三月份我校开展了以“说文明话、行文明举、做文明人、展西三风采”为主题的文明礼貌月活动

三月份我校开展了以“说文明话、行文明举、做文明人、展西三风采”为主题的文明礼貌月活动。在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。现简要总结如下：

一、加强宣传，营造氛围

学校充分发挥德育处、团支部、班级的职能作用，以建设“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、主题班会、团队活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各班规范化、个性化布置教室、宿舍，形成浓厚班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各班还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

二、主题明确，循序渐进

为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱绿护绿”、“公寓是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。开展“文明楼层”“文明寝室”评比活动，让同学们在积累知识的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。

三、好人好事层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少丢失的ID卡、现金、银行卡、手表等贵重物品被同学们捡到后都能主动积极地交到德育处，交还失主。还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。

四、实践活动有声有色

为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动深入社会，不少班级走出校园，初一年级的同学在喻雪老师的亲自指导下开展了清除校园塑胶操场里口香糖“黑疤”净化活动，让同学们体会到净化过程中的艰辛，从而养成一种良好的行为习惯；3.14下午各班在班主任的带领下，利用班会课的时间开展了校园周边环境的清扫行动，在此特别要表扬1.1班、1.2、1.3班的同学在班主任的指导下进行清除沙砖楼右侧的阴沟的清洁，黄春和曹洋兵等几位同学这种不怕脏、不怕累的精神值得我们每一位同学学习。团支部组织团员到敬老院进行义务大扫除活动，3.12植树节学校通过团支部向全体同学发起倡议，捐出自己的一份零花钱，为校园添加一点绿色的活动，全校共收到捐款元，把校园装拌得更加漂亮。组织开展“爱护环境，从身边做起”的体验活动，特别是发起“起身看座”这一行为习惯的养成，在老师和班干部的督促下，同学们的行为习惯比以前有了很大的进步。

五、落实规范，巩固成果

各班组织全体学生认真学习了《中学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。同时，各班都进行了养成教育，配合文明礼貌月的展开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正，对乱踏花园、乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴出入证，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律、就餐秩序、寝室纪律等多方面加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环

境，给自己带来快乐，带来温馨。

四、积极总结，让文明之风常驻校园

中学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，由德育处牵头，各个班积极总结，分别收集了三月以来违规学生扣分情况、文明学生、文明寝室评选结果等一系列相关数据，总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

【最新】《说文明话, 做文明人》主题班会 教案

《说文明话、做文明人》主题班会教案 一、班会目的 目的：通过队会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起。提高队员们的文明修养，做一个说文明话、 行文明举的文明学生。 二、班会形式： 文明礼仪三字经、文明礼貌用语展示、诗朗诵、学习文明读书笔记展示、文明手抄报作品展示、文明礼仪歌谣等。 三、班会准备： 1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。 2.指导学生编排文明礼仪歌谣、制定竞赛规则等。 3、指导学生做好读书笔记、办好文明手抄报。 四、活动过程： 班长宣布主题班会正式开始 学生一：爸爸常说，中华是文明古国 学生二：妈妈常讲，我国是礼仪之邦 合：老师告诉我们，知书达理儿时起 我们告诉自己，文明礼貌要发扬 1、首先请学生三等同学为我们表演《文明礼仪三字经》，大家欢迎。 进校门，守秩序，单人行，不拥挤。见师长，先问好，要热情，懂礼让。课堂上，要动脑，写作业，要仔细。课间操，认真做，三百首，要记牢。十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。放学时，路队齐，出校门，守交规。新世纪，好儿童，懂文明，有礼貌。 学生二：感谢学生三同学的精彩表演，如果我们每个同学都能像《文明礼仪三字经》中所说的那样做，懂文明，有礼貌，我们的学校将遍野鲜花——那是文明之花。 学生一：学生四同学说的很好，这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，文明礼仪很重要，请听《文明礼貌用语我知道》 2、文明礼貌用语我知道。 学生二：“三文明”教育活动已经轰轰烈烈的展开了。在学习三文明教材中，我们有一项特殊的作业——收集文明礼貌用语，现在我们就八仙过海，各显神通，看谁语言美。(开火车） 学生发言。 学生一：听同学们的发言，我已经感受到了我们的语言的确很美，希望在以后的生活中，我们能经常用优美的语言与人交流。 3、读书笔记展览。

讲文明话 行文明事 做文明人

老师们、同学们：上午好！今天，我国旗下讲话的题目是， 讲文明话、行文明事、做文明人。 我国是世界文明的发祥地之一,被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙感到骄傲、自豪。这是古人传给我们宝贵的财富。 讲文明话 平时我们在校园里面怎么讲文明话；看到老师说老师好，看到叔叔阿姨就说叔叔阿姨好等等，看到同学不知道名字的也可以说，同学好，如果每个同学都这么懂礼貌，我想这样的同学学习进步肯定快。我们每个同学都必须要学会礼貌的用语，我们的校园才会显得更加的和谐美好。请大家跟我说礼貌用语，“您”“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”！ 在我们身边的例子是不是每个同学都讲文明话呢？不见得。有的同学讲脏话，骂人，这是大家都不喜欢的。有些同学看到老师来了，就躲得远远的，害怕碰到老师，老师是交给我们知识的传授者，我们应该感谢老师，对老师说声“老师好”。 行文明事 走在校园里，有人将纸屑随手扔在教室、楼梯，同学们说这些垃圾从哪里来？这些垃圾从都是我们手中丢出来。不知同学们有没有发现，有时候我们的老师看到垃圾也捡到垃圾桶里，老师都能够看到垃圾捡到垃圾桶，我们作为学生又有什么理由就不能自觉的看到垃圾捡

