深圳大学考研复试分数线
深圳大学考研复试分数线
深圳大学硕士研究生复试分数线是在通过国家A类线(国家线)的基础上，按各专业复试总人数中最后一名考生的总分成绩确定的。
调剂申请考生可到研招网(https://www.wendangku.net/doc/df10578214.html,/)进行调剂申请。复试、调剂事项请查看我校复试录取须知。调剂的具体事务请联系各学院、硕士点(联系方式右键点击联系人即为邮箱)。
复试分数线及调剂需求
序号学院代
码
学院名称
学位类
型
专业代
码
专业名称复试分数线
拟接调
剂数
1 004 法学院专业学
位
035101
法律（非法学）(周
末授课)
国家A类线20
2 004 法学院专业学
位
035102
法律（法学）(周末
授课)
国家A类线26
3 00
4 法学院专业学
位
035200
社会工作(周末授
课)
329
4 00
5 管理学院专业学
位
085239
项目管理(周末授
课)
国家A类线37
5 005 管理学院专业学
位
125100
工商管理(周末授
课)
国家A类线39
6 005 管理学院专业学
位
125200
公共管理(周末授
课)
国家A类线55
7 011 经济学院专业学
位
025100 金融(周末授课) 国家A类线24
8 011 经济学院专业学
位
025400
国际商务(周末授
课)
国家A类线21
9 011 经济学院专业学
位
125300 会计(周末授课) 191
10 014 师范学院专业学
位
045101
教育管理(周末授
课)
国家A类线9
11 014 师范学院专业学
位
045103
学科教学（语文）
(周末授课)
327
12 014 师范学院专业学
位
045104
学科教学（数学）
(周末授课)
国家A类线 2
13 014 师范学院专业学
位
045114
现代教育技术(周
末授课)
国家A类线 5
14 014 师范学院专业学045116 心理健康教育(周325
位末授课)
15 001 材料学院专业学
位
085204 材料工程国家A类线33
16 006 光电工程学
院
专业学
位
085202 光学工程国家A类线11
17 007 化学与化工
学院
专业学
位
085216 化学工程国家A类线22
18 008 机电与控制
工程学院
专业学
位
085201 机械工程286
19 008 机电与控制
工程学院
专业学
位
085210 控制工程316
20 008 机电与控制
工程学院
专业学
位
085222 交通运输工程国家A类线10
21 009 计算机与软
件学院
专业学
位
085211 计算机技术国家A类线 5
22 009 计算机与软
件学院
专业学
位
085212 软件工程317
23 010 建筑与城市
规划学院
专业学
位
085100 建筑学306
24 010 建筑与城市
规划学院
专业学
位
085213 建筑与土木工程国家A类线10
25 010 建筑与城市
规划学院
专业学
位
085300 城市规划284
26 017 土木工程学
院
专业学
位
085213 建筑与土木工程311
27 017 土木工程学
院
专业学
位
085222 交通运输工程国家A类线15
28 017 土木工程学
院
专业学
位
085240 物流工程316
29 021 信息工程学
院
专业学
位
085208 电子与通信工程国家A类线8
30 021 信息工程学
院
专业学
位
085209 集成电路工程国家A类线 6
31 022 医学院专业学
位
105100 临床医学299
32 022 医学院专业学
位
085230 生物医学工程国家A类线25
33 023 艺术设计学
院
专业学
位
135108 艺术设计345
34 001 材料学院学术/一
级
080500 材料科学与工程国家A类线25
35 002 传播学院学术/一
级
050300 新闻传播学国家A类线 1
36 006 光电工程学
院
学术/二
级
070207 光学国家A类线 3
37 003 电子科学与
技术学院
学术/二
级
070208 无线电物理国家A类线 6
38 003 电子科学与
技术学院
学术/二
级
0809Z1 微纳光电子技术国家A类线11
39 004 法学院学术/一
级
030100 法学338
40 005 管理学院学术/一
级
030200 政治学303
41 005 管理学院学术/一
级
120100 管理科学与工程350
42 005 管理学院学术/一
级
120200 工商管理370
43 005 管理学院学术/二
级
120401 行政管理344
44 006 光电工程学
院
学术/一
级
080300 光学工程国家A类线18
45 006 光电工程学
院
学术/一
级
080900 电子科学与技术国家A类线 3
46 007 化学与化工
学院
学术/一
级
070300 化学295
47 007 化学与化工
学院
学术/二
级
081704 应用化学国家A类线 3
48 008 机电与控制
工程学院
学术/一
级
080200 机械工程289
49 008 机电与控制
工程学院
学术/一
级
081100 控制科学与工程292
50 009 计算机与软
件学院
学术/二
级
081104
模式识别与智能
系统
国家A类线 5
51 009 计算机与软学术/一081200 计算机科学与技332
件学院级术
52 009 计算机与软
件学院
学术/一
级
083500 软件工程294
53 010 建筑与城市
规划学院
学术/一
级
081300 建筑学312
54 010 建筑与城市
规划学院
学术/一
级
083300 城乡规划学322
55 011 经济学院学术/一
级
020100 理论经济学347
56 011 经济学院学术/二
级
020202 区域经济学353
57 011 经济学院学术/二
级
020204 金融学371
58 011 经济学院学术/二
级
020206 国际贸易学国家A类线 2
59 011 经济学院学术/一
级
027000 统计学341
60 011 经济学院学术/二
级
120201 会计学365
61 012 社会科学学
院
学术/二
级
