站班会活动记录表

主持人应到人数：人实到人数人上周存在的主要隐患和问题及处理情况（或学习规章制度、上级文件精神等内容及交流发言记录）：

下周重点工作及需要解决的问题：

参加人员签名：

专业负责人或安全管理人员审阅意见并签名：

周安全检查（整改）记录表

专业负责人或安全管理人员审阅意见并签名：

养成良好习惯主题班会记录表教案

阳山县南阳中学2015--2016学年第一学期主题班会记录表

养成良好习惯主题班会 一、班会目的 1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。 2、培养学生良好生活习惯的意识，塑造良好个人性格，营造良好班风。 二、班会准备 1、小品、收集好习惯故事及坏习惯的故事。 2、制作《学习习惯治疗卡》印发给学生课前填写。 三、班会形式 讲故事、小组交流讨论、制作卡片等。 四、班会过程 （一）讲故事引主题 故事一：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了，不挣扎了，直到长成了大象。长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住。大家不妨思考一下，小象是被链子绑住，而大象却是被什么拴住的呢？（习惯） 故事二：在国外，发生过这么一件事：一位没有继承人的百万富翁死了，死后他将自己的一大笔遗产，赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名乞丐，一夜之间，变成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。新闻记者问道：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜，乞丐会怎么回答？（乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”） 答案很是出人意料，但想想却又在意料之中，这是他多年当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。 结论：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握在其中了，所以说“世界上，最可怕的力量是习惯，世界上，最宝贵的财富也是习惯。” （二）好习惯的重要作用 1、好习惯使人终身受益。（课件展示） 看短片《国母宋庆龄——诚信品格一生相伴》宋庆龄的父亲宋耀如，年轻时很贫穷，为了生活他在国外找工作。在一个冬天的下午，宋耀如裹着一件单薄的大衣，徘徊在寒冷的街头，他花光了身上所有的钱，可是还没有找到工作，并且连吃饭的钱都没有了。他正站在马路上发呆，突然一辆马车猛跑过来，宋耀如躲闪不及，被马车撞伤了。 马车的主人非常善良，不但把他带到家里，给他请大夫，而且还派专人护理他。病好以后，还给他找了一份工作。宋耀如工作诚实，任劳任怨，深受老板的喜欢，不久就又给他加了工钱。很快宋耀如就有了钱。 这件事对他的影响很大，他经常教育自己的孩子从小要养成诚实善良的品德，这样对人对已都有好处。宋耀如的二女儿宋庆龄牢牢地记住了父亲的话，从小就诚实、善良、守信。 师：看了这则故事，谁能说说自己的感受？ 生：这则故事告诉我们：从小养成的好习惯会让我们终身受益。

班会记录表

班会记录表 开展主题班会活动记录表 主题 劳动最光荣 班级 二(2)班 班级总人数 25 实际参与人数 25 主持人 李艳生 记录人 赵鑫磊 嘉宾/列席人员 班主任 主题班会情况简述:(建议包含班会时间、班会形式、现场气氛、对主题的理解度、所达成的 共识或目标、所形成的具体计划等内容，字数:1000—1500字) 活动目的: 1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识， 养成良好的劳动习惯。

2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。 3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。班会时间:5.8 活动过程: 一、播放录象导入: 二、班上的情况调查 1、公布班上学生平时劳动情况的调查: 2、学生发表看法:从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的, 三、听故事，说说自己身边的劳动榜样 1、教师讲故事《自己的事情自己做》。 2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。四、学生的自理能力比赛 五、课堂总结 班主任 评语 通过本次班会，不仅让学生在劳动中体会到了愉悦感，而且还认识到劳动是光荣的，不劳动是可耻的。 填表日期:5.8 上交日期5.8 劳动最光荣 ----二(2)班主题班会 活动目的: 1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。 2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。 3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。 活动准备:

