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Zigbee读书日记(一)-到底学习应该从哪开始

Zigbee读书日记（一）

[导言]

本人做过几年单片机的开发工作，主要用的是8051内核的和瑞萨740系列的，在这个ARM大行其道的时代，也曾经试着接触过，不过很容易在复杂的内核中迷失了自己~~~一直对这种能全局掌控的小系统痴迷，一个国外朋友无意间提到Zigbee这种技术，从百度百科开始了解，然后疯狂搜集资料，对这种技术甚是感兴趣，加上最近媒体对“物联网”的吹捧，终于坐不住了，买书，买开发板，动工啦~~~~

此笔记将从零开始，记录本人的学习过程里遇到的问题及答案，希望对大家能有所帮助，也希望得到高手的指点。

[问题记录]

1. 买开发板之前的先略去不写了，以后有空补上。第一个问题就是开发板到手了，从哪开始？

毕竟对单片机有些了解，基础实验只是大概跑了下看了看结果，心里大概对开发板的外设有个底。然后进入最关键的通信部分，不知道有没有“大跃进”了，后面如果学起来有难度，再把课补上。下载了“数据传输实验”的程序到开发板，看了下运行结果，然后下一步就是读程序，看下这个结果是如何产生的？

2. 用source insight如何阅读IAR的项目源码？

答案见本版“如何用source insight编辑IAR项目源码？”及“IAR的workspace文件组织”3. 多年来学习单片机的习惯，从"main"函数开始，但是"main"在哪里？

..\Projects\zstack\ZMain\TI2430DB\ZMain.c

4. "ROOT"是什么意思？

以下是“8051 IAR Assembler”中对此的解释：

NOROOT, ROOT

NOROOT means that the segment part may be discarded by the linker

if no symbols in this segment part are referred to. Normally all

segment parts except startup code and interrupt vectors should set this

flag. The default mode is ROOT which indicates that the segment part

must not be discarded.

简单翻译下：

NOROOT表示如果此部分代码从来没有被调用到，那么这部分代码会被linker抛弃。一般来讲，除了startup和中断的代码都应该设为NOROOT。默认的模式为ROOT，即linker不会抛弃。

--by outman from https://www.wendangku.net/doc/d217902574.html, 2010.4.7

5. 到底学习zigbee应该从哪开始？

走马观花地看过一本入门书，本以为买了开发板，调试一下里面的通信程序就能快速入门了。昨天看了一天的程序才发现这种想法太急功近利了，有句古话怎么讲来着－－“欲速则不达”，古人的话还是有道理的，于是决定调整思路，放平心态。但是到底从哪开始呢？国内Zigbee方面的书寥寥无几，大多数又总感觉有种功利色彩。罢了，读英文的吧（借机感谢下我大学良师albert，亏着他当时的提点，现在读英文书还不算吃力）。近期准备从两个

地方下手，一个是TI的Zstack手册，另外一个是国外的朋友推荐的一本叫https://www.wendangku.net/doc/d217902574.html,works.and.Transceivers的电子书，不想读电子版的，只是在深圳的书店还没找到。这是一本360多页的大部头，个人比较欣赏国外这种风格的书，往往深入浅出，让一个没太有基础的人也容易读得懂，不用搞一大堆书去看同一个东西。国内的大部头也不少，但很多感觉像我小时候写作文的风格－－扯远了，抓紧时间吧~~~

6. cc2430后面的的DB,BB,EB代表什么意思？

BB: Battery Board

DB: Development Board

EB: Evaluation Board

分别对应TI公司开发的三种板型，其功能按上顺序依次变强。可以参看"Z-Stack User's Guide for CC2430"的图片，以获得直观认识（具体位置在：开始＝＝》程序＝＝》Texas Instruments ＝＝》ZStack-1.4.3-1.2.1）

7. Coordinator, Router与End Device有什么区别？

好本与烂书的区别在于，好书在开头的时候就知道你在想什么，而烂书呢，到读到最后你也不知道他在想什么。。。

这个问题的答案在那本英文“大部头”的前面章节：

1.7 Device Types

There are two types of devices in an IEEE 802.15.4 wireless network: full-function devices (FFDs) and reduced-function devices (RFDs). An FFD is capable of performing all the duties described in the IEEE 802.15.4 standard and can accept any role in the network. An RFD, on the other hand,

has limited capabilities. For example, an FFD can communicate with any other device in a network, but an RFD can talk only with an FFD device. RFD devices are intended for very simple applications such as turning on or off a switch. The processing power and memory size of RFD devices are normally less than those of FFD devices.

1.8 Device Roles

In an IEEE 802.15.4 network, an FFD device can take three different roles: coordinator, PAN coordinator, and device. A coordinator is an FFD device that is capable of relaying messages. If the coordinator is also the principal controller of a personal area network (PAN), it is called a PAN coordinator . If a device is not acting as a coordinator, it is simply called a device .

The ZigBee standard uses slightly different terminology (see Figure 1.5 ). A ZigBee coordinator is an IEEE 802.15.4 PAN coordinator. A ZigBee router is a device that can act as an IEEE 802.15.4 coordinator. Finally, a ZigBee end device is a device that is neither a coordinator nor a router. A ZigBee end device has the least memory size and fewest processing capabilities and features. An end device is normally the least expensive device in the network.

咦，那位同学举手干吗？~~~什么？翻译一下？唉，都说了让你上学的时候读好英文的~~~那好吧，不过俺也是非专业水平，写得不好别扔砖啊。。。。

1.7 设备类型

IEEE 802.15.4无线网络协议中定义了两种设备：全功能设备(FFDs)和半功能设备(RFDs)。FFD可以执行IEEE 802.15.4标准中的所有功能，并且可以在网络中扮演任何角色，那反过来讲，RFD就有功能限制啦。比如FFD能与网络中的任何设备“说话”，而RFD就只能和FFD“私聊”啦。RFD设备的用途是为了做一些简单功能的应用，比如做个开关之类的。而其功耗与内存大小都比FFD要小很多。

1.8 设备角色

IEEE 802.15.4网络中，一个FFD可以扮演三个角色－协调器（Coordinator）、PAN协调器（PAN coordinator）和设备（device)，其中协调器是一个全功能设备（FFD），它可以在网

络中传递信息（做传话筒）。如果一个协调器在一个PAN（personal area network，个人区域网络）网络中做主控制器（老大的位置呃），那我们把它叫做PAN协调器。除此之外，就不用多说啦，就叫设备（你我一样的平头百姓）

Zigbee协议中的定义与IEEE 802.15.4的定义大同小异，Zigbee中的“Coordinator”是IEEE 802.15.4中的“PAN Co ordinator"；Zigbee中的“router【路由器】”就是IEEE 802.15.4中的“Coordinator”，而“end device”就是指上面的平头百姓“device”啦。。。end device的内存、处理能力及功能都是最小的，当然也是网络中最便宜的了－－这不是说我吗~~~

8. 网络拓扑结构

这算是个问题吗？星形、网形、树形。。。很多人是不是能脱口而出？对于俺们这些非网络专家又对这个有点了解的人来说，脑子里好像总有那么点印象，又有点模糊。“学问来不得半点虚假”，这是谁说的来？我们可是要做网络专家的人哪，来一起把它弄清楚吧。。。

上“葵花宝典”第一式第9节（“大部头”有新名字了，这本书写得真不错，免费打个广告~~）再扯一句，这个世界本来没有规则，规则都是上级定的~

End device==>Router==>Coordinator==>人==>?

