2010年南安市“实验杯” 中小学、幼儿园学

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2010年南安市“实验杯”

中小学、幼儿园学生美术、书法现场竞赛结果名单

请获奖学校到市教育局体卫艺管理中心领取奖状

幼儿园中小学教师专业标准

幼儿园中小学教师专业标准 一、基本理念 （一）师德为先热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 （二）幼儿为本尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。 （三）能力为重把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。 （四）终身学习学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。 二、基本内容维度领域基本要求专业理念与师德(一)职业理解与认识 1、贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。 2、理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神。

3、认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。 4、具有良好职业道德修养，为人师表。 5、具有团队合作精神，积极开展协作与交流。(二)对幼儿的态度与行为 6、关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。 7、尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。 8、信任幼儿,尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。 9、重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。(三)幼儿保育和教育的态度与行为 10、注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。 11、注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想像力，发掘幼儿的兴趣爱好。 12、重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。 13、重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。 14、重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。

中小学幼儿园招生工作实施方案

2016年瑶海区中小学幼儿园 招生工作实施方案 区教育体育局 为切实做好2016年全区幼儿园、义务教育阶段学校招生工作，根据合肥市教育局《关于合肥市2016年义务教育招生入学工作的指导意见》精神，结合我区实际，特制定本方案。 一、指导思想 深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中和五中全会精神，认真贯彻《安徽省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》、教育部办公厅《关于进一步做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》（教基一厅〔2016〕1号）和《安徽省教育厅关于进一步做好义务教育招生入学工作的意见》（皖教基〔2016〕4号）《合肥市2016年义务教育招生入学工作指导意见》（合教〔2016〕143号）等文件精神，依法履行政府职责。深入推进义务教育均衡发展，切实保障每一位适龄儿童少年享有平等接受良好义务教育的权利，促进教育公平公正，努力办人民满意的教育。 二、基本原则 （一）“单校划片、两个一致”原则 义务教育招生入学实行“单校划片”、“两个一致”（即适龄儿童少年户籍与父母或其他法定监护人户籍一致，并单独立户；适龄儿童少年户籍地址与其父母或其他法定监护人的房产地址一致）的招生入学办法。符合条件的适龄儿童少年，到居住地所 －1－

谢谢观赏 在学区学校免试入学。确保区域内所有符合条件的适龄儿童少年100%接受义务教育。 （二）全面管理、依法依规原则 区教体局全面负责组织实施区域内义务教育阶段招生工作。切实加强过程管理。严禁公办学校跨行政区招生，严禁任何单位以任何名义收取与入学挂钩的费用。要通过学籍系统控制学校招生计划，原则上不得突破省定班额标准。严格控制跨学区择校，择校生招生人数不超过招生总额的4%。任何学校均不得擅自提前招生、超计划招生，不得以考试、测试等方式选拔录取学生。各学校须严格实行“阳光分班”，严禁设立重点班、快慢班和各种形式的实验班、特色班等。 三、招生办法 （一）幼儿园招生 年龄在3周岁以上（2013年8月31日前出生）的适龄儿童，由家长持“三证”（户口簿或家长身份证、经疫苗接种地点查验盖章的儿童预防接种证、入园健康证），携其子女于7月1日—2日到居住地附近有办学资质的幼儿园报名。因特殊情况未办理报名手续的，于7月10日办理补报名手续。 （二）小学招生 1.报名时间 统一报名时间为7月1日—2日。凡户籍在我区，年满6周岁（2010年8月31日前出生），有学习能力的适龄儿童，不分性别、民族，均须接受九年义务教育，由其父母（或其他法定监 谢谢观赏

长沙市中小学幼儿园名校长园长

长沙市中小学（幼儿园）名校长（园长） 管理与考核实施办法 为深入贯彻落实《关于印发<长沙市中小学（幼儿园）名校长（园长）队伍建设实施方案>和<长沙市中小学（幼儿园）卓越教师队伍建设实施方案>的通知》(长教通〔2018〕12号)文件精神，大力加强我市中小学（含幼儿园，下同）名校长（含园长，下同）队伍建设，特制订本实施办法。 一、队伍管理 1、按照分级分类管理、共同培养使用的原则，市级名校长的考核认定、培养培训和管理使用由市教育局组织实施，区县(市)教育局支持配合;区县(市)级名校长的考核认定、培养培训和管理使用由区县(市)教育局负责组织实施，市教育局给予指导和帮助。 2、名校长队伍实行动态管理，每3年考核认定一次。自首次考核认定后，首席名校长原则上应从名校长中推荐产生。业绩特别突出并符合破格条件者，可通过破格程序越级认定。 3、根据长教通〔2018〕12号文件精神，对年度考核合格以上等第的名校长发放年度补助。区县(市)补助标准由各区县(市)按不高于市级标准自行制定。 二、考核内容

