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一年级经典识字儿歌

经典识字儿歌很棒的认字儿歌一人大

二人天天字出头就是夫

夫字两点夹夹牢

夹子站好来来来认:一,人,大,天,夫,夹,来一二三加一竖就是王王上一点叫做主泡在水里变成注认:一,二,三,王,主,注小孩子,戴帽子头上一点写大字小孩子,戴帽子头上三点上学去认:子,字,学横竖勾,是个丁藏个口字就可以小可大可做哥哥认:丁,口,可,哥一横一竖是个十歪了脑袋变成千张开大口吐舌头认:十,千,舌一口口两口吕三口品品好味道认:口,吕,品中一个口字有点扁，一根利箭中间穿。利箭一下射中靶，箭法真是不简单。禾一撇写在木字头，变成禾苗栽地头。禾苗长得肥又壮，田野一片绿油油。弓横折竖横缺左边，竖折弯钩紧相连。弓箭千万别乱射，保护动物大自然。舟舟船橹桨横中间，两个小孩上下站。茫茫大海一小舟，好像树叶飘海面。目口字里面有两横，好像双目小瞳仁。看书上网做作业，注意保护大眼睛。尺一横一竖再一横，一撇一捺像个人。皮尺用来量衣裤，穿在身上正合身。寸寸比十字多一勾，寸比十字多一点。寸是尺的小搭挡，喜欢一起量衣衫。元二儿子，很有钱。捐学校，百万元。角野牛角巴真有用，角当武器与狼斗。人民币上他老二，元在前来分在后。分八刀切下来，西瓜被分开。分给娃娃吃，娃娃吃了乖。斤一撇和一撇，拿来称一称。加上横和竖，一共有几斤两一横一框未关门，里面两个小小人。两个小人很齐心，头上顶着一根棍。犬大字头上点一点，成了一只小黄犬。城市养犬不卫生，乱把人咬不安全。毛像三不是三，竖弯钩右弯。动物都有毛，御寒

过冬天。皮尾巴拖在地，脑袋伸出去。老狼又来了，披着山羊皮。爪三个小脚丫，就是一个爪。老鹰有爪子，爱把小鸡抓。子头弯起，脚勾起，一根扁担来挑起。挑麦子，不歇气，真是一个好孩子。尾一撇像条松鼠尾，尾巴长长挨着嘴。动物尾巴来回扫，扫断苍蝇小腿腿。来一粒米，漏下来。来来来，拾起来。向脑袋扬，身子胖，中间小嘴轻轻张。你姓啥我姓向，朵朵葵花向太阳。白是谁把头扬是个大太阳。太阳出来了，白天亮堂堂。夜一点一横一个人，一点钻进一反文。夏天夜晚满天星，夜色美丽多迷人。父八字腿交*，父亲是爸爸。父亲很辛苦，我要孝敬他。母母亲身大右腿站，双胞胎在肚里面。母亲为家勤操劳，洗衣买菜又煮饭。儿左边是一撇，右边竖弯钩。儿子要坚强，不让泪水流。娃女儿站在左边数，右边上下两块土。女儿数完变娃娃，娃娃从小爱读书。婆滴下三点水，掉在皮肤旁。女儿抬头看，婆婆在楼上。孙一个孩子有点小，他和爷爷很要好。爷爷叫他乖孙孙，婆婆喜欢把他抱。会一人胆子壮，骑在云朵上。要到哪里去?人民大会堂。国方框是边疆，宝玉里面装。我是中国人，中国要富强。爱小爪抓着秃宝盖，朋友爱到下边来。爱党爱国爱人民，我最爱吃家乡菜。共上边二十一，下边七加一。一共有多少我来考考你。产一个六娃子，站在厂房顶。生产大汽车，驶出中华门。党秃宝盖上长窝草，草的样子很像小。一个儿子开口说：***它就是好。京一点一横长，嘴巴在中央。小孩到北京，北京真漂亮。红丝和绸，是谁造是工人，我知道。工人叔叔红脸庞，戴朵红花眯眯笑。旦一轮红日东方起，红日刚刚出平地。一月一日是元旦，一年又从今日始。我一撇再提手，我要

跟党走。当兵把戈拿，边防线上守。和左是禾，右是口，我和你是好朋友。和和气气来玩耍，好像蝌蚪和蝌蚪。同一扇门里有个啥只有一张小嘴巴。门和嘴巴在一起，同学同志亲一家。心一点竖弯钩，两点跟在后。走路要小心，莫要摔跟斗。们右边是扇门，门外有群人。我去看一看，他们在练琴。做有个人，是古人，会作诗，会作文。他还喜欢做好事，做了好事不留名。边力字往左走，很想去旅游。走之来拉他，边走边回头。人和尔，在一起,不是我，而是你。早上请你来喊我，我们一道上学去。把用手拿火把，用手拿扫把。火把和扫把，都有一个巴。得两人在身旁，有个小太阳。一寸小姑娘，比赛得了奖。灯是谁点火把老师好园丁。天黑看不见，点灯送学生。明左边一个太阳，右边一个月亮。太阳遇见月亮，天地更加明亮。过寸字过山岗，害怕大灰狼。躲进走之里，过山心不慌。不一下面，是小爪。不乱抓，乖娃娃。在一根小扁担，一人挑在肩。那人在哪里站在土地边。汽三点水滴，变成水汽。汽水悠悠，升上天去。川一条小河向左弯，一条小河在中间，一条小河长又直，三条小河名叫川。有一横一撇头上架，架下是个月娃娃。月亮做事错了吗有错就改乖娃娃。座一点一个厂，两人坐土上。老人来上车，我把座位让。从两人一样高，并肩上学校。他俩多友好，从不打和闹。丛两人肩并肩，站在地平线。地上草丛深，丛中花儿艳。众两个小人，抬个大人。万众一心，打败敌人。话张嘴说话全靠他，他是舌头顶呱呱。说话句句说清楚，注意不要说脏话。了了呀了，没站好。勾起脚，弯起腰。我们不要学习他，学他那就糟糕了。的一锅白菜汤，汤勺拿来舀。汤

