儿歌简介

儿歌简介

儿歌，又称童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，曲色多半较为简单，歌词亦以浅白和富教育意义，使儿童容易明白。这类的歌曲多半反应了儿童的思想和内心世界。也有相当数量为动画卡通的主题曲。

基本简介

儿歌我国古代称儿歌为童谣或童子谣、孺子歌、小儿语、小瑟等等，《左传》中有“卜偃引童谣”的记载。它原属民间文学，随着社会文明的进步，儿歌才成为儿童文学的重要样式之一。“儿歌的这一概念，是“五四”以后歌谣学兴起才普遍使用的。儿歌大多是大人根据儿童的理解能力、心理特点，以简洁明快、生动形象的韵语写成，并得到儿童们传唱的，也有的是儿童自己在游戏等场合随口编唱的。儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如福建浦城儿歌《月光光》。儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的诗歌。

主要分类

儿歌按其功能，大致可以分为两大类：游戏儿歌、教诲儿歌。游戏儿歌是一种以娱乐为主的儿歌，简单易懂，琅琅上口，贴近生活。相比较而言，教诲儿歌更偏重教育引导，因此又称作启发益智儿歌。此外，训练语言能力的绕口令可以看做游戏类儿歌的雏形。绕口令的产生，可以追寻到5000多年前的黄帝时代。古籍中侥幸保存下来的《弹歌》“晰竹，续竹，飞土”，相传为黄帝时所作。据考证，这是比较接近于原始形态的歌谣。

分层素材

按照产生时间或形式来分，可以分为古代的童谣和现代的儿歌。童谣即是古代的儿歌，只是古代的童谣流传到现在，大多没有曲调了，只剩下了歌词。

按照演唱语言来分，儿歌可以分为国语儿歌、客家童谣、粤语童谣、英语儿歌等。国语儿歌大多是现代作品，如我们耳熟能详的《采蘑菇的小姑娘》、《小螺号》等等；客家童谣广泛流传于客家地区，以客家话形式传唱，如影响了每一个客家儿童童年的《月光光》；英语儿歌即是以英语为创作语言的儿歌，我们比较熟悉的如《Jingle Bells》等等。

风格特点

儿歌一般比较短小，句式多样，富有变化，节奏鲜明，琅琅上口，易念易记易传。表现手法有拟人、反复、重叠、对答、排叙、比喻、夸张、联想等，其中运用较多的是拟人。

在儿歌的吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情，也可以使他们的情感得到抒发，从而调节他们的情绪，使其得到愉悦。

其中，婴儿听儿歌，会在和谐优美的声音中领受亲人的爱抚，从而产生情感效应，心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。

内容浅显，思想单纯

儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。例如，圣野的儿歌《布娃娃》：“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。

篇幅简短，结构单一

幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，儿歌的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见儿歌，一般只有短短的四句、六句、八句，当然也有较长的。就每句组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯、自然，就易学易唱。如全舒的《小青蛙》：“小青蛙/叫呱呱/捉害虫/保庄稼/我们大家都爱它。”只19个字，既描绘出青蛙鸣叫的田野图画，又告诉儿童一个常识。语言活泼

儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统儿歌还是创作儿歌，也无论是世界上哪一个民族的儿歌，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。

有些儿歌还采用叠词叠韵，如皮作玖的儿歌《小鸟学我做操》：“风吹杨柳飘飘/小鸟学我操操/我伸腿/它踢脚/我拍手/它跳跳/我把腰儿弯弯/它把尾巴翘翘/操好了/再见了/小鸟扑哧扑哧飞走了。”全歌押“iao”韵，使用摹声词及叠词叠韵，表现出汉语语言的音响美、

回环美与活泼生动，切合幼儿学习语言需反复记忆的特点。

重要意义

儿童最早接触的文学样式就是儿歌。儿歌总是和儿童的游戏活动相伴相随的，因此儿歌对儿童的作用也就和游戏的作用联系在一起，使儿童在欢歌戏笑中受到文学的感染。礼仪儿歌矢量图__广告设计

情感教育的需要

儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情，也可以使他们的情感得到抒发，从而调节他们的情绪，使其得到愉悦。其中，婴儿听儿歌，会从和谐优美的声音中领受亲人的爱抚，从而产生情感效应，心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。如《小板凳》：“小板凳/真听话/和我一起等妈妈/妈妈下班回来/我请妈妈快坐下。”这首儿歌抒发了儿童对妈妈依恋、期盼妈妈早点回家的真实情感，从而使儿童学会尊重妈妈，尊重他人，并在外泄感情的过程中获得教益。

启迪心智的需要

儿歌中有大量的作品，都是以某方面的知识作题材，可以形象有趣地帮助儿童认识自然界，认识社会生活，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。例如儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能的，有描述日月星辰、四季变化的，有介绍浅显的自然和生活常识的，有介绍简单的数目和时间观念的……

因此，从一定意义上说，儿歌是引导儿童认识世界、认识自己、步入人生的第一个领路人、启蒙者。

训练语言的需要

语言是人类特有的用来表情达意、交流思想的工具，是思维的直接现实，人的思维随着语言能力的发展而提高完善。幼儿思维能力的发展更与语言能力的发展密切相关，无论是语言正误、词汇积累，还是用语句表情达意，都反映和制约着思维的发展变化。儿歌在这些方面就能发挥重要作用。

儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化，有节奏感，便于幼儿吟诵。反复吟诵儿歌，能帮助幼儿矫正发音，正确把握概念，初步认识事物，并能培养他们语言的连贯力和表达力，训练和发展思维，培养和提高他们运用语言的能力。例如，《十四和四十》这首儿歌是典型的矫正发音的，而金波的《小白兔》：“小白兔/三瓣嘴/蹦蹦跳跳四条腿儿。”则告诉幼儿小白兔的外貌特征是什么，便于幼儿区分小动物。

幼儿感知事物从表象入手的特点，决定了他们乐于听取具体形象的话语，而儿歌恰是以它生动活泼的独特语言方式，迎合了孩子们的口味，切入幼儿的心灵，发挥着多方面的作用。

2021年儿歌(赞美祖国)

1 神舟五号飞上天， 欧阳光明（2021.03.07）中国人民喜洋洋。 神舟五号飞上天， 世界人们很震惊。 神舟五号飞上天， 创造纪录第三名！ 神舟六号在制造， 将来定为国争气！ 做个了不起的中国人 2伟大的祖国饶辽阔又美丽， 四大发明早已传社全世界， 新世纪的历史，灿烂的文化， 中国了不起。 了不起，了不起，中国了不起。 3我愿变做一条鱼， 游在祖国的河流里； 我愿变做一株树， 站在祖国的森林里； 我愿变做一朵花， 开在祖国的草原上；

