小学语文六年级上册第一二单元复习资料

小学六年级上册第一二单元复习资料

第一单元：重点归纳:

词语盘点：清爽流淌唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含仪式侠客醉酒恩泽犬吠静谧边缘小巷俏丽烘烤音韵僻静探索

勤勉漫游亲吻德高望重岁月悠悠津津乐道左冲右撞

意味深长庞然大物行色匆匆

近义词：急切—迫切惧怕—害怕隐藏—暗藏兴趣—兴致培养—培育困难—艰难犹豫—迟疑熟悉—熟识继续—持续忽略—疏忽

特别—特殊亲切—亲热丰富—丰盛模仿—模拟鼓励—激励

反义词：贪婪—知足快乐—忧伤暂时—长久轻松—繁重困难—容易喜欢—讨厌犹豫—果断熟悉—陌生继续—中断忽略—注意

特别—普通悲惨—幸福丰富—贫乏赞誉—谴责

津津有味—枯燥无味滚瓜烂熟—结结巴巴

日积月累：落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

今夜偏知春汽暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）

卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元缜）

第一单元难点解析:（解析难点，考点，易错点）

★《山中访友》

1、作者：李汉荣

2、标题含义：山中访友运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。

3、重点问题：

（1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。

答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。

（2）读读下面的句子，体会这样写的好处。

①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?

答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。

4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的

无限热爱。

5、写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。

★《草虫的村落》

1、作者：郭枫

2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。村落：森林边缘的小丘。

3、重点问题

（1）想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么。

答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。

（2）填空：作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了（一位“游侠”）；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象（成“南国的少女”）；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象（成“音乐家”）；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象（成从远方归来的“劳动者”）

4、中心思想：作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

5、写作方法：这是一篇散文，它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的（想象），运用（拟人、比喻）等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。

巩固练习总分：得分：

（主要是看拼音写词语，近反义词，多音字，日积月累，总分不限）

1.看拼音写词语。（1分一空）

qīnɡshuǎnɡyín s?nɡchànɡhayāo qǐnɡ fǔ shēn

（）（）（）（）（）

nínɡ wànɡ pù bù dǒu qiào tǐnɡ bá shēn qū

（）（）（）（）（）

jīnɡ zhì yùn hán ào mì xiá ka jìnɡ mì

（）（）（）（）（）

zhuīsuíxiǎo xiànɡqiào lìhōnɡ kǎo yīn yùn

（）（）（）（）（）

yǎn z?u tàn suǒ qín miǎn màn y?u qīn wěn

（）（）（）（）（）

d?ɡāo wànɡ zh?nɡ jīn jīn ladào bi?yǒu shēn yì

（）（）（）

zuǒ chōnɡ y?u zhuànɡ yì wai shēn chánɡazu?jù

（）（）（）pánɡrán dàwùxínɡsacōnɡcōnɡ

（）（）

2.近反义词填写。（1分一空）

近义词：急切—( ) 惧怕—( ) 隐藏—( ) 兴趣—( ) 培养—( ) 困难—( ) 犹豫—( ) 熟悉—( )

继续—( ) 忽略—( ) 特别—( ) 亲切—( )

丰富—( ) 模仿—( ) 鼓励—( )

反义词：贪婪—( ) 快乐—( ) 暂时—( ) 轻松—( ) 困难—( ) 喜欢—( ) 犹豫—( ) 熟悉—( )

继续—( ) 忽略—( ) 特别—( ) 悲惨—( )

丰富—( ) 赞誉—( ) 津津有味—( )

滚瓜烂熟—( )

3.默写。（2分一空）

（1）. ，化作春泥更护花。（龚自珍）

（2）.造物无言却有情，。（张维屏）

（3）. ，虫声新透绿窗纱。（刘方平）

（4）.此夜曲中闻折柳，。（李白）

（5）. ，不知云与我俱东。（陈与义）

（6）.不是花中偏爱菊，。（元缜）

提升练习总分：得分：

（针对重难点，考点，易错点，题型不限，总分100,）

一、看拼音，写汉字。(5分)

yùn hán qín miǎn ào mì hōng kǎo dǒu qiào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、下面加点字读音正确的一组是（）（2分）

A 精致（zhì）演奏(zh?u) 挺拔(bá) 僻(bì )静

B 瀑(pù)布吟诵(s?ng) 侠(xiá)客凝(nín g)聚

C 追(zuī)随唱和(ha) 探索(suǒ) 树冠(guān)

D 辨(biàn)认静谧(yì ) 身躯(qū) 俏(xiào)丽

三.择恰当的词语填空。（2分）

清静寂静蕴藏储藏

1、冬天的野外格外（），偶尔能看都出来寻食的小动物。

2、他喜欢在（）的地方默读散文。

3、祖国西沙群岛的海底（）着丰富的矿藏。

4、为了过冬，小动物们都用自己独特的方式（）食物。

四、成语填空，并选其中一个写一句话。（6分）

（）（）望重（）（）深意（）神（）注

行色（）（）（）而生（）（）（）大物

左（）右（）（）（）乐道年过（）（）

五、判断下列说法，正确的打对，错误的打错。（3分）

1、“啊！老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”表达了作者对桥的敬佩。（）

2、《山雨》一课是按地点变化的顺序写山雨的。（）

3、《草虫的村落》中作者由联想和想象将看到的一切描述出来。（）

六、补充下面的诗句。（4分）

1、落红不是无情物，。（）

2、今夜偏知春气暖，。（）

3、，不知云与我俱东。（）

4、。每于寒尽觉春生。（）

七、指出下列句子采用的修辞手法。（4分）

1、索溪一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。（）

2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）

3、满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。（）

4、索溪峪的山具有随心所欲、不拘一格的美：有的直插云天；有的旁逸斜出；有的相对相依；有的婷婷玉立。（）

八、用“清”字组成不同的词语，再填入句子中。（3分）

1、捧一朵小花，我嗅到了大自然的芬芳（）。

2、掬起一捧（）的山泉喝，浑身爽快。

3、刚下过雨，空气（）。

4、幽静的山林中传来（）的鸟语声。

5、屏幕上出现一行行（）的字迹。

6、这里四面环山，泉水丁冬，环境（），真是个避暑的好地方。

九、三思而行。（3分）

学习这单元的课文，我不但欣赏了，体会到了，还学到了一些写作方法：。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《山中访友》片段，回答问题。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

