中国音乐家协会电子琴学会章程 - 中国音协电子键盘学会

中国音乐家协会电子琴学会章程

第一章总则

第一条：中国音乐家协会电子琴学会是在中国音乐家协会领导下，由电子琴专业工作者和业余爱好者自愿组成的群众性学术团体。

第二条：学会的宗旨是加强国内外电子琴专业同行之间的学术交流，促进我国电子琴音乐艺术的普及、提高与发展，为繁荣祖国的音乐文

化事业以及社会主义精神文明建设做出贡献。

第二章任务

第三条：组织会员按照电子琴艺术的规律，研究、探讨和解决电子琴音乐教育中出现的各种新问题，广泛团结电子琴界人士，为繁荣和发

展我国电子琴艺术事业而共同努力。其任务是：

1.积极组织、开展创作活动，提高创作水平；

2.举办比赛、学术研讨、演奏交流等活动，促进电子琴表演艺术

的不断提高和发展；

3.举办各类培训班，提高教学和演奏水平；

4.编写电子琴教学和演奏读物，出版相关的音像制品；

5.积极发展会员，不断扩大学会组织；

6.加强与各省、市、自治区电子琴专业委员会的联络，促进交流

与合作；

7.加强与兄弟学会、其它音乐团体和国外相关音乐机构之间的联

系。

第三章会员

第四条：学会设个人会员，不设团体会员。凡电子琴专业演奏者、作曲家、制作家；大中专院校教师；文化馆站、青少年宫的专业辅导员；

以及业余从事电子琴教学或演奏有一定成绩者，赞成学会章程，

本人提出申请，由一名理事或两名会员推荐，填写会员登记表，

申请人所在单位和各省、自治区、直辖市音协或各省、自治区、

直辖市音协创立的电子琴专业委员会签署意见，经会长会议批准，

即可成为学会正式会员。

第五条：会员的权利和义务：

1.有权参加学会组织的各项活动；

2.对学会工作有建议和批评的权利；

3.支持学会工作，自觉执行学会的各项决议，维护学会的荣誉和

团结；

4.积极参加学会组织的各项活动，在电子琴发展事业中起骨干作

用；

5.按规定交纳会费，采用五年会费一次交付的办法。五年会费共

计200元，新会员入会需另交20元会员证件工本费及手续费；

6.有退会的自由。

第六条：有下列情形之一者，经会长会议讨论通过，取消其会籍或作为自动退会处理：

1.被剥夺公民权或被剥夺政治权利者；

2.有严重违法乱纪行为；

3.严重违反学会章程，破坏学会工作；

4.连续两年不交会费者。

第四章组织

第七条：学会的最高权力机构为理事会。理事会闭会期间，会长会议执行

理事会的决议；会长会议闭会期间，由会长主持学会工作，正、

副秘书长协助会长处理学会日常工作。理事会每两年举行一次,会

长会议每年举行两次,由会长主持召开。

第八条：理事人选的年龄不超过65岁。理事人选可由所在地区音乐家协会或电子琴专业委员会根据当地情况向学会推荐人选，或组织当地

我学会会员推荐人选，报学会审核，由理事选举投票选举产生的

会长、副会长报中国音乐家协会审核批准。

第九条：理事的任务是：

1.制定和修改学会章程；

2.选举会长、副会长（人选在理事中产生）；

3.推荐新会员；

4.审议学会工作报告；

5.协调并组织各省、市、自治区之间教学、演奏的学术交流，推

动所在省、市、自治区电子琴事业的发展。

第十条：会长会议的职责是：

1.研究学会的重要事项；

2.任命正、副秘书长；

3.审批新会员。

第十一条：学会领导机构为五年一届。必要时，可提前或推迟换届。

第十二条：凡对我国电子琴事业的建设和发展有特殊贡献的热心知名人士，经会长会议通过，可授予荣誉理事。

第十三条：学会设立名誉会长、顾问等荣誉职务，由会长会议推举或聘请。

第五章经费

第十四条：学会经费来源于会员缴纳的会费、个人捐赠、社会赞助和学会活动收入。

少年宫电子琴教学计划

少年宫电子琴教学计划 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

乡村少年宫电子琴活动计划 杨涛涛 本学期我继续担任我校乡村少年宫电子琴辅导员，本学期共招收15名同学。这15人中大部分上学期已经学过，有两位七年级同学有电子琴基础，我希望通过这学期少年宫活动使学生能了解电子器乐，培养学生对音乐和生活的热爱。 一、活动目的： 本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。 1、认识简谱能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2、能根据键盘准确找出1——7的位置能初步根据所学简谱弹奏曲目。 3、培养学生对音乐活动的兴趣发展审美能力。 二、活动内容： 1、掌握正确的弹奏姿势培养严格的视谱习惯。 2、训练手指的独立性和灵活性初步掌握音色和基本节奏型的运用单指和弦和多指和弦的掌握。 3、进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。 4、加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。

5、掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用以为歌曲。 三、活动时间： 每周一、三下午阳光体育时间 四、活动地点： 电子琴室 五、教学措施： 1.、趣味互动学习掌握歌曲。 2、引导掌握简谱的音符。 3、通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。 4、通过趣味的游戏让生积极去学习音符提高学习的兴趣。 5、通过手指练习的学习能主动去认识乐谱。 6.、通过故事让学生能在快乐中掌握手型。 7.、通过律动歌曲提高学习的积极性及兴趣。 总之、本学期我将本着认真负责的态度，在活动中多鼓励学生，细心指导学生，培养学生音乐兴趣，不断提高学生音乐素养，努力把电子琴演奏开展得生动、活泼、丰富。