我愿变做一只鸟， 在祖国的天空飞翔； 我愿变做一棵麦， 在祖国的田野生长； 我愿变做一支歌， 在祖国的每一各地方飞扬。4有个孩子叫巧巧， 巧巧哥哥叫摇摇。 摇摇划船带巧巧， 巧巧要去看姥姥， 姥姥站在桥头笑， 欢迎巧巧和摇摇。 这个家庭叫中华 5、你家住在长江边， 我家住在长城下， 他家住在阿里山， 东西南北千万家。 你家我家他的家， 合成一个幸福家。 这个家庭叫中华， 我们是家里的好娃娃。 6、神舟五号飞上天，

中国人民喜洋洋。 神舟五号飞上天， 世界人们很震惊。 神舟五号飞上天， 创造纪录第三名！ 神舟六号在制造， 将来定为国争气！ 7、走啊走，摇啊摇，摇到云南吃米线， 摇到新疆摘葡萄。 走啊走，摇啊摇， 摇到东海抓龙虾， 摇到西藏骑藏獒。 走啊走，摇啊摇， 大江南北全走遍， 我的祖国真美好！ 8、国旗国旗真美丽， 五粒金星照大地。

我愿变只小鸽子， 飞上蓝天亲亲你。 国旗国旗真美丽， 五粒金星照大地。 我愿变只小鸽子， 飞上蓝天亲亲你。 9、八月十五吃月饼， 正月十五吃元宵， 十一祖国生日到， 全家一起吃蛋糕。 祖国是个大花园 10、小蜡笔，真好看， 红、黄、黑、白、绿、蓝…… 红笔画太阳，一个圆圈圈。 蓝笔画小河，三道弯弯线。

整理幼儿常规的儿歌

儿歌1:喝水歌 小水桶,大肚皮,里面藏着小水滴。 小水滴,别着急,宝宝马上来接您。 咕嘟嘟、咕嘟嘟,水滴跑进肚子里。 儿歌2: 喝水歌,排排队,来喝水,不要推来不要挤,烫伤小手起大泡,那时后悔来不及。 儿歌3:喝水歌 小朋友,来喝水,您先我后不拥挤。排好队伍到橱前,伸手去拿小茶杯。 接水接到半茶杯,接好水后回座位。轻轻吹,慢慢喝,喝完水杯放回橱。 儿歌4:喝水 拿起小水杯,接杯白开水。 坐下慢慢喝,咕嘟咕嘟喝进嘴！ 儿歌5:喝水 小朋友,要记住。多喝水,不生病。自己杯,自己用。节约水,好宝贝。 儿歌6:喝水安全 排好队,去喝水,先她人,后自己。 取到杯,再接水,喝多少,接多少, 慢慢喝,别呛着,安全饮水很重要。 儿歌7:喝水 小杯子,手中拿,水儿清清接满啦。 多喝水,不生病,小手端平水不洒。 儿歌8:好渴好渴想喝水 好渴好渴想喝水好渴好渴想喝水, 小狗渴得软了腿, 妹妹渴得不想睡。 咕噜咕噜喝了水,小狗喝完踢踢腿,妹妹喝完甜甜睡。 儿歌9:喝水 宝宝天天爱喝水,小茶杯,放点水。我与茶杯亲亲嘴。咕噜咕噜喝下去。 儿歌10:喝水 小宝宝,来喝水。两只小手拿杯子,咕噜咕噜咕噜咕噜喝到肚子。 儿歌1:洗手 小朋友,爱洗手。洗前先卷衣袖口,打开龙头湿湿手,抹点香皂搓搓手,手心手背都要搓,再用清水冲冲手,冲干净,甩三下,一二三,去擦手。 儿歌2:饭前要洗手 小朋友,要记牢,饭前洗手很重要.没有细菌不生病,讲卫生,好宝宝。 儿歌3:洗手 自来水,清又清,小朋友,讲卫生,伸出小手洗一洗,瞧谁洗得最干净。 儿歌4:洗手 打开水龙头,淋湿小小手擦擦小肥皂,相对搓搓手。 手心对手背,相互搓一搓。 互握大拇指,相互转转转,指关节弯弯腰,掌心上面来搓搓。 手腕洗一洗,龙头冲一冲。 关紧擦干净,细菌全跑掉。 儿歌5:洗手 洗手前先卷袖,再用清水湿湿手。擦上肥皂搓一搓,指缝指尖都搓到。哗哗流水冲一冲,我得小手洗净了。 儿歌6:洗手

浅析幼儿园儿歌教学

浅析幼儿园儿歌教学 摘要：儿歌是为儿童所喜爱的口头传唱的歌谣，不但短小好记，而且朗朗上口，富有韵律感，在幼儿园教育中，儿歌是一种充满童趣、富有教育意义的手段。因此，幼儿教师要在实践中研究探讨有效的儿歌教学方法。 关键词：幼儿园；儿歌；教学 儿歌作为一种教育途径和手段，更容易被幼儿接受。作为幼教工作者，应当有效利用儿歌教学，对幼儿进行良好的早期教育。本文从儿歌的特点、儿歌在幼儿园教学中的意义和儿歌的教学方法三个方面进行了论述。 一、儿歌的特点 儿歌是我国民间歌谣的一种，被人们广为传诵，因为儿歌具有独特的魅力和鲜明的特点。 1.语言浅显、形象 儿歌一般采用白话文的形式，将日常生活的内容以简短明快、节奏轻快、韵律和谐的形式呈现给大家。由于儿歌读起来朗朗上口，所以，深受学前儿童的喜爱。另外，儿歌还具有形象性。儿歌中对事物或人的

描绘上，具有形态感、色彩感和动作感等。通过儿歌的描绘，幼儿经过条件反射能够在脑海中立刻想到事物的样子。如教师带领幼儿朗读关于《西瓜》的儿歌：西瓜大，西瓜甜，吃得肚皮滚滚圆。幼儿学完后就会想到西瓜的形状、味道，吃西瓜的快乐感受。 2.内容丰富 儿歌中包括的内容十分丰富，天文地理、鸟兽虫鱼、日常生活、数字学习、行为习惯等。如关于科学的《星星》；关于小动物的《小鸭子》；还有关于日常行为习惯的儿歌。这些知识都是通过形象简洁的语言和丰富的想象表现出来的，浅显易懂，幼儿学习起来更易于接受，并且对其产生兴趣。 3.形式多样化 有的儿歌可以让幼儿用朗读、朗诵的形式进行学习，有的儿歌也可以用唱的形式来学习，并且在学习中可以根据内容加上适当的动作。如《世上只有妈妈好》就是以唱的形式让幼儿学习的；《数字歌》是以朗诵的形式让幼儿学习知识的；而《丢手绢》之类的游戏儿歌可以让幼儿在学习时加上相应的动作。 二、儿歌教学的意义 儿歌教学在培养幼儿语言能力、认知能力和情感态度方面都有积极的意义：

