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面试应对技巧及例析：求职动机考察题

求职动机考察类面试题一直是公务员考试面试、大学生村官考试面试、基层政法机关招录考试、选调生考试、事业单位考试、三支一扶考试等公职考试面试常考题型。本文通过对求职动机考察类面试题考察目的、解答方法的讲解及实例说明阐述求职动机考察类面试题的应对技巧。

一、求职动机考察类面试题解答方法

求职动机是指在一定需要的刺激下直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动。个人的求职目的与拟任职位所能提供的条件相一致时，个体胜任该职位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。

这类问题的设计旨意在于让考官有效了解考生过去和现在对工作的态度，更换工作与求职原因，对未来的追求与抱负，以及考虑本单位所提供的公务员岗位或工作条件能否满足面试者的要求和期望等。面试者在回答时就不能漫无边际，应该给予考官明确的答案，以充分的事实论据和坚定自信地表达来满足考官对求职者的期望和要求。在具体回答时，应注意考官一般都有这样的共识：在过去工作中态度不认真，无论做什么，做好做坏都无所谓的人，在新的工作岗位上也很难说能勤勤恳恳怨天尤人，抱怨领导和同事，把责任推得一干二净的人缺少谈的人往往是眼高手低的人，即使有才华也要慎重考虑，切不可盲目录强烈渴求，所提愿望与要求本单位无法满足的，不业心、进取心强烈的人一般都有明确的奋斗目标，并为之积极努力。表现在工作上兢兢业业、刻意追求，不安于现状，努力把工作做好，工作中常有创新。进取心不强或没有什么进取心的人，必然无所事事，不求进步，不求建功立业，但求敷衍了事，因此对什么都不热心，这样的人是难以做好本职工作的。

要回答好这类问题，首先我们对要对自己所报考的耽误的情况进行了解并对其加以分析，从而得出一个大概的结论，增强对单位的了解，特别是自己希望从事的工作的内容、性质以及任职要求等，应详细一些；其次，如果是非应届生，自己想离开原单位的理由也要有所准备，其基点落在：目前我工作的单位已没有适合我发展的空间。

当主考官问及报考动机时，回答问题口气要平和、说话要婉转。既要谈出用人单位的特点、长处，又不给人阿谀奉承之感；既要诚实地表明自己的需要，又说明自己克服图名气、要条件的私心的决心。倘若能对用人单位有关情况做出简明扼要、恰如其分的概括，并能自然表露出自己的思想倾向，最后再来谈自己为何要报考该单位，相信这样一定会给主考官留下好印象。

此外，在回答这类问题时，考生应该避免两种倾向：一种是抽象化，如考生强调报告职位能充分发挥自己的特长，实现自己的理想与抱负。这样的回答思路是合适的，但考生应将其具体化，考生自己的什么特长怎样与具体工作相结合?自己的理想与抱负是什么?为什么能通过这些工作实现?若考生连报考单位与职位的一般性知识都不了解，是很难避免空谈求职动机的。

另一种考生应避免的倾向是“庸俗化”。考生回答自己为什么报考该职位时，没有体现自己应该有的水平，只是说什么工资待遇好、出国机会多、权力大等。

因此考生回答这类问题，首先应该明确地表达自己对公务员工作的认识与兴趣，考生也可结合自己的职业理想或价值观加以佐证。其次，考生要重点说明的是，自己具备该职位所要求的一些素质与能力，并且是高水平的。为此，考生可以参考公务员素质测评的有关内容。例如，报考与外贸、外事活动有关的单位，可在征求考官同意后，用外语回答问题。最后，考生要适当地表明对自己能被录取并且将来在岗位上能干出优异的成绩表示信心。

二、求职动机考察类面试题例析

1．请做一下自我介绍。

【评析】背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。此问题看似简单，实则考官有其特定意图。相当多的考生都是介绍了自己的姓名、专业、毕业学校等基本情况。从表面上看，这样回答符合答题规则，但考官绝不是需要这类回答。一般来说，考官想通过考生的自我介绍，了解考生的个性特点，及这些特点是否适合目前应聘岗位的工作。据此：A．考生可以根据应聘岗位和自己的优势做答，例如想报考秘书类公务员的考生可这样回答：我非常乐意向考官介绍我自己。我要强调的是，我这个人性格豪爽，善于交友；语言表达能力较强，乐于人际沟通。这些特点使我在这类工作中与同事在工作上能进行良好沟通，生活上能广泛结交朋友，这对执行领导意图，向领导反映情况都有利。因此我认为我的性格最适宜做这类工作。

B．过于炫耀自己的学历、能力或业绩。

C．欠准备，不全面或重点不突出，缺乏针对性。

D．过分谦虚，甚至自我贬低。

E．如果时间允许，我想详细介绍一下。

分析上述答案，不难发现A至少有三个优点：一是言简意赅：整个答案在1分钟左右即可说完，而且意思表达到位；二是重点突出：整个答案围绕着沟通、交友展开，个性特点一听了然；三是中心明确，即以工作需要为中心，适应面试考官的需求心理。E答案如果得到考官的同意也未尝不可，但应注意掌握时间的长度。B、C答案缺乏对自我的辩证认识，往往得不到考官的认同。D答案表现为考生可能缺乏诚恳、强烈的求职意愿。

2．能谈谈你的优点和缺点吗?

【评析】背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。这个问题主要考查考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：尽管这是考生的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说考生所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但考生的陈述在一定程度上会影响考官对考生能力的判断。考生如果说自己语言表达能力尚需完善，那么考官就会认为考生的语言表达能力较差，造成先入为主的印象。

3．你有哪些主要的优点?

【评析】背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。像前面问题一样，这个问题问得相当直接，但是有一点隐含。

面对这样的问题，考生的回答首先应当强调考生适应的或已具有的技能。录用考生的决定在很大程度上取决于这些技能，考生可以在后面详细介绍自己与工作有关的技能。回答时，一定要简明扼要。例如这样回答：“我具有朝着目标努力工作的能力。一旦我下定决心做某事，我就要把它做好，例如，我的志愿是成为一个出色的公关经理，我喜欢接触不同的人，服务人群。为了实现这个目标。我目前正在进修有关课程。”另外如“我的学习能力、适应能力很强”、“人际关系很好”等都是可提出的优点，但尽可能要提供与工作相关的证据，这会使考生与众不同。

4．请谈一下我单位为什么要录用你?

