大班数学教案大嘴巴比多少“〈”符号“〉符号

大班数学教案:大嘴巴比多少(“〈”符

号“〉符号)

活动目标:

1.第一层次:能正确判断10以内数量的多少,并会用“〈”“〉”表示其关系;

第二层次:尝试用“〈”“〉”表示10以内数量的多少;第三层次:在成人指导下,学习判断10以内数量的多少。

2.养成玩完活动后按类收拾的习惯。

活动准备:

教具:大的点点比较图三张,方格纸,数字(1―9),符号“〈”“〉”。

学具:“大嘴巴比多少”(2组12套),每个幼儿2张,每张作业上包括点点比较图和方格纸;符号

“〈”“〉”;水彩笔6支;印台每组2个,数字章

1―9。

配组学具:回形针拼图形(1组);

数字脸谱连线(1组);

大嘴巴比多少(1组提高型)。

活动过程:

一、玩游戏,复习有关数量关系

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