到垃圾桶里。我们应该爱护校园环境，不应该破坏校园的清洁。因为，校园是我家，清洁靠大家， 做文明人。 在上学或放学的路上有同学喜欢在马路上玩耍，完全不遵守交通规则，是文明人吗？有同学在下课时间或排队的时候追逐打闹，不注意安全，是文明人吗？肯定不是。大家平时要遵守基本礼仪，多在教室里学学中小学生日常行为规范，那么我们的校园是美好的，环境是优雅的，学习是快乐的。 我们不仅要赢在学业上，而且要赢在文明程度上。 让我们从自己做起，从现在做起！让文明不再是理念，不再是约束，而是每个同学的自觉言行！ 最后，我想说：人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽! 我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

说普通话、写规范字、做文明人主题班会

“推广普通话，共筑中国梦”主题班会 策划人：黄蓉 活动目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，同时加深学生对“中国梦”的认识，共同铸就中国梦。 活动地点：罗针田小学三（1）班教室 活动对象：三（1）班全体学生 活动时间：2013年9月12日 活动过程： 一、普通话知识知多少？学生抢答。 1．普通话中的“普通”二字什么意思？ “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。 2．什么叫做普通话？ 它是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 3．国家规定的普通话宣传周的时间是？ 1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周。 4．新时期推广普通话的方针？ 主持人总结：新时期推广普通话的方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的

标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生，有必要学好普通话。 二、1．自由讨论：我们为什么要讲普通话？ 分小组讨论，讨论后发言。 主持人总结：我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流；对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流；只有推广普通话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人民，都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。2．讲述故事《乡村面馆》 主持人：有请崔玉卿同学为我们带来故事《乡村面馆》 有这么一个故事，叫《乡村面馆》，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，

说文明话、做文明事、当文明人”中学生国旗下演讲稿

“说文明话、做文明事、当文明人” 我国是个历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。在进入二十一世纪后的今天，我以一种呼唤的口吻，对同志们说出：“说文明话，做文明事，当文明人。” 文明是一个国家进步的象征。一个国家的文明程度，直接关系到它在激烈竞争的国际舞台上的地位。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但是其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。 文明对于一个单位来说，同样具有十分重要而又深远的意义。它就好像一面镜子，展示着单位的容貌。可以这样讲，一个优秀的单位必然是一个文明的单位；也只有一个文明的单位，才是一个名副其实的优秀单位。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同志有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到领导时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 说文明话就是要注意语言文明。“文明用语腊月暖，恶语伤人六月寒”。不讲脏话粗话，学会使用“你好，谢谢，

对不起，不客气……”等文明用语，那么我们就会感到生活的温馨。毫无疑问，这还是小事，关键在于我们是否用心去做。 做文明事就是要注意举止文明。看到有人丢了纸屑，怎么办？捡起来！看到水龙头没拧紧，怎么办？拧上！看到朋友遇到困难，怎么办？伸出援助之手！这都是一些小事，关键在于我们是否热情地伸出了自己的双手。 、“沙不积无以成高塔，水不积无以成江河”，“一屋之不扫，何以扫天下”，正是一些看似非常平凡的小事，却折射出文明的光辉！每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，有时我们与文明只差一小步。我们要管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话；管住自己的手，不乱扔果皮纸屑，不破坏公物；管住自己的脚，不践踏花草。我相信，我们全体干部经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、文明的环境。说文明话，做文明事，当文明人。同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！ 一个社会的文明形象，是靠每一个公民在公共场所彬彬有礼的言行举止塑造起来的，就让我们从一言一行、一点一滴做起吧！说话的时候，先想一想，我的言语是不是美；做事的时候，先想一想，我的行为是不是美；待人接物时，先想一想，我的心灵是不是美。这样，你肯定会成为一个文明的“小天使”！

做文明人做文明事的文明倡议书三篇

做文明人做文明事的文明倡议书三篇 各居民群众、商户和企业： 为贯彻市委书记吕业升在全市基层精神文明建设“补短板促提升”动员部署会议上的讲话精神，集中力量开展文明创建整治提升“四大提升工程”和“十大行动”，打造宜居幸福之城，增强虎门人民群众实实在在的“获得感”，推动我镇精神文明建设再上新台阶，城市文明水平大提升。在此，我们向大家发出倡议： 一、规范个人言行，大力弘扬文明风尚。文明见于细节，坚持从你我做起。市民要自觉遵守社会公德，树立良好的公民意识。传扬知礼守法的优良传统，努力践行社会主义核心价值观。及时劝阻身边的不文明言行、陋习，营造见贤思齐、崇德向善的浓厚氛围，发扬好人好事的先锋模范作用，使文明素质和社会文明程度不断提升。 二、参与城市美化活动，齐心共建美好家园。文明城市靠你靠我靠他，和谐环境为你为我为他。积极行动起来，自觉维护市容市貌，保持环境清洁，不污染环境;积极参加绿化美化净化环境活动，大力整治城市“牛皮癣”，全面改善城市面貌，努力创造整洁优美、和谐有序的城市环境。 三、自觉维护公共秩序，推动文明城市建设。自觉维护周边和社区内外场所的公共秩序，爱护公共设施。坚决摒弃