是谁做的妈妈的功劳。用我来画个大山洞，山洞暂时没有用。我来编个竹篱笆，两横一竖洞口封。完宝盖头，像帽子，给谁戴二儿子。戴上帽子去看戏，看完戏就回家去。黄二十一块田，八月金灿灿。稻谷黄又黄，丰收喜讯传。到天上乌云一吹跑，土地右边一把刀。秋天一到田野黄，拿起镰刀收水稻。堆土堆边像小主人，主人身上多一横。冬天堆个雪娃娃，娃娃长得多迷人。成好像万人上战场，戈像大刀佩身上。消灭敌人立功劳，成了英雄把名扬。鹅我鸟是白鹅，白鹅爱唱歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。这文字站在走之里，这是一个什么字我知道，我知道，这个字儿记心里。那那把小刀子，刀口两处缺。可以割青草，耳朵割不得。只张开嘴巴没有牙。分开双腿好像八。一只母鸡咯咯叫，八只小鸡叽叽喳。几儿字头顶一连起，改个名字叫做几。妈妈孩儿有几个只有我这独生子。也他字没有人，驰字没有马。认字问老师，也问爸和妈。太大字写好了，一点放在下。写得太好啦。妈妈把我夸。阳左边耳朵晒太阳，太阳晒得暖洋洋。阳光雨露禾苗壮，万物生长靠太阳。又上面一横下面×，今天怎么又来了又到村中变成树，又有一点变树*。是太阳当空照，地面像火烤。下边有一人，是走还是跑什左边有群人，一共有十人。他们干什么请你问一问。么么是一个好小子，经常跟什在一起.。跟什一起干什么助人为乐做好事。个一个人，人一个。他是谁就是我。变一点一横在上边，两竖两点在中间。又字一来马上变，好像川剧在变脸。弯一点一横在上边，两竖两点在中间。拉起弓箭不弯腰，弯腰哪能射得远。贝大门打开，一人出来。那人很小，宝贝乖乖。见一扇大门来打开，只见一人走出来。那人右脚往上

勾，看见我就迎上来。玉王字右下加一点，变成宝玉银光闪。玉石加工成玉镯，旅游商品赚大钱。友一个架子下，你看又来了。来了是朋友，好好招待他。早太阳起得早，早上空气好。十个小朋友，下边做早操。公一个老公公，八呀八十岁。盘起一条腿，给他捶捶背。叶树叶小嘴来呼吸，好像呼吸有十次。绿叶是个魔术师，吸进废气吐氧气。叫百灵张开嘴，叫声多优美。叫了有几声好像是4 声。好女儿和儿子，天天在一起。好得没法说，人人伸拇指。起离家走出去，摔倒在泥地。要想爬起来，只能靠自己。时一轮红日冉冉升，寸金难买寸光阴。时间过了不再来，每天时间要抓紧。间打开大门望一望，一轮红日在中央。一间屋子一扇门，数数你家几间房要女儿头顶大西瓜，杂技练得顶呱呱。练好杂技出国门，要把大奖拿回家。他我们在找他，你也在找他。人也在一起，一定就是他。丸九字腰上给一点，变成一颗小药丸。生病要去看医生，吞下药丸病跑远。打一个提手一个丁，不能动辄就打人。可以打的有哪些皮球苍蝇和坏人。骂马儿头上两个口，有人骂你别还口。骂人不是乖孩子，这个道理记心头。唱张开嘴巴轻轻唱，唱起两轮红太阳。太阳上小下边大，这个顺序不能忘。歌可可是哥哥，欠来就唱歌。唱的什么歌歌唱新生活。闻打开一扇门，耳在门里听。他在听什么正在听新闻。因一个方框框，大字里面装。为啥要读书因为要富强。为劳动用力洒汗滴，上下洒了有两滴。为谁劳动洒汗滴为了国家更富裕。兄口在上，儿在下。好兄弟，不打架。回外边是大框，里面是小框。没事早回家，爸妈在盼望。家宝盖下面是个啥原来是个猪娃娃。古人家里没猪娃，这个家呀不像家。李孩子头上顶木块，他说姓李把树栽。栽下一

棵李子树，丰收歌儿唱起来。童一个儿童站立好，站了一会往外跑。问他跑了几里路儿童说他不知道。彩一只小爪真厉害，抓住木头不松开。天上吹来三股风，抬头一看彩云来。告老虎追牛牛害怕，一口咬掉牛尾巴。牛儿奔进法院门，要告老虎欺负他。囚一人犯法进牢房。成了囚犯脸无光。劳动改造出了狱，重新做人人夸奖。井两竖两横来交*，井里不见大青蛙。吃水不忘挖井人，是谁挖的谢谢他。卡上不上，下不下，一根刺，中间卡。卡在喉咙别着急，医生把刺轻轻夹。梦树林在上，夕是晚上。睡个好觉，进入梦乡。美一只山羊大，羊大美如画。人美美心灵，孔雀美尾巴。库一点一个厂，车子里边放。车库可停车，粮库可存粮。鲜一只鱼，一只羊。熬鲜汤，味道香。

经典识字儿歌

经典识字儿歌很棒的认字儿歌，和孩子们一起来多识字！一人大二人天天字出头就是夫夫字两点夹夹牢夹子站好来来来认:一,人,大,天,夫,夹,来一二三加一竖就是王王上一点叫做主泡在水里变成注认:一,二,三,王,主,注小孩子,戴帽子头上一点写大字小孩子,戴帽子头上三点上学去认:子,字,学横竖勾,是个丁藏个口字就可以小可大可做哥哥认:丁,口,可,哥一横一竖是个十歪了脑袋变成千张开大口吐舌头

认:十,千,舌一口口两口吕三口品品好味道认:口,吕,品中一个口字有点扁，一根利箭中间穿。利箭一下射中靶，箭法真是不简单。禾一撇写在木字头，变成禾苗栽地头。禾苗长得肥又壮，田野一片绿油油。弓横折竖横缺左边，竖折弯钩紧相连。弓箭千万别乱射，保护动物大自然。舟舟船橹桨横中间，两个小孩上下站。茫茫大海一小舟，好像树叶飘海面。

目口字里面有两横，好像双目小瞳仁。看书上网做作业，注意保护大眼睛。尺一横一竖再一横，一撇一捺像个人。皮尺用来量衣裤，穿在身上正合身。寸寸比十字多一勾，寸比十字多一点。寸是尺的小搭挡，喜欢一起量衣衫。元二儿子，很有钱。捐学校，百万元。角野牛角巴真有用，角当武器与狼斗。人民币上他老二，元在前来分在后。

分八刀切下来，西瓜被分开。分给娃娃吃，娃娃吃了乖。斤一撇和一撇，拿来称一称。加上横和竖，一共有几斤？两一横一框未关门，里面两个小小人。两个小人很齐心，头上顶着一根棍。犬大字头上点一点，成了一只小黄犬。城市养犬不卫生，乱把人咬不安全。毛像三不是三，竖弯钩右弯。动物都有毛，御寒过冬天。