0-3岁朗朗上口的百首儿歌整理

小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来，喵喵喵，猫来了，叽哩骨碌滚下来。 一二三四五， 上山找老虎， 老虎没找着， 找到小松鼠， 松鼠有几只， 让我数一数，一、二、三、四、五。 一只哈巴狗， 蹲在大门口， 两眼黑黝黝， 想吃肉骨头。 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。 两只青蛙两张嘴， 四只眼睛八条腿， 扑通扑通跳下水。 公鸡公鸡真美丽， 大红冠子花外衣， 油亮脖子金黄脚， 要数漂亮我第一。 早上起来空气好， 一二一二做早操， 伸伸手，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天做操身体好。 一二三，爬上山； 四五六，翻跟斗； 七八九，拍拍手； 伸出你的小小手， 数数十个手指头! 天上的月亮圆又圆， 真像一个大圆盘， 天狗跑来咬一口， 月亮没了半边脸。 太阳火辣辣地照， 汗水滴嗒地流， 风儿跑到哪去了， 难道是去睡午觉了吗 小水壶吹口哨， 水一开呜呜叫。 熊猫宝宝真可爱， 黑边眼镜天天带。 小胖猪胖嘟嘟， 睡起觉来呼噜噜。 牵牛花爬高楼， 高楼高爬树梢， 树梢长爬东墙， 东墙滑爬篱笆， 篱笆细不敢爬， 坐在地上吹喇叭。 扇子扇凉， 扇夏不扇冬， 你要问我借， 要过八月中。 大头大头， 下雨不愁，

人家有伞， 我有大头。 爸爸妈妈去上班， 我在家里玩， 也不哭来，也不闹，好好做个乖宝宝。 大苹果，圆又圆，奶奶带我上公园，我不哭，我不闹，奶奶夸我是好宝宝。 小月亮，高又高，窗户外面静悄悄，我要做个好宝宝，快快上床去睡觉。 摇啊摇，摇啊摇， 摇到外婆桥， 外婆夸我乖宝宝，糖一包，果一包，又是饼，又是糕，吃不完，就打包。 乖宝宝，嘴巴甜， 叫爸爸，叫妈妈， 叫得爷爷奶奶笑哈哈。 小星星眨眼睛， 一闪一闪亮晶晶， 我给星星打电话， 我有故事听不听。 小鸟自己飞， 小猫自己跑， 我是好宝宝， 不要妈妈抱。 嘿哟哟，嘿哟哟， 三只蚂蚁数米拉， 你一粒，我一粒， 还有一粒在哪里， 蚂蚁弟弟笑嘻嘻， 还有一粒在我肚子里。 虫虫飞，虫虫飞， 飞到南山喝露水， 露水喝不到， 回家吃青草。 小娃娃，骑大马， 呱嗒呱嗒呱嗒嗒， 骑到外婆家， 外婆见我笑哈哈笑哈哈。 小剪刀，张嘴巴， 不吃鱼，不吃菜， 爱吃宝宝的长指甲。 小豆角，真可爱， 里面住着胖乖乖， 太阳公公亲一口， 噼啪一声蹦出来。 小金鱼游呀游， 摇摇尾巴点点头， 一会儿上，一会儿下， 好像快乐的小朋友。 秋风吹树枝摇， 红叶黄叶往下掉， 红树叶，黄树叶，

儿歌、

十根手指扭一扭，一二一，一二一， 这边那边走一走，一级一级走楼梯， 十根手指向下弯，手扶好，靠右行。 跑跑跳跳向前走，不蹦跳，不拥挤。 十根手指扭一扭，上下楼梯有秩序。 驾着马车向前走， 十根手指不见了， 你来找找我的手。 手指瑶 手儿搓搓，手指点点，小门开开进不来，进不来。眼睛眨眨，头儿点点，后门开开进不来，进不来。我的小手真好看，中门开开进不来，进不来。我的小手变变变。前门开开进不来，进不来。我的小手多灵活，大门开开请进来，请进来。我的小手变变变，进来一只小白兔，跳跳跳。我的小手真好玩。 小白小白上楼梯，花园里，百花开， 打开电视机，万紫千红多姿多彩。 拉拉小天线，菊花张开小嘴巴， 搜搜小频道，兰花仰起小下巴， 电视不好看，鸡冠花，最神气， 关掉电视机，喇叭花开早早起， 走下小楼梯，什么花儿晚上开， 去吃肯德基。节日喜庆焰花开。 汉堡包呀汉堡包， 鸡翅呀鸡翅， 可乐呀可乐， 小手叉腰。嗝！吃饱了。 小豆芽芽，钻钻泥巴，美丽的花美丽的叶， 钻一下，动一下，左飞飞，右飞飞。 钻呀钻呀钻呀钻呀钻，飞来一只小蝴蝶， 开花花，给瓜瓜。飞到花丛歇一歇。 一只两只蜘蛛从茶壶爬出来，小猴子，滑滑梯。 雨水落下来，帮它洗洗澡，手扶好，坐端正。 太阳出来了，晒晒红屁股，哦。一滑滑到草丛里。

两只小鸟住在大树，菊花菊花开开， 它叫叮叮，它叫咚咚，板凳板凳歪歪， 叮叮飞走了，咚咚飞走了，开几朵，开三朵， 回来吧，叮叮。爸一朵，妈一朵， 回来了，咚咚。宝宝头上戴一朵。 大拇指是爸爸，爸爸在开车，嘟……小雨伞 食指是妈妈，妈妈在厨房，切…小雨伞，真有趣， 中指是哥哥，哥哥在打球，嘭…爱和雨滴做游戏。 无名指是姐姐，姐姐在跳舞，一二三四。滚一滚，滴一滴， 小指是我自己，我在弹钢琴，1.2.3.4.5.6.7 转一转，淅沥沥， 滚滚转转真有趣。 石头剪刀布，一只小白兔。一个手指，五个手指，吃水果。石头剪刀布，两只小白兔。两个手指，五个手指，吃面条。石头剪刀布，没有小白兔。三个手指，五个手指，吃蛋糕。石头剪刀布，一只章鱼在散步。四个手指，五个手指，吃米饭。 五个手指，五个手指，吃馒头。 我的小手真能干。

2019年整理婴儿儿歌大全

拍手歌（一） 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。 拍手歌（二） 你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。你拍二，我拍二，每天都要带手绢。你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。你拍十，我拍十，公共卫生要保持。 打醋买布 一位爷爷他姓顾， 上街打醋又买布。 买了布，打了醋， 回头看见鹰抓兔。 放下布，搁下醋， 上前去追鹰和兔。 飞了鹰，跑了兔， 打翻醋，醋湿布。 做早操 早上空气真叫好， 我们都来做早操。 伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。 小手帕 小手帕，四方方，