乱搭建、乱堆放、乱摆卖、乱拉挂、乱张贴、乱扔乱吐等“六乱”不文明行为，形成文明礼让的社会秩序和井然有条的经营秩序，创造安全、文明的社区环境。争做虎门形象代言人，争当文明好市民。 四、创建文明新形象，提升服务新水平。深入开展创优文明服务活动，各商户和企业要自觉遵守社会职业道德和商业道德，依法经营、公平竞争，共同维护良好的市场秩序;不断提高优质服务水平，做到语言规范、热情周到、安全卫生，共同构建文明新高度，幸福新里程。 文明是城市最美丽的风景，是城市形象和发展水平的集中体现。创建文明城市，是市委、市政府的重点工作，是符合当今社情民意，惠及千家万户的好事。让我们携手并肩，把文明创建整治工作作为当前及今后一个时期的重点工作来抓，为建设和谐社区，提升虎门城市形象而努力。 盐鸿，是我们共同的家园，是我们热爱的家乡。优美的生活环境，是我们共同的心愿;健康的生活方式，是我们共同的期盼。为改善我们的居住环境，盐鸿镇委、镇政府正在组织开展城乡环境综合整治行动，并向全镇父老乡亲提出文明倡议：做文明盐鸿人，向“十乱”说不！一是不乱扔垃圾，要爱护生活环境;二是不乱排、乱倒，要爱护沟渠水体;三是不乱踩乱踏，要爱护公共设施;四是不乱贴、乱涂;五是不乱搭、乱建;六是不乱设路障;七是不乱停、乱放车辆;八是不

讲普通话写规范字做文明人国旗下讲话稿

国旗下讲话稿 讲普通话写规范字做文明人 亲爱的老师、同学们： 大家早上好！ 今天我国旗下讲话的主题是《讲普通话，写规范字，做文明人》。我们的祖国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族、70多种语言、50多种文字。不同民族、地区间的交流需要用到全国通用的语言文字，对外进行国际间的交流也需要用到代表着我们整个中华民族的共同的语言文字，这就是普通话和规范汉字。说好普通话、用好规范字，从大处讲，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是我们不同地域，不同文化背景中人与人沟通交流的需要。我们中国的文字从甲骨文到楷书经历了上下三千年的历史，漫漫长河，倾注了多少人的努力，才有了今天这个珍贵的历史遗产。一个个方块字交织在一起才有了今天的汉语言，这是何等的骄傲啊！现今，普通话和我们的祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，已经成为了联合国六种工作语言之一，成为了世界人民争相学习的热门语言。 作为使用祖国语言文字的我们，每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉字的魅力，每天都在横平竖直的书写中得到艺术的浸染。规范地使用普通话，写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境，更可以维护祖国语言文字的纯洁，培养同学们的爱国之情。因此，说好普通话，写好规范字，是我们每一位少先队员的责任，为此我想我们应该做到以下几点： 1.以说普通话，写规范字为荣。 2.坚持使用普通话与老师同学交流，并能达到准确流利，养成说普通话的习惯。 3.日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能与伙伴们互帮互助，相互督促，积极地纠正普通话的发音，使写规范字、说普通话成为一种自觉的行为。 4.学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、班级名片等注音、用字和标点符号规范无误。各个班级教室布置的班级文化必须使用规范汉字，不写错字、别字、繁体字，发现错别字及时改正。

讲普通话做文明人小学生演讲稿.doc

讲普通话做文明人小学生演讲稿 亲爱的老师、同学们： 大家好! 众所周知，汉语是世界四分之一人口使用的语言。汉语作为汉族的通用语言，必将成为现代汉语的代表。 中国文字经历了3000年的历史，从甲骨文到楷书，倾注了无数的努力，才能有今天珍贵的历史财产，一个个方块字交织在一起，有了今天的汉语，这是何等的骄傲啊! 中国是一个幅员辽阔、人口众多的国家。它有几千年的历史。这是一个多民族、多语言的国家。因此，它必须有一个完整和标准化的民族语言。 普通话作为多年来实行的民族共同语，以其自身的适用性证明了其存在的必要性。它必将成为各民族经济、政治、文化交流的纽带。 年轻的我们带着一份对生活的憧憬，对知识的渴望，对生活的追求，进入了校园，我们来自五湖四海，不同的地方语言势必会成为彼此交流的障碍，而这就体现出了使用普通话的重要性。 如果没有标准普通话，将不可避免地带来很多麻烦，朋友的烦恼不能分担，孤独感便会油然而生! 而普通话将是我们敞开心扉，打开心灵之窗的砖瓦。然而，在现实中却存在着很多问题。 家乡口音重的普通话经常出现在校园里，卷舌、翘舌、平舌等掌