首席名校长应不断加强自身专业发展，努力成为全省乃至全国知名的教育专家。组建本级名校长工作室，帮助学员提升政治素养、师德修养、管理能力和领导水平，拓宽教育视野，使学员的办学理念更有系统、更具特色，所在学校办学质量有明显提高。积极承担各级教育部门安排的教育改革、干部教师培训任务。组织开展教育调研，就本区域中小学教育发展问题向教育行政部门提出可行性建议。 名校长应热爱教育事业和学校管理工作，遵循教育规律，始终把全面提高教育质量放在重要位置，有正确的人才观和科学的质量观。不断提升领导力，办学治校水平、教育科研能力在本区域中小学校长队伍中处于领先水平。所任职学校在实施素质教育和形成办学特色方面具有示范作用，享有良好的社会声誉。主动承担结对帮扶任务，促进帮扶学校管理水平和教学质量不断提高，为推动区域教育均衡发展作出贡献。 三、考核办法 1、名校长考核实行年度考核和任期考核。认定后，每年进行1次年度考核，3年进行任期考核。任期考核合格的，可继续申报参加下一轮考核认定。考核不合格或违规违纪受到党纪政纪处分的，取消资格，3年内不得再次申报参加考核认定。调离校长岗位或调离长沙辖区内学校的，资格自然取消。

中小学(幼儿园)安全防范建设标准

中小学（幼儿园）安全防范建设标准 为进一步加强中小学、幼儿园（以下统称学校）安全防范建设，保障师生生命财产安全，建设平安和谐校园，根据《中华人民共和国义务教育法》、《企事业单位内部治安保卫条例》、《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求（国家标准GB/T29315-2012）》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学校岗位安全工作指导手册》、《××幼儿园管理暂行办法(试行)》及公安部、中央综治办、教育部《关于中小学幼儿园“护校安园”专项工作方案的通知》（公治【2017】153号）等法律法规和文件要求，结合全县实际，制定本标准。 一、人防标准 1.教育行政部门和学校要成立校园安全工作领导小组，明确党政主要负责人和校（园）长为校园安全工作第一责任人。 2.建立和完善专兼职校园安全工作队伍。教育行政部门应当设立专门的学校安全工作管理机构；学校要设置专门的安全工作机构。学校安保人员配备必要的校内交通、通讯工具和执勤防护器材。 3.建立专业化校园保安队伍。每个学校专职保安一般应从当地具有相应资质的保安服务公司中聘请，保安素质和年龄应当适应学校安全保卫的需要，由公安主管部门统一审查资质，持证上岗。专职保安上岗执勤应着保安制服，佩带保安标志和携

带符合公安机关规定的器械。 4.专职保安的配备标准。学校一般应配1-3名及以上专职保安；寄宿制学校应当配备符合寄宿规模需要的专职保安负责寄宿生的安全保卫工作。 5.在学校中青年教师和管理干部中聘任兼职安全保卫人员。建立家长、社区志愿者参与的护学护校队伍。 二、物防标准 6.校门、围墙（围栏）高度不低于1.8米，低于此高度的围墙（围栏）应当具有防攀爬功能；校门不低于1.7米且可有效防护5人以下集体冲撞，校门处设置值班室或警务室，配备必要的执勤防御（护）性器械和报警、通讯设备。 7.安保人员执勤配备标准：防暴头盔1顶/人，防刺背心1套/人，防割手套1副/人，橡胶警棍1支/人、夜间值班用强光电筒1支/人、对讲机1部/人、辣椒喷雾器0.5支/人、钢叉（1套/组，每套钢叉包括叉腰、叉颈、叉脚用各一把）。学校视频监控报警室、财务室、电教室、实验室以及保密、危险物品存放点等重要部位出入口安装防盗安全门。防盗安全门应符合GB17565的要求。窗户应安装金属防护栏等防护设施。 8.校门和校内学生行进主要道路、教学楼和宿舍楼通道等部位、地段安装路灯，亮化率达100%。 9.教学楼、学生宿舍、食堂等学生集中学习和生活场所按规定配置消防设施、器材并确保其完好有效，尤其学生宿

中小学幼儿园校长陪餐制度来了

中小学幼儿园校长陪餐制度来了近一段时间以来，中小学食品安全问题偶有发生，引发社会高度关注。很多网友建议，应该效仿国外一些国家的做法，实行学校校长与学生在食堂一起进餐的制度。 日前，教育部、国家市场监管总局、国家卫健委共同发布《学校食品安全与营养健康管理规定》：中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，有条件的中小学幼儿园还应建立家长陪餐制度；中小学幼儿园一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所。《规定》将从4月1日开始执行。 每餐均应有学校负责人与学生共同用餐 《规定》要求，学校食品安全实行校长（园长）负责制，中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应当有学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题；有条件的中小学幼儿园还应建立家长陪餐制度，对陪餐家长在学校食品安全与营养健康等方面提出的意见建议及时进行研究反馈。 学校应当配备专（兼）职食品安全管理人员和营养健康管理人员，建立并落实集中用餐岗位责任制度，明确食品安全与营养健康管理相关责任。还应建立集中用餐信息公开制

