第二十五课 姐姐和弟弟
第二十五课姐姐和弟弟
一、教学目标：
1.识记：记住“公园、玫瑰花、海棠花、摘、湖、游、等词语并能造句。
2.理解：能借助拼音正确流利的朗读句型和课文。
3.应用：联系实际运用本课中所学的内容，并培养学生能独立完成习题
的习惯。
二、教学的重点与难点：
1.教学的重点：能理解运用词语，并联系实际。
2.教学的难点：能在课堂与实际生活中运用所学字、词、句型、对话等。
三、教学仪器：
1.课文插图
2.词语卡片
3.有关教材
四、本科教学中的德育渗透点：
通过结合水和水龙头的对话内容给学生讲述爱护用水，不因该浪费水原。然而鼓励学生从小要培养节约用水，保护水源，保护大自然的深刻道理。
五、教学课时安排：
本课共三课时授完。
第一课时
教学过程：
1.谈话导入新课：
师：1）你家有几口人？
2）他们是谁？
3）都在干什么？
生：（联系学生的实际，学生自由发挥）
师：我们这一节课就来学习《第二十五课：姐姐和弟弟》这一课。(板书并讲解课题)
师：同学们你们看第184页画图，画图中是什么情景？都有谁？在干什吗？生：进行讨论在后集体回答；
讲述新课：词语部分（1—6）
下面请同学们把本节课学习的词语找出来，并在下面画横线。
师生共同学习词语：
1. 公园gōng yuán 造句：1. 你去过公园吗？。
2. 公园里有花。
2. 玫瑰花méi gui huā造句：1. 玫瑰花开了。2. 玫瑰花美极了！
3. 海棠花hǎi táng huā造句：1. 玫瑰花开了。2. 玫瑰花美极了！
4. 摘zhāi 造句：1.他摘了一个苹果。2. 公园里的桃子不能摘。
5. 湖hú造句1. 一条鳄鱼在湖里游来游去。2. 清清的湖水。
6. 游yóu 造句：1. 鲨鱼在河里游来游去。2. 它从水里游上来。说话：老师看着词语默读词语、范读、领读、齐读等。
学生当小老师读并利用自己最喜欢的词语造句。
识字：利用多种方法识字，老师出示词语卡片，偏旁加部件，偏旁加熟字，加偏旁，去偏旁等。
练习：做有关练习题（练习九）
写字：学习的词语抄写在练习本上注意生字的规范，田字格的位置等（引导学生养成端正，整洁，书写的习惯）
小结：今天我们学习第二十五课词语，同学门的表现很好，老师也很高兴，同学们从词语内容中学到了一定的指示。
作业：抄写词语，利用“摘、游、湖”等词语造句。
第二课时
教学过程：内容为范句，课文
开始讲述新课：
1.复习教学：（1）听写词语：公园、玫瑰花、海棠花、摘、湖、游、（2）读读范句和课文（课前预习的内容）
（3）看第一幅图口头回答下列问题；
①小弟弟在干什么？②姐姐在干什么？③谁的行为是对的？
说话导入新课；
师：三幅图都是什么情景？能利用自己的语言表达出来？
生：讨论回答；
师：提出，利用“………在……………”造一个简单的句子；
例一：他在教室里打扫卫生。例二：老师在办公室改正作业。
教学方法：
师：老师对照课文领读，默读、范读、齐读等，并学生一起讨论分析下列的提示：
问：姐姐和我什么时候去了公园？
答：夏天，天气很热的一天。
问：弟弟要干什吗？姐姐对弟弟说了些什么？
答：（1）弟弟：弟弟要爬树。
姐姐说：不能爬，要爱护树木。
（2）弟弟：弟弟要摘花。
姐姐说：“不能摘，公园里的花是给大家看的。”
（3）弟弟：弟弟要抓鱼。
姐姐说：不能抓，集体的东西随便拿。
师：听后指导改正错误，并总结。
课间休息：做儿童游戏、讲笑话等。
总结：同学们通过学习本篇内容，从小要养成爱护树木、花草，保护大自然，保护动植物的的好习惯。
第三课时
教学过程：内容为练习
1.复习教学：背诵，做做练习。
2.导入新课（利用提问方式）
师：指导，纠正。
生：学生单独、分组、集体方式完成练习题。
练习部分：听力训练
一、听写词语（1——10）
二、听录音，在正确的答案上打“对号”
三、听录音，选择正确的答案：
朗读练习：
四、句型替换。
五、对话。
1. 我读了什么书？
答：《生命和水》
2. 书上写了些什么？
答：主要写的是水的用处很大，人们离不开水，要爱惜水。
3. 这篇对话主要说明什么？
答：没有水花草树木也不能生长，工厂也不能生产，人们也不能生活。如果我们不爱惜水，地球上的水就可能用完，到那时，人们看到的最后一滴水，可能就是自己的眼泪。
六、读下面的词组。
洗完脸救人可怜的孩子关窗子关好工厂的工人生活很美好没法生活爱惜时间打开门
七、读下面的句子。
1. 天刚亮，他就醒了。
2. 她听到老奶奶在讲故事。
3. 我要休息一会儿。
4. 你让我去吧！
5. 没有水，人们就不能生活。
6. 你把灯关上。
7. 你打开门。8. 你不要管我。
书写练习：
八、天空组词组。
（晚上）睡觉，听到（歌声），看到（同学），打开（课本），不能（生活），用处（很广），爱惜（时间），赶紧（回家），生产（粮食），关（窗子），闭紧（嘴巴），
九、照样子完成句子。
1. 没有水，花草树木也不能生长。
没有（钢笔），就不能（写字）。
2. 你妈妈说得对，可是人们不知道爱惜我们呀！
（他们都想回家），可是（时间还没到）。
3. 他们把我们一打开，就不管了。
（他们）一（走）就（十几天离开农场）。
作业：
1. 用下列词语造句：（1）休息（2）生活（3）爱惜
2. 预习下课词语。
小主持人培训课程.doc
小主持人培训课程 第一课狮子和老鼠 第二课蚂蚁和蝈蝈 第三课自我介绍 第四课台风训练 第五课主持训练（一） 第六课主持训练（二） 第七课主持训练（三） 第八课生命第九课我长大了妈妈 第十课吹牛 第十一课口脑风暴 第十二课夸政府 预备课1 祝寿话 预备课2 谦虚过度 第一课狮子和老鼠 大家好我叫x x x。下面我给大家讲个故事，故事的名字叫《狮子和老鼠》。 狮子和老鼠 一只狮子在森林里睡觉，老鼠从他身上爬过，不小心把狮子碰醒了，狮子生气了，一把抓住老鼠，想吃掉它。老鼠 说：“大王，求求你，放了我吧，也许我会帮助你的！”狮子说：“就你这小东西，还想帮助我！”狮子觉得可笑，就把他放了。过了些天，狮子被猎人网住了，挣扎着出不来，老鼠听到吼声，赶快叫来伙伴咬断网绳，狮子得救了。从此，狮子和老鼠成了好朋友。 第二课蚂蚁和蝈蝈 夏天，天气真热，有一队蚂蚁在搬粮食，有的拉，有的背，有的扛，累得满头大汗。一群蝈蝈在大树底下弹琴、唱歌、睡大觉。他们说蚂蚁是傻瓜、笨蛋，蚂蚁生气了。可是，冬天到了，西北风刮了过来，蝈蝈又冷又饿，去问蚂蚁要吃的，蚂蚁不给，蝈蝈全都饿死了！ 第三课自我介绍 我，今年x岁，生来眉清目秀（浓眉大眼）、温柔婉约（意志坚定）、心地善良、人见人爱、聪明伶俐、一目十行、学富五车、才高八斗、上知天文、下知地理、无所不知、无所不能晓、能言善道、胆大心细、随机应变、举一反三、博学多闻、机智过人、文武双全,多才多艺、女（男）中豪杰，我是当仁不让！ 第四课台风训练 一、台风训练： （1）坐姿： 坐在椅子的前1／3处，重心落在臀部上，身体可以略微前倾，脚自然着地。
