四川省德阳市2015届高三三诊考试语文试题 Word版含解析

第Ⅰ卷（选择题共27分）

一、（12分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）

A．稽．查/稽．首裨．益/裨．将刹．那/古刹．数．落/数．见不鲜

B．骠．勇/骠．马秸．秆/桔．梗内讧．/杠．杆摒．弃/敛声屏．息

C．挣．揣/挣．扎盘踞．/拮据．商埠．/阜．盛交恶．/深恶．痛绝

D．处．理/处．所恫．吓/胴．体手腕．/婉．谢和．面/曲高和．寡

【答案】B

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

2．下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．撺掇缉私队徇私舞弊不近情理

B．切蹉连锁店喁喁私语手屈一指

C．阴骘冷飕飕一诺千金胼手砥足

D．坐镇文绉绉度长挈大秀外慧中

【答案】A

【解析】

试题分析：本题考查字形，要求选出“没有错别字的一项”。可以依据词语的意思及造字法进行判断。B．切蹉（把时光白耽误过去）——切磋（器物加工的工艺名称有匪君子，如切如磋，如琢如磨）；手屈一指——首屈一指（指居第一位。引申为最好的。含褒义）。C．胼手砥足——胼手胝足（胼、胝：老茧。手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动）；D度长挈大——度长絜大（度：推测，估计；絜大：用绳子量物体周围的长度。比量长短大小，以便找出差距）。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A．做文章原本就要自出机杼

．．．．，自行发挥，而不是迎合他人的嗜好。如今，他已经攀上写作的高峰，“峰高无坦途”，相信他定能书写出更美的画卷。

B．阅卷时所看到的许多作文，至今记忆犹新。有的感情真挚、观点深刻；有的字字珠玑，读

来酣畅淋漓、满口余香；有的却不堪卒读

．．．．，难以入目。

C．今年初以来，由于干旱少雨，库区水体富养化加剧，局部水域水葫芦大面积繁殖。7月，

省政府下达了三个月内还库区一片洁净的“军令状

．．．”。

D．蜀绣是中国四大名绣之一。它以严谨细腻的针法，淡雅清秀的色彩，优美流畅的线条，中

国水墨画的格调

．．，形成了自己独特的风格，深受赞誉。

【答案】C

【解析】

试题分析：军令状：原为戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书，表示如不完成任务，愿依军法受罚。借指接受任务时所做的暗示完成任务的保证。“军令状”是下级为了完成上级的任务而自己立下的。上级是下达“军令”的，不是下达“军令状”的。A“自出机杼”：比喻诗文的构思和布局别出心裁、独创新意。B“不堪卒读”，指文章粗劣，使人不愿读下去。D指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现，也指人的风格或品格。对成语的辨析应从以下几个方面考虑：第一，辨析词义。包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

中国发起组建亚投行的目的主要是从亚洲国家在基础设施建设方面的现状考虑的。，。，。，。如果亚投行能为这些国家提供比较充足的资金支持，那么，这些国家的基础设施条件就会很快得到改善。

①经济发展是不可能出现这样的巨大变化的

②尤其是中国这样的发展中人口大国，如果没有基础设施先行

③因为，中国、日本、韩国等国家，正是通过基础设施的大力改善

④而从亚洲国家的现状来看，印度、印尼等国家，都在基础设施方面严重滞后

⑤才获得了快速发展的机会

⑥这已严重拖了这些国家的经济发展和居民生活水平提高的后腿

A．④⑥②①③⑤B．③⑤②①④⑥

C．③②⑤④⑥⑤D．②①③⑤④⑥

【答案】B

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成文后各题。

中国传统文化有两大支柱，一是儒家，一是道家。一般认为，儒家比较强调伦理学，重视道德修养；道家则强调智慧的觉悟和解脱。两者的不同，可以用三个简单观念来加以分辨。

第一，儒家的思考方式是以人类为中心，所以肯定我们要尊重及帮助别人，让人类社会可以永续发展。儒家采取的路线是从政治上改革。

道家认为以人为中心去思考问题，必定徒劳无功，必须改变思维模式，超越人类本位。而超越人类本位，首先必须顺其自然，尽量避免人为的造作，因为人为的造作越多，麻烦越多。譬如“天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已”，定出真、善、美的标

准以后，就会有不真、不善、不美出现；反之，如果还没有标准，每个人都可以开心自在，不用刻意做好事，因为没有所谓的好事可做；不用担心有没有面子，因为所要做的只是活着而已。所以，人世间的一切都是相对的，道家的思想是要我们设法排除人类本位的想法，敞开眼界与心胸，从整个宇宙来看一切。只有不受时间与空间的拘束，心灵才可能自由逍遥。

第二，儒家以“天”为至高存在，凸显历史背景；道家以“道”为至高存在，展现宇宙视野。任何一派哲学对于宇宙的真相或本体都必须有所论断。中国的传统思想是以“天”作为宇宙的最后根源。古人称帝王为“天子”，更是充分证明“天”在古人心目中是至高主宰。儒家承前启后，继承了这一观念，把“天”当作最高存在。孔子两次遇到困境，都把“天”抬出来，如说：“天之未丧斯文也，匡人其如予何？”

道家则不同，道家以“道”代替“天”，“天”则被降格为和“地”并称，“天地”并称指的主要是自然界，自然界本身保持一种均衡状态，问题也远比人类社会少。然而，自然界虽然自给自足，毕竟不是最后的根源。道家认为宇宙最后的根源是“道”，“道生一，一生二，二生三，三生万物”。“道”孕育万物，是一切的起始与归宿；“道”存在于万物之中，却又超越万物。道家由“道”取代“天”的地位，很多西方学者据此认为，这是中国古代最具革命性的思想。

第三，儒家期盼“天人合德”，从向善到择善到至善；道家则希望“与道合一”。“天人合德”的“德”是善的德行，亦即人要行善，要不断地修养德行。“与道合一”则代表人要成为有道者或行道者，觉悟了“道”，人的生命境界整个就不一样了。

过去认为，有三种人学习道家会比较有心得。一是年长的人，二是失意的人，三是非常聪明的人。从秦汉到唐宋，中国历代的文人，许多都喜欢道家，他们的作品所用的语汇，他们的生命所展现出的情调，与崇尚儒家的文人截然不同。像苏东坡在《前赤壁赋》提到的：“唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭。”这显然是道家对大自然的欣赏，可以说是敞开心灵与自然沟通，不像儒家主要界定在人的社会中。

但是，人活在这个世界上，也不能没有儒家作为指引，因为每一个人都是从家庭出发，然后进入社会，因而必须设法实践人与人之间适当的关系。如果离开儒家，可能会面临不知如何安顿自己，以及不知如何与人相处的问题。况且，如果大家都走道家的路，这个社会要交给谁来担当呢？由此观之，儒家和道家在社会的功用上，是有点分工合作的意味。

（节选自傅佩荣《国学的天空》，有删改）5．下列对有关道家思想的理解，不符合原文意思的一项是（）

A．道家认为人为的造作多，麻烦就会多，假如不定真善美的标准，每个人都可开心自在。

B．道家认为要敞开眼界与心胸，从整个宇宙看一切，只有不受时空拘束，才可能自由逍遥。

C．道家认为“天地”并称主要是指自然界，自然界能自给自足，它的问题远比人类社会少。

D．道家认为“道”孕育万物，以“道”代替“天”的思想是中国古代最具革命性的思想。6．下列有关儒家与道家的比较，不符合原文意思的一项是（）

A．儒家强调人的社会性，以便人类永续发展；道家认为要超越人类本位，顺其自然。

B．儒家以“天”为最高存在；道家认为“道”是宇宙最后的根源，“道”才是至高的。

C．儒家强调要不断地修养德行；道家认为智慧的觉悟和解脱重要，觉悟了“道”尤其重要。

D．儒家盼“天人合德”，从向善到至善；道家希望“与道合一”，人就成为了有道或行道者。

7．下列对文章有关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A．中国的传统思想是以“天”作为宇宙的最后根源，“天”在古人的心目中就是至高主宰。

B．面对乱世，儒家采取的路线是从政治上改革，儒家有勇于担当的精神，这比道家强。

C．中国历代文人都喜欢道家，他们的生命所展现出的情调，与崇尚儒家的文人截然不同。

D．人活在世上，不能没有儒家作为指引，否则，会面临不知如何安顿自己等诸多问题。【答案】

5．D

6．D

7．A

【解析】

【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。

6．试题分析：本题考查学生分析概括文本信息的能力。题干问的是“下列有关儒家与道家的比较，不符合原文意思的一项”，首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较。根据原文，“与道合一”则代表人要成为有道者或行道者。在通读全文的基础上，联系全文作者的基本倾向性，检查选项的解释是否与全文保持一致。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。注意选肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。该题内容难点不在“筛选”，而在“整合”，亦即难在通过思考对文中信息进行加工整理上。高考命题的表述项一般不存在对文中基本信息的简单摘取，大都为对文中信息的综合加工，糅合进了命题人个人的理解。因此，必须注重提高对文中信息进行加工整理的能力。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

