高中历史第六单元第20课北洋军阀统治时期的政治经济与文化练习含解析新人教版必修中外历史纲要

第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化

课后篇巩固提升

合格考专练

1.袁世凯复辟帝制的根本原因是( )

A.帝国主义的支持

B.资产阶级共和国不适合中国国情

C.中国有专制主义传统

D.辛亥革命不彻底,社会上存在着复辟势力

项是外因,B、C两项是不彻底的表现,均排除;辛亥革命传播了民主共和理念并得到了先进的中国人的认可,但在中国社会内部还存在着复辟的土壤,故选D项。

2.“一人称帝,天下骚然……滇黔独立,文意豁然。”材料中的“滇黔独立”反映的是( )

A.辛亥革命

B.二次革命

C.护国战争

D.护法运动

,遭到了社会各阶层的反对,蔡锷等在云南宣布独立,发动了护国战争,故选C项。

3.1917年秋,孙中山就任大元帅,举起了护法大旗,把矛头直指( )

A.北洋军阀的头子袁世凯

B.皖系军阀段祺瑞

C.滇系军阀唐继尧

D.桂系军阀陆荣廷

年,以孙中山为首的资产阶级革命党人为维护《中华民国临时约法》、恢复国会,联合西南军阀共同进行了反对北洋军阀段祺瑞独裁统治的斗争,这就是护法运动,故选B项。

4.第一次世界大战期间,中国民族工业迅速发展的外部条件是( )

A.南京临时政府鼓励发展实业

B.民族资产阶级社会地位提高

C.“实业救国”成为社会思潮

D.帝国主义列强暂时放松控制

,欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略,给中国民族工业的发展创造了

有利时机,故选D项。A、B、C三项都是内部条件,均排除。

5.第一次世界大战期间,中国民族工业发展较快的部门是( )

A.冶铁业

B.纺织业

C.采矿业

D.机器制造业

,由于帝国主义国家忙于战争,中国民族工业迅速发展。此阶段民族工业

发展较快的部门是纺织、面粉等轻工业,B项正确。

6.近代以来,跪拜、作揖等礼节被鞠躬、握手取代,这主要反映了( )

A.中华传统文化逐渐淡化

B.对西方文化的盲目崇拜

C.平等自由观念开始深入人心

D.辛亥革命根除了封建思想

,鞠躬、握手反映了近代平等自由观念,故C项

符合题意。

7.新文化运动时期,一批激进的知识分子发起思想革命,打出的旗号是( )

A.自强、求富

B.“物竞天择,适者生存”

C.“德先生”与“赛先生”

D.“民族、民权、民生三大主义”

,故A项错误;“物竞天择,适者生存”激发了维新思想,故B 项错误;“德先生”与“赛先生”即民主和科学,是新文化运动的旗号,故C项正确;“民族、民权、民生三大主义”是孙中山提出的,故D项错误。

8.美国《展望》杂志曾推选全世界“百名闻人”,胡适当选。当选理由是“曾经替中国发明了一种

新语言”。这主要是基于他( )

A.创办《青年杂志》

B.主张文学改良

C.倡导“民主与科学”

D.发表《狂人日记》

,故A项排除;根据材料“胡适”“替中国发明了一种新语言”可知,

这主要是基于他主张文学改良,倡导白话文,故B项正确;倡导“民主与科学”是很多新文化运动领

导人的共同主张,其中最具代表性的是陈独秀,故C项排除;鲁迅发表《狂人日记》,故D项排除。

9.新文化运动被称为是戊戌变法和辛亥革命的继续。其主要依据是( )

A.促进了马克思主义思想的传播

B.动摇了封建正统思想的统治地位

C.推动了近代自然科学的发展

D.奠定了五四运动的思想基础

,A项排除;戊戌变法和辛亥革命触动的是封建专制制度,而

新文化运动动摇的是封建儒家思想的正统地位,B项符合题意;推动近代自然科学的发展与材料无

关,C项排除;五四运动与材料无关,D项排除。

10.阅读下列材料,回答问题。

材料一外人兴业时期(1895—1902年)……卧榻之侧他人酣睡之声既起,中国商人亦渐悟利权之不

可放弃,有起而集股开厂者矣。(光绪)二十年(1894年)官督商办时期所提倡不起之工业奋斗精神,

至是受外人之猛击而醒。

——摘编自《中共党史参考资料第一册》材料二下面是1914—1922年中国商办纱厂的盈利情况。(注:表中数字为每包纱的平均盈利情况)

——摘编自《中国近代经济史统计资料选辑》

(1)材料一中的“卧榻之侧他人酣睡之声既起”指的是什么?分析其出现的直接原因。

(2)概括材料二反映的主要现象,分析由此可得出什么结论。

列强在中国享有经济特权。直接原因:1895年清政府在甲午中日战争中战败,被迫与日本签订《马关条约》。

(2)现象:第一次世界大战期间中国商办纱厂的盈利情况总体较好,第一次世界大战后利润急剧下滑。

结论:民族资本主义是一种先进的生产关系,但受国际形势的影响较大;帝国主义侵略是阻碍中国经济发展的重要因素,没有民族独立,实业救国的道路就行不通。

(1)问,第一小问是指列强在中国享有经济特权;第二小问结合时间1895年,从《马关条约》的签订方面回答。第(2)问,现象结合表格信息回答即可,结论从国际形势对民族资本主义的影响的角度回答。

等级考专练

1.北洋军阀统治前六七年,中国政治斗争的焦点问题是( )

A.改良主义与暴力革命问题之争

B.责任内阁与总统权力之争

C.帝国主义与中华民族之争

D.专制独裁与民主共和之争

,袁世凯加紧复辟帝制,革命党人先后掀起二次革命、护国

战争,民主与专制的斗争不断,故选D项。

2.“或在园中,拖出老袁还我国;余临道上,不堪回首话前途。”与这副对联直接相关的背景是( )

A.袁世凯破坏《中华民国临时约法》

B.袁世凯就任中华民国大总统

C.袁世凯接受“二十一条”

D.袁世凯复辟帝制

,其中“拖出老袁还我国”指反对袁世凯复辟帝制恢复民国之意,故选D项。

3.二次革命、护国战争的相同点为( )

A.斗争的对象

B.斗争的领导者

C.斗争的性质

D.斗争的结果

,二者均是为维护民主共和制度而进行的资产阶级民主革命斗争,故C项符合题意。

4.“城市少年好事徒,手持快剪伺于途;蹩见豚尾及锋试,道旁观者拍手呼。”这首诗所描写的社会现象与哪一历史事件有关( )

A.洋务运动

B.维新变法

C.义和团运动

D.辛亥革命

,发生在辛亥革命后,南京临时政府颁布了剪发辫的法律。 5.下面是民国初年经济法规类目统计表。这一情况表明民国初年( )