（2）上台： 从座位上沉稳站起，精神饱满，步履沉稳，面带微笑看观众，不要左顾右盼。（3）台上要素： 上前一步、靠近话筒、抬头挺胸、双肩放松、小腹收紧、双脚靠拢、面带微笑、不紧不松，与观众眼神交流！ （4）我心所想： 我是最棒的！（充满自信的站在台上） （5）主持： 立正站好才主持；右手话筒脚靠拢。 （6）下台： 男退女下好绅士；转身下台不放松。 第五课主持训练（一）一人主持训练 亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨以及小朋友们，你们好！ 我是圣美播音主持班的学员，我叫x x x。 今天我和我的同学们一起准备了一些小节目献给大家。希望你们能够喜欢。 首先有请x x x同学为大家表演。 第六课主持训练（二） 二人配合主持训练 甲：展望未来，更多的机遇，更多的挑战。 乙：畅想明天，让我们飞向世界，飞向明天。 甲：圣美播音主持班“用心吐字，用爱归音”。 乙：圣美播音主持班“声声传情，沟通你我”。 甲：祝愿圣美播音主持班的明天更加辉煌。 乙：观众朋友们再见！ 第七课主持训练（三） 四人配合主持训练 甲：各位来宾、尊敬的老师们 乙：亲爱的同学们 丙：大家 合：晚上好！ 丁：六月是花姿招展的季节 甲：六月是五彩缤纷的季节 乙：六月是激情飞扬的季节 丙：六月是我们自己的节日，我们为它增光添彩 丁：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的少年儿童 合：节日快乐！
第25课 两极世界的形成[教案1]
第25课两极世界的形成 课标要求:了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 教材分析 本课内容包括：从盟友到对手、美苏“冷战”和“冷战”阴影下的国际关系三部分内容。主要从这三个方面说明了第二次世界大战以后国际局势的重大变化——以美苏为首的两极世界格局的形成，以美国为首的资本主义世界遏制社会主义苏联的政策及苏联的对抗措施，双方以“冷战”方式进行的激烈争夺。作为开篇一课，它起着承前启后的作用，《两极世界的形成》是第二次世界大战前后国际关系中世界格局的重要转折点，从第一次世界大战后的“凡尔赛－华盛顿体系”到二战后的雅尔塔体系，形成以美苏为首的两极世界，即两极格局形成。此外又是从两极格局到多极化趋势转变的起点，期间的历史走向主要是美苏两极全球性的对峙和争夺，其主要形式体现为“冷战”，当然也有局部地区的“热战”。伴随着两大主角——美苏两国的争夺和在各自羽翼下的内部力量的消长，加之其他国际力量的发展，世界历史的发展趋势最终发生了根本性的变化，即从两极走向多极。 教学目标 1知识与能力 (1).掌握雅尔塔体系的确立；杜鲁门主义，马歇尔计划，北大西洋公约组织等基本史实。理解美国推行“冷战”政策的背景及实施步骤。 (2).掌握欧亚一系列社会主义国家的建立，各国的民主改革，经互会，华沙条约组织等史实，归纳二战后社会主义力量的基本特征。 (3).通过探讨美苏对峙中各自采取的政治、经济和军事措施，分析“冷战”阴影下的国际关系。 2.过程与方法 (1).通过情境再现，探究美国实施“冷战”政策的经过。 (2).通过对比分析、史料探究，让学生对战后社会主义力量的壮大有一个全面的认识。 (3).与学生共同探讨“冷战”阴影下的国际关系。 3.情感态度与价值观 通过对两极世界的形成的教学，让学生认识到大国的争霸是两极格局形成的根本原因，给世界和平带来威胁。要维护世界和平，必须反对霸权主义。 重点难点：重点：美苏“冷战”对峙的措施及表现； 难点：“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响； 课时安排：1课时 教学过程 ［导入新课］英国前外相哈默斯顿的名言：我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。二战结束后由于意识形态的不同和美国称霸受到苏联的遏制，美苏从战时的同盟关系变成战后的敌对关系。于是形成了二战后一种新的国际关系格局──美苏两极格局。 一、从盟友到对手----美国的“冷战”政策形成的背景 1、原因： （1）雅尔塔体系确立： 概念：第二次世界大战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后和平等问题，达成若干协议，形成的以美、苏为主导的国际关系新体系。 基础：美苏均势
对抗日战争的看法
论对抗日战争的思考 14英语1班林丽思1401201126 1937年7月7日，日本发动“卢沟桥事变”，日军开始全面侵华。如今78年过去了，中日双方由原本敌对变成现在亦敌亦友的关系。我不知道如今中国人对于抗日战争有什么看法，但我只想表达一下我的想法。我对于抗日战争、如今中日关系的具体的真实的情况一点都不了解，以下观点仅建立在其给我的印象之上。 近几年日本参拜靖国神社的新闻不断被关注，中日关系也因此有了许多起起伏伏。日本每一次参拜靖国神社，都会被国人骂。政府多次表示坚决反对和谴责，也采取过经济制裁和限制活动交流。但我想，即使我们中国14亿人都在反对这件事，即使中国政府采取经济、外交等方面的措施，即使世界各国都反对这件事情，日本依然雷打不动地去做，那又有什么意义呢？ 在我印象中，中国对于日本参拜靖国神社的反应就是骂，使劲儿地骂，但是却没有实质性行动。即使是采取经济制裁这样的行为，政府也不敢做得太过分。我认为这样根本起不了什么作用。与其用唾液淹死他们，还不如往日本土地上扔一颗原子弹来得好。拳头才是硬道理。既然日本不听劝，为何不开打？如果他们不服，就打到他们服。说到底，还是因为中国的军事力量没有日本强，所以只能骂不能打。 军事力量也不是一时半会儿能追上的，这个暂且不论。那看看日本对于战争的反思吧。很多日本人对于战争都有自己的想法，如果被问及十年后中日开战的结果，基本都能说出自己的思考。可中国人呢？若是被问及十年后中日开战的结果，恐怕首先都会摇摇头，笑着说：“不会发生战争的。”日本参拜靖国神社在我们看来当然是不对的，可是他们对于发生过的战争都会认真反省并思考；而中国人对于抗日战争就只能说出“勿忘国耻！反对日本否认侵略中国历史！”这样的话来。这何等悲哀！ 我们当然不能忘记抗日战争，因为这是我们的历史。但是，我们绝不能仅仅停留在记住历史的层面上，我们还应该对抗日战争有深刻的思考，思考我们为什么会赢、为什么日本会败，如果十年后中日开战了谁会赢、谁会输、为什么等等这样的问题。