7．试题分析：题干问的是“对文章有关内容的理解和分析，正确的一项”，应先浏览选项，然后到文中找到相关的内容，进行比对。B“这比道家强”不对，原文只是说“儒家和道

家在社会的功用上，是有点分工合作的意味”。C原文是“许多都喜欢道家”。D原文是“可能会面临”。解答时要注意：①要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解；②要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。解题时，应先整体感知全文内容，然后明确题干要求，根据题干或选项对照原文的相关信息，对文本内容进行正确的概括和判断。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

三、（6分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成文后各题。

袁聿修，字叔德，陈郡阳夏人。九岁，州辟．主簿。天保初，除太子庶子，以本官行博陵太守。天统中，除信州刺史。为政清靖，不言而．治，长吏以下，爰逮鳏寡孤独，皆得其欢心。武平初，御史诣诸州，悉有举劾，竟不到信州，其见知如此。及解代还京，民庶道俗，追别满道，或将酒脯，涕泣留连。既盛暑，恐其劳弊，往往为之驻马，随举一酌，示领其意，辞谢令还。还京后，州民郑播宗等七百余人请为．立碑。府省为奏，敕报许之。寻除都官尚书。聿修少平和温润，素流之中，最有规检。以名家子历任清华，时望多相．器待，许其风鉴。在郎署之日，值赵彦深为水部郎中，同在一院，因．成交友，彦深后被沙汰停私，门生藜藿，聿修独以故情，存．问来往。彦深任用，铭戢甚深，虽人才无愧，盖亦由其接引。在官廉谨，当时少匹。魏、齐世，台郎多不免交通饷遣，聿修在尚书十年，未受升酒之馈。尚书邢邵与．聿修旧款，每于省中语戏，常呼聿修为清郎。大宁初，聿修以太常少卿出使巡省，仍命考校官人得失。经历兖州，时邢邵为兖州刺史，别后，遣送白细为信。聿修退绸不受，与邢书云：“今日仰过，有异常行，瓜田李下，古人所慎，多言可畏，譬之防川，愿得此心，不贻厚责。”邢亦忻然领解，报书云：“一日之赠，卒．而不思，老夫忽忽意不及此，敬承来旨，吾无间然。弟昔为清郎，今日复作清卿矣。”及在吏部，属政塞道丧，若违忤要势，即恐祸不旋踵，虽以清白自守，犹不能免请谒之累。隋开皇初，入朝，又除都官尚书。二年，出为熊州刺史。寻卒，年七十二。

（选自《北齐书》，有删节）

8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．州辟．主簿辟：征召

B．时望多相．器待相：表动作偏指一方，他

C．存．问来往存：问候

D．卒．而不思卒：最终

9．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是（）

A．不言而．治拔剑撞而．破之

B．请为．立碑为．击破沛公军

C．因．成交友伺者因．此觉之

D．邢邵与．聿修旧款彼与．彼年相若也

10．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）御史诣诸州，悉有举劾，竟不到信州，其见知如此。（4分）

（2）若违忤要势，即恐祸不旋踵，虽以清白自守，犹不能免请谒之累。

11．文中传主袁聿修是怎样的一个人，请简要概括。（5分）

【答案】

8．D

9．B

10．（1）御史到各州（巡视），（各州）都有检举揭发（不法官员的事），（御史）竟然不到信州来，袁聿修就像这样被朝廷信任。（2）如果违背权要之臣，恐怕灾祸立刻就会接踵而至，（袁聿修）即使凭清白自守，还是不能摆脱请求拜谒（权贵）的烦劳。

11．政绩显著（为政清靖）；平和温润；关爱百姓；重视友情；为官廉谨。

【解析】

8．试题分析：本题考查文言实词字意。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字，过语法特征推断出词性，用互文见义对照解释前后词。联系上下文，前后照应，保持一致。要把对实词的解释代入到原句原文中，看是否合乎原文的语言环境．D项，根据语境，这里的“卒”通“猝”，是“仓促”的意思。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

7．试题分析：筛选信息的基础是对文章内容有个大致的理解，并且在各个细节部分有能力进行推敲，这样才可以将对应的信息找准。题干要求“能表现罗提督‘足智多谋’的一组”。

①是客观叙述他曾经率兵到南山。④叙述他投身行伍。⑥叙述他跟妻子商量卖身以求钱

治病事，这点勉强可算是。

【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为C。

10．试题分析：翻译文言语句，要注意以直译为主，意译为辅。同时，要注意文意的理解，更注意关键词语及特殊句式的翻译。（1）要补充省略成分，“举劾”：检举揭发；“见知”：被信任。（2）“违忤要势”：违背权要之臣；“旋踵”：形容时间短促；“虽”：即使；“累”：烦累、烦劳。“请谒”也可译为“私下告求”。翻译讲究“信”、“达”、“雅”，“信”为翻译要准确，“达”意为翻译要通顺，“雅”意为要有文采，三者结合，才能很好地翻译句子。具体操作时，一定要抓住句中的关键实词，比较灵活的运用好虚词，注意文言句式、古今异义、偏义复词等，联系前后文，不能断章取义，更不能

望文生义，这样才能准确翻译。抓住句子中的关键词翻译，要与上下文对应。这些词是得分点，由现代词、成语推导词语在文中的含义。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系。意译词要根据上下文推导，不拘泥原文结构，由实到虚。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

11．试题分析：题干问的是“文中传主袁聿修是怎样的一个人”，要求“简要概括”。文本中信息较杂，需要根据问题核心作出选择和辨别，这就需要在通读全文、疏通文意的基础上确认信息所在的区限。考生要从作者的叙述的事迹与作者或他人的评价句中概括。

此题5分，也暗示考生要概括5点。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【参考译文】

袁聿修，字叔德，陈郡阳夏人。九岁时，州里就征召他担任主簿。天统年间，被任命为信州刺史。他为政清静，不言而治，从长吏以下，直到鳏寡孤独，袁聿修都能得到他们的欢心。武平初年，御史到各州（巡视），（各州）都有检举揭发（不法官员的事），（御史）竟然不到信州来，袁聿修就像这样被朝廷信任。到他任满解职还京时，信州的百姓僧道，追来送别的填满道路，有人带来美酒与肉脯，哭泣着留连不舍。当时正是盛暑，袁聿修担心送行的百姓劳累，常常为他们停下马，随手喝一杯酒，表示已领受他们的好意，道谢告辞，并让他们回家。袁聿修回京后，信州百姓郑播宗等七百余人请求为他立碑。府省为此上奏，皇上下诏答应他们。不久，他被任为都官尚书。袁聿修自小平和温润，在士族子弟中，最有规矩法度。他以名门之子历任清要官职，当时有声望的人大多赏识他，称许他的风度和鉴识。他在郎署的时候，正好赵彦深为水部郎中，同在一院，就结为朋友。赵彦深以后遭到淘汰，被遣送回家，无人拜访，门口长满杂草，只有袁聿修因为旧情，探问往来。赵彦深得到重用后，仍感念甚深，袁聿修历任要职，虽然是由于自己的才干声望，大概也与赵彦深的援引有关。袁聿修任职廉洁谨慎，当时少有。东魏、北齐时期，尚书台郎多不免于相互送礼，袁聿修在尚书省十年，没有接受过别人一升酒的馈赠。尚书邢邵与袁聿修有旧交，每次在尚书省开玩笑时，常称袁聿修为清郎。大宁初年，袁聿修以大常少卿的身份出使巡察诸州，并受命考核官员的得失。他经过兖州时，邢邵正担任兖州刺史，两人分别后，邢邵派人送去白绸作为信物。袁聿修退还白绸没有接受，给邢邵写信说：“今日经过您处，与平日出行不同，瓜田李下，必须避嫌，古人对此是十分慎重的。人言可畏，应像防御水患一样，愿您体会此心，不（至于）遗留埋怨（责备自己）。”邢邵也欣然领会，回信说：“先前的赠送，轻率，未加考虑，老夫匆忙之间，没有想到这个问题。敬承来信之意，我并无不快。弟昔日为清郎，今日复作清卿了。”到袁聿修在吏部，适逢国政衰败道德沦丧，如果违背权要之臣，恐怕灾祸立刻就会接踵而至，（袁聿修）即使凭清白自守，还是不能摆脱请求拜谒（权贵）的烦劳。隋文帝开皇初年，入朝，又担任都官尚书。开皇二年，出任熊州刺史，不久即去世，时年七

