第二讲余数问题
带余除法的定义:
一般地,如果a是整数,b是整数(b≠0),若有a÷b=q……r,也就是a=b×q+r, 0≤r<b;我们称上面的除法算式为一个带余除法算式。这里:
(1)当0
r=时:我们称a可以被b整除,q称为a除以b的商或完全商
(2)当0
r≠时:我们称a不可以被b整除,q称为a除以b的商或不完全商
在除法中,当被除数除以除数(除数不等于0)出现了余数(余数要比除数小),就称为有余数的除法。在有余数的除法中,我们要记得:
1、被除数=除数×商+余数
2、被除数-余数=除数×商
由此得到:除数=_________________________;商=__________________________。
例题1、两个整数相除,商是12,余数是8,并且被除数与除数的差是822,求这两个数。分析:这是一个差倍问题,画线段图可以分析得出:
除数为:(822-8)÷(12-1)=74,被除数为:822+74=896
例题2、(第十二届“希望杯”数学四年级试题)在1到100这100个数中,被2,3,5除都有非零的余数,且余数彼此不等的数有个。
分析:被2除余数为1,被3除余数为2,被5除余数为3或者4,
用枚举法,利用5的倍数进行枚举:5+4=9,10+3=13,15+4=19,20+3=23等
有23,29,53,59,83,89共6个。
186,被3除余2,被5除余3,例题3、(第十二届“希望杯”数学四年级试题)五位数ab
被11除余0,则ab=。
分析:用除法算式,先满足被11除余0,得出ab可能取值为:01,12,23,34,45,56,67,78,89,再满足被5除余3,末尾为3或者8,只能取23,78;最后满足被3除余2,所以只有78.
练习:
1、(第十四届小学“希望杯”全国数学邀请赛)一个除法算式,若被除数比除数大2016,商是15,余数是0,则被除数是。
2、(第十二届“希望杯”数学四年级试题)过元旦时,班委会用730元为全班同学每人买了一份价值17元的纪念品,剩余16元,那么,这个班级共有名。
3、两个数的和是444,较大的数除以较小的数所得的商是4余24,这两个数各是多少?
例题4、有一个111位数,各位数字都是1,这个数除以6,余数是几?商的末位数字是几?
通过表格我们可以发现,余数出现的周期为3(1,5,3);第1个“1”上相对应的
商为“0”,从第二个“1”开始,商的末位数字的周期为3(1,8,5) 因为111337÷=,所以这个数除以6后余数的末位数字是3;
因为(1111)336-÷=…2,所以这个数除以6后商的末位数字是8.
例题5、 2000年的“元旦”是星期六,这年的6月1日是星期_______。
解:① 以“元旦”(1月1日)到“六一”,共有31+29+31+30+31+1=153(天);
② ∵“星期”是以7天为一个周期,依次循环的,∴153÷7=21(周)……6(天)。 ③∵(如表所示)余数为6的是星期四,∴这年的6月1日星期 四 。
练习:
1、(第十届小学“希望杯”全国数学邀请赛决赛)规定,n 个a 相乘,记为n
n a
a a a a ???=L 14243
个
观察下面的计算:
81=8, 82=64, 83=512, 84=4096, 85=32768, 86=262144, 87=2097152, 88=16777216……
则82017除以10,得到的余数是__________
2、(第十二届“希望杯”数学四年级试题)已知2013年12月31日是星期二,那么2014年6月1日是 。(用数字作答:星期一用1表示,星期二用2表示,星期三用3表示,
星期四用4表示,星期五用5表示,星期六用6表示,星期日用7表示。)
3、(第十四届“希望杯”数学四年级)王华每星期二、六学书法,已知2016年的元旦是星期五,那么在2016年8月,王华学书法的天数是。
练习:
1、被除数、除数、商与余数的总和是100,已知商是12,余数是5,求被除数
与除数。
2、(华罗庚金杯赛试题)已知被除数比除数大78,并且商是6,余数是3,则被除数与除数之积是___________
3、2017年的“元旦”是星期日,这年的“五一”节是星期______。
4、4×4×4×……×4的积除以10所得的余数是( )
5、(全国小学数学竞赛)某年的二月份有五个星期四,这年六月一日是星期_______。解:∵7×4=28(天),∴二月份有五个星期四必须是29天(闰月),且2月1日就是星期四。而从2月1日至6月1日共经过了(29+31+30+31+1)=122天,122÷7=17(周)……3日,3日(号)是星期二,故六月一日也是星期二。
6、下列所示,第一组是(1,A,我),第二组是(3,B,们),第三组是(4,C,爱),……
问第94组是________。
数字134********……
字母A B C A B C A B C A B……
汉字我们爱数学我们爱数学我……
7、8把椅子排成一个正方形,依次编号(如下图),张华坐在3号椅子上,他顺时针前进了245个座位后又倒退了一个座位,这时他应该坐在第几号椅子上?
