校本培训会议记录(1)

校本培训会议记录(1) -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

会议记录

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教师队伍建设会议记录

教师队伍建设会议记录 [ 时间 ]： xx [ 地点 ]：会议室 [出席对象]：xx及教研组长、年轻教师 [ 内容 ]：制定出台学校发展规划 [活动过程]： 一、校长主持本次会议 二、李从尼：本次会议的主题为制定出台学校的发展规划，望各位老师发表自己的见解，切实使我校教师发展的水平提高上去。 阎晓玉：强化师德和教风建设，帮助教师加强学习，更新观念，增加职业意识，努力使教师的思想与时代的发展同步。 李领弟：将举止文明、仪表端正，廉洁从教等作为考核教师的重要内容，每学期通过表彰先进，树立典型，弘扬文明高尚的师德，并积极吸收优秀中青年教师入党。 李霞：建立校本培训制度，提高教师业务水平。教师培养立足本校，发挥骨干教师的作用，把校内培训和校外学习结合起来，把理论学习与课题研究结合起来。 谢校长：落实好相关的规定，评选出学校的骨干班主任和骨干教师。 三、形成本学年的发展规划 1、制定出台学校学年发展规划。组织教师结合学校的发展规划制定“个人发展规划”。 2、完善培训制度。 3、扎实做好校本培训和骨干教师培训，积极开展课题培训，提高全校教师的科研素质、科研能力，为下阶段申报课题创造条件。 4、完善“教师考核”和“岗位竞聘”制度。 5、师德培训常抓不懈，师德建设永远走在路上。 教师队伍建设会议记录 [时间]： 7 [地点]：会议室 [主持]： [出席人员]：学校领导、校骨干教师、校后备骨干教师

[内容]：实施“骨干教师培养工程” [过程]： 谢庆玉：这个学期开始，经过一个阶段的听课，经过一个学期的实践，请大家就在各自实施中对课堂改进计划的反馈工作做一个小结，另外还有什么能 提高课堂教学的，希望学校给予提供帮助的可以提出来。我们学校确定 出在座的各位为学校的骨干教师和后备的骨干教师。下面各位老师可以 就自己在教学方面的心得说一下，交流一下经验，为其他教师的教学起 一个榜样的作用。 李领弟：我首先是对板书重视平时课堂上做到字迹工整，而且在书上做记录，尽量做到美观。第二，就是在时间上有点随意性，对时间的掌控中还不够。杨文学：“在教学中多媒体的运用”，特别是在生字的教学中，我在不断的操作过程中对多媒体的运用越来越熟练，操作越来越得心应手，从中尝到了 甜头。 李霞：上课问题，可能是性格的关系，有的时候对学生说话要幽默点，要多调动孩子的情绪，把学生的激情带动起来。 赵翠莲：研究新教材，我觉得新的教材的确是特殊，现在我必须自己要先感悟，先钻研好。另外是多媒体的运用，还要进行学习。 刘少玉：这次的教学改进所有的老师都有一定的效果，希望在坐的老师能在学校教学工作中起到更好的带头的作用。 本次会议，老师们发表了自己在教学方面的见解，针对各自的优点和不足，老师们要互相学校，争取早日成为县级、市级的教学骨干，学校下一阶段会继续对各位骨干教师的情况随时进行检查，希望老师在平日的教学中从严要求自己，为其他教师做好表率，起到榜样的作用。

学校文明创建工作会议记录文本

蒲阳小2012年文明创建工作 会议记录（一） 时间：2012年5月6日 地点：校长室 主持人：范应元 记录人：周爱华 出席人：余晓红、范红艳、左么才、徐忠俊、陈振彪、程竹君、 丁晓敏、张艳、代柏洪 会议内容： 一、回顾前阶段创建工作： 1、总结我校“党员先进性教育活动”开展情况，我校被评为应城市教育党委“优秀党支部”。 2、“新基础教育改革”又上了一个台阶，“新课程改革”“生本教育”专项督导获上级一致好评。 3、“扬民族精神，尽公民责任”系列活动有创新的，“捐资助学”“尊老敬老”活动的开展得到团市委领导的认可。 4、我校“教工之家”获应城市教育局优秀教工之家。 5、3月份我校开始“心理健康”校本培训工作，进行论文、教育教学导学案的经验交流会。 6、4月20日，我校举行“学校与社区和谐共建优质教育示范”市级研讨会，会上进行蒲阳小学首届“五好学生”“五好家庭”评选颁奖仪式。 二、会议商定今年学校暑期共建工作： 今年暑假，我们将以精神文明建设为抓手，努力营造良好的和谐文明环境，紧紧围绕“铸师魂树形象”为主题的教育活动，开展“五之旅”系列活动。

创建“六个一工程”： 一个抓手——以精神文明创建工作为抓手，营造良好的和谐文明校园环境； 一个目标——拓宽社区教育空间，创建快乐教育环境； 一个口号——树魂立根铸壮志，争做合格小公民； 一个突破——学校、社区、家长、学生“四位一体”牵手联动； 一个主题——“铸师魂树形象”暑期系列教育活动； 一个载体——将“五好学生”奖励活动贯穿整个活动的始终。 一个保障：蒲阳小学总务后勤组为后勤保障 开展“树魂立根”系列活动: 五六年级——“红色之旅”、——“文化之旅” 三四年级——“智慧之旅”、——“文明之旅” 一二年级——“体验之旅”。 具体工作有所分管的同志根据实际情况按计划进行。