言归正传：

网络结构是由zigbee网络层来管理的，它必须是IEEE 802.15.4中规定的两种（知道谁是上级了~）－－星形和点对点形（这个名字怎么没太听过。。。）

图1.6所示的星形结构中，每个节点都只能和PAN Coordinator（以后这种名字都不叫中文了，作为一个程序员见得多的其实是英文）通讯。一个典型的星形网络构建过程是这样的：一个被注入PAN coordinator程序（软件）的FFD（硬件）开始工作后，开始着手构建网络，他要做的第一件事就是要在他无线电波所覆盖到的空间区域内，先选择一个唯一的PAN网络标识号－－他也有上级啊，不能乱搞~~，这个标识号一定要是附近其他网络没用到的。

在图1.7所示的“点对点”形的拓扑结构中，任意两个节点只要靠得足够近，都可以建立连接并通讯。在点对点形的网络结构中，任何FFD都可以扮演PAN coordinator的角色，大家都是老大？那到底谁是真正的老大呢？那就看谁是这个网络的创史人了－－谁第一个建的这个网络，谁就是老大！在点对点网络中，所有担任“传话筒”的设备都是FFD，因为RFD 没有这个功能（被阉割了嘛~），但RFD也可以作为网络的一员，他只能和指定设备（coordinator或者router）通讯。

一个“点对点”的网络可以通过限制设备的一些功能，实现不同“形状”的网络。如果完全没有限制，那就是一个“网状”拓扑，另外一种是图1.8所示的“树状”拓扑，在这种结构中，Zigbee coordinator搭建了原始网络，router形成了树枝进行信息传递（传话筒），end device 就是最后的树叶了，不能往下级传递信息了（它本来就是最下级嘛）。而router可以扩展coordinator所搭建的网络。

图1.8也展示了router是如何扩展网络，甚至如何绕过障碍物的。比如A想和B说话，但是中间有墙挡的，信号强度又穿透不了，这个时候树形的网络结构就可以通过其它router 传递信息，并最终到达B。我们有时把这种方式叫“多次反射”(multihopping)，因为信息从一个节点反射到另外一个节点，最终到达目的地。这样就扩大了整个网络的信息覆盖面。

在一个IEEE 802.15.4网络中，无论是哪种拓扑结构，网络总是由PAN coordinator来创建，PAN coordinator控制整个网络，并至少完成以下任务：

●给本网络中每个设备指定一个16位或者64位的地址

●通过网络发起、结束和传递信息

●为本网络选定唯一的PAN网络标识号，这个标识号允许本网络内的设备使用16位的短地址方式，并且可以与其他的独立网络进行通讯

在整个网络中，只有一个PAN coordinator，所以PAN coordinator往往需要长时间在工作状态，所以它常需要连接稳压电源，而不是电池。但其他设备往往都是用电池来供电的，一个最小的网络包括两个设备，一个PAN coordinator与一个device.

附英文原文：

1.9 ZigBee Networking Topologies

The network formation is managed by the ZigBee networking layer. The network must be in one of two networking topologies specified in IEEE 802.15.4: star and peer-to-peer.

In the star topology , shown in Figure 1.6 , every device in the network can communicate only with the PAN coordinator. A typical scenario in a star network formation is that an FFD, programmed to be a PAN coordinator, is activated and starts establishing its network. The first thing this PAN coordinator does is select a unique PAN identifier that is not used by any other network in its radio sphere of influence —the region around the device in which its radio can successfully communicate with other radios. In other words, it ensures that the PAN identifier is not used by any other nearby network.

In a peer-to-peer topology (see Figure 1.7 ), each device can communicate directly with any other device if the devices are placed close enough together to establish a successful communication link. Any FFD in a peer-to-peer network can play the role of the PAN coordinator. One way to decide which device will be the PAN coordinator is to pick the first FFD device that starts communicating as the PAN coordinator. In a peer-to-peer network, all the devices that participate in relaying the messages are FFDs because RFDs are not capable of relaying the messages. However, an RFD can be part of the network and communicate only with one particular device (a coordinator or a router) in the network.

A peer-to-peer network can take different shapes by defining restrictions on the devices that can communicate with each other. If there is no restriction, the peer-to-peer network is known as a mesh topology . Another form of peer-to-peer network ZigBee supports is a tree

topology (see Figure 1.8 ). In this case, a ZigBee coordinator (PAN coordinator) establishes the initial network. ZigBee routers form the branches and relay the messages. ZigBee end devices act

as leaves of the tree and do not participate in message routing. ZigBee routers

can grow the network beyond the initial network established by the ZigBee coordinator.

Figure 1.8 also shows an example of how relaying a message can help extend the range of the network and even go around barriers. For example, device A needs to send a message to device B, but there is a barrier between them that is hard for the signal to penetrate. The tree topology helps by relaying the message around the barrier and reach device B. This is sometimes referred to as multihopping because a message hops from one node to another until it reaches its destination. This higher coverage comes at the expense of potential high message latency.

An IEEE 802.15.4 network, regardless of its topology, is always created by a PAN coordinator. The PAN coordinator controls the network and performs the following minimum duties:

● Allocate a unique ad dress (16-bit or 64-bit) to each device in the network.

● Initiate, terminate, and route the messages throughout the network.

● Select a unique PAN identifier for the network. This PAN identifier allows the devices within a network to use the 16-bit short-addressing method and still be able to communicate with other devices across independent networks.

There is only one PAN coordinator in the entire network. A PAN coordinator may need to have long active periods; therefore, it is usually connected to a main supply rather than a battery. All other devices are normally battery powered. The smallest possible network includes two devices: a PAN coordinator and a device.

安妮日记读书心得范文

安妮日记读书心得范文安妮日志念书心患上范文篇1 一团体既然离开这个天下上，就该当向天下证实，我是实真实正在的，真实的在世，只要证实了这一点，正在本人从头回回年夜天然的时分，才干骄傲地说：这辈子没白活。人在世，要完成本人的人生代价，就要有坚决的信心以及意志，要想说这辈子没白活。就永久都不克不及说保持。这多少天咱们进修了《安妮日志》，作者照实记载了为规避纳粹法西斯的和平虐待两年间秘密、艰辛的糊口情况。本人的孤单、苦闷，对于理想的胆怯以及对于和平的兽性考虑。记载了她正在上个世纪最暗中的日子里积极没有使但愿幻灭的心路过程，动了有数的心灵。她不只仅是一位生长中的奼女心灵天下的独白，更是法西斯纳粹德军铁蹄下人们糊口磨难的目睹报导。这些日志充沛展示了兽性深处闪光的魂灵，活泼传神地描绘了性命的坚固与固执，奏响了性命的赞歌。明天的中先生，不阅历过和平，更不正在和平的罪过中还能深信兽性之美的人生体验。咱们关于和平与战争的了解仅仅逗留正在小说或者是片子电视节目标印象上。这篇课文，不只能够协助咱们理解了第二次天下年夜战这段汗青，更紧张的是可以叫醒咱们对于性命的存眷，对于兽性的恭敬，对于糊口的感悟，建立面临窘境，却一直置信人们的心坎是仁慈的、大

家不停看、决没有保持性命以及抱负的主动的人生不雅。点评：小作者对于《安妮日志》这篇课文的进修以及了解都比拟独到，出格是能对于现今战争年月的中先生提出了对于性命的存眷，对于兽性的恭敬，对于糊口的感悟，建立面临窘境，一直置信人们的心坎是仁慈的、大家不停看、决没有保持性命以及抱负的主动的人生不雅的呼喊值患上咱们每个读者考虑。安妮日志念书心患上范文篇2 直到昔日，我仍不肯往回忆上个世纪三四十年月那场全世界性的和平，一想起它，脑中便会显现出遍野的尸体以及扯破心肺的苦楚嗟叹，我没有要看到可怜的泪，没有要看到失望无助的眼神，我要听到全球国民大声颂读盼望天下战争的赞誉诗，而没有是吟唱无助的咏叹调。初涉《安妮日志》约莫是正在两年前吧，猎奇的我与一位犹过小女孩停止了一番心灵的交换。恰是这番没有平常的交换使我的心灵有了如斯的震动与震动小女孩名叫安妮，出生正在一个犹太家属，父亲是一家糖果公司的老板，因而小安妮从小就过着衣食无忧的幸运糊口。但是，正值豆寇光阴的小女人怎样也想没有到本人会有凄惨遭受。希特勒发起了对于波兰的突袭战，二战由此迸发，接上去即是对于犹太人的鼎力大举搏斗无法的安妮一家悄然躲进了父亲公司中的一间密屋，规避和平。但是，他们终极仍是被发明了。安妮一家被善良的纳粹党徒关进了使人梗塞的会合营。可是，安妮并无对于糊口得到决心，她刚强，她积极。她天天正在发黄的床榻上悄然记载本人的糊口，