8、如图所示,原先甲、乙、丙、丁四人分别坐在1,2,3,4号位子上,后来不停地调换
位子。第一次上、下两排交换,第二次再左右两排交换,第三次再上、下两排交换,
第四次再左右两排交换,…这样一直交换下去,第33次交换后,甲坐在第几号位子上?
开 始 第一次 第二次 第三次 第四次
第二十讲 <练习巩固与拓展>答案
1、解:① 100÷6=16(周期)……4(个);②∵1个周期里有1个△,∴1×16+1=17(个), 故第100个图形是△;前100个图形中共有17个△。
2、解:94÷4=23……2,所以数字是3; 94÷3=31……1,所以字母是A ; 94÷5=18……4,所以汉字是数; 这样就可得第94组是(3,A ,数) 51÷4=12……3,所以数字是2; 51÷3=17,所以字母是B ; 51÷5=10……1,所以汉字是学; 这样就可得2000是(2,B ,学)。
3、解:如图所示:
几个8连乘 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 …… 积的个位数
8
4
2
6
8
4
2
6
8
4
……
1993÷4=498……1,
若干个8连乘,积的个位按8,4,2,6循环,所以1993年8连乘,积的个位数是8。 4、解:如图所示:
钱数(元) 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 …… 5元本数 2 1 3 2 1 3 2 4 3 2 4 3 5 …… 3元本数
1
3
2
4
1
3
2
4
1
3
……
35÷5=7 (1+3+0+2+4)×7=70(本) 所以买3元一本课外书的总数是70本。 5、解:1993÷5=398……3,所以第1993个数是8. (4+2+8+5+7)×398+(4+2+8)
1甲 2乙 3丙 4丁 1丙 2丁 3甲 4乙 1丁 2丙 3乙 4甲 1乙 2甲 3丁 4丙 1甲 2乙 3丙 4丁
=26×398+14 =10362
所以这1993个数的和是10362。
6、解:2000年是闰年:(31+29+31+30+1)÷7
=122÷7 =17 (3)
所以这年的劳动节是星期一。
7、解:245÷8=30 (5)
张华原坐在3号椅子上,顺时针前进245个座位应在8号椅子上。又倒退了一个座位,所以他应该坐在第7号椅子上。
8、解:33÷4=8……1 所以甲应坐在3号位子上。
9、解:(1)489÷6=81……3 所以489应排在C行上。
(2)2×81+1=163 所以排到489时,A行共有163个数。
(3)500÷6=83……2 2×83+1=167 所以500应在B行的第167个数。
10、解:(2000-5)÷8=249 (3)
所以数到2000时正好数到食指上。
11、解:(1000-4)÷6=166
所以第1000个数字是2
1+9+9+2=21
8+6+8+8+4+2=36
21+36×166
=21+5976 =5997
所以这1000个数字的和是5997。
12、解:若干个4连乘,积的个位数字按4,6循环。
1900÷2=950
所以1900个4连乘积的个位数是6.
13、解:若干个2连乘,积的个位数字按2,4,8,6循环。
2222÷4=555 (2)
所以2222个2222相乘,所得结果的个位数是4。
14、解:24-9-9=7,三个相邻数字为9、8、7
经尝试X=8
15、解:把钱数和可买粘贴纸的张数列表:
2角一张的张数变化规律是1,0,2这三个数循环。
46÷3=15 (1)
(1+0+2)×15+1==46(张)
所以所买2角一张的粘贴纸共有46张。
16、解:如下表可知:
4张做一朵花的朵数变化规律是1,2,0这三个数循环。
40÷3=13 (1)
(1+2+0)×13+1=40(朵)
所以用4张纸做的花共40朵。