【评析】背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。这是个直接、正面的问题，尽管这个问题不会问得这样明确，但是会在其他问题之后被提出来，这个问题没有隐含的意思。

回答这样的问题需要注意，直接的问题需要直截了当的回答。为什么他们要录用考生呢?最巧妙的回答是对他们而不是对考生有利。这个问题会使考生向他们提供证据以证实考生可以帮助他们改进工作效率、降低成本、解决问题(如准时上班、改进工作方法等)。例如：“我从事两年的领导工作，经验丰富，在下属队伍建设方面，从组织项目的实施到鼓励下属合作，

我都得心应手。多年来，我已经掌握了一套用人和留人的技巧。此外，我还擅长帮助单位顺利实现精简和培训。”在回答中，以实例提供有力的证据，直接而自信地推销自己。

5．为什么不谈谈你自己?

【评析】背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。这是个开放性问题。从哪里谈起都行，但是滔滔不绝地讲上一两个小时可不是考官所希望的。这样的问题是测验考生是否能选择重点并且把它清楚、流畅地表达出来。显然，提问者想让考生把自己的背景和想要得到的位置联系起来。

回答这样的问题有几个基本方法。一个是直接简要回答所问的问题，另一个是在回答前要求把问题问得更明确。在上述两种情况下，考生都要很快地把答案转到自己的技能、经验和为得到目前这份工作接受的培训上来。例如可这样回答：“我来自一个小家庭，有一个弟弟，父母都还在工作。中学毕业后，我攻读市场营销学士。目前在一家商业机构担任行销执行员，学了不少管理方面的知识。”再例如，“我全权负责的一个批发销售公司的业务，销售总额一年为200万美元。在那里我学习到怎么管理人事，在压力下解决问题。我希望能更好地运用我的技能。我相信我的经验和学历将让我迎接未来更大的挑战。”

这样的答案只简单地介绍了个人历史，很快地将重点话题转到与工作有关的技能和经验上来。考生也可请面谈者把他确实想了解的东西集中到一点，如可问：“你是不是想知道我受过的教育，或者与工作有关的技术和经验?”等，大多数考官都会乐意告诉考生他们感兴趣的是什么。

就业指导教学计划

大学生职业发展与就业指导教学计划一、培养目标本课程培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，能适应21世纪我国科技、经济和社会发展需要的人才。学生将树立职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，确立确立职业的概念和意识，掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，并提高各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。学生在毕业之际，能有效地利用劳动力市场信息，过硬的求职技能，寻找到理想的工作岗位，并在今后的职场中主动积累相关技能，发展良好品质，成为合格的职业人。二、基本规格（一）素质结构 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向和道路，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想。 2.既有良好的道德品质，严谨求实，树立科学的世界观、人生观和价值观。 3.理论联系实际，勤奋好学，掌握较高的科学文化知识和职业技能，得到创新意识、协作精神、适应能力的初步培养和训练。 4.具有健全的人格、强壮的体魄，良好的道德修养、心理素质和

行为习惯，具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法、自律谦让，团结协作的品质。（二）知识结构 1.掌握职业发展的基本理论和就业政策和技巧的相关知识。 2.掌握职业选择理论、职业发展理论。 3.掌握相关心理学中认识自我、人格理论。 4.掌握搜集就业信息技能、简历撰写、创业实践的相关程序与面试技巧、就业权益维护的相关知识。 5.做好由学生到职场人的角色转变。（三）能力结构 1.具有自我职业生涯发展规划和就业的基本能力； 2.能运用所学的理论、方法和技能妥善的规划自己的职业发展，并解决在职场中遇到的各种问题； 3.掌握相应的就业技巧，就业信息分析能力、简历撰写和面试技巧； 4.具有沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能； 5.具有较好的知识更新能力、较高的语言与文字表达能力和较好的人际交往能力； 6.掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体质健康标准。三、主要课程建立生涯与职业意识、职业发展规划、提高就业能力、求职过程

公务员面试题目及答案求职动机+自我认识

公务员面试题目及答案求职动机+自我认识 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

求职动机+自我认识 1、为何要报考公务员（求职动机）答：①人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作我发现我的性格特点：（省略，自己发挥）。我的自我认知让我觉得我做公务员是一个正确的选择。 ②我是一个进取心或者工作成就心很强的人，我不喜欢闲着。公务员活动比较多而且能遇到不同的新问题，我觉得很有挑战性，我喜欢挑战。现在的工作比较清闲，虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾，但对工作的过程我感到不能满足。 ③我从小受到的教育是很传统的，喜欢助人为乐，很佩服古人的高风亮节。公务员有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会理想，因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。也正是因为这个原因我宁愿放弃现在单位的高收入来报考公务员。 ④而且我的专业很对口，在原单位怕技术荒废了。 ⑤我是一个家庭观念很强的人，以前的工作属于野外施工性质，在外的时间比较多，没法顾及家庭，报考公务员既能实现我的理想抱负又能解决大家与小家的问题那何乐而不为呢？ ⑥总之人们都在追求美好的东西，都有自己的职业目标，我的职业目标可以通过公务员来实现 46、谈谈你为什么要考公务员（求职动机）（类似题目：1.你为自己的人生设定了一个怎样的目标你觉得在我部门能实现自己的目标吗2.你不报考公务员，你还有可能去干什么或者你最希望去干什么3.如果这次不录取你，你会怎么想4.为何要考公务员你有什么专长可以胜任这个岗位）（1）我对公务员的认识。公务员是履行国家公务的人员，代表着国家从事社会公共事务管理的。公务员在国家政府机构运作中的作用和重要性，有位杨博士作了形象比喻：老百姓像是坐车的人，而公务员则像司机，既要懂技术，还得认路，判断方向，把一车的人带好，别掉沟里。：（2）我考公务员的目的。主要是想充分发挥自己所长，更好地为国家和人民服务，以实现自身的价值。同时，公务员收入稳定、在社会上具有一定的地位也是吸引我报考公务员的原因之一；（3）我所具备的报考公务员的条件。我毕业于汉语言文学专业，具备一定的文字处理能力；７年的基层管理工作，使我具有较强的协调组织能力；８年学习计算机的经历，让我能相当熟练地使用计算机进行各种操作（比如文字处理、编制报表、日常维护、常见故障排除、网上收发邮件、查找资料、设计简单的软件、制作一般的网页等等），完全能满足现代文秘工作的需要；同时在中文方面的兴趣爱好，使我对所报考的岗位充满了高涨的工作热情；虽然与其他考生相比，我的岁数稍大，但我身体健康、干劲十足、充满活力，十几年积累的工作经验更是一般的年轻人所不能比拟的。我记得有人说过，如果能把自己的兴趣、爱好和事业很好地结合起来，便可以做到最好，我想我可以。 47、请你说一下你的个人情况及为什么要报考（为什么适合）这个职位(求职动机) 我来自嘉兴秀城区，今年X周岁。我1988年参加工作，曾4次被评为先进工作者，岁月悠悠十数载，我也从一名普通的员工逐渐成长为基层管理人员。现在想想，我所取得的这一切成绩，都应该得益于我的自考经历，几年的自考生涯不仅使我学到了很多的知识，同时还培养了我坚忍不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。我平时的爱好主要有旅游、看书和玩电脑，旅游使我增长了见识、开阔了眼界；从书籍中我汲取了知识、陶冶了性情；而８年来不断摸索电脑的过程则使我思想活跃、反应灵敏和易于接受新鲜事物。上述的经历和爱好加上我沉着冷静的性格以及汉语言文学的专业，就形成了我办事稳重果断、思路敏捷开阔的工作作风，非常适合办公室的文职工