十二岁。

第Ⅱ卷（共110分）

四、（18分）

12．用斜线（/）给下面短文断句。（限划8处）（4分）

近世寇莱公豪侈冠一时然以功业大人莫之非子孙习其家风今多穷困其余以俭立名以侈自败者多矣不可遍数聊举数人以训汝（司马光《训俭示康》）

【答案】近世寇莱公豪侈冠一时/然以功业大/人莫之非/子孙习其家风/今多穷困/其余以俭立名/以侈自败者多矣/不可遍数/聊举数人以训汝

【解析】

试题分析：断句考查考生文言文阅读的综合能力，需要平时多朗诵文言文，形成较强的文言语感。完成这类题，可以遵循以下方法：①找名词。文言文中的名词，常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词，就基本上可以断出句读了。②看虚词。

虚词是明辨句读的重要标志，尤其是代词、语气词和一些连词，它们的前后，往往是断句的地方。③明顶真。顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，语势连贯。④据排偶。排比、对偶、对称是文言文中最常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文语言上的一大特点。这一特点又为断句提供了方便。⑤依总分。文言文中，也往往有总分、分总的形式，据此也可以进行断句。通过虚词“然”“矣”，一个用于句首，一个用于句尾，可断两处。根据主语“寇莱公”“人”“子孙”可断三处。

【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

【参考译文】近代寇莱公豪华奢侈堪称第一，但因他的功劳业绩大，人们没有批评他，子孙习染他的这种家风，现在大多穷困了。其他因为节俭而树立名声，因为奢侈而自取灭亡的人还很多，不能一一列举，上面姑且举出几个人来教导你。

13．阅读下面的宋词，回答问题。（8分）

浣溪沙·洞庭张孝祥

行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。

红蓼①一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。

【注】①红蓼，指生长在水边的红色蓼草。

（1）请简要说明上片中“尽”字的作用。（3分）

（2）请从动静结合的角度赏析词的下片。（5分）

【答案】

（1）由江到湖，交待词人行踪，自然引出下面描绘的洞庭美景。

（2）动静结合，静中见动，展现了优美的境界，表现出作者的愉悦之情。头两句，水湾倒映出红蓼是“静”，波纹荡漾则为“纹缬乱”，跃出水面之鱼才会“双尾玉刀明”，自然有“动”。最后一句，疏星淡月倒影湖中，水中船影浸盖着星空倒影，静美无比，表达

出作者喜爱流连自然界的心态。

【解析】

（1）试题分析：诗人从长沙出发，舟行至洞庭湖，前一段路程以“行尽潇湘”一笔带过，“到洞庭”三字引出下文，既交代了行踪，也引出洞庭美景。词人泊舟湖中，不复写湖之大如何如何，只说四围广阔，远处峰青，则规模可见，气象可想。“旗梢不动晚波平”，是官船晚泊时景象，呈现出大自然清幽的静态美。旗梢，即旗旓。船头所插旌旗上的飘带一丝不动，表明此刻的湖面，风平浪静，所以出现傍晚水波平静的景象，唯有鳞鳞细浪了。这样夕阳斜照湖面停泊的船舟，与辽阔的楚天，青色的山峰，共同构成一幅境界开阔而又幽静的山水画面。

【考点定位】鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。

（2）试题分析：此题已明确“动静结合”，故只要结合诗句分析何为“动”何为“静”，再点明这样写的效果即可。下片写停船后泛览湖景所见。“红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明”两句，不仅对仗工整，而且随着视野的转换，显示出另一番情趣，并给人一种红白鲜明的色彩感。“红蓼”，指生于水边的红色蓼草。南宋朱弁《曲洧旧闻》卷四云：“红蓼，即《诗》所谓游龙也。俗呼水红。江东人别泽蓼，呼之为火蓼。”唐代诗人杜牧《歙州卢中丞见惠名酝》：“犹念悲秋分赐，夹溪红蓼映风蒲。”而词中的“红蓼”

与“白鱼”相对，更感到作者的构思精巧，观察入微。词人既写了远处一条水湾倒映出的红蓼图，又写了玉刀似的双尾白鱼。鱼称“双尾”而“明”，是跃出水面之鱼，静中见动。也有一种说法，“白鱼双尾玉刀明”指的是映在水中的弯月如同白色的双尾鱼，也好像闪耀着光芒的玉刀。“夜凉船影浸疏星”一句，以景语收结，尤耐人寻味。这里作者变换出另一幅画面，而思绪已超越了时空对念的限制，直接转入夜景，使读者有更多的想象余地来思考这个过程。再从画面本身来看，是从行舟夜泊的角度落笔，摄取大自然中富有代表性的两种景象：一是疏星淡月，倒影湖中；二是水中船影遮盖着星空倒影。这不仅与前面的“楚天阔”、“晚波平”的自然景象相呼应，而且充分地展现了优美的词境。“夜凉”二字，既是词人的直感，又显示出流恋自然界的心态。

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选6个小题）（6分）

（1）_____________，傅说举于版筑之间。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

（2）蹑足行伍之间，________________。（贾谊《过秦论》）

（3）问征夫以前路，_______________。（陶渊明《归去来兮辞》）

（4）扪参历井仰胁息，_______________。（李白《蜀道难》）

（5）____________，蒙络摇缀，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

（6）___________________，常在于险远。（王安石《游褒禅山记》）

（7）倩何人唤取，红巾翠袖，___________。（辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》）

（8）______________，零丁洋里叹零丁（文天祥《过零丁洋》）

【答案】（1）舜发于畎亩之中（2）而倔起阡陌之中（3）恨晨光之熹微（4）以手抚膺坐长叹（5）青树翠蔓（6）而世之奇伟、瑰怪、非常之观（7）搵英雄泪（8）惶恐滩头说惶恐

【解析】

试题分析：近年来名句名篇的考查，总体上看，高中为主，诗文兼顾，初中为辅；该题不允许有错别字、漏字、添字。因此，回答本题一定要一笔一画的书写。书写模糊，也会被认定为错别字。默写题中如有任何书写错误，则该空不得分。默写时一笔一画要交代清楚。此题容易写错的字有“畎”“阡陌”“熹”“膺”“蔓”“搵”等。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

五、（22分）

阅读下面的文章，完成文后各题。

半张纸

【瑞典】斯特林堡

最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。他走到走廊上，决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的字是好多种笔迹写的；有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的，有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。他决心要忘却的一切都记录在这张纸上――半张小纸上的一段人生事迹。

他取下这张小纸。这是一张淡黄色有光泽的便条纸。他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开始读起来。

首先是她的名字：艾丽丝――他所知道的名字中最美丽的一个，因为这是他爱人的名字。旁边是一个电话号码，15，11――看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。

下面潦草地写着：银行，这里是他工作的所在，对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭――也就是生活的基础。有条粗粗的黑线划去了那电话号码，因为银行倒闭了，他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作。

接着是出租马车行和鲜花店，那时他们已订婚了，而且他手头很宽裕。

家具行，室内装饰商――这些人布置了他们这寓所。搬运车行――他们搬进来了。歌剧院售票处，50，50――他们新婚，星期日夜晚常去看歌剧。在那里度过的时光是最愉快的。他们静静地坐着，心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。

接着是一个男子的名字（已经被划掉了），一个曾经飞黄腾达的朋友，但是由于事业兴隆冲昏了头脑，以致又潦倒到无可救药的地步，不得不远走他乡。荣华富贵不过是过眼烟云罢了。

现在这对新婚夫妇的生活中出现了一个新东西。一个女子的铅笔笔迹写的“修女”。什么修女？哦，那个穿着灰色长袍、有着亲切和蔼的面貌的人，她总是那么温柔地到来，不经过起居室，而直接从走廊进入卧室。她的名字下面是L医生。

名单上第一次出现了一位亲戚――母亲。这是他的岳母。她一直小心地躲开，不来打扰这新婚的一对。但现在她受到他们的邀请，很快乐地来了，因为他们需要她。

以后是红蓝铅笔写的项目。佣工介绍所，女仆走了，必须再找一个。药房――哼，情况开始不妙了。牛奶厂――订牛奶了，消毒牛奶。杂货铺，肉铺等等，家务事都得用电话办理了。是这家女主人不在了吗？不，她生产了。