电子琴小组活动计划

电子琴小组活动计划 乡村学校少年宫电子琴小组活动计划一、指导思想: 音乐带给人们的想象是无穷无尽的。优美的音乐，以其悦耳的音调，够成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。音乐是表现的艺术，任何音乐表现形式都包含着特定的情感和思想，学生通过音乐与自我情感生活的连接和相互作用，学习用音乐的方式表达和交流情感，获得创造、表现和沟通能力，达到健全人格、陶冶情操的目的。电子琴课便是能通过多种不同的表现方式、训练手段，来培养提高学生综合素质的有效途径之一。如果从小进行一定音乐素质的培养，能进一步促进幼儿智力的发展、手眼协调能力的发展，并且能开发潜力、陶冶情操。 电子琴是键盘乐器，在乐理教学方面形象、直观。通过弹奏、讲解，让学生形象、生动而又牢固地掌握所学的知识。学习其他乐器，一般只学习乐器的演奏技能和技巧，极少涉及其他方面的知识;而电子琴的学习，除了能学习演奏的技能技巧，还能学习和培养编曲、发展乐曲、创作乐曲的能力。 根据现学员的能力情况与孩子的年龄特点，本学期将在原有的基础上，让学生进一步掌握音乐理论知识与弹奏方法，并在学生不久的将来顺利地进入到高深的音乐中去。二、活动目的: 1、使学生正确的掌握电子琴的基本演奏要领，简单的识谱能力，知道基本的手形姿势及演奏姿势。 2、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 3通过独奏、齐奏、重奏进一步培养学生的集体合作精神以及表现音乐的能力。三、活动时间;每周五第七节 四、四、活动地点:一楼科学实验室

五、指导教师:李佰忠 六、活动安排: 周次活动内容活动目标 第二周:复习1、复习上学期所学的乐理知识:小节线、终止线等。2、复习巩固上学期所学内容，进一步提高兴趣。 第三、四周:节奏练习手指练习1、巩固右手弹奏技能。2、学习三拍子的弹奏技巧。 第五、六周乐曲:排钟1、通过一定乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。2、练习三拍子的弹奏 第八周:手指练习乐曲:《赛马》(一)1、继续学习三拍子的弹奏技巧。掌握节奏。1、提高乐感、节奏感。 第九、十周乐曲:《赛马》(二)1、继续学习弹奏乐曲，注意弹奏时保持节奏的一致性。 第十一、十二周练习曲:<<在希望的田野上》《《四季歌》1、学习认识八分音符。学习弹奏有八分音符的曲目。2、通过乐曲练习，提高兴趣。 第十三、十四周乐曲:十个小印第安人(一)1、通过练习，继续学习弹奏有八分音符的乐曲。 第十五、十六周乐曲:《牧民的一天》《匈牙利舞曲第五号》(二)1、继续练习，重点掌握节奏。保持节奏的平稳。 第十七、十八周总复习1、电子琴四重奏《赛马》《在希望的田野上》《山丹丹花开红艳艳》等。2、进一步掌握高级电子琴独奏曲及重奏、齐奏的演奏技巧。

电子琴室活动计划

电子琴社团活动计划（2018学年度第二学期）

城区第三小学 2018年3月 2018学年第二学期 电子琴室活动计划 柞水城区三小王丽欣 一、指导思想： 为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组，可以通过弹奏，锻炼孩子的手部各类肌肉的发展，刺激指尖神经末梢，从而发展孩子的左右脑功能，形成特殊的教育。通过丰富的教育活动，开阔青少年视野、增长见识，进一步陶冶情操、培养审美

情趣，使学生身心得到健康的发展。电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生们的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。按循序渐进的原则以及符合儿童年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、唱、弹的方法，现制定本学期电子琴社团教学计划。 二、学生情况分析： 本学期电子琴兴趣小组的成员来自三到六年级年级，基本没有音乐基础知识。 三、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。 四、活动措施： 1．教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 2．基本功训练. 3．学生艺术修养的培养. 通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4．扩大知识范围开阔眼界 五、教学目标： 初学用活泼有趣的教学方法，促进学生学琴的兴趣爱好，进行较全面的训练，如掌握电子琴的性能、演奏的基本技能、读谱知识和培养乐感等。 1、熟悉键盘。巩固对五线谱和简谱的认识，音符时值、音符高低音的巩固。 2、右手能熟练弹奏指定的简单曲子。 3、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 4、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 六、教学内容及活动安排：（周次活动内容及活动目标） 第一周：认识电子琴和学习手型、手指练习（一） 1、通过介绍电子琴，知道弹琴需要用手弹奏，用眼看谱，用耳听曲，用嘴哼唱，用脑记音等。 2、弹琴步骤：打开电源－调节音量－找到中央C 。让学生学会手应该怎么样放在琴上；手指什么部位触到琴键才是最正确的。 3、认识全音符、二分音符、四分音符，认识五线谱、高音谱号、小节线、终止线、拍号等，认识7个唱名及7个音名。