A.工商业发展最快

B.政府重视发展经济

C.交通发展速度较慢

D.金融业不受重视

,没有体现出工商业和交通业的发展速度,排除A 、C 两项;从表格中可以看出,民国初期经济法规类别的条数比较多,这反映出当时民国政府比较重视经济,故选B 项;材料中“银行金融类”的条数为7,无法反映出金融业不受重视,排除D 项。

6.民国初期的一则报纸广告中有“敬告全国同胞乐用人人必需之国货”等字样。作为直接证据,它可以用于研究( )

A.外资企业出现

B.洋务运动兴起

C.工人运动高涨

D.实业救国热潮

,反映了实业救国热潮的出现,故选D项。

7.新文化运动时期,一些知识分子提出要根治“无常识之思维”和“无理由之信仰”,激扬理性,破除愚昧和迷信。为此,他们提倡( )

A.科学精神

B.政治民主

C.文学革命

D.文明西化

,故选A项。

8.当代历史学家认为新文化运动是一场“告别中世纪的思想革命”,这一评论着眼于新文化运动( )

A.促成了思想解放潮流

B.动摇了传统权威的地位

C.促进了中华民族觉醒

D.完成了文学革命

,故排除A项;新文化运动动摇了中国传统权威

的地位,是一场“告别中世纪的思想革命”,故选B项;促进中华民族觉醒的是甲午中日战争,故排

除C项;完成“文学革命”不属于思想革命的范畴,故排除D项。

9.近代中国教育的发展见证了国人思想变化的历程。阅读材料,完成下列要求。

材料一从教育方针讲,它培养的不再是为求取功名走读书做官之路的封建士子,而是适应时代要求,掌握先进科学技术和军事知识的近代人才。如福州船政学堂先后培养出628名航海、造船、蒸汽机制造方面的管理、驾驶及工程技术人员,为发展中国造船业和创建近代海军作出重大贡献。

——摘编自孙春芝《略论洋务运动与中国教育近代化》材料二在戊戌变法前,社会舆论普遍认为,洋务运动的失败,其实就是当时中国教育的失误。因此,以康有为、梁启超为代表的维新派希望以教育改革为突破口,培养新型的资产阶级人才,以达到政

治改革、发展资本主义经济、挽救民族危机的目的。

——摘编自冯君《戊戌变法与中国近代社会的构建》

材料三北大将当时中国思想最新、最开放的新型知识分子吸引进来,同时因为志趣相投的人们聚集到一起,有利于形成团体力量,共同讨论,进而造成了极大的影响,而这样一个生机勃勃的氛围与

新文学前驱群体的形成,则更有利于新文学前驱在北大实践教育理想,推进思想解放。

——摘编自覃文珍《新教育与新文学的相互推进》

(1)根据材料一,指出洋务派的教育方针。这一方针契合了洋务派怎样的治国理念?

(2)与材料一相比,材料二中维新派的教育理念有何新发展?并分析其原因。

(3)根据材料三,列举两位“新文学前驱”的代表人物。指出以新文学为主要内容的这场运动的积

极影响。

(4)综合上述材料,近代中国教育发展见证了国人怎样的思想变化历程?

方针:培养掌握先进科学技术和军事知识的近代人才。理念:中学为体、西学为用(或

师夷长技以自强)。

(2)发展:培养新型资产阶级需要人才。原因:民族危机加深;适应资产阶级需要(政治改革、发展资本主义);洋务运动失败。

(3)人物:胡适;陈独秀;鲁迅。影响:冲击了封建思想统治地位;思想得到空前解放;接受了民主与科学的洗礼;为马克思主义的传播奠定基础;推动教育近代化。

(4)历程:从学习器物到制度到思想。

(1)问,第一小问,由材料“掌握先进科学技术和军事知识的近代人才”,可知培养掌握先进

科学技术和军事知识的近代人才;第二小问,洋务运动的指导思想是“中学为体、西学为用”。第(2)问,第一小问,由材料“培养新型的资产阶级人才”,可知培养新型资产阶级需要人才;第二小问,由材料“洋务运动的失败”“政治改革、发展资本主义经济、挽救民族危机的目的”,可从洋务运动失败、挽救民族危亡和发展资本主义等角度归纳。第(3)问,第一小问,结合所学知识回答即可;

第二小问,从弘扬民主与科学、批判传统文化起到思想解放作用、为马克思主义的传播奠定基础和推动教育近代化等角度分析。第(4)问,洋务运动的教育主要体现了学习西方先进技术,而维新变法倡导的教育主要体现了学习西方先进政治制度,而新文化运动期间的教育体现了学习西方的思想文化。

明清时期的政治、经济、文化及对外关系

精心整理 明清时期的政治、经济、文化及对外关系 ·秦唐明三朝中央机构的变迁 ·秦：实行三公九卿制（独相） ·唐：实行三省六部，相权一分为三，众多宰相集体议事（众相） ·明：明初，废丞相，权分六部，设内阁（废相） 政治： 明清加强专制主义的措施 明：内阁制度 1. 2.措施： 1600年的宰 a b 朱棣即位后，选拔翰林学士入文渊阁值班，在皇帝授意下参与机务，批答奏章，正式确立内阁制度 c：职责：起草诏敕、票拟批答、咨询顾问、密疏进言等 d：评价：是协助皇帝决策的中央机构； 内阁必须完全遵照皇帝的旨意行事，强化了皇权，不得妄提建议

e：实质：内阁实质上仍皇权的组成部分 3.影响：皇权空前强化，君主专制集权体制趋于极端 清：军机处的设立 1.背景：内阁与议政王大臣会议严重制约皇权：清初，中央政府仿效明朝制度，设置内阁，作为协助皇帝办理政务的中枢机构。另有源于满足旧俗的议政王大臣会议，其成员大多为手握兵权的满足王公贵族。军国大事往往不经内阁而由议政王大臣会 2.过程： 但实际作用有限 同虚设 3. 军机处主要成员由皇帝挑选亲信满汉大臣充任，拟就的诏令，不经内阁直接发往各地，称“廷寄”；直接下达中央各职能部门，称“交片”。百官的奏折也直接送军机处议复 4.实质：是为皇帝出谋划策、辅佐皇帝总揽全国军政事务的中央机构 5.影响： ①精简了行政办事手续，提高了工作效率