下面的项目他已无法辨认，因为他眼前一切都模糊了，就像溺死的人透过海水看到的那样。这里用清楚的黑体字记载着：承办人。

在后面的括号里写着“埋葬事”。这已足以说明一切！――一个大的和一个小的棺材。

埋葬了，再也没有什么了。一切都归于泥土，这是一切肉体的归宿。

他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣袋里。

在这两分钟里，他重又度过了他一生中的两年。

但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福。有很多人，可惜，连这一点也没有得到过。

（选自人教版《外国小说欣赏》）

15．下列对这篇小说有关内容的理解和赏析，不正确的两项是（）（）（4分）A．这是一篇富有怀旧气息的微型小说，基调是悲伤的，浮在表面的字和沉在深处的情，仅由半张记录主人公一生中两年“全部美丽的罗曼史”的纸条存着。

B．小说主体情节是那半张纸上的字引起的回忆。忘却和怀念构成了对比；主人公将这段爱情认定为人生最大的幸福，这幸福之大和纸条之小又构成了对比。

C．小说聚焦于“那一刻”：一生中的“两年”那一刻；两年中的“一个大的和一个小的棺材”出现的那一刻；两分钟里主人公“高高地抬起了头”走出去的最后那一刻。

D．小说注重肖像、心理、细节的刻画。半张纸让他重温诸多的人生欢乐，给予了他精神慰藉，他吻着淡黄色的小纸等细节描写，写出了主人公对半张纸的珍爱。

E．作者不惜笔墨，精细地描绘了半张纸的大小、形状、颜色、质地，甚至连纸上的字迹也一一作了说明，这样，半张纸像电影特写镜头似的强烈吸引着读者。

16．“半张小纸上的一段人生事迹”有哪些“事迹”，请简要概括。（6分）

17．小说为什么要用“半张纸”做题目？（6分）

18．小说的主旨是什么？你从中得到了什么启示？（6分）

【答案】

15．AD

16．初恋的热情，失业的恐慌，新婚的甜蜜，妻子的怀孕，即将做父亲的惊喜与忙碌，丧妻夭子的巨大悲痛……

17．①半张纸是贯穿全文情节的线索；②半张纸是主人公情感的象征，是充满温情与暖意、悲伤与怀念的纪念物。③半张纸也起着深化主题的作用。

18．主旨：小说表达了对人世无常、幸福易逝的感叹，同时又肯定了人在命运无常之中对幸福的执着追求。启示：幸与不幸，得到与失去，都是生活赐予我们的宝贵财富。要珍惜人生的幸福，乐观面对人生的不幸，以向前看的健康乐观心态走好人生的下一步。

【解析】

15．试题分析：本题综合考查小说的内容和手法。A项，小说的基调应该是温暖的。D注重肖像的刻画不对。解答此题时，要能够从文本中找到原文，然后进行比对，最后才能选出答案。

【考点定位】分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。

16．试题分析：这里的“事迹”实际上就是两年中两人的生活上爱情上的片断。要梳理情节，逐层筛选。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

17．试题分析：分析题目的作用必须通读全文，把握文章的脉络、主旨以及写作特点。回答这类题目，首先要仔细看文章的标题。然后再仔细阅读文章，进而思考：文章是以什么线索贯穿全文的，题目是不是就是文章的线索。题目有没有什么象征意义，题目是不是用了修辞，题目在字面上传递什么信息，在这文字背后还包含着什么深层意义。然后根据自己仔细阅读文章后所捕捉到的主要内容及作品所反映的主题思想等等信息，经过推敲思考，最后把自己想到的内容归类一下，哪些是浅层意义，哪些是深层意义。注意既要答出线索、基本义、引申义、象征义，也就是浅层意义与深层意义，还要注意在用文字表述过程中，不要遗漏，要清楚明白。

【考点定位】探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。

18．试题分析：小说结尾时，主人公收藏起那弥足珍贵的半张纸，“走出去时并不是垂头丧气的”而是“高高地抬起了头”，告诉我们主人公将以一种更为积极的人生态度，奋然前行，去开拓新的人生。这对读者都是有益的启示。

【考点定位】概括作品主题。能力层级为分析综合C。

六、（10分）

19．某电视台的演讲节目“我是演说家”深受欢迎。如果下期的演讲主题是“读书人是幸福人”，请你参与其中，写一段演讲词的开场白。要求：符合演讲词特点；不超过100字。

（5分）

【答案】大家好！读书人为什么是幸福人，我认为：首先，读书人除了拥有现实世界外，还能通过阅读，进入不同时期的众多他人的世界；其次，读书不仅在于知识的增加，还在

于精神的感化和陶冶；第三，一个人一旦与好书结缘，极大的可能注定与崇高追求和高尚情趣相联系。下面，我将从这三方面来跟大家分享我的看法。

【解析】

试题分析：本题考查语言的综合运用。题干要求“写一段演讲词的开场白”“符合演讲词特点；不超过100字”。演讲稿是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法等，具有较强的感染力。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。20．请从古代小说、古代散文、古代诗歌三方面，举例说明诸葛亮是怎样一个人物。要求：紧扣首句观点；适当引用；运用排比、反问；不少于80字。（5分）

无论在何种境遇中，诸葛亮都是一个智慧、忠诚的人。

【答案】在《三国演义》中，他“巧借东风”、“七擒孟获”；在《出师表》中，他“攘除奸凶”“忠陛下之职分”；在《蜀相》中，他让杜甫感叹“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。诸葛亮难道不是一个智慧、忠诚的人吗？

【解析】

试题分析：题干要求“请从古代小说、古代散文、古代诗歌三方面，举例说明诸葛亮是怎样一个人物”“紧扣首句观点；适当引用；运用排比、反问”。古代小说、散文、诗歌三个方面正好形成排比，小说方面有名著《三国》，散文方面有《出师表》，诗歌方面有《蜀相》等，考生只要巧加组织，一段80个字的语段是不难写出的。

【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

七、（60分）

21．作文（60分）

阅读下面的文字，根据要求作文。

中国文化有一个很有趣的现象。比方说：有“富贵不能淫，威武不能屈”，又有“大丈夫能屈能伸”“好汉不吃眼前亏”；有“君子坦荡荡，小人常戚戚”，又有“见人只说三分话，未可全抛一片心”；有“江山不移”，又有“随遇而安”……

读了上面的话，你有何感想？请写一篇不少于800字的文章。

要求：①题目自拟，立意自定，文体自选。②不得抄袭，不得套作。③用规范汉字书写。【答案】

方圆之用

辩证法的实质在于对立统一，人生的智慧也恰在于此。所谓刚柔并济，所谓能屈能伸，所谓知白守黑，无不告诉我们：方圆之用，善莫大焉。

入世为方，出世为圆。

要说人的一生，首先遇到的问题，当属于入世与出世的抉择。有英雄如曹操对酒当歌、舳舻千里、山不厌高、求贤若渴，乱世之中尽显英雄本色，当属入世之典范。也有隐者如林

逋，以梅为妻，以鹤为子，寄情山水，徘徊光影，不愧当世之楷模。

然而视孟德一生，豪情虽多，闲情很少，观林逋之一世，虽名闲适，却少激越，但也有透彻的高人游刃于方圆之间，以出世之心，做入世之事，功成之时急流勇退。汉初三杰之一的张子房，运筹帷幄之中，决胜于千里之外，官封留侯却于功成名就之时退隐山林，一入一出，方圆之间，尽显风度。

痴心为方，明哲为圆。

人生之理想、事业、感情，皆有痴心与明哲之二法。痴心者如尼采，醉心于自己的超人哲学，自己的热血烧死了自己，落得一个发疯的下场；明哲者更为多，芸芸众生之中多少人精于算计，深谙明哲自保之道，而历史的淘洗却隐去他们的姓名，终被岁月遗弃。

尼采之痴心，使自己走向疯狂；世人之明哲，使自己陷入庸碌，高考满分作文却也有痴心而明哲之人如张大千，热爱艺术也不排斥世俗，懂得进退之中见风华。痴心而明哲，明哲而痴心，方圆之间，尽是智慧。

激进为方，渐进为圆。

再看国家民族之兴亡，亦满是方圆之道。法国大革命之狂热，带来了多少本可避免的残杀，罗伯斯庇尔的白色恐怖，更使人心惶惶。而德民主改革之不彻底，封建残余充斥整个德意志，亦是过于保守之害矣。

历史证明，不论是法兰西还是德意志，方圆只取其一，流弊无穷。相反，外有英国之光荣革命，保守中蕴含激越，内有中国新民主主义革命，有进有退，能打能谈，激进与渐进，方圆之间，耐人寻味。