一年级下册生字自编儿歌

识字一春天来啦，春回大地，万物复苏。春在枝头，柳绿花红，莺歌燕舞。春在小河，冰雪融化，泉水丁冬。春在田野，百花齐放，百鸟争鸣。生字:万复苏柳歌舞冰泉丁百齐争鸣 1柳树醒了春雷一到柳树醒，春雨洗澡柳枝软，春风梳头柳梢绿，孩子玩耍长得高。生字：醒雷澡枝软梳梢耍 2春雨的色彩春雨沙沙像细线，有趣问题大家谈。春雨到底啥颜色？鸟儿一起来争论。柳树淋雨变绿色，桃花淋雨变红色，雨滴淋到油菜地，洒向花朵变黄色。绿色？红色？还是黄？请你好好想一想。生字：线论趣题底颜淋洒滴油欢

3邓小平爷爷植树 3月12日植树节，春风拂面好天气。 81岁邓爷爷来栽树，高龄老人不怕苦。已经种好小树苗， “不行！不行！”要扶正，你扶我栽不休息，亲身体验齐努力。行行小树像战士，笔直站立心欢喜。生字：邓植节岁龄已经息站行扶栽亲 4古诗两首春晓村居唐代孟浩然清代高鼎春眠不觉晓，草长莺飞二月天，处处闻啼鸟。拂堤杨柳醉春烟。夜来风雨声，儿童散学归来早，花落知多少。忙趁东风放纸鸢。生字：古诗首眠处闻村居醉烟童散忙语文园地一生字：评访挤邮局轿钱

识字2 小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。父母教，认真听，做错事，即改正。长辈错，要提醒，态度好，心意诚。家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。生字：懂貌父母教认错改事愿碗筷扫夸 5、看电视看电视，真奇妙，球员场上正飞跑，精彩球赛却关掉，换成音乐和舞蹈。为啥老是换频道，秘密全在爱中找。生字：全、奇、妙、却、精、赛、关、掉、完、换、员、写、音、蹈 6、胖乎乎的小手胖小手，真勤劳，样样事情都会做。替爸爸，拿拖鞋，给妈妈，洗手绢，帮姥姥，挠痒痒，画张小手贴墙上，人人喜欢人人夸。等到小手变大手，样样事情都会做。生字：胖喜张刚贴墙拖鞋帮等变情替

DL最新小学语文一年级下识字5 动物儿歌

D&L精品教育用书板块识字5 动物儿歌［教学目标］知识与技能 1.会认“蜻、蜓、迷”等生字，会写“间、迷、造”等生字。利用形声字的规律识字。 2.正确、流利地朗读儿歌。情感态度与价值观了解这些小动物的特点和生活习性，培养观察小动物的兴趣。［教学重难点］重点：识字、写字。朗读儿歌。难点：理解字词的意思。［教学课时］ 1课时教学过程达标检测一、由图导入 1．（出示课文插图）美丽的夏天到了，让我们一起来到小河边，你看到了什么？它们正忙着干什么？（引导学生把话说完整、说生动，并随机板书昆虫名） 2．这些小昆虫可喜欢夏天了，它们给夏天增添了美丽，增添了快乐。让我们一起来认识这些美丽的精灵！1.你认识哪些昆虫？说一说。二、学习字词

1.自由读儿歌，用“——”画出藏在儿歌里的小动物，并大声多读几遍。 2.开火车读儿歌，读词。 3.（出示词：蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛）它们都从儿歌里跑出来了，你还认识它们吗？ (1)借助拼音认读词语。（2）去掉拼音再认一认。 4.游戏：找朋友（图与词配对）。 5.观察特点，认记生字。 (1)观察生字，说说你发现了什么。 (2)小组合作运用形声字的规律识记这些“虫”字旁的生字。蜻—青蚂—马蜘—知蛛—朱 6.继续识记生字。（1）（出示生字所在的句子）指名朗读。（2）用自己喜欢的方法识记生字。（加一加、变一变等）（3）教师指导学生识记生字，指导书写半包围结构的字。间迷造运网2.读一读，连一连。藏ｓｈí 造ｃáｎｇ食ｌｉáｎｇ粮ｚｈī 蜘ｚàｏ3.写一写下面的汉字。间网运迷三、初学儿歌，质疑问难 1.看图说说，夏天小动物们在干什么。谁能用自己的话说一说？（学生用自己的话来说） 2.我们来看看课文是怎么写的，齐读儿歌。 3.读了这首儿歌，你觉得还有不认识的字或不明白的问题吗？ “蝴蝶花间捉迷藏”，写花儿很美，蝴蝶寻花蜜。 “蚯蚓土里造宫殿”，其实是写蚯蚓在地下松土。4.想一想，连一连。蜻蜓捉迷藏蝴蝶造宫殿蚯蚓运食粮蚂蚁展翅飞蝌蚪结网忙蜘蛛池中游四、感情朗读，激发兴趣 1.同学们，看到这么多可爱的小动物，你的心情是怎样的？你觉得应该怎样来读这首儿歌？请用你觉得最好的方法把儿歌读一读，然后说说你最喜欢哪一句。你觉得这一句应该怎样读？（学生再读儿歌） 2.我们来一个儿歌朗读擂台赛，比比谁读得最棒。 3.评选小擂主。5.读一读，记一记。蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网五、作业延伸学了这一课，你还想多了解一些小动物吗？课下，同学们可以观察一种小昆虫或一种小动物活动时的特点。6.写一则观察日记。

一年级下识字小儿歌精讲

我的一课一儿歌：一年级上册拼音部分识字和《识字一》中生字识字儿歌今天在上雪地里的小画家公开课上，我将一些生字的编成儿歌，孩子非常喜欢，比如： ? 成：“城”市丢了“土”，只剩“成”自己。 ?几：飞“机”减去“木”，那么就念“几”。 ?用：“月”字加“一竖”，真是有“用”处。 ?啦：“拉”字长个“嘴”，“啦啦”唱得美。 ?洞：“三点”加一“同”，就是青蛙洞。 ?梅：“每”字左加“木”，梅花开一树。 ?睡：“眼皮”“垂”下来，“睡”觉小乖乖儿歌因为节奏明快，内容有趣，很适合一年级孩子识字用。一年级上册拼音部分识字儿歌巴加父子头，爸爸工作优；（爸）马字左加女；妈妈最辛苦。（妈）找字加一撇，原来就是我。（我）提土加一也，地球就一个；（地）草字加一化，花儿开得大；（花）两个可字摞，最帅是哥哥；（哥）先生三点水，洗衣一大堆；（洗）又鸟不是鸟，是鸡满地跑。（鸡）一人讲故事，做事要记住；（做）寸字加走之，过河折柳枝。（过）卖加言字旁，读书在学堂；（读）马字加奇字，骑车上学去；（骑）言字和舌头，话多说不够。（话）一人尔边立，原来他是你；（你）

