ．地球 C ．太阳 D ．月亮 10、“光年”这一单位表示的是（ ） A ．时间长短 B ．天体间的距离 C ．光的速度 D ．距离乘速度 11、通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线是（ ） A 、赤道 B 、本初子午线 C 、西经200经线 D 、东经1600经线 12、关于日食、月食说法，正确的是（ ） A 、当月球运行到地球与太阳之间时，必发生日食现象； B 、当月相为满月时，可能会发生月食现象 C 、日食是指太阳表面全部被遮掩的现象 D 、日食和月食可能会在同一时间发生 得分 阅卷人

最新浙教版科学七年级上册知识点整理

七年级（上）科学知识点总结 第一章：科学入门 第一节：科学在我们身边 1的学问。如牛顿发现了万有引力 定律 2、科学是一门不断发展的学科，科学技术的发展不断改变着人们对环境的认识，使人们改造和利用环境的能力不断提高。 3、科学的重要性：科学是一把双刃剑，科学技术促进了人类文明进步的同时，也带来了负面影响，需要和谐发展和利用科学技术。 4、学习科学的方法是：仔细观察、认真思考、积极探究实验。科学研究最重要的环节是实验。 5、重要的实验：鱼和气球的浮沉、“喷泉”实验。 1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。 2、我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。 第二节：实验与观察 1、实验是科学探究最重要的环节；实验前要了解实验的步骤，熟悉实验的仪器。实验时，我们要遵守实验室的操作规程，注意安全；仔细观察实验过程，及时记录实验现象，尊重实验事实，不得捏造实验事实，更改实验数据。 2、实验常用仪器的名称和用途：天平测量质量；温度计测量温度；停表测量时间；量筒、量杯测量液体体积；刻度尺测量长度；电流表测量电流；电压表测量电压；酒精灯加热；显微镜观察细小物的结构。 3、在很多情况下凭我们的感觉器官对事物作出判断是不可靠的，为了准确的判断，实验时我们要借助一些和。 4、测量工具：天平、量筒、刻度尺、停表；观察工具：显微镜、放大镜、望远镜、雷达 5、人们直接用感官器官的观察叫：直接观察。借助仪器工具的观察叫：间接观察。 6、重要的实验：鸡蛋浮沉实验。 1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。 2、在很多情况下，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因而经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。 3、在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察的范围。 第三节：长度和体积的测量 1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。 2、长度的测量:国际单位：米；常用：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米；1米=106微米=109纳米 3.体积的测量：体积是物体占有空间的大小。主单位是立方（m3或米3），体积的常用单位：分米3、厘米3、升、毫升。1立方米=1000升；1升=1000毫升；1毫升=1立方厘米。 4、雷达、激光、声纳等可测长度。刻度尺是常用的长度测量工具，正确使用该工具的方法是：一选二贴三垂直，估读单位莫忘记。 （1）选尺选零点（2）贴被测物、被测边（3）视线与尺面垂直（4）读正确：先读准确值，再读一位估计值。最后写单位。使用时还要注意零刻度线、测量范围及最小刻度。

苏教版六年级下册科学复习资料全面整理

第一单元《我们长大了》 第一节我在成长 我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙， 乳牙脱落后长出来的是恒 ★ 4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是 第二 个高峰期是青春期0 5、我们现在所处的生命周期是少年 而不是成年。 6、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方 7、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。 8人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳 定后读数。 10、身高和体重是衡量生长发育程度最重要的指标，它可以反映儿童的发育水平, 身高和体重 的比例还可以说明儿童的营养状况。 11、青春期男女身高最先出现快速生长。 判断 1、体重并非每年匀速增长。（2） 2、我们的成长就是指身高和体重的增加。（X ） 3、测量身高时，必须脱掉衣服。(X) 第二节悄悄发生的变化 苏 教 版 六 年 级 科 学 下 册 复 习 资 料 1、 测量体重的工具是: 体重称。 2、 在成长中，我们的 身体长高了，体重变重了 。 牙。 3、 婴儿期，

