建筑师业务2

建筑师业务基础与实践

专业：建筑学姓名：刘小飞学号：68

一．浅谈建筑师与建筑师的工作内容以及我国建筑师业务现状

首先，我先谈一下成熟的建筑工业中建筑师的工作内容。要弄清建筑师的工作内容，首先要明白到底怎样定义建筑师（Architect）。如果把建筑师仅仅定义为建筑（Architecture）的设计者，那么，这样的定义相对简单而且容易产生误导，误以为建筑师是一群纸上谈兵不务实际的“幻想家”、“艺术家”。事实上，建筑师的工作远远超过了一般大众所知道的单纯的设计。建筑师的职业表现优劣取决于完成设计委托的能力，所完成的设计不仅要要创新，满足一定的规范，要符合甲方的需求和期望，准时完成，建筑造价控制在预算之内，可以采用简单的建造技术和人力进行施工，而且要确保造出高标准的建筑。

一般来说，职业建筑师提供的基本服务有五个方面，称基本工作内容：

一、概念和初步设计

二、设计深化

三、施工文件

四、协助施工招标和评标

五、协助施工管理

这些基本工作内容是按照先后次序排列的，由此可见，建筑师的工作并不局限于单纯提供一个设计方案就可以高枕无忧了。在这五方面之外的工作都被称作附加工作内容。附加工作内容有可行性研究、详细的造价概预算、室内设计、家具设计、装饰品设计、测绘古建筑等，只要甲方愿意而乙方建筑师接受，也可以进行。

虽然注册的职业建筑师进行建筑实践工作有国家和地区的差异，但在建筑师行业中，工作的基本框架和内容却是相似的。这样的业界行规也是经历了长期的混乱和探索才逐步形成并且还在不断的完善，在一定程度上，它保证了业主的经济利益和设计的质量，杜绝了行业中一些不道德和不规范的“黑箱操作”，让每个人在项目开发的不同层面上都有公平竞争的平台。从长远的角度看，这也是为什么这些国家少一些污染眼球的“垃圾”建筑作品的原因之一。

建筑师从来就是乙方，甲方建筑师是目前中国建筑设计行业不够完善的特殊状

况下的产物。

那么，为什么中国会有甲方建筑师呢？中国虽然有悠久的建筑文化历史，但到二十世纪初建筑师始终是以工匠的身份出现在社会上，建筑设计作为一门学科还是在现代西方思想传入我国之后。在经历了文革时建筑师培养的断代层之后，目前建筑设计进入了历史上前所未有的活跃时期。但是就现在来看，建筑师职业仍旧不情愿或没有能力面对管理的责任，这种责任也不列入乙方的工作内容中，乙方也不设成熟的建筑师事务所必须设立的项目经理以协调项目运行的磨合机制。这种状况的滋长是因为我国的建筑师教育片面认为好的艺术和好的管理是水火不相容的，从而导致社会上普遍存在着这样一种看法，即好的设计师没有能力管理项目，而好的管理人员漠视视觉感观上的精彩艺术。这是不完全正确的，对建筑师行业也是有所损害的——它否定了建筑师在建筑项目实施过程中对建筑设计意图的保证，从而使我们的周围充斥了一批粗制滥造的建筑物，污染人文环境，造成社会资源的浪费。以此可以看出，虽然我国甲方建筑师的工作内容在前期项目策划上有他独特的一面，但在项目运行的协调上却可以说是弥补了目前我国的乙方建筑师或设计院所不能提供的服务内容。

那么，中国的乙方建筑师所提供的服务和上文讲到的五项基本服务有和差异呢？由于发展商对市场的把握不够充分、定位不准和项目前期的计划时间过短，“概念和初步设计”阶段被拉长了；这又使“设计深化”阶段几乎浓缩到没有；而由于时间紧、设计费低，“施工文件”中只有一撂简单得不能再简单的图纸，根本没有定义项目技术、材料、设备的文字说明文件：“协助施工招标和评标”这项服务也没有：“施工管理”中的材料设备选型也没有发言权，发展商自己内部没有一套完善的管理机制，而施工图的过于简单和施工队伍相对较弱的素质却又需要乙方建筑师巨大工作量的施工配合。这样造成的结果不用多想就是两个字：混乱。发展商忙的纵有三头六臂还经常会有招架不住的感觉。人员不断增加，但工作效率低下，重复劳动过多，还经常出错，人力、资金、资源白白浪费。

