韩国留学图书馆 汉阳大学图书馆介绍

韩国留学图书馆汉阳大学图书馆介绍

1.开馆

学术信息馆是大学教育和全面素质教育的殿堂，是学术研究和学习活动的摇篮。按校区分为首尔校区的白南学术信息馆和ERICA校区的安山学术信息馆，首尔和安山分别分为7个和4个小组。同时，为了提供有效的信息服务，设立了由主题专管图书管理员管理的主题信息室，以便能够在一个阅览室检索和阅览有关一个主题的所有资料。另外，可在线通过网站进行CD-NET、电子定期刊物、参考文献资料检索、个人信息管理、申请图书，并备有各种多媒体资料。

2.白南学术信息馆

白南学术信息馆是为了继承本校创始人白南金连俊博士通过人性教育、社会奉献和科学教育创造未来的遗愿，在迎接校庆59周年的1998年5月15日竣工的。该建筑是一栋现代石造建筑，地下3层、地上6层，占地面积6,200平米，有4,000个座位。为了方便读者，以玄关大厅为中心将信息馆分成地上和地下两个部分，地上部分用于资料的检索，地下部分用于个人学习。

＊地下3层为保管书库和机械室；

＊地下1、2层设有6个自由阅览室，结合自然采光和人工照明减少了学习时的疲劳，并设有个人物品保管箱、休息室及复印室。

＊1层电子信息检索室备有133个座位，可以检索、阅览各种非图书（AV、VCD、微缩胶卷等）资料，并提供VOD、CD-NET服务和在线提供的各种网络服务，大厅中央的CAMPUS也备有58个座位，可以进行网络搜索。

＊2层为科学技术室，藏有有关自然科学和应用科学的单行本、参考图书、连载刊物、学位论文及各种标准汇编。

＊在3层艺术体育室可以阅览有关艺术、体育、宗教、报纸的所有资料，在对面的产业科学资料室可以阅览科学技术领域的外国学术杂志，中间设有室内外休息室。

＊4层为社会科学室，可以阅览有关政治、经济、教育等社会科学方面的所有资料。

＊5层为人文科学室，可以阅览有关人文学和语文学的所有资料。

＊6层设有配备300多个座位和最尖端设施的大会议室和3个研讨会室。同时，为了便于查阅特殊资料，设立了如下分馆和分室：

1）医学学术信息分馆

1970年6月成立的医学学术信息分馆位于医学院本馆5层，其成立目的是为了帮助医学专业的基础、临床领域的教授和学生进行学术研究和临床资料及基础实验。医学学术信息分馆藏有单行本、学术杂志、电子定期刊物、WEB数据库、CD-ROM、视频、幻灯片等各种资料，为读者在优雅舒适的环境和最尖端设施中不断进行学术研究和学习医学理论和技术提供必要的服务。本馆通过加入韩国医学图书馆协会，以与协会下属各个机构结成的合作关系为基础，可提供以传真和邮寄方式阅览本馆未收藏资料的相互原文复印服务。

2）自然科学图书室

1991年10月15日开始投入使用，位于自然科学7层。图书室备有370多种自然科学基础及应用领域的外国学术杂志，供读者（主要为教授、研究员、研究生）用于研究活动，同时还开放电子资料室，供读者检索资料及阅览电子资料。

3）音乐学院图书室

位于音乐学院2层，备有音乐相关图书、学术杂志和乐谱、视频／音频资料等，供教授和学生使用。

4）法学学术信息分馆

为了支持法学专门研究生院（法学院）和法学领域的学术及研究、教学、法律研究等活动，于2007年12月在经济金融学院院楼（原商经馆）右边新建了法学学术信息馆，该馆占地面积4,192.74平米，备有880多个阅览座位。法学学术信息馆的地下4层到地上1层为资料室，地上2层到地上4层为普通阅览室。

＊地下4层设有8个个人阅览席和保管书库；

＊地下3层为参考资料室，藏有参考资料、法令资料、人权资料、学位论文。

＊地下2层为定期刊物室，藏有新版杂志和成册杂志，右边单独设立的多媒体室备有25个座席，用作网络搜索及信息检索的场所。

＊地下1层是汇集可外借资料的单行本资料室，备有专业书籍、教养书籍、专门书籍等。单行本资料室设有用来进行讨论、辩论及小规模研讨会的4个社团室和1个教授专用阅览室，用作阅览资料和研讨会的场所。右边另外设有进行利用信息培训、学术数据库培训、法律研究(legal research)等活动的教育室。

＊地下1层设有主出入口、通向法学院的通道、出纳台。在窗边设有信息检索电脑和备有84种学术刊物和道德修养杂志的新版杂志角落，读者无需去资料室，可直接在离出入口最近的地方进行资料检索和阅览，最大限度地减少了读者的奔波之苦。

＊地上2层设有研究生院阅览室和残疾人专用阅览室“欢聚森林2”。

＊地上3层设有第一阅览室和携带品保管室；

＊地上4层设有第二阅览室和休息室，为学生提供便利。

3.安山学术信息馆

安山学术信息馆是一栋4层建筑物，于2000年4月扩建后重新开馆，藏有80多万册的东西方藏书，按资料馆和学习馆分别进行管理。

1）资料馆

－1层为出纳室、电子信息室、定期刊物室、产学信息资料室、行政室；

－2层为人文科学资料室；

－3层为科技资料室1、社会科学资料室、语文学资料室1、诗词资料室；

－4层为科技资料室2、艺术体育资料室、4楼书库；

－5层为语文学资料室2、语文学资料室3。

2）学习馆

－2层为第一阅览室、第二阅览室、第三阅览室、休息室、复印室；

－4层为第四阅览室、第五阅览室、第六阅览室、第七阅览室、吸烟室。

4.查阅资料

学术信息馆（首尔、安山）所收藏的资料，只限本校教职员工、财团职员、学生（含研究生）及经馆长同意的人查阅。首尔白南学术信息馆各资料室开放时间为：平日09:00～21:00；周六09:00～12:00。

安山学术信息馆各资料室开放时间为：平日09:00～20:00:00；周六09:00～12:00。

1）主题信息室

各层的主题信息室实行主题专管图书管理员制度，每位图书管理员负责一个主题，以便提供有关各个主题的更系统更深层的一站式服务，并且在有关主题室能够查阅东西方书籍、学位论文、参考图书、学术杂志等所有形式的资料，增加了用户的便利性。

2）定期刊物室

安山学术信息馆单独设有定期刊物室，备有包括学术及时事道德修养杂志，大学、社会团体及各种学会出版的论文集等国内众多定期刊物和外国学术杂志、各种报道索引及国内外各种报纸等资料。采用开架方式，读者可以随意阅览，但不允许借出馆外，必要的资料可以在室内进行复印。

3）电子信息检索室

提供可通过学术信息馆网站检索国内外各种电子刊物、电子书、Web数据库等资料的服务，只要是汉阳大学师生，任何人都可以随时随地在校外通过上网进行检索。同时，还提供包括电影资料在内的DVD、CD、视频等非图书资料的外借服务（安山学术信息馆使用电子信息室名称）。

4）诗词资料室（安山学术信息馆）

该资料室是作为安山学术信息馆特化项目的一环开设的，是韩国大学图书馆中唯一的韩国诗词专业资料室。诗词资料室除了藏有1910年代崔南善以后韩国现代诗人的诗集以外，还收集了各种非图书资料，并通过举办各种文学活动及讲座，为提高大学师生及安山市民的道德修养和文化水平而作出了贡献。