天天带在我身上。 又擦鼻涕又擦汗， 干干净净多喜欢。 搬鸡蛋 小老鼠，搬鸡蛋， 鸡蛋太大怎么办？ 一只老鼠地上躺， 紧紧抱住大鸡蛋。 一只老鼠拉尾巴， 拉呀拉呀拉回家 小兔子乖乖 小兔子乖乖，把门儿开开， 不开不开，我不开， 妈妈不回来，谁来也不开。 小兔子乖乖，把门儿开开， 就开就开，我就开， 妈妈回来了，我就把门开。 找朋友 找呀找呀找呀找， 找到一个好朋友。 敬个礼呀，握握手。 你是我的好朋友。 小白兔 小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜爱吃菜， 蹦蹦跳跳真可爱。 扁担长板凳宽 扁担宽，板凳长。 扁担想绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上。 扁担偏要绑在板凳上， 板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上。也不知是扁担绑在了板凳上， 还是板凳绑在了扁担上。 小耗子 小耗子儿， 上灯台，

中国民间童谣选

姥姥门口唱大戏 拉大锯，扯大锯，姥姥门口唱大戏。接姑娘，唤女婿，小外孙女也要去。小狗叫 小狗叫，谁来到？开门看，是姥姥。姥姥笑，把茶倒。茶冷，买饼。 饼香，买糖。糖甜，买面。 买了面，擀面汤，大家一顿吃个光。奶奶夸我孝顺儿小板凳，三条腿儿, 我给奶奶嗑瓜子儿, 奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤，奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。给爷爷送馒头从西头到东头，这边来了个小老头，穿着靴头，戴着帽头，腰里掖着个小斧头。上山头，砍木头，砍了这头砍那头。跟上山来个小丫头，拿着一篮小馒头。摔了一个小跟头，碰了丫头的花花头。小丫头，不啼哭，理理头，拾馒头。

找到了砍木头的小老头，小丫头，叫 老头： “爷爷，爷爷，我给你送馒头。板凳歪板凳歪歪，里头坐着乖乖，乖乖出来买菜，里头坐着奶奶，奶奶出来烧香，里头坐着姑娘，姑娘出来磕头，里头坐着孙猴，孙猴出来点灯，烧了鼻子眼睛。请姥姥磨面粉，做白 馍，做好白馍请姥姥; 姥姥喂猪，去请大姑，大姑放羊，去请姨娘，姨 娘拾花，去请舅妈，舅妈割草，去 请表嫂，表嫂上民校，一个也请不到。 金银花金银花，十二朵。大姨妈， 来接我。猪打柴，狗烧火，猫儿煮 饭笑死我。 月儿高 月儿高，挂树梢, 大树底下好热闹。小熊砍柴狗烧火, 小鸭切菜小鸡炒。白鹅忙着蒸米饭, 小猪忙着下面条。你也忙，我也忙, 一桌饭菜全做好。大家围着桌子坐, 又吃又喝真热闹。只有月亮不下

来, 藏在云里睡觉觉。 猪八戒嘴巴长猪八戒，嘴巴长, 嘴巴长，吃生姜, 生姜辣，吃西瓜。西瓜甜，吃捞面。捞面长，放菜汤。菜汤淡，再加盐。吃得八戒肚儿圆。板凳谣板凳板凳歪歪，上面坐着乖乖；乖乖出来踢球，上面坐着小猴；小猴出来赛跑，上面坐着熊猫；熊猫出来拔河，上面坐着白鹅；白鹅参加啦啦队, 大家来开运动会。月亮走月亮走，我也走，我给月亮打烧酒。 烧酒辣， 买黄蜡， 黄蜡苦， 头豆腐。 豆腐薄， 买菱角。 菱角尖， 尖上天。 天又高， 好磨刀。 刀又快， 好切菜。 菜油清， 好点灯。 灯又亮， 好算账，

【小班儿歌】幼儿园小班儿歌大全

小班儿歌】幼儿园小班儿歌大全 儿歌的篇幅短小，读起来朗朗上口，深受孩子们喜爱。 在幼儿园教学中，儿歌是重要的教学内容之一，尤其是在小 班，儿歌教学的比重更大。为此，小编整理了以下小班儿歌大全，供大家参考。1、吃饭歌 我的小手真能干，自己来喂自己饭。吃青菜，剥鸡蛋， 身体健康多可爱。2、喝水歌 我的小手真能干，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯， 多喝水身体棒。3、穿衣歌 我的小手真能干，自己的事情自己办。穿衣服，脱鞋袜， 勤劳聪明人人爱。4、穿衣脱衣 我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子， 妈妈伸出大拇指。5、穿衣服 一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。6、哈巴狗（歌表演） 一只哈巴狗一只哈巴狗坐在大门口吃完肉骨头 眼睛黑油油尾巴摇一摇想吃肉骨头向我点点头 7、爱玩具歌 我的小手真能干，样样玩具我喜爱。你不争，我不抢， 爱护玩具当模范5、可爱的小五官

眼睛看妈妈，鼻子闻花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵听夸夸。 6、小手链小手链，真好看。我和妈妈穿一穿。有红的，有黄的， 漂亮的颜色一串串。7、奇妙的彩泥 彩色泥，手里搓。我把它变成小手镯。彩色泥，手里搓。 还能变成很多多。8、小乌龟 小乌龟，慢慢走。背着房子去旅游。不怕风，不怕雨。 是个游泳小能手。9、小脚大脚 一二一，走呀走。妈妈宝宝手拉手。小脚踩在大脚上， 向前走，向后走。向左走，向右走。一二一二齐步走。10、划小船小小船，两头尖。我和爸爸去划船。划呀划，划呀划。 我们一起去游玩。11、小蜜蜂 小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤劳勇敢爱劳动。小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花酿蜜有本领。12、调皮的小 老鼠（小班） 小老鼠们真调皮，大象鼻子当通道。大象有点不注意，小老鼠们钻进去， 痒得大象打喷嚏，小老鼠们笑嘻嘻。鼻子变成高射炮， 老鼠飞到天上去。13、可爱的小公鸡 小公鸡，真漂亮，红红的鸡冠花花衣，早晨起来喔喔叫，告诉大家早早起！

儿歌(赞美祖国)