公务员面试求职动机答题思路

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 公务员面试求职动机答题思路求职考查题一般有两种出题方式，一种是直接问你你为什么报考这个职位;另一种是给你一个限制条件再问你的求职动机，可将其称为障碍式动机考查，典型题：警察职位很辛苦，你为什么报考呢? 公务员面试答题原则：如果是直接考查动机，坚持主客二分的原则。主观上，我愿意做;客观上，我能做。总结：我愿意做，我能够做，因此我适合做。当然在回答题目的时候要将这些要点展开。如果是障碍性动机考查，先排除障碍，然后主客二分。当然在主客二分回答问题的时候要注意和题目设置的障碍进行联系，体现出题目的特色来。我想写一篇关于对学生会的感情的文章很久了，预备会开完，我在电脑上写了个初稿，后来，正式会开完之后，我就删了，因为那篇文章里包涵了太多的偏见，我自己的偏见。当我想着怎样去诋毁这样一个在当时让我很不爽的学生组织的时候，无论我怎么看，它都有着各种各样的问题，即便是最小的疏忽也会在心里被无 1 / 14

数次的放大。而现在，一切都已经步入正轨，而我，如愿以偿的等到了全身而退的那一天，现在我终于可以静下来，提笔挖掘这两年中我记忆最深处的片段，写下心底最真实的感受。我刚来北林的时候，是想去校会的。可能是我常年深受高考第一大省的压迫，面试表现不是很好，只过了两轮，我记得我们一帮新生还在清华转的时候，身边的一个人收到了校会最后一轮面试的通知，匆匆离去，而我，带着遗憾回了宿舍。其实我去校会面试之前，老大作为上一年的副主席，新一年的大四学长和学生会代理秘书长，已经来过了我们宿舍，告诫我们不要去校会，会忙的顾不上学习。我初次见老大，给我印象深刻的不是他说了什么，而是感觉到他的气场远远不同于远远不同于那些别的社团来宿舍宣传的人。成熟，是我对他的第一印象。就在院会面试交表的前一天，我认识了曲炳鹏，是在一个公务员讲座上，其实刚开学就去什么公务员讲座纯粹是闲的蛋疼，我之所以认得出他，原因是，脸熟，前一天刚刚一起参加过专业介绍会。交表的那天下午，截止时间是五点半，我睡醒就五点了，匆忙地赶过去在404交了表，我依稀的记得那时候在404的是含姐。说到这，我不得不说我没去院会介绍会是一大损失，没有看到那一年那些现在看来都是非常NB的部长们的部门介绍。后来第二年我们的介绍会完了之后看了视频，才感到什么是震撼。我的院会写的是志愿者部，跟我校会的实践部大同小异。之所以写的是志愿者部，并不是因为我的宿舍辅导员，边奇大哥，会参与我们

2014湖南银行结构化面试：求职动机与拟任职位匹配性

2014湖南银行结构化面试：求职动机与拟任职位匹配性【导读】湖南银行招聘考试网（https://www.wendangku.net/doc/db18080680.html,/html/non gxinshe/?wt.mc_id=bk11862）为您提供湖南省银行、农信社招聘信息及相关服务，更多信息请关注湖南银行招聘考试网!对于立志在银行考试中金榜题名的童鞋们，中公教育专家特分析整理出湖南银行招考每日一练，中公助力，祝各位童鞋考试成功! 一、求职动机与拟任职位匹配性题含义求职动机与拟任职位匹配性题是指考查考生报考公务员的原动力，即为什么要报考公务员，以及考生的职业价值观、职业兴趣、职业能力、性格特点等方面是否与公务员工作相匹配的试题，是个人与工作匹配的一种考核，是一个完整的系统。二、求职动机与拟任职位匹配性测评能力它不仅考查考生对公务员职业特征的理解，更重要的是考查考生对社会、工作、生活及自我的认知能力，让考官有效了解考生过去和现在对工作的大度，更换工作与求职的原因，对未来的追求与抱负，以及考虑本单位所提供的公务员岗位或工作条件能否满足面试者的要求和期望等。直接考查考生的基本认知和岗位认知，间接考查考生的道德和能力。

三、答题技巧 “报考动机”是各种应聘面试中最常见的问题之一，面试中主考官询问你的报考动机，是要从你的回答中进一步了解你的价值观念，以及一旦录取后你想做什么工作，怎样工作。这是面试的一个重点。因此，你必须在面试前做好准备，首先应收集一些有关用人单位情况的资料，并对其加以分析，从而得出一个大概的结论，增强对单位的了解，特别是自己希望从事的工作的内容、性质以及任职要求等，应详细一些;其次，自己想离开原单位的理由也要有所准备，其基点落在：“目前我工作的单位无法使我的才能得到充分发挥”上，这样面试中回答问题才有的放矢。当主考官问及报考动机时，回答问题口气要平和、说话要婉转。既要谈出用人单位的特点、长处，又不给人阿谀奉承之感;既要诚实地表明自己的需要，又说明自己克服图名气、要条件的私心的决心。倘若能对用人单位有关情况做出简明扼要、恰如其分的概括，并能自然表露出自己的思想倾向，最后再来谈自己为何要报考该单位，相信这样一定会给主考官留下好印象。另外，在回答这类问题时，考生应该避免两种倾向：一种是抽象化，如考生强调报告职位能充分发挥自己的特长，实现自己的理想与抱负。这样的回答思路是合适的，但考生应将其具体化，考生自己的什么特长怎样与具体工作相结合?自己的理想与抱负是什么?为什么