握不正确的现象更是层出不穷，这不仅闹了许多笑话，也损害了我们当代学生的形象。 作为一名现代大学生，几年后将面临的是工作的选择或是进一步的深造，但无论如何，普通话将是你与他人交流的一把金钥匙，你的道德、修养、文化将在普通话中得到充分体现。 想象一下，你将用一口乡音和别人交流。这是反映你作为一个合格的大学生所需要的素质! 随着时代的发展和社会的进步，互联网时代正在向我们走来，而有一些人打字时为省时间，而冒出来的同音字和错别字扑面而来，不规范的使用，给普通话的推广带来了很大的反作用。 因此，为了规范祖国语言的使用，我们要关注生活，严格要求自己，使祖国的语言将进一步提高发展。 大学是人生的一个小舞台，让我们的普通话在这个小舞台成为我们未来发展的基础;社会是人生的大舞台，让我们的普通话成为我们在这个大舞台上成功的基石。 请大家共同行动起来规范使用祖国的语言普通话，让规范的语言之花处处盛开!

讲文明语行文明事做文明人

讲文明语行文明事做文明人 寨里镇教育办公室 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们寨里教育办公室以礼仪教育为抓手，在全镇广大中小学生中间开展了“说文明话行文明事做文明人”主题教育活动，通过多种渠道、多种方式进行礼仪教育，取得了阶段性成果，去年教办被区教育局授予“莱城区文明礼仪教育先进单位”。下面把我镇一年来文明礼仪教育工作简要汇报如下： 一、高度重视，加强领导。 为了落实好区“开设礼仪教育课程，深化文明礼仪教育的实施意见”，为了切实加强学校文明礼仪教育工作的领导，教办成立了由主任任组长，副主任为副组长的文明礼仪教育领导小组。同时根据我镇实际情况，制定下发了《寨里镇中小学（幼儿园）“开设文明礼仪课程深化文明礼仪教育”的实施方案》。全镇各中小学（幼儿园）也都成立了由校（园）长任组长的领导小组，成立了有副校长任组长，政教处、少先队、级部主任为成员的工作小组。明确了分工，制定了文明礼仪创建目标和内容，形成了强有力的组织保障和制度保障。 二、广泛宣传，营造氛围。

（一）、学校从提高学生思想认识和礼仪规范教育入手。通过召开教师会、学生会、主题班会等形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生。学校建立了家庭、学校、社会三结合的教育体系，建立了家长联系制度，成立了家长委员会，并定期召开家长会、家长委员会，交流文明礼仪教育信息，商讨教育措施，沟通管理意见，营造浓厚的礼仪氛围。 （二）、悬挂宣传标语、张贴宣传资料、精心布置学校宣传窗；各班每月编辑出版一期以“文明礼仪”为主题的黑板报。 （三）、充分利用校园广播站进行宣传，每天中午饭空，播送文明礼仪知识、廉洁公益宣传广告、学生优秀稿件等内容，对学生积极开展宣传教育。 （四）、开办文明礼仪讲座，知识竞赛，普及文明礼仪知识，制定文明礼仪规范；组织师生学习《公民基本道德规范》、《中小学生日常行为规范》、《莱城区中小学生文明礼仪常规》等规章，让师生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。 （五）、学校发放致家长的一封信，进行社会宣传，家校联手，形成浓厚的文明礼仪宣传氛围。 （六）、在教室、走廊等显要位置悬挂伟人像、礼仪教育格言、张贴文明礼仪教育方面的知识，宣传先进个人的典

国旗下讲话稿：讲文明话,行文明事,做文明人

国旗下讲话稿：讲文明话，行文明事，做文明人 国旗下讲话稿：讲文明话，行文明事，做文明人 老师们，同学们：早上好！今天我讲话的题目是《讲文明话，行文 明事，做文明人》人，写起来很容易，一撇一捺，但做起来却很难。我们要做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。曾经有位中学校长在新加坡考察，在这个通用英语的国家，涉及到文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”等却用中文书写，后来在知道那是专门提醒中国大陆游客时，语重心长地说：不文明行为也是国耻。在社会主义核心价值观中，文明已经与富强、民主、和谐构成了国家层面的价值目标，它不仅是一个民族进步的关键，也是一个国家的形象。同学们不禁要问，文明究竟是什么？其实文明就在你我身边， 文明是路上相遇时的微笑，文明是同学有难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切，文明是见到老师时的问早问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明更是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文 明之人，就要会说文明话。“文明用语腊月暖，恶语伤人六月寒”。一声“你好”会带给我们一天的好心情，一句“谢谢”会拉近了我们之间的距离，一声“对不起”会化解我们一触即发的冲突，一句“不要紧”就等于给我们送来阵阵温润的春风。做文明之人，就要做文 明事，就是要注意举止文明。看到有人丢了纸屑，怎么办？捡起来！看到水龙头没拧紧，怎么办。拧上！看到朋友遇到困难，怎么办？伸出援助之手！这都是一些小事，关键在于我们是否热情地伸出了自己的双手。“沙不积无以成高塔，水不积无以成江河”，“一屋之不扫，何以扫天下”，正是一些看似非常平凡的小事，却折射出文明的光辉！每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，有时我们与文明只差一小步。我们要管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话，不发表带有人身攻击的言论；管住自己的手，不乱扔垃圾，不破坏公物；管住自己的脚，不践踏花草。同学们，眼下xx正在争创全国文明城市，全市上下都在着力提升市民的文明素质，你我的文明言行是这个城市