030203
科学社会主义与
国际共产主义运
动
国家A类线 3
62 012 社会科学学
院
学术/二
级
030207 国际关系307
63 012 社会科学学
院
学术/二
级
030501
马克思主义基本
原理
国家A类线 3
64 012 社会科学学
院
学术/二
级
030503
马克思主义中国
化研究
320
65 012 社会科学学
院
学术/二
级
030505 思想政治教育334
66 013 生命科学学
院
学术/一
级
071000 生物学国家A类线9
67 013 生命科学学
院
学术/一
级
071300 生态学国家A类线15
68 014 师范学院学术/一
级
040100 教育学341
69 014 师范学院学术/二040202 发展与教育心理332
级学
70 014 师范学院学术/二
级
040203 应用心理学338
71 014 师范学院学术/一
级
130200 音乐与舞蹈学国家A类线 2
72 014 师范学院学术/一
级
130300 戏剧与影视学338
73 015 数学与计算
科学学院
学术/一
级
070100 数学国家A类线15
74 015 数学与计算
科学学院
学术/一
级
071400 统计学国家A类线 2
75 016 体育部学术/一
级
040300 体育学278
76 017 土木工程学
院
学术/一
级
081400 土木工程311
77 017 土木工程学
院
学术/一
级
087100 管理科学与工程322
78 018 外国语学院学术/一
级
050200 外国语言文学353
79 018 外国语学院学术/二
级
050205 日语语言文学0
80 019 文学院学术/一
级
010100 哲学289
81 019 文学院学术/一
级
050100 中国语言文学355
82 020 物理科学与
技术学院
学术/一
级
070200 物理学国家A类线 5
83 021 信息工程学
院
学术/一
级
081000 信息与通信工程国家A类线11
84 022 医学院学术/一
级
107200 生物医学工程国家A类线16
85 023 艺术设计学
院
学术/一
级
130100 艺术学理论383
86 023 艺术设计学
院
学术/一
级
130400 美术学343
87 023 艺术设计学
院
学术/一
级
130500 设计学351
88 024 生物医学工
程中心
学术/一
级
083100 生物医学工程国家A类线10
接收人数为空白表示不接收调剂。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！
光学工程(专)
中国计量学院专业型研究生培养方案（2014版） 光学与电子科技学院光学工程领域培养方案（代码：085202） 一、领域简介 光学工程领域依托于中国计量学院光学工程学科，隶属中国计量学院光学与电子科技学院。光学工程学科为浙江省重点学科和国家质检局重点学科，是浙江省重中之重创新平台之一，2012 年教育部学科排名中位居浙江省属高校第一名，全国排名第 24 名。2010 年经国务院学位委员会办公室批准，中国计量学院光学工程领域招收在职工程技术或工程管理人员。 光学工程学科拥有一支既具有较高学术水平又具有丰富工程背景和经验的优秀师资队伍，现有教授 12 名（其中省特聘教授 1 人、校特聘教授 2 人、享受政府特殊津贴专家２人），副教授 11 人，博士 30 余人，与国内外相关研究机构（中国计量科学研究院、浙江医疗器械研究院、浙江省计量科学研究院）、行业学会（国际照明委员会(CIE)、国际计量技术联合会(IMEKO)、中国光学学会、中国仪器仪表学会）和众多知名企业（宁波升谱光电半导体有限公司、浙江中宙光电股份有限公司、浙江阳光照明电器集团股份有限公司）等建立了多种方式的合作关系。 近年来，该领域在光学仪器与检测、光纤传感、LED照明、光学生物检测、光电图像与信息处理等领域处于国内领先、国际先进水平。学科主持完成了国家重大攻关、国家自然科学基金等国家级项目 30 多项，省部级重大科技攻关项目30 多项，目前在研项目包括国家“973”项目课题 1 项、“863”计划项目2项、十二五科技攻关项目1项、以及国家自然科学基金、浙江省自然科学基金、浙江省科技厅重大科技专项、钱江人才计划、国家质检总局计划项目等 50 余项；实验室固定资产 4000 余万元，年科研到款经费 1000 余万元。 二、培养目标 1.了解本领域国内外的研究现状和发展方向，较为熟练地掌握一门外语，具有独立担负工程技术和工程管理工作的能力，并具有良好的职业道德和品行，热爱祖国，积极为我国社会主义现代化建设服务。 2.为企业培养应用型、复合型的高级工程技术和工程管理人才，学位获得者应掌握光学工程领域坚实理论基础宽广的专门知识，掌握解决工程实际问题的先进方法和现代技术手段。 3.可在本工程领域单位胜任相关工作，可在光电检测仪器、光纤传感与通讯、半导体照明、光学生物检测等行业就业。 三、专业方向 1. 光纤技术 分布式光纤传感技术、光纤光栅传感技术、光纤智能传感网及其在智能建筑、特种设备、大型工程安全监测物联网等方面的应用，光纤通信技术，光纤放大器与激光器等器件的性能测试、方案设计及应用等。 2. 光电仪器及测量
深圳大学本科学生学籍管理规定
深圳大学本科学生学籍管理规定 第一章入学与注册 第一条按国家招生规定，经我校正式录取的新生，凭《深圳大学录取通知书》并按 学校有关要求在规定的期限内来校报到，办理入学手续。因特殊原因不能按期报到者，必 须于报到日期前向学校提交书面报告及所在街道、乡镇或原单位的证明，办理请假手续。 请假须经教务处批准，假期一般不超过两周。未办理请假手续或请假后逾期者，除因不可 抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。 第二条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对新生进行复查。复查合格者，办理注册，取得学籍;复查不合格者，学校将根据情况予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊被录取者，无论何时，一经查实，即取消入学资格或学籍，档案、户口退回家庭户籍所在地。