大学生职业生涯规划课程教学计划

天津大学仁爱学院职业发展与就业指导课程教学计划天津大学仁爱学院是经国家教育部批准，由天津大学和天津仁爱集团联合举办的具有独立法人资格、独立的校园校舍和独立财务的本科层次的全日制普通高等学校。学校领导高度重视学生的职业发展教育和就业指导工作，学校有关部门正积极寻求新的形式与方法，以进一步结合本校实际，制定科学、系统和具有特色的大学生职业发展与就业指导课程教学大纲，组织实施本校的大学生职业发展与就业指导课程建设和教学活动，积极促进高校毕业生就业。一、课程性质与目标根据教育部办公厅于二〇〇七年十二月二十八日印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，大学生职业发展与就业指导课应作为我校公共必修课。课程内容既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过学习激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。通过课程教学，大学生应当在态度、知识和技能三个层面均达到以下目标。态度层面：通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。知识层面：通过本课程的教学，大学生应当基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。技能层面：通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。二、教学模式 1.利用先进的IT技术，充分利用网络资源，引进“时代英杰·职前教育网络课堂”，进行知识传授、技能培养。网络课堂是集理论教学、职业测评、职业导航、职业设计、在线交流、职业咨询为一体的综合课程教学课堂。 2.在教学的过程中，要充分利用各种资源。如相关图书资料、社会资源等，采取与外聘专家、成功校友、职场人物专题讲座和座谈相结合的方法，扩展教学。 3．充分利用就业、创业类学生社团，做好就业、创业指导，有益补充教学内容。三、主要内容

工作面试经典问题及回答

你在单位里很能干，很受领导重视，但此时新来一同事，比你更有才能。那你将怎么处理和他的关系? 【参考答案】(1)“能者为师”，既然他比我强，那一定有可向他学习的地方，我会诚心诚意向他请教，取其长补己短。 (2)没有最好，只有更好，既然他很有才能，我就应该在向他学习的同时，暗暗鼓劲向他看齐，与之展开公平合理的竞争，在竞争中相互促进，共同提高。 (3)要把他当作良师和益友，当作标兵和榜样，绝不能怀着嫉妒或愤恨的阴暗心理背后搞小动作。否则，只会让别人看不起自己，输得会更惨。参加招聘面试，最怕考官提些让人“无从下口”的问题，像“你有哪些缺点？”，就是典型的面试难题。对这个问题，可以把自己的优点当成缺点来说，既解答了难题，又全方位地推销了自己一把。一般来讲，对应聘有利的优点有：注重学习、办事认真、容易相处、敢拼敢闯、不轻易认输、以厂为家等。了解了考官的偏好，回答就容易多了，关键看你如何将上述这些优点逐一分解为“缺点”： 1、我脾气太急，具体表现在： ①我打心眼里不喜欢磨洋工的人，总想尽快完成工作； ②遇到干活投机取巧的人，我常常会不给人家面子，大家说我是“太平洋警察”； ③工作要是干不好，我就会跟自己过不去，自寻烦恼。点评：表面上是自责性子急的毛病，其实是在说自己雷厉风行、工作有责任心，老板都喜欢这种员工。

2、我很固执，有时过于主观，具体表现在： ①我的观点总跟别人不太一样，而且不喜欢被人牵着鼻子走； ②犟得像头牛，别人想说服我可不容易，除非能拿出令人信服的证据和事实。点评：在这里，“固执”是“有主见”的代名词，“主观武断”亦是“果敢有魄力”的变相表达。有这些“缺点”的员工，能不受上司的青睐吗？ 3、我比较粗线条，不拘小节，具体表现在： ①我做事大方向一般不错，但细节上有点丢三拉四，处理不好琐碎的事； ②不熟悉我的人开始都不太愿意跟我合作，以为我只会指挥不会做事，但熟悉我之后，就会常常向我讨教思路了。点评：大方向不错，基本上可以算优秀，如果再以“小节”来要求，未免有些太苛刻。这实际上是在暗示对方：我是一个做“头”的料！ 4、我生来胆小、怕羞，没见过大世面，具体表现在： ①违法乱纪的事我想都不敢想，跟在别人后面参与也不敢； ②我从没见过什么大领导，人多时应付不了，只能干些具体、细碎的工作；③我比较怕别人说我的坏话，尤其是说我工作做得不好。点评：对会计、文秘、保管等岗位来说，胆小怕事不是缺点，而是领导信任的基础。用这样的人，领导比较放心。

结构化面试常见问题及对策

结构化面试方法，例题如下： 1．你对要报考的单位有什么了解吗？是通过什么渠道知道的？此题所测的要素为言语表达能力，并为深入了解求职动机、工作能力等收集信息，题型是背景性题目，这类题目的目的一是让被试人心理放松，能够自然进入面试情境，二是作为面试的最初探查，了解被试人是否有备而来，三是收集话题，为深入面试提供引导，四是核实被试人的某些背景信息。被试人回答言语清晰、流畅，表达内容层次分明，富有逻辑性，可评为上等，被试人回答言语通顺，表达内容条理基本分明，评中等，被试人回答结巴，言语表达不清、累赘，表达内容没有条理，缺乏逻辑性，评下等。 2．你有个朋友生病在家，你带着礼物前去看望，偏巧在楼道里遇见了你领导的爱人，对方以为你是来看你的领导，接下礼物并连连道谢，这时你如何向对方说明你的真正来意，又不伤害对方的面子。此题所测的要素为应为能力，题型是情境性题目，给被试人面临一种微妙、刺手，有压力的情境，观察被试人思维的敏捷、周密、机智、灵活的程度，情绪的稳定性。被试人回答情绪稳定，思维敏捷，设想的瓜得体，可评为上等，被试人回答情绪基本稳定，设想的瓜基本得体，评中等，被试人回答不知所措，窘迫、紧张，或设想的言行不得体，甚至让对方下不了台，评下等。 3．从你的自我介绍中知道你做过管理工作，能否请你举一个你认为管理成功的工作例子，详细说明你从事计划、组织、协调方面的情况。