5）产学信息资料室（安山学术信息馆）

作为扶持汉阳大学ERICA校区重点培育的产学研集群项目的一环，为了向安山地区中小企业及研究所提供学术信息来加强研发力量，安山学术信息馆新设立了产学信息资料室。其服务对象为汉阳大学师生及入住校区的京畿科技园区、创业保育中心、LG Innotek等安山地区中小企业及研究所。同时，根据日益增加的校内师生对留学信息的要求，正在准备有关留学指南的说明资料。

6）自由阅览室

自由阅览室全年不休息，除了首尔白南学术信息馆第一阅览室24小时开放以外，其余阅览室从早晨5点到晚上12点开放。但是，在考试期间延长开放时间，全天24小时开放。安山学术信息馆全年不休息，向学生24小时开放自由阅览室。

5.图书外借

1）外借须知

本校学生及教职员工查阅学术信息馆所藏资料时，可通过学术信息馆的检索电脑查询所需资料后，到书架随意阅览；需要外借时，应持印有条码的学生证及身份证办理借书手续。首尔白南学术信息馆在各主题信息室办理借书手续、在1层还书室办理还书手续；而安山学术信息馆的借还书手续都在1层出纳台办理。

2）注意事项

①外借图书必须按期归还，逾期归还需交纳100韩元／册／天的逾期使用费（盖汉阳大学收款章），并禁止借阅本校学术信息馆的所有资料。

②遗失或损坏外借图书时，要立即按完全相同的图书抵赔。如果无法赔偿完全相同的图书时，应以超过学术信息馆指定市价的图书进行赔偿。

③由于遗失学生证而造成的各种后果由本人承担。

④学生证可在汉阳服务中心重新领取。

⑤如借给别人学生证时，将中止6个月图书馆出入及借书权利。

⑥如果学生借书长期（6个月）不返时，根据学术信息馆第28条规定中止发放各种证明。

⑦只能通过网络进行预约借书，而且只有在检索的所有图书资料已被借出或预约时（预约等待者不超过5人）才能进行预约，如果接到取书通知后未办理借书手续超过三次，三个月内不能再进行预约。

⑧续借手续只能通过网络办理，每份图书资料可续借10次，每次续借期为：以现在为准，本科生7天；研究生、职员、助教15天；专任讲师以上教师为60天。但是，如有逾期未还的图书资料，或者别人已预约的图书资料，或者续借日期早于可借书日期时不能续借。

3）遗失学生证及申请重新发放手续

①在校生、复学生：在汉阳服务中心通报遗失情况并申请重新发放；

②休学生：使用原学生证；

③毕业生：向要求出入图书馆的毕业生发放特别阅览证（只允许出入）

（准备资料：毕业证明1份、证明照2张）

6.学术信息馆入馆须知

1）进入学术信息馆须持学生证，工作人员要求出示学生证时，要随时出示学生证。

2）要保持学术信息馆的安静。不得携带食物入馆，严禁吸烟和闲聊。

3）要阅览后将书归架或放入书车后离开。

4）离开学术信息馆时，不得将携带物品放在阅览座席上占座位，不允许任何替别人占座位的行为。

5）要保管好自己随身携带物品，以防被盗。

6）学术信息馆的设施和资料属于全体汉阳人所有，要保持清洁。

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大学图书馆信息化建设规划方案

课程设计报告 题目：某某大学图书馆信息化建设规划方案

目录 1 项目背景 (2) 1.1图书馆概况 (2) 1.2现状和问题 (2) 1.3项目目标 (3) 2 项目范围 (4) 3 系统解决方案 (4) 3.1 技术解决方案 (5) 3.2 业务解决方案 (6) 3.3 系统实施策略 (8) 3.4 实施阶段和交付成果 (9) 4 项目费用预算 (11) 4.1 项目费用一览表 (11) 4.2 硬件配置清单及预算 (11) 4.3 网络配置清单及预算 (11) 5 项目实施的组织架构 (12) 6 项目实施的风估 (13)

某某大学图书馆信息化项目规划方案设计 1 项目背景 1.1图书馆概况 某某大学图书馆成立于195*年。她历史悠久、藏书丰富、建筑宏伟、环境幽雅，文化底蕴浓厚。她是学校的图书文献信息中心，是参与学校教学、科研、学术等活动的重要机构，是育人德学的核心机构，也是学校服务社区的窗口。 图书馆现由@@馆和@@馆组成，总建筑面积达4.7万平方米。其中@@分馆1987年建成使用，建筑面积0.4407万平方米。@@分馆2006年建成交付使用，建筑面积4.3265万平方米。入口门禁系统实行计算机管理，可以采集进馆人员的数据和产生详细的进馆记录，各种不同功能的阅览室20多个，可同时接纳*000多位读者进馆阅览。馆内设有：文献建设部、流通阅览部、网络技术部、学科建设服务部、办公室等部门，现有工作人员120人。经过50余年的发展，我馆馆藏纸本文献总量已达*25万余册(件)、中外文期刊近4800余种。除纸本资源外，在图书馆网站上还运行有Ei、SD、 CNKI、万方、书生等商家的电子期刊论文全文或摘要、学位论文、会议论文、电子图书、报纸等多种类型的数字资源，供全校师生使用。 1.2现状和问题 现状：某某大学图书馆在信息化建设上，馆内有500多个有线信息点，无线网络覆盖整个图书馆，每层公共区域都为读者配备了检索机；图书馆网络中心也通过兆光纤与学校网络中心相连，可供千读者获取图书馆文献信息；与省内高校图书馆和省级科技信息研究机构建立协作，可以跨空间享用资源。图书馆建设紧跟科技发展的步伐。1999年已实行馆藏资源的微机化管理； 2006年新馆采用“大开间、大开

高校图书馆对新入校大学生开展入馆教育的工作体会

高校图书馆对新入校大学生开展入馆教育 的工作体会 [摘要]大学阶段是我们人生的重要阶段，大学新生的这一年又是他们初入大学生活，因此对大学新生的教育管理是管理的关键时期，它是一个人人生的新起点，他是大学生涯的重要阶段。当他们进入大学校门的那一时刻起我们的人生就进入了一个新的环境，他们那将面临全新的同学，全新的学习环境，全新的生活，因此，高校图书馆对大学新生的入馆教育、引导工作也就成为图书馆需要关注的重要问题。学生在接受教育，文化，素质理念的过程中不断地完善丰富自己。使他们在大学生涯中更加快乐的生长。 [关键词]高校图书馆；大学生；入馆教育；体会 [中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2015）14-0039-02 高校图书馆对新生进行的入馆教育是发挥图书馆教育职能的重要体现，当今社会信息化高度发达，学生们认知社会的方法有很多，图书馆丰富的文化信息也将逐渐被认识，且越来越普遍起来。在校新生的入馆教育不仅为新生入校后利用图书馆的馆藏文献奠定基础，从而加快促进同学们自主学习，自立自强，自己亲自发现知识认识知识，自主创

新。而且入馆教育的最重要的作用就是为优化高校图书馆开架书库的管理打下坚实的基础。 一、高校新生入馆教育的重要性 （一）高校图书馆对新生进行入馆教育是发挥图书馆育对新生教育的一个必要体现，在高中是学生们接受大都是规格化的应试教育，学生的好坏完全依据学生的成绩来评比，使得中学生自主创新能力减少，一味地追求课堂带来的收益，使大学生在入学前对图书馆的了解是微乎及微，在现阶段我国各大学的入学新生中很少有学生能自己根据图书馆的信息检索功能来借阅各种文献，甚至一些大三大四的学生大学生涯中都没有去借阅过一本图书，只能在阅览室自己翻越阅读，他们对大学图书馆的认识只是局限于坐落在大学关键地位的一个关键地标，对图书馆没有系统的了解，对图书馆教育更是肤浅，至于怎样利用图书馆资源，怎样借阅图书，怎样检索关键信息更是不懂，以至于图书馆的馆藏信息被浪费。因此加强大学新生人馆教育是非常有必要的，学校的个领导部门，图书馆的工作人员更要做到大力宣传图书馆的作用，鼓励新生入关接受教育，要深刻认识到新生入馆教育是新生入学教育必不可少的一部分，也对新生未来的大学生活起着至关重要的作用。 （二）图书馆的利用率，促进大学生更好的学习生活，大学生去图书馆看一些和所学课程有关的书，遇到课上不是