一人拉着也，他是最棒的；（他）女字把也跟，因为她们亲；（她）草字在早上，青草满山唱；（草）女子手牵手，是好不能否。（好）飞机减去木，那就是几字；（几）可加三点水，过河我最会；（河）我鸟是什么，是鹅莫念错。（鹅）木乔紧相连，过桥才相见。（桥）识字一儿歌：少见三点水，是沙一大堆；（沙）衣服手摘月，报纸来替过。（报）火边一小丁，原来是盏灯；（灯）示部加个见，电视我不换；（视）走之遇上关，送你来上班；（送）竹头在夭上，笑说谁最棒。（笑）小丁一抬手，棍打小狗头；（打）王字挨着求，是只大皮球；（球）白字一只手，拍拍就要走；（拍）兆字长只脚，跳跳它就跑；（跳）包子长只脚，看你往哪跑；（跑）向字加一口，铃响开门走；(响) 棵字言换木，上课要注意；（课）直字长了脚，认真最最好；（真）一人本边立，身体像柱子；（体）一人木边倚，累了来休息。（休）（待续）《我多想去看看》一课生字识字儿歌：想：相加心字底，想想有问题。诉：斥加言字旁，好事告诉娘；路：足加一个各，山路不好过；能：熊字去四点，谁能谁过关。城：成字添了土，城市更美丽；安：女带宝盖帽，安全人人要；升：开字横变撇，学习上升了；旗：旗字怎么记，左方右下其，撇横不忘记。儿歌识字：个别孩子能够自己编出识字儿歌了。在前天准备《雪地里的小画家》这个公开课时，受一个“睡”字的识字儿歌的启发，我将这一课的生字都编出了儿歌。进而一时兴发，将拼音部分等的生字也一口气编出了识字儿歌。今天早读用儿歌复习《雪地里的小画家》的生字，孩子们兴致盎然。在复习《我多想看看》中的生字时，我启发孩子自己编儿歌。通过《雪地里的小画家》

部编版一年级语文下册识字5_动物儿歌(最新)

5 动物儿歌课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。 īnɡ í ǎōnɡ 蜻食蚂宫二、选择加点字的正确读音，画“√”。蚂蚁．(yīyǐ) 蜻蜓．(tínɡtín) 蜘蛛．(zhūzū) 捉迷藏．(cánɡzànɡ) 三、看拼音，写词语。 zhōnɡ jiān zào jù mí lùshuǐ chí jié wǎnɡ huān xǐ 四、照样子，写词语。(动词不能重复) 蜻蜓飞( ) ( ) ( ) 五、选字填空。(填序号) ①池②也 1．青蛙在( )塘里捉虫子。 2．这位警察叔叔( )住在这一带。 ③两④网 3．蜘蛛在树上忙着结( )。 4．天上飞着( )只美丽的鸟。六、照样子，写句子。例：蝴蝶飞舞。蝴蝶高兴地飞舞。 1．蚯蚓松土。

________________________________________________________________________ 2．蜜蜂采蜜。 ________________________________________________________________________ 3．蚂蚁搬家。 ________________________________________________________________________七、回忆课文，巧选择。 1．__________池中游得欢。 A．蚯蚓B．蝌蚪 2．蚂蚁地上__________。 A．捉迷藏B．运食粮参考答案一、q sh m ɡ 二、yǐtínɡzhūcánɡ 三、中间造句迷路水池结网欢喜四、青蛙跳蝌蚪游蚂蚁爬五、1.① 2.② 3.④ 4.③ 六、1.蚯蚓快乐地松土。 2.蜜蜂自由自在地采蜜。 3.蚂蚁慢慢地搬家。七、1.B 2.B

一年级下册语文教案识字语文园地一《快乐读书吧—读读童谣和儿歌》人教部编版

《快乐读书吧—读读童谣和儿歌》教学设计教科书分析： 1.“快乐读书吧”栏目的设置是部编教科书的一大特色，其目的是为了引导学生了解如何课外阅读，以开展课外阅读活动，培养阅读的兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯；并且把课外阅读引入到语文课堂教学，成为语文课程的一个有机组成部分。 2. “快乐读书吧”安排在第一单元，编写意图十分明显，就是要把课外阅读引入到语文课堂教学，使之成为语文课程的一个有机组成部分。根据课程标准课外阅读的目标与内容和评价标准建议，其课型是活动体验性质的课型，与语文综合性学习活动课型相类似，而不是一般的看图说话课，或一般的阅读课。应由“准备课”“课外阅读”“交流分享课”组成的三个阶段开展读书活动。学生根据自己的情况开展课外阅读，和在课堂上与同学交流分享课外阅读快乐的活动，视具体情况本学期要安排有两至三次，从而使课外阅读真正纳入到课堂教学，成为语文课程的有机组成部分。 3.本次“快乐读书吧”的主题是“读读童谣和儿歌”，即要求本学期开展的课外阅读角度是读童谣和儿歌。题目的提示语和插图，释放了三个信息：（1）引导学生读与童谣、儿歌相关的书；（2）背诵童谣和儿歌；（3）交流分享自己喜欢的书。这三个信息，提示了准备课的教学目标和交流分享课的教学目标。学情分析：

1.童谣和儿歌是每一个人幼年时期都会呀呀吟唱的精神食粮，一下的学生也一定有这样的经历，这是开展这次“快乐读书吧”活动的有利因素。 2.通过上学期的“快乐读书吧”活动，学生已经有了一定的基本相同的课外阅读的经历，也积累了一些课外阅读经验，这是进行这次“快乐读书吧”活动的有利因素。 3.自我管理、自我约束等能力较为薄弱，兴趣容易转移等心理因素，这些都一年级学生的心理特点，这些特点对课外开展阅读活动是不利的，因此，教师对学生课外阅读活动的情况了解、督促指导，就成了学生课外阅读活动顺利开展的保证。教学目标： 1.借助汉语拼音诵读《读读童谣和儿歌》的两首童谣儿歌，激发诵读和背诵童谣儿歌的兴趣，在课外开展读童谣儿歌书的活动，感受诵读和背诵童谣儿歌的乐趣。 2.开展诵读或背诵童谣儿歌的专题活动，交换童谣儿歌书阅读的活动，分享阅读童谣和儿歌的乐趣。教学重难点：借助汉语拼音诵读《读读童谣和儿歌》的两首童谣儿歌，激发诵读和背诵童谣儿歌的兴趣，在课外开展读童谣儿歌书的活动，感受诵读和背诵童谣儿歌的乐趣。教学进度计划：

部编版一年级下册语文识字3.小青蛙(教案)