1、无论是在学习，运动还是睡觉中，我们的身体时时刻刻都在发生着变化。 2、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。女孩大约从10岁幵始进入青春期, 而男孩要稍晚一些，一般是12岁幵始进入青春期。 3、青春期这个时期，我们的身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。 4、青春期除了身高突增之外，别一个特点是性发育幵始。 5、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。 6、男孩在青春期时会出现变声、遗精等生理现象，这些都是青春发育过程中出现的正常现象。 7、标志我们成为“大人”的阶段是青春期。 8青春期的心理特点: (1)性意识骤然增长，易对异性产生好感: (2)智力水平迅猛提高： (3)独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。 (4)情感世界充满风暴,情绪不稳定，容易与老师家长对立: (5)兴趣爱好广泛,求知欲和好奇心强： (6)人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。 9、我们应该怎样正确对待青春期的变化? 答：（1）少女不宜穿高跟鞋，穿高跟鞋容易使足前部受到挤压，引起脚趾外翻, 造成扁平足，还会加重骨盆负担，造成骨盆处狭窄，给日后生育带来困难。

华师大版科学七年级上册 全册知识点汇总

七年级上册科学第0-4章知识点汇总 第0章走近科学 1、科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。 2、学习科学的方法有观察、实验、思考。其中观察和实验是探索自然的重要方法。 3、科学探究的一般步骤：①观察，收集和处理事实依据②提出问题③作出假设④实验， 调查，收集证据⑤检验假设⑥合作交流 4、测量长度的常用工具刻度尺。长度的国际制单位为米，符号m ，常用的单位还有 千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。单位之间的换算1km=1000m 1m=10dm=100cm=1000mm 1mm=1000μm 1μm=1000nm 长度测量的步骤： （1）观察刻度尺：①零刻度线②最小刻度值③量程④单位 （2）选：选择适当量程和最小刻度值的刻度尺。 （3）放：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。 （4）读：视线应与刻度尺尺面垂直。 （5）记：估读到最小刻度的后一位，测量结果=准确值+估计值+单位。 ※误差：误差是测量值与真实值之间的差异。误差不可避免，减小误差的方法有：①选择精密的测量工具②改进实验方法③多次测量取平均值 ※长度的特殊测量方法： （1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。如：测量一张纸的厚度，一枚邮票的质量，细铁丝的直径等。 （2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长，然后让轮子沿着曲线滚

动，最后记下轮子滚动的圈数，则曲线长度=轮的周长×圈数。如：测操场周长，环形跑道周长 （3）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性的棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号，最后用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。如：测理硬币的周长、地图上两点间的距离。 （4）组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。如：硬币的直径，乒乓球直径等。 5、温度表示物体的冷热程度，单位是摄氏度，符号℃。测量温度的常用工具温度计，测量 体温的温度计为体温计，两者的原理都是液体的热胀冷缩。 温度计的使用注意事项： ①使用前,要先观察温度计的量程和最小刻度 ②测量时,玻璃泡充分接触被测液体 ③待温度稳定后读数，不得拿出读数。④读数不需估读。 ※体温计的构造特点：体温计最小刻度为0.1℃，测量范围为35℃-42℃ ①下端玻璃泡的容积比细管容积大得多。 ②玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲玻璃管 6、心率：心脏或脉搏每分钟跳动的次数。常用的计时工具为秒表，时间的国际制单位 为秒，符号s ，常用的时间单位有年(y)，月，天(d)，小时(h)，分钟(min)，毫秒(ms)。 单位换算：1天=24小时1小时=60分 1分=60秒1秒=100毫秒 7、质量：物体所含物质的多少。质量是物体本身的属性，与物体的形状、状态、温度和空间位置无关。质量的国际制单位为千克，符号kg，常用的单位有吨(t)，克(g)，毫克(mg)