河北经贸大学图书馆新生入馆资料

河北经贸大学图书馆新生入馆资料 一: 河北经贸大学图书馆概况 河北经贸大学图书馆建筑面积36059平方米，主体为五层结构,2009年9月投入使用。馆内设13个纸质文献专业阅览室，2个电子阅览室，2个多功能信息共享空间，11个研究厢，1个密集书库，1个国际学术报告厅，1个读者培训室，5000余个阅览座位。图书馆设有中心机房和24小时监控室，中心机房含2台小型机、30多台服务器，70T 磁盘阵列，两台核心交换，70余台接入交换，目前馆内已实现了WIFI全覆盖；24小时监控为各项安全管理提供保障。 图书馆周开放时间98小时，实行藏、借、阅、询一体化的开放服务，目前纸质文献总量达140万册，中外文报刊千余种，各类中外文数据库近60个其中含上百个子库，可用电子图书达300万册。馆藏国内学术文献资源已覆盖本校所有专业，国内外稀缺文献可通过文献检索与传递平台或馆际互借实现全覆盖，对我校的教学科研实现了全方位保障。 近年来,在中央财政支持地方高校发展专项资金支持下，数字图书馆建设力度不断加强，图书馆在服务空间、时间和功能上不断拓展、延伸和完善，目前已实现了图书RFID管理、24小时自助借还、座位自助管理、移动图书馆、微信服务、读者微服务站（综合信息一站式自助平台）等一系列智能管理和服务，为学校教学科研工作提供了坚实的文献信息保障。 图书馆是人类知识的宝库，学校的第二课堂，我们坚持“读者第一，服务至上”的服务理念，真诚地欢迎您的光临。 二：图书馆规章制度介绍 进入图书馆需要持自己的校园一卡通，在门禁系统前刷卡进馆。入馆时要注意衣着整齐，举止文明。入馆后将手机调到震动或者静音状态。需要同老师、或其他读者交流时，请尽量放低声音；接打手机请到楼梯间，以免影响其他读者学习。希望您的一言一行是其他读者的楷模。 各阅览室附近放有存包柜，您可以自带锁具，将物品暂放到存包柜，离开图书馆时，请及时将存放的物品带走。如有贵重物品，希望您能随身携带，以免丢失。

大学图书馆致新生欢迎词范文

大学图书馆致新生欢迎词范文 大学图书馆致新生欢迎词一 老师们、同学们： 大家好! 在这样一个秋风送爽，硕果累累，充满欢乐和收获的日子里，你们带着父母，老师的期望;带着亲朋好友的祝福;带着收获的喜悦，从四面八方来到了石家庄学院这个温暖的大家庭。在此，我代表教育系全体师生，欢迎20xx级全体新生的到来。多少个寒来暑往，多少个春去秋来。你们凭着“青霄有路终须到，金榜无名誓不归”的信念，奋力拼搏。迈进了大学校园，开始了人生道路上的又一个新的起点，谱写人生又一个新的篇章。 在今天的迎新大会上，我给大家提几点希望： 首先，要有新的奋斗目标，不能船到码头人到站。有句广告语说得好，“心有多大，舞台就有多大”，一个人的人生成就同其奋斗目标是成正比例关系的。大学的学习不同于中学，不再硬性要求同学们上早自习、晚自习，不会有难以应付的月考、期中考试。所以，大学的学习更加要求同学们要有主动性。不妨给自己设定一些新的目标，比如，各种职业类考试，专接本、考研等，有了以上的奋斗目标，你就会觉得每一天过得很充实，活得很有意义。 其次，要学会做人。同学们，你们来自四面八方，有着不同的人生经历和文化及家庭背景，你们如何相处?我要告诉大家，建立良好的人际关系是个人能力的一个体现。你们走到一起是缘分，没必要为一些生活上的小事斤斤计较。同学之间，应当在生活上互相关心、团结友爱。大学同学，是你一生最宝贵的人力资源。要有宽容的品质、赏识别人优点的能力、正视自己，善待“弱者”的心胸和

能够淡忘的情怀。要学会发现他人的优点和长处，克服自己的缺点，这样，我们每个人才能不断进步，不断完善自我。 第三，要学会做事。大学生活丰富多彩，除了学习，我们有很多学生活动、社团活动，提供给大家展示个人魅力的平台。如何做事、如何做好事，首先要具备的就是责任心，要有从小事做起的精神。古人曾说，“一屋不扫，何以扫天下?”。小事是大事的基础，大事是小事的累积。小处见精神，一个人良好的素养往往体现在小节上。不要大事做不了，小事又不愿做。我们要做成大事，必须要有“起于垒土”、“始于足下”的精神。最终，量变才能引起质变。 最后，要学会学习。大学的学习，不仅要学习基础知识，更多的是对专业知识的学习和研究。如何学好专业知识，能不能在前人基础上提出自己的新观点，有所创新，这就涉及到做学问。兴趣是学习的动力，兴趣有了，需要的就是刻苦钻研的精神。利用课余时间，多读一些书，丰富和储备自己的知识，提高自己的素质，为自己的后续发展打好坚实的基础。 同学们，我衷心祝愿大家在大学期间，学会学习，学会做人，学会做事，学会做学问! 祝你们学有所成，成为国家的栋梁，把自己培养成为对国家和人民有用的人才。 谢谢大家! 大学图书馆致新生欢迎词二 亲爱的20xx级新同学们： 你们好! 首先我代表xxx学校欢迎大家的到来。在这秋高气爽的金色时节，数年寒窗激发了你们对命运和前途的不懈追求。xxx学院热忱欢迎大家加入我们的大集

郑州大学图书馆建筑设计调研报告

图书馆设计调研报告 ●调研目的： 通过实地调研，把握图书馆设计的主要特征及设计要素，功能分区原则，深刻了解图书馆这类建筑功能的划分以及交通流线的组织，从而增强自己对建筑设计的空间尺度感知和功能流线的合理组织。 ●调研时间：2011年3月5日 ●调研地点:郑州大学图书馆（建成于2000年6月） ●调研方法： 实地考察拍照记录，询问进出馆的学生，根据各层平面图了解大致的流线图、根据立面图、剖面图了解造型、空间分布。 ●调研内容: 1.图书馆总体平面功能组合分析 2.图书馆的采光照明，通风和噪声控制

3.图书馆的外部造型设计，整个建筑所表达的含义 调研发现： 1.郑州图书馆概况 郑州大学新校区图书馆中心馆坐落在新校区东大门，是郑州大学新校区的标志性建筑之一，建筑面积3.8万平方米，是河南省最大的图书馆。设计单位为华南理工大学建筑设计研究院，主设计师何静堂老先生。 馆内阅览座位6000多个，包括院（系）资料室在内的总藏书量为412万册，中外文现刊3200种，过刊6000多种。全馆现有社科书库、自科书库、文艺书库、珍本书库、密集书库、现刊库、过刊库、古籍书室、样本书库、学位论文库、工具书阅览室、河南地方文献阅览室、素质教育阅览室、外文图书阅览室、检索工具书阅览室等 30余个书库和阅览室，另设多个公共阅览区，共有阅览座位 6642 个，并拥有两个85座和一个217座的电子文献阅览与检索室。各阅览室及书库全部开架服务，流通书库完全实现了藏、借、阅合一。 2.走进郑州大学图书馆 郑州大学图书馆主层是设在二层，在正东、正西两个方向的两个主入口处都设有宽达40米的大台阶。 进入图书馆大门以后，首先要穿越一排的刷卡机，映入眼帘的是一条宽8米、长达28米的架空过道，两边中空，可以看见严格对称的两个扇形报告厅屋顶，其上摆放了相对应的弧形的玻璃桌供学生使用。