此题所测的要素为计划组织协调能力及处理问题的风格，题型是行为性问题，对没有管理经历的被试人可换一个角度或问题了解。被试人所举的例子中由其负责组织活动的计划、组织、协调内容较复杂，被试人能综合各方面的因素很好地进行组织，采取措施效果好，说明层次清楚，可评为上等，组织活动的内容不很复杂，措施基本有效，能说明有条理，评中等，所组织的活动简单有漏洞，说明不清，评下等。 4．随着经济发展，环境污染也日益成为百姓关注的问题。你对环境与发展的关系有什么见解？此题所测的要素为综合分析能力，题型是智能性问题，重点了解被试人对热点问题的关注程度，看日常观察问题的能力，思考问题的深度，有没有独立的见解，知识面是否宽广，思想是否成熟，而非让被试人发表专业性意见。 5．《红楼梦》中你最好喜爱的人物是哪一位？作者塑这一人物的个性是什么？此题所测试的要素为形象思维的能力，属于专业素质，适用于新闻出版文学评论方面的职位，不属于测试公共素质的范畴，题型是知识性题目。对于报考某种专业职位的被试人，了解他们专业方面的意识和能力很有必要，同上一题相反，需要被试人发表专业性的见解，没有专业方面的意识和能力，被试人胜任不了这类专业性较强的职位。 6．如果报酬等条件相当，任你选择，你更加倾向于图书馆管理员及还是大学生政治辅导员？

事业单位面试关于求职动机题型思路解析

事业单位面试关于求职动机题型思路解析【题目预测】为什么报考地勘局，地勘局常年在外很是辛苦的，说说你的理由。【考察目的】这道题考察的主要是学员的求职动机，通过了解学员的求职动机反映学员的基本人生价值取向和生活态度，检验学员是否能达到招聘单位的招聘条件。【思路解析】 1、首先学员在报考这个岗位之前，一定要充分的了解该岗位的基本情况，对此工作能够做到正确的认识。回答此题的时候能够简明扼要的说明职位的需求。 2、如实回答自己的求职动机，求职动机应该与即将从事的工作有非常高的匹配性。 3、简述自己假设入职后能够为单位贡献些什么。【答题误区】 1、过虚，理由过于理想化，高大上。面试考官一般经历很多，能够很准确的认识到每个人，太虚的东西会留下不好的印象。 2、过实，诚实固然是件好事，但是直白的表达出自己的出于物质的观点，总是不会给人留下较好的印象。 3、过于抽象，对岗位的了解和自己匹配不上，空谈理想与抱负，往往给人不稳重，不实在的感觉。【参考答案】尊敬的考官大家好，在我自己选择这个岗位之前进行了慎重的考虑，地勘局虽然经常出差在外，尤其是有时会去较偏的地方，但是这份工作正是自己想拥有的。首先自己是勘察专业毕业的，自己在选择这个专业的时候就已经证明自己非常想拥有一份能够对口的专业。选择这个专业和工作是自己的一直的梦想。从小自己就喜欢上自然课、初高中的地理课，梦想着自己有一天通过自己的努力能够亲自丈量祖国的大好河山，为改造自然，变废为宝贡献自己的一份力量。这是一件非常让自己自豪的事情，所以选择志愿的时候毫不犹豫的选择了这个职位。再次，作为一个刚毕业的大学生，自己应该通过自己所学到的知识去锻炼自己，为国家集体做出自己的一份贡献。地勘局虽然长期出差在外，风吹雨打，但是正是这种环境才能磨练自己坚韧不拔的性格，才能在未来的工作上，生活上给自己相应的帮助。

公务员面试套路及范文评分：如何回答求职动机

公务员面试套路及范文评分：如何回答求职动机一、概述动机与职位的匹配性，是指一个人在从事某项工作时个人的职业价值观、职业兴趣、职业能力及性格特点等方面与工作岗位的符合程度，与将来工作发展趋势的匹配程度。动机是一个人工作的原动力，只有为更好地发挥自己的才能、实现自己的价值而工作的人，才会在工作中努力奋斗，以工作为乐，才能做出好的成绩。一个人的兴趣、特长、个性特点、工作态度、知识结构与所从事的岗位是否符合，往往会决定一个人在某个岗位上能做出成就的大小。在公务员结构化面试中，求职动机与拟任职位的匹配性是指考生在报考公务员时的原动力是什么，即为什么要报考公务员。在公务员结构化面试中，国家规定了要考核这方面的内容，而且单独规定了要考核求职动机与拟任岗位的匹配度，在面试中往往会单独设一道题来考核。其实，公务员结构化面试所有的面试要素都是围绕着考查考生是否与公务员工作相匹配，面试本身就是个人与工作匹配度的一种考核，是一个完整的系统。单就求职动机来讲，很难考查出考生的动机是否与公务员工作相匹配，考生完全可以不说真话，考官也无法从单一的试题中考查出考生的话是否真实，测评的信度和效度并不高。正因为如此，近几年的公务员结构化面试，部分地区已经进行了变通，不单单考核考生的求职动机，而是从考生教育背景、性格特点等各个方面进行考核，一些地区干脆取消了这类考题。二、答题套路求职动机与拟报职位的匹配性涉及面很广，每个人的个人实际情况都不同，所以回答的答案不可能一致，但在考场回答问题和考前训练时，应掌握以下原则：

1. 动机类 (1)要体现出现实需要与社会需要、岗位需要相结合 (2)要体现出自我价值与社会价值、岗位价值相一致 (3)围绕公务员基本素质要求进行阐述，要熟悉公务员能力要求 (4)结合自己的实际经历来说明问题 (5)不回避物质利益但要进行升华 (6)不要面面俱到但要展现最突出的 2. 工作态度类 (1)要表现出强烈的责任心和事业进取心 (2)要体现自己诚实谦虚的品德和自强自立的精神 (3)规章制度面前人人平等，组织纪律面前人人须服从 (4)人情关系和法律制度的选择和排序：以法为先 (5)个人、集体、国家利益冲突：按照先国家、集体，后个人 (6)原则和情理冲突：要坚持原则，但处理问题的方法要灵活 (7)面对挫折时：勇敢面对，加强信心 (8)面对困难时：正视困难，接受挑战，灵活机智想巧办法 (9)工作创新：要不断改进工作方法，勇于创新三、破击点求职动机与拟报职位的匹配性表现出来的问题一般都很简单，但也往往最难回答，需要考生认真应对。但是，只要充分准备，这类题目还是不难回答的，按照下列破解要点充分准备即可。 1. 考试之前认真研究公务员的相关制度