说文明话做文明人

说文明话，做文明人 文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。文明与不文明二者之间既是对立的，又是相互依存、相互渗透的。一件小事这样做就是文明，那样做就是不文明，泾渭分明，道理并不复杂，但文明习惯的养成，难在长期坚持。只要细心观察，我们身边的不文明行为处处可见，那些随手扔掉的垃圾，那些不断被损坏的公共设施，那些急需清除的“卫生死角”等等，都在无声地抗议着。文明的习惯无处不在，文明的要求在于养成、规范和持续。文明的特性在于潜移默化、循序渐进。 合：12印刷班“说文明话，做文明人”主题班会现在开始。 女：战国时期的思想家孟子说：不以规矩，不成方圆。大家都知道规和矩原和圆形的两种工具，后来引申为人们行为上的准则和规范。 男：那么，我们中学生行为的规矩指的是什么呢？它就是《西宁一职学生守则》，让我们大家一起重温一下《西宁一职学生守则》吧！（全班集体背诵）女：自开学至今，我们时时刻刻在学习《西宁一职学生守则》，知道了作为一名合格的中学生必须达到的基本要求。首先，在校我们要做个好学生。 一、小品 男：可是，令人遗憾的是：在我们的校园里，还是会不时地在不经意中出现一些不和谐的镜头，这是为什么呢？请看小品《碰撞》 请先看第一场： 第一场：两位同学，其中A在看风景，赞叹不已。B走过A身旁时，正好A 转身与B相撞。A、B两位便互相出言不逊，后撕打起不定期。此时，Q同学扮演“学生处老师”上前批评双方，才得以和事。 在日常生活中，类似这种小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的名誉。如果他们碰撞以后采服另一种方式，又会如何，请大家再看第二场。 第二场：A碰撞B，A先礼貌地说：“对不起”，B再轻声地说“没关系”礼貌和解。 女：两位同学的小品很是精彩，那么，我们通过对这个小品的欣赏，从中得到哪些启发呢？在日常生活中，我们应该如何做呢？请同学们说说自己的体会： 二、诗歌朗诵 男：让我们从现在开始，改掉那些坏习惯，让我们从现在开始，一起养成好习惯。 合：习惯影响人一生。下面请欣赏诗朗诵《点燃心灵之灯》 男：是什么伴我们形影相随？女：是习惯 男：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?

做文明人 行文明事

做文明西宁人行文明事 我们中国是一个拥有五千年悠久历史的文明古国，因此被称之为“礼仪之邦”。可是，我们后人没有传承祖先的优良传统，反而使祖国没有了地位，受到外国人的鄙视。有这样一个事例：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英文书写的。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”，“禁止吸烟”，“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻呀！”由此看来，文明离我们国家还有一定距离。难道我们还能坐视不管吗？文明在我们中间应当引起重视，让更多人讲文明，讲礼貌。 如果说生活中最主要的是文明，是礼貌，一点也不夸张。在我们生活中，许多名人的故事在广泛流传。“融四岁，能让梨”的故事那更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东主席从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席仍然能礼貌待人。由此可见，文明礼貌比最高的智慧、一切的学识都重要。我们生活在集体大家庭中，文明礼貌地处事待人是我们每个人成长过程中必修的一课。因此我们一定要养成讲文明讲礼貌的好习惯，做文明人，行文明事。 那么文明是什么呢？文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是别人有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到长辈时的问早、问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人做错事时的主动制止……文明就在我们平时生活中的细小琐事中。 做文明人，就要讲文明话，不说脏说、粗话。以前街上、公交车上，甚至我们的校园里，总会听到一些刺耳的脏话随口而出，他们自己可能没有感觉到什么，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些人投以鄙视的目光，这些人的自我形象也会大打折扣。送人玫瑰，手留余香，而当你出言不逊的时候，留在你心里的则是污秽肮脏的东西。所以，请大家记住，无论何时何地，都要语言文明，拒绝脏话，远离粗俗！ 做文明人，就要学会尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素养，比如