南京晓庄学院图书馆入馆考试试题

新生入馆教育考试题 1、晓庄学院图书馆与陶行知先生创办的晓庄实验乡村师范同时诞生，它成立于哪一年？ A.1921 B.1927 C.1936 D.1949 2、晓庄学院图书馆又名“书呆子莫来馆”，是哪一位教育家命名的？ A.陶行知 B.蔡元培 C.陈鹤琴 D.赵叔愚 3、图书馆资源丰富，学科覆盖面较广，馆藏图书总量有多少册？ A.132万 B.86万 C.106万 D.146万 4、方山校区图书馆建筑面积为？ A.2.6万平方米 B.3.4万平方米 C.4.1万平方米 D.1.8万平方米 5、图书馆星期六开放时间从早上几点到晚上几点？ A.9:00-20:30 B.8:00-20:30 C.8:00-22:00 D.9:00-22:00 6、图书馆电子资源每天可以提供多少小时不间断服务？ A.12 B.24 C.36 D.48 7、图书馆每周开放时间为多少小时？ A.100 B.80 C.75 D.94.5 8、图书馆电子资源开放时间段？ A.全年开放 B.不定期开放 C.周二下午不开放 D.暑假期间不开放 9、自然科学类图书在方山校区图书馆几楼？ A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 10、多媒体阅览室在方山校区图书馆几楼? A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 11、社科类图书在方山校区图书馆几楼? A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 12、古籍阅览室在方山校区图书馆几楼? A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 13、外文?工具书阅览室在方山校区图书馆几楼? A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 14、方山校区图书馆陶行知研究文献资料室位于图书馆几楼? A.五楼 B.四楼 C.三楼 D.二楼 15、图书馆一楼大厅设有两台自助读报机，读者可以在线浏览： A.报纸 B.期刊 C.馆藏布局图 D.以上都有 16、24小时自助还书机在图书馆什么地方？ A.主入口东侧 B.主入口西侧 C.每个楼层都有 D.总服务台 17、图书馆指示标志中，楼层布局图属于 A.楼层索引标识 B.安全逃生标示 C.以上都是 D.以上都不是18、图书馆指示标志中，出现危急情况的“应急疏散图”属于 A.楼层索引标示 B.安全逃生标识 C.以上都是 D.以上都不是 19、图书馆指示标志中，发光指示“安全出口”属于 A.楼层索引标示 B.安全逃生标识 C.以上都是 D.以上都不是 20、读者在图书馆遇到火灾地震等突发状况时，以下说法正确的是 A.按照图书馆应急疏散图和安全逃生指示方向迅速有序撤离图书馆 B.应急疏散时上下楼严禁使用电梯，从楼梯上下楼 C.遇火灾时，要用湿毛巾或衣物捂住口鼻，低势跑行 D.以上都是 21、乘坐图书馆大厅电梯时的不文明行为是 A.在轿厢内左右摇晃，追逐打闹 B.长时间扒门阻碍电梯运行等待同伴一起乘坐 C.当电梯门快要关上时，赶紧冲进电梯 D.以上都是 22、读者在图书馆内，严禁出现以下哪一类行为？ A.不出声诵读 B.废弃物入篓 C.手机静音 D.用衣物或书本占阅览座位 23、读者在图书馆阅览室内，严禁出现以下哪一类行为？ A.手机静音 B.出声诵读或大声喧哗 C.不在馆内张贴或散发广告 D.不随地吐痰、不乱扔废弃物 24、图书馆敬请读者不要穿以下哪种鞋入馆？ A.皮鞋 B.拖鞋 C.布鞋 D.运动鞋 25、读者进入图书馆后，请一律称呼图书馆工作人员为？ A.老师 B.师傅 C.管理员 D.叔叔/阿姨 26、下列行为，哪种不符合读者文明公约的行为? A.衣着得体，文明礼貌 B.不在馆内、阅览室内使用有声通讯设备 C.珍惜时间，勤奋学习，不在自修室、阅览室闲聊 D.大声喧哗、大声接打电话、吃零食、长时间占座位 等 27、新生成为图书馆正式读者前是否要接受图书馆用户培训？ A.不用，自学图书馆知识 B.不需要培训 C.现场咨询图书工作人员 D.必须接受用户培训 28、新生校园卡在图书馆开通借阅手续办理程序是 A.个人办理 B.网上办理 C.十人以上可办理 D.以班级为单位集中办理

图书馆设计任务书

某高校图书馆建筑设计任务书 （一）项目名称：某大学图书馆建筑方案设计 （二）建设地点：某大学校园内 （三）项目概述 学校为适应教育事业发展，扩大办学规模，完善教学环境，征得有关部门批准，根据校园规划，拟在校区中心建图书馆一座，规模为藏书73万册。建筑面积为12000m2。 （四）用地概况 该图书馆位于某高校校园内，建筑平面范围66×66米左右，与其他三个同为66×66米的建筑构成校园的新建教学组团，并以风车状结构环绕一个广场，共同作为校园中的一个模块。其他三个建筑分别为一栋教学楼、一栋科研实验楼、一栋建筑艺术设计楼。可以在任务书后附的中国北方和中国南方两个地块中任选一个进行设计。 （五）规划设计要求 1、在设计中体现对所选地块的地理、气候、文化差异等因素所做回应。 2、规划建筑檐口高度18 米是整个地块内建筑群总体规划的统一性指导高度。个别建筑高度可以配合设计方案进行调整，特殊区域可以高于或低于18 米。 3、做好场地的环境设计：四组建筑组团所围合的中央广场同为综合体的一部分，需进行设计；做好交通人流组织设计；考虑非机动车的停放。 4、规划布局功能分区合理，空间形式规整。 5、做好无障碍设计。 （六）建筑组成及设计要求 1、书库区 3800 m2 （1）基本书库1400 m2（320册/ m2）计40万册； （2）开架库2400 m2（156册/ m2）计33万册。可分散于阅览室； 2、阅览区 4200 m2 （1）综合期刊阅览室； （2）专业期刊阅览室； （3）中文图书室； （4）外文图书室； （5）参考阅览室2； （6）电子文献阅览室； （7）教师研究室12间； （8）学生自修室2间。 3、采编区及办公区 520 m2 （1）采购20 m2； （2）中文编目60 m2； （3）外文编目60 m2； （4）装订40 m2； （5）馆长40 m2； （6）办公2X40 m2； （7）接待兼会议80 m2； （8）监控中心80 m2； （9）保安20 m2；

新生图书馆入馆考试题库(供参考)