方中有圆，圆中有方，方圆并举，刚柔并济。方圆之用，善莫大焉。

【解析】

试题分析：中国文化意蕴丰厚，不同的处境会有不同的心态，但并不矛盾。“威武不能屈，富贵不能淫”体现的是一种情操，“好汉不吃眼前亏”是一种应急之策；“君子坦荡荡，小人长戚戚”是一种胸怀，“见人只说三分话，未可全抛一片心”是一种处世态度；“江山不移”是指人的本性品质不易改变，“随遇而安”体现委曲求全的忍让。以上这些文字充分体现了中华民族的文化特色，也是儒家思想的展现。如何看待中国文化这种有趣现象？历史地、唯物地、辩证地看，从中吸纳气节与美德，吸纳灵气与智慧。写作时可以以这种思想为根进行拓展联想，比如，方圆、刚柔、进退等，或写“同一”，或论“同异”，都可以作为中国文化的议论话题进行成文。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

高三模拟考试语文试题

高三模拟考试语文试题 （满分150分，考试时间：150分） 第I卷（选择题共45分） 一、（18分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音没有错误的一项是（） A．口角（jué）匹（pǐ）配当（dāng）机立断 B．勉强（qiǎng）联袂（mèi）垂涎（yán）三尺 C．龟（jūn）裂给（gěi）予否（pǐ）极泰来 D．抨（pēng）击赝（yàn）品揠（yǎn）苗助长 2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．塑象赡养噤若寒蝉徇情枉法 B．暴戾幅射煞费苦心前倨后恭 C．校勘陷阱黯然消魂棉里藏针 D．魁梧缥缈天花乱坠瑕不掩瑜 3．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（） ①冰心老人一生都在用爱心关爱众生，以一贯的从容和，燃烧自己，烛照世间的人。 ②这种难度极高的动作，受过专门训练，一般的人是根本无法做到的。 ③对古人写文章，我还是出了一点道理：古代散文家的文章中都有节奏，有韵律。 A．幽雅除了琢磨B．优雅除非琢磨 C．幽雅除非捉摸D．优雅除了捉摸 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．这条路原先设计路宽50米，最后专家们还是从长计议 ．．．．，决定改为60米。 B．大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕 ．．．．。 C．他这个人平时看上去和和气气、嘻嘻哈哈的，但只要有损害他人的利益，哪怕是一 点点，他也会老羞成怒 ．．．．。 D．他已经逃到美国，你叫我们在国内找，这和海底捞月 ．．．．有什么两样。 5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．银行对申请贷款购车的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项重要内容。 B．这两起走私案件，不仅数额巨大，而且长期作案，竟一直没有被发现。

2017年四川省普通高中学业水平考试语文试题及答案

四川省2015年普通高中学业水平考试语文试题 本试卷分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题，第II卷为非选择题。 第I卷第II卷总分总分人 第I卷（选择题共10分） 注意事项：（1）答第I卷前，考生务必用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将自己的姓名、准考证号、考试科目等填写在答题卡上，考试结束时，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。 （2）每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。 一.（6分，每小题2分） 1.下列词语中，加点字的读音不正确的一项是 A.拖累（lěi）惩戒（chéng）忸怩不安（ní）引吭高歌（háng） B.颓圮（pǐ）纤细（xiān）干名求禄（gān）挥斥方遒（qiú） C.角色（jiǎo）应验（yìng）繁芜丛杂（wú）刚直不阿（ē） D.椽笔（chuán）框架（kuàng）疾风劲草（jìng）浅尝辄止（zhé） 2.下列各句中，没有错别字的一项是

A.艾青这首诗，没有箭拔弩张之势，旨在娓娓动听的陈述中，流淌着自然的感情。 B.长房长孙的特殊身份，使觉新受到较多约束，养成了委屈求全懦弱顺从的性格。 C.动物游戏时，它们亲密厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，绝不会引起伤害。 D.宋代是词的鼎盛时期，名家倍出，风格各异，无论小令、长调，都有不少佳作。 3.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是 A.事实证明，医务人员的坚守对遏制埃博拉疫情的传播起到了非常重要的作用。 B.柜子里的砚台虽然普普通通，确实恩师惠赠的，这么多年来我一直非常珍惜。 C.清理传统文化遗产，还包括提出糟粕这个艰巨任务，抱残守缺是没有前途的。 D.王熙凤善于治家，协理宁国府时不孚众望，大大小小的事都处理的井井有条。 二.（4分，每小题2分） 阅读下面的文言文，完成4~5题。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而

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C．这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻，一年后却声名鹊起 ．．．．，其系列产品先后被评为“十大科技产品“2014年杰出高科技产品” D．近年来，广袤蜀地的新村建设全面推进，大巴山区漂亮民居星罗棋布，大凉 山上彝家新寨鳞次栉比 ．．．．，西部高原羌寨碉楼拔地而起． 4．（3分）下列各句中，没有语病的一项是（） A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单． B．专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式． C．市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平． D．《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户人手，让老乡过上好日子． 二、（9分，每小题9分） 5．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。 两汉经学 经学的真正确立是在汉武帝时代。汉武帝接受董仲舒“独尊儒术”的建议，设置五经博士，收博士弟子五十人。其后博士弟子屡经增加，东汉时多达三万人。五经博士及其弟子以五经为研习对象，这就形成了经学。所谓经学，是指专门研究儒家经典的学问。从中国文化史看，经学出现的前提是汉王朝运用国家力量将民间流传的文化经典宣布为国家经典，并设立博士制度予以专门研究，于是，五 2

最新2019届广州市高三年级调研考试语文试题及答案

最新2019届广州市高三年级调研考试语文试题及答案 2018届广州市高三年级调研测试 语文 2017.12 本试卷10页，22小题，满分150分.考试用时150分钟. 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上. 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.答案不能答在试卷上. 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答无效. 4．考生必须保证答题卡的整洁.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回. 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题. 民族传统手艺及其价值，正在被人们认识，其独特的技艺和工艺价值，也正在成为地方文化的象征而被人们关注.在许多地方，传统手艺正在成为一种人文资源，被用来建构全球一体化语境中的民族政治和民族文化的主体意识，同时也被激活成当地文化和经济的新的建构方式.这无疑是一种文化的转型，也是一种生态学意义上的保护方法.民族传统手艺生态化保护所要思考的核心问题，是要想办法让其“活”在当下. 留住手艺，就是留住文化记忆.为了留住文化记忆，就要进行本真性传承.在当代语境中，传统手艺并非只是传统农耕文化遗留下来的“古俗”或“遗物”，它容纳了丰富的历史社会信息，表达了一方水土的集体情感和意志，具有情感交流与生活交际的价值.存活于乡土社区的传统手艺，其价值和意义是在乡土语境中生成和实现的.由于全球化和现代生活方式的冲击，无论是其技艺传承还是生产规模，都不可逆转地在现代社会走向衰落.生态化保护的首要任务不在于其产品，而是要确保其核心技艺不再失传，它涉及技艺本身的传承与记录、传承人的保护和手艺生态语境的恢复三个方面. 留住手艺，只有本真性保护是不够的，赋予传统手艺以生命，让其“活”在当下，尚需很好地开发与利用.衍生性生产就是在充分尊重传统手艺形式、内涵和基本元素的前提下，通过题材的转换、内容的变化、功能的放大或用途的改变，赋予其新的内涵和形式.仅就功能而言，既可从物用形态向精神形态衍生，也可从物用形态向文化形态衍生.如景德镇陶瓷工艺的现代转型衍生出的美术陶瓷，使现代景德镇陶瓷发展出了对审美性、艺术性、文化性的追求.再如，传统的刺绣枕片、石雕木雕等非常实用的产品，已纷纷被移植到显示古老文