(完整word版)大象版六年级科学下册复习资料

六年级科学下册复习资料 第一单元人类祖先的足迹 1、科学探究活动是从问题开始的。科学探究的过程就是不断地发现问题、提出问题、解决问题的过程。 2、猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。要想知道猜想是否正确，必须设法验证。 3、把搜集到的各种资料和数据进行分类与整理，这也是获得事实与证据的重要步骤。亲历探究，是我们学习科学的最佳途径；深入调查，是进行科学探究的基本方式。科学家的研究结论不一定总是正确，但科学家的研究方法值得我们学习 4我国有女娲造人的古老传说。 5、科学家发现，人类与现代类人猿有着密切的亲缘关系。 6、在距今大约30万——5万年以前，人类祖先已经从天然火过度到人工取火 7、贾兰坡发现的“北京人”，为从猿到人的进化理论提供了极有力的证据。 8、达尔文在他的科学巨著《物种起源》中提出的进化论学说认为，现代生物有共同的祖先。而我国古生物学家1984年7月所发现的云南澄江生物化石群，证明了寒武纪时生物物种出现了爆炸性增长。“进化论”的核心观点：自然选择、适者生存。 9、生物进化论学说认为，一切生物包括人在内都是从单细胞生物长期发展来的。 10、美州大陆最早的古人类文化遗物为距今大约1万年的尖状器。 11、人类皮肤颜色的多样性，是由于环境变化时自然选择所造成的，如非洲光照强烈，主要生活着黑种人，欧洲光照较弱，主要生活着白种人，亚洲东部主要生活着黄种人第二单元绿色社区调查 1、2004年6月5日，国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动，并首次颁布了全国统一的绿色社区标志， 2、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。 3、绿色社区建设，除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水设施、节能设施、新能源设施以外，还包括完善的管理体制和居民良好生活习惯等因素。 4、调查活动有：访谈、问卷调查、实地考察、查阅资料等。 5、调查研究的步骤大致为：确定调查课题、选择调查对象、拟定调查项目、调查人员分工、制定调查计划、搜集和整理事实资料、写出调查报告。 6、完整的调查研究报告大致包括：班级、姓名、调查人员、调查内容、调查对象、调查目的、调查时间、调查地点、调查方法、调查过程、调查结果和建议。 7、在我国的能源结构中，煤占的比重达70%左右，造成了严重的环境污染，我国排放废气中，85%的二氧化碳、 90%的二氧化硫和73%的烟尘都是由燃煤引起的。解决能源匮乏的有效途径是风能和太阳能。 8、绿色食品标志由太阳、叶片和蓓蕾组成，标志着绿色 食品是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品。 9、绿色社区居民环保公约可包含节水、节电、节约纸张、 防噪声、少用一次性用品、垃圾分类、回收废旧物品、植绿护绿、不吃野生动物等内容。 第三单元养好小金鱼 1、阳光、水、氧气、食物等构成了动物赖以生存的环境。 2、光照、温度、湿度、雨、雪、风等环境因素，都或多 或少地影响着金鱼的生活。水温对金鱼的生活有着直接的影响，水温急剧升降，会引起金鱼的不适甚至死亡。水温骤变超过4℃—5℃时，容易造成金鱼的死亡。水质、水温、放养密度是影响金鱼生活的重要因素。 3、金鱼是杂食性动物，它们不但喜欢食用天然的食物和 鱼虫，而切也能进食经过加工的食物，如蛋黄、面条、米饭面包等。 4、金鱼的呼吸质量与放养密度基本成反比例关系。天气 变化和金鱼的呼吸也有着密切的关系 5、生物生存都需要一定的空间。自然环境是所有生物生 存的共同空间。 6、自然界中几乎所有的生物都和其他一定数量的生物之 间存在着直接或间接的食物关系，人们把这种食物关系称为食物链。当食物链中的某一种成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。 7、生物总是生活在适合它们各自生存的环境中，当环境 发生变迁，或遭到破坏时，生物就必然会受到影响，生物会用各种方式来适应生存环境的变化，然而生物适应环境的能力是有限的，当环境遭到重大破坏时，就会造成大批的生物死亡，甚至造成物种的灭绝。 8、造成环境发生重大变化的原因很多。其中，生物本身 对环境的影响也是一个重要因素。人类是当今自然界最强大的生物类群。人类为了自己的生存对环境的破坏，比其他任何生物类群造成的破坏都要严重。 9、通过实验所获得的数据是最珍贵的第一手资料，许多 科学奥秘就蕴涵在其中。科学而合理地整理这些数据，是我们的研究取得成果的重要环节。 10、对比实验一般设定一个实验变量，即：对比实验只让 一个条件发生变化。11、搜集实事与证据的基本途径有：查阅书籍、上网搜索、调查、访问、观察记录、做实验等。 第四单元雨具的改进 1、雨衣是英国工人麦金杜斯无意中发明的，帕克斯对它 进行了改进。 2、常见材料分为天然材料和人造材料。反光漆、荧光粉、 塑料、玻璃等，都是人造材料；木条、石头、竹竿等都是天然材料。人类为了满足生产和生活的需求，不断地发明新的材料。 3、亲历探究是我们学习科学的最佳途径，深入调查是进 1