②皇权得以空前加强，封建制度日益衰落 清朝加强中央集权的措施 边疆的巩固——多民族国家的巩固与发展 1.东北：康熙时，清军通过两次雅克萨之战给俄军以沉重打击，迫使沙俄同意和谈。随后，双方签订《尼布楚条约》，划定中俄东段边界，此后，这一地区保持了较长时间的和平 2. 政 3. 于西藏地区经济与文化的发展。 4.东南：郑成功于1662年驱逐荷兰殖民者，收复台湾后，在台湾的郑氏政权成为割据势力。康熙中期，清朝发兵攻占台湾，设台湾府，将台湾置于中央政府的统一管辖之下 ·意义：巩固了东南沿海地区的边防；加强了对台湾地区的管辖；有利于台湾地区的开发、经济文化的发展，和与内地的交流；维护国家的统一

高考政治-文化的作用与发展-专题练习(一)(含答案与解析)

高考政治专题练习（一） 文化的作用与发展 一、热点试题测一测 1．在交通阻塞情况下，有些司机因开车压力与挫折而情绪愤怒、暴躁，会不耐烦地鸣喇叭、闪灯、骂粗口，甚至会发生攻击性行为，这被称为“路怒症”。消除“路怒”现象，需要广大司机懂得管理情绪，也需要在全社会培育健康的汽车文化。这是因为（） ①驾驶员的文明素养需要后天自觉培养 ②汽车文化决定驾驶员的驾驶行为 ③汽车文化是广大驾驶员文化素养的核心和标志 ④健康的汽车文化能丰富驾驶员精神世界、提升文明行车素养 A．①③B．①④C D 2．随着人们消费水平的提高和影院建设的进步，近年来我国电影市场火爆异常，2016年大年初一到初六，全国累计票房达到30.1亿元人民币，同比增长67%。这说明（） A．文化产业已成为我国的主导产业B．文化发展是经济发展的重要基础 C．文化与经济相互交融、相互促进D．文化已成为经济社会发展的重要支撑 3．一书一世界，多藏一本书，就多拥有一个精神世界，多拥有一方自由天地；多看一本书，思想境界就高一层，人生视野就宽一度。这句话蕴含的道理有（） ①文化对人的影响一般是有形的、强制的②书香飘溢的文化环境有利于促进人的成长 ③优秀文化能丰富人的精神生活、增强精神力量④优秀文化能直接转化为物质力量，促进人的成长 A．①②B．②③C．②④D．③④ 4．2016年是中国农历猴年，与猴相关的民俗活动早已成为烙在华夏儿女身上的中国印、系在炎黄子孙心中的中国结。提到猴，相信所有中国人想到的都是齐天大圣孙悟空。这体现了（） A．特定的文化环境影响人的思维方式B．文化对人的影响是潜移默化、深远持久的 C．参加文化活动有助于提高人的审美能力D．文化影响着人们的实践活动和认识活动 5．从1915年首登国际微舞台在巴拿马国博览会上崭露头角，到2015年在意大利米兰亮相世博会，五粮液始终以行业领军品牌的姿态，积极探索将中国白酒推广至全世界，为了纪念这份百年荣耀，2016年，五粮液开启“耀世之旅”全球文化巡展活动。业内人士认为，这是五粮液加速国际化步伐的新尝试，而其自身品质与内在的“文化感染力”则是中国白酒连通国内外消费者的关键点。五粮液开启“耀世之旅”全球文化巡展活动充分说明（） ①文化与经济相互影响、相互交融②中华文化作为世界上最优秀的文化正在走向世界 ③不同文化之间的融合是社会发展的总趋势④中国白酒的走出去是中国文化走出去的重要部分 A．②③B．②④C．①③D．①④ 6．2015年8月，国产动画电影《大圣归来》票房挺进8亿元。有专家指出，《大圣归来》从古典名著《西游记》中汲取灵感，大胆创造、合理想象，体现出中国精神和中国气派。这表明（） ①文化自信是文化创新的源泉②博采众长才能更好继承发展民族文化

新人教版政治必修3文化与经济、政治同步测试

同步检测试题（每周一测） （文化生活第一单元）2011/10/25 高三班姓名: 一、选择题（只有一个答案是最符合题意的，每小题4分，共48分） 1、文化现象丰富多彩，对此理解错误的是 A、不同的时代有不同的文化 B、不同的地区有不同的文化 C、城乡文化各有特色 D、文化就是音乐、舞蹈、相声、小品等艺术 2、祖国几千年的传统文化，如果我们自己不开发，不使其形成具有特色的产业，随着我国 融入国际社会的发展，就会被别国开发利用，反过来向我国出口。这段材料给我们的启示是 A、大力发展对外文化贸易，积极引进具有市场竞争力的文化产品 B、充分开发我国文化资源，提升民族文化竞争力和国际影响力 C、树立品牌意识，加大对民族文化的保护力度 D、拒绝外来文化，维护国家文化安全 3、为了保证人民当家作主，我们要选举那些政治素质、文化素质、健康条件和议政能力都 比较好的公民当人大代表。这说明 ①参与政治生活必须提高文化素质②文化与政治相互交融③只要提高人大代表的文 化素质，就能保证人民当家作主④文化渗透在政治生活中，两者已密不可分 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 4、“有中国特色社会主义的文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重 要标志。它渊源于中华民族五千年文明史，又植根于中国特色社会主义的实践，具有鲜明的民族特征，对经济和政治的发展产生巨大的促进作用。”对此理解错误的是 A、一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济 B、文化会随着经济、政治的发展变化而发展变化 C、社会主义文化是一种精神力量，对社会发展有深刻影响 D、社会主义文化是社会主义经济、政治的派生物 5、党的十七届六中全会强调，要“深化文化体制改革，解放和发展文化生产力”。大力发展 文化生产力的意义是 ①有利于增强综合国力②有利于实现全面建设小康社会的目标③有利于繁荣文化市 场，满足人民需要④有利于优化产业结构，促进经济发展 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ 6、毛泽东不仅是伟大的政治家、军事家、哲学家，同时也是伟大的诗人，他一贯主张“诗 言志”，他的大量诗作都充分体现了中国人民不可侵犯、不可欺侮和独立自主、屹立于世界民族之林的铮铮骨气，体现了中国人民改天换地，建设祖国的战斗豪情，影响之深，无与伦比，外国曾有人说毛泽东是“一个诗人赢得了新中国”。这主要表明： A、思想、理想、信念都是文化的表现形式 B、文化对民族和国家的历史发展产生深刻的影响 C、先进的文化是社会历史发展的决定力量 D、诗人的气质和风范成就了毛泽东的伟大形象 7、有人认为：“只要物质条件好了，精神文化自然而然就会好起来；物质条件差，精神文化