度，利用公共信息平台等方式及时向师生家长公开食品进货来源、供餐单位等信息，组织师生家长代表参与食品安全与营养健康的管理和监督。 学校在食品采购、食堂管理、供餐单位选择等涉及学校集中用餐的重大事项上，应当以适当方式听取家长委员会或者学生代表大会、教职工代表大会意见，保障师生家长的知情权、参与权、选择权、监督权；同时畅通食品安全投诉渠道，听取师生家长对食堂、外购食品以及其他有关食品安全的意见、建议。 学校自营食堂应坚持公益性原则 学校自主经营的食堂应当坚持公益性原则，不以营利为目的。实施营养改善计划的农村义务教育学校食堂不得对外承包或者委托经营。学校食堂不得采购、贮存、使用亚硝酸盐（包括亚硝酸钠、亚硝酸钾）。中小学、幼儿园食堂不得制售冷荤类食品、生食类食品、裱花蛋糕，不得加工制作四季豆、鲜黄花菜、野生蘑菇、发芽土豆等高风险食品。 成品进行留样，每个品种留样量应当满足检验需要，不得少于125克，并记录留样食品名称、留样量、留样时间、留样人员等。留样食品应当由专柜冷藏保存48小时以上。

中小学幼儿园安全隐患大排查大整治工作总结

仅供参考[整理] 安全管理文书 中小学幼儿园安全隐患大排查大整治工作总结 日期：__________________ 单位：__________________ 第1 页共8 页

中小学幼儿园安全隐患大排查大整治工作总结新学年新学期开学伊始，教育局决定召开全县中小学幼儿园安全隐患大排查大整改工作会议，旨在传达全县安全工作会议精神，牢固树立“安全第一”的思想不动摇、不懈怠，全面安排部署全县中小学幼儿园安全隐患大排查大整治工作，竭尽全力，竭尽所能，确保我县中小学幼儿园的安全和稳定。刚才，万连书记传达了全县安全工作会议精神，伟业局长宣读了《霍邱县中小学幼儿园安全隐患大排查大整改工作方案》，请大家认真领会，抓好落实。下面，我就做好这次安全隐患大排查大整改工作强调四点意见： 一、充分认识当前我县中小学幼儿园安全工作的严峻形势，切实增强抓好中小学幼儿园安全工作的危机感、责任感和紧迫感 众所周知，今年4月以来我市陆续发生了多起少年儿童非正常死亡事件，溺水死亡人数位居全省首位。4月26日，六安市一所小学6年级5名儿童在淠河落水遇难。6月27日下午，六安市3名少年在河道玩水，死亡2人。6月28日，六安市城区6名8年级少年到金寨县梅山水库游玩时，2人不慎溺亡。7月7日，寿县迎河镇2名少年在淠河边意外落水身亡；7月26日到28日短短3天内，六安市又发生了2起少儿溺水事故，4名孩子不幸遇难。8月13日下午，裕安区顺河镇龙头村3名儿童在村里一口水塘里溺水身亡。这一系列少年儿童死亡事件的连续发生，虽然不是发生在校内，但导致了严重的生命伤害，给人民群众带来无法挽回的损失，所产生的教训极其惨痛，这给我们学校安全工作一次次的敲响了警钟。从前一阶段省、市检查反馈情况看，我县绝大多数学校高度重视安全工作，管理环节得到有效落实，整体工作较以往有了很大起色。但是，也发现出了不少的问题，有的还十分严重。一是仍有极 第 2 页共 8 页

关于做好2018年中小学幼儿园

关于做好2018年中小学幼儿园 暑假工作的通知 各县(市)区教育(教体)局，局直属各学校、有关民办学校：2018年中小学幼儿园暑期将至，为让全市师生度过一个安全、健康、快乐和有意义的假期，根据省教育厅《关于做好2018年中小学幼儿园暑假工作的通知》（苏教基函〔2018〕8号）精神，现将有关事项通知如下： 一、严格执行暑假时间安排 2018年全市中小学幼儿园放假时间为7月1日至9月2日，9月2日报到，9月3日开学上课。请各地各校按要求执行放假时间，并及时将假期时间安排告知家长，科学合理安排学生假期生活。 二、科学安排假期学生生活 1.加强暑期安全教育。树立“生命第一，安全第一”的思想，切实做好假期安全教育和安全工作。放假前，学校务必要对学生进行暑期安全教育，通过召开师生大会、发放安全教育宣传资料、利用安全教育平台、致家长书等形式，对师生、家长进行预防溺水、出行安全、食品安全、防火防电、防自然灾害等为重点的安全专题教育，全面提高广大师生的安全意识和自防自护自救能力，切实增强家长保护儿童的责任感和监护意识。 2.规范布置假期作业。各校要严格执行规范办学、促进学生健康成长的相关要求，倡导创新学生自主学习、合作学习、网络课程学习等学习方式，切实控制好各科作业累加后的作业总量。

提倡布置菜单式作业，让作业具备可选择性。提倡布置活动性、实践性、探究性作业。开学后，教师对学生的假期作业要做到认真批改、及时反馈，不得布置不批改的书面作业，不得布置超越课程标准规定和学生能力要求的作业。要加大宣传力度，及时将假期时间安排告知家长，提醒家长安排好学生的假期生活，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，避免在假期让孩子盲目参加各种以赢利为目的补习班、兴趣班，切实减轻学生过重的课业负担。 3.科学安排有益活动。各地各校应根据当地实际，密切与家庭、社区的联系，积极探索在社区和学校开设名师辅导站，坚持不强迫参加、不集体上课、不集中考试、不收取费用的原则，根据学生需求开展个别化学习辅导和答疑解难。充分利用青少年校外活动中心、图书馆、博物馆、文化馆、体育馆、实验室等校内外教育资源，开展丰富多彩的创新实践活动。引导学生合理安排假期生活，养成良好的生活习惯、劳动习惯和学习习惯。鼓励中小学生参与社会实践活动，走进自然、融入社会，丰富生活，陶冶情操。 三、持续规范学校办学行为 各地教育行政部门和教育督导部门要在放假前对假期工作进行专门部署，把有关规定要求落实到每所学校主要负责人和学校领导班子。要严格执行省市相关文件要求，以崭新的姿态、务实的举措、实际的行动，进一步规范学校办学行为和教师从教行为，坚决制止违规补课、违规招生行为，严禁联合或将校舍租借