新生入馆培训习题库 1. 邵逸夫图书馆各个书库的借还书手续在哪里办理？ A 在邵逸夫图书馆一楼、三楼书库办理。 B 在图文信息中心办理。 正确答案：A 2. 图书馆馆藏文献在分类排架时，首先按分类号顺序排，如果分类号完全相同时，再按著者号顺序排。以下六种图书的排序，哪种是正确的？ A G0/H896 、G0/Z210、F27/D304、H13/S856 、H13/Z765 。 B G0/H896 、F27/D304、G0/Z210、H13/Z765 、H13/S856。 C F27/D304、G0/H896 、G0/Z210、H13/S856、H13/Z765。 D H13/Z765 、H13/S856、G0/Z210、 G0/H896 、F27/D304。 正确答案：C 3. 入馆需要证件吗？ A 不需要。 B 需要，需出示本人的“身份证”。 C 需要，需出示本人的“浙江师范大学校园卡”，并且依次刷卡入馆。 正确答案：C 4. 如何登入“我的图书馆”？ A 登录图书馆主页，在相应输入框内输入校园卡号、读者密码（初始密码为读者学号），确认后即可登陆“我的图书馆”。 B 登录图书馆主页，在相应输入框内输入校园卡号，读者密码（初始密码为读者学号），初次登陆后按提示输入读者校园卡上的姓名，按回车，就进入“我的图书馆”主页。 C 以上均错。 正确答案：B 5. 图书馆公共查询系统提供哪些网上读者服务功能? A 书目查询、证件挂失、网上续借、网上预约等。 B 书目查询、证件挂失、修改电子阅览室上机密码、个人信息管理、个人借阅信息查询、网上续借、网上预约等。 C 书目查询、浏览、新书通报、新书推荐、个人信息管理、个人借阅信息查询、网上续借、网上预约等。 D 书目查询、修改电子阅览室上机密码、个人信息管理、个人借阅信息查询、网上续借、网上预约等。 正确答案：C

重庆大学图书馆设计赏析

重庆大学图书馆设计赏析

图书馆资料 一，图书馆的选址 （1）图书馆的选址首先要符合当地的总体规划和文化建筑的总体布局。其次还要遵循以下一些原则；一般图书馆应布置在读者的中心区域。高校图书馆为了方便师生的使用，一般布置在教学区与宿舍区之间的位置。（位置适中，交通方便） （2）无论是公共图书馆还是学校图书馆，都应该尽量有一个相对安静的环境。但是不得一味追求环境的安静而选址地处偏远，交通不便，这样就很难充分发挥图书馆的作用。由于现，代图书馆想信息化发展，过去要选一个优美环境地区建馆的思想已有所突破，今天普遍强调的是希望建在人口密集，接近服务对象，交通方便，没有各种污染的中心地带。成为读者的信息网络中心，在这里开展各种文化教育活动，所以要综合考录环境问题。 对于高校图书馆，一般设在校园内，相对比较安静，但也要避开噪声较大的城市主要干道及其噪声源。（环境安静）（3）a场地的选择要有良好的日照和自然通风条件，建设地段应尽可能使建筑物有良好的朝向。 B要避免低洼潮湿的地方，排水要顺畅。 C场地要偏离易燃易爆易发生火灾的部门。 D场地要远离有害气体的污染源。

二，图书馆的总体规划； 1，基本要求； （1）图书馆的总体规划要因地制宜，结合具体的现状，使功能分区明确，布局合理，各分区联系要方便，并且互不干扰，对于大中兴图书馆说，一般可分为灌区和生活区两部分。在灌区中，又分为对外工作区（包括一般读者阅览区），对外开放的公共区，（如陈列室报告厅等）和内部工作区（行政办公和业务办公及技术设备用房）。 （2）交通组织要合理，尤其注意读者人流，主流和服务人流要分开，卡互不干扰；应分别设置读者出入口与书籍出入口。道路不知应便于图书运输，装卸和消防疏散。读者出入口应满足无障碍设计的要求。对于高校的图书馆的总体规划要注意各种人流的方向。高校图书馆一般布置在教学区域宿舍区之间位置。如果学生宿舍区与教工宿舍区不在同一方向时，要以学生人流为主，适当考虑教职工的人流方向。图书馆是大学中的重要建筑，有的学校把图书馆放在教学区中轴的位置上，必须强调的是建筑物的主入口要符合人流的主要方向。不能片面强调对称等原因而使入口与主要人流方向向背，引起建筑布局上的不合理。更不能过分强调校园轴线的对称，导致大部分人流从侧门进出，主要门厅形同虚设。（3）合理的布置室外场地，创造优美的室外环境。馆区总平面宜布置广场、绿地、庭院。

合肥工业大学图书馆入馆考试题库

1、访问我校知网不能检索到哪种文献资源 A、图书B期刊C学位论文D年鉴正确答案： A 2、我馆书库排架情况描述正确的是： A、我馆图书是按科图法”（2009年11月以前采购的图书）和中图法”（2009年11月以后采购的图书）进行科学分类排架。 B、我馆图书都是按照科图法分类排架的。 C、我馆图书都是按照中图法分类排架的。 D、我馆中外文期刊按照分类固定排架。 正确答案： A 3、期刊阅览室的报纸和期刊是否可以借出： A、不能外借，只能到阅览室阅览 B、可以阅览，可以外借 C、不可以阅览，可以外借 D、可以拿到馆舍的其他阅览室阅览 正确答案： A 4、关于图书馆的电子阅览室的描述，哪个是错的： A、电子阅览室刷卡认证后免费上网 B、到电子阅览室上网，可以随便打游戏 C、到电子阅览室进行信息检索，有问题可以咨询当班老师 D、我馆两校区馆电子阅览室都在各自馆舍 的四楼 正确答案： B 5、关于珍本书、善本书、古籍书、参考工具等的描述哪个是对的： A、可以外借 B、不提供阅读 C、只提供在馆内阅读，概不外借。 D、我馆没有珍本、善本、古籍书； 正确答案： C 6、图书馆的视频资源，不包含哪个： A、高教网考研精品课程数据库 B、中国高等学校教学资源网C爱迪科森网上报告厅D、全球产品样本 正确答案： D 7、图书馆资源主要有哪些类型 A.纸本期刊、图书B?电子资源C?纸本报纸D?以上均有正确答案： D 8、读者借书的主要步骤正确的是： A.先到相应的馆藏地点取书，然后到服务台办理借书手续，再去查目录，记录馆藏地及索书 号。B?先去查目录，记录馆藏地及索书号，再到服务台办理借书手续。C先去查目录，记 录馆藏地及索书号，然后到相应的馆藏地点取书，服务台办理借书手续。 D.以上三者均可正确答案： C 9、“我的图书馆”提供哪些网上读者服务功能 A.书目查询、证件挂失、网上续借、网上预约B?系统推荐、账目清单、违章缴款信息C个人信息管理、个人借阅信息查询、书刊遗失记录D?以上均对 正确答案： D 10、不到图书馆可以续借图书吗 A.可以 B.不可以，必须携带本人借阅证到各馆总服务台办理续借图书的手续 C.不可以，必须携带本人借阅证到电子阅览室办理续借图书的手续 D.不可以，必须携带本人借阅证到办 证处办理续借图书的手续 正确答案： A 11、在CNKI （中国知网）数据库中，我馆购买的数字资源包括： A、学术期刊论文 B、硕博学位论文 C、会议论文 D、以上都包括 正确答案： D 12.我校图书馆馆藏纸本图书的随书光盘是由哪个系统来管理的： A、OPAC B图书馆短信服务平台C、畅想之星非书资料系统D易瑞校外访问系统正确答案： C 13.关于移动图书馆的相关内容描述正确的是 A、通过手机、Ipad等各种手持移动设备，在任何地方，任何时候，方便地利用图书馆的资源和服务