安妮日记读后感(共7篇)

安妮日记读后感(共7篇) 她只是一个13岁的少女，在父母的庇佑下平安健康地成长。就像你我都经历过的花样年华，上学、聚会、玩耍然而从某一天开始，一切都变得不一样了。当你我依然放肆地挥霍青春时，命运却同她开了一个巨大的玩笑。她的人生因此冲出轨道，滑向未知，而这一切仅仅因为她是犹太人。在那个时代，数不尽的犹太人在街上、家中被逮捕。孩子放学回家发现父母不在了，父母回家发现孩子不在了希特勒的种族灭绝政策让所有犹太人惶惶不安。她同父母、姐姐、陌生人隐居在公司大楼里一个暗无天日的秘密小屋中。为了躲避惨绝人寰的种族杀戮，他们不得不小心翼翼地生存，一个没憋住的喷嚏都会出卖他们，招致厄运。安妮甚至不知道战争是什么样子，就开始了看不见尽头的躲藏生涯。然而13岁的安妮，正是成长发育的黄金时期。在那个最有想法、最渴求表达、最需要阳光和自由的年纪，一切都成了奢侈。5个成年人、3个青少年，共同在一个缺少氧气的小屋里生存。刚搬进小屋时，故事的基调虽不至于欢快，但每一天的生活还算新鲜有趣。那台可以收听bbc的收音机、节假日梅普的小礼物都带来了惊喜，饭桌上每一个人都有趣事可以分享。然而，随着屋外战况愈加严重，屋内的枯燥和压抑磨蚀了每个人的脾气，由最初的礼貌、客气、忍让变

为了自私、争吵。再后来，那块稍大一点的黄油给了谁，谁的饭菜吃得最多，甚至连上厕所的时间都要斤斤计较。而成长在和平年代的我，无法想象生活在这样毫无新意却又提心吊胆的日子里会是怎样的感受。青春期的安妮的真诚和敢于表达在屋子里其他人的眼中成了任性和喋喋不休。她苦于无人理解，同时好奇自己身体的变化。她渴望父亲更多的爱，不满于母亲的苛责。我看着她，就好像看着过去的自己。有些时候我会因为安妮对待母亲的方式感到心酸又愧疚，因为我也曾用刻薄的言语回击爱我的人，用冷漠和拒绝来逃避他们的亲近，忽视了关爱。值得庆幸的是，大多数人都有机会弥补青春期的叛逆，因为我们有机会成长、蜕变，而后得以理解亲人的爱并回报他们。然而可怜的安妮，却永远停在了那个阶段。在秘密小屋躲藏了近两年后，他们终于看到了战争结束的胜利曙光。盟国开始反击了。然而命运再一次视安妮的祈祷于不顾，他们被告发了。对受难者来说，最悲哀的莫过于在战争即将胜利之际罹难，就如正盼着孙儿出生的祖母，却在听到婴儿的第一声啼哭前骤然离世。安妮曾说，我不愿像妈妈和其他女人一样，嫁人生子，然后被忘记，我想要名垂千古。这是整篇日记唯一让我稍感欣慰的地方。因为她做到了，并且做得很出色，不仅名垂千古，更是感化了千千万万人，我们将永远铭记战争的痛苦，珍惜和平。读安妮日记有感400字的安妮日记（2）| 从这本日记中，我

2020《安妮日记》读书心得体会4篇

《安妮日记》是德籍犹太人安妮·弗兰克写的日记，是其藏身密室时的生活和情感的记载。以下是《安妮日记》读书心得体会，欢迎大家阅读！在我的书橱里，有一本我特别喜欢的书，它就是—《安妮日记》。《安妮日记》是犹太小女孩安妮写的一篇篇日记，她写的是二战期间密室里的人的生活。安妮原来居住在德国的法兰克福，纳粹兴起后随家人避难来到荷兰的阿姆斯特丹。在她生日那天，她收到一本精美的日记本做为生日礼物，从此开始写日记。在密室漫长的25个月内，她用她的笔，用她要做个作家的梦想，记录下了密室内每一天的事情和自己的成长。现在我们阅读《安妮日记》，不但可以读到历史、战争、种族迫害，还可以读到安妮的期盼、成长与困惑以及她对和平的向往。在读这本书的过程中，我能时刻感受到安妮那热爱生活、热爱自然、热爱阅读和学习的态度，虽然安妮处在那么恶劣的环境中，但她仍然满怀着理想，身处逆境不气馁、不屈服。我觉得我还要学习她善于思考、努力学习的品格。再想一想，安妮生活在战争时代，生活在不见阳光的密室中，但她仍然坚强乐观、努力学习。而我们呢？生活在和平时代，却身在福中不知福，衣来伸手，饭来张口，和安妮比起来，我们缺少着努力和勤奋。通过读《安妮日记》这本书，我觉得我们应该珍惜现在的生活，努力学习，为将来实现自己的梦想打下基础，谢谢安妮给我们留下的宝贵的精神财富，愿它伴随着我们成长。一部在黑暗中写就的成长日记，带着暖意和坚强。《安妮日记》用书信的方式，记录下了作者也就是书中的主人公——安妮·弗兰克在藏匿的两年多的时间里所亲身经历的大小事情。其中有对现实生活的埋怨，也有对未来生活的无限憧憬；有对亲情的排斥，同时又无比的依恋；有对友情的珍爱，同时又渴望拥有更多的爱。安妮·弗兰克是一名坚强的女孩。在秘密小屋里所度过的那25个月里，她用她那细腻而富有生活气息的笔触，用她要做一个作家的梦想，支撑她记录下了在秘密小屋里成长的点点滴滴。在那儿她思考战争、历史和反犹太主义、思考自然、上帝、宗教等透过日记中的字里行间，我似乎看到了那厌恶和平的战争狂——希特勒，还有那不识人性的纳粹分子；我似乎还看到了那血腥的年代，那肮脏的社会。但同时，我还看到了一个心地善良，活泼可爱，又多愁善感的小女孩。她有主见、有思想、爱思考、不会轻易受别人影响；她坚强、有毅力、在受到责备和委屈时，仍以微笑面对生活。我会永远记住安妮·弗兰克，记住透过文字所能感受到的丝丝天真、甜美和坚强的笑容。它如黑暗中的光明，将会一直温暖着我。我看了这本《安妮日记》后才发现，原来以前的德国党卫军是那么的坏！他们为什么夺走了年仅16岁、善良可爱的安妮的生命呢？读了这本书，我仿佛回到了那个可怕的年代，感受到安妮那颗热爱生活、热爱大自然、纯朴善良的心。