1、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

迫切（）吟唱（）浑厚（）映衬（）

2、用你掌握的方法解释下列词语。（1分）

津津乐道：

3、把本段的中心句用“”画出，再换个说法，意思保持不变。（2分）

4、走进山，“我”访问、、、、、等朋友。（3分）

5、用“----”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。（3分）

6、本段中，对于山中的“朋友”，作者在人称表达上有什么特点？这样有什么好处？（3分）

二、阅读下文，回答问题。

第一抹春痕

看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。

学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（）和（）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。

这以后，稍一（），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。

1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。（2分）

娇娇：

太阳依旧病恹恹的样子：

2、选择恰当的词填入文中括号内（4分）

①耐心②细心③留心

3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？（2分）

4、将“这些鲜艳的粉末……的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。”中的“染”换成“插”好不好？为什么？（3分）

5、文中划线的句子是（）句，我也能模仿写一句：（2分）

6、文中你最受感动的句子是哪个？说说为什么。（3分）

第二单元：重点归纳:

词语盘点：杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关

悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑

近义词：冰凉—冰冷爱惜—爱护慈祥—慈爱郑重—慎重欺凌—欺负宝贵—珍贵盛开—怒放欣赏—玩赏姿态—姿势寻找—寻觅

干涸—干枯点缀—半点充足—充分舒服—舒适

反义词：偶尔—经常训斥—夸奖盛开—调零担心—放心完整—残缺新鲜—陈旧清澈—浑浊柔软—僵硬凉爽—闷热

日积月累：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。（周恩来）

我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.（邓小平）唯有民族是值得宝贵

的，唯有它发扬起来，中国才有真进步（鲁迅）

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

（巴金）

第二单元难点解析:（解析难点，考点，易错点）

一．课文内容

★《詹天佑》

3、重点问题：

（1）课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。

（2）詹天佑开凿居庸关采用的是（两端同时向中间凿进法）开凿八达岭采用的是（中部凿井法、两端凿进法）。

4、中心思想：课写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑京张铁路, 表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。

6、人物评价：詹天佑是一个（不怕困难，勇于挑战，工作严谨，热爱祖国）的人。

★《怀念母亲》

1、作者：季羡林

2、标题含义：怀念两个母亲：亲生母亲和祖国母亲。

3、重点问题

（1）“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?)

答：“频来入梦”的意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，尤其作者是第一次离开祖国，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。日有所思，夜有所想，所以“祖国母亲”不断在梦中浮现。

（2）然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?)

答：凄凉是因为作者身在异国小城，心中有忧愁、有思念；甜蜜是因为回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他，心中自然又多了一丝安慰。

4、中心思想：本文表达了作者对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。

5、写作方法：课文以（回忆）的形式，介绍了作者对两位母亲——（一位是亲生母亲，一位是祖国母亲）

巩固练习总分：得分：

（主要是看拼音写词语，近反义词，多音字，日积月累，总分不限）

1.看拼音写词语。（1分一空）

ji? chū xiū zhù sha jì shīɡōnɡ zǔ náo

（）（）（）（）（）

k?nɡ zhì hōnɡ d?nɡ jiān jù yì rán chǎn pínɡ

（）（）（）（）（）

miǎn lìa lia ní jiānɡ chà dào zhēn zhì

（）（）（）（）（）

bì miǎn m?nɡ l?nɡ qī liánɡ yǐn y?nɡ

（）（）（）（）

jū yōnɡɡuān xuán yáqiào bìkuánɡfēnɡnùháo

（）（）（）

rě r?n jī xiào qǐn bùān xí sīcháo qǐfú

（）（）（）

kějiàn yìbān

（）

2.近反义词填写。（2分一空）

近义词：冰凉—( ) 爱惜—( ) 慈祥—( ) 郑重—( )

欺凌—( ) 宝贵—( ) 盛开—( ) 欣赏—( )

姿态—( ) 寻找—( ) 干涸—( ) 点缀—( )

充足—( ) 舒服—( )

反义词：偶尔—( ) 训斥—( ) 盛开—( ) 担心—( ) 完整—( ) 新鲜—( ) 清澈—( ) 柔软—( )

凉爽—( )

3.日积月累默写。（3分一空）

(1).我们爱我们的，这是我们。（周恩来）

(2).我是中国人民的，我深情的爱着我地 .（邓小平）

(3).唯有民族是值得，唯有它，中国才有 .（鲁迅）

(4).我爱我的，爱我的，离开了她，离开了他们，我就，更。

（巴金）

提升练习总分：100 得分：

（针对重难点，考点，易错点，题型不限，总分100,）

一、读拼音写字、词。（3分）

kān zǔnáo miǎn zhì lia

( ) 测 ( ) ( ) 励真( ) 恶 ( )

二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。（2分）

1、耳畔（pàn bàn）食不下咽（yàn yān ya）

2、尽（jìn jǐn）管小强尽（jìn jǐn）力奔跑，还是没有追上小明。

三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（）。（3分）

A、思潮起伏恍然大悟狂风怒号司空见惯水落石出

B、濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑

C、天崖海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝璧波涛起伏

D、惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力

四、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。（2分）

A、我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。

B、我一定要改掉不好的坏习惯。

C、在这次单元检测中，他取得了优异的成就。

D、小明不禁忍不住笑出声来。

五、请根据演讲稿的内容要求填空。（3分）

同学们，本单元我们学习了写演讲稿，写演讲稿，一般来说先写

;然后；最后

。

六、用“精’字组成恰当的词语，分别填在下列的括号里。（3分）

这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；李晨有一双（）的小手，她做的浮雕画（）极了；全班同学还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢……

七、按要求写句子（4分）

1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）

2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（）

3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）

4、音乐（）能给人以美的享受，（）能陶冶人的情操。（关联词）

八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（5分）

1.我们爱我们的民族，（）。

2.（），我深情地爱着我的祖国和人民。

3.（），（），中国才有真进步。

4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（）

5. 。

九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分）

爸爸答应给你买几本课外书，可来到书店还是挑了好几本习题让你做，还说多练习才会提高成绩。这时你会用得体、委婉的话说服爸爸让你买喜欢的课外书。

十、清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了4个描写景色优美的四字词语。（4分）

（）（）（）（）

第二部分：阅读积累和运用（30分）

一、阅读《詹天佑》回答问题。（12分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密周密严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。…大概?，…差不多?，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则惹外国人讥笑，会使中国的工程师失掉信心。

