职业生涯规划试题A卷

一、填空题（每空格1分，共20分）

1、职业生涯发展目标，分为和。

2、职业生涯规划的阶段目标四要素是、、和。

3、职业生涯规划的阶段目标的三个特点, ，。

4、职业生涯发展措施的制定要领有三点，即措施必须是, ，。

5、中职生作为“学校人”扮演着的角色，而“职业人”扮演的角色

6、按人际关系范围，把职业生涯发展评价标准分为, ，和四类

7、我们可以从和方面定期检查职业生涯规划执行实效。

二、单项选择题。(每小题2分，共20分)

1、（）观是对人才本质及发展成长规律的基本点。

A、人才

B、能力

C、现实

D、实践

2、（）是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。

A、创新

B、创业

C、自主创新

D、能力

3、下列观点不正确的是：（）

A、兴趣可以培养

B、性格可以改变

C、能力一成不变 D 、能力可以提高

4、性格可分为（）、内向型、中间型。

A、能力型

B、自卑型

C、自闭型

D、外向型

5、喜欢同工具、器具或数字等事物打交道的人可能适合做的职业是（）

A、医生

B、记者

C、会计

D、画家

6、调整职业生涯规划的关键是（）

A、“我为什么干”

B、“我干得怎么样”

C、放弃原有规划

D、选择更适合自己的发展方向和发展目标7、实现职业生涯发展目标，强化时间观念，从（）做起，脚踏实地落实规划。

A、入学

B、就业

C、现在

D、积蓄一定实力时

8、中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（）

A、工作3-5年

B、毕业前夕

C、初入工作岗位的第一年

D、规划制定后

9、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（）

A、个人、家庭因素

B、企业评价和社会评价

C、自我评价、家庭评价

D、个人、家庭、企业、社会等各方面

10、职业生涯规划有三种评价形式，其中（）是评价职业生涯规划的基础

A、自我评价

B、他人评价

C、集体评价

D、老师评价

三、多项选择题：（每小题2分；共20分）

1、下面有关中职生社会能力提高的途径的说法正确的是（）

A、在学习中训炼

B、在日常生活中训炼

C、在社会实践中提高

D、不用提高，是生来具有的

2、善于推销自己的方法有：（）

A、根据对方需要

B、要扬长避短

C、要夸大其词

D、要多渠道推销自己

3、社会能力即是（）的能力。

A、适应社会

B、融入社会

C、远离社会

D、离开社会

4、中职生制定近期目标要有三个要领，是哪三个。（）

A、脚踏实地，不好高骛远

B、狂妄自傲的发展自己

C、内涵充实，能激励斗志

D、指向明确，有年级特点

5、职业生涯发展的目标应通过哪三步决策分析进行确定：（）

A、规划

B、衡量

C、预测

D、比较

6、推销自己的方式有两种，是哪两种。（）

A、直接推销

B、间接推销

C、中介推销

D、家庭推销

7、人的一生大致分为那三个阶段：（）

A、从业准备阶段

B、从业阶段

C、从业回顾阶段

D、从业畅想阶段

8、通过预测、衡量、比较三步决策分析，可能做出的决定有两种：（）

A、终结性决定

B、调整性决定

C、稳定性决定

D、骚扰性决定

9、我们应该着重从两个方面关注家乡经济（）

A、区域经济特点

B、家乡经济特点

C、他乡经济特点

D、本地经济与其他区域经济的比较

10、职业能力是胜任某种职业岗位的必要条件，职业能力应包括：（）

A、专业能力

B、方法能力

C、社会能力

D、玩的能力

四、名词解释(每小题2分，共10分)

1、措施

2、就业质量

3、创业

4、终身学习

5、职业生涯规划管理

五、简答题：（每小题4分，共20分）

1、简述“倒计时”的设计思路及其步骤

2、中职生制定措施的思路有哪些？

3、从“学校人”到“职业人”我们应该特别重视哪四个方面的转变？

4、在求职时，我们应该掌握哪些求职技巧？

5. 中职生在校期间的创业准备有哪些？

六、分析论述题：（共10分）

哈佛大学拉克教授讲过：“创业对大多数人而言是一件极具诱惑的事情，同时也是一件极具挑战的事”，你认为创业者应具有什么样的心理素质和能力？