部编版一年级下册语文识字3.小青蛙（教案）小青蛙【教学要求】 1.认识 12个生字，会写“青、清、气”等7个生字，认识一个偏旁。 2. 正确流利地朗读儿歌。感受“青”字家族的特点，激发学生对汉字的热爱。 3.培养学习汉字的兴趣，掌握汉字中形声字的构字规律，提高识字能力。 4.培养学生热爱小动物，热爱大自然的情感。【教学重点】识写“青、清、气”等7个生字，及由这些生字组成的词语，学习字族识字的方法。【教学难点】掌握形声字的构字规律，会运用这个规律帮助自己认识更多的字。【教学课时】2课时第一课时课时目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感受“青”字家族的特点，激发学生对汉字的热爱。 3.学习“青、清、气”等7个生字。教具准备多媒体课件、生字卡片等。教学过程一、激发兴趣，导入新课： 1﹒猜谜语：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不肯瓜，专吃害虫为农家。（猜一动物）（课件出示：1） 2﹒今天我们就来学习儿歌《小青蛙》。板书课题，齐读课题。二、初读课文，整体感知 1﹒自由读课文，读准字音。 2﹒指名读，评价。 3﹒自由读一读课文，找一找青字家族的字。指名读，齐读。 4﹒认读生字，读准字音。 5﹒填空：小青蛙住在（）的河水里，长着一对（），专吃害虫，（）庄稼，小青蛙是我们的好朋友，我们要爱护它。（课件出示：2）三、学习生字 1．请学生找到青字家族的字。教师随机讲解。 ⑴清：清水的清为什么是三点水旁呢？（与水有关）扩词。 ⑵晴：晴天是什么样的？（有太阳）所以晴天的晴是（日字旁）扩词。 ⑶请：“言”加“青”就是请。谁知道“为什么言字作偏旁要这样写？”是汉字再演变过程中,为了书写方便,我们把“言”字变了样。谁能用“请”说句话？ ⑷“情”：情是什么偏旁？跟什么有关系？扩词训练。 ⑸睛：人的“眼睛”用一个字表示应该是（目），所以眼睛的睛是（目字旁），扩词。 2﹒我们学的这些字都是形声字，左面的偏旁表示的是字的意思，右边的青字表示字音，这些字的韵母都和青字的韵母是一样的，是（ing）。 3﹒拍手、齐读小儿歌。 4﹒刚才小青蛙在歌曲中找到家了，那在课文中呢？指名读课文中的句子。

自编识字儿歌

为了使低年级语文教学更符合孩子们的年龄特点，更富有情趣；也为了进一步激发孩子们的学习兴趣，提高课堂教学效率，课题组语文教师自编、收集、整理了大量的帮助学生识记拼音、识字的小儿歌、顺口溜、游戏、故事等，在此与全区低年级语文教师分享，愿这些小策略能为您的语文教学提供帮助。低年级语文识字教学策略集锦（一）课前准备：小腿----并并拢，腰板----挺起来。眼睛----看前面，小手----放后面。课堂教学：识字儿歌 "们"是单人框，我们你们和他们。 "爸"是父字头，爸爸爷爷是男的。 "妈"是女字旁，妈妈奶奶是女的。 "家"是宝盖头，我们都是一家人。 "打"是提手旁，打球要用手。 "话"是言字旁，语言表达就是说。 "动"是力字旁，劳动就要用力气。 "种"是禾木旁，种下禾苗快快长。 "花"是草字头，花草树木是植物。 "朋"是月字旁，我们都是好朋友。 "鲜"是鱼字旁，鱼儿味道可真鲜。 "跑"是足字旁，跑步要用脚。 "船"是舟字旁，一叶小舟就是船。 "海"是三点水，大海里面水汪汪。 "凉"是两点水，滴滴水啊真凉快。 "地"是提土旁，大地上面都是泥。 "骑"是马字旁，骑在马上真快乐。 "站"是立字旁，立在那儿就是站。 "写"是脱宝盖，上面千万不加点。 "尖"是小字头，上小下大就是尖。 "想"是心字底，想事要用心。 "怕"是竖心旁，心惊胆战是害怕。 "蜻蜓"都是虫字旁，它是一种小昆虫。 "古月胡"和"口天吴"，读音相近字不一。 "立早章"和"弓长张"读音一样字不一。 "钢铁"都是金字旁，金属是个大家庭。 "燕"有四点底，就像燕子的大尾巴。 "鹅"是鸟字旁，家禽鸟类是一家。 "雷"是雨字头，下雨之前要打雷。 "箭"是竹字头，古代射箭用竹子。 "景"是日字头，太阳出来风景美。

部编版一年级下册语文识字5 动物儿歌教案

识字5 动物儿歌［教学目标］知识与技能 1.会认“蜻、蜓、迷”等生字，会写“间、迷、造”等生字。利用形声字的规律识字。 2.正确、流利地朗读儿歌。情感态度与价值观了解这些小动物的特点和生活习性，培养观察小动物的兴趣。［教学重难点］重点：识字、写字。朗读儿歌。难点：理解字词的意思。［教学课时］ 1课时教学过程一、由图导入 1．（出示课文插图）美丽的夏天到了，让我们一起来到小河边，你看到了什么？它们正忙着干什么？（引导学生把话说完整、说生动，并随机板书昆虫名） 2．这些小昆虫可喜欢夏天了，它们给夏天增添了美丽，增添了快乐。让我们一起来认识这些美丽的精灵！1.你认识哪些昆虫？说一说。二、学习字词 1.自由读儿歌，用“——”画出藏在儿歌里的小动物，并大声多读几遍。 2.开火车读儿歌，读词。 3.（出示词：蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛）它们都从儿歌里跑出来了，你还认识它们吗？ (1)借助拼音认读词语。（2）去掉拼音再认一认。 4.游戏：找朋友（图与词配对）。 5.观察特点，认记生字。 (1)观察生字，说说你发现了什么。 (2)小组合作运用形声字的规律识记这些“虫”字旁的生字。蜻—青蚂—马蜘—知蛛—朱 6.继续识记生字。（1）（出示生字所在的句子）指名朗读。（2）用自己喜欢的方法识记生字。（加一加、变一变等）（3）教师指导学生识记生字，指导书写半包围结构的字。 7.读一读，连一连。藏ｓｈí 造ｃáｎｇ食ｌｉáｎｇ粮ｚｈī 蜘ｚàｏ三、初学儿歌，质疑问难 1.看图说说，夏天小动物们在干什么。谁能用自己的话说一说？（学生用自己的话来说） 2.我们来看看课文是怎么写的，齐读儿歌。