文化与经济政治完整教案

第一课文化与社会 第二框《文化与经济、政治》教学设计 政治科组：冯小茹 一、教学目标 1、知识目标 （1）认识文化与经济、政治的关系。 （2）理解文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位。 2、能力目标 培养学生理论联系实际及比较分析的能力。 3、情感态度与价值观目标 （1）不同性质的文化对政治、经济和社会的作用不同，我们要自觉掌握先进的、健康的文化，抵制落后的、腐朽的文化. （2）懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习，将来为增强综合国力贡献力量. 二、重点难点 1、教学重点:说明现代社会中文化与经济、政治相互影响、相互交融的意义。 2、教学难点:文化在综合国力中的地位和作用越来越突出。 三、教和学的方法 1、教法：情境教学法。创设教学情境，学生自主探究。 2、学法：探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。 四、课时 一课时 五、教学过程 （一）导入新课 我们上一节课一起体会了文化的魅力。（简单复习，引导学生回忆旧内容）。我们知道，文化是相对于经济、政治而言的，那么，他们之间有没有一些微妙的关系呢？我们今天就要揭开这层面纱。 （二）讲授新课 1、相互影响：在经济的基础上 材料导入、启发： 材料一：《功夫熊猫2》在继《功夫熊猫1》取得不错的成绩后推出的，今年暑假也就是刚过去的暑假上映。《功夫熊猫2》创下了北美票房1.6亿美元，全球票房5.98亿美元。《功夫熊猫》成为了中国文化在世界传播的最佳载体。 材料二：《喜羊羊与灰太狼》，随着“做人要做喜羊羊，嫁人要嫁灰太狼”的口号在成年人的世界流传开来，这只“羊”的市场价值超过了10个亿，可以说是中国有史以来最值钱的动漫形象。 材料三：古代的皇帝虽然能够整天载歌载舞，却无法看电视、玩电脑，为什么呢？这种

人教版高中政治必修三文化生活10.1加强思想道德建设名师公开课精品教案

10.1 加强思想道德建设教学设计 课题：加强思想道德建设 课型：新授课 班级： 时间： 教学目标： 1.列举不同时代的思想道德模范,理解思想道德建设的时代特征及学习道德模范常态化。 2.全面认识社会主义思想道德建设的地位、作用以及基本要求。 3.明确大力加强社会主义核心价值体系建设的原因和具体要求。 4.掌握提高公民道德素质的要求,阐释树立社会主义荣辱观的意义。 教学重点： 全面认识社会主义思想道德建设的地位、作用以及基本要求 明确大力加强社会主义核心价值体系建设的原因和具体要求 教学难点： 提高公民道德素质的要求 树立社会主义荣辱观的意义 教具准备：多媒体课件 教学过程： 【导入新课】 名言警句导入：课件展示：名言警句 1．天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 2．鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮 3．我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。方志敏 4．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备 5．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐 6．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹 7．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥 师设疑：从这些名言警句中，我们能体会到这些古今名人什么样的思想境界？ 学生回答略 师小结，导入新课：透过这些名言警句，我们可以感受到这些人物所具有的高尚的思想情操和高尚的思想道德。在全面建设小康社会的今天，我们应如何加强思想道德建设呢？本节课我们共同探究思想道德建设的有关内容。 一、加强思想道德建设 （一）我心目中的道德典范

学生活动：畅谈自己心目中的道德典范 学生回答略 教师利用多媒体展示道德典范的图片：如：雷锋、任长霞、郭明义、孔繁森…… 师：在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德典范。在你看来，他们有什么共同的特点？ 学生畅所欲言 师生共同总结道德典范的共同点：具有高尚的思想道德。舍己为人，公而忘私，为革命、建设和改革作出巨大的贡献。 1、我们进行思想道德建设的宝贵资源 （1）中华民族几千年形成的优良传统美德 （2）我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统。 多媒体展示岳飞等历史上的道德典范的图片和当代道德典范图片 师结合图片设疑：历史上道德典范与中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中涌现出来的典范有没有不同的地方？说明什么问题？给我们什么启示？ 2、道德典范具有时代性 人们心目中的道德典范，总是带着不同时代的印记。道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。 我们要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。 师过渡：下面我们来学习思想道德建设的重要性。 3、思想道德建设的重要性 社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 师过渡：社会主义思想道德建设的具体内容又是什么呢？ 4、社会主义思想道德建设的具体内容 （1）核心：为人民服务，不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求。（2）原则：集体主义是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。 师过渡：加强思想道德建设，就需要建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。 （二）凝魂聚气、强基固本的基础工程 多媒体展示材料：十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这一重要论述是我们党立足社会主义核心价值体系建设实践做出的重大理论创新，反映了我们党对社会主

2017 2018政治人教版必修三优化练习第一单元第一课第二框文化与经济政治Word版含解析

第 1 页一、选择题 1．(2019·潍坊模拟)一位哲学家曾做过这样的比喻：政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂。下列对三者关系理解正确的是() ①没有文化，政治和经济就不会存在②政治、经济和文化都是人类社会 的产物 ③政治离不开经济，文化是经济和政治的反映④文化由经济、政治所决定，又给予政治和经济以重大影响 A．①②B．③④ C．①③D．②④ 解析：经济、政治和文化是社会生活的三个领域。其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。③④正确且符合题意；一定的文化由一定的经济、政治决定，①说法错误；②正确但没有回答出三者的关系，不符合题意，应排除；故本题答案选B。 答案：B 2．苹果公司于北京时间2016年9月10日发布了iPhone 7s系列。有人说：“苹果的电子产品引领了世界潮流，它不仅仅是一件产品，更是一种信仰。”这句话说明() ①在社会发展的进程中，物质产品附着文化的内容②经济是文化的集中 表现，并能促进文化的发展③经济与文化密不可分，文化反作用于经济

④文化对社会的作用是能够产生经济效益 A．①④B．②③ C．①③D．②④ 解析：②观点错误，政治是经济的集中表现，而不是经济是文化的集中表现，经济决定文化，但并不是经济促进文化的发展，故排除。④观点错误，文化对社会产生深刻的影响，但并不一定是经济方面的，故排除。①观点正确且符合题意，题中事例苹果的电子产品引领了世界潮流，它不仅仅是一件产品，更是一种信仰，说明在社会发展的进程中，物质产品附着文化的内容，故入选。③观点正确且符 第 2 页合题意，电子产品引领世界潮流，说明经济与文化密不可分，文化反作用于经济，故入选。故答案选C。 答案：C 2015年9月25日至27日，第二十五届全国图书交易博览会在山西太原盛大开幕，生动再现了苏东坡笔下“十万人家尽读书”的动人场景。据此回答3～4题。 3．本次书博会在拉动出版业交易11亿多元的同时，也带动了当地餐饮、旅游、交通、通信、商业、服务等行业的消费和发展。这说明() A．文化与经济相互交融 B．文化引导经济的发展 C．文化决定经济的发展 D．文化促进经济的发展 解析：书博会带动了经济的发展，体现了文化与经济的相互交融，A正确；