1、用“/”线划去括号里用得不正确的词语。（2分）

2、在文中的横线上填上恰当的关联词。（2分）

3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。（2分）

勘测（shan kān）塞外（sāi sài）恶劣（wùa）讥笑（jǐjī）

4、找出文中的两组近义词。（2分）

近义词：（）----（）（）----( )

5、用“”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。詹天佑这样做的力量源泉是什么？（3分）

6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法的句子。（1分）

二、阅读短文回答问题。（18分）

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1.联系上下文理解词语。（3分）

名声大振：一扫而光：

2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？

_____________________________ __________________________ ____________ 。换一扇窗户又指的是什么？

。（3分）3.想一想这篇短文主要内容是什么？

。（3分）4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）

5.读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（2分）

。

6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质

。（2分）7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）

单元综合小测验总分：100 得分：

语文六年级下册一、二单元题

班级：姓名分数

一、读拼音，写词语。（12分）

yùn cáng jìng mì xīliúmàn y?u rěr?n jīxiào

（）（）（）（）（）

chàdào m?nɡl?nɡzǔnáo qīliánɡqǐn bùān xí

（）（）（）（）（）

二、(1)比一比，再组词。（4分）

邀（）俏（）侠（）巷（）

遨（）峭（）陕（）卷（）

(2)、选字填空（5分）

艰坚

（）巨（）固（）险（）贞无（）不摧

（）辛（）定（）决（）苦举步维( )

三、在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。（4分）

1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（sǎn sàn ），唯有你依然如旧。

2．它们有时几个吧，散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面。

3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（h?hahu?）吗？

4．当我们一行（xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ěawù）作剧地撒（sāsǎ）起尿来。

四、按要求写句子（8分）

1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。

2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。

4.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）

五、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。（7分）

（）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。

（）春天，万物复苏。

（）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。

（）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。

（）花开花落，新叶抽出。

（）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。

（）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。

六、根据课文原文填空。（6分）

1．捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；拾一片落叶，细数精致的（），我看到了它蕴含的生命的（），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（）的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（），听见时间的（）。

2．空间在我眼前扩大了，（）的草茎变为（）的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路，仍（）地前进着。它不断地（），终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们（）一下，可惜我不懂它们的语言。

七、阅读理解（24分）

（一）课内阅读（14分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜周密严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则惹外国人讥笑, 会使中国的工程师失掉信心。

1.划去括号里用得不正确的词语。2分

2.在文中的横线上填上恰当的关联词。2分

3.给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。2分

勘测（shèn kān）塞外（sāi sài）恶劣（wù è）讥笑（jǐjī）

4.找出文中的两组近义词。（2分）（）—（）（）—（）

5.用“”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（2分）

6.用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）

7.用“||”将这段话分为三层，并写出第二层的层意。（2分）

（二）课外阅读（10分）

草虫的村落（片段）

我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

我的目光顺着僻静的小路探索我看到村民们的劳动生活了它们一队队不知道从什么地方来一定是很远很远的地方吧现在它们归来了每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物行色匆匆地赶着路是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢

我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。

1. 给片段中的第三自然段加上标点符号。（2分）

2. 用“～～～”在第一自然段中划出一个比喻句，这句话把比作，突出了。（2分）

3. “我”为什么觉得它们的音乐优于人间的一切音乐？（2分）

4. 你认为是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？（2分）

5. 从片段中哪些地方可以看出小虫子的脑海中蕴藏着不少智慧？（2分）

八、作文（30）分

生活中的这些声响大家应该不陌生吧：铃铃铃……、喀嚓……、扑通……、唔——唔——唔——、吱——、嘭、哈哈哈……、咚咚咚……、噼噼啪啪……、汪汪汪……请你选择几种声响，展开想象，编一个故事，题目自拟。注意语句通顺、意思清楚，不写错别字，字数不少于400字。

部编版小学语文一至六年级日积月累

一至六年级积累 俗语： 朝霞不出门，晚霞行千里。有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。 夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 平时肯帮人，急时有人帮。与其锦上添花，不如雪中送炭。 灯不拨不亮，理不辨不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。 人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 莫道君行早，更有早行人。近水知鱼性，近山识鸟音。 路遥知马力，日久见人心。读书须用意，一字值千金。 听君一席话，胜读十年书。 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。一日读书一日功，一日不读十日空。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 成语： 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠惊弓之鸟漏网之鱼害群之马胆小如鼠如虎添翼如鱼得水 雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间 同心协力众志成城人外有人天外有天战无不胜万众一心博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做 眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚短小精悍容光焕发老态龙钟 太平盛世政通人和国泰民安人寿年丰丰衣足食夜不闭户安居乐业路不拾遗多事之秋家破人亡兵荒马乱哀鸿遍野流离失所民不聊生生灵涂炭内忧外患 秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实

