2019_2020学年高中语文第四单元文字绘出的图画4云南冬天的树林实战演练苏教版选修《现代散文选读》

4 云南冬天的树林

一、基础知识

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )

A．葱茏．(lónɡ) 嫩．绿(nèn)

薄．处(bó) 暖和．(he)

B．麂．子(jǐ) 顾忌．(jì)

抹．去(mǒ) 驳．杂(bó)

C．裸露．(lòu) 一簇．(cù)

栖．居(qī) 脚踵．(zhǒnɡ)

D．树冠．(ɡuàn) 牛蒡．(pànɡ)

轮廓．(kuò) 斑斓．(lán)

解析：选B。A.“薄”读báo，“和”读huo；C.“露”读lù；D.“冠”读ɡuān，“蒡”bàn ɡ。

2．下列词语中没有错别字的一组是( )

A．葱茏妨碍蹬树枝生机勃勃

B．喧嚣摹仿班斓连绵不断

C．陷阱绵延震摄触目惊心

D．炫耀褐黑荧火虫不知所措

解析：选A。B.摹—模，班—斑；C.摄—慑；D.荧—萤。

3．下列各句中，加点的成语使用不．正确的一项是( )

A．那生命比你更强大、更自在、更无所

．．，你的听觉全被恐惧和自卑所占据。

．．顾忌

B．你听见的是你自己的顾虑重重，疑神疑鬼

．．．．和一颗疲弱不堪的心在跳动。

C．连绵不断

．．．．的死亡和连绵不断的生命在云南的每一个季节共存，死去的像存在的一样灿烂而令人印象深刻。

D．这就是为什么在云南冬天的山中，忽然看到一簇色彩斑斓的红叶，人会感到触景生情

．．．．，热泪盈眶。

解析：选D。“触景生情”不能和“感到”搭配，根据语境应改为“触目惊心”。

4．根据语意，填入空白处最恰当的一项是( )

余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，

其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘________’”

A．文以为常，白以应变。

B．文白相济，见真求新。

C．白以为常，文以应变。

D．白话为本，力求立体。

解析：选C。本段主要是说一个作家写得好的文章要以白话为主，同时要辅以文言，文言是白话的良好补充。

二、阅读理解

(一)课内阅读

阅读下面的文字，完成5～7题。

在云南冬天的树林中，心情是一种归家的心情。生命和死亡，一个在树上，一个在树下，各有自己的位置。在树上的并不暗示某种攀登、仰视的冲动；在树下的并没有被抛弃的寂寞。在这美丽、伸手可触的林子中，惟一的愿望就是躺下。躺下了，在好日子，进入林子深处，在松树叶或者老桉树叶的大床上躺下，内心充满的不是孤独、反抗或期待(期待另一个季节)，不是忍受，而是宁静、自在、沉思或倾听。

躺在那儿，仰望散漫在树干和叶子之间的光束和雾片；仰望在树叶中露出的斑斑蓝宝石天空，像处于一簇水草底下的虾，周围、上下全是树叶，生的和死的同样丰满、同样拥挤、同样辉煌。松开四肢、松开肺、松开心脏和血管，松开耳孔、鼻孔、毛孔，让树皮的气味，汁液和草浆的气味，马鹿和熊的气味，松鼠和蛇的气味灌进去，在没有声音的地方，倾听无以命名的声音。有什么在落叶上“沙沙沙”地走，没有脚踵地走，那“沙沙沙”也不是声音，不能模仿，不能复述，只能倾听。你最后连倾听也放弃了，你进入到那声音中，和那声音是一个内部，你像你身子下面那黑暗中的土层一样，和根，和根周围的土、水、昆虫在一起。你们并不意识到“在”，只是在着，在那儿，冬天，山中的某处。

躺在那儿，望着蚕豆那么大的黑蜘蛛在你眼前一寸许的地方做网，比较着它的那些腿哪一条更长些。奇怪的虫，它怎么能支配那么多腿，它似乎永远想把这个世界网络起来，它们把一切都当成鱼了。在没有任何依托的地方，沿着一根丝，爬过来，再爬回去；这绝对是一个攀援绝壁的勇士的高难动作。那丝的一头来自一丛牛蒡花的刺毛上，另一头则搭在一棵榉树的树皮缝中，我的眼睛看不见它是如何把那根丝在树上打结的。世界上有些地方，看是无能为力的，想像也不能抵达。它们居然在无人能计算的时间内做出了一顶降落伞那样的东西，它像伞兵一样居于正中，并不落下，自足自在的昆虫，守着它那一份很小的天堂，一动不动。

5．“在云南冬天的树林中，心情是一种归家的心情。”从选文看，作者这样说的原因有哪些？请简要分析。

答：

答案：原因有两点：第一，在云南冬天的树林里，人与万物都置身于宁静、自在、沉思、倾听中，彼此都成为大自然的一分子，都是自然的孩子。第二，在云南冬天的树林里，可以放下作为人的高姿态，与自然融为一体，人处树林之中，就如同人处家中一样。

6．第二段的画线句采用了哪几种表现手法展开描写？这样写有什么样的好处？

答：

答案：该句运用了排比、铺陈手法，突出渲染了置身树林中的人放松身心感受自然，进而达到人与自然和谐为一的生命境界，表达了作者对自然与生命的深刻理解。这样写，读者可以在细节铺陈中感受到作者的彻底放松，可以品味到自然与生命彼此相容的独特感受，有利于激发读者对自然和生命的热爱之情。

7．第三段中，作者为什么要花费这么多的笔墨描绘黑蜘蛛做网？你如何理解这个段落在全文中的意义？

答：

答案：黑蜘蛛做网的细节描绘，体现的是一种生命的呈现状态。在云南冬天的树林里，黑蜘蛛和落叶、黑蜘蛛与人，都是完全相同的生命。作者正是借助黑蜘蛛做网这样的细节，歌咏了生命的价值与意义。

(二)拓展阅读

阅读下面的文字，完成8～11题。

落叶

贾平凹

窗外，有棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上绿的脉络。像无数的彩蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。

我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到