幼儿园电子琴兴趣班教学计划

幼儿园电子琴兴趣班教学计划 幼儿园中班下学期工作计划幼儿园中班绘画教学工作计划幼儿园中班班务工作计划幼儿园中班工作计划（四）幼儿园大班感恩教育计划大班美术兴趣班计划幼儿园大班德育工作计划幼儿园大班秋游计划大班上学期班务计划（一）幼儿园大班教研组计划幼儿园中班班级工作计划（二）详见范文 幼儿园电子琴兴趣班教学计划 一．指导思想 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。 二．教学目标 1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。 3．培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 4．让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 三．教学内容 1．玛丽的小羊羔 2．四指练习，扩指练习

3．好娃娃 4．洋娃娃和小熊跳舞 5．迷路的小花鸭 6．听 7．小乌鸦爱妈妈 8．办家家 9．头发、肩膀、膝盖、脚 四．基本活动 （一）、玛丽的小羊羔（两课时） 1=C4/4 3212|333—|222—|333—| 3212|3331|2232|1———| 活动目标： 熟悉键盘，掌握好节奏 活动准备： 键盘表一张 活动过程： 1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。

2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。 3．幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。 4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。 5．个别弹奏。 提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。 （二）、四指练习、扩指练习（三课时） 1=C4/4 ㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：|| ㈡．扩指：15656565|12323232：||1———| 活动目标： 1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。 2．提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。 活动过程： 1．教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。 2．集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。 3．学习扩指曲目的唱法。 4．教师示范扩指练习曲。

电子琴活动方案

电子琴兴趣小组活动计划 辅导教师：王智 一、指导思想： 优美的音乐，以其悦耳的音调，构成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。我们学校以电子琴为中心，在很大程度上是发展孩子的某项智能，协调能力。通过弹琴可以陶冶孩子的情操，感受音乐带给我们的奇妙乐趣。还可以通过弹奏，锻炼孩子的手部各类肌肉的发展，刺激指尖神经末梢，从而发展孩子的左右脑功能，形成特殊的教育。通过丰富的教育活动，开阔青少年视野、增长见识，进一步陶冶情操、培养审美情趣，使学生身心得到健康的发展。电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生们的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。按循序渐进的原则以及符合儿童年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、唱、弹的方法，现制定本学期电子琴社团教学计划。 如果从小进行一定音乐素质的培养，能进一步促进孩子智力的发展、手眼协调能力的发展，并且能开发潜力、陶冶情操。电子琴是键盘乐器，在乐理教学方面形象、直观。通过弹奏、讲解，让学生形象、生动而又牢固地掌握所学的知识。 二、教学目标： 初学用活泼有趣的教学方法，促进学生学琴的兴趣爱好，进行较全面的训练，如掌握电子琴的性能、演奏的基本技能、读谱知识和培养乐感等。 1、熟悉键盘。巩固对五线谱的认识，音符时值、音符高低音的巩固。 2、右手能熟练弹奏指定的简单曲子。 3、初步接触五线谱，认识音符、时值、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。 4、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 5、着重培养孩子的记忆力，练习左右手同时弹奏，左右协调。 结合学生的爱好特点进行练习，抓好基本练习，增强各种演奏技艺和键盘技术，掌握有规律的指法、节奏感的训练。培训良好的节拍感和律动感，注意乐曲整体的结构完整，段落之间的衔接要流畅，换音色、换节奏操作熟练，并提升自己的内心节奏感和律动感，能够流畅、完整的弹奏曲目并能背谱。 三、教学内容及活动安排：（周次活动内容及活动目标） 第一周：认识电子琴和学习手型、手指练习（一） 1、通过介绍电子琴，知道弹琴需要用手弹奏，用眼看谱，用耳听曲，用嘴哼唱，用脑记音等。 2、弹琴步骤：打开电源－调节音量－找到中央C 。让学生学会手应该怎么样放在琴上；手指什么部位触到琴键才是最正确的。 3、认识全音符、二分音符、四分音符，认识五线谱、高音谱号、小节线、终止线、拍号等，认识7个唱名及7个音名。 4、熟练演奏手指练习（一），学习在同一个音上换不同的手指弹奏，让学知道

电子琴兴趣班总结

电子琴兴趣班总结 为了更好地实施小学素质教育，深化艺术改革，我校于今年,将电子琴这一器乐引进校内，拓展了音乐教育的思路。在电子琴、音响、各类配套设施的前提条件下，开展兴趣班进行实验教学，丰富了学生的课外生活，为全面提高学生的艺术素质,提供有利条此对电子琴兴趣班的培训效果进行总结: 一、电子琴教学的趣味性促进学生的兴趣。?一开始，针对学生刚开始接触电子琴并且音乐基础薄弱，。本学期重点训练的内容具体有以下几方面的内容：A、利用电子琴的美妙音色，感觉各音符的音高和音准。B、了解电子琴黑键和白键的区别。c、通过相对位置概念,熟悉各琴键的音名。D、掌握正确的坐姿、手型及手指触键的方法。?美国心理学家布鲁纳说过："兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的重要原因。"有了兴趣学生才能乐学、主动学、认真学,在学习中获得成功体验，更易于激发他们浓厚稳定的兴趣，使整个心理活动积极化,有助于磨练他们的意志，培养能力。 电子琴本身的趣味性，激发了学生学琴的兴趣,教师电子琴教学方法的改革——把刚刚开始的按男女生来划分大组的上课形式改进成按学生接受能力程度细分为３个班因材施教,更好保持了学生学琴的兴趣;鼓励他们运用所学乐器,表现、抒发自己的情感，争取成功,让每次演奏都成为学生内心情感的更深层的流露,从而达到稳定学生学琴兴趣,磨练