{人教版}六年级下册数学第一二单元综合测试题

人教版六年级下册数学第一二单元综合测试题 一、填空。（每空1分，共20分） 1、数轴上所有的负数都在0的（ ）边，所有正数都在0的（ ）边。 2、负数都比正数（ ）；（ ）是正数和负数的分界点。 3、在数轴上，从0点出发，向右移动5个单位长度到A 点，A 点表示的数是（ ）；再向左移动7个单位长度到B 点，B 点表示的数是（ ）。 4、下午1时的气温是6℃，傍晚6时的气温比下午1时下降了4℃，凌晨5时的气温比下午1时低9℃。傍晚6时的气温是（ ）℃，凌晨5时的气温是（ ）℃。 5、沿着圆柱的一条高剪开，侧面展开得到一个（ ），它的一条边就等于圆柱的（ ），另一条边就等于圆柱的（ ） 6、边长是6分米的正方形纸围成一个圆柱形纸筒（接头处不计），这个纸筒的侧面积是（ ） 7、一个圆锥体的体积是15.5立方米，高是6米，它的底面积是（ ）平方米。 8、把一个底面直径是2分米，高是3分米的圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去（ ）立方分米。 9．等底等高的圆柱和圆锥，如果圆柱的体积是27立方厘米，那么圆锥的体积是（ ）立方厘米；如果圆锥的体积是27立方厘米，那么圆柱的体积是（ ）立方厘米。 10．一个圆柱和一个圆锥等底等高，已知它们的体积相差16立方厘米。它们的体积之和是（ ）立方厘米。 11、一个圆柱体，底面积是19平方厘米，高是12厘米，与这个圆柱体等底等高的圆锥体的体积是（ ）。 12、把一个圆锥体浸没在底面积是30平方厘米的圆柱形盛有水的容器里，水面升高4厘米，这个圆锥体的体积是（ ）立方厘米 13、一根长2米的圆木，截成两段后，表面积增加48平方厘米，这根圆木原来的体积是( )立方厘米。 二、判断题。（5分） 1、 “做圆柱形通风管需要多少铁皮”是求这个圆柱的侧面积。 ( ) 2、长方体、正方体和圆锥体的体积公式都可以用v=sh. ( ) 3、圆柱体的底面半径扩大到原来的2倍，圆柱体的体积就扩大4倍。（ ） 4、一个圆柱形的玻璃杯可盛水1立方分米，我们就说玻璃杯容积是1升。（ ） 5、—8小于—4，最大的负数是－1。（ ） 三、选择题。（12分） 1、（1）做一节圆柱形通风管要用多少铁皮，是求通风管的（ ）。 （2）做一只圆柱形的柴油桶，至少用多少铁皮，是求油桶的（ ）。 （3）一只圆柱形水桶能装多少升水，是求水桶的（ ）。 （4）一段圆柱形铁条有多少立方分米，是求这段铁条的（ ）。 A 表面积 B 侧面积 C 体积 D 容积 2.把一个圆柱体削去18立方厘米，得到一个最大的圆锥体，圆锥体的体积是（ ）立方厘米。 A. 27 B. 18 C.9 3、一个圆柱的侧面展开以后正好是一个正方形，那么圆柱的高等于它的底面（ ）。 A .半径 B.直径 C.周长 D.面积 4、压路机滚筒滚动一周能压多少路面是求滚筒的 （ ） A 、表面积 B 、侧面积 C 、体积 5、一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，体积是（ ）立方分米。 A 、50.24 B 、100.48 C 、64 6.如果圆柱体的底面半径扩大2倍，高不变，它的体积扩大（ ）倍。 A. 2 B. 4 C. 8 7、一包盐上标有：净重（500±5）克，表示这包盐最重是（ ）克，最轻有（ ）克 A 、505 B 、550 C 、495 D 、545 8、数轴上，－13 在－1 8 的（ ）边。 A 、左 B 、右 C 、北 D 、无法确定

六年级数学一二单元教案

第一单元：分数乘法 第一课时:分数乘以整数 教学内容：第1～2页，例1及“做一做”，练习一1-7题。 教学目的： （1）使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。 （2）使学生能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。 教学重、难点：（1）使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。 （2）引导学生总结分数乘整数的计算法则。 教学过程： （一）铺垫孕伏 1.出示复习题。（投影片） （1）整数乘法的意义是什么？ （2）列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么？ 5个12是多少？ 9个11是多少？ 8个6是多少？ （3）计算： =++636261 =++10 3103103 计算 10 3 103103++时向学生提问：这道题的什么特点？计算时把什么做分子？使学生看到三个加数都相同，计算时3个3连加的结果做分子，分母不变。 2.引出课题。 分数加法是否也有简便算法？今天我们学习分数乘法。（板书课题：分数乘整数） （二）探究新知。 1.教学分数乘整数的意义。 出示例1，指名读题。 （1）分析演示： 师：每人吃 9 2 块蛋糕，每人吃的够一块吗？（不够一块）接着出示如课本的三个扇形图。问：一个人吃了92块，三个人吃了几个9 2 块？使学生从图中看到三个人吃了3个 9 2 块。让学生用以前学过的知识解答3个人一共吃了多少块？（教师在3个扇形下面画出大括号并标出？块）订正时教师板书： 92＋9 2＋92=9 222++=96=32 （块），（教师将3个双层扇形图片拼成一个一块蛋糕的32

图片） （2）观察引导： 这道题3个加数有什么特点？使学生看到3个加数的分数相同。教师问：求三个相同分数的和怎样列式比较简便呢？引导学生列出乘法算式。教师板 书：392?。再启发学生说出392?表示求3个92 相加的和。 （3）比较39 2 ?和12×5两种算式异同： 提示：从两算式表示的意义和两算式的特点进行比较。（让学生展开讨论）。 通过讨论使学生得出： 相同点：两个算式表示的意义相同。 不同点：39 2 ?是分数乘整数，12×5是整数乘整数。 （4）概括总结： 教师明确：两个算式表示的意义相同，谁能用一句话概括出两算式的意义？（引导学生说出都是表示求几个相同加数的和。） 2.教学分数乘以整数的计算法则。 （1）推导算理： 由分数乘整数的意义导入。 问：392?表示什么意义？引导学生说出表示求3个92的和。板书：92＋ 92＋92 。学生计算，教师板书：9222++。提示：分子中3个2连加简便写法怎么写？学生答后板书： 3 2 96932==?（块）教师说明：计算过程中间的加法算式部分是为了说明算理，计算时省略不写。（边说边加虚线） （2）引导观察：932?的分子部分、分母与算式39 2 ?两个数有什么关系？（互相讨论） 观察结果： 9 3 2?的分子部分2×3就是算式中92的分子2与整数3相乘， 分母没有变。 （3）概括总结： 请根据观察结果总结392 ?的计算方法。（互相讨论） 汇报结果：（多找几名学生汇报）使学生得出 39 2?是用分数92 的分子2与

六年级英语上册一二单元测试卷

六年级英语上册一二单元测试卷 一．英汉互译（20分） 1.o n Dongfang Street___________ 6.左转___________ 2.L et’s go! ___________ 7.步行___________ 3.c rossing ___________ 8.到达那儿___________ 4.b y ferry ___________ 9.一场有趣的电影___________ 5.e very day ___________ 10.直行___________ 二、找出不同类的单词（5分） ( )1. A. on foot B. by bike C. by train D. by sled ( )2. A. stop B. wait C. bus D. go ( ) 3. A. hospital B. museum C. helmet D.cinema ( ) 4. A. must B. often C. sometimes https://www.wendangku.net/doc/e19391298.html,ually ( )5. A. yellow B. rule C. red D. green 三．单选（30分） （）1. A: How do you go to the USA? B:I go ____ A. on foot B. by bike C. by plane （）2. Remember the traffic rules. ___at a yellow light. A. wait B. go C. go straight （）3. A: Excuse me, is there a cinema near here? B: Yes,____ A. it is B. they are C. there is D. there are （）4. How can I get to _______park? A. Zhongshan B. the Zhongshan C. a Zhongshan （）5. Is it far _______here? A. for B. of C. from （）6. It’s _______ _______the cinema. A. near B. in to C. next to （）7. ——Mr. Black: Happy Women’s Day! ——Miss White: _______. A. Thank you B. Happy women’s Day C. Welcome （）8. You can go take ___bus. A. the NO.10 B. NO. 10 C. NO. the 10 （）9. You see a red light, You must ______. A. go B. wait C. stop （）10. You can go straight ________ five minutes. A.on B.for C.at （）11. The Science Museum is near the school ________the right. A.on B.at C.in （）12. Please come to my ________ birthday party. A.twelve B.twelfth C.two （）13. --- Is there a cinema near your home? --- ________ A.Yes, there isn’t. B.Yes, there isn’t. C.No, there isn’t. （）14. I want ________ a pair of shoes. A.buy B.buys C.to buy