情节恶劣的，报请有关部门查究。 第三条 新生入学体检复查由深圳大学医院以下简称校医院组织进行。对患有疾病包括新患 疾病不宜在校学习的新生，经学校指定的二级甲等以上医院下同诊断，通过治疗在一年内 可达到招生体检标准者，暂不注册，保留入学资格一年。保留入学资格者应在两周内办理 离校手续回家治疗，不具有学籍，不享受在校生待遇，经治疗康复，可在下一学年开学前 向学校提交入学申请，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，按下一 学年新生入学标准重新办理入学及注册手续。对体检复查不合格或者逾期不办理入学手续者，学校取消其入学资格。 第四条每学期开学，学生必须在学校规定报到日期内到校缴纳学费及有关费用，并 到所在学院办理注册手续。未经学校批准而不缴纳学费者不予注册。未经注册的学生，学 校将撤消其选课资格。 一学生注册时须持本人学生证，由注册人员在学校注册系统中为学生注册并在学生证 上加盖注册专用章，作为已注册凭证和学生证有效凭证。 二学生因故不能按时到校注册，须事先请假病假须凭县级以上医院证明，并说明请假 时间。请假时间从规定注册之日起，不得超过两周。因病确需续假者，凭县级以上医院证 明办理续假手续。凡发现弄虚作假者，学校将给予严肃处理。 三未办理请假、续假手续超过两周以上含两周或请假后逾期未注册者，视为学生放弃 学籍，按自动退学处理。 四学生证遗失者，经学院同意后，可先注册，补办学生证后，缓期办理验证手续。 五家庭经济困难的学生可申请贷款或其他形式资助，办理有关手续后注册。 第五条注册后学生因病、事请假，必须履行请假手续。
盛世清北-清华大学深圳国际研究生院考研难度解析
盛世清北-清华大学深圳国际研究生院考研难度解析清华大学深圳国际研究生院（英文名 Tsinghua Shenzhen International Graduate School，简称Tsinghua SIGS）是在国家深化高等教育改革和推进粤港澳大湾区建设的时代背景下，由清华大学与深圳市合作共建的公立研究生教育机构，致力于建设成为世界一流的研究生院，成为服务社会和引领发展的一流人才培养基地、学科交叉融合的国际创新研究中心，以及产学研合作和国际化办学的典范。 清华大学深圳国际研究生院是在清华大学深圳研究生院和清华-伯克利深圳学院的基础上建立的。2001年创建的深圳研究生院在探索高等教育改革、服务地方经济与社会发展方面做出了许多积极的贡献；2014年设立的清华-伯克利深圳学院在高水平深度国际合作办学方面探索了有益的经验，为国际研究生院的创建和发展奠定了有力的基础。 清华大学深圳国际研究生院将围绕能源材料、信息科技、医药健康、智慧城市、海洋工程、环境生态和创新管理6+1个主题领域，展开面向地区及产业需求、与企业深度合作的研究生培养，通过教育模式创新，打造新型专业学位项目，吸引全球优秀生源，培养技术领军人才和创新管理人才。2025年，清华大学深圳国际研究生院将达到在校生5000人的办学规模，到2030年，全日制在校生最终规模达到8000人。 清华大学深圳国际研究生院是国家教育部正式批准的，录取标准、培养要求、学位授予与清华大学研究生院完全一致。录取通知书、毕业证书和学位证书由清华大学颁发，入学和毕业院系为清华大学深圳国际研究生院。 一、招生目录
盛世清北老师解析： 1、清华大学深圳国际研究生院2020年首次面向全国招生，其招生专业为085400电子信息专业学位10个研究方向，085100建筑学专业学位1个研究方向，085500机械专业学位1个研究方向，085600材料与化学专业学位2个研究方向，085700资源与环境专业学位2个一坛酒方向，085800能源动力专业学位1个研究方向，085900土木水利专业学位1个研究方向，125300会计专业学位1个研究方向，125604物流工程与管理专业学位1个研究方向，070300化学1个研究方向，120400公共管理3个研究方向，0831J4精准医学与公共健康1
深圳大学管理学院
深圳大学管理学院 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
深圳大学管理学院自学考试本科毕业论文 论文题目应填 学生姓名应填 学科专业应填 指导老师应填 论文提交日期应填 论文答辩日期应填 深圳大学管理学院 自学考试本科毕业论文成绩登记表 姓名: 准考证号: 专业: 毕业论文题目: 望成服装有限公司营销渠道研究 内容概述: 针对面临的问题，望成公司提出了“因地制宜、因势利导”的渠道方针和“自营与加盟相结合、专卖与批发分销协调发展”的渠道策略。将以前实行自营连锁专卖模式的地区，改进为实行以“商场和自营为辅，加盟专卖为主”的连锁加盟模式；将原先实行多层级完全批发模式的地区，改进为实行“扁平批发模式为主连锁加盟模式为辅”的组合渠道模式。通过对营销渠道的整合和重建，销量和利润得到了显着提高。 指导教师评语: 指导教师签名:_______________ 答辩小组意见： 答辩小组组长签名:_________论文成绩:
内容提要： 由于服装产品和服装消费独具特点，服装营销渠道的组成和特点具有多样性和繁杂性，使得服装企业营销渠道的选择和建立成为一个复杂的工作，很多服装企业在服装营销渠道的选择和建立上显得茫然和被动。本论文首先对服装消费的特点进行了概括和分析，对服装营销渠道模式进行了分类，提出了扁平连锁加盟模式、次扁平连锁加盟模式、多层级传统批发模式、扁平批发模式和完全服务批发商模式五种基本的营销渠道模式，对各种模式的特点及适应性进行了具体分析。在此基础上对望成服装公司营销渠道的整合进行了分析研究。 望成服装属于中、高档服装产品，具有相对较高利润率。望成品牌属于区域性知名品牌，在湖北，山西，安徽，河北等省有较高的知名度和影响。望成公司的一级和二级批发商资源丰富，企业具有丰富的运作连锁专卖店的经验。但由于服装行业市场竞争剧烈，该公司在竞争中逐渐暴露出库存严重、流动资金占用过大、分销效率低下、销售成本过高、市场管理控制难度大等问题。 针对面临的问题，望成公司提出了“因地制宜、因势利导”的渠道方针和“自营与加盟相结合、专卖与批发分销协调发展”的渠道策略。将以前实行自营连锁专卖模式的地区，改进为实行以“商场和自营为辅，加盟专卖为主”的连锁加盟模式；将原先实行多层级完全批发模式的地区，改进为实行“扁平批发模式为主连锁加盟模式为辅”的组合渠道模式。通过对营销渠道的整合和重建，销量和利润得到了显着提高。 对望成公司营销渠道的研究表明，服装企业营销渠道模式本身并没有孰优孰劣之分，只有合适与否的区别，只有根据不同服装产品、品牌和企业的营销条件的不同，选择不同的服装营销渠道模式，才是最合理的营销决策。 关键词：服装公司营销渠道整合