2020年高考一模考试语文试卷 及答案

2020年高考语文一模考试卷 注意事项: 1.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时选出每小题答案后用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一 )论述类文本阅读(本题共3小题，9分) . 阅读下面的文字，完成1~3题。 随着信息技术深入发展和深度应用。数据已经成为生产经营活动必不可少的新生产要素。如何促进数据要素有效参与价值创造和分配是信息时代面临的一项重要课题。 数据之所以能创造价值，一方面是因为它能提高经济运行体系中原有要素的价值转化效率，促进生产效率提升；另一方面是因为数据本身就能产生新的价值。比如，数字经济的发展及业态创新本质上就是基于数据信息的价值创造。但数据创造价值的功能并不能直接实现。数据要素也不能直接参与价值分配，而是要经过数据创造、加工并传输给数据要素使用者后，才能创造价值、参与价值分配。由此可见，在信息时代，能否掌握数据资源并将其有效转化为生产要素，已经成为衡量一个企业甚至一个国家竟争力水平高低的重要因素。 我国是世界上人口最多、产业体系最完备、制造业规模最大、信息化基础设施领先的国家，每年创造出巨量的数据资源，是名副其实的数据资源大国。一些国际数据公司和数据存储公司发布的研究报告表明.到2025年.全球将有近30%的新增数据资源来自中国。我国也是数据利用强国。2018年底，我国有10家企业名列全球互联网上市公司30强榜单，在信息产业部分领城实现着从“跟跑”“并跑”向“领跑”的转变。也应认识到，虽然我国数据资源丰富、信息产业发展迅速，但数据要素在创造价值并参与价值分配方面还面临一些体制机制障碍和技术短板。比如，数据资源开放程度有限，大量数据资源处于“休眠”状态；信息产业和数据应用部分环节、领城还存在被“卡脖子”风险;数据应用不，广泛、应用程度不深，数据价值衡量缺乏统一标准;等等。这些体制机制障碍和技术短板，严重影响了数据要素参与价值创造的效率和价值分配的公平性。 尽快消除这些体制机制障碍、补齐技术短板。要做好以下几个方面。一是解放思想，既不能因担恍信息泄露而拒绝数据资源开放和交易。也不能把信息社会暴露出来的各种问题都简单地归答于数据资源的使用。而是要建立健全数据开放协调机制，加快实现数据共享，打破数据孤岛，推动公共数据资源稳步向社会开放。二是进一步完善和升级信息化基础设施，加快推进城市千兆网络和IPV6规模部暑，推动5G示范工程和规模化应用，加快行业专用网络建设，推进工业互联网设施建设及相关标准的统一、推广，不断扩大数据创造和采集规模。三是加快数据资源确权立法，加强数据产权保护，打击数据盗用等违法行为，建设线上线下数据市场，促进数据产权交易；研究和执行合理的数据使用规则，夯实数据作为生产要素参与价值创造和价值分配的制度基础。四是注重信息安全和个人隐私保护，在鼓励数据信息公开、共享和交易的同时，严厉打击数据信息的非法收集、

人教版2020届高三语文第三次模拟考试试题(含解析)

2019高三第二学期三模考试 语文试题 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共36分；第Ⅱ卷为非选择题，共114分，满分150分，考试时间为150分钟。 2．第Ⅰ卷共4页，12小题，每小题3分；每小题只有一个正确答案，请将选出的答案标号（A、B、C、D）涂在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题共36分） 第I卷 一、(每小题3分，共15分) 阅读下面文段，完成下列小题。 是烟是雾，我们（辨识/辨别）不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一坐．高山，上上下下，裹 了一个严实。古老的泰山越发显得崔嵬 ．．了。我们才过岱宗坊，震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。七股大水，从水库的桥孔（流出/跃出），仿佛七幅闪光黄锦，直铺下去，碰着嶙．嶙的乱石，激起一片雪白水珠，脱线一般， (撒/抛)在回旋的水面。这里叫作虬在湾：据说虬早已被吕洞宾渡．上天了，可是望过去，跳掷翻腾，像又回到了故居。我们绕过虎山， 站到坝桥上，一边是平静的湖水，迎着斜风细雨，懒洋洋只是欲步不前，一边却喑恶叱 ．．．咤．，，。黄锦是方便的比喻，其实是一幅细纱，，透 明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹。――也许只有织女才能织出这种瑰奇 ．．的景色。 我们沿着西溪，翻山越岭，穿过果香扑鼻的苹果园，在黑龙潭附近待了老半天。山势和 水势在这里别是一种格调，变化而又合谐 ．．。 1. 文中加点的字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是（） A. 绮丽(qǐ) 坐 B. 嶙嶙（lín）合谐 C. 喑恶叱咤(chà) 渡 D. 崔嵬(wéi) 瑰奇 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（） A. 辨识流出抛 B. 辨别跃出抛 C. 辨识跃出撒 D. 辨别流出撒 3. 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（） A. 躲在绮丽的黄锦底下，似有千军万马护着一幅没有经纬的精致图案

2015年四川高考语文试题及答案解析(word精校版)

2015年四川高考语文试题及答案解析 本试题卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非单项选择题）。第1卷l至3页，第II卷4至6页，共6页。满分150分。考试时间150分钟。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第1卷（单项选择题共27分） 注意事项： 必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 第1卷共3大题，9小题。每小题3分。 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是 A．暂．时zàn 埋．怨mái 谆．谆告诫zhūn 引吭．高歌háng B．豆豉．chǐ踝．骨huái 踉踉跄．跄cāng 按图索骥．jì C．梗．概gěn 删．改shān 炊烟袅袅．niǎo 明眸．皓齿móu D．搁．浅gē解剖．pōu 鬼鬼祟．崇suì不屑．一顾xia 【答案】D 【解析】A项mái应为mán ；B项cāng应为qiàng；C项gěn应为gěng 试题分析：本题识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，涉及多音多义字和形声字。 2．下列词语中，没有错别字的一项是 A．妨碍功夫片钟灵毓秀管中窥豹，可见一斑 B．梳妆吊胃口瞠目结舌文武之道，一张一驰 C．辐射入场券循章摘句风声鹤唳，草木皆兵 D．蜚然直辖市秘而不宣城门失火，殃及池鱼 【答案】A 【解析】B项“驰”应为“弛”；C项“循”应为“寻”；D项“蜚”应为“斐” 试题分析：本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 3．下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是 A．“2015年度中国文化跨界论坛“日前在北京举行，届时来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。 B．对于那些熟稔互联网的人来说，进行“互联网+”创业，最难的可能并不是“互联网” 这一部分，而是“+”什么以及怎么“+”的问题。 C．这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻，一年后却声名鹊起，其系列产品先后被评为“十大科技产品“2014年杰出高科技产品”。 D．近年来，广袤蜀地的新村建设全面推进，大巴山区漂亮民居星罗棋布，大凉山上彝家

2020届 广东省广雅中学 高三模拟考试语文试题 word版

广东省广雅中学2020届高三模拟考试 语文试题 考生注意: 1.本试卷共150分，考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题 奇幻电影是基于现实世界对超自然的人、神、妖共存的多维时空的重构，是对虚幻异域空间的想象性建构。它往往利用数字技术以夸张、变形、寓言或传奇等方式，表现超真实世界的拟态载体，折射生命的本质并传递创作者对世界的理解。 奇幻电影能够让观众接受的前提是讲好故事。目前奇幻电影大多以中华传统文化为本位，杂糅了神魔、玄幻、武侠、动作等类型元素，借助特有的神怪文化资源完成阐释现实世界的意旨。中国古代神话作为人类共同的记忆载体，凝结着人类的集体无意识，使人类从中能够探寻到共同的情感。相当一部分奇幻电影选择了以民间传说、神魔故事作为文学叙事的母题，以多元化的视角去反观人性，借助不同世界的生灵重构超越自然的多维时空。如《捉妖记》《哪吒之魔童降世》等奇幻电影将人、神、妖等不同世界的生灵放置在共生共存的空间中，试图唤起现代人心灵回归并实现精神层面的救赎。 作为本土民族文化色彩浓厚的电影类型，奇幻电影同时需要在传统经典故事文本基础上重新传达人类共同的心理情感，引发人们对现代文明危机进行反思，以追求人类共同的、永恒的价值。《庄子》中说:“齐谐者，志怪者也。”神怪故事的主题往往是诡异事件及妖鬼与人类的互动。中国观众对神怪故事并不陌生，具有一定的接受基础，《聊斋志异》《西游记》《山海经》《搜神记》等传统经典文本中的故事往往被其他文艺样式取材改编，同样给奇幻电影提供了新的叙事空间。 奇幻电影对于传统经典文本的取材改编其实是二度创作的过程，需要调整故事设置与矛盾冲突进而凸显电影的戏剧性。在人物刻画与塑造，场景的渲染与设置等方面需要更加生动，而往往设置出人意料的结局无疑会增加电影的趣味性与观赏性。就目前奇幻电影“西游系列”的改编而言，在重构“西游”经典奇幻世界的过程中，比较注重对打斗场景的设计与视觉效果，借助数字技术创造出较为恢宏的场面。然而，这些经过改编的奇幻电影，却在某种程度上割裂了原著的内在叙事性，形式大于内容的视觉奇观场景难以掩盖故事情节的缝隙与空洞，让观众感受不到要传达的核心精髓，无法塑造经典文本中那样生动的艺术形象。由此，奇幻电影对于经典文本的改编，需要在满足观众精神诉求与娱乐消费中，寻求主流价值与电影市场之间的共赢，力争在接受性和整合性等向度上建构属于自己的价值观念，引导观众在世俗生活中实现精神的自我疗愈与自我救赎。 奇幻电影需要新的思维模式推动整体叙事转型。以人工智能等重要科技成果为标志，现代科学技术发展突飞猛进，也引起了保护自然和人类的生存警醒。奇幻电影《流浪地球》改编的巨大成功，为中国电影工业及硬科幻文化产品带来发展的新趋势。该部电影设置了科幻的时空概念等科学范畴的命题，在充满科技特性与工业基因的叙事话语中，穿插了营救地球过程中战友合作、牺牲以及父子祖孙之间的亲情等人文元素，与年轻一代观众的生活相接近，被称为国产电影中的现象级作品。