高中历史大事年表(高中政治经济文化混搭)

中外历史大事年表 中国外国 先秦（远古—公元前 221 年） 尧舜禹原始社会末期实行禅让制 时期 约公元前 2070 年禹建立夏朝 (夏 BC2070-BC1600 ）夏朝 夏朝禹传启家天下，王位世袭制取代禅让制。（世官制） 商 BC1600-BC1046 年商汤灭夏桀建立商朝，都城殷（今河南安阳） 商朝神权和王权相结合，以血缘关系为纽带实行宗法制。 原始瓷器出现 甲骨文成熟 职业商人出现，使用贝币。 商周时期青铜器铸造进入繁荣时期，主要是礼器和兵器。 西周（公元前1046 年）武王伐纣灭商，建立西周，建都镐京（近陕西西安）。 西周实行分封制和宗法制、礼乐制。土地制度 :井田制， 奴隶社会土地国有制。 实行井田制。奴隶社会土地国有制度，实质国王私有。 工商食官制度（工商业官营） 公元前 770 年周平王东迁洛邑，建立东周。公元前8—前 6 世纪希腊城邦出现，它是孕育古代希腊民主的 东周 (BC770-BC256)东周（包括春秋和战国）摇篮。 春秋战国铁犁牛耕，井田瓦解，小农经济和封建经济出现。私 商出现，家庭手工业出现，官营、民营、家庭手工业 三者并存。 春秋（ BC770— BC476春秋时期，奴隶制瓦解，分封制和宗法制瓦解。（王室 年）衰微，王命不行，诸侯争霸，礼崩乐坏） 公元前 594 年鲁国实行初税亩，公田私田都按亩纳税，事实上承认公元前 6 世纪初（ BC594梭伦改革，为雅典民主政治奠定基础。 了土地私有。年） 春秋时期孔子（ BC551-BC479 ）创立儒家学派，第一部诗歌总公元前509 年罗马共和国建立。 （ BC770-BC476 ）集《诗经》，现实主义诗歌源头。老子创立道家学派。公元前509 年—公元前公民法 战国（BC475—战国时期，封建制度确立时期 3 世纪中叶 BC221 ）百家争鸣局面形成公元前 6 世纪末（ BC506克利斯提尼改革，确立雅典民主政治。 公元前 356 年秦国商鞅变法开始，废井田开阡陌，以法律形式确立年） 封建土地私有制。废分封行郡县，官僚政治取代贵族公元前 5 世纪——公元古腊、罗马奴隶制经济的繁荣（商品经济） 政治。军功授爵是官僚政治的体现，打破了世官制。前2世纪 封建土地所有制以法律形式确立，商鞅首倡“重农抑公元前 5 世纪雅典民主的“黄金时代” ，伯利克里改革 商”政策。（BC443-BC429 ） 战国时期屈原（楚辞《离骚》）公元前5—前 4 世纪欧洲人文主义滥觞 司南（指南针）出现(BC450-BC400)智者运动（代表普罗塔格拉） 秦国蜀郡太守李冰父子修建都江堰（BC256 年），使四（BC469-BC399 ）苏格拉底 川岷江流域成为天府之国。（BC472-BC347 ）柏拉图 郑国在秦国关中地区修建郑国渠，使关中沃野千里。（BC384-BC322 ）亚里士多德 公元前449 年罗马共和国《十二铜表法》，罗马第一部成 文法 公元前300 年左右斯多亚学派 秦汉（公元前221—220 年）秦朝（BC221-BC206）西汉（ BC202-BC9 ）王莽改新（ 9-25）东汉（ 25-220） 公元前 221 年秦朝建立统一多民族国家。都城咸阳（今陕西咸阳）BC3 世纪中叶——罗马万民法，适用于罗马帝国内一切自由民。（秦朝 BC221-BC206 ）创立专制主义中央集权制度（皇帝制度、三公九卿、帝国时期 秦朝郡县制、从中央到地方的一整套制度） 秦始皇统一货币、统一度量衡，秦始皇统一文字小篆。 修驰道。 焚书坑儒，儒家低潮。法家正统，以法为教，以吏为 师。 西汉初都城长安。（今陕西西安） 郡县封国并存，丞相位高权重。汉初实行黄老思想，

2020高考政治一轮复习综合检测《文化与经济政治》含解析

课题综合检测文化与经济、政治 一、选择题 1．(2019·南通调研)近年来，博物馆成了“网红”。故宫根据网友提议生产了“冷宫”“御膳房”等冰箱贴，并附一份介绍，说明故宫里并没有“冷宫”。苏州博物馆则另辟蹊径，每年季节性售卖“吴门四家”之一的文征明当年手植紫藤的种子。这表明( ) ①文化与经济相互交融 ②精神产品凝结在一定的物质载体之中 ③文化影响人们的交往行为和交往方式 ④大众传媒是文化传播的主要手段 A．①②B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选A 故宫根据网友提议生产了“冷宫”“御膳房”等冰箱贴；苏州博物馆每年季节性售卖文征明当年手植紫藤的种子，表明精神产品凝结在一定的物质载体之中，文化与经济相互交融，①②符合题意。材料未体现文化对人的影响和文化传播的主要手段，③④不符合题意。 2．(2019·吉林调研)高铁作为中国装备制造业的“金名片”，走出了一条自主研发之路，高铁技术的发展带动了上下游相关产业，解决了大量技术人才的就业，促进了经济增长。由此可见( ) ①一定的经济、政治决定一定的文化 ②文化是提升我国国际地位和影响力的决定因素 ③文化越来越成为我国经济社会发展的重要支撑 ④增强文化创造活力可以为经济建设提供强大的智力支持 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 解析：选D 材料主要强调文化对经济的影响，而不是经济、政治对文化的影响，①不符合题意；文化是提升我国国际地位和影响力的重要因素，②错误；③④正确且符合题意。 3．自2018年1月起，上海小学数学教材现身英国课堂。近年来，中华文化教材输出、孔子学院以及诸多高校海外分校的建立，无不推动着中国文化走出国门，让他国了解和熟悉中国文明，理解中国的价值观，为我们在国际上得到理解与尊重打下基础。这( ) A．彰显着世界各国对中国文化的认同感 B．反映中国的软实力与国际影响力日益扩大 C．体现了文化与经济、政治相互影响 D．表明文化交流应坚持以我为主、为我所用