中小学幼儿园安全防范标准实用版

YF-ED-J1845 可按资料类型定义编号 中小学幼儿园安全防范标 准实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日

中小学幼儿园安全防范标准实用 版 提示：该管理制度文档适合使用于工作中为保证本部门的工作或生产能够有效、安全、稳定地运转而制定的，相关人员在办理业务或操作设备时必须遵循的程序或步骤。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 第一章总则 第一条为进一步加强中小学、幼儿园安全 管理工作，保障师生生命财产安全，建设平安 和谐校园，根据《中华人民共和国义务教育 法》、《企事业单位内部治安保卫条例》、 《湖北省义务教育条例》、《中小学幼儿园安 全管理办法》、《中共湖北省委办公厅湖北省 人民政府办公厅关于进一步加强中小学幼儿园 安全管理与防范工作的通知》等法律法规和文 件要求，结合本省实际，制定本标准。

第二条本标准适用于湖北省公办和民办普通中小学、中等职业学校、幼儿园（班）、特殊教育学校。 第二章人防标准 第三条各级教育行政部门、学校应当建立健全学校安全稳定与社会治安综合治理工作领导责任制、工作责任制和责任追究制。 第四条各级教育行政部门和学校要成立校园安全保卫工作领导小组，明确校（园）长为校园内部安全保卫工作第一责任人。 第五条建立和完善专兼职校园安全保卫工作队伍。学校要设置专门的安全保卫机构。安保人员配备必要的交通、通讯工具和执勤防护器材。应为专职或兼职安保人员购买意外伤害保险。

校长院长园长教师个人简历

校长院长园长教师个人简 历 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

个人简历（精编模板） 张三，男，19XX年X月出生，汉族，中共党员，河北省XX县人。1981年7月参加工作，1985年10月入党，本科学历，中学高级教师，现任XXX幼儿园园长、书记。 1978.09—1981.07 XX专业学习； 1981.07—1900.02 XX工作； 1900.02—2003.03 XX小副校长、支部委员； 2003.03—至今XXX园园长、书记，具有幼儿园教师资格证，园长任职资格证。 先后荣获“河北省教师教育专家”、“河北省中小学教师信息技术应用能力提升工程专家”、“省级骨干教师”、“河北省儿童工作先进个人”、“XX市优秀教师”、“XX市教育局学术技术带头人”等荣誉称号。通过考试，取得“国家级心理咨询师”及“家庭教育指导师”资格证书。所做优质课《云雀的心愿》、《青蛙和绿伞》均获XX市一等奖，撰写的论文《家长会，你“会不会”》、《活用教材，创造性学习》、《如何指导朗读》等先后在CN刊物上发表，主持参与的课题《体育游戏对幼儿社会性发展的影响研究》获XX市优秀成果一等奖。 2003年3月调XX幼儿园任园长、书记以来，勇于担当，顾全大局，以园为家，克服困难，亲自参与了幼儿园的基本建设、装修设计及施工、设备购置安装、教师招聘等工作，使幼儿园的筹建得以顺利进行。2004年秋季开园招生后，更是身体力行，带领全体教职员工拼搏奉献，不到两年的时间，在园幼儿已达6000余人，社会声誉逐年提高，该园先后获得“河北省《3-6岁儿童学习与发展指南》实验幼儿园”、“XX市一级幼儿园”、“区级文明单位”、“综合考评先进学校”、“先进基层党组织”等荣誉称号。

(完整版)大连市幼儿园中小学名录

幼儿园名录 名称地址电话 大连市妇联六一幼儿园大连市北京街120号 83680188 大连万达星海人家幼儿园沙河口区 88559294 博益小螺号幼儿园沙河口区西南路801号 88588303 辽宁师范大学幼儿园沙河口区黄河路850号 84258905 大连书香园婴幼园沙河口区杨树南街62号 84780595 大连市沙河口区教师幼儿园沙河口区至诚街57 84640681 大连爱儿坊软件园幼儿学苑大沙河口区五一路287 84768626 小牛津双语幼儿园兰亭山水园沙河口区兰亭园２５号 84392660 大连市艺术幼儿园沙河口区尖山街 84672360 大连科曼幼儿园沙河口区华北路11号 84418773 大连机车厂幼教中心原机车幼儿园院内 84199422 东特新居幼儿园沙河口区石门街54号86738168 沙河口区第二教师幼儿园大连市沙河口区春一街25号 86653505 大连智童幼儿园沙河口区孙家沟龙门街18号84672797 新世纪锦华北园幼儿园沙河口区锦华北园31号 86903039 绿波物业管理公司幼儿园沙河口区绿波小区38号 86840992 大连绿波钢琴双语幼儿园沙河口区绿清街68号86842488 大连健龙苑幼儿园沙河口区河川街45号 84361815 大连恒乐幼儿园沙河口区西南路738号恒祥园 84501588 大连智超幼儿园沙河口区如意街120号84644446 大连心宁苑幼儿园沙河口区连山街心宁苑1号 84571077 大连丽景春天幼儿园沙河口区丽都园39号 84527177 大连锦绣幼儿园沙河口区锦云中园8号 86822037 大连锦绣第二幼儿园沙河口区锦江园11号 86829905 大连海月幼儿园沙河口区海月街51号楼84665648 大连超凡双语婴幼园沙河口区锦绣园11号 86829255 大连百合幼儿园沙河口区川甸街30号84248539 爱蕊可幼儿园长江路736号长恒花园C座 83789815 大连蓝天幼儿园甘井子区迎客路2号空军部队院内 大连枫叶远景(千山园)幼儿园千山路静竹街２８号 86864647 大连亿达世纪城幼儿园甘井子区亿达世纪城小区 86717769 金色童年幼儿园甘井子区商城花园25号楼 86869689 甘井子区教育局幼儿园甘井子区周水子广场2号 86659463