由此可见，“甲方建筑师”这个职业是中国建筑师行业不完善和地产业发展处于初级阶段的一种特有产物。发展商希望甲方建筑师来弥补乙方建筑师不能提供的那些服务。

二．建筑师的协作精神

建筑师个体与个体之间的合作职业精神体现在对项目的掌控和协作精神。在西方人眼中，中国人被称为一盘散沙，团队精神相对较弱，往往更注重个人利益。尤其在建筑行业中，建筑师作为"自由职业者"，比较容易注重个人价值，而忽视团队精神。事实上，建筑从设计到建造的复杂分工，使得严密的团队协作成为必需。大型设计院的常见架构是在公司内部分为不同的设计小组，比如因为不同建筑类型的规范不同而分为商业、住宅、学校、办公楼小组等，小组间的互相协调足以顺利完成大项目。小组一般由资深建筑师带领，一味追求个人表现而

不讲团队精神的设计师对小组的工作效率和工作结果都会造成一定影响。另外，建筑设计行业不断进行中的结构调整，要求企业间的合理协作。目前国内的大型设计企业大多是综合型的，这使得众多企业在同一平台进行不必要的竞争，也不利于专业水准的提高。国家政策也在鼓励专业化趋势。目前我国把施工企业资质分为总承包、专业分包和劳务分包三个序列，据了解，设计方面的类似政策不久也会出台。在世界范围内，专门化创作已成为惯例。为了提高竞争能力，随着设计企业的专门化，公开协作是必然趋势。

如国家大剧院法方总设计师保罗·安德鲁表示在设计过程中与中国建筑师的合作非常愉快，从他们身上感受到了努力，认真与团队精神。安德鲁还特别亲手勾勒了几幅图片来解释他心目中国家大剧院与人民大会堂，故宫等周围环境的联系。并勾画出他理想中市民如何穿越大剧院获得愉悦和满足。在采访中安德鲁还回忆了当年与张开济大师，魏大中总建筑师相识共事的场景，也聊起了对中国作家老舍的喜爱。

在众多小规模建筑设计事务所，只有几个建筑师。但这些事务所设计和完成大型公共或私人项目的能力并未受其自身规模的影响，他们在各项工程中都起到指挥的作用，还会得到一些国际知名研究机构和专业人员的协助。建筑师和其他专业的关系该如何定位呢? 在一般的民用建筑和有特殊工艺要求的工业建筑设计中建筑是主角，结构和设备专业是配角。这是毋庸置疑的。好比一部电影，主角配角都不可缺少。为保证主角的发挥，配角亦要有高超的演技。主角能获奖，配角亦设立了奖项。有时主角未必获奖。但配角却获了最佳配角奖，这并不说明配角的地位比主角重要恰恰相反正是配角摆正了自己次要的位置从而突出主角。因此一个设计集体中，建筑师应努力演好主角、重头戏，而其他专业应心甘情愿地当好配角在建筑专业内部，也存在个人与集体的关系，方案创作是从无到有的孕育过程，是建筑设计的灵魂，而后续的施工图和大样等是一个实施和不断完善的过程。这就要求建筑设计集体有一个良好的分配，人人都是方案高手并非是一个好的集体，没有足够的人去研究细部。也很少有人愿去研究细部——因此出现了"建筑物建成后就像只铺了一遍颜色的水彩画，不耐看，" (程泰宁)。

程泰宁在他的仅有1.1万㎡的加纳国家剧院的设计中，方案阶段投入了五六个建筑师，而施工阶段投入了十二个以对许多问题进行了相当细致的研究和推敲，精品的产生是一个级配良好的建筑师集体努力的结果。建国以来有许多有多年历史的设计院，在新的形势下感到前所未有的竞争压力。人们不得不承认竞争是市场经济的基本特征，再去寻求地方保护已不可能。我国建筑设计行业的改革不断加快，与国际接轨的呼声高涨，中国在向世界开放，中国在走向世界。80年代事务所还是新鲜事物。如今合资的、股份制的事务所已为数不少，90年代中期以来，企业合并，资源优化成为世界经济的一股潮流，上海建筑设计的两巨头华东院和上海市院也进行强强联合有效的改进，必将增强竞争实力。

世界是一个大市场。中国建筑师不仅要提高自己的设计水平。更要提高自己的开拓意识敢于竞争，要从"面向世界，面向未来，而向现代化"的高度要求自己促使建筑师成长和提高，加强建筑设汁的现代化建设是增强竞争实力的重要内在，而这已被近年来的实践所证实。