2019-2020学年度初中九年级下册历史第25课 第一次世界大战岳麓版复习特训九十七
2019-2020学年度初中九年级下册历史第25课第一次世界大战岳麓版复习特训 九十七 第1题【单选题】 下图巨头曾在1945年的某次会议上作出“对德实行军事占领，彻底消灭德国法西斯主义”的决议。此会议应是( ) A、日内瓦会议 B、开罗会议 C、华盛顿会议 D、雅尔塔会议 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成了一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”那么，成为“一粒火星”的事件是( ) A、萨拉热窝事件 B、“9?11”事件 C、卢沟桥事变 D、凡尔登战役 【答案】：
【解析】： 第3题【单选题】 下列一战历史事件按时间顺序排列正确的是( ) ①凡尔登战役②奥匈帝国向塞尔维亚宣战③萨拉热窝事件④三国同盟正式形成⑤三国协约正式形成 A、②③④⑤① B、①②④⑤③ C、④⑤③②① D、④⑤②③① 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 第一次世界大战的性质是( ) A、帝国主义的掠夺战争 B、协约国进行的侵略战争 C、民族独立战争 D、同盟国进行的侵略战争 【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 下列关于一战的叙述正确的是( ) ①萨拉热窝事件说明个人恐怖主义手段并不是解决政治问题良策 ②战场主要集中在亚洲，先后有30多个国家卷入战争 ③凡尔登战役后，德军开始由战略防御转入战略进攻 ④1918年，同盟国战败宣告一战结束 A、②③④ B、①④ C、③④ D、①③④ 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 第一次世界大战的爆发，让世界人民深切地感受到了战争的残酷性。请你指出一战中被称为“绞肉机”的战役是( ) A、萨拉托加战役 B、阿亚库巧战役 C、滑铁卢战役 D、凡尔登战役 【答案】：
小班小主持人课程
小班小主持人课程 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
幼儿园小班--小主持人课程儿歌《会叫的鞋子》 我的鞋子真好笑，走起路来叽叽叫，小猫把我当老鼠，跟在后面喵喵喵。 要求：1.读准“笑”“叫”“瞄”的发音。2.能够背诵内容，并在熟练的基础上尝试加快语速。 儿歌《蜻蜓妈妈》 蜻蜓妈妈真好笑，不做窝来不筑巢，飞到水面点几点，生下她的小宝宝。 要求：1.发准笑、巢、宝。2.能够背诵内容。 绕口令《大车拉小车》 打车拉小车，小车拉石头，石头掉下来，砸到小指头。 请宝宝回家练习自我介绍和绕口令。 儿歌《稀奇、稀奇、真稀奇》 稀奇、稀奇、真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁老爷爷坐在摇篮里。 儿歌《小刺猬理发》 小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，荔湾头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃。 学习儿歌《叫》 黄狗，黄狗，汪汪汪。灰鹅，灰鹅，嘎嘎嘎。白羊，白羊，咩咩咩。黑猫，黑猫，喵喵喵。小宝，小宝，妈妈妈。 儿歌：《五个好娃娃》 五个好娃娃，乖乖睡着啦，公鸡喔喔喔，叫醒五娃娃，拇指姐姐起床了，食指哥哥起床了，中指哥哥起床了，无名指弟弟起床了，小指妹妹起床了。 要求：1.发准其中平、翘舌音和儿化音。2.能初步加快背诵速度。 儿歌《会叫的鞋子》
我的鞋子真好笑，走起路来叽叽叫，小猫把我当老鼠，跟在后面喵喵喵。 要求：1.读准“笑”“叫”“瞄”的发音。2.能够背诵内容，并在熟练的基础上尝试加快语速。 儿歌《蜻蜓妈妈》 蜻蜓妈妈真好笑，不做窝来不筑巢，飞到水面点几点，生下她的小宝宝。 要求：1.发准笑、巢、宝。2.能够背诵内容。 绕口令《大车拉小车》 打车拉小车，小车拉石头，石头掉下来，砸到小指头。 请宝宝回家练习自我介绍和绕口令。 儿歌《稀奇、稀奇、真稀奇》 稀奇、稀奇、真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁老爷爷坐在摇篮里。 儿歌《小刺猬理发》 小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，荔湾头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃。 学习儿歌《叫》 黄狗，黄狗，汪汪汪。灰鹅，灰鹅，嘎嘎嘎。白羊，白羊，咩咩咩。黑猫，黑猫，喵喵喵。小宝，小宝，妈妈妈。 儿歌：《五个好娃娃》 五个好娃娃，乖乖睡着啦，公鸡喔喔喔，叫醒五娃娃，拇指姐姐起床了，食指哥哥起床了，中指哥哥起床了，无名指弟弟起床了，小指妹妹起床了。 要求：1.发准其中平、翘舌音和儿化音。2.能初步加快背诵速度。 儿歌《问答歌》 什么狮没头发海狮没头发。什么鼠比猫大袋鼠比猫大。什么猫不吃鱼熊猫不吃鱼。什么马没人骑河马没人骑。 学习主持串词----（结束语） 女：亲爱的老师，男：亲爱的小朋友，
第四学习主题中华民族的抗日战争综合评价 川教版