文化与政治经济的关系：

文化与政治经济的关系： 1.文化与政治、经济相互影响 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 ②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响 .不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 ③文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化的发展始终与经济的发展不完全同步。 2. 文化与政治、经济相互交融 （1）文化与经济相互交融 ①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。 ②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。 ③文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 （2）文化与政治相互交融 ①文化与民主政治相互交融，影响政治文明的发展。随着民主和法制建的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。 ②文化与国际政治相互交融，世界范围内反对霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 文化与政治经济的关系： 1.文化与政治、经济相互影响 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 ②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响 .不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 ③文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化的发展始终与经济的发展不完全同步。 2. 文化与政治、经济相互交融 （1）文化与经济相互交融 ①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。 ②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。 ③文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 （2）文化与政治相互交融 ①文化与民主政治相互交融，影响政治文明的发展。随着民主和法制建的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。 ②文化与国际政治相互交融，世界范围内反对霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 文化与政治经济的关系： 1.文化与政治、经济相互影响 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 ②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响 .不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 ③文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化的发展始终与经济的发展不完全同步。 2. 文化与政治、经济相互交融 （1）文化与经济相互交融 ①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。 ②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。 ③文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 （2）文化与政治相互交融 ①文化与民主政治相互交融，影响政治文明的发展。随着民主和法制建的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。 ②文化与国际政治相互交融，世界范围内反对霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 文化与政治经济的关系： 1.文化与政治、经济相互影响 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 ②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响 .不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 ③文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化的发展始终与经济的发展不完全同步。 2. 文化与政治、经济相互交融 （1）文化与经济相互交融 ①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。 ②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

2018年中考政治专题七我们的文化经济权利复习练习(有答案)

专题七我们的文化、经济权利 一、选择题 1.小张用合法收入买了一辆轿车用于上下班代步。他对自己轿车的行使的是( A ) ①占有权②使用权③收益权④处分权 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.七岁的多多很有绘画天赋,他的作品被收进儿童美术作品选,出版后他收到了出版社的稿费,这说明多多依法享有( A ) A.智力成果权 B.名誉权 C.财产继承权 D.人格尊严权 3.张先生参加了社区组织的“微心愿活动”,向某校捐赠了一批书籍。他对财产行使了( A ) A.处分权 B.占有权 C.使用权 D.收益权 4.下列规定符合《消费者权益保护法》的是( D ) A.商品离柜,概不退换 B.自带酒水,另付小费 C.出示小票,方可离场 D.真实无欺,假一罚三 5.下列选项中,属于公民财产所有权中收益权的是( C ) A.用压岁钱买书 B.假期打工获得收入 C.将自有房屋出租,获得租金 D.将自己的衣物投进爱心回收箱 6.智力成果权是人们对自己的脑力劳动成果依法享有的一项民事权利,下列选项属 于公民享有智力成果权的是( C ) ①赵某在公开刊物上发表文章,获得300元稿费②钱某做商品的形象代言人获得收入③吴某在商场购物获得100元优惠劵④周某获得发明便携式书包的专利权 A.①④ B.②③ C.①②④ D.②③④ 7.李峰用自己打工挣的钱买下一间店铺,并将店铺出租给别人,自己收取一定的租金。李峰将店铺出租并收取租金说明( C ) A.公民依法享有继承权 B.公民依法享有使用权 C.公民依法享有财产所有权 D.我国公民享有的权利是广泛和真实的 8.据统计,我国目前留守儿童数量超过6 000万,其中有近300万人处于失学状态,作为正在接受教育的我们应该( C ) ①更加珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务②克服学习中的困难,体验学习、成长的快乐③完成规定年限的教育④努力学习,立志成才 A.①②④ B.③④ C.①②③④ D.①②③ 9.我国继承法规定了继承人的范围、继承顺序等。第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母和( D ) A.子女 B.配偶 C.父母 D.外祖父母 10.根据右边漫画中的人物对话,下列说法正确的是( B ) ①爷爷奶奶年老体弱,理应得到儿子的全部遗产②作为未成年人,小祥的财产继承权归母亲所有③小祥作为第一顺序继承人,可以分得部分遗产④小祥的母亲是 被继承人的配偶,具有财产继承权 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

政治、经济、文化之间存在的关系

1．经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域 所谓经济，就是指在一定的生产资料所有制的基础上进行的生产、交换、分配、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系； 所谓政治，就是指人们在特定的经济基础上，通过夺取或者运用公共权力而实现和维护特定阶级和社会利益要求，处理和协调各种社会利益要求的社会关系。马克思主义政治观的基本内容为：第一，政治是一种具有公共性的社会关系。第二，政治是经济的集中表现。第三，政治的根本问题是政治权力，也就是国家政权问题。 文化则有广义和狭义之分，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。 经济、政治和文化构成了社会生活的三个基本领域。 2．经济、政治、文化之间的关系 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 （1）政治是经济的集中表现 政治属于上层建筑，它根源于经济，由经济基础决定，并对经济基础具有反作用，任何阶级或社会集团的政治活动，归根结底是为了实现和维护本阶级或本集团的根本经济利益。

上层建筑是与经济基础相对应的范畴，指社会的政治、法律、文艺、道德、宗教、哲学等意识形态以及与这些意识形态相适应的政治法律制度和设施的总和。上层建筑包括政治上层建筑和观念上层建筑两部分。政治上层建筑亦称实体性上层建筑，指政治法律制度以及军队、警察、法院、监狱、政府机关等设施，以及与之相适应的一套组织。观念上层建筑又称思想上层建筑，包括政治、法律、文艺、道德、宗教、哲学等各种服务于统治阶级的思想体系。在上层建筑各种因素中，政治居于主导地位；在阶级社会里，国家政权和领导国家政权的政党是上层建筑的主要组成部分。 经济基础决定上层建筑。第一，经济基础决定上层建筑的产生和上层建筑的性质。经济基础是上层建筑的物质根源．上层建筑是适应经济基础的需要而产生的．一定的上层建筑．是一定的经济基础的反映和表现．经济基础的性质决定上层建筑的性质。有什么样的经济基础就必然有什么样的上层建筑与之适应。 第二。经济基础的变化决定上层建筑的变化。当某一社会的经济基础发生某些局部变化，被其决定的上层建筑也要相应地发生局部变化；而当经济基础发生根本变革，即旧经济基础被新经济基础代替时，旧的上层建筑也必然被新的上层建筑所代替。 上层建筑反作用于经济基础。上层建筑是被经济基础决定的，但它并不是消极地反映经济基础，相反，上层建筑一经建立起来，就对经济基础发生大的反作用。这一反作用集中表现为一定的上层建筑总是为巩固和发

高中历史二轮通史复习(同一阶段政治经济文化)

