心理学考研测量心理学测试题一
【比邻学堂】心理测量学测试题
第一章概述
【本章习题精练】
一、判断题
1．头发长度的测量采用的是绝对参照点。
2．理想的参照点是相对参照点。
3．顺序量表可用来对事物进行分类。
4．6世纪中叶江南地区流传的“周岁试儿”类似于现在的婴儿发展测验。
二、填空题
1．理想的测量单位需要具备__________和__________。
2．参照点分为__________和__________。
3．在心理测量中，把所收集的数据按照一定标准排出一个次序，但既无相等单位又无绝对零点的量表被称为__________。（陕西师大，2004）
4．对心理测验持有的非科学的态度一般包括__________和__________。
5．中国测验学会于__________年公布了《心理测验管理条例（试行）》。
6．中国测验学会在南京宣告成立的时间是__________年6月。
7．中国古代最值得称道的大规模心理测量实践活动是__________。
8．心理测量产生的直接原因或前提是人的__________。
三、单项选择题
1．每个考生都有一个准考证号，请问这属于
A．顺序量表B．称名量表C．比率量表D．等距量表2．气象局对某月空气污染评价为“轻度”属于
A．称名量表B．顺序量表C．等距量表D．比率量表3．心理测验大多属于哪一水平的量表
A．称名量表B．顺序量表C．等距量表D．比率量表4．变异系数适用于
A．顺序量表B．称名量表C．比率量表D．等距量表5．心理测验的三要素不包括
A．行为样组B．标准化C．客观性D．相对性6．古人尝试“左手画方，右手画圆，令一时俱成。”得出这样的结论“由心不两用，则手不并运业”这反映了什么心理现象
A．注意的转移B．注意的分配C．注意的稳定性D．注意的范围7．下列说法中反应心理特质可测量的是
A．孟子“权，然后知轻重；度，然后知长短。”
B．董仲舒“左手画方，右手画圆，令一时俱成。”
C．孔子“中上之人可以语上也，中下之人不可以语上也。”
D．诸葛亮“吾心如称，不能为人作轻重。”
8．世界上最早的教育测量是
A．国学B．岁考制C．“九品中正”制D．科举制
9．首部将教学和测验相结合，以论述学生各种能力和个性的着作是
A．《学记》B．《人物志》C．《黄帝内经》D．《礼记·本命》10．下列思想与艾森克夫妇提出的“差异和分类”的思想相一致的是
A．孔子对于人的智力以及个性的分类
B．孟子提出的差异可测量的论述
C．刘邵关于人的性格和能力的分类思想
D．《黄帝内经》中根据阴阳观念对人类气质的分类
11．被伍德沃斯认为是“中国式迷津”的是
A．七巧板B．河内金塔C．九连环D．华容道12．第一个使用心理测验一词的美国心理学家是
A．高尔顿B．卡特尔C．桑代克D．比奈
13．下列关于高尔顿的贡献说法错误是
A．他是第一个提出“测验”和“心理测量”的心理学家
B．他是第一个尝试大规模系统测量人的个体差异的人
C．他是第一个倡导测验运动的人
D．他在《心理测验与测量》一论文中提出了“心理测验”
14．下列心理学家谁是应用评定量表、问卷法、自由联想法的先驱
A．高尔顿B．卡特尔C．冯特D．比奈
15．中国的《测验》杂志创刊于
A．1931年B．1932年C．1937年D．1949年
四、多项选择题
1．下列量表中可以表示事物不同的等级的是
A．顺序量表B．称名量表C．比率量表D．等距量表2．下列量表中没有相等单位也没有绝对零点的不包括
A．称名量表B．顺序量表C．等距量表D．比率量表3．心理测量的特征包括
A．标准化B．间接性C．相对性D．客观性
4．诸葛亮着书《心书》，在此书中他鉴定人的心理时未采用
A．观察法B．问答法C．测验法D．情景诱导法5．被认为是最早的创造力测验的是
A．七巧板B．九连环C．孔明锁D．河内金塔6．下列关于比内的贡献说法正确的
A．他编制了世界上第一个智力测验
B．他是被人们誉为教育测验之鼻祖
C．他首次对智力落后的儿童和精神病做出了区分
D．他主张用测验法识别智力落后儿童
五、简答题
1．心理测量属于哪一种水平的测量，为什么
2．具体说明心理测量常用的量表类型及其特点。