高校图书馆新生入馆教育探析

高校图书馆新生入馆教育探析 本文通过对高校图书馆入馆教育现状与存在问题进行深入的分析，结合各高校图书馆的实践情况，提出高校图书馆新生入馆教育的改进措施。 标签：高校图书馆入馆教育新生教育 高校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构，丰富的纸质资源与便捷的电子资源，为学生提供了更多获取信息资源的途径。新生入馆教育工作一直是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一，主要是帮助新生尽快熟悉图书馆的环境，掌握图书馆的使用方式和使用流程，了解图书馆的结构布局及馆藏资源分布，使馆藏资源得到最大限度的利用，充分发挥高校图书馆的教育职能和情报信息职能。提高入馆教育的实效性，可以减少新生利用图书馆的盲目性和障碍，也是缓解图书馆工作人员压力的有效手段。在教育部的统筹指导下，各高校图书馆都根据学校自身的学科设置积极开展新生入馆教育工作，但效果并不理想，还有许多问题亟待研究和改进。 一、新生入馆教育的现状 纵观各高校开展的入馆教育活动形式各异，就其内容而言，主要是介绍图书馆概况、规章制度、借阅流程、馆藏资源布局、图书分类、中外文数据库检索、馆内相关配套设施的使用等基本常识。高校图书馆通常采取的入馆教育模式主要有图书馆宣传手册、图书馆馆内服务指南、图书馆主页电子资源导航与中外文数据库培训教程、新生入馆教育专题讲座、信息检索课程、实地参观、图书馆官方微博、官方微信平台等。 目前的新生入馆教育方式对新生熟悉图书馆发挥了一定的教育功能，基本上能使新生了解图书馆概况、馆藏资源分布、借阅流程、规章制度等，新生也能够独立进行纸质资源的检索与借阅，但新生入馆教育的设计规划和教学方式还是存在不合理之处。 随着近年来大学的扩招，新生人数多且课业负担比较重，新生入馆教育讲座只能利用非正常上课时间进行，一般集中安排在新生入学后九十月份，主要以院系、班级为单位组织培训，培训时间较短，同时培训过程中缺乏教师与新生的交流互动，属于单向灌输式培训，新生无法通过一次简短的讲座就完全掌握信息资源检索技巧，熟练使用图书馆馆藏资源与电子资源，因此入馆教育效果不是很理想。 另外，各高校是否将新生入馆教育列入教学计划中仍处于待定状态，很多高校并未将其列入到必修课范畴，专业课程存在随意调配时间，导致新生入馆教育无法正常进行等情况。在个别高校还存在同工不同酬，图书馆授课教师低全职老师一等诸多情况，严重挫伤了授课教师的积极性与激情，有些得过且过的感受，更谈不上在新生这一读者群体中热情宣传图书馆资源及其相关的服务，这直接影

图书馆入馆考试答案

1.厦门大学图书馆网址是https://www.wendangku.net/doc/e07307659.html, 2.短期外借图书本科生可借10本。 3.漳州校区图书馆收藏的计算机类图书在4楼。 4.预约书查询中显示你的证号并且取书地为你所选择的馆藏点时可以确认你所预约的图 书已经到馆。 5.研讨室在厦门大学漳州校区图书馆主页预约。 6.图书馆的每天的闭馆时间为22：30。 7.漳州校区图书馆网址为https://www.wendangku.net/doc/e07307659.html,。 8.有注明带光盘的图书在主页上查询到此本书的详细信息中下载获得其多媒体资源。 9.漳州校区图书馆21:30后停止借还书。 10.在书目检索中找到所需书刊馆藏信息，索书号能帮助你在相应馆藏点最快的找到该本图 书。 11.研讨室预约成功后在预约时间段之前半小时内领取钥匙。 12.语言及文学类图书位于漳州校区图书馆3楼。 13.普通外借图书本科生可借40本。 14.普通外借图书最长可借阅45天。 15.漳州校区图书馆收藏的报纸和杂志在5楼。 16.短期外借的图书本科生可以借15天。 17.总馆工具书存放于理工与人文借阅区。 18.1974年以后入馆的图书按《中国图书馆图书分类法》分类。 19.漳州校区图书馆的闭馆整理内务时间是星期三11:30-18:00。 20.预约书到达所选馆藏后保留时间为3天。 21.漳州校区图书馆文印室在4楼。 22.漳州校区图书馆多媒体中心读者每天免费上机时间为2小时。 23.保存本库位于总馆3楼，其开放时间为周一至周五上午8：00-11：40 下午14：30-17： 30。 24.取预约书的正确方法是到图书馆主页“预约书查询”中确认是否已经到达取书地，而 后去选择的取书地点办理借阅手续。 校对：宋凡