学生意志，培养学生能力的目的。电子琴教学中各类音乐的陶冶,特别是让他们弹奏自己熟悉的旋律如《小星星》、《圆圈舞》、《铃儿响叮当》等儿童歌曲,虽然当时学生的演奏比较生硬，断句现象也很普遍，但当某个学生在演奏时，会唱的学生都会情不自禁地在旁边演唱。从而更好地激发学生的艺术兴趣，使其情趣、爱好更为广泛。学生不仅爱好音乐，美术、体育、书法、科技也为他们喜好。 二、电子琴教学的动手操作性促进学生智力发展。 前苏联著名教育家克鲁斯普卡娅说:＂儿童的智慧就在他的手指上。＂有关研究证明：大脑两半球对人体运动和感官支配管理是交叉的,既支配左右手运动的是人的左右脑。演奏电子琴动手操作的特点,常常是双手并用密切配合，协调运动,再加上学生在演奏时要看乐谱、识谱、要边弹边唱、有时要听节奏、要选音色,在演奏中还要背谱,这一切要在同一时间里准确有序地进行，在演奏中学生的手、脑、眼、口、耳等多个器官都在协同工作中,通过演奏培养了学生的注意力、辨别力、理解力、记忆力等。我同时也担任一年级的音乐任课老师相对来说同年级中一（3)班小朋友的个方面整体素质突出些。由此看来,电子琴进课堂,能调节左右脑，使人脑潜能得到开发，这种效果在一般音乐课上是不能达到的。 三、电子琴教学的实践性促进学生音乐能力的提高。?器乐教学的最大价值是促进了学生对音乐感受、体验、表现、鉴赏

电子琴教学计划

电子琴教学计划 刘荣庭 一、目的与任务 本课程的任务是使学员在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。 二、教学方式 本课程教学方式以小组课为主、必要时可组织讲座或个别深。 三、考试与考查 学期中旬结束时进行考查，学期结束时进行考试。 每学期考试（考查）的曲目总量至少三首（包括练习曲、乐曲）。 四、教学原则 1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。 2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。 3．教学中发挥教师主导作用，来用后发式教学。 五、教学要求 通过一学期的教学，能够弹奏相应程度的乐曲、歌曲伴奏，掌握初级键盘和声，熟悉电子琴的各种功能，各种音色、节奏特性特点。 本学期电子琴教学计划如下： 三月份 培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。 基本乐理学习，并学会右手手指练习。 1.激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。 (认识五线谱，二分音符，四分音符，)： 2.初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。 (根据键盘准确找出1―― 7的位置) 3.让幼儿坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 ， 四月份 巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识)，并把所学音阶加以灵活应用。 1.把(C--G)用在4/4拍上，并且用四分音符.二分音符.来演奏乐曲。 2.巩固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音符， 3.把所学知识加以应用。 进入综合练习。

五月份 双手合作学习，并学会左手演奏和弦，了解其构成音以及学会应用键盘功能。 1.基本乐理学习，并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲。 2.双手练习，训练其节奏及音的时值正确。 学会演奏乐曲，并加以巩固和弦练习。 3.双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏。 六月份 学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把(C，G)两个和弦再次巩固学习，了解音色。 1.学习2/4拍基本节奏。 并能击拍看谱演唱旋律。 2.双手演奏，要求节奏准确，音色力度适当。 完整富有表现力演奏作品。 3.复习所学曲目，并训练幼儿识谱能力，重点指导较差幼儿，并练习击拍视唱。七月份： 学习新的键盘演奏功能(节奏，同步起动，速度)了解2/4基本节奏，初步把节奏感加以应用。 以及学会符点音符的演奏和休止符的停顿时值。 1.基本乐理学习(符点，休止符)，并学会唱五线谱。 2.让幼儿了解键盘演奏功能，并且弹奏歌曲。 3.让幼儿富有艺术渲染力的演奏，并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。 4.把所学知识和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。 5.复习旋律中所出现的乐理知识。 6.电子琴演奏欣赏，提高幼儿学习兴趣，了解到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。 7.复习演奏本学期所学作品，重点指导差的幼儿，并让幼儿观摩优秀的演奏，使其相互学习，培养幼儿的道德观。