重庆大学光电学院EDA复习试卷汇总
EDA试卷 一、单项选择题 1、2. 基于EDA软件的FPGA/CPLD设计流程为：原理图/HDL文本输入→________→综合→适配→__________→编程下载→硬件测试。 A. 功能仿真 B. 时序仿真 C. 逻辑综合 D. 配置 3. IP核在EDA技术和开发中具有十分重要的地位；提供用VHDL等硬件描述语言描述的功能块，但不涉及实现该功能块的具体电路的IP核为__________。 A. 软IP B. 固IP C. 硬IP D. 全对 4. 综合是EDA设计流程的关键步骤，在下面对综合的描述中，_________是错误的。 A. 综合就是把抽象设计层次中的一种表示转化成另一种表示的过程。 B. 综合就是将电路的高级语言转化成低级的，可与FPGA / CPLD的基本结构相映射的网表文件。 C. 为实现系统的速度、面积、性能的要求，需要对综合加以约束，称为综合约束。 D. 综合可理解为，将软件描述与给定的硬件结构用电路网表文件表示的映射过程，并且这种映射关系是唯一的（即综合结果是唯一的）。 5. 大规模可编程器件主要有FPGA、CPLD两类，其中CPLD通过_______实现其逻辑功能。 A. 可编程乘积项逻辑 B. 查找表（LUT） C. 输入缓冲 D. 输出缓冲 6. VHDL语言是一种结构化设计语言；一个设计实体（电路模块）包括实体与结构体两部分，结构体描述___________。 A. 器件外部特性 B. 器件的内部功能 C. 器件外部特性与内部功能 D. 器件的综合约束 7. 电子系统设计优化，主要考虑提高资源利用率减少功耗（即面积优化），以及提高运行速度（即速度优化）；下列方法中________不属于面积优化。 A. 流水线设计 B. 资源共享 C. 逻辑优化 D. 串行化 8. 进程中的信号赋值语句，其信号更新是_________。 A. 立即完成 B. 在进程的最后完成 C. 按顺序完成 D. 都不对 9. 不完整的IF语句，其综合结果可实现________。 A. 时序逻辑电路 B. 组合逻辑电路
2021深圳大学教育管理考研真题经验参考书
如果下定决心考研了，就着手准备考研。在准备复习之前，你要明确你要报考什么学校，什么专业。再好好选择复习资料。 政治里面的选择题是最重要的，在复习的时候一定要注意热点以及有纪念意义的时间，时间规划方面我建议大家前期在政治上花费时间不要太多，基本每天有一个个小时左右就行，等时间进入十一月份以后再加大政治复习力度，同时去关注热点以及各种大事件。 英语方面，单词：个人认为，有《一本单词》就够了。里面的内容让我受益匪浅。今年看了之后打通了我很多英语阅读上的瓶颈。阅读：我用的是《木糖英语真题手译版》，主要做做真题。我在知道自己时间有限的前提下，把阅读的效用最大化的发挥。阅读里不会的单词划线，在卷子旁空白处做注解这样以后可以看阅读背单词。每一句都划清句子结构进行翻译，形成翻译习惯，总结翻译里调整语序的规律。注意找阅读里可以用在作文里的句型，分类整理。比如环保，教育，或者一些说明优缺点的句式，或者可以应用在谈做法里的句子。这些句子肯定要比大家都背的模板要好。阅读注意总结规律，比如注意转折词，否定词，选项出现的原词这些点，往往都是出题点。方法因人而异，最重要的是不要单纯的一遍一遍做题，注意方法，方法，方法。新题型我看了蛋核英语的视频课，课都很简单直接，时间较短，强调方法。作文：我关注了木糖英语考研微信公众号与蛋核英语考研微信公众号，自己总结了几种类型，像是挑战型，奉献型，环保型等等。我准备的时候选素材都选能够多角度运用的，减轻背诵的压力，比如一个例子用在3种不同类型的作文里。大作文最好自己准备，不要抄模板，可以借鉴一下结构。 专业课： 因为本科的时候基础比较弱，所以整个九月份开始到十二月份我都在无时不刻地受着打击。不过后来觉得一开始的水平差一点并不是一件坏事，至少我整个考研期间都清楚自己的水平，没有浮在表面上，而是踏踏实实地听取学长和同学们的意见，发现错误就改，然后积极掌握知识点。 之后一段时间在其他科目复习不进去的时候我是在图书馆里刷题。我觉得在复习的早期，看一些理论书，对自己后期专业课的提高有很大的帮助。但是因为专业课准备的太晚了，虽然掌握了方法，但是时间不太充裕，分数差强人意。总
光注入与电注入下LED发光特性研究
重庆大学本科学生毕业设计（论文） 光注入与电注入下LED发光特性研究 学生：吴飞 学号：20073401 指导教师：文静 专业：光电信息工程 重庆大学光电工程学院 二O一一年六月
Graduation Design(Thesis) of Chongqing University The studies on characteristics of luminescence under optical and electronic injection Undergraduate: Wufei Supervisor: Prof. Wenjing Major: Optoelectronic Information Engineering College of Opto-Electronic Engineering of Chongqing University June 2011