高校图书馆新生入馆教育模式分析

高校图书馆新生入馆教育模式分析 发表时间：2018-06-04T17:15:11.420Z 来源：《基层建设》2018年第9期作者：李沅栗 [导读] 摘要：高校的图书馆是学校的文献、资料中心，是课本知识的延伸，大学生利用好图书馆资源，将对大学生的学习与生活带来很大的帮助。 重庆工业职业技术学院重庆 400010 摘要：高校的图书馆是学校的文献、资料中心，是课本知识的延伸，大学生利用好图书馆资源，将对大学生的学习与生活带来很大的帮助。图书馆有责任将这种便利带给学生，这将从图书馆的新生入馆教育开始。新生的入馆教育是高校的图书馆教育最主要的内容，是图书馆针对大学生进行信息教育的环节，是大学生优化利用图书馆资源的基础教育。对于学好入馆教育的第一课，新生不仅能够整体地认识和了解图书馆，对图书馆的资源与服务有清晰的认识，而且通过对图书馆空白的填补，打通知识的大门。 关键词：高校图书馆；新生入馆培训；教育模式 1 新生入馆教育的意义 1.1 有利于培养大学生的信息素养和综合素质的提高 在如今的信息化时代，当前高校教育改革的热点，集中在培养和提高大学生全面发展的综合素质，而信息素养则是其中重要的一环。一个优秀的大学生应该有获取和鉴别有用信息的素养，籍此来丰富自己的知识结构，从而提升自己的综合能力。而图书馆是一所大学的知识阵地，能否在大学阶段充分利用好图书馆，决定了大学生自身形成世界观的知识层次和广度。新生入馆教育作为面向全校新生的教育活动，覆盖面较广、形式多样并且效果深远，一方面可以让新生重新认识图书馆，而不仅仅局限于中学时代对图书馆的浅显认识，另一方面则可以通过掌握信息检索的一些方法，根据个人知识需求，主动从图书馆去检索并获得纸质图书或电子资源，通过学习形成正确的世界观和价值观，提高自身的综合素质。 1.2 有利于馆员工作效率和业务水平的提高 新生进校后，大量读者涌入图书馆，由于对馆内结构布局，馆藏结构、自助借还设备使用、一卡通借阅功能激活功能等不熟悉，需要馆员主动耐心的引导，认真细致的解答读者提出的问题；通过与读者的互动，及时了解读者对资源的需求，反馈给采访部门，丰富馆藏资源。通过解答读者提出的问题，馆员业务知识水平也得到了提升，让读者感受到图书馆的真诚服务，拉近读者与馆员之间的距离。 1.3 有助于提升图书馆的形象和地位 入馆教育是向大学新生展现图书馆整体形象的重要方式。图书馆虽然只是学校的教辅部门，对于许多大学新生来说，对图书馆的认识仅仅限于是个借还书籍和自习的地方，但事实上高校图书馆的功能远远不止如此。通过入馆教育的机会，可以向新生们详细宣传图书馆的一系列功能和服务项目，通过展示图书分类法排架规律，馆内的特色馆藏以及丰富多彩的数字资源，通过手机图书馆、移动图书馆的操作示范，通过激发他们的好奇心，树立起利用图书馆的意愿，从而吸引新生走进图书馆。在建立对图书馆的良好形象的基础上，达到遵守图书馆的秩序，尊重图书馆工作人员的日常劳动，配合图书馆业务运营的效果。 2 新生入馆教育模式的分析 2.1 尽量缩短培训周期，机动安排时间 新生读者对大学图书馆充满了向往和好奇，进校后，大量涌向图书馆，而作为图书馆的工作人员有义务、有责任需要保护读者的热情，做好读者导读工作。因此，需要尽快进行入馆教育工作。尤其是今年新生进校后取消了军训，改为入学教育活动，没有晚自习时间，使本次入馆教育时间至国庆节后进行，导致入馆教育讲座时间安排相对滞后，在以后工作中应积极争取学院有关部门的支持，将入馆教育纳入新生入学教育的一部分。在时间安排上预留一定的机动时间，在入馆教育讲座进行中，可能会遇到培训时间与教学补课、班级活动相冲突等情况，需要图书馆与领队老师及时沟通，在预留的机动时间里，合理调整，确保入馆教育讲座的顺利进行。 2.2 传统模式与新型模式相结合 针对新生入馆教育，使用新型的教育模式。高校图书馆可根据自身的优势特点，采用更符合当代大学生的兴趣爱好与习惯需求的教育模式，即通过传统运作模式与网络教育模式相结合的方式，以网络教育模式为主，传统教育为辅，达到最佳的入馆教育的效果。新生入馆的教育工作是图书馆的一项基础性与常规性的工作，它不仅可以帮助新生充分了解图书馆，还能为高校教育拓宽渠道。通过充分地展示与宣传图书馆，坚持不懈地进行现代化技术的应用，积极引导新生自觉、主动、高效地利用图书馆，不仅能让新生快速地掌握图书馆教育内容，而且还能进一步提升文献的利用水平与效率，为辅助高校培养更多高素质人才服务。 2.3 “新生入馆教育专栏”一站式学习系统 随着计算机网络技术的发展，高校图书馆服务方向也日趋多元，适应信息时代发展的多层次服务方式不断被提出。淮阴师范学院图书馆在总结以往工作经验的基础上，为维护在馆读者的安静学习环境，不得已将新生集体实地参观图书馆的环节取消，改为观看图书馆介绍及利用的多媒体视频。考虑到新生入学后课程多时间少而暑期空余时间多，从2013年开始在图书馆主页开设“新生入馆教育专栏”，同时在图书馆微信公众号也导入此专栏，确保用户在PC端和移动端都能正常利用。该专栏将图书馆介绍多媒体视频、课件、宣传利用手册、常见问题解答等学习内容和在线考试系统统一整合，供新生入学之初在家自由安排时间学习，旨在培养学生的自主学习能力。学生通过观看视频、学习课件、利用手册等方式完成自学，然后通过认证登录图书馆在线考试系统，系统在题库中随机抽取部分试题生成一套试卷，随后进入答题环节，考试通过后系统自动开通用户图书借阅权限；成绩不合格者需再学习再考试直到考试通过为止。此专栏的优势是一站式整合新生入馆教育的所有资源，用户可以在暑期空余时间根据自己的进度学习，并可有选择的学习疑难点；在线测试系统不仅有入馆教育培训功能，还有培训效果测试功能。 2.4 建立系统、正规的入馆教育培训课程 入馆教育是作为新生认识图书馆、利用图书馆的开端，也是新生学会自主学习，主动寻求知识的途径。大学的学习模式有别于中学时代，需要主动去充实专业知识，而大学图书馆也有别于中学图书馆，是提供给新生获取和利用一切文献资源和电子资源的知识库，也跟大学生的学习和实践息息相关。所以必须要把入馆教育纳入学校整个新生培训体系中。通过学校决策层的协调和支持，纳入学时和学分要求，保障新生入馆教育的有序开展，而不仅仅只是作为图书馆日常业务的额外讲座。入馆教育培训课程还应加入对于个人品德、公共秩序和阅读习惯的内容，引导新生通过阅读得到熏陶，遵守图书馆的秩序，从而提升知识层次乃至个人修养的境界。

图书馆设计说明

图书馆设计说明 南京财经大学仙林校区图书馆设计说明 第一章 建筑 一、项目概况 在建中的南京财经大学仙林校区是未来南京财经大学的主要校区，学生规模为15000人。目前一期工程建设正在紧张有序地进行，以确保今年九月份进驻新生。根据总体规划 和财经大学的发展需要，二期工程设计现已招投标，拟建的图书馆处于二期工程的中心位置，是校区较为重要的一个组成部分。 二、设计依据 1. 南京财经大学仙林校区图书馆设计任务书及其相关资料。 2. 南京财经大学仙林 校区总体规划。 3. 中华人民共和国国家标准规范、规定：“民用建筑通则”、“民用建筑防火规范”等。 三、总体目标 1. 把握高等教育发展趋势，顺应教育内涵变化。高等教育的内涵，由传统的教师对 学生的单向灌输，向以学生为主体的，以人的发展和素质培养为中心的开放式教育转化。2. 以生态环境意识为指导，行为环境和形象环境有机结合，尊重自然，结合地形，以高 起点的环境艺术及景观设计创造一个现代化的校园环境。 3. 以信息时代特征为指导，反映信息教育和教学智能化的特点，改善各系独立封闭 的布置，把单幢布置与集中布局相结合，以适应学科交叉的教学科研模式，创造一个资源 共享，联系便捷的智能型校园科研教学环境。 4. 形象标志性，反映南京悠久历史文脉，反映时代特色营造个性化的学院环境氛围，加强校园环境的整体性。 四、设计构思 二十一世纪的大学应承担怎样的职能，在商品经济年代一座经济类大学应如何取向， 图书馆应面对怎样的挑战，是本方案设计中思考的问题。 从基地环境特征与财经大学图书馆的形象定位，共同构成了本方案构思的出发点。图 书馆建成

后将成为财大校园的中心建筑，具有标志性的地位。而今天，商品经济大潮下象牙塔 中的莘莘学子，应以何种态度面对学术，面对这样一座图书馆？经济是一门学以致用的学科，然而，同样需要严谨的学术态度。今天，城市景观中充斥着的夸张炫技、令人目眩的 建筑样式，绝不应出现在 一座高等学府的学术核心地带。深色给人以稳重深沉的印象，使人联想起本质与事物 的内核。而图书馆处于校区主轴线的尽端，北倚山峦叠嶂，前面是开阔的中心广场和延伸 的轴线大道，距离成为观看图书馆建筑的主导因素之一。因此，图书馆采用了有强烈雕塑 感的实体形态，而避免了形体的琐碎变化，而左端结合顶层报告厅的空间特点，屋顶微微 上扬，既呼应了山体的起伏，又成为教学楼空间序列的一个收头。 （一）功能布局 1．功能分布 主要功能区块围绕入口中庭、大面积阅览室、及主要书库、报告厅等设置在西侧，东 侧以辅助空间、办公、研究为主，底层设置自修教室、读者餐厅、及书库、管理用房等。 二层设置主入口大厅（含电脑目录检索），展示陈列及中、外图书阅览。三层设置期刊阅览、网络阅览、自修教室等。四层设置教师阅览、样本过刊、工具书阅览及研究区域。五 层设置报告厅、音乐欣赏厅、多媒体视听室及办公管理区域，在东侧考虑报告厅层高较高，通过设置办公区域夹层有效地利用了空间。 2．交通流线体系 通过分开设置办公、读者学术报告及内部书库流线，保证了众多复杂的交通流线互不 干扰，各司其职。读者主要从二层平台进入目录大厅，再分至各个阅览室。在书库一侧设 置车行入口，设置货梯一部，可以保证书本进出图书馆，同时内部办公人员也使用这一出口。考虑到五层报告厅结构合理，便集中人流可能对阅鉴区形成一定程度的干扰，因此在 底层设置独立的报告厅出入口，直接乘电梯到达五楼学术报告区。而平时各层也可使用这 一电梯。通过较均匀地分布交通核及疏散楼梯体系，保证了高效、安全的交通及消防疏散 体系。 室外交通体系人车分流，车行由西北角进入，在近建筑处形成小的回车及停车广场， 保证中心广场的步行使用，在建筑底层局部架空设置自行车停放。 （二）空间特色 建筑内部空间丰富多彩，通过独特的室内空间创造通透和趣味性的效果，入口处二层 和四层高的室内中庭及通透的视觉效果，营造出别具特色的主入口空间，建筑内的天井、 内院体系既造成 了室内外空间的穿插、渗透，又解决了自然采光和通风的问题。