3．如何理解心理测验的三要素。
4．谈谈如何认识心理测量的间接性特点。
5．试分析心理测量和物理测量的异同。
【比邻学堂】心理测量学测试题-答案
第一章概述
【本章习题精选】
一、判断题
1．√2．×3．√4．√
4．【简析】称名量表可以干的，顺序量表都可以干，顺序量表可以干的，等距量表都可以干，等距量表可以干的，比率量表都可以干。
二、填空题
1．单位、参照点2．绝对参照点、相对参照点
3．顺序量表4．测验无用论、测验万能论5．1992
6．1931 7．科举制8．个体差异
三、单项选择题
1．B 2．B 3．B 4．C 5．D 6．B 7．A 8．A 9．A 10．A 11．C 12．B 13．D 14．A 15．B
5．【简析】心理测验三要素指：行为样组、标准化、客观性（信效度、难度）；心理测量三特征：间接性、相对性、客观性。注意区分。
7．【简析】孔子将人分为三类，认为人之间有个体差异；孟子的观点指的是这种差异是可测量的。要问D从何处来，百度“诸葛亮名言”，直接无视。
9．【简析】《人物志》针对能力（也包括性格），它将人的才能分为12类。
13．【简析】高尔顿，第一次提出“测验”和“心理测量”；卡特尔第一次提出“心理测验”。15．【简析】31年建立心理测验学会，32年《测验》创刊；37年施瑞奥克翻译《人物志》；
49年新中国成立。
四、多项选择题
1．ACD 2．CD 3．BCD 4．AC 5．AB 6．AD
6．【简析】教育测验的鼻祖是桑代克，心理测验的鼻祖才是比内；区分智力落后者和精神病的仁兄叫沈干。
五、名词解释
1．【答案要点】
心理测量属于顺序量表，原因如下：
（1）参照点方面：心理和教育领域内的测量参照点均为相对参照点而非绝对零点。
（2）使用单位方面：①使用的单位意义不太明确；②使用的单位常常不等值。2．【答案要点】
这个题其实是个论述题，我们要将四个量表从他们的作用、测量的基本要素、能否进行
四则运算、对应的统计方法上来回答。参考答案如下：
史蒂文斯（Stevens，1960）将量表从低级到高级分为4种水平。
（1）称名量表
①最低水平的测量量表，只是用数字代表事物或用数字对事物进行分类。如：性别。
②既没有相等的单位，也没有绝对的零点，不能进行加减乘除运算。
③对应的统计方法有百分比、次数、众数和卡方检验。
（2）顺序量表
①不仅能够指代事物类别，而且能够表明不同类别的大小、等级或事物具有某种特征的程度。如：喜爱程度。
②既没有相等的单位，也没有绝对的零点，不能进行加减乘除运算。
③对应的统计方法有中位数、百分位数、等级相关系数和肯德尔和谐系数等。
（3）等距量表
①不仅能够指代事物的类别、等级，而且具有相等的单位。如：温度。
②虽然有相等单位，但是没有绝对的零点，可以进行加减运算，不能进行乘除运算。
③对应的统计方法有平均数、标准差、积差相关、等级相关以及t检验和F检验。
（4）比率量表
①不仅可以知道测量对象之间相差的程度，而且可以知道它们之间的比例。如：身高。
②比率量表除了具有称名、等级、等距量表的特征外，还具有绝对的零点。
③对应的统计方法有几何平均数、变异系数以及等距量表可以使用的方法。
3．【答案要点】
（1）行为样本
从可供实现行为抽样的所有行为的总体（行为域）中抽取出来的、直接作为测量对象的行为样例。
（2）标准化
测验的编制、施测、评分及解释测验分数的程序的一致性。
（3）客观性
指测验不受主观支配，测验方法是可重复的，测验的实施、记分和解释都是客观的。其指标包括信度、效度、难度等。
4．【答案要点】
心理特质和物理属性不一样，物理属性是客观存在的，可以直接测量。而心理特质是一个抽象的产物，只能通过一个人对测验项目的反应来推断出他的心理特质。
5．【答案要点】
（1）相同点
①都依据一定的科学规则或理论；②都是对事物进行定量描述；③这个描述的过程是借助一定手段的。
（2）不同点
①依据的理论的不相同；②物理测量是对事物的物理特征进行测量（头发长短），心理测量是对人的心理特征进行测量（智力、人格）；③借助的手段不一样，物理测量借助现实工具，心理测量借助心理测验。