会议记录

会-议-记-录

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会议记录 会议时间20１０年３月会议地点小会议室 会议主题讨论信息技术条线工作计划 主持人王校长出席对象信息领导小组成员 指导思想： 根据电教中心及各级领导的精神和要求，以科学发展观为指导，围绕学校本学期的工作计划,结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。 工作目标: 加大硬件建设。完善电子备课室，添置新软件;改进校园互连网，为教育信息化教学做好准备。 加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构,更新教育模式和方法,培养学生对信息技术 的兴趣,培养学生良好的信息素养。 具体措施: 一、继续开展信息技术与课堂教学有效整合的应用研究，提高课堂教学效益。 以小组为单位,开展信息技术与课堂教学深度整合的项目研究, 形成一支信息技术应用的骨干队伍。 二、多层次开展技术应用培训,全方位提升师生信息素养。 1、分多个层面开展信息技术应用的培训工作,包括信息技术部自身层面,中层班子层面,教师层面和学生信息小干部层面。 2、通过两种方式开展培训,包括日常和专题式培训和网上培训。 三、深度挖掘学校网站服务功能,加强教师对网站应用的指导。 1、基础数据网上录入工作在学期初要抓紧完成。 ２、根据学校信息技术工作的深入开展,对网站的管理功能的开发作为本学期信息技术工作的重中之重。 3、加强对教师网站应用的指导。 ４、积极探寻技术与课程教学的最佳结合点，主动推进信息技术与课程整合的实践研究。 四、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度,健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、光盘播放使用记录等。提高电教设备

教师队伍建设会议记录

教师队伍建设会议记录 [ 时间]：2016.9.12 [ 地点]：会议室 [出席对象]：谢庆玉、刘少玉、李从尼及教研组长、年轻教师 [ 内容]：制定出台学校发展规划 [活动过程]： 一、校长主持本次会议 二、李从尼：本次会议的主题为制定出台学校的发展规划，望各位老师发表自己的见解，切实使我校教师发展的水平提高上去。 阎晓玉：强化师德和教风建设，帮助教师加强学习，更新观念，增加职业意识，努力使教师的思想与时代的发展同步。 李领弟：将举止文明、仪表端正，廉洁从教等作为考核教师的重要内容，每学期通过表彰先进，树立典型，弘扬文明高尚的师德，并积极吸收优秀中青年教师入党。 李霞：建立校本培训制度，提高教师业务水平。教师培养立足本校，发挥骨干教师的作用，把校内培训和校外学习结合起来，把理论学习与课题研究结合起来。 谢校长：落实好相关的规定，评选出学校的骨干班主任和骨干教师。 三、形成本学年的发展规划 1、制定出台学校学年发展规划。组织教师结合学校的发展规划制定“个人发展规划”。 2、完善培训制度。 3、扎实做好校本培训和骨干教师培训，积极开展课题培训，提高全校教师的科研素质、科研能力，为下阶段申报课题创造条件。 4、完善“教师考核”和“岗位竞聘”制度。 5、师德培训常抓不懈，师德建设永远走在路上。

教师队伍建设会议记录 [时间]：2016.11.7 [地点]：会议室 [主持]：谢庆玉 [出席人员]：学校领导、校骨干教师、校后备骨干教师 [内容]：实施“骨干教师培养工程” [过程]： 谢庆玉：这个学期开始，经过一个阶段的听课，经过一个学期的实践，请大家就在各自实施中对课堂改进计划的反馈工作做一个小结，另外还有什么能 提高课堂教学的，希望学校给予提供帮助的可以提出来。我们学校确定 出在座的各位为学校的骨干教师和后备的骨干教师。下面各位老师可以 就自己在教学方面的心得说一下，交流一下经验，为其他教师的教学起 一个榜样的作用。 李领弟：我首先是对板书重视平时课堂上做到字迹工整，而且在书上做记录，尽量做到美观。第二，就是在时间上有点随意性，对时间的掌控中还不够。杨文学：“在教学中多媒体的运用”，特别是在生字的教学中，我在不断的操作过程中对多媒体的运用越来越熟练，操作越来越得心应手，从中尝到了 甜头。 李霞：上课问题，可能是性格的关系，有的时候对学生说话要幽默点，要多调动孩子的情绪，把学生的激情带动起来。 赵翠莲：研究新教材，我觉得新的教材的确是特殊，现在我必须自己要先感悟，先钻研好。另外是多媒体的运用，还要进行学习。 刘少玉：这次的教学改进所有的老师都有一定的效果，希望在坐的老师能在学校