大连理工大学图书馆入馆测试---试题1

大连理工大学图书馆入馆测试 一、判断题，判断下面的说法或描述是否正确，T(正确)，F(错误)。共30题，每题1分，共30分。 1. 实体馆藏文献中，化学、化工等类的图书收藏在令希馆402室中文图书阅览室。 本题回答正确！正确答案：T 2. 图书馆索书号的排列方式按照“逐位对比，从小到大”顺序排列。 本题回答正确！正确答案：T 3. 读者可以通过馆际互借/文献传递来获取我馆未收藏的文献资源。 本题回答正确！正确答案：T 4. 读者光盘请求3个工作日后，申请的光盘还没上传网上，原因之一：工作人员工作不负责任。 本题回答正确！正确答案：F 5. 读者必须到馆申请办理校外访问手续。 本题回答正确！正确答案：T 6. 图书馆“团队研究间”的服务内容是：供5人以上的团体读者免费使用，在这里可以实现小组或团队的研究和讨论，如有需求可在网上预约。 本题回答正确！正确答案：T 7. 通过馆藏目录系统OPAC，可以了解图书馆纸质期刊的收藏情况。 本题回答正确！正确答案：T 8. 在图书馆主页“馆藏目录”的“大工图书馆书目检索系统”页面，“新书通报”具有了解图书馆最近一天、三天、一周、半月、一月、半年内各学科入藏新书明细的功能。 本题回答正确！正确答案：T 9. 馆际互借与文献传递服务是图书馆服务的重要组成部分之一，也是唯一能获取本馆未入藏资源的途径。 本题回答正确！正确答案：F 10. 伯川图书馆馆藏包括文科、理科类中文图书及中文文科、理科类期刊、文艺期刊和报纸、学位论文及西文会议录等特种文献。 本题回答错误！正确答案：T 你的答案是：F 11. 伯川馆自助借还机放在伯川馆3楼大厅。 本题回答正确！正确答案：T 12. 我校正式读者需持身份证进入图书馆。 本题回答正确！正确答案：F 13. 图书馆的借阅权限规定，本科生可以借10册图书，其中小说可以借4册；教工、研究生可以借20册图书，其中小说可以借10册。 本题回答正确！正确答案：T 14. 读者想查找预约的图书信息，并提交预约申请，应该利用图书馆主页“我的图书馆”中的“预约信息”功能。 本题回答错误！正确答案：F 你的答案是：T 15. 关于读者个人微信“我的图书馆”的“已借续借”功能，描述为：查看读者当前借阅信息以及对借阅的图书进行续借操作。 本题回答正确！正确答案：T

2013年普通本科新生入馆教育试题库

2013年新生入馆教育培训 培训考试须知 为了让广大新同学更好地了解、熟悉和利用图书馆的各种资源和服务，图书馆将对新生进行基础知识测试，测试依据是培训课件及新生入馆教育试题库。新生培训试题库电子版、新生入馆培训课件及考试参考题目请参见图书馆网站“入馆教育”栏目。 新生培训试题库 一．选择题 1.ISBN号是—— A.国际标准书号B国际标准连续出版物书号C中文图书书号D 中文报刊刊号 正确答案：A 2.ISSN 号是—— A.国际标准书号B国际标准连续出版物书号C中文图书书号D 中文报刊刊号 正确答案：B 3.本馆读者怎样自主荐书？ A.邮件荐书B 电话荐书C 在图书馆主页网络荐书D 书面荐书 答案：C 4.ACS 是指—— A.美国化学学会 B. 美国物理学会 C. 美国光学学会D美国生物学会 答案：A 5.APS 是指—— A.美国化学学会 B. 美国物理学会 C. 美国光学学会D美国生物学会 答案：B 6.OSA是指—— A.美国化学学会 B. 美国物理学会 C. 美国光学学会D美国生物学会 答案：C 7.RSC 是指—— A.美国化学学会 B. 美国物理学会 C. 美国光学学会D英国皇家化学学会 答案：D 8.SIAM 是指—— A.工业和应用数学学会 B. 美国物理学会 C. 美国光学学会D英国皇家化学学会 答案：A 9.如何获取只能阅览的文献全文？ A.拍照B 扫描C 复印D 抄写 答案：ABCD

10.查询选项中责任者的是指：—— A.作者B 出版社C 责任编辑 答案：A 11.馆电子阅览室电一登录就可以连接外网吗？答案：B A 是，B，不是 12.阅览室开机首先会出现什么界面？答案：A A登录界面，B百度，C，外网认证界面，D，修改密码界面。 13.阅览室电脑上，如果要上外网要登录那个界面，怎样找到这个登录界面？ 答案：C A，上外网需要登录拔号连接，直接点拔号连接就可以了。 B，上外网直接登录“我的图书馆”，从图书馆主页的馆藏目录项时入找到“我的图书馆” 登录即可。 C，先打开百度链接，然后会自动弹出一个登录窗口，登录即可。 14.电脑上选择文件打印，其正确的步骤是：答案：B A首先在电脑上打开要打印的文件，然后在菜单里选择打印，此时会弹出一个窗口要求填写登录号（学号）和密码（上机密码）然后点确定，并切到自助打印机选择打印项，并连续二次刷卡即可。 B首先在电脑上打开要打印的文件，然后在菜单里选择打印，此时会弹出一个窗口要求填写登录号（学号）和密码（上机密码）点确定，然后在电脑的开始菜单里选择注销，再到自助打印机选择打印项，并连续二次刷卡即可。 C直接把打印文件复制到U盘，把U盘插到打印机上选择刷卡打印即可。 15.文件时如何选择双面打印？答案：B A在打印界面直接选择手动双面打印。 B在打印界面找到属性并打开，再找到布局，在布局中选择长边翻转即可。 C什么都不用先直接打印。 16.印中篇幅较大（如表格等）需选用A3纸打印（默认选择为A4）应该如何设置？答案C A在打印界面的“页码范围”选项中设置 B在打印界面的“打印内容”中设置 D，在打印界面的“按纸张大小缩放（Z）”中设置 17.室上外网先要打开百度后方可弹出外网认证登录窗口，登录名和初始密码是：答案：A A登录名：学号，密码：学号B登录名：111，密码：学号C登录名：学号，密码：111 18.认证登录时最常出现的问题是：认证失败，或者是人数超限，这二种情况下，哪一种可以自己先注销认证系统登录，然后过三十秒再次登录就可以解决的？答案：B A认证失败B人数超限C二者都是，D二者都不是 19.机登录密码时如何处理？答案：B A找管理员查询B到充值窗口去改变密码C二者都可以 20.打印过程中，提交打印文件后，注销本机，后在自助机上选择打印项并刷一次卡后打印失败为什么？答案：C A打印机坏了B缺纸C刷卡一次只显示卡上余额，再刷一次卡才能扣钱打印 21.览室的开放时间正确的是：答案：C A周一到周五每天早上9：30到晚上11：30，B周一到周天每天早上9：30到晚上7点 C周一到周天，每天早上9：30到晚上11：30 22.图书如超期，就要交纳超期罚款，交款程序下列表述正确的是：答案：B A先充值，再到本室或者本室旁工具书室的自助机上点选超期罚款项，然后在十秒之内连续