艺术中心教学计划

2014—2015学年第一学期艺术中工作计划 一、指导思想 涟水县外国语小学艺术中心将严格遵守相关法律法规要求，遵照上级指示，根据学校实际情况，落实校长室工作要求，切实开展艺术教育活动。我们将以“教学质量为核心，全面发展素质教育”为指导，以狠抓提高艺术教育教学质量声誉为总体目标，坚持创新、拓宽思路、拓展功能、务实为先，明确目标管理，强化过程管理，运用科学的管理模式和方法，激活辅导老师的内需，落实考核管理，寻求新亮点，充分体现素质教育的要求，进一步提高艺术活动的辅导质量，取信于社会，取信于家长，造福于学生，为使我校的艺术中心办学质量不断提高而努力！ 二、工作目标 1．中心将成立82个基础活动班，25个社团提高班，使每个学生都能参加一项体艺项目学习。通过师生的共同努力，陶冶学的艺术情操，提高学生的艺术修养。 2．突出社团班的提高性出成绩和基础班的普及启蒙性提兴趣。重点组织低年级学生喜欢的少儿绘画、硬笔书法，高年级学生喜欢的篮球、足球、武术、排舞等规模大的活动。同时照顾学生多方面的不同需求，开设舞蹈、棋类，国画、计算机等活动。 3．中心积极为学生营造艺术活动氛围，搭建展示艺术才能的舞台，适时组织艺术汇报演出，书法绘画比赛等活动，让学生体验成功和进步的快乐。 4．打造出拉得出、打得响的品牌队伍，切实提高我们的教学质量声誉。重点打造棋类、舞蹈、足球、少儿绘画、国画、软笔书法、合唱、排舞及健美操、铜管乐队等项目。 三、工作措施 （一）、充分尊重老师特长与学生教育需要相结合，合理开设活动科目。 毫无疑问，学校肩负着为学生全面发张保驾护航的重任，尊重老师的个性特长，更好调动老师的工作积极性，以利工作的顺利开展，让老师们享受快乐工作的氛围同样是毋庸置疑。艺术中心本着这样的服务学生成就教师的基本理念，进行了班级设置。具体要求如下： 1．班级设置 （1）.原则：活动班级设置基础班和社团提高班两类。基础班以自然班为单

幼儿园电子琴兴趣班教学计划

幼儿园电子琴兴趣班教学计划 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 幼儿园中班下学期工作计划幼儿园中班绘画教学工作计划幼儿园中班班务工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班感恩教育计划大班美术兴趣班计划幼儿园大班德育工作计划幼儿园大班秋游计划大班上学期班务计划幼儿园大班教研组计划幼儿园中班班级工作计划详见范文幼儿园电子琴兴趣班教学计划一．指导思想 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要

求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。 二．教学目标 1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2．能根据键盘准确找出17的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。 3．培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 4．让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 三．教学内容 1．玛丽的小羊羔 2．四指练习，扩指练习 3．好娃娃 4．洋娃娃和小熊跳舞 5．迷路的小花鸭 6．听 7．小乌鸦爱妈妈 8．办家家 9．头发、肩膀、膝盖、脚 四．基本活动

、玛丽的小羊羔 1=C4/4 3212|333|222|333| 3212|3331|2232|1| 活动目标： 熟悉键盘，掌握好节奏 活动准备： 键盘表一张 活动过程： 1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。 2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。 3．幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。 4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。 5．个别弹奏。 提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。 、四指练习、扩指练习

电子琴兴趣班教学计划计划最终方案

电子琴兴趣班教学计划计划最 终方案(总5页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

电子琴班教学计划 一、指导思想 着眼学生健康快乐，关照学生终生成长。 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。学生经过一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。 二、教学目标 本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。 1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。 3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 三、教学重点 1．掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。

2．训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。 3．进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。4．加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。 5．掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。 四、教学原则 1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。 2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。 3．教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。 五、教学措施 1. 趣味互动学习掌握歌曲。 2.童趣的引导掌握音符的学习。 3. 通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。 4. 通过趣味的游戏，让生积极去学习音符，提高学习的兴趣。 5. 通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。 6. 通过故事让生能过在快乐中掌握手型。 7. 鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。 8. 通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣。

电子琴社团活动计划通用版

电子琴社团活动计划 （文章一）：电子琴活动计划2xx年东孚中心小学乡村学校少年宫电子琴社团活动计划为了更好的激发学生学习电子琴的兴趣，提高学生的音乐素养和演奏水平。结合电子琴兴趣小组每个成员的具体情况，因材施教，特制定以下教学计划。 （一）、创设优美教室，注重环境育人美的环境，孕育美的人。美化教室。在这样美的氛围内，学生的心灵会得到净化，艺术修养会得到提高。 （二）、互帮互助，培养学生合作精神。为了使电子琴小组的成员团结有爱，共同进步，我根据学生的性格特点和演奏程度，把学生分成小组，并选一名演奏水平高、组织能力强的学生担任组长，负责管理纪律，并督促学生练琴。 （三）、教学目标初级： （1）、能够进一步加强认识五线谱，并能根据键盘准确找出音符的位置，能初步根据五线谱弹奏所学曲目， （2）、让学生保持良好的演奏姿势，并学会正确的演奏技巧。中级：（1）、掌握连音、跳音、三连音、小琶音的演奏技巧，并能在乐曲中运用自如。 （2）、弹奏时力度要均匀，节奏稳、不中断，能够流畅的演奏乐曲。高级： （1）、掌握几种调式的音阶、琶音、和旋的演奏技巧，并能视奏一些