小学语文一至六年级知识点

小学语文一至六年级知识点

小学语文一至六年级知识点 一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】 二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】 四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】 五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】 六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】 第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点 一、汉语拼音 1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。 2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。 三、理解词语 1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。 四、词的感情色彩

部编版六年级下册语文第一二单元测试卷

2020年六年级线上学习情况检测 （语文下册第一二单元试题，答题时间90分钟） 姓名________ 学号______ 成绩________ 一、看拼音，写词语（10分,每字0.5分） tōng xiāo tián nìqī liáng jì mò shū jí（）（）（）（）（）liáo tiān kǒng jùjiào chēyān zhīfēi fú （）（）（）（） 二、选择题（10分，每小题2分） 1.选择读音正确、没有错别字的一项（） A掺和（hé）肿胀B笑盈盈（yín ）万事具备 C栖（qī）息残灯末庙D演绎（yì）座以待毙 2.下列句子中成语运用不准确的一项是（） A.星期天，李明在家一会儿看书，一会儿睡觉，过得随心所欲。 B.鞭炮声日夜不绝，响了一下午。 C.今年才四岁的山东小选手，语重心长地说起了山东快板。 D.他在路上遭遇了小偷，被洗劫一空，所以现在身无分文。 3.下面的诗句和中国传统节日无关的一项（） A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 4.下列选项中，正确的一项是（） A.寒食节在清明后1~2天，节日期间不能生火做饭。 B. “迢迢牵牛星，皎皎河汉女”的牵牛星俗称牛郎星，河汉女指织女星。 C. “中庭地白树栖鸦”的树栖鸦三个字，朴实、简洁、凝炼，既写了鸦雀栖树的情状，又烘托了月夜的热闹。 D. 《腊八粥》课文的作者是沈从文，《汤姆·索亚历险记》是英国的作家马克.吐温。 5. 下列关于节日习俗、寓意不正确的一项是（） A. 古建筑上彩绘的蝙蝠是取（福）的谐音，寓意住在这里的人有福。 B. 农历五月五日是一年一度的端午盛会。“龙舟竞渡”是在战国时代就已有的习

人教版六年级下册数学第一二单元测试题

六年级下册数学第一二单元测试卷 姓名 成绩 一．想一想，填一填 (每题2分共16分) 1.地图上标有甲地海拔高度为20 m ，乙地海拔高度为108 m ，丙地海拔高度为-6 m ，其中最高处为( )，最低处为( )。 2.如果自行车车条的长度比标准长度长2 mm ，记作+2 mm ，那么比标准长度短1.5 mm ，记作( )。 3.一件衣服标价200元，按标价得八折销售，该服装卖( )元。一个书包，打九折后售价45元，原价( )元。 4.今年小麦产量比去年增产一成五，表示今年比去年增产( )%，也就是今年的产量相当于去年的( )% 5.王叔叔月工资是4500元，超过3500元后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，他每月应缴纳个人所得税( )元。 6.新华书店的课外读物书凭优惠卡可打八折,小华用优惠卡买了一套书,省了 7.2元,这套书的原价是( )元. 7.在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A 点，A 点表示的数是（ ）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B 点，B 点表示的数是（ ）。 8．在○里填上“?”“?”或“＝” －7○－5.5 1.5○5 2 0○－2.4 －1○0 1.7○－0.2 二．判断题。(对的打 “√”，错的打“×”) 10分 1.0℃表示没有温度。( ) 2．“买一送一”就是打五折。（ ） 3.果园里今年种果树200棵，活了198棵，成活率是99%。( ) 4.100克海水中含盐20克，盐占水的20%. ( ) 5. 本金除以利率的商就是利息。 ( ) 三 .选择题.（10分） 1.下列每组中德两个量不是具有相反意义的量是( ) A.收入100元与支出70元 B 浪费1吨煤与节约1吨煤 C 增产45吨与减产2吨 D 向东走5米与向南走5米 2、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（ ）米。 A 、30 B 、－30 C 、60 D 、0 4、数轴上，－13 在－1 8 的（ ）边。 A 、左 B 、右 C 、北 D 、无法确定 5．某公司转让知识产权，转让费为25万元，税率为5%，此项产权转让应纳税多少万元？正确列式的是（ ）。 A ．25×5% B ．25×（1－5%） C ．25÷5% D ．25÷（1－5%） 四、按要求完成下面题目 1．直接写出得数。（4分） 0.77＋1.33＝ 37.5%÷38 ＝ 19＋2 9 ＝ （0.18＋9）÷9＝

小学语文一至六年级生字表

人教版小学语文一年级——六年级生字表(全) 人教版小学一年级语文上册生字表 一上生字表（一） 汉语拼音 3、爸妈我 4、大米土地马 5、花哥弟个画 6、下洗衣服鸡 7、做过了不乐 8、出读书骑车的话 9、你他水白皮子在 10、小爱吃鱼和牛草好 11、家飞机有儿河入校 12、山田左片右半云她 13、老师文朵鹅条雨天桥 识字（一） 1、一去二三里四五六七八九十 2、口耳目羊鸟兔日月火木禾竹 3、沙发报纸台灯电视晚上送果笑也 4、打球拔拍跳高跑步足响课真身体 课文 1、远色近听无声春还人来惊

2、对说是叶圆夏秋雪肚就冬 3、排中游流唱两岸树苗绿江南 4、哪座房漂亮青门窗香屋要们 5、爷棵到给穿暖冷开伞热 6、静夜床光举头望低故乡 7、船弯坐只看见闪星蓝 8、阳像金野更面长早晨拉进谁 9、影前后常跟着黑狗它朋友 10、比尾巴短把猴松鼠扁最公鸭 识字（二） 1、黄猫杏桃苹红边多少群颗堆 2、商场包奶牙毛巾笔尺作业本东西 3、菜园豆角萝卜心又捉迷藏嘴越风 4、明鲜尘尖灭力男休手林森从众 课文 11、想告诉路能走北京城安广升旗 12、点数清彩飘落空问回答方 13、平搭间这些都住呢啊没很 14、自己吧您带吗深学会那景美 15、次瓜燕什么样得再可仔细兴现 16、找生旁种许格外艳呀每言语 17、啦梅用几成蛙为参加洞睡