安妮日记读后感

2020安妮日记读后感600字安妮日记读后感600字(一) 《安妮日记》主要通过一篇篇日记告诉人们一个活泼，聪明的犹太少女安妮·弗朗克出身在一个犹太家族，从小就过着衣食无忧的幸福生活。但由于第二次世界大战，她不得不和父母，姐姐以及邻居们躲进“后屋”。在狭小、完全封闭的后屋里，胆战心惊地生活了两年。两年的生活十分的艰苦而又难熬。但是即使这样安妮仍然勤奋学习，每天仔细记日记。然而，他们最终还是被凶恶的纳粹党徒逮捕了，关进了令人窒息的集中营的故事。我十分喜欢安妮，他是一个纯洁、率真、热爱思考、热爱生活、坚强的小女孩，她渴望着自由，她渴望着和平，她渴望着不再受到歧视。最令我佩服的是，安妮的坚强与对生活的热爱，十三、四岁的她本该尽情的享受生活、阳光、友情和欢乐，可是却不得不躲藏在与外界隔绝的小屋里，他们每天都得小心翼翼、轻手轻脚的，白天不能开窗，晚上不能开灯，一个月都不能洗澡，食物又日渐短缺，天天说话只能低声细语，生怕

被人发现。但是她很坚强的，即使在密室这样的环境里的两年生活仍然没有让她自报自弃，并没有让她对生活失去信心，她依然对一切充满希望，身处逆境却不屈服、不绝望，她曾说过：“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。”这就是她对生活积极向上的态度。安妮勤奋学习，用自己的笔，用她要做个作家的梦想，支撑她记录自己的生活，记录每一天的所发生的事情，她对战争、人性、反犹太人主义进行思考，对与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等进行思考，逐渐的从由一个任性、不懂事的女孩成长为了一个成熟的人。安妮严格要求自己，最难能可贵的是她的自我反省精神，每天不断的检验自己的言行，纠正自己的缺点，锤炼自己的性格。最令我感动的是，安妮看到自己悲惨的遭遇，看到人性的丑恶，看到自己理想被粉碎，感到痛苦的同时，仍然坚持自己的信念和理想，不屈服于失败，用汲取知识、精神上的充实，弥补物质的匮乏。是的，正是安妮这种积极向上的态度、热爱生活的品质，身处逆境却不屈服、不绝望的精神，使我感动，我们应该向他学习。读完整本书，我的心中漾起了莫名的感动，为安妮的不

读书心得日记范文合集六篇

读书心得日记范文合集六篇读书心得日记范文合集六篇细细品味一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读书心得了。那要怎么写好读书心得呢？以下是为大家整理的读书心得日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。读书心得日记篇1 一天学生们上室内体育课，我说这节课老师们跟大家一起阅读吧，让我们走进知识的海洋，享受书籍带给我们的快乐吧。我就顺手拿了书架上的鲁滨逊漂流记，之前听过这个人物，但是说真的不清楚书中到底写的什么。出于好奇吧，我就认真的阅读了一下。刚翻开书，我就被故事的内容所吸引住了：鲁宾逊是一个喜欢冒险的年轻人，他喜欢航海，喜欢一切和冒险有关的事物。他有智慧，他勇敢，他坚强，他乐观向上，百折不回！智慧是他的财富。鲁宾逊用他的智慧驯服一个野人，做自己最忠诚的仆人。他用自己的智慧学会了做面包、造木船…… 勇敢是他的动力。鲁宾逊色用他的勇敢战胜了海盗。他用自己的勇敢也战胜了野人…… 坚强是他的力量。鲁宾逊用他的坚强，在一座荒岛上生存了28年。他用自己的坚强让一座荒岛变成了世外桃园…… 乐观向上、百折不回是他生存的希望。鲁宾逊用他的乐观向上、

百折不回的精神，知道了生活的艰难，知道了生活的乐趣…… 看完之后，我就在联系自己。想象假如我是他，我能不能像他这样有智慧，有勇气，够坚强，够乐观。真的是让人不可思议！在以后的生活中，我要向鲁滨逊学习，积极向上，乐观面对一切事情，真诚对待每一个人，让生活丰富多彩，让人生不再单调乏味。读书心得日记篇2 泰戈尔说：世界以痛吻我，要我报之以歌。乐观是一种人生态度，乐观的人生不怕风雨，无论遇到什么困难挫折，都能积极地去面对，在看似绝望的处境种找到生的希望。或许，你的人生不是一帆风顺，或许，你的人生有许多的苦难，但请不要对它失去信心，这都是上天给你的考验，正所谓阳光总在风雨后，经历了风雨，才能见到彩虹，经历了考验，才回发现生活的美丽。你给生活投去一个灿烂的微笑，生活也许会回报你一个大大的拥抱。《安妮日记》，不用我说就可以知道，这是一本由一个名叫安妮的小女孩写的日记。如果只是一本简单的日记，它也不会有这么大的影响力。这本书记录着二战时期，犹太人惨遭诛杀，安妮一家为了保命，在密室过着不见天日的生活。阴冷，幽暗的密室，连空气都令人觉得压抑，在密室的生活中，所有人都承受着无数来自心理和生理的压力。安妮更是如此，作为一个个性开朗活泼的女孩，关在密室的生活已严重地压抑了她的个性，更辛苦的是，她还要承受承受密室里其他成员的指责，美其名曰教育。所谓指责，大部分也是无中生有的训斥，只是他们无法宣泄心中的不快，就让安妮当他们的心灵垃圾桶。

《安妮日记》读后感3篇

《安妮日记》读后感3篇《安妮日记》读后感篇一：我非常喜欢看课外书，特别是青少版的美绘本《安妮日记》。内容是德国人杀犹太人，一提到这里，我觉得奇怪了，德国人为什么要杀犹太人?我一查才知道，原来是因为德国纳粹觉得日耳曼人是高贵的种族却没有应得的财富，犹太人的血统低劣却掌更多我非常喜欢看课外书，特别是青少版的美绘本《安妮日记》。内容是德国人杀犹太人，一提到这里，我觉得奇怪了，德国人为什么要杀犹太人?我一查才知道，原来是因为德国纳粹觉得日耳曼人是高贵的种族却没有应得的财富，犹太人的血统低劣却掌握了太多的财富。我认为他们这样做是不对的，世界应该是和平的，没有战争的，请不要伤害自己的同类。日记中的小女孩是一个心地善良，活泼可爱，个性率直，同时又多愁善感。她有主见，爱思考，不会轻易受别人影响;她坚强，有毅力，在受到责备和委屈后，仍以微笑面对生活。她是我学习的好榜样，我应该向她学习。《安妮日记》读后感篇二：最近读了一本书，《安妮日记》，它是一本世界名着。虽然作者只是和我年纪差不了多少的女孩，但我读过之后，思绪万千。第二次世界大战后期，13岁的犹太女孩安妮·弗兰克随着家人躲藏到父亲公司的顶楼上，他们在密室里生活了25个月之久。

这段时间，安妮用她的笔，记录下在狭小的空间里自己的成长。在面对死亡的恐惧中，她开始思考战争、自然，宗教等等，逐渐成长为一个成熟的、对生命有深刻感悟的人。安妮的勇敢让我非常敬佩，在死亡面前，人们都表现出畏惧的情感。而她，却依然对生活充满了热爱、对自己充满了信心、对爱情充满了向往。书中，安妮多次提到，在那样的环境下，学习是最好的状态。啊，我们真的应该效仿她思想。想一想，被困在灰暗、狭窄的小屋里，看不到光明、呼吸不到新鲜的空气，你会以什么样的态度来对待呢?能做到安妮那样吗? 1944年8月，因为有人告密，隐匿的8个人被捕并关进了集中营。到战争结束，只有安妮的父亲费兰克一人得以还生。为此，在很长一段的时间里，费兰克先生曾经十分消沉。后在周围友人的帮助下，他最终鼓起继续生活下去的勇气。他后半生致力于宣传安妮的日记，希望能完成女儿“成为一个有用的人，一个对世界作出贡献的人”的愿望。也就是现在我看到的这本书。因为这本书，全世界重新认识了战争的残酷，它简直是一轮太阳，灿烂千阳，照耀我们的成长。《安妮日记》读后感篇三：当我在新华书店寻找书来写读后感时，第一眼我就被《安妮日记》所吸引。曾经我不知在哪里听说过，《安妮日记》主要是讲述了一个名叫安妮的犹太少女在二战期间所写的日记，但是具体的内容我并不清楚。于是借着这次“品味书香，诵读经典”活动的机会，我决定就通过阅读这本书来写读后感。简介：《安妮日记》是以犹太小女孩安妮的视角记述二战期间