八上第四学习主题综合评价 一、选择题（每小题2分，共20个小题，共40分） 1、当年在大江南北、长城内外到处传唱的《松花江上》，它写在 （） A．九一八事变后B．一·二八事变后 C．七七事变后D．八一三事变后 2、到长春旅游，其中必去的一处旅游景点是伪皇宫遗址，你知道这一处遗址形 成 于 （ ）A．清朝末年B．国民革命运动中C．土地革命时期D．九一八事变后 3、九一八事变爆发后，在东北进行抗战的人员包括 （） ①未撤离的东北军②东北人民③蒋介石从关内调去的军队④八路军 ⑤杨靖宇率领的抗日游击队 A．①②③④⑤B．②④⑤C．①②⑤D．①②③ ⑤ 4、下列关于西安事变的说法，正确的有 （） ①是一次具有爱国意义的兵变②是民族矛盾激化的结果③检验了中国 社会各阶级的抗日态度④促使抗日统一战线的初步形成⑤使抗日战争取得了 初步胜利 A．①②③④B．①②③④⑤C．①③④D．①②④ 5、如果你要编写《西安事变》的课本剧，下列哪一位历史人物不可能出现在西 安谈判的场景中 A．张学良B．蒋介石C．毛泽东D．周恩来 6、“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠！” 唱响这首歌是在 （） A．1931年B．1932年C．1937年D．1938年 7、日本《东京朝日新闻》以“紫金山下”为题，报道：日军少尉向井和野田进 行砍杀百人的比赛，野田杀了105人，向井杀了106人，但不知谁先杀到100从，所以胜负难分，重新再赌谁先杀满150名中国人。这则新闻报道的时间应 是（） A．1894年7月B．1931年9月C．1937年12月D．1945年 8月
8、下列事件按照时间的先后排列正确的是 （） ①九一八事变②南京大屠杀③卢沟桥事变④西安事变 A．①②③④B．①④②③C．①④③②D．②①④③ 9、下列哪一件事能够充分见证法西斯国家的凶残的本质 （） A．发动九一八事变B．制造南京大屠杀 C．发动卢沟桥事变D．制造柳条湖事件 10、抗日战争的性质是 （） A．一场反封建反帝的战争B．一场反帝的民族解放战争 C．一场资产阶级革命战争D．一场反封建反侵略的战争 11、1937年9月的一天，在陕西省三源县石桥镇的一个大坝上，在这里召开整编誓师大会。请你说出整编后的军队的名称应该是 （） A．国民革命军第八路军B．国民革命军新编第四军 C．中国工农红军D．中国人民解放军 12、“台儿庄捷报传出后，举国若狂。京沪沦陷后，笼罩全国的悲观空气至此一扫而空，抗战前途露出一线曙光……”这段摘自台儿庄战役中一位著名指挥官的回忆录，这位指挥官是 （） A．李宗仁B．彭德怀C．左权D．刘伯承 13、抗日战争期间，蒋介石曾于1940年9月11目致电朱德、彭德怀说：“贵部窥此良机，断然出击，予敌甚大打击，特电嘉奖。”蒋介石致电嘉奖的这场战役是（） A．卢沟桥之战B．平型关大捷 C．台儿庄战役D．百团大战 14、百团大战的纪念碑，形如一把锋利的刺刀指向石太铁路，寓意百团大战以破击正太铁路拉开序幕。在这个寓意中你可以分析出这次战役的目标是 （） A．鼓舞全国人民的抗战信心B．显示中国人民强大的武装力量C．破坏敌人的交通线D．阻止日军对正面战场的进攻 15、抗日战争时期全面抗战和片面抗战路线两者最大的区别是 （） A．采取游击战还是阵地战B．依靠哪些力量抗战 C．采取哪些方法抗战D．在正面战场还是在敌后战场抗日 16、下面中共重要的会议中，在抗日战争时期召开的是 （） A．中共一大 B．八七会议C．遵义会议D．中共七大 17、中共七大的历史性贡献是 （） A．确立了孙中山的三大政策B．确立了国共合作的方针C．确立了毛泽东在党和红军中的领导地位D．确立了毛泽东思想在全党的指导地位
小小主持人班教学课程安排
小小主持人班教学课程安排 尊敬的家长朋友： 您好！首先非常欢迎您为宝贝选报了，我园开设的“小小主持人”才艺班！本期我们的小小支持人从零开始教授基本表演技巧，通过游戏、动物模仿、想象力训练、绕口令、朗诵、节奏感训练等基本演艺技巧的学习和训练，释放孩子天性，培养孩子兴趣，提高孩子的想象力、创造力、观察力、表现力和语言表达能力。 课程中适当安排以培养孩子品德和生活能力为主题的寓言、故事的排演，拓展孩子思维，增强孩子的协作能力，克服社交羞涩感，在潜移默化中提升孩子的自我认知，让孩子敢于展现自我魅力，发掘、发挥孩子的表演潜能，培养孩子的艺术气质。 教学宗旨：学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干！ 幼儿小主持人内容如下：（注：请家长朋友在家辅导宝宝复习跟巩固） 开课时间：2012年9月24日——2013年1月18日（一周3课时共48课时） 一、形体礼仪训练：（8课时） 1、站姿（2课时）、 2、坐姿（2课时）、 3、说话礼貌（2课时）、 3、舞台走姿（2课时）、 二、语言训练（36课时） 1、自我介绍（4课时） 2、动物模仿（6课时） 3、练练嘴皮子：（8课时） 单韵母练习：两只鹅（1课时） 河边两只鹅，一同过了河； 白鹅去拾草，黑鹅来搭窝。 冬天北风刮，草窝真暖和， 住在草窝里，哦哦唱支歌。 鼻韵母练习：板凳与扁担（2课时） 板凳宽，扁担长。 扁担没有板凳宽， 板凳没有扁担长。 扁担绑在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上， 扁担偏要扁担绑在板凳上。 复韵母练习：六十六（2课时） 六十六头牛六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。 六十六篓油，堆在六十六间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。 忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。 唇音练习：标兵碰（1课时） 八百标兵奔北坡， 北坡炮兵并排跑， 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。
《汉语教程》第一册下教案
结合实物、图片、语境、对比等方式进行生词教学，方法得当且有 层次性。对课文和语法点的教学设计也比较合理。练习的设计内容适当 而且形式灵活。总体感觉框架完整、灵活生动。 教学重点的安排还有欠缺，如语法点“太……”，第二课时有关“太……”两种意思对比的练习可以适当增加分量。本课两个课时有些 紧。其他修改意见请见文中批注。 成绩：92分 教案设计 教学对象：一年级留学生 使用教材：《汉语教程》第一册下 课型：初级汉语综合课 课题：《可以试试吗》 课时：2学时（80分钟） 教学目的及要求： 1.要求学生理解和规范写出并运用本课出现的17个生词。 2.让学生了解汉语钱币的说法，掌握“太+adj.+了”的用法，并重点掌握本课三个语法的用法。 3.要求学生能朗读课文并流利的复述课文内容。 4.本课的场景是买衣服，通过本课的学习，使同学了解在中国买衣服的基本流程，并进行相应的交际性操练。 教学内容及重点： 教学内容： 1.生词17个； 2.语法：（1）动词重叠；(2)又···又···；（3）一点儿、有（一）点儿；（4）太+adj.+了