18、放布熊快怎饭班拿正礼物今 19、孩让起玩往觉烧知道化 20、砍造满舍结年直动束丽 （共400个字） 一上生字表（二） 识字（一） 1、一二三 2、十木禾 3、上下土个 4、八入大天 课文 1、人火文六 2、七儿九无 3、口日中 4、了子门月 5、不开四五 6、目耳头米 7、见白田电 8、也长山出 9、飞马鸟 10、云公车

六年级上册第一二单元重要词语

六年级上册第一二单元重要词语 姓名：学号分数 shu?ɡuǒtáo cíwūjǐkāi tu?ch?nɡzhan shǒu pà

h?nɡxínɡbàdào qīnɡqíjùn xiùjīnɡkǒnɡwàn zhuànɡ

jǐnɡ rán yǒu xù wēi rán yì lì yīn sēn kě bù 二、你能为加点字选择正确的读音吗？ 乘．势（chéng chèng）弹．丸之地（dàn tán ）载．歌载舞（zài zǎi） 三、填上相反的字组成成语。 街（）巷（）眼（）手（）（）曲（）工 弃（）图（）举足（）（） ( ) 口（）声 四、给下列词语中加点字选择合适的解释，在括号里写上序号。 1．绝：①断掉；②尽，没有了；③极，最；④气息停止，死亡。 悲愤欲绝．（）滔滔不绝．（） 2．辞：①告别；②请除解除自己职务；③解雇；④古典文学的一种体裁。 与世长辞．（）辞．职（） 3．际：①边；②相互之间；③时候。 弥留之际．（）无边无际．（） 五、按要求做题。 1．描写长江的诗句：。 2.写伟大祖国幅员辽阔的句子： 。 3.经过前一阶段的学习，我们认识了的郑成功，还知道了的勾践、的岳飞、的戚继光。（填人物事迹或性格特点） 4.仿写句子。 如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色； ，；，…… 六、填字成词并解字。 风帆（）空：负（）顽抗： 悲愤欲（）：与世长（）： 七、在正确的字下面画上横线。

哈（蜜密）瓜银（装妆）素裹淡（装妆）浓抹 （住驻）军云雾（飘漂）渺九（州洲） 八、根据词语的不同读音造句。 地道dìdào dìd a o 对头duìt?u duìt o u 九、句子练习。 1.按要求写句子。 ①读到《把我的心脏带回祖国》的第2自然段，你能想到哪些古人送别的诗句，请写一句。，。 ②学了第4课，知道了杜甫、陆游的爱国情怀，你能想到哪些爱国的诗句，请写一句。，。 2.民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。（换一种说法，意思不变。） 3.老师对小华说：“下课后你到我办公室。”（改为不带引号的句子） 4.在原句上修改病句。 ①通过老师的教育，使我认识到自己的错误。 ②大家都讲卫生了，我们的健康和疾病就有保障了。 5.仿写句子。 花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；， ；，……啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。 十、回忆课文内容填空（16分） 1、船长哈尔威________在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有话说，____________________________。人们透过____________________，凝视着__________________徐徐沉入大海。我们在朗读这话时应该用___语因为 ________________________________________。 2、哈尔威船长一生都要求____________________,___________________。这样一位船长，我们可以用、等词语来形容。 3、埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是_________________________，请默写出“送礼”时说的一句话：________________________________________________________________________这时肖邦的心情可以用____________、____________等词语来形容。 4、“羌笛何须怨杨柳，___________________________。”“____________________________，万里长征人未还。

小学语文一至六年级古诗词全集

【一年级上册】 1．一去二三里[宋]邵康节一去二三里，烟村四五家，亭台六七座, 八九十枝花。 ２.画 [唐］王维远看山有色, 近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 3．静夜思 [唐］李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 4.咏鹅 [唐］骆宾王。 鹅、鹅、鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。【一年级下册】 1．春晓[唐]孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 ２.村居 ［清]高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。

3.所见 [清]袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。 4.小池 [宋]杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。【二年级上册】 1.赠刘景文 [宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 2.山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 3．回乡偶书 [唐］贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识, 笑问客从何处来。 4．赠汪伦 ［唐］李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

1.草 [唐]白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。 2.宿新市徐公店 [宋]杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 3.望庐山瀑布 [唐］李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 4．绝句 [唐]杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 5.敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 阴山下。 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。

六年级上册第一二单元的知识要点

六年级上册第一、二单元知识要点 语法知识： 1. 祈使句： 表示请求、命令、劝告、建议、号召等的句子，常省略主语you，句首用动词原形。 肯定祈使句：动词原形+其他成分 Listen to me carefully. 否定祈使句：Don't ( never ) +动词原形+其他成分 Don't be late for class next time. Don't do that again. Never leave today's work for tomorrow. Let引导的祈使句：Let+第一、三人称+(not)动词原形，表示建议做某事。 Let me try again. Let Jack wait a minute. 祈使句的特殊用法： No +名词/动名词+其他 No swimming! 祈使句+and+简单句，表示“如果...就...” Go down the street, and you'll see a cinema. 祈使句+or+简单句，表示“...否则...” Be quick, or we'll be late. 在祈使句后面，加一个问句，使语气更加委婉。 Don't tell anyone, will you? 祈使句的反意疑问句： Sit down please, will you ? Don't smoke in the meeting room, will you? 不论祈使句是肯定句还是否定句，其简单问句都用"will you?" Let's go skating, shall we? Let's not watch TV before supper, shall we? Let us go shopping, will you? 2. 情态动词： 表示说话人的情绪、态度或语气的动词叫情态动词。情态动词本身有一定的词义，但它也和助动词一样，不能单独作谓语，情态动词后必须跟动词原形。 情态动词的语法特征： A.不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。 B.没有人称和数的变化；也没有不定式、分词等形式。 C.除ought和have 以外，后面只能接动词原形。 D.need和dare等既可以做情态动词，也可以做行为动词。 need 作情态动词： ①表示必须，主要用于否定句和一般疑问句中。 You needn't worry about him. ②回答由need提出的一半疑问句时，肯定用must，否定用needn't. Need I finish my homework today? Yew, you must./ No, you needn't. need作行为动词： ①need to do