七年级(上)科学期末测试卷

七年级（上）科学测试卷 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分为160分，考试时间为120分钟。 2．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 3．考试结束后，只上交答题卷。 一、选择题（本题共有20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1、我国的古典诗词，不仅隽永典雅，而且寓意深远，常包含一定的生物科学道理。分析下列诗句：“西湖春色归，春水绿于染”，“日出山花红胜火，春来江水绿如蓝。”使春天江水变 “绿”主要指哪类植物（ ） A 、藻类植物 B 、苔藓植物 C 、蕨类植物 D 、种子植物 2．某科学学习小组在讨论生物的基本特征时，出现了下列几种说法，其中正确的是（ ） A ．需要从外界环境获取食物 B ．能快速运动 C ．由结构相同的细胞构成 D ．对外界刺激能作出一定的反应 3．关于经纬度的说法，正确的是（ ） A ．以180°经线为界，东经和西经的度数分别向东．向西愈来愈大 B ．以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东．向西愈来愈大 C ．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北．向南愈来愈大，到北极点和南极点时，纬度为180° D ．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北．向南愈来愈小，到北极点和南极点时，纬度为0° 4．某校科学活动小组的同学，在实习园地种植了经航天飞船搭载的太空番茄种子，在收获的番茄中有的味道较甜，有的味道较酸。控制番茄具有酸或甜等不同味道的遗传物质存在于细胞的 （ ） A ．大液泡 B ．细胞核 C ．叶绿体 D ．细胞膜 5．如图，下列实验操作正确的是( ) 6、小明同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科。你认为它们属于被子植物的主要依据是：( ) A ．能进行光合作用 B ．种子外面有果皮 C ．营养方式为自养 D ．有根、茎、叶的分化 7、体温计水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次为38.5℃，第三次为38.5℃则（ ） A 、只有第一、二次正确 B 、第二次肯定正确，第一、三次一定错误 C 、只有第一、三次正确 D 、第二次肯定正确，第一、三次也可能正确 8. 下列现象中，能表明分子是在不停地运动的是（ ） A 、河水的流动 B 、阳光下空气中的尘埃运动 C 、盐在水中溶解 D 、气体比固体容易压缩 9．下列显微镜的物镜和目镜组合中，在目镜中观察到视野最亮的是（ ） A 物镜4×、 目镜5× B 物镜10×、目镜5× C 物镜10×、目镜10× D 物镜40×、目镜10× 10．下列关于生物结构的叙述正确的是 ( ) A. 构成生物体的细胞，其结构是相同的 B. 植物都有根、茎、叶等器官构成 C. 人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能 D. 动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成 测量水的温度 倾倒液体

苏教版六年级科学上册复习资料

苏教版科学六年级上册试题 第一单元显微镜下的世界 一、填空题 1、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。 2、在适宜的温度（35℃～40℃）下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。 3、青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫（青霉素）。 4、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。 5、（细胞）是构成生物体的基本单位。 5、（荷兰）的（列文虎克）发现（微生物），（英国）的（弗莱明）发现（青霉素），（英国）的（胡克）发现（细胞）。 7、人的身体是由（皮肤）、（骨骼）、（肌肉）、（血液）和（脂肪）等组成。 8、细菌体积（微小），几万个细菌合在一起才有头发那么粗，它们有三种形态：（杆菌）、（球菌）、（螺旋菌）。 9、霉喜欢在（温暖、潮湿）的环境中生长，防止发霉的方法有：（真空包装）、（放干燥剂）、（低温保存）、（太阳曝晒）等。 10、服用抗生素，可以有效地治疗因（细菌）导致的疾病。 11、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。 12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。 13、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）

14、许多传染病是由（病菌）引起的。 15、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。 二、判断题 1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（√） 2、大多数细菌对人类是有害的。（×） 3、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（√） 4、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（×） 5、生命体在都由细胞构成。（√） 6、注射疫苗是预防传染病的一种方法。（√） 7、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。（√） 8、病菌会通过各种途径侵入人体。（√） 9、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。（√） 11、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（√） 12、霉对人类都是有害的。（×） 13、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（√） 三、选择题 1、下面的细菌对人类有益的是（A）。