一年级经典识字儿歌

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一口口两口吕三口品品好味道认:口,吕,品中一个口字有点扁，一根利箭中间穿。利箭一下射中靶，箭法真是不简单。禾一撇写在木字头，变成禾苗栽地头。禾苗长得肥又壮，田野一片绿油油。弓横折竖横缺左边，竖折弯钩紧相连。弓箭千万别乱射，保护动物大自然。舟舟船橹桨横中间，两个小孩上下站。茫茫大海一小舟，好像树叶飘海面。目口字里面有两横，好像双目小瞳仁。看书上网做作业，注意保护大眼睛。

尺一横一竖再一横，一撇一捺像个人。皮尺用来量衣裤，穿在身上正合身。寸寸比十字多一勾，寸比十字多一点。寸是尺的小搭挡，喜欢一起量衣衫。元二儿子，很有钱。捐学校，百万元。角野牛角巴真有用，角当武器与狼斗。人民币上他老二，元在前来分在后。分八刀切下来，西瓜被分开。分给娃娃吃，娃娃吃了乖。斤一撇和一撇，拿来称一称。加上横和竖，一共有几斤？

两一横一框未关门，里面两个小小人。两个小人很齐心，头上顶着一根棍。犬大字头上点一点，成了一只小黄犬。城市养犬不卫生，乱把人咬不安全。毛像三不是三，竖弯钩右弯。动物都有毛，御寒过冬天。皮尾巴拖在地，脑袋伸出去。老狼又来了，披着山羊皮。爪三个小脚丫，就是一个爪。老鹰有爪子，爱把小鸡抓。子头弯起，脚勾起，一根扁担来挑起。挑麦子，不歇气，真是一个好孩子。

经典识字儿歌图文稿

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八刀切下来，西瓜被分开。分给娃娃吃，娃娃吃了乖。斤一撇和一撇，拿来称一称。加上横和竖，一共有几斤？两一横一框未关门，里面两个小小人。两个小人很齐心，头上顶着一根棍。犬大字头上点一点，成了一只小黄犬。城市养犬不卫生，乱把人咬不安全。

识字儿歌集(修改版)

识字儿歌一年级上册生字儿歌：认:一,人,大,天,夫,夹,来一人大二人天天字出头就是夫夫字两点夹夹牢夹子站好来来来认识：上下去高处，叫做上，上山上树又上墙，读书学习要刻苦，天天向上成绩棒。去低处，叫做下，下山下河又下马，成绩下降可不好，狠下工夫顶呱呱。目：口字里面有两横，好像双目小瞳仁。看书上网做作业，注意保护大眼睛。中：一个口字有点扁，一根利箭中间穿。利箭一下射中靶，箭法真是不简单。禾：一撇写在木字头，变成禾苗栽地头。禾苗长得肥又壮，田野一片绿油油。尺：一横一竖再一横，一撇一捺像个人。毛：像三不是三，竖弯钩右弯。动物都有毛，御寒过冬天。子：头弯起，脚勾起，一根扁担来挑起。挑麦子，不歇气，真是一个好孩子。皮：尾巴拖在地，脑袋伸出去。皮尺用来量衣裤，穿在身上正合身。儿：左边是一撇，右边竖弯钩。儿子要坚强，不让泪水流。不：一下面，是小爪。不乱抓，乖娃娃。

了：了呀了，没站好。勾起脚，弯起腰。我们不要学习他，学他那就糟糕了。用：我来画个大山洞，山洞暂时没有用。我来编个竹篱笆，两横一竖洞口封。几：儿字头顶一连起，改个名字叫做几。妈妈孩儿有几个？只有我这独生子。个：一个人，人一个。他是谁？就是我。公：一个老公公，八呀八十岁。盘起一条腿，给他捶捶背。白：是谁把头扬？是个大太阳。太阳出来了，白天亮堂堂。心：一点竖弯钩，两点跟在后。走路要小心，莫要摔跟斗。见：一扇大门来打开，只见一人走出来。那人右脚往上勾，看见我就迎上来。回：外边是大框，里面是小框。没事早回家，爸妈在盼望。人、入：一“人”抬头走，还得低头“入”；人的撇长似抬头，入得撇短似低头。一年级下册生字儿歌：

(完整版)经典识字儿歌

一年级经典识字儿歌

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皮尺用来量衣裤，穿在身上正合身。寸寸比十字多一勾，寸比十字多一点。寸是尺的小搭挡，喜欢一起量衣衫。元二儿子，很有钱。捐学校，百万元。角野牛角巴真有用，角当武器与狼斗。人民币上他老二，元在前来分在后。分八刀切下来，西瓜被分开。分给娃娃吃，娃娃吃了乖。斤一撇和一撇，拿来称一称。加上横和竖，一共有几斤两一横一框未关门，里面两个小小人。

两个小人很齐心，头上顶着一根棍。犬大字头上点一点，成了一只小黄犬。城市养犬不卫生，乱把人咬不安全。毛像三不是三，竖弯钩右弯。动物都有毛，御寒过冬天。皮尾巴拖在地，脑袋伸出去。老狼又来了，披着山羊皮。爪三个小脚丫，就是一个爪。老鹰有爪子，爱把小鸡抓。子头弯起，脚勾起，一根扁担来挑起。挑麦子，不歇气，真是一个好孩子。尾一撇像条松鼠尾，尾巴长长挨着嘴。

【小学语文】低年级经典识字儿歌

【小学语文】低年级经典识字儿歌二人天天字出头就是夫夫字两点夹夹牢夹子站好来来来认:一,人,大,天,夫,夹,来一二三加一竖就是王王上一点叫做主泡在水里变成注认:一,二,三,王,主,注小孩子,戴帽子头上一点写大字小孩子,戴帽子头上三点上学去认:子,字,学

横竖勾,是个丁藏个口字就可以小可大可做哥哥认:丁,口,可,哥一横一竖是个十歪了脑袋变成千张开大口吐舌头认:十,千,舌一口口两口吕三口品品好味道认:口,吕,品中一个口字有点扁; 一根利箭中间穿。利箭一下射中靶; 箭法真是不简单。禾

一撇写在木字头; 变成禾苗栽地头。禾苗长得肥又壮; 田野一片绿油油。弓横折竖横缺左边; 竖折弯钩紧相连。弓箭千万别乱射; 保护动物大自然。舟舟船橹桨横中间; 两个小孩上下站。茫茫大海一小舟; 好像树叶飘海面。目口字里面有两横; 好像双目小瞳仁。

看书上网做作业; 注意保护大眼睛。尺一横一竖再一横; 一撇一捺像个人。皮尺用来量衣裤; 穿在身上正合身。寸寸比十字多一勾; 寸比十字多一点。寸是尺的小搭挡; 喜欢一起量衣衫。元二儿子; 很有钱。捐学校; 百万元。角