新版人教版六年级下册数学第一二单元测试卷

1 / 2 新版人教版六年级下册数学第一二单元 测试卷 班级 姓名 成绩 一、想一想，填一填。（30分，第14小题2分，其余一空1分） 1.在－7，＋36，9，、―20，―140，＋175，0，－1012，1，－9 10中， 正数有 _ __，负数有_______ ____________。 2.30÷（ ）=0.5=（ ）%=（ ）成=（ ）折 3.十分之八用成数表示是（ ）成，用百分数表示是（ ）％。 4.利息＝（ ）×（ ）×（ ） 5.下面是一架直升飞机飞行高度变化情况记录.如果把上升500米记作＋500米，那么其余4次记录怎样表示？请把结果填到表格中: 上升500米 上升300米 下降280米 上升70米 下降330米 ＋500米 6.一套住房按原价的 98 ％出售，也就是打（ ）折出售。 7.温度上升10℃记作＋10℃，下降8℃记作_________。 8.一件衣服以原价的八五折出售，可以把（ ）看作单位“1”，现价比原价降低（ ）%。 9.淘淘向东走48米，记作＋48米，那么淘淘向西走60米记作_______米；如果淘淘向南走36米记作＋36米，那么淘淘走－52米表示他向______走了________。 10.下表是某校食堂库存大米在一个星期内的变化情况(运入为正,运出为负)。 星期 日 一 二 三 四 五 六 出入仓库大米/千克 +300 －280 －260 ＋260 +800 －270 － 250 ＋ 260 ＋ 180 － 90 － 290 ＋ 100 （1）星期四运来大米_______千克，运出大米______千克。 （2）星期_____只运出大米，而没有运进；星期_____运出的大米和运进的同样多。 11.爸爸存5000元进入银行，存一年，年利率是2.25%，到期后可以取出（ ）。 12.今年小麦产量比去年增产二成三，表示今年比去年增产（ ）%，也就是今年的产量相当于去年的（ ）%。 13.一个书包，打9折后售价45元，原价（ ）元。 14.王师傅本月的应纳税所得额是640元，如果按3%的税率，应缴纳个人所得税（ ）元。 二、火眼金睛辨对错。（7分） 1. 0是正数。 （ ） 2.利息就是利率。 （ ） 3.负数都小于0。 （ ） 4.一本书按原价的80％出售，就是按八十元出售。 （ ） 5.世界上的湖泊的高度肯定都低于海平面，它们的高度都用负数来表示。 （ ） 6.一种商品打九五折出售,就是降低了原价的5%出售。（ ） 7.实际比计划超产二成,实际产量就是计划产量的(1+20%)。 （ ） 三、对号入座。（16分） 1.水结冰的温度是（ ）。 A. 0℃ B. 100℃ C. —1℃ 2.一般来说，适合鱼生活的水温是（ ） A. 70℃ B. —10℃ C. 10℃ 3.两个数相加，和一定是（ ）。 A. 正数 B. 负数 C. 无法确定 4.一件衣服现在的价钱是200元,比原来少了50元,打了( )。 A.二五折 B.八折 C.七五折 D.二折 5.一种MP5的进价300元，加价二成后定为出售价，出售价是（ ）元。 A ．360 B ．350 C ．320 6.某超市4月份缴了10万元营业税，他们纳税的税率是5％，该超市4月份的营业额是（ ）万元，列式正确的是（ ）。 A ．10×5％ B ．10+5％ C ．10÷5％ 7.有两堆沙，第一堆比第二堆重25%，那么第二堆比第一堆轻（ ） A ．12.5% B ．20% C ．25% D ．75% 8.双休日，甲商场以“打九折”的促销优惠，乙商场以“满100元送10购物券”的形式促销。妈妈打算花掉500元，妈妈在（ ）商场购物合算一些。 A.甲 B.乙 C.甲、乙都一样 D.无法确定 四、解方程。（12分）

小学语文1到6年级知识点大全

小学语文1-6年级知识点大全 小学语文必会基础知识--拼音 一、字母表（音序表） Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz （其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同） 二、音节 音节由声母、韵母和声调三个部分组成（三拼音节还包括：介母） 三、声母 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 四、韵母 1、单韵母：a o e i u ü（6个） 2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（9个） 3、鼻韵母：（前鼻音）an、en、in、un 、ün（后鼻音）ang、eng、ing、ong 五、整体认读音节 zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、

yu、yue、yun、yuan（16个） 六、标调规则 有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错！ 七、拼写需注意的事项 1、j、q、x遇到ü，两个小点要拿去 2、句子开头的首字母要大写；汉语人名的开头字母要大写；专有名词的开头字母要大写：Beijing；文章标题开头字母要大写 小学语文必会基础知识--量词 常能听见小朋友有意或无意的说：那里有“一头马”，听着挺可乐，但这恰恰说明了小学语文中一个不可忽略的问题——量词。 量词：表示人、事物或动作的数量单位的词。 量词的分类很多，例如名量词、动量词等。 “一个人、两只梨、三口钟、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等，表示人或事物的数量单位，叫做名量词。 “去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”，表示动作的数量单位，叫做动量词。 把名量词“驾”“人”和动量词合在一次，共同用来作为一种

六年级第一二单元测试

六年级第一二单元测试 一、看拼音写汉字。 pàmǐěrɡāo yuán nónɡzhuānɡ dàn mǒ táo cíwūjǐ shuòɡuǒ kāi tuò nú yì zhùjūn kānɡkǎi jī ánɡ hénɡ xínɡ bà dào fēnɡfān bìkōnɡ wò shǒu yōu lǜ shòu ròu lí dìpá zi lián dāo xiāo bānɡ yǒnɡ chànɡ luò yánɡ zhào ɡuó mǎn qiānɡ rè xuèlàzhúbā lí kǎ chē tì lèi wū xiá pān shān yuèlǐnɡ dǒu pō lián pō hán bóháo bú jù pàchún qiānɡ shé jiàn lǎo mài hūn yōnɡbáo wù nuòmàn dǐ mǎ lì kū qìzhì xùyì lìjiàn qiáo yīn sēn kě bùqiáo yīdiān bǒ ǎi xiǎo chētāi wà zi lènɡ zhùcānɡuǎn qīn wěn kān chēnɡ cháoxiào 二、补充词语。 ( )荆请( ) 潸然( )( ) ( )然( )立悲痛（）（）（）世（）辞 载（）载（）惊恐（）（）浓（）淡（）（）（）盎然 ( )然有( ) ( )( )相对 ( )( )人烟 三、根据课文内容填空。 1、“蔺相如说：‘既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？’”把这句话换个说法就是 。 2、雨果被称为“”他的代表作之一的于2004年被拍成电影，轰动一时。 3、这个单元里，我们认识了很多著名的人物，有的蔺相如；有的廉颇；有的哈尔威舰长；还有乔依。 4、哈尔威在他的船长岗位上，沉着，，。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在，一切似乎都在听从他的调遣。 5、给予你了，。如果付出，，那么，。 6、《负荆请罪》这篇小话剧是根据历史故事《将相和》第三部分而改编的。故事发生在_______（时间），说的是赵国的_______用_______方式向_________请罪的事。现在常用这个成语表