1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。 2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。 3、每个人选自己认为做得好的一种劳动(如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等)，并在家练习，提高劳动技能。 4、教师准备两个录象片段: 镜头1:校园里高年级的同学正在打扫校园，一会儿整个校园一尘不染，晨会上 这几个同学站到了学校的领奖台上。 镜头2:一个低年级的小同学在家里帮妈妈收拾屋子，妈妈脸上露出了灿烂的微笑，爸爸也向他竖起了大拇指。 活动过程: 一、播放录象导入: (播放录象的片段后)班主任问:刚才的录象里的大哥哥大姐姐为什么受到了学 校的表扬,那个小朋友的爸爸为什么向他竖起了大拇指, 学生讨论后交流，教师板书:劳动最光荣。 二、班上的情况调查 1、公布班上学生平时劳动情况的调查: 项目:自己穿衣、整理书包、洗脸洗脚、收拾房子、主动学习人数 2、学生发表看法:从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的, 三、听故事，说说自己身边的劳动榜样 1、教师讲故事《自己的事情自己做》。(故事梗概:建国后，中共中央副书 记、中人民共和国主席——刘少奇，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来，刘少奇知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任

开展主题班会活动记录表

开展主题班会活动记录表

争做文明礼仪小学生 ----三（2）班主题班会 一、活动目的： 1 、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 2 、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 四、活动准备： 1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 五、活动形式：队会形式 六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。 七、活动过程： 主持人（合）：“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。 主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，

主持人乙：文明之花在心中开放。 主持人甲：我们是21世纪的主人， 主持人乙：我们要做21世纪文明的人。 主持人甲：做文明的人要有良好的行为， 主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲：做到这些，需要克服许多困难， 主持人乙：做到这些，养成教育是关键。 下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习） 主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。 主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。 主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。 主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为

班队活动记录表精编版

东肖中心小学 中 队 活 动 记 录 本 2015—2016学年第二学期二年级（3）班中队

中队活动记录 周别第1周中队二（3）中队辅导员吴冬华 时间2月24日地点教室主持人陈冰清 活动主题新学期，新打算 活动过程： 一、主持人：同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？ 二、全班交流： 1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？ 2、展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。 3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划，写下来。 4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒！ 三、学习《小学生日常行为规范》和《班规》 主持人摘读《小学生日常行为规范》和《班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。 四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。 五、班主任总结

中队活动记录 周别第2周中队二（3）中队辅导员吴冬华时间3月2日地点教室主持人谢宇恒活动主题养成好习惯 活动过程： 一、主持人宣布班会开始 二、学习10个良好习惯内容： 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立； 2、文明礼貌，微笑待人； 3、学会尊重，耐心听他人说话； 4、保护隐私，别人的东西不乱动； 5、利人利己，用过的东西放到原处； 6、诚实守信，说了就要努力做； 7、待人友善，观看比赛文明喝彩； 8、遵守规则，上下楼梯靠右行； 9、勤奋自强，天天锻炼身体； 10、环保卫生，干干净净迎接每一天 三、集体讨论 问题一：上下楼站排速度慢，排队随便说话。 问题二：课间不做正当游戏，追逐打闹。 问题三：不讲卫生。 四、评选好习惯之星 五、总结

班会活动记录表(可编辑修改word版)