2008年四川省高考语文试卷及答案

绝密★启用前 2008年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷） 语文（逐题解析） 第Ⅰ卷（30分） 本卷共 10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中。只有一项符合题目要求。 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是 A．中肯／中意穿着／歪打正着得心应手／应接不暇 B．创伤／重创桂冠／弹冠相庆好大喜功／乐善好施 C．供稿／供应涤纶／羽扇纶巾厚古薄今／日薄西山 D．解数／解读寒舍／退避三舍曲径通幽／曲尽其妙 答案：B 考点：考查多音字 解析：A．zhòng zhuó/zháo yìng B．chuāng guān hào C．gōng lún/guān bó D．xia/jiě sha qū/qǔ 提示：注意四川方言与普通话读音的误读 2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 A．有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。 B．“迎奥运文明礼仪之光?北京欢迎您”展览，以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见的艺术形式为载体，展现了北京的名胜古迹、市容新貌。 C．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。 D．今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。 答案：C（误用对象） 考点：考查成语的用法 解析：A．轻描淡写，原指用浅淡的颜色描画；今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过。 B．喜闻乐见，喜欢听，乐意看。指很受欢迎。 C．焕然冰释，焕然：流散的样子，冰释：冰块消融。《老子?十五章》：“涣兮若冰之将释。”后用“焕然冰释”比喻疑虑，误会等一下子完全消除。 D．另起炉灶，比喻重新做或独立另做。 3．下列各句中，没有语病的一句是 A．从调查的结果来看，该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等，内容丰富，形式多样。 B．教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。 C．市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。 D．学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。 答案：A 考点：病句的辨析 解析：B．“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致，搭配不当；

高三第一学期语文调研考试试题

山西省太原市徐沟中学高三第一学期调研考试 语文试题 第I卷（选择题，共30分） 一．（12分，每小题3分） 1下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（3分） A．落莫朔风凛冽偌（rùo）大廿( èr ) 四桥 B．瑕疵一遛空地怪癖（pì）怏（yàng）怏不乐 C．黯然忧患倍尝攒( cuán）射像模（mó）像样 D．国粹冥顽不灵编纂（zuǎn ）勾（gòu）当（dàng） 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分） A．鲁强一向很自信，这次接受任务后，他以为自己的计划很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意，就会出现错误。 B．近年来，中东的局部战争接连不断，造成大量难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起国际社会的极大关注。 C．不注意对环境的保护，过度开采仅存的林木资源，结果只能是纸浆价格上扬和用纸量增加，势必会造成洛阳纸贵的局面。 D．张老师面对生活中的变故安之若素，仍然坚守三尺讲台，心系全体学生，谱写了一曲感人至深的生命之歌。 3．下列各句中，没有语病．句意明确的一句是（3分） A．据介绍，“国宾导游”将肩负翻译．导游等多项角色于一身，专门负责接待政府部门外宾和内宾．会展团队和重点团队等。 B．温家宝总理5月22日重访北川中学，在高三(一)班教室的黑板上，用粉笔写下“多难兴邦”，并对同学们说:“我们要记住这4个字，相信经历过灾难的同学会更加努力。”

C．这个地方的百姓太穷，存款几千元甚至上万元的很少；居民经济紧张，电影票价几元甚至十几元都承受不起。 D．质量执法大队的小王，对某企业送检的一批肉制品，未按该分管局长的意见，加盖“合格”签章，以至受到停职检查的处分。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 从流坑那一条条铺着彩色鹅卵石的巷子走过，脚下发出的声响，像敲击编钟。微微闭上双眼，让人思接千载。________________________。 ①应着千年古韵一路跌宕流向梦一般的前方 ②那一排排泥瓦覆盖着的屋 ③不知是状元楼高，还是庶民的檐低 ④站在至高点俯瞰全村 ⑤恩江的悠悠波浪 ⑥酷似麒麟的脊背 A．④③②⑥⑤① B．①③②④⑥⑤ C．②③⑤④⑥① D．⑤⑥①④②③ 二．（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成5--7题。 《诗经》中的时间意识 与西方人对时间的覃思相比，中国哲人更早开始了对于时间的妙悟。孔夫子从黄河滚滚东去不舍昼夜领悟到时间的永恒，庄子以“白驹过隙”喻指人生的短暂。这种对时间的诗性感受方式，从一个侧面映照出中国哲学的诗意与情趣。追溯哲人的诗性思考，我们会发现《诗经》的导源作用。《诗经》以诗歌的形式传达了先民对于时间的感受与思考，从中可以谛听到个体意识由蒙昧朦胧向觉醒迈进过程中坚实的足音。 《诗经》中出现了大量的时间名词与时间副词，在诗人而言并非刻意为之，实在是基于先民对时间的深切感受。这种感受大致包括三个层面：时序感受．心理感受．生命感受。

(完整版)2018年上海市浦东新区高三一模语文试题(附答案)

浦东新区2017学年度第一学期期末教学质量检测试题 高三语文试卷 考生注意： 1.本场考试时间150分钟,试卷共8页,满分150分,答题纸共2页。 2.作答前,在答题纸正面填写姓名、准考证号,将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试装题号对应的区域,不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用2B铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔,水笔或圆珠笔作答非选择题。 一积累应用 10分 1.按要求填空。（5分） （1）________________,断桥头卖鱼人散。(马致远《双调·______·远浦帆归》) （2）鸟雀呼晴，________________(周邦彦《苏幕遮》) （3）李商隐在《夜雨寄北》中以时空转换表现情感转折的诗句是: ________________，________________。 2.按要求选择。(5分) (1)下列对联中不适合挂在戏台上的是( )。(2分) A.辨忠奸不外人情天理,思果报即在目见耳闻。 B.六礼未成转眼洞房花烛,五经不读霎时金榜题名。 C.怒骂笑啼皆学问,悲欢归去尽人情。 D.琴瑟春常在,芝兰德自馨。 (2)阿尔法狗在业内的影响力并不像在大众中那么大。因为在人工智能领域每个方法都有局限性,没有一种方法是万能的。____________________,它的神秘感也就和现在的这些疑惑和担忧一起,烟消云散了。(3分) A.等到对新出现人工智能的每个部分都有比较清晰的了解时 B.所以对人工智能每个新出现的部分都有十分清晰的了解时 C.但是对人工智能的新出现的每个部分都有比较清晰的了解 D.虽然对新出现的每个人工智能的部分都有十分清晰的了解 二阅读70分 （一）阅读下文,完成第3-7题。(16分) 诗与城市 孙琴安 ①诗人居住城市,在城市生活,天天面对城市,很自然地便会以城市为题材，写城市的诗也就日渐增多。难怪近些年来城市诗的观念不止一次地被提出, 诗与城市的关系也越发引起人们的关注。 ②如果从文学渊源上来说, 诗与城市的关系远不如小说密切。最初的诗多采自乡村田间,在古希腊则有“牧歌”,或称“田园诗”.而最初的小说则来自“街谈巷语”,天生就与城市有关,与城市并存共盛,无论是唐宋间的“说话人”,宋元间的“话本”,还是明代的“拟话本”,即“明之拟宋市人小说”如《三言》《二拍》等,都是为了满足市民的需求而在城市中产生的。至于近现代报刊杂志在城市的发轫,以及报纸所辟出的“小说林”、“小说连载”之类,也都是为了满足市民的需要而应运而生的。可以这样说:中国小说发展的每一步,都与城市有关。而诗歌却无这般幸运。随着城市的愈加发达,对诗的挑战会越大,对小说则更有利。 ③因为小说的艺术要件是人物和故事，而城市正是各种人群的聚集地,与人有关的各种故事每天都在发生,故小小说家入城,如鱼得水,有着写不完的人物与故事。难怪巴尔扎克面