1 神舟五号飞上天， 中国人民喜洋洋。 神舟五号飞上天， 世界人们很震惊。 神舟五号飞上天， 创造纪录第三名！ 神舟六号在制造， 将来定为国争气！ 做个了不起的中国人 2伟大的祖国饶辽阔又美丽， 四大发明早已传社全世界， 新世纪的历史，灿烂的文化，中国了不起。 了不起，了不起，中国了不起。 3我愿变做一条鱼， 游在祖国的河流里； 我愿变做一株树， 站在祖国的森林里； 我愿变做一朵花， 开在祖国的草原上； 我愿变做一只鸟， 在祖国的天空飞翔； 我愿变做一棵麦， 在祖国的田野生长； 我愿变做一支歌， 在祖国的每一各地方飞扬。

4有个孩子叫巧巧， 巧巧哥哥叫摇摇。 摇摇划船带巧巧， 巧巧要去看姥姥， 姥姥站在桥头笑， 欢迎巧巧和摇摇。 这个家庭叫中华 5、你家住在长江边，我家住在长城下， 他家住在阿里山， 东西南北千万家。 你家我家他的家， 合成一个幸福家。 这个家庭叫中华， 我们是家里的好娃娃。 6、神舟五号飞上天，中国人民喜洋洋。 神舟五号飞上天， 世界人们很震惊。 神舟五号飞上天， 创造纪录第三名！ 神舟六号在制造， 将来定为国争气！

7、走啊走，摇啊摇，摇到云南吃米线， 摇到新疆摘葡萄。 走啊走，摇啊摇， 摇到东海抓龙虾， 摇到西藏骑藏獒。 走啊走，摇啊摇， 大江南北全走遍， 我的祖国真美好！ 8、国旗国旗真美丽， 五粒金星照大地。 我愿变只小鸽子， 飞上蓝天亲亲你。 国旗国旗真美丽， 五粒金星照大地。 我愿变只小鸽子， 飞上蓝天亲亲你。9、八月十五吃月饼， 正月十五吃元宵，

十一祖国生日到， 全家一起吃蛋糕。 祖国是个大花园 10、小蜡笔，真好看， 红、黄、黑、白、绿、蓝…… 红笔画太阳，一个圆圈圈。 蓝笔画小河，三道弯弯线。 黄笔画个小片片，那是小帆船。 绿笔画个大三角，那是一座山。 各种蜡笔一齐画，画个祖国大花园。 11 抱 天空妈妈抱着小星，大地妈妈抱着小草， 海洋妈妈抱着小鱼，森林妈妈抱着小鸟， 大山妈妈抱着小溪，祖国妈妈抱着小宝。 12 小脚丫走天下 小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。 小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。 小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。 小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。

儿歌整理版全

拍手歌 你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，天天都要带手绢。你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。 你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。你拍十，我拍十，十个小孩站得直。三字儿歌(20首) 给小小宝们的~！01起床歌 小宝宝，起得早， 睁开眼，眯眯笑， 咿呀呀，学说话， 伸伸手，要人抱。 02穿衣歌 小胳膊，穿袖子， 穿上衣，扣扣子， 小脚丫，穿裤子， 穿上袜子，穿鞋子。 03小镜子 小镜子，圆又圆， 看宝宝，露笑脸， 闭上眼，做个梦， 变月亮，挂上天。 04叮铃铃 叮铃铃，叮铃铃， 一会远，一会近， 小宝宝，耳朵灵， 听铃声，找到铃。 05看画报 小娃娃，看画报， 睁大眼，仔细瞧； 布娃娃，哈哈笑， 伸出手，要你抱。 06胡萝卜 胡萝卜，大白菜， 嫩豆腐，鲜牛奶， 红苹果，绿黄瓜， 吃得多，长得快。 07逛公园 逛公园，宝宝笑， 东看看，西瞧瞧； 花儿香，鸟儿叫， 小草绿，小树摇。 08小汽车 小汽车，嘀嘀嘀， 开过来，开过去， 小宝宝，当司机， 送妈妈，上班去。 09小鹅毛 小鹅毛，飘呀飘，飘上天，不见了； 小鹅毛，飘呀飘， 飘下地，睡着了。 10光脚丫 小娃娃，光脚丫， 扶着走，跪着爬， 蹲一蹲，站一站， 嘣嘣跳，快长大。 11拍拍手 拍拍手，点点头， 敬个礼，握握手； 拍拍手，点点头， 笑嘻嘻，好朋友。 12扔皮球 小皮球，举高高， 扔出去，它就跳， 跳到东，跳到西， 跳到鞋里藏猫猫。 13学画画 小娃娃，学画画， 大蜡笔，手中拿， 画小鸭，叫嘎嘎， 画小马，骑回家。 14大鞋子 大鞋子，像只船， 爸爸穿，我也穿， 一二一，向前走， 走呀走，翻了“船”。 15搭积木 大积木，红黄蓝， 小宝宝，最爱玩， 搭火车，钻山洞， 盖高楼，连着天。 16上楼梯 一二三，三二一， 小宝宝，上楼梯， 不用扶，不用抱， 跨大步，走上去。 17洗澡歌 小鸭子，嘎嘎叫， 走呀走，摇呀摇， 见了水，要洗澡， 扑嗵嗵，往下跳。 18讲故事 月光下，摇篮旁， 宝宝听，妈妈讲； 小猴子，捞月亮， 月亮和它捉迷藏。 19小星星 小星星，亮晶晶， 白天睡，晚上醒， 不说话，眨眼睛， 看宝宝，笑盈盈。 20睡着了 摇篮里，静悄悄， 小宝宝，要睡觉， 闭上眼，盖好被， 小宝宝，睡着了。 [童谣]0-2岁宝宝儿歌 1个月 小娃娃 小娃娃， 嘴巴甜， 喊爸爸， 喊妈妈， 喊得奶奶笑掉牙。 小宝宝 小宝宝， 怀里抱， 一逗他一笑， 再逗他还笑， 老逗他老笑。 点点窝窝 点点窝窝， 宝宝笑一笑， 两个小酒窝。 洗澡 娃娃洗澡澡， 肥皂变泡泡， 泡泡散开喽， 娃娃干净喽。 喝牛奶 小宝宝， 喝牛奶， 喝了又喝还不饱， 抱着奶瓶舔舔舔。 咏鹅 (唐)骆宾王 鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 2个月 凉州词 (唐)王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 小飞机 小飞机， 嗡嗡嗡， 飞到东， 飞到西。 小汽车 小汽车， 嘀嘀嘀， 跑过来， 跑过去。

什么是儿歌 儿歌的特点有哪些

什么是儿歌儿歌的特点有哪些 我国古代称儿歌为童谣或童子谣、孺子歌、小儿语等等，《左传》中有“卜偃引童谣”的记载。它原属民间文学，随着社会文明的进步，儿歌才成为儿童文学的重要样式之一。“儿歌”这一名称在我国的正式使用，是“五四”以后歌谣运动大发展时期。 什么是儿歌 儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。 儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的新儿歌。 我国古代称儿歌为童谣或童子谣、孺子歌、小儿语等等，《左传》中有“卜偃引童谣”的记载。它原属民间文学，随着社会文明的进步，儿歌才成为儿童文学的重要样式之一。“儿歌”这一名称在我国的正式使用，是“五四”以后歌谣运动大发展时期。 儿歌的特点 (一)内容浅显、思想单纯 儿歌的内容十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。例如，圣野的儿歌《布娃娃》:“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。 (二)篇幅简短、结构单一