3.课文（一）、（二）。 教学重点：以下内容有无难点？ 1.下列生词的例解和扩展：深、浅、合适、种、打折； 2. “太+adj.+了”的两种不同的意义和用法，动词重叠的形式、意义和用法，“又……又……”的用法，“一点儿”和“有（一）点儿”各自的用法和区别； 3.根据课文内容，练习买东西的正确表达方式。 教学方法： 1.通过具体的例子和设定一定的场景，逐步引导学生掌握本课所学的生词和语法规则。 2.运用直观的手段： （1）实物：苹果、橘子等几种不同的水果，解释“种”的含义，并以苹果为例解释“又···又···”的用法。 （2）图片：羽绒服、长、短、深、浅、肥、胖、瘦、打折，并用图片对比展示“合适”。 3.以旧带新：好看（漂亮）可以（行好）便宜（贵） 4.交际活动训练：练习怎么买衣服。 教学环节： 第一课时 一、组织教学：（1分钟） 1.稳定情绪，师生互致问候。 2.检查出勤情况。
对抗日战争的看法
对抗日战争的看法 小时候对日本的仇恨只是出于对银幕上这些猥亵形象的厌恶，并不知道那些日本兵对中国作过些什么！后来上学以后学习过历史知识之后，知道了731部队的惨无人道，知道了南京大屠杀的灭绝人寰，知道了60年前整个国家都在流血，知道了那场战争，那场悲剧的更深层次的历史背景，对我们的国家曾经如此惨遭凌辱而黯然神伤，而上学期间的几次如撞机事件、大使馆被炸更加激发了我的爱国热情，更让我认识到不忘国耻，增进中华民族凝聚力的重要性那时候对日本有了刻骨的仇恨。 我个人理解，中国取得抗日战争的胜利，更多的不是技术上所说的胜利，其实并没有最终把日本打垮，只是日本受苏联和美国的打击之后，战略上不得不宣布投降。我这么说，并不是抹杀抗日先烈的功绩，相反的，这正是中华民族精神的胜利，是中国无数热血男儿用头颅和鲜血以及不屈不挠的精神和强大的民族凝聚力使日军陷入侵华战争的泥潭，我们能在如此恶劣的条件下愤然抗争8年就已经是一种胜利。战争已经过去60年了，看似我们并没有必要在次提起那段不堪回首的往事，在此我援引鲁迅先生的一个段落：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！”历史不容忘记，南京城30万冤魂不容忘记，被日本蹂躏半壁江山不容忘记！古语云：知耻而后勇 我们的民族已经站立起来，但是我们的国家还远不够强大，我们只有不忘国耻，以史为鉴才能避免重蹈历史的覆辙！ 历史的教训是血淋淋的，我们不应该忘记历史，更不能忘记历史留给我们的深痛的教训。战争是残酷的，受害的是老百姓。战争的胜利是有老百姓的血、泪、汗和生命换来的。我想世界上没有一个人希望发生战争，让我们杜绝战争，迎接和平，让整个世界充满笑声和快乐！
培训小主持人的心得
培训小主持人的心得 培训小主持，虽然也有好几年了，虽然培养了许多优秀的学校主持人，其中也有几个也主持过镇上的一些大型晚会。但很多时候都是凭着自己以往的经验对他们进行培训，也没有一个系统的培训方法。 昨天忙完了镇上的合唱比赛，突然想到要把这么多年的一些培训反思写下来。 第一次培训小主持人还得追朔到2005年凤岗镇评教育强镇那年，因为要组织一场汇报演出，而我有主持的经验，培训小主持的任务就落在了我身上。这么重大的任务，让我一时不知所措。开始只有硬着头皮上，摸着石头过河。当时主持人的年龄跨度还很大，最小的一对是6岁，最大的一对是16岁，还有一对是十岁，所以在用词方面，站姿方面……要求都不同。不过，我很快就根据他们的年龄特征写出了主持稿。然后就是站姿的训练，当时有两个男孩子平时说话还好，但一说台词就很紧张。几次训练都未果，后来我觉得应该是这两个孩子不够自信导致的效果。其实，每个人在台上都会紧张，但有些人会很快化解，而有些人就会越来越紧张，紧张后就会表情僵硬，口齿不伶俐，有时候还会伴随着各种小动作。这两个小男孩就是典型的紧张综合症。如何消除他们的紧张呢，那就得从培养他们的自信开始。有些人说自信不是一朝一夕的事，但自信也可以通过某些事建立起来的。对于这两个男孩子，我首先了解他们的一些优点，就他们的优点一直鼓励他们，每次都会在言语上给予
他们更多的鼓励。渐渐地，他们的腰板更直了，眼神不会乱跑了，表情也自然了，说话也不会哆嗦了。 在培训主持人时，我对他们的每一个动作要求都非常严格，如出场时的动作、表情、步伐，站的位置，站姿，拿麦克风的方法，在念台词时要注意语气，语速等等。每次训练的时候，我都不厌其烦的重复这些动作。开始学生不理解，认为这么简单的动作他们早就会了，为什么还要反反复复的练。其实，越是简单越是他们熟悉的动作，改起来就更难。所以，对于他们的一些毛病，只能在不断的练习中去改。 最重要的一个环节当然是声音，被选的小主持人声线一般都很好，但他们就像是一块未磨的玉，所以在训练时，我比较注重他们的发音的位置，语速，不同的句子有不同的语气。如：陈述性的句子一般语速较快，抒发性的句子一般语速比较慢。一开始培训时，只能直接帮他们把重点的字画出来，然后示范，最后反复练习。到后来，有了登台的经验后，他们就不怎么需要我示范，只是帮他们找出重点的字就行了。 最后一个就是小主持人的应变能力，这种能力并不是一次主持就能获得的，这需要几次的主持经验积累才能获得。但每次上台前，我都会传授他们应对突发事件的方法。如：节目没准备好时，可以找话题和观众互动；麦克风突然没声音时，可以从容地回去换一个，然后幽默地说句话，有时候是临场突然新增加了一些内容……
第一次世界大战(最全知识点总结)
第一次世界大战 起止时间：1914年7月、1918年12月 原因：根本：帝国主义政治经济发展不平衡，要求重新瓜分世界 具体：帝国主义两大军事集团的形成及两大军事集团之间的矛盾进一步发展 直接（导火索）:萨拉热窝事件1916{塞尔维亚民族主义者普林西普} 理解：突发事件和恐怖主义有时严重威胁世界的和平 后果：点燃了世界范围内的战争，造成人类社会的灾难 影响：第一次世界大战的导火索。 