简单的乐曲。 （2）、能够根据每首乐曲的情绪要求和自己对乐曲的理解感悟，有感情的演奏乐曲。 （四）、根据每个学生具体情况，制定学期教学内容。 （1）、以练习基本功为主，根据学生的学习程度教材分别选择多首少儿歌曲。 （2）、根据每个学生的性格特点和个性，选择学生喜欢的通俗易懂的歌曲。 （3）、对学生所弹奏的乐曲进行细致的感情处理，指导学生熟练、投入、有感情的演奏。以上是我这个学期的教学计划，并根据教学中的实际情况进行灵活机动的处理。在以后的电子琴教学生涯中，我还需努力学习先进的教学方法，和学生同学习，共努力，争做一名优秀的特长辅导教师。 （五）、活动训练时间：每周 （二）、周四下午16:00——18:00 ；周六上午9：00—11:00 （六）、活动训练地点：电子琴教室 （七）、活动训练教师：林秋婷 （文章二）：2xx-2xx第二学期电子琴社团工作计划山丹育才中学2xx—2xx学年度第二学期电子琴社团工作计划电子琴社团经过上个学期的训练，社团成员的演奏水平已经得到了初步的提高。大部分同学已经可以进行简单的乐曲弹奏，对电子琴的使用和保护等已经掌握。这个学期，电子琴社团又有了新的成员加入，所以活动分两部

电子琴教学计划,总结,教案

上畈中心小学少年宫电子琴兴趣小组活动计划 一、指导思想： 优美的音乐以及悦耳的音调，构成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中飞跃到想象的世界。 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。经过一学期的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。通过有趣味地听、视、唱、弹的方法，现制定本学期电子琴兴趣小组教学计划。 二、教学目标： 1、认识简谱，能根据简谱弹奏曲目，打出节奏。 2、能根据键盘准确找出不同音的位置，能初步根据所写简谱弹奏曲目。 3、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 4、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 5、培养对象：2-5年级学生 三、辅导措施 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 2、基本功训练：指法的练习。 3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感 受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 4、扩大知识范围，开阔眼界。 四、基本要求 1、教师认真地准备好每一次练习内容，由浅入深，并有一定的兴趣型。 2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次小组的活动记录，学生认真完 成辅导老师布置的作业。 3、活动时间：每周一下午 电子琴活动小组 2018年3月

上畈中心小学少年宫电子琴活动工作总结为了更好地实施素质教育，深化艺术改革，我校开设特色教学将电子琴这一器乐引进校内拓展了音乐教育的思路。丰富了学生的课外生活，为全面提高学生的艺术素质，特对电子琴兴趣小组的培训效果进行总结： 一、电子琴教学的趣味性促进学生的兴趣。 一开始，针对学生刚开始接触电子琴并且音乐基础薄弱，本学期重点训练的内容具体有以下几方面的内容： A、利用电子琴的美妙音色，感觉各音符的音高和音准。 B、了解电子琴黑键和白键的区别。 C、通过相对位置概念，熟悉各琴键的音名。 D、掌握正确的坐姿、手型及手指触键的方法。 兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的重要原因。有了兴趣学生才能乐学、主动学、认真学，在学习中获得成功体验，更易于激发他们浓厚稳定的兴趣，使整个心理活动积极化，有助于磨练他们的意志，培养能力。电子琴本身的趣味性，激发了学生学琴的兴趣。鼓励他们运用所学乐器，表现、抒发自己的情感，争取成功，让每次练习都成为学生内心情感的更深层的流露，从而达到稳定学生学琴兴趣，磨练学生意志，培养学生能力的目的。电子琴教学中各类音乐的陶冶，特别是让他们弹奏自己熟悉的旋律如《小星星》、《洋娃娃和小熊一起跳舞》儿童歌曲，虽然当时学生的演奏比较生硬，断句现象也很普遍，但当某个学生在演奏时，会唱的学生都会情不自禁地在旁边演唱。从而更好地激发学生的艺术兴趣。 二、电子琴教学的动手操作性促进学生智力发展。

电子琴兴趣班教学计划

爱新舍里镇中学少年宫电子琴班教学计划 一、指导思想 着眼学生健康快乐，关照学生终生成长。电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。学生经过一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。 二、教学目标 本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 三、教学重点 1．掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。 2．训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。 3．进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。 4．加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。 5．掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。 四、教学原则 1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。 2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。

3．教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。 五、教学措施 1. 趣味互动学习掌握歌曲。 2.童趣的引导掌握音符的学习。 3. 通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。 4. 通过趣味的游戏，让生积极去学习音符，提高学习的兴趣。 5. 通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。 6. 通过故事让生能过在快乐中掌握手型。 7. 鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。 8. 通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣。 9. 通过律动歌曲，提高学习的积极性及兴趣。 六、教学进度 以课时为单位完成相应的教学计划和内容。 七、教学内容 本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能，以及掌握电子琴的功能，完

少年宫电子琴教学计划

少年宫电子琴教学计划 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

乡村少年宫电子琴活动计划 杨涛涛 本学期我继续担任我校乡村少年宫电子琴辅导员，本学期共招收15名同学。这15人中大部分上学期已经学过，有两位七年级同学有电子琴基础，我希望通过这学期少年宫活动使学生能了解电子器乐，培养学生对音乐和生活的热爱。 一、活动目的： 本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。 1、认识简谱能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2、能根据键盘准确找出1——7的位置能初步根据所学简谱弹奏曲目。 3、培养学生对音乐活动的兴趣发展审美能力。 二、活动内容： 1、掌握正确的弹奏姿势培养严格的视谱习惯。 2、训练手指的独立性和灵活性初步掌握音色和基本节奏型的运用单指和弦和多指和弦的掌握。 3、进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。 4、加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。