高三历史二轮复习（通史复习） 专题一古代中国：中华文明的形成与发展历程 【复习指导】 通史复习，应注意按历史发展的时空顺序，分阶段梳理、整合必修与选修模块的内容，立体呈现同一历史时期的政治、经济、文化的发展状况，分析阶段性特征，重新建构整体知识网络。 学习政治文明史，要以政治制度文明为核心，理清线索，把握概念，如郡县制与分封制等；这样；注意各个时期的重要政治观念，如中国古代韩非和董仲舒的君主专制理论等；善于运用比较方法，对不同的政治制度、政治观念进行比较；注意联系社会主义政治文明建设的实际 学习物质文明史，要化繁为简、理清思路；注重归纳，总结规律；注意学科之间的联系及历史与现实热点的联系等；运用发展生产力的眼光来评价历史事件与人物；注重古代经济重心的南移。 学习文明精神史，可以采用表格的形式，以天文、历法、科技、教育、医学、史学等栏目为经，以时间顺序为纬，梳理知识点；注意总结规律，尤其要注意中国发达的古代科技不能够顺利转为近代科技的原因。 【内容总结】 1、古代中华文明的形成与发展可分为五个时期：起源奠基时期、形成和发展时期、曲折发展和鼎盛时期、继续发展时期、繁盛与危机并存时期。 2、古代中华文明的形成与发展，基本内容有：①政治上：商周时期的政治制度、秦中央集权制度的形成、汉到元政治制度的演变、明清君主专制制度的加强。②经济上：小农经济的确立与发展精耕细作农业技术不断进步，土地私有制的确立与发展；以纺织业、陶瓷业、冶炼为代表的手工业的发展；商业与城市经济的发展资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策。③文化上：春秋战国时期的百家争鸣汉代儒学成为正统思想、宋明理学、明清之际的儒学思想、辉煌的科技成就；汉字的起源演变和书法绘画的发展、灿烂的文学成就、多姿多彩的戏曲有艺术。 第一阶段古代中华文明的起源和奠基时期：先秦文明 【阶段特征】 夏商西周时期是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，形成了农耕经济的雏形；是国家产生和初步完善的重要时期，建立了以血缘为纽带的政治制度——世袭制、分封制，对古代中华民族的政治观以及伦理产生了深刻影响，标准着中华文明的起源。春秋战国时期是国家产生和完善的重要历史阶段，是中华民族形成和发展的重要时期，处于社会转型时期，新旧交替、除旧布新成为社会发展的主题，这一时期出现的政治制度、经济形式、思想文化奠定了古代中华文明的基础。 【知识梳理】 1、政治上：国家产生和初步完善。①最高统治权利继承秩序确立和初步完善。启以王位世袭制取代禅让制，到西周确立嫡长子继承制，继承制度臻与完善。②地方管理制度产生和发展。商实行的内外服制度初步建立了地方管理制度，西周实行宗法分封制，运用血缘纽带与政治关系相结合的方式管理中央与地方，扩大了统治区域。

高中第二框文化与经济政治教案

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第一课第二框文化与经济、政治 一、【教学目标】： 1、知识目标 1、识记文化与经济、政治的关系。 2、理解文化与经济、政治的相互影响、相互交融。 2、能力目标: 提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力。 3、情感、态度、价值观目标: 1、培养学生重视自身文化素质的意识。 2、理解文化的地位和作用，为增强综合国力贡献力量的意识。 二、【重点、难点】： 1．文化与经济、政治的关系 三、【方法点津】： 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 四、【教学建议】 教学中通过展示文化素材和实例，让学生理解文化与经济、政治的关系。 五、【教学过程】 导入新课前面我们初步了解了文化的涵义及其作用，从中可以看出，文化作为一种精神现象，它不同于经济、政治，但是，它与经济、政治又密不可分。文化与经济、政治究竟是怎样的关系呢？就是我们这节课要解决的问题。 教师活动：引导学生阅读教材第9页材料，并思考所提问题学生活动：积极思考并讨论问题 教师点评：这些材料表现了人类的文化、经济、政治生活内容，从中可以体会到，人们的经济、政治活动中渗透着文化的作用。一、在经济基础上相互影响1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治决定，又反作用于经济、政治，给经济、政治重大影响。教师活动：引导学生阅读教材10页“专家点评”材料，并思考所反映的问题学生活动：积极思考并讨论问题 教师点评：这段话说明了文化与经济、政治的相互影响。需要注意的是，文化虽然由经济、政治决定的，担忧有相对独立性，它并不于经济、政治绝对同步。 2、不同文化的作用、影响是不同的 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 教师活动：引导学生阅读教材10页“相关连接”材料，并思考所反映的问题学生活动：积极思考并讨论问题 教师点评：江泽民这段话从中国特色社会主义文化的产生、发展、作用等方面，阐明了文化与经济、政治的相互影响关系。 二、在时代发展的进程中互相交融 1、文化与经济相互交融 教师活动：引导学生阅读教材11页“相关连接”材料，并思考所反映的问题学生活动：积极思考并讨论问题

如何正确理解中国特色社会主义政治、经济、文化之间的关系

如何正确理解中国特色社会主义政治、经济、文化之间的关系 建国以来，党和国家领导人为了新中国的发展呕心沥血，领导全国人民不懈奋斗，在黑暗中探索，在曲折中前进，虽然期间走了不少弯路，但是自从改革开放以后，逐步确立了中国特色社会主义的发展道路，中国驶上了发展的快车道。从那以后的三十年来，中国发生了翻天覆地的变化。而作为中国特色社会主义的三大支柱：政治、经济、文化，其三者相互联系、相互作用，才能使我国不断前进、 中国特色社会主义政治，对于进一步深化政治体系改革，推进中国特色社会主义民主政治建设，建设有中国特色社会主义法治国家，具有十分重要的意义。所以建设中国特色社会主义政治，必然要坚持人民民主专政的国体，人民民主专政的实质是无产阶级专政，这就需要人民代表大会制度作为保障。人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度，是我国的政体。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。民族区域自治制度也是我国的一项基本政治制度。基层民主是一种基层自治和管理制度，是社会主义广泛而深刻的实践。要保证这些制度，就需要发挥法律的作用，依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，要推进依法治国进程，建设有中国特色社会主义法治国家，必须大力加强社会主义法制建设，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。人民民主是社会主义的生命，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导，人民当家作主，和依法治国有机的统一起来。尊重和保障人权，保证人民依法享有广泛的权利和自由，是发展社会主义民主的内在要求。发展社会主义民主政治，必须在坚持四项基本原则的前提下，继续和积极稳妥的推进政治体制改革，坚定不移的走自己的政治发展道路，坚持社会主义政治制度的自我完善和发展。 中国特色社会主义经济，既要有社会主义特征又要兼顾中国特色，及区别于资本主义的经济制度，又不同于以往社会主义国家僵硬的社会主义经济制度。我国确定了以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这样的经济制度是由社会主义的性质和初级阶段的基本国情决定的。必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济，必须毫不动摇的鼓励、支持非公有制经济的发展；坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中。我国确立的中国特色社会主义市场经济制度是与社会主义基本经济制度相结合而形成的，在所有制结构和分配制度及宏观调控上具有自身的特征。其中公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有部分和集体体成分。公