儿歌的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见儿歌，一般有四句、六句、八句，当然也有较长的。就每句所组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。如全舒的《小青蛙》：“小青蛙/叫呱呱/捉害虫/保庄稼/我们大家都爱它”只19个字，既描绘出青蛙鸣叫的田野图画，又告诉儿童一个常识，简短、单纯，易诵易记。 (三)语言活泼、节奏明快易唱 儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统儿歌还是创作儿歌，也无论是世界上哪一个民族的儿歌，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。 有些儿歌还采用叠词叠韵，如皮作玖的儿歌《小鸟学我操操》:“风吹杨柳飘飘，小鸟学我操操：我伸腿，它踢脚;我拍手，它跳跳;我把腰儿弯弯，它把尾巴翘翘。操好了，再见了，小鸟“噗哧噗哧”飞走了。”全歌押“iao”韵，使用摹声词及叠词叠韵，表现出汉语语言的音响美、回环美与活泼生动，切合幼儿学习语言需反复记忆的特点。

盘点新中国62年经典儿歌童谣

盘点新中国62年经典儿歌童谣 【导读】每个人的心中都一定会珍藏着几支不朽的歌，而其中必定有儿时的歌谣。儿童歌谣不论是由稚嫩悦耳的童音唱起，还是由老奶奶沙哑的嗓音哼出，都必定能在人们心中唤起童年的回忆与共鸣。让我们一起走进这条潺潺的小溪流，去找寻那新中国62年儿歌童谣的印记吧！ 盘点新中国62年经典儿歌童谣50年代经典儿歌童谣 新中国成立初期，是儿歌童谣创作的黄金时期。这一时期，涌现出大量的反映着这个时代儿童生活的儿歌童谣，有歌颂毛主席，歌颂共产党，歌颂解放军，歌颂土地改革，歌颂中苏联友谊，也有反映着那个时代的儿童日常生活的。内容丰富，精彩纷呈，其中《让我们荡起双桨》《听妈妈讲那过去的事情》等打动了一代又一代儿童的心…… 1、《我是一个小画家》作者/佚名 我是一个小画家，画了一朵大红花，大红花献给毛主席，毛主席见了笑哈哈。 作为新中国的缔造者毛主席，自然会成为儿童歌谣歌颂的对象。儿歌中的“我”抑制不住内心的激动与自豪，要用一支最新的画笔，画上一朵最美的红花，献给敬爱的领袖毛主席。领袖人物形象刻画得惟妙惟肖。 2、《小燕子》作者/王路王云阶 小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来?燕

子说：“这里的春天最美丽。”小燕子，告诉你：“今年这里更美丽!我们盖起了大工厂，装上了新机器。欢迎你，长期住在这里。” 1956年六一儿童节，王路创作这首儿歌并在《长江文艺》上发表。1957年，作曲家王云阶将儿歌略作改动后，谱曲改编成电影《护士日记》插曲。此后，这首《小燕子》便传唱大江南北。儿歌两段，以“小燕子，穿花衣”和“小燕子，告诉你”领句，一问一答，充满了童真童趣。 3、《上学歌》词/石顺义曲/段福培 太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早早早，你为什么背上小书包?”“我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。” 太阳公公出来啦!花儿也会笑;小鸟还会问候我，叫我早早起。起来干什么?起来去学校，天天早起不迟到。儿歌妙用拟人手法，想象大胆，自然轻快，就像孩子每天踏着歌声的节拍，高高兴兴地走在上学的路上。儿歌的结尾刻下了那个时代鲜明的印记。 4、《丢手绢》词/鲍侃曲/关鹤岩 丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。

儿歌(赞美祖国)

。 1 神舟五号飞上天， 中国人民喜洋洋。 神舟五号飞上天， 世界人们很震惊。 神舟五号飞上天， 创造纪录第三名！ 神舟六号在制造， 将来定为国争气！ 做个了不起的中国人 2伟大的祖国饶辽阔又美丽， 四大发明早已传社全世界， 新世纪的历史，灿烂的文化， 中国了不起。 了不起，了不起，中国了不起。 3 我愿变做一条鱼， 游在祖国的河流里； 我愿变做一株树， 站在祖国的森林里； 我愿变做一朵花， 开在祖国的草原上；

。我愿变做一只鸟， 在祖国的天空飞翔； 我愿变做一棵麦， 在祖国的田野生长； 我愿变做一支歌， 在祖国的每一各地方飞扬。 4有个孩子叫巧巧， 巧巧哥哥叫摇摇。 摇摇划船带巧巧， 巧巧要去看姥姥， 姥姥站在桥头笑， 欢迎巧巧和摇摇。 这个家庭叫中华 5、你家住在长江边， 我家住在长城下， 他家住在阿里山， 东西南北千万家。 你家我家他的家， 合成一个幸福家。

。这个家庭叫中华， 我们是家里的好娃娃。 6、神舟五号飞上天， 中国人民喜洋洋。 神舟五号飞上天， 世界人们很震惊。 神舟五号飞上天， 创造纪录第三名！ 神舟六号在制造， 将来定为国争气！ 7、走啊走，摇啊摇， 摇到云南吃米线， 摇到新疆摘葡萄。 走啊走，摇啊摇， 摇到东海抓龙虾，

。 摇到西藏骑藏獒。 走啊走，摇啊摇， 大江南北全走遍， 我的祖国真美好！ 8、国旗国旗真美丽， 五粒金星照大地。 我愿变只小鸽子， 飞上蓝天亲亲你。 国旗国旗真美丽， 五粒金星照大地。 我愿变只小鸽子， 飞上蓝天亲亲你。 9、八月十五吃月饼， 正月十五吃元宵， 十一祖国生日到，

全家一起吃蛋糕。 祖国是个大花园 10、小蜡笔，真好看， 红、黄、黑、白、绿、蓝…… 红笔画太阳，一个圆圈圈。 蓝笔画小河，三道弯弯线。 黄笔画个小片片，那是小帆船。 绿笔画个大三角，那是一座山。 各种蜡笔一齐画，画个祖国大花园。 11 抱 天空妈妈抱着小星，大地妈妈抱着小草， 海洋妈妈抱着小鱼，森林妈妈抱着小鸟， 大山妈妈抱着小溪，祖国妈妈抱着小宝。 12 小脚丫走天下 小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。