安妮日记读书笔记

安妮日记读书笔记本文是关于读书笔记的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。安妮日记读书笔记（一）《安妮日记》真实记录着安妮弗兰克作为一个成长少女从一九四二年六月十四日到一九四四年八月一日的的情感困惑、与父母的矛盾冲突、思考生活、自我反省、对生活的态度。读书有感：日记是人们语言交流和表达的重要方式之一，安妮日记记录着安妮的真实生活和情感，其写日记的过程也是安妮认识自我、了解自我、展现自我思考生活一个过程，当安妮陷入某种情绪时，写日记发泄情绪。我们可以从日记中了解的安妮弗兰克，从一九四二年六月十二日的日记中，我们得知作者的十三岁生日是一九四二年六月十二日，那天作者很开心，一九四二年六月十五日的日记得知，作者的好朋友是莉茨？古森斯、撒尼？豪特森和尤碧斯？德？瓦尔，一九四二年六月二十日的日记中得知作者把日记当成朋友，并且给日记取名为基蒂，其写日记的原因是“我没有像日记一样真诚的朋友”，可见作者觉得其内心是非常孤独寂寞的，其写日记是为了倾诉，我们还得知作者家庭情况和生活环境，作者与父母和姐姐住在一起，他们是德籍犹太人，由于他们是犹太人的身份，一九三三年移居荷兰，当时希特勒的反犹法使很多犹太人家庭遭了殃，他们的生活充满艰辛，一九三八年的大清洗

也使安妮的亲戚被迫背井离乡，真正的苦难是从一九四五年开始，战争不断，德国最后占领荷兰，各种反犹法令在荷兰接二连三，犹太人必须带黄色的大卫星，必须缴上他们的自行车，不可以开车，乘电车，只能在三点到五点到挂有‘‘犹太商店”’招牌的店买东西，犹太人到晚上八点必须进屋，犹太人不许去剧院等娱乐场所，不得参加公开体育活动和运动场地，上学只能去犹太学校等各种反犹规定。一九四二年七月九日日记得知安妮一家与彼得？凡？达尔恩一家为了躲避法西斯的迫害来到安妮爸爸公司的大楼密室秘密居住下来，从此开始了他们的密室生活。十三岁女孩本应该自由无虑的玩乐、和闺蜜看电影、逛街、去公园赏花、上学……现在却因为战争甚至是因为犹太人的身份而失去了这些权利，被迫困在阴暗的密室里生活，她甚至不知自己是否能活着走出密室。在这么压抑是状况下，安妮在日记里这么说道“你一定想听听我对躲起来过日子的想法。这个嘛，我只能说我还不是很清楚。我想我在这幢房子里永远不会觉得宾至如归，不过这并不表示我讨厌它。我们像在一幢奇怪的公寓里度假。”“在当前这样的时代，的确很难：理想、梦想和宝贵的希望也在我们心中浮现，但只有被残酷的现实压碎。我没有把我的理想全都抛弃，也是奇事，那些理想看起来那么荒谬，那么不切实际。可是我仍然紧抱着它们，因为世界虽然这样，我还是相信人在内心里其实是善良的”，“我不要像大多数人那样，过了一辈子，结果白活。我要有用，或者带给所有人喜悦，即使是我不认识的人。我希望在我死后，仍能继续活着！所以，我非常感

《安妮日记》读后感

《安妮日记》读后感一本日记承载了一段悲痛的历史；一本日记记录了一位少女成长的心路历程；一本日记目击报道了二战期间在德军占领下，人们的苦难生活。这就是《安妮日记》。作者安妮〃弗兰克是一名犹太少女，1929年生于德国法兰克福，纳粹兴起后随家人避难到荷兰的阿姆斯特丹。1942年，13岁的安妮收到了一个作为生日礼物的笔记本，从此便开始写日记，同年7月6日，由于迫害犹太人的风声紧急，安妮一家在朋友的帮助下藏到了他父亲公司的密室，从此开始了25个月的暗无天日的生活。1944年8月有人告密，隐匿的八个人被捕并被关进了臭名昭著的集中营。这个花季少女由于希特勒发动的一场邪恶的战争，死于纳粹集中营。读完本书，我最大的感触便是?战争?。安妮所写的字里行间无不透露出对战争的厌恶和对自由、和平的渴望与追求。?我们经常满怀绝望地问:‘战争有什么意义？人为什么不能和平相处?这一切破坏到底为了什么？’?由于黑暗独裁统治，由于种族歧视，一场灭绝人性的大屠杀开始了。这让我想起了日军侵华，想起了南京大屠杀，30多万同胞遇难，这惨绝人寰的杀戮似乎和纳粹杀害犹太人有着相似之处，难道这些侵略者和这些无辜的百姓有着深仇大恨吗？为何要疯狂地屠杀，这手段之残忍，行为之野蛮，真是丧心病狂、令人发指。我想，每一个有良知的人都应鄙弃战争，向往和平。?战争?，一个多么可怕而又熟悉的字眼啊。是战争，毁掉了人们美好的生存家园；

是战争，带给了人们深痛的灾难；是战争，带来了鲜血，带走一个个鲜活的生命。而?和平?应是世界上最美的文字，现在的我们生活在一个和平的年代，今天的和平来之不易，我们应该保护和平、维护和平。还有令我很震动的是安妮的坚强乐观精神。在密室25个月里，他们生活的艰苦常人难以想象。密室与外界是封闭的。白天他们拉上窗帘，不见天日，晚上不能开灯，每天只能慢步低声，轻言细语。食品和生活用品只能让安妮父亲的同事帮忙供给。密室的生活是无聊的，他们每天的娱乐活动仅仅是听收音机、聊天、阅读。密室的生活也是恐惧、紧张的，人们整日担惊受怕，上空一架架飞机掠过，炮声不断，人们随时会被德军发现。在这种压抑、恶劣的环境下，我想如果换做是我，我的精神一定会崩溃的。可是安妮却仍然能笑着面对生活，她虽然有时会心情沮丧，但从不绝望。她在日记中吐露自己的心声：?我年轻，有许多尚未发掘出来的能力。我年轻而且强壮，正活在一场大探险之中，所以我不能整天唉声叹气。我有许多优点：快乐的性格和坚强的内心。每天我都感到自己的心智在成长，感觉到日益临近的解放，感觉到大自然的美和周围人的善良。既然如此，我为什么要绝望呢？?是啊，为什么要绝望呢，青春才刚刚开始，美好的未来还在后面。安妮坚定信念、积极学习。?我必须努力学习，以免变得愚钝，我要坚持上进。?她也有着自己的愿望，希望能成为一名记者或作家，她也在为着自己的愿望努力着，在这样的环境下，她依然对生活充满信心，对自己和未来充满信心，不断与命运和困境作斗争，