摘要 发光二极管（LED）的非接触测量手段就是光激励LED，那么非接触测量手段能否实现关键是光激励能否取代电激励。国内外的研究表明，在分别往AlInGaP 红色LED里注入相同强度的电流和光强激励LED时，PL和EL有着极为相似的光谱，但是光谱随着注入强度的变化，存在着波峰红移情况，造成两种光谱图有差异。 随着研究的深入，发现影响这种差异的不是注入方式的影响，而是注入方式的不同给LED的p-n结温带来的不同影响，也就是说如果能控制p-n结的结温，相同注入强度下的PL和EL光谱会完全相同，研究表明光注入完全可以取代电注入，即：非接触测量手段是完全可能实现的。 本课题通过研究了LED的发光机理，以及影响LED发光的因素，通过比较光注入与电注入下LED发光特性的区别，得出了以下结论：光致发光和电致发光有着完全相同的发光原理，影响发光光谱的因素也完全相同，但是PL光谱和EL光谱存在着差异，这种差异不是注入方式的影响，而是源于注入方式的不同给LED 结温带来的不同影响。 关键词：发光二极管（LED），p-n结结温，光致发光（PL），电致发光（EL），注入方式
深圳大学关于考试试卷管理的规定
深圳大学社科院试卷管理规定 试卷是衡量和评价学生学习绩效和水平的重要依据，也是教学质量检查和评估的重要资料。试卷管理是教学管理的重要环节之一。为规范我院的试卷管理，根据学校之规定，特制定本规定。 一、试卷的保密 1.试卷属保密材料，各教研室组织命题工作前要加强保密教育。试卷从命题、传送、保存到发放等各个环节必须做好严格的保密工作，上述各环节须由教务秘书负责，不得由临时工或学生参与。 2.考试前接触过试卷的人员均有责任保守机密，严禁泄露或暗示试题内容。对违反保密纪律的人员，一经查实，将视情节轻重给予纪律处分。 3.命题工作完成后，试题的存储载体（包括计算机硬盘、软盘、U盘、光盘等）应采取加密存储，严禁将试题与其它课件混存，以确保试题的安全、保密。 二、试卷的管理 1.试卷格式按学校的统一要求印制。教研室安排任课教师按要求命题，经院主管领导审核后，在规定时间内，由教学秘书将试卷送教务处考务室登记。 2.院教学秘书在考试当天凭考务办公室发放的“领取试卷凭证”，到指定地点领取试卷，并做好试卷的保密、保管工作。开始考试前10分钟，各任课教师应将试卷送到各考场监考教师处。
3.考试结束后，监考教师按参加考试的学生人数清点好试卷，移交任课教师，由任课教师签字验收。移交前如发现试卷有错漏，由监考教师负责；移交后如发现试卷有错漏，由任课教师负责。 三、试卷的存放 1.课程考试结束后，任课教师一般应在三日内，连同成绩单一起送交院教学秘书。试卷由院教学秘书负责统一登记、整理和装订。 2.整理和装订好的试卷，由院教学秘书移交学校教务处保管。 3.试卷保管的内容包括样卷、标准答案、学生答卷、评分标准、试卷情况分析、学生成绩考核表复印件（A、B卷材料齐全）等。 4.试卷保管的材料一经上交，任何人无权更改。如确因判卷或录入有误，需更正，应按学校“成绩变动”的有关程序进行。 四、试卷的查阅 1.学生和任课教师可以根据《深圳大学本科课程考核规定》的相关规定，申请核查试卷。 2．院主管领导、各教研室主任应对评阅过的试卷进行抽查，以便了解教师出题和学生答卷的情况。
最新深圳大学数字电路试题B参考答案及评分标准
数字电路试题B参考答案及评分标准 、用公式法将下列函数化简为最简与或式(每小题5分，共10分) F^(A AB ABC)(A B C) 二A(A B C) =AB AC F 2 二A B AC B C =AB (A B)C 二AB ABC 二AB C 参考评分说明：每小题完全正确给6分，结果错误但部分正确的，每对一步给一分。 (每小题6分，共12分)、用卡诺图法将下列函数化简为最简或与式 F1(A,B,C^i.l M (0,1,2,5) 八m(3,4,6,7) 0 0 1 0 1 0 1 1 F1(A, B,C)二AC BC F'A, B,C)二AC BC =(A C)(B C) F2(A, B,C,D)八m(0,1,2,3,6,7,11,15)
参考评分说明：每小题结果完全正确给6分，每小题卡诺图正确给3分，结果错误但
部分正确的，每对一步给一分。 三、利用卡诺图法将下列函数化简为最简与或式。(每小题6分，共12分) F, (A, B, C, D) = ABC BCD AD AB CD F；(A,B,C, D)二ABC BCD AD AB CD = ABC BCD AD AB ACD 画F,(A, B,C,D)的卡诺图如下: F,(代B,C,D =AC ABD A BD F,(A, B,C,D =AC ABD ABD F2(A,B,C,D)八m(3,5,6,7,10) 、d 0,1,2,4,8 F2(A, B,C,D) =A BD 参考评分说明：每小题结果正确给6分，每小题卡诺图正确给3分，结果错误但部分 正确的，每对一步给一分。 四、用与非门设计一个四变量的多数表决电路，当输入变量有3个或3个以上为1时输出为1,输入为其它状态时输出为0。( 15分) 解：设A,B,C,D表示输入逻辑变量，丫表示投票结果输出，其真值表如下：
2020年深圳大学光学工程研究生考试复试历年考题题库大全-光学测量技术与应用(包含考题和解答)
第一章光学测量的基本知识。 光学测量系统的主要组成部分：常用光源、探测器与处理电路、调制方法等任一测量系统组成部分：（被测对象）传感器信号调理数据显示与记录（观察者）光学测量系统的基本组成部分: 光源、被测对象与被测量、光信号的形成与获得、光信号的转换、信号或信息处理 光学测量的主要应用范围：辐射度量和光度量的测量非光物理量的测量光电子器件与材料及光电子系统特性的测试 光学测量方法的优点:非接触性、高灵敏度、高精度 光学测量技术主要特点:非接触性、高灵敏度、三维性、快速性与实时性技术现状（近代光学测量系统的主要特点）: 从主观光学发展为客观光学，用光电探测器取代，提高测量精度和与效率。用激光光源来取代常规光源，获得方向性极好的实际光束。 从光机结合的模式向光机电一体化的模式转换，实现测量与控制的一体化。 发展方向： 1.亚微米级、纳米级的高精密光学测量方法将优先得到发展，利用新的物理学原理和光电子学原理产生的光学测量方法将不断出现 2.以微细加工技术为基础的集成光学及 其它微传感器将成为技术的主流方向 3.3D 测量技术取得突破，发展带存储功能的全场动态测量仪器4.发展闭环式光学测量技术，实现光学测量与控制的一体化5.发展光学诊断和光学无损检测，取代常规的无损检测方法 光学测量方法分类：相位检测、时间探测、谱探测、衍射法、图像探测、各种物理效应方法选择依据：被测对象与被测量、测量范围、测量的灵敏度或精度、经济性、环境要求 光源选择的基本要求：对光源发光光谱特性的要求对光源发光强度的要求对光源稳定性的要求 光源的分类：按光辐射来源不同，分为自然光源和人工光源。