高职单招面试常考题目50例

高职单招面试常考题目50例 1、你为什么要报考高职院校 2、你为什么选择该专业 3、你如何看待高职院校 4、你对这次单招的认识 5、你怎么构建和谐校园 6、当你发现你选的专业不是想象那么好你最怎么做 7、请你谈谈对所报专业的认识 8、你认为英语对你所报专业是否有用 9、你喜欢和什么样的人交往 10、如果在竞选班长你落选了，你会怎么做 11、你怎么处理同学间的矛盾 12、紫色让你联想到了什么 13、你对环保有什么看法 15、重庆构建的是哪个五个重庆 16、你认为应该怎么构建五个重庆 17、是否愿意一边上学，一边打工

18、你对大学生谈恋爱的看法 19、你将来希望从事什么职业 20、你对勤俭节约的看法 21、你最成功的两件事是什么 22、你能为五个重庆建设做些什么 23、你最喜欢的职业是什么 24、你有什么爱好 25、你上网吗一般上网做些什么 26、你对那些旷课上网的学生有怎么看 27、花甲指的那个年龄 28、刘邓大军中指的刘、邓指的那两个人物 29、已所不欲，勿施于人。是哪个说的什么意思 30、钻木取火是利用什么原理 31、一个自行车的两个轮子的摩擦力是否一致为什么 32、中国的24节气 33、成年人经常喝纯净水好不好 34、体重相同的两个人，和两个谁更容易被吹到

35、写感想：题目《我就读高职的感想》150字左右。命题作文：理想的：高职院校(10分钟内完成) 36、请你用三个词语来描述自己的个性。 37、请你用最简要的语言来作自我简绍或评价。 38、请你用简要的语言来简绍自己家乡的土特产或名小吃 39、你对自己的人生有什么打算 40、请你列出我国省、市自治区(从北到南) 41、你课余有什么爱好 42、你如何看待别人在公共场合抽烟 43、铅笔的用途(至少五种) 44、呼叫中心是什么 45、你喜欢自己的母校吗为什么 46、你对班主任的印象如何 47、你有什么兴趣爱好，特长 48、你对未来有什么看法，人生规划是什么 49、你认为自己最成功的两件事是什么 50、你喜欢的从事的职业是什么 2高职单招面试常考问题及回答技巧

面试常见问题-求职动机

面试常见问题-求职动机求职动机是面试常见问题之一，对该类中应用的技巧如下： 1.求职动机定义：求职动机是指在一定需要的刺激下直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动;个人的求职目的与拟任职位所能提供的条件相一致时，个体胜任该职位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。 2.面试答题技巧：现实性需要(解决住房、户口迁移、专业对口等)与岗位情况;兴趣与岗位情况;成就动机(认知需要、自我提高、自我实现，服务他人的需要，得到锻炼等)与岗位情况;对组织文化的认同。 3.该类面试常见问题解析： (1)你为自己的人生设定了一个怎样的目标?你觉得在我部门工作能实现自己的目标吗? 命题思路：背景性问题。考察其求职动机与拟任职位的匹配性。评价等次：好：表达清楚、有条理。对自己人生目标的定位客观、可行，其目标与拟任职位匹配。中：表达比较清楚。其人生目标的定位与所拟任职位基本匹配，但知识结构及经历与拟任职位的要求有差距。差：表达不清，人生目标与其条件与拟任职位不匹配。 (2)如果今天面试结束后我们决定不录取你，你认为主要原因会是什么?为什么? 追问的问题：您认为我们今天的面试使您的能力都展现出来了吗?为什么?您认为这种面试有何改进之处? 命题思路：情境性问题。主要考察求职动机与拟任职位的匹配性，也可考察考生的应变能力。此问题主要是让考生对自己的劣势做出分析。通过考生对自己在面试中的表现进行分析，可以反映出考生是否能符合拟任职位。评价等次：好：考生对自己的认识和分析客观、合理，其劣势对于拟任职位基本没有什么影响。中：考生对自己的认识和分析基本上合理。其劣势对于拟任职位有影响。差：考生对于自己的认识和分析不到位。其劣势对于拟任职位有重大影响。

结构化面试一般是五个题目

结构化面试一般是五个题目 Prepared on 22 November 2020

结构化面试一般是五个题目，五大类一、考察求职动机、专业能力跟所竞聘岗位的匹配性问题比如：竞聘这个岗位，你有什么打算这个工作目前困难很多，你打算如何打开工作局面回答套路：第一、你对所竞聘的岗位的认识，这个岗位的职能第二、你自己的专业、能力优势有哪些方面第三、你对胜任这个岗位的信心，对困难的认识第四、如果上任如果开展工作二、考察综合分析能力的问题比如：给一个热议观点或者一个新闻事件让你谈看法回答套路是：第一、表明你对这个观点、事件的看法，你认为对还是错第二、分析你为什么认为是对的，说明原因和理由第三、这个问题在现实中的表现，怎么运用到我们的工作当中第四、如果是正反面的题目，最后要表态无论什么情形，你都是什么态度。三、考察组织协调能力的问题比如：组织一项活动，一个会议回答套路：第一、制定方案、计划，报领导批

第二、按照方案、计划组织实施，协调好相关部门和人员第三、实施过程随时应变调整计划，做好方方面面的协调第四、完成后及时总结经验，保证下次组织类似活动更加完善完满。四、考察人际关系的问题比如：听到人家对你的非议，副手不配合工作等怎么办回答套路：第一、正面对待，以平常心对待，不恼不怒第二、正确分析原因，有则改正，无则加勉，涉及原则性问题要坚持，不是原则性的问题多包涵第三、多沟通交流，争取理解和信任，多关心对方，设身处地为对方着想第四、宽宏大度，不给人穿小鞋，不记恨在心五、考察应变能力的的题目比如：面对突发性事件、群体性上访事件如何处置之类回答套路第一、保持镇定，冷静，面对现实，不能惊慌失措第二、及时报告领导和相关部门第三、想办法稳定局势，稳定上访人员情绪，做好疏导工作，讲究方法和态度，防止事态恶化第四、分开谈话，热情周到，诚恳真挚，符合政策的尽快协调给办，不符合的做好解释工作，疏散人员