安妮日记阅读心得体会5篇

安妮日记阅读心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是小编整理的安妮日记阅读心得体会 5篇，欢迎阅读参考! 安妮日记阅读心得体会(1) “只要我还活着，能看到这阳光，这无云的天空—只要这一切还在—我就不可能不幸福。”你能相信这是出于以为13岁女孩之手的文字么?如果是现在当然不相信，但请把时间调到二战的时候。在这个时候写出这样既忧郁又向上的文字应该是合乎情理的吧。这就是安妮?弗兰克，德籍犹太人.她留下来的日记使她名闻遐迩.15岁死于贝尔根—贝尔森集中营，她的日记成为二次大战期间纳粹消灭犹太人的最佳见证，日记中展现了惊人的勇气与毅力。是的，安妮在她的日记里倾诉这一切：对母亲的不满，对父亲的敬佩，对彼得的爱意，对胜利的希望。有消极也有积极，有恐惧也有欢乐。日记里呈现的是一个真实的活生生的安妮。常有人说小孩子怎么会有消极的一面，我们是八九点钟的太阳。所以常有人将自己的文章写的很假，并没有"我笔写我心”.而安妮的日记将一个少女的烦恼都实话说了出来，这让我不禁又许多共鸣之处，即使我们并不生活在一个年代里. 本书大致讲了安妮一家为了逃避德国人把犹太人送往集中营的惨剧，逃到了她父亲公司楼顶的密室里，在那里度过了2年多的时间.与他们住在一起的还有凡达一家和一位牙医.在那个密室里，白天不能说话因为下面是在工作的德国人，而且始终不能拉窗帘.晚上只能靠听收音机来了解外面的情况.炮声不断，随时都可能被德军发现.在这样的环境下，安妮却在日记里仍表现出对战胜的希望，这是我所敬佩的! 同时安妮在日记里阐述着自己对彼得的爱意，这是每个少女都会有的青春期的懵懂.彼得是凡达夫妇的儿子，一个英俊的小伙子.在安妮受不了母亲的封建思想是就会去找彼得获得思想上的宽慰.

读《安妮日记》有感精选最新范文5篇

读《安妮日记》有感精选最新范文5 篇《安妮日记》是以犹太小女孩安妮的视角记述了在“密室”里的人的生活实录。安妮与父母、姐姐原来居住在德国的法兰克福，因为希特勒法西斯执政以后，开始对犹太人进行残酷的迫害，所以父亲带着一家人避难到了荷兰的阿姆斯特丹。那么安妮日记读后感怎么去写呢，以下是整理的安妮日记读后感范文5篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。读《安妮日记》有感范文一《安妮日记》这本书的作者是长着一双大大的黑眼睛，活泼、聪明的十五岁犹太姑娘，她叫安妮弗朗克。这本日记是人类罪行的真实记录，是对人性、平安和安宁的呐喊。就是这本日记帮助安妮度过了最困难的时光。她为了逃避纳粹的逮捕、监禁和屠杀，安妮在一家朋友的帮助下躲进了父亲公司大楼中一处无人知道的地方。当她在狭小的、完全封闭的后屋里胆战心惊地生活了两年，每天过着轻手轻脚，小心翼翼，不

能弄出一点声音来，生怕被楼下和工作的人听见的生活，她的窗户上钉上木板，拉上窗帘，遮住一起光线，只有在夜里才能偶尔打开窗户，吸一口新鲜空气，在这种生活中，安妮看到理想被粉碎，人性的丑恶暴露无遗，世界正变成废墟的可怕现实感到无比痛心的同时，仍然努力坚持自己的信念，不屈服于失败，反而更加爱惜生活，热爱大自然，用汲取知识，精神上的充实来弥补物质上的缺乏，追求心中最大的自由的崇高精神是非常值得我们去学习的。在这个和平的年代中，安妮的遭遇是我们同龄人所远远触及不到的，安妮日记所带来的震撼使我不得不更加珍惜现在的美好生活。读《安妮日记》有感范文二《安妮日记》讲述的是第二次世界大战时期，犹太女孩安妮与家人和另外两个犹太家庭在密室内长达两年的生活。安妮十三岁生日那天得到一个日记本，从此开始写日记，两年后因有人告密岁那年在纳粹集中营里，死于斑疹伤寒。安妮在日记中写道：“我有的时候情绪低落，但我不绝望。”在艰难的环境下，我们的情绪也许会低落，也许会沮丧，但我们还是要心存希望，不能绝望。“只要我还活着，能看到这阳光，这无云的天空，我就不可能不幸福。”我们还活着，能看到着无

【最新】安妮日记读后感500字(四)

【最新】安妮日记读后感500字（四）今年暑假,我读了安妮弗兰克写得>,读完之后,我受益匪浅. 这本书主要讲了安妮弗兰克是个犹太少女,面对德国对犹太人残酷的迫害,她们一家人只好躲进她父亲公司大楼后面的一些荫蔽房屋里,在这不见阳光的日记里,安妮把日记本当成了自己最知心的朋友,给它取名为吉蒂,这本书对战争.反犹太人主义.青春期少年与父母的关系,宗教等问题进行了反思. 其中,我最欣赏的人是安妮,安妮是一个活泼开朗的女孩,但是在密室里面是极其枯燥和烦闷的,这里没有阳光.没有快乐,只有恐惧和饥饿不断折磨着她们一家人.安妮对自己的情感,对别人的感情都直言不讳,坦率地表现在文字之中,她在这个特殊的环境中,扭曲的人际关系中,依然保持着自己的个性,她还是热爱生活,热爱自然,对将来能出去的生活充满美好的憧憬和向往.她是一个有理想的小女孩. 安妮在与世隔绝的密室里度过了花季少年最重要的两年,在这暗无天日的环境中,她没有享受到花季女孩的幸福.快乐和友情,只有日记本陪伴着她.她向日记诉说自己的苦闷,讲述身边发生的事情,描述和亲人间的各种冲突和情感,同时,她以勇敢的态度控诉了法西斯邪恶的战争,谴责了毫无人性的种族歧视,描述了战争给人民带来的深重的灾难.让我感到由衷佩服的地方,是她敢于深刻剖析自己,在碰到家人对她有过分的批评时,她正视自己的缺点,尽量做得合大家心意,并努力想做得更好.安妮的母亲不怎么为孩子的精神方面考虑,对安妮很苛刻,使得安妮对她很反感,不过,安妮尽量地理解母亲,她听见楼梯上有了脚步声,就盼着妈妈来向她道早安,然后安妮又会热烈地问候妈妈,渴望看着妈妈亲切地注视着她目光.如果妈妈指责她说错了话或做错了事,她的心情就一落千丈,但是过一会儿,安妮心里就原谅了妈妈,还为妈妈找理由,因为她烦心的事情太多了,安妮觉得,如果我们与人相处,彼此互相友善,都心胸开阔一些,不是只看到别人不好的一面,

《安妮日记》阅读心得体会200字4篇.docx

安妮日记阅读后心得200字篇一犹太人的命运太惨了，让我们不禁为他们但忧。为什么有民族歧视?为什么犹太人的命运如此? 这本书是经典的二战实例。一是讲二战期间，人民受到的灾难大。二是讲安妮一家，范丹先生一家和彼得的藏匿者生活，这些人每天过着水深火热的生活，天天枪弹雨林。每一次炸弹爆炸，每个人提心吊胆的，生怕那一棵炸弹会落在这座楼上面。后来荷兰警察发现这个藏匿处，8个犹太人全部被捕。8个犹太人就剩安妮的爸爸，在以后的日子里，安妮的爸爸大力传扬女儿安妮的日记及其中的信息。这本书让我懂得了不能歧视民族。安妮日记阅读后心得200字篇二 201X年X月X日星期X晴安妮短暂的一生，从那天下着淅沥沥雨的早晨，安妮走出家门，走向那个让自己唯一有活下去希望的密室，她的故事开始了，但同时也注定了她命运不可避免的悲剧结局。但是她留给我们的作品却让我们深刻的记住了，这是个只存在了十六年的年轻生命，却正如她日记里写的那样“我希望在我死后，仍能继续活着”。她做到了，用她的心记录了仿佛发生在一个美丽天使身上的故事。记住了一个天使一样的少女，踏着凡间的尘埃，抚摸着战争的伤口，在痛苦和绝望的世界里种下星星点点的种子，漫浸希望的火种，灌注勃发的力量，储蓄着对于光明、和平的一切美好设想，对于未来世界的无限展望和期许。静静地躺在那本泛黄的日记里，淌在后人对于这段岁月无尽的沉思里。读完了全本书，我有很多的感叹，为这个美丽感性的女孩。同时也深深触动了内心的和平，珍视我们现在所拥有的一切，希望类似的悲剧再也不要发生了。祈求和平。安妮日记阅读后心得200字篇三在暑假里，我读了《安妮日记》，才知道战争的残酷远非我等未曾经历的日能想象。我们曾有一阵子期盼战争，以为那可以是我们现在的“痛苦”的结束。但事实上，如果真的爆发战争，那将是更痛苦的深渊。悲剧是把生命中有价值的东西撕碎给人看，有人做过统计，自从人类社会