按工作原理不同，人工光源大致分为热光源，气体放电光源，固体光源和激光光源。 通常把能发出可见光的物体叫做光源，把能发出不可见光的物体叫做辐射源。 激光器：利用受激发射原理和激光腔的滤波效应。 主要特点: 有极小的光束发散角，方向性好和准直性好激光的单色性好，或者说相干性好功率密度很高 分类：按工作物质的不同分为气体激光器、固体激光器、半导体激光器半导体激光器优点：体积小、重量轻、寿命长、具有高的转换效率 光电探测器：把光辐射量转换为电量的光探测器。光电探测器的物理效应：光子效应、光热效应光子效应：指单个光子对产生的光电子起直接作用的一类光电效应。直接引起原子或分子内部电子状态的改变。响应速度一般比较快，光子效应分为外光电效应（光电发射效应）和内光电效应。内光电效应又分为光电导效应和光伏效应。 光电导效应: 若光照射到某些半导体材料上时。透过表面到达材料内部的光子能量足够大。某些电子吸收光子能量后从原来束缚态变成导电的自由态。这时在外电场的作用下，流过半导体的电流增大，即半导体的电导增大。这种现象叫光电导效应。 光生伏特效应: 光赵零偏pn 结产生开路电压的效应。 光热效应: 探测元件吸收光辐射能量后，把吸收的光能变为晶格的热运动能量。常用光电探测器：
深圳大学教育综合考研大纲外国教育史
深圳大学教育综合考研大纲外国教育史 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
外国教育史 一、考查目标 1、掌握外国教育思想和制度发展的基本史实，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，理解教育历史发展的线索。 2、了解外国教育史的基本文献，认真阅读和理解国外名着。 3、能运用历史方法和知识分析教育现象。 4、通过外国历史上教育人物矢志探索教育的精神，培养热爱教育 事业、热爱祖国和人民的情感。 二、考查范围 一、古希腊教育 (一)古风时代的教育 斯巴达教育。雅典教育。 (二)古典时代的教育 1、“智者派”的教育活动与观念。 2、苏格拉底的教育活动与思想：美德即知识;“苏格拉底方法”。 3、柏拉图的教育活动与思想：学园;学习即回忆;《理想国》。 4、亚里士多德的教育活动与思想：吕克昂;灵魂论;自由教育。 二、古罗马教育 (一)共和时期的罗马教育 (二)帝国时期的罗马教育 (三)古罗马的教育思想
1、西塞罗的教育思想 2、昆体良的教育思想 三、西欧中世纪教育 (一)基督教教育 1、基督教教育的机构与内容 2、基督教教育的特点 (二)世俗教育 1、宫廷学校 2、骑士教育 3、城市学校与行会学校 4、中世纪大学 (三)拜占庭和阿拉伯教育 1、主要教育机构 2、历史影响 四、文艺复兴时期的教育 (一)人文主义教育家 1、弗吉里奥; 2、维多里诺; 3、伊拉斯谟; 4、莫尔; 5、蒙田 (二)人文主义教育的特征、影响和贡献 五、宗教改革时期的教育 (一)新教的教育思想与实践 1、马丁?路德的教育实践与思想
深圳大学课程试卷标准格式-数字电路参考答案(2011B)
深圳大学期末考试试卷 开/闭卷闭卷A/B卷B卷课程编号 2213990401~ 2213990408 课程名称数字电路学分 3.5 命题人(签字) 审题人(签字) 年月日 3分，共15分） 1. （406）10=（010********* ）8421BCD 2．) ( ), (A A A A A A= ⊕ = ⊕ 3. 逻辑函数D C B A F+ =，其对偶式为( ) )( (D C B A F+ + = ' ) 4. C B AB C B A F+ = ) , , (的标准或与表达式为( )4,3,2,0( M ∏ ) 5. JK主从触发器的特性方程为（n n n Q K Q J Q+ = +1） （每小题5分，共10分） 1）（2） C B A Y C B A AB Y ⊕ ⊕ = ⊕ + = 2 1 ) ( B A B A F+ =
三、用卡诺图化简逻辑函数，要求在卡诺图上画出卡诺圈。（每小题5分，共10分） （1） F （A,B,C,D ）=∑m （0,2,5,7,8,10,14 ,15） （2）∑∑+=)15,14,13,12,11,10()8,4,3,2,0(),,,(d m D C B A F 答案： （1）F （A,B,C,D ）=∑m （0,1,2,,5,6,7,8,10,11,12,13,15）=BD D B + （2）∑∑+=)15,14,13,12,11,10()8,4,3,2,0(),,,(d m D C B A F =C B D C + 参考答案：用电设备： 用A 、B 和C 分别表示三台用电设备 发电机组： 用Y 表示10kW 发电机、用Z 表示20kW 发电机 用 0表示设备不工作、用1表示设备工作 真值表如下 四、某厂有10kW 和20kW 两台发电机组和同为10kW 三台用电设备。已知三台用电设备可 能部分工作或都不工作，但不可能三台同时工作。试用与非门设计一个供电控制电路，使电力负荷达到最佳匹配。要求列出真值表，画出逻辑电路图。允许反变量输入。（15分）
深圳大学管理学院
深圳大学管理学院 学员手册
目录 深圳大学项目介绍 ............................................................................................................... 错误!未指定书签。深圳大学专业学位硕士研究生培养方案 ........................................................................... 错误!未指定书签。深圳大学专业学位硕士研究生选课的规定 ....................................................................... 错误!未指定书签。深圳大学专业学位硕士研究生成绩考核管理的暂行规定................................................ 错误!未指定书签。