校本培训会议记录

时间2013年9月12日 地点会议室 主持人姚秀娟 出席人员校本培训领导小组成员 主要内容研究本学期校本培训内容 过程记录 一、校本培训的意义 基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。因此,校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研为主要内容,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。 二、校本培训的内容 1、师德培训 2、开展专业阅读 3、提高教师科研能力 三、校本培训的措施 1、师德方面：重温《师德规范》。组织全体教职工以多种形式学习贯彻《中小学职业道德规范》，引导教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，不断增强执行师德规范的自觉性。 2、专业阅读方面：开展教师专业阅读，按照“精读1本专业书籍，撰写1篇读书心得”的要求，每位教师期初精心挑选书目，用一个学期的时间精心阅读，丰富理论知识，提高学识水平，指导教育教学，期末认真撰写读书心得。 3、科研能力方面：组织每月一讲、教学评优活动。本学期教师以自主研修、结合有关活动开展校本培训。

时间2013年12月12日 地点校会议室 主持人姚秀娟 出席人员校本培训领导小组成员 主要内容研究本学期校本培训内容 过程记录 一、本学期校本培训的重点 本学期我校继续根据临清市教育局有关校本培训的文件精神和尚店镇联校教研室的有关要求，制定了以“师进校园”为主要内容的教师培训计划，聘请联校教研室成员来校作校培训专题讲座，高起点、高质量、高要求地开展校本培训活动，努力提高教师的教育教学能力。 二、校本培训的内容 1、师德培训 2、开展专业阅读 3、提高教师科研能力 三、校本培训的措施 1、师德方面：注重师德垂范。积极引导教师率先垂范、以身作则，以自身的形象去引导学生，以自身的行为去带领学生，以自身的魅力去感染学生，为学生的健康成长创造一个良好的人文环境。 2、科研能力方面：本学期启用《教师工作手册》，分模块认真完成听课笔记、教研活动记录、精品教案撰写、读书心得等，使《教师工作手册》成为教师参与教研活动和接受继续教育的记录本，启动“名师进校园”工程，聘请校外名师老师来校作有关教学方面的经验交流。

教研工作会议记录

昌江县召开２015年教研工作会议 ４月１0日下午,昌江县２015年教研工作会议在昌江县青少年宫会议室举行。会议由县教研室副主任陈涛主持,县教育局副局长杜志平、职业教育中心主任刘睿、教研室主任陈文斌出席会议并发表讲话。全县各中小学校校长、幼儿园园长，分管教研教学工作的副校长、教研室(教务)主任及全体教研员共2００多人参加了会议。 会议由陈文斌主任回顾和总结了2０1４年教研工作在常规教学管理、教研队伍建设、开展科研活动等方面所取得的成绩及存在的问题，并对2015年教研工作进行安排部署。明确阐述２014年我县常规教研工作突出“三个转变和两个跟进”，特色教研突出“四点创新”。提出了2015年教研工作的三大要点:一是把准当前形势,认清存在的实际问题;二是明确基本思路，把握教研工作重点;三是采取有效措施,有效落实工作目标。 接着矿区中学、乌烈中学等五所学校的代表分别介绍了他们学校教学教研工作成功经验和好的做法，值得我们借鉴。 同时还邀请了县职业教育中心刘睿主任做了职业学校招生工作的讲话，并就如何拓展职业教育的新模式跟大家进行交流。 最后,杜志平副局长做了重要讲话,对一年来教育教学工作取得的成绩给予了充分肯定,对加快我县教育发展提出了殷切希望。他就如何做好教研工作强调：一是学校领导要高度重视教研工作,充分认识教研工作的重要性和必要性;二是加强教研队伍建设，积极开展丰富多彩的教研活动;三是加强教学管理意识、安

全责任意识，要勇于担当，树立信心;四是把常规工作落到实处，加快推进课堂教学改革,提高课堂教学的有效性。五是正确处理教育均衡发展与教学常规工作的关系；六是认真落实20１5年的各项工作任务，力争把今年的整体工作推上一个新的台阶,取得更好的成绩。最后,还就如何做好教师培训工作,加大教师培训力度、完善校本培训工作制度;以及如何做好标准化建设的迎检工作做了重要的指示。

会议记录表本

会议记录表本 在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论。详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。“录”有笔录、音录和影像录几种，对会议记录而言，音录、像录通常只是手段，最终还要将录下的内容还原成文字。笔录也常常要借助音录、像录，以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。 一、会议记录格式 一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。 对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，

主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。 会议结束，记录完毕，要另起一行写"散会"二字，如中途休会，要写明"休会"字样。 例文一： 会议名称会议时间 会议地点记录人 出席与列席会议人员 缺席人员 会议主持人审阅签字

主要议题 发言记录： 例文二： ××公司办公会议记录 时间：一九××年×月×日×时 地点：公司办公楼五楼大会议室 出席人：××× ××× ××× ××× ×××

(会议管理)温岭市中小学教师校本培训会议记录

三门县中小学教师校本培训会议记录

校本培训校外辅导教师聘用协议书 兹聘请（单位）教师担任我校校本培训辅导教师，任期年。 辅导教师应当遵守下列规定： 1、辅导教师必须严格遵守《校本培训教师管理办法》，按照校本培训教师管理办法的有关要求组织教学。 2、辅导教师由负责进行管理；辅导教师应加强与市教师进修学校的业务联系。 3、辅导教师因事请假，必须在事前三天通知，以便及时调课和安排补课。 4、辅导教师培训效果好，教学质量高，学校将按照《校本培训教师管理办法》的规定落实相关待遇，根据需要优先续聘。对于学员反映大，培训质量差的辅导教师，经校本培训领导小组集体评定，学校给予解聘。 辅导教师（签名） 学校(公章) 年月