最新人教版六年级数学下册第一二单元测试题

2019年最新人教版六年级数学下册第一二单元测试题一、填空。 1. ＋9.06读作（）.－2 5 读作（）。 2.一个数既不是正数.也不是负数.这个数是（）。 3.在0.5.+3.—2.0.4 7 .— 2 3 .45,—1.5中.小数有（）.正数有 （）.负数有（）.分数有（）。 4. 0.6= （） （） =（）∶15= （） 25 =（）% 5.如果+200元表示收入200元.那么-100元表示（）。 6.淘淘向东走48米.记作＋48米.那么淘淘向西走60米记作（）米；如果淘淘向南走36米记作＋36米.那么淘淘走－52米表示他向（）走了（）。 7.某饭店九月份的营业额是78000元.如果按营业额的5%缴纳营业税.九月份应纳税（）元。 8.某件商品原价是150元.打折后的售价是90元.这件商品打（）折出售。 9.一种篮球原价180元.现在按原价的七五折出售。这种篮球现价每只（）元.每只便宜了（）元。 10.某气象局预报明天温度为－5℃—12℃.则这天的最低气温是( )。 11.书店的图书凭优惠卡可以打八折.小明用优惠卡买了一套书.省了9.6元。这套书原价是（）元。 12.虾条包装袋上标着：净重（260±5克）.那么这种虾条标准的质量是（）.实际每袋最多不超过（）.最少必须不少于( )。 13.小明把1500元压岁钱放到银行存2年.年利率是3.25％.到期时小明能得到（）元的利息。 二、选一选。（选择正确答案的序号填在括号里） 1.如果规定从原点出发.向南走为正.那么－100 m表示的意义是（）。 A.向东走100 m B.向西走100 m C.向北走100 m 2.规定50本书记为0本.55本书记为+5本.则下面说法正确的是（） A.43本记为+43本 B.72本记为+22本 C.-44本表示有44本。 3.数轴上.－1 2 在－ 1 8 的（）边。 A.左 B.右 C.无法确定 4.一支钢笔的原价10元.先提价20%.再打八折出售.现价是（）元。 A.12 B.10 C.9.6

六年级语文上册第一二单元测试题

六年级语文上册第一、二单元测试题 班级：姓名： 第一部分：基础知识积累和运用 一、看拼音写词语。（10分） pù bùyùn cáng qī liánɡjìng mì hōnɡ kǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) màn yóu bì miǎn yì rán m?nɡlónɡzǔnáo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（10分） 邀（）俏（）巷（）挟（）桨（） 遨（）峭（）卷（）狭（）浆（）三、在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。（5分） 1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ sǎn sàn ），唯有你依然如旧。 2．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（ h? ha huò）吗？ 3．当我们一行（ xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ěa wù）作剧地撒（sā sǎ）起尿来。 四、成语填空。（6分） 全（）贯（）（）（）安席（）（）乐道高（）深（）（）（）大物狂风（）（） 五、将下列诗句、名言补充完整。（6分） 1、落红不是无情物，__________________________。 2、__________________________，虫声新透绿窗纱。 3、不是花中偏爱菊，__________________________。 4、此夜曲中闻折柳，__________________________。 5、__________________________，这是我们自信心的泉源。 6、我是中国人民的儿子，___________________________________________ 。 六、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”（4分） 1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（） 2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（） 七、按要求改写句子。（4分） 1、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） ______________________________________________________________ 2、有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”（改

小学语文一年级至六年级目录(人教版)

人教版新课程小学语文一年级上下册课文目录一年级上册 入学教育 汉语拼音 汉语拼音（a o e) 汉语拼音（i u ü） 汉语拼音（b p m f) 汉语拼音（d t n l) 复习一 汉语拼音（g k h) 汉语拼音（j q x) 汉语拼音（z c s) 汉语拼音（zh ch sh r) 复习二 汉语拼音(ai ei ui) 汉语拼音（ao ou iu)汉语拼音（ie üe er) 复习三 汉语拼音（an en in un ün） 汉语拼音（ang eng ing ong) 复习四 识字（一） 识字（一）1 一去二三里 识字（一）2 口耳目 识字（一）3在家里 识字（一）4操场上 语文园地 有趣的游戏（口语交际） 课文 课文1 画 课文2 四季 课文3 小小竹排画中游 课文4 哪座房子最漂亮 课文5 爷爷和小树 语文园地二 我们的画（口语交际） 课文6 静夜思 课文7 小小的船 课文8 阳光 课文9 影子 课文10 比尾巴 语文园地三 这样做不好（口语交际） 识字（二） 识字（二）1 比一比 识字（二）1 比一比 识字（二）2 自选商场 识字（二）3 菜园里 识字（二）4 日月明 语文园地四 我会拼图（口语交际）课文 课文11 我多想去看看 课文12 雨点儿 课文13 平平搭积木 课文14 自己去吧 课文15 一次比一次有进步语文园地五 该怎么办（口语交际） 课文16 小松鼠找花生 课文17 雪地里的小画家课文18 借生日 课文18 借生日 课文19 雪孩子 课文19 雪孩子 课文20 小熊住山洞 课文20 小熊住山洞 语文园地六 小兔运南瓜（口语交际）生字表 一年级下册 第一组 识字1 1 柳树醒了 2 春雨的色彩 3 邓小平爷爷植树 4 古诗两首 语文园地一 第二组 识字2 5 看电视 6 胖乎乎的小手 7 棉鞋里的阳光 8 亮的心愿 语文园地二 第三组 识字3 9 两只鸟蛋 10 松鼠和松果 11 美丽的小路 12 失物招领 语文园地三 第四组 识字4 13 古诗两首 14 荷叶圆圆 15 夏夜多美 16 要下雨了