爆发：时间：1914年7月28日 标志：奥匈帝国向塞尔维亚宣战 性质：是一场帝国主义战争，争夺世界霸权的非正义性的掠夺战争 主要战场：欧洲战场 三条战线：西线（关键）、东线、南线 西线主要战争：马恩河战役：1914（英法联军/德意志帝国军）粉碎德军速战速决计 ●凡尔登战役（转折性）：1916年2月（法兰西第三共和国/德意志帝国） 特点：典型的阵地战，消耗战 喻称：“绞肉机”“屠宰场”“地狱” 地位：改变了战局，战略主动权转向协约国一 标志:标志着德国军事进攻的能力已从顶峰跌落，战争主动权逐渐转到协约国手里索姆河战役（规模最大的消耗战）1916(德/英法联军) 日德兰海战（规模最大的海战）1916（英德） 19世纪末20世纪初，争夺巴尔干半岛最激烈的国家是俄国和奥匈帝国 结束：1918年，奥匈帝国无条件投降 1918年，德国在停战协定上签字（标志） 结果：以同盟国失败告终 武器：坦克：1916年首次在索姆河战役中首次使用，被称为“陆战之王”（英国） 1918年4月1日，美国成立统一的皇家空军 加速一站结束的原因：①美国参战（1917年，一直保持中立的美国参战） ②俄国退出战争（1917年，俄国爆发十月战争，退出战争） ③同盟国的反战运动风起云涌 影响：1、给人类造成深重的灾难和破坏，欧洲的工业生产倒退了8年 2、引发了一系列革命运动，俄国爆发了十月革命，建立世界上第一个社会主义国家苏维埃共和国 3、改变了资本主义列强的战略格局。欧洲下滑，英法削弱，日美崛起 4、客观上推动了科学技术的进步 5、把大多数国家卷入了世界政治漩涡，进一步推动了世界整体化的进程 对中国的影响：1、引发了五四运动 2、列强无暇估计中国，中国民族工业得到一定发展（经济发展） 3、引发中国共产主义革命 一战中最大的受益者是美国 被削弱的国家：英国、美国、法国 被摧毁的帝国：沙皇俄国、德国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国 实力增强的国家：日本、美国 背叛“朋友”的国家是意大利
小主持人第一课
淮南哎呀艺术培训中心小主持人班 第一节课授课内容 一、老师介绍、点名排队 大家好，非常高兴见到你们。我是你们小主持人班的老师。以后就由我来带大家学习主持。首先呢，老师点到名字的小朋友，按照顺序依次站好，我们看谁反应最快。现在开始各就位。（点名）下面开始报数。1-2-3…. 二、小朋友依次自我介绍 大家好，我叫什么，来自哪个幼儿园。最喜欢什么。 三、呼吸训练 孩子们有没有闻过花的香味呀？都是什么花？玫瑰花、桂花、菊花、百合花等。那沐浴露是什么味儿的？牛奶的？橘子的？草莓的？花露水是什么味的？清凉油是什么味的？闻起来感觉怎么样？其实呢，今天说了这么闻到的香味，老师是要交给大家一个练习气息——呼气的方法。小主持人首先是要学会气息的运用，这样以后在主持节目的时候就不用担心放大声音后嗓子会疼了。 气息训练——吸气 1.把手放在腹部，把气缓缓吸到肚子里。 2.坐在椅子的三分之一处，上身略向前倾，“沿着后背”将气缓缓吸入体内 3.闻花香。“远处飘来一股浓郁的花香，赶快闻一闻是什么味道的呢？” 4.闭眼调整意念，感受在海边玩耍，这时一阵清凉的海风吹来，你深深的吸一口气， 感觉全身的所有毛孔都打开在吸收这股清爽的风。 这么多种呼吸的方法，大家学会了吗？好的，那下面咱们一起来用闻花香的方法来练习吸气。准备，吸气，闻玫瑰花香。吸气，闻桂花香。吸气，闻菊花香……（反复练习几次） 可是，光吸气不呼气，是不行的，所以往下老师再教你们几个呼气的方法。气球大家都有玩过吧，那把气球吹起来以后，我们有时候一不小心没抓稳，是不是就撒气了？那这气球放气的声音是什么样的呀？是不是si-si的。对了。我们呼气呢，就和这个气球跑气差不多。现在开始，我们吸一口气，把我们的肚子当做吹好的气球，好，慢慢的呼气，把气放出去，再吸收新鲜的空气进到肚子里，再呼气。像不像我们家里也要经常打开窗户透气一样呢？（结合吸气、呼气反复练习几次） 四、畅所欲言 小朋友们你们平时都几点起床？起来后都干什么呢？谁来说说。以后呀要养成早睡早起的好习惯，并且每天起床的时候可千万不能大喊大叫的发脾气哦，我们的声带是很薄的，如果在起床的时候就高强度的使用的话，用声不当，会有病变的可能哦。我们学习小主持人首先就要练习有个好听的声音，那就要求我们从日常开始注意保护好我们的嗓子了。 五、触觉感官练习 小朋友们你们累不累，我们来轻松一下，和老师一起做个小游戏。大家围成一个圈，坐下。闭上眼睛，跟着老师的指示，来做动作，来感受老师说到的东西。不能睁眼。明白
关于抗日战争的70问,竟有这么多你不了解的史实
关于抗日战争的70问，竟有这么多你不了解的史实 历史是最好的教科书。我们唯有牢记由鲜血和生命铸就的中国人民抗日战争的伟大历史，才能弘扬伟大抗战精神，克服艰难险阻、奋力砥砺前行，不断凝聚起实现“两个一百年”的奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。 在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日到来之际，中国文明网特别编写了《中国抗日战争70问》专题，以帮助广大网民准确把握中国人民抗日战争的历史进程、主流、本质，正确评价重大事件、重要党派、重要人物，深刻理解中国人民抗日战争的伟大意义、中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位、中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键等重大问题，更好警示和教育人们铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。向抗日先辈默哀，向抗战历史致敬！为何中国抗日战争持续了14年？军事科学院军事历史和百科研究部部长曲爱国：抗日战争具有长期性的特点。在世界反法西斯同盟国家中，中国是战争时间持续最长的国家。这是由战争双方国力、军力对比所决定的。卢沟桥事变爆发时，日本已经高度工业化，日本军队装备先进，训练有素，进行的是现代诸军兵种协同作战；中国仍然是落后的农业国家，军队
基本上是陆军，装备也比较落后。两国、两军对决，日本意在速战速决，中国则体大力虚，必须充分发挥地广人多的优势，通过长期的战争“熬”垮敌人。毛泽东为争取各国联合抗日对西方记者说了啥？ 中国人民革命军事博物馆姜廷玉：1936年7月，毛泽东告诉斯诺，日本帝国主义不仅是中国的敌人，也是美、英、法、苏等国人民的敌人。中共把美国等一些不愿看到日本侵占中国的国家看作是“自己的朋友”。中国不仅必须首先实现国内的统一战线，还必须努力把统一战线推广到包括所有与太平洋地区和平有利害关系的国家。1937年3月1日，毛泽东在同美国记者史沫特莱的谈话中，对国际反日联合阵线的建立，提出了纲领性的主张。1938年2月，毛泽东在会见美国合众国际社记者王公达时，赞扬了美国民主党和总统罗斯福维护国际和平和谴责法西斯的政策，同时希望“美国能更进一步，出面联合其他国家给暴日以实际的制裁”。 如果没有中国抗战，世界将会怎样？中央党校中国特色社会主义理论体系研究中心陈述：德意日法西斯“三国军事同盟条约”提出了控制世界、瓜分势力范围的全球战略。但是，法西斯集团军事图谋的实现建立在两个先决条件之上：在欧洲它必须打败苏联，在亚洲它必须打败中国。中国是世界反法西斯阵营中亚洲的中流砥柱，中国人民战争的汪洋大海，使日本法西斯的太平洋战线先天不足。假如中国不能困