高三语文高考模拟考试试题

高三语文模拟试题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 西辽河流域、长江中下游地区及海岱地区这些新石器文化核心区衰落，中原核心区稳步崛起，中原中心趋势形成，这是中国史前文化格局改变的历程。旧大陆西部即我们传统上所说的中亚和西亚传来的农作物（大麦、小麦）和绵羊、山羊、黄牛和马等家畜，显然对中国史前文化格局的改变起了作用。同时，伴随着冶金技术的东传，青铜铸造技术在中原地区扎根、发芽、开花和结果，标志着青铜时代全球化的形成。然而，西来的新作物与家畜，对于中原地区的产业仅为补充，未起到多大的作用。青铜时代的全球化对于中原的崛起作用有限。因此可以说，青铜时代的全球化不是中国史前文化格局彻底改变的根本动因。 造成中国新石器时代传统核心区域文化衰落以及中国史前文化格局彻底改变的根本原因，是以长江流域为代表的史前商品经济基础与以黄河中游地区（后来的中原）为代表的小农经济基础之间长期博弈。最终，黄河中游地区由于其经济基础和上层建筑总体和谐并充分适应东亚地区的生存环境，战胜了长江流域的商品经济，导致中国史前文化格局的改变。 以专营农牧两侧的中间商贸为经济基础的半月带社会政体或文化中心，是长江中下游地区传统商品经济文明中心衰落后兴起的，半月形地带的兴起得益于其农牧交错带的经济地理区位。 随着夏商周三代东亚文明中心的形成，半月带文化与文明衰落，半月带的功能从欧亚东西双方贸易的媒介，转变为在中原和欧亚草原之间的“保护膜”，如同

带有瓣膜的细胞壁，总体上起到阻隔东西方自由交流的作用。正如英国学者杰西卡·罗森夫人所认为的那样，东西双方只是透过半月带即她所谓的“中国弧”进行“接触”，并非“交流和融合”，中原仅仅是有选择地接受西方的文化因素与技术。中原透过半月带这一“保护膜”向西方输出的恐怕主要也只有丝绸和粟了。 考古资料表明，中原夏商周三代许多先进的发明和政治策略，都被视为国家机密——核心“秘密武器”而被禁止西传，比如发达的天文历法知识体系、完备的圭表测量技术，以及天下观、礼乐制度观念、玉礼器制度观念等等，从而进一步加大了东西方文化的差异。与此相反的是，中原许多政治发明和技术，却对朝鲜半岛、东南亚地区开放，影响极为深远。显然，先秦时期中原政权始终将东亚大陆视为自己安全的腹地和大后方，而将欧亚草原高地视为外方。 先秦时期中原政权的这种亲疏观念，使得以旧大陆西部为策源地的“青铜时代的全球化”停留在浅表的金属、作物、家畜三类技术层面，并主要将青铜、牛羊、小麦引入“祀与戎”领域，这不仅加深了青铜时代东西双方的异质化，还进而使先秦时期的中原成为坚挺的东亚文明核心。 (摘编自何驽《中国史前文化格局与青铜时代全球化》) 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．中国史前文化格局的改变表现为西辽河流域、长江中下游地区等新石器文化核心区的衰落。 B．在长江中下游地区传统商品经济文明中心衰落后，半月带的兴起，与半月带独特的经济地理区位优势有关。 C．西来的新作物与家畜对中原地区的影响有限，中国史前文化格局的改变与西来文化、文明无关。

最新2015年高考四川卷语文试题及答案

最新2015年高考四川卷语文试题及答案 2015年高考四川卷语文(Word版)真题+答案+解析 第1卷(单项选择题共27分) 注意事项：必须使用2B铅笔在答题卡所选答案对应的标号涂黑。 第1卷共3大题，9小题。每小题3分。 一、(12分，每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是 A.暂时zàn 埋怨mái 谆谆告诫zhūn 引吭高歌háng B.豆豉chǐ踝骨huái 踉踉跄跄cāng 按图索骥jì C.梗概gěn 删改shān 炊烟袅袅niǎo 明眸皓齿móu

D.搁浅gē解剖pōu 鬼鬼祟崇suì 不屑一顾xiè 【答案】D 【解析】A项mái应为mán ;B项cāng应为qiàng;C项gěn应为gěng 试题分析：本题识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，涉及多音多义字和形声字。 2.下列词语中，没有错别字的一项是 A.妨碍功夫片钟灵毓秀管中窥豹，可见一斑 B.梳妆吊胃口瞠目结舌文武之道，一张一驰 C.辐射入场券循章摘句风声鹤唳，草木皆兵 D.蜚然直辖市秘而不宣城门失火，殃及池鱼

【答案】A 【解析】B项"驰"应为"弛";C项"循"应为"寻";D项"蜚"应为"斐" 试题分析：本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 3.下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是 A."2015年度中国文化跨界论坛"日前在北京举行，届时来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。 B.对于那些熟稔互联网的人来说，进行"互联网+"创业，最难的可能并不是"互联网"这一部分，而是"+"什么以及怎么"+"的问题。 C.这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻，一年后却声名鹊起，其系列产品先后被评为"十大科技产品"2014年杰出高科技产品"。 D.近年来，广袤蜀地的新村建设全面推进，大巴山区漂亮民居星罗棋布，大凉山上彝家新寨鳞次栉比，西部高原羌寨碉楼拔地而起。 【答案】A

2018上海徐汇区高三一模语文试题(附答案解析)

2017学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷附答案 高三语文试卷 （满分150分，考试时间150分钟） 2017.12 一、积累运用 10分 1.按要求填空。（5分） （1）黄沙百战穿金甲，。（王昌龄《从军行》） （2）？。梦入芙蓉浦。（周邦彦《苏幕遮》） （3）《师说》的语言简洁生动，文中的“，”就凝练传神地勾画出“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 2.（1）为了向普通读者介绍中国古代园林中“窗”的艺术作用，建筑学家引用下面哪句诗文最为贴切？（）（2分） A.苔痕上阶绿，草色入帘青。 B.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 C.庭院深深深几许？云窗雾阁春迟。 D.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （2）“这种由生育和婚姻事实所结成的网络，可以一直推出去包括无穷的人。”这句话应在下文中 （）处。（3分） 社会结构中最重要联系是亲属关系。[A]我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网，但是，没有一个网所罩住的人是相同的。在一个社会里的人可以用同一个体系来记认他们的亲属，所同的只是这体系罢了。体系是抽象的格局，当我们用这个体系来认取具体的亲属时，各人所认的就不同了。[B]我们在这个体系里都有父母，可是我的父母却不是你的父母；再进一步说，天下没有两个人所认取的亲属可以完全相同。 [C]因之，以亲属关系所连成的社会关系的网络来说，是个别的。[D]每个网络都有个“己”为中心，各个网络的中心都不相同。 二、阅读 70分 （一）阅读下文，完成第3——7题。（16分） ①感觉的等级通常井然有序。根据统计，人们的绝大多数经验来自视觉，视觉所复盖的空间范围是无可比拟的。这无形地决定了视觉的特殊威望。如若听觉、味觉、嗅觉或者触觉异于视觉，视觉有权力予以否决。这种优先甚至使视觉晋升至精神范畴。“观点”、“意见”、“看法”、“重视”、“洞见”，这些词的词根均出自视觉。

2015年高考四川省语文试卷

2015年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷） 语文 第Ⅰ卷（单项选择题共27分） 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（） A．暂．时zàn 埋．怨mái 谆．谆告诫zhūn 引吭．高歌háng B．豆豉．chǐ踝．骨huái 踉踉跄．跄cāng 按图索骥．jì C．梗．概gěn 删．改shān 炊烟袅．袅niǎo 明眸．皓齿móu D．搁．浅gē解剖．pōu 鬼鬼祟．崇suì不屑．一顾xiè 2．下列词语中，没有错别字的一项是（） A．妨碍功夫片钟灵毓秀管中窥豹，可见一斑 B．梳妆吊胃口瞠目结舌文武之道，一张一驰 C．辐射入场券循章摘句风声鹤唳，草木皆兵 D．蜚然直辖市秘而不宣城门失火，殃及池鱼 3．下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是（） A．“2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行，届时 ．．来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。 B．对于那些熟．稔．互联网的人来说，进行“互联网+”创业，最难的可能并不是“互联网”这一部分，而是“+”什么以及怎么“+”的问题。 C．这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻，一年后却声名鹊起 ．．．．，其系列产品先后被评为十大科技产品“2014年杰出高科技产品”。 D．近年来，广袤蜀地的新村建设全面推进，大巴山区漂亮民居星罗棋布，大凉山上彝家 新寨鳞次栉比 ．．．．，西部高原羌寨碉楼拔地而起。 4．下列各句中，没有语病的一项是（） A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。 B．专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。 C．市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。 D．《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户人手，让老乡过上好日子。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成5～7题。 两汉经学 经学的真正确立是在汉武帝时代。汉武帝接受董仲舒“独尊儒术”的建议，设置五经博士，收博士弟子五十人。其后博士弟子屡经增加，东汉时多达三万人。五经博士及其弟子以五经为研习对象，这就形成了经学。所谓经学，是指专门研究儒家经典的学问。从中国文化史看，经学出现的前提是汉王朝运用国家力量将民间流传的文化经典宣布为国家经典，并设立博士制度予以专门研究，于是，五经成为国家政治、法律、意识形态的根据。从国家制度层面保证儒家经典的传习，确立了儒家经典在中华文化经典中的主流地位，客观上也确立了