5、掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用以为歌曲。 三、活动时间： 每周一、三下午阳光体育时间 四、活动地点： 电子琴室 五、教学措施： 1.、趣味互动学习掌握歌曲。 2、引导掌握简谱的音符。 3、通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。 4、通过趣味的游戏让生积极去学习音符提高学习的兴趣。 5、通过手指练习的学习能主动去认识乐谱。 6.、通过故事让学生能在快乐中掌握手型。 7.、通过律动歌曲提高学习的积极性及兴趣。 总之、本学期我将本着认真负责的态度，在活动中多鼓励学生，细心指导学生，培养学生音乐兴趣，不断提高学生音乐素养，努力把电子琴演奏开展得生动、活泼、丰富。

电子琴教学计划

电子琴教学计划 一、目的与任务 本课程的任务是使学员在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应中学音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。 二、学习年限与课时安排 本课程学习一年，有良好基础的学员可以一进校就上课，每周上课一课时，学生每周练习四课时。 三、教学方式 本课程教学方式一小组课为主，必要时可组织讲座或个别深入讲解。 四、考试与考查 每学年上学期结束时进行考查，下学期结束时进行考试。 每学期考试（考查）的曲目总量至少三首（包括练习曲、乐曲） 五、教学原则 1、在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。 2、要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。 3、教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。 六、教学要求 通过一年的教学，要求达到相当于钢琴《车尔尼练习曲》849程

度，并能弹奏相应程度的乐曲、歌曲伴奏，掌握初级键盘和声，熟悉电子琴的各种功能，各种音色、节奏性特点。 第一学期要求： 1、掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。 1、训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运 用，单指和弦的掌握，和多指和弦的掌握。 2、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力。 3、完成《全国电子琴考级教程》二级以下的大部。 4、基本练习：熟悉6个大、小音阶、熟练掌握一升一降之内各大、 小调的音阶和琶音、及各调的主、属、下属三和弦的弹奏。 第二学期要求： 1、一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。 2、加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。 3、掌握音色组合、音色、节奏伴奏的体用、转换、恰当地运用以为歌曲配弹伴奏。 4、掌握音色储存、节奏预定。 5、完成《全国电子琴考级》教程四级的大部。

钢琴社计划、教案、总结

某某2013-2014学年第一学期 钢琴社工作计划 新学期、新气象，在学期的开始，我校教师继承和发扬上学期团结务实的工作精神，积极热情工作的态度，争取在新的学期中把社团的各项工作做的更好，根据学校工作计划，在校领导的大力支持下，本学期我校成立了“舞动的指尖”钢琴社团，望我校的社团工作再上一个新台阶。本学期钢琴社团的计划如下： 一、活动目标 1、大力宣传我校的钢琴社，展开首批的纳新活动，激发学生们对钢琴艺术的兴趣。 2、建立钢琴社的社团活动制度，抓好钢琴社的常规管理制度，切实加强学生自主管理社团，引导钢琴社团的健康有序发展。 3、组织开展以钢琴为主的多种学习活动，以提高社员的演奏技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能，促进学生的全面发展。 二、活动时间 1、周一、周四的活动课时间（5:35-------6:15） 2、周一至周五14:00------14:20

三、活动地点 体育馆二楼 四、指导教师 音乐组：张玥 五、具体教学措施 1、制定入团条件，进行纳新。 2、拥护并自愿遵守社团的章程及各项管理制度； 3、热爱钢琴艺术，具体一定的钢琴基础，积极参加社团的活动 4、具备良好的团队合作精神，尊师重教。 5、学习弹钢琴是比较难的，要想让学生持久地学习，必须长期地培养他们的兴趣，只有建立兴趣，才能做到真正自主学习。钢琴老师一定要加强自己的专业技能，精心备课，做学生喜欢的老师，这样学生才能喜欢老师教给他的课程。 六、制定钢琴社团的管理制度 1、社团成立了管理委员会，以社长为最高领导者。 2、热爱社团，愿意为社团奉献，忠于社团，忠于本职工作，团结合作，工作积极认真。 3、我社团要本着实事求是，切实可行的原则，钢琴社人员须准时参加社团活动，养成良好的时间观、守时观，每次社团活动应有会议记要、考勤情况等并及时存档。 4、对无故迟到三次，折合为一次旷课；一学期内旷课

电子琴兴趣小组教学计划

电子琴兴趣小组教学计划 一.学生情况分析 本学期电子琴兴趣小组的成员由二到六年级17名同学组成，所有的学生基本上是初次接触电子琴，基本没有音乐基础知识。但他们都是对音乐很感兴趣的学生，有一定的自觉性和表现力，兴趣是最好的老师，相信他（她）们的电子琴演奏水平会在以后的学习中得以提升。 二.活动目标 1.认识电子琴的键盘及不同的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1-7的位置。 2.让学生保持良好的演奏姿势（手型、触键方法）和学会正确的演奏技巧（顺指练习、扩指练习、穿指练习、跨指练习、轮指练习等）。 3.认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 4.右手能熟练弹奏指定的简单曲子。 5.初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。 6.培养孩子的记忆力，左手练习及右手同时弹奏音阶，左右协调。 7.培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 三.活动时间安排 每周一三五下午第四节，周日根据实际情况安排。 四.活动地点 学校少年宫音乐梦想教室（电子琴室） 五.学期计划 10月份，四指是相对较弱的手指，在刚开始练的时候，要注意其它手指不要翘起，弹的时候手指要像小锤子一样敲打琴键，立住不要软！同时，手指的独立与手型的稳固要相互配合。完成作品《拔河比赛》《教堂管风琴》. 11月份，加强弹奏方面的基础训练，双音下键要整齐，音阶弹奏要连贯，完成作品《滑稽面孔》《老麦克唐纳》。 12月份，巩固用右手的5指来演奏，5指示最弱的手指，不但要学会单独站立，而且还要注意指关节不要塌，其他手指不要翘起！演奏时声音要与其他手指一样，不要突然弱了！完成作品《扬基歌》。 1月份，巩固用左手的5指演奏F这个音，在练习的第一步，要注意手指的站稳和扎实，触键的手指力量稳住，不弹琴的手指自然松开，不要挤在一起！完成作品《军号响》《乘黄包车》。 拓展：学习左右手都出现的4、5指的练习，注意演奏时，指关节不要塌，不演奏