关于开展中小学幼儿园教学工作

附件1： 2011年度万州区义务教育阶段学校教育质量等级奖名单 一、小学教育质量等级奖 （一）一等奖（42所） 双河小学，沙河小学，清泉小学，国本小学，塘角小学，白岩小学，上海小学，中加小学，上坪小学，鸡公岭小学，福建小学，王牌小学，电报路小学，龙都小学，百安小学，红光小学，望江小学，太龙中心小学，漳周中心小学，李河中心小学，高峰中心小学，响水中心小学，高梁中心小学，罗田中心小学，走马中心小学，龙沙中心小学，小周中心小学，天城中心小学，长岭中心小学，甘宁中心小学，太安中心小学，孙家中心小学，分水中心小学，新田中心小学，国家学校，郭村中心小学，柱山中心小学，黄柏中心小学，瑞池学校，茨竹中心小学，岩口复兴学校，谷雨中心小学。 （二）二等奖（25所） 盘龙小学，机场小学，鹏程小学，五桥小学，宁波小学，枇杷坪小学，雅高小学，芦家坝小学，汶罗小学，后山中心小学，余家中心小学，壤渡学校，白羊中心小学，熊家中心小学，武陵中心小学，白土中心小学，龙驹中心小学，弹子学校，新乡中心

小学，长坪中心小学，高升学校，赶场中心小学，铁峰中心小学，铁炉学校，溪口学校。 二、初中教育质量等级奖 （一）一等奖（共25所） 万州中学，万州二中，国本中学，万州三中，分水中学，江南中学，五桥初中，新田中学，上海中学，外国语学校； 走马初中，塘坊初中，凉水初中，甘宁初中，白土初中，马头初中，响水初中，丁阳初中，高龙初中，黄柏初中，柱山初中, 河口初中； 岩口复兴学校，瑞池学校，国家学校。 （二）二等奖（共26所） 沙河中学，熊家中学，周家初中，万州一中，桥亭中学，龙驹中学，龙宝中学，清泉中学，纯阳中学，赛德中学； 道生初中，长滩初中，高峰初中，太安初中，赶场初中，培文初中，长岭初中，三正初中，太龙初中，铁峰初中，新乡初中； 燕山学校，高升学校，瀼渡学校，弹子学校，恒合民族学校。

中小学幼儿园安全隐患大排查大整治工作总结

中小学幼儿园安全隐患大排查大整治工作总结新学年新学期开学伊始，教育局决定召开全县中小学幼儿园安全隐患大排查大整改工作会议，旨在传达全县安全工作会议精神，牢固树立“安全第一”的思想不动摇、不懈怠，全面安排部署全县中小学幼儿园安全隐患大排查大整治工作，竭尽全力，竭尽所能，确保我县中小学幼儿园的安全和稳定。刚才，万连书记传达了全县安全工作会议精神，伟业局长宣读了《霍邱县中小学幼儿园安全隐患大排查大整改工作方案》，请大家认真领会，抓好落实。下面，我就做好这次安全隐患大排查大整改工作强调四点意见： 一、充分认识当前我县中小学幼儿园安全工作的严峻形势，切实增强抓好中小学幼儿园安全工作的危机感、责任感和紧迫感众所周知，今年4月以来我市陆续发生了多起少年儿童非正常死亡事件，溺水死亡人数位居全省首位。4月26日，六安市一所小学6年级5名儿童在淠河落水遇难。6月27日下午，六安市3名少年在河道玩水，死亡2人。6月28日，六安市城区6名8年级少年到金寨县梅山水库游玩时，2人不慎溺亡。7月7日，寿县迎河镇2名少年在淠河边意外落水身亡；7月26日到28日短短3天内，六安市又发生了2起少儿溺水事故，4名孩子不幸遇难。8月13日下午，裕安区顺河镇龙头村3名儿童在村里一口水塘里溺水身亡。这一系列少年儿童死亡事件的连续发生，虽然不是发生在校内，但导致了严重的生命伤害，给人民群众带来无法挽回的损失，所产生的教训极其惨痛，这给我们学校安全工作一次次的敲响了警钟。从前一阶段省、市检查反馈情况看，我县绝大多数学校高度重视安全工作，管理环节得到有效落实，