讲普通话,写规范字,做文明人

讲普通话，写规范字，做文明人 我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族、70多种语言、50多种文字，不同民族、地区间的交流需要有全国通用的语言文字作为载体，对外进行国际交往也需要有代表整个中华民族的共同的语言文字，这就是普通话和规范汉字 《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。规范汉字对于现代汉语来说，包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。 我们天天与语言、文字打交道，可能会有一些人因为不会说普通话或写不规范字而引起误会。在此我向大家讲一个关于普通话的笑话：村长在村民会议上说："兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄！"可能你并不了解是什么意思，但我们翻译成普通话就是：“同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意！” 我再给大家讲一个关于规范字的笑话：某生爱写错别字，老把歇写成喝。他有一篇日记写道：“班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累，就背着班长偷偷喝了喝。” 由此可见，说普通话，写规范字是多么重要，否则真是贻笑大方。讲普通话，写规范字，做文明人，是我们每个中学生义不容辞的责任，是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统、增强民族凝聚力的一件大事。讲普通话，写规范字，做文明人，我们应该做到： 1、积极学习普通话、说好普通话。有的同学认为我们说的就是普通话，其实我们和标准的普通话还有一定差距，我们要认清这个事实，特别有些农村来的同学，更要纠正自己农村方言似的发音。 2、与老师、同学交流时，请时时处处使用普通话，形成良好的语言交流环境。 3、充分利用早读课开展经典诵读活动，提升文化修养，提高普通话朗读水平。 4、写字要规范，不写错字、别字、繁体字，发现错别字及时改正。 5、从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明社会献出我们的微薄之力。 万众一心，四海同音，亲爱的老师们，同学们，让我们共同努力，说好普通话，使用规范字，做文明人，从你我做起；养成良好的文明习惯，共同努力营造“写规范字、说普通话，做文明人”的良好氛围吧！

讲普通话,写规范字,做文明人演讲稿

讲普通话，写规范字，做文明人演讲稿老师们，同学们： 大家好！今天我演讲的主题是《讲普通话，写规范字，做文明人》。 在我们身边，经常可以看到这样一幕：写作业不认真，写字歪三别扭；讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来；课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却喜欢打打闹闹…… 亲爱的同学们，这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧！你的感受是什么呢？是支持，还是反对？聪明的你一定会选择“反对”吧！如果你也参与过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受？其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、看重你，反而对你多了一份异常的眼光。 其实说好普通话、写好规范字，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。其实最重要的，还是前面所说的要有坚强的毅力。如果我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时……那么我们就能天天坚持下去，然后成为一种习惯，一直伴随到老。这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会羡慕我们，并成为他们前进的动力。 同学们，就让我们从现在做起，从自我做起，讲好普通话，写好规范字，做个文明人，成为一名21世纪的优秀中

学生吧！ 为此，我采取了几个方法可供大家参考和使用： 1、从日常的点滴小事中，努力坚持做到最好。 2、不轻言放弃。其实很多时候我们即将成功，而自己却没有能够坚持下去，那前面所付出的汗水岂不是白费了吗？ 3、好的方法可以继续发扬，不好的就要加以改正。 4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力确实不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。 亲爱的同学们，听了上面的内容，你一定会感到很奇怪吧？你也许会说，这能行吗？“不试不知道，一试吓一跳”。如果你真的不相信，那你就试试看吧？我等着你们的好消息哦！ 谢谢大家！

说普通话做文明人演讲稿文档

2020 说普通话做文明人演讲稿文档 SPEECH DRAFT

说普通话做文明人演讲稿文档 前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要 手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解 和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以 让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发 挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！ 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 说普通话做文明人演讲稿篇【1】 老师们，同学们: 大家好!今天我演讲的主题是《讲普通话，写规范字，做文明人》。 在我们身边，经常可以看到这样一幕:写作业不认真，写字歪三别扭;讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来;课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却喜欢打打闹闹…… 亲爱的同学们，这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧!你的感受是什么呢?是支持，还是反对?聪明的你一定会选择“反对”吧!如果你也参与过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受?其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、看重你，反而对你多了一份异常的眼光。 其实说好普通话、写好规范字，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。

其实最重要的，还是前面所说的要有坚强的毅力。如果我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时……那么我们就能天天坚持下去，然后成为一种习惯，一直伴随到老。这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会羡慕我们，并成为他们前进的动力。 同学们，就让我们从现在做起，从自我做起，讲好普通话，写好规范字，做个文明人，成为一名21世纪的优秀小学生吧! 为此，我建议以下几个方法可供大家参考和使用: 1、从日常的点滴小事中，努力坚持做到最好。 2、不轻言放弃。其实很多时候我们即将成功，而自己却没有能够坚持下去，那前面所付出的汗水岂不是白费了吗? 3、好的方法可以继续发扬，不好的就要加以改正。 4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力确实不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。 亲爱的同学们，听了上面的内容，你一定会感到很奇怪吧?你也许会说，这能行吗?“不试不知道，一试吓一跳”。如果你真的不相信，那你就试试看吧?我等着你们的好消息哦! 让我们共同努力，人人都说普通话，人人都写规范字，为营造规范的校园语言文字环境各尽所能，让我们每一位师生都行动起来,提高语言文字规范意识,养成规范用字习惯,为开创语言文字工作的新局面而努力奋斗.使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。

国旗下讲话稿：讲文明话,行文明事,做文明人

国旗下讲话稿：讲文明话，行文明事， 做文明人 老师们，同学们： 早上好！今天我讲话的题目是《讲文明话，行文明事，做文明人》 人，写起来很容易，一撇一捺，但做起来却很难。我们要做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。曾经有位中学校长在新加坡考察，在这个通用英语的国家，涉及到文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”等却用中文书写，后来在知道那是专门提醒中国大陆游客时，语重心长地说：不文明行为也是国耻。在社会主义核心价值观中，文明已经与富强、民主、和谐构成了国家层面的价值目标，它不仅是一个民族进步的关键，也是一个国家的形象。 同学们不禁要问，文明究竟是什么？其实文明就在你我身边，文明是路上相遇时的微笑，文明是同学有难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切，文明是见到老师时的问早问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明更是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人，就要会说文明话。“文明用语腊月暖，恶