七年级上科学知识点总结

第一章科学入门知识要点 1. 科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。 2. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。 3. 借助各种仪器的目的：使观察的范围更广，使判断更准确 9. 量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度 1）放正确：放在水平面上 2）看正确：视线要与凹形液面最低处相平。 仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大 3）读正确：不能用手拿起来读数 10. 量筒与量杯的比较 1）量筒：粗细均匀、刻度分布均匀2）量杯：上粗下细、刻度上密下疏 12. 温度计 温度计的结 构 外壳、刻度、液柱、玻璃泡 温度计的原 理 液体的热胀冷缩 摄氏温度的规定把一个标准大气压下，沸水的温度定为100，冰水混合物的温度定为0。0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度 正确使用1）估计被测液体的温度； 2）选取合适的温度计 3）观察温度计的量程； 4）认清温度计的分度值 5）把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体 6）待温度计示数稳定后再读数并记录测量结果 注意事项 A 被测物体的温度不能超过温度计的量程； B 测量时手要握温度计的上端 C 测量液体温度时，要使玻璃泡完全浸没在液体中，但不要接触容器的器 壁； D 测量时要等到温度计里的液柱不再上升或下降时再读数； E 一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数； F 读数时，视线要与温度计内液面平视 13. 体温计——与常用温度计比较

常用温度计体温计 最小刻度（分度 值） 一般为1°C 0.1°C 刻度范围一般为0 ~ 100°C 35 ~ 42°C 结构玻璃泡容积相对比较小，毛细管粗细 均匀（1）玻璃泡容积大而内径很细；（2）玻璃泡上方有一段很细的弯口 读数时不能离开被测物体可以离开被测物体；用之前需要甩14.质量：表示物体所含物质的多少。 改变物体的形状、状态、温度、位置的改变，物体的质量不会因此而发生改变。 15.实验室测量质量的常用工具是托盘天平。 16.托盘天平的结构的正确使用： （1）放平（2）调零——游码移到零刻度处 （3）调平（调节横梁螺母）（4）称量：左物右码； （5）读数：被测物体的质量=砝码总质量+游码指示值 （6）记录（7）整理：砝码放回盒内，游码归零等。 21.科学探究的基本过程：提出问题、建立猜测和假设、制定计划、获取事实与证据、 检验与评价、合作与交流。 观察生物知识要点 生物和非生物 1. 蜗牛的身体结构包括眼、口、足、壳、触角；它有视觉、味觉、触觉、嗅觉等感觉，没有听觉。 2. 自然界的物体根据有无生命，可分为生物和非生物。生物区别于非生物的生命特征有：能进行新城代谢、有严整的细胞结构、有遗传、变异的特性、能生殖和发育、有应激性、能生长、能适应环境和影响环境等。 3. 动物和植物最根本的区别是能否进行光合作用。 常见的动物 1、动物根据体内有无脊椎骨，可分为脊椎动物和无脊椎动物。 其中脊椎动物包括：鱼类、爬行类、两栖类、鸟类、哺乳类。 鱼的共同特征生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片，体温不恒定（“恒定”或“不恒定” ），生殖方式为卵生（填“胎生”或“卵生” ）。

大象版科学六年级下册总复习资料(最全绝对原创)

大象版科学六年级下册总复习资料 一、基础知识 1、科学探究活动是从问题开始的，选择好研究主题后，要大胆地有根据地进行猜想，并用自己擅长的形式表达出来，与大家交流。 2、我们的猜想与事实是否相符，还需要大量的事实与证据来证实，把搜集的各种资料和数据进行分类与整理这也是获得事实与证据的重要步骤。 3、我国有女娲造人的古老传说。 4、科学家发现，人类与现代类人猿有着密切的亲缘关系。 5、在距今大约30万——5万年以前，人类的祖先已经从用天然火过度到人工取火……. 6龙骨山被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。 7、1934年，我国著名考古学家贾兰坡开始负责周口店龙骨山的发掘工作。1936 年10月考古学家贾兰坡在周口店龙骨山发现了完整的北京人头盖骨。 8、“北京人”的发现为从猿到人的进化理论提供了强有力的证据 9、美州大陆最早的古人类文化遗物为距今大约1万年的尖状器。 10、人类皮肤颜色的多样性，是由于环境变化时自然选择所造成的，如非洲光照强烈，主要生活着黑种人，欧洲光照较弱，主要生活着白种人。 11、生物进化学认为，一切生物包括人在内，都是从单细胞生物长期发展来的。 12、达尔文的进化论学说认为现代生物有共同的祖先。 13、达尔文写出了关于生物论的科学巨著《物种起源》。 14、是自然环境的变化使古代人类发展成了现代的人类。 15、2004年6月5日国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动。并首次颁布了全国统一的绿色社区标志。 16、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施，建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。 17、绿色社区建设，除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施外，还包括完善的管理体制和居民的良好生活习惯等因素。 18、只有调查之后才有发言权。