整体工作较以往有了很大起色。但是，也发现出了不少的问题，有的还十分严重。一是仍有极少数校长认为少儿意外伤害事故防不胜防，属于力所不能及，对上级工作安排置若罔闻，听之任之，思想上麻木、行动上迟缓、消极懈怠；二是少数学校的安全管理漏洞不少，问题较多，有的居然连基本的安全工作档案资料都没有建立，对要求统计上报的安全隐患整改措施和工作总结迟迟不报。三是有的学校对明显的安全隐患不及时采取措施，对学校内部和周边的矛盾纠纷不深入摸底调查，得过且过；还有一些乡镇中心学校只管校内，不管辖区，只管公办学校，不管民办学校，对辖区内的完小、教学点特别是幼儿园安全缺乏应有的监管和督查措施，致使一些边远学校安全隐患越聚越多，等等。上述问题才是全县中小学幼儿园安全工作中的最大隐患。这些问题若得不到及时有效解决，我们过去在安全管理上付出的一切努力将都会化为泡影，一旦因为工作责任而发生安全事故，后果将不可估量，将会受到严肃的责任追究。当前，学校安全已成为社会安全的关键区域，已处于入高度关注的敏感层面。特别是8.25张庄铁矿井壁坍塌事故发生后，省、市将重点明查暗访中小学幼儿园的安全工作，并以行政手段加以推动实施。对此，我们切不可无动于衷和麻痹大意，唯有以极强的政治敏锐性和高度的责任感，全身心的投入，无缝隙的工作，零障碍的落实，消除一切安全隐患，才能向组织和群众作出满意的交代。 二、突出重点，快速推动，全面落实当前中小学幼儿园安全各项措施 当前，各地各校要切实理清工作思路，突出重点，统筹兼顾，按照排查整改工作安排和部署，迅速有效的把各项工作措施落实到位。

幼儿园、中小学教师专业标准

幼儿园、中小学教师专业标准 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属师范大学： 为贯彻党的十七届六中全会精神,落实党的规划纲要，构建教师专业标准体系，建设高素质专业化教师队伍，教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》），现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。并就有关事项通知如下： 《专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。当前和今后的一个时期，各地教育行政部门、开展教师教育的院校、中小学校和幼儿园要把贯彻落实《专业标准》作为加强教师队伍建设的重要任务和举措，认真制定工作方案，精心组织实施，务求取得实效。 各地、各校要采取宣讲、讨论、座谈、培训等多种形式，组织开展《专业标准》专题学习活动。充分利用报刊、电视、网络等各类媒体，广泛宣传《专业标准》的重要意义和主要内容，进一步提高全社会对教师专业特性的认识。通过学习宣传，帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，切实增强专业发展的自觉性，把《专业标准》作为发展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。 各地、各校要紧密结合实际，抓紧制定贯彻落实《专业标准》的具体措施。要依据《专业标准》调整教师培养方案，编写教育教学课程教材，作为教师教育类课程的重要内容。将《专业标准》作为“国培计划”和“省培计划”等各级培训的重要内容，依据《专业标准》制定教师培训课程指南。将《专业标准》作为中小学和幼儿园教师考核的重要依据，进一步细化考核的内容和指标。教育部将组织编写《专业标准》解读，组织有关专家赴部分师范院校进行宣讲，并结合教师资格考试改革试点工作，适时修改完善教师资格考试标准和考试大纲。

中小学幼儿园安全管理实施细则

编号：SM-ZD-90280 中小学幼儿园安全管理实 施细则 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改

中小学幼儿园安全管理实施细则 简介：该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 第一章总则 第一条为加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及师生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园（以下统称学校）正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，教育部等国家十部委联合颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，现依据该《办法》，结合我县各学校实际，特制定本实施细则。 第二条学校安全管理工作的任务：组织全体师生学习贯彻国家及省市县有关安全工作的法律法规；依法对师生员工进行法制教育和安全知识教育；健全和完善学校安全工作组织机构和安全工作管理制度；依法落实安全防范措施，预防各类事故的发生，保障学校和师生人身安全。 第三条学校安全管理工作的方针：“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”。 第四条学校安全管理工作的原则：遵循“教育为主，

中小学幼儿园开学防控指南最新版

中小学幼儿园 新.型.冠.状.病.毒.肺.炎.防.控指南 一、总体原则 （一）防控原则与适用范围 1.防控原则。科学防治、依法管理、分类指导、家校联防、医教联控，确保学校各项防控措施全覆盖，无死角。 2.适用范围。本《指南》适用于全省中小学(含中等职业学校)、幼儿园（以下简称“学校”）。 各类儿童青少年校外培训机构参照使用。 （二）分区分级实施防控 1.低风险地区。实施“外防输入、内防反弹”策略。学校开学（园）复课均按照有关规定实施。开学（园）前做好预案和监测设备准备、(临时)隔离室预备、环境卫生改善,物体表面预防性消毒处理、教室开窗通风等工作,做好肥皂、洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。 开学（园）后开展晨午（晚）检，落实报告制度；禁止校园外无关人员进入，不组织大型集体活动，错时错峰就餐。对外地返校返园师生员工进行全面排查，对来自中风险地区的师生员工，一律严格实行14天居家隔离医学观察，来自高风险地区的师生员工禁止返岗返校返园。对有发热、干咳、气促、呼吸道症状的师生员工，及时上报并配合核查排查。 2.中风险地区。实施“外防输入、内防扩散”策略。推迟学校开学（园）