工程实践中对建筑师业务能力的培养

从工程建设管理、工程设计管理以及建筑师自身素养等多角度入手, 深入浅出的对我国现阶段建筑师的业务础进行总结, 并提出相应的对策加以解决, 最后从建筑师自身实际出发, 对建筑师如何提升业务素质提出中肯而有效的建议, 为我国建筑师提升业务基础开了一剂良方。从国家工程建设管理角度建筑工程设计实践是建筑学中最重要的一部分, 它研究建筑业的运作过程和建筑师如何在这一复杂过程中向社会提供建筑设计服务; 它的目的是要找出建筑师向社会提供服务的最佳途径和建筑师如何更好地为社会经济发展服务。提高我国建筑业、建筑师的业务基础, 赶上先进发达国家水平是一项复杂的巨大工程, 这其中最主要和最迫切的是建立一套现代化的制度, 所谓建筑现代化的过程就是建筑制度建立的过程。如果我们的制度能够真正充分利用我们的资源, 特别是人力资源时, 那就是我们目标达成的结果。建立完善的建筑师制度的首要任务是最大限度地充分利用我们现从业人员的人力资源。

完善的制度就是要大大提高建筑师的责任感, 要对各自的工作承担巨大责任, 特别是有关公众安全和消防防灾方面, 这其中更加侧重结构安全性、适用性、经济性以及城市形象。这是作为一名建筑师最基本最光荣的职责。建立完善的建筑师制度要真正提高建筑设计人员的素质, 要非常明确地规定出建筑设计的任务和范围, 制定并完善标准和规范, 尤其是强制性规范的执行, 增加建筑设计服务的科学性, 规范设计审查工作程序, 使我们的工作重点真正放到提供建筑设计服务的质量上。作为咨询行业建筑师的业务基础是一个连续性的、终身受教育的过程, 质量终身制是制度的不断完整与完善的全过程管理。生学习、研究与实践成果的全面总结。所以针对目前毕业设计存在的问题, 笔者提出以下几点建议: 首先, 选题来源应是正在设计和正准备施工的实际工程项目, 学生根据自己的兴趣和毕业后工作单位的性质自主选择题目, 毕竟兴趣是最好的导师。其次, 对有学习潜力的学生, 在完成规定任务的基础上, 另外增加一些专题, 鼓励学生在掌握设计全过程的基础上, 对某一感兴趣的问题作进一步的研究, 让学生直接参与到指导教师的课题当中。第三, 建立毕业设计实践教学基地, 将大部分学生派到与自己毕业设计选题相关的工程单位上去, 边实践边设计, 使毕业设计能理论联系实际, 具备大工程背景, 促进毕业设计水平的提高。

根据国家注册工程师制度的要求, 明确土木类专业人才培养目标。注册工程师制度有助于统一工程专业人员水平, 便于国际认证与交流。目前, 国家已确立注册建筑师、注册城市规划师、注册监理师、注册造价师等职业资格制度, 实行全国统一考试。注册工程师制度从很大程度上影响着我国建筑学科教育制度。因此, 根据注册工程师的要求确定人才培养目标, 改进教学理念和方法, 是土木工程专业深化教学改革的方向。在教学工程中鼓励学生在取得学历证书的同时取得上岗执业证书, 这样有利于学生实践能力的培养, 毕业之后更好更快地适应工作岗位。总之, 实践教学是教学科研与工程实际相结合的重要阶段。在国民经济飞速发展的今天, 土木工程专业如雨后春笋般在全高校中建立起来, 为使毕业生适应社会, 实践教学是非常重要的教学环节。本文针对全国各高等院校土木工程专业实践教学存在的问题, 提出了加强实践教学的措施, 为高等院校土木工程专业

如何有效地开展实践教学提供了一种思路。

结语：

建筑师的首要职责是服务社会，以自己的一专之才满足社会的需求，而不是仅仅追求个人价值的实现。任何建筑都会对整个城市，对人们的生活环境带来影响。任何建筑都不仅仅是个人的建筑，更应是社会的建筑。因此，建筑师的培养应使其充分尊重规划，认真分析项目所处的地域环境，了解地方文化，使建成的作品与环境，与城市，与区域、社会的文化相协调，这是对社会负有责任感的敬业态度，也是职业建筑师所应有的素质。