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两个小人很齐心; 头上顶着一根棍。犬大字头上点一点; 成了一只小黄犬。城市养犬不卫生; 乱把人咬不安全。毛像三不是三; 竖弯钩右弯。动物都有毛; 御寒过冬天。皮尾巴拖在地; 脑袋伸出去。老狼又来了; 披着山羊皮。爪

部编版小学一年级下册识字5动物儿歌

部编版小学一年级下册识字 5动物儿歌课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。 īnɡ íǎōnɡ 蜻食蚂宫二、选择加点字的正确读音.画“√”。蚂蚁．(yīyǐ) 蜻蜓．(tínɡtín) 蜘蛛．(zhūzū) 捉迷藏．(cánɡzànɡ) 三、看拼音.写词语。 zhōnɡ jiān zào jù mí lù shuǐ chí jié wǎnɡ huān xǐ 四、照样子.写词语。(动词不能重复) 蜻蜓飞( ) ( ) ( ) 五、选字填空。(填序号) ①池②也 1．青蛙在( )塘里捉虫子。 2．这位警察叔叔( )住在这一带。 ③两④网 3．蜘蛛在树上忙着结( )。 4．天上飞着( )只美丽的鸟。

六、照样子.写句子。例：蝴蝶飞舞。蝴蝶高兴地飞舞。 1．蚯蚓松土。_____________________________________________________________________ ___ 2．蜜蜂采蜜。_____________________________________________________________________ ___ 3．蚂蚁搬家。_____________________________________________________________________ ___ 七、回忆课文.巧选择。 1．__________池中游得欢。 A．蚯蚓B．蝌蚪 2．蚂蚁地上__________。 A．捉迷藏B．运食粮参考答案一、q sh mɡ 二、yǐtínɡzhūcánɡ 三、中间造句迷路水池结网欢喜四、青蛙跳蝌蚪游蚂蚁爬五、1.① 2.② 3.④ 4.③ 六、1.蚯蚓快乐地松土。 2.蜜蜂自由自在地采蜜。 3.蚂蚁慢慢地搬家。七、1.B 2.B

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一横一框未关门，里面两个小小人。两个小人很齐心，头上顶着一根棍。犬大字头上点一点，成了一只小黄犬。城市养犬不卫生，乱把人咬不安全。毛像三不是三，竖弯钩右弯。动物都有毛，御寒过冬天。皮尾巴拖在地，脑袋伸出去。老狼又来了，披着山羊皮。爪三个小脚丫，就是一个爪。老鹰有爪子，爱把小鸡抓。子头弯起，脚勾起，一根扁担来挑起。挑麦子，不歇气，真是一个好孩子。尾

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幼儿轻松识字的儿歌文渊二阁文渊二阁欢迎您的光临幼儿轻松识字的儿歌一人大，二人天，天字出头就是夫，夫字两点夹夹牢，夹子站好来来来。认 :一,人 ,大 ,天 ,夫,夹,来一二三，加一竖，就是王，王上一点叫做主，泡在水里变成注。认 :一 ,二 ,三 ,王,主 ,注小孩子 ,戴帽子。头上一点写大字，小孩子 ,戴帽子，头上三点上学去。认 :子 ,字,学横竖勾 ,是个丁。藏个口字就可以，小可大可做哥哥，认:丁 , 口,可,哥一横一竖是个十，歪了脑袋变成千，张开大口吐舌头，认: 十,千,舌

一口口，两口吕，三口品品好味道。认:口 ,吕,品中...... 一个口字有点扁，一根利箭中间穿。利箭一下射中靶，箭法真是不简单。禾...... 一撇写在木字头，变成禾苗栽地头。禾苗长得肥又壮，田野一片绿油油。弓...... 横折竖横缺左边，竖折弯钩紧相连。弓箭千万别乱射，保护动物大自然。舟...... 舟船橹桨横中间，两个小孩上下站。茫茫大海一小舟，好像树叶飘海面。目...... 口字里面有两横，好像双目小瞳仁。看书上网做作业，注意保护大眼睛。尺....... 一横一竖再一横，一撇一捺像个人。皮尺用来量衣裤，穿在身上正合身。寸...... 寸比十字多一勾，寸比十字多一点。寸是尺的小搭挡，喜欢一起量衣衫。元......二儿子，很有钱。捐学校，百万元。角......野牛角巴真有用，角当武器与狼斗。人民币上他老二，元在前来分在后。分 ...... 八刀切下来，西瓜被分开。分给娃娃吃，娃娃吃了乖。斤 ...... 一撇和一撇，拿来称一称。加上横和竖，一共有几斤？两 ...... 一横一框未关门，里面两个小小人。两个小人很齐心，头上顶着一根棍。

新版部编版小学一年级下册《识字3：小青蛙》教案

3.小青蛙一、教学内容《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计应力求贴近学生的生活实际，以学生的活动作为教学活动的重点，以情感为基础，以识字为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识。二、教学目标 1．认识12个生字，会写7个生字，认识一个新笔画和一个新偏旁。 2．自主积累词语。 3．有感情地朗读课文，背诵课文。 4．了解课文内容，知道青蛙是有益动物，我们应该爱护它。三、课前准备 1.课文相关图片、辅助课件。(教师) 2.制作本课字卡。(学生) 四、课时安排：1课时。五、教学过程（一）激趣导入 1.猜谜激趣。课件出示：“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”孩子们，猜猜看，它是谁？(青蛙) 2.揭题：今天，我们认识的新朋友就是小青蛙。(板书：小青蛙) 3.课件出示漂亮的小青蛙。学生齐读课题 4.说说你对青蛙有哪些了解。 5.青蛙穿着绿衣裳，你知道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思吗？(青) 6.导入：同学们真聪明！你们看，小青蛙还为咱们带来一首儿歌呢！(学生齐读课题) （二）读文识字一、初读课文。 1.教师范读。要求学生仔细听，听准你圈画的生字的读音。 2.导学：多有趣呀！你们想读吗？请大家自由读课文，如果遇到不认识的字，那该怎么办呢？(查字典、问老师、问同桌、借助拼音)读完后，请你们把圈画出的生字、词读三遍。 3.检查读文。教师相机正音。二、随文识字。 ★学习第一句。 1.指生读第一句。 2.指生评议朗读。 3.赛读。 4.相机学习生字“清、晴、眼、睛”。 (1)指生领读生字。 (2)先引导学生小组内观察；然后让学生读读这几个字；最后让学生说一说发现了什么。 (3)汇报交流：预设一：