二0 年度三门县中小学校本培训项目申报表学校(公章) 填表时间： 说明：1、每个项目单独申报。2、每个项目的申请表均一式二份。

三门县中小学教师___ _学年校本培训学时确认与学分获取登记表

注：此表以中心小学统一填报，一式两份。 ______学年度三门县中小学校本培训评估验收申报书 三门县教育局： 我校根据你局批准的___ _学年度校本培训实施方案，从_ _ __年__月开始，至现在，已完成整个培训内容。现对照_ __学年度三门县中小学校本培训评估标准，通过自评与工作总结，我们认为，本校校本培训总体的目标已经达成，__ __位教师个人均已经达到__ __学时。一年的校本培训具有以下主要特色：

特此申报，要求通过评估验收，并确认__ __位教师的校本培训学分。 申报单位： 年月日三门县______学年中小学校本培训评估验收指标

教研工作会议记录

昌江县召开2015年教研工作会议 4月10日下午，昌江县2015年教研工作会议在昌江县青少年宫会议室举行。会议由县教研室副主任陈涛主持，县教育局副局长杜志平、职业教育中心主任刘睿、教研室主任陈文斌出席会议并发表讲话。全县各中小学校校长、幼儿园园长，分管教研教学工作的副校长、教研室(教务)主任及全体教研员共200多人参加了会议。 会议由陈文斌主任回顾和总结了2014年教研工作在常规教学管理、教研队伍建设、开展科研活动等方面所取得的成绩及存在的问题，并对2015年教研工作进行安排部署。明确阐述2014年我县常规教研工作突出“三个转变和两个跟进”，特色教研突出“四点创新”。提出了2015年教研工作的三大要点：一是把准当前形势，认清存在的实际问题；二是明确基本思路，把握教研工作重点；三是采取有效措施，有效落实工作目标。 接着矿区中学、乌烈中学等五所学校的代表分别介绍了他们学校教学教研工作成功经验和好的做法，值得我们借鉴。 同时还邀请了县职业教育中心刘睿主任做了职业学校招生工作的讲话，并就如何拓展职业教育的新模式跟大家进行交流。 最后，杜志平副局长做了重要讲话，对一年来教育教学工作取得的成绩给予了充分肯定，对加快我县教育发展提出了殷切希望。他就如何做好教研工作强调：一是学校领导要高度重视教研工作，充分认识教研工作的重要性和必要性；二是加强教研队伍建设，积极开展丰富多彩的教研活动；三是加强教学管理意识、安

全责任意识，要勇于担当，树立信心；四是把常规工作落到实处，加快推进课堂教学改革，提高课堂教学的有效性。五是正确处理教育均衡发展与教学常规工作的关系；六是认真落实2015年的各项工作任务，力争把今年的整体工作推上一个新的台阶，取得更好的成绩。最后，还就如何做好教师培训工作，加大教师培训力度、完善校本培训工作制度；以及如何做好标准化建设的迎检工作做了重要的指示。

校本研修活动会议记录

***中学校本研修会议记录 时间2011.9.5 地点小会议室 参加人员学校领导班全体及各 个教研组组长 主持人 会议 主题 安排部署本学期校本研修活动 内容 首先，学校校长高屋建瓴地总结回顾了近年来我校教育工作的成绩，并对2011学年度培训工作作了重要指示。指出：培训工作要以《国家中长期基础教育改革发展纲要》、全国教育工作会议精神为指针，创新培训机制，充分发挥名师的引领作用，满足教师的培训需求。冯校长还强调了校本研修的意义在 于减轻学生学业负担，提高课堂教学效率，使教师的专业化发展和学生的可持 续发展有机统一，最终实现学校的健康发展，全面实现素质教育。 接着，主任就2011学年教师教育工作做了题为《校本研修的策划与管理》的辅导报告。包主任的报告辅导思路清晰，既找出问题所在，又指明今后的工 作方向。整个报告深入浅出,象久旱甘霖，深深的吸引着每位继续教育负责人。他重点对以下四方面进行阐述： 第一，梳理了培训重点。如重视现代学校制度建设、重视研修内容统整、重视 现代教育技术应用、重视教师专业发展规划、重视内部资源的开发等，但也存 在研修活动与学校发展不匹配、研修特色不鲜明等问题。 第二，概述了教师教育需求信息。本学年研修需求主要集中在“教研组长、备 课组长培训，教科研方法的情境性创设，班主任与班集体建设，短期与长期培 训协调，基层学校培训资源的挖掘管理，拓宽研修受众面”等方面。 第三，明确了校本研修的策划与管理方向。研修方案的策划要明确研修工作的 逻辑起点与终点；要明确教育教学维度，要关注教师的专业伦理、专业情意、 专业知识和专业能力，要关注学生学习兴趣的激发、学习动机的维持、学习方 式的指导等；校本研修要重视教师的自我管理和学校组织管理。 第四，凝炼了教师教育发展主旨。在绩效工资背景下，教师教育正由碎片走向 完整，由自主走向自觉，由学科走向课程；教师教育应由工具理性走向人文理性，在动态中螺旋上升，促进教师专业化发展。 总之,校本研修是提高学校办学质量的有效动因，是教师成长的必由之路。各基 层学校必须深入理解校本研修的内涵，多角度、全方位地开展校本研修工作， 深入把握课改理念与教学实践的结合点，才能使西湖教育迈上轻负高质、全面 发展的新台阶!