细读《新生学习手册》（主题） 七（5）班级班主任签名：陶盛东 安吉中学政教处

美丽南宁，清洁乡村（主题） 七（5）班级班主任签名：陶盛东 安吉中学政教处

热爱体育，强身健体（主题） 七（5）班级班主任签名：陶盛东

安吉中学政教处 班会活动记录表 《美丽南宁，整洁畅通有序大行动》（主题） 七（5）班级班主任签名：陶盛东

2013—2014 年度第一学期 转差工作总结 ————安吉中学陶盛东

后进生转化经验总结 后进生的形成有个人、家庭、学校、甚至社会的因素，在转化后进生的过 程中，我始终围绕以下几方面工作进行： 一、注重情感交流 情感交流要抓住有利时机。当学生有奋进的欲望时，你能及时鼓励，在学 生身置迷途，你能及时给予指点，在学生深感孤独的时候，你能及时地给以关怀，送去温暖，在学生犯了错误，开始感到内疚的时候，你能以语重心长劝告，抓住 这些机会，从情感上就建立起与“差生”交融的基地。这一基地一经形 成，师生之间就“心有灵犀一点通了”。赖春芳同学体质较差，常生病，也有时 请假，学习上跟不上，但我看出她其实也想学好来，努力去完成作业，不懂的就 请教别人。尽管她各科不平衡发展，但我并不放弃她，找时间跟她谈心，鼓 励她，还在班上表扬她好学。 二、以行导之 在感化“差生”的工作中，班主任的实际行为是无声的教育。在一些情况下，老师千言万语的说教，不如自己的一个实际行动给学生带来的影响更好。这就是 常说的“身教胜于言教”。因此，凡是要求学生做到的，班主任自己首先做到。 如果班主任对学生提出某些要求而自己却做不到，这样的要求便不会产生什么好 的效果，还有可能产生负面的影响。作为班主任，应十分重视以“行” 导之，以自 己的高度组织纪律观念去感染“差生”，使他们的心灵产生震动，在这种情况 取得显著成效之后，还必须进一步深化教育，使“差生”最终能够形成很强的 组织纪律观念。有个同学（曾月辉）很不讲卫生，我常在其桌下发现纸巾，纸屑，以致影响班容。我不但天天检查她的座位下，而且几次帮他打扫，现在他桌下少见 有杂物了。 三、以关怀感化 “差生”的心理特点是比较复杂和矛盾的，他们的外表是一副对犯错误满 不在乎，玩世不恭的样子，风心却蕴藏着要求进步的“火种”。班主任的神圣 天职，就是在别人对“差生”失去信心和希望的时候，仍然能满怀信心和希望， 善于发现学生自己都未曾发现的才能，给予明确、肯定和扶植，相信自己有学

主题班会活动记录表

高级中学主题班会活动记录表 活动主题：我的高中生活我做主 活动目的：引导同学们合理规划高中生活，让学生确定目标，明确方向；让同学们提前了解高中生涯中可能会面对的问题，做好心理准备，了解应对方法；让同学们振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着理想和未来迈进，同时也激励同学们不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战。 活动负责人：闫文梅活动对象：高一（7）班全体学生 活动时间：2013年10月11日活动地点：2号教学楼一楼西侧阶梯 教室 活动过程及效果简述： 活动流程： （一）我的困惑：学生谈谈成为一个月的高中生以来在各个方面的困惑，希望老师能够帮忙解决的问题。 （二）我的榜样：向学生读《一封给师弟师妹的信》并配上《雪之梦》的背景音乐。 （三）我的收获：请学生谈谈听完信以后的感受，并提问学生对于学习这方面的适应情况。 （四）我的计划：课后布置学生写自己对于这节班会课的所思所想以及所得，并能够初步计划自己的高中生活。 活动效果： （一）学生能够及时思考、总结这一个月来自己的学习以及生活各方面的适应情况，并及时解决学习以及生活中遇到的问题。 （二）学生能够从师兄师姐的建议中找到自己的方向，并树立学习的榜样。 （三）开始计划自己的高中生活，充实每一天。

班级： 高一 七班 填表时间：2013-10-12 《主题班会活动记录表》说明 1、每学期，每位班主任组织4次主题班会，其中1次要进行展示，同时上交4份《主题班会活动记录表》，学期末德育处给予考核。 2、《主题班会活动记录表》上交时间是：活动结束后第三天将此表和所有图片1 图片2 图片1简介： 主持人宣布主题班会正式开始 图片2简介： 学生踊跃提出自己这一个月以来的困惑 图片3 图片4 图片3简介： 学生谈谈自己的榜样 图片4简介： 最后学生们说出了上 高中以来有哪些收获及将来的目标

2017年开学第一课主题班会活动记录

2017年开学第一课主题班会活动记录 如果是新教师或者是第一次接触本班学生，这第一堂课里就包含更大的学问，要认真思考，教师应充分利用这第一堂课，尽情展示自己的教学思想和人格魅力，为今后的教学打下良好的基础。下面就谈谈如何设计第一堂课，以达到最好的效果。下面是小编为大家分享有关2017年开学第一课主题班会活动记录，欢迎大家来阅读! 【2017年开学第一课主题班会活动记录一】教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。 教学时间：一课时 教学过程： 一、常规教育 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 3、集体活动：要遵守学校的规章制度。 4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动， 8、集合整队：快、静、齐。 9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。 10、放学要求：按时回家，不进”三室一厅”，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。 二、安全教育 1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。) 3、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品