读安妮日记有感.doc

读安妮日记有感放暑假的时候，我读了《安妮日记》这本书，真是一本好书！以下是我为大家整理的读安妮日记有感，供大家参考，欢迎阅读！篇一：读安妮日记有感放暑假的时候，我读了《安妮日记》这本书，真是一本好书！通过安妮写日记，我觉得安妮应该是一个善良、活泼、坚强而且漂亮的犹太少女。她把日记当做自己的一位朋友并常常写信给日记（日记的名子叫基蒂）。安妮很不幸，国为是犹太人而被希特勒捕杀，没有办法，安妮一家中口只好离开温暖的家，搬到爸爸公司的一间秘密小屋，同时小屋里又搬来了4个人，他们8个人每天都不能发出声音，以免被别人发现。小屋里的8个人的性格不同，之间总会发生有趣的小事。读完《安妮日记》我感到无比敬佩安妮，安妮16岁，却可以写出这样的言语，可以看出安妮的潜质和知慧啊！可到最后，密室的8个人被别人出卖，全部被送往集中营。多么可惜啊！我们可以想象，如果没有希特勒，如果安妮一家没有被出卖，那安妮一定是个天才！也许她长大了还会成为著名的作家，或者思想家。安妮的文笔很好，从她的每一个字里，我看到了密室里8个人的性格，了解了他们，最重要的是我看到了安妮的内心深处。我们应该记住安妮，记住她的天真，和坚强！篇二：读安妮日记有感这是一本精妙绝伦的书。由一个年轻的。勇于揭露事实的女孩子所写。是我所读过的有关战争及其对人类造成的影响中最明智感人的一本书。日记日记安妮。弗兰克介绍了纳粹期间，即荷兰被德国占领的那两年里，躲在密室中的八个人的各种变化。他们生活在恐惧，与世界隔离以及被监禁

中，而这些不仅仅来自于外界可怕的战争环境，也来自于他们自身。这让我非常真切地体会到战争造成的巨大邪恶——人类的精神的坠落。同时，安妮在日记中尖锐而清晰地写到了人类根本精神中那些高贵的闪光点。尽管他们在日常生活中充满了恐惧与羞辱，但这些人都没有放弃。安妮自己的个性在这本书中也被生动地刻画出来了。她在两年的时间里快速的成熟起来，在人生至关重要的青春期时改变，那么迅速而艰难。凭借她自身的热情和智慧。她的聪明以及丰富的内心世界，在很长的时间里，安妮都在思索着与青少年成长有关的敏感问题。她还写道了与父母的关系，自我意识的发展以及成长中的问题。这些就是生活在特殊环境下的一个少女的思想与感情，她的日记更多地向我们讲述了我们自己。也正是因为这个原因，我感到我们与安妮的经历如此贴近，更不由地深深陷入到她短暂的一生以及整个世界里。篇三：读安妮日记有感也许大家都读过《安妮日记》，我也早已看过，只是因为被主人公安妮写作的热情和生活的信心所折服，再一次捧起了这本书…… 主人公安妮原本和我们一样无忧无虑、自由自在，可是一场战争使她不得不随父母一起逃命；随后，他们在父亲公司大楼的密室里安下了身。在密室度过的日子里，安妮只能靠写日记的方式打发时间，随着时间的消逝，每天一记已经成为了必不可少的任务。渐渐的她喜欢上了写作。一些微不足道的小事经过她的笔下，就变的充满了奇趣。不幸的是，在1944年8月，纳粹警官抓走了藏在密室的他们；几个月后，安妮和姐姐都染上了“风寒”，这是一种可怕的病，没过多久，姐姐去世了，由于失去了身边唯一的精神支柱，安妮在几天后，也静静的离开了这个世界。可怜的安妮！如此不公的离开了这个喧闹杂乱的世界，但她留下的确是最美好的心声。记得她曾说过一句话：“只要我还活着，能看到这阳

安妮日记读书心得300字范文5篇

安妮日记读书心得300字范文5篇《安妮日记》读后感1942年—1944年，战争与种族灭绝的阴云布满了天空，盖世太保的铁瓜伸向每一个无辜的犹太人，下面是小编整理的安妮日读书心得300字，仅供参考。这本书的内容是一位叫安妮的女孩在1942年到1944年里写下的日记。日记里面的主要内容是：安妮一家为了躲避迫害，就和凡、达恩家族和杜塞尔医生在“密室”里生活。《安妮日记》是犹太少女安妮、费兰克在二战期间遗留下的一本个人日记。她真实地记录了为躲避迫害，安妮一家和另外两个家庭在“密室”里度过的长达两年的艰难生活，同时也记录了她对战争、人性及未来的思考。。。。。。坚强、乐观的安妮虽然没有亲眼看到战争的胜利，但她留下的日记却成为为人们深刻反思那场人类悲剧的珍贵材料。安妮的爸爸曾经对安妮说过去多话，最让我感动的是“只要能在世界上活一天，你就很幸福。”这句话，听了这句话后我可以感觉到安妮那时的生活十分艰难，我认为我应该好好珍惜现在的生活，这些和以前的时候还相差好多呢。我非常喜欢看课外书，特别是青少版的美绘本《安妮日记》。内容是德国人杀犹太人，一提到这里，我觉得奇怪了，德国人为什么要杀犹太人?我一查才知道，原来是因为德国纳粹觉得日耳曼人是高贵的种族却没有应得的财富，犹太人的血统低劣却掌更多我非常喜欢看课外书，特别是青少版的美绘本《安妮日记》。内容是德国人杀犹太人，一提到这里，我觉得奇怪了，德国人为什么要杀犹太人?我一查才知道，原来是因为德国纳粹觉得日耳曼人是高贵的种族却没有应得的财富，犹太人的血统低劣却掌握了太多的财富。我认为他们这样做是不对的，世界应该是和平的，没有战争的，请不要伤害自己的同类。日记中的小女孩是一个心地善良，活泼可爱，个性率直，同时又多愁善感。她有主见，爱思考，不会轻易受别人影响;她坚强，有毅力，在受到责备和委屈后，仍以微笑面对生活。她是我学习的好榜样，我应该向她学习。周日去了一趟图书馆，在书架上发现了安妮日记。对其有兴趣，于是写了一篇读后感。安妮是犹太人，在她13岁那年，由于纳粹对犹太人的清剿，随着家人开始了躲藏的生活。一开始，由于食物丰富，资源旺盛。安妮对这躲藏生活有点兴奋。