大学生职业生涯发展与规划教学计划

《大学生职业生涯发展与规划》教学计划一、教学对象《大学生职业生涯发展与规划》，是中国高校职业规划教学TTT认证培训指定材料。教师的目的是使大学生掌握一定的就业与创业基本常识，养成符合职业需要的职业本质，树立正确而务实的职业理想；学会依据社会发展、职业需求和小我私人特点进行职业生涯规划，加强提高自身全面本质、自主择业、立志创业的自觉性和主动性。二、具体的教学任务和目的课程目标是：造就在校大学生职业生涯规划及实在施能力，增进大学生毕业后成人、成才、成功。引导大学生以社会发展的最新高度来认识职业，认识人的职业选择与人的生活发展之间的内在联系，并在此前提下对于自身所拥有的各种发展资源进行评估。指导大学生理清自己的职业生涯期待，能确定适合于自己心理特点和能力范围的职业范畴，合理地设计职业目标、职业选择，采取一系列具有较强实际性和操作性的行动计划。指导大学生知道职业信息的收集途径，学会编制求职自荐材料；掌握面试的技法，懂得签订就业协议、劳动合同，充分理解职场的基本法则，能够尽量加快从大学生角色转换为职业角色。教师指导大学生规划与发展职业生涯的目的就是引导大学生从职业的角度了解社会，了解自己，进行职业道德、职业理想和创业精神教育，帮助大学生树立正确的择业观、创业观，造就良好的职业道德素养，形成提高适应社会和职业需要的全面本质和综合职业能力的自觉性。

三、课程定位 1、通过职业生涯规划，帮助大学生认识自我，认识专业人才造就目标，了解与所学专业相应的职业在社会发展中的地位、作用、发展状态及其对于从业者本质的要求，造就毕业大学生根据社会经济发展需求和自身特点进行职业生涯设计的能力，明确自己的职业目标并自觉进行专业学习。 2、使大学生具备实现职业目标应有的基本本质。包括人的生活信念、职业道德、法律本质、身体和精神健康、艺术本质等。使专业人才造就目标中的本质方面具体落实到大学生的自身职业目标。 3、通过求职就业策略的指导和创业实务的训练，使大学生学习掌握一定的求职就业、开拓创业的常识、技能和方法，在思想上做好自主谋业、自主创业的精神筹办，使专业人才造就目标的实现落实到大学生走上职业岗位上。四、教学学时的安排第一讲：了解认识职业生涯规划了解就业政策规划职业人生教学目标使学生了解职业生涯规划，了解了职业生涯规划后了解我国总体就业形式，使学生充分了解就业政策和主要就业途径。教学内容一、职业生涯规划的内容二、就业出路：国家的就业形势、就业方针和相关政策。

『结构化面试类型总结及答题套路』

结构化面试类型总结及答题套路一、计划组织题： (一) 答题模式意义叙述（本次活动的意义—本次活动活跃了干群关系，促进了干群工作积极性等）请示领导确定主题，制定计划草案，确定时间、地点、人员、物资（本着高效、务实、节约的原则，合理安排人财物），将会场安排、会议流程、现场保障、财务预算形成草案，征求同事意见，请领导批示！实施阶段。注意灯光、音箱、安保工作顺利开展，关注特殊群体的出行安排。总结经验教训，向领导汇报。结尾：我相信，在领导的正确领导、同事的帮助、我的努力，本次活动一定能圆满完成。（二）竞赛类 1、意义叙述 2、原则：本着公平、公正、公开的原则，保证竞赛的目的圆满达成。 3、请示领导确定主题，制定计划草案，确定时间、地点、人员、物资，将参赛人员选拔、比赛规程、赛事宣传、评分标准、评委选聘、经费预算、会场突发应急预案等形成草案，报领导审批。 4、实施阶段：加强会场保卫。 5、总结经验教训，向领导汇报 6、结尾（三）培训类 1、意义叙述 2、请示领导确定培训主题，制定计划草案，将聘请专家、培训资料、外来人员接待、活动财务预算等形成草案，报领导审批！ 3、实施阶段 4、总结汇报，归档整理，以备查询。（若非保密材料，可以刊发）（四）调查类 1、意义叙述 2、原则：本着注重调查有效性、真实性 3、请示领导确定主题、调研地点、调研方式、调研内容。制定计划草案，将调查内容、人员安排、统计算法形成草案，报领导审批！ 4、实施过程：协调各方，确保调研顺利进行。 5、统计问卷，汇总、分析并呈交领导审批 6、归档整理，以备以后查验

二、沟通协调题：（一）答题要点： 1.坚持原则（靠党性干，按原则办） 2.区分急、重、轻、缓 3.处理问题排序：①生命第一原则②原则第一③工作第一（无论在任何情况下，我多要把工作放在第一位）④尊重领导第一 4.下级对上级（负起维护领导权威，促进正确领导，完成领导任务） A．领导之间矛盾（不参与、不介入、不评论、不传播） B．同事之间矛盾（二）答题模式 1、简要叙述：矛盾是正常的，但不能任其长期存在，在不影响工作的前提下，解决好它。矛盾、误会、谣言来自于沟通不畅。 2、表态度：保持冷静，要每临大事有静风。本着真诚、坦率的态度来解决矛盾。 3、具体步骤： ①在适当时间、适当的场合、以适当的方式与对方进行沟通。 ②了解产生误会的原因，具体问题具体分析 ③化解矛盾--（生活上、工作上给予对方充分的关心，节假日多问候，多嘘寒问暖，对方遇到问题，要积极协助解决，化解之前的不快） ④开展多种形式、多种沟通管道，让群众的知情权、参政权、表达权、监督权得以保证，保证管理决策的透明度。 4、结尾：我相信，对方也是善解人意的通情达理的，我一定能化解矛盾。三、突发事件题（一）出题类型1、自然灾害2、社会突发事件（二）答题模式 1、第一时间赶到现场，并通知领导。 2、迅速控制局面，确保事态不再进一步恶化，采取以下措施解决： ①成立突发事件应急指挥部 ②协调多部门，开展应急措施。维持现场秩序，保持当地稳定。 ③征得领导同意，联系媒体，通报许可范围内的信息 ④按照突发事件条例要求，及时向上级行政机关领导汇报。