一年级常规儿歌

一、准备歌 （一） 上课铃儿丁当响， 我们赶快进课堂。 嘴里念着小儿歌， 等待老师把课上。 二、课间儿歌 （二） 丁零零，下课了， 小小椅子推进去， 先把学具放整齐，上完厕所再游戏。 7

（一） 轻轻走 教室里，轻轻走， 走廊上，慢慢走， 转弯口，减速走， 上下楼梯靠右走。 （二） 礼貌歌 早上见面问个好，“good morning”少不了； “请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有；道歉要说“对不起”，助人常说“没关系”。（三） 值日歌 今天我值日， 早早到教室。 地板拖干净， 桌椅摆整齐。 勤劳的蜜蜂我来做， 热心的大雁我来做。 （四） 排队歌 一二三四五六七 快快把队排整齐。 你不推，我不挤， 队伍排得像个“一”。 （五） 整理书包歌 小书包， 真神气， 装了书本装文具。 小朋友， 7

要牢记，收拾整齐按顺序。 （一） 我学老鹰飞呀飞，我学小鱼游呀游，我学小兔跳呀跳，我在美丽的校园里，快快乐乐像小鸟。 （二） 手指歌 一个手指头呀， 变呀变呀变呀， 变成毛毛虫呀， 爬呀——爬呀—— 两个手指头呀， 变呀变呀变呀， 变成小白兔呀， 蹦呀——蹦呀—— 三个手指头呀， 变呀变呀变呀， 变成小花猫呀， 喵——喵—— 四个手指头呀， 变呀变呀变呀， 变成小螃蟹呀， 爬呀——爬呀—— 五个手指头呀， 变呀变呀变呀， 变成小花狗呀， 汪——汪——汪！ 汪！汪！ （三） 7

小手小手拍拍，我的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手握起来。 小手小手拍拍，我的小手真能干！ （四） 点点头，打打肩，拍拍手，动动脚，扭扭脖子扭扭腰我们快乐像小鸟。 （五） 上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，两手朝上伸一伸，两手叉腰扭一扭，端端正正快坐好。 （六） 数数歌 郭明杰 “1”像铅笔细长条，“2”像小鸭水上漂。 “3”像耳朵听声音，“4”像小旗随风飘。 “5”像秤钩来称菜，“6”像豆芽咧嘴笑。 “7”像镰刀割青草，“8”像麻花拧一遭。 “9”像勺子能吃饭，“0”像鸡蛋做蛋糕。 7

带儿歌的游戏

带儿歌的游戏 1.小小猪 小小猪（右手食指点鼻子成猪鼻子状）， 胖乎乎（两只手拍肚子）， 耳朵大来腿儿粗（两只手放头上做耳朵状）， 走起路来摇尾巴（掐腰左右摇摆）， 唱起歌来呼噜噜（两只手握拳转圈） 2.手儿搓搓 手儿搓搓（双手搓动）， 手指点点（一只手食指点另一只手手掌）， 眼睛眨眨（双手放在眼睛旁边做眨眼动作）， 头儿摇摇（双手扶头左右晃动）， 我的小手多么灵巧， 我用小手玩玩玩； 变魔术喽， 一只小猪（双手手指做一动作）鼻孔朝天（右手食指点鼻子）， 两只小兔（双手手指做二动作）蹦蹦跳跳（手放头上似兔子耳朵模仿小兔）， 三只小猫（双手手指做三动作）缕缕胡子（手放脸旁边做缕胡子动作）， 四只小鸭（双手手指做四动作）嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎（右手手心盖上左手手背，上下扇） 3.小鸡啄米 小鸡啄米，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈；小鸡吃虫，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈，吃完了 4.幸福拍手歌 5.黄老先生有块地 黄老先生有块地 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

(完整版)儿歌童谣

学习习惯篇（共12篇）（刘冬梅审）1、文具摆放 叮铃铃，上课了，小朋友们准备好。书与本，放整齐，铅笔盒，摆一角。文具摆放要规范，人人见我都夸赞。 2、整理书包歌 好朋友，小书包，天天伴我上学校。学习品，里面躺，分类摆放便收藏。大在下，小在上，硬在下，软在上，文具摆在最上面，零散物品单独放，勤整理，好习惯。 3、写字歌 学写字，要规范，起行回收提与按。 三个一，记心间，头正肩平臂要张，养成写字好习惯。 4、握笔姿势歌 大指食指捏住笔，中指抵在笔后面。四指五指藏起来，笔杆不靠虎口处，拳心空握腕用力，提笔就是练字时。 5、答题歌 小朋友，勤动脑，爱答问题真正好。身体直，噪音亮，人人都夸我能干。 6、举手歌 小朋友，爱学习，举手表示想答题。左手平放右手起，看我姿势多美丽。 7、铅笔歌 小朋友，你们好！我是铅笔小高高。不用自动不带刨，在家帮我全削好。 8、我是小小读书郎 蜜蜂采蜜嗡嗡嗡，蚂蚁搬粮嘿哟哟，我是小小读书郎，天天开心上学堂。勤于记录多动口，常读常练常思考。每天进步一点点，天天向上好少年。 9、花哨文具 小朋友，玩具多，上课了，带进堂，摸摸这，玩玩那，耽误听课烦恼多。仔细想，为什么，左看看，右瞧瞧，兔橡皮，花尺子，都是文具惹的祸。好孩子，知错改，回了家，收起来，换了笔，换了盒，仔细听课人人夸。

10、上课前 叮铃铃，铃声响，小朋友们走进堂，桌子上面空荡荡，一没书，二没笔， 这样习惯怎能行，课前要做三件事：桌齐凳齐和书齐，准备充分数我棒。 11、上课时 上课时，要注意。身坐正，认真听。想发言，先举手。老师叫，再开口。 别人答，不乱抢。认真倾听数我棒。 12、写字和说话 中国字，方方正正，中国人，堂堂正正，学写字，认认真真，做习题，工工整整。中国话，字正腔圆，普通话，世界流传，小学生，理应用好，好少年，热衷推广。 文明习惯篇（共5篇）（王凤芹审） 1、礼貌歌 晨风吹，阳光照，我们从小讲礼貌。见老师，敬个礼，大声说出“老师好”。 见同学，点点头，笑容满面说声“早”。 对长辈，要用“您”，分别“再见”少不了。人人夸我乖宝宝。 2、小熊有礼貌 小熊小熊来过桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了， 急得小熊往回跑，站在一头把手招。“公公请您先过桥，一步一步请走好。” 河水听了哗哗笑，直夸小熊有礼貌。 3、好朋友 同学间，要关爱，互帮互助情谊在。朋友间，要真诚，说到做到守诚信。 共同学习齐进步，和睦相处笑开怀。 4、进餐文明 洗洗手，来进餐，集合排队把队站。不说话，不撒饭，细嚼慢咽肠胃安。 不挑食，啥都吃，吃嘛嘛香身体壮。吃完饭，擦净嘴，板凳放齐方可回。 5、爱护花草树木 校园里，花儿开，小蜜蜂儿采蜜忙。草儿嫩，花儿美，我给花草来浇水。 树儿小，还不壮，不能抱树来回晃。几年后，树儿长得高又壮，遮风挡雨有阴凉。爱护花草和树木，人人有责要记住。