电子琴兴趣小组活动计划

电子琴兴趣小组活动计划 一、指导思想 为了更好的配合学校第二课堂的展开, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美水平、艺术修养及表现水平，弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地展开。 二、学生情况分析： 本学期电子琴兴趣小组的成员来五年级的学生，基本没有音乐基础知识。 三、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提升学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促动学生素质持续提升。 四、活动措施： 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 2、基本功训练 3、学生艺术修养的培养 通过演奏乐曲，对学生实行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的水平。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 4、扩大知识范围开阔眼界 五、活动目标：

1、通过练习理解曲谱、进一步提升学生的演奏水平和演奏技巧。 2、通过演奏少儿琴曲，来提升学生的音乐修养和自身素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 六、活动内容安排 第二周：召集、了解学员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律，并理解电子琴。 第三周：了解电子琴的音色。 第四周：了解电子琴的节奏。 第五周：理解键盘中央C。 第六周：了解谱号、拍好、小节与小节线。 第七周：了解电子琴记谱法。 第八周：教左右手配合弹奏 第九周：教左右手配合弹奏 第十周：期中考试 第十一周：教弹《可爱的一朵玫瑰花》 第十二周：教弹《独木桥》 第十三周：教弹《玩具熊的舞蹈》 第十四周：教弹《划船曲》 第十五周：复习 第十六周：总结 七、活动时间安排 每周一至周四的下午4：00——5：00。

第三轮316督导评估汇报材料

白马滩镇小学 教育质量提升督导评估316工程汇报材料 尊敬的各位领导： 大家好! 首先，我代表白马滩镇小学全体师生对各位领导来我校指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢，恳请各位领导对我校的工作多提宝贵意见。 在上级主管部门、各级党政的领导下、社会各界的关怀下，我校办学条件不断改善，教育、教学工作取得优异成绩。下面，我就学校工作向各位领导作简要汇报。 一、基本情况 学校创建于1935年，位于白马滩镇南，澽水和沅水交汇处，服务于白马滩镇7个行政村8300人，是一所农村全日制公办寄宿制小学。 学校现有教职工24人，其中大专以上学历24人，一级教师8人，党员4人，专任教师学历合格率100%，学校共设六个教学班（一至六年级各一个班），在校学生206人。学校占地面积8322平方米，建筑面积3811平方米。有教学楼一幢，宿舍楼一幢，综合楼一幢，学生餐厅、厕所各一座。2016年，学校以义务教育均衡发展验收为契机，在硬件设施上不断加大投入，狠抓校容校貌及部室建设，设有“一部十九室”，分别为少队部、科学仪器室、科学实验室、音乐室、美术书法室、舞蹈室、科技室、劳技

室、心理咨询室、留守儿童观察室、卫生保健室、体育器材室、图书室、阅览室、微机室、德育展室、档案室等，设施齐全，有专人管理，师生利用率高。学校现有科学实验仪器1427件（套），价值50830.8元，达到义务教育办学标准；现有学生图书6262册，生均图书33册，其中教师用书1194册，师均48册，完成了班班通工程与远程教育、互联网相互整合，充分实现资源共享，能够满足教育教学工作的需要。 二、办学方向 我校全面贯彻党的教育方针，坚持新时代中国特色社会主义办学方向，坚持德育为首。近年来，学校坚持以“以人为本，面向全体，求实创新，发展个性”为办学目标；以“让学生成才，让教师成功，让家长放心，让社会满意”为办学宗旨；围绕“文明、活泼、强能、健体”的校训,坚持在内涵上下功夫，在特色上做文章，严格学校管理，坚持依法治校，学校教育质量稳步提升，形成了“诚信、求美、自主、和谐”的校风，“敬业、博学、悦教、爱生”的教风和“乐学、想学、会学、学会”的学风。积极开展各类主题教育活动，对学生进行爱国主义教育，弘扬中华优秀传统文化，在活动中渗透社会主义核心价值观，将研学旅行纳入学校教育教学计划，定期组织学生参加社会实践活动。学校充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用，积极推进“两学一做”学习教育的制度化常态化和“一校一品”党建文化创建工作，加强党风廉政建设，落实“一岗双责”和“三项机制”。加强党员培训，使党员牢固树立四个意识，在各项工作中发挥先锋模范作用。 学校建立了完善的农村留守儿童保护、救助、教育、关爱服务体