小主持人语训课训练内容
小主持人训练考核内容1月 1、绕口令 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 白石塔，白石搭，白石搭石塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。 稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头坐在摇篮里。 哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗 调到敌岛打特盗，特盗太叼投短刀。挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。 太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。天上打雷没有响，地下石头滚上坡。江里骆驼会下蛋，山里鲤鱼搭成窝。腊月苦热直流汗，六月暴冷打哆嗦。姐在房中头梳手，门外口袋把驴驮 2、古诗朗诵 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 《小儿垂钓》唐胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《大林寺桃花》唐白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 《咏柳》唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 《小池》唐杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 《枫桥夜泊》唐张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 《江雪》唐柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 3、朗诵练习《小路》 沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书， 初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树， 亲爱的伙伴，亲爱的小树，和我共享阳光雨露， 请我们记住这美好的时光，直到长成参天大树， 请我们记住这美好的时光，直到长成参天大树！ 课外拓展 《卖炭翁》 唐白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭值。 四声歌 学好声韵辨四声,阴阳上去要分明.部位方法要找准,开齐合撮属口形. 双唇班报必百波,舌面积结叫尖精.翘舌主争真知道,平舌资则早在增. 擦音发翻飞分复,送气查柴产彻称.合口呼午枯胡古,开口呼坡歌安康. 撮口虚学寻徐剧,齐齿衣优摇业英.前鼻恩因烟弯稳,后鼻昂迎中拥生. 咬紧字头归字尾,阴阳上去记变声.循序渐进坚持练,不难达到纯和清.
第九讲 抗日战争总结
第九讲日本发动侵华战争与中国各方反应 1931年爆发的日本对中国的侵略战争是中国近代史上极为重要的事件，关系到中日两国的命运。对于发动侵略战争的日本而言，战争的结果影响了20世纪以来日本的发展方向、制约了日本当今的国际地位、形成了今日日美关系的基本格局，其影响余波至今犹在。对于被侵略对象中国而言，这场近代以来规模最大、持续时间最长、损失最大、伤亡人数最多的14年抗日战争，是近百年来中华民族危机的最高点，是中华民族生死存亡的关键点，也是中华民族命运的转折点。一方面，这场战争给中华民族带来了巨大的伤害，中国人民彻底陷入了深渊。另一方面，这场战争也是中华民族新生的起点，成为中华民族崛起，重新走上世界舞台的起点。 《左传》云：“国之大事，在祀与戎。”《孙子兵法》开篇称：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”战争是关系国运的头等大事，那么中日战争又是如何发生的呢？这场战争又能带给我们今天什么样的反思呢？ 我们这节课的内容主要就围绕这两方面的内容进行学习：一、日本发动侵华战争的原因；二、关于“九一八”事变带给我们今天的反思。 一、日本发动侵华战争的原因 根据华尔兹教授的战争三层次理论，我们可以从日本政府最高统治层、日本的国家状况以及国际体系三个层次分析日本发动侵华战争的原因。 日本方面： 最高统治层： 自明治天皇以来，日本决策层确立了以侵略为中心的大陆政策，对外扩张成为国家基本纲领，穷兵黩武情绪在统治阶层中影响极大。 思想文化方面： 日本传统的军国主义思想为近代军国主义膨胀奠定了思想基础； 政治体制方面： 明治维新形成的军部权力不受政府限制的军事体制是日本近代军国主义发展的依托和支柱； 经济方面： 资本主义经济先天不足与畸形发展是日本近代军国主义对外扩张的主要动因。 国际体系方面： 国际联盟软弱无力，日本帝国主义野心不受任何国际制度的制约。 根据马克思主义理论，在国际体系之中，由于各资本主义国家间政治经济发展不平衡，导致国际均势结构发生变化，近代以来伴随日本政治、经济与军事力量的飞速发展，日本一直试图打破东亚原有格局，挑战现存国际秩序，谋求更多的权利和利益。陷入所谓修昔底德陷阱之中，因而战争无法避免。 引申思考：从日本发动侵华战争的原因，进一步思考 1、结合当今现实，你认为目前中日之间会发生大规模战争吗？ Tip：从日本发动侵华战争的原因来看，战争的爆发是各种合力综合作用的结果，包括经济危机的发生、政治体制中的军国主义化、思想文化中极端军国主义思想
对外汉语教学-汉语阅读教程第一册教案-第二十课
阅读第一册第20课教案第一课处理生词和会话 教学目标： 1.理解记忆生词。 2.掌握应用9个生词。 3.流利的背诵会话内容。 教学内容及环节： 1.听写生词。8分 2.让同学们认读生词并做选词填空练习。 毕业打算准备举行参加岁属 我的弟弟（）马。 你（）怎么过周末呢？ 我今年18（）了。 （）老师们节日快乐！ 我（）于蒙古乌兰巴托大学。 我要（）朋友的生日晚会。 .我要给妈妈（）生日礼物。 我在中国（）新年。 今天晚上在教室里（）新年晚会。 3.同学们口述以上的句子。并解释其意思。 4.同学们限时阅读会话内容并完成判断题。