高中政治示范课优质课录像

高中政治示范课优质课录像 ［作者：shulihua 来源：书利华教育网点击数：302 更新时间：2012-12-24 ］ 【字体：】 新中国的政治建设--整节课例_高中历史广东名师课堂教学展示视频 正确对待金钱--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频 矛盾是事物发展的源泉和动力（2）--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频 世界是普遍联系的--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频 世界多极化：不可逆转--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频 国际关系的决定性因素：国家利益--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频 权利的行使：需要监督--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频 “用工荒”与“就业难”（专题复习）--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频 世界是普遍联系的--整节课例(1)_高中政治广东名师课堂教学展示视频 世界性贸易与金融组织--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频 父爱母爱进行时高中思想品德优秀课实录视频视频 弘扬法治精神，建设法治国家高中思想品德优秀课实录视频视频 高二政治优质课视频《“认识论”板块知识复习》研究课_张老师 高三政治优质课视频《唯物辩证法的发展观》李老师 高中政治优质课视频《价值导向》中实学校齐丽晶 高中政治优质课视频《分配制度》13中学杨絮 高二政治优质课视频《美国的两党制》 高中政治优质课视频《价值判断与价值选择》73中学杜微 高中政治优质课观摩视频实录《2010年高考样卷分析》刘老师 《经济全球化与中国》清远梁丽勤_3 《经济全球化与中国》清远梁丽勤_2 《学校校园文化建设》茂名高天珍_4 《学校校园文化建设》茂名高天珍_2 0007高二政治坚持内外因相结合的观点说课比赛视频 a1276高中政治视频《从客观存在的实际出发》 a1239新课标高中政治优质示范课《高二政治_矛盾的同一性和斗争性》课堂实录与评说(1) h2834高一政治优质课展示《面对经济全球化》刘老师 h2828高中政治优质课展示《民法的概念和基本原则》合肥幼儿师范卫老师 h2900高二政治优质课展示《永恒的中华民族精神》_李老师 h2829高一政治优质课展示《树立科学的消费观》 h2901高二政治优质课展示《文化创新的途径》 h2832高一政治优质课展示《企业的经济效益——基于虚拟情境的探究》 h2902高二政治优质课展示《永恒的中华民族精神》_周老师 h2903高二政治优质课展示必修4《认识运动把握规律》 h2904高二政治优质课展示必修4《用联系的观点看问题》 g0447高二政治优质示范课《事物发展的原因状态和趋势》_沈雪春 h2906高一政治优质课展示《国家财政》孟炳忠 h2905高一政治优质课展示《传统文化的继承》 h2907高一政治优质课展示《价格变动的影响》 h2908高一政治优质课展示《市场配置资源》朱晓敏

人教版高中政治必修3练习第一单元第一课第二框文化与经济、政治

一、选择题 1．(2017·潍坊模拟)一位哲学家曾做过这样的比喻：政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂。下列对三者关系理解正确的是() ①没有文化，政治和经济就不会存在②政治、经济和文化都是人类社会的产物③政治离不开经济，文化是经济和政治的反映④文化由经济、政治所决定，又给予政治和经济以重大影响 A．①②B．③④ C．①③D．②④ 解析：经济、政治和文化是社会生活的三个领域。其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。③④正确且符合题意；一定的文化由一定的经济、政治决定，①说法错误；②正确但没有回答出三者的关系，不符合题意，应排除；故本题答案选B。 答案：B 2．苹果公司于北京时间2016年9月10日发布了iPhone 7s系列。有人说：“苹果的电子产品引领了世界潮流，它不仅仅是一件产品，更是一种信仰。”这句话说明() ①在社会发展的进程中，物质产品附着文化的内容②经济是文化的集中表现，并能促进文化的发展③经济与文化密不可分，文化反作用于经济 ④文化对社会的作用是能够产生经济效益 A．①④B．②③ C．①③D．②④ 解析：②观点错误，政治是经济的集中表现，而不是经济是文化的集中表现，经济决定文化，但并不是经济促进文化的发展，故排除。④观点错误，文化对社会产生深刻的影响，但并不一定是经济方面的，故排除。①观点正确且符合题意，题中事例苹果的电子产品引领了世界潮流，它不仅仅是一件产品，更是一种信仰，说明在社会发展的进程中，物质产品附着文化的内容，故入选。③观点正确且符合题意，电子产品引领世界潮流，说明经济与文化密不可分，文化反作用于经济，

高二政治文化与经济、政治测试题

1.1.2《文化与经济、政治》 一、单项选择题（每小题3分，共21分） 1.2018年7月，广东正式推出文化强省战略：今后10年，全省文化及相关产业增加值实现年均增长12%以上。到2020年，全省文化及相关产业增加值超过8 000亿元，占全省 GDP的比重达8%。这表明（） A.文化促进经济、社会的发展 B.文化是经济、政治的反映 C.文化是经济、政治的基础 D.文化对经济的发展具有重大影响 【解析】选D。本题考查学生对文化现象的认识。从材料中广东省文化及相关产业增加值增长，占全省GDP的比重达8%等信息表明文化对经济的发展具有重大影响，D项正确；A、C两项表述错误；B 项正确但与题意无关，应排除。 2.2018年11月2日，中共甘肃省委十一届十次全会提出，制定甘肃省“十二五”规划，必须坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。这是因为（） A.文化决定经济 B.文化与经济相互交融

C.先进文化会促进经济、社会的发展 D.文化与政治相互交融 【解析】选C。从材料中看出，甘肃省制定“十二五”规划，必须坚持正确的理论指导，是因为先进文化会促进经济、社会的发展，C项正确；A项表述错误；材料中并未表明文化与政治、经济的相互交融，B、D两项与题意无关，应排除。 3.截至2018年9月底，全国城市电影票房收入758 043万元，国产影片票房收入383 690万元。这说明（） A.一定的文化决定一定的经济 B.文化与政治相互交融 C.文化与经济相互交融 D.文化对经济具有促进作用 【解析】选C。本题考查学生对文化现象的认识。材料中电影票房收入等字眼，表明文化与经济相互交融，选出C项；经济决定文化，A项表述错误；B项与题意无关；文化对经济的作用具有两重性，D 项表述错误。 4.2018年7月，新闻出版总署发布的《2018年新闻出版产业分析报告》显示：2018年新闻出版业全行业总产出突破1万亿元大关,实现增加值超过3 000亿元,占同期GDP的比重接近1%,在推动经济发展方式转变过程中发挥着日益重要的作用。这表明（）