最新浙江省七年级(上)科学期末试题

浙江省2016学年七年级（上）科学期末试题(2017.1) 班级学号姓名得分 一、选择题（每题只有一个符合要求的答案。每小题2分，共50分） 1．在下列生物中，不属于真菌的是( ) A．木耳B．香菇C．细菌D．蘑菇 2．动物界中种类最多、分布最广的是( ) A．节肢动物B．环节动物C．脊椎动物D．原生动物 3．下列动物属于地球上最高等的脊椎动物的是( ) A．青蛙B．鲸C．麻雀D．鲫鱼 4．绿豆种子发芽时，先长出的是( ) A．芽B．根C．子叶D．真叶 5．下列天体系统不包括太阳的是( ) A．总星系B．银河系C．河外星系D．太阳系 6．地球不但在自西向东自转，而且还绕着太阳公转。下列现象由于地球公转所产生的是( ) A．四季更替B．昼夜交替C．太阳东升西落D．以上三项均是 7．下列测量锥体高度的方法正确的是( ) 8．下列长度单位按各自单位长度由小到大的排列顺序是( ) A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米 C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米 9．太阳给我们带来光明和温暖，下列有关太阳的说法错误的是( ) A．太阳是银河系中的一颗恒星B．太阳是一颗熊熊燃烧的气态星球 C．太阳是地球及人类的主要能量来源D．太阳位于银河系的中心 10．观赏植物可根据其主要观赏部位分为观花、观果、观叶和观茎植物等类型。菊花和月季是大家熟知的两种观赏植物，其观赏类型分别为( ) A．观花和观果B．观花和观叶C．观叶和观果D．观花和观花 11．壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在探究中，有同学拿磁铁来吸一下。“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究中的( ) A．结论B．交流评价C．猜想与假设D．进行实验 12．草原上生活着的绵羊，在冬季到来之前皮肤上会长出致密的毛，毛的含绒量很高，这是对下列哪一种环境的适应?( ) A．干旱缺水坏境B．多风多沙环境C．寒冷干燥环境D．草食生活环境 13．母马和公驴交配能生出骡，而骡不能繁殖后代。根据这一事实，我们可以确定( ) A．马和驴属于同一物种B．马和骡属于同一物种 C．马、驴不是同一物种D．驴和螺属于同一物种

初一上册科学知识点整理汇总

《科学》七年级上学期知识点整理 第一章科学入门 1.1 科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。 2、我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。 1.2 观察和实验1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。 2、在很多情况下，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因而经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。 3、在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察的范围。 1.3长度和体积的测量 1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。 2、长度的单位是米，用“ m表示。常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、 毫米（mm）、微米（U m）、纳米（nm）。 单位换算：1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1毫米=1000微 1微米=1000纳米1米=10的六次方微米=10的九次方纳米

3、单位换算过程［例］1.8米= 1.8 X 1000毫米=1800毫米 4、读数：精确值（最小刻度）+估计值（最小刻度的下一位） 用单位米3、分米3、厘米3、升、毫升。 厘米3 6、①测量规则固体体积一一刻度尺 ②测量液体、不规则固体体积——量筒或量杯 7、使用方法：使用量筒测量液体体积时， 必须将量筒放在水平桌面上使用, 视线与凹液面中央最低处相平。 8、不规则固体体积测量方法：①排水法 ②针压法 ③重物法 ④薄膜法 实验中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。 常用的温度单位是摄氏度，用“C”表示。摄氏温度是这样规定的：把冰水混合+单位 5、体积是物体占有空间的大小。固体体积的常用单位是立方米, 用“ m3'表示。常 单位换算：1米3=1000分米3 1分米3=1000厘米3 1 升=1分米3 1 毫升=1 量筒一一刻度均匀 刻度上密下疏 读数时 ⑤替代 1.4 温度的测量 1、 物体的冷热程度称为温度。