复课时间，合理开展在线教育、网上学习和居家教育；做好开学前人员排查，严格落实报告制度。 3.高风险地区。实施“内防扩散、外防输出、严格管控”策略。学校严格采取停课措施,有针对性地加大在线教育、网上学习和居家教育力度。对师生员工进行追踪随访和登记报告，严格落实报告制度。二、明确部门职责 进一步强化落实“四方责任”，即属地责任、部门责任、单位责任、个人责任。充分发挥政府主导、属地管理、教育主管、卫生健康监管、学校主体、师生员工及家长全力配合的力量，阻断疫情在学校的传播。（一）教育行政部门。各级教育行政部门负责组织实施本指南。督促检查本区域内学校认真贯彻落实本指南，指导学校制定具体的实施办法，保障方案有效实施，指导学校做好在校师生防控制度落实、个人防护与消毒等知识和技能培训。 （二）卫生健康行政部门。各级卫生健康行政部门负责指导学校做好新冠肺炎疫情防控工作。协调当地疾控机构、新冠肺炎定点医院、卫生监督执法机构等支持教育行政部门做好学校防控知识、技能培训，卫生应急处置指导，确保防控工作科学开展。在疫情防控期间，各级卫生健康行政部门按照分级负责原则，安排学校所在地疾病预防控制机构、基层医疗卫生机构专业人员（含经培训的乡镇社区公共卫生人员）每周不少于3次对已开学的学校开展疫情防控和师生健康服务工作指导。对防控措施落实情况予以执法监督。 （三）疾病预防控制机构。各级疾病预防控制中心负责对辖区内学校

校长幼儿园园长岗位职责

校长、幼儿园园长岗位职责 校长、幼儿园园长岗位责任校长的首要责任校长是校园行政最高领导者，受党和国家的重托，对外代表本校，对内全面领导校园行政作业。校长在校园行政上应向上级行政部分担任。1、遵循履行党的路线、方针、方针，履行上级党、政部分的指示和决议。承受校园党支部的监督。结合校园具体状况，订出切实可行的方案，加以遵循履行并安排查看，总结。建立健全各种规章制度，不断改进与完善各项作业，尽力完成教育使命。2、正确学习和了解小学培育方针，根据培育方针，实施方针办理，尽力实观任期方针。3、掌管校务委员会，领导教训主任、总务主任进行作业，批阅教训处、总务处作业方案。4、进行思维政治教育作业，坚持四项基本原则。仔细安排遵循《小学生守则》。仔细研讨、尽力把握青少年学生的思维特色和规则，运用多种方法对学生进行正确的人生观和共产主义道德品质教育。充分发挥思维品德课教师和班主任的效果及少先队的安排效果。定时举行学生家长会，介绍校园教育状况，提出期望和要求。5、领导教育作业。校长要以首要精力抓好教育作业，把规矩教育思维放在首位，保证教育方案和教育大纲的实施。常常深化教育第—线，全面了解师生教与学的状况，从实际出发，提出教育改革的要求和研讨课题，引导教师改进教法，加强“双基”，注重才能的培育，安排师生展开好五光十色的课外活

动。6、领导体育卫生作业，仔细遵循体育卫生两个《暂行规定》，催促教师及班主任抓好课间两操及体育锻炼，抓好文体活动，合理安排学生的日子作息时间，操控作业负担，保证学生健康成长。7、安排教师政治、事务、文明学习，进步教师的政治理论水平、思维觉悟和事务素质。8、实施对教职工的查核。搞好考勤、考成、考能。建立健全事务档案的办理，领导人事、捍卫作业。9、注重家访与社会的联系作业。争夺各方面的力气对校园作业的支撑。10、节俭办学，尽力改进办学条件。加强对校园总务作业的领导，树立为教育效劳，为师生效劳的思维。管好校舍、设备和经费，搞好勤工俭学，改进办学与师生日子条件。幼儿园园长作业责任一、遵循履行党和国家有关幼儿教育的方针、方针以及教育法规、规章，坚持正确的办园方向。二、担任教职工的政治思维作业、作业道德教育，安排文明、事务学习；保护教职工的正当权益，关怀并逐渐改进教职工的日子和作业条件；发挥教职工代表大会在幼儿园民主办理中的效果，调集和发挥教职工的主动性、积极性和创造性。三、掌管幼儿园的保教作业。领导和安排安全捍卫、卫生保健作业，遵循有关的法规和规章，保证幼儿在园安全、卫生和健康；领导和安排教育作业，遵循履行国家幼儿园课程标准，促进幼儿身心调和开展。四、领导和安排行政作业，包含作业人员的查核、任免和奖惩及园舍、设备和经营办理等。公函

中小学(幼儿园)

附件 中小学（幼儿园）文明校园参考标准 1.领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。 2.思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。中等职业学校认真落实《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》

和《中等职业学校学生公约》，把提高职业技能和培养职业精神高度融合。 3.活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队、团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。 4.教师队伍好。认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。 5.校园文化好。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、中职“文明风采”竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化