心理学面试技巧【最新版】

心理学面试技巧面试官A自述: 在面试过程中，我会通过应聘者的身体语言姿势等更容易体察到应聘者的内心世界。比如: 1、眼神:有些应聘者在面试的过程中眼神总是飘忽不定，或者有躲闪。可能是他针对所提的问题没有亲身经历，没有具体的事实或数据，所以，可能会有所隐瞒，不是非常自信，更有甚者可能有编造的嫌疑。 2、坐姿:有些应聘者坐下来后身体是完全靠在椅背上或者是后仰的，有时可能是他对面试的岗位不是非常的重视，或者他确实是非常的放松。具体情况要跟面试中其他的语言或姿势结合起来具体确定。 3、手势:有些应聘者手势比较大或者有时稍微有些夸张，一方面可能是非常自信，另一方面可能是因为内心紧张而导致的生理性非控制的反映。 4、小动作:有些应聘者当被问到他不熟悉的领域时，他可能会有一些不自然的小动作:比如:抓一下头，摸一下鼻子，或者重新调整一

下坐姿等等。当然，还有很多的一些小细节都能够体现出一个人的内心状态，我要强调的是，我们不能仅通过一个独立的身体语言就匆忙下结论，而是要通过多种角度综合评估，才能得出准确的判断。面试官B自述: 根据多年经验的积累，我的面试习惯是以面试方法和技术为主，辅助于心理学知识来察言观色。面试方法和技术的搭配一般是以“结构化面试+STAR行为情景面试+BEI行为追问技术”为主，而运用心理学知识面试就好比是中医的“望、闻、问、切”在中间穿插进行。在进行考研面试时，面试官通常会问一些基本情况之后再问专业情况，这种时候为了能表现更好，最好提前做好准备。下面是YJBYS 小编整理的心理学研究生面试问题，欢迎阅读。心理学研究生面试问题一、专业知识考研面试中对专业知识的考察更灵活，例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻，要求你根据自己所学的知识，来谈谈对这些热

面试中求职动机类题目三大注意事项

面试中求职动机类题目三大注意事项在近年来的面试考场上，求职动机类题目又有趋热的意思。数年前，这种题目因为考生答题的套路化而被逐渐冷落，但是最近两年我们看到在各地事业单位、村官、三支一扶、选调生乃至遴选的面试考场上，都会见到这种题目。它大多是以“请问你为什么参加此次招考、请问你为什么报考这个岗位”的面目出现，很多考生在见到这种题目的时候第一感觉是很简单，但是一张嘴便觉很难，关键是很多考生答来答去都是一样的，而且得不到考官的信任。那么答这种题目究竟有何秘笈呢?今天中公教育为你解读此类题目的三大注意事项：一、切忌假大空，须有真情意好多同学一遇到这种题目，上来就是：我之所以参加此次招考，是因为我从小就有一个愿望，那就是全心全意为人民服务……这种话考官一听就会吐，为什么?因为这是被无数考生说过而又被无数考生证明了的假话。考官在考场上坐一天，听无数个考生回答同样的问题，不是为了听大家说出同样且不真实的答案。所以这种题目关键是答出真情意，切忌假大空。首先需要说实话。每个同学在内心深处都有自己真正的原因，只有真实的、发自肺腑的理由才会触动考官。其次实话不是什么都说，要有所选择。特别功利的理由诸如看中背后的福利待遇、特别实在的理由比如找工作难等等是不能说的，要说能够拿到台面上而且是真实的东西，比如专业对口、家庭要求、职业理想、兴趣所在等。二、切忌生冷硬，须有感染力很多同学除了讲话假大空之外，还有一个很突出的问题，那就是即便是真话，也说的跟假话一样。为什么呢，主要是因为话说的不自然，像是背出来的，语气又冷又硬，不像是在说自己。而且很多地方语言修饰过度，也不像真的了。所以如果要想取得考官信任，在语气、

公务员面试题求职动机

求职动机及与拟任职位的匹配性问题一、命题思路求职动机是指在一定需要的刺激下直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动；个人的求职目的与拟任职位所能提供的条件相一致时，个体胜任该职位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。考察考生求职动机与拟任职位匹配性的问题大多是意愿性问题，内容涉及考生的人生价值取向和生活态度等多个方面。编制设计这类问题的旨意在于让考官有效了解你过去和现在对工作的态度，更换工作与求职原因，对未来的追求与抱负，以及考虑本单位所提供的中国公务员岗位或工作条件能否满足面试者的要求和期望等。面试者在回答时就不能漫无边际，应该给予考官明确的答案，以充分的事实论据和坚定自信地表达来满足考官对求职者的期望和要求。在具体回答时，应注意考官一般都有这样的共识：在过去工作中态度不认真，无论做什么，做好做坏都无所谓的人，在新的工作岗位上也很难说能勤勤恳恳、认真负责。怨天尤人，抱怨领导和同事，把责任推得一干二净的人缺少责任感，对人尖酸刻薄，难以与人合作共事。非常自负、夸夸其谈的人往往是眼高手低的人，即使有才华也要慎重考虑，切不可盲目录用。对金钱和权力有强烈渴求，所提愿望与要求本单位无法满足的，不要录用，因为录用以后他因不满现状而流走，不如干脆不用。事业心、进取心强烈的人一般都有明确的奋斗目标，并为之积极努力。表现在工作上兢兢业业、刻意追求，不安于现状，努力把工作做好，工作中常有创新。进取心不强或没有什么进取心的人，必然无所事事，不求进步，不求建功立业，但求敷衍了事，因此对什么都不热心。这样的人是难以做好本职工作的。二、答题技巧 “报考动机”是各种应聘面试中最常见的问题之一，面试中主考官询问你的报考动机，是要从你的回答中进一步了解你的价值观念，以及一旦录取后你想做什么工作，怎样工作。这是面试的一个重点。因此，你必须在面试前做好准备，首先应收集一些有关用人单位情况的资料，并对其加以分析，从而得出一个大概的结论，增强对单位的了解，特别是自己希望从事的工作的内容、性质以及任职要求等，应详细一些；其次，自己想离开原单位的理由也要有所准备，其基点落在：“目前我工作的单位无法使我的才能得到充分发挥”上，这样面试中回答问题才有的放矢。