如何帮助中学生听说英文数字

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如何帮助中学生听说英文数字

作者：边容

来源：《校园英语·中旬》2014年第08期

中学英语教材中含有许多涉及到数字的内容，如：时间、年龄、价格、距离、号码、尺寸等。许多中学生抱怨听不懂数字、说不出数字，这是因为对英文数字的组成、排列及读法不

太熟悉而造成的。当碰到一个数字时，不能作出迅速准确的反映，而往往要先在心里进行翻译、默读，这就大大影响了听说英文的能力。本文将介绍一些数字在不同场合的表达方式、发音特点及相应对策。

一、熟读牢记关键数字

迅速无误识别数字的前提是必须能够流利地读出数字。要从读两位数起，然后练习读三位和四位数乃至五位或六位以上的数字。其中两位和三位数的读法是读所有数字的基础。英文

数字中的每一个逗点的读法也要牢记：有一个逗点读“thousand”，两个逗点读“million”，三个逗点读“billion”。还要清楚，每个逗点间由三位数组成。英文数字中的第四位数、第七位数、第十位数是很关键的数位。

Examples：

1，234 读作：one thousand，two hundred and thirty-four

4，567，809 读作：four million，five hundred and

sixty-seventhousand，eight hundred and nine

5，678，120，000 读作：five billion，six hundred and seventy-eight

million，one hundred and twe nty thousand

二、“-teen”和“-ty”的区别

“-teen”和“-ty”是比较容易混淆的一对读音。我们可以通过音和音素的差异来区别两者。含有“- t een”的词有两个重音，即“-teen”要重读，且“-teen”中的元音为长元音[ti：n]，发音长而清晰；而含有“-ty”的词只有一个重音，即“-ty”不重读，且“-ty ”中的元音为短元音[ti]，发音短而急促。

Examples：

fifteen['fif'ti：n] fifty['fifti]