小学义务教育督导检查会议记录

义小学义务教育督导检查会议记录 会议主持人员：连相朝 会议成员：全体教师 会议容： 1.校园环境 为了美化校园，为学生们创设一个更加良好的学习环境，我校栽种了很多植物，并且配备了新的垃圾桶和笤帚，簸箕等打扫工具。贴了多种关于文化礼仪习惯的图册。 2.安全工作 （1）安全管理制度方面：建立和完善安全管理制度，成立了综治安全机构，综治安全各岗位责任人职责明确，层层签订安全责任状。制订和完善突发公共事件应急预案情况，有没有结合本地本校实际积极稳妥地开展演练。 （2）交通安全方面：教育学生驾乘摩托车上放学，学生上放学途中要结伴而行，不相互追逐，注意交通安全。 （3）检查校门口交通秩序是否良好。检查楼道安全，防止踩踏事件发生 （4）校舍及附属设施及教学设施安全： 检查教育教学设施安全：体育和劳技器材、旗杆、护栏、跑道等教育教学设施的安全情况。 3.活动室和仪器室存在的问题 今年图书室已配备新的图书，图书管理人员应做好图书管理工作，

做好借阅记录。各仪器室管理人员把新配备的一起记录进册，做好管理工作。

义小学义务教育督导检查会议记录 地点：大办公室 会议主题: 学习有关学校建设“构建新的教育模式促进基础教育均衡发展”课题的相关文件 主持人：连金亮 会议容： 首先传达上级精神。试行新的管理模式是西堡镇推进义务教育均衡发展的一项重要措施。建设的主要任务为：共同研训、师资交流，开发课题、科研引领，示带动、推广经验，积极互动、创设平台，硬件融合、共同分享。 现在学校建设要坚持以科学发展观为指导，以区域教育的均衡发展为目标，在巩固以往古驿镇建设的基础上，强化组织制度建设，规部管理，创新交流模式，提高运行效率和工作质量，加快各学校教师的专业化发展，引领有实力的学校和薄弱校共同走涵发展之路，全面打造优质特色的教育品牌。 我们这所学校丰富的教学资源和独特的教学文化，在建设和涵发展上，挖掘的潜力以及发展的空间很大。 开展学科建设对学校来说是大好事，有了一个校际交流的平台，密切校际合作，实现优势互补，促进共同发展，真正实现学区设施、设备资源共享、人力资源共享。尤其是充分发挥人力资源优势，最大限度的发挥校优质教育资源的辐射带动作用。

校本研修会议记录

校本研修会议记录（一） 时间：2005年10月20日 活动成员：全体语文老师 活动内容： 《浅谈小学生口语交际》主讲：万小敏 活动过程： *报告：《浅谈小学生口语交际》主讲：万小敏 一、小学生口语交际的特征 ? 1语言环境的孤立性 ? 2交际内容的粗糙性 ? 3注重说的训练,忽略听的指导 二、语文课程标准对于小学生口语交际能力培养的构建 强调“口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交往的素养。教师要努力选择贴近生活的话题，采取灵活的形式组织教学，不必过多传授口语交际知识。 三、口语交际的系统性训练 注重对学生口语交际能力训练的系统性 1、训练学生的听话能力 2、训练学生积累储备知识的能力 3、训练学生的思维能力 4、训练学生的应变能力

四、实践与探究 （一）凭借语文教材，加强口语交际训练 ? 1记记，听听，说说 ? 2根据教材的编写意图，设计一些拓展思维的练习。 （二）创设交际情境，实践活动进行口语交际训练 ? 1、配乐描述。 ? 2、讲述故事。 ? 3、利用活动随机训练。 （三）走向民主、宽容，促使学生获得生动活泼发展 ? 1重视学生兴趣的激发。培养兴趣的重要途径之一就是“激励”。 ? 2口语交际教学中教师要多表扬少批评，多激励少指责 *教师交流体会： 孙娟：进行口语交际训练是素质教育的重要内容，是语文教学义不容辞的职责。 卫明珠：口语交际能力的培养可以贯穿在语文教学活动的过程中。 余红君：在教学中利用一切手段培养学生口语交际能力 王仁芳：钻研教材，精心设计，创设情境，引发学生表达的愿望。 吴兴容：把口语交际教学真正落实到课堂教学，认真有计划地用好口语交际教材，让每位学生在口语交际方面都有所发展。 肖文科：要树立每位学生的自信心，课堂上多给每个学生说的机