七年级上册科学期末试卷

初中科学七（上）期末试卷 班级姓名学号 一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个正确答案） 1. 小明很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，下列做法和认识不正确的是（） A. 从探究身边的问题着手 B. 留心观察，认真思考 C. 书本上的知识肯定是正确的 D. 学习前人积累的科学知识 2. 2012年9月13日，美国宇航局的工程师们在火星上看到一块奇特的石头，形状象埃及 金字塔，这颗石头和足球一般大小。针对以上现象你认为科学家对这块 石头最可能会提出的问题是（） A. 它的化学成分是什么？ B. 它可能是一块陨石。 C. 它的化学成分可能和地球上的岩石不同。 D. 研究小组正打算使用分光计设备来确定这块岩石的化学组成。 3. 厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（） A. 苹果腐烂 B. 榨取果汁 C. 面包发霉 D. 菜刀生锈 4. 如图所示的实验操作中，正确的是（） 5. 现有甲、乙、丙三只量筒，它们的量程和最小刻度如下表所示。若要测量体积约为35 毫升的水的体积。则最好选用哪只量筒进行测量？（ 甲乙丙 量程（毫升）500毫升100毫升50毫升 最小刻度（毫升）10毫升5毫升1毫升 A. 甲三只量筒都可以 6. 山上发生泥石流，而此时你恰好在泥石流可能经过的区域，你最好沿哪个方向逃跑？（） A. 迎着泥石流的方向跑 B. 顺着泥石流的方向跑 C. 垂直于泥石流的方向并向高处跑 D. 沿原有的小溪的水流方向跑 7. 根据生物进化的历程，下列植物中最高等的是（） A. B. C. D. 8. 保护生物的多样性，最有效的措施是（） A. 将濒临灭绝物种迁出原地 B. 将动物领养回家 C. 建立自然保护区 D. 建立种子库 9. 在生产生活中，下列情况主要从比热的角度考虑的是（） A. 用塑料做炒锅的手柄 B. 用塑料泡沫表演场景中倒塌的“墙壁” C. 用铜丝做导线 D. 用水给发动机冷却 10. 如图是两种物质熔化时的“温度—时间”图像，分析图 中信息可以得出（） A. 两物质都可能是晶体 B. 在第9分钟时，A处于固液共存状态 C. B开始熔化的温度是40℃ D. 物质B一定没有熔化 11. 在做“观察洋葱表皮细胞”实验过程中，先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像，

六年级科学上学期复习资料及试题

科学六年级上册第一单元复习资料 1、能使我们省力或方便的装置叫做机械。 2、支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫做支点；在杠杆上用力的位置叫做用力点；杠杆克服阻力的位置叫做阻力点。 3、用力点到支点的距离比阻力点到支点的距离远就省力；用力点到支点的距离比阻力点到支点的距离近就费力；用力点到支点的距离与阻力点到支点的距离一样就不省力也不费力。 4、常见的省力杠杆有：开瓶器、榨汁机、核桃夹、裁纸刀、独轮手推车、长柄剪刀等；常见的费力杠杆有：镊子、筷子、钓鱼竿等。 5、为什么“秤砣虽小能压千斤”？ 答：提绳的位置相当于支点，秤盘的位置相当于阻力点，秤砣的位置相当于用力点，秤砣到提绳的距离大于秤盘到提绳的距离，这相当于一个省力杠杆，所以“秤砣虽小能压千斤”。 6、轮子和轴固定在一起转动的机械叫做轮轴。用轮带动轴省力，用轴带动轮费力。在轴不变的情况下，轮越大越省力。常见的利用轮轴原理的简单机械有：方向盘、球形门锁、水龙头、自行车把、自行车脚蹬、螺丝刀、扳手等。 7、固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。定滑轮可以改变用力方向，但不省力；一个动滑轮大约可以省一半的力。把定滑轮和动滑轮组合在一起使用就构成了滑轮组。在滑轮组中动滑轮越多越省力。 8、斜面都可以省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。常见的利用斜面原理的装置有：楼梯、螺丝钉、盘山公路、剪刀、斧头、水果刀等。 9、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。 10、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 11、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 13、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。 14、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 15、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 16、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。

