线上教育教课用什么软件好

线上教育教课用什么软件好

利用线上教育教课软件老师能够实现桌面共享，并且远程进行各种软件教学和课程操作演示，并可实现远程控制以及远程操作。线上教育教课软件要能够实现数据共享功能，软件要具备电子白板、文档共享和协同浏览等功能。那么线上教育教课用什么软件好？推荐下伯索云课堂。伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。

线上教育教课推荐伯索云课堂

伯索云学堂是一款基于电脑、iPad和智能手机的在线教学服务工具。帮助教育机构快速低成本地部署专属的网络教育系统。

伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。助力教育机构，在传统的线下教学服务基础上，开拓线上教学服务。进一步拓展周一至周五师生不见面时的教学服务场景，实现线上线下相结合的混合教学服务模式，帮助机构进行业务升级，扩大机构影响力，增强招生能力，提升续班率。

产品以“简单易用、功能实用”的鲜明特点获得了广大用户一致好评，目前已累计服务2000多家教育机构。江苏书人教育、昂立教育集团、广州明师教育、

郑州晨钟教育、成都望子成龙教育、乐课力教育等区域巨头都是伯索的合作伙伴。

南京伯索网络科技有限公司于2012.11在南京成立，团队骨干技术成员主要来自谷歌、摩托罗拉、阿里巴巴、朗讯、中兴通讯、华为等知名公司，在诸如音视频通讯算法、云计算以及移动互联技术等方面均有多年的经验积累。我们立志用技术服务教育领域，以匠心的精神，为教育机构精心打造了一款“专业、易用、安全”的线上教学服务平台?伯索云学堂。

K12线上教育及O2O的发展方向如下：

（1）坚持内容为王，走内容付费路线。传统的课程是由老师在教室上课，相当于“OGC”（职业生产内容）。在线教育属于纯内容运营，为严格品控，在线教育仍然应以老师原创内容为主，以高知的大学生、研究生原创内容为辅，形成“OGC+PGC”组合模式。在盈利模式方面，在手机或者网页中插广告，会影响学习效率，采用优质内容付费方式获得利润，也是比较可行的。根据腾讯科技的调查显示，对于在线教育，44.1%的用户愿意为一对一解答服务付费，35.5%的用户愿意内容质量付费；教育在线收费的群众基础比音乐、视频等内容要好很多。

（2）整合老师资源线上化，使用大数据技术精确匹配。一些传统K12机构也陆续开发了APP，将老师个人简介数据化，以家长或学习查看和约单，而咨询师或学管师主要提供预约、结款、返佣、反馈等工作，有利于消除信息不对称性，让老师的作用增强。而一些互联网项目则试图借鉴Uber和滴滴出行模式，基于LBS预约家教，直接打通家长与教师之间联系，但要注意教师和用户信息的审查，并且形成交易的闭环。还可根据家长和用户的浏览记录、成绩信息、账户信息等，利用大数据技术在线精准推送学习内容、题库资源、教师信息，保证了教学质量的同时，向个性化教学目标靠拢。

（3）教育O2O项目与传统K12培训机构合作互补，为老师提供新的增收项目。线下传统机构将无暇顾及的业务如作业检查服务、小语种教学、兴趣培训等外包给教育O2O项目，既能作为传统培训机构招生卖点，增加培训的附加值；对于教育O2O项目来说，扩充了移动端的用户基数，加快落地进度，盈利模式也比

较清晰。总之，无论是传统线下K12谋求线上化，还是教育O2O项目落地，都应致力于让老师回归教育的中心，围绕照顾老师的利益、放大老师的价值来设计商业模式，才能吸引老师入驻，提升内容质量，获得盈利保证，也可以更好为莘莘学子和家长朋友服务，这样的创业项目才更有市场前景。