深圳大学专业学位授予工作细则 ....................................................................................... 错误!未指定书签。深圳大学专业学位硕士研究生学籍管理条例 ................................................................... 错误!未指定书签。深圳大学专业学位硕士研究生学费缴交办法 ................................................................... 错误!未指定书签。深圳大学专业学位硕士研究生奖励办法 ........................................................................... 错误!未指定书签。
深圳大学 实验报告数字逻辑数据选择器
深圳大学实验报告 课程名称：数字逻辑与数字系统 实验项目名称：数据选择器 学院：计算机与软件学院 专业： 指导教师：雷海军 报告人：林庆遂学号：2011150026 班级：1班实验时间：2012-11-09 实验报告提交时间：2012-11-13 教务处制
一、实验要求 （1）画出所设计的实验电路； （2）自拟表格，并记录静态测试的结果。 二：实验仪器及材料： 1.RXS—1B数字电路实验箱 2.器件 74LS00 四2输入与非门 1片 74LS153 双4选1数据选择器 1片 三、实验任务： 任务一：74LS153的功能测试 将74LS153插入实验系统的IC空插座上。按图接线，把数据输入端1D3、1D2、1D1、1D0，控制输入端A1、A0和使能端1ST接至数字电路实验箱的任 意7个逻辑电平开关，输出1Y接至实验箱电平显示器的任意LED，设计表中的输入状态并将测试结果填入表中。 图1、74LS153功能测试的接线图 任务二：用74LS153设计电机控制电路 某工厂有三个车间和一个自备的电站，站内有两台发电机X和Y。Y的发电能力是X的两倍。如果一个车间开工，启动X就能满足要求；如果两个车间开工，启动Y就能满足；如果三个车间同时开工，则X和Y都应启动。 设计控制发电机X和Y启动逻辑电路。 （1）设计方法提示。设三个车间为A、B、C，开工为“1”，停工为“0”；
发电机X和Y启动为“1”，停止为“0”。可按题意列出A、B、C和X、Y 之间的关系真值表，然后经化简求出X和Y与变量A、B、C的函数表达式。 要求用 74LS153及必要的与非门来实现。 （2）实验方法提示。静态测试方法的输入为固定逻辑电平1和0信号，输入信号的改变由实验者来控制。这时输出状态变化极慢，人眼可观察到。 此方法是最基本数字电路功能测试方法。 先将A、B、C端分别接到实验的任意三个逻辑电平开关，再将输出端X 和Y分别接至实验箱任意两个LED。然后操纵三个逻辑开关（代表车间开工情况）观察两只指示灯的发光情况，最后根据测试结果验证所设计的电路是否满足任务要求。 四、实验结果与数据分析： 任务一： 表1. 74LS153功能表 任务二： 对于X 由表可得：D0=C，D1=C，D2=C，D3=C 对于Y
重大光电MSP430单片机实验代码
实验一 #include
实验二 #include
深圳大学医学院简介
深圳大学医学院简介 深圳大学医学院简介 深圳大学校长章必功表示，深圳大学医学院的创办，是我市大力发展高等教育和医疗卫生事业的重要决策。一方面，医学院的开办，将使深圳拥有了本土化的医学人才培养和医学研究基地，有利于推 动全市医疗卫生事业的发展。另一方面，医学院的开办，也增加了 深圳大学的学科门类，反映了深圳大学的办学实力，并将带动学校 原有相关学科专业的发展，有利于深圳大学办成学科门类齐全、办 学实力雄厚的综合性大学。 仪器设备已进入采购程序 据介绍，2007年底，我市通过了深圳大学医学院的筹建方案。 市财政为举办该医学院提供全额拨款，初期建设费用额度30亿。增 拨西丽片区1．7平方公里土地作为深圳大学新校区，主要用于医学 院及医学相关专业学院的建设。 随后，成立了由副市长闫小培任组长的筹建工作领导小组，展开了各项筹备工作。经过一年多的紧张筹备，深大医学院开办的各项 前期工作正有序进行。全球招聘师资反响强烈，目前，已成立专家 委员会，在全国范围内遴选院长。建筑面积为1．68万平方米的医 学院综合楼将于今年7月投入使用，从而满足医学院2009～2015年 办学空间的.需要。医学院教学仪器设备采购计划也已进入招标采购 程序，将分期分批购置到位。 为满足医学院临床医学教育的需要，市政府于去年确定市第二人民医院为深大医学院第一附属医院，正在筹建中的学府医院为第二 附属医院。今年2月20日，在市卫生局的全力支持下，深圳大学第 一附属医院举行了揭牌仪式。 临床医学专业近日获批
临床医学专业是医学院设置的最重要、最基础的专业，深圳大学十分重视筹建该专业的各项申报和审批工作。去年7月，该校申请增设该专业通过了省教育厅、卫生厅的评审，去年12月，又通过了教育部、卫生部的评审。近日，教育部、卫生部组成联合考察组对深大增设临床医学专业进行了考察。考察组成员一致认为，深大已具备增设临床医学专业的基本条件，同意深大举办临床医学专业，并于2009年开始招生。 临床医学系下设7个教研室，每个教研室均由一名专业造诣高超的专家主持，实行系所合一的管理模式，即每个教研室就是一个研究所，做到教学、科研高度结合。据悉，深大医学院将严格控制临床医学专业的招生规模，计划录取人数为每年30～60人，其中，今年首次招生30人。 医学院现下设临床医学系和生物医学工程系，下一步还将开办公共卫生专业、中医专业，以及口腔专业等。 创新招生及培养模式
深圳大学教育学试卷及答案