语伤人六月寒”。一声“你好”会带给我们一天的好心情，一句“谢谢”会拉近了我们之间的距离，一声“对不起”会化解我们一触即发的冲突，一句“不要紧”就等于给我们送来阵阵温润的春风。 做文明之人，就要做文明事，就是要注意举止文明。看到有人丢了纸屑，怎么办？捡起来！看到水龙头没拧紧，怎么办。拧上！看到朋友遇到困难，怎么办？伸出援助之手！这都是一些小事，关键在于我们是否热情地伸出了自己的双手。“沙不积无以成高塔，水不积无以成江河”，“一屋之不扫，何以扫天下”，正是一些看似非常平凡的小事，却折射出文明的光辉！每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，有时我们与文明只差一小步。我们要管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话，不发表带有人身攻击的言论；管住自己的手，不乱扔垃圾，不破坏公物；管住自己的脚，不践踏花草。 同学们，眼下xx正在争创全国文明城市，全市上下都在着力提升市民的文明素质，你我的文明言行是这个城市形象的名片，学校是教育人，培养人，塑造人的地方，更是播种文明，承载礼仪的沃土，我们校园的每个人，更是文明的践行者和传播者，我们不必埋怨这个社会的文明程度不高，更不必轻视了自己的力量。面包里的酵母很少，但它就能为面包撑起一片天地。化学反应中催化剂的用量也很少，但它

一6班讲普通话写规范字做文明人班会教案

《说普通话写规范字做文明人》主题班会教案 一、活动目标 1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。 2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。 能力目标 1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。 2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。 情感、态度、价值观 1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。 2、通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语 言环境变得越来越美好。 二、活动准备 以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。 三、活动过程： 1、创设情景，课题准备 故事导入： 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。 但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 同学们，听了这个故事，你们想到了什么？ 引出班会主题：讲普通话写规范字做文明人。 1、学生互动“普通话知道多少”竞赛 1、什么是规范汉字？ 2、什么叫普通话？ 3、我国有多少个民族，多少种语言？ 4、不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？ 1、跟我学 兜装豆 兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。 倒出豆，补破兜，补好兜， 又装豆，装满兜，不漏豆。 总结学好普通话的几点方法： 1、学好拼音字母，掌握发音部位；

2、坚持用普通话进行日常会话，努力克服方言的影。 五、教师小结，课后实践 今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

国旗下讲话稿：说文明话,行文明事,做文明人

国旗下讲话稿：说xx话，行xx事， 做xx人 尊敬的老师，心爱的同学们： 大家早上好！ 今天我国旗下讲话的题目是《说文明话，行文明事，做文明人》。 同学们不禁要问，文明究竟是什么？其实文明就在你我身边，文明是路上相遇时的微笑，文明是同学有难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲密，文明是见到老师时的问早问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，更是一种受人尊敬并被大家广博推崇的行为。 做文明之人，就要会说文明话。“文明用语腊月暖，恶语伤人六月寒”。一声“你好”会带给我们一天的好心情，一句“谢谢”会拉近了我们之间的距离，一声“对不起”会化解我们一触即发的冲突，一句“不要紧”就等于给我们送来阵阵温润的春风。 做文明之人，就要做文明事，就是要注意举止文明。看到有人丢了纸屑，怎么办？捡起来！看到水龙头没拧紧，怎么办？拧上！看到朋友遇到困难，怎么办？伸出援助之手！这都是一些小事，关键在于我们是否热情地伸出了自己的双 手。“沙不积无以成高塔，水不积无以成江河”，“一屋之不扫，何以扫天下”，正是一些看似非常通俗的小事，却折射出文明的光辉！因此，我们要管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话，不发表带有人身攻击的言论；管住自己的手，不乱扔垃圾，不破坏公物；管住自己的脚，不践踏花草。 同学们，眼下我们xx区正在开展争创全国文明城市活动，全区上下都在着力提升市民的文明素质，你我的文明言行也是这座城市形象的名片，我们千万不可轻视自己的力量， 1/ 2

面包里的酵母很少，但它就能为面包撑起一片天地。同样的，我们每一个人都可以成为践行文明之路上的酵母。 同学们，播下一个动作，就会收获一个习惯，播下一个习惯，就会收获一种品格。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成优良的文明习惯，做一个文明人，为xx区争创全国文明城市添砖加瓦。 我的演讲完毕，xx大家！ 2/ 2

说普通话写规范字做文明人主题班会

“说普通话写规范字做文明人”主题班会 活动目标： 1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。 2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。 3、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。 4、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。 活动过程： 一、普通话知识知多少？学生抢答。 1．普通话中的“普通”二字什么意思？ “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。 2．什么叫做普通话？ 它是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 3、创设情景，课题准备 故事导入： 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 同学们，听了这个故事，你们想到了什么？