2020校本培训工作计划3篇

时间过得真快呀，我们的工作又迈入新的阶段，一起来写一份工作计划，记录这段时间的收获和失去吧。工作计划对于职场工作可是特别重要的！下面是关于校本培训工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 一、统一思想、提高认识 校本培训得定义是：“源于学校得发展需要，由学校发起和规划得，旨在满足学校与教师发展需要得，主要是在校内进行得学习与培训活动”。校本培训得出发点是：为了学校;为了改进学校得教育教学实践。校本培训得主体是：“以校为本”;由学校组织开展，在学校中。校本培训得目标是：解决学校和教师在工作中所面临得问题。在这里我们应树立这样一个观念：学校自身得问题，要由学校中得人来解决;要充分挖掘学校得内在潜力，促进教师得发展，放飞教师;让学校得充分利用起来，让学校充满生命活力。校本培训改变了学校得功能：学校应该变成学习型学校，教师应该成为研究型教师。只有教师不断成长，才能促进学校发展;只有教师成长，学生才能获得最好得成长。 为什么要搞校本培训呢?一是课程改革得需要：课程改革中得新理念、新得教学方式、新得评价方式，需要我们去学习，去创造性得实践。二是学校发展得需要：我校得发展目标早已确立。三是教师专业发展得需要：目前，我校在一线任教得专业教师大约有50多人。就整个教师队伍来看，职业道德素质和专业水平参差不齐。面对这样得现实状况、新得形势，不仅需要我们得一般教师努力进步成长，而且，我们得校级名师和骨干教师也必须要促进自己尽快成长，当然我们得管理干部也不能例外。四是体制改革得需要：、省农村教育工作会议召开以后，教育用人机制发生了根本性得变化，不合格得教师随时都有被淘汰出局得可能，教师职业已不再是铁饭碗。今天我们开展校本培训说到底就是为老师们提供了一个良好得发展平台，一个成长得机遇。希望广大教师要珍惜这次机遇，变被动得接受为自觉得学习和参与，在学习和参与中，提高自己得专业水平，从而促进你得发展，学校得发展，学生得发展。实现真正意义上得“三赢”。 二、加强领导、明确分工 校本培训不是一项短时期得工作，而是纳入学校日常工作得一项长期得任务。在目前我校管理机制下，加强领导，明确分工，是搞好校本培训工作得基础。 1.成立学校领导小组。由校长担任组长，这表明校本培训得第一责任人是校长。校本培训领导小组得主要职责是：对校本培训得重大问题进行决策，如：制订实施方案，督导实施，评价与总结等等工作。 2.成立校本培训指导小组。其主要职责是：指导各位教师校本培训工作得开展，传达上级有关学习与培训得精神，深入教研组进行调研，及时向领导小组反馈在实施中得问题及改进得意见和建议。 三、积极行动扎实工作 目前，学校关于教师校本培训得方案已公布，各学区得计划已出台，教师得个人发展计划也已制订好。可以说，我校校本培训得前期工作已准备就绪，下一步是如何实施得问题，

学校校本培训活动记录表 粉笔字培训

学校校本培训活动记录表 （项目负责人填写） 工作单位：鳌江镇第十二小学

字确认。考勤表附后。 如何写好粉笔字 1、以楷书入手。循序渐进，由慢到快，逐渐过渡到行书。 2、选择字帖。最好选用适合自己书写特点的钢笔字帖作为练粉笔字的参考范本。毛笔书法是很讲究笔画形态的。故不宜作粉笔字的字帖。 3、临帖方法。全面反复临写，举一反三，触类旁通，做到练习为了运用。 4、粉笔字要求横写成直列。切忌忽上忽下蚯蚓混沙。因而初学时最好在黑板上划上通行格子，一丝不苟地认真练习。久而久之，形成一种技能，便随手划上亦成规矩了。 5、初学时，写会儿后，退立远处，观察对比，分析研究，扬长避短，不断提高。 6、经常看粉笔字写得好的板书，相互研讨练习时切勿急躁，持之以恒，自然会有长足进步。 7、粉笔字书写要优美灵动，有起有落，切忌"龙飞凤舞"，杂乱无章，其连笔要求：笔连自然，无画蛇添足之意，意连虽笔断，却不失其"本来面目"。总之，粉笔字是帮助教师向学生清楚地展示教学内容的，所以行书应写得活泼而守规矩，不要让人眼花缭乱。 笔画是构成汉字的基本部件，它与结体共同有机地组合成美观的书法。因此，了解并熟练书写各种形态的笔画是写好粉笔书法的重要一环。上一节介绍的运笔方法以及书写某一笔画的“起、行、收”三步骤，是从笔画运行来分析的，是“动”的方面；而笔画形态是从笔画的形象来分析的，属“静”的方面。当然，每种不同笔画的“静”的形态是通过粉笔运行的“动”的过程来完成的。虽然“静”的笔画形态是丰富多样的，但“动”的运笔却“万变不离其宗”。按照《现代汉语字典》，楷书的基本笔画有八种：即点、横、竖、