新华师大版七年级科学期末复习知识点总结

新华师大版七年级(下)科学期末复习知识点总结 带※是老教材的内容 第一章水 1、海水占地球上全部水量的%。海洋中平均每1000g海水中含有盐类物质35g。所以海水不能喝，也不能灌溉庄稼。 2、地球上的水按其状态分为：固态水、液态水和气态水。水按存在空间分为陆地水、海洋水、大气水和生物水。 3、陆地水占地球全部水量的%，其中淡水占地球全部水量的%。 4、地球上最大的淡水资源是冰川水和地下水。人们容易利用的淡水是江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。占全球淡水资源的%。 5、在植物中含水量最大的在水生植物，最少的是干旱环境中的苔藓植物。 6、人体的含水量占人体体重的60%左右。所以我们每天必须补充2~水。 7、标准大气压下，在冰的熔化过程中：当冰低于0℃时，冰吸收热量，温度升高，当温度升高到0℃时，冰开始熔化，在这个过程中，它吸收热量，温度不变，此时它的状态是固液并存。直到完全熔化时，温度又继续上升。冰的熔点和水的凝固点都是0℃。 8、物质由液态变成气态的现象叫做汽化。汽化的两种方式：蒸发，沸腾。 9、影响蒸发快慢的三个因素：液体表面空气流动快慢，液体温度高低，液体表面积大小。 10、蒸发时要吸收热量，使周围物体的温度降低。 11、蒸发和沸腾的区别：①蒸发只在液体表面进行，沸腾在液体表面和内部同时进行，②蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度才能进行。而且在沸腾的过程中，物质还必须继续吸热。但是温度不变。 12、液化：物质由气体变成液体的过程。使气体液化的方法：降低温度、压缩体积。 13、升华：物质由固体直接变成气体的过程，凝华：物质由气体变成固体的过程。 14、以上吸热的有熔化、汽化、升华，以上放热的有凝固、液化、凝华。 开水壶嘴冒白气属于液化；冰衣服变干属于升华；湿衣服变干属于升华；樟脑丸消失属于升华；雾的形成属于液化；露水的形成属于液化；雾凇的形成属于凝华；霜的形成属于凝华；酒精挥发属于汽化。 15、晶体和非晶体的区别是：晶体有熔点，而非晶体没有熔点。 16、在水循环的过程中，水的总量保持不变，它使水成为可再生的资源。

苏教版六年级下册科学复习资料课时整理

苏教版六年级下册科学复习资料课时整理 第一单元《我们长大了》 第一节我在成长 1. 测量体重的工具是：体重称。 2. 在成长中.我们的身体长高了.体重变重了。 3. 我们出生时没有牙齿.最先长出来的牙齿是乳牙.乳牙脱落后长出来的是恒牙。 ★4.出生后.我们经历了了生长发育的两个高峰期.第一个高峰期是婴儿期.第二个高峰期是 青春期。 5.我们现在所处的生命周期是少年而不是成年。 6.测量身高时.我们应该脱鞋.身体站直.目视前方. 7.测量体重时.衣物越少.测量结果越准确。 8.人刚站在体重称上时.体重称的指针会不断变化.所以应该等体重称指针稳定后读数。 10.身高和体重是衡量生长发育程度最重要的指标.它可以反映儿童的发育水平.身高和体 重的比例还可以说明儿童的营养状况。 11.青春期男女身高最先出现快速生长。 判断 1.体重并非每年匀速增长。【√】 2.我们的成长就是指身高和体重的增加。【×】 3.测量身高时.必须脱掉衣服。【×】 第二节悄悄发生的变化 1.无论是在学习.运动还是睡觉中.我们的身体时时刻刻都在发生着变化。 2.青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。女孩大约从10岁开始进入青春期.而男孩要 稍晚一些.一般是12岁开始进入青春期。 3.青春期这个时期.我们的身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。 4.青春期除了身高突增之外.别一个特点是性发育开始。 5.一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。 6.男孩在青春期时会出现变声.遗精等生理现象.这些都是青春发育过程中出现的正常现象。 7.标志我们成为“大人”的阶段是青春期。 8.青春期的心理特点： 【1】性意识骤然增长.易对异性产生好感； 【2】智力水平迅猛提高； 【3】独立欲望增强.对事物有自己的见解.并能作出自己的判断.但对自我的认识和评价过 高或过低。 【4】情感世界充满风暴.情绪不稳定.容易与老师家长对立； 【5】兴趣爱好广泛.求知欲和好奇心强； 【6】人际交往欲望强烈.有强烈的集体归属感和依赖性。 9.我们应该怎样正确对待青春期的变化？ 答：【1】少女不宜穿高跟鞋.穿高跟鞋容易使足前部受到挤压.引起脚趾外翻.造成扁平足. 还会加重骨盆负担.造成骨盆处狭窄.给日后生育带来困难。 【2】要注意月经期的卫生.要使用符合卫生标准的卫生巾：避免着凉：适当运动。