站班会记录表

班组站班会记录表 单位：广东省输变电工程公司班组：时间：年月日

站班会交底内容: 交任务： 交技术：一：在开挖过程中，应随时检查边坡的状态。深度大于1.5m时，根据土质变化情况，应做好基坑的支撑准备，以防坍陷。 二：开挖基坑，不得挖至设计标高以下，如不能准确地挖至设计基底标高时，可在设计标高以上暂留一层土不挖，以便在抄平后，由人工挖出，为30cm左右。 三：在机械施工挖不到的土方，应配合人工随时进行挖掘，并用手推车把土运到机械挖到的地方，以便及时用机械挖走。 四：基底超挖：开挖基坑（槽）管沟不得超过基底标高。如个别地方超挖时，按设计要求换填。 五：应严格按施工方案规定的施工顺序进行土方开挖施工，应注意宜先从低处开挖，分层、分段依次进行，形成一定坡度，以利排水。 六：基础桩间土清挖完毕后，在桩头上按桩顶结构标高画出切割标记。首先，把桩头四周桩间土找平。用以按放施工机具，作业时按标高在桩的周围切割至桩断开，严禁切割不到位，使用重物撞击断开。（桩头与基槽底面必须在一水平面，不得凸凹不平 七：场地材料按要求堆放 八：保持施工现场干净。 九：临边做好安全围栏。 交安全：一：作业人员必须经过安全交底及安全教育且考试合格方可作业，作业人员在施工过程中要正确佩带安全防护用品，未佩带或佩带不正确者严禁作业。 二：土方开挖前，应了解现场情况，将施工区域内的地下、地上障碍物清除和处理完毕。 三：挖出的土石方应及时运走，基坑及空孔口四周2m范围内不准堆放浮石杂物。 四：基坑开挖后，安全员及施工员必须巡视一遍施工现场，检查安全维护措施是否落实。 五：挖掘机司机必须持证上岗。 六：施工区域内由专人看护，不许其他人员进入。 七：施工发现安全隐患，应立刻汇报。 八：严格执行《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ 46―2005，按照施工用电组织设计架设三相五线制的电气线路，所有电线均应架空，过道或穿墙均要用钢管或胶套管保护， 严禁利用大地作为工作零线。 2

小学一年级主题班会活动记录

时间：9月12日 主题：放学路队安全要求 目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程： 1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。 2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。 3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往 车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。 有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。 5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。 6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。

时间：9月19日 主题：遵守学校各项常规 目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程： 1）谈话引入 2）看图，说一说，议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么…… 3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后 立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言， 先举手；专心听课，不做小动作。 学生谈话记录 学生姓名：刘睿京 谈话目的：上课听讲不用心的问题 谈话要点： 一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？

二、老师讲的课你能听懂吗？ 三、你是不是有些什么困难？ 四、你要按时完成作业。 学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。 效果：有进步 第三周班会活动记录

班级主题班会活动记录表

班级四（5）班班主任张凤文时间2016.9.1 活动主题开学安全教育 活动目的1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 活动过程 这里我就本期的安全工作向同学样做以下要求：1．增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想。 2.树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。 3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳等。 4、严禁到公路、施工场地或危险地方游玩、逗留。5．注意户外活动安全。 6、不准攀爬树木、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。 7、注意交通安全。 8、防火安全，不准玩火。不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。 最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成长。

班级四（5）班班主任张凤文时间2016.9.15 活动主题爱我校园从我做起 活动目的 激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意践踏花草等不文明的行为习惯，会影响学校的环境。从点滴做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。 活动过程一、谈话导入 提问：那么同学们，你觉得我们学校的环境怎样呢？ 二、下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯。 三、点评讲解 提问：每当面对这样的情况时，你都是怎样对待的呢？ 四、做一做 1、你能把你收集到的环境保护宣传语告诉大家吗 . 2、生根据老师提供的图画进行模仿或创造 3、对学生的画进行多方式评价并展示或做黑板报张贴使用。

班级四（5）班班主任张凤文时间2016.9.8 活动主题感恩老师 活动目的 使学生了解我国素有“尊师重道”的传统，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度 活动过程一、讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。 二、听朗诵《老师，我们最尊敬的人》 三、感恩老师手抄报展示 四、回答问题 问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？ 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？ 五、听朗诵《老师，我们最尊敬的人》 六、分组讨论 在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？我们该怎样尊敬老师呢？ 七、班长总结 希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。