【精华】读书心得日记9篇

读书心得日记篇1 在假期里，我阅读完了杨红樱阿姨的两本《笑猫日记》的新书，第一本是《寻找黑骑士》。本文讲述了笑猫的孩子三丫寻找黑骑士的艰苦历程。在文中，杨红樱阿姨用衬托的方法，更突出了黑骑士作为一个朋友，英勇无畏的品质。在寻找的过程中，它们遇到了四只与黑骑士都很像的拉布拉多犬，为了找到真正的黑骑士，三丫用它自己对黑骑士的感觉找到了真正的黑骑士。看一个人的朋友就能看出一个人的品质，这本书中就用猫诠释了这个道理。在文中，笑猫的三个孩子因为在交友会上认识了品质不好的伙伴，导致它们差点误入歧途，在笑猫智慧的引导下，三宝终于找到了自己的好友——黑骑士。（黑骑士是一只搜救犬，在一次任务中，被石头砸到，瘸了一条腿。）由此肯定拥有一个知心的朋友是必不可少的。就比方说我，我就有一个知心的朋友，他叫xxx，在平时我们会在一起玩，互相学习对方的优点，在心情不好时我们也会互相谈心安慰。俗话说得好“朋友是一生中最大的财富。”希望每个人都能拥有一个知心的好朋友。读书心得日记篇2 《小屁孩日记》可是一套令人看了会忍不住捧腹大笑的

书，这套书我都已经看了N遍了，可还是觉得百看不厌。主人公格雷是个机灵、自恋、胆小又懒散、又爱出风头的男孩，他特别的搞笑，他在老妈的要求下写日记，可其实他是幻想着自己成名后可以用笔记本来应付采访他的记者；他喜欢玩电子游戏机，爸爸要让他多出去活动，把他赶出家，结果他跑到朋友家里去继续打游戏，然后在回家的路上用人家的喷水器弄湿衣服，装成除了一身大汗的样子；他特意在分班的时候装成不会念书，好让自己被分进基础班——这么有鬼点子的格雷在家却经常被自己的哥哥罗德里克耍得团团转，对被爸妈保护着的弟弟曼尼也总是无可奈何。我觉得格雷的童年生活真是太丰富多彩了，每个故事都妙趣横生，用这种又有漫画图又有文字的日记把自己的童年记录下来多好啊，我们大家都应该学一学。读书心得日记篇3 我看了这本《安妮日记》后才发现，原来以前的德国党卫军是那么的坏！他们为什么夺走了年仅16岁、善良可爱的安妮的生命呢？读了这本书，我仿佛回到了那个可怕的年代，感受到安妮那颗热爱生活、热爱大自然、纯朴善良的心。里面主要是写了安妮的爸爸奥托.弗兰克，妈妈艾蒂丝.弗兰克，姐姐玛.弗兰克，凡.丹夫妇，彼得，阿.杜瑟尔医生和安妮一起躲进了安妮爸爸公司大楼后面的一些房屋里面，他们叫做密室。他们早上先用木板钉住，然后在用厚窗

读《安妮日记》有感

读《安妮的日记》有感九（5）班：张嘉贤安妮·弗兰克13岁生日收到的礼物中，一本硬皮笔记本，她非常高兴，从此开始了写日记。但厄运降临，她们一家不得不开始逃离，安妮收拾的第一件随身物品就是她的日记。在逃亡中，她不能随意活动，所以只能读那些荷兰朋友们不断捎的书和写日记。后来，盖世太保的魔爪终于伸向他们。人们后来在密室中留下的狼藉中发现了安妮那本珍爱的日记，并将它转交给了安妮荷兰的朋友。《安妮日记》最初部分记录的是安妮刚开始用自己朦胧的理性对这个世界的观察。她在日记中，自然，透彻地分析着自己和同伴的本性。在压抑的环境里，她只能在日记中宣泄。在那样的环境中，她快速成长，用心体会她周围低沉，压抑的气氛。如果她假装虚伪一点，日子也会好过一点，但她没有。她学的是人类课程中最难的一课——解脱。她有自己的信仰，像她的日记一样。在《安妮日记》中，到处可显现出她是个天生的作家。她生动地勾勒出几间毫无舒适可言的房间，房间里的气氛，夜间持续几小时的恐怖，八个人同处一室的尴尬。这些描绘都渗透着她天性里的活泼和漫不经心的从容。安妮在日记中尖锐而清晰地写到了人类根本精神中那些高贵的闪光点。尽管他们在日常生活中充满了恐惧与羞辱，但这些人都没有放弃。这些就是生活在特殊环境下的一个少女的思想与感情，她的日记向我们讲述了我们自己以及自己的孩子。也正如此，我感到我们与安妮的经历如此贴近，更不由深深陷入到她短暂的一生以及整个世界里。安妮的日记是对她崇高精神的一种纪念，也是对那些曾经为了和平，现在

仍为和平而奋斗的人们的精神纪念。如图,抛物线y=-2x2+4x与x轴交于O、B两点，C为顶点点P为抛物线上一点，且△OPC是以OC为直角边的直角三角形，求P点坐标抛物线y=-2x^2+4x与x轴交于O(0，0),B(2，0),顶点C(1，2), 设P(p,-2p^2+4p), △OPC是以OC为直角边的直角三角形： 1)PO⊥OC,-2p+4=-1/2,p=9/4,P(9/4,-9/8). 2)PC⊥OC,(-2p^2+4p-2)/(p-1)=-1/2,p-1=1/4,p=5/4,P(5/4,15/8).

安妮日记读书心得.

安妮日记读书心得 2019-05-24 安妮600字篇1 这几天终于把《安妮日记》这本书看完了，我被安妮的一则则日记所震撼，无法想象战争给人们带来的痛苦与折磨。因为战争，原本过着富裕、安逸生活的一家人和范丹夫妇和他们的儿子彼得，以及杜瑟尔医生，这八个人在狭小的完全封闭的后屋里，胆颤心惊地生活了两年多。他们完全失去了自由，每天都得轻手轻脚、小心翼翼，甚至失去了说话的自由。他们每天还要忍受着恐惧、饥饿、病痛，这让我们想都不敢想。我们是幸福的，生在一个和平远离战争的中国，每天过着自由自在、幸福快乐的生活。在家里可以随心所欲地做任何事情：玩电脑、看电视、画画……在学校里，也可以做自己喜欢做的事：看书、跳绳、踢毽子……双休日还可以约上小伙伴一起溜冰，看电影、打羽毛球……可是我们却经常身在福中不知福，天天抱怨作业太多，没时间玩，晚饭一吃好就要写作业。有时多做几道课外题，就会一百个不愿意。想想真是不应该。《安妮日记》中我还看到了这样的画面，许多孩子的肚子空空，啃着一根胡萝卜，从冰冷的家里跑出来，跑到风吹雨淋的街上，进到一间潮湿的、没有生火的教室里。孩子们为了一块面包，向街上的行人乞讨。多么令人心痛的画面。想想这些孩子，再看看我们自己，真感到羞愧。每天我们不是嫌妈妈做的饭不好吃，就是嫌爸爸做的菜不合胃口，还挑肥拣瘦。我们真是身在福中不知福啊。《安妮日记》让我反省了自己，让我学会了思考。它像一盏明灯，将指引着我们前进。安妮日记读书心得600字篇2 战争，是一个令人发指的名词，每一场战争，战场上的黄土下就会掩埋无数的之灵，那死神的滞留之地。因为它，带给人类的将是国破家亡的悲剧。在德国法兰克福市曾有一个犹太少女，叫安妮?弗兰克，她曾有一个幸福的家庭，纳粹兴起之后，对犹太名族进行迫害。1942年7月6日，安妮一家由于环境所迫，躲到她父亲公司的“密室”中，只是一个与私人办公室相通的实验室，后来长期闲置，渐渐被人淡忘。从此，她就与凡?丹先生一家，杜瑟尔先生在密室中生活。安妮把所有发生地事情都记叙在她的日记本理，这本日记是安妮13岁生日时，她受到的其中一个生日礼物。