一年级下册识字小儿歌

一年级下册识字小儿歌（整体书空记忆生字）网上收集识字小二歌，希望能对孩子本册识字有所帮助。当然如果孩子也有自己的方法，也欢迎您给大家积极留言 “热”，一写提手旁，二写小丸子（一片开心的会意的笑声），三写四点底，就是一个热！“着”，上边的羊尾往左甩，下面的眼睛看过来！ “燕”,一写草头横，二写中间嘴，三写两边北，四写四点底。 “黄”：草头黄，一横长，由字中间站，八字底下藏。 “辛”：一站就是十小时。 “晚”：太阳下山到晚上，小兔尾巴捉迷藏。 “串”糖葫芦，一串串，两个口字，一竖线笔：上边竹干下边毛”。摆：提手旁，四字头，离去时，摆摆手。设：没有水，要言语。空：穴字头，加个工，齐天大圣孙悟空。箱：竹字头，木字旁，加双眼睛就是箱。浴：三点水，八人口，浴缸里面先洗手。茶：一个小人挎个筐，采过茶叶草里藏。缸：一撇一横加个山，工人叔叔站缸边。调：姓周的人说话。识字6 “牵”：大平头，牵头牛。大秃头，牵头牛”， “游”：四四方方一水池，池水清澈又见底，大人带着小孩子，快快乐乐学游泳 “穿”：牙穿了一个洞。识字8 “洁”字，“一写三点水，二写士字头，三来加一口”。 “事”字，“一写一长横，二写中间口，三写铁扫帚，四加一竖钩”。 14鲜花和星星 “朵”字：几字头，木字底，一朵花，真美丽。 “真”字：十字头，下边框，三短横，捉迷藏，一长横，来封口，八路军，齐步走。（或：十字头，真奇妙，下面连着大花轿。三人坐轿咪咪笑，八人抬轿累坏了） “最”字：一写日字头，二写大耳朵（一横写长），最后再写又。 “满”字：三点水，草字头，两个小人打滴溜。（我们学生的创造）。 “那”字：左边两把刀，右边大耳朵。 “数”字：小女孩，头顶米，反文旁，右边挤。 15课 “常”字：小和尚，光着头，拿条毛巾来擦口。 “定”字：足字底，闭上口，上面加个宝盖头。 “拍”字：提手旁，加个白，拍拍肩膀摸脑袋。 “找”字：提手旁，加个戈，藏起来，要找着。第16课的座：一点一横长，一撇要写长，两个小人儿，坐在土中央。忙：竖心旁，要写长，右边写个亡，点点竖，笔顺要记住。

识字儿歌一年级上

按：自从将小一语文课本所列生字编写为三字及五字儿歌后，得到大家的肯定和支持，颇受鼓舞。不过识字儿歌有诸多不足之处，如五字儿歌最初版本中超范围汉字较多，达110多个，加重了孩子的学习负担。于是我对其做了进一步修订，修订后的超范围汉字仅剩48个。再加上三字儿歌中的32个，超范围汉字共计80个，数量还算适中。这次的完整版本把超范围汉字及没有编入儿歌的生字全部列出，并在前面增加了一篇“说明”。希望我的工作对您和您的孩子学习汉字有所帮助。有批评建议请多多交流，以使本系列儿歌更加完善。谢谢！串珠式识字儿歌 15首儿歌包括小一语文上册400生字，下册550生字说明 1、上小学后识字成为一大难题，能不能找到一种好方法帮助孩子认字，而不是单纯的死记硬背固然可以通过大量阅读来实现，但问题在于课业繁重，生字量大，有针对性的阅读材料太少。要想在短时间内增加识字量，就必须找到一条捷径。针对儿童的认知特点，我将课本中的生字用儿歌的形式进行串联，就像用丝线把珠子串起来一样，尽量排除超范围汉字的干扰，让孩子的注意力集中于需要认读的生字上，可以有效地提高识字效率，缩短学习时间。 2、儿歌是孩子熟悉的，对增强他们的记忆有很大帮助。我编写的儿歌，尽量做到言之有物，甚至是有故事，这就可以极大地激发孩子识字的兴趣。儿歌句子短小精悍，合辙押韵，朗朗上口，易于背诵。小一语文上册采用的是《三字经》式的三字句，这是经过历代蒙学检验过的，效果自不必说。下册采用的是五字一句的方式。经过一个学期的学习，孩子有了一定的词汇量，在此基础上稍稍加大难度，句子也复杂多变一些，可以让儿歌内容更丰富，语言更流畅。 3、建议先将识字儿歌熟读背诵，然后由家长用大字三字或五字一句书写在白纸上，每个字条折成三或五个部分。认读时打乱顺序，将新字展示给孩子，如果不认识，再展示其他文字，这样可以防止孩子通过已认识的字或机械记忆儿歌来代替认字并蒙混过关。 4、至于具体的生字，应采用启发和联想的方法。识字时家长先不要直接读出该字，而是从侧面进行引导、启发，让孩子通过思考、联想找到字的读音。比如认“热”，家长说：“你看都出了好多汗，怎么样才出这么多汗啊”认“身”，家长说：“你看这个字像不像一个人抬起一条腿他肚子上的肋骨一根根都露出来了。”认“排”，家长说：“右边这个字里一行一行的多整齐，这个字是什么”认“猫”，家长说：“左边是犬字旁，这是一种兽类；右边是个‘苗’。什么动物发出‘苗苗’声呢”诸如此类，大家可以充分发挥自己的聪明才智，以孩子喜闻乐见的方式进行教学。当然，有一些字实在没有太多可发挥的，只有靠多看多念来解决了。 5、本系列儿歌包括小一语文上册400个生字，下册550个生字。上册开头一部分简单生字（即“基础生字”）没有编入，已在本系列儿歌最前面列出，请在学习儿歌时一并认读。另外李白《静夜思》的生字也未编入，将该诗作为附录列出。 6、因水平有限，未能将所有生字都编入儿歌，缺少的已在每首儿歌前的括号里列出。儿歌中涉及的生字，已经用下划线标出。 7、超范围汉字已在每册识字儿歌后分别列出，数量不多，建议一并学习。基础生字【儿歌A未包括的76个生字】我、大、土、地、花、哥、弟、画、鸡、过、不、乐、书、车、的、你、他、白、皮、子、在、小、吃、鱼、和、牛、飞、机、儿、河、入、山、田、左、片、右、半、云、她、老、师、文、朵、鹅、雨、天、桥、二、三、里、四、五、六、七、八、九、十、口、耳、目、羊、鸟、兔、日、月、火、木、禾、竹、沙、台、也、色、听、无、春 A

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