随笔6：董老师,我能叫你妈妈吗？

董老师，我能叫你妈妈吗？

早晨吃完早饭后，我像平时一样带小朋友们下楼去晨跑，跑着跑着，马英智小朋友就和他前面的宋政和小朋友发生了争执，只见宋政和小朋友大声的对我说：“董老师，马英智踩到我的脚了。”马英智睁着一双大眼睛看着我说：“我不是有意的！”我想马英智应该只是不小心踩到的，就对他说小心一点。然后就继续带小朋友们跑步，“一二三四……”小朋友们一边喊口令，一边跑步可卖劲了。可是这场景没持续多久，就被宋政和的叫喊声打破了：“董老师，马英智又踩到我的脚了，鞋都踩掉了……”其他的小朋友也被这件事吸引过去了，致使现场出现一些混乱，我的血腾地往脑袋上冒，大步流星的走到事发地点，帮宋正和穿好鞋子后，正准备批评马英智，可是转念一想，也许有什么原因呢？于是我微笑的对马英智说：“马英智你能给我一个解释吗？”一开始马英智只是低着头不吭声，我接着说，“没关系，老师没有怪你，老师知道你不是有意的。”“老师他就是有意的，就是有意的踩我鞋子。”宋正和一幅很冤枉的样子。一旁的其他小朋友也议论纷纷，马英智的头更低了，就是不说话。马英智在我们班平时表现是很不错的，很聪明性格也很讨人喜欢。今天也不知道这是怎么了，为了让晨跑活动继续进行，我对小朋友们说，我相信马英智不是有意的，我为他作保证。接着，小朋友们又沐浴着阳光，跑起步来。后来我发现，宋正和小朋友跑步总是喜欢东张西望，注意力不集中，发现前面的小朋友跑远了，就飞快的去追赶，然后急忙的停下，很容易让跟在后面的小朋友来不及停下而踩到他或者撞到他。这也许就是马英智为什么总是踩到他的原因。为此我把宋正和叫到我跟前让他和我一起跑。下午美术活动的时候，马英智小朋友把我拉到一旁，让我坐在椅子上，并凑到我的耳朵边对我说：“老师，我想跟你说件事。”我被他这一系列的举动弄得有些不知所措。只好点点头，接着，他一字一句的说：“董老师，我能叫你妈妈吗？”我听了脑袋瞬间懵了一下，“为什么呢？”我说，他看着我的眼睛认真的说：因为你相信我，对我好，我喜欢画画，你画画也特别好。”我听了有种心花怒放的感觉，“还有，董老师你要是我妈妈就好了，我喜欢你，你做我的妈妈好不好？”看着他的那种渴望的眼神，我没有办法对他说不。从那天后，马英智更黏我了，只要有机会，就喜欢跑到我跟前跟我说妈妈这个妈妈那个……上课的时候我叫小朋友不要讲话坐好了，他总是立刻坐好，并且很骄傲的说，我妈妈叫你们不要讲话了你们就不要讲话！在他的眼睛里我能看到他对我充满了喜欢。

我不知道是不是那天早晨发生的事让他对我充满了喜欢，还是因为我自己也是个孩子也喜欢玩所以能融进他们的世界。但我可以很负责任的说，只有自己有丰富的知识和足够的爱心与包容，才能让孩子们喜欢你，崇拜你。

2013.11.26