引出班会主题：讲普通话写规范字做文明人。 二、1．自由讨论：我们为什么要讲普通话？ 分小组讨论，讨论后发言。 主持人总结：我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流；对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流；只有推广普通话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人民，都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。2．讲述故事《乡村面馆》 主持人：有请崔玉卿同学为我们带来故事《乡村面馆》 有这么一个故事，叫《乡村面馆》，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪……”意思是“没有”。而这个游客听成了“面”，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪……”意思是“没有”，那游客说“冬瓜面也行，为什么不给我烧？”“咪

“讲文明话、做文明事、走文明路” 主题班会

“讲文明话、做文明事、走文明路” 主题班会 活动目的： 1、通过训练培养小学生文明礼貌的良好品德。 2、锻炼小学生的语言表达和社交能力。 活动过程： 一、复习常见的礼貌用语 1、日常七大礼貌用语是（请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见）。 2、常用礼貌用语可归纳为（问候语、迎送语、致谢语、谢罪语、应答语）。 二、下面这一组相对应的句子，是我们日常生活中一些常用的不礼貌说法（前半部分）和礼貌的说法（后半部分），请比较一下，有什么不同之处？ ①谁——哪一位 ②你——您 ③你们——各位、诸位 ④不来——对不起，我有事来不了 ⑤不干——很抱歉，这事我帮不了忙。 ⑥我问你——请问您 ⑦什么事——请问我能帮您做什么？ ⑧你明白吗？——不知我是否说清楚了？ ⑨给我做，行吗？——我能请您帮个忙吗？ ⑩不行就算了——如果您觉得困难的话，那就不麻烦您了。 三、情境摹拟，评一评哪种做法最好 1、这位同学把另一位同学的尺子碰掉了，装没看见。 2、这位同学生硬地说一声“对不起”。 3、这位同学把尺子捡起来，说一声“对不起”。

4、这位同学把尺子捡起来，说一声“对不起”，并看看尺子摔坏没有，如果摔坏，问对方是否需要赔偿。 四、挑选两名学生进行“请”字对话示范，如： 甲：请把你的橡皮借给我用一下好吗？ 乙：没问题，请用吧！（加上动作） 按要求2人一组，根据示范进行问答。 五、称赞游戏 1、同学2人一组，真诚地说一句称赞对方的话。 2、同学6人一组，每人真诚地说一句称赞对方的话。 3、受到他人称赞时，你有什么感受？ 六、教师小结：班级文明礼貌要求 1、讲话看对象，看场合，使用文明礼貌用语。 2、谦恭礼让，敬老爱幼。 3、同学之间团结友爱，不欺负别人，发生矛盾时多做自我批评。 4、不打断别人的讲话，不打扰别人的学习、工作、休息。妨碍别人要道歉。 5、诚实守信，借用他人钱物要及时归还。 6、做事要勇于认错，虚心接受别人的劝告，要做到说做一致，不要口是心非，有错就改。

行文明之事_做文明之人主题班会定稿

“行文明事，做文明人”主题班会教案 一、活动目标 通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设，创建文明城市作出自己应有的一份贡献。 二、活动背景 讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的中学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。为了树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从中受到良好的礼仪教育,针对中学生的特点,采用生动活泼 的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。 三、参加对象13综（3）全体同学 四、活动时间和地点2015年 1 月日报告厅 五、活动形式本次主题班会采用PPT展示、情景小品 表演、三句半、讨论等形式展开教育。 六、简案主持人：步学赋（女暂定） 1. 篇章一：寻找礼仪PPT （文明和不文明图片） 2．篇章二：漫谈礼仪哑剧欣赏：今日停水（3个住宿生）校园文明三句半（蔡志伟高正亚佘亚军侍超）

3. 篇章三：检测礼仪“文明人”问卷调查表 八礼四仪社会主义核心价值观的抽查 4. 篇章四：表现礼仪配乐朗诵：《文明礼仪伴我行》 相声《讲礼貌》（乐勇居飞）小品《上课了》 5. 篇章五：实践礼仪集体签名条幅《小手牵大手，文明一起走》集体宣誓 6.班主任总结发言 七．活动过程 导入：PPT展示《孔融让梨》的故事，总结：中国是一个有着几千年文明历史的文明古国，文化源远流长。文明礼貌是我们中华民族的优良传统。作为新一代青年，我们应该力争行文明之事、做文明之人，那么如何在日常生活中养成文明行为、塑造文明素质呢？我们这节主题班会将要共同探讨这个问题。 （一）PPT展示：校园不文明现象 通过看PPT，我们发现这些校园不文明现象都是令大家厌恶的。去年我们在全校同学间做过一个不文明行为的调查，结果显示，公认为校园“十大不文明现象”的行为有： 边走边吃边扔，无视校园环境；随地乱扔垃圾，乱吐痰、口香糖等杂物，污染环境；从楼上往下丢杂物，倒脏水；用完洗手间后不冲洗；食堂就餐不守秩序、不排队； 偷拿热水瓶、瓶盖、被子等物品；捡到他人物品不归还，占为己有；恃强欺弱，寻衅挑事，拉帮结派；言行不得体，出口脏话、粗话；抽烟，喝酒，在教室打牌等。 （二）