撇、捺、挑、折、钩。但每种笔画又有多种形态差异，如“钩”，就可以分为“横钩、竖钩、卧钩、斜钩、弯钩、竖弯钩、横折弯钩”等。而且每一位书写者，因其师承不同，手性不同等因素的影响，对同一形态的笔画又会写出不同的面貌来，再加上结构、用笔手法的变化，从而出现多种不同风貌的板书。 下面介绍各种楷书笔画的基本写法。一、点点是笔画中最小的形态，但它在整个汉字中频繁出现、举足轻重。点可分为基本点和组合点两大类。1．基本点(1)侧点：写法是左向斜侧落笔(与水平方向约成45…角)先轻后重向下滑行，迅速停顿回锋收笔。如：（2）垂点：如露珠垂而欲滴，故称。有因为这种点一般出现在字的最左边，所以又称“左点”。写法是右向斜侧落笔（与水平方向约成75度角）先轻后重向下滑行，迅速停顿往上收起。如：（3）挑点：形如短小的挑画，故称。写法是纵向落笔而顿，再提笔向上出锋挑起，动作要快而有力，如：（4）撇点：形如短小的撇画，故称。写法是左向斜侧落笔而顿，再提笔向左下出锋挑起，如：（5）长点：拉长侧点便是长点。写法与侧点写法相同，只是行笔的过程稍长，如：2、组合点组合点是由基本点组合而成，书写时均要注意互相呼应。（1）左右点：由垂点（左点）与侧点组合而成，往往分布于某一笔画的左右两边，书写时要笔断意连，如：（2）相向点：亦称“羊头点”，这是侧点与撇点的组合。书写时撇点长，而且点不要相交，如：(3)相背点：这是撇点与侧点的组合。书写时两点的距离不宜太近或太远，如：(4)上下点：是上、下两个侧点组合而成。书写时两点要略有变化才显得生动。如：(5)并二点：由侧点和挑点或由撇点和挑点组合而成。书写时要根据不同要求进行变化，如：(6)合三点：由左、中两个侧点与右边一撇点组合而成。书写时注意中侧点位置略高，使三点上方呈弧线形，撇点要衬在侧点下面。如：(7)水旁点：这是由两个侧点和一个挑点组合而成。书写时，中间的侧点向外略突出，形成“(”形状，如：(8)火底点：由一个垂点和三个侧点组成，也可由三个垂点和一个侧点组成。书写时中间两点要直一些且略小，左点要斜一些且略大，四点要撒开以托住整个字的上部为好，如：(9)两对点：由左上侧点、左下挑点、右上撇点和右下侧点合而成，也可以说是两个不同的并二点分布在某笔画的两旁，如：二、横横画书写最能体现“起、行、收”运笔的三步曲，起笔左向斜侧(与水平夹角约45*)顿下，行笔略快，收笔往右下顿，形成中间细、两头略粗的细腰横。横画的形态有三种：即长横(在字中往往起到平衡作用)、短横(运笔可以先轻后重)、斜横(写法同长横，只是斜度大些)。无论长横还是短横，都不要写得太平，一般向右上斜约10*角，这样符合观者视线的错觉。如：长横：短横：斜横：三、竖竖画有悬针竖和垂露竖两种形态。悬针竖的写法是左向斜侧下顿笔，行笔逐渐上提脱离板面以惯性出锋，形成针尖状，通常于某字或某部分居中插下。垂露竖的写法，起笔同悬针竖，行笔均匀用力，收笔时右下略顿。竖画要写得不偏不倚。如：悬针竖：垂露竖：竖画还有两种附属形态，即：竖弯，竖提。如：竖弯：竖提：四、撇撇画的写法是斜向侧下顿笔，行笔逐渐上提，快速而带弧势，收笔／顷势出锋。撇的形态主要有四种：斜撇、竖撇、平撇、短撇。撇的写法都一样，只是长短、斜度各有不同，如：斜撇：竖撇：平撇：短撇：五、捺捺画在一个字中往往充当主笔，是比较难写的笔画之一。其形态主要有：斜捺、平捺、反捺。斜捺的写法是起笔轻，行笔时逐渐下按，快要出锋时略顿，再扬起笔依运笔惯性飘出，写捺时要留

培训会议纪要

培训会议纪要 篇一：安全培训会议纪要 安全培训会议纪要 培训时间：2021年1月8日9点30分 地点：xx公司办公室 主讲人：xxx（项目经理） 参加人：xx等 一、培训目的： 严格管理全面落实安全生产的具体工作，让所有人员充分认识安全生产工作的重要性，杜绝安全生产隐患。加强施工作业人员的安全生产培训，了解如何预防，如何管理，一旦发生安全事故的处理、施救措施等。 二、培训内容： 1、充分认识安全生产工作的重要性 2、加强施工作业人员的安全生产培训 3、需要具备的安全生产许可证。 4、深入开展安全生产隐患整改排查工作。 5、严格执行公司相关规范，杜绝“五无”工程。 6、各单位要有安全生产责任制度，安全生产应急预案，安全生产工作计划。特种作业人员应持证上岗。完善安全技术措施制度，在施工方案中要有专项内容。