5.分角色背说会话并进行表演。祝过 6.作业（1）背记理解课文生词。（2）阅读课文回答问题。 第二课处理课文 教学目标：1.记忆理解生词。2.理解课文内容，并能复述课文内容。 教学环节及内容 1.听写课文生词。 2.教师领读课文内容并向学生进行提问。 3.学生限时背诵课文内容。 4.用黑板上的提示语复述课文内容。 玛丽第一次请谁参加？在哪儿举行？ 安娜一本词典 山田一块手表 田中一束很漂亮的花 张华一只玩具小狗为什送她这个礼物呢？ 5.布置作业。（1）背写课文（2）阅读课后短文并理解其内容。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C成本会计的对象是指成本核算。× C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√ C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。× D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。× F“废品损失”账户月末没有余额。√ F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。ＸF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√) G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错 G工资费用就是成本项目。(×) G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对 J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√) J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×) J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√ J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
幼儿小主持人公开课教案
幼儿小主持人公开课教案 幼儿主持人公开课教案设计 适合群体：参加试听的所有人员。 授课目的：1、激发孩子的表现欲望。 2、鼓励孩子自信、大胆。 3、模仿动物小鸭子走路。 授课流程：1、开场白 2、赏析故事 3、模仿动物小鸭子走路 4、结束 第一板块 1、问题导入：小朋友们在家里喜欢看电视吗？ 小朋友们，今天我想问大家一个问题，你们喜欢看电视吗？ 2、比赛：看谁能说出最多的节目主持人的名字？ 咪咪姐姐也特别的爱看电视，我最喜欢看少儿节目了。 而且我还认识很多少儿节目主持人呢？今天咱们就比一比 看谁能说出最多的少儿节目主持人的名字，好么？ 3、说说我最喜欢的节目主持人是谁？ 刚才我们都说了很多的节目主持人，那你最喜欢的节 目主持人是谁呢？ 4、做一名优秀的节目主持人应具备的条件？
小朋友们都说了自己最喜欢的节目主持人，可见他们的主持风格深深的吸引 了我们的孩子。那么你们知道作为一名优秀的节目主持人应具备什么条件吗？在座的 家长应该清楚，作为一名优秀的节目主持人首先普通话要标准，应变能力强，表演能 力好，有多种才艺等； 5、公开课的重点 各位家长带领小朋友们走进了我们金话筒少儿主持的课堂，咪咪姐姐在此表示热烈的欢迎。今天我们的重点就是主持人的表演训练。首先第一个环节是故事赏析，第二环节是实战练习，模仿动物小鸭子走路。我们都知道在幼儿的这个年龄段，孩子对于任何的学习都是进行模仿，这个年龄段孩子的模仿能力也是很强的。好的，现在我们就一起走进我们的课堂，孩子们准备好了吗? 第二板块 1、故事表演 首先是咪咪姐姐给大家带来的精彩故事表演，小朋友 们可要竖起耳朵听好了，一会儿我可要看看谁是最认真的小朋友。 教师表演故事《狼和鸭子》 2、总结故事带给我们的启示 小朋友们都听完咪咪姐姐的故事了，那谁能告诉我要 作为一名小小主持人从这个故事中我们得到了哪些启示
观看抗日战争纪录片有感
观看抗日战争纪录片有感 前段时间，我观看了学校为我们播放的抗日战争纪录片，看完之后，感触颇多，这部纪录片对于凝聚共筑中国梦的强大精神具有重要的现实意义，也提醒了我们应该如何面对如今的美好生活。 纪录片中一次次的战役，谱写了一个个可歌可泣的英雄故事，留下了一段段永远值得铭记的光辉历史，是中国人民抵抗日本侵略的重要组成部分，是中国革命史上不可磨灭的伟大功绩。其中，纪律片中也以深刻的历史观、价值观，以朴实凝重并带有鲜明地域特点的风格，讲述了一个个鲜活人物的感人故事，体现出老前辈们的英雄豪迈和仁厚实在的人格品质，代表着人民抗战的生动典范，是中国革命的历史缩影，这部纪录片是爱国主义教育的生动教材，展现的是历史的缩影。在全国人民纪念抗战胜利70周年之际，观看了一部讲述中国人民为中国革命英勇战斗和牺牲的纪录片，给我产生了深刻的影响。 生动教材，是历史最好的教科书，也是最强的清醒剂。让我印象最深的就是影片中的激战场面连绵不绝，牺牲的场面，我也深深陷入了沉思，中国抗战八年，就是要把日本鬼子赶出中国，因为中国人民是不愿做奴隶的，只要全民族大团结，用自己的智慧和力量一定能打败一切敢于侵犯的敌人。八年抗战，中国胜利了，然而我们的民族精神没有因战争结束而被淡忘，这是中国人民依然永久的财富。千千万万英雄们在战斗中牺牲，那种舍小我，革命英雄主义永垂不朽。 作为二十一世纪的大学生，沐浴在明媚的阳光下，享受着幸福生活，我们肩负着重大的责任和使命为祖国富强做出贡献，有必要要用
双手为中华民族撑起一片蓝天。我们现在要做的，是努力学好文化知识，将自己培养成才，这是我们为国家争光迈出的第一步。历史在向前，事实告诉我们落后就要挨打，这是中国五千年历史所鉴定的规律。在知识经济时代，经过无数屈辱与奋战的中国仍然将民族精神留在这个时代中，奋发图强，中国必须强大，中国将博采众长，坚持创新，勇于探索，无畏地迎接未来科学技术的挑战。而这个理想，需要我们去实现。中国民族的无畏精神，仁道主义精神永不谢幕。我爱中国。 李琳