深圳市教师资格认定考试试卷 教育学 一、选择题： 1、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（ B ） A、孔子 B、孟子 C、庄子 D、老子 2、认为动物界也存在教育活动的学者是（ C ） A、孟禄 B、杜威 C、利托尔诺 D、斯宾塞 3、选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中的 （ C ） A、全面调查 B、个案调查 C、重点调查 D、抽样调查 4、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（ A ） A、杜威 B、巴班斯基 C、赞科夫 D、布鲁姆 5、对教育性质起决定作用的是（ A ） A、生产力 B、意识形态 C、执政党 D、政治经济制度 6、以下关于教育目的的论述，错误的选项是（ C ） A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 B、教育目的受制于生产力的发展 C、教育目的就是各级各类学校的培养目标 D、教育目的体现了人们的教育理想 7、孔子说：“其身正；不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备 哪方面的素质（ D ） A、忠于职守 B、团结协作精神 C、人际交往能力 D、良好的道德修养 8、活动课程的主要倡导者是（ D ） A、赫尔巴特 B、卢梭 C、柏拉图 D、杜威 9、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认 有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点（ C ） A、间接经验与直接经验相结合 B、掌握知识与发展智力相统一 C、教学过程中知、情、意的统一 D、都是主导作用与学生能动性相结合 10、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（ A ） A、个别教学制 B、分组教学 C、班级授课制 D、设计教学法 11、道尔顿制的首创者是（ B ） A、克伯屈 B、伯克赫斯特 C、道尔顿 D、布鲁纳
深圳大学课程试卷标准格式-数字电路参考答案(2017A)
深圳大学期末考试试卷 开/闭卷 闭卷 A/B 卷 A 卷 课程编号 1301700001 -1301700008 课程名称 数字电子技术 学分 3.5 命题人(签字) 审题人(签字) 年 月 日 3分，共18分） 1. 用8421BCD 码表示十进制数54，可以写成（01010100 ）2 2. 11012对应的格雷码为（ 1001 ） 3. 逻辑函数))((D C B A F ++=，其对偶式为( D C B A F +=' ) 4. BC B A C B A F +=),,(的标准与或表达式为( )7,3,2(),,(m C B A F ∑= ) 5. 一般地，时序电路包括（组合 ）电路和（ 存储 ）电路，它们的基本组成 单元分别是（门电路 ）和（ 触发器 ） 6. 对于JK 触发器，若J=K ，则完成（ T ）触发器的逻辑功能. （12分） （1） 将下列逻辑函数化为最简与或表达式 ∑∑+=)1,141,8,3()51,9,7,5,1(),,,(1d m D C B A F （2） 在约束条件0AB =下，将下列逻辑函数化为最简或与表达式 ∑=)14,12,11,10,9,8,4(m ),,,(2D C B A F 答案：（1）逻辑函数1F 的卡诺图为
最简与或式为：D B D C D C B A F ++=A D ),,,(1 （2）逻辑函数2F 的卡诺图为 AB CD 最简或与表达式为： )(A (),,,(2D B C D C B A F ++= 参考评分：卡诺图及分组正确给3分，表达式正确给3分 三、设计“一位十进制数”的四舍五入电路（采用8421BCD 码）。要求只设定一个输出，并画出用最少“与非门”实现的逻辑电路图。要求列出真值表，画出逻辑电路图。 （15分） 参考答案：设A3A2A1A0表示该数，输出F 。列出真值表 A3 A2 A1 A0 F 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 X X X X X X × × × × 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 00 01 11 10
2018年最新最权威全国核心期刊目录文件.doc
中文核心期刊目录 （2018 年版） 《中文核心期刊目录总览》由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会主持。 1996 年推出《中文核心期刊目录总览（第二版）》，2000 年推出《中文核心期刊目录总览 （第三版）》，2012 年推出《中文核心期刊目录总览（第四版）》 第一编哲学、社会学、政治、法律类 1. 中国社会科学 2. 北京大学学报. 哲学社会科学版 3. 社会科学战线 4. 学术月刊 5. 中国人民大学学报 6. 天津社会科学 7. 学术研究8. 江海学刊9. 江汉论坛 10. 江苏社会科学11. 北京师范大学学报．人文社会科学版12. 复旦学报. 社会 科学版 13. 文史哲14. 南京大学学报. 哲学、人文科学、社会科学15. 浙江学刊 16. 浙江社会科学17. 社会科学研究18. 求是学刊 19. 社会科学( 上海)( 吸收: 上海社会科学院学术季刊) 20. 社会科学辑刊21. 华 东师范大学学报. 哲社版 A/K 综合 22. 华中师范大学学报. 人文社会科学版23. 中州学刊24. 南开学报. 哲学社会性人文、社 科学版 会科学 25. 人文杂志26. 求索27. 思想战线 28. 中山大学学报. 社会科学版29. 吉林大学社会科学学报30. 国外社会科学 31. 南京社会科学32. 厦门大学学报. 哲学社会科学版33. 浙江大学学报. 人文 社会科学版 34. 四川大学学报. 哲学社会科学版35. 齐鲁学刊 36. 西南民族学院学报. 哲学社会科学版( 改名为西南民族大学学报. 人文社科 版) 37. 学海38. 武汉大学学报. 人文科学版39. 江西社会科学 40. 东北师大学报. 哲学社会科学版41. 郑州大学学报. 哲学社会科学版42. 河 北学刊 43. 学术界44. 东岳论丛45. 湖南师范大学社会科学学报
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