教育部《中小学幼儿园安全管理办法》

中华人民共和国教育部令 第23号 根据教育法律法规和国务院的有关规定，教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、文化部、卫生部、工商总局、质检总局、新闻出版总署制定了《中小学幼儿园安全管理办法》，现予发布，自2006年9月1日起施行。 教育部部长周济 公安部部长周永康 司法部部长吴爱英 建设部部长汪光焘 交通部部长李盛霖 文化部部长孙家正 卫生部部长高强 国家工商行政管理总局局长王众孚 国家质量监督检验检疫总局局长李长江 新闻出版总署署长龙新民 二○○六年六月三十日 中小学幼儿园安全管理办法 第一章总则

第一条为加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本办法。 第二条普通中小学、中等职业学校、幼儿园（班)、特殊教育学校、工读学校（以下统称学校）的安全管理适用本办法。 第三条学校安全管理遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。 第四条学校安全管理工作主要包括： （一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行； （二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平； （三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全； （四）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力； （五）事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。

第五条各级教育、公安、司法行政、建设、交通、文化、卫生、工商、质检、新闻出版等部门在本级人民政府的领导下，依法履行学校周边治理和学校安全的监督与管理职责。 学校应当按照本办法履行安全管理和安全教育职责。 社会团体、企业事业单位、其他社会组织和个人应当积极参与和支持学校安全工作，依法维护学校安全。 第二章安全管理职责 第六条地方各级人民政府及其教育、公安、司法行政、建设、交通、文化、卫生、工商、质检、新闻出版等部门应当按照职责分工，依法负责学校安全工作，履行学校安全管理职责。 第七条教育行政部门对学校安全工作履行下列职责：（一）全面掌握学校安全工作状况，制定学校安全工作考核目标，加强对学校安全工作的检查指导，督促学校建立健全并落实安全管理制度； （二）建立安全工作责任制和事故责任追究制，及时消除安全隐患，指导学校妥善处理学生伤害事故； （三）及时了解学校安全教育情况，组织学校有针对性地开展学生安全教育，不断提高教育实效； （四）制定校园安全的应急预案，指导、监督下级教育

中小学幼儿园安全隐患大排查大整治工作总结.doc

中小学幼儿园安全隐患大排查大整治工作总结 新学年新学期开学伊始，教育局决定召开全县中小学幼儿园安全隐患大排查大整改工作会议，旨在传达全县安全工作会议精神，牢固树立“安全第一”的思想不动摇、不懈怠，全面安排部署全县中小学幼儿园安全隐患大排查大整治工作，竭尽全力，竭尽所能，确保我县中小学幼儿园的安全和稳定。刚才，万连书记传达了全县安全工作会议精神，伟业局长宣读了《霍邱县中小学幼儿园安全隐患大排查大整改工作方案》，请大家认真领会，抓好落实。下面，我就做好这次安全隐患大排查大整改工作强调四点意见： 一、充分认识当前我县中小学幼儿园安全工作的严峻形势，切实增强抓好中小学幼儿园安全工作的危机感、责任感和紧迫感 众所周知，今年4月以来我市陆续发生了多起少年儿童非正常死亡事件，溺水死亡人数位居全省首位。4月26日，六安市一所小学6年级5名儿童在淠河落水遇难。6月27 日下午，六安市3名少年在河道玩水，死亡2人。6月28日，六安市城区6名8年级少年到金寨县梅山水库游玩时，2人不慎溺亡。7月7日，寿县迎河镇2名少年在淠河边意外落水身亡；7月26日到28日短短3天内，六安市又发生了2起少儿溺水事故， 4名孩子不幸遇难。8月13日下午，

裕安区顺河镇龙头村3 名儿童在村里一口水塘里溺水身亡。这一系列少年儿童死亡事件的连续发生，虽然不是发生在校内，但导致了严重的生命伤害，给人民群众带来无法挽回的损失，所产生的教训极其惨痛，这给我们学校安全工作一次次的敲响了警钟。从前一阶段省、市检查反馈情况看，我县绝大多数学校高度重视安全工作，管理环节得到有效落实，整体工作较以往有了很大起色。但是，也发现出了不少的问题，有的还十分严重。一是仍有极少数校长认为少儿意外伤害事故防不胜防，属于力所不能及，对上级工作安排置若罔闻，听之任之，思想上麻木、行动上迟缓、消极懈怠；二是少数学校的安全管理漏洞不少，问题较多，有的居然连基本的安全工作档案资料都没有建立，对要求统计上报的安全隐患整改措施和工作总结迟迟不报。三是有的学校对明显的安全隐患不及时采取措施，对学校内部和周边的矛盾纠纷不深入摸底调查，得过且过；还有一些乡镇中心学校只管校内，不管辖区，只管公办学校，不管民办学校，对辖区内的完小、教学点特别是幼儿园安全缺乏应有的监管和督查措施，致使一些边远学校安全隐患越聚越多，等等。上述问题才是全县中小学幼儿园安全工作中的最大隐患。这些问题若得不到及时有效解决，我们过去在安全管理上付出的一切努力将都会化为泡影，一旦因为工作责任而发生安全事故，后果将不可估量，将会受到严肃的责任追究。当前，学校安全已成为社