童谣

《中国传统童谣书系》 金波编 了解童谣 童谣这一名称，古代即有之。大家都公认的解释是：童，童子。徒歌曰谣。又说：有章曲曰歌，无章曲曰谣。这说明童谣是专供孩子们诵唱的。由于没有章曲，所以很随意，可以自得其乐。 真正开始搜集整理童谣的第一部书是明代的《演小儿语》。童谣的重要功能，是让孩子快乐。古代论述童谣，称童谣是“天地之妙文”。我想，这妙就妙在它不训诫，不说教，给孩子一个良好的心态，让他们从小开朗、乐观，不做作，有幽默感。 中国传统童谣是中华民族文化宝库中的一颗明珠，是母亲给孩子最早的心灵滋养和抚慰，是儿童最早学习母语、亲近母语的范本，是儿童学习生活、认识社会最好的途径。 这些童谣，最最早给予我的也许是悦耳的美声，天真的童趣。年岁稍长，三五同伴，一边做游戏，一边唱童谣，举手投足，协调动作。或面对花鸟虫鱼，咏唱心语；或迎来年节时令，有歌相伴，在娱乐中，增加了许多知识。这些童谣，使我们和世界同声相应，同气相求，亲密了我们和大自然和亲人和小伙伴的关系。在那个年代，童谣给予了我们最为浓厚的童年情调和率真的欢乐趣味。 这些童谣，绝无那么多浮词丽藻，像璞玉浑金一般，不见雕琢的痕迹，却又熠熠的光芒。音韵之和谐，节奏之多变，一经脱口而出，那种通畅条达，那种从容不迫的声音，犹如行云流水，入于耳，根于心，成为永恒的记忆。

分类： 童趣歌、自然歌、逗趣歌、顶真歌、游戏歌、 问答歌、绕口令和谜语歌、摇篮歌、故事歌、忆旧歌。 顶真歌 顶真歌是一种具有特殊表现形式的儿歌，它以上一句的末尾做下一句的开头，或者是上一节的末尾做下一句的开头。有的顶真歌还趁韵黏合，句句锁连，像串珠子一样连缀不断。此类儿歌具有训练幼儿学习语言，培养思维能力的功能。 1、小狗吓一跳 小狗蹦跶哒，它去找小鸭。 小鸭海里游，它去找小猴。 小猴练爬高，它去找小猫。 小猫逮老鼠，它去找老虎。 老虎嗷嗷叫，小狗吓一跳。 2、天大不算大 天大不算大，云彩来了遮住它。 云大不算大，狂风来了吹跑它。

儿歌的定义、特点、作用及表现形式(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】 儿歌的定义、特点、作用及表现形式（转） 一、儿歌的定义： 儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。 儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的新儿歌。 我国古代称儿歌为童谣或童子谣、孺子歌、小儿语等等，《左传》中有“卜偃引童谣”的记载。它原属民间文学，随着社会文明的进步，儿歌才成为儿童文学的重要样式之一。“儿歌”这一名称在我国的正式使用，是“五四”以后歌谣运动大发展时期。 二、儿歌的特点 （一）内容浅显、思想单纯 儿歌的内容十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。例如，圣野的儿歌《布娃娃》:“布娃娃／不听话／喂她吃东西／不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。 （二）篇幅简短、结构单一 儿歌的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见儿歌，一般有四句、六句、八句，当然也有较长的。就每句所组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。如全舒的《小青蛙》:“小青蛙／叫呱呱／捉害虫／保庄稼／我们大家都爱它”只19个字，既描绘出青蛙鸣叫的田野图画，又告诉儿童一个常识，简短、单纯，易诵易记。（三）语言活泼、节奏明快易唱 儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可

以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统儿歌还是创作儿歌，也无论是世界上哪一个民族的儿歌，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。 有些儿歌还采用叠词叠韵，如皮作玖的儿歌《小鸟学我操操》:“风吹杨柳飘飘，小鸟学我操操:我伸腿，它踢脚；我拍手，它跳跳；我把腰儿弯弯，它把尾巴翘翘。操好了，再见了，小鸟“噗哧噗哧”飞走了。”全歌押“iao”韵，使用摹声词及叠词叠韵，表现出汉语语言的音响美、回环美与活泼生动，切合幼儿学习语言需反复记忆的特点。 三、儿歌的作用 （一）儿歌是儿童情感教育的需要，使儿童在欢歌戏笑中受到文学的感染。 儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。如《小板凳》:“小板凳，/真听话，/和我一起等妈妈。/妈妈下班回来，/我请妈妈快坐下。”这首儿歌抒发了儿童对妈妈依恋、期盼妈妈早点回家的真实情感，从而使儿童学会尊重妈妈，尊重他人，并在外泄感情的过程中获得教益。 （二）儿歌是儿童启迪心智的需要 可以形象有趣地帮助儿童认识自然界，认识社会生活，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。例如，儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能的，有描述日月星辰、四季变化的，有介绍浅显的自然和生活常识的，有介绍简单的数目和时间观念的…… （三）儿歌是儿童训练语言的需要 儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化，有节奏感，便于幼儿吟诵。反复吟诵儿歌，能帮助幼儿矫正发音、正确把握概念、初步认识事物，并能培养他们语言的连贯力和表达力，训练和发展思维，培养和提高他们运用语言的能力。例如，《十四和四十》这首儿歌是典型的矫正发音的，而金波的《小白免》:“小白免，

常青藤爸爸40首儿歌精选歌词(2020年7月整理).pdf

1、One Little Finger One little finger One little finger One little finger tap tap tap Put your finger up put your finger down Put it on your head, head One little finger One little finger One little finger tap tap tap Put your finger up put your finger down Put it on your nose, nose One little finger One little finger One little finger tap tap tap Put your finger up put your finger down Put it on your chin ,chin One little finger One little finger One little finger tap tap tap Put your finger up put your finger down Put it on your arm ,arm One little finger One little finger One little finger tap tap tap Put your finger up put your finger down Put it on your leg leg One little finger One little finger One little finger tap tap tap Put your finger up put your finger down Put it on your foot foot Put it on your leg leg Put it on your arm arm Put it on your chin chin Put it on your nose nose Put it on your head head Now let's say goodbye goodbye 2、Rain Rain Go Away