三、具体要求： 1、各工种人员必须学习、熟悉有关的安全操作技术规程并且在操作中严格遵守。 2、新参加工作的人员进入施工现场前必须先进行安全教育，经考试合格后方能上岗作业，施工人员需经过岗前培训，需有相应的培训记录；特种作业人员需资质合格、持证上岗，对电焊、气焊等明火作业需采取相应的消防安全防护措施。 3、在实施存在安全隐患的工序前要进行安全生产交底，对查出的各类安全隐患，能够立即整改的要当场整改，整改不到位或存在重大安全隐患的，要立即停工整顿，制定整改措施，限期整改，切实做到以检查促整改，以整改促安全。 4、正确使用个人防护用品和认真落实安全防护措施，进入施工现场，必须带好安全帽。 5、上班前和操作过程中不准饮酒，工作时要集中精神，避免因大意造成的安全质量事故。 6、施工现场内的沟、坑、井等主要施工部位、作业点和危险部位应设置防护措施，并设危险警告标志。 7、如事故发生后，作业人员首先要抢救伤员和排除险情，防止事故蔓延扩大，其次要保护好事故现场，并及时报告上级单位和有关部门。 xx公司 2021年1月8日

继续教育会议记录

继续教育（）会议记录日期： 会议主题： 水塘中学教师继续教育工作安排 参加人员： 会议主持： 记录： 地点： 会议室 时间： 会议基本情况： 一、： 介绍我校继续教育工作的前期准备情况

二、各位老师针对我校的继续教育工作提出意见 ： 我校继续教育工作在学校领导的关心和支持下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们按照教育局的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理我校教师队伍，注重继续教育教学过程的管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了继续教育的质量，取得了较好的效果。主要措施如下： 1、完善继续教育设施，整合资源，创建优良的教学环境。 自从我校争继续教育开展以来，学校就投入了大量的精力和人力物力。学校还成立了以校长为组长的“继续教育工作小组”，并明确规定了职责和要求。同时，我们还进一步改善了学校学习环境，鼓励教师多订阅专业报刊杂志，图书室、阅览室为教师提供阅读场所和资料，学校每年提供一定经费让教师购书籍书。一年来，学校给教师发放教育理论书籍、为学校的继续教育提供了优良的条件。 2、形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动。 为了有效地组织教师按照各学科教学计划听课、学习、上课，我们采取多种方法和形式开展教学活动。并取得了明显的成效。 ： 说得非常很好。 关于教师继续教育我再多说两句，教师继续教育方面我们主要采取

了下面的措施： 1、在统一的时间对教师进行继续教育培训。 每一学年，在中心校的带领下，我校教师集体参加教师业务能力提升培训、 2、扎实抓好培训工作。 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校充分运用教育培训，整合各学科的教学，以学科教育促进素质教育，全面提高教育教学质量。 3、按时做好继续教育相关材料的整理工作、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。 ： 关于教师继续教育、运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的这一块，我们的措施主要有组织教师统一听继续教育示范课、参加继续教育研究活动等。 期初由教导处安排、教研组具体落实，在全校范围内组织广大教师收看优秀课例视频，优化教学资源，进行课堂教学实践。 由骨干教师带头上继续教育移植课、示范课，带动广大教师参加运用继续教育资源进行教学研究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐，提高自身。 ： 本学期来我校多次进行培训活动。校本培训搞得轰轰烈烈，经

均衡发展会议记录

义务教育均衡发展会议记录 时间：2014年3月 地点:会议室 主持人：甄向东 会议参加人员：全体教师 会议记录人员：杨晓清 会议内容： 一、学习包头市关于义务教育均衡发展工作的部署安排。 二、学习我校关于义务教育均衡发展工作的实施方案。 三、部署我校三月份的义务教育均衡发展工作 1、各个功能室清点各个室的器材，做帐物相符。 2、各个口负责人开始准备义务教育均衡发展的资料。 3、德育方面： ①加强学生的行为习惯养成教育。 ②在我校开展“学习雷锋，做一个有道德的人”活动。 ③在我校开展“我给妈妈写封信”活动。 ④三月初各班以“我的中国梦”为主题的班级文化布置，以“亮出我的自信”为主题布置楼道文化。 4、教学方面： ①三月初进行开学初的听课。 ②三月中旬“跳出我的自信”大课间展示。 ③三月初进行安全演练。

④认真做好学生心理健康教育。 5、教师培训方面： ①加强教研活动，提高教研活动的时效性。 ②加强集体备课，提高集体备课的质量。 四、会议效果 会议结束后大家都认识到义务教育均衡发展工作的重要性，都准备认真实施我校部署的工作。

时间：2014年4月 地点:会议室 主持人：甄向东 会议参加人员：全体教师 会议记录人员：杨晓清 会议内容： 一、学习东河区关于义务教育均衡发展的部署安排。 二、研究制约我校义务教育均衡发展的因素。 三、部署我校四月份的义务教育均衡发展工作 1、各个功能室继续清点各个室的器材，做帐物相符。 2、各个口负责人继续准备义务教育均衡发展的资料。 3、德育方面： ①继续加强学生的行为习惯养成教育。 ②在我校开展“自信伴我行”主题中队会观摩活动。 4、教学方面; ①开展我校的第二届“自信课堂”的研讨活动。 ②四月底进行我校展示自信的队列广播体操比赛及我校的运动会。 ③认真做好学生心理健康教育。 ④认真做好学生的安全工作。 5、教